《分数初步认识》主题说明（完整）

下面是小编为大家整理的《分数初步认识》主题说明（完整）,供大家参考。

　

　A2 数字教育资源获取与评价

　 —— 《 分数的初步认识 》主题说明

　县（市、区）

　xx 县 学校 xx 小学 姓名 xxx 学科 数学 能力维度

　□学情分析

　☑教学设计

　□学法指导

　□学业评价

　所属环境

　☑多媒体教学环境

　□混合学习环境

　□智慧学习环境

　微能力点

　A2 数字教育资源获取与评价 实践问题

　百度搜索《认识分数》微课，并通过 360 浏览器来录制视频，供导入新课并帮助学生形成一定的印象。百度搜索《分数的初步认识》的相关图片并下载，帮助学生学习分数并进行巩固练习。

　材料要求

　1.微课时长 4 分钟左右，内容突出教学重难点，视频清晰度高。讲解生动、通俗易懂。

　2.图片要求清楚，适用，适合自制本课课件使用。

　课题名称

　《分数的初步认识》 教学环境

　☑多媒体教学环境

　□混合学习环境

　□智慧学习环境 主要内容

　“分数的初步认识”这一节是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，主要是使学生初步认识分数的含义。这是学生第一次接触分数，从整数到分数是学生认识数的概念的一次质的飞跃，因为无论在意义上，还是在读、写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异。分数概念比较抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好，所以，分数的知识是分段教学的，本单元只是“初步认识”。

　认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是单元的“核心”，是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用，为此，教材借助课件出示一些图形和学生所熟悉的具体事例，通过演示和操作，使学生逐渐形成分数的正确表象，建立分数的初步概念，为以后学习分数和小数等知识打下初步基础，课标对这一部分知识的要求是：初步认识分数，会读、写简单的分数。

　在这一教学过程中，我先是播放通过百度搜索与 360 浏览器自带的录制小视频录制微

　课视频。然后通过情境谈话，导入新课。接着使用网络下载的图片做成的课件引导学生动手操作，探索交流，初步认识分数。而后，运用课件播放进行“巩固练习、拓展应用”。最后回归生活、全课总结。通过一系列的教学与实践活动，让学生对分数有一个较明晰的印象，以及会读写分数。

　教学对象

　三年级（8）班全体学生 教学重点

　理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。

　学习难点

　理解分数的实际意义。

　自评等级

　☑优秀

　□合格

　□不合格 校评等级

　☑优秀

　□合格

　□不合格 是否推优

　□校优

　□县优

　评审签名：

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