奥运会颁奖仪式英文致辞【四篇】

致辞是一个汉语词汇，读音是zhì cí，亦作致词，一指用文字或语言向人表达思想感情；.二指犹致语；三指举行会议或某种仪式时请具有一定身份的人讲话。出自《楚辞·九章·思美人》：“因归鸟而致辞兮，羌宿高而难当。”王逸注：“思附鸿鴈达中情也。”， 以下是为大家整理的关于奥运会颁奖仪式英文致辞4篇 , 供大家参考选择。

奥运会颁奖仪式英文致辞4篇

【篇一】奥运会颁奖仪式英文致辞

六年级文化周活动安排

一、启动日

(一)颁奖典礼程序

（奏颁奖乐，音乐提前找好）

1.在电子屏上打出各获奖者的简介.

这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，

(书香班级词)古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就象一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

2.邀请颁奖嘉宾上台颁奖并宣布获奖者，请颁奖嘉宾上台，礼仪呈上奖状和奖品，颁奖嘉宾与获奖者合影留念。（注意组织获奖者按顺序从指定的方向上台，并提前跟他们打好招呼在台中间的位置站好）

3.在领奖时主持人对获奖作品或获奖者朗诵授奖词，并请颁奖嘉宾回嘉宾席就坐。

4.获奖者代表发表获奖感言。

5. 主持人在获奖代表发言完毕后表示感谢，并由主观感受发表一下看法。

6.重要颁奖嘉宾致辞

颁奖仪式结束。主持人对与会人员表示感谢，并组织出席人有秩序的出场。

(二)合唱以舞台为主, 班级穿插进行;

舞蹈、课本剧以舞台为主;

舞蹈

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝，

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝，

相思的红豆, 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗像祖先在向我诉说。

校园课本剧《晏子使楚》剧本
时间：春秋末期

地点：楚国

人物：晏子（齐国大使）、楚王、接待人、两个武士、楚国大臣

（齐国与楚国都是大国，为了使两国保持友好关系，齐王派大夫晏子出使楚国。楚国仗着自己国势强盛，想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风。）

楚王（得意地说）：晏子身材矮小，来人，在城门边开一个五尺高的洞，晏子一来，就关上城门，让他从这个洞进来。

（晏子来到楚国城门口，接待人请晏子从洞中进去。）

晏子（看了看，笑嘻嘻地对接待人说）：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。

（接待人忙跑去传话。）

接待人（气喘吁吁地对楚王说）：大王，晏子说您开的是狗洞，不是城门。访问“狗国”才从狗洞进去，他让卑职前来传话。

楚王（吓得脸色苍白）：快、快去打开城门，别让姓晏的小看了我楚国，我国可不是狗国啊！

（晏子进宫，见了楚王。）

楚王（瞅他一眼，冷笑）：难道齐国没有人了吗？

晏子（严肃地说）：大王这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙把袖子举起来，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，大王怎么说齐国没有人呢？

楚王（平静地说）：既然有这么多人，为什么打发你来呢？

晏子（假装为难）：您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

楚王（一挥袖子）：实话实说，我不生气。

晏子（拱了拱手）：敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。（故意笑了笑）

楚王（陪着笑）：是、是。快摆酒席招待齐国大使。

（楚王与晏子正用膳，忽见两个武士押着一个囚犯走过。）

楚王（忙问）：那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？

武士：犯了盗窃罪，是齐国人。

楚王（得意洋洋地说）：齐国人怎么这样没出息，干这种事？

（楚国大臣也都得意地笑起来。）

大臣甲（小声地）：这回姓晏的丢尽脸了。

大臣乙（细声地）：就是就是，看他怎么办。

晏子（面不改色，站起来说）：大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国就做起盗贼来了，这也许是两国的水土不同吧。

楚王（吓得差点从椅子上摔下来）：我原来想取笑大夫的，没想到反让大夫取笑了。

（从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。）

速算抢答以班级为单位

优生抢答

学困生抢答

二、巧手绘书画

（一）巧手

1.展台形式，作品可以以立体形式出现；

2.全校作品分类（动漫、人物卡通、变废为宝、小发明、剪纸、刻雕……），推荐解说员展示给来宾；

3.现场制作展示；

（二）书画

1.作品展示（诗配画、画中有诗、素描、国画、漫画……）

2.现场展示

三、诗情碧霄

1.活动展示（诗配画展示，吟唱展示）

2.生生展示（年级段）

一、二年级学生背诵《三字经》

三、四年级学生背诵《弟子规》

五、六年级学生背诵《论语》。

《论语》是中国儒家的宝典，古人云“半部论语治天下”，治理国家、天下如此，治理一人的一身一心也是如此。

诗配画

画配诗

（个别学生展示）

相声《学诗》

生：看我们的相声《学诗》

男：听说你们班最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？
女：嗯。（得意地点点头）

男：啃得怎样？

女：还可以吧。
男：经得起我考一考吗？

女：当然。
男：那我来考一考有关思乡的古诗文，我们出上句，你们对下句。

女：行，保你满意。
男生：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

女生：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
男生：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

女生：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
男生：床前明月光，疑是地上霜。

女生：举头望明月，低头思故乡。
男生：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

女生：春风又绿江南岸，明月何时照我还？
男：不错，不错，看不出你们还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
女：说到这个，我们又要用一肚子的诗来赞美了。
男：真的？那你来说说看。
女：那你听好了。写春天的古诗是：

全体：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
男：写夏天的古诗是：
全体：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
女：写秋天的可多了，你要听那一首？
男：容易一点的《山行》就可。
女：那你听好了。

全体：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
男：佩服、佩服。
女：冬天的诗句我们也来背一点，你来猜一猜我们背的是谁的作品。

全体：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

男：我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

女：我告诉你啊，其实要我们背古诗词并不难，我们还会根据诗词来吟唱呢？
男：真的？你还有这样的本事？

女：当然，可别小看我们，我们给你来一首简单点的，就《明日歌》吧！

男：可以呀！

女：唱不算什么？我们还会跳呢？

男：那我就要看看你们的本事了。
女：要不，咱们给他来一段（张文秀歌伴舞）

男：真不错。
女：要背诵、吟唱古诗对我们来说都是小事一桩。我们还会根据古诗画画呢？
男：画画？你有这个本事？

女：我没有，但她有。

（段雪晴的诗配画）

男：真不错，不亏是你们班的才女。

女：看，美不美？

男：美。

女：妙不妙？
男：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。
女：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？
男：诗人？你是诗人？

女：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文， 抒人文情怀。
当时代主人， 为中国争光！
男：现在我对你们真是佩服五体投地。（谢谢大家）

师生展示

师：太棒了，可爱的孩子们，就像艺术家罗丹所说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”看来老师要用一种新的眼光去看孩子们了。

真是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”如果我们在生活，写作时运用古诗词得恰当，更可以起到点睛的效果。

下面，我也要考考大家。

当我看到黄河时：我吟颂：

当我看到长江时：我吟颂：

当我看到美丽景色时：我吟颂：

当我看到菊花的时候：我吟颂：

当我看到荷花的时候：我吟颂：

当我悲伤时我吟颂：

当我高兴时我吟颂：

当我想念亲人时我吟颂：

当我思乡时我吟颂：

当清明到来时，我吟颂：

当重阳节到来时，我吟颂：

当过年时我吟颂：

当送别时我吟颂：

真不错：

1,.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一颗绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象可真谓是（碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦）

2,月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天的星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（少壮不努力，老大徒伤悲）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

3,人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，他们常常引用白居易的哪一句诗呢？－－－－

4,吃饭时，我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句————－来教育我要爱惜粮食。

5,春雨常常是历代使人们吟诵的对象。像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，想到了唐代诗人韩愈的一句__天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

四、放歌童年：

评委背对舞台，听歌声，好的转身，演唱者在舞台表演，唱完点评；

评出一、二、三、优秀参与奖不同奖项。

五、竞猜大本营

1. 分低中高年级段

一 二 三 四 五 六

低年级组选手 中年级组选手 高年级组选手

亲友团人数 亲友团人数 亲友团人数

用转转盘(拼音盘)

每组选手六名

亲友团每组十五名

(1)按顺序答题

(2)抽签答题

(3)游戏互动

(4)抢答

（此环节需要烘托气氛）

（一）古诗运用

1.年级段：

低年级

一年级上册 1、山村 （宋）邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 2、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、登鹳雀楼（唐） 王之焕 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 4、古朗月行（唐） 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 5、锄禾 （唐） 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 6、梅花 （宋） 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 一年级下册 7、静夜思 （唐） 李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 8、春晓 （唐） 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 9、绝句 （唐） 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 10、鸟 （唐） 白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 11、春夜喜雨（节选） （唐朝）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 12、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 13、长歌行（节录） 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。上册的有:14.夜宿山寺(李白)危楼高百尺.15.望庐山瀑布(李白)日照香炉生紫烟.16.风(唐 李 山+乔)解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.17.回乡偶书(贺知章)少小离家老大回.下册有 18.早发白帝城(李白)朝辞白帝彩云间.19.黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)故人西辞黄鹤楼.20.塞下曲(卢纶)林暗草惊风.21.小池(杨万里)泉眼无声惜细流.

中年级

三年级上册 28、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 29、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 30、赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻。
31、竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 32、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 35、秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 36、元旦 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 三年级下册 37、游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 38、村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 39、观书有感 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 40、石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
41、江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 42、江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
43、春望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。北师大版小学语文四年级上册:鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

*九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。*书湖阴先生壁（宋 ）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

*西江月•夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。*寄扬州韩绰判官（唐）杜牧青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫？*琵琶行（节选）（唐）白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。*凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。*入 京（明）于谦手帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。*江 雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。四年级下册

高年级

2.班级：

学前班、一、二、三、四、五、六

3.全校

全校男生和女生分组

（二）形式：

1.抢答

猜诗

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁  人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此  山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为  异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1、“少壮不努力，老大徒(　（2）　)”出自《汉乐府·长歌行》。
                     （1）悲伤　（2）伤悲　（3）忧伤

2、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(　（3）　)。
             （1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来

3、《七步诗》的作者是(　（1）　)。
            （1）曹植　（2）曹丕　（3）曹操

4.、“但使龙城飞将在，不教胡马度(　(1)　)”。

        (1)阴山　(2)边关　(3)燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（　(3)　）。
              (1)花重绵阳城　 (2)花重锦州城　 (3)花重锦官城

6、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（　(1)　）。
                (1)《游园不值》　(2)《春望》　(3)《春夜喜雨》

7、“海内存知己，天涯若比邻”是（　(1)　）的诗句。
(1)王勃　(2)李白　(3)白居易

8.、“人生自古谁无死，留取丹心照（　(2)　）”是文天祥的诗句。
(1)汉青　(2)汗青　(3)汗清

9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（　（1）　）。
（1）因为　（2）坐下　（3）座位

10、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（　（3）　）。
（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中

11.、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(　（1）　)的诗句。
（1）王维　（2）王之涣　（3）王勃

12、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(　（2）　)。
（1）张养浩　（2）马致远　（3）元好问

13、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(　（1）　)。
（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》　（3）杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(　（3）　)。
（1）春色　（2）梨花　（3）雪景

15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(　（3）　)的《无题》。
（1）李贺　（2）李清照　（3）李商隐

16、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(　（2）　)。
（1）《茅屋为秋风所破歌》　（2）《登高》　（3）《蜀相》

17、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(　（1）　)的词句。
（1）岳飞　（2）辛弃疾　（3）陆游

18、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(　（2）　)。
（1）红色　（2）花　（3）树叶

19.、“海上生明月，(　（3）　)共此时”是张九龄的名句。
（1）天地　（2）天下　（3）天涯

20、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(　（1）　)的《别董大》。
（1）高适　（2）岑参　（3）王昌龄

21、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（　（2）　）。
（1）李延年　（2）李龟年　（3）崔九

22、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（　（3）　）的诗句。
（1）李煜、柳永　（2）柳永、李清照　（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）
1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。

4、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

四、古诗百花园填花名
1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、去年今日此门中，人面桃花相映红。

3、待到重阳日，还来就菊花。

4、人闲 桂花 落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、泥融飞燕子 ，沙暖睡 鸳鸯 。

4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）
1、 九 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发 三千丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成 三 人。

4、酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。

5、南朝 四百八十 寺，多少楼台烟雨中。

6、故国 三千 里，深宫二十年。

七、古诗地名园：（填地名）
 1、山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？
 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、青海 长云暗雪山，孤城遥望玉门关 。

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

7、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

9、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

10、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（ 淡妆浓抹 ）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（ 不拘一格 ）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ 草长莺飞 ）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（ 千锤万击 ）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ 万马齐喑 ）

九、根据描述写诗句
 1、“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注。

2、“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

3、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真。

4、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

5、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

7、“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。

8、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

十、读诗句，写地名
 水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇 （西湖）

举头红日近，俯首白云低 （华山）

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 （岳阳楼）

会当凌绝顶，一览众山小   （泰山）

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （苏州）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(庐山)
  “分明看见青山顶，船在青山顶上行”（ 桂林）

 

师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。为了您的学生，您不停地忙碌，青春走了，白发来了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

片段二：昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，看了题目，又看了我苦思冥想的样子，轻轻一笑，他指着题目问了我一个问题。经他这一点拨，我豁然开朗，迅速地解开了这道难题，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！

十.古诗运用: 

1、你若想眷恋友情，则可诵读（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）这样的诗句，同时也感到（海内存知己，天涯若比邻）的心灵慰藉。

2、人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身所观察的事物之外，高瞻远瞩，才能真正看清事物的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。读着这个哲理，你想起了古诗（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。）

3、说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流的诗句是（问渠那得清如许，为有源头活水来）。（朱熹《观书有感》）

4、常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理的诗句是（清朝）赵翼《论诗》中的（江山代有才人出，各领风骚数百年）。

5、（会当凌绝顶，一览众山小。）包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

6、（山重水复疑无路，柳暗花明又一村），它让历经“山重水复”让人怀疑无路可走的人，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）

7、（谁道人生无再少？门前流水尚能西！），表现作者虽处困境，仍力求振作精神。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。

8、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

9、王安石《登飞来峰》中诗中（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）。蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“（欲穷千里目，更上一曾楼）”有异曲同工之妙。

10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头.明月几时有》）

简析：（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全），表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。（但愿人长久，千里共婵娟），从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿。

11、李商隐的《无题》（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）。常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。

12、（ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）。表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。喻含新事物不断涌现的理趣。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

13、 （物是人非事事休，欲语泪先流）。景物依旧，人事迥异。有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。（李清照《武陵春》）

14、（兴，百姓苦；亡，百姓苦！）无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

15、正如古诗所说（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）。坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。（李白《行路难》）

16、“（明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎）”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

17、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“（请君试问东流水，别意与之谁短长）”？大家泪眼相视，情意无限！

18、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

19、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（何当金络脑，快走踏清秋）呀！

20、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（举头望明月，低头思故乡）”。亲人啊，可知道海外游子的心！

21、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）”。

22、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

23、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“（落红不是无情物，化作春泥更护花）”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

24、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

25、“（桃红复含宿雨，柳绿更带春烟）” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

26、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我（踏破铁鞋无觅处）”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（山重水复疑无路，柳岸花明又一村）”，于是迅速地解开了这道难题。

27、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

28、春雨，古今中外多少人赞美你。（随风潜入夜，润物细无声）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

28、“（吹而不寒杨柳风）”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 （

29、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“（少壮不努力，老大徒伤悲）”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 30、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）”。

31、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“（商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》）”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

32、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“（夕阳无限好，只是近黄昏。）”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

33、伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，杨万里的绝句“（篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。）给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图，他另外的名句“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜，（露似珍珠月似弓）。”这一千古佳句；而置身于杳无人烟的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“（千山鸟飞绝，万径人踪灭）”、“忽如一夜春风来，(千树万树梨花开)。”像这样的诗句真把冬景写绝了！

34、教育人要积极向上，好上加好（欲穷千里目，更上一层楼）。

35、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。）。

36、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）。

 37、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠哪得清如许，为有源头活水来。）

 38、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（烈火焚烧浑不怕，要留清白在人间  。）

39诗人李商隐的诗句“（夕阳无限好，只是近黄昏）”常常被引用来对人生暮年的感叹、惆怅。

40、诗句“（慈母手中线，游子身上衣）”表达了子女对母亲的一片深情。

 

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”

（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”

（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

 7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松， 立根原在破岩中”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？””

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。。

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

25、何当金络脑，快步踏清秋

26、举头望明月，低头思故乡

27、飞流直下三千尺，疑是银河落九天

28、落红不是无情物，化作春泥更护花

29、踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村

30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

31、野火烧不尽，春风吹又生。

32、学而不思则惘，思而不学则殆。

33、故而知新，可以为师矣。

34、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（读书破万卷，下笔如有神。）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；

但悲不见九州同。

35、大漠沙如雪，燕山月似钩。

36、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

十一.看到景物想诗句: 

1，看到风，可以联想到哪些古诗句？
例：风吹草低见牛羊。解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。北风吹雁雪纷纷。春风花草香。春光懒困倚微风。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风又绿江南岸，明月何时照我还。卷地风来忽吹散。等闲识得东风面，万紫千红总是春。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。
2，看到雨，可以联想到哪些古诗句？
例：夜来风雨声，花落知多少？寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。渭城朝雨浥轻尘。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
3，看到花，可以联想到哪些古诗句？
例：桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。桃花流水鳜鱼肥。茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。小荷才露尖尖角，早有蜻蜒落上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4，看到鱼，可以联想到哪些古诗句？
例：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。桃花流水鳜鱼肥。怕得鱼惊不应人。江上往来人，但爱鲈鱼美。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
5，看到楼，可以联想到哪些诗句？
例：欲穷千里目，更上一层楼。故人西辞黄鹤楼。望湖楼下水如天。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
6，看到树，可以联想到哪些诗句？
例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。羌笛何须怨杨柳。客舍青青柳色新。两个黄鹂鸣翠柳。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。我家洗砚池头树，朵朵开花淡墨痕。松下问童子，言师采药去。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
7，看到叶，可以联想到哪些诗句？
例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
8，看到牛羊，可以联想到哪些诗句？
例：风吹草低见牛羊。同到牵牛织女家。
9，说到送别，可以联想到哪些诗句？
例：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。又送王孙去，萋萋满别情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
10，看到山，可以联想到哪些古诗句？
例：一片孤城万仞山。不教胡马度阴山。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。空山不见人，但闻人语响。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。姑苏城外寒山寺。千山鸟飞绝，万径人踪灭。西塞山前白鹭飞。遥望洞庭山水翠。只在此山中，云深不知处。远上寒山石径斜。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。千锤万击出深山。咬定青山不放松。
11，看到月亮，可以联想到哪些诗句？
例：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。小时不识月，呼作白玉盘。月落乌啼霜满天。月黑雁飞高，单于夜遁逃。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
12，看到太阳，可以联想到哪些古诗？
例：白日依山尽。日照香炉生紫烟。迟日江山丽。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。夕阳无限好，只是近黄昏。千门万户瞳瞳日。日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。
13，看到酒，可以联想到哪些古诗句？
例：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。水村山郭酒旗风。
14，看到船，可以联想到哪些古诗句？
例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。夜半钟声到客船。小娃撑小艇，偷采白莲回。君看一叶舟，出没风波里。15，看到云，可以联想到哪些诗句？
例：黄河远上白云间。朝辞白帝彩云间。千里黄云白日曛。野径云俱黑，江船火独明。只在此山中，云深不知处。白云生处有人家。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
16，看到农民，可以联想到哪些古诗句？
例：春种一粒粟，秋收万颗子。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
17，看到江河，可以联想到哪些古诗句？
例：白日依山尽，黄河入海流。玉门中断楚江开，碧水东流至此回。黄师塔前江水东。桃花流水鳜鱼肥。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江上往来人，但爱鲈鱼美。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。春江水暖鸭先知。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。胜日寻芳泗水滨。绿遍山原白满川。
18，看到关口，可以联想到哪些古诗句？
例：春风不度玉门关。秦时明月汉时关，万里长征人未还。
19，说到思乡，可以联想到哪些古诗句？
例：举头望明月，低头思故乡。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
20，看到飞禽，可以联想到哪些古诗句？
例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。北风吹雁雪纷纷。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。西塞山前白鹭飞。月黑雁飞高。千里莺啼绿映红。春江水暖鸭先知。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。21，看到蜂蝶，可以联想到哪些古诗句？
例：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
22，看到雪，可以联想到哪些古诗句？
例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。千里黄云白日曛，北风吹燕雁纷纷。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
23，看到湖水，可以联想到哪些古诗句？
例：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
24，看到草，可以联想到哪些古诗句？
例：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。侧坐莓苔草映身。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
25，看到小孩，可以联想到哪些古诗句？
例：小娃撑小艇，偷采白莲回。蓬头稚子学垂纶。松下问童子。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童骑黄牛。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

一、古诗名句情景型训练题

1、“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

2、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！

3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

4、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

5、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

7、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

8、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

9、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

10、“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

11、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

12、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

13、春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

14、“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

15、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

16、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

17、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

18、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

二、根据意思写诗句或成语。

1、 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来。（ 举头望明月,低头思故乡                      ）
2、 明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？（       粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间                      ）
3、 母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗　（谁言寸草心报得三春晖                                ）。
4、 夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。                          ）　　　　　　　　　　　
5、 有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“我生待明日万事成蹉跎  ”
6、 （                        )虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。  
7、 我国古代有句名言，（ 勿以善小而不为,勿以恶小而为之       ）就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。  
8、  焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（    鞠躬尽瘁死而后已              ）（诸葛亮语）

【篇二】奥运会颁奖仪式英文致辞

运动会颁奖仪式主持词

运动会颁奖仪式主持词（一）

　　尊敬各位领导、各位学生干部：

　　大家下午好!

　　第xx届运动会于xx月xx日——xx日顺利举行，xxx院长高度评价了本届运动会，认为这是一届隆重、热烈、精彩、圆满的体育盛会，充分展现了全院师生团结向上、自强不息的精神风貌，展示了运动员良好的体育道德风尚和竞技水平，大会开得文明、热烈、精彩、成功。今天借此机会向在广大学生及学生干部们道一声：你们辛苦了!

　　今天我们在这里举行第xx届运动会总结表彰大会，主要目的是总结经验，吸取教训，同时对运动会中涌现出来的优秀班集体、优秀学生组织和先进个人进行总结和表彰。

　　会议开始之前，先向大家介绍莅临本次大会并在主席台就座的各位领导，他们是副院长xxx同志，院团委书记xxx同志，财经会计系管理主任xxx同志，经贸工商系管理主任xxx主任，学生处副处长兼电子信息系管理主任xxx同志，外旅技科系管理主任xxx主任，团委副书记兼工艺美术系管理主任xxx同志，院团委xxx同志，学生处xxx同志，学生处xxx同志。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　现在总结表彰大会正式开始：

　　第一项请团委副书记兼工艺美术系管理主任xxx宣读《致学生干部们的感谢信》

　　第二项请学生处副处长兼电子信息系管理主任xxx宣读《关于第xx届运动会先进集体和先进个人的表彰决定》

　　第三项为获奖集体和个人颁奖

　　(一)请荣获通报表扬的班级代表上台领奖(8个大奖状)

　　xx财管xx班xx会电xx班xx电商xx班xx网络xx班xx信管班

　　xx商务xx班xx电艺xx班xx环艺xx班

　　(二)请荣获优秀学生组织奖的代表上台领奖(8个大奖状)

　　院团委学生会体育部纪检部广播站安全管理工作委员会

　　综合服务工作委员会礼仪队外旅技科系经贸工商系

　　(三)请荣获先进个人的代表上台领奖(9捆荣誉证书)

　　院团委学生会安全管理工作委员会综合服务工作委员会

　　宿舍管理工作委员会各系部学生组织代表上台领奖

　　(四)请荣获学团风筝节的代表上台领奖

　　荣获先进管理系和精神文明奖的班级已在闭幕式上颁发，今天就不在进行颁奖。

　　好。颁奖环节进行完毕，请我们再一次以热烈的掌声向荣获第xx届运动会先进集体和个人表示祝贺!

　　第四项请团委xxx老师宣读“诚信•感恩•励志”主题活动倡议书

　　第五项请院团委书记xxx同志总结讲评第xx届运动会工作

　　第六项请副院长xxx同志讲话

　　感谢谢院长的讲话。刚才x院长向获奖集体和个人表示了真诚的祝福，并向全体同学提出了新的要求、新的希望。x院长的肯定，让我们倍受鼓舞，谢院长的希望和要求为我们指明了努力方向。

　　希望全体学生干部在今后的工作中要围着责任转、围着责任干，责随职走，心随责走，要忠诚履责、尽心尽责、勇于担责、敢于问责。

　　各位学生干部：人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。学生时代面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，学生时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

　　学生时代多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。

　　总之，只有进行了激情奋斗的学生时代，只有进行了顽强拼搏的学生时代，只有为学院发展作出了奉献的学生时代，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。让我们共同努力，与全院师生一道见证、共同享有经贸梦的实现!

　　会议进行第x项第xx届运动会总结表彰大会到此结束，让我们以热烈的掌声欢送主席台各位领导退场。

运动会颁奖仪式主持词（二）

　　甲：尊敬的老师们

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　甲：青春在运动场上迎风飞扬，我们是一只只飞翔的金凤凰；

　　乙：阳光在六小校园尽情绽放，我们是一群群可爱的金凤凰；

　　甲：最美在少年，少年充满希望，六小形象，我最闪亮；

　　乙：生命在运动，运动塑造健康，六小凤凰，国家栋梁！

　　合：开县汉丰六校“（甲）青春（乙）阳光（甲）少年”（乙）第四届“金凤凰”体育节颁奖仪式（合）现在开始！

　　甲：首先我宣布优秀裁判员名单：......让我们用热烈的掌声欢迎刘勤学副校长为优秀裁判员颁发获奖证书！

　　乙：让我们再次用热烈的掌声感谢各位裁判员老师的辛勤工作，感谢刘校长的殷切鼓励！现在我宣布优秀领队名单：......请大家用热烈的掌声欢迎XX副校长为优秀领队颁发获奖证书！

　　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位领队老师的辛勤工作，感谢唐校长的殷切鼓励！现在有请体育组长XX老师宣布各单项名次奖获奖名单，掌声响起来！

　　乙：六小健儿有风采，金凤凰闪亮飞起来！请获得名次奖的运动健儿会后到年级组长处领取奖状。现在我宣布团体总分三等奖获奖班级名单：......有请XXX副校长颁发团体总分三等奖奖牌，大家热烈欢迎！

　　甲：祝贺以上班级获得团体总分三等奖，感谢刘校长的殷切鼓励！现在我宣布团体总分二等奖获奖班级名单：......老师们，同学们，请大家用热烈的掌声欢迎XXX副校长为以上班级颁发奖牌。

　　乙：祝贺以上班级获得团体总分二等奖，你们是好样的！感谢朱校长的殷切鼓励！现在是最最令人激动的时刻，我宣布团体总分一等奖获奖班级名单：......你们是最棒的！现在请大家用最最热烈的掌声请出XXX校长，为他们颁奖！

　　甲：再次请大家用热烈的掌声对获得一等奖的班级表示衷心祝贺，感谢温校长的尊尊教诲，我们一定牢记心窝！

　　乙：初夏的太阳热情似火，六小的金凤凰立志报效祖国；

　　甲：校园的花儿鲜丽朵朵，六小的金凤凰展翅衔来硕果！

　　乙：尊敬的老师们，

　　甲：亲爱的同学们，

　　合：本次颁奖仪式到此结束。

　　甲：请大家在老师的指挥下有序退场！再见！

运动会颁奖仪式主持词.doc

【篇三】奥运会颁奖仪式英文致辞

运动会颁奖仪式主持词

【篇一：运动会颁奖主持词】

开县汉丰六校

“青春 阳光 少年”第四届“金凤凰”体育节

颁奖仪式主持词

甲：尊敬的老师们，

乙：亲爱的同学们，

合：大家上午好！

甲：青春在运动场上迎风飞扬，我们是一只只飞翔的金凤凰；

乙：阳光在六小校园尽情绽放，我们是一群群可爱的金凤凰；

甲：最美在少年，少年充满希望，六小形象，我最闪亮；

乙：生命在运动，运动塑造健康，六小凤凰，国家栋梁！

合：开县汉丰六校“（甲）青春 （乙）阳光 （甲）少年” （乙）第四届“金凤凰”体育节颁奖仪式（合）现在开始！

甲：首先我宣布优秀裁判员名单：。。。。。。让我们用热烈的掌声欢迎刘勤学副校长为优秀裁判员颁发获奖证书！

乙：让我们再次用热烈的掌声感谢各位裁判员老师的辛勤工作，感谢刘校长的殷切鼓励！现在我宣布优秀领队名单：。。。。。。请大家用热烈的掌声欢迎唐敏副校长为优秀领队颁发获奖证书！

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位领队老师的辛勤工作，感谢唐校长的殷切鼓励！现在有请体育组长赵林老师宣布各单项名次奖获奖名单，掌声响起来！

乙：六小健儿有风采，金凤凰闪亮飞起来！请获得名次奖的运动健儿会后到年级组长处领取奖状。现在我宣布团体总分三等奖获奖班级名单：。。。。。。。有请刘达富副校长颁发团体总分三等奖奖牌，大家热烈欢迎！

甲：祝贺以上班级获得团体总分三等奖，感谢刘校长的殷切鼓励！现在我宣布团体总分二等奖获奖班级名单：。。。。。。老师们，同学们，请大家用热烈的掌声欢迎朱宏军副校长为以上班级颁发奖牌。

乙：祝贺以上班级获得团体总分二等奖，你们是好样的！感谢朱校长的殷切鼓励！现在是最最令人激动的时刻，我宣布团体总分一等奖获奖班级名单：。。。。。。你们是最棒的！现在请大家用最最热烈的掌声请出温小丰校长，为他们颁奖！

甲： 再次请大家用热烈的掌声对获得一等奖的班级表示衷心祝贺，感谢温校长的尊尊教诲，我们一定牢记心窝！

乙：初夏的太阳热情似火，六小的金凤凰立志报效祖国；

甲：校园的花儿鲜丽朵朵，六小的金凤凰展翅衔来硕果！

乙：尊敬的老师们，

甲：亲爱的同学们，

合：本次颁奖仪式到此结束。

甲：请大家在老师的指挥下有序退场！再见！

【篇二：2014年冬季运动会颁奖仪式主持词】

2013寿山完小第六届冬季运会闭幕式及颁奖仪式主持词

男：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 收获，在这希望萌生、寒风拂面的季节里；

收获，在那奋力拼搏、挥汗如雨的赛场上。

女：在学校各位领导的大力支持下，在全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力下，经过为期两天半的激烈比赛，圆满地完成了运动会的各项比赛项目。

男：宽阔的操场，任我们尽情翱翔；有限的跑道，让我们任意纵横！我们的热血在火热的赛场沸腾，我们青春的翅膀在自由的空中飞翔！

女：本届运动会成为了“团结、精彩、拼搏、奋进”的高水平体育盛会！我们每一位运动员都取得了运动成绩和精神文明双丰收！

下面进入闭幕式第一项：运动员入场。

方队解说词：

男：国旗队：

现在进入我们视线的是国旗护卫队！他们热情奔放，异彩纷呈； 他们与时俱进，携手同行。 他们朝气蓬勃，奋发向上；他们意气风发，气宇轩昂。他们是有理想的少年；他们是有志的少年向。他们个个精神抖擞，意气风发！威仪又庄重，他们炯炯有神的目光里我们看到了未来，看到了希望！

女：鼓号队：

现在雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队。看那坚定的步伐，听那激昂、嘹亮的鼓号声，正体现我校“诚信、协作、博学、创新”的精神风貌。这青春的呐喊，为运动员助威；雄浑的鼓点，展示了蓬勃的生命。

各运动队解说

男：一年级

一群活泼可爱的小精灵向我们走来了。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，又是第一次参加运动会，但他们明亮的眼睛却透着自信的神采。他们是校园中的小精灵，活泼可爱是他们最大的特点，团结拼搏是他们争取好成绩的源泉。他们发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。在本次运动会中，获得了低段男子低段下蹲冠军。我们为他们优异的成绩表示热烈的祝贺。

女：2年级

2年级是一个团结友爱的大家庭，看！他们正迈着整齐的步伐微笑着向我们走来，他们积极准备，刻苦训练，团结一心。在这次运动会上，他们表现优异，用汗水取得了收获，他们在男子低段跳绳，男子低段下蹲，男子低段仰卧起坐等项目中取得了优异的成绩，在此，我们向他们出色的成绩表示热烈的祝贺。

男：3年级

女：4（1）年级

现在入场的是4（1）年级的全体同学，他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。在这次运动会中，他们积极参与各个项目，尽自己最大的努力为班级争光。在拔河比赛中，我们看到了他们努力的真实行动，他们收获了成功，也收获了参与集体活动的喜悦。这将成为他们永不磨灭的记忆。在此，对他们在各项活动中取得的突出成绩表示祝贺。

男：四年级(2)

看！ 四（2）班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力——是他们彼此的默契，顽强拼搏——是他们永恒的信念，永争第一——是他们不变的追求。四（2）班同学在这次运动会上表现突出，成绩优异，在跳远，跳绳，60米短跑，仰卧起坐等四个项目中表现出色，在此对他们表示热烈的祝贺。

女：五（1）班

五年级1班是个温暖快乐、团结友爱的大家庭， 整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，顽强的拼搏体现着他们的实力。他们的班训是：创最好班级，做最好自己。今天他们用行动证明了自己，在这次运动会上，他们用汗和泪为班级争光，他们取得的好成绩证明了他们的实力。在此，对他们取得的突出成绩表示祝贺。

男：五（2）班

看，意气风发，朝气蓬勃地向我们走来的就是五（2）班。这是一个团结奋进的班级体，52位活泼可爱、烂漫天真的孩子，是一个温馨和谐的大家庭。在学习上，他们不甘示弱，你追我赶；在赛场上，他们也英姿飒爽、斗志昂扬！他们用行动验证了他们的口号，用团结书写辉煌，用勇敢放飞梦想！在这次运动会上，他们赛出了水平，赛出了风格，用有优异的成绩回报了自己的付出。在此，对他们在各项活动中取得的突出成绩表示祝贺。

女：五年级（3）班

迎着冬日寒风，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞。看！现在向我们走来的是充满活力的五(3)班的同学。五年级3班，一颗正在地平线上冉冉升起的新星。他们以“超越自我、永不言败”的精神，在这充满激情的赛场上，充分展现了自己迷人的风采。本次运动会中，他们在集体项目广播体操比赛中获得了第一名的好成绩，个人项目中也有多个项目夺得冠军。在此对他们取得的出色成绩表示祝贺。

男：六年级（1）班

现在向我们走来的是充满生机活力的六年级（1）班，他们是由70位同学组成的一个大团队，团结奋进，积极向上，他们的信条是“爱拼才会赢!” 今天，他们不负众望，抱得荣誉归，他们在拔河、平梯、跳远，跑步、仰卧起坐等方面表现突出。大家心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地顽强拼搏。在这次运动会上为班级争了光。我们感谢他们在运动场上出色的表演！

女：六年级（2）班

现在向我们走来的是一支充满活力的队伍六（2）班，他们是一支坚忍不拔、奋勇向前的、团结的班级，他们犹如春天萌发的新芽，具有蓬勃朝气的精神和顽强的生命力。这是一支团结友爱、健康向上、纪律严明的集体。这次运动会上拔河、平梯广播体操、仰卧起坐、跑步、跳绳等各方面都表现良好，他们非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，带给他们成就辉煌！在此对他们表示祝贺。

男：六年级（3）班

现在走过来的是六年级（3）班的同学，49个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍，他们是一群追梦的少年。他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。今天，他们为了班级荣誉而战，用汗水换来喜悦。在这次运动会上，他们沉着冷静，积极应战，在广播操、拔河、跳绳，跑步，立定跳远，中长跑等项目中取得了好成绩，展示出了他们的风采。在此对他们取得的成绩表示祝贺。

【篇三：运动会颁奖仪式主持词】

“2012中庚?海德公园”杯盐城首届市民运动嘉年华活动”

颁奖仪式主持词

[音乐起、主持人上场

尊敬的各位领导、各位嘉宾、参赛的各位市民朋友们：

大家下午好！

生命在于运动，体育洋溢青春。在这秋风送爽，丹桂飘香时节，我们带着欢乐的心情，踏着幸福的节拍共聚一堂，隆重举行“2012中庚?海德公园”杯盐城首届市民运动嘉年华活动颁奖仪式。在此，请允许我代表主办方及组委会全体成员对到场的所有领导及嘉宾表示热烈的欢迎，欢迎你们！

本次活动由盐城市总工会、共青团盐城市委、盐城广播电视台联合主办，江苏中庚房地产开发有限公司冠名，盐城市户外运动协会、南京中萃食品有限公司、金立智能手机、乐语通讯、温泉宾馆、南苑宾馆协办。再次感谢江苏中庚房地产开发有限公司对活动的大力支持。谢谢！

业。

那么本次活动也是得到了各级领导的重视和关心,今天他们从千忙之中抽空前来参加颁奖仪式,为这30天里，运动员们团结协作的精神喝彩，奋力拼搏后的成功庆祝！让我们再次响起掌声，感谢各位领导的关心与支持！

好,下面有请 xx先生 致辞

（音乐起、冠名单位领导xx先生讲话）

谢谢xx。

好，下面就开始颁奖仪式。首先颁发的是游泳比赛项目的奖项。

（音乐起）

获得游泳比赛项目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音乐结束）

掌声祝贺他们！请获奖团体各推选一名代表上台领奖。

（音乐起）

有请 xx先生 为获奖运动员颁奖。

2

接下来颁发的是羽毛球比赛项目的奖项。

（音乐起）

获得羽毛球比赛项目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音乐结束）

掌声祝贺他们！请获奖团体各推选一名代表上台领奖。

（音乐起）

有请 xx 为获奖运动员颁奖。

下面颁发乒乓球比赛项目的奖项。

（音乐起）

获得乒乓球项目个人第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音乐结束）

掌声祝贺他们！请获奖运动员上台领奖。

（音乐起）

有请 xx 为获奖运动员颁奖。

3

下面颁发掼蛋比赛项目的奖项。

（音乐起）

获得掼蛋比赛项目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

（音乐结束）

掌声祝贺他们！请获奖团体各推选一名代表上台领奖。

（音乐起）

有请 xx 为获奖运动员颁奖。

下面颁发篮球比赛项目的奖项。

（音乐起）

获得篮球比赛项目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

第四名的是：

（音乐结束）

掌声祝贺他们！请获奖团体各推选一名代表上台领奖。

（音乐起）

有请 xx先生 为获奖运动员颁奖。

4

5

【篇四】奥运会颁奖仪式英文致辞

在“读书”有奖征文活动颁奖仪式上的致辞

尊敬的来宾，各位老师和同学们：

大家好！

为贯彻落实党的十七大精神和驻马店市《关于全民阅读示范点活动的实施意见》，在我校形成爱学习、爱读书的良好风尚，营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化，创建书香校园，我校开展了这次以“读几本书，写几篇读书心得”为主题的有奖征文活动。这次活动在“新华天缘”正高图书馆和《正高天地》编辑部的精心组织和广大同学的踊跃参与下，已经圆满结束。在这里，我代表正阳高中，向为这次活动提供奖品的正阳县新华书店，向这次活动的所有组织者和参与者，表示衷心感谢！向活动中脱颖而出，获得奖励的八十七名同学，表示热情的祝贺！

作为学生，读书自然是我们生活中最重要的内容。大家刻苦学习，努力拼搏，正用勤奋的汗水创造着光明的未来。但是，要成为一个面向世界，面向未来的合格人才，仅读几本教科书，掌握好课堂知识是远远不够的。日新月异、飞速发展的伟大时代，纷繁复杂、气象万千的大千世界，实现中华民族伟大复兴的历史重任，都对我们的知识结构和人文素质提出了更高要求。

为顺应时代的要求，我们学校在创办伊始，就把实施素质教育，创建书香校园作为办学宗旨。我们成立了设施先进、藏书丰富的图书馆，设立了宽敞明亮的阅览室，并拿出十分宝贵的教学时间开设了阅读课，为同学们开阔视野、博览群书创造了优越条件。

通过这次征文活动，我们欣喜地看到，大家的阅读视野广泛，阅读取向好，阅读的精神可贵。古今中外，文化典籍，当代佳作，无不涉猎。远离那些文化垃圾，精神糟粕，而主动选择健康向上、内涵丰富的优秀作品，从中汲取营养。同时，在阅读的过程中，融入了自己对生命的体验，对社会、对人生严肃而深入的思考。希望大家继续把这种读书的习惯发扬光大，让自己的人生更加精彩！

温红光

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