关于乡村振兴与大学生,论文(精选范文5篇)

学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份， 以下是为大家整理的关于乡村振兴与大学生 论文5篇 , 供大家参考选择。

乡村振兴与大学生 论文5篇

【篇一】乡村振兴与大学生 论文

　　摘要当前我国农村地区发展机遇与挑战并存，乡村振兴战略的提出为农村地区发展提供了政策支持，农村大学生返乡创业是推动新农村建设的有效途径，能够为新农村建设注入新的活力，同时也有助于改善农村地区的人居环境，推动美丽乡村建设。
　　农村大学生返乡创业较高的机会成本和一定的风险因素，因而政府应为其提供必要的政策支持，高校也应可通过开展个性化的培养方式提升农村大学生返乡创业的意愿、知识和技能。
　　关键词乡村振兴；农村大学生；返乡创业；新农村建设十九大报告中提出乡村振兴战略，为新时期我国农村地区的发展提供了战略指导，同时也将三农问题上升到了新的高度。
　　当前中国特色社会主义已经进入新时代，而城乡发展的不平衡是制约社会发展的主要方面。
　　为了补齐农业农村经济发展的短板，近年来我国在农业发展问题上出台了一系列扶持政策，其中，鼓励农村大学生返乡创业是一个重要举措，农村大学生返乡创业不仅能够为振兴乡村提供人力和智力支持，同时也能够为带动农村经济发展提供新的动能。
　　乡村振兴作为一个系统工程，离不开人才的支持，新农村建设需要农村大学生队伍贡献力量。
　　在乡村振兴战略背景下，鼓励大学生返乡创业既有助于缓解大学生就业压力，同时也有助于推进新农村建设，二者相得益彰。
　　一、农村大学生返乡创业的优势及其对新农村建设的积极影响农村大学生返乡创业具有突出的人才优势、政策优势和市场竞争优势，大学生返乡创业既有助于缓解农村空心化的问题，为新农村建设注入新鲜活力。
　　一农村大学生返乡创业的优势。
　　人才优势。
　　与普通农民相比，大学生经过系统的基础教育和高等教育，具备扎实的基础知识和科学技术，同时对于城市地区的生活环境和发展有一定的了解，在思维方式和管理理念上具有一定的先进性。
　　大学生毕业后正是富有激情的时候，他们敢于尝试和创新，同时又具备一定的坚韧性和自制性，基于这些优良品质，为其返乡创业提供了可能。
　　政策优势。
　　近年来我国出台了一系列支持大学生创业的政策，鼓励农村地区经济发展的政策等，同时还开展了多种形式的农村创业专项教育活动，对于农村地区的优势创业项目进行开发，激发农村大学生返乡创业的热情。
　　党的十九大提出乡村振兴战略，这也为农村大学生返乡创业提供了新的契机，因此，大学生应抓住这一机遇，结合自身优势投身到农村地区的创业大军之中。
　　市场竞争优势。
　　农村地区的创业成本与城市相比较低，且在生产经营场地和资金等方面的要求不高，农村大学生返乡创业具有一定的市场竞争优势，不需要投入过多的资金就可能创造出新的机会。
　　且在创业过程中可以借鉴比较成功的国内外农业产业模式，并能够利用专业的农业技术，将技术要素与生产要素、资源要素等有机结合［1］，因而，从这个意义上来说，与城市地区的创业相比，农村地区的创业更具有市场竞争优势，比较适合农村大学生创业，同时有助于提高大学生创业的成功几率。
　　二农村大学生返乡创业对新农村建设的积极影响。
　　首先，农村大学生返乡创业有助于为新农村建设提供新的路径。
　　大学生返乡创业能够为新农村建设提供一条良性发展的道路，农村大学生由于对农村地区的生活环境较为了解，且经过了高等院校的系统教育，具备较高的综合素质，大学生返乡创业有助于为新农村建设提供新的发展思路。
　　与此同时，在国家政策的支持下，农村大学生返乡创业还能够带来大量的资金投入，这对于新农村建设具有重要意义。
　　新农村建设过程中，资金问题是一个重要的因素，农村地区由于资金投入不足发展缓慢，农村大学生返乡创业在一定程度上能够为新农村建设带来一定的资金，同时也能够为更多的投资者和创业者进入农村打开一条良性发展的道路。
　　其次，农村大学生返乡创业有助于为新农村建设提供先进的生产力。
　　新农村建设需要技术要素、信息要素和资金要素，这些都是新农村建设中所必须的生产要素，大学生有过在城市生活的经验，对于城市地区的先进经济文化有一定的认识和理解，通过将其在大学期间所学的知识和积累的社会经验带回到农村地区，能够转化为农村经济发展的生产力。
　　此外，农村大学生返乡创业还能够带动当地农民就业，增加农民收入，完善农村地区的基础设施建设，改善农业生产环境。
　　总之，农村大学生返乡创业具有人才、政策和市场竞争优势，且对于新农村建设具有重要的促进作用，鼓励农村大学生返乡创业是实现乡村振兴目标的重要途径之一。
　　二、农村大学生返乡创业存在的弊端和面临的挑战农村大学生返乡创业具有一定的优势，但同时也面临一些挑战。
　　对于大学生来说，返乡创业的成本较大，且创业风险较大。
　　对于政府来说，农村大学生返乡创业需要得到政府更多的支持，因而也会给政府带来更大的压力。
　　首先，农村大学生返乡创业的机会成本大。
　　农村大学生返乡创业需要建立在一定的市场调研和相关分析基础之上，不仅需要对农村地区的环境、资源等条件有充分的了解，同时还要结合创业项目及产品特性进行全面的分析。
　　返乡创业需要付出更多的时间精力，这也是许多农村大学生所要面对的重要问题，一方面，许多农村学生通过自己的努力考上大学，他们更加希望留在城市生活，返乡创业的意愿和积极性不高；另一方面，返乡创业需要大量的时间成本，而在这期间他们很可能在城市找到更高质量的就业机会。
　　因此，在较高的机会成本面前，农村大学生返乡创业的意愿不高。
　　其次，农村大学生返乡创业面临较大的风险。
　　虽然农村大学生经过系统的高等教育教学，具备完善的专业技术知识，但是在市场经济管理知识和社会经验方面还较为欠缺。
　　而且很多大学生虽然出生在农村地区，但是常年在外上学，对于农业生产了解的并不多。
　　加之，农业生产要受一定的外部性条件影响，而且在全球经济的影响下，农业生产的形势变幻莫测，对于农村大学生来说要能够准确预估产业发展情况并不容易。
　　这在一定程度上加大了农村大学生返乡创业的风险。
　　再次，农村大学生返乡创业需要一定的资金支持，这就需要政府制定相关政策来为其提供便利条件。
　　农村大学生本身不具有资金优势，而创业活动的开展离不开资金的支持，因此农村大学生返乡创业会给政府带来一定的压力。
　　政府并通过制定相关政策，鼓励金融机构向农村大学生创业提供资金。
　　由上可以看出，农村大学生返乡创业要发挥其自身的优势，同时也要尽可能降低创业风险，鼓励农村大学生创业要激发其返乡创业的意愿，同时也离不开政府、金融机构和社会等的支持。
　　三、农村大学生返乡创业及推动新农村建设的路径选择和实施建议农村大学生返乡创业对于新农村建设的积极意义是毋庸置疑的，是我国当前振兴乡村经济发展的重要手段和途径。
　　鼓励农村大学生返乡创业要从大学生和我国农村地区的实际情况出发，一方面，要积极发挥大学生的主观能动性和创造性，另一方面，也要为大学生返乡创业提供科学的指导和保障。
　　一农村大学生返乡创业的路径选择。
　　乡村振兴战略的提出为农村大学生返乡创业提供了很多机会［2］，结合当前我国农村发展的新形势，农村大学生返乡创业应重点从如下方面考虑一是发展创意农业。
　　创意农业是对传统农业发展的一种创新，通过在农业发展中融合科技和人文等要素拓展农业功能，形成具有多样化、生态化的现代农业。
　　发展创意农业可以借鉴国外的经验和发展模式，例如，法国的创意农业注重农业发展的生态功能，德国的创意农业主要以休闲农庄和市民农园为主，注重发挥农业的社会性功能，日本的创意农业以开发绿色、休闲、环保、高技术的多样化农业为主，美国则充分利用高新技术和电子信息网络来发展创意农业。
　　由此可以看出，创意农业的发展对于改善新农村建设的环境具有积极作用，发展创意农业是农村大学生返乡创业的一个很好的选择，在具体实施过程中则需要系统的规划，同时也需要大规模的流转土地。
　　二是发展乡村旅游产业。
　　乡村旅游也具有很好的发展前景，大学生返乡创业可以借助这一市场机遇开发具有特色的乡村旅游产业。
　　当前乡村旅游发展过程中面临同质化严重的问题，大学生创业之初应深入农村地区，了解地方旅游产业的发展现状，地方资源的优势和特色，并能够运用现代化的经营管理方法提升乡村旅游的档次和品位，既要注重乡村旅游环境的建设，也要通过完善基础设施和服务来吸引更多的游客［3］。
　　农村大学生进行乡村旅游创业要敢于突破当前乡村旅游发展的瓶颈，融入创新元素和特色元素，注重乡村旅游品质的提升和品牌化建设。
　　三是发展花木产业。
　　花木产业具有一定的市场发展潜力和空间，因而也应是农村大学生返乡创业的一个重点项目之一，大学生到农村地区发展花木产业，通过建立花卉基地，形成花卉苗木产业带，不仅美化了农村环境，推动了美丽乡村建设，同时也有助于促进农业产业结构的优化与布局。
　　发展花木产业还能够为当地农民带来一定的收入，更好地推动新农村建设。
　　除了上述围绕农业、农村开展的创业产业外，农村大学生返乡创业还可以深入农民的生活，从农民的实际生活需求出发，如发展小型金融公司，发展农村商贸产业等，为农民提供服务的同时也能够带动当地经济的发展。
　　总之，农村大学生返乡创业可选择的项目是十分丰富的，大学生应结合自身的情况和创业地区的需要，以乡村振兴和新农村建设为综合考量，围绕农村、农业、农民选择创业开发项目。
　　二农村大学生返乡创业的实施建议。
　　首先，政府应为农村大学生返乡创业提供必要的支持。
　　政府应制定各种扶持农村大学生返乡创业的政策和法规，而且各类政策的制定要符合大学生创业的需求，还要结合各地区的实际情况为大学生创业提供优惠政策和条件，例如放宽农村大学生创业的贷款条件，健全相关法规保护创新科研项目的产权，整合相关资源建立健全创新创业服务体系。
　　在农村大学生培养过程中，可以在高校周围设立创业培训、政策咨询、市场开发等创业服务机构，为农村大学生和创新创业者联盟等社会组织搭建沟通桥梁，促进资源信息的共享［4］。
　　政府还应降低农村大学生创业贷款的门槛，运用灵活的金融机制和贷款政策为农村大学生创业提供资金。
　　为吸引更多的农村大学生返乡创业，政府还有，针对农村地区建立有效的激励政策和服务机制，通过完善农村地区的配套设施来激发农村大学生返乡创业的动力，此外还应注重解决返乡创业大学生的子女教育和社会保障等问题，切实为大学生的需求考虑，通过健全其周边服务和配套设施，增强农村地区对大学生的吸引力。
　　也唯有如此，才能更好地留住大学生。
　　其次，高校应进一步完善大学生创业教育体系。
　　高校肩负着大学生培养的重要责任，针对当前社会形势和环境的变化，高校在培养人才时应注重对学生创新和创业意识的培养。
　　其一，在课程设计上可以通过开设创业课程和实践课程为农村大学生返乡创业提供针对性的指导，也可以结合大学生的实际需求制定个性化的培养方案，在教育方法和形式方面也应不断创新，如采用商业模拟实训、线上线下交流等形式提升学生的创业技能。
　　其二，建立创新创业实训平台或基地，高校应加强与周边农村地区的合作，尤其是农业类院校应积极为学生参加创业实训等活动创造机会，让学生全面了解农村经济发展的情况，中小企业管理的经营过程和管理模式，通过为学生提供实际参与和创业项目的训练，一方面，引导学生全面了解和熟悉农村环境，另一方面，通过专业的创新创业实训模拟训练提升学生的创业技能。
　　在具体操作中，应注重创新创业实训对学生的指导作用，切实让学生了解企业的运营方向和管理模式，增长学生的实操技能，进而降低农村大学生返乡创业的风险［5］。
　　其三，高校还应加强对农村大学生返乡创业的指导，在指导过程中应突出重点，引导学生发现机遇，同时帮助学生建立社会网络，此外，还应由专业的导师团队向农村大学生提供技术、决策参考和业务咨询等方面的支持，切实帮助农村大学生解决返乡创业过程中遇到的困难。
　　再次，学生自身应树立积极的创业意识，家庭和社会应为农村大学生返乡创业提供支持和鼓励。
　　其一，大学生要树立积极的创业意识，积累创业技能。
　　农村大学生返乡创业不仅是实现自身价值的体现，也是发挥自身优势，为新农村建设贡献力量的体现。
　　当前就业市场竞争十分激烈，大学生应具有创业意识和创新意识，积极投入到创业中，并努力提升自身的知识水平和创业技能，在大学期间积极参与社会实践活动，深入了解农村地区的发展现状和趋势，只有具备较强的创业意识并愿意为之付诸努力，才能够提高创业成功的几率。
　　其二，家庭对农村大学生返乡创业的支持是非常关键的因素，一般而言，父母对于子女就业和创业选择有一定的影响，尤其是大学生创业需要父母的鼓励和支持，家庭经济条件较好的可以给予子女一定的资金支持，家庭经济条件一般的也应给予子女精神上的支持和鼓励，或是为子女提供创业经验指导。
　　其三，社会应营造积极向上的创业环境，尤其是鼓励农村大学生返乡创业，并为农村大学生返乡创业，营造一种良好的社会氛围和支持环境。
　　具体而言，可以通过媒体宣传的方式，宣传政府鼓励农村大学生返乡创业的相关政策，激发大学生的创业意愿；宣传农村大学生返乡创业的是理想信念的体现，是自我价值实现的有效途径等，进一步激发农村大学生返乡创业的积极性。
　　当然，媒体宣传和引导既要鼓励农村大学生返乡创业，同时也要从公正客观的角度出发，引导大学生正确认识农村地区创业的基本情况。
　　综上所述，乡村振兴战略的提出为农村大学生返乡创业提供了新的机遇和契机，农村大学生返乡创业对于社会主义新农村建设具有积极的促进作用，创意农业、乡村旅游、生态农业、花木产业等的发展不仅有助于改善农村地区的环境和基础设施建设，同时对于带动当地农民的就业，增加农民收入，促进农业经济的可持续发展均具有重要意义。
　　为此，从国家、高校和社会的角度出发都应为农村大学生返乡创业提供必要的支持，从政府角度来看，可通过制定优惠政策等为其提供资金支持，从高校角度来看，则应加强对农村大学生返乡创业知识和技能的指导，从社会角度来看，农村大学生返乡创业要得到家庭的支持、媒体的支持以及社会组织的支持。
　　参考文献［1］李萌乡村振兴战略背景下大学生返乡创业能力提升路径及策略研究［］乡村科技，20173323-24［2］陈锡文实施乡村振兴战略，推进农业农村现代化［］中国农业大学学报社会科学版，2018132-35［3］周成军农村籍大学生返乡创业社会融入研究［］教育评论，2017279-83［4］蔡运男新农村建设视阈下的大学生农村创业问题研究［］知识经济，2017519-20［5］王烨烨美丽乡村建设背虽下大学生返乡创业的路径与经验研究——以嵩口镇松口气客栈为例［］人力资源管理，20178359-361作者梁书瀚傅琳单位重庆人文科技学院

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　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗
　　重症 肺 炎
　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。
　　【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④WBC > 10
　　99×10 / L 或　　重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现: ①意识障碍; ②呼吸频率>30次/min ③PaO25d、机械通气>4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。
　　美国胸科学会(ATS) 2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准 ①需要机械通气; ②入院48h 内肺部病变扩大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/L( 2mg/dl) 。次要标准: ①呼吸频率>30 次/min;②
　　PaO2/FiO2　　2007年ATS 和美国感染病学会( IDSA) 制订了新的《社区获得性肺炎治疗指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：① 需要创伤性机械通气 ② 需要应用升压药物的脓毒性血症休克。 次要标准包括：①呼吸频
　　率>30 次/min; ② 氧合指数( PaO2/FiO2) 20 mg/dL）⑥白细胞减少症（WBC计数＜4×109 /L）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109 /L）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。符合1条主要标准，或至少3项次要标准可诊断。
　　重症医院获得性肺炎（SHAP）的定义与SCAP相近。2005 年ATS 和美国感染病学会( IDSA) 制订了《成人HAP, VAP, HCAP 处理指南》。指南中界定了HCAP 的病人范围: 在90d 内因急性感染曾住院≥2d; 居住在医疗护理机构; 最近接受过静脉抗生素治疗、化疗或者30d 内有感染伤口治疗; 住过一家医院或进行过透析治疗。因为HCAP患者往往需要应用针对多重耐药(MDR)病原菌的抗菌药物治疗，故将其列入HAP 和VAP 的范畴内。
　　【临床表现】重症肺炎可急性起病，部分病人除了发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少部分病人甚至可没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。也可起病时较轻，病情逐步恶化，最终达到重症肺炎的标准。在急诊门诊遇到的主要是重症CAP患者，部分是HCAP患者。重症CAP的最常见的致病病原体有：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰氏阴性杆菌、流感嗜血杆菌等，其临床表现简述如下：
　　⑴肺炎链球菌为重症CAP最常见的病原体，占30%~70%。呼吸系统防御功能损伤（酒精中毒、抽搐和昏迷）可是咽喉部大量含有肺炎链球菌的分泌物吸入到下呼吸道。病毒感染和吸烟可造成纤毛运动受损，导致局部防御功能下降。充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除或脾功能亢进的病人可发生暴发性的肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病等疾病均为肺炎链球菌感染的重要危险因素。典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。而老年人中肺炎链球菌的临床表现隐匿，常缺乏典型的临床症状和体征。典型的肺炎链球菌肺炎的胸部Ⅹ线表现为肺叶、肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌合并菌血症的死亡率为30%~70%，比无菌血症者高9倍。
　　⑵金葡菌肺炎 为重症CAP的一个重要病原体。在流行性感冒时期，CAP中金葡菌的发生率可高达25%，约50%的病例有某种基础疾病的存在。呼吸困难和低氧血症较普遍，死亡率为64%。胸部Ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空腔，可见肺气囊，病变变化较快，常伴发肺脓肿和脓胸。MRSA（耐甲氧西林金葡菌）为CAP中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素治疗。
　　⑶革兰氏阴性菌CAP 重症CAP中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的CAP约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。胸部X线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。
　　⑷非典型病原体 在CAP中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致CAP中占首位，在成人中占2%~30%，肺炎衣原体占
　　6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的CAP，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其
　　他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。肺炎衣原体培养、DNA检测、PCR、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎 占重症CAP病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。军团菌肺炎的胸部Ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ARDS区别。胸腔积液相对较多。此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。
　　⑸流感嗜血杆菌肺炎 约占CAP病例的8%~20%，老年人和COPD病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。COPD病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部X线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。
　　[6]卡氏孢子虫肺炎（PCP） PCP仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但PCP仍是一种重要的肺炎，特别是HIV感染的病人。PCP常常是诊断AIDS的依据。PCP的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。病人肺部症状出现的平均时间为4周，PCP相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。PCP的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，CD4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部X线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。但30%的胸片可无明显异常。PCP为唯一有假阴性胸片表现的肺炎 。
　　【辅助检查】
　　1.病原学：
　　⑴诊断方法 包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（PSB）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（BAL）。
　　①血培养 一般在发热初期采集，如已用抗菌药物治疗，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。成人每次10~20ml，婴儿和儿童0.5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。
　　在大规模的非选择性的因CAP住院的病人中，抗生素治疗前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果 ，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。
　　抗生素治疗后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素治疗后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏
　　阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。
　　②痰液细菌培养 嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml, 分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。
　　痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的治疗。
　　③ 痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素治疗，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。
　　④其他 在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于成人肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒治疗。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。
　　

【篇二】乡村振兴与大学生 论文

大学生志愿服务助推乡村振兴战略路径探析
作者：吕美籼　吕静
来源：《法制与社会》2020年第16期

        关键词 大學生 志愿服务 乡村振兴 路经 潍坊市

        作者简介：吕美籼、吕静，潍坊学院。

        中图分类号：D601 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文献标识码：A ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.080

        乡村振兴之路是促进国家发展建设的必由之路，对致力打赢脱贫共攻坚战起到重要作用。随着公益事业的不断发展，志愿服务也能够成为助推乡村振兴发展的一种方式，在志愿服务群体中，大学生队伍具有重要力量。因此本文以潍坊市为例，以潍坊学院“1+1”志愿服务队为实践单位，探索大学生志愿服务助推乡村振兴战略的有效途径。

        潍坊学院“1+1”志愿服务队是“山东省共青团员先锋队”，成立于2012年3月，在青年大学生的思想教育、志愿服务、素质拓展、社会实践等方面组织开展了多项扎实有效工作。自2014年暑期开始，该服务队与潍坊市临朐县海尔希望小学建立了对口帮扶关系，签订社会实践共建协议，连续五年暑期都组织志愿者开展为期两周的支教帮扶活动;2016年成功入选全省“三下乡，千村行动”社会实践专项的实践者，以潍坊市临朐县蒋峪镇为实践对象，主要对接精准扶贫和教育帮扶活动。“1+1”志愿服务队丰富的工作经历为本次研究提供了实践基础和调研经验，起到了重要作用。

        目前，大学生志愿服务工作地点大多局限在城市，城市志愿服务成效较为显著，农村志愿服务尚未完全展开，且大学生志愿服务存在内容过于单一问题。针对此情况，本项目旨在突破局限，使大学生志愿服务走进乡村，深入基层，将理论与实践相结合，探索乡村发展的优势突破口，实现城市与乡村、乡村与乡村的资源配置的优势互补，从而摸索出有较高实际推广价值的志愿服务助推乡村振兴战略实施的模式和路径。

【篇三】乡村振兴与大学生 论文

乡村振兴战略下大学生基层就业与返乡创业思路研究
作者：肖艳 梁爽 郝永建
来源：《青年时代》2018年第35期

        摘 要：近年来国家出台了引导高校毕业生到基层就业的专门项目，党的十九大提出了乡村振兴战略、鼓励大学生到农村创业，基层就业与返乡创业有机结合，通过理想信念引领，完善培养体系和扶持政策和构建农村双创文化生态体系，提高大学生基层就业和返乡创业积极性。

        关键词：乡村振兴;基层就业;返乡创业

        党的十九大报告提出乡村振兴的国家战略，三农问题是关系国计民生的根本性问题，大学生到基层就业和返乡创业具有很强的战略意义。大学生将青春事业与党和人民的事业联系在一起，实现自身价值的同时，实现祖国的伟大复兴。

        一、基层就业与返乡创业

        （一）国家基层就业项目

        国家鼓励和支持高校毕业生前往基层就业，近十年来出台了五项基层就业项目包括大学生志愿服务西部计划、三支一扶计划、农村义务教育阶段特岗教师、大学生村官计划、农业技术推广服务特设岗位计划。国家出台的上述一系列专项计划。实证调研显示，学生党员有强烈的基层工作意愿。

        （二）大学生返乡创业

        大学生返乡创业随着乡村旅游、民宿、休闲农业、农村电商等新产业新业态的蓬勃发展形成了新的热潮。党的十九大提出了乡村振兴战略、鼓励大学生到农村创业，能够给农村经济发展带来现代化发展意识，创新农村产业经济发展方式，有助于构建现代化的农业产业体系，为乡村振兴战略的实施奠定基础一。央一号文件明确提出了乡村振兴需要落实的政策，在用地、金融和培训等方面要求加大支持力度。在用地方面，只用于产业，不能炒，拿出一定比例用于支持农村新产业新业态发展，明确要求完善新增建设用地保障机制。乡村振兴的政策支持为大学生返乡创业创造了良好的社会环境。

        二、乡村振兴战略下基层就业与返乡创业有机结合

【篇四】乡村振兴与大学生 论文

大学生创新创业与乡村振兴战略融合路径探讨
作者：郑云
来源：《今日财富》2020年第25期

        乡村振兴是我国农村发展的主要方向。基于此，本研究主要针对当前乡村振兴战略的实施现状进行分析;并探讨了大学生群体的创新创业与我国乡村振兴战略整合的实践意义;最后提出通过开拓创意产业、构建新型农业电商发展体系、开创分享型农业、建立乡村云种植平台等路径，推动大学生群体创新创业与乡村振兴的深度融合，以期充分发挥大学生群体的专业优势，为我国农业发展提供助力。

        近年来，大学生就业、农村发展逐渐成为人们的重点关注内容。随着我国高等教育体系的完善，每年应届毕业生数量持续增长。面对巨大的就业压力，创新创业逐渐成为主流趋势。而在农村发展方面，乡村振兴战略要求从文明、人才、经济等多个方面，实现农村的全面振兴。但由于受到人才匮乏、农民配合度等因素的限制，该战略的进展相对较慢。二者具备良好的融合基础，因此，探讨二者的可行融合路径具有一定必要性。

        一、乡村振兴战略实施现状

        结合当前我国乡村振兴战略推行现状来看，该战略面临的困难主要体现为：第一，缺乏人才支持。农村地区受教育水平较低，优质人才占比较少。推行乡村振兴战略期间，能够响应战略要求、推动战略实施的人才较少，加之各地农民的配合度相对不足，进而导致战略推行受限，振兴发展速度滞后。第二，乡村资源挖掘、利用受限。目前，我国乡村振兴战略的实施已经进入快速发展阶段。虽然该战略的实施已经取得了一定成果，但结合当前实际状况来看，仍有部分地区在乡村资源挖掘、利用等方面存在一定问题。这类问题的存在不仅限制了农村地区经济的发展，还对振兴战略的实施形成了一定阻碍。

        二、大学生创新创业与乡村振兴战略融合意义分析

        整合大学生创新创业、乡村振兴战略的实践意义在于：

        （一）增加农民就业机会

        与城市相比，农村地区就业机会相对较少。对于农民而言，由于农业收入有限，而生活压力明显增加，如何增加收入提高生活质量，已经成为农民、农村家庭面临的主要问题。将乡村振兴与大学生创新创业整合后，随着大学生的加入，其创新创业项目的实施，可为当地农民提供更多就业机会，进而帮助农民增收，并促进其生活质量的改善。

        （二）优化三农问题

        近年来，随着城乡融合发展、工业反哺农业、惠农等政策制度的出台与实施，我国农村的发展状况得到了良好的改善。但当前农村地区仍存在一定问题。以贫困、农业发展为核心的三农问题，仍然是农村地区亟待解决的发展问题。在乡村振兴背景下，大学生创新创业机制的引入，为三农问题的优化、解决提供了新的方向：具备高等教育背景的大学生在创新创造能力、先进技术与新知识储备、思想理念等方面具有明显优势。回乡创业期间，这一群体可利用其掌握的新技术、新理念，开拓更多优质创业项目，带动乡村经济发展，并为三农问题的改善提供可靠支持。

        （三）减轻大学生就业压力

        在当前高校扩招背景下，毕业生规模不断扩大，就业压力不断增加。如何提升大学生就业率及就业满意度，逐渐成为毕业生管理及高校教育面临的主要问题。从目前我国大学生的就业方向来看，入职企业仍然是主流就业趋势。虽然自主创业课程已经发展为高校课程体系的主要课程，但选择自主创业的大学生占比仍然较低。虽然多数大学生对创新创业制度表现出明显兴趣，但由于受到资金、经验等因素的限制，主动参与创新创业的毕业生数量相对有限。将该制度与乡村振兴战略整合后，乡村环境的低成本优势，可有效解决创业意向群体的资金有限问题。二者的融合后，大学生的创业成功率逐渐提升，同时，大学生群体的就业压力也可得到一定改善。

        （四）为大学生提供广阔发展环境

        与企业入职相比，自主创业更有助于大学生自我价值的发挥。将创新创业机制与乡村振兴战略整合后，以农村资源、环境为背景的创新创业项目，不仅可满足大学生群体的回馈社会需求，还可为其提供更加广阔的发展环境。大学生通过回乡自主创业实现自我价值的过程，有助于促进其自身发展。

        三、大学生创新创业、乡村振兴战略融合的可行路径分析

        为了促进大学生创业与乡村振兴这一重要战略的深度融合，可經以下几种路径，推动二者的融合发展：

        （一）立足乡村资源，开拓乡村创意产业

        结合当前农村发展状况来看，除了由打工潮、城镇化引发的农村人口迁移、空心化问题外，资源利用不足，也是造成乡村振兴战略实施受限的主要原因。在利用大学生创业机制推动乡村振兴发展期间，可将挖掘有价值资源、提高乡村资源利用率作为主要方向，以推动二者的融合发展。

        以乡村资源为依托的乡村创意产业的可行开拓策略包含：第一，突出农业资源的附加价值。挖掘各类农业资源的附加价值，使其转变为增收、获利的要点。例如，某大学生在回乡创业项目中，针对当地鲜花种植产业，开拓鲜花资源的附加价值，打造出全鲜花环境的婚纱摄影基地。该大学生在通过QQ群、省内论坛、贴吧、投放电梯广告等形式开展综合宣传后，该婚纱摄影基地开业1年内，前期建设成本、资金投入全部收回，总利润达到29.1万元。此外，该婚纱摄影基地对当地鲜花种植户鲜花资源的利用，为其增收约15.1%左右;该基地为当地民众新增7个工作岗位，于该基地工作的7个农民家庭分别约增收25.6%左右。上述数据充分证实了整合大学生创业与乡村振兴战略的实践价值。第二，合理利用创意创新理念。大学生的观察力、鉴别能力相对较强。在回乡创业期间，这一群体可充分利用当地即有资源，引入适宜的创意创新理念，构建乡村创意产业。例如，可针对年轻人这一目标群体，打造野外拓展创意产业。该创意产业的优势在于：其充分利用了农村地区的生态资源，满足年轻群体的野外拓展需求，进而实现成功创业、推动当地经济发展等目标。

        （二）把握土地资源优势，建立新型农业电商发展体系

        随着人们对食品安全要求的升高，无污染的绿色农产品逐渐成为人们日常饮食的首选。但由于受到空间、购买途径等因素的限制，人们的绿色农产品需求难以得到充分满足。基于上述状况，在推动大学生创业及乡村振兴全面融合期间，可将人们的上述需求作为基础，构建新型农业电商体系。

        具体流程为：第一，建立农业电商体系架构。相对于农民而言，大学生对电商运行机制、维护要求等信息的了解更多。在回乡创业期间，大学生可针对城市居民对无污染、绿色农产品的需求，建立农业电商体系。即通过淘宝、阿里巴巴（1688）、拼多多等平台，建立农产品销售渠道。根据当地农户农产品种植状况，于店铺上线相应商品。随着店铺的持续运行，大学生还可根据各类农产品的销售状况分析潜在销售空间，引导当地农户调整种植模式，适当增加高销量农产品的种植面积，以保障其经济收入。第二，构建可溯源机制。近年来，随着互联网的普及以及电商行业的不断发展，主打农产品销售的线上店铺逐渐增加。竞争性的行业环境，为大学生创新创业带来了一定困难。为了提升消费者吸引力及满意度水平，大学生还可在农业电商体系中引入农产品可溯源系统，即从农产品产地、种植者信息、种植环境条件等方面，构建全透明的可溯源机制，为消费者提供更加完善的农产品信息，以增强消费者对店铺及农产品质量的信任度。

        （三）挖掘潜在消费群体需求，打造分享农业

        创业与农村振兴融合背景下，确保创业项目成功、促进农村经济发展的关键在于：由大学生主导的创新创业项目能够建立通畅的销售渠道，从生产、销售、售后等环节中，获得充足利润。为确保上述目标的实现，大学生可利用所学知识、所掌握技术，确定目标群体，并深入挖掘潜在目标群体的需求，以其需求为依据，打造创新创业项目。

        例如，某大学生创业项目以工作压力较大且向往田园生活的白领群体为目标群体，在与当地农户深度合作基础上，共同为目标群体推出由周末田园行、多彩春播节、菜园采收乐等服务构成的分享农业体系。自该项目投运1.6年以来，累及带动当地近40名农民就业（为白领群体提供周末休闲房间、开放菜园等），相关农民家庭年收入增长约17.3%。

        （四）引入新型技术，构建云种植平台

        在推动大学生创业与农村发展融合时，还可将大学生在新型技术储备、学习能力等方面的优势作为重点，于创业项目中引入新技术，以保障创业成功率，促进其对当地农村经济发展支持作用的发挥。

        运用新型技术打造乡村云种植平台的流程为：第一，新技术选择。在技术选择方面，可参照云种植平台的技术要求、平台用户的使用需求等，开展合理化选择。例如，为满足用户对作物生长动态的监控需求，可引入在线监控技术，以布设监控设备的形式，動态采集视频信息，进而满足用户对云种植过程的全程监控需求。第二，云种植平台构建。面向有种植意向的人群，构建集远程操控、生长状态在线监控等功能为一体的云种植平台。用户通过该平台建立账号后，可于付费后，从平台提供的可选择种植范围中，任选一种作物进行种植。用户的每一笔云种植交易，均由种植经验丰富的农民负责。种植期间，用户可通过该平台向种植负责者提出相应要求（浇水、剪枝等），负责者的实际操作及农作物生长过程，均通过视频形式呈现给用户。

        四、结语

        综上所述，加强大学生创新创业、乡村振兴发展的整合具有极强现实意义。为充分发挥二者的相互推动作用，可运用适宜的路径、策略，不断推动二者的融合发展，以促进大学生价值及优势的发挥，并助力乡村振兴目标的实现。此外，为了加快二者的融合进度，还可结合实际发展现状，拓展更多的可行发展路径，以此为我国高等教育改革及农村发展提供可靠支持。

        （作者单位：贵州医科大学）

        课题“创新创业教育实践专项研究课题”，项目编号062190103，项目名称“大学生双创实践活动与乡村振兴”。

【篇五】乡村振兴与大学生 论文

大学生村官助力乡村振兴心得体会2

大学生村官作为村级组织的“新鲜血液”和新时代实施乡村振兴战略的主力军，要充分发挥上接“天线”、下接“地气”的独特优势，立足本职，找准定位，务实工作，以振兴乡村为使命，以服务群众为己任，努力在乡村振兴战略中发挥自己的优势和特长，在农村基层工作中奉献自己的青春和活力。

助力乡村振兴，勇做信念坚定的“表率者”。大学生村官要牢固树立崇高的共产主义理想信念，认真贯彻落实党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，准确把握乡村振兴战略的丰富内涵、精神实质、基本要求，努力把乡村振兴战略理论知识转化为推动科学发展的硬本领，转化为提高干事水平的自觉行动。

在乡村振兴战略中要时刻牢记大学生村官的职责和重点工作，坚持带着问题下村组、入农户，深入了解农民群众所思、所想、所盼，广泛收集群众最关心的现实问题，及时把上级党委的意见传达到农村各党支部，畅通上级党委和农村党支部的信息渠道。

助力乡村振兴，争做村民致富的“引导人”。乡村振兴战略为农村经济发展指明了道路，大学生村官要有扎根基层、服务基层、奉献基层的责任和义务，必须争做村民致富的“引导人”。大学生村官要发挥自身对市场信息灵敏、收集信息渠道多的优势，积极为群众办实事、好事，为村组经济社会发展当好参谋员，当好村干部的好助手。

要利用网络、报刊、电视等多种途径，积极学习、收集各类政策、科技、市场等信息，积极为群众出谋划策，帮助和引导群众利用科技、信息来致富；积极发挥参谋助手作用，在深入调查研究、掌握熟悉村情的基础上，结合市场外部需求信息，为村组发展致富谏言献策，协助村上理清产业发展思路，提高农业质量效益和竞争力，促进村民持续增收。

助力乡村振兴，善做理论政策的“宣传员”。大学生村官要充分发挥自身文化水平较高、学习领会政策较快的自身优势，通过自我加压、自我充电的方式，在学懂弄通乡村振兴战略理论的基础上，把乡村振兴战略的总体要求、具体内容、重要意义通过通俗易懂的形式进行宣传。要通过乡村宣传栏、文化墙、宣传标语、手机短信等传统宣传方式，把乡村振兴战略的知识解读到位，将乡村振兴战略的精神宣传到位。

同时，还要走村串户、深入田间地头，用鲜活的事例，向村民解读乡村振兴战略相关知识，努力营造良好的宣传氛围。同时，还可以通过微信群、QQ群等媒介，不断扩大宣传覆盖面，切实提高宣传成效，真正成为一名理论政策的传播者。

助力乡村振兴，抢做敢于担当的“排头兵”。古人云:“顺境逆境看胸襟，大事难事看担当”。担当是一切动力的源泉,是推动工作的重要保证。处于新时代的大学生村官，作为基层各项工作的参与者、推动者、主导者，身上的担子不容小觑。勇于担当、敢于作为才是大学生村官应有的价值体现。乡村振兴战略涉及农业、农村和农民发展的方方面面，目前农村部分工作还处于边探索边推进阶段，这就需要大学生村官们牢固树立“四个意识”，摒弃一切困惑，将自己的责任感和奉献精神落实到实际工作中，勇于担当，将自己的青春才智绽放在基层，为实现乡村振兴添上浓墨重彩的一笔。

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