党员教师勇挑重担,主动作为,奋力推动乡村振兴”交流研讨（2022年）
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党员教师推动乡村振兴交流研讨学习心得
乡村振兴，人才是支撑。教育是乡村的重要支柱，承担着为乡村发展提供人才条件、文化条件等重要功能。当前，需要找准乡村教育的发力点，强化乡村教育与乡村其他发展环节的结合，消解城乡教育不平衡，促进乡村教育高质量发展，巩固拓展教育脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效衔接。我们更要不忘初心，砥砺奋进，发挥好党员教师的带头作用，勇于做表率，为人民群众谋真事、真做事。
一、 乡村教育兴则乡村兴 扎根乡村教育，当好学生成长的引路人，引导学生对信念的坚守和对梦想的追求，激励学生朝着优秀的目标奋进，传承红色基因，赓续红色血脉，弘扬光荣革命传统和教育传统，坚守教育初心，厚植爱国情怀，坚定责任担当，为中华民族伟大复兴培养更多优秀人才! 二、 民族要复兴，乡村必振兴 党员教师要抢抓政策机遇，做好乡村振兴的先行者、示范者、奋斗者，积极主动投身乡村振兴的广阔天地。要认真学习领会、精准落实文件精神实质和重要举措，主动担当、善于作为，奋勇当先、示范引领，以“时不我待、只争朝夕”的态度走在前、善谋事、做表率，为全面推进乡村振兴注入源头活水。
三、 乡村振兴如火如荼，步伐坚实“履职尽责”，勇挑重担 党员教师要咬定青山不放松，越是艰险越向前。在乡村振兴的新征程中，我们要用足绣花功夫做好为民服务的一件件小事。全力以赴
在党最需要的地方冲锋陷阵，以“赶超”的姿态奋勇争先，立足根本任务，书写立德树人的“育人答卷”。以农业更强，农村更美，农民更富为目标，在乡村振兴实践工作中当先锋、作表率，真抓实干实现乡村振兴新的辉煌，为全面推进乡村振兴贡献一份力量。
四、 青年筑梦行乡村，勇担使命，在提高站位上下功夫 高质量乡村教师队伍是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，也是巩固拓展教育脱贫攻坚、助力乡村振兴国家战略的重要力量。实施乡村振兴必须牢牢抓住发展第一要务。观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变，只有解放思想、转变观念，才能不断激活加快发展的内在动力。党员教师要坚持学以致用，用理论引导实践工作。树牢“读书好、读好书、好读书”的信念，理解“提升思想信念、增强精神力量”的读书益处，掌握“往实里走、往深里走、往心里走”的读书方法，明确“缺什么、学什么”的读书方向，不断学习，以读书献良策，以读书促发展，以文化振兴助推乡村振兴。要努力找准差距，认真分析原因，学好先进、赶超先进，果断破除束缚创新与发展的条条框框，只要有利于发展，就要大胆尝试，让实践作为最终检验标准。
五、 立足乡村振兴，书写接地谋实的“发展答卷” 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在今后的教育工作中更加需要做到学以致用，努力将理论知识应用到工作实践中，善于积累和总结工作经验，拓展工作思路、用于创新，让自己更好的完成教育岗位工作，不断增强乡村振兴内生动力和发展后劲，为乡村振兴
强基赋能。振兴乡村教育，推进城乡义务教育均衡发展，积极践行国家强师兴国战略，为乡村振兴做出更多贡献。
乡村教师是乡村振兴的重要力量。奋进新征程，建功新时代。严格遵守纪律，学有所成、学以致用、融会贯通，自觉在服务大局中找到坐标、找准定位，勇挑重担，勤勉工作，认真履行好所肩负的职责，锐意进取、真抓实干、争先创优，为乡村振兴事业贡献力量。作为新时代的教师，更应肩负起新时代的历史担当，切实为振兴乡村、建设社会主义现代化强国做出自己的贡献。