大学生就业主题班会总结【四篇】
学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份， 以下是为大家整理的关于大学生就业主题班会总结4篇 , 供大家参考选择。
大学生就业主题班会总结4篇
第1篇: 大学生就业主题班会总结
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 本次辩论我方的观点是大学生就业知识比就业能力更重要。我们并不否认在大学生就业时就业能力所起到的重要作用，但我方强调的是就业知识对就业能力的引导作用。 1 、就业知识引导就业能力。知识是人们在社会实践中积累起来的经验，能力是指人们完成某种活动所必需而且直接影响活动效率的个性心理特征。当然，就业知识和就业能力也是如此。从本质上讲，就业知识属于认识的范畴，而就业能力属于实践活动的领域。没有就业知识就不会有就业能力，前者是后者转化的基础与前提，没有就业知识的吸收与积累，那么就业能力也就成了无源之水，无本之木。就如那句话“就业知识是地基，就业能力是楼房” 。 2 、就业知识成就就业能力。我们知道“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。 如果你说你有戴尔似的天才；有陈天桥似的机遇；有倪润峰似的眼光 …… 我无话可说，你也不用读什么大学了，直接面向社会去吧！但是我相信绝大部分人是没有这种天赋的，那么在同学们走进社会时，就业能力从哪里来？就业知识！学习就业知识，最终才会形成所谓的 “ 就业能力 ” ！这是一个量变到质变的过程，就业能力的形成是需要积累的，是对就业知识的积累，而我们上大学，就是为了积累知识。如果说上大学是为了锻炼能力的话，我建议你去路边摆个摊好了，那样更锻炼能力，还省了你三年的学费。
第2篇: 大学生就业主题班会总结
大学生就业访谈心得[大学生就业访谈]
访谈时间：xx.04.18
访谈地点：广工建院纬纶书吧
访谈方式：座谈
被访谈人：张澜宁、卢耀星等云创考研联盟教员
被访谈人简介：张澜宁，卢耀星等为华南理工大学建筑学在读研究生，从事云创考研联盟机构，致力于为有意报考建筑研究生的本科生提供考研快题，建筑基础的培训。
答: 我是一个外省来的人，当初考研考了两年，第一年考研过了，但是由于那一年英语泄题严重，重考了英语挂了，然而我第二年继续报考华工的研究生，第二年顺利来到了华工。当初选择加入云创，也是想为所有的建筑学子提供一个比较好的考研交流平台。我那会并没有像这样全面的考研机构去给你指点，去给你提高自身的能力，我都是自己一个人摸索，有自己的一套思路。而我想给师弟师妹们减轻这种负担，考研并不难，而我也一直关注着这几年的考研情况跟就业情况，我们都是在这样的一个情形下，不管是行业形势好还是处于低谷，都会想着用自己的一些能力去给小的人提供一些帮助，更何况我们都喜欢这类的。类似于我的经验跟大家分享。
答:这不一定，我们班的同学有三分之一都是跨专业考过来的，本科学的化学，但他就是能考来建筑学。人家四年学的东西可能并没有我们学的透，画的图花的快题可能并没有我们本专业的好，但是人家的基础好啊。把那几门基础课都背下来，一字不漏的，就算块体那个低分，基础分上来了，他照样也考得好。相反的，因为我们五年的训练，对于建筑的理解比较自由，会想很多idea，但这些idea并不一定会被老师相中，如果评卷老师不喜欢你的想法，那就直接pass掉了，明年再来。而那些跨专业的，他不懂，他就按着老师给的样本来，稳稳当当，扎扎实实，他不拿高分，但是就能留下来。
答：大概就初试，复试，但是初试之前要好好做一个学习计划。就3个，专业型硕士，学术型硕士，历史型硕士。
答：7月份之前就得开始安排好，每天该做什么，该学什么，都得按计划就班。7月前之前最好把书都过一遍，都要做笔记。7月份暑假报个快题班，每天都读英语，到9月份再把书过一遍。等到12月份，再温习一下书本，几轮几轮下来大概都记住了，就会比较有底气。
5：通过与师兄师姐的交流，我们明白了考研的辛苦跟下的功夫要足。一日之计在于晨，一年之计在于春，我们现在大三阶段，如果有意考研，趁早准备，对我们的考研之路是很有帮助的。有师兄师姐的指导跟经验分享，感触很大，也对建筑学行业的一些就业情势严峻又所了解，也更坚定自己为什么考研，致力于学到更多，积累更多的专业来巩固自己，强化自己。
与张澜宁，卢耀星等师兄合照
备注：左起第一个为卢耀星师兄，左起第一个坐着的为张澜宁师兄坐起第六个为本人。
内容仅供参考
第3篇: 大学生就业主题班会总结
“学创业、促就业主题班会总结 为了响应学院团委关于开展大学生创业与就业教育与实践的要求，经班委会讨论决定开展本次“学创业、促就业主题班会。
在班委会成员的辛勤努力和全班同学的大力支持下，本次活动按照计划顺利实施，基本取得了预期目标。
2012年11月1日早晨七点，同学们提前半小时来到了上课的教室。
观看了职来职往20121026期《酒店服务行业人才求职成功》，大家不时为海外留学归来的青年大学生的睿智鼓掌欢呼，为最终求职成功的选手欢呼，也为求职失败的选手惋惜不已。
七点半，管看完视频，经过短暂的休息后大家围坐一起开始讨论心理学专业毕业生的择业问题。
有的同学提议，作为青年人应该有敢干敢拼的精神，我们应用心理学专业的同学要自主创业，发挥自己的专业本领为社会上需要心理咨询的人服务。
这样做同时也能为国家减轻就业压力，但另外的同学则认为如果自主创业失败还是会增加就业压力。
而且自主创业初期需要大量的资金投入，这对许多家庭条件本来就不富裕的同学来说根本是痴人说梦。
所以他们主张先就业、再择业，有能力的话再创业。
经过大家的激烈讨论，大家一致认为无论是创业还是就业，现阶段的主要任务还是努力认真的完成学业任务，有精力的同学可以适当的参加社会活动增加社会阅历或者学习一些学校里暂时学不到的专业技能，为未来的就业大好坚定的基础。
创业就业主题班会活动总结2017-01-08 18:54 | #2楼一、活动目的；通过这次主题班会的召开，培养本班同学具有良好的创；二、活动要求；1、活动要围绕“创业，就业这一主题；2、本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃；3、凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从；三、活动准备；1、做好教室的布置工作；2、准备好活动的内容及有关材料；3、做好活动记录的准备工作；四、活动过程；1、开场白由班一、活动目的通过这次主题班会的召开，培养本班同学具有良好的创业就业素质和激发本班同学的创业就业精神，引导本班同学树立正确的择业观和价值观，在创业中培养本班同学的创业精神，认识自我，树立自信心。
二、活动要求1、活动要围绕“创业，就业这一主题。
2、本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃。
3、凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从而更加体现出一个班集体的整体风貌。
三、活动准备1、做好教室的布置工作。
2、准备好活动的内容及有关材料。
3、做好活动记录的准备工作。
四、活动过程1、开场白 由班主任向同学们介绍活动的主题内容。
同学们：今天，我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为“创业，就业的主题班会。
我们同在一个教室里学习，等到学有所成的那一天，我们面对的最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。
在当前，就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能使同学们树立正确的择业观和价值观呢？通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次班会取得成功！ 活动内容：此次主题班会主题是学生应尽早开展职业规划设计，了解就业形势，转变就业观念，为就业早做准备。
由班主任给大家上的第一堂短暂职业指导课，同学们都表示受益匪浅，开始对今后职业规划投入极大的热情。
参加班会的同学就当前大学生最关心的择业、就业和创业问题展开了热烈的讨论，踊跃发言，积极发表自己的看法，各班气氛都十分活跃。
班主任在听取了同学们的发言后，对目前中职学生的就业形式和就业压力做了简要分析和介绍，要求同学们在平时的学习中着重培养自己的实践操作能力，对自身特点和优势进一步认识，有的放矢地学习专业和有关职业方向的知识，并适时更新相关资讯，同时还鼓励同学们积极创业。
创业就业班会，极大地激发了同学们的学习热情。
会后，同学们纷纷表示，今后要多方面提高自己，思想和行动一致，把这次班会的主题贯彻到实处。
五、教育总结就业是民生之本,创业乃民富之源.鼓励支持和帮助毕业生自谋职业和自主创业,不仅有利于拓宽毕业生的就业门路,为社会创造更多的就业岗位,也有利于促进中小企业的发展,激发经济增长活力,推动社会经济持续,快速,健康发展.
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
第4篇: 大学生就业主题班会总结
就业指导主题班会
策
划
书
共青团南昌大学科学技术学院
自动化151班慧院三栋602寝
二〇一六年六月十一日
一、活动背景及意义 3
二、活动主题 3
三、活动口号 3
四、参会人员 3
五、活动时间 3
六、活动地点 3
七、 活动流程
4
八、班会形式及流程 4
九、布场与收场 4
十、经费支出 6
一、活动背景及意义
为了帮助同学们更加深刻地认识到大学时光的宝贵，深化同学间的深厚友谊，认清当前的就业形势，明确自己的发展方向，树立积极的人生观、价值观，明确自己的选择，坚定自己的志向，珍惜这段宝贵的大学时光，努力学习积极做好就业准备，实现自我价值！
二、活动主题
大学生就业、创业与深造
三、活动口号
转变就业观念 提升就业能力
四、参会人员
南昌大学科学技术学院自动化系自动化151班全体同学
五、活动时间
2016年6月12日星期天
六、活动地点
综合楼510
七、活动流程
(一)前期准备工作 1、活动策划
2、搜集相关政策资料 3、教室场地申请 4、人员邀请
5、购买水果、糖果、饮料（用于奖励讨论环节积极踊跃的同学） 6、准备拍摄相机
八、班会形式及流程
(一)、班长讲话
(二)、主持人班会介绍（班级成员二分钟演讲 1~15号 ）
(三)、我国大学生就业现状与就业不充分分析
(四)、游戏互动(正话反说)（班级成员二分钟演讲 16~30号 ）
(五)、自动化就业前景
(六)、大学生就业应具备素质讲解
(七)游戏互动(齐心合力运气球、吸管运输)（班级成员二分钟演讲 31~45号 ）
九、布场与收场
十、经费支出
一．我国大学生就业现状
我国20世纪90年代后期以来高等院校大规模扩招，毕业生大量增加的高峰已经来临多年，2009年全国普通高校毕业生为611万人，比2002年增长466万人。按照经济学的观点，GDP每增长一个百分点可为社会提供就业岗位80-100万个，由于我国经济正在进行结构调整，2002年至2007年五年中同期的社会新增加就业岗位基本稳定在每年900万个i，2008年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长。可以说，人力资源市场的供需矛盾趋于紧张，特别是2008年以来，在世界金融危机的冲击下，目前大学生就业问题就更加凸显，就业形势十分严峻，这一问题也可能会长期存在。继2014年高校毕业生人数突破700万之后，2015年的毕业生人数持续突破700万，并超过去年的727万达到749万之多！作为一名马上要升大二的学生而言，面临找实习以及毕业之后的就业问题的大学生，现在的压力特别大。大学生就业难现在似乎成了社会的共识。
二．我国大学生就业不充分的影响分析
近几年的高校扩招确实使大学生的就业压力不断加大．但高校专业设置与市场需求不合拍也是我们不可忽视的问题。据2005年全国l％人抽样调查显示，全国具有专科及以上学历的人仅占总人的5．18％．而发达国家占20％以上。到2020年。我国人均GDP达N3800美元左右时，需要10％左右的大专以上人才。绝对数是1．4亿人。现在我们这个数字是6300多万，2020年要比现在增加7000多万。也就是说，从现在到2020年，我们年均需要增加600万左右大专以上的毕业生才能实现这个目标。另外，(2005年中国人才报告》显示，2010年我国专业技术人才缺口2000万人。这个数据分析反映出我国的大学生不是多了．而是高校专业设置与市场需求不合理导致某些专业领域的大学生多了。
(一) 、 高校扩招
高校的扩招对大学生的就业有多大的影响呢？我们可以从下表看出来，自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2009年毕业生的人数是2000年的5倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。高校的扩招对大学生就业有影响，但原因是多方面的，也不是主要的影响。
(二) 、 大学生的就业流向
大学生就业的流向主要有5个方面，从这些流向我们可以看出大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基
层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。
(三)、 大学生就业的空间分布
大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。把就业问题转向西部是我们解决就业难问题的关键，也有利于实现社会发展水平的均衡，国家的共同富裕，大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.9%，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。
自动化就业前景
自动化专业历来都是热门的专业之一，是许多理工男十分青睐的专业之一，也是当今科技发展的趋势所在，特别是随着现在机器人行业的火爆，自动化专业更是被人看好。预计在中国几年之后，工业机器人的数量将达到世界第一的水平，更是引燃了人们对于自动化专业的热潮，下面就为大家分析一下2015年自动化专业就业前景及就业方向分析。
据教育部公布的2014年本专科专业就业状况显示，自动化专业普通本科院校的就业区间处于A-，就业率≥90%，并且连续三年本科毕业生初次就业率在85%~90%之间。
目前，自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，以及智能机器人等产品的推出，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多。
有毕业生表示，自动化是一个比较好找工作的专业，只要不太挑，一般就业都不成问题。但本科前期工资一般不会高，多数在4000元左右，几年以后可以考中级工程师，或高级工程师。如果技术到位，待遇会有很大的提升。这个专业是靠技术吃饭的，实际操作能力很重要，在校时应该打好基础，毕业后应该抓紧时间在实践中多学技术!这样未来才能为自己争取到更广阔的发展平台和发挥空间。
自动化的就业是相当宽口径的，可以去任何工程领域。如果你是喜欢数电、模电，那么你就适合集成电路设计，芯片设计。属于电子信息型的人才。就业于中关村内的相当多企业和例如IBM、MOTO、西门子之类的企业。
自动化就业前景总的来说是很不错的。而且还可以向自动化、电子等方向转行。这个专业，强电，弱电都有的。因为，主要学习系统的东西。专业科目主要是，电路、数学电子、模拟电子、控制系统、经典控制理论、现代控制理论、微机控制理论、还有电机拖动、PLC、电厂供电、单片机等。
自动化就业方向最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低总之，学好自动化，走遍天下都不怕 !任何领域都是你发展抱负的场所!作为工程领域最基础的工科，任何企业都不能缺少自动化专业的人才。
就业方向：
1、机器人公司（这方面现在需求很大）
2.软件开发（特别是单片机或EDA等）
3、产品设计，就是硬件电路设计
4、PLC/DCS/SIS（工控方向，搭建操作平台，主要方向为大小化工厂，以及各大系统集成厂商）
5、各个矿山，或金属冶炼场所（进行自动化设备的维护，操作等）
6、去学校当老师
7、做销售工作（专门卖自己专业相关的东西）
8、公务员，每个专业都可以的
9、关于电气类，计算机类的研究所（例如清华大学浙江长三角研究所）
总之，未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
有调查结果显示，当前大学毕业生的综合素质与用人单位的实际需求中间存在巨大的差距，毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素，也是造成就业难的主要原因。所以我认为以后为能更好的就业，我们需有以下几种能力。
(一)以职业生涯规划为切入点，为自己提升就业能力奠定基础 首先，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想的职业积极做好准备。
其次，正确进行自我评估和职业分析，发挥优势。改进不足；进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，根据自己的实际找工作。
再次，优化自身知识结构。按照社会与职业发展要求，将已有知识科学地重组、交叉融合，培养和提高综合素质。
最后，加强职业需要的实践能力，要加强社会实践能力，除了掌握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实际工作能力，积极投入到社会工作当中。
(二)掌握基础知识性能力，促进专业知识结构的形成
为了就业而应当具备的基本能力包括大学生在校期间所学的专业基础理论知识和外语、计算机的应用能力。为了更好地掌握专业知识、正确运用，必须努力学习英语和计算机知识，学会利用网络获取各类有用的信息，不断提升自己的综合素质。
(三)提高自身社会适应能力，实现自身就业能力的提升
虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，刚走出校园的大学生对社会看法过于简单、片面和理想。缺乏工作经历和生活经验的他们，角色转换慢，适应过程长，难以适应企业要求。这就需要在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力。适应能力是指一种综合性能力，它包括思维能力、动手能力、组织与决策能力、语言表达能力和人际沟通能力等。
思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是大学生就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。
动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论在学校中你的专业知识掌握得如何，如在工作中不能转化为实际，不能带来实际的工作业绩，最终也将会被社会淘汰。在学校
期间，就应该有意识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的动手能力。
组织与决策能力是指在组织群体活动时，对未来行为目标的决断和选择，及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到预期目的的能力。对于即将毕业的大学生来说在未来的工作中，各种问题都需要迅速作出反应。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，训练和培养自己的组织和决策能力。
语言表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。语言表达能力是学生成功就业的基础和关键。如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本的就业竞争能力。
人际交往能力是人们社会生活的基本能力，能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理的健康。大学毕业生自觉地培养良好的人际交往能力非常重要，以达到善于与用人单位沟通，顺利就业。
(四)保持良好的心理素质，成为提升就业能力的保障
在现实生活中，很多大学生都承受着巨大的心理压力，而在学习的过程中，只注重专业知识的学习、忽视心理素质，导致在求职的过程中，有些人在遭遇失败后，一蹶不振，自信成就了不少人，自卑也使不少人痛失良机，这也是大学生就业难的原因之一。所以大学生应该在日常生活中要注意锻炼自己坚强的性格，求职时用积极的心态战胜困难。此外，大学生还需要有良好的择业心态，正确的就业观。应当把就业观念转换为就业大众化，适当调整自己的就业期望值，到最需要的地方去就业；充分认识自我，客观评价自己，认清就业形势，确立“先就业，后择业”思想：破除传统就业观念，实现多元化就业。
提问环节(穿插)
(1)我国大学生就业是供不应求还是毕业生过剩？
(2)2016年大学毕业生是多少？
(3)农村毕业生就业率高还是城市毕业生就业率高？
(4)大学生就业率男生与女生谁高？高多少？
(5)自动化就业率多高？
(6)大学生就业基本素质要求？
游戏环节
齐心合力运气球
比赛规则: 1.两人一队, 三队一组比赛.
2.两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。3.在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.)
吸管运输
游戏规则：
1、八个代表队分成四组。两队一组，每队各选五人上场。
2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。
3、每组运输最快的队胜出，共四个队获奖
正话反说
游戏规则：
1、八个代表队各出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。
官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
双龙戏珠
游戏规则：
1、八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。
上一篇：六年级理想教育主题班会【3篇】