主题教育主持词10篇

篇一：主题教育主持词

　　

　　爱国教育主题的主持词

　　主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。以下是小编精心收集整理的关于爱国教育主题的主持词，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　爱国教育主题的主持词1攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，半个多世纪的风雨，五十五载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和~~载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，母亲!结合我校实际，按照教体局安排，团委组织了以“爱国主义”为主题的演讲赛，现在让我们满怀最真挚的情感，用我们美的语言，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安。

　　现在我来给介绍本次演讲比赛的评委：茅坪中学校长张校长，茅坪中学副校长、九年级语文教师谢校长，茅坪中学教导主任黄主任，九年级语文教师魏群老师，茅坪中学团委书记牛磊老师。请评委在评委席入座。

　　我来介绍演讲的评分标准，本次演讲从演讲内容、情感、语言表达、仪态仪表四方面来评分，每项十分，共计四十分，即演讲内容是指主题题是否鲜明、是否有针对性、是否有感染力等;情感是指演讲者是否能带着自己的的感情去演讲，是否能感染观众;语言表达是指演讲者的普通话是否标准，有无读错、停顿等现象;仪态仪表是指演讲者的服装是否得体、得当，台风是否端正，有无恰当的肢体语言等。

　　现在我来宣布一下今天演讲比赛的出场顺序，请参加演讲的同学做好准备，观看演讲的同学要学会给其他人掌声，给他人掌声就是给自己掌声。

　　第一位出场的是八一班的陈忠磊《爱国，我的精神支柱》

　　第二位出场的是八一班的刘丽，《中国梦，我的梦》

　　第三位出场的是七二班的黄小倩《祖国，我为您骄傲》

　　第四位出场的是八二班的徐鑫《我的祖国》

　　第五位出场的是七二班的王凡《国家兴亡匹夫有责》

　　第六位出场的是八三班的杨茹《立志报国》

　　第七位出场的是七一班的马璐《中华之崛起》

　　第八位出场的是八三班的杨凡《祖国在我心中》

　　第九位出场的是七一班的王贵星《向辉煌史进发》

　　第十位出场的是八二班的马斌《历史告诉我》

　　现在我宣茅坪中学以“爱国主义”为主题演讲赛正式开始。

　　爱国教育主题的主持词2一、开场白

　　男：赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都有它独特的气质，中华儿女正用这多彩的人生去书写那气冲霄汉的爱国壮志。

　　女：诗词歌赋书画棋，每一种学识都有其深厚的内蕴，炎黄子孙要用那扎实的才干去报效伟大的祖国!男：今天的我们，在祖~亲的呵护下，自由呼吸，和谐的环境为我们成就七彩梦想垫定基础、铺平道路。

　　女：今天的我们，在祖~亲的怀抱中，习文强身，丰富的知识为我们扬起逐梦的风范、筑牢报国卫家的臂膀。

　　女：在这一周伊始的时刻，让我们心怀对祖~亲的崇敬，升起这一面凝聚中国梦想的五星红旗。

　　男：在这庄严肃穆的时刻，请大家全体肃立，升国旗，奏唱国歌。

　　二、升旗仪式

　　升旗仪式

　　三、爱国文学集粹

　　爱国是战士的浴血沙场，爱国是迁客的思念故土，爱国是文士的词曲歌赋，爱国是一种情、一段梦，也是一曲说不尽的词，请欣赏

　　四、武术

　　纵横经纶勘不破，习武强身卫家国，昔日刘伯承元帅在求精中学播下革命种子，点燃求精学子习武修文的热血，现在，看今朝求精少年，用自己强健的体魄展现中华武术之美!五、手语操

　　有时爱是一句话语，有时爱是一个眼神，有时对祖~亲的爱在心中口难开，但国是我的国，家是我的家，又有什么能阻碍我爱我的国，我爱我的家。让我们欣赏手语操《国家》。

　　六、演讲

　　每当我凝望鲜艳的五星红旗，无数甘洒热血的前辈、无数为祖国奉献的志士，都出现在我眼前，激励我们，鞭策我们;接下来请欣赏演讲《凝望五星红旗》。

　　七、合唱

　　看，五星红旗正迎风飘扬;听，胜利歌声是多么响亮。让我们一起唱响歌颂祖~亲的歌。

　　军旅歌曲

　　八、结束语

　　回首展望祖国繁荣的发展，那是一路挥洒的豪情万丈;凝神品读华夏千年的文化，那是一首绵延壮美的英雄史诗。

　　作为青少年的我们，一定会高扬鲜红旗帜，团结一心，务实苦干，自强不息，创造祖国辉煌灿烂的明天!老师们、同学们，让我们再次凝望国旗，向它致敬!礼毕，今天的升旗仪式到此结束，请大家有序退场。

　　爱国教育主题的主持词3女：尊敬的各位领导，各位老师

　　男：亲爱的同学们

　　合:大家下午好

　　女：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向~前。

　　男：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，穿过时光隧道，正清晰的响在耳边。1935年12月9日，是个特殊的日

　　子，是一个永远不能忘却的日子。

　　女：80年前的那一天，面对日本帝国主义的侵略和国民党政府的不抵抗政策，在中华民族生死存亡的紧要关头，北平的青年学生们，走上街头，举行了声势浩大的~~，喊出了“停止内战，一致对外”、“~日本帝国主义”的口号，勇敢地肩负起了“抗日图存、挽中华民族于危亡”的历史使命。

　　男：这是中国的青年学生在共产党的领导下，为中国革命做出的又一历史性贡献，是爱国学生用生命和鲜血谱写的又一曲爱国主义的青春战歌。我们纪念一二九运动，就是要发扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，勇敢的肩负起振兴中华的历史使命。

　　女：今天就让我们用诗歌朗诵的形式，共同回顾那段历史。

　　我宣布：

　　合：现在开始

　　女：首先请允许我介绍出席今天活动的评委老师，他们是：

　　男：在此请用热烈的掌声感谢他们的到来

　　女：下面请欣赏：······带来的诗朗诵《···》，请···做准备(并报上一班的成绩)男：······

　　结束语：

　　女：不论我们是否关注，不论我们是否纪念，1935年12月9日确实在历留下了它浓重的一笔，而那一天也绝对应该在每一个中国人的心里占据一定的位置，因为那一天中国从苦难到幸福又迈进了一大步。

　　男：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。

　　合：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出~!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!让我们高扬五四鲜红的旗帜团结一心、务实苦干、奋起直追、自强不息，去拥抱新世纪、去拥抱辉煌灿烂的明天。

　　合：到此结束

　　爱国教育主题的主持词4开场辞(a、b、c、d、e、f)a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

　　c：又是一年秋风送爽时;d：又是一轮花好月圆日。

　　e：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;f：迎来国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。a：长江，黄河，惊涛裂岸

　　ab：为您银激昂的颂歌;c：泰山,黄山,刺破青天

　　cd:为您捎上征服的欢乐。

　　e：此时此刻全中国都在欢呼，f：全世界都在雀跃。

　　ab：我们只想为您送上一句话：

　　合：我们共祝祖国60岁生日快乐，共祝中华繁荣富强!2.《花好月圆》(e上)<深情地>

篇二：主题教育主持词

　　

　　教师节主题教育活动主持词精选

　　教师节就要到了，学校为了感谢老师一直以来的辛苦付出都会举办教师节活动。但是举办活动时的主持词应该怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“教师节主题教育活动主持词精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教师节主题教育活动主持词精选【一】

　　女：尊敬的各位领导、各位来宾。

　　男：亲爱的老师们、同学们。

　　合：大家好！（鞠躬）

　　女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，男：我们高兴地迎来了第xx个教师节。

　　女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。

　　男：我们喜欢九月，因为九月不仅仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。

　　女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师――

　　合：节日快乐！

　　男：与此同时，也祝愿我们xx的教育事业在构建和谐、富裕新xx的进行曲中高歌猛进，再谱华章！

　　女：这天，我们欢聚一堂，庆祝教师自我的节日。

　　男：这天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。

　　女：我市第xx个教师节

　　合：此刻开始！

　　1、男：首先请欣赏由市直幼儿园的xx等老师为我们带来的舞蹈《草原晨曲》。

　　2、汉水洒齐鲁，雪域立功勋。甘为孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心为民的公仆，一位造福于民的公仆，我们不禁要为他高唱赞歌。下方请欣赏由三小的xx老师为我们表演女声独唱《公仆赞》

　　3、男：在南国的热带雨林里有一只美丽的金色孔雀，它用欢快动

　　人的舞姿表达对老师们深情的祝福。请欣赏二中老师xx等为我们表演的舞蹈《金色的孔雀》。

　　4、女：梁山伯与祝英台的感情故事千古传唱，他们草桥结拜，两情相悦，墓前化碟，至死不渝。下方有请xx学区的xx老师用小提琴来演奏这首蝴蝶的感情协奏曲《梁祝》，伴奏：xx。

　　5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像莲花一样绽放，像空气一样摇摆”，带来一阵清新，一片真纯。接下来请欣赏由职教中心的xx老师表演的独舞，《藏民欢歌》。

　　6、女：党啊，像太阳一样指引我前进，我像葵花一样时刻跟随着您。青春的火焰燃烧着我的心，我要把一切都献给您。请欣赏由xx中学的xx老师为我们带来的男声独唱《把一切献给党》。

　　7、男：是雏鹰就会向往高空，是小草就会向往阳光。在残疾儿童的心里，向往的是平等、自强的地位和明天。下方的节目是特教学生为大家表演的舞蹈《向往》，指导教师：xx。

　　8、女：这天xx梨园歌舞团的xx等七位大嫂也来跟我们一齐来联欢了，她们为我们带来了《七个大嫂唱教育》。那就让我们来听听她们对教育的看法吧。

　　9、男：武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极扇更是强身健体，独树一帜。请欣赏四中xx等老师表演的太极扇《中国功夫》。

　　10、女：绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光。一阵阵的歌声随风飘，谁不说我的家乡是好地方。下方有请xx等老师为我们带来的舞蹈：《好地方》。

　　11、男：豫剧作为中国传统戏曲的主要曲种之一，为民众所喜闻乐见。下方请欣赏由xx学区给我们带来的豫剧，《南阳关》选段，演唱者：xx老师；《花打朝》选段，演唱者：xx老师。伴奏：xx等。

　　12、女：爱就是难分是非，既然爱了就勇敢地去应对，怎样忍心怪你犯了错，都是我给你自由过了火，下方有请xx学区的xx老师为我们表演男声独唱：《过火》。

　　13、男：拉丁舞是拉美地区的大众民间舞蹈，它的特点是：随意，休闲，放松，有较大的自由发挥空间，动作潇洒帅气而又充满活力，此刻也成了我国民众美体健身的一项时髦运动。下方就请xx学区的xx给大家表演拉丁舞《恰恰》。

　　14、女：日出嵩山坳，晨钟惊飞鸟，牧羊姑娘鞭儿摇，小曲儿满山飘。下方就由五中的xx老师为我们带来一首如诗如画的笛子独奏《牧羊曲》。

　　15、男：接下来有请xx学区xx等老师为我们表演维吾尔族风格的舞蹈《达板城的姑娘》。

　　16、男：匈牙利有着丰富的民间音乐财富，下方就有请主持人xx老师用一首手风琴独奏《匈牙利舞曲》带我们去领略一下匈牙利那热情奔放的民间音乐风情。

　　17、女：下方请欣赏由xx学区xx老师为我们表演的舞蹈《月光下的凤尾竹》。

　　18、男：现代京剧《沙家浜》中的选段“智斗”，能够说是广为流传，妇孺皆知。那么，我们教育战线的三位老师表演的阿庆嫂、胡传魁、刁德一到底像不像呢？有请xx学区的xx等三位老师为大家表演。

　　19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开雪也白但是它。下方就让我们随着一小xx等老师的舞蹈《茉莉花开》一齐去赏花吧。

　　20、男：走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在xx市教育局一班人的正确领导下，全市师生万众一心，迈向新的时代。请欣赏xx学区xx老师的小号独奏《走进新时代》。

　　21、女：小时侯，我就梦想做一名教师，当我真的成了一名教师后，我才体会到做教师的辛苦。但却是苦中是有乐、苦中有甜。所以我会无悔地说一声：老师，长大后我就成了你。下方请欣赏由xx学区xx老师为我们带来的舞蹈《长大后我就成了你》。

　　22、男：天空中没有阳光，我们就看不到前进方向；生活里没有阳光，就像鸟儿折断了翅膀。我们沐浴在时代的春风里，春风呼唤我们前行。我们生活在灿烂阳光下，阳光照耀我们奋进。接下来让我们欣赏二中xx老师演唱的歌曲《在灿烂阳光下》。

　　（结束语）

　　女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。

　　男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。

　　女：您不仅仅传授给学生科学文化知识，更给学生树立做人的典范。

　　男：您不仅仅循循善诱，精益求精帮忙学生主动学习，还要投身教育改革的大潮，勇于创新，引导学生大胆探索，让学习充满惊喜和乐趣。

　　女：正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　男：也正是：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”。

　　女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，节日愉快！

　　男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴！

　　合：第xx个教师节文艺晚会到此结束！老师们、同学们，再见

　　教师节主题教育活动主持词精选【二】

　　女：尊敬的各位领导、各位来宾

　　男：亲爱的老师们：

　　（合）大家晚上好！

　　女：春华秋实，金风玉露，延寿一中满载沉甸甸的果实在幸福地招手

　　男：丹桂飘香，遍地金黄，教师节踏着中秋迷人的月色正跚跚走来

　　女：秋风送爽，岁月如诗，在第xx个教师节来临之际，我们相聚在美丽的新天地

　　男：华灯绽放，璀璨如织，一中大家庭再一次欢聚在一起，把酒放歌，其乐融融

　　女：又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮

　　男：又是一年人间团圆日，美景良辰，月光如水

　　女：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州

　　男：xx一中因蕴藏xx载文化积淀而古老，因闪烁现代的文明之光而年轻

　　女：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵

　　男：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂

　　女：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋

　　男：领导殚精竭虑谋发展，教师费尽心血抓教学

　　女：进省城、访名校，走出去、请进来

　　男：学习日、开新周、活动月、项目年

　　女：聘名校毕业生，内强素质，外树形象

　　男：开北四网络大课堂，引源头活水，融名校全息

　　女：千盘桃李夺魁志

　　男：一地芳菲汗水栽

　　女：满载着收获的喜悦，陶醉在教师节大会的片片褒扬声中

　　男：我们欢聚在美丽的新天地，下面我宣布：xx一中庆祝第xx个教师节联欢活动现在开始

　　女：首先，请我们敬爱的张校长致节日祝词。

　　节目串词：

　　1.欢腾热闹的氛围好比一碗滚热的麻辣烫，让人心情舒畅，大汗淋漓，请欣赏艺体组全体教师表演的歌舞《麻辣烫》

　　2.众所周知，20xx的高考是丰收喜悦的，让人振奋，让人骄傲，请欣赏化学组xx老师带来的歌曲《那么骄傲》

　　3.美丽的一中校园，碧草青青，绿树成荫；花香四溢，蜂蝶戏舞。偃仰啸歌，可抒报国之志；冥然兀坐，独思圣贤文章，我们的校园真是美。请欣赏生物组教师xxx表演的歌曲《美了，美了》

　　4.走过雨，走过风，告别昨日的风雨沧桑，告别昨日的鲜花荣光，我们乘风破浪。风吹雨打，无惧无畏，燃烧青春的梦想。请欣赏xxx老师表演的歌曲《心中的玫瑰》

　　5.我从草原来，草原那边花正开，我从草原来，草原那边花如海，请听张xx老师带来的歌曲《我从草原来》

　　6.藏族歌唱家才旦卓玛演唱的一曲《北京的金山上》红遍了大江

　　南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒发了藏族同胞对党和毛主席的感激之情。下面请欣赏物理组教师表演的小合唱《北京的金山上》

　　7.月色如水，流淌着我们不尽的思念；月光如织，扯不断我们永远的牵挂。千里试问平安否，且把思念遥相寄。请欣赏数学组xx老师表演的歌曲《明月千里寄相思》

　　8.美酒飘香歌声飞，各位朋友请举杯，干杯干杯再干杯。请欣赏xx老师表演的诗朗诵《祝酒歌》

　　9.朝霞染红了九月浩浩荡荡的万亩良田，阳光洒满了九月红红火火的心灵窗口。让所有的梦想都开花，追逐的歌声更嘹亮，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想像。请欣赏政治组表演的女声小合唱《隐形的翅膀》

　　10.是我给你自由过了火，让你更寂寞；是我给你自由过了火，才会陷入感情漩涡。请欣赏xxx老师带来的歌曲《过火》

　　11.明月揽中秋，欢乐在一中；丹桂飘香夜，大家齐欢乐。请欣赏xxx演唱的歌曲《咱老百姓》

　　12.回下头全都是满天风沙，这是为爱付出的代价，就当是昨夜的一场梦吧，就让我痛快地哭一场吧。请欣赏xxx老师带来的歌曲《爱大了，受伤了》

　　13.你的爱已模糊，你的忧伤还清楚，彷徨着彷徨，迷茫着迷茫，请欣赏xxx二位老师表演的歌曲《都市夜归人》

　　14.挥着翅膀的女孩是美丽的天使，带给我们幸福、甜蜜。看吧，我们的天使在歌唱。请欣赏xxx老师的歌曲《挥着翅膀的女孩》

　　15.身披大红袄，头戴一枝花，我们几位年轻的教师相约一起回娘家。请欣赏英语组教师表演的女声小合唱《回娘家》

　　16.历史的脚步并不蹒跚，长江的波涛永远向前；昨日的骄阳曾光照万载，英雄的故事将传唱千年。请欣赏xxx老师的歌声《滚滚长江东逝水》

　　结束语：

　　女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月

　　男：熟悉的旋律，演绎动人的篇章

　　女：踏着豪迈的脚步，延寿一中走过了非凡的xx个春秋

　　男：雄奇秀美的长寿山，滚滚东流的蚂蜒河，见证了她xx载的沧桑与辉煌

　　女：今晚的月光是大家的月光

　　男：今晚的舞台是欢乐的舞台

　　女：双节相逢团圆夜，一轮明月寄深情

　　男：但愿人长久，千里共婵娟

　　女：xx一中庆祝第xx个教师节联欢活动到此结束

　　男：祝所有在场的好朋友们幸福美满，平安快乐，永远团团圆圆

　　教师节主题教育活动主持词精选【三】

　　主持人1：各位老师，各位同学大家好。我是主持人xx主持人2：大家好，我是主持人xx欢迎老师们走进我们的的班会课堂（领掌）。

　　主持人1、2：五x班《学会感恩》主题班会现在开始。

　　主持人1：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的主持人2：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演！

　　主持人1：是啊，欣赏他们的节目，你可曾想到，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。

　　主持人1：接下来，让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。

　　主持人2：是啊，有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片，一起走进照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人1：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留

　　在我们的心间。我们要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。

　　主持人2：我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》。表演者：xxx主持人1：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们，刚才大家说了关于感恩父母，老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢？你打算怎么感谢他呢？下面，我就来采访一些同学，希望大家积极接受我的采访。

　　主持人2：感恩不像我们想像的那么遥不可及，它做起来很简单。当他人向你投来友好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当你受到他人鼓励时，你要说声“谢谢。”一句话，我们要常怀一颗感恩之心。下面，请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩之心》。表演者：xxx主持人1：我们应该感激朋友，是他们为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激他人，是他们的关爱让我们感觉到了生活的温暖；我们应该感谢父母，是他们让我们幸福的生活；我们应该感谢老师，是她们让我们变得聪明而有智慧。我们要感谢我们命运的恩人，是他们让我们的人生变得多姿多彩。下面我们请班主任讲话。

　　主持人1：感谢班主任的总结。

　　主持人2：感激父母的养育之恩。

　　主持人1：感激老师的培育之恩。

　　主持人2：2感激生活中他人对我们的关爱，主持人1、2：愿我们大家人人都学会感恩，时时感恩。

　　最后，让我们一起演唱《感恩的心》。

　　主持人1：同学们，五x班学会感恩主题班会到此结束。让我们相约下周三。同学们，拜拜，老师们，拜拜！

　　教师节主题教育活动主持词精选【四】

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声

　　合：老师您好！

　　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

　　请听诗朗诵《老师，您好》：

　　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

　　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

　　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

　　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

篇三：主题教育主持词

　　

　　主题教育活动主持词怎么写

　　主题教育活动主持词怎么写（一）

　　尊敬的各位领导、老师!亲爱的同学们!

　　大家下午好!

　　今天我们在此隆重举行**学校“我的中国梦”主题教育活动启动仪式。

　　首先请允许我向大家介绍一下出席今天大会的各位领导，他们是：

　　校长**同志，书记**同志，副校长**同志、**同志。此外，还有主任**同志、**同志。

　　现在实行仪式第一项议程：请**同志介绍“我的中国梦”主题教育活动安排;

　　第二项议程：请**学生代表发言;

　　第三项议程：请**校长讲话。

　　尊敬的各位领导、青年朋友们，刚才，**校长代表学校作了重要讲话，向全校团员青年提三点希望：

　　一是要深刻领会“中国梦”的丰富内涵和重大意义。

　　二是要准确把握“中国梦”与当代青年大学生的密切关系。

　　三是要切实展开好“我的中国梦”主题教育活动。“我的中国梦”主题教育活动正式启动后，各班级要按照学校的统一部署，结合实际，迅速行动起来，积极展开好各项活动。

　　**“我的中国梦”主题教育活动启动仪式到此结束。谢谢大家!

　　主题教育活动主持词怎么写（二）

　　尊敬的毕教授、各位家长、老师们：

　　大家早上好!今天，我们非常荣幸的邀请到，家庭教育专家毕教授，为我们作家庭教育新理念专题报告。让我们以热烈的掌声，对毕教授到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向前来参加报告会的各位家长表示热烈的欢迎!

　　毕教授是全国教育科学，国家重点课题总课题组特约研究员，中央教科所《中国德育》教育培训中心高级讲师，北京金智阳光国际教育发展中心主任，知名家庭教育专家。毕教授长期致力于、家庭教育的研究、和家庭教育新观点新方法的推广工作，曾多次受邀参加全国妇联、共青团中央、教育部关工委组织的专家宣讲团，到全国二十多个省市地、作过一千多场报告讲座，针对当前中国家庭教育现状和存有的突出问题，尤其是孩子学习兴趣的培养，亲子沟通等有独到的见解，深受学校和广大家长的好评。

　　下面请少先队员代表向毕教授敬献红领巾。

　　为了使会议取得更好的效果，我在这里做几点提示：

　　1、请各位家长把手机关闭或调到振动状态。

　　2、会议期间不准随意走动或讲话，严禁抽烟、吃口香糖等。

　　一、在讲座开始之前请陈校长就家校配合方面的问题，讲几点建意。大家欢迎!

　　二、让我们以热烈的掌声，欢迎毕教授为作家庭教育新理念的报告。

　　毕教授以“父母的教育思路决定孩子未来的出路”为题，以真实、生动的案例，从培养孩子的自信心、责任心、进取心、好奇心、几个方面深入浅出地阐述了父母如何确定自己的教育思路。还从如何协助孩子树立准确的生命观、生存观和生活观和父母如何营造良好的家庭

　　学习氛围等阐述了自己的独到见解。他强调家庭教育应和学校教育、社会教育密切配合，才能促动未成年人的健康成长。

　　他希望家长朋友们用关爱和包容、信任和理解给孩子创设良好的家庭成长氛围，鼓励家长们永不放弃!整场报告会融知识性、趣味性、理论性于一体，对家庭教育具有很强的指导性与针对性。此次家庭教育新理念讲座活动，使我们受益匪浅，进一步让家长对“争做合格家长，培养合格人才”实行反思和实践。

　　在此，我建议家长平时要多看关于家教的书报、多与身边的优秀家长和教师联系，探索适合自己孩子的教育方法，把孩子培养成人、成才!

　　最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢毕教授的精彩报告!让我们共同祝愿每一个孩子都能健康、快乐地成长!各位家长让我们携起手来，为了孩子的健康成长共同努力吧!谢谢大家。

篇四：主题教育主持词

　　

　　主题教育活动主持词范文三篇

　　敬爱的叔叔阿姨：

　　上午好!我们代表五年级五班全体同学对您的到来表示衷心的感谢

　　和热烈的欢迎

　　!

　　生命，一个多么鲜活的词语

　　;安全，一个多么永恒的话题

　　;幸福，一个多么美妙的境界。

　　生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

　　我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们是学校的主人，我

　　们的健康成长是家庭、学校、社会永远的牵挂。

　　安全问题与我们每个家庭、每个老师、每个学生密切相关：它关

　　系到我们能否顺利完成学业，能否健康成长，安全教育能够提高我们

　　对生活的适应能力，能够提高我们的生存能力。

　　安全是我们每位家长、每位学生都应该高度重视的一个话题，让

　　我们把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花，长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

　　王梦茹同学号称我们班的生活能手，面对安全问题时能想出好多

　　办法解决，她是如何做到的呢

　　?下面请王梦茹的妈妈做经验介绍。

　　任腾远在学校里模范遵守各项规章制度，是我们学习的榜样。下

　　面有请任腾远的妈妈。

　　金倩茹同学面对安全问题也有好多的办法加以克服，她是怎样做

　　到的呢

　　?请金倩茹同学自己为大家谈一谈。

　　在刚刚结束的师生同题作文竞赛中，共有两名同学脱颖而出，代

　　表我们学校参加全市的比赛，我们班的李卓雅同学就是其中的一位。

　　她平时是怎样写作文的呢

　　?下面请李卓雅同学为我们做一下经验介绍。

　　感谢您，我的老师

　　!您循循善诱，无私奉献，加减乘除，算不尽您

　　对我

　　们的关爱。欢迎数学老师王老师发言。

　　向您致敬，我的老师

　　!您似清泉，滋润我们的心田，您像母亲，呵

　　护我们的成长，诗词歌赋，颂不完我们对您的敬仰。欢迎班主任刘老

　　师讲话。

　　敬爱的老师、家长，亲爱的少先队员们！

　　大家下午好！

　　有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭，在心里头铭刻，它伴

　　随着共和国前进的步伐；伴随着中国少年先锋队走过了

　　69年的光辉历

　　程，这首歌叫做《没有

　　*就没有新中国》。下面有请我们所有参加活动

　　的人员一起齐唱《没有

　　*就没有新中国》。今天我校开展主题为“追寻

　　红色足迹、勇担时代使命”的爱国主义教育活动，是为了了解仁和坪

　　地区的抗日历史，重温革命战争年代的历史情形，培养我们的爱国主

　　义情感，增强我们对中华民族伟大复兴的信心，展示我们朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，让我们将个人成长与祖国发展紧密结合。时刻

　　铭记少年强则国强。

　　下面请我们以热烈的掌声欢迎仁和坪镇文化服务中心的郑兵站长

　　与仁和坪小学彭旭先校长一起为爱国主义教育基地揭牌。（组织学生

　　排队站好）

　　我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱

　　人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，请问这首歌是什么歌呀？对，《中

　　国少年先锋队队歌》，让我们一起大声的唱起来吧！少先队员是我们

　　骄傲的名称，我们全体队员和我一起重温入队

　　誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国

　　热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事

　　业贡献力量！

　　尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，大家下午好

　　!

　　青松在心灵的撞击后选择了高山，因为相信，高山不语，自是一

　　种巍峨;小草在心灵的斗争后选择了大地，因为相信，大地无声，自有

　　一种广博

　　;人民在历史的长河中选择了中国

　　*，因为相信，他能以坚实

　　的步伐带领我们走出困境，走向繁荣

　　!风雨九十载，*人用事实证明了

　　他们无愧于历史的选择

　　!今天，为了纪念我们伟大的63华诞，在广大

　　青少年中弘扬爱国主义精神，展现当代青少年奋发进取、积极向上的精神风貌，为了继续发扬五四爱国情怀，我们特举办爱国主义教育演

　　讲比赛活动。让我们满怀最真挚的情感，用美的语言，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大

　　的祖国国泰民安

　　!

　　首先，我非常荣幸地向大家介绍今天亲临比赛现场的各位家长，他们是：XXX同学的家长，XXX同学的家长，XXX同学的家长，XXX同

　　学的家长。让我们以热烈的掌声欢迎各位家长阿姨的到来

　　!

　　下面，我为大家介绍一下担任本次演讲比赛的六位评委，他们是：

　　让我们以热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢

　　!

　　下面我宣布：XXX爱国主义教育活动演讲比赛现在开始！

　　首先有请

　　1号选手上场，她演讲的题目是，掌声有请。

　　下面上场的是

　　2号选手，她演讲的题目是。掌声有请

　　接下来出场的是

　　3号选手。她演讲的题目是。掌声有请

　　经过工作人员的紧张忙碌，比赛结果已经出来了，本次比赛最为

　　激动人心的时刻即将到来，下面我宣布：

　　获得优秀奖的选手名单是：

　　获得三等奖的选手名单，获得二等奖的选手是

　　有请，为获得二等奖的同学颁奖

　　!

　　最后，我隆重宣布，获得一等奖的选手是。让我们掌声有请，为

　　获得一等奖的选手颁奖

　　!

　　今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了历史的厚重，感受到了我们伟大祖国辉煌

　　XX年带给我们的震撼！让我们记住

　　今天这份特殊的感受，在回眸历史的同时，勇敢地迎接未来的每一次

　　挑战，不断提高自己的知

　　识水平，为祖国辉煌灿烂的明天，做出自己

　　更大的贡献

　　！

　　最后让我们共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛、国泰民安，共同祝福祖国的明天更加灿烂辉煌

　　！

　　各位家长、各位老师，同学们，XXX爱国主义演讲比赛活动，至V此

　　结束，感谢各位家长的光临，感谢各位评委和各位工作人员的辛勤工

　　作，感谢各位选手的精彩表现。

　　家长们、老师们、同学们，再见

　　！

篇五：主题教育主持词

　　

　　【

　　导语】不论是会议还是晚会等活动都需要主持?和主持词，好的主持稿对会议的?氛会起到很好的烘托作?，能够随机应变的主持?会让会议达到出奇制胜的效果，所以不能?视主持?和主持词，那么怎么写主持词呢？下?的?章是主持词频道为?家整理的，希望对写主持词迷茫的你会有帮助！【篇?】　　尊敬的各位领导、?师;亲爱的同学们：　　?家上午好!

　　xx?早已拉下帷幕，但实现民族复兴的“中国梦”却处处飞扬。“以史为鉴，可以知兴替”，我们青少年是社会中最富有活?的部分，是复兴中华民族伟?事业的希望，我们是???世纪的主?!是祖国的希望，民族的未来，我们是中华少年，今天我们在这?隆重举?“我的中国梦”主题教育活动，旨在弘扬民族精神，塑造?尚的道德情操，使我们每?个同学都成为民族振兴的中流砥柱。

　　“我的中国梦”主题教育活动现在开始。

　　1、宣讲报告　　?先请蒋海云?师为我们做《从?树?复兴志，奋?实现中国梦》主题宣讲报告。(报告)　　蒋?师围绕党的xx?精神，为我们解读了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，讲述了中国?命、建设和改?的历史进程、辉煌成就、宝贵经验以及前进的?向，帮助我们深?理解党的路线、?针和政策，剖析了实现“中国梦”所?临的困难和问题，并且向我们提出了“?志、修德、好学、健体”四个??的具体要求。中国梦，是国家富强之梦，是民族振兴之梦，更是?民幸福之梦。中国梦，是每?个中国?的梦，也是你我的梦。

　　2、颁奖　　?先请吴窑镇中?初中关?委沈良贵校长为我们宣读关于表彰如皋市第xx届三好标兵的决定和“?明伴我?”专题教育活动获奖名单。　　请征??赛获奖者上台领奖。

　　(颁奖)　　让我们?掌声向2位同学表?祝贺。　　下?请12位如皋市三好标兵获得者上台领奖。

　　(颁奖)　　让我们也?掌声向他们表?祝贺。

　　3、学?代表讲话

　　“?个?可以??所有，但是不能没有梦想。”民族复兴的梦想需要我们的共同努?，需要我们每个同学从每天、每时每刻的每件?事做起。刚才获奖的这些同学就是我们的榜样，他们在家?是好孩?、在学校是好学?、在社会是好公民。我们每?个同学都应该向他们学习。接下来我们就请他们的之中的代表韩婧同学和我们?起谈?谈她的梦想。

　　(发?)　　是啊，实现中国梦需要我们从???所能及的?事做起，认真学习，??的事情??做，培养良好的道德品质。当我们每个?都成为国之栋梁时，民族复兴的中国梦才会实现。

　　4、领导讲话　　最后，让我们?热烈的掌声欢迎吴窑镇中?初中校长讲话。　　刚才校长从三个??对我们提出了要求和希望，?先要求我们从思想上?度重视，充分认识到这项活动的重要性及其意义;第?是要求我们有针对性的开展活动，保证活动成效;第三是要求我们全体师?积极参加活动，扩?活动影响?。在吴窑镇关?委和中?初中关?委的指导下，从今天开始，将拉开“我的中国梦”主题系列活动的帷幕，活动形式丰富多彩，有征?、绘画、歌唱、班队活动等，我们希望每?个同学都能积极参加各项活动，在活动中受到启发，得到锻炼和成长。参加了今天的活动后，我想?家对“中国梦”?有了更深、更丰富的感受。接下来的两周?我们将要完成“中国梦我的梦”主题征??赛，具体的活动要求我们已经下发到每个班级，我们希望所有同学能够在?师的指导下积极参与。

　　5、结束语　　同学们，我们的祖国正?进在伟?的民族复兴之路上。“中国梦”包孕着、寄托着每?个青少年的崇?理想，我们是民族的未来，是实现伟?复兴的希望。让我们展开理想的翅膀，迈出更加坚实的步伐。

　　“我的中国梦”主题教育活动到此结束!让我们再?次?掌声感谢各位领导的参加!【篇?】　　尊敬的各位领导、?师!亲爱的同学们!　　?家下午好!　　今天我们在此隆重举?**学校“我的中国梦”主题教育活动启动仪式。　　?先请允许我向?家介绍?下出席今天?会的各位领导，他们是：　　校长**同志，书记**同志，副校长**同志、**同志。此外，还有主任**同志、**同志。　　现在进?仪式第?项议程：请**同志介绍“我的中国梦”主题教育活动安排;　　第?项议程：请**学?代表发?;　　第三项议程：请**校长讲话。　　尊敬的各位领导、青年朋友们，刚才，**校长代表学校作了重要讲话，向全校团员青年提三点希望：　　?是要深刻领会“中国梦”的丰富内涵和重?意义。?是要准确把握“中国梦”与当代青年?学?的密切关系。　　三是要切实开展好“我的中国梦”主题教育活动。“我的中国梦”主题教育活动正式启动后，各班级要按照学校的统?部署，结合实际，迅速?动起来，积极开展好各项活动。

　　**“我的中国梦”主题教育活动启动仪式到此结束。谢谢?家!【篇三】　　同志们：　　为认真贯彻党的xx届xx全会和省、市、区委全会精神，深?开展农村创先争优活动，促进社会主义新农村建设，按照省委统?要求，定于20xx年12?中旬?20xx年2?中旬在全省农村党员?部中开展主题教育活动。根据镇党委的安排，今天召开**村农村党员?部中开展主题教育活动动员?会暨农村党员冬(春)训培训会。下?请**村?学?村官周宏玲宣读《**镇**村20xx年度开展农村党员?部中主题教育活动的实施意见》，?家欢迎!

　　(?学?村官宣读实施意见)　　刚才?学?村官宣读了本村主题教育活动实施意见，请各位党员要?度重视，深?学习，积极参与，确保取得实实在在的效果。我谈三点意见。　　?要?度重视，将主题教育活动摆上重要位置。村党?部要把开展主题教育活动作为贯彻落实社会主义新农村建设的具体?动，作为党的先进性教育的重要内容，作为创先争优活动的重要载体，切实摆上重要议事?程。在村?部书记要负总责、亲?抓的前提下，?委同志要结合分?协助抓，　　落实“?岗双责”，形成齐抓共管的?作格局。要落实责任，明确要求，确保整个活动扎实有效、蓬蓬勃勃地开展起来。　　?要精?安排部署。镇党委已经下发了开展这次主题教育活动的实施意见，村?也已结合??实际制定了实施?案，要认真抓好贯彻落实。本次主题教育活动的主题是“?党旗引领建设新农村、让农民过上美好新?活”，分四个阶段进?：1、**镇党委组织党?部书记培训班、村(社区)“两委”成员及全体党员的轮训。通过学习提?素质，增强能?，推动?作。2、村(社区)党?部要围绕“总结??五、谋划??五”，通过?泛征求意见、召开座谈会、请联系领导点评等形式，开展调查研究;同时组织好党员?部?泛开展“加快屯溪发展?讨论”，并撰写调研报告。3、对以前事项进?回顾，并组织新?轮双向，同时与镇领导点评结合起来，加??查与领导督查?度。4、采取有?措施，实实在在解决群众的切?问题。同时，还要针对薄弱环节，实实在在地建章?制。做到既要??现实，注重具体问题、突出问题的解决，?要着眼长远，注重整改成果的巩固、深化和提?。　　三要统筹兼顾，合理安排主题教育活动。?前正值年末，各项?作千头万绪，既要全?完成今年的各项?作任务，?要谋划明年的发展。要正确处理好主题教育活动与当前?作的关系，把开展主题教育活动与推动各项?作紧密结合起　　来，既不能脱离?作孤?地搞活动，也不能因为?作繁忙?放松活动开展。要坚持在促进各项?作中体现主题教育活动的成效　　今天的会议到此结束，散会。

篇六：主题教育主持词

　　

　　主题教育活动培训班主持词

　　同志们：

　　当前，我们正在全面贯彻落实全国对口支援j和中央j工作座谈会精神，学习贯彻zzhiqdw七届九次全委（扩大）会议、zzzdw八届九次全委（扩大）会议和w七届八次全委（扩大）会议精神，全力推进88跨越式发

　　展和长治久安。经w研究决定，今天，我们在这里召开88县“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动培训班，主要任务是对在全县开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动宣讲骨干进行系统培训。

　　首先，我们请w常委、宣传部长同志作开班讲话，大家欢迎。

　　根据主题教育活动要求，今天培训班安排有三个专题，分别是：

　　《凝人心，聚力量，建设美好家园》主讲人：w党校讲师

　　《抓住历史性大机遇，推动j跨越式发展和长治久安》主讲人：w党校讲师

　　《世界民族问题》主讲人：w党校讲师

　　今天培训班第一讲主题是《凝人心，聚力量，建设美好家园》，由w党校讲师同志主讲，大家欢迎。

　　今天培训班第二讲主题是《抓住历史性大机遇，推动j跨越式发展和长治久安》，由w党校讲师同志主讲，大家欢迎。

　　今天培训班第三讲主题是《世界民族问题》，由w党校讲师同志主讲，大家欢迎。

　　今天，w常委、宣传部长同志作了十分重要的讲话，对进一步扎实有效地做好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，提出了明确要求；w党校讲师同志、同志和同志分别就三个专题对新时期开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动作了深入浅出的辅导，希望大家深刻领会，把本次培训班的学习精神落实到工作的实际当中，坚持经常性工作与集中性工作相结合，坚持长远目标与阶段性任务相结合，努力形成推进88跨越式发展和长治久安的强大合力。

　　一是认清形势、提高认识，进一步增强组织开展好主题教育活动的责任感和使命感。要从全局和战略的高度，深刻认识j已经进入新时期新阶段。要站在新的历史起点上，深刻认识宣传思想文化工作肩负的历史使命。要立足j区情和干部群众思想实际，深刻认识开展主题教育活动的重大意义。

　　二是认真学习、深入思考，进一步增强对主题教育活动深刻内涵的理解和把握。要认真学习中央j工作座谈会和zzhiqdw七届九次全委（扩大）会议精神，进一步增强推进j跨越

　　式发展和长治久安的自觉性和坚定性。要认真学习中国特色社会主义理论体系，进一步增强坚持“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”的自觉性和坚定性。要认真学习马克思主义“五观”、j“三史”，进一步增强明是非、强信念、做表率的自觉性和坚定性。要认真学习党的民族宗教理论、民族宗教政策和民族区域自治制度，进一步增强维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂的自觉性和坚定性。

　　三是创新形式、扩大覆盖，进一步增强主题教育活动的针对性和实效性。要在创新形式上下功夫。在扩大覆盖上下功夫。在务求实效上下功夫。要在自身学习上下功夫。要在用心用力上下功夫。

　　在座的都是各党委、各部门各单位开展主题教育活动的骨干。这次主题教育活动时间长、内涵丰富、要求高。这就要求我们，要用心用力、持之以恒。主题教育活动以宣传教育、正面灌输为主体，以贴近性形式为平台，这就要求我们始终把好宣传教育这个总开关、这个龙头，把学习、培训、宣讲作为活动的重中之重；培训结束之后，各党委、各单位要立即行动起来，迅速组织各族学员深入群众，广泛开展培训宣讲工作，把学习、培训、宣讲作为主题教育活动最基础的工作，精心组织，把思想内涵的宣传教育灌输作扎实、见成效。

　　同志们，开展好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动责任重大。我们一定要按照中央和zzhiqdw的要求，认真学习、提高认识，以高度的责任感和使命感，以务实创新的精神和扎实的工作作风，切实把主题教育活动组织好、开展好，为推动88跨越式发展和长治久安作出应有的贡献！

　　本次培训班到此结束，谢谢大家。

　　谢谢您的阅读，祝您生活愉快!

篇七：主题教育主持词

　　

　　主题教研活动主持词（精选5篇）

　　第一篇：主题教研活动主持词

　　略读课文怎么教？

　　——主题教研活动主持词

　　一、开场白：

　　各位领导、老师，大家好！首先我代表语文组全体教师欢迎各位评估团领导莅临我校检查指导工作，借助这次教学评估，今天我们又多了这样一次研讨的机会，通过碰撞、交流解决我们在实际教学中遇到的问题，提升我们的教研水平。

　　继上次在三中参加主题教研的培训之后，回来我们认真梳理语文教学方面存在的问题，确定可研究的教研主题，其中，有一位教师提到“略读课文怎么教？怎么把握？”，因为在前一阵子，我们区进行了语文多课型教学探索，这里边涉及的课型中好像就略读课型教学被忽略了，透视当前略读课文教学，存在以下几种误区：1．略读课文精读化。有些略读课文大多为名家名篇，文质兼美、富有文化内涵和时代精神。面对这些阅读精品，教师不免产生难以割舍的感觉，教学环节精雕细琢，字词句段面面俱到，宝贵的教学时间在师生的一问一答中白白浪费。以至于规定的1课时的教学任务完不成，时间不够用。2．略读课文泛读化。目前，不少教师曲解了课标对略读课文的要求，在教学策略上把略读课文与精读课文完全对立起来，不敢引导学生有选择、有重点地精读品读，其结果是教师对阅读方法和技能的指导蜻蜒点水，学生对阅读的内容不求甚解，从而出现了“教而不教，读而未读”的低效结果。3．略读课文自读化。略读课文不列入考试内容范围，受应试教育的影响，略读课文一般都不讲，以学生自学为主，任由学生信马由缰地自读。表面上看，课堂似乎成了学生的天下，教室书声琅琅，学生议论纷纷，教学也似乎更加民主与开放，其实这是一种无目的、无组织、无效果的自读。

　　二、作课教师说课。

　　究竟略读课文应怎么教？我想会引起我们在座的每一位语文教师

　　的思考，刚才，单老师给我们上了一节高年级语文略读课文指导课，听听她是怎么设计这节课的，好，下面请单老师说课，说说自己的授课思路和讲课后的反思、感悟。

　　三、主题研讨：

　　新课标在第二学段提出：学习略读，粗知文章大意的要求；在第三学段提出：学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息的要求。可见，课标显示了略读在语文教学中的重要性，也体现了略读教学是一个连续的、循序渐进的过程。

　　听了单老师的说课后，大家结合这节课例谈谈略读课文我们应该怎样教？也可以结合自己的教学谈一谈。

　　四、总结：

　　结合这节课例我们进行探讨，大家明确了新课标对略读课文的性质定位，略读课文教学应该运用、巩固学生在精读课文中学到的方法。叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”叶老已经十分精辟地阐述了精读与略读的关系。那对于略读课文教学的把握，我最后总结为12个字，那就是“简化目标、粗化结构、活化教法、宽化拓展”。

　　1．简化目标——略读课文的教学目标要精简，力求“一课一得”。教师可以根据每篇略读课文的特点，参照“阅读提示”或课后习题设计一两个重点问题，也可从了解学情中产生，根据单元重难点确立，还可以从课文内容上或是

　　表达方法上归纳出，不管从那一个角度确立目标，目的是让学生真正体验语文的丰富多彩，激起他们学习语文的兴趣。

　　2．粗化结构

　　略读课文教学有三项基本任务：（1）了解“写了什么”。（2）说说“有什么感受”。（3）看看“哪些地方印象特别深”。由此可见，略读教学的过程设计也该求“粗”，建构简约的教学框架。

　　如五年级上册册《小苗与大树的对话》一文以访谈形式出现，语言浅显易懂，可采取“反复自读，了解大意──分角色读，把握基调──展开讨论，交流感受”这样的顺序来自读感悟。学生在自己学习，与他人交流中，不仅了解到人物特点，逐步加强与他人的沟通，还获得怎样读书和学习的启示。又如六年级下册册《手指》一文，可按“初读课文，了解大意──再读课文，感悟写法──品读课文，迁移运用”的步骤进行，重点可放在“感悟写法”上，可组织学生自学。在组织学生自学时，又可分几个步骤：1．个体自学；2．小组合作交流；3．组织全班质疑问答，各抒己见；4．提出疑难，全班解决。进行这样的自主学习，不但能提高学生对全文的把握，感悟文章篇章结构及写法，而且能使学生相互学习，取长补短，可谓一举多得。

　　3．活化教法

　　捕捉重点，精略互融。虽说略读教学讲究“简”、“略”，但也不排斥精读，文章的重点、精彩之处还是要引导学生细细品读，使略读与精读互相融合，详略结合、层次鲜明，在内容理解、情感感染与语言感悟上也达到比较理想的效果。

　　4．宽化拓展

　　略读课文十分重视课内外的拓展延伸，如积累语言、感悟写法、文本补白、情感升华、课外阅读等。学生在自读自悟和交流汇报中感知文本的主要内容、体会描写的精彩绝妙、感受文本呈现的生动形象、习得写作的基本方法，也培养了学习的基本能力。

　　这节课的设计还存在（）问题，课后还要认真反思二度设计，单老师再用2班进行试讲，已达到更好的教学效果。

　　略读课文是学生习得阅读本领后进行学习方法、学习能力迁移的有效平台。略读课文教学以简化的目标、粗化的结构、活化的教法、宽化的拓展给予学习主体更为广阔、自主的学习空间，引导学生逐步向个体阅读和自由阅读过渡，为语文学习开辟另一片自由多彩的天地，让语文教学在简约中回归本源。

　　今天的主题教研到此告一段落，希望各位领导多提宝贵意见！

　　第二篇：主题教研活动活动主持词

　　主题教研活动活动介绍

　　各位领导、各位老师，大家好！首先我代表正村中学全体师生感谢各位领导能在百忙之中来到我们学校进行指导。今天的活动安排是：

　　在多媒体教室听两位教师的课；师生特长展示；在会议室参加语文组主题教研活动。首先由我校的教学骨干杨秀芳老师上课。她的这节课主要是针对

　　“多角度分析语文教学中小组合作的有效性”这一主题进行的探索。

　　下面请杨秀芳老师讲课。

　　教研活动开场白

　　在上一次的教研活动中我们重点探讨了“文言文教学中小组合作有效性”，今天我们研讨的主题是“多角度分析现代文教学中小组合作的有效性”对两位老师的课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行教研活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

　　1、首先，请杨老师进行反思。

　　2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。

　　3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

　　总结语

　　通过今天的教研活动，我们达成的共识有：

　　1、教师要培养学生善于倾听别人意见的习惯。在交流时，教师可让其他学生叙述别人发言的主要观点，并与自己的意见相比较，多让学生发表自己的不同见解。

　　2、教师应根据教学内容、学生实际等，选择有价值的内容、有利的时机、适当的次数让学生进行小组合作。宁少勿滥，注意抓住契机。

　　3、教师应积极主动地参与到不同的合作学习小组的学习活动中去，除了指导学生的合作学习，还要监控学生的合作学习。在合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，要促进整个教学过程的发展，使学生与新知之间的矛盾得到解决。

　　4、只有学生经过独立思考，有了交流的需要，合作学习才会有成

　　效。应给学生充足的时间进行合作交流。

　　5、小组内要分工明确，性别合理搭配，小组内、小组间要体现竞争。

　　下次教研活动主题是“课外阅读教学中小组合作有效性”，希望老师做好准备。

　　第三篇：主题教研活动活动主持词

　　主题教研活动活动介绍

　　各位领导、各位老师，大家好！首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对

　　“数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排：

　　1、观课

　　2、说课

　　3、议课

　　4、小结

　　下面我们大家先到二年级教室进行观课。

　　说课前开场白

　　对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

　　1、首先，请李老师进行说课。

　　2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。

　　3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

　　总结语

　　谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家！

　　第四篇：主题教研主持词

　　怎样处理课堂教学中学生阅读与教师指导的关系

　　——主题教研活动主持词

　　各位领导、老师，大家好！

　　首先我代表语文组全体教师欢迎各位评估团领导莅临我校检查指导工作，借助这次教学评估，今天我们又多了这样一次研讨的机会，通过碰撞、交流解决我们在实际教学中遇到的问题，提升我们的教研水平。现在教研开始，请董京慧老师做好记录。

　　继上次在暑期参加主题教研的培训之后，回来我们认真梳理语文教学方面存在的问题，确定可研究的教研主题，其中，有一位教师提到“课文课堂学生阅读与教师指导关系处理？”，透视当前读课堂文教学，存在以下几种误区：

　　1．现行语文课本的课文大多为名家名篇，文质兼美、富有文化内涵和时代精神。面对这些阅读精品，教师不免产生难以割舍的感觉，教学环节精雕细琢，字词句段面面俱到，宝贵的教学时间在师生的一问一答中白白浪费。以至于规定的课时的教学任务完不成，时间不够用。

　　2．目前，不少教师曲解了课标对课文课堂教学的要求，在教学中把学生阅读读课文与教师指导完全对立起来，不敢引导学生有选择、有重点地精读品读，其结果是教师对阅读方法和技能的指导蜻蜒点水，学生对阅读的内容不求甚解，从而出现了“教而不教，读而未读”的低效结果。

　　3．以学生自学为主，任由学生信马由缰地阅读。表面上看，课堂似乎成了学生的天下，教室书声琅琅，学生议论纷纷，教学也似乎更加民主与开放，其实这是一种无目的、无组织、无效果的阅读。

　　“怎样处理课堂教学中学生阅读与教师指导的关系？”我想会引起我们在座的每一位语文教师的思考，刚才，焦翠老师给我们上了一节语文指导课，听听她是怎么设计这节课的，好，下面请焦翠老师说课，说说自己的授课思路和讲课后的反思、感悟。

　　新课标在第二学段提出：初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。在第三学段提出：一是联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。二是在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。三是阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

　　听了焦翠老师的说课后，大家结合这节课例谈谈我们应该怎样处理课堂教学中学生阅读与教师指导的关系？也可以结合自己的教学谈一谈。

　　结合这节课例我们进行探讨，大家明确了新课标对语文课课堂教学的性质定位，课文教学应该运用、巩固学生在课文中学到的方法。那对于课堂教学中学生阅读与教师指导的关系的把握，最后总结为12个字，那就是“目标明确、细化结构、活化教法”。

　　1．目标明确——对一篇课文的教学目标要明确，力求“一课一得”。教师可以根据每篇课文的特点，参照“阅读提示”或课后习题设计一两个重点问题，也可从了解学情中产生，根据单元重难点确立，还可以从课文内容上或是表达方法上归纳出，不管从那一个角度确立目标，目的是让学生真正体验语文的丰富多彩，激起他们学习语文的兴趣。

　　2．细化结构

　　——课文教学有三项基本任务：（1）了解“写了什么”。（2）说说“有什么感受”。（3）看看“哪些地方印象特别深”。由此可见，教学的过程设计也该求“细”，建构简约的教学框

　　架。语言浅显易懂的课文，可采取“反复自读，了解大意──分角色读，把握基调──展开讨论，交流感受”这样的顺序来自读感悟。学生在自己学习，与他人交流中，不仅了解到人物特点，逐步加强与他人的沟通，还获得怎样读书和学习的启示。对语言不易的课文，可按“初读课文，了解大意──再读课文，感悟写法──品读课文，迁移运用”的步骤进行，感悟文章篇章结构及写法需要教师讲解指导。

　　3．活化教法——捕捉重点，精略互融，文章的重点、精彩之处还是要引导学生细细品读，抓文眼，定主线，抓文章中的关键词。课文教学以“目标明确、细化结构、活化教法”给予学习主体更为广阔、自主的学习空间，引导学生逐步向个体阅读和自由阅读过渡，为语文学习开辟另一片自由多彩的天地，让语文教学在简约中回归本源。

　　今天的主题教研到此告一段落，希望各位领导多提宝贵意见！下月我们语文组教研的主题是不同文体的课文如何教？老师们做好准备。

　　第五篇：主题教研主持词

　　主题教研活动主持词

　　学科：七年级数学

　　课例：

　　活动主题：培养学生发现、提出、分析、解决问题能力

　　主持人：

　　主备人：中心发言人：

　　参加人员：数学教研组全体教师

　　活动地点：

　　活动时间：2012年12月日

　　一、开场白

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。这次数学教研组主题课例研修的主题是“培养学生发现、提出、分析、解决问题能力”，课例是七年级第三章第四节的《实际问题与一元一次方程---方案问题》，主讲教师是老师。

　　【下面我先来介绍一下主题的由来：】

　　二、主题的由来

　　数学，作为现代科学技术的基础，渗透到社会的各个层次，有着愈加广泛的应用。数学教育不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获

　　取知识的学习能力、勇于创新的主体意识，促进学生的主体性发展。目前课堂改革不断深入，“培养学生的创新意识”“学生是课堂的主

　　人”“自主学习、探究性学习”等教学理念，已成为大家的共识。师生共同研究的过程、学生自主创新地学习都离不开问题这一骨架。在新课程新理念的倡导下，数学教学的成功表现在是否培养学生的数学能力，而数学教学能力的强弱在很大程度上又表现学生能否提出数学问题并运用所学的知识去解决生活中的实际问题。为此我们以《数学标准课标》的理念为指导，结合我校的教育改革现状，提出了这一主题。

　　【今天代表我们学校上汇报课的是我校的教学骨干老师。现在请老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。】

　　三、上课教师作课后反思

　　【刚才张娜老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。】

　　四、评课、议课

　　总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“培养学生发现、提出、分析、解决问题能力”的可行办法。

　　1、在普遍联系中学习数学。数学来源于实践又应用于实践，与

　　实践的关系非常密切。对于一元一次方程解决实际问题，尽管具体背景千差万别，但在分析问题和解决问题的基本方法上有共同规律可循，重要的是发现和掌握这些规律，并增长这方面的经验，加强建模思想，培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力。

　　2、创设各种情境，让学生去观察、去思考，使他们面对各种现象时都有机会“从数学的角度发现问题和提出问题”；这里提及的问题展开数学课程的’问题”和应用数学解决的问题

　　3、在问题解决过程中，教师应该引导学生独立思考、主动探索、合作交流，这是使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得基本的数学活动经验和实践能力的主要途径。

　　4、数学思想方法对一个人的影响往往大于具体的数学知识。数学思想方法是通过数学知识的载体来体现的，对它们的认识，需要教师的点拨。更需要学生自身的感受和理解，是一个长期渗透的过程。例如本节课探究问题的设置目的，不仅仅停留在如何解决这个具体问题，而是通过这个问题的解决过程让学生进一步体验分类思想和“建模解题”的过程，从而教会学生如何思考，增强学生的应用意识和应用能力。

　　5数学活动要有明确的教学目标，到底要不要动手实践、要不要小组合作、要不要同学交流都是形式上的保证，如何能够通过这项数学活动加强学生对数学的理解，对数学在实际应用中的理解，这是最重要的。数学建模、数学探究都是很好的数学活动，有时，一道数学问题的分析和解决过程也是一个有效的数学活动。

　　五、专家引领

　　【以上是我自己的一点不成熟的看法，说的不对的地方还请在坐的各位批评指正。今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。请x主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。】

　　【吴主任全程参与了我们的活动，请吴主任进行活动点评。】

　　六、活动总结

　　感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。本次活动中，有成功也有不足。

　　（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

　　（二）本次活动落实了“培养学生发现、提出、分析、解决问题能力”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些

　　方法和经验将作为我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。

　　（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

　　1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

　　2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个

　　别差生的关注。

　　3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

　　4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

　　这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。

　　再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

篇八：主题教育主持词

　　

　　主题讲座主持词范文五篇

　　各位领导、老师、同学们:

　　大家好!金秋十月,丹桂飘香,在这样一个美好的季节里,我校特请来了孔村派出所指导员刘毅等同志为我们师生做一次道路交通安全主题教育,目的是为了加强我们的交通安全意识,提高自我爱护技能。下面让我们以最激烈的掌声对他们表示激烈欢迎和忠心感谢！

　　同学们，曾几何时，马路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像犀利的尖刀，肆意地宰割着美满和清静，交通问题犹如是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。今日的讲座对提高我们的交通法律知识，加强交通安全意识有重大的援济。每一位同学都要专注听讲，不讲话，不窃窃私语，保持会场清静。下面，我们掌声有请刘毅同志给我们做交通安全教育讲座。

　　同学们，刚才刘指导员用生活的案例，浅显的语言，解读了“过马路，左右看”“文明出行，从我做起”等一个个交通规章。告戒我们需要文明交通，从我做起；遵章守法，从每一步做起；珍爱生命，文明出行；学好交通安全知识，自觉遵守交通法规。

　　同学们，就让我们共同珍爱生命，共创平安大道、共筑文明交通，让我们携起手来共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芳香！在这里我们再次用掌声感谢孔村派出所的领导给我们的关怀和教育。讲座到此结束，祝大家美满平安，健康快活！

　　【篇四】主题讲座主持词范文

　　敬爱的各位领导、老师们、同学们：

　　大家下午好!金秋九月硕果甜，梅家中学花满园。

　　中秋团聚还在温存，老师节的祝愿还在耳边回荡。我们今日又迎来了梅家河中学新学期的一次盛大典礼。即：“国防教育知识专题讲座”。

　　首先，我荣幸的向大家介绍出席本次讲话的领导，他们是：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　让我们再次用激烈的掌声向各位领导的光临表示诚笃的欢迎和诚意的感谢!

　　现在我宣布――梅家河中学国防教育知识讲座正式开始!

　　第一项：

　　第二项：

　　第三项：

　　同学们，没有国防，就没有国家安全;没有国家的安全，人民的生活、生命都没有保障。少年兴则国兴，少年强则国强。

　　让我们适应时代进展的需求，正确认识祖国的历史和现实，加强爱国的情感和振兴祖国的责任感。树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏，真正把爱国之志变成爱国之行。

　　梅家河中学国防教育知识讲座到此结束!

　　再次欢迎各位领导的光临!感谢大家的亲密协作!

　　欢送各位领导离席。

　　老师们，同学们，再见

　　【篇五】主题讲座主持词范文

　　各位老师、同学们：

　　高校学校是我们每一个高校生共同学习、共同生活、共同成长的场所，需要安全、稳定、有序、和谐的环境。我们学院始终高度重视学校安全稳定工作，建立健全了各种安全制度，不断加强和经常开展安全知识教育活动，全体师生共建和谐平安学校。

　　我们都知道：由于火的运用，人类吃上了熟食，告辞了茹毛饮血的荒蛮时代，有了温温文光明，拓展了生存空间，并极大地提高了生产力，制造了更多的财宝。然而，一旦人类放松了警惕，火失去了掌握，它同样可以使鲜活的生命瞬间丢失，繁华的都市变成废墟，人类亲自创建的文明毁于一旦。今日我们在这特地开展消防安全知识讲座，主要目的是为了加强宽敞师生“四个技能建设”水平(即提高检查清除火灾隐患技能;提高组织扑救初起火灾技能;提高组织人员疏散逃命技能;提高消防宣扬教育技能)，加强师生消防安全意识，加强消防安全责任感，将消防安全意识转化为我们共同的认知和自觉的行为，努力清除各种安全事故隐患，确保学院工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

　　经济技术开发区消防大队是我们学院警校共建消防安全的合作单位，一贯以来对我院的学校消防安全工作特别关怀，多次与我院共同开展消防安全教育及消防演练活动。今日我们请来了消防专

　　家――经开区消防大队李参谋给大家讲授消防安全知识，掌声欢迎!

　　刚才李参谋为我们大家特别细致特别全面的讲解了消防安全知识，老师们、同学们：从讲座中的案例中我们可以看出，尽管学校通过各种形式进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采用了各式各样的防范措施，可仍有少部分同学无视学校有关的防火安全制度，造成了火灾事故，不仅给自己带来了身体或财产的损害，而且危害了公共安全，给他人也带来了损害，甚至有些是付出了生命的代价。防范火灾、保证安全是每一位师生员工的共同责任，由于安全是师生美满生活的保证，安全是学院健康进展的前提。生命属于我们只有一次，平安、健康、快活成长需要我们珍爱生命，让我们每个人都从思想上树立坚固的消防安全意识，承受起防火安全的责任，让我们自觉行动起来吧，从我做起，从现在做起，从生活中的每一件小事做起，构筑一道防范火灾的钢铁长城，为打造安全、稳定、和谐的平安学校做出自己的贡献!

　　消防安全知识讲座到此结束，让我们再一次以激烈的掌声向李参谋表示诚意地感谢!

篇九：主题教育主持词

　　

　　主题学习教育活动主持词

　　按照上级的统一部署要求，我们在充分准备的基础上，报经上级同意，今天召开X专题组织生活会和民主评议会议。我支部现有党员x名，其中年老体弱行动不便和常年外出务工的党员x名(根据有关规定可以不参加会议)，应到会党员x名，实到会x名，其中，因事因病请假的x名，因无法取得联系等情形未请假的x名。列席会议的群众代表x名。上级党委高度重视此次会议，委派XX亲临会议作指导，大家欢迎。

　　今天的会议主要有五项议程：一是由我（或组织委员x同志）领学党章党规及中央、省、市、区会议和文件精神；二是由我通报党支部上年度组织生活会整改情况并代表党支部进行对照检查；三是民主评议党员；四是请联系点领导对专题组织生活会和民主评议党员工作情况进行点评；五是由我代表党支部班子作表态发言。

　　下面依次进行。

　　首先，进行第一项议程：由我(或组织委员x同志)领学党章党规及中央、省、市、区会议和文件精神。党史学习教育组织生活会主持词及表

　　下面，进行第二项议程：由我通报党支部上年度组织生活会整改情况并代表党支部进行对照检查。

　　下面，进行第三项议程：民主评议党员。根据上级党委的统

　　一安排，自x年x月x日开始，我们开展民主评议党员工作。(内容较多省略)首先由我进行个人总结评价。

　　。。。。自评完毕，请同志们批评。

　　。。。。下面依次进行自评和互评。

　　下面，进行会议第四项议程：请联系点领导X对专题组织生活会和民主评议党员工作情况进行点评；大家欢迎，(x作点评)点评完毕。

　　下面进行会议最后一项议程：由我代表党支部班子作表态发言。

　　各位党员、群众代表们，刚才，联系点领导x就我们这次专题组织生活会和民主评议党员工作进行了客观评价和具体指导，对支部班子给予了充分肯定，同时对我们今后的工作提出了很好的意见和建议，我们将虚心接受和认真学习领会，并落实在下步的整改中。

　　总体来讲，这次专题组织生活会和民主评议党员工作在与会领导的悉心指导帮助下，在全体党员、群众代表的共同努力下，开得很成功，自我批评深刻，相互批评开门见山，很有辣味，做到了查摆问题准、原因分析透、整改措施实，达到自我净化、自我完善、互相帮助、增进团结、增强党性的目的。下步工作中，支部将认真制定整改方案，逐项研究细化，一条一条兑现、一项一项整改落实，通过扎实的整改和卓有成效的工作，切实解决好作风方面、关系群众切身利益方面和联系服务群众方面存在的突

　　出问题，让党员群众切实感受到变化，不辜负各位领导对支部的关心厚爱和各位党员的殷切期望。

　　各位党员，我们要切实运用好此次专题组织生活会和民主评议党员的成果来指导开展工作，进一步加强党性观念，提高党员的党性修养；进一步发挥先锋模范作用，增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识；进一步加强党内监督，充分发扬党内民主；进一步克服消极因素和妥善处置不合格党员，树立正确的导向；进一步提高党员素质、增强党组织战斗力和凝聚力。

　　这次专题组织生活会和民主评议党员会议议程全部结束，散会!

篇十：主题教育主持词

　　

　　主题党日教育活动主持词

　　主题党日教育活动主持词

　　为纪念中国共产党成立97周年,激发党员参与组织生活的热情，今天我们全体在职党员和积极分子来到泾县爱国主义教育基地，皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址，重温历史经典，缅怀先烈，接受革命传统教育，学习先烈爱国精神，开展“不忘初心、牢记使命、做合格党员”主题党日教育活动。

　　1941年1月4日，新四军9000余人，奉命自军部泾县云岭出发，拟绕道苏南北移，6日行至茂林地区，突遭国民党军7个师8万多人包围袭击。新四军被迫自卫，激战七天七夜，终因寡不敌众，弹尽粮绝，大部分壮烈牺牲或被俘，这就是震惊中外的“皖南事变”。周恩来总理曾以“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”悲壮题词进行抗议。

　　青山依旧，忠魂永存，新四军军部旧址是中华民族抗日历史的见证，明媚的阳光下，革命烈士公墓静静掩映在绿树丛林中，雄伟宽阔的烈士纪念碑上邓小平题写的“皖南事变死难烈士永垂不朽”十二个镏金大字熠熠生辉。青山绿水留浩气，苍松翠柏慰英灵，事变中殉国的先烈们的光辉业绩，是我们心底永远的丰碑！

　　下面缅怀先烈仪式正式开始，

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