幼儿园传染病防控的教育制度6篇

篇一：幼儿园传染病防控的教育制度

　　

　　幼儿园传染病防控宣传教育制度

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和市、区卫生局、疾控中心、教育局的有关规定要求，为了有效预防、及时控制幼儿园传染病的发生、流行，保障在园师生身体健康和生命安全，特制定本园X及传染病防控宣传教育制度。

　　一、宣传教育

　　1、幼儿园把幼儿健康放在第一位，把X、流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，认真贯彻落实。形成园长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

　　2、切实开展好防控宣传教育工作。

　　通过微信群、QQ群、企业微信、公众号，以及短视频、PPT课件等形式，积极开展防控知识宣传教育，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患意识。

　　3、同时利用园所教育的优势和特点，班级老师根据季节的变化和相关情况对学生加强X、流行病、传染病预防知识的教育。充分利用绘本故事、手工制作等多种形式的宣传教育，做好师生的防病治病宣传教育工作，让师生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

　　4、采取合理有效措施，帮助幼儿纠正挑食偏食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

　　二、坚持预防为主方针

　　1、人群集中最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

　　2、引导师生做好X防护的同时教育督促家人、亲属有效落实防控措施，不外出、不聚集，出门带口罩，勤洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；避免与呼吸道感染患者密切接触；避免近距离接触野生动物或活牲畜；不要随地吐痰；尽量不要去人多的地方；非必要，不去X防控重点区域；做好室内环境通风工作，保持空气清新，定期消毒。保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免X力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，切实增强自我防范意识和保护能力，不断提高依法科学防范的能力。

　　3、流行病多发期，严格开展晨检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

　　4、定期对公共场所、厕所消毒，特别是卫生死角。

　　三、传染病X报告制度及报告流程

　　1、为严防传染病X在学校的传播流行，学校确定专人负责传

　　染病X登记与报告工作。学校X报告要要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向市疾病预防控制机构报告，同时，向教育局报告。

　　①在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐，饮水等，学校X报告人应在24小时内报出相关信息。

　　②当学校发现传染病或疑似传染病人时，X报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热，呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，X人应当在24小时内报出相关信息。

　　③发现学生身体不适或摄氏38°C以上高热必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。

　　2、学校发生群体性不明原因痛病或其它发生公共卫生事例，X报告人应当在24小时内报出相关信息，上报流程：

　　①当出现传染病的继发和爆发时，学校X报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。疾控中心电话：；教体局电话：；

　　②一旦发生传染病事件，X报告人及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好传染病专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）。

　　报告顺序：家长→

　　班级教师

　　→

　　保健医

　　→

　　园领导

　　→卫生院传染科→

　　教委

　　→

　　区疾控中心。

　　③重大X由X报告人于两小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

篇二：幼儿园传染病防控的教育制度

　　

　　幼儿传染病防控健康教育制度

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定本工作制度：

　　1、建立幼儿传染病防控管理机制

　　建立幼儿传染病防控管理机制是保障幼儿健康成长的前提。该机制包括：明确责任人、制定工作计划和预案、建立监测报告制度、加强卫生消毒等。

　　2、完善幼儿传染病防控知识体系

　　将幼儿传染病防控知识纳入幼儿教育教学中，注重培养幼儿自我保护意识和能力，建立正确的卫生习惯。教师应定期接受相关培训，提高防控知识水平。

　　3、规范幼儿健康检查与报告制度

　　在幼儿园开展健康检查工作，及时发现幼儿身体异常情况。同时建立幼儿传染病报告制度，确保发现疫情时及时向相关部门汇报。

　　4、加强幼儿园卫生消杀

　　卫生消毒是幼儿传染病防控工作的关键环节。幼儿园应加强对教室、餐厅、厕所等场所的卫生消杀，定期清洗玩具和床上用品。教师

　　还应引导幼儿养成勤洗手的好习惯。

　　5、加强家长参与

　　家长是幼儿健康成长的重要保障，也是防控幼儿传染病的重要力量。幼儿园应密切与家长沟通，传达幼儿健康相关知识，同时指导家长做好家庭卫生工作，共同维护幼儿的身体健康。

　　6、加强幼儿园空气质量控制

　　空气污染是影响幼儿身体健康的重要因素之一。幼儿园应加强通风换气，定期清洗空调、净化器等设备，确保室内空气质量符合标准。

　　7、建立幼儿传染病应急预案

　　在突发传染病事件发生时，及时采取应急措施是非常关键的。幼儿园应根据不同类型的传染病，制定相应的应急预案，明确应急处置程序和责任人。

　　8、推广健康生活方式

　　推广健康生活方式是促进幼儿健康成长的重要措施之一。幼儿园可以通过举办运动会、健康知识讲座等形式，引导幼儿积极参与体育运动，养成良好的生活习惯。

　　9、加强幼儿传染病监测和研究

　　对于幼儿传染病的监测和研究，有利于了解幼儿传染病的流行规律和变化趋势。同时，可以帮助幼儿园及时调整防控策略，提高防控效果。

　　10、加强幼儿园卫生管理

　　规范幼儿园卫生管理是确保幼儿健康成长的重要保障。幼儿园应加强对餐饮、安全、环境等方面的管理，定期开展卫生检查，保障幼儿的身体健康。

篇三：幼儿园传染病防控的教育制度

　　

　　幼儿园传染病防控健康教育制度

　　一、前言

　　幼儿园是儿童成长的重要场所，但由于幼儿园儿童数量较多、年龄较小，传染病的发生率也相对较高。为了保障幼儿园儿童的健康和安全，保证幼儿园正常的教育教学活动，制定幼儿园传染病防控健康教育制度是非常必要的。

　　二、目的本制度的目的是为了引导幼儿园儿童在日常生活中养成良好的卫生习惯，防止传染病的发生和传播，保障幼儿园儿童的健康和安全。

　　三、适用范围

　　本制度适用于所有在幼儿园接受教育的儿童、家长和教职工。

　　四、幼儿园传染病防控措施

　　每天对幼儿园环境进行消毒，保持教室、卫生间等场所的清洁卫生。

　　每天对幼儿园儿童进行体温监测，发现体温异常者及时隔离并通知家

　　长。

　　对幼儿园儿童进行常规的健康检查，发现异常情况及时进行处理。

　　加强饮食卫生管理，保证食品的安全和卫生。

　　对幼儿园儿童进行常规的手部卫生教育，鼓励儿童养成勤洗手的好习惯。

　　对幼儿园教职工进行常规的健康检查，发现异常情况及时进行处理。

　　对幼儿园教职工进行常规的卫生培训，提高其卫生防护意识和操作技能。

　　对幼儿园儿童和家长进行常规的传染病防控教育，引导他们养成良好的卫生习惯和防病意识。

　　五、传染病防控教育

　　传染病的概念和危害。

　　常见传染病的症状和传播途径。

　　传染病的预防方法和注意事项。

　　饮食卫生和个人卫生的重要性。

　　如何正确使用口罩和洗手的方法。

　　传染病的应急处理措施。

　　家庭和社区传染病防控的方法和措施。

　　六、家长和教职工的责任

　　家长应监测孩子的身体状况，如发现异常情况应及时告知幼儿园。

　　家长应按时给孩子接种疫苗，保证孩子的免疫力。

　　家长应加强对孩子的卫生教育，引导孩子养成良好的卫生习惯。

　　教职工应按时进行健康检查，如发现异常情况应及时处理。

　　教职工应加强自身卫生防护，保证幼儿园的环境卫生。

　　教职工应加强对幼儿园儿童的卫生教育，引导儿童养成良好的卫生习惯。

　　七、制度执行与监督

　　幼儿园应当制定具体的实施细则，明确责任人和责任区域。

　　幼儿园应当定期开展传染病防控培训和教育。

　　幼儿园应当建立传染病防控档案，记录幼儿园儿童和教职工的健康状况。

　　幼儿园应当加强对制度的监督和检查，发现问题及时进行整改。

　　幼儿园应当建立应急预案，对突发传染病事件进行快速反应和处置。

　　八、总结

　　幼儿园是儿童成长的重要场所，传染病的防控工作必须引起足够的重视。通过制定幼儿园传染病防控健康教育制度，引导幼儿园儿童养成良好的卫生习惯，加强卫生防护，保障幼儿园儿童的健康和安全，为

　　幼儿园的教育教学活动提供良好的保障。

篇四：幼儿园传染病防控的教育制度

　　

　　文化幼儿园传染病防控制度

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和幼儿园相关卫生工作条例的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度：

　　一、部门职责

　　1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照上级卫生防疫部门和上级教育主管部门的要求，组织园内各项传染病防治措施的落实。管理和领导幼儿园各项传染病相关工作的开展，落实园长为第一责任人。

　　2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定保健医具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。

　　3、主动与上级卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作、4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

　　二、传染病疫情报告

　　1、报告病种

　　甲：鼠疫、霍乱

　　乙：艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等

　　丙：肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。

　　食源性疾病：幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人5例及以上，应立即向文登区卫生防疫部门和文登区学前科报告。

　　2、报告要求

　　1）在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作

　　2）加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告

　　3）疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在24小时内以电话向文登区疾病预防控制机构报告，同时，向文登区学前科报告。

　　4）对食物中毒或疑似食物中毒在第一时间向食品卫生监督所和文登区学前科报告。

　　三、传染病预防

　　1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关

　　2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位

　　3、加强食堂卫生管理，建立健全规范工作制度，防止食品在

　　加工制作过程中交叉感染，确保提供师生安全、卫生、合格的食品与饮用水。做好园内苍蝇、蚊虫等媒介昆虫杀灭工作。

篇五：幼儿园传染病防控的教育制度

　　

　　幼儿园传染病防控健康教育制度

　　一、前言

　　随着幼儿园数量的增加和幼儿园规模的扩大，幼儿园传染病防控工作愈发重要。作为幼儿园的工作人员，我们必须要做好幼儿园传染病防控工作，保障幼儿的健康安全。本文主要就幼儿园传染病防控健康教育制度的相关内容展开讲解，以帮助幼儿园更好地开展工作。

　　二、基本原则

　　1.科学预防，及时控制。通过科学的防控措施，提高预防传染病的能力。同时，在传染病发生后，要及时采取控制措施，防止疾病的扩散。

　　2.依法依规，严格管理。在传染病防控工作中，幼儿园要依据国家法律法规，制定相关制度，确保幼儿的健康和安全。对于不遵守规定的人员，要按照规定进行处罚。

　　3.统一领导，分工协作。幼儿园传染病防控工作必须要有统一的领导和指挥。同时，各职能部门要分工协作，共同完成防控任务。

　　三、基本内容

　　1.制定幼儿园传染病防控管理制度。幼儿园应制定相应的制度和操作规范，明确传染病防控的责任分工、流程和管理程序，做好传染病的报告和监测工作，保障幼儿健康。

　　2.加强幼儿园环境卫生管理。幼儿园要加强环境卫生管理，保证幼儿园环境的清洁和卫生。定期对幼儿园进行彻底的消毒，确保病毒和细菌的杀灭。

　　3.做好食品安全工作。幼儿园要认真落实食品安全相关制度，确保食品的卫生安全。加强食品质量监督，确保食品不受污染。

　　4.加强家长健康教育。幼儿园要加强家长的健康教育，向家长传达正确的卫生保健知识，提高家长的卫生意识和卫生习惯，让他们养成良好的生活习惯，减少传染病的发生。

　　5.幼儿园员工健康管理。幼儿园应加强员工健康管理，对幼儿园员工进行体检，定期开展卫生教育培训，提高员工的卫生意识和防控能力。

　　6.加强幼儿健康管理。幼儿园要定期对幼儿进行健康体检，及时发现和处理幼儿的健康问题。对于有传染病症状的幼儿要及时隔离，并通

　　知家长前来接送。

　　7.严格幼儿园进出管理。幼儿园要建立健全进出管理制度，定期对进出人员进行体温检测，并在入口处设置消毒器，提供洗手液等防护用品。

　　8.加强传染病疫情监测和报告。幼儿园要加强传染病疫情的监测和报告工作，及时上报当地疾控中心，并配合相关部门进行防控工作。

　　四、实施措施

　　1.开展健康教育活动。幼儿园要定期开展健康教育活动，向幼儿、家长和员工传达正确的卫生知识和预防传染病的方法。

　　2.加强环境卫生管理。幼儿园要加强环境卫生管理，对幼儿园进行定期消毒和清洁，防止病毒和细菌的传播。

　　3.落实食品安全制度。幼儿园要落实食品安全制度，确保食品的卫生安全，加强食品质量监督，防止食品受到污染。

　　4.健全健康档案管理系统。幼儿园要建立健全健康档案管理系统，对幼儿的健康情况进行记录和管理，及时发现幼儿健康问题。

　　5.加强幼儿园员工培训。幼儿园要加强员工培训，提高员工的防控能力和卫生意识，让员工能够更好地开展传染病防控工作。

　　6.制定应急预案。幼儿园要制定应急预案，明确各种传染病的应急处理措施和责任分工，保障幼儿健康安全。

　　7.加强家园合作。幼儿园要加强与家长的沟通和合作，提高家长的卫生意识和防控能力，共同营造健康的教育环境。

　　8.加强信息宣传。幼儿园要通过多种渠道加强传染病防控的宣传，让更多人了解传染病的防控知识，提高社会的卫生意识。

　　五、评估与改进

　　为了更好地推进幼儿园传染病防控健康教育制度的实施，需要建立评估和改进机制，对制度的执行情况进行监督和评估，发现问题及时进行改进。

　　1.制定评估标准。制定适合幼儿园实际情况的评估标准，对制度的执行情况进行评估和监督，发现问题及时进行改进。

　　2.定期评估和改进。幼儿园要定期对传染病防控健康教育制度进行评估和改进，提高制度的科学性和实效性。

　　3.加强管理和督导。幼儿园要加强管理和督导工作，发现问题及时处理，落实责任，确保制度的有效执行。

　　六、结论

　　幼儿园传染病防控健康教育制度的建立和实施是保障幼儿健康安全的重要措施。通过加强健康教育、环境卫生管理、食品安全管理、员工培训等多种措施，可以有效预防和控制传染病的发生和传播。同时，建立评估和改进机制，不断优化制度和管理，提高制度的实效性和科学性，为幼儿健康成长提供更好的保障。

　　七、参考文献

　　1.《幼儿园传染病防控技术操作规范》，国家卫生计生委，2015年。

　　2.《幼儿园传染病防控标准化建设规范》，国家卫生计生委，2015年。

　　3.《幼儿园传染病防控管理办法》，国家卫生计生委，2016年。

　　4.《幼儿园传染病防控与健康教育实施方案》，国家卫生计生委，2017年。

　　5.《幼儿园传染病防控和健康教育工作手册》，国家卫生计生委，2018年。

　　6.《幼儿园传染病防控和健康教育指南》，国家卫生计生委，2019年。

　　7.《幼儿园传染病防控与健康教育课程标准》，国家卫生计生委，2020年。

　　8.《幼儿园传染病防控和健康教育教师手册》，国家卫生计生委，2021年。

　　结束语

　　幼儿园是儿童成长的重要阶段，也是幼儿感染传染病的高发期。传染病防控健康教育制度的建立和实施对于保障幼儿的身心健康至关重要。幼儿园应当充分认识传染病防控的重要性，积极落实传染病防控措施，加强幼儿健康教育，营造健康的教育环境，共同为幼儿的健康成长和发展做出积极的贡献。

篇六：幼儿园传染病防控的教育制度

　　

　　幼儿园传染病预防与控制制度

　　1.保健老师具体负责幼儿园传染病疫情收集、报告、晨检、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作。

　　2.主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。

　　3.督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

　　4.班级老师每日登记本班幼儿的出勤情况。对因病缺勤的幼儿，打电话了解幼儿的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给保健老师。保健老师接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

　　5.在幼儿园内发现疑似传染病例时，及时将患儿送到隔离室，采取有效的隔离控制措施。隔离室内环境、物品便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。

　　6.积极配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

　　7.发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感幼儿。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理转园手续。

　　8.保健老师定期对幼儿及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。

　　9.患传染病的幼儿隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的幼儿，检疫期过后方可入园。

　　幼儿园传染病防控制度

　　为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

　　一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作

　　1.认真做好晨检工作。保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，教职工不上班。

　　2.认真做好午检工作。幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

　　3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

　　二、全园教职工和幼儿定期健康检查

　　全园教职工和幼儿定期健康检查（一年一次），发现有传染病不得入园和上班。

　　三、做好个人卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作

　　1.饮食卫生：不吃腐烂变质、污染、过餐食物。用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。食具每餐消毒。

　　2.个人卫生：

　　（1）不留长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。

　　（2）教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。教工每周剪指甲1—2次。

　　（3）幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。日常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。早晚用流动水洗手洗脸。

　　（4）幼儿饭后要漱口，早晚要刷牙。

　　（5）幼儿每周洗头2次，每天洗澡1次。（在家做）

　　（6）幼儿每天洗脚、洗屁股，洗澡和洗屁股的毛巾分开使用，每天消毒。每周剪指甲2次（周一、周四），双周周四剪趾甲一次。

　　（7）幼儿用的手绢或擦汗的毛巾专人专用，每天换洗。幼儿尿裤后要及时更换干净裤子，尿湿的裤子要及时清洗消毒。

　　（8）工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。在园内不准抽烟。

　　3.环境卫生：

　　（1）活动室地板每天三扫一拖，各种柜台每天一抹。

　　（2）午睡室每天一抹，每天消毒，课桌餐前消毒，清水再抹一次。

　　（3）玻璃每周一抹，天花板每周一扫，玩具每天一消毒，空气每天紫外线消毒2小时以上。

　　（4）厕所、洗手池每天一清洁、一消毒，随时冲洗大小便、保持无臭、洁白无锈。

　　（5）被服每周一晒，2周一洗，两防期间每周洗晒。功能室、楼梯走廊每天一扫一拖一消毒。

　　（6）草地每天两扫，戏水池每天一扫。

　　四、认真落实托幼机构的有关各项制度

　　1.认真落实托幼机构的有关各项制度园内一旦发生传染病，应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，并启动我园传染病应急处理方案。

　　2.发现老师或幼儿有传染病后，应马上先到保健室隔离，再尽快到医院就诊。

　　3.对有传染病的老师或幼儿的所有用品做严格的消毒处理，接触者（护送的其他老师和保健医生）应严格消毒用品、衣物、双手等。

　　4.对全园所有大型玩具和各班的中小型教玩具进行全面消毒。

　　五、做好检疫工作

　　对接触过传染病的工作人员和所在班上的幼儿，按各种传染病的检疫期进行检疫（2----3周）。

　　六、健康教育

　　利用多种形式（活动课、宣传栏等）广泛开展健康教育活动。提高工作人员、幼儿及家长的自我保护意识。

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