招生工作自查报告格式要求8篇

篇一：招生工作自查报告格式要求

　　

　　关于学校招生工作自查报告（通用11篇）

　　关于学校招生工作自查报告（通用11篇）

　　一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，是时候静下心来好好写写自查报告了。来参考自己需要的自查报告吧，以下是小编精心整理的关于学校招生工作自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校招生工作自查报告

　　篇1根据《上海市教育委员会关于xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《宝山区教育局关于xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》及《xx年宝山区小学招生工作要求》的精神，开展xx年一年级新生招生工作，现将我校在招生工作中的情况作出自查与分析。

　　组织机构

　　1、于xx年3月成立学校招生工作领导小组

　　组长：顾金龙

　　副组长：支乔

　　朱婷婷

　　组员：

　　具体分工：

　　组长（顾金龙）：全面负责相关招生入学工作；

　　朱婷婷：咨询接待

　　严敏：幼小衔接科研项目

　　胡启华：幼小衔接学校教学工作开放活动

　　徐华：学籍管理，资料积累

　　其他组员：配合做好相关工作

　　具体工作和工作措施

　　1、学习相关文件，明确工作要求。

　　首先，校长在学校招生领导小组会议上向全体组员宣讲了市、区xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见，同时组织全体中层干部学习相关招生政策，明确要求和操作方法，制定学校招生工

　　作方案，通过组长会议、全体教师会议向全体教师宣讲一年级新生招生政策，做到人人了解工作流程，确保招生工作公平、公正、公开。

　　其次，顾校长于xx年4月期间，深入地段对口幼儿园（行知、七色花、密山、博士蛙、友谊路、机关、红黄蓝等幼儿园）利用幼儿园开家长会的平台，宣传xx年新生招生政策和幼小衔接相关教育建议。受到幼儿园老师及家长的热烈欢迎，家长们纷纷表示领会了新生招生工作的精神，明确了学校招生工作相关细节，对广育小学细致入微的做法表示感谢。

　　学校科研主任严敏老师牵头成立幼小教育衔接课题组，分课题与幼儿园老师密切协作开展科学研究，严敏、曹琼燕、胡启华等老师经常深入幼儿课堂了解孩子日常课堂教学情况，指导各幼儿园教师和家长提前做好一年级新生学习生活等衔接项目。同时组织幼小老师开展联合教研活动，向各幼儿园各学科教师开放我校低年级学生教育实况。如：学生行为规范一日常规要求、学生广播操五大环节的设计、训练和成果、课堂教学各环节中学生基本教学习惯要求等，让幼儿教师和孩子了解小学一年级学生的学习和生活情况，促进一年级新生尽快适应小学生活与学习。

　　2、做好摸底工作，确保招生工作顺利开展

　　我校地处宝山中心城区牡丹江路友谊路附近，南北校区分跨友谊和吴淞两个街道，新生对口学区分别为：宝钢二村，宝钢三村，宝钢十村，宝林一村，宝林二村，密山新村（密山路500弄），密山二村（密山路30弄），牡丹景苑，璟都花园，华能城市，恒鑫公寓，建宇公寓12个小区。

　　为了保证对口地段的适龄学生都能就近免试入学，我校于xx年12月下旬主动到所属友谊警署和双城路警署排摸新生人数共计210人。今年2月和4月两次再进行适龄新生儿童具体名单调研，由于今年宝山公安局对于户籍信息的保密规定，学校没有拿到地段内的新生具体名单，我们及时把情况上报教育局基教科，同时学校马上召开招生领导小组会议，制定应急预案，确保xx年新生招生工作顺利进行。

　　公布招生信息，做好家校互动。认真做好一年级新生家长的接待

　　咨询工作，学校通过校园网向社会公布招生入学信息，4月25日及时向对口居委会张贴“新生招生简章”告知家长及时到学校进行新生报名。5月5、6日学区范围内的适龄健康儿童持户口证明到学校北校区（密山路30号）领取“新生入学告知书”，学校招生领导小组全体成员人人参与，按照预定操作顺序，有条不紊的帮助家长完成告知书的领取，告知家长在5月15日之前将“告知书”交回学校教导处，对于特殊学生提醒家长于规定时间内到宝山区培智学校报名。5月7日开始每周四上午定为“一年级招生工作家长接待日”，在南北两个校区门口贴出“接待日公示”告知社会，由教导主任朱婷婷老师对来访家长进行学校招生工作的相关政策进行解释，就户口迁入时间、人户分离、地段外报名咨询等情况帮助家长解疑答惑，指导家长按照上级要求进行报名。

　　xx年5月19、20日两天，学校坚持“就近免试入学”原则，接收了前来报名本校对口范围内的每一名适龄儿童，不作任何口头书面测试，并当场办理了入学登记手续。对于拿到告知书未来报名的个别学生，学校招生工作小组的成员利用下班后的休息时间，通过上门走访、电话联系等形式进行了沟通，做到凡地段内没来报到的学生去向明确。对于外来务工人员子女的新生报名，学校也是做到热情接待，严格按照市、区招生政策，结合学校实际情况，尽可能地帮助家长解决困难；还有部分地段外的适龄学生，虽然户籍不在我校区地段内，但家长工作在广育小学附近，无人接送学生上学和放学，根据家长的实际困难和入学需要，学校根据自身招生的实际情况进行了适量解决。

　　8月10日，学校对一年级318名新生依据平均、随机、公平的原则进行了8个班级的平行分班工作；8月15日按照教育局要求准时发放新生入学通知书，做到了学区范围内没有一个流失学生。

　　招生工作体会

　　1、学校领导高度重视xx年新生招生工作，严格按照国家招生政策结合学校实际制定切实有效的学校招生工作方案。组织全体教师学实学透，做到招生工作公平、公正、公开，使得本次新生招生工作顺利进行。

　　2、招生工作过程中做到作风深入、工作细致。开展每一项工作之前都做好充分的准备，做到事先心中有数，事中有条不紊，事后反思总结，注重改进与提高。

　　3、遇到问题不回避。本着耐心细致的工作态度，家长有困难需要帮助时，能够做到换位思考，以学生正常入学为目标，积极为家长提供帮助，解决困难。

　　学校招生工作自查报告

　　篇2为了贯彻落实省、市、县中职招生文件精神，全面贯彻落实“9+3”计划，增强中等职业学校办学活力与发展后劲，扩大县中职招生规模，为学生提供更广阔的发展空间，依据我县教育局中职招生工作方案，扎实搞好我校20xx年中职招生工作，现就我校目前招生工作做如下汇报：

　　一、主要工作措施

　　工作目标

　　根据“9+3”工作目标要求，本年实际在校生中，除考入普通高中学校的学生外，其余学生必须进入中职学校就读。其中，完成我县中职学校招生2000人。

　　工作措施

　　第一阶段：20xx年4月15日前。明确工作任务，召开中职教育招生工作会议。组织召开县县20xx年中职教育招生工作会议，部署本年度中职招生工作。分解20xx年中职招生任务，签订责任书。

　　第二阶段：20xx年5月3日――6月28日，县职校组织招生教师深入各乡镇进行宣传。

　　工作重点：

　　1、县职校招生教师要深入学校、班级、学生及学生家中，加大我县中职招生的宣传力度，宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用，宣传职业教育的重要意义，宣传我县职业学校的办学特色，宣传国家对中职学校的优惠政策，确保全面完成我县中职招生任务。

　　2、建立我校中职招生工作网。各乡镇要配合县职校搞好招生宣传工作，为县职校提供便利条件。职校要把各种宣传资料、图片、标语

　　等分发或是张贴到各中学。

　　3、中考结束后，各学校核定普通高中录取情况，统计高中阶段录取情况，与县职校共同做好最后冲刺，动员未录取普通高中的学生全部就读中职学校，必须完成今年中职招生任务。实行每周一报制度，将各乡（镇）中职报名进度交县招生考试中心。

　　4、严肃招生纪律，规范招生行为。严格按照教育局关于中职招生的文件精神，对学生进行宣传，杜绝一切违规的招生行为。实行责任追究制和一票否决制。

　　5、分解任务，加强考核。由领导小组把中职招生任务分解到每个教师，同时制定考核细则，把中职招生工作与教师的业务考核挂钩，调动全体教师的积极性。

　　第三阶段：9月30日前，统计中职招生任务完成情况。全面做好新生入学工作。分阶段召开中职招生结账会，谈经验、查原因、上措施、保任务。

　　二、取得成效

　　目前，我校中职秋季招生工作已取得阶段性成果。截止6月18日，全县各初级中学报名工作已经全面结束，中职单报700多人，中职兼报率100%。

　　在今年的中职招生工作中，各乡（镇）中学主动自我加压，因策情施，全面发力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法与措施，打出了一整套组织生源的漂亮组合拳，确保了春季招生工作稳步推进。针对有意向的.分别跟踪做工作，分批组织参观职中，避免集体参观出现波动或负面影响；主动与职业中学联系，请往届就读中职校友来母校现身说法，更好更实际地解答学生的疑虑，营造浓厚的氛围，形成辐射效应，实现以生招生。近段时间来，各初中生源学校组织到市职中参观的队伍络绎不绝，生源学校与职中保持了良好的互动合作关系，使就读我校越来越成为广大初中毕业生的理想之选。

　　三、存在的困难和问题

　　1、我校实训设备不齐，教学资源匮乏。

　　2、中职招生工作进度仍然不平衡，当前正是组织生源的黄金期，目前，有好几所学校的中职单报人数相当少。

　　3、生源市场无秩序。有好多外省学校有偿招生“偿”得太高。

　　4、特色专业不明显。由于师资力量不足，办学条件不完善或说根本不具备，想在市场竞争中占有一席之地绝非易事。

　　5、声誉的下滑。生源是学校生存的条件，而声誉是发展的基础。而好的声誉形成并非一蹴而就。“重身份、轻技术”的传统教育观念一直影响职业教育的社会地位。中职学校招生教师都会在招生中体会到现在的家长和学生对中职教育的轻视。

　　四、下一步工作打算

　　1、加强学校硬件、软件建设，重点是实训设施建设和特色专业建设。

　　2、抓住招生黄金期，充分做好各中学、学生、学生家长工作。

　　3、强化招生机制，明确招生责任。全校师生全体动员，力争圆满完成今年招生任务。

　　学校招生工作自查报告

　　篇3杨家湾中学一直都积极响应上级关于“普及高中阶段教育，推进职业教育发展步伐”的号召，为中等职业教育做了大量的工作。20xx年x月我校接到七星关区教育局下发的《七星关区教育局关于认真做好20xx年中等职业教育招生工作的通知》文件后，就依据文件精神全面铺开20xx年中职招生工作，现将招生工作情况汇报如下：

　　一、目标任务

　　根据上级文件精神及七星关区教育局20xx年职高高指标要求，杨家湾中学20xx年应完成输送中职计划为290人，依照任务目标，我校及时严肃地将任务分解到8个毕业班，督促层层落实，认真做好中职送生工作。

　　二、具体工作

　　1、成立机构

　　为加强对中职招生工作的领导，经学校研究决定特成立“杨家湾中学20xx年中职送生工作领导小组”及工作办公室。

　　组长：何文君

　　副组长：黄佑彬

　　成员：各九年级班主任

　　办公室：王大德

　　2、完善保障机制

　　为确保中职送生工作不走过场，我校特针对今年中职招生的现实完善了招生工作的奖惩机制，像其中的第三项：班主任特别奖：在本年度中职招生工作中，各班每向区内外中职学校输送1名学生班主任将获得学校奖励30元（区职中每生奖励200元），均是有力的保障。

　　3、召开专项大会

　　我校在中职招生领导小组成立和保障机制形成后，专门召开了“杨家湾中学20xx年中职招生工作动员大会”。做到了分工细化、职责明确，并引起全体教师高度的重视。

　　4、采用多种形式大力宣传

　　中职招生工作启动后，我校采用了多种形式进行大力宣传。在4~6月份里我校教务处先后制作3期中职宣传展板，2次印刷发放宣传单和《致家长的一封信》；各毕业班班主任组织召开家长会，利用课外时间组织学生观看宣传光盘；学校还多次联系各中职学校的老师到我校召开报告会。

　　5、认真落实

　　为了使中职送生工作落到实处，6月初，我校专门组织家长和职业学生到区内各中职学校参观调研；6月中旬开始组织学生填表报名，先后有94名同学填了中职报名表；7月x日至8月x日职业教育办公室负责人和我校校领导深入各乡镇有目标的予以动员。此项工作可谓细致深入，收效很佳。

　　三、完成现状

　　我校统计中职报名情况，共计完成290人的招生数。并且都已交了就读证明。

　　四、成因分析

　　总的来说，我校对20xx年中等职业教育招生工作非常重视，也切合现实做了大量工作，但工作中还是遇到一些难题，究其原因，主要

　　是家长对职业教育还不认可，甚至持有偏见。拿我校来说，有相当一部分学生愿意到职业学校学得一技之长，但家长总认为孩子上中职没出息，将来找不到工作，即便找到工作也是一个打工的。移民去的家长总觉得蛤仔上了大学才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近几年中职毕业的就业现状又给他们传递了不良信号，导致他们对中职教育不信任、无兴趣。因此，他们就把持着孩子，并对上中职持以观望，看有没有优厚的政策。这就给我们的中职教育招生工作造成巨大障碍。问题是可以解决的，学校领导及全体教师想尽千方百计，最终还是圆满完成了290人的招生任务数。

　　学校招生工作自查报告

　　篇420xx年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作。全校451名初中毕业生，有300人正线升入高中就读，线下生151人中有37人进入我县中职学校。取得的点滴成绩与兄弟学校相比确实微不足道，但我们还是做了不懈努力，现将我校一些做法简单向大家汇报如下：

　　一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础

　　我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高干部教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是初中干部教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。

　　学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了干部教师在中职招生工作上存在的“职高招生对于初中教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够

　　自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多

　　彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。

　　二、加强领导，强化中职招生工作措施

　　中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。学校成立了由刘松华校长任组长、分管教学的副校长高成和原初三年级主任黄小敏任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别挂靠到每一班级。二是摸清对象。通过7月x日第二轮摸底，我校151名线下生中19人已经自费读普高，43人已确定随亲进入外地学校，尚有89名学生处于徘徊观望阶段，学校将这89名对象分班级、分村组打印出名册，89名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是群策群力。7月x日刘松华校长到任后在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求所有教师都要密切关注身边的学生，关注亲朋好友的儿女。刘松华校长的表侄方伟是原九（2）班学生，未进入普高正线，想自费读五中，老表找他出面帮忙，结果刘松华校长把他送到了理工学校；刘建树校长侄儿刘灿去年初三毕业，亲房大哥死活不同意孩子上理工，原因是大儿子三年前听建树校长的话读理工，不到一年就回家了，现在外打工，建树校长在大哥面前立下了军令状，负责侄儿读满三年并能顺利就业，大哥还是将刘灿送进了理工；校警方胡舟老师外甥周程，分数线一出来，方老师在第一时间就到理工学校为他交费报了名。还有许多教师都紧紧抓住了身边的学生，不放过每一个可能，充分发挥了团队精神，为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是中小学联动。

　　中心学校对职教招生工作非常重视，吴水荣书记亲自挂帅，胡云南主席具体负责，出台了《苦竹乡20xx年职教招生工作方案》，确定了中小学联动的方针。中心学校将89名对象名单按村组落实到每一所小学，各小学将具体学生按家庭住址、亲朋关系包保到学校全体教师，小学教师利用地理优势、人情优势密切关注对象生动向，配合中学专

　　班做好对象生家长思想工作，其中吕世贵小学校长洪勇姨侄胡朝辉、柳塘小学退休老教师吕老师孙儿吕帅等学生最终入学就是得力于小学教师们。

　　五是搞好宣传。前几年苦竹中学到理工学校就读人数较多，但很多学生都是半途而废，中途辍学，群众中负面影响很大。学校在宣传发动时充分发挥柳亚飞校长名人效应，让家长们相信现在将孩子送到由柳校长任校长的理工学校就像当初将孩子送到由柳校长任校长的苦竹中学一样放心。家长或学生愿意到理工学校参观的，工作组人员负责全程陪同。六是以点带面。有些学生家长思想工作通了，但学生迟迟下不了决心，其中原九（3）班班长洪航就是一个很明显的例子，该生因为在中考中发挥失常，成绩很不理想，情绪非常低落。班主任石国庆老师反复上门做工作，告诉他读高中考大学并不是步入社会的唯一途径，在理工学习一技之长同样可以很好的立足于社会，最后洪航同学心情很愉快的到理工报了名，由于他的影响力，九（3）很快又有4名徘徊观望的同学下了决心，进入了理工学校就读。七是建立日通报制度。对各班级的中职招生报名情况每天一汇总，一日一通报，三天一小结。对在招生工作中落后的班级及时组织分析原因，研究和改进对策。围绕抓好招生工作，整个暑假专班人员没有完整休息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思想工作，表现出了强烈的主人翁

　　责任感和甘于奉献的精神。石国庆老师在中考前夕查出有重度脂肪肝，不仅中考期间没有请假休息，在暑期也是一门心思扑在中职招生工作中，也正是他的不懈努力，九（3）班有9名学生进入了理工学校。八是加强激励。按照教育局中职升学总体要求，学校将各项指标任务一一分解到各毕业班级和初三每名教师，以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。九是善始善终。学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作使每一名都能顺利升学。

　　以上是我校去年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。今年的职教招生工作即将开始，为使今年的中职招生工作更加顺利成功，我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。

　　学校招生工作自查报告

　　篇5为规范学校的招生工作，顺利开展秋季一年级的招生，我校坚持“依法招生”的原则，切实增强“依法行政、依法治校”的观念，加强基础教育的办学管理，规范义务教育阶段的办学行为。坚持学校信息公开，进一步健全学校义务教育阶段招生入学公示制度、诚信制度和社会监督制度。现把招生工作总结如下：

　　一、根据教育局文件制订招生方案。

　　我们学校根据教育局的文件精神中的招生规划制订招生方案，确定招生对象、报名时间、报名地点、报名手续。成立了招生工作领导小组：组长：李元武。副组长：贾映国。成员：杨亮、胡荣波。

　　二、做好招生宣传工作。

　　通过学校门前、村里各个角落张贴通告、告家长书通知本镇适龄儿童家长等形式，使就读本校适龄儿童家长能及时了解学校有关招生信息。

　　三、做好学生报名工作。

　　本辖区学生直接报名，直接录取。外地学生参与教育局的有关规划方案执行。

　　四、及时发放入学通知。

　　对符合要求的招生对象及时发放入学通知。

　　本期招生工作中，由于各项工作做得细致，使学生资料、信息的收集工作做得比较全面，方便了学生学籍资料的整理，为家长及整理学籍的老师带来较多的方便。在招生工作开始前，李校长就严格要求我们：把问题想周全，把工作做好、做细。通过招生工作，树立学校和教师的良好形象。

　　招生进行中，我们每位老师都尽职尽责，做好自己分内的事情。

　　一年级新生的报名工作量很大，同时也是问题最复杂的年级。很多家长没有细看我们的招生简章。有些家长第一次带的证件不全，我们就会详细给他说明所需各种证件的必要性和理由，希望得到家长的理解和遵守。针对有些证件一时无法完善的，我们给予先报名后补交证件变通。对于外来务工子女来报名时，我们也积极帮助他们解决各种困难使孩子顺利报上名。我们的这些措施，得到了家长的很高评价，让他们感受到：老师是爱孩子的，一切都是为孩子负责的。

　　本年一年级总共招生143名学生，分班不分重点班、特长班，统一由教导处会同一年级教师按男女生比例均衡分为四个班。

　　总之，这次招生工作圆满完成，同时也收获了很多。对待工作我们要兢兢业业、计划周全、认真对待、灵活操作，只有这样，我们的学校才会越办越好，才能不断的提升自身的工作能力。

　　学校招生工作自查报告

　　篇6我校是位于鹤壁南片区一所公办新建学校，在今年的第一次招生工作中，严格按照区关于招生工作的精神开展招生工作，以民为本，以“办人民满意的教育”为出发点，切实加强“依法行政，依法治校”的观念，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，确保招生工作平稳、有序进行。使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。

　　一、确定指导思想：

　　严格执行《义务教育法》，办好人民群众满意的教育，严格遵循依法办学、规范管理和热情服务的指导思想，保障符合就读条件的"适龄儿童顺利入学，促进教育公平，维护社会稳定。严格把关，出色完成我校首次义务教育招生工作。

　　二、招生人数统计：

　　我校首次招生一至六年级共有418人，一年级122人，二年级82人，三年级66人，四年级53人，五年级56人，六年级39人。

　　三、健全组织机构：

　　1、成立招生小组。

　　为了认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义

　　务教育法》等法律法规，根据区教育局的招生文件精神，我校认真组织2013年我们的第一次招生工作，成立了领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、学习相关文件。

　　学校招生小组认真学习鹤壁市招生工作的文件，明确招生工作精神，用正确的政策导向武装自己的头脑，为我们的第一次招生工作奠定了良好的基础。

　　3、制定招生工作方案。

　　为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校招生的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保校区范围内的适龄儿童都能入学。

　　4、多渠道公示。

　　方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，社区宣传栏，让家长、社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众、社会的监督。

　　四、认真开展招生工作

　　作为一所公办学校，我校认真贯彻义务教育阶段“就近免试入学”的原则，我校根据生源、学校的分布情况，确定我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。在招生工作中严格执行以下几点：

　　1、严格按照文件规定招收符合年龄的校区内学生，不拒绝接受具有普通教育能力的残疾儿童就读。

　　2、报名时，不进行任何形式的新生测试。

　　3、进城务工人员随迁子女只要报到，马上接受。

　　4、我校本着均衡的原则，按年龄的大小、男女生的比例进行编班。没有出现“占坑班”。

　　5、本着以学生为本的原则，实行小班制教学，没有大班额。

　　6、对不符合就读条件的儿童，态度不简单生硬，而是耐心细致地

　　做好家长工作，避免引起不必要的矛盾。

　　总之在招生工作中，我校的招生工作在王校长的带领下，克服了没有地方办公、家长的询问、家长的不理解、炎热的天气等大量的困难，计划计划招生200多人，实际招生400多人，较好地完成了今年学校的第一次的招生工作任务。

　　学校招生工作自查报告

　　篇7我校主动响应上级关于大力发展高中教育和职业教育的号召，按照xx县教育局关于x中、职中招生工作的文件精神，做了大量细致的工作，目前招生工作仍在进行。现将招生工作情况汇报如下：

　　一、成立机构，明确职责

　　学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、课堂领导为成员的招生工作领导小组。领导小组成立后，校长亲自召开了动员大会，相关领导、全体初三课堂领导和任课教师参加会议。把具体工作一一分配下去，做到了分工细化、职责明确。

　　二、提高认识，做好宣传

　　(一)领导重视，认识到位。根据招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了x中、职中招生工作的重要性。特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。第一职中招生工作是一项重要的政治任务。县委、政府高度重视，其意义不仅仅在于为职中多招收几个学生，而是通过扩大招收宣传力度，招收更多的考取高中没有希望的学生到职中来，避免升学无望的学生大面积流向社会，成为低素质的社会劳动者。第二职中招生与x中招生工作同样重要。为x中输送学习成绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。为社会、为xx造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其意义重大。

　　(二)思路清晰，宣传到位。第一不遗余力的宣传职中招生政策20xx年上半年，学校首先召开了教职工动员大会。进一步统一思想，统一口径，要求不仅9年级教师要做好毕业学生分流工作，其他年级教师要针对自己所教学生实际状况，尤其是有辍学苗头的学生更要提前进入招生阶段，即鼓励7—8年级个别学生提前进入职教中心学习。学校累计召开课堂领导会议4次，召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必须吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。其实搞好职中招生工作本身就是在落实一项惠民政策。尤其是招生优惠政策必须宣传到位，做好宣传是认真落实国家惠民政策的前提条件。其次不遗余力的宣传职中的硬件设备。职中自从新迁校址后，学校硬件设备得到大力改善，教学楼、实验楼、学生公寓设备先进，整个校园环境干净整洁、文明优雅。这些硬件设备，通过广泛宣传，得到了学生和父母的认可，为招生工作的顺利开展奠定了基础。再次不遗余力的宣传职中的师资队伍和发展前景。这几年职中教师队伍不断发展壮大，师资力量不断得到充实和加强，对此，我校向有意前往职中就读的学生和父母做了广泛宣传。因为拥有优良的师资队伍是办好一所学校的关键。随着教育形式的发展，职中教育发展形式一片大好，上级部门高度重视职业技术教育，县委、政府大力扶持职业技术教育，将来职中的发展前景更加美好。最后不遗余力的宣传学校为学生开辟的就业门路。以身边的实例，做的范本，广泛宣传职中为学生开辟的就业路径。因为学生和父母最关心的就是就业前景，就业前景好，才可以吸引大批的初中毕业生来职中就读。

　　三、布置工作，措施得力

　　一是及早动手，做好学生思想动员工作。为学生分流奠定思想基础。二是做好防控工作。第一是防。防止学生辍学，防止外来学校招生。第二是卡。层层设卡，任何人不得擅自向外校推荐学生，任何人不得在学校和学生之间散发外校招生简章，任何人不得做学生父母工作。第三是阻和拒。外校来招生，教师要阻止和拒绝，领导更要阻止和拒绝。三是向父母发放宣传材料。给父母发放了《致父母的一封信》，信中细致讲述了职中招生政策及其优惠政策，更大程度取得与父母的联系。四是课堂领导、任课教师做好家访工作。学校委托课堂

　　领导、任课教师亲自到学生家里做宣传动员工作，力求取得效果。中考前主动做好优等生与x中的签约工作，防止优等生外流;中考分数等第公布之后，a等第、b上等第学生课堂领导与学生人人见面，人人谈话，动员学生到x中就读。c、d等第学生学校不仅为职教中心提供最新的学生联系信息，x月初课堂领导还协助职教中心教师深入到学生家庭中进行家访，效果优良。通过这些办法，争取更多学生到职中就读。

　　四、制定制度，充分激励

　　一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成绩奖励办法的同时，明确制定了x中、职中招生奖励办法，给初三各班制定了每招生任务，按照任务完成情况落实教学成绩奖励办法。

　　二是招生效果与年终考核挂钩。把招生工作作为教师的教学常规工作之一，写入教师年终考评细则，把每一位教师的招生工作绩效作为该教师评优选模的硬性条件。通过这些办法，我校职中招生工作取得了优良效果。

　　在今后的工作中，我们将进一步提高认识，采取更加有效的措施，努力完成x中、职中招生任务，为办好x中教育、办好高中教育作出我们应有的贡献。

　　学校招生工作自查报告

　　篇8根据《xxxxx》和xx县教育局的指导精神，我校今年在初中招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。高标准严要求地完成了20xx年的招生工作。

　　一、基本情况

　　1、认真做好招生宣传工作。我校针对20xx年的招生形势，提前准备招生宣传工作。学校在20xx年底就召开了专题会议;20xx年x月，学校将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各小学进行宣传;20xx年x月，校长亲自带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。

　　2、积极配合中心校做好招生录取工作。今年我校招收初一新生x人，我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各小学学。

　　开学后，实际报到的学生只有x名新生，有x人未报到。

　　二、存在问题

　　1、招收人数达到x人，比分配指标少收了x人。

　　2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报。

　　3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。

　　三、整改措施及今后打算

　　1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。

　　2、继续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。

　　3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。

　　4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。

　　5、加强与xx镇各级小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。

　　6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。

　　学校招生工作自查报告

　　篇9为认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实《教育部办公厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔20xx〕1号)和《福建省教育厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（闽教基〔20xx〕9号）等文件精神，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。现将我校招生工作自查情况报告如下：

　　一、招生过程加强领导，周密部署，规范操作，服务为先。

　　学校领导高度重视招生工作，7月初制定《20xx年上塘中学招生工作方案》，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工

　　作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。我校严肃招生纪律，严禁将各种竞赛、考级和奖励证书作为入学依据，禁止组织任何形式的笔试，严禁以任何名义收取与入学挂钩的费用。确保招生工作公开透明，主动接受社会监督，共同维护教育公平。招生工作人员遵纪守法，秉公办事，恪尽职守。努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

　　上塘中学在校区内开展了学生的报名准备工作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处、报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试、我们不搞实验班等一系列的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。

　　二、落实农村初中学生“控辍保学”工作

　　上塘中学始建于1993年，20xx-20xx学年度学生总数为1649人，其中七年级招生724人，八年级518人，九年级407人，共有34个教学班，教职工总数为129人，专任教师111人，学历达标率为100%。20xx-20xx学年初，学生总人数1452，其中转学74人，8人转学手续不全，转学基本原因：回户籍所在地就读。为了能依法加大控辍力度，今年学校主要从以下方面进行整改：

　　1.加大控辍力度，形成控辍合力。司法、公安、民政、教育等职能部门依法办事，制定可行措施，强制家长配合学校工作，接受义务教育，保证《义务教育法》顺利实施。

　　2.加大财政投入，改善办学条件，营造良好的学习环境。

　　3.制定奖励措施，调动各级控辍保学的积极性，进一步提高教育教学水平。

　　三、做好随班就读的各项工作

　　有计划的培训从事随班就读工作的教师，是提高随读工作教师素质的有效途径，是对特殊儿童实施特殊教育的需要，我校根据自己的情况制定好本校培训计划，并认真落实，三个年段所涉及到语、数、英教师不定期集中在一起研讨学习心得、经验，有老师在心得上写到:随班就读教师要结合理论培训要求，进行特殊儿童个案研究；进行“合作学习”的教育实践；学习使用资源教室。

　　随班就读基本情况统计工作，关系到是否能够使自己进一步掌握随读生各种情况，有的放矢的"调整、制定个别教育计划，对随读生开展好个别教育，随班就读学生的指导工作，是随班就读教学工作的重要补充，通过以下几种形式来达成，通过诊断评估完善对随班就读学生的了解，以辅读学校为中心组织年段的随班就读学生评估诊断工作，从各个方面了解随班就读学生的特点；通过校外教育机构开展的各类兴趣活动，加强对随班就读学生兴趣特长的培养；提供特殊教育咨询。

　　四、招生过程主要困难问题和对策措施

　　1.生源现状。我校生源主要由农民子弟和外来员工子弟两部分组成，素质参差不齐，差异性比较大，良好的行为习惯养成较差，这就给学校的教育教学工作增加了难度。而且，由于社会的现实情况，许多学生毕业后依然还是找不到工作、改变不了自己的命运，使家长、学生中普遍存在“新读书无用论”。个别学生读得好，而中上学生普遍缺乏努力向上的信心和动力，学生的整体学业成绩呈不正常的“线性葫芦状”，造成教育的包袱大，质量难以提高。随着社会经济的不断发展，信息的不断开放，社会结构也越来越复杂，增加了学校德育工作的难度，影响了德育工作的实效性。

　　2.教师队伍配置不均衡。新的课程改革，要求教师要观念新、业务精、能力强、师德高，对教师提出了很高的要求，这需要教师不断地学习、反思和进步。从当前的师资配备看，学科不均衡，特别是专业的教师和综合实践课程的教师较为缺乏；好的教师难留，总是从农村向城市，从薄弱向重点流动；紧张的教师编制配备，使得任何一位教师的进修学习或身体有恙请假，将无法及时聘任到代课教师，必严重影响学校的教育教学工作的开展；超重的负担，层层的重压，严苛

　　的要求，甚至是无休止的训斥和责难，使得教师不同程度的出现职业的倦怠感和不同程度的心理障碍，这应引起足够的重视。

　　3.教育科研氛围不够，教育科研力量不足，科研经费捉襟见肘。使学校近两年来虽然投入相当的人力物力财力开展教育科研工作，也有三个国家级科研课题和市区校等多个课题在开展，但成效甚微。教师整体投入的热情也不高。

　　五、思路与对策

　　首先，要加大教育的投入，完善基础设施建设，特别要加大教育的软件极其配套的投入；整合教育资源，尽量形成学校与社会资源的共享，提高利用率，充分发挥教育资源的功效。

　　其次，改变观念，树立“人人进步，人人发展”的学生观，学会充分了解学生，学会尊重各种各样的学生，学会赞赏学生，做细做实深入的学生思想工作，解决学生“想学、肯学、乐学”的问题。革新学校的德育方法和途径，关注大面积的学困生、双差生，一切以学生的发展为出发点，开展具有针对性的帮学、济困的“春雨行动”，提高德育工作的实效。

　　其三，加强师资队伍建设，认真做好教师的继续教育和各级培训，特别是要依托校本培训，提高教师职业道德和教育教学水平的同时，以深化人事制度改革为重点，进一步加强中小学教师队伍建设。重视教育教学的常规工作，依据省市的教学常规管理的条例，开展教师与学生的常规工作，并认真抓好落实工作，使之形成良好的教育教学习惯，成为教师教学过程管理中重要的一环；开展教学研究工作，以学科科研课题为先导，以学科教研和备课为突破口，深入学习和钻研新课程体系，力求教育教学有创新，有发展。积极创设较为宽松的环境，舒缓教师的压力，以利教师的自我的成长。

　　学校招生工作自查报告

　　篇10近几年来，我校招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，以就业拉动招生。做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。

　　一、20xx年招生工作

　　㈠基本情况

　　20xx年参加我校面试学生2800人，计划招生810人，实际招生1079人，是搬到新校后招生人数最多一年。

　　㈡、20xx年招生工作的主要做法

　　20xx年招生工作在上级领导的高度重视下，统一组织，科学调度，各处室教研组通力协作，全校教职工积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，措施得力，超额完成今年招生计划。主要做法如下：

　　1、提早动手，周密布署

　　今年招生工作，学校领导重视，责成学生处早做计划安排，诸事走在前，取得了显著的成绩。

　　今年秋季招生，20xx年2月份就开始着手制定招生计划了；因为提前动手，掌握了主动权，我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我们邀请龙华区各初中校长座谈，在座谈会上我校厉校长详细介绍了我校办学情况，带大家参观学校实训室，提高了校长们的认识；4月份我们动员部分教师组成七支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传，发了广告20000多份；5月1日、2日进行招生面试，5月xx日新生报到，5月24日缴校服费，8月中旬报名注册。

　　2、领导带头，包片包校；教职工积极参与，成立强悍招生队。

　　在近几年招生工作中，有一个成功的经验，就是每次招生都是领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的精神，积极参与其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队，学校所有领导必须参与其中。领导带头深入生源校，体现了我校对招生工作的重视，也能引起生源校的重视。招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进行广泛地联系，他们在教学任务繁重情况下克服困难，不计较个人报酬，牺牲节假日休息时间，为学校招生工作尽力。

　　3、多渠道、多形式加大招生宣传工作

　　俗话说得好，酒香也怕巷子深，职教招生，宣传先行。在历年的招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要有①电视媒体宣传：先后在省电视台、市电视台通过专题片及招生广告的形式进行宣传。②报纸媒体宣传：先后在海南日报、海口晚报、《省中招指南》《市中招指南》进行了广泛宣传。③印制画册进行宣传。每年招生前，我们都要印制大量画册发放到学校进行职教招生宣传④装备宣传大蓬车下校宣传。在今年秋季招生中，我们装备了三辆宣传车，连续下校宣传15天，把全市所有学校都跑了一遍，让每位学生都知道职教业教育的好政策。⑤制作招生简章、招生宣传彩页、招生传单等进行宣传。在招生工作中，我们适应市场发展，及时调整专业并制作精美宣传资料。

　　4、经常向上级汇报工作，摸清职教发展动态，第一时间了解国家关于职业教育新政策，并应用于招生宣传中。

　　07年厉春校长调入我校担任校长后，他组织教师多次考察外地办学经验，经常向盛市领导汇报工作，搜集职教发展的新经验和好政策。在今年招生中，我们宣传的一个亮点就是国家助学金，虽然只有一部分学生才能享受，但我们已将这项政策宣传到了每一个家长心里。

　　5、以就业促招生，将优秀毕业生事迹做为招生宣传的亮点

　　就业和招生是职业学校工作中很重要的两个部分，他们相互制约也相互促进。在招生中，我们唱响就业这根主旋律，以就业促招生。在今年招生中，我们邀请了已经毕业的同学到各生源校去现身说法，从他们初中毕业时的想法说起，怎么到职学，怎样学到技术后被学校安置出去，有了好的工作，实现了自己的理想等等。取得了明显的宣传效果。

　　二、就业工作

　　毕业生就业工作，是一项政策性强、涉及面广、时间紧、任务重的工作。既涉及到国家长远利益，又涉及到社会千家万户。切实有效地做好毕业生工作，关系到校企联合办学的持续发展。学校领导班子高度重视就业工作，把毕业生就业工作作为学校发展和稳定大事来抓：主要做了如下工作：

　　1、成立了以学校领导挂帅的学校毕业生就业工作领导小组对毕业生工作加强领导、及时进行指导。做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导抓具体，一级级抓。

　　2、学校设置校办公室和招生就业业服务机构（校就业办），共同为毕业生提供服务

　　3、加强毕业生的就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念

　　教育学生树立“骑马找马”的思想，先就业后择业，降低心理预期，先在自己现在实习的企业就业，或找一份自己临近自己专业的工作，积累经验并提升自己的社会阅历，再寻求发展。调整好毕业生的择业定位，积极开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

　　4、积极开展就业服务工作。

　　学校从毕业生就业指导工作入手，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导毕业生认清当前就形势，树立就业信心，面对现实，摆正位置，正确定位就业目标。本着背靠行业，依托系统，面向社会，先就业，后择业的就业原则，统一认识，加强领导，组织有序，确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行。主要有以下几点：

　　①学校引进招聘企业到校，进行宣传讲座。通过讲座，引导毕业生树立行业工作的苦乐观、爱岗敬业，乐与奉献的就业观。

　　②继续采取三年级顶岗实习与毕业生就业推荐相结合的方法。根据用人单位的规模层次，有目的的选送符合用人单位录用标准的学生去实习，既锻炼了学生，又使用人单位考核了学生，学生通过实习留在用人单位就业。今年我校毕业生人数少出现了用人单位供不应求的可喜局面。

　　③收集用人需求信息和托宽就业渠道和市学校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣传栏上及时公布招聘信息和通知，真正做到快速、公开、公平、公正的招聘信息发布。学校组织有关人员到用人单位介绍毕业生情况，帮助毕业生与用人单位直接见面，实行双向选择，签订协议。另外在推荐工作中，尽可能地帮助和推销毕业生中就业压力较大的部分女生和家庭困难的学生。

　　④充分发挥党团组织、班主任、专业教师等方面的作用，实行全体教职工“全员参与就业的做法”。在工作中，校长、书记还是普通教职工，都在利用自己的各种社会关系联系用人单位，通过多种渠道广泛收集用人单位的需求信息汇总到招生就业处统一安排；班主任和一些专业教师关心了解毕业学生就业情况，耐心做好学生思想工作；初步形成全体教职工关心学生就业，参与学生就业指导的良好局面。

　　⑤由学校引进企业和组织毕业生进行面试，学生与用人单位进行双向选择，解决学生的就业问题。

　　5、20xx年，我校专业毕业生445人，其中专业班429人就业率96.7.%，成绩喜人。

　　三、存在的问题

　　一是有的毕业生就业观念没有完全解决，相互攀化，等待观望，由于不能很好地把握自身的就业定位，错过了很好的就业机会。二是部分学生不愿满足于随便找个工作，出现了就业不稳定，频繁换岗的情况。我们要进一步加强毕业生的专业思想教育。从导向上引导毕业生通过行业就业，树立“先就业，后择业”的就业观，提高毕业生的就业率。

　　学校招生工作自查报告

　　篇11我校今年的招生工作，在学校全体教师的共同努力下，经过学校领导的精心组织、安排，加上教务主管教师的积极努力，圆满完成了招生任务，为新学年学校的发展做出了应有的贡献。现将工作情况总结如下：

　　一、加强领导，周密部署。

　　与以往相比，今年我们做得更细致、更透明、更公开。4月底至严格按照文化户口册上的人数进行认真细致的统计，并派出教师进行入户摸底调查，同时做好招生工作的宣传工作，并印发《_招生工作告家长书》。以广大新生家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写_概况和教育教学介绍的《_情况介绍》，将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上。5月上旬在辖区各自然村的大力支持、配合下，张贴招生通告、寄发学校宣传资料，历年教育教学活动宣传资

　　料，及校招生政策等相关信息，努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园，深入到新生及家长中去；中旬进一步优化、美化育人环境，精心设计和开展丰富多彩的主题教育活动，下旬召开学校招生工作会议，详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高招生人员的责任认识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

　　二、规范操作，认真实施。

　　报名当天，我们在简朴的校园内插彩旗、书欢迎词、贴明显标识，实行咨询——核对户口——填写报名单等，设置家长填单室、学生活动室，向家长介绍学校情况、播放学校宣传媒体，给新生提供参观、游戏的空间……人性化的服务、温馨的校园环境都给来校报名、咨询的家长及孩子留下美好的印象；按区相关规定，我们对外省城镇、农业户口的报名新生和家长，都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序和入学工作的公平和公正。

　　总结经验教训，花大力气办好学校教育教学特色，是获得稳定、持久生源的有效途径之一。因此，在新的一学年里，我们将根据学校招生工作总结不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使_在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌。

篇二：招生工作自查报告格式要求

　　

　　规范招生工作自查报告

　　规范招生工作自查报告

　　时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，立即行动起来写一份自查报告吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的规范招生工作自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　规范招生工作自查报告1一年一度的小学招生工作告一段落，一直以来，我学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。我校在招生过程中坚决贯彻执行市教委、区教育局对一年级招生工作的意见，根据区招生办公室的统一部署安排，坚持免试就近入学、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，遵循“公开、公正、公平”的工作准则。

　　一、招生原则

　　（一）明确目标要求，正确宣传导向

　　规范招生是依法办学的一个重要方面，学校历来重视此项工作，今年也不例外。在参加了招生会议之后，及时将有关文件精神及要求在行政会上予以传达，并集体学习徐州经济开发区教体局文件《徐州经济技术开发区20xx年义务教育学校招生实施方案》，在明确要求之后，根据学校实际共同商议今年招生工作具体操作步骤及方法，做到高度重视、认真学习、有序部署、力求规范。

　　为确保招生工作规范、有序推进实施，学校成立招生工作领导小组，由刘松校长担任组长，分管副校长张鹏担任副组长、教导主任蔡本侠具体负责深入细致地做好各项工作，上下一心，坚持保障学生就近入学、努力为每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求，严格规范招生入学工作程序。

　　（二）相对就近报名，辖区免试入学

　　我校按照免试相对就近入学的原则，保障辖区内（施教区：孤山村、安然村、原大黄山街道办事处）适龄儿童儿童、符合条件的外来经商务工人员的随迁子女报名入学。新生报名一般采取登记入学，在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供各类竞赛证书、各类等级考试证书。严格遵守义务教育免试入学规定，确保免试入学政策落实到位。

　　（三）规范办学机制，执行均衡分班

　　我校严格落实均衡编班规定，按课程标准严格执行零起点教学要求，为小学一年级学生设置过渡性活动课程，做好幼小衔接。坚持“零择班”原则，建立健全生源均衡分班制度，向社会公布新生分班原则和方案，新生入学编班程序公正合理、公开透明，保证平行班之间的学额数量、教师配备、教学条件基本均衡，学校不设快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、小小班、提高班等。

　　(四)招生公开透明，严格规范制度

　　我校利用小学生学籍信息管理系统及现代化技术手段，组织小学报名和入学工作。我校的招生计划、招生程序、招生结果和新生分班方案、分班结果等均在校门口张贴公告进行公示。我校还设立咨询及监督举报电话、公布网上举报方式等，及时向社会发布招生工作相关信息，主动接受社会监督，切实提高学校招生工作的公信力。

　　二、招生计划

　　我校根据办学规模、本校教育资源情况和施教区内适龄儿童数量实施招生，本年秋季计划招生一年级新生240人，学校严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数，保持在40人/班。

　　三、招生办法

　　（一）招生时间

　　学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：

　　（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招

　　生对象的数据统计工作，及时上报。

　　（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告，做好招生宣传工作。

　　（3）6月25日-6月28日进行现场报名，资格审核，凭监护人身份证、户口簿和房产证明，进行现场登记，报名。

　　（5）8月28日，为一年级新生分班。8月30日上午8：30新生到校报到。

　　（二）入学条件

　　年满6周岁(20xx年8月31日(含)前出生)，具有徐州经济技术开发区户籍的适龄儿童和持有相关证明材料、符合入学条件的外来经商务工人员随迁子女适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其法定监护人应当提出书面申请，并出示县级以上医院病历，由所属施教区学校确认并备案。残疾儿童入学年龄适当放宽。依法保障能够接受普通教育的适龄特殊儿童少年就近就便随班就读。

　　四、整体有序部署，规范操作流程

　　（一）高度重视，规范执行

　　学校今年的招生政策有了部分调整，在此背景下，我校高度重视，在认真研读文件、领会精神的基础上，扎实部署、制定学校招生计划，并进行严格、规范执行。

　　（二）认真负责，逐个梳理

　　一个孩子对于一个学校来讲只是二百四十分子一，而对于一个家庭来讲却是百分之百，因此学校在整个招生工作过程中始终坚持认真负责的工作态度，对于没有报到的学生不放弃、不埋怨，而是逐个耐心打电话询问原因，不管是由于路远不来还是忘记不来等原因都一一做好记录，确保信息正确。有一些由于通信信息有误而无法收到录取通知书的学生，我们采取由班主任老师逐个上门家访的方法，了解每个孩子的入学情况。

　　（三）严格把关，规范管理

　　规范招生是依法办学的一个重要方面，学校历来重视此项工作。不仅招生工作流程做到规范，在每年开学，学校举办家长学校，安排

　　几位德高望重的教师为一年级新生家长讲授家庭教育和学校教育的重要性，聘请法院工作人员为家长讲解教育法律法规，让家长充分了解义务教育的必要性，学业结束对家长进行结业测试。

　　（四）关注细节，加强自查。

　　1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。

　　2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前结束有关工作。

　　3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。

　　目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。

　　规范招生工作自查报告2为认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实《教育部办公厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔20xx〕1号)和《福建省教育厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（闽教基〔20xx〕9号）等文件精神，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。现将我校招生工作自查情况报告如下：

　　一、招生过程加强领导，周密部署，规范操作，服务为先。

　　学校领导高度重视招生工作，7月初制定《20xx年上塘中学招生工作方案》，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。我校严肃招生纪律，严禁将各种竞赛、考级和奖励证书作为入学依据，禁止组织任何形式的笔试，严禁以任何名义收取与入学挂

　　钩的费用。确保招生工作公开透明，主动接受社会监督，共同维护教育公平。招生工作人员遵纪守法，秉公办事，恪尽职守。努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

　　上塘中学在校区内开展了学生的报名准备工作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处、报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试、我们不搞实验班等一系列的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。

　　二、落实农村初中学生“控辍保学”工作

　　上塘中学始建于1993年，20xx-20xx学年度学生总数为1649人，其中七年级招生724人，八年级518人，九年级407人，共有34个教学班，教职工总数为129人，专任教师111人，学历达标率为100%。20xx-20xx学年初，学生总人数1452，其中转学74人，8人转学手续不全，转学基本原因：回户籍所在地就读。为了能依法加大控辍力度，今年学校主要从以下方面进行整改：

　　1.加大控辍力度，形成控辍合力。司法、公安、民政、教育等职能部门依法办事，制定可行措施，强制家长配合学校工作，接受义务教育，保证《义务教育法》顺利实施。

　　2.加大财政投入，改善办学条件，营造良好的学习环境。

　　3.制定奖励措施，调动各级控辍保学的积极性，进一步提高教育教学水平。

　　三、做好随班就读的各项工作

　　有计划的培训从事随班就读工作的教师，是提高随读工作教师素质的有效途径，是对特殊儿童实施特殊教育的需要，我校根据自己的情况制定好本校培训计划，并认真落实，三个年段所涉及到语、数、英教师不定期集中在一起研讨学习心得、经验，有老师在心得上写到:随班就读教师要结合理论培训要求，进行特殊儿童个案研究；进行“合作学习”的教育实践；学习使用资源教室。

　　随班就读基本情况统计工作，关系到是否能够使自己进一步掌握随读生各种情况，有的放矢的调整、制定个别教育计划，对随读生开展好个别教育，随班就读学生的指导工作，是随班就读教学工作的重要补充，通过以下几种形式来达成，通过诊断评估完善对随班就读学生的了解，以辅读学校为中心组织年段的随班就读学生评估诊断工作，从各个方面了解随班就读学生的特点；通过校外教育机构开展的各类兴趣活动，加强对随班就读学生兴趣特长的培养；提供特殊教育咨询。

　　四、招生过程主要困难问题和对策措施

　　1.生源现状。我校生源主要由农民子弟和外来员工子弟两部分组成，素质参差不齐，差异性比较大，良好的行为习惯养成较差，这就给学校的教育教学工作增加了难度。而且，由于社会的现实情况，许多学生毕业后依然还是找不到工作、改变不了自己的命运，使家长、学生中普遍存在“新读书无用论”。个别学生读得好，而中上学生普遍缺乏努力向上的.信心和动力，学生的整体学业成绩呈不正常的“线性葫芦状”，造成教育的包袱大，质量难以提高。随着社会经济的不断发展，信息的不断开放，社会结构也越来越复杂，增加了学校德育工作的难度，影响了德育工作的实效性。

　　2.教师队伍配置不均衡。新的课程改革，要求教师要观念新、业务精、能力强、师德高，对教师提出了很高的要求，这需要教师不断地学习、反思和进步。从当前的师资配备看，学科不均衡，特别是专业的教师和综合实践课程的教师较为缺乏；好的教师难留，总是从农村向城市，从薄弱向重点流动；紧张的教师编制配备，使得任何一位教师的进修学习或身体有恙请假，将无法及时聘任到代课教师，必严重影响学校的教育教学工作的开展；超重的负担，层层的重压，严苛的要求，甚至是无休止的训斥和责难，使得教师不同程度的出现职业的倦怠感和不同程度的心理障碍，这应引起足够的重视。

　　3.教育科研氛围不够，教育科研力量不足，科研经费捉襟见肘。

　　使学校近两年来虽然投入相当的人力物力财力开展教育科研工作，也有三个国家级科研课题和市区校等多个课题在开展，但成效甚微。教师整体投入的热情也不高。

　　五、思路与对策

　　首先，要加大教育的投入，完善基础设施建设，特别要加大教育的软件极其配套的投入；整合教育资源，尽量形成学校与社会资源的共享，提高利用率，充分发挥教育资源的功效。

　　其次，改变观念，树立“人人进步，人人发展”的学生观，学会充分了解学生，学会尊重各种各样的学生，学会赞赏学生，做细做实深入的学生思想工作，解决学生“想学、肯学、乐学”的问题。革新学校的德育方法和途径，关注大面积的学困生、双差生，一切以学生的发展为出发点，开展具有针对性的帮学、济困的“春雨行动”，提高德育工作的实效。

　　其三，加强师资队伍建设，认真做好教师的继续教育和各级培训，特别是要依托校本培训，提高教师职业道德和教育教学水平的同时，以深化人事制度改革为重点，进一步加强中小学教师队伍建设。重视教育教学的常规工作，依据省市的教学常规管理的条例，开展教师与学生的常规工作，并认真抓好落实工作，使之形成良好的教育教学习惯，成为教师教学过程管理中重要的一环；开展教学研究工作，以学科科研课题为先导，以学科教研和备课为突破口，深入学习和钻研新课程体系，力求教育教学有创新，有发展。积极创设较为宽松的环境，舒缓教师的压力，以利教师的自我的成长。

　　规范招生工作自查报告3根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《宝山区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》及《20xx年宝山区小学招生工作要求》的精神，开展20xx年一年级新生招生工作，现将我校在招生工作中的情况作出自查与分析。

　　具体工作和工作措施

　　1、学习相关文件，明确工作要求。

　　首先，校长在学校招生领导小组会议上向全体组员宣讲了市、区20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见，同时组织全体中层干部学习相关招生政策，明确要求和操作方法，制定学校招生工作方案，通过组长会议、全体教师会议向全体教师宣讲一年级新生招生政策，做到人人了解工作流程，确保招生工作公平、公正、公开。

　　其次，顾校长于20xx年4月期间，深入地段对口幼儿园(行知、七色花、密山、博士蛙、友谊路、机关、红黄蓝等幼儿园)利用幼儿园开家长会的平台，宣传20xx年新生招生政策和幼小衔接相关教育建议。受到幼儿园老师及家长的热烈欢迎，家长们纷纷表示领会了新生招生工作的精神，明确了学校招生工作相关细节，对广育小学细致入微的做法表示感谢。

　　学校科研主任严敏老师牵头成立幼小教育衔接课题组，分课题与幼儿园老师密切协作开展科学研究，严敏、曹琼燕、胡启华等老师经常深入幼儿课堂了解孩子日常课堂教学情况，指导各幼儿园教师和家长提前做好一年级新生学习生活等衔接项目。同时组织幼小老师开展联合教研活动，向各幼儿园各学科教师开放我校低年级学生教育实况。如：学生行为规范一日常规要求、学生广播操五大环节的设计、训练和成果、课堂教学各环节中学生基本教学习惯要求等，让幼儿教师和孩子了解小学一年级学生的学习和生活情况，促进一年级新生尽快适应小学生活与学习。

　　2、做好摸底工作，确保招生工作顺利开展

　　我校地处宝山中心城区牡丹江路友谊路附近，南北校区分跨友谊和吴淞两个街道，新生对口学区分别为：宝钢二村，宝钢三村，宝钢十村，宝林一村，宝林二村，密山新村(密山路500弄)，密山二村(密山路30弄)，牡丹景苑，璟都花园，华能城市，恒鑫公寓，建宇公寓12个小区。

　　为了保证对口地段的适龄学生都能就近免试入学，我校于20xx年12月下旬主动到所属友谊警署和双城路警署排摸新生人数共计210人。今年2月和4月两次再进行适龄新生儿童具体名单调研，由于今年宝山公安局对于户籍信息的保密规定，学校没有拿到地段内的新生具体

　　名单，我们及时把情况上报教育局基教科，同时学校马上召开招生领导小组会议，制定应急预案，确保20xx年新生招生工作顺利进行。

　　公布招生信息，做好家校互动。认真做好一年级新生家长的接待咨询工作，学校通过校园网向社会公布招生入学信息，4月25日及时向对口居委会张贴“新生招生简章”告知家长及时到学校进行新生报名。5月5、6日学区范围内的适龄健康儿童持户口证明到学校北校区(密山路30号)领取“新生入学告知书”，学校招生领导小组全体成员人人参与，按照预定操作顺序，有条不紊的帮助家长完成告知书的领取，告知家长在5月15日之前将“告知书”交回学校教导处，对于特殊学生提醒家长于规定时间内到宝山区培智学校报名。5月7日开始每周四上午定为“一年级招生工作家长接待日”，在南北两个校区门口贴出“接待日公示”告知社会，由教导主任朱婷婷老师对来访家长进行学校招生工作的相关政策进行解释，就户口迁入时间、人户分离、地段外报名咨询等情况帮助家长解疑答惑，指导家长按照上级要求进行报名。

　　20xx年5月19、20日两天，学校坚持“就近免试入学”原则，接收了前来报名本校对口范围内的每一名适龄儿童，不作任何口头书面测试，并当场办理了入学登记手续。对于拿到告知书未来报名的个别学生，学校招生工作小组的成员利用下班后的休息时间，通过上门走访、电话联系等形式进行了沟通，做到凡地段内没来报到的学生去向明确。对于外来务工人员子女的新生报名，学校也是做到热情接待，严格按照市、区招生政策，结合学校实际情况，尽可能地帮助家长解决困难;还有部分地段外的适龄学生，虽然户籍不在我校区地段内，但家长工作在广育小学附近，无人接送学生上学和放学，根据家长的实际困难和入学需要，学校根据自身招生的实际情况进行了适量解决。

　　8月10日，学校对一年级318名新生依据平均、随机、公平的原则进行了8个班级的平行分班工作;8月15日按照教育局要求准时发放新生入学通知书，做到了学区范围内没有一个流失学生。

　　招生工作体会

　　1、学校领导高度重视20xx年新生招生工作，严格按照国家招生

　　政策结合学校实际制定切实有效的学校招生工作方案。组织全体教师学实学透，做到招生工作公平、公正、公开，使得本次新生招生工作顺利进行。

　　2、招生工作过程中做到作风深入、工作细致。开展每一项工作之前都做好充分的.准备，做到事先心中有数，事中有条不紊，事后反思总结，注重改进与提高。

　　3、遇到问题不回避。本着耐心细致的工作态度，家长有困难需要帮助时，能够做到换位思考，以学生正常入学为目标，积极为家长提供帮助，解决困难。

篇三：招生工作自查报告格式要求

　　

　　【

　　导语】在招??作暂时告?段落之后，为了看看此次招?情况如何，招??作中还有哪些不?，哪些??需要改进，就可以对此次招??作做个?查。以下是?忧考整理的学校学?招??作?查报告，欢迎阅读！【篇?】学校学?招??作?查报告　　我校主动响应上级关于??发展?中教育和职业教育的号召，按照xx县教育局关于x中、职中招??作的?件精神，做了?量细致的?作，?前招??作仍在进?。现将招??作情况汇报如下：　　?、成?机构，明确职责　　学校成?了由校长任组长，副校长、年级主任、课堂领导为成员的招??作领导?组。领导?组成?后，校长亲?召开了动员?会，相关领导、全体初三课堂领导和任课教师参加会议。把具体?作??分配下去，做到了分?细化、职责明确。　　?、提?认识，做好宣传

　　(?)领导重视，认识到位。根据招??作相关?件精神，学校领导班?召开了班?会，认真分析了x中、职中招??作的重要性。特别是把职中招??作的认识提?到?个新?度。第?职中招??作是?项重要的政治任务。县委、政府?度重视，其意义不仅仅在于为职中多招收?个学?，?是通过扩?招收宣传?度，招收更多的考取?中没有希望的学?到职中来，避免升学?望的学???积流向社会，成为低素质的社会劳动者。第?职中招?与x中招??作同样重要。为x中输送学习成绩优秀的学?很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等，甚?偏低的学?同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的??批学?找出路，这些学?通过继续学习对?知识，进?步深造，提?专业技能，或者学好?技之长，毕业后就业。为社会、为xx造就更多的专业技术?线?才，?幅度提?劳动?素质，其意义重?。

　　(?)思路清晰，宣传到位。第?不遗余?的宣传职中招?政策20xx年上半年，学校?先召开了教职?动员?会。进?步统?思想，统??径，要求不仅9年级教师要做好毕业学?分流?作，其他年级教师要针对??所教学?实际状况，尤其是有辍学苗头的学?更要提前进?招?阶段，即?励7—8年级个别学?提前进?职教中?学习。学校累计召开课堂领导会议4次，召开学??会3次，?泛宣传职中招?政策，要求领导?组全体?作?员必须吃透政策，让全体学?明?政策，明确职中招??作涉及到成百上千个学?家庭，涉及到成百上千名学?的就业和前途。其实搞好职中招??作本?就是在落实?项惠民政策。尤其是招?优惠政策必须宣传到位，做好宣传是认真落实国家惠民政策的前提条件。其次不遗余?的宣传职中的硬件设备。职中?从新迁校址后，学校硬件设备得到??改善，教学楼、实验楼、学?公寓设备先进，整个校园环境?净整洁、?明优雅。这些硬件设备，通过?泛宣传，得到了学?和?母的认可，为招??作的顺利开展奠定了基础。再次不遗余?的宣传职中的师资队伍和发展前景。这?年职中教师队伍不断发展壮?，师资?量不断得到充实和加强，对此，我校向有意前往职中就读的学?和?母做了?泛宣传。因为拥有优良的师资队伍是办好?所学校的关键。随着教育形式的发展，职中教育发展形式???好，上级部门?度重视职业技术教育，县委、政府??扶持职业技术教育，将来职中的发展前景更加美好。最后不遗余?的宣传学校为学?开辟的就业门路。以?边的实例，做的范本，?泛宣传职中为学?开辟的就业路径。因为学?和?母最关?的就是就业前景，就业前景好，才可以吸引?批的初中毕业?来职中就读。　　三、布置?作，措施得?　　?是及早动?，做好学?思想动员?作。为学?分流奠定思想基础。?是做好防控?作。第?是防。防?学?辍学，防?外来学校招?。第?是卡。层层设卡，任何?不得擅?向外校推荐学?，任何?不得在学校和学?之间散发外校招?简章，任何?不得做学??母?作。第三是阻和拒。外校来招?，教师要阻?和拒绝，领导更要阻?和拒绝。三是向?母发放宣传材料。给?母发放了《致?母的?封信》，信中细致讲述了职中招?政策及其优惠政策，更?程度取得与?母的联系。四是课堂领导、任课教师做好家访?作。学校委托课堂领导、任课教师亲?到学?家?做宣传动员?作，?求取得效果。中考前主动做好优等?与x中的签约?作，防?优等?外流;中考分数等第公布之后，a等第、b上等第学?课堂领导与学???见?，??谈话，动员学?到x中就读。c、d等第学?学校不仅为职教中?提供最新的学?联系信息，x?初课堂领导还协助职教中?教师深?到学?家庭中进?家访，效果优良。通过这些办法，争取更多学?到职中就读。　　四、制定制度，充分激励　　?是制定职中招?奖惩制度。在制定教学成绩奖励办法的同时，明确制定了x中、职中招?奖励办法，给初三各班制定了每招?任务，按照任务完成情况落实教学成绩奖励办法。　　?是招?效果与年终考核挂钩。把招??作作为教师的教学常规?作之?，写?教师年终考评细则，把每?位教师的招??作绩效作为该教师评优选模的硬性条件。通过这些办法，我校职中招??作取得了优良效果。　　在今后的?作中，我们将进?步提?认识，采取更加有效的措施，努?完成x中、职中招?任务，为办好x中教育、办好?中教育作出我们应有的贡献。【篇?】学校学?招??作?查报告　　根据《xxxxx》和xx县教育局的指导精神，我校今年在初中招??作中坚持从学校可持续发展的战略?度出发，?求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。?标准严要求地完成了20xx年的招??作。

　　　　?、基本情况

　　1、认真做好招?宣传?作。我校针对20xx年的招?形势，提前准备招?宣传?作。学校在20xx年底就召开了专题会议;20xx年x?，学校将招??作?员分成若??组，随后，由校领导带领，分赴各?学进?宣传;20xx年x?，校长亲?带领各?组?员到各?学学开展招?宣传?作。

　　2、积极配合中?校做好招?录取?作。今年我校招收初?新?x?，我校?即组织?员填写了通知书并组织?员亲?送到各?学学。开学后，实际报到的学?只有x名新?，有x?未报到。　　?、存在问题

　　1、招收?数达到x?，?分配指标少收了x?。

　　2、招?过程中，由于新?陆续前来报到，故新?数据未能及时统计上报。

　　3、由于不良的招?竞争，致使我校已录取的部分学?流失。　　三、整改措施及今后打算

　　1、进?步领会上级?件精神，加强招??作，成?招?领导?组。明确分?，责任到?，各司其职，各负其责，确保招??作的有序进?。

　　2、继续严格执?“三限制”政策。严格把好学籍保留关。

　　3、加强和上级领导部门的联系，掌握招?中的最新动态。

　　4、随时和招办联系，核实录取新?的数据，在规定时间内完成了新?学籍的注册和上报。

　　5、加强与xx镇各级?学的联系，积极做好招?宣传动员?作。进?步加?招?宣传?度，进?步完善奖励制度，吸引优质?源。特别要加强对已发放通知书的新?的宣传动员?作，使新?能及时报到注册。

　　6、进?步增强招??作?员的责任?，做到规范操作，精?组织，认真实施。

篇四：招生工作自查报告格式要求

　　

　　【

　　导语】?年?不知不觉的溜?了，这?年的招??作也应该有?个?查了。以下是整理的招?宣传?作?查报告，欢迎阅读！【篇?】招?宣传?作?查报告

　　2020年是我校?级学院体制实?的第?年，也是我院成?的第?年，我们建?了?个新的集体，在新领导班?的带领下，经过全院师?的共同努?，我们取得了很?的成绩，我本?也在?作中得到了锻炼，现把我个?在本年度的情况?查如下：　　?、政治和职业道德??　　政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习科学实践发展观和和谐观理论，作为?个党员积极参加?部组织的党内民主?活学习。我?直以?名?学教师??豪，热爱?作，关爱学?，在?作中认真负责，严格要求??，时刻提醒???愧于“灵魂的?程师”这样?个称号。　　?、教学和科研??　　本年度我教授《管理学》、《消费者?为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，?是不断进?教学改?，包括教学内容、教学形式?法、考核?法等??，受到学?的欢迎和得到同?的认可。　　今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项?《?商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论?（包括?篇教研论?），和??上?年度相?，取得了不错的成绩，但和?些科研能?较强的教师相?还有不?的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努?。

　　“台上三分钟，台下?年功”，作为?名?学教师，要不断加强专业学习，才能给学?提供??平的授课，所以我???加强专业理论和社会理论的学习，另外???坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。　　三、管理和服务??　　作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为?师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估?作，从“两表”的填报、专业档案?撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业?评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了??的?量。　　对常规?作我也?丝不苟，包括20xx届市场营销毕业?毕业论?安排、毕业?毕业实习动员、教研室教师教学?作量的审核、期中教学检查等?作。　　四、?作中的不?　　本年度在各项?作中还是暴露出了??不少?问题，如科研的质量不?档次不够，在班主任的?作上还处在摸索阶段和学?见?太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下?年度有根本性的扭转。

　　“路漫漫其修远，吾将上下?求索“，对于下?年度我充满信?！我相信，今后在领导的帮助和??的努?之下，我?定能做到更好！【篇?】招?宣传?作?查报告　　时间过得很快，从x?初到x?中，?个x假的招??作接近尾声。这是我有史以来过得最充实的?个暑假，这次招??作，让我更深刻地理解和宣传了我校的理念，让我有?个畅通有效的服务我校、??考?和家长的平台。下?，我将从四个??来对本次招??作进??查。　　?、紧张?有序的招?过程

　　2020年的全?招??作是从x?x?开始的。本次的招??军有x?，分为征询组和电话、上咨询组。招?队伍中有刚?职的新同志，也有参加过多次招??作的?同志，?家来?学校的各个部门，为了?个共同的?的——锻炼和提升?我，服务学校和学??聚在?起，团结互助，并肩作战，配合招办开展好今年的招??作。

　　x?x?，招办组织了全体招??作?员进?为其半天的培训。书记为我们做了简短的培训，招?队伍的每?位成员也都做了简单的?我介绍，会上，我们观看了去年招??作的照?和录像。整个培训会轻松??愉快，我们都?常振奋，期待着招??作的到来。

　　x?x?，是我们招??军正式上班的第?天，也是我招??作的第?天。当天?作任务不多，我们主要是熟悉?作材料和接听咨询电话。我属电话征询组第?组，组长是x?师。x?师是?位有多年招??作经验的?同志，为?随和?幽默。上午?点多，x?师召集了我们征询?组的六名组员?起开了?个短会，他强调了?作注意事项，给我们提供了很多经验和建议。记

　　得第?次组长让我试着接电话，我很没有信?，?怕回答不好，可慢慢地?次、两次，?次下来就熟练了，能轻松应付考?或家长的各种问题，看到??慢慢进步，?且?能帮助到考?，听到考?电话?头的?句句“谢谢！”??别提有多?兴了。

　　x?x?到x?，?乎每天都会有省份艺术和体育类陆陆续续投档过来，但每天都不是特别忙。没有省份投档，我们就接听电话，?有投档，录取现场把征询名单拿出来，我们马上分?合作，剪切名单，联系进档考?，征询进档考?意见及核对信息。　　记得我们组碰到的第?个钉?是四川艺术类的?个叫xx的考?，我们打她家?电话，要么没?接，要么接了没?听，打学校电话，没?接听，?师接了也不配合，后来我通过上查xx的xx，结果找到了她的同学，要了她本?的联系?式，但是因为她同学也迟迟不配合，等她联系上我校的时候，已经过了提档时间，因为她是调剂类考?，学校只好将她做退档处理。这是我第?次成功“挖”掉?个“钉?”，??很?兴。　　?、团结??奋进的招?团队

　　x?x?到x?x?，是招??作最繁忙的时间段，因为很多省份都是在这个时间段投档过来。这段时间我们招?军队所有?都天天来招办上班，每天从早上?点到晚上?点，中间只有吃饭时间。当?作任务多的时候，我们都是全?以赴，争分夺秒。记得最忙的?天中午，我们很多?作?员只在办公室匆忙吃了学校发的?便?，然后?马上投??作当中。　　每天，我们都会准时上班，?有省份投档过来，我们马上按组分配打征询名单，如果每个电话都能打通，即使再多，也不是难事，我们的?作难就难在时不时会出现“钉?户”。钉?户?时?刻不存在，钉?户总是让我们焦头烂额，但最终总会被我们“搞定”。“挖钉?”——这就是我们招??作最有挑战性，最有吸引?的地?。挖钉?的时候，我们不光是各?各的，?家你追我敢，?互相帮忙。只要完成了???头的任务，都会去帮助??的组员，甚?是其他组的同事?起想办法挖钉?。这??加深了我们的团队合作意识和团队精神。　　印象最深刻的是xx投档考?的征询?作。xx全部考?都没有电话。那天刚好是周末，教育局和学校?乎都不上班。当我们每位拿到?份有?????的名单时，?家?中都有?种?形的压?。不过，压?归压?，?家还是积极地开始找电话，从易到难，先找咨询数据，上报名数据，再找同校校友。如果考?有留家庭地址，就找派出所或者居委会。　　由于??问题，在打电话过程中个别家长不会说普通话，增加了征询?作的难度，还好我们当中有两位会说xx话的?师，我是其中?个，所以，很多?师遇到语?障碍??筹莫展时，我和另外?位xx?师都会过去?xx话跟家长交流，马上解决掉了语?障碍问题。看到家长认可的回答和同事感激的笑容，我们???常?兴。在xx的征询?作中，我有?些地域优势，因为我是xx?，我很多同学在粤西地区中学当?师，所以，遇到粤西地区如xx这?个城市的考?，我就跟我们组的成员说，这个我有把握，我可以通过同学联系上他们学校的?师。?东的征询?作我打了特别多电话，?整天似乎从未间断过，到了下午和晚上，嗓?都快哑了，但是依然充满?志。所以，在?东的征询?作中，我?定程度上帮上了?家的忙，也因此获得了组员的认可，所以在接下来的征询?作中，?家也更热情地帮助我。　　?天??天，?个省份?个省份，我们每天早出晚归，扎根在招办，除了到?堂吃饭的时间，其他时间都在招办?作。每天都打电话征询，每个??乎每天都会碰到钉?，要么是没电话，要么是空号，要么是对?不配合，有时候碰到特别棘?的钉?户，所有该想的?法都想过了，还是找不到，那种情况特别?奈，真想放弃，?想：“太累了，这?作太难了，就差这么?个了，?定要找到吗？实在没辙了，明年再也不来?了！”但困难过后，换来的是成功的喜悦和舒?的笑容，感觉既帮到学校，?帮到考?，觉得特别有意义，所以?志?回来了。　　在招办的???，我们是忙碌的，我们是?苦的，但是我们?是快乐的，当没有?作任务的时候，我们会通过玩游戏来放松??，增进感情，?“杀?”则是我们?家都喜爱玩的游戏，?家围坐?圈，每??中?张扑克牌，互相猜测谁是杀?，谁是警察，?常有意思，这是我们在招办繁忙之余最快乐的放松?式。　　三、温馨??体贴的??关怀　　在招办的?作虽然?苦，但是是?较体?的，当我们成群结队挂着?作牌到教??堂吃饭的时候，跟?家说在招办上班，对?会报以赞许的?光。正式上班之前，领导请全体招?军队到餐馆聚餐，吃完饭我们??起去唱歌，这是?个快乐的集体，学校领导也特别照顾我们，我们因此?更快乐，也因此?决定要以努??作来回报学校。　　在x?底??初这段繁忙的时间?，每天中午学校都会给我们提供饮料，记得有?天晚上我们?作到?点多，书记带着很多披萨过来给我们吃，?家吃着披萨，都很开?，因为这?不仅仅是?块简单的披萨，?是学校领导对我们招??军的关?和照顾，所以我们觉得??很温暖。　　在不忙的时候，领导也会尽量安排我们轮休，?作之余，招办的王?师会给我们拍?作视频、照?，让我们留下?作的?迹，我们感觉很快乐。　　每个组的组长都很关?组员，他们会轮班，留在招办守夜。每次有什么通知都会亲?打电话通知我们，有什么困难也总是站在最前?。我们组长特别乐观、幽默、有经验，当我们疲惫的时候，他总会以幽默的语?、洪亮的歌声，让我们快乐起来。遇到钉?他从来不慌不忙，?且会安慰我们并给我们提供建议，当我们都解决不掉钉?的时候，他总是最后亲?出马，帮我们把钉?拔掉。?家都尊称他为“哥”。　　四、个?招??作不?之处

　　　　这次参加招??作，收获很多，在本次招??作中，我基本做到了招办的要求，不迟到、不早退，有事提前请假。在打电话过程中，未出现过征询结果错误，也未跟家长争辩过，基本能代表学院?师的形象，正?宣传了我校。在询问考?联系?式的时候，基本做到了有礼貌，真诚。但是，在?作中，还存在?些问题，?如说，打电话时?较啰嗦，有时候不够?信，在询问考?联系?式时，未能抓住对?的?理，未能掌握技巧，因此很多时候未能有效地询问到考?的联系?式，?了很多弯路。【篇三】招?宣传?作?查报告　　在整个的招??作中，我们分为三?步来完成。　　第?步：市场推?　　开始了第?期的招??作，我和刘欣秀?师?组，只要负责开发区澳德乐的招??作。　　还记得第?天我们什么都没有，??拿着?个本、笔就去了，在路上我们互相打?、?励。快到澳德乐时，我们迎来了第?位家长，当我们还没说?句话时，那位妈妈马上抱起了??的孩?，匆匆的离开，拒绝了我们，当时我们很受打击，我们在想为什么她会拒绝我们？是不是我们说错了什么？还是?标性太强？　　于是我们总结经验，?先要?带微笑，和幼?打招呼，调查的?态来散捞，仅仅是推?我们的专家讲座为?的，这样就会让家长减少抵触，从?能更好的捞到名单，于是我们重新整理话术，调整?态，?带微笑，迎接下?位的家长。　　同样我也遇到过很“通情达理”的家长，对教育很关注、重视的家长，这样我们的幼?园得到了更多更?推?，同时也增加了我们很?的信?。　　还遇到过让我尴尬的家长，会让??不知所措。但这所有的?切都让??历练着，成长着。就这样，在失败中找原因，成功?找经验。这是我在幼?园都体会不到的。　　同时也让我真正的零距离的了解到了家长对幼?园的需求和期望。　　第?步：?区预约　　在?区?预约相对于市场推?要“轻松”些，我和王志敏?师和赵飞飞?师?组。主要负责新城市花园东门的招??作。　　在?区??定要注意??的??举?，因为??就是红缨的门?，会影响到家长对整个幼?园的印象，所以会在形象??更加的严格要求??。　　?区推?预约没有我想象的那么简单，因为家长会停下来和你细细的沟通、交流，例如说教学、特?，开始我会很茫然，因为对幼?园的不了解，但是通过王志敏?师和赵飞飞?师的帮助，也有了?信和家长沟通。　　在这个环节中我了解到家长对于幼?写多少，认多少，并不在意，只是在意孩?在这个幼?园?玩的快不快乐，有没有交到新朋友，孩?在幼?园时不想给他太?的压?。　　那?时刻，我找到了另?个?标，以及对“?个好?师??个好幼?园更重要”的渴望、理解。　　第三步：发放门票　　这个阶段我和?兆冉?师、韩科?师?组。是在新城市花园北门发放门票。　　在发门票的时候我们是针对已经预约的“准客户”，但是我们还是没有放弃现场预约的新家长，在这个环节中，我们都能够?如的应对家长，以及对家长提出的问题都会很好的解答，完全有了?信，和前两阶段的感受完全不?样。　　看着家长来领取门票时的那种积极，其实??很?兴，因为其中就有因为??的努??来到红缨幼?园的家长。　　其实在整个的招?过程中，不仅提?了??和家长的沟通能?，零距离了解到了家长对幼?园的需求和期望，?是令我感悟到最深的就是“建鱼塘—捞鱼苗—供养—?鱼“的那种宣传策略和传统幼?园的招?区别。　　明?了在学习中感悟，在感悟中学习，每?次的经历都是学习的教材。　　我们顺利完成了任务，在整个过程中，我们?起经历了捞单的?苦，沮丧的泪?，真情的?励，收获的喜悦，还有那份真诚的亲情和友情。

篇五：招生工作自查报告格式要求

　　

　　小学毕业生及新生招生工作自查报告

　　招生工作是关系到社会和谐的大事，向阳小学以“教育单位，服务民生”为宗旨，在毕业招生工作中能严格按照《XX区义务教育阶段学校招生工作实施方案》为指导，狠抓规范的操作流程，以规范操作、有序安排、稳定和谐为目标，克服了大型学校人数多、牵涉面广、时间跨度长等一系列困难与矛盾，基本圆满完成了预定的工作任务，现将有关工作特作如下小结：

　　一、明确职责，领会精神。

　　学校成立了以校长为核心，教导主任为分管责任人的毕业招生工作领导小组，选拔了一批有责任心、原则性强的行政领导参与工作，落实完善了各部工作目标和职责，采取了分级管理、责任到人的工作制度。毕业招生工作人员能反复逐条学习领会区教育局和小教科、小招办的各项文件精神要求，吃透每一部的具体操作流程。尤其是对照上级要求，还能根据本校实际，始终保持与招办负责同志的沟通与交流，对实际操作中可能遇到的困难及突发事件都能在第一时间告知小招办，并在小招办的具体指导下化解各类矛盾和困难，尽最大可能在符合上级要求的情况下开展各项工作。

　　二、规范操作，公平公正。

　　严格按照《XX区义务教育阶段学校招生工作实施方案》是做好招生毕业工作的关键，在五年级毕业班家长会中，我1们严格要求孩子的父亲或母亲出席，达到百分之百的家长出勤率，布置工作要求明确清晰，特别是将家长反映强烈的本区外快、外区借读学生的就读方式做了合情合理的解释，取得了广大家长的理解，还对部分学生属于招办统筹安排解决就读的家长做了耐心细致的沟通，采用当面填表的方式，及时提前告知家长可能产生的结果，便于家长做决策，此举避免了在七月中旬可能产生的系列纠纷与矛盾。一年级招生工作，今年重点对本户籍地段生的入学资格也做了进一步规范，比如每年5月倒数第二个双休日招生采用了流水作业的方式进行，从户籍审查、填表指导、复查等流程都采用两人一组严格把关，取消了新生报名的面谈制度，工作小组成员上岗着正装、规范接待用语、解释口径统一。对疑难杂症和有特别困难的家长一一都作了耐心细致的登记、解释工作，做到了家长与学校之间沟通和谐畅通，绝不简单地将困难与矛盾推诿给区招办和区小教科，今年暑期无一人上访。

　　三、关爱弱势群体，照顾困难家庭。

　　在五年级毕业班中，对个别居住在本校附近、户籍在邻近居委，以及外区借读在本校，但实际居住地或租房在本校附近，统筹解决在长乐中学的学生。学校多次走访相关居委和家长单位，并出具有关证明，向小招办求助，在招办的支持、配合、帮助下最终都得以解决，落实到交通更为便利的学校。一年招生，我们本着本户籍地段生零拒绝的精神，今年对“只要户籍在本校地段，父或母与孩子同户口的适龄学生”一律给予入学资格，对户籍年限没有任何要求，比如对2

篇六：招生工作自查报告格式要求

　　

　　2020关于学校招生工作自查报告范文（精选3篇）

　　2020关于学校招生工作自查报告范文

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，自查报告也应跟上时间的脚步了。那么好的自查报告是什么样的呢？以下是精心整理的学校招生工作自查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校招生工作自查报告1在安县教育体育局的具体指导和学校统一部署下，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。现将我校招生工作自查情况报告如下：

　　一、加强领导，周密部署。

　　学校领导高度重视招生工作，4月初制定《20xx年黄土仁和学校招生工作方案》，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

　　二、规范操作，服务为先。

　　黄土小学毕业考试当天结束后，在校区内开展了学生的报名工

　　作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处、报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师分村进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。

　　我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试、我们不搞实验班等一系列违背《意见》精神的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。外省市农民工子女的入学报名我们将积极给予报名。

　　三、今后努力方向。

　　办好学校教育教学特色，是获得稳定生源的有效途径。在新的一学年里，我们将在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使学校在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌，并继续规范做好新生的招生工作。

　　学校招生工作自查报告2我校是位于鹤壁南片区一所公办新建学校，在今年的第一次招生工作中，严格按照区关于招生工作的精神开展招生工作，以民为本，以“办人民满意的教育”为出发点，切实加强“依法行政，依法治校”的观念，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，确保招生工作平稳、有序进行。使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。

　　一、确定指导思想：

　　严格执行《义务教育法》，办好人民群众满意的教育，严格遵循依法办学、规范管理和热情服务的指导思想，保障符合就读条件的’适龄儿童顺利入学，促进教育公平，维护社会稳定。严格把关，出色完成我校首次义务教育招生工作。

　　二、招生人数统计：

　　我校首次招生一至六年级共有418人，一年级122人，二年级82人，三年级66人，四年级53人，五年级56人，六年级39人。

　　三、健全组织机构：

　　1、成立招生小组。

　　为了认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，根据区教育局的招生文件精神，我校认真组织2019年我们的第一次招生工作，成立了领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、学习相关文件。

　　学校招生小组认真学习鹤壁市招生工作的文件，明确招生工作精神，用正确的政策导向武装自己的头脑，为我们的第一次招生工作奠定了良好的基础。

　　3、制定招生工作方案。

　　为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校招生的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保

　　校区范围内的适龄儿童都能入学。

　　4、多渠道公示。

　　方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，利用村委会宣传栏、社区宣传栏，让家长、社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众、社会的监督。

　　四、认真开展招生工作

　　作为一所公办学校，我校认真贯彻义务教育阶段“就近免试入学”的原则，我校根据生源、学校的分布情况，确定我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。在招生工作中严格执行以下几点：

　　1、严格按照文件规定招收符合年龄的校区内学生，不拒绝接受具有普通教育能力的残疾儿童就读。

　　2、报名时，不进行任何形式的新生测试。

　　3、进城务工人员随迁子女只要报到，马上接受。

　　4、我校本着均衡的原则，按年龄的大小、男女生的比例进行编班。没有出现“占坑班”。

　　5、本着以学生为本的原则，实行小班制教学，没有大班额。

　　6、对不符合就读条件的儿童，态度不简单生硬，而是耐心细致地做好家长工作，避免引起不必要的矛盾。

　　总之在招生工作中，我校的招生工作在王校长的带领下，克服了没有地方办公、家长的询问、家长的不理解、炎热的天气等大量的困难，计划计划招生200多人，实际招生400多人，较好地完成了今年

　　学校的第一次的招生工作任务。

　　学校招生工作自查报告3为进一步规范教育办学行为，强化学校管理，确保新学期学校教育教学工作正常开展。根据市局和县局的相关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，对照检查方案，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：

　　一、开学常规工作情况

　　1、师生到校情况

　　新学期，我校应到校教职工人数为XX人，实到校323人，其中病假4人，事假无；学生到校x人，96个教学班。其中高一新生13个教学班，x人；高二11个教学班，726人；高三8个教学班，x人；七年级26个教学班，2191人；八年级21个教学班，1601人；九年级17个教学班，x人。

　　2、学校管理及教职工开学工作安排情况。工勤人员于8月20日起，回校打扫卫生，整治学校环境，做好后勤保障工作。学校目前尚无住宿生，校舍管理有待进一步完善。收费情况学校严格执行上级有关文件精神，没有向学生收取任何费用。8月17日，校长召开领导班子会议，部署新学期各项工作任务。8月18日，学校召开全体教职工会议，布置各处室、各科任教师的教学工作任务、强调教师提早备好两周的课时量。8月30—31日，全体教职工回校给学生办理入学注册手续、发放课本、作业本，发放课程表、教学用具等。学校各学科教师配置基本合理，管理有序，教学进入正常化，秩序良好。

　　二、教育教学常规管理情况

　　我校坚持把教育教学常规管理作为提高教育教学质量，提升学校品位的最基础工程来抓，注意把教育教学常规管理工作落实到位。

　　1、制定工作计划。开学前，校长就召开中层领导、学科教研组长会议，要求各部门、各学科组制定好新学年的工作计划。8月31日，学校第二次召开了全校教职工会议，进一步贯彻落实学校工作计划。

　　2、加强德育工作管理。学校建立由校长负总责，党、政、工、青、妇等部门各负其责，全体教职工齐抓共管的德育工作网络。学校第一周召开了班主任工作会议，开展了“值日评比”工作，加强对学生进行日常行为规范养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育处负责校容校貌的整治，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校开展了卫生死角大扫除，教育学生热爱劳动，热爱自己的校园。

　　3、加强教学工作的管理。教导处制定了详细的教学工作计划，严格按照市局、县局的要求，尽学校最大努力基本开齐、开足各学科课程。教学工作以狠抓教学质量为重点，紧紧围绕着三率认真做好教学常规管理工作。教学常规管理从教案编写、课堂教学、听课评课、作业布置、培优辅差等方面规范教师的教学行为。每月底学科教研组长对学科组进行教学常规检查，平时教导处分别进行全校性的教学常规检查和抽查。教研与师资培训工作以新课程改革为切入口，以学科组为单位，深入开展“集体备课”、“有效教学”、“同课异构”等

　　教研活动。同时依托教研网功能，开展网络教研，组织教师参与远程研修项目培训。

　　三、学校安全管理工作情况

　　我校坚持把学校安全工作做为开学工作的重要方面来抓。开学前，我们组织学校有关人员对学校电路、楼梯扶手、体育器材、实验室仪器设备等容易出现安全隐患的地方进行排查，发现问题及时进行整改。组织人员进行卫生整治、消毒、灭蝇虫；开学第二周，学校全体师生开展了卫生死角大扫除；疾病预防工作安排专人负责，班主任实行零报告制度。开学的第一天班主任就对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。学校把安全工作引入学校工作计划，聘请五名保安人员实行24小时值班制度和领导值周制度。由于安全工作抓得扎实，开学以来，学校没有发生安全事故，没有发现学生打架斗殴等违法行为。

　　四、存在的困难和问题

　　1、由于学校学生活动场地的影响，学生体育课和课余活动开展较为困难。

　　2、由于初、高中近年扩招而导致大班额情况严重，教师办公条件紧张，设备年久老化损坏严重，对教师进行教研活动有所影响。

　　3、由于初、高中新生年级进一步扩招，学校各学科教师配置仍存在缺科现象：高中缺语文、数学、英语、微机、通用技术、综合实践各1人；初中缺数学、英语各1人，综合实践4人。目前我校初中综合实践课由物理、生物和微机教师兼任，其中微机室严重不足，初

　　中微机无法开设。

　　4、学生的一些课桌椅已经损坏，有待更新。

　　5、由于学生较多，进出学校拥挤，急需校门的改扩建。

　　目前学校根据以上情况，尽最大努力的解决和克服存在的相关困难和问题，同时敬请县局和政府尽可能的给予考虑和解决困难为谢！

篇七：招生工作自查报告格式要求

　　

　　第一篇：招生工作自查报告

　　篇一：2012年秋招生工作自查报告

　　龙泉驿区xxxx小学2012年秋招生工作自查报告

　　我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。

　　在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。

　　一、加强学习、明确要求。

　　学校建立2012年小学招生工作领导小组。利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。

　　学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区2012年义、务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保2012年小学招生工作规范有序进行。

　　二、加强领导、明确方案。

　　学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生2012年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：

　　1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：

　　（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。

　　（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。做好招生宣传工作。

　　（3）6月

　　16、17两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。逾期办理者于6月

　　23、24日到学校办理入学手续。

　　（4）8月20日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示7天。

　　（5）8月28日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。将一年级新生分班。宣传如何做好幼小衔接的工作等。

　　2、外来务工就业劳动者子女入学：

　　三、加强管理，规范操作。

　　1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍、所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。

　　2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。

　　3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班。

　　4、严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。

　　四、关注细节，加强自查。

　　1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。

　　2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。

　　3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。

　　目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。

　　五、今后的思路：

　　2012年9月20日篇二：市七中招生工作自查报告

　　2013年汝州市七中招生工作自查报告

　　一、严格坚持招生原则，规范招生行为

　　我校严格按照《汝州市教育局关于2013年义务教育阶

　　段学校招生入学工作的实施意见》精神，坚持公办学校“就近免试入学”的原则，在招生计划和招生范围内，对本学区内的一年级新生进行报名注册。在招生过程中，坚决执行普教科的招生步骤、招生规定，自觉维护招生政策，自觉接受上级行政部门和社会对义务教育阶段学校招生入学工作的指导与监督。

　　二、方法和策略

　　1.暑假期间，我校就认命初一班主任，并责成其和初

　　一包办领导一并深入辖区新生家里，做好新生的理想教育，校史教育等工作。并了解新生

　　的具体家庭情况，以便学校掌握真实资料。

　　2.学校成立招生领导小组，对外来务工人员子女就近

　　入学进行耐心的指导和帮助，使其家长对学校放心，子女对学校充满信心。

　　三、效果

　　我校按照规定，已经招收新生269人，其中154名学

　　生来自辖区骑庄、赵庄、司屯、葛庄；115名新生来自梨园、世纪华庭、万基花园等小区以及特翔、丽宝、清平、天天向上等私立学校；目前我校初一年级开设5个班级，每班平均五十多人，已步入正常的教学管理轨道。

　　汝州市七中

　　2013.9篇三：2011年招生工作自检自查报告12011年招生工作自检自查报告

　　尊敬的各级领导：

　　按昆明市职教处要求，东川职成教中心2011年的招生任务为400人，为确保顺利完成招生任务，2010年12月27日，召开了全区职教招生工作会，会上，马副区长同教育局、职成教中心签订招生任务交办书，教育局又和各中学、职成教中心签订了招生任务交办书。

　　在2011年的招生工作中，确立了“划分片区，专人负责，亲情招生”的全新工作思路，以进校、进村、进家庭的宣传方式，依托乡镇、中学和村委会力量进行宣传。通过艰苦努力，共招生507人，超额完成招生任务。

　　一、具体措施

　　（一）每年秋季学期对应届初中毕业生进行摸底及信息采集，统计当年毕业生总人数。

　　（二）由教育局根据各中学信息采集情况确定招生人数，并与各中学校长签定责任书，并把任务完成与否作为校长的年终考核指标。

　　（三）具体时间：

　　1、每年1月份各中学完成当年毕业生的基本信息统计，2、每年2月底根据各中学具体情况，签定责任书

　　3、每年3月至6月进行专业介绍和招生宣传。

　　4、7月进行招生录取工作。

　　5、秋季学期开学10日内新生到职成教中心报到注册。

　　6、职成教中心招生办负责接待新生和新生学籍认定

　　二、存在困难和问题

　　（一）招生难，学生稳定性差

　　近几年，虽然招生规模不断上升，但自09年以来出现下滑的趋势，招生难问题一直是东川职教发展中的老大难问题。原因是：

　　1.总人口少，生源不足。我区原有总人口约31万人，昆明市成立两区管委会后，把红土地、舍块两个乡镇划归两区管委会，总人口减少3万左右，初中应届毕业生随之减少，现每年有应届初中毕业生3000多人。每年区内高中招生1300多人，昆明市内各知名高中及区外中专招生800人左右，，每年职教招生生源空间不足1000人，再加上一部分学生厌学外出打工，能够进入东川职中的学生就为数很少。

　　2.社会重普轻职的观念还没有根本转变。由于目前社会上还存在“重学历、轻技能，重普高、轻职教”的观念。一定程度上影响招生和学生稳定。3.东川职中底子薄，缺乏品牌专业、教师，软硬件条件和众多老牌职业教育学校相比还有很大差距，在招生市场上缺乏竞争力，招进来的学生稳定也难，学校需要一个发展的过程。

　　4.体制不顺。东川区职成教中心与区教育局属于并列单位，区职成教中心不管中学校长，在形成发展东川职教共识、实施招生的具体工作上执行力就难免出现一些问题。

　　（二）现有专业实训实作条件差，专业课教师及实训教师严重短缺

　　我区职教基础设施建设在省、市、区大力支持下，取得了一定成绩。但由于过去的基础太薄弱，许多专业没有足够的资金，实训实作设备简陋，工位不足，无法满足现有学生数量的需求。同时，由于整合学校教师多为干部教育、成人学历教育和基础课教师，职业技能课专业教师严重短缺，现有五个专业仅有专业课教师20人左右，并且20多人中除了计算机专业的8个人外的其它专业课老师都是相近专业转型而成。由此，基础课教师闲置，专业课教师严重不足的矛盾，成为东川职教发展的严重制约因素，无法满足市场

　　化办学的需要。

　　（三）建设资金短缺区职成教中心使用bt模式建设的宿舍楼还有580多万的历史欠账没有偿还，2009年在区职成教中心实施的新校建设虽然已贷款一个亿并争取到上级补助资金近1200万，工程完工尚有较大资金缺口，且主体工程完成后仍需要大量的专业建设资金。

　　第二篇：招生工作自查报告

　　招生工作自查报告

　　我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区20**年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。

　　一、加强学习、明确要求。

　　学校建立20**年小学招生工作领导小组。利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区20**年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区20**年义、务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保20**年小学招生工作规范有序进行。

　　二、加强领导、明确方案。

　　学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生20**年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：

　　1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：

　　（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。

　　（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。做好招生宣传工作。

　　（3）6月16、17两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。逾期办理者于6月23、24日到学校办理入学手续。

　　（4）8月20日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示7天。

　　（5）8月28日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。将一年级新生分班。宣传如何做好幼小衔接的工作等。

　　2、外来务工就业劳动者子女入学：三、加强管理，规范操作。

　　1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区20**年义务教育阶段小学生按户籍、所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。

　　2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。

　　3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。

　　四、关注细节，加强自查。

　　1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。

　　2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。

　　3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。

　　五、今后的思路：20**年9月20日

　　第三篇：2011招生自查报告

　　黄土镇仁和学校

　　2011年招生工作自查报告

　　在安县教育体育局的具体指导和学校统一部署下，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。现将我校招生工作自查情况报告如下：

　　一、加强领导，周密部署。

　　学校领导高度重视招生工作，4月初制定《2011年黄土仁和学校招生工作方案》，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

　　二、规范操作，服务为先。

　　黄土小学毕业考试当天结束后，在校区内开展了学生的报名工作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处、报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师分村进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。

　　我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试、我们不搞实验班等一系列违背《意见》精神的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。

　　外省市农民工子女的入学报名我们将积极给予报名。

　　三、今后努力方向。

　　办好学校教育教学特色，是获得稳定生源的有效途径。在新的一学年里，我们将在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使学校在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌，并继续规范做好新生的招生工作。

　　2011年6月

　　第四篇：招生就业自查报告

　　自查报告

　　根据学院毕业生就业工作考评办法要求，并按照学院就业工作考评指标体系，逐条逐项对照，就我系就业工作进行了自查自评。现就自查情况报告如下。

　　一、工作条件

　　1、组织领导

　　为做好学院毕业生工作，我系成立了以书记为组长

　　老师为领导小组成员的的系就业够工作领导小组，并将3523设为毕业生就业指导与服务办公室。

　　2、人员设备

　　我系就业工作设有专门的负责老师，有

　　老师负责就业数据统计、报送和管理就业相关数据，同时还负责大学生职业发展与就业指导课的管理。我系就业领导小组下还设就业服务小组，由学生干部构成，主要负责为毕业生搜集就业信息，并及时传达给同学，协助老师完成就业工作相关事宜。我系为方便就业工作人员，配备有一台专用电脑供毕业生查询讯息、登录毕业生就业情况。向毕业生公布就业管理人员办公地址和联系方式。

　　二、工作内容

　　1、制度建设

　　为方便就业工作开展并做好工作经验的总结，我系制定了工作计划，并及时开好毕业生工作经验交流会，做好毕业生就业工作总结。院级组织的有关就业培训、讲座、会议、活动和比赛全部参加。担任组长的书记经常召集小组成员讨论、研究毕业生就业工作。在我系老师和同学的共同努力下，我系顺利、成功的开展毕业生就业工作。

　　2、思想教育

　　我系针对毕业生离校问题开展了多种形式的毕业生文明离校和全教育。通过召开全系毕业生动员大会、主题班会等形式的教育，多方面、多层次加强毕业生的思想教育，我系毕业生文明离校未发生任何违纪事件。

　　3、4、材料管理

　　毕业生推荐表、登记表、就业协议书管理填写准确、规范、管理严谨、归档材料上报及时、完整、规范，按招就处要求按时按质按量报送有关材料数据。

　　5、信息管理

　　及时准确的核实毕业生生源信息、就业方案。及时准确地统计报送就业率。为更好的服务毕业生，在系主页上设置有相关专栏、及时维护，并与招生就业网相链接。充分利用qq、宣传栏等多种形式为毕业生提供信息咨询和就业服务。

　　6、就业市场

　　认真组织毕业生参加学院组织的各类招聘活动。举行了四系联合招聘会等招聘活动。建立有稳定的实习实训和就业基地。

　　三、工作成效

　　1、就业率

　　2011年我系共有毕业生人，就业率为，其中考取研究生的人，考上选调生的人。

　　3、总之，我系将继续努力做好毕业生就业工作，不断总结经验，弥补不足，不断完善就业工作措施，积极开展毕业生就业指导、就业服务工作。

　　毕业生就业工作满意度

　　第五篇：2012年秋招生工作自查报告

　　龙泉驿区XXXX小学2012年秋招生工作自查报告

　　我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。

　　在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。

　　一、加强学习、明确要求。

　　学校建立2012年小学招生工作领导小组。利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。

　　学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保2012年小学招生工作规范有序进行。

　　二、加强领导、明确方案。

　　学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生2012年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：

　　1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：

　　（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。

　　（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。做好招生宣传工作。

　　（3）6月

　　16、17两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。逾期办理者于6月

　　23、24日到学校办理入学手续。

　　（4）8月20日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示7天。

　　（5）8月28日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。将一年级新生分班。宣传如何做好幼小衔接的工作等。

　　2、外来务工就业劳动者子女入学：

　　三、加强管理，规范操作。

　　1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。

　　2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。

　　3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班。

　　4、严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。

　　四、关注细节，加强自查。

　　1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。

　　2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。

　　3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。

　　目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。

　　五、今后的思路：

　　坚持自己的办学理念。依法治校，自我发展，自我约束；按教育规律办教育用特色支撑学校的发展，用科研促进学校的发展；不是寻求适合教育的孩子，而

　　是寻求适合孩子的教育方式；因为我们坚信：花大力气办好起始年级，是获得稳定、持久生源的有效途径之一。只有在今后的工作中，很好地坚持实践，学校才能实现健康、稳步的可持续性发展。

　　2012年9月20日

篇八：招生工作自查报告格式要求

　　

　　2020关于学校招??作?查报告范?（通?3篇）2020关于学校招??作?查报告范?（通?3篇）　　时光在不经意中流逝，?段时间的?作已经结束了，回顾这?段时间存在的?作问题，好好地做个总结并写?份?查报告吧。为了让您不再为写?查报告头疼，以下是?编收集整理的2020关于学校招??作?查报告范?（通?3篇），仅供参考，欢迎?家阅读。　　学校招??作?查报告1　　根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招??学?作的实施意见》和《宝?区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招??学?作的实施意见》及《20xx年宝?区?学招??作要求》的精神，开展20xx年?年级新?招??作，现将我校在招??作中的情况作出?查与分析。　　具体?作和?作措施

　　1、学习相关?件，明确?作要求。　　?先，校长在学校招?领导?组会议上向全体组员宣讲了市、区20xx年本市义务教育阶段学校招??学?作的实施意见，同时组织全体中层?部学习相关招?政策，明确要求和操作?法，制定学校招??作?案，通过组长会议、全体教师会议向全体教师宣讲?年级新?招?政策，做到??了解?作流程，确保招??作公平、公正、公开。　　其次，顾校长于20xx年4?期间，深?地段对?幼?园(?知、七?花、密?、博?蛙、友谊路、机关、红黄蓝等幼?园)利?幼?园开家长会的平台，宣传20xx年新?招?政策和幼?衔接相关教育建议。受到幼?园?师及家长的热烈欢迎，家长们纷纷表?领会了新?招??作的精神，明确了学校招??作相关细节，对?育?学细致?微的做法表?感谢。　　学校科研主任严敏?师牵头成?幼?教育衔接课题组，分课题与幼?园?师密切协作开展科学研究，严敏、曹琼燕、胡启华等?师经常深?幼?课堂了解孩??常课堂教学情况，指导各幼?园教师和家长提前做好?年级新?学习?活等衔接项?。同时组织幼??师开展联合教研活动，向各幼?园各学科教师开放我校低年级学?教育实况。如：学??为规范??常规要求、学??播操五?环节的设计、训练和成果、课堂教学各环节中学?基本教学习惯要求等，让幼?教师和孩?了解?学?年级学?的学习和?活情况，促进?年级新?尽快适应?学?活与学习。

　　2、做好摸底?作，确保招??作顺利开展　　我校地处宝?中?城区牡丹江路友谊路附近，南北校区分跨友谊和吴淞两个街道，新?对?学区分别为：宝钢?村，宝钢三村，宝钢?村，宝林?村，宝林?村，密?新村(密?路500弄)，密??村(密?路30弄)，牡丹景苑，璟都花园，华能城市，恒鑫公寓，建宇公寓12个?区。　　为了保证对?地段的适龄学?都能就近免试?学，我校于20xx年12?下旬主动到所属友谊警署和双城路警署排摸新??数共计210?。今年2?和4?两次再进?适龄新??童具体名单调研，由于今年宝?公安局对于户籍信息的保密规定，学校没有拿到地段内的新?具体名单，我们及时把情况上报教育局基教科，同时学校马上召开招?领导?组会议，制定应急预案，确保20xx年新?招??作顺利进?。　　公布招?信息，做好家校互动。认真做好?年级新?家长的接待咨询?作，学校通过校园?向社会公布招??学信息，4?25?及时向对?居委会张贴“新?招?简章”告知家长及时到学校进?新?报

　　名。5?5、6?学区范围内的适龄健康?童持户?证明到学校北校区(密?路30号)领取“新??学告知书”，学校招?领导?组全体成员??参与，按照预定操作顺序，有条不紊的帮助家长完成告知书的领取，告知家长在5?15?之前将“告知书”交回学校教导处，对于特殊学?提醒家长于规定时间内到宝?区培智学校报名。5?7?开始每周四上午定为“?年级招??作家长接待?”，在南北两个校区门?贴出“接待?公?”告知社会，由教导主任朱婷婷?师对来访家长进?学校招??作的相关政策进?解释，就户?迁?时间、?户分离、地段外报名咨询等情况帮助家长解疑答惑，指导家长按照上级要求进?报名。

　　20xx年5?19、20?两天，学校坚持“就近免试?学”原则，接收了前来报名本校对?范围内的每?名适龄?童，不作任何?头书?测试，并当场办理了?学登记?续。对于拿到告知书未来报名的个别学?，学校招??作?组的成员利?下班后的休息时间，通过上门?访、电话联系等形式进?了沟通，做到凡地段内没来报到的学?去向明确。对于外来务??员??的新?报名，学校也是做到热情接待，严格按照市、区招?政策，结合学校实际情况，尽可能地帮助家长解决困难;还有部分地段外的适龄学?，虽然户籍不在我校区地段内，但家长?作在?育?学附近，??接送学?上学和放学，根据家长的实际困难和?学需要，学校根据??招?的实际情况进?了适量解决。

　　8?10?，学校对?年级318名新?依据平均、随机、公平的原则进?了8个班级的平?分班?作;8?15?按照教育局要求准时发放新??学通知书，做到了学区范围内没有?个流失学?。　　招??作体会

　　1、学校领导?度重视20xx年新?招??作，严格按照国家招?政策结合学校实际制定切实有效的学校招??作?案。组织全体教师学实学透，做到招??作公平、公正、公开，使得本次新?招??作顺利进?。

　　2、招??作过程中做到作风深?、?作细致。开展每?项?作之前都做好充分的准备，做到事先?中有数，事中有条不紊，事后反思总结，注重改进与提?。

　　3、遇到问题不回避。本着耐?细致的?作态度，家长有困难需要帮助时，能够做到换位思考，以学?正常?学为?标，积极为家长提供帮助，解决困难。　　学校招??作?查报告2　　为认真贯彻《中华?民共和国义务教育法》，落实《教育部办公厅关于做好20xx年义务教育招??学?作的通知》（教基?厅〔20xx〕1号)和《福建省教育厅关于做好20xx年义务教育招??学?作的通知》（闽教基〔20xx〕9号）等?件精神，我校制定了学校招?计划和实施细则，在招?录取?作中，严格执?招??作实施意见，确保了招??作的严肃性和规范性。现将我校招??作?查情况报告如下：　　?、招?过程加强领导，周密部署，规范操作，服务为先。　　学校领导?度重视招??作，7?初制定《20xx年上塘中学招??作?案》，召开招??作专题会议，成?了以校长为组长的招??作领导?组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招??作。我校严肃招?纪律，严禁将各种竞赛、考级和奖励证书作为?学依据，禁?组织任何形式的笔试，严禁以任何名义收取与?学挂钩的费?。确保招??作公开透明，主动接受社会监督，共同维护教育公平。招??作?员遵纪守法，秉公办事，恪尽职守。努?提?招??员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐?、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学?，必须严格遵守各项招?纪律。　　上塘中学在校区内开展了学?的报名准备?作，报名当天，根据本地区?源复杂的情况，设置了咨

　　询处、报名处两个?作区域，咨询处的?师耐?细致地回答家长的各种问题，报名处的?师进?组织报名?作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招?秩序。我校认真执?招??作意见，在今年的招??作中，我们招?报名?作中不存在考试、我们不搞实验班等?系列的现象和?为，切实保障了每个孩?的平等权利。　　?、落实农村初中学?“控辍保学”?作　　上塘中学始建于1993年，20xx-20xx学年度学?总数为1649?，其中七年级招?724?，?年级518?，九年级407?，共有34个教学班，教职?总数为129?，专任教师111?，学历达标率为100%。20xx-20xx学年初，学?总?数1452，其中转学74?，8?转学?续不全，转学基本原因：回户籍所在地就读。为了能依法加?控辍?度，今年学校主要从以下??进?整改：

　　1.加?控辍?度，形成控辍合?。司法、公安、民政、教育等职能部门依法办事，制定可?措施，强制家长配合学校?作，接受义务教育，保证《义务教育法》顺利实施。

　　2.加?财政投?，改善办学条件，营造良好的学习环境。

　　3.制定奖励措施，调动各级控辍保学的积极性，进?步提?教育教学?平。　　三、做好随班就读的各项?作　　有计划的培训从事随班就读?作的教师，是提?随读?作教师素质的有效途径，是对特殊?童实施特殊教育的需要，我校根据??的情况制定好本校培训计划，并认真落实，三个年段所涉及到语、数、英教师不定期集中在?起研讨学习?得、经验，有?师在?得上写到:随班就读教师要结合理论培训要求，进?特殊?童个案研究；进?“合作学习”的教育实践；学习使?资源教室。　　随班就读基本情况统计?作，关系到是否能够使??进?步掌握随读?各种情况，有的放?的调整、制定个别教育计划，对随读?开展好个别教育，随班就读学?的指导?作，是随班就读教学?作的重要补充，通过以下?种形式来达成，通过诊断评估完善对随班就读学?的了解，以辅读学校为中?组织年段的随班就读学?评估诊断?作，从各个??了解随班就读学?的特点；通过校外教育机构开展的各类兴趣活动，加强对随班就读学?兴趣特长的培养；提供特殊教育咨询。　　四、招?过程主要困难问题和对策措施

　　1.?源现状。我校?源主要由农民?弟和外来员??弟两部分组成，素质参差不齐，差异性?较?，良好的?为习惯养成较差，这就给学校的教育教学?作增加了难度。?且，由于社会的现实情况，许多学?毕业后依然还是找不到?作、改变不了??的命运，使家长、学?中普遍存在“新读书??论”。个别学?读得好，?中上学?普遍缺乏努?向上的信?和动?，学?的整体学业成绩呈不正常的“线性葫芦状”，造成教育的包袱?，质量难以提?。随着社会经济的不断发展，信息的不断开放，社会结构也越来越复杂，增加了学校德育?作的难度，影响了德育?作的实效性。

　　2.教师队伍配置不均衡。新的课程改?，要求教师要观念新、业务精、能?强、师德?，对教师提出了很?的要求，这需要教师不断地学习、反思和进步。从当前的师资配备看，学科不均衡，特别是专业的教师和综合实践课程的教师较为缺乏；好的教师难留，总是从农村向城市，从薄弱向重点流动；紧张的教师编制配备，使得任何?位教师的进修学习或?体有恙请假，将?法及时聘任到代课教师，必严重影响学校的教育教学?作的开展；超重的负担，层层的重压，严苛的要求，甚?是?休?的.训斥和责难，使得教师不同程度的出现职业的倦怠感和不同程度的?理障碍，这应引起?够的重视。

　　3.教育科研氛围不够，教育科研?量不?，科研经费捉襟见肘。使学校近两年来虽然投?相当的??物?财?开展教育科研?作，也有三个国家级科研课题和市区校等多个课题在开展，但成效甚微。教师整体投?的热情也不?。

　　　　五、思路与对策　　?先，要加?教育的投?，完善基础设施建设，特别要加?教育的软件极其配套的投?；整合教育资源，尽量形成学校与社会资源的共享，提?利?率，充分发挥教育资源的功效。　　其次，改变观念，树?“??进步，??发展”的学?观，学会充分了解学?，学会尊重各种各样的学?，学会赞赏学?，做细做实深?的学?思想?作，解决学?“想学、肯学、乐学”的问题。?新学校的德育?法和途径，关注??积的学困?、双差?，?切以学?的发展为出发点，开展具有针对性的帮学、济困的“春??动”，提?德育?作的实效。　　其三，加强师资队伍建设，认真做好教师的继续教育和各级培训，特别是要依托校本培训，提?教师职业道德和教育教学?平的同时，以深化?事制度改?为重点，进?步加强中?学教师队伍建设。重视教育教学的常规?作，依据省市的教学常规管理的条例，开展教师与学?的常规?作，并认真抓好落实?作，使之形成良好的教育教学习惯，成为教师教学过程管理中重要的?环；开展教学研究?作，以学科科研课题为先导，以学科教研和备课为突破?，深?学习和钻研新课程体系，?求教育教学有创新，有发展。积极创设较为宽松的环境，舒缓教师的压?，以利教师的?我的成长。　　学校招??作?查报告3　　?年?度的?学招??作告?段落，?直以来，我学校就以?质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招??作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改?整体?作的第?个窗?。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。我校在招?过程中坚决贯彻执?市教委、区教育局对?年级招??作的意见，根据区招?办公室的统?部署安排，坚持免试就近?学、统筹兼顾、统?调配安排的?学原则，遵循“公开、公正、公平”的?作准则。　　?、招?原则　　（?）明确?标要求，正确宣传导向　　规范招?是依法办学的?个重要??，学校历来重视此项?作，今年也不例外。在参加了招?会议之后，及时将有关?件精神及要求在?政会上予以传达，并集体学习徐州经济开发区教体局?件《徐州经济技术开发区20xx年义务教育学校招?实施?案》，在明确要求之后，根据学校实际共同商议今年招??作具体操作步骤及?法，做到?度重视、认真学习、有序部署、?求规范。　　为确保招??作规范、有序推进实施，学校成?招??作领导?组，由刘松校长担任组长，分管副校长张鹏担任副组长、教导主任蔡本侠具体负责深?细致地做好各项?作，上下??，坚持保障学?就近?学、努?为每?个就近适龄?童提供优质服务，全体班?明确今年学校招?要求，严格规范招??学?作程序。　　（?）相对就近报名，辖区免试?学　　我校按照免试相对就近?学的原则，保障辖区内（施教区：孤?村、安然村、原?黄?街道办事处）适龄?童?童、符合条件的外来经商务??员的随迁??报名?学。新?报名?般采取登记?学，在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供各类竞赛证书、各类等级考试证书。严格遵守义务教育免试?学规定，确保免试?学政策落实到位。　　（三）规范办学机制，执?均衡分班　　我校严格落实均衡编班规定，按课程标准严格执?零起点教学要求，为?学?年级学?设置过渡性活动课程，做好幼?衔接。坚持“零择班”原则，建?健全?源均衡分班制度，向社会公布新?分班原则

　　和?案，新??学编班程序公正合理、公开透明，保证平?班之间的学额数量、教师配备、教学条件基本均衡，学校不设快慢班、重点班、实验班、尖?班、特长班、??班、提?班等。

　　(四)招?公开透明，严格规范制度　　我校利??学?学籍信息管理系统及现代化技术?段，组织?学报名和?学?作。我校的招?计划、招?程序、招?结果和新?分班?案、分班结果等均在校门?张贴公告进?公?。我校还设?咨询及监督举报电话、公布?上举报?式等，及时向社会发布招??作相关信息，主动接受社会监督，切实提?学校招??作的公信?。　　?、招?计划　　我校根据办学规模、本校教育资源情况和施教区内适龄?童数量实施招?，本年秋季计划招??年级新?240?，学校严格按照国家规定的标准安排每个班级的?数，保持在40?/班。　　三、招?办法　　（?）招?时间　　学校成?了以校长担任组长的校招??作领导?组，制定招??作计划，保障招??作依法、有序、公开、公平，规范操作，严格按照区下达的实施意见进?招?，严格按照上级规定的时间节点完成各项?作。具体实施如下：　　（1）4?底，与所属派出所、村联系，根据我校招?范围完成招?对象的数据统计?作，及时上报。　　（2）6?6?在校门?以及招?范围内的村委会、辖区幼?园张贴招?通告，做好招?宣传?作。　　（3）6?25?-6?28?进?现场报名，资格审核，凭监护??份证、户?簿和房产证明，进?现场登记，报名。　　（5）8?28?，为?年级新?分班。8?30?上午8：30新?到校报到。　　（?）?学条件　　年满6周岁(20xx年8?31?(含)前出?)，具有徐州经济技术开发区户籍的适龄?童和持有相关证明材料、符合?学条件的外来经商务??员随迁??适龄?童、少年因?体状况需要延缓?学的，其法定监护?应当提出书?申请，并出?县级以上医院病历，由所属施教区学校确认并备案。残疾?童?学年龄适当放宽。依法保障能够接受普通教育的适龄特殊?童少年就近就便随班就读。　　四、整体有序部署，规范操作流程　　（?）?度重视，规范执?　　学校今年的招?政策有了部分调整，在此背景下，我校?度重视，在认真研读?件、领会精神的基础上，扎实部署、制定学校招?计划，并进?严格、规范执?。　　（?）认真负责，逐个梳理　　?个孩?对于?个学校来讲只是?百四?分??，?对于?个家庭来讲却是百分之百，因此学校在整个招??作过程中始终坚持认真负责的?作态度，对于没有报到的学?不放弃、不埋怨，?是逐个耐?打电话询问原因，不管是由于路远不来还是忘记不来等原因都??做好记录，确保信息正确。有?些由于通信信息有误??法收到录取通知书的学?，我们采取由班主任?师逐个上门家访的?法，了解每个孩?的?学情况。

　　　　（三）严格把关，规范管理　　规范招?是依法办学的?个重要??，学校历来重视此项?作。不仅招??作流程做到规范，在每年开学，学校举办家长学校，安排?位德?望重的教师为?年级新?家长讲授家庭教育和学校教育的重要性，聘请法院?作?员为家长讲解教育法律法规，让家长充分了解义务教育的必要性，学业结束对家长进?结业测试。　　（四）关注细节，加强?查。

　　1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满?社区百姓的愿望和需求。

　　2、学校严格按照有关招?程序进?招??作，不擅?改变或提前结束有关?作。

　　3、在招??作中，我们加强招??作的?查，严格招?纪律，随时接受教育局招??作领导?组的监督，明确招??员不得直接或间接接受学?和家长的任何馈赠，对违反招?规定，以权谋私，?经查实，严肃处理。　　?前招??作已近尾声，我们本着为学?、家长提供优质服务的宗旨，落实各项?作，得到好评。我们深感依法治教是做好招??作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招??作纳?法制轨道，保障适龄?童、少年依法接受义务教育，学?公平受到教育的权利得到了有效的保障。

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