加强意识形态教育主题班会4篇
篇一:加强意识形态教育主题班会
黔西六中常规班会教案
主题名称
中学生思想政治教育
中学生是祖国的未来,是名族的希望,必须加强对中学生的思想政治教活动目的育,以不断提高他们的道德素养和培养行为习惯,确保中学生得到全面发展;通过本次主题班会让学生更多了解、更深刻地思考自己的人生观、价值观、世界观。
时
间
班
级
指导教师
活动过程
一、导入新课:
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国活动过程设计
活动过程设计
活动过程设计
活动过程设计
思想政治教育的概念:社会和群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育的重要性:
1.现今社会中学生是祖国的未来,是民族的希望。加强和改进中学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推——摘自十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
为全面建成小康社会而奋斗》
二、新课探讨:你所理解的思想政治教育是什么?
倡导爱国、敬业、诚信、友善,(—公民)
积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。
倡导富强、民主、文明、和谐,(—国家)
倡导自由、平等、公正、法治,(—社会)
头脑。广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量。
化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进
地
点
人
数
主持人
进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。
2.教师肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务,要培养出合格的中学生,首先必须做到思想政治素质合格。多年以来,中小学教师思想政治工作取得了不小的成绩,积累了一定的经验。但是近年来,学校思想政治工作面临的形势出现了新的变化。为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对各类人才的需要,面对这些改革,如何让学生正确对待国家、集体和个人利益以及长远利益与眼前利益,自觉地调整自己的心态和理想目标,只能通过深入细致的思想政治教育和引导工作,提高学生的思想政治觉悟,保证学生的思想稳定、健康成长。所以,重视中学生思想政治教育素质的培养有着及其重要的意义。
3.青年兴则国兴,青年强则国强。中学生是民族的希望,国家的未来。因此,当代中学生要在努力学好科学文化知识的同时,不断提高自身的思想政治素质,提高自己的政治觉悟,培养高尚的道德情操,讲求全面发展自己,做一个全面发展的中学生,使自己真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,为我们的祖国贡献自己的一份力量,把我们的祖国建设得更加美好。
三、思想政治教育内容:
1.思想道德素质
从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看,很多用人单位选人重才更重德,把思想道德素质放在首位,政治思想素质较高,具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦的奋斗精神和务实作风等方面。
(1)较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力,还表现为对社会发展趋势的敏锐性,对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。
(2)事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感,要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业,要与单位同甘苦,共患难,荣辱与共,而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志,才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性,为社会作出贡献,实现自己的人生价值。
(3)艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌,在改革开放和现代化建设中,会遇到无数的艰难险阻,也难免有这样那样的曲折和坎坷,这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才,能踏踏实实工作,有吃苦精神,而不是好高骛远、眼高手低。
2.科学文化素质
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天,劳动者科学文化
素质的高低,对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。
(1)要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多,对知识技能共性的要求愈来愈多,不仅要具备宽厚扎实的基础知识,还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备,要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。
(2)要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标,对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。
(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。
(4)要有创新能力。人类社会的不断进步的过程,就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代,创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前,在社会就业总需求不足的情况下,大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实,社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业,也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性,鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。
3.身体、心理素质
健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素,而体是最基本的东西,是成长、成才的物质基础。同时,在社会急剧变革的今天,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊,社会生活和经济生活不协调等,无不冲击青年学生的心灵,引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作,也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养,提高心理素质,要能正确评价自我,胸襟开阔、豁达大度、积极乐观;要正确对待挫折,克服期望值过高的心理,培养坚韧不拔的毅力;要克服自卑感,增强自信心,培养心理调适能力,以良好的心理素质去迎接挑战。
知识是形成素质的基础,高素质人才必然有扎实的专业基础,这里所说的专业基础是全面的,全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识,一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构,才能透彻地研究高深学问,这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范,没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的的基础,坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神,无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强,在一定意义上讲,能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在,如果人的才能与活动要求相符,并具有较高水平的,从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍;反之,才疏学浅、能力较差的人,做事就会感到力不从心,事倍功半。能力的提高,离不开知识的吸收,但决不是知识的堆砌,而在于知识的运用。
4.全面的文化素质
全面的文化素质,要求大学生具有人文修养,能够从中国传统的文史哲中汲取营养。还要具有现代化的科学知识素养,了解现代着名的新理论、新技术、新材料,跟上时代的步伐。同时,对待国外的先进文化,要兼收并蓄,不能一味的肯定或否定。要求从根本上意识到加强自己思想理论学习的必然性和紧迫性,在提高自己科学文化水平的同时,要加强思想政治理论的学习,改造好自己的内心世界,提高自己的政治素养,从而在社会发展中找准自己的坐标和定位,确定自己正确的人生观、价值观和社会发展观。
四、知识拓展:
说一说:关于爱国名言
1.凡是不爱自己国家的人,什么都不会爱。(拜伦)
2.黄金诚然是宝贵的,但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。(林肯)
3.人类最高的道德是什么?那就是爱国心。爱国是文明人的首要美德。(拿破仑)
4.谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。(海涅)5、爱祖国高于一切。(肖邦)
教师小结:通过本次课的学习,让我们意识到当代中学生担负着建设中国特色社会主义的伟大使命;同时,意识到“人之初,性本善”,人的思想品德素质的提高也不是先天固有的,而是要通过后天的培塑的,思想品德代表人的素质,能够反映人的生活本领;意识到一个完善的人是一个德才兼备的人,作为当代的中学生,我们要不断地学习和加强自己的思想政治理论水平,并把它付诸到实践中去,这样才能成为德才兼备的人,成为社会所需要的人。
列宁曾经说过:“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。”中学生应该抓紧时间,努力学习和掌握现代经济、科技、金融、法律,以及人文社会科学等各方面知识,丰富头脑,拓宽视野,开启心扉,陶冶情操,丰富精神世界,这有助于正确的世界观、人生观、价值观的形成和思想政治素质的提高。
活动总结:
篇二:加强意识形态教育主题班会
二年级意识形态领域主题班会教案
一、活动主题:培养良好的学习习惯二年级。二、班会目标1.让孩子知道有了好的学习习惯,就可以终身受益;2.在轻松愉快的气氛中交流学习方法,培养学生积极进取的人生态度;3.使同学们明白“近朱者赤,近墨者黑”的道理,并能自觉地对照反省,改正不足之处。三、教育内容:各种影响学习的坏毛病和克服它们的好办法。四、班会过程:(一)首先播放《水浒传》片段让孩子认识书本中描写梁山泊108将排座次的故事情节。大家通过这个小片段都看出了什么呢?是呀!读书贵在坚持,只要坚持就一定能成功。其实每个孩子都有良好的学习习惯,就看我们怎样去培养他们而已,请同学们说说你现在的学习习惯如何?为什么没有养成好的习惯?从哪里开始努力呢?(由学生自己总结,师生共同分析原因)1、早上到校后不能立即坐下来专心听讲;看见别的同学做作业时也走神;想起老师布置的作业还没完成等。造成原因:缺乏信心或对课堂学习没兴趣或家长逼迫的太紧,还有周围环境太吵,注意力无法集中等。解决措施:(略)2、学习用品摆得太整齐或太乱;作业字迹潦草、错误多、漏做,不爱惜书本和文具;上课迟到,未经允许随便离开课堂,不遵守纪律,破坏公物,作业不及时上交等。造成原因:没按规定认真做作业,做事马虎粗心,懒惰、自控力差,贪玩,阅读不认真或阅读姿势不正确等。解决措施:要求学生把所有学习用品都收拾归位。加强督促检查。发现错误要让其更正,对严重的违纪行为要给予适当惩罚。(二)利用多媒体播放励志视频引导学生讨论:学习需要拥有那些好的学习习惯?
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讨论的问题有:1、从前你有哪些好习惯?2、这些好习惯现在怎样?3、假设你希望有更好的学习习惯,应该从哪几方面努力?4、谈谈在养成好习惯的过程中,你遇到的最困难的事情是什么?5、举例说说自己成功改掉某一个坏习惯的案例。6、联系生活实际,举例说说我国著名数学家华罗庚是怎样克服小偷的诱惑和困难,坚持练习算术的?
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篇三:加强意识形态教育主题班会
大班意识形态主题班会简报
大班意识形态主题班会简报
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
今天我们举行了大班意识形态主题班会,主题是“爱国、敬业、诚信、友善”。本次班会旨在通过让同学们了解这四个核心价值观,培养他们的社会责任感和道德观念。
一、爱国
首先,我们讲解了“爱国”的意义。通过观看视频、图片、听取故事等多种形式的教育,让同学们了解到爱国不仅是爱自己的国家,更是爱我们的民族、爱我们的文化和传统。我们鼓励同学们要在学习中珍惜机会,不断进步,为中华民族的伟大复兴做出贡献。
二、敬业
接着,我们讲解了“敬业”的意义。通过看图、小故事、问题研讨等形式,让同学们明白敬业的含义,了解各行各业中的敬业人士。我们鼓励同学们要尊重劳动,学习知识,养成勤奋的习惯,为自己的梦想
不断努力。
三、诚信
然后,我们讲解了“诚信”的意义。通过分享小故事、问题研讨等形式,让同学们认识到诚信是人格力量的象征,是社会生活不可缺少的一种品质。我们鼓励同学们要在生活中讲信用,坚持诚实守信,做到说到做到,做一个遵守道德规范的好孩子。
四、友善
最后,我们讲解了“友善”的意义。通过观看视频、听取小故事等形式,让同学们理解友善的含义和作用,学会用友善的态度对待周围的人和事。我们鼓励同学们要主动关心他人,学会分享,遇到困难时要互相帮助,做一个团结友爱的小伙伴。
在本次班会中,同学们通过各种形式的教育,进一步了解到爱国、敬业、诚信、友善的重要性。我们相信,在大家共同努力下,能够形成良好的意识形态,为未来的成长打下坚实的基础。
谢谢大家!。
篇四:加强意识形态教育主题班会
寒假意识形态主题班会
为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生,请大家遵守以下规定:
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水容、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。
4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损白己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则,不骑白行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。
6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,元旦期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。四、社会公德方面
1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。7、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。
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