主题教育读书班活动方案（17篇）
主题教育读书班活动方案（17篇）主题教育读书班活动方案 班级读书教育活动方案 篇一：班级读书教化活动方案一、指导思想学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得 到充分体现。为了丰下面是小编为大家整理的主题教育读书班活动方案（17篇）,供大家参考。
篇一：主题教育读书班活动方案
班级读书教育活动方案
篇一：班级读书教化活动方案一、指导思想学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得
到充分体现。为了丰富校内生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我确定在规定时间内组织学生参与丰富多彩的爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生更好地发展。
二、目的和意义此次举办的爱好小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养德育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，更加有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展三课外活动内容依据北师大成都试验中学校特色建设状况，同时仍得结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级爱
好活动小组。要求：爱好小组活动，依据学生爱好爱好及特长组队训
练，做到有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，有《爱好小组活动安排》刚好做好《爱好小组活动记录》，有活动图片，学期末有《爱好小组总结》
2.未参与爱好小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。
四、课外活动爱好小组的组织1.学校成立课外活动领导小组，爱好小组的指导老师是爱好小组的第一责任人，班级阅读和写字指导老师为班级当堂课第一责任人.根据学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，辅导老师做好活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。五、留意事项及其他1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤状况。2、小组长发觉缺勤状况立刻询问班主任并查找，否则出现意外学生自己担当责任。3、各活动小组老师提前到位，不准提前下课，否则出
现意外，由各小组指导老师担当责任。5、课外活动期间，不得出现无故缺指导老师状况，更
不允许在没有老师指导的状况下活动。对于无故缺勤状况，学校将定期通报。
6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者，辅导老师每人200元辅导费，获得优秀的辅导老师每人400元。
7、辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。篇二：班级读书教化活动方案
一、活动名称：诚恳守信二、活动背景分析：现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，很多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺瞒，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些干脆影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起老师们的留意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。三、活动目标：1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，
通过各种自主性实践体验活动开展诚恳守信教化，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增加学生诚信意识，培育“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚恳守信的少年君子。
2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德特性化与社会化的和谐发展。
四、活动内容：“诚恳守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教化是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教化的内容和方式也要不断改变。在学生现阶段主要使他明白，诚恳守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚恳”，就是说醇厚话、办醇厚事，不弄虚作假，不隐瞒欺瞒，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚恳不欺”，人人争做诚恳守信的少年君子。详细做到：1、培育学生说话算话，言而有信的习惯。2、培育学生与人为善，坦诚相待的习惯。3、培育学生勇担责任，勇于认错的习惯。4、培育学生拾金不昧，借物还人的习惯。五、活动打算1.分组调查、了解当前社会生活中的诚信状况，了解
各种造假、贩假行为给社会造成的危害，.2、让学生谈谈自己对诚信的相识和如何遵守诚信的看
法。并书写下来。3、查找并摘录有关“诚恳、守信”的谚语及故事。4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的
分工进行合理、周密的支配。六、活动过程主持人发言：1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。2、学生沟通一些关于“诚恳”、“守信”的谚语。一次骗了人，到老没人信。空口无凭，事实作证。真实
者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。苛刻不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。
3、同学讲关于诚信的故事1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌一再，确定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已面临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在起先，再投本公司的保险，
保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
篇二：主题教育读书班活动方案
读书主题班会活动方案
在日常的学习中,大家都知道主题班会吧?主题班会会前需要充分的预备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和制造性。下面是我给大家带来的读书主题班会活动方案通用范文5篇，盼望大家喜爱!
读书主题班会活动方案通用范文1活动目的：1、以读书月活动为契机，引导同学养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。2、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校内文化，在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校内文化，提升小港试验学子的文化品尝。3、引导试验学子广泛阅读书籍，增长学问，陶冶情操，明理益智。关心他们从小树立学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯，不断提高学习学问、应用学问的力量，形成深厚的学习气氛。活动预备：1、每人预备一个故事在小队中讲一讲2、每队选出2——3人在班中讲一讲，可配上动作、表情等。活动过程：一、唱队歌。二、各小队上报参赛队员
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三、当场抽签，确定讲故事的先后挨次四、依次上台来讲故事。五、选出你认为讲得最棒的队员，以及你认为讲得最好的故事并说出好在什么地方六、当场表扬，发放奖品七、辅导员讲话并作活动小结读书主题班会活动方案通用范文2高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。他还说：我身上全部的品质都要归功于书籍。语文新课程标准要求同学养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。【活动主题】：和好书交伴侣【活动目标】：1、学问目标：通过名人读书故事和名言的沟通，让同学明白读书的重要性。2、情感目标：激发同学读书的热忱，培育同学对书本的宠爱之情。3、行为目标：在好书的熏陶下，主动向上，勤奋学习。【活动预备】：1、搜集有关读书的名言、名人轶事2、同学每人预备一本自己最喜爱的书，在班会上展现。
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3、评比读书的先进个人4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等【流程与理念】一、热身嬉戏爱的鼓舞掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人欢乐的心声，感受到(大家互相之间的)一种爱的鼓舞。就让我们给这掌声起个特别好听的名字出示课件——爱的鼓舞。在爱的鼓舞中，我们先来猜个谜语。二、猜谜语。三、故事明理1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放《囊萤映雪》的录像。听了这个故事，你有什么想说的?2、你们还知道哪些名人读书的故事?凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，特别勤奋好学。由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起士气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听
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后特别生气，不过他更下定决心，肯定要把书读好。匡衡回到家中，静静地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，慢慢地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，特别狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自难过，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比方刻苦攻读。汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，最终成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比方刻苦自学。小结：这些名人都有一个共同的特点，很喜爱读书，而且读起书来很刻苦。四、情景故事小明和小刚都喜爱看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感爱好。妈妈对他说：“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说：“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没方法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说：“小刚，你这样看书是整个吞枣。没有效果的!”
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小兰说：“那我该怎么看书呢?”小品讲什么?对这两位小伴侣，你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分
析)1、好书推举在小明的眼里，小明认为漫画书就是好书，你们肯定看过许多
好书，你们觉得什么样的书是好书，那么能否向大家推举推举，各组的小老师主持商量：你预备向大家推举什么样的好书?小组沟通汇报。
透过各组商量沟通，孩子们以快板汇报，童话剧汇报的形式告知同学如何辨别好书和坏书。他们全都得出：内容健康、生动、好玩的书是好书;能开阔我们眼界给人美感的书也是好书，能使我们受到教育的书都是好书。并且还推举了童话类、名著类，学习类、科技学问类的书。
2、方法研讨小刚知道看许多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的?有什么好的建议或者读书心得告知小刚呢?3、思索共享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?不说不知道，一说真有效。在这一环节，孩子们通过沟通，明白了原来读书有那么多的好方法：找疑究难的圈读法，概览、提问、阅读、复述、复习的“五步读书法”、精读、泛读法。“提纲背诵法”和“关键词背诵法”、“三到”读书方法—眼到、口到、心到。泛读
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与精读相结合法。抽空读书法。五、成果展现在我们班谁最爱看书?让我们来听听他们的读书感受吧!1、获奖的同学沟通读书感受乐趣2、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖总结：同学们，读书给我们带来了乐趣，正如歌德说的：读一
本好书就像和很多高尚的人谈话。读书给我们增长了学问，正如刘向说的：书犹药也，善读之可
以医愚——刘向让我们一起主动地读书，与书交伴侣，快快成长，使我们的生
活布满七彩阳光。齐诵：《书是我们的伴侣》书能让我们变得聪慧，书能让我们变得高尚，书能告知我们怎
篇三：主题教育读书班活动方案
读书主题班会活动方案（精选5篇）
读书主题班会活动方案1
活动目的：1、以读书月活动为契机，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。2、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的文化品味。3、引导实验学子广泛阅读书籍，增长知识，陶冶情操，明理益智。帮助他们从小树立学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯，不断提高学习知识、应用知识的能力，形成浓厚的学习氛围。活动准备：1、每人准备一个故事在小队中讲一讲2、每队选出2——3人在班中讲一讲，可配上动作、表情等。活动过程：
一、唱队歌。二、各小队上报参赛队员。三、当场抽签，确定讲故事的先后顺序。四、依次上台来讲故事。五、选出你认为讲得最棒的队员，以及你认为讲得最好的故事并说出好在什么地方。六、当场表扬，发放奖品。七、辅导员讲话并作活动小结。
读书主题班会活动方案2
一、活动目的1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的.自觉性。二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：哪4个？
乙：“开卷有益”！
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？
最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！
（音乐响起，几位同学身着自制的道具――各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
书A：好，我支持你！读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
书C：那好吧！读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？书D：恩，那还差不多！读者E：你是……喔，《趣味数学》呀！书E：你怎么变成这样了？几度啊？
读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：1、坚持每天安排一段时间看书。2、学会选择适合自己的书籍。3、注意用眼卫生。4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。6、养成做读书卡片的习惯。）甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）
乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）
生1：大家好！我是班上的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上也是我最大的爱好。我上干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
（通过学生的发言，让同学知道：
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书。
台、精致的书签和读书卡等。）甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《与好书交朋友》。甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧６我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束！（播放音乐《读好书》）
读书主题班会活动方案3
活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。二、提高口头表达能力，培养自信心。三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。
活动准备一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。二、学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿。三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。活动过程一、活动导入二、介绍书目三、活动总结。1、主持人总结：
2、家长代表总结。3、班主任陈老师总结：四、活动延续1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。2、展出优秀的好书推荐卡。
读书主题班会活动方案4
一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。三、活动地点：六（1）教室四、活动准备：
布置学生阅读课外书，写读书摘记。准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。
活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。二、三级报告：1、各小队报数。报数完毕后稍息。2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。4、出旗、敬礼、唱队歌。三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。
甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
合：六（1）班“我读书我快乐”主题队会现在开始。甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。甲：这儿把我们育成新世纪的主人。乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。请听__x小队带来的《我骄傲，我是中国人》。乙：__小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。乙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
四、感悟名人读书读书故事乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。下面请听__x小队的“名人读书”的小故事。甲：听了这古今名人的读书故事队员们心有何感想？请小队之间相互交流下。乙：请各小组代表谈谈你们的感想甲：好书是人类进步的阶梯，希望我们的队员都能喜欢上读书，在读书中收获，在读书中成长。乙：世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。这学期，我们每位同学都学习了一些古文吧？甲：是啊，不仅学了了，我们__小队还把它编成一部非常好看的课本剧呢。五、学以致用乙：（1）是啊，下面就请欣赏课本剧《两小儿辩日》。甲：原来课本剧还蕴藏着这么深刻的道理！乙：这些古文，语言精炼，还能引导人们追求真、善、美！看来我真得好好学习古文了！
甲：是啊，好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊！乙：但是读书有益，并不等于读什么书都有益。甲：那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康。乙：那么，我们在阅读课外书籍时，应该选择既有价值又适合自己需要的书。甲：那就来听听队员们的介绍吧。（2）（队员代表介绍优秀图书）乙：一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。甲：因为书，我们可以上知天文，下晓地理。乙：因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。甲：我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。乙：我们快乐地阅读，在读中幸福成长。甲：下面我们进行六、体会读书乐趣（一、知识竞赛）1、我国的四大民间传说是
2、在我国唐代诗人中被称作诗魔和诗圣的是3、“四书五经”中的“四书”是指4、《山川之美》的作者是谁？（陶景弘）5、“五岳”指的是哪五座山？（东岳泰山，西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）6、《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？（安徒生）7、人们常用哪位诗人哪句诗来表达过年过节思乡思亲之情？8、请问，“三国”指的是哪三国？（魏、蜀、吴）甲：队员们真聪明，你们从书本里获得了这么多知识，一个个都成了小博士。看来队员们在这次的读书节中收获还真不小！乙：可不是吗？现在的校园的每天都会看到队员们读书的身影，听到队员们朗朗的读书声！请欣赏歌伴舞（二、《校园的早晨》）甲：让这朗朗读书声天天回荡在我们的校园吧！乙：为了丰富我们的“图书角”，为了让队员们能读到更多的好书。甲：大家拿来了自己喜爱的好书，准备献给中队。
乙：那献书活动现在开始。（播放《欢迎曲》）甲：队员们，多读一些好书吧！这样可以开阔你的视野。乙：多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。甲：我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。乙：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来让我们多读好书，多看好报，吸取智慧的力量。合：六一班“我读书，我快乐””的主题队会就要结束了，现在有请辅导员老师为我们讲话。七、中队活动结束仪式1、全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）2、退旗，敬礼3、主持宣布活动结束。
读书主题班会活动方案5
活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、明确读书重要性甲：现代作家曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你——乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___例：1、书读百遍，其义自见。2、光阴给我们经验，读书给我们知识。3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。三、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以给人美得享受，陶冶我的情操。学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力。学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。学生4、我喜欢读古诗。学生5、我喜欢看成语故事。甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面
让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”。（学生自由上台讲故事）
乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
四、班级特色展示
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
（表演）
乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”
甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》
乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？
甲：背诵一首古诗
乙：咦，你怎么背起古诗来了？
甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）
五、结束语
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
甲：我们是学习的主人
合：我们三年一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三年一班“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
篇四：主题教育读书班活动方案
读书主题班会活动方案
读书主题班会活动方案1活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发
展。3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的
良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资
料活动过程：一、读书名言引入：主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没
有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!
主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!
二、说读书名言警句1、主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围!2、主持人乙：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。三、讲名人读书故事
甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧!
3、(讲故事)4、(讲故事)5、(讲故事)四、推荐好书6、(推荐好书——带上自己的书，并说说自己的理由)(4名同学)甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!乙：哦，哪4个?甲：“开卷有益”!乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢?甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的'问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!乙：有请
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请
“读书最多的人”：孙培樱“读书最认真的人”：武慧佳“课外知识最丰富的人”：田雨阳亢嘉仁“最爱书的人”：王馨艺五、总结甲：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。合：让我们都来和好书交朋友，甲：带着一份热情，乙：带着一个梦想，甲：带着一份执着，乙：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!六、班主任总结活动：一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴!的确，读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长……正如高尔基说的：“读书，能给我们力量!”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好!读书主题班会活动方案2：满园书香关不住：11月15号
：5411教室：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景：1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答：活动策划书准备：班长班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员）班会纪律：班长和副班长奖品安排：组织委员监督组：学习委员班会卫生：生活委员：（1）、宣布班会开始：由班长宣布活动正式开始（2）、故事知多少：由用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言（3）、好书推荐：就着PPT的引入，季某某发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？A同学：《鲁滨逊漂流记》B同学：《心灵鸡汤》C同学：《钢铁是怎样炼成的》D同学：《上下五千年》（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书
篇五：主题教育读书班活动方案
读书主题班会活动方案
方案一:"我爱阅读"读书主题班会活动方案活动背景:书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体,努力营造"书香班级”。活动目标：1．引导学生读好书,与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做"读书小状元".2．促进”向善向上"校园文化建设，为创建学习型学校而努力。3．开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小"向善向上”的学生形象.活动主题：我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长活动准备：1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2．选拔小主持；3．三级报告训练；4.制作媒体.活动过程：（一）班队仪式1．三级报告2。出旗3.唱《中国共产主义儿童团团歌》（二）活动内容主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行"我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。女:书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等,丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(PPT出示）（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的"读书之星"。男:我觉得”读书之星"的称号非我莫属啦！女：这么有信心啊？男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识!女:既然你说你读过很多书了,那我可要出题考考你,看看你是不是真有这么厉害？男:我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。女：好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。（PPT出示游戏要求）
男:我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。女：是啊,书读得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(PPT出示）(杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》）男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受?(同学自由发言)女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。（杨岩《我爱阅读》）男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家分享嘛!）女：说到好书推荐,一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。（请同学上台推荐好书）（PPT出示）男：同学们推荐的书真不错啊！真想马上能阅读到啊！女：别着急！还是先把班会主持好！男:嗯，嗯！(点头）女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。男：跟好书交朋友。好书,能带我们畅游知识的海洋。女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（PPT出示诗歌)男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了.下面就请同学们互赠读书名言。（PPT出示）（指名交流读书名言）女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书,与好书交朋友，长大成为有用之材。（三）辅导员讲话（四）退旗仪式节目安排：1．给读书节活动中表现出色的同学颁奖（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）读书节征文活动——杨岩书签制作活动—-纪晓蕾好书推荐活动—-陈晓颖好书阅读活动——周磊2。游戏：寓言故事猜猜看规则:每小队派1～2名队员上台，表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》3。名人读书小故事交流会杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》4．身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》
5.好书推荐6.诗歌《好书伴我们成长》7.互赠读书名言辅导员讲话：通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱,也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界,我希望每个同学都能利用好时间,利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己,能有更多的人成为”读书小状元”。方案二:”小小读书郎"主题队会活动方案活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展"经典诵读”、"交换阅读”、"同步阅读"、”亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事；展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。活动准备：将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料,以小队为单位,排演与读书有关的节目。活动过程：一、活动开始：（一）开场白：主持人1:我们今天的主题队会有些特别。主持人2：是啊,学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！(鼓掌）主持人1:从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子,长大后，你要好好读书。主持人2:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字.主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是－（合：）书。主持人2：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。主持人2：啊,从书中我们认识了《白雪公主》;知道了《十万个为什么》；明白了《钢铁是怎样炼成的》。主持人1、2:：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！主持人1：:首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。1、小书童队：经典诵读之《三字经》2、经典诵读之《弟子规》：3、经典诵读之《笠翁对韵》:4、欣赏舞蹈：《读书郎》：5、好书介绍：好书推荐――学生分别用一句话介绍手中的书。主持人1:呀!有这么多好书！真让我眼馋啦！如果我想把这些书都一一看完,你们有什么高招吗?生（合）:这个嘛！那些小书生们自有办法！6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：7．故事演讲：
8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧！展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。9、朗诵诗歌《读书》二、活动结束。方案三："我读书，我快乐"主题班会活动方案活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动,充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、读好书的良好习惯.活动过程：一、1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，2:奋发的种子爱跟土壤交朋友，1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，2：有为的孩子爱跟好书交朋友.1:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;2:好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；1：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。2、好书，还能帮你预知未来，展现前景,使你追求美好发愤向上。1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书,都从好书中得到教益，获取知识,受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。二、、1、名人爱读书,我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！2、相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。三、1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。听吧,书是知识的海洋!让我们一起朗诵这首诗.2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书,手里捧着的是一本有字的书,生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书。.。。。。有谁能够说清楚，我们生活中有多少种书。四、结束语1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友.主持人合:是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！方案四：”好读书，读好书,读书好”主题班会活动方案活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获,感受阅读的快乐。二、提高口头表达能力，培养自信心。三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。
活动准备一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式,让学生、家长明确召开主题班会的意义.二、学生整理阅读书目，准备"我最喜欢的一本书"的发言稿。三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持.统计报名参与的同学，并让他们抽签,安排好发言顺序。五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目.活动过程一、活动导入活动前的话：亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。我们班的学生不仅认了很多字，而且读了很多书.同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开”好读书读好书读书好”的主题班会.预祝班会举办成功。首先请主持人——我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。二、介绍书目1、主持人的话：尊敬的各位领导老师，尊敬的爸爸、妈妈，亲爱的同学们：大家好!今天,我们的主题班会是:"好读书读好书读书好".首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒；书本,它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；读书要像采蜜,一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知识;通过读书，能让我们了解昨天,把握今天,展望明天；下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目,边介绍：我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的,这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是。。.。。。同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。三、活动总结。1、主持人总结：同学们：读书是一件非常美妙的事情，让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！让我们在好书的陪伴下，快快长大.我们的心情是那么欢快，那么喜悦，因为是读书让生活充满了七彩的阳光。下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。2、家长代表总结。3、班主任陈老师总结：刚才听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理,比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》;同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情,比如杨雨凝的介绍。当然，
有些同学以后还要多练习朗诵.同学们介绍了这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书,图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，。..。..甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了"小书虫","小书迷”.正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家,让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园,让我们的社会成为书香社会吧!谢谢大家！4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。四、活动延续1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受.2、展出优秀的好书推荐卡.
篇六：主题教育读书班活动方案
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读书班会主题方案5篇
制定方案，其实是为了规划好活动的进程，削减不必要的失误，最终可以有序有准备地开展活动，那么读书班会方案如何写?下面是我给大家带来的读书班会主题方案精选5篇，以供大家参考!
乙：从书中我们还交到许多好伴侣，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里秀丽的白雪公主、和善的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......
读书班会主题方案(一)活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培育深厚的班级读书气氛。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。活动预备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关疼惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学预备一些朗诵和表演的小节目。活动时间：4月23日——星期一第一节班会课活动过程：一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：同学们，你们知道今日是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
甲：读书让我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!
甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会如今开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们快乐放松。乙：书让我们充满智慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学宠爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
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五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒散的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼：1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。七、班主任讲话同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向奇妙的将来!八、宣布主题班会结束读书班会主题方案(二)活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化气氛。2、通过活动，意识到课外书可以丰富学问，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!
活动过程：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，如今我宣布本次主题班会如今开始!(一)追寻脚印书是我们最知心的伴侣，书是我们的老师，书让我们增长学问，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分宠爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的学问。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)同学们，听了刚刚的故事，看了山区小伴侣们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最宠爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，信任你们确定看过好多书，你最宠爱哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推举一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推举几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
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4、设立读书勋章
二、参赛对象
设立了一个阅读章，宣布获章标准。
学院开放教育全体在校生、__网络教育全体在校生、“一村一”农民大学生。
(1)能利用汉语拼音阅读简洁的儿童读物。
三、活动时间
(2)能背诵不少于15首古诗。
20__年7月-12月
(3)能到达《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。
四、推举书目
(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事或许的内容。
1.《闯关东》
(5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖。
：高满堂
希望大家依据标准上的要求，不断努力，争章胜利!
2.“家国四部曲”：《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》
(五)尾声
：都梁
书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋
3.《人情之美》
中，让我们和好书交伴侣!最终，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读
：丘彦明
书!(学生集体高呼)
4.《让兰辉告知世界》
书是我们的好伴侣，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、
：谭楷
爱读书、读好书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯。
5.《人民的名义》
读书班会主题方案(三)
：周梅森
阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度;阅读不能转变人生的起点，
五、征文要求及形式
但可以转变人的终点。
(一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题。
为使读书成为电大学生的自觉行为，养成良好的读书习惯，加强学院校内文
(二)征文内容必需围绕学院推举的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、
篇七：主题教育读书班活动方案
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读书班会主题方案5篇
读书班会主题方案(一)活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发同学读书的爱好，培育深厚
的班级读书氛围。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，熬炼同学的语言表达技能、组织技能。活动预备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分同学查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱
惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学预备一些朗诵和表演的小节目。活动时间：4月23日——星期一
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乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们欢乐放松。乙：书让我们充斥聪慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请观赏读书的故事：视频《凿壁偷光》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙：谁来讲一讲自己的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每
天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒散的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，
我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家观赏这个故事吧!
甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗?
六、读书的名人名言书签大比拼：1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。七、班主任讲话同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充盈地走向美妙的将
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来!八、宣布主题班会结束读书班会主题方案(二)活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的爱好，营造积极向上、清爽高雅、
健康文明的学校文化氛围。2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，
陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!活动过程：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次
班会的主题定为“我读书，我欢乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!
(一)追寻踪迹书是我们最知心的伙伴，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让
我们真正欢乐。从古至今，有许很多多的名人都非常喜欢读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?
《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)同学们，听了刚才的故事，看了山区小伙伴们的读书生活，你有什么感受?(三)读书欢乐欢乐读书1、我最喜欢的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们肯定看过好多书，你最喜爱哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推举
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一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推举几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》
3、古诗背诵表演，同学可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
4、设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准。(1)能利用汉语拼音阅读简约的儿童读物。(2)能背诵不少于15首古诗。(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大略的内容。(5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖。盼望大家根据标准上的要求，不断努力，争章胜利!
(五)尾声书，能让我们充斥聪慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交伙伴!最末，我们一起喊亮我们的口号-读书欢乐，欢乐读书!(同学集体高呼)书是我们的好伙伴，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。读书班会主题方案(三)阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度;阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。为使读书成为电高校生的自觉行为，养成良好的读书习惯，加强学院学校文化建设，构建电大学校深厚的书香氛围，电大__学院将于20__年7月-12月开展为期半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题
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悦读经典畅想青春讴歌时代二、参赛对象学院开放教育全体在校生、__网络教育全体在校生、“一村一”农民高校生。三、活动时间20__年7月-12月四、推举书目1.《闯关东》：高满堂2.“家国四部曲”：《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》：都梁3.《人情之美》：丘彦明
4.《让兰辉告知世界》：谭楷5.《人民的名义》：周梅森五、征文要求及形式(一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题。(二)征文内容需要围绕学院推举的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、学习或工作开展，非推举书目不参与评比。(三)写作体裁以读后感为主，题目自拟，字数要求在800-1000字，严禁抄袭，文责自负。六、评奖方式和奖项设置按学历层次，分设专科组和本科组。学院将组成特地的评审小组，对全部收到的文章进行两轮评比。
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设：一等奖1-3个，各奖奖金500元。二等奖5-8个，各奖奖金300元。三等奖10-15个，各奖奖金200元。另：入选作品每人各奖100元，未获奖的参加者均获得纪念品一份(全
部嘉奖不重复得)。七、作品数量要求及收稿方式要求各班班主任发动同学积极参与，按不少于班级人数的8%的比例
(__为5%)上交，并将此纳入班主任工作考核。同学将以“班级+姓名”命名的作品交至班主任处，各班班主任将同
学作品以“班级”命名文件夹统一打包，并填写《电大__学院读书征文活动报名表》(见附件1)，在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台__电大邮箱。
八、表彰嘉奖
12月上旬，学校将围绕此次活动，进行书香学校主旨论坛，全部获奖作品将在论坛上进行现场沟通，并颁发获奖证书和奖品。同时，全部获奖作品将编辑成册，特别优秀的作品将推举到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。
读书班会主题方案(四)一、活动目的：书是人类的伙伴，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的知识面，通过开展“和书交伙伴，读书伴我成长，翱游知识大海洋”系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!二、活动目标：1、通过活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，
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净化自己的心灵。3、通过活动，促进同学知识更新，思维活跃，综合实践技能的提高。4、通过活动，引导同学与经典、好书交伙伴，营造良好的读书氛围，
为营造书香学校奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我欢乐!2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。四、活动内容：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举
优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。“诵经”，汲取我国传统文化的精髓，继续开展古诗文诵读活动，诵
读古诗、词、文。“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读
10分钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目
标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)、班级结合同学的计划和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。
(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：(1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。(2)、每天上午课前非常钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,
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在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：(1)、每个同学在老师或家长的援助下，收集有关报刊小资料、格言
和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，
大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上，每个同学建立起个人小书库，每个班
级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好
书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定
期进行“好书换着看”的活动。(3)、每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心
得，进一步充盈班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和沟通站。
6、参加读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固同学的读书成果：(1)充分利用各班教室后墙板报，实时将同学的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。读书班会主题方案(五)
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活动过程：一、主持人开场白，播放视频(3MIN)齐：尊敬的老师，心爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年3班参与《我爱读书》的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：___,___A：你知道今日我们学校进行的是什么活动吗?B：我知道，是
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B：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有聪慧。
A：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有神”哦!B：我们班也有许多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来共享他们的读书心得。有请!五、读书节作品观赏(2MIN)A：感谢同学们的共享!B：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，盼望我们多多留意A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很上心地制作，产生了许多优秀作品，下面，请大家一齐来观赏!(播放视频)六、古诗小组联唱(10MIN)B：大家的作品都很有创意。盼望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。
A：古诗是我们中华传统文化的珍宝，下面，让我们一起来唱读古诗!(分小组唱村居》《所见》《小池》)七、大合唱《读唐诗》八、班主任小结(2MIN)莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，学习是多么欢乐。最末，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。感谢!
篇八：主题教育读书班活动方案
读书主题班会活动方案
方案一："我爱阅读"读书主题班会活动方案活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造"书香班级"。活动目标：1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做"读书小状元"。2．促进"向善向上"校园文化建设，为创建学习型学校而努力。3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小"向善向上"的学生形象。活动主题：我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长活动准备：1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2．选拔小主持；3．三级报告训练；4.制作媒体。活动过程：〔一〕班队仪式1．三级报告
3.唱《中国共产主义儿童团团歌》〔二〕活动内容主持人：林梓豪〔男〕曾禕云〔女〕男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行"我爱阅读"的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。女：书籍是人类珍贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。〔PPT出示〕〔杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖〕女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的"读书之星"。男：我觉得"读书之星"的称号非我莫属啦！女：这么有信心啊？男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识！女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。女：好！下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。〔PPT出示游戏要求〕
男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。女：是啊，书读得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。〔PPT出示〕〔杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》〕男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受？〔同学自由发言〕女：名人读书、爱书之心切的故事确实令人感动，值得我们学习！其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。〔杨岩《我爱阅读》〕男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧？〔杨岩：没问题，好书大家分享嘛！〕女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。〔请同学上台推荐好书〕〔PPT出示〕男：同学们推荐的书真不错啊！真想马上能阅读到啊！女：别着急！还是先把班会主持好！男：嗯，嗯！〔点头〕女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》〔PPT出示诗歌〕男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。〔PPT出示〕〔指名交流读书名言〕女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。〔三〕辅导员讲话〔四〕退旗仪式节目安排：1．给读书节活动中表现出色的同学颁奖〔杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖〕读书节征文活动——杨岩书签制作活动——纪晓蕾好书推荐活动——陈晓颖好书阅读活动——周磊2.游戏：寓言故事猜猜看规则：每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》3.名人读书小故事交流会杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》4．身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》
5.好书推荐6.诗歌《好书伴我们成长》
辅导员讲话：通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为"读书小状元"。方案二："小小读书郎"主题队会活动方案活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展"经典诵读"、"交换阅读"、"同步阅读"、"亲子阅读"等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事；展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。活动准备：将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。活动过程：一、活动开始：〔一〕开场白：主持人1：我们今天的主题队会有些特别。主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢送他们的到来吧！〔鼓掌〕主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。主持人2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是－〔合：〕书。主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。主持人2：啊，从书中我们认识了《白雪公主》；知道了《十万个为什么》；明白了《钢铁是怎样炼成的》。主持人1、2：：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！主持人1：：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。1、小书童队：经典诵读之《三字经》2、经典诵读之《弟子规》：3、经典诵读之《笠翁对韵》：4、欣赏舞蹈：《读书郎》：5、好书介绍：好书推荐――学生分别用一句话介绍手中的书。主持人1：呀！有这么多好书！真让我眼馋啦！如果我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗？生〔合〕：这个嘛！那些小书生们自有方法！6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：7．故事演讲：
8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧！展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。9、朗诵诗歌《读书》二、活动结束。方案三："我读书，我快乐"主题班会活动方案活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。活动过程：一、1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，2：发奋的种子爱跟土壤交朋友，1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，2：有为的孩子爱跟好书交朋友。1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；2：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；1：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。2、好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出奉献，谁能来介绍一下这样的小故事。二、、1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！2、相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。三、1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋！让我们一起朗诵这首诗。2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一本有字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书......有谁能够说清楚，我们生活中有多少种书。四、结束语1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！方案四："好读书,读好书,读书好"主题班会活动方案活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
二、提高口头表达能力，培养自信心。三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。活动准备一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。二、学生整理阅读书目，准备"我最喜欢的一本书"的发言稿。三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。活动过程一、活动导入活动前的话：亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。我们班的学生不仅认了很多字，而且读了很多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开"好读书读好书读书好"的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人——我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢送。二、介绍书目1、主持人的话：尊敬的各位领导老师，尊敬的爸爸、妈妈，亲爱的同学们：大家好！今天，我们的主题班会是："好读书读好书读书好"。首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光辉；书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知识；通过读书，能让我们了解昨天，把握今天，展望明天；下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是......同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。三、活动总结。1、主持人总结：同学们：读书是一件非常美妙的事情，让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！让我们在好书的陪伴下，快快长大。我们的心情是那么欢快，那么喜悦，因为是读书让生活充满了七彩的阳光。下面有请家长代表总结，大家掌声欢送。2、家长代表总结。3、班主任陈老师总结：刚刚听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比方田薇钰读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比方
严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理，比方马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》；同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比方杨雨凝的介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，......甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了"小书虫"，"小书迷"。正如刚刚家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧！谢谢大家！4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。四、活动延续1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。2、展出优秀的好书推荐卡。
篇九：主题教育读书班活动方案
读书主题班会活动方案（多篇）
第1篇：读书主题班会活动方案方案一：我爱阅读读书主题班会活动方案活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要
的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造书香班级。活动目标：
1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做读书小状元。2．促进向善向上校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小向善向上的学生形象。活动主题：
我爱阅读以读书为快乐伴书香而成长活动准备：1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2．选拔小主持；3．三级报告训练；4.制作媒体。活动过程：（一）班队仪式1．三级报告2.出旗3.唱《中国共产主义儿童团团歌》（二）活动内容主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）
男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行我爱阅读的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。
女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。（ppt出示）（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）
女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的读书之星。男：我觉得读书之星的称号非我莫属啦！女：这么有信心啊？
男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识！女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。女：好！下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。（ppt出示游戏要求）
男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，
看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。
女：是啊，书读得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。（ppt出示）
（杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱着书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》）
男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受？（同学自由发言）
女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习！其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。（杨岩《我爱阅读》）男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧？（杨岩：没问题，好书大家分享嘛！）
女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。（请同学上台推荐好书）（ppt出示）
男：同学们推荐的书真不错啊！真想马上能阅读到啊！女：别着急！还是先把班会主持好！男：嗯，嗯！（点头）
女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（ppt出示诗歌）
男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。（ppt出示）（指名交流读书名言）
女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。（三）辅导员讲话（四）退旗仪式节目安排：
1．给读书节活动中表现出色的同学颁奖（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）读书节征文活动杨岩书签制作活动纪晓蕾好书推荐活动陈晓颖好书阅读活动周磊2.游戏：寓言故事猜猜看
规则：每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。
参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》3.名人读书小故事交流会
杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱着书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》4．身边的读书小名人故事杨岩《我爱阅读》5.好书推荐6.诗歌《好书伴我们成长》7.互赠读书名言辅导员讲话：
通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都
能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为读书小状元。方案二：小小读书郎主题队会活动方案活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展经典诵读、交换阅读、同步阅读、亲子阅读等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事；展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。活动准备：
将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。活动过程：一、活动开始：（一）开场白：
主持人1：我们今天的主题队会有些特别。主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！（鼓掌）
主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。主持人2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是－（合：）书。主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的
粮食。主持人2：啊，从书中我们认识了《白雪公主》；知道了《十
万个为什么》；明白了《钢铁是怎样炼成的》。主持人1、2：：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽
情遨游吧！主持人1：：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。1、小书童队：经典诵读之《三字经》2、经典诵读之《弟子规》：3、经典诵读之《笠翁对韵》：4、欣赏舞蹈：《读书郎》：5、好书介绍：
好书推荐――学生分别用一句话介绍手中的书。主持人1：呀！有这么多好书！真让我眼馋啦！如果我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗？生（合）：这个嘛！那些小书生们自有办法！6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：7．故事演讲：8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧！展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。9、朗诵诗歌《读书》二、活动结束。方案三：我读书，我快乐主题班会活动方案活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助
学生从小树立远大的理想。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。活动过程：一、1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，2：奋发的种子爱跟土壤交朋友，1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，2：有为的孩子爱跟好书交朋友。
1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；2：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
1：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。2、好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。二、1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！2、相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。三、1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋！让我们一起朗诵这首诗。2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一本有字的
书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书有谁能够说清楚，我们生活中有多少种书。四、结束语
1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！方案四：好读书,读好书,读书好主题班会活动方案活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。二、提高口头表达能力，培养自信心。三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。活动准备一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。二、学生整理阅读书目，准备我最喜欢的一本书的发言稿。三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。活动过
程一、活动导入活动前的话：亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。我们班的
学生不仅认了很多字，而且读了很多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开好读书读好书读书好的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。二、介绍书目1、主持人的话：
尊敬的各位领导老师，尊敬的爸爸、妈妈，亲爱的同学们：大家好！
今天，我们的主题班会是：好读书读好书读书好。首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒；书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；
读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知识；
通过读书，能让我们了解昨天，把握今天，展望明天；下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。三、
活动总结。1、主持人总结：同学们：读书是一件非常美妙的事情，让我们在好书的海
洋里尽情遨游吧！让我们在好书的陪伴下，快快长大。我们的心情是那么欢快，那么喜悦，因为是读书让生活充满了七彩的阳光。下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。2、家长代表总结。3、班主任陈老师总结：刚才听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理，比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》；同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了小书虫，小书迷。正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧！谢谢大家！4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。四、活动
延续1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。2、展出优秀的好书推荐卡。第2篇：读书主题班会活动方案
读书主题班会活动方案三（3）班活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。活动目标：1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。2．促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。活动主题：我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长活动准备：1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2．选拔小主持；3．三级报告训练；4.制作媒体。活动过程：（一）班队仪式
唱《中国共产主义儿童团团歌》（二）活动内容
男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。
男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。
女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。
男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦！女：这么有信心啊？
男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识！女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？
男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。
女：好！下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。（PPT
出示游戏要求）男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。
女：是啊，书读得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。（PPT出示）
男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受？（同学自由发言）
女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习！其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧？
女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。男：同学们推荐的书真不错啊！真想马上能阅读到啊！女：别着急！还是先把班会主持好！男：嗯，嗯！（点头）
女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（PPT出示诗歌）
男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。（PPT出示）
女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。四、结束语
1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！第3篇：读书主题班会活动方案
读书主题班会活动方案方案一：“我爱阅读"读书主题班会活动方案活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造"书香班级"。活动目标：1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做"读书小状元"。2．促进"向善向上"校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小"向善向上"的学生形象。活动主题：
我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长活动准备：1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2．选拔小主持；3．三级报告训练；4.制作媒体。活动过程：（一）班队仪式1．三级报告2.出旗3.唱《中国共产主义儿童团团歌》（二）活动内容主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行"我爱阅读"的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。（PPT出示）（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们
学习，争取人人成为读书节活动中的"读书之星"。男：我觉得"读书之星"的称号非我莫属啦！女：这么有信心啊？
男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识！女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。女：好！下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。（PPT出示游戏要求）男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。
女：是啊，书读得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。（PPT出示）
（杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》）
男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受？（同学自由发言）
女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习！其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。（杨岩《我爱阅读》）
男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你
读过的好书多推荐几本给大家吧？（杨岩：没问题，好书大家分享嘛！）
女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。（请同学上台推荐好书）（PPT出示）
男：同学们推荐的书真不错啊！真想马上能阅读到啊！女：别着急！还是先把班会主持好！男：嗯，嗯！（点头）
女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（PPT出示诗歌）
男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。（PPT出示）（指名交流读书名言）
女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。（三）辅导员讲话（四）退旗仪式节目安排：
1．给读书节活动中表现出色的同学颁奖（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）读书节征文活动——杨岩书签制作活动——纪晓蕾好书推荐活动——陈晓颖好书阅读活动——周磊2.游戏：寓言故事猜猜看规则：每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。其它
小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》3.名人读书小故事交流会杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》4．身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》5.好书推荐6.诗歌《好书伴我们成长》7.互赠读书名言辅导员讲话：
通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为"读书小状元"。方案二："小小读书郎"主题队会活动方案活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展"经典诵读"、"交换阅读"、"同步阅读"、"亲子阅读"等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事；展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。活动准备：
将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与
读书有关的节目。活动过程：一、活动开始：（一）开场白：
主持人1：我们今天的主题队会有些特别。主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！（鼓掌）主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。主持人2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是－（合：）书。主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。主持人2：啊，从书中我们认识了《白雪公主》；知道了《十万个为什么》；明白了《钢铁是怎样炼成的》。主持人1、2：：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！主持人1：：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。1、小书童队：经典诵读之《三字经》2、经典诵读之《弟子规》：3、经典诵读之《笠翁对韵》：4、欣赏舞蹈：《读书郎》：
5、好书介绍：好书推荐――学生分别用一句话介绍手中的书。主持人1：呀！有这么多好书！真让我眼馋啦！如果我想把
这些书都一一看完，你们有什么高招吗？生（合）：这个嘛！那些小书生们自有办法！6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：7．故事演讲：8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧！
展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。9、朗诵诗歌《读书》二、活动结束。
方案三："我读书，我快乐"主题班会活动方案活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。活动过程：一、
1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，2：奋发的种子爱跟土壤交朋友，1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，2：有为的孩子爱跟
好书交朋友。1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；2：好书，能
带你去探索古今中外的趣事奇谈；1：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，
教给你做人的道理。2、好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。二、1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！2、相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。三、1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋！让我们一起朗诵这首诗。2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一本有字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书......有谁能够说清楚，我们生活中有多少种
书。四、结束语
1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！
方案四："好读书,读好书,读书好"主题班会活动方案活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。二、提高口头表达能力，培养自信心。三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。活动准备一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。二、学生整理阅读书目，准备"我最喜欢的一本书"的发言稿。三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内
容。六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。活动过程一、活动导入
活动前的话：亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。我们班的学生不仅认了很多字，而且读了很多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开"好读书读好书读书好"的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人——我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。二、介绍书目1、主持人的话：
尊敬的各位领导老师，尊敬的爸爸、妈妈，亲爱的同学们：大家好！
今天，我们的主题班会是："好读书读好书读书好"。首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：
书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒；书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知
识；通过读书，能让我们了解昨天，把握今天，展望明天；下面
请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是......同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。三、活动总结。1、主持人总结：
同学们：读书是一件非常美妙的事情，让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！让我们在好书的陪伴下，快快长大。我们的心情是那么欢快，那么喜悦，因为是读书让生活充满了七彩的阳光。下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。2、家长代表总结。3、班主任陈老师总结：
刚才听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理，比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》；同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好书，让我们今后继续天天读好书，
交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，......甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了"小书虫"，"小书迷"。正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧！谢谢大家！4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。四、活动延续1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。2、展出优秀的好书推荐卡。第4篇：“读书节活动方案”主题班会（推荐）
“读书节活动方案”主题班会第九周主题班会活动目的：为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生“与经典同行，与圣人为伍”,将其贯穿于始
终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！
活动主题：“携手经典浸润和美”。活动时间：2012年4月9日至5月7日。活动内容：1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。活动安排：活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（4月9－10日）1、根据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2—3本书。第二阶段：启动阶段（4月9日）2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来第三阶段：诵读阶段(4月9日——5月3日)
本班读书方案及相关要求是：1、制定读书计划书：
（1）、根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
（2）、每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
（3）同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。2、组织读书活动：
（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面，并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖）
（2）在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过
渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。（3）各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，
可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。
（4）诵读小明星的评选。按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。第5篇：读书主题班会设计方案
《做党的好孩子为中华崛起而读书》主题班会设计方案【背景分析】
读书是人一生中最重要的学习方式，更是成长成才的关键。当今学生把大部分的课余时间用来看电视、玩电子游戏等，使学生的头脑越来越简单，思想越来越肤浅，知识越来越贫乏，导致学生的综合素质下降。
通过这个主题班会使学生认识到开卷有益，读书就是知识的积累和储蓄，是汲取前人的精华。培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，提高自身综合素质。【设计理念】
社会发展对人才培养提出了更高的要求,教育必须对学生的终身发展负责。本节班会本着以学生为主体的教育理念，注重学生的自主、合作、探究，激发学生对读书的渴望。教师起着正确选择的引导者的角色。【教育目标】1.通过本次活动，鼓励学生以书会友，激发学生读书的兴趣，营
造班级良好的读书氛围。2.引导学生正确的选择好书，形成良好的读书习惯。多读书，读好书，充实文化底蕴，陶冶情操。3.使学生开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质。【前期准备】1.教师：课件准备flash的短片以及创设问题。对学生读书情况进行广泛了解。2.布置学生查阅相关书籍，收集资料。3.制作名人名言卡片和课本剧的头饰。4.排练节目，使每位同学参与到活动中来。
【活动形式】讲故事、合唱、朗诵、课本剧、全体倡议【活动过程】一、情景导入，班会开始。
课件播放一段flash动画——《韦编三绝》，著名教育家孔子酷爱读书的故事。
生动形象的短片使学生感知到读书的重要性，学生主持人宣布“读书-求知-成长-成才”主题班会开始。二、介绍关于读书的名言警句。
请同学把自己收集到的，关于读书的名言警句介绍给大家。师生一起交流。三、听名人读书的故事。
从书中我们肯定看到过许多名人读书的故事，下面一起来听听同学带来的名人读书故事。（学生读《司马光与“警枕”》和《毛泽东读书故事》）
四、配乐诗歌朗诵。背景音乐响起，4名同学朗诵诗歌《和好书交朋友》。
五、课本剧。7名同学表演课本剧《字典公公家里的争吵》。（同学们戴着
头饰表演，生动形象）六、合唱《读书郎》七、宣读倡议书。
书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分，为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围，请班长带领全体同学宣读《倡议书》。八、班主任寄语，活动结束。
老师希望同学们能够爱上读书，并且能读好书。小主持人宣布主题班会到此结束！【活动延伸】
本次活动，注重让学生体验读书的快乐，激发学生读书的愿望，强调培养他们多读书、读好书的习惯。活动后，同学们基本上能够充分利用教室里的图书角，促进了学生综合素质的提高。读书成为了习惯，营造了一个师生共同发展，关系和谐的班级环境，为学生走向成功打下坚实的人文基础。
篇十：主题教育读书班活动方案
读书主题班会活动方案(7篇)
篇一：读书主题班会活动方案一、活动意义：1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力;2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力;3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。4、学生以书会友，在读书活动中营造出浓郁的校园书香氛围。二、活动时间：20_年11月1日——20_年11月7日书籍交换活动，具体以级段为单位进行，每个级段时间自定。(请各级段负责人将你们级段的的活动时间于11月1日前短信告知叶琳老师。)三、活动对象全校一至六年级。四、活动地点：各级段教室门口、走廊，或自定。五、活动过程：1、活动计划准备阶段(10月29-10月30日)(1)个人搜集整理利用晨会课发动学生拿出1-2本对自己已经没有使用价值，但曾经对
自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须得到家长同意，适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的扉页上写上自己的班级、姓名和赠言或读书心得，以便与受赠者进一步交流成为书友。
(2)班级汇总分类班主任组织将本班交换的书籍进行登记整理，制作跳蚤书市书籍交换表，包括姓名、书名和交换者班级、姓名。(3)级段统一制作跳蚤书市书籍交换券。根据个人捐赠的书籍数目得到相应数量的书籍交换券。2、具体实施阶段(1)活动前，每班在走廊靠墙边摆上一排桌子作为班级摊位，将自己班进行交换的书籍整齐有序地摆放在桌上，等待交换。(2)每班摊位前安排几名学生干部进行管理，负责登记和整理。(3)交换流程：第一步，逛书市——寻找中意的书籍;第二步，交换书——用书籍交换券换得中意的书籍;第三步，录入册——将自己的班级、姓名登记在该班的书籍交换表上，证明已经换好书籍。(4)整理各班剩余书籍，归类到班级图书柜。六、总结阶段：1、班主任整理班级书籍交换登记表，表彰“文明小书友”，进行活动小结。2、各校区各级段活动结束后，级段负责人要通过活动照片和文字形式在校园网上发布通讯报道。并另将报道资料打包发至语文大组长_邮箱
(_)，作为各级段的活动总结。篇二：读书主题班会活动方案活动目标：1、继续让学生加强掌握文明礼仪知识__坐，立，行走。2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习
惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：宣布“文明礼仪__坐，立，行走”主题班会现在开始一、观摩三(7)坐立行公开班会和数字故事二、继续强化坐，立，行走文明礼仪1、坐姿要求：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正具体要求：头正，肩平，身直，立腰挺胸，臂开放两边(双臂等长地放在桌上)眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。以上习惯重点在早读、练字、课堂听讲、集会等时候训练、养成。2、站姿要求：头正身直手放下，两脚并拢像棵松具体要求：脚：两脚站稳，脚跟相靠，脚尖自然，两腿并拢直立。手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。胸腹：挺胸直腰，收腹部。肩：两肩平衡，自然稍微往后。眼：双目平视前方。
以上习惯重点在升国旗仪式、课间操、集会等时候训练、养成。3、行走要求：轻声慢步靠右行，路队两操快静齐具体要求：抬头，挺胸(上身挺拔)，腿伸直，腰放松，目光平视前方双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体为中心前后自然摆动，手臂与身体的夹角一般在10°?15°脚步轻且富有弹性和节奏感，步度适中、步高合适、步速均匀、步声轻微以上习惯重点在入校、课间、路队等时候训练、养成。放学路队、课间操、升旗、集会等，必要做到快、静、齐。三、总结表扬上周坐立行表现突出的同学：宋秉睿姜昊李飞澍郭昕彤李佳润李心语丁梓晗刘琪魏伊辰范峻宏周禾王振宇赵梓伊蒋一诺戴士淳熊楚辉于乐之刘翔李思瑶王袁好安滢睿张晗荆琳涵迟浩盈尚飞冰张恒万思源阚筠舒姚浩邵泽辰陈昭璇张晋阁李炎昊张恒越丁一轩刘心怡郑博璇庄越溪戴凤栖秦文哲荆屹然高钰涵董昱辰刘航宇闫慧张靖坤四、纠正“坐立行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为五、告知学生每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周一支歌是《日照海天》，一首诗是《春夜喜雨》。
六、齐唱歌曲《日照海天》、齐诵古诗《春夜喜雨》七、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《followme》对照视频学唱两首歌曲、学会古诗《清明》八、对照办公平台传达本届读书节方案活动内容及措施：(一)开发晨诵课程，与黎明共舞。开展“每周两首诗”活动，即从4月1日起，放学诵诗1首，晨诵诗1首，每天晨诵诗3分钟，其他时间读课本。(二)开发阶梯阅读课程，与书香为伴。1、开展“书香星期二”活动2、开展“年级共读”活动，每月共读一本书，每学期共读四本，纳入学生学业成绩终结性评价。3、举行“共读叙事”比赛，可以是伙伴共读、师生共读、亲子共读，提倡形式多样、有创意，叙事内容可以突破年级共读书目。4、开展“戏剧大赛”活动。九。交流本次班会的感受和想法，班主任总结宣布“文明礼仪__坐立行走”主题班会到此结束。篇三：读书主题班会活动方案一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书
方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动准备：1、物色好主持人2、各小队准备材料3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会
讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。乙：书给了我们精神的养料。甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。合：二(4)班主题队会《我读书我快乐》现在开始。甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。甲：今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。请听故事《毛泽
篇十一：主题教育读书班活动方案
P> 本文格式为Word版，下载可任意编辑读书班会主题方案5篇
3、堆积一些读书的名言。4、动员局部同学预备一些朗读和表演的小节目。
制定方案，其实是为了规划好活动的进程，削减不必要的失误，终于可
活动时间：4月23日——星期一
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甲乙：五(1)班“悦读悦美〞主题班会如今开场二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们欢乐放松。乙：书让我们弥漫智慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来无数伟人都有热爱读书的好习惯呢?乙：请观赏读书的故事：视频《凿壁偷光》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒散的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家观赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感触，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼：1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签〞奖。七、班主任讲话同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书
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的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，陪同着我们成长的每个脚步，让我们越发自信、充实地走向美妙的将来!八、宣布主题班会完结读书班会主题方案(二)活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造主动向上、清爽高雅、安康文明的校内文化气氛。2、通过活动，意识到课外书可以丰盛学问，开阔视野，活泼思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!活动过程：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因而我把此次班会的主题定为“我读书，我欢乐〞，如今我宣布本次主题班会如今开场!(一)追寻脚印
书是我们最知心的伴侣，书是我们的教师，书让我们增长学问，书让我们真正欢乐。从古至今，有许许多多的名人都十分爱慕读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰盛我们的学问。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观察PPT)同学们，听了刚刚的故事，看了山区小伴侣们的读书生活，你有什么感触?(三)读书欢乐欢乐读书1、我最爱慕的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建设了自己的图书角，信任你们肯定看过好多书，你最喜爱哪一本?给大家介绍一下，好吗?
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2、好书推举
盼望大家根据规范上的要求，不断努力，争章胜利!
一本好书将陪伴我们安康成长。下面我为大家推举几本好书吧!《木偶
(五)尾声
奇遇记》《绿野仙踪》
书，能让我们弥漫智慧;书，能让我们提高涵养。让我们一起飞翔在书
3、古诗背诵表演，学生可以独自背，可以两人一起背，也可以小组形
的海洋中，让我们和好书交伴侣!最后，我们一起喊亮我们的口号--读
式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、书欢乐，欢乐读书!(学生集体高呼)
《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静
书是我们的好伴侣，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想
夜思》等。
读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好
4、设立读书勋章
习惯。
设立了一个阅读章，宣布获章规范。
读书班会主题方案(三)
(1)能利用汉语拼音阅读容易的儿童读物。
阅读不能变化人生的长度，但可以变化人生的宽度;阅读不能变化人生
(2)能背诵不少于15首古诗。
的起点，但可以变化人的终点。
(3)能到达《课程规范》要求的阅读量，不少于6000字。
为使读书成为电大学生的自觉行为，养成良好的读书习惯，加强学院
(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事也许的内容。
校内文化建立，构建电大校内深厚的书香气氛，电大__学院将于20__
(5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖。
年7月-12月开展为期半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下：
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一、活动主题悦读经典畅想青春讴歌时代二、参赛对象学院开放教导全体在校生、__网络教导全体在校生、“一村一〞农民大学生。三、活动时间20__年7月-12月四、推举书目1.《闯关东》：高满堂2.“家国四部曲〞：《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》：都梁3.《人情之美》
篇十二：主题教育读书班活动方案
P> 读书主题班会活动方案大全读书会使生活更丰富、更充实、更幸福；读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。那么你明白主题班会活动方案怎么写吗？下面是给大家带来的20XX读书主题班会活动方案大全5篇，希望大家喜爱!
20XX读书主题班会活动方案大全1一、活动背景：（1）高中的学习需要丰富的学问，高一同学刚从初中过来，对于学问的跳动式需求还没有完全顺应。因此多读书不但能增加同学的学问面，而且能让同学在读书过程中体验学习的乐趣。（2）适逢9月份是X中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书我欢乐我才智”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热忱。二、目的意义：针对一部分中同学对课外阅读熟悉缺乏，目的不明确，个别同学沉迷武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导同学多读健康向上的好书，并增加其辨别是非的力量。发挥好书籍对同学树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。三、活动时间：9月23日，下午第三节班会课
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四、活动对象：X中学某班全体同学五、活动地点：本班教室六、准备工作：（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推举。（3）请语文老师就团日活动内容做准备。（4）查阅有关资料。（5）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的搜集等。七、班会程序：（一）程序（共40分钟）（1）前言（2分钟）（2）对联引入：明代文学家徐渭写的：“好读书不好读书，好读书不好读书”（3分钟）
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（3）小组商量：同学们平常爱读什么书，是怎么读的？（2分钟）（4）读书常识竞赛：必答和抢答（15分钟+5分钟）（5）明星读书故事共勉（3分钟）（6）共讨读书方法（5分钟）+推举书籍+游戏（7）班主任总结发言（3分钟）（8）主持总结，宣布班会结束（2分钟）（二）活动纪实（正面黑板是班会的题目：我读书、我欢乐、我才智；放背景音乐：读书郎）（1）两位主持人上场，齐说：“敬爱的老师。友爱的同学门，大家下午好!”甲：今日，很快乐我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会!听到这首熟识的童谣，我们肯定会想到今日主题班会的主题，对没错，就是关于读书!读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今日我们主要是商量狭义的读书，就是看书。乙：戏剧莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神粮食。”
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甲：对于我们来说，读书到底有什么作用，而我们又应当怎么去读书呢？今日，我们就一起来学习沟通。
合：“我读书、我欢乐、我才智”主题班会正式开头!（2）打出ppt1：“好读书不好读书，好读书不好读书”甲：明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应当怎么读，又应当在怎么理解？（同学思索和商量，然后提问）乙：此联是告诫年轻人要努力读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，仔细思索，便知奇异。上联是说，一个人年少的时分，耳聪目明，精力充分，光阴大好，此时为好读书也；惋惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书!这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交叉相对，耐人寻味，就是这副对联的奇异所在。甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应当珍惜这珍贵的时期去多读多看，在读书过程中收获才智和体验欢乐。（3）打出ppt2：小组商量：同学们平常爱读什么书，是怎么读的？甲：同学们平常喜爱看什么书，是怎样读的？乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且学问面也比拟广!好，如今我们读书学问竞赛，看看谁最棒!
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（4）打出ppt3：读书常识竞赛甲：竞赛的规章是：全班同学以小组为单位分为5大组。竞赛分为必答和抢答两个环节，采纳积分制。必答是每组成员以流水线为挨次在三分钟内答题，答对一题得一分，答错不扣分。抢答是在五分钟内答题，答对一题得一分，答错扣一分，当主持念完题目后举手，先举者得到主持答应前方能作答，否则答复无效。乙：大家比照赛规章还有没有疑问，没有疑问的话赶紧开头!题目（略）甲：经过一轮龙争虎斗，这次竞赛获胜组是X，恭喜恭喜!其他小组也不要气馁，在平常学习生活中强化阅读，肯定能有所收获!（5）打出ppt4：明星读书方法故事共勉乙：通过刚刚的竞赛，我们不难发现，我们的阅读面还是比拟狭窄的，学问面也不够丰富，那么，我们应当怎么去读书呢？首先，我们来看看明星的读书方法，在看的过程中，同学们可以跟自己比照一下，借鉴一下。1.的读书法毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他宠爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，
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在他读过的很多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。在青年时期读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表如今作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。
2.鲁迅的读书法鲁迅在博览群籍的根底上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主见在消闲的时分，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为根底，然后选择自己宠爱的一门或几门，深化地研讨下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主见读书要独立思索，留意观看并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必需和社会接触，使所读的书活起来。”他还主见用“自己的眼睛去读人间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读传记、专集，以便了解其所处的时期和地位，由此深化对作品的理解。3、杰克。伦敦的“饿狼式”读书法作家杰克伦敦经过苦难磨练，非常珍视读书时机。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬啐它的骨头!直到那本书的全部纤维和筋肉成为他的一部分。4、杨振宁的“浸透”读书法
篇十三：主题教育读书班活动方案
P> 读书的班会活动设计主题方案五篇书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。下面小编给大家带来的是读书的班会活动设计主题方案，欢迎查阅！
读书的班会活动设计主题方案１
一、指导思想
以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。特制定曲家小学“营造书香校园”活动方案：
二、主要目标
1、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成
校级特色，促进学生素质教育的深入实施。
2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。
3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。
4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。5、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、组织和制度保障1、成立读书活动领导小组组长：副组长：组员：2、完善制度，精心组织学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制(期末将评选优秀读书笔记、读书心得)，并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。四、实施办法1、成立教师读书小组，制定教师读书计划。以创建学习型组织小组为单位，成立教师读书小组，制定全校性的教师读书计划。各
学习小组要根据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的读书与实践计划，教师个人根据自己需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有个性化的读书计划。
2、改善读书条件，搭建读书平台。
学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍，保证教师集体学习用书。学校图书室对师生开放。
(1)组织开展教师读书沙龙活动，使集体学习与教师自学相结合，促使全体教师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读能力。要求每位教师每个学年精读学校推荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本内容列入教师个人业务考核内容。本学期确定必读书目为《论语》，《新课程有效课堂教学行动策略》。选读书目为《幸福是什么》、《给孩子受用一生的座右铭》。
(2)创新读书形式。学校利用教师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求教师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者给予奖励。
(3)把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。
(4)把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育科研水平。
3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结交流会，通过交流与评比活动，树立典型，以点带面。
4、组织落实学生读书活动，以开展“七个一”读书活动为载体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。
每天一诵，利用晨读时间组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。本学期学生重点背诵的篇目是：
一、二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首;《三字经》、《百家姓》1篇。三、四年级：《弟子规》优秀古诗文20首;红诗。五、六年级：《论语》唐诗、宋词。每周一记，建立学生读书积累本，以周记的形式，记录自己一周的读书内容和体会。每周一播，通过红领巾广播站，利用每周三播音时间，向学生介绍新篇目，并朗读好的段落。每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理。每周一谈，以班级为单位，每周拿出一定时间，学生互相告知所读书目和读后感想。每班一集，每学期各班将学生读书心得、读书笔记装订成册期末向家长开放。每学期一展，每学期由学校组织，以多种形式展示读书成果。5、开展丰富多彩的读书主题活动。以班级为单位召开一次主题班会，以《我读书，我快乐》为题，本次主题班会各班要有具体的实施方案，各班详细的活动记实材料学校存档。
读书的班会活动设计主题方案２
一、指导思想
深入学习实践科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。
二、活动主题：书香溢校园、知识伴我行。(口号可以改)
三、基本原则
1.坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高，为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。
2.坚持“三贴近”原则。我校要针对本校实际，根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。
3.坚持分类指导原则。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。
4.坚持分层推进原则。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。
四、读书活动工作领导小组组长：副组长：组员：各年级负责人、班主任及全体语文教师五、活动时间20__年3月--20__年12月六、活动实施过程1.活动发起阶段(20__年3月)三月中下旬，在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一块“读书交流园地”。2.积极开展读书活动阶段(20__年3月-—20__年11月)：(1)3月起—11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。(2)“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级
篇十四：主题教育读书班活动方案
P> 读书班会主题方案5篇4、发动局部同学预备一些朗读和表演的小节目。
制定方案，其实是为了规划好活动的进程，削减不必要的失误，最终可以有
活动时间：4月23日——星期一第一节班会课
序有预备地开展活动，那么读书班会方案如何写?下面是我给大家带来的读书班会主
活动过程：
题方案精选5篇，以供大家参考!
一、主持人宣布主题班会开场
读书班会主题方案(一)
主持人甲：同学们，你们知道今日是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基
活动目的：
曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。〞
1、以4月23日世界读书日为契机，激发同学读书的爱好，培育深厚的班级读
乙：从书中我们还交到很多好伴侣，体验到无穷的乐趣呢!
书气氛。
甲：通过读书我们能结识童话故事里秀丽的白雪公主、和气的七个小矮人、聪
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
慧的阿凡提……
3、通过活动，熬炼同学的语言表达力气、组织力气。
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学
活动预备：
家华罗庚、陈景润，大制造家爱迪生......
1、筹划活动方案，流程，做好人员分工。
甲：读书让我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中巡游，
2、发动局部同学查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关疼惜书籍的图让书香伴随我们的成长!
片，了解阅读对生活的重要性;
甲乙：五(1)班“悦读悦美〞主题班会如今开场
3、积累一些读书的名言。
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二、读书的小诗
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋;
读书了吗?你读多久的书呢?
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
乙：我也有懒散的习惯，但自从看了?司马光警枕催读?的故事，我就有了坚持
甲：书让我们欢快放松。
课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家观赏这个故事吧!
乙：书让我们布满才智。
甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗?书?
习惯吗?
三、名人读书的故事
六、读书的名人名言书签大比拼：
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来
1.点名上台呈现自己做的书签，读一读里面的诗句。
很多伟人都有宠爱读书的好习惯呢?
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签〞奖。
乙：请观赏读书的故事：视频?凿壁偷光?
七、班主任讲话
四、同学们读书的故事：
同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们
甲：名人这么爱读书，我们班的同学宠爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我
五、怎么养成良好的读书习惯
们更加自信、充实地走向奇异的将来!
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八、宣布主题班会完毕
?凿壁借光?
读书班会主题方案(二)
(二)忆苦思甜
活动目标：
读书可以丰富我们的学问。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在
1、通过此次主题班会，激发读书的爱好，营造主动向上、清爽高雅、安康文明偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)
的校内文化气氛。
同学们，听了刚刚的故事，看了山区小伴侣们的读书生活，你有什么感受?
2、通过活动，意识到课外书可以丰富学问，开阔视野，活泼思维，陶冶情操，
(三)读书欢快欢快读书
真正使他们体验到：我读书，我欢快!
1、我最宠爱的一本书
活动过程：
同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的
同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主图书角，信任你们确定看过好多书，你最宠爱哪一本?给大家介绍一下，好吗?
题定为“我读书，我欢快〞，如今我宣布本次主题班会如今开场!
2、好书推举
(一)追寻脚印
一本好书将陪伴我们安康成长。下面我为大家推举几本好书吧!?木偶奇遇记??
书是我们最知心的伴侣，书是我们的老师，书让我们增长学问，书让我们真正绿野仙踪?
欢快。从古至今，有许很多多的名人都格外宠爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事
3、古诗背诵表演，同学可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依
呢?
次背诵?春晓?、?登鹳雀楼?、?敕勒歌?、?古郎月行?、?池上?、?悯农?、?风?、?
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所见?、?村居?、?咏鹅?、?静夜思?等。
读书、读好书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯。
4、设立读书勋章
读书班会主题方案(三)
设立了一个阅读章，宣布获章标准。
阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度;阅读不能转变人生的起点，
(1)能利用汉语拼音阅读简洁的儿童读物。
但可以转变人的终点。
(2)能背诵不少于15首古诗。
为使读书成为电高校生的自觉行为，养成良好的读书习惯，加强学院校内文化
(3)能到达?课程标准?要求的阅读量，不少于6000字。
建立，构建电大校内深厚的书香气氛，电大__学院将于20__年7月-12月开展为期
(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事或许的内容。
半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下：
(5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖。
一、活动主题
期望大家依据标准上的要求，不断努力，争章成功!
悦读经典畅想青春讴歌时代
(五)尾声
二、参赛对象
书，能让我们布满才智;书，能让我们提高修养。让我们一起飞行在书的海洋中，
学院开放教育全体在校生、__网络教育全体在校生、“一村一〞农夫高校生。
让我们和好书交伴侣!最终，我们一起喊亮我们的口号--读书欢快，欢快读书!(同学
三、活动时间
集体高呼)
20__年7月-12月
书是我们的好伴侣，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱
四、推举书目
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1.?闯关东?
(三)写作体裁以读后感为主，题目自拟，字数要求在800-1000字，严禁抄袭，
：高满堂
文责自负。
2.“家国四部曲〞：?亮剑?、?血色浪漫?、?狼烟北平?、?荣宝斋?
六、评奖方式和奖项设置
：都梁
按学历层次，分设专科组和本科组。学院将组成特地的评审小组，对全部收到
3.?人情之美?
的文章进展两轮评比。第一轮依据征文要求、作品数量和质量，每组初选出50篇
：丘彦明
左右的文章进入其次轮的评比，其次轮每组各设：
4.?让兰辉告知世界?
一等奖1-3个，各奖奖金500元。
：谭楷
二等奖5-8个，各奖奖金300元。
5.?人民的名义?
三等奖10-15个，各奖奖金200元。
：周梅森
另：入选作品每人各奖100元，未获奖的参与者均获得纪念品一份(全部嘉奖
五、征文要求及形式
不重复得)。
(一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代〞为主题。
七、作品数量要求及收稿方式
(二)征文内容必需围绕学院推举的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、
要求各班班主任发动同学主动参与，按不少于班级人数的8%的比例(__为5%)
学习或工作开放，非推举书目不参与评比。
上交，并将此纳入班主任工作考核。
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同学将以“班级+姓名〞命名的作品交至班主任处，各班班主任将同学作品以“班
二、活动目标：
级〞命名文件夹统一打包，并填写?电大__学院读书征文活动报名表?(见附件1)，在
1、通过活动，使同学养成宠爱读书，博览群书的好习惯。
11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育
2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的抚慰，查找生活的典范，净化自己
网平台__电大邮箱。
的心灵。
八、表彰嘉奖
3、通过活动，促进同学学问更新，思维活泼，综合实践力气的提高。
12月上旬，学校将围绕此次活动，进展书香校内主旨论坛，全部获奖作品将在
4、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书气氛，为营造
论坛上进呈现场沟通，并颁发获奖证书和奖品。同时，全部获奖作品将编辑成册，书香校内奠定根底。
特殊优秀的作品将推举到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。
三、活动主题：
读书班会主题方案(四)
1、我读书，我欢快!
一、活动目的：
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展“和
四、活动内容：
书交伴侣，读书伴我成长，巡游学问大海洋〞系列读书活动，激发同学读书的爱好，
读书、诵经、阅报。
让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯，
“读书〞，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读
并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!
书目，?三字经?必读，课外阅读总量不少于40万字。
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“诵经〞，吸取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、海拾贝〞、“我最宠爱的___〞、“好书推举〞等小板块，向同学们介绍看过的新
词、文。
书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。
“阅报〞，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
3、出读书小报：
五、活动实施：
(1)、每个同学在老师或家长的关怀下，收集有关报刊小资料、格言和读书的
1、制定读书预备书：
心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
(1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格
(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
式可让同学依据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书
4、建立少年小书库：
的内容、目标、措施、实现时间等。
(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的〞班队会，大家集
(2)、班级结合同学的预备和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读思广益，谈论如何买书、存书、读书。
书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。
(2)、在校级图书室的根底上，每个同学建立起个人小书库，每个班级建立起
(3)、定期组织一次“读书预备书呈现会〞。
班级图书角。
2、举办读书博览会：
5、建立好书交换站：
(1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好书，校图
(2)、每天上午课前格外钟，各班级举办“读书博览会〞，以“名人名言〞、“书书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
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(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站〞，定期进展“好
一、主持人开场白，播放视频(3MIN)
书换着看〞的活动。
齐：敬重的老师，友爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢送来到一年3
(3)、每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步班参与?我爱读书?的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：___,___
充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和沟通站。
A：你知道今日我们学校进展的是什么活动吗?
6、参与读书实践活动：
B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊
读书活动中，班级要主动组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演
A：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，
讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!
一本书等。
(老师播放视频)
7、营造班级读书成果展台，稳固同学的读书成果：
二、获奖诗歌朗读(5MIN)
(1)充分利用各班教室后墙板报，准时将同学的读书笔记呈现出来，表扬先进，
B：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最宠爱的地方是班级的图书角“才
鼓舞后进。
智加油站〞，最期盼的时刻就是去学校图书馆看书。信任大家也和我一样，有很大
(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
的收获吧!
读书班会主题方案(五)
A：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参与了诗歌创作大赛，其中，
活动过程：
___同学和___同学的作品获得了学校的一等奖，___同学获得了二等奖，下面，就
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有请他们来给我们朗读获奖作品!大家掌声欢送!
B：我们班也有很多宠爱吃书的人呢，下面请几个同学来共享他们的读书心得。
三、绘本讲解并描述?吃书的狐狸?(15MIN)
有请!
B：看来同学们的收获可真不少!
五、读书节作品观赏(2MIN)
A：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的学问树越来越茂密，同学们，
A：感谢同学们的共享!
你宠爱读书吗?
B：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意
B：有一只得意的小狐狸也和我们一样宠爱读书，它还要吃书呢!你想生疏这只
A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很认真地制作，产生
狐狸吗?(同学答复)，下面有请老师和我们共享这个故事，大家掌声欢送!(老师绘本了很多优秀作品，下面，请大家一齐来观赏!
共享)
(播放视频)
四、共享读书心得：(8分钟)
六、古诗小组联唱(10MIN)
B：感谢老师和我们的共享!我宠爱这只爱吃书的小狐狸，你呢?
B：大家的作品都很有创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好
A：我也宠爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们书。
成为一个精神上很富足的人。
A：古诗是我们中华传统文化的珍宝，下面，让我们一起来唱读古诗!
B：是的，读书还要有所选择，要看有养分的经典名著，我们才会更加有才智。
(分小组唱村居??所见??小池?)
A：还要〞读书破万卷〞，才能“下笔如有神〞哦!
七、大合唱?读唐诗?
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八、班主任小结(2MIN)莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品。同学们，让我们主动投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么奇异，生活是如此多姿，学习是多么欢快。最终，让我们一起说出我们的读书口号〞每天都是读书日，一生都是读书时〞。主持人：一年(3)班“我爱读书〞主题班会到此完毕。感谢!
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篇十五：主题教育读书班活动方案
P> 读书节主题班会方案书是人类进步的阶梯，与书交挚友，可以陶冶人的性情，充溢人们的精神生活，增加人们的阅历，丰富人的各种学问……以下是我给大家整理收集的关于读书节主题班会方案，盼望对大家有协助。
读书节主题班会方案1一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动打算：1、物色好主持人2、各小队打算材料3、歌舞、朗读节目排练三、活动过程：(一)引入活动。乙：小时候，我时时缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说：长大了，你可以去书中找寻答案。长大了，我最终明白了妈妈所说的答案，那就是--在读书中找寻欢乐。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最真诚的挚友。甲：书，就像一片海洋，让我们在学问的海洋中遨游。乙：书，就像一位教师，让我们学会许很多多从没学过的学问。甲：书，更像我们的挚友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。乙：书给了我们精神的养料。甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。合：六(3)班主题队会《好书伴我行》此时此刻起先。(二)活动详细支配程序：甲：自古以来，书就是人类的好挚友，以书会友更是中华民族的传统美德。乙：不错，很多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。甲：今日×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。故事：《毛泽东的特别爱好》甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应当好好的学习一下这种精神呢!乙：：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一
日不睡，书不行以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好挚友。
甲：同学们，你们喜爱读书吗?(生答)乙：：你们都从读书中获得了什么乐趣呢?学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。演讲《我读书我欢乐》甲：读书的乐趣可真多啊!乙：我们能从书中读出自己的才智，读出自己志向。甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。乙：此时此刻，我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。甲：我们从读书中得到欢乐。乙：我们在读书中强壮成长。甲：瞧，在前辈们的影响下，一群欢乐的读书郎唱着歌向我们走来。歌舞表演《读书郎》。生1：主持人，我想和同学们说几句心里话。甲：好啊!生1：我平常最喜爱看书了，可是在家里看书就像和妈妈捉
迷藏一样。你看!小品表演《如此读书》。生1：我的妈妈平常就是这样对待我看课外书，你们说她这
样地做法对吗?探讨：为什么要读书?乙：你看，我们这里就有好多的例子来证明这一点的。我们
不妨来采访一些同学。(甲乙：分别采访班级中爱看书的同学，并依次展示自己的胜
利之处，从中让学生体会到读书的好处。)生1：看来，我今日回家要好好地把这些事实对我妈妈说一
说，并且还要让她和我们一样与好书交挚友!甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们
能从中吸取学问与力气，不信，你听-×××同学为我们带来了诗朗读：《书--我们的挚友》。甲：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，究竟哪些书
才适合我们小挚友看呢?怎样的书才是我们的好挚友呢?我最近经常发觉班级里的一些同学总是在看漫画书呢!
乙：是啊，在前不久，我们各小组同学就对这个问题作了沟通和探讨。此时此刻，我们就请他们来为我们做一个汇报吧!
(各小队汇报并引荐适合他们年龄阶段读的书籍)甲：这么多的好书啊，我必须要好好把他们读过来!
乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获，要不然会弄出笑话来的。
小品剧《他的读书理论》甲：此时此刻我知道了，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思索，领悟吸取书中有用的学问。不然就要像小品中的人物了。乙：对了，只有好读书，读好书，书才会成为你的挚友。甲：其实读书不仅能够让我们获得学问，而且还能教我们懂得做人的道理。乙：此时此刻就请同学们把自己的读书笔记展示给大家看。读书笔记展览。甲：我从同学们的读书笔记中读出了你的欢乐，你的感动，你的盼望……乙：俗语说：“书山有路勤为径”，是的，只有刻苦学习，发奋读书，读一些好书，才能从书中吸取更丰富的学问。甲：让这些科学文化学问充溢我们的头脑、饱满我们的羽翼，将来我们才能成为建立祖国的栋梁之才。合：同学们，就让我们行动起来，把自己的读书感言与大家一起共享。甲：正像高尔基说的：书是学问的源泉!
乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。甲：书，带着我们畅游绚丽多彩的学问世界。乙：书，领着我们探究古今中外的奇闻趣事。甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。乙：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。甲：书啊，我们在您的带着下自由翱翔在漂亮的天空中。我们在您的陪伴下渐渐成长。乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。甲：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充溢了色调。乙：但是，我们不会遗忘，教师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。甲：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。乙：让我们都来和好书交挚友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。甲：让我们把班级的读书口号牢记心中吧全班合：书声琅琅，伴我们欢乐成长。甲乙合：《好书伴我行》主题班会到此完毕。
篇十六：主题教育读书班活动方案
P> 班级读书教育活动方案3篇班级活动有利于同学提高实践力量，促进同学学习主动性，对此班级活动的策划需要制定好方案。而方案是一个详细、周密、可操作性强的方案，可从各个方面进行部署。你是否在找正准备撰写“班级读书教育活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！
#67592班级读书教育活动方案1一、活动名称：老实守信
二、活动背景分析：如今社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，很多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的互相不信任，互相哄骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校同学，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎话，让老师真假难分。这些现象不能不引起老师们的留意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。
三、活动目标：
1、我们班级针对小同学道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展老实守信教育，让同学懂得诚信是做人的根本准则，增加同学诚信意识，培育“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做老实守信的少年君子。
2、目的是帮忙同学树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终完成道德独特化与社会化的和谐进展。
1
四、活动内容：“老实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，伴着时期的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断改变。在同学现阶段主要使他明白，老实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“老实”，就是说诚实话、办诚实事，不弄虚作假，不隐瞒哄骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信誉”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“老实不欺”，人人争做老实守信的少年君子。详细做到：1、培育同学说话算话，言而有信的习惯。2、培育同学与人为善，坦诚相待的习惯。3、培育同学勇担责任，勇于认错的习惯。4、培育同学拾金不昧，借物还人的习惯。五、活动准备1.分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，.2、让同学谈谈自己对诚信的熟悉和如何遵守诚信的看法。并书写下来。3、查找并摘录有关“老实、守信”的谚语及故事。
2
4、进行相关资料的搜集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的布置。
六、活动过程主持人发言：1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。2、同学沟通一些关于“老实”、“守信”的谚语。一次骗了人，到老没人信。口说无凭，现实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。薄情不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。3、同学讲关于诚信的故事1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌一再，确定卖掉自己苦营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司名誉鹊起。已面临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从如今开头，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位
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摩根就是后来主宰华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是亿万富翁摩根家族的创始人。
七、活动总结活动总结：（老师总结）老实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为的青少年，在学好文化学问的同时，还应培育老实守信的思想品质。老实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个老实的人，最重要的是：老实是我们做人的第一要著。做人老实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是老实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望大家能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的根底。这次活动，使同学熟悉到诚信对于人生的重要性，要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小同学应当从学习上的考试不、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应当做到老实、恳切、脚踏实地，重信誉、守承诺。#67593班级读书教育活动方案2冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了主动仔细的商量策划。
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上一学期的活动我们做的绘声绘色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk，元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并主动参与，根本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展现自己的才华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个详细的同学，活动齐纳与同学进行充足的沟通，按时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。
一、班级活动的原则及目的班级活动是我们高校生活不行或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公正，公正，公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的效劳。为了每一次活动的顺当进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。1、确保通讯装备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大家取得联系，希望大家留意自己的信息动态，，亲密关注群里的消息。2、主动参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参与，而且这样大型的班级活动并不是许多，我们希望大家可以抓住时机，多与同学沟通，增进友情，打下良好的人际关系。
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3.活动的纪律性，没有规则不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进行具体严密的组织与策划，并对一些留意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉快的活动。
篇十七：主题教育读书班活动方案
P> 读书主题班会活动方案五篇甲:谢谢你,有请第三小队.第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》.《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学.学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力.乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的.有请第四小队.第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》.《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣.下面,我就考大家一个脑筋急转弯.再讲个笑话让大家开心开心吧!乙:听了这么多,我明白了,〝好书〞的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜.所以,我们要坚决远离那些思想不健康.语言粗俗.充满暴力的书,以免受到毒害.甲:是啊,好书才是我们真正的朋友.看来,适合我们读的好书还真不少呢!五.集体诗朗诵《神奇的书》甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!乙:成长路上,有老师.亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!乙:全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)甲:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!六.评比班级里的〝读书先进〞,并予以表扬.乙:自从学校开展〝书香校园〞读书活动开展以来,涌现了一大批好读书.读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛.他们这种乐学.勤学.会学的精神值得我们每个人学习.甲:经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请梁老师为他们颁奖.
乙:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在〝书香校园〞活动中再创佳绩!
8.评出〝班级读书之最〞:〝读书最多的人〞:孙培樱〝读书最认真的人〞:武慧佳〝课外知识最丰富的人〞:田雨阳亢嘉仁〝最爱书的人〞:王馨艺七.总结甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉.乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示.生齐读)读书好,好读书,读好书.甲:虽然今天我们的主题班会开得很短很短.乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限.甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完.合:让我们都来和好书交朋友,甲:带着一份热情,乙:带着一个梦想,甲:带着一份执着,乙:尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!八.班主任总结活动:一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神.一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生.看到大家与书相约,与书成为朋友,真是高兴!的确,读书教会我们成长,读书伴随我们成长,读书丰富我们成长,读书也深深地影响着我们成长……正如高尔基说的:〝读书,能给我们力量!〞所以,老师希望同学们能读爱上读书,并且能读好书.请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书,读好书,读
书好!读书主题班会活动方案３活动目标:1.通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会带来无限的乐趣,从而使更多
的学生爱看书.2.通过活动,改变家长的读书观,促进更多的家长自觉自愿地加入读书的行列,
为子女营造良好的家庭氛围.活动准备:1.搜集读书名言,排练课本剧《早》和《草船借箭》.2.邀请学生家长.老师.图书馆人员参加.3.制作相关课件.活动过程:一.导入甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯.乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友.甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游.乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识.甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听.甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟.乙:书给了我们精神的养料.甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要.合:主题班会〝我读书我成长我快乐〞现在开始.二.展开甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书为友更是中华民族的传统美德.乙:不错,许多科学家.文学家的成才之路就是从小立志刻苦读书.甲:今天我们就要认识一位以书为友的伟人,他小时候的读书生活又是怎样的
呢?请看课本剧《早》.乙:鲁迅先生读书的故事真让人感动,相信一定带给大家很多的感受吧?此时此
刻,你想说些什么?甲:大家说得好极了,我们真的应该好好地学习一下这种精神呢!甲:同学们,我们从读书中得到快乐.乙:我们在读书中茁壮成长.甲:同学们最喜欢看哪些中外名著?(生答)乙:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我
们的知识,也提高了我们各方面的素质.接下来请大家欣赏同学们自编的课本剧《草船借箭》.
甲:欣赏了同学们的精彩表演,接下来我要考考大家是不是真正的小书虫,请问你还知道《三国演义》中哪些精彩故事?
(生答:桃园结义空城计三顾茅庐赤壁之战过五关斩六将七擒七纵千里走单骑走麦城大意失荆州……)
甲:读书,让我们成为有根的人,读书,让我们成为高尚的人.乙:请听诗朗诵《书》甲:行万里路,终不如读万卷书.知识无涯而生命有限.所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样.还有许多名人是这样说的—(出示读书名言)乙:相信同学对读书也一定有自己独特的见解吧?请大家在书签上写下来,赠送给关心我们成长的老师.家长.叔叔.阿姨.(音乐响起)三.尾声甲:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙.乙:用功读书,少年时不努力,更待何时?甲:好书滋养着我们成长,但是,我们不会忘记,老师.亲爱的爸爸.妈妈是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游.甲:接下来让整日为我们操劳的爸爸.妈妈轻松一下,进入心灵驿站.(做游戏)乙:此时此刻,我们的心情是那么欢快,那么喜悦.我们是幸福的一代,我们畅游在绚丽多彩的知识世界,背后还有许许多多默默关爱我们的人.甲:让我们一起用歌声来抒发自己的感情.(齐唱《读书郎》)
甲:让我们养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣.乙:让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,将来担当起建设祖国的大任.在〝六一〞即将来临的时刻,图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物,现在有请叔叔阿姨们赠书.(音乐响起)
合:〝我读书,我快乐,我成长〞主题班会到此结束,谢谢大家光临指导.读书主题班会活动方案４一.活动目的１.引导同学明确学习目的,知道自己是祖国的未来,并树立远大的理想.２.通过活动提高同学对读书重要性的认识,促使他们努力学好科学文化知识,提高学习积极性,养成良好的读书习惯.３.通过搜集.背诵与读书求知有关的名人名言.名人小故事,重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神.４.通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间,根据自己的年龄特点和接受水平,有选择的进行阅读,抵制不良文化的侵蚀,多读好书好报,培育健康的生活情趣.二.活动准备１.准备自己喜欢的名人读书求知.积极进取的小故事.２.队员代表准备好题为〝如何选择有价值的书籍〞的发言稿.３.表演儿童剧时所用的各种头饰.材料.４.表演其他节目时用的音乐带.三.活动过程主持人上台,活动开始合:老师们,同学们,下午好.读书好,读好书,好读书〝书香校园〞一(2)班主题班会现在开始.男:求知进取拼搏,这儿是我们学习的地方.女:探索上进成功,这儿是我们成长的地方.男:这儿把我们育成新世纪的主人.这儿把我们培养成祖国的栋梁.
腾飞从这儿开始,我们飞向理想和辉煌.请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友.奋发的种子爱跟土壤交朋友.刚强的矿石爱跟烈火交朋友.有为的孩子爱跟好书交朋友.古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教益.获取了知识,对人类做出了贡献.下面请听〝名人读书〞的小故事.好书是人类进步的阶梯,是伟大智慧的结晶,是人类文明的长生果.世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍.而我们小朋友最喜欢的是童话故事.在童话中丑小鸭变成了小天鹅.在童话中我们认识了卖火柴的小女孩.白雪公主和七个小矮人.下面就让我们再一次进入童话王国,去看一看这些熟悉的朋友吧!请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币.原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊!是啊,童话故事想象力丰富,语言生动幽默,还能引导人们追求真.善.美呢!好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!但是读书有益,并不等于读什么书都有益.是啊,那些不健康的书籍.报刊,就像毒药一样,能危害人们的身心健康.可是有那么些人却不是这么认为,听,他们还展开了一次激烈的争论呢.那么,我们在阅读课外书籍时,应该怎样分辨好坏,选择既有价值又适合自己需要的书呢?那就来听听同学们的介绍吧!(同学代表介绍〝如何选择有价值的书籍〞)谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍.读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩.接下来让我们做一个互动游戏:默契大考验.先让我来介绍一下游戏的规则.
1.全校的同学都可以参加.点到一位同学,自带搭档上台.2.上面有1-6个数字,进行自由选项.其中藏在数字后的有成语组.体育项目组.文具用品组和动物名词组.3.在猜的过程中,一位同学意义或动作描述,但是不能甬道词语中任何一个字,另一同学猜测.4.时间在2分钟之内,允许跳过2个,猜对3个就算过关.一本好书,就像一艘船,带领人们驶向广阔的海洋.因为书,我们可以上知天文,下晓地理.因为书,我们可以与古人对话,与未来握手.我们快乐地阅读,在读中获取知识,吸收营养.我们快乐地阅读,在读中幸福成长.好书,是我们走向成功的金钥匙.好书,是我们成长的营养液.同学们,多度一些好书吧,这样可以开阔你的视野.多读好书吧,这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力.国旗把一角交给了我们,祖国把火炬交给了我们.我们是祖国最美的花朵,我们是祖国永远的春色.让我们多读好书,多看好报,吸取智慧和力量.让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量!请听合唱《读书郎》.读书主题班会活动方案５活动目的:1.使学生明白读书的重要意义.2.使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展.3.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情.4.展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯活动准备:培训主持人.收集读书故事.读书名言.做好阅读卡.印好资料
活动过程:一.读书名言引入:(1分钟)1.主持人:(男)戏剧大师莎士比亚说过:〝书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.〞同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!2.主持人:(女)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙.书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分.今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布五年级《我读书.我快乐.我成长》主题班会现在开始!(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请__和__来给大家讲讲名人读书的故事吧!二.讲名人读书故事(3-4分钟)3.(__讲故事)4.(__讲故事)三.展示读书手抄报(6-7分钟)5.主持人:(男)名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!国庆时间我和__还做了一份读书的手抄报,今天也想更大家分享一下.6.__展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感.四.展示阅读记录卡(5—6分钟)7.主持人:(男)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地.我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会.下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧.8.主持人:(女)同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!五.推荐好书(4—5分钟)9.(推荐好书——带上自己的书,并读读自己的阅读卡)(4名同学)
六.小组讨论怎样读书(8分钟)(男):感谢同学们的精彩推荐.其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!(女):哦,哪4个?(男):〝开卷有益〞!所以,只要我们明白自己为什么而读书,读书应注意些什么?那么,很多读书中的困惑就可以迎刃而解.(播放PPT)(女):那么世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?(男):我有三个策略,一是定向阅读;二是选择阅读,三是时间巧安排,也就是零星时间阅读法.(女):你说的不算,我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答.(男):好,上周,我们各小组对这个问题作了讨论和交流.现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!(女):有请第一小组.第一小组:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》.《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠.有海的女儿.有拇指姑娘??我们小队的同学特别喜欢看这一类书.(男):有请第二小组.第二小组:我们觉得有助于学习的书也很适合我们.如《作文大全》.《趣味数学》等.这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣.(男):有请第三小队.第三小组:我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》.《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学.学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力.(女):是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的.有请第四小组.第四小组:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》.《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣.(女):听了这么多,我明白了,〝好书〞的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,
种类丰富,深浅适宜.所以,我们要坚决远离那些思想不健康.语言粗俗.充满暴力的书,以免受到毒害.
(男):是啊,好书才是我们真正的朋友.看来,适合我们读的好书还真不少呢!(男):下面,请我们四个小组进行一次知识的较量.请看大屏幕:(播放PPT)七.集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)(男):成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!(女):成长路上,有老师.亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!(女):全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)(男):请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!八.评比班级里的〝读书先进〞,并予以表扬.(3-4分钟)(女):自从班级开展〝快乐读书.快乐成长〞活动开展以来,涌现了一大批好读书.读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛.他们这种乐学.勤学.会学的精神值得我们每个人学习.(男):经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请老师为他们颁奖.(女):让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在〝快乐读书.快乐成长〞活动中再创佳绩!评出〝班级读书之最〞〝读书最多的人〞〝读书最认真的人〞〝课外知识最丰富的人〞〝最爱书的人〞九.总结(1分钟)(男):同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉.(女):让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示.生齐读)读书好,好读书,读好书.(男):虽然今天我们的主题班会开得很短很短.(女):虽然我们手头和身边的书籍还很有限.(男):但是,属于我们一生的书,永远也读不完.
合:让我们都来和好书交朋友,(男):带着一份热情,(女):带着一个梦想,(男):带着一份执着,(女):尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
读书主题班会活动方案
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