四史教育实施方案5篇
篇一：四史教育实施方案
中共新疆生产建设兵团委员会办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的实施方案》的通知
文章属性
【制定机关】中共新疆生产建设兵团委员会办公厅
【公布日期】2022.05.12?
【字
号】中共新疆生产建设兵团委员会办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的实施方案》的通知
【施行日期】2022.05.12?
【效力等级】地方规范性文件
【时效性】现行有效
【主题分类】教育其他规定
正文
中共新疆生产建设兵团委员会办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的实施方案》的通知
各师市、院（校）党委，兵团机关各部门、各直属机构党组（党委）：
《关于推动党史学习教育常态化长效化的实施方案》已经兵团党委同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
中共新疆生产建设兵团委员会办公厅
2022年5月12日
关于推动党史学习教育常态化长效化的实施方案
为进一步推动深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，牢记初心使命、开创发展新局，打造平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境、风清气正的政治环境，推动党史学习教育常态化长效化，根据《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（中办发〔2022〕21号）精神，结合兵团实际，制定本实施方案。
一、坚定不移强化历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课
全面准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，更加深刻地领会中国共产党在进取中突破、于挫折中奋起、从总结中提高积累的宝贵经验，更加清醒认识过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功，进一步焕发前所未有的历史主动精神、历史创造精神。
（一）深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述。全面学习百年党史及其重大成就、历史经验，深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。重点学习贯彻党的十九届六中全会精神，持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。原原本本学习党的第三个历史决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求，特别是深入领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。（牵头单位：兵团党委宣传部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（二）提升运用党的历史经验的能力，推动形成正确党史观。坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要思想武器，作为想问
题、作决策、办事情的重要遵循，作为判断重大政治是非的重要依据，作为加强党性修养的重要指引。教育党员干部、职工群众特别是广大青年从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，坚定历史自信、筑牢历史记忆，推动新时代兵团事业向前进。（责任单位：各级党委〈党组〉）
（三）持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。坚持把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史、新疆“四史”、兵团屯垦戍边史相贯通，结合读书学史、基层宣讲、学习体验、致敬革命先烈、学习先进模范、亮出党员徽章、红色家风传承、全民国防教育、群众性文化活动和精神文明创建等活动，用好新时代文明实践中心、师市融媒体中心等平台，用好中国共产党人精神谱系丛书等学习教材，引导全社会坚定知党恩、感党恩、听党话、跟党走的信心决心。把党史宣传融入重大主题宣传，持续推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品。（牵头单位：兵团党委宣传部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（四）创新学习方式，推进学习教育落细落实。统筹抓好各级党组织、领导干部和普通党员等不同层面的学习教育，把党史学习作为常态化内容纳入兵团各级党委（党组）理论学习中心组学习计划之中，经常性地开展专题学习、专题研讨，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。发挥干部教育培训机制作用，以新时代党的治疆方略为引领，以履行职责使命、服务新疆工作总目标为导向，结合年轻干部的成长经历和思想实际，推动多措并举全员学、典型引路对标学、优化作风务实学，提高党史教学质量。突出面向青少年，用好学校思政课，推动党史更好地进校园、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。加强党史学科建设，发挥兵团党委党校（行政学院）、兵团高校、兵团维稳戍边智库等研究力量作用，不断推出高质量研究成果，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力学理支
撑。（牵头单位：兵团党委组织部、宣传部、党校〈行政学院〉，兵团教育局，兵团团委，兵团各高校；责任单位：各级党委〈党组〉）
二、坚定不移深学笃行党的创新理论最新成果，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出迎接宣传贯彻党的二十大精神主线，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（一）坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，引导党员干部更加深刻认识这一重要思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。持续学习领会习近平总书记关于新疆和兵团工作的重要指示批示精神，重点围绕新时代党的治疆方略进行再学习、再领会、再部署。深入学习领会第三次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神，要聚焦兵团向南发展和深化改革进行再学习、再领悟、再深化。始终牢记维稳戍边是兵团压倒一切的职责使命，对标对表党中央关于新时代兵团工作的定位要求，履行好“三大功能”、发挥好“四大作用”。（牵头单位：兵团党委宣传部、政法委；责任单位：各级党委〈党组〉）
（二）在学懂弄通做实上下功夫。坚持读原著学原文、悟原理知原义，坚持联系思想实际、工作实际，学好用好《习近平谈治国理政》系列图书，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记关于各领域各方面工作的重要论述摘（选）编，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要文章，推动领导干部带头学、广大党员跟进学、全社会广泛学，不断提高党员干部马克思主义
理论素养，提高广大干部群众的思想觉悟，更好用党的创新理论把全党武装起来、把人民凝聚起来，推动党中央决策部署的各项任务在兵团落地生根、开花结果。（牵头单位：兵团党委组织部、宣传部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（三）加大宣传教育力度。着力构建横向到边、纵向到底的大宣讲格局，发挥好兵团、师市、团场三级党委宣讲团作用，依托新时代文明实践中心（所、站）组建志愿服务队和宣讲队，打造“五老”宣讲团、群众宣讲团、双语宣讲团等，深入田间地头、工厂车间，以职工群众听得懂的语言和喜闻乐见的方式持续做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传宣讲。充分发挥兵团维稳戍边智库等作用，深入研究阐释关系党和国家事业发展全局的战略问题，聚焦兵团热点难点问题，以前瞻性、战略性和应用性为着眼点，开展新时代党的治疆方略、新疆工作总目标、兵团职责使命等重点课题研究；组织专家学者围绕深入实施文化润疆工程、铸牢中华民族共同体意识、推进新疆伊斯兰教中国化等重大主题，形成更多有分量的研究成果。加强兵团各级党报、党刊、广播电视台、重点新闻网站、“两微一端”和融媒体中心建设，利用“学习强国”兵团学习平台、兵团干部网络学院等开展学习，使互联网成为宣传党的创新理论的重要阵地。（牵头单位：兵团党委宣传部、统战部、党校〈行政学院〉；责任单位：各级党委〈党组〉）
三、坚定不移提高政治能力，坚持不懈领悟“两个确立”决定性意义、坚定做到“两个维护”的高度自觉
把常态化长效化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的过程，引导广大党员、干部深刻认识“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗、总结党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论；深刻认识党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
（一）不断提高党内政治生活质量。推动各级党组织严格执行党的组织生活制度，积极落实党支部“三会一课”、主题党日、过“政治生日”、领导干部双重组织生活会等制度，开展党委（党组）理论学习中心组专题学习、专题读书班、集中学习研讨、重温入党誓词、理论宣讲等活动，引导广大党员、干部强化党的意识、党员意识，深刻认识坚持党的全面领导特别是党中央集中统一领导是我们的根本政治优势，进一步领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的政治自觉、思想自觉和行动自觉。（牵头单位：兵团党委组织部、宣传部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（二）强化对党忠诚教育。坚持把对党忠诚教育融入支部集中学习，纳入党员（远程）教育站点和职工夜校教育，引导党员、干部把对党绝对忠诚、做到“两个维护”体现在坚决贯彻落实党中央决策部署的行动上，体现在完整准确贯彻新时代党的治疆方略的行动上，体现在履行职责使命、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上，自觉同党的理论和路线方针政策、新时代党的治疆方略对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须坚决执行，确保不偏向、不变通、不走样。（牵头单位：兵团纪委监委，兵团党委组织部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（三）强化政治能力训练和政治实践历练。引导党员、干部善于从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，坚持从战略上审视和谋划兵团工作，在兵团向南发展和深化改革的进程中砥砺政治品格、践履知行合一，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力和水平；坚持在干中学、学中干，缺什么补什么，制定培训计划，加大培训力度，领导干部带头授课，全面提升广大党员、干部依法行政、推动经济社会发展的能力和水平；把实践锻炼和专业训练作为重要基础，有针对性、有计划地选派优秀党员、干部到重要岗位和基层一线磨炼，更加自觉承担新时代兵团人的光荣使命，奋
力谱写兵团维稳戍边事业的新篇章。（牵头单位：兵团党委办公厅、组织部；责任单位：兵团纪委监委，各级党委〈党组〉）
四、坚定不移践行以人民为中心的发展思想，坚持不懈为群众办实事办好事
各级党组织和党员干部要持续深化巩固“我为群众办实事”实践活动成果，建立和落实为群众办实事办好事的常态化长效化机制，着眼职工群众需求，紧紧围绕兵团向南发展和深化改革战略任务，实施稳定和扩大就业工程、增收致富工程、教育文化提升工程、全民健康工程、社保扩面工程、公共安全与安居保障工程、交通惠民工程、稳定惠民工程、保供保暖工程、服务市场主体工程等“十大民生工程”，让发展成果更多更好更精准惠及职工群众。
（一）坚持新时代党的群众路线。着眼强化宗旨意识，持续广泛开展“五联五问五到位”大调研活动，坚持把察民情访民意作为“我为群众办实事”实践活动的第一步，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，用好实地走访、集体座谈、民意调查、网络舆情、信访渠道和政务服务热线等，找准查实职工群众的操心事、烦心事、揪心事，更加精准地对接稳定发展所需、基层所盼、民生所向。（牵头单位：兵团党委组织部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（二）持续保障和改善民生。坚持把实施“十大民生工程”作为“我为群众办实事”实践活动的具体抓手，紧扣高质量发展办实事、紧扣民生保障和解决群众急难愁盼突出问题办实事、紧扣碳达峰碳中和推动绿色发展办实事，提高各项惠民政策的针对性、有效性，切实打通服务职工群众“最后一公里”。各级党委（党组）要结合实际，立足为职工群众服务，从最迫切需要解决的实情入手，从突出的问题抓起，从最实际的利益出发，把“十大民生工程”落实抓细。（责任单位：各级党委〈党组〉）
（三）完善党员、干部联系群众制度。团处级以上党政领导班子成员要建立基层联系点，定期深入基层了解社情民意、解决实际困难。各级党组织要积极开展志
愿服务，鼓励和引导党员、干部到工作地或居住地为群众办实事、解难事。充分发挥群团组织联系职工群众的桥梁和纽带作用，引导和支持社会组织、社会工作专业人才、志愿服务组织提供专业化、个性化服务。鼓励发展志愿服务，发挥慈善组织、专业社会服务机构在公共服务提供中的重要作用。（牵头单位：兵团党委组织部；责任单位：兵团党委办公厅、宣传部，兵团总工会、团委、妇联、文联、工商联、残联、红十字会，各级党委〈党组〉）
五、坚定不移加强和改进新时代思想政治工作，坚持不懈弘扬伟大建党精神
坚持把弘扬伟大建党精神作为推进党史学习教育常态化长效化的重要任务，作为培育党内政治文化的重要内容，作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常，做到见人见事见精神。继承和弘扬兵团精神和胡杨精神、老兵精神，传承红色基因、赓续红色血脉。
（一）加强革命传统教育。进一步挖掘利用好兵团红色资源，充分发挥博物馆、纪念馆、烈士陵园、边境哨所等红色教育基地开展爱国主义教育、革命传统教育和兵团屯垦戍边史教育的重要作用，以重大节日和纪念日为契机，有计划地组织大中小学生、党员干部、职工群众参观学习，精心组织开展形式多样、富有教育意义的纪念仪式、学习体验活动，广泛宣传革命英烈、时代楷模等先进事迹，让旧址遗迹成为“教室”，让文物史料成为“教材”，让英烈模范成为“教师”，引导党员干部、职工群众传承红色基因、赓续红色血脉。（牵头单位：兵团党委宣传部；责任单位：兵团教育局、文体广电和旅游局、退役军人事务局，兵团团委，各级党委〈党组〉）
（二）加强党的光荣传统和优良作风教育。坚定不移推进党风廉政建设，深化全面从严治党，坚持严的基调不放松，不断巩固拓展作风建设能力提升年成果，完善作风建设长效机制，坚决防止“四风”反弹回潮，坚决反对形式主义、官僚主义，切实落实为基层减负规定，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气
正的政治生态，激励党员干部持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风，在新时代新征程中奋勇争先、建功立业。（牵头单位：兵团纪委监委，兵团党委办公厅；责任单位：各级党委〈党组〉）
（三）加强形势政策教育。利用专题培训、集中宣讲、媒体传播等多种形式，加强基本国情和形势政策教育，广泛开展国家安全教育和风险防范教育，加强全民国防教育，做好兵团改革发展稳定新进展新成就宣传教育，深入解读党和政府的政策措施，引导党员干部准确认识和把握我国社会主要矛盾和中心任务，牢牢扭住新疆工作总目标，聚焦履行维稳戍边职责使命，走好新时代长征路。（牵头单位：兵团党委宣传部；责任单位：兵团党委办公厅，兵团国家安全局、军事部，各级党委〈党组〉）
（四）加强斗争精神教育。总结运用好党史学习教育的成功经验，注重从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，全面准确研判风险挑战，积极主动开展涉疆涉兵团对外舆论斗争，聚焦兵团职责使命，统筹疫情防控和经济社会发展，在兵团向南发展和深化改革中增强忧患意识、锤炼斗争精神、提高斗争本领，坚持不懈同“双泛”等错误思想作斗争。坚决做好守边固防工作，坚决守住兵团防线。（牵头单位：兵团党委宣传部、政法委，兵团外办；责任单位：兵团发展改革委、卫生健康委，各级党委〈党组〉）
（五）大力弘扬兵团精神和胡杨精神、老兵精神。在新疆组建生产建设兵团是党中央治国安邦、强化边疆治理的战略举措，要始终牢记几代兵团人扎根新疆、建设新疆的历史贡献，深化研究阐释，赋予兵团精神和胡杨精神、老兵精神时代新内涵；深入推进文化润疆工程，加快爱国主义教育基地和国防教育基地提档升级；加快兵团军垦博物馆、三五九旅屯垦纪念馆、五家渠市军垦博物馆等红色基因库建设，开展老军垦口述史征集，挖掘、留存一批珍贵的历史资料；以兵团精神文明建设“五个一工程”“文艺精品创作工程”等为引领，完善激励引导机制，推出一批
兵团题材优秀文艺精品；兵团主要新闻媒体常年开设兵团精神和胡杨精神、老兵精神专栏，宣传报道各行各业涌现出的先进人物典型事迹，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆。（牵头单位：兵团党委宣传部；责任单位：兵团文体广电和旅游局，兵团文联，兵团主要新闻单位，各级党委〈党组〉）
六、坚定不移践行初心使命，坚持不懈推进自我革命
把常态化长效化学习党史作为不断砥砺初心使命的重要途径，作为推进党的自我革命的重要要求，引导党员干部深刻认识勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是我们党对如何跳出历史周期律的时代回答。
（一）全面贯彻新时代党的建设总要求。以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。健全上下贯通、执行有力的组织体系，建设忠诚干净担当的高素质干部人才队伍，用好党推进自我革命的宝贵经验，认真践行永葆马克思主义政党本色的实践要求，在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上头脑要特别清醒、立场要特别坚定。（牵头单位：兵团党委组织部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（二）经常性开展政治体检。自觉打扫思想政治灰尘，积极开展批评和自我批评，不断增强政治免疫力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格党的组织生活制度，领导班子每年至少召开1次民主生活会，党支部每年至少召开1次组织生活会，要经常对照党章党规，对照党中央决策部署，对照新时代党的治疆方略，对照兵团职责使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足，深刻检视剖析，认真抓好整改落实。督促党员领导干部严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行廉洁自律准则、党内政治生活若干准则，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，认真贯彻新时代党的组织路线，知敬畏、存戒
惧、守底线，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德，驰而不息抓作风改作风。（牵头单位：兵团纪委监委，兵团党委组织部；责任单位：各级党委〈党组〉）
（三）加强组织领导。各级党委（党组）要提高政治站位，落实主体责任，强化组织领导，完善制度机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果。领导干部要学在前、作表率，带着对党的深厚感情学党史，带着对事业的强烈责任用党史，形成一级带一级、干部群众一起学的良好局面。积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全兵团蔚然成风。要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，坚定不移履行维稳戍边职责使命、坚定不移推进兵团向南发展、坚定不移全面深化改革、坚定不移推动高质量发展、坚定不移保障和改善民生、坚定不移推进文化润疆、坚定不移推进兵地深度融合、坚定不移全面从严治党，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，不断开创兵团事业发展新局面。（责任单位：各级党委〈党组〉）
篇二：四史教育实施方案
思政课一体化建设实施方案
按照《关于深化新时代学校思政理论课改创新的若干意见》等文件精神及上级相关部门工作安排，为落实立德树人根本任务，深化新时代学校思政理论课改创新，进一步推进我市学校思政教育一体化建设工作，加强对我市不同学段不同类型思政课建设的分类指导，推动学校思政课高质量发展，特制定如下实施方案。
一、工作原则
（一）坚持对思政课建设的全面领导，把加强和改进思政课建设摆在教育突出位置。
（二）坚持思政课建设与创新理论同步推进，全面推动新时代思想进教材进课堂进学生头脑，把核心价值观贯穿教育全过程。
（三）坚持守正和创新相统，落实新时代思政课改创新要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
（四）坚持思政课在课程体系中的引领和价值引领作用，统筹政课一体化建设，推动各类课程与思政课建设形成协同效应。
（五）坚持培养高素质专业化思政课教师队伍。
二、工作目标
（一）实现课程目标一体化。
按照循序渐进、螺旋上升的原则，立足于思政课的属性，对学校思政课课程目标进行一体化设计，以了解学习、理解把握新时代特色思想为课程主线，在家国情怀、道德修养、法治意识、文化修
养等方面提出明确要求，引导学生坚定“四个自信”，做德智体美劳全面发展的建设者和接棒人。
重在培养学生的道德情感，重在打牢学生的思想基础，重在提升学生的素养，重在增强学生的使命担当。
（二）实现课程设置一体化。
根据学生成长规律，结合不同年龄段学生的认知特点，构建一体化思政课课程体系，重点推进新时代特色思想融入课程，实现整体设计、逐步深化。按照有关规定的思政课必修课和选择性必修课开设要求，开齐开足课程，确保学时学分。聚焦红色系列课程，课堂教学和实践教学累计不少于32课时。
（三）实现课程内容一体化。
在各学段现有课程内容基础上，重点强化新时代特色思想进课程进教材，培育和践行核心价值观，推进法治教育、劳动教育、安全观教育、公共卫生安全教育等方面内容的全面融入，实现学段纵向衔接、逐层递进，学科、课程协同联动。以学生的生活为基础，以学生的体验为基础，以学生的认知为基础，加强对学生的心理健康与职业道德教育。进一
步增强教学的针对性和实效性。
三、建设任务
（一）教学教材体系一体化
1.
加强一体化教材建设。
统使用统编的思政课必修课教材，规范思政课选择性必修课教材。用好红色文化教材，建立一体化教材建设监测反馈机制，跟踪
研判评估教材使用情况。
2.
建设一体化教学资源平台。
用好统编思政课教材配套用书和红色文化课程教材教辅用书等教学配套用书。通过一流课程建设、基础教育精品课遴选活动，广泛征集一批优质课例资源，推动优质教学资源共享。
（二）教学形式一体化
1.
线上课程教学一体化。
完善融媒体思政公开课建设机制，围绕同一教学主题，积极组织思政课教师参加“同备一堂思政课”，组织学生“同上一堂思政课”。
2.
社会实践一体化。
围绕同一实践教学主题，用好大学生文明实践志愿服务、学生研学实践、青少年学生志愿服务等社会实践机制，依托新时代文明实践中心（所、站）建立思政课一体化学生实践基地，结合不同学段特点研发社会实践学习项目，探索实施
大中小学生联合、“大手牵小手”方式等一体化实践教学项目。
3.
“四史”教育一体化。
在思政课中加强“四史”教育，持续深化所有思政课必修课中“四史”学习教育相关内容的有机融入，有条件的要开设以“四史”为重点的思政课程，要积极组织开展主题教育活动。用好“四史”读本等读物。围绕同一教育主题，一体化设计形式多样、符合各学段学生特点的知识传授和社会实践系列项目。
（三）教学教研一体化
1.
健全一体化教研机构（组织）建设。
完善学校思政课教研机构建设，加强教研机构建设，配齐建强思政课教研员，形成上下联动、通力协作的思政课一体化教研格局。建立健全思政课教师一体化备课机制，普遍实行思政课教师集体备课制度，学校领干要积极支持和主动参与，全面提升教研水平。分级建立一体化思政课教师研修基地，形成各学段层层递进、有效贯通、螺旋式上升的工作格局。
2.
完善一体化协作机制。
围绕学段内整体水平提升，持续围绕相邻学段课程纵向衔接，组织思政课教师走进大学课堂教学观摩。围绕跨学段有序衔接，积极参加高校牵头组织的区域性一体化思政课教改创新联合体，开展理论学习、教学研讨、学术研究、教学观摩、集体备课等工作。
3.
建立一体化备课机制。
围绕教材使用，参与省级、区域性集体备课机制和平台建设，发挥各学段优秀教师带领备课示范作用，分课程、跨课程、跨学段组织思政课教师集体备课。结合教学实践，组织思政课教师交流研讨，共同探讨思政课一体化教学规律，促进不同学段教师在共同备课学习过程中相互融通、整合资源，提高对教学内容的一体化把握能力。
4.
推出一体化优秀教研成果。
设立思政课教师教学研究专项，鼓励教师开展课程教材、教学
方法、社会实践等一体化研究，在市级教学成果奖评审中加大对思政课的支持力度。定期组织思政课教师教学展示、优秀示范课巡讲、教学观摩等活动，举办思政课一体化建设论坛，及时推广一体化建设优秀成果、分享一体化建设经验。
5.
整体推进课程思政和学科德育。
深度挖掘各学科门类专业课程和语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的思政教育资源，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行。建成一批课程思政示范学校，推出一批课程思政和学科德育示范课程，选树一批课程思政和学科德育教学名师和团队，建设一批高校课程思政和学科德育教学研
究示范中心。
（四）队伍建设一体化
1.
落实思政课教师队伍配备要求。
专职思政课教师应不少于应配思政课教师总数的50%,应配齐专职思政课教师。落实专职思政课教师任职资格标准，健全专职思政课教师退出机制，完善兼职思政课教师培训上岗制度，思政课教师至少进行一次不少于5天的集中脱产培训。
2.
加强一体化后备人才培养。
在公开招聘教师等工作中，须有一定比例的思政课教师计划。支持一批优秀思政课教师在职攻读思政教育相关硕士学位。
3.
提升各学段思政课教师水平。
围绕各学段内课程目标、课程设置和课程内容，以学段、年级为基础，围绕统编教材教法、专题教学、实践锻炼教育等方面，一体化规划设计思政课教师培训体系，实现各学段都有一批优秀思政课教师的目标。
4.
加快一体化专业团队建设。
开展“同一主题、四个联合”系列活动（联合举办培训研修、联合开展教学研讨、联合组织教学展示、联合实施实践研学），实行学思政课“名师工作室”结对共建，重点培养一批引领一体化建设的领军团队，孵化一批一体化建设骨
干团队。
四、组织保障
（一）加强组织领导。
学校研究制定思政课一体化建设实施方案，及时研究解决工作中的重大问题，确保工作有序推进。要将思政课一体化建设纳入教育督导范畴，督导检查相关工作落实情况。把思政课建设所需经费纳入年度预算，重点支持思政课教师学术交流、专业发展、宣传表彰、实践研修等。
（二）加强平台机制建设。
建立“机构+专家组织”工作机制，定期召开专家组工作例会，研究解决一体化建设过程中遇到的困难问题。建立思政课一体化建设交流平台，定期组织开展集体备课、教学观摩。创新一体化评价激励机制，推选一批优秀思政课教师。
（三）调整教学评价。
结合各学段学生不同特点，探索学习效果评价办法，进行认知评价，重点考察学生案例分析和判断能力，重点考察分析解决问题的能力。强化学生学习思政课的指挥棒作用，将思政课纳入学业水平考试的重要内容，将思政课学习实践情况等作为重要内容纳入综合素质评价体系，探索记入本人档案，作为学生评奖评优重要依据，作为加入少先队、共青团的重要参考。
（四）加强舆论引导。
篇三：四史教育实施方案
2022年XX大学课程思政工作实施方案
为深入贯彻XXXX关于教育的重要论述和教育大会精神，贯彻落实XXXX来校考察调研重要讲话精神，落实、《关于深化新时代学校思想政治理论课改创新的若干意见》，深入实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
以XXXX思想为指导，坚持知识传授与价值引领相统、显性教育与隐性教育相统，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，守好每段渠，种好责任田，发挥课堂主阵地作用，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、总体目标
不断完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将课程思政融入课堂教学建设全过程，提升学生的课程学习体验、学习效果，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，进一步深化全员全程全方位育人格局。
三、工作举措
（一）成立课程思政教学研究专门机构，统筹推进课程思政工作
成立XX大学课程思政教学研究中心和课程思政教学研
究中心指导委员会。
1.XX大学课程思政教学研究中心指导委员会
主
任：校委书记、校长
副主任：分管宣传思想、本科教学、研究生教育、学生思政工作的校领导
委
员：宣传部、学生工作部（处）、研究生工作部、教务处、研究生院、马克思主义学院、岳麓书院等单位负责人
中心指导委员会负责指导制定学校课程思政教学研究总体工作方案、健全课程思政质量评价和激励机制、推广课程思政建设成果等，统筹推进课程思政建设组织实施和条件保障。
2.XX大学课程思政教学研究中心
主
任：分管本科教学副校长、分管研究生教育副校长
副主任：教务处处长、研究生院院长
委
员：教务处分管的副处长、各二级学院分管本科生教学、研究生教育的副院长、分管学生工作的副书记
中心挂靠教务处，主要负责制定学校课程思政建设相关政策，推进课程思政教学实践和理论研究，加强课程思政教师队伍建设，完善课程思政评价体系，为学校课程思政建设提供教学指导、教学培训，指导基层教学组织及教师开展课程思政教学实践等。
（二）推进XXXX考察调研学校重要讲话精神和“四史”
教育进课堂
准确把握XX2020年9月来校考察调研重要讲话的重大意义、深刻内涵和实践要求，聚力“三个一”，强化课堂思政教育的主阵地作用：一是讲好大学新生第一堂思政课，树立学生远大理想抱负；二是建好一门“XXXX思想概论”课，筑牢学生精神思想堡垒；三是抓好一系列专业类课程思政建设，点燃学生矢志报国信念。依托逐步开设的“四史”系列思政选择性必修课程，将“四史”学习教育融入课程思政的内涵建设。组织各专业基层教学组织挖掘“四史”中蕴含的先进事迹和典型人物，重点推进课程思政示范课程开展“四史”教育，实现“点”的突破、“线”的联动、“面”的覆盖。用好校内外“四史”教育资源，开展现场教学，让学生在“移动”课堂中感知、理解“四史”。
（三）发挥课程思政示范课程引领作用
开展首批课程思政示范课程验收工作，总结课程思政示范课程教学改成效、建设创新点及具有示范性、引领性的经验做法等，并通过网络、新媒体等对课程建设成效进行宣传推广，引导基层教学组织及任课教师持续开展课程思政建设。组织开展首批级、省级课程思政示范课程申报和第二批60门左右的校级课程思政示范课程认定工作，构建、省级、学校多层次课程思政建设示范体系，推进课程思政示范建设成规模、健体系、显效应。
（四）持续举办以“思政课程与课程思政”为主题的教学基本功大赛
举办第三届XX大学教学基本功大赛，继续将“思政课程与课程思政”作为比赛主题，以赛促教，引导教师深挖育人元素，丰富教学设计，提升教师思想政治教育教学水平；表彰课程思政优秀教师，强化教师教书育人、立德树人的荣誉感和责任感，打造一批由教学名师、教学竞赛获奖教师等组成的专业、严谨、务实的课程思政教学团队。
（五）推进课程思政理论研究成果转化
结合学科和专业特点，深入挖掘专业课堂的“思政基因”，编制出台《XX大学专业（类）课程思政指南》，以专业规划制定促进思政元素体系建设，推动价值引领实现，形成“挖掘专业课程育人元素—编制课程教学指南—开展课程试点—教学评价反馈”的工作机制。出版《课程思政教学案例集》，推动课程思政贯穿教学全要素、全链条，推进课程思政理论研究向实践转化，不断提升育人质量和水平。
（六）加强课程思政教学研究中心数字化建设
整合校内课程思政教学培训、成果传播、赛事组织、内容审核等，充分利用网络、广播、微视频、新媒体开展宣传活动，实现“课程思政教学示范中心”数字化，构建对内服务和对外展示的窗口。
四、工作进度安排
1.1月，成立XX大学课程思政教学研究中心。
2.1—12月，推进XXXX考察调研XX大学重要讲话精神和“四史”进课堂。
3.3—6月，认定第二批XX大学课程思政示范课，申报课程思政示范项目，推广首批课程思政示范课程建设成效成果。
4.3—12月，组织开展第三届“思政课程与课程思政”教学基本功大赛。
5.5—12月。出台《XX大学专业（类）课程思政指南》，出版《课程思政教学案例集》。
篇四：四史教育实施方案
篇五：四史教育实施方案
全区开展党史学习教育实施方案范文
为贯彻落实中央和省、市关于在全党开展党史学习教育的有关通知精神和要求，现就在全区范围内开展党史学习教育制定实施方案如下。
一、总体目标
2021年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。这三个“必然要求”把党史学习教育提高到事关中华民族伟大复兴、事关中国特色社会主义伟大事业、事关党的前途命运的战略高度，深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义，为我们抓好学习教育提供了根本遵循。
开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员、干部增强“四个意识、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真落实省委省政府、市委市政府有关会议精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓机遇，锐意进取开新局，转型发展蹬新路，努力为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
全区党员干部要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。要学史明理，切实弄清楚历史和人民为何最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新时代坚持和发展中国特色社会主义新胜利；
要学史增信，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身；
要学史崇德，修好“政德修养”必修课，既忠诚干净担当，又为民务实清廉，永葆“人民公仆”“人民勤务员”的先锋本色与政治底色；
要学史力行，立足新时代人民日益增长的美好生活需要，将人民群众的利益实现好维护好发展好，使其有可持续的获得感、幸福感和安全感。唯有深悟学党史，才能做到学史明理不迷惘，学史增信有进步，学史崇德大提升，学史力行见真章，才能更好地在转型高质量发展道路上大步前进、建功立业，以优异成绩献礼建党100周年。
二、主要内容
从党史学习教育启动部署到“七一”庆祝中国共产党成立
100周年大会，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为遵循，延伸、拓展对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。主要学习内容包括：
（一）学党史，知党情。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程；深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。
（二）颂党恩，强党性。深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨；系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。
（三）听党话，跟党走。学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神；深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
三、具体步骤
党史学习教育的开展贯穿2021年全年，以县处级以上领导干部为重点，在全区所有基层党组织、全体党员中全方位开展，注重“两新”组织、流动党员全覆盖，突出青少年群体。党史学习教育要突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常。主要包括五个方面：
（一）组织专题学习，提升业务本领
1.认真自学。各级各部门各单位党委（党组）要组织党员、干部认真进行自学。提前安排学习内容，指定学习材料，每月至少精读一本指定学习书籍或10篇以上文件。
2.专题研讨。各级各部门各单位党委（党组）采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，分专题开展学习研讨。上下半年各举办一期读书班。
3.干部带头。聚焦“关键少数”，领导干部要坚持以上率下，在学习上有更高标准、更高要求，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。
4.丰富形式。基层党组织要开展“三会一课”、主题党日和重温入党誓词等活动，结合实际、主题突出、特色鲜明、形式多样。
5.讲好党课。“七一”或者红色纪念节日前后，组织党员领导干部、基层党组织书记、先进典型讲至少一次专题党课。
针对领导干部和普通党员不同特点要求，确定学习重点内容包括：
（1）《中国共产党口述史》系列；
（2）《中国共产党简史》；
（3）《论中国共产党历史》；
（4）《人间正道是沧桑——世界社会主义五百年》；
（5）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》；
（6）《中国共产党的100年》；
（7）《中华人民共和国简史》；
（8）《改革开放简史》；
（9）《社会主义发展简史》；
（10）《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。
（二）加强政治引领，凝聚思想共识
6.理论延伸。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题开展研究宣传阐释，引导干部群众树立正确的党史观。组织“四史”专题研究，围绕党的建设理论、党领导新时代我区改革发展等设立重点课题，开展建党百年主题征文活动；推出系列党史作品。
7.广泛宣讲。组织好基层专题宣讲活动，做好省委、市委宣讲团专题宣讲工作，组建区委宣讲团开展专题宣讲。
8.组织研讨。召开我区庆祝中国共产党成立100周年座谈会，召开优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表庆祝中国共产党成立100周年座谈会，以及老党员老干部话党史等多种形式的座谈会。
9.汲取经验。充分挖掘和利用我区丰厚的红色文化资源，注重反映在革命、建设和改革中涌现出的优秀共产党员感人事迹，组织创作一批文艺作品。以革命文物、遗址为载体，讲好红色故事，传承红色基因，多层次、多角度、多侧面地宣传展示建党百年来的光辉历程、伟大成就、宝贵经验，突出宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，展示我区各项事业取得的巨大成就，展示全区人民在党的领导下蓬勃向上、开拓进取的精神面貌。
10.贴近生活。在全社会进行以党史为重点的“四史”宣传
教育，突出青少年群体，通过党史宣讲团进校园，召开青少年党史学习座谈会、答疑会、研讨会等多种形式，开展贴近青少年特点的宣传教育活动，引导广大青少年把个人理想融入时代主题、汇入复兴伟业，坚定不移听党话、跟党走，勇做担当民族复兴大任的时代新人。
（三）开展专题培训，深化教育成果
11.用好红色资源。组织党员、干部瞻仰参观革命遗址、革命博物馆、纪念场馆，引导广大党员干部从革命精神中汲取力量，发挥先锋模范和先进典型的教育引导作用，凝聚起全区上下在转型发展蹚新路的征程上砥砺奋进的信心和决心。加强阵地建设，讲好我区党史故事，加强对广大人民群中的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史常态化教育，让红色文化、红色基因代代传承。
12.发挥线上优势。在“学习强国”学习平台开设学习专栏，推送精品课程，组织党员干部开展线上学习。运用新媒体平台开发微党课，及时制作推出形式新颖的融媒体产品，深化对党史内容的学习掌握。
（四）开展“党员先锋岗”活动，争创一流业绩
13.回应群众关切。坚持从实际出发，根据全区机关、社区、国有企业、事业单位、“两新”组织等不同领域，党员领导干部、普通党员、流动党员、离退休党员等不同群体党员的特点，用好党员先锋岗、党员突击队、党员示范区、党员承诺践诺、党员志愿服务、在职党员到社区报到等一系列载体，组织广大党员立足做好本职工作，积极回应基层和群众
关切，积极开展“我为群众办实事、办好事”活动，展示新时代共产党人的良好风貌。
14.把握实践重点。农村、社区要紧扣巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴、“三零”单位创建等开展系列活动。机关、事业单位要紧扣争当“三个表率”、争创模范机关、转变工作作风等开展实践活动。区属大中专院校要紧扣抓好立德树人根本任务，解决师生思想学习生活存在的困难和问题等。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。把开展党史学习教育作为喜迎建党100周年的一项重要工作列入议事日程，根据中央和省、市统一部署要求。精心组织。周密部署，确保学习教育顺利进行。
（二）明确主题，突出重点。把开展党史学习教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与我区正在开展的各项工作结合起来，切实做到以学促行、以行促效。
（三）把握节奏，扎实推进。注重把握节奏，抓住重要事件节点，分阶段、分步骤逐一推进。使学习教育既突出重点又全面活跃，既生动活泼又扎实深入，不断掀起学习教育的新高潮。
（四）及时总结，注重宣传。在有效开展党史学习教育基础上，认真总结好的经验和做法，挖掘亮点、特点，注重总结推广，营造良好的党史学习教育氛围。
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