学校突发疫情应急处置预案7篇

篇一：学校突发疫情应急处置预案

　　

　　最新学校疫情工作应急预案(精选10篇)

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇1根据教育部关于切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急预案的通知xx省教育厅关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知等精神，按照中华人民共和国传染病防治法教育部教育系统突发公共事件应急预案等文件要求，为有效预防控制新型冠状病毒感染肺炎疫情在校园传播和蔓延，切实保障广大师生的身体健康和校园安全稳定，维护校园稳定的教学秩序，结合本校实际情况，特制定本应急预案，请大家务必遵照执行。

　　各单位要高度重视学校疫情防控工作，牢固树立以人民为中心的思想，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取坚决有力举措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。坚持预防为主、常抓不懈的工作方针，以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，实行新型冠状病毒肺炎“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保不发生校内新型冠状病毒肺炎疫情传播。

　　(一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。

　　(二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。

　　认真贯彻落实党xx、国务院和省委、省政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作为当前学校的一项重要政治任务，把师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联动工作机制，认真落实防控措施，全力做好防控工作，有效预防、及时控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。

　　(一)领导小组

　　成立某市某某学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组

　　组长xxx

　　xxx学校党支部书记、校长

　　负责统筹部署疫情防控相关工作。

　　副组长

　　副校长

　　负责校园卫生、消毒措施的落实。

　　副校长

　　负责防控方案的制定、排查措施的落实以及每天2点前的零报告工作。

　　副校长

　　负责对教职工、家长、学生进行宣传教育；应急物资的采买；值班、带班工作的检查。

　　成员各办公室负责人、班主任

　　负责进行防控措施宣传到班级、学生工作，以及班级学生及其亲属是否到过疫区，是否仍然在培训学校或家庭式的培训场所学习的核查工作。

　　(二)指挥小组

　　组长xxx负责突发事件指挥全面工作

　　副组长xxxx协助校长负责突发事件指挥工作

　　成员xxx具体负责突发事件指挥工作

　　(三)疫情报告小组

　　组长xxx负责疫情报告全面工作

　　副组长xxx(兼疫情联系人)协助校长负责疫情报告全面工作

　　成员xxx(疫情报告员)

　　各班班主任

　　具体负责各班疫情报告

　　上报电话***********

　　(四)疫情处置组

　　组长xxx负责疫情突发事件应急处置领导组织工作

　　副组长xxxx协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　　成员xxxx负责疫情突发事件应急处置具体工作

　　(五)宣传组

　　组长xxx负责疫情预防宣传全面工作

　　副组长xxx协助校长负责疫情预防宣传工作

　　成员xxx负责本班疫情预防宣传工作

　　(六)后勤保障组

　　组长xxx负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

　　副组长xxxx协助校长负责后勤保障工作

　　成员xxxx突发疫情各项工作

　　(一)各单位成立领导机构

　　以防控新型冠状病毒感染肺炎等传染病为重点，严格落实学校各项防控措施，各单位要成立疫情防控工作领导小组，制订周密方案，组织力量开展防控，依法依规有序管控，构建“学校学院班级”三级预防控制体系。各单位党政负责人作为第一责任人，负责组织本单位做好疫情防控相关工作。(责任单位全校各单位)

　　(二)做好值班值守

　　认真落实学校值班制度，做好春节和寒假期间值班值守，做到值班人员在岗、值班电话畅通，如有异常情况及时处理上报。(责任单位全校各单位)

　　(三)加强疫情防控宣传教育

　　面向全校师生员工，通过网站、微博、微信公众号、工作群、家长群、学生群等网络渠道，及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出师生员工和家属按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；引导师生员工及家属寒假期间不到人流量大的场所逗留；要求师生员工不得前往xx等疫情严重地区及其周边地区；密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化校内舆情监测与引导，及时发布校内疫情有关信息，避免引发师生员工恐慌。(责任单位党委宣传部、学生处、国际交流与合作处、离退休工作处、校团委、研究生院、校医院、国际汉学院、各人才培养单位)

　　(四)了解和掌握假期师生员工动态

　　1.了解和掌握学生假期去向，做好信息登记。(责任单位全校各单位)

　　2.掌握寒假期间留校学生情况，密切关注和监测留校学生的健康状况；做好留校学生的晨午检工作，并做好记录；如发现有发热、干咳、乏力等疑似症状者，及时报告至校医院；留校学生不得随意离校。(责任单位学生管理部门、各人才培养单位)

　　3.加强与参加寒假社会实践活动的师生联系，及时了解掌握其健康状况，并通知其停止一切社会实践活动。(责任部门校团委、各人才培养单位)

　　4.全面了解本单位教职员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，及时掌握动向，做到精准摸排。(责任单位人事处及其他各单位)

　　5.认真统计xx籍学生相关信息，并将信息报送学生管理部门、校医院备案。如发现有疑似感染新型冠状病毒感染肺炎疫情者，第一时间报告校医院；及时了解掌握这部分学生情况，表达学校的关心关爱，加强健康和防疫宣传教育。(责任单位学生管理部门、各人才培养单位)

　　(五)加强管控大型活动

　　全校暂停举办大型聚集活动；召开小型会议，参会人员应正确佩戴有效防护口罩，并做好其它防护措施，避免人员聚集引发疫情扩散。(责任单位全校各单位

　　(六)加强校园和家属区安全管理

　　1.加强校园门卫管理，严格控制校园外来人员，做好家属区外地来XX人员摸排工作；加强保卫工作，维护学校安全稳定；在学校进出口处设置红外线体温监测仪或体温测量设备，必要时设置进入车辆消毒设施。(责任单位保卫处)

　　2.督促物业对家属区严格管理，做好外来人员及车辆的登记备案工作；居民凭有效证件进出家属区；严禁无关人员随意进入家属区。(责任单位总务处、后勤集团总公司)

　　3.暂时关闭校内和家属区教职工活动中心。(责任单位离退休工作处)

　　(七)加强联防联控

　　加强与xx市卫生健康部门密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，根据疫情发展形势适时调整校内防控工作措施。积极配合有关卫生健康部门，加强科研攻关，严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。(责任单位校医院、医学院、XX医院、第一附属医院)

　　(八)做好开学前的准备工作

　　1.根据上级要求和疫情发展形势变化，确定新学期开学时间；

　　做好学生延期返校的准备，提前安排好延期期间的值班工作。(责任单位教务处及其他各单位)

　　2.通知假期返乡学生，未到开学报到时间禁止学生提前返校，已经购票或其他原因需要提前返校的，应及时调整返程安排；凡是发烧、干咳、乏力等疑似症状者，症状消失前14日禁止返校。(责任单位学生管理部门、各人才培养单位)

　　3.假期期间，提醒从疫区返校教职工自觉居家健康观察14天，每天测量体温并做好记录，主动向本单位报告健康状况；对从疫区严重地方返校教职工开展追踪和医学观察、健康筛查，及时向校医院报告，并配合相关部门工作。(责任单位校长办公室、校医院及其他各单位)

　　4.严格落实24小时值班制度，设预检分诊处，做好门诊记录，对发热病人实行首诊跟踪负责制，及时了解发热师生员工病情转归，必要时

　　学校统一设立隔离区。一旦发现疑似病例，立即采取防护措施，按xx市卫生健康部门有关要求进行处置。(责任单位总务处、校医院)

　　5.落实后勤、卫生设施保障。在春季学期开学前，组织开展校园环境清洁整治行动，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，全方位改善学校环境卫生条件，为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。加强食堂、饮用水等安全监管，严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨午检工作并备案检查。食堂进货严格落实索证索票，严禁使用来源不明的家禽家畜或野生动物。(责任单位总务处、后勤集团总公司、校医院、各相关单位)

　　(九)加强疫情监测和摸底排查

　　1.开学报到时，全面开展健康状况排查，对从疫区返校的师生进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗，校医院按要进行相应的跟踪指导。(责任单位校医院及其他各单位)

　　2.建立学生晨午检、因病缺课缺勤登记与报告、隔离和复课制度。指定专人负责学生晨午检工作，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。(责任单位学生管理部门、各人才培养单位)

　　(十)做好经费和物资保障工作

　　根据需要，安排一定的专项经费用于各项防控措施的落实，储备足量的防护用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒剂、红外线体温计等，洗手间必须配备肥皂或洗手液。(责任单位财务处、校医院、各相关单位)

　　(十一)及时报送疫情信息

　　严格执行疫情信息逐级报告制度，建立疫情信息员制度，校医院设疫情处置专员1名，各单位至少设疫情联络专员1名，各年级设疫情报告专员1名。实行“日报告”“零报告”制度，各单位如无异常情况，每天下午1500电话报告至学校总值班室；

　　如有异常情况，要迅速、妥善予以处置，按照“先口头、再书面”的程序及时、如实上报至人员归口管理部门，同时报送至校医院和学校总值班室。

　　学校总值班室电话************；

　　校医院值班电话***********。

　　(责任单位全校各单位)

　　四、责任追究

　　各单位要提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，对此次疫情防控工作重视不够、措施落实不到位、工作推进缓慢的单位和个人，启动责任倒查和责任追究机制；对造成严重后果的，依法依规追究相关单位和个人的责任。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇2为了保证学校用水安全，切实保护广大师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的饮用水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。

　　组长：xxx电话：XXXXXXXXXXX

　　副组长：xx电话：XXXXXXXXXXX

　　组员：

　　1、做好宣传工作

　　利用黑板报、宣传栏介绍有关“饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“饮水卫生”知识的了解。

　　2、增强自我保护意识

　　提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的疫情防控能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。

　　3、落实班主任工作责任制度

　　班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。

　　1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。

　　2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。

　　3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

　　4、添置设备；学校要对照配备标准，落实饮用水安全设施的配备。

　　1、报告制度。饮用水安全事故发生后必须及时报告。具体为：发现少量（5人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

　　2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令前，由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。

　　3、医疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就近医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

　　4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。

　　5、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和饮水设备等，以便及时查找致病原因。

　　6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

　　7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

　　1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。

　　2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　　3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇3为全面做好校园新冠肺炎疫情防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规及《新冠肺炎防控技术方案(更新版)》《关于做好xx省学校20_年秋季学期开学工作的指导意见》等要求，结合教育系统实际，制定如下防控方案：

　　1.提高思想认识。要坚持“窗口标准”和“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，强化新冠肺炎疫情防控意识，严防疫情在校园扩散，慎终如始抓好常态化条件下学校疫情防控工作。

　　2.压实工作责任。各校要在春季复学工作的基础上，进一步强化履职尽责，研究部署秋季开学疫情防控工作，切实将学校责任、个人责任落实到位，真正做到守土尽责。

　　3.完善防控方案。要按照“一地一策”、“一校一策”和“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则，根据常态化条件下疫情形势和秋季开学特点，在春季开学方案基础上，完善优化秋季开学疫情防控工作方案、应急预案和各项健康管理制度，避免大规模人员流动聚集或交通堵塞。

　　4.组织开学检查。各校要立即对开学准备情况进行初步自查，于8月25日前完成全面自查和开学演练工作。教育局将会同卫健、公安、市场监管等部门，按照《新冠肺炎防控技术方案(更新版)》，参照《xx省20_年春季学期开学学校卫生防疫工作检查清单》，在开学前组织一次全面检查，检查不合格的学校不得开学。

　　1.认真完善“两案”。各校应根据各学段的新冠肺炎防控技术方案制定学校秋季开学新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案，并

　　报县教育局审核。建立校长(书记)为第一责任人的校园防控组织体系。运用“三三制”工作法，按照定时、定岗、定人，网格化、清单化、责任化的要求，修订完善开学疫情防控详细方案和工作清单，工作方案必须全面具体、不漏死角，且明确工作分工、落实责任。

　　2.加强师生排摸。所有学校要全面排查师生底数，了解师生员工(含校医、保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等)，尤其是暑期到过国内外中高风险区域师生14天的行为轨迹，做好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。同时，根据排摸情况确定开学返校师生名单，详细了解返校交通工具和时间等信息，做好提前告知，明确返校注意事项。

　　3.做好健康申报。所有师生都要如实申报14天的身体健康状况，持有省健康绿码者方可入校，持省健康码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。所有学生(监护人)必须提前7天填写“入学码”，提交健康码截图。各校要按规定将结核病检查项目作为新生入学体检和教职员工体检的必查项目。

　　4.强化师生管理。建议在金华大市内的所有师生员工，于8月15日后主动做好开学前14天的自我健康监测，8月16日后，原则上非必须不离金。确需离金的，需向学校报备申请，返金后严格按照属地指挥部要求落实相关防控措施。要按照“应检尽检”的原则，妥善做好重点地区返校师生的核酸检测工作。来自疫情中高风险区域或仍在治疗期(隔离期)的师生员工，暂不返校，确需返校的严格按照属地指挥部管控要求执行。已解除隔离观察的凭有关材料实施有条件返校：确诊病例或疑似病例，已出院的凭诊治医院有关材料和解除观察材料返校；接受

　　集中(居家)医学观察的，凭解除集中(居家)医学观察材料返校；体温监测中发现有“发热”症状的，凭诊治医院材料或解除材料返校。特殊情况由教育局研究解决。要规范做好师生发热处置工作。国(境)外留学生在未接到学校通知前暂时不来校。

　　5.开展体温监测。学生和教职员工(暂缓返校者除外)在家完成自检，无异后佩戴口罩返校。在当地卫生部门指导下，各校要按照中小学生晨检流程图，实施有计划、分批次的错时体温测量，做好“晨检+午检+晚检(住校生)”和分类处置工作。校园师生测温排查方式为：红外体温扫描仪≥38℃或手持体温测量仪≥37.5℃者，使用水银温度计进行复测，复测正常者予以放行，复测≥37.3℃者引导至(临时)隔离室并立即按程序报告。要按规范做好发热师生的应急处置工作。

　　6.物资保障到位。设置好中小学校(临时)隔离室(点)，通过师生自带、学校筹措、政府支持等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施，配备测温仪(枪)、消毒湿巾纸、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩、防护服、帽子、手套等防疫物资。

　　7.开展环境整治。要开展校园环境卫生整治与预防性消毒工作，特别做好教室、食堂、宿舍区域、厕所、垃圾厢房、电梯、阅览室和隔离区域等处的卫生消毒，彻底整治校内卫生死角，有效切断传染病传播途径，并做好相关记录备查。加强食堂卫生管理，开展卫生清洁和预防性消毒，落实食堂员工健康申报等制度。

　　8.做好安全检查。开学前一周，各校要确保学校校舍及各类设施设备均能安全正常使用。特别要加强对消防、饮用水、食堂、超市、实验室及危化品、校车、建筑及设施设备等安全事故多发易发的重点领域进行安全整治。要强化校园食品卫生安全，要检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。在台风中受灾的学校，尤其要对学校的校舍、围墙、安防设施设备、水管等受损状况和修复情况进行全面检查，发现问题及时整改。

　　9.加强校园管控。各校要根据实际因地制宜制定错时上、放学“一校一策”工作方案，生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放学管理方案。高峰时段，交警部门负责维护校门_通秩序，保障校门口畅通；学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学，避免扎堆集聚。保安、食堂及超市等工作人员严格做好上岗前的体温监测工作。加强食堂食材采购、存储、加工和销售等环节管理，食堂开餐前半小时完成消毒和通风换气，就餐时与他人保持距离，避免扎堆就餐。

　　10.强化教育引导。要上好开学第一课，要通过一封信、横幅等形式，加强生命健康、卫生防疫和安全教育，开展突发事件的处置演练，提升师生防控技能。推进“禁烟控烟”“公筷公勺”“厉行节约、反对浪费”等文明卫生教育。要进一步提升学生体质水平，加强健康素养、心理素质、个人防护能力教育。要引导师生主动减少与其他人员的接触，倡导少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通风、文明咳嗽等健康行为。加强体育锻炼和合理的户外运动，合理平衡膳食，提高免疫力。要做好信息

　　宣传，及时做好舆情处置。发现传染病确诊病例、疑似病例和其他紧急情况，按紧急信息要求及时上报信息。

　　1.健全防控常态化管控机制。要按防控要求，持续推进疫情防控常态化条件下学校教育教学和管理机制的落实，继续强化全面采集健康码、进出校门测体温、对重点人群进行血清和核酸检测、开展错峰错时上下学、推行班级固化管理、加强家校联动等六项“硬核”管控措施。继续执行“日报告”“零报告”制度。

　　2.规范学校卫生管理机制。要做好十项学校卫生日常性工作，完善卫生管理制度。主要指：校园通风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、师生晨(午、晚)检、来自重点地区师生返校登记报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等。

　　3.健全最小单元格管控机制。守好学校“大门”，实行严格的出入登记制度、体温检测制度和亮码通行制度。继续实施校园的全(半)封闭管理，校园暂不对外开放，无关人员和车辆不得进入校园。接送新生车辆和家长等校外人员原则上不进入校园。实施最小单元网格化管理，以校区、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活和活动，根据校园情况合理调整人员进出校门及校内活动的密集度，确保不拥堵、不出现大规模人员聚集。

　　4.健全家校心理危机联动机制。各校要结合阳光成长心理健康教育专项行动，要重视家庭因素尤其是亲子关系在学生心理健康与心理危机中的重大影响，加大家校协同力度，构建家校心理危机联动机制。要深

　　入开展“五个一”活动(一次家访，一次心理筛查，一系列生命健康教育，一次谈心谈话，一次高质量的家长会)。开学前要安排班主任、心理专兼职教师与心理高危学生家庭联系沟通，逐一开展拉网式心理排查，了解家庭基本情况、近期学习状况、重大情绪变化以及亲子关系情况。开学后要建立动态跟踪记录制度，发现有心理危机学生，要通过预警、干预和转介等办法，减少心理危机事件的发生。

　　5.健全部门联防联控管理机制。按照属地管理的原则，在当地党委、政府和防控领导小组的统一部署下，继续发挥开学专班作用，会同有关部门加强开学工作的指导、培训和监督，共同做好开学前后疫情防控处置、物资保障、交通秩序维护、食品安全监管、舆情管控、校园周边治理等开学保障工作。学校要加强与属地卫健部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调，形成教育、卫生、公安、交通、宣传、网信等相关部门疫情防控的协作机制、监测预警与快速反应机制。

　　各校要结合实际，制定秋季开学疫情防控工作方案，明确工作职责。要认真对照《新冠肺炎防控技术方案(更新版)》(附件1)和《磐安县20_年秋季学期开学学校卫生防疫工作检查清单》(附件2)开展自查，向教育局提交开学申请书(附件3)。教育局将会同有关部门在8月25日后，对照检查清单开展全面检查。各校工作方案、应急预案和开学申请书(检查组组长、教育局联系干部签字，学校盖章后)于8月31日上午下班前报送教育局。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇4一、编制目的为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发事件的应急处置和救援工作，最大程度避免或减轻损失。

　　依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共生事件急处理条例》《xx市教育系统突发传染性疫情应急预案》等，制定本预案

　　(-)完善工作领导小组

　　1.学校成立新型肺炎疫情防控应急领导小组，名单如下：

　　组长:xx

　　副组长：xx

　　工作小组

　　疫情监测组:负责人:xx

　　现场处置组:负责人:xx

　　转移协调组:xxx

　　信息通联组:负责人:xx

　　心理铺助组:负责人:xx

　　物资保障组：负责人：xx

　　(各组工作职责、流程详见以下应急举措。)

　　(二)做好应急举措

　　在开展正常教学前，要认真做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的“健康码”(红码者暂缓返校)做到及早发现异常，及早处置和排除隐患在筛查过程中发现发热人员(体温测量≥37.3℃)，根据发生地点，分别采取对应的措施。

　　1.校门口应急

　　在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施

　　(1)护导人员立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

　　(2)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。二是当地卫生院防控中心，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况

　　3)现场处置组要做。一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水龙头交又感染)。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

　　2.教室内应急。

　　在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施：

　　(1)值班教师或上课教师要做好:一是立即停止教学任务或中止课间休息，并维持好纪律。二是打开教室所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。四是在教室门口待命。

　　(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

　　3)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

　　(4)疲情监测组要做好:一是对课任教师、班級内其他学生及与其他密切接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七非法洗手，但要注意防止水龙头交又感染。

　　(5)现场处置组要做好

　　一是对整个数进行消尤其对发热学生的课桌口及其他物品进行在知有物，照体治相关规程进行专门处理。二是封闭该教室至少2小时。封闭期间，该班级后续教学任务交排在备用教室进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

　　3.就餐场所应急

　　如在就餐场所就餐时，发现发热人员、或者师生自主报告发热，值班教师第一时间向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施：

　　(1)值班教师要做好：一是通知在同一就餐场所的所有师生立即停止就餐，佩戴好口罩，并维持好纪律。二是打开所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地体息，疏散同就餐场所内其他人员至校园指定空旷处。四是在餐厅或就餐场所门口待命。

　　(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

　　(3)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

　　(4)疫情监测组要做好:一是对同一餐桌、同一班级的教师、学生及与其他密切接触者测量体温；二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水本龙头交叉感染)

　　(5)现场处置组要做好:一是对整个就餐场所进行消毒，尤其对发热学生的座位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进行细致消毒。如有呕吐物，按照传染病防治相关规程进行专门处理。二是封闭该餐厅或就餐场所至少2小时。封闭期间，就餐安排在备用场所进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

　　6)教职工在办公或宿舍出发热情况，参照上述程序操作。

　　4、校外人员入校应急。

　　校外人员来校，测量体温时发现发热，门卫保安与监组立即向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施

　　(1)疫情监测组立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

　　(2)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是xx街道社区卫生服务中心xxxxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

　　(3)现场处置组要做好:一是对发热人员接触人员的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染)。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

　　(4)如校外人员拒不配合、不服从学校管理、强行进入校园，监测组和保安人员应采取紧急强制措施，并迅速报警处置。

　　(三)形成联动机制。

　　出现上述各种紧急情况后，其他工作人员应立即采取措施，理清问题线索，努力控制不利影响

　　1)信息通联组第一时间收集整理发热人员此前密切接人员姓名、活动轨迹等信息.(如果是家长，还需通过学生了解住址、家庭主要成员等信息)，向领导小组汇报，为后续工作作好准备。

　　2)心理辅助组编制好宣传资料，向全体师生发放。根据紧急情況面的大小，适时开展心理辅导工作。如在教室内出现情况，则面向该班级师生开展团体心理辅导；如发生在集体用餐时，则需向全校师生开设心理讲座，进行应急心理辅导。

　　(3)物资保障组事先要组织好充足的防疫所需物品(尤其注意测量体温器具使用的有效气温范围)，保障学校各项防疫措施及时、顺利落实。

　　(4)如果医院反馈感染情况属实，立即向教育办和街道汇报。根据上级要求，采取停课等应对措施。

　　(四)终止应急响应。

　　根据医院反馈信息，已经明确排除新型冠状病毒感染风险，学校终止应急响应。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有负责教学的校级领导(出具的复课证明方可进入教室上课。

　　1.加强组织领导。建立健全防疫应急工作责任制，全面实行校长负责制、组长负责制。岗位到人，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。出现处置不当情况，要追究失职人员责任

　　2.加强应急保障。学校要专款专用，保障购置必要的防护药品、器材、设备等。确保防疫工作的需要。

　　3、相关场所配备

　　临时隔离观察室:心理室

　　应急疏散点：操场

　　4、加强舆论宣传。心理辅助组要利用校园的各种宣传阵地，开展《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规、新型冠状病感染的肺炎防控和心理健康知识，确保全校师生熟悉防疫措施。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇5为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和市教体局相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。

　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”的目标。

　　1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

　　2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。

　　3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

　　4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

　　5.加强协调。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

　　(一)人员组成

　　组长：校长****

　　副组长：副校长****教务主任***后勤负责人***

　　成员：各年级组组长、各班班主任

　　领导小组下设办公室(校长室)、督导检查与工作协调小组(教务处)和校园管理与后勤保障小组(后勤保卫处)、日常监测与疫情处理小组(各班

　　班主任)。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成日常防控和应急处置任务。

　　(二)主要职责

　　1.办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。

　　2.教务处：负责监督检查学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20xx年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责停课期间“空中课堂”开播等工作；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。

　　3.后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储

　　备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。

　　4.各班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。

　　(一)开学前准备工作

　　1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。

　　2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

　　3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

　　5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

　　6.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

　　7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

　　8.不断提升应急处置能力。加强学校医务室人员的培训，和上级部门和卫生防疫部门建立联络机制，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，促进医务人员要掌握新型冠状病毒感染的临床特征、个人防

　　护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性的传染病的应急能力。

　　9.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

　　10.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。

　　(二)开学后工作安排

　　1.严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

　　2.做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。

　　3.实施师生体温监测制度。每天早上、中午入校前，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报校领导和校防控领导小组。

　　4.持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。

　　5.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

　　6.组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　　7.做好疫情工作台账登记。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，负责全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作，建立工作台账，做到“一人一档”。

　　8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。

　　(一)日常监测

　　班主任每日要认真做好晨午检，通过观察、询问、了解，及时掌握学生的健康状况并认真填写台账。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或询问出学生曾接触过确诊或疑似感染病人，应立即报告，同时做好记录。

　　(二)疫情报告

　　1.新型冠状病毒疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。

　　2.严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校疫情防控领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向市教体局和防控指挥部报告。

　　3.任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

　　4.学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报告人1小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

　　(三)疫情处置

　　1.发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室)，并及时与教育、卫生(疾控)部门联系，协调检测事宜，并加强对疑似病人的追踪管理。

　　2.经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为确认病例后，立即送往定点医院进行隔离治疗，并将确诊情况通报师生家庭成员，隔离治疗期限根据医学检查结果确定。

　　3.对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。

　　4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做好消毒处理，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气。

　　5.对与确诊病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。

　　6.感染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

　　7.学校在启动应急预案后，各级领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

　　8.出现疑似或确认病例后，校防控领导组应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护各学校的稳定，树立战胜疾病病的信念。

　　1.积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。

　　2.对在疫情控制和医疗救治中有突出表现的班级和个人，给予表彰和奖励；对在疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

　　3.疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇6为坚决落实xx市重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应要求，指导全市校外培训机构做好应对新冠肺炎疫情防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《xx省教育系统防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保开学安全的工作预案》《xx省教育厅关于进一步做好疫情防控期间校外培训机构管理工作的通知》和《xx市各级各类学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保开学安全的工作预案》，特制定本指南。

　　(一)加强组织领导

　　成立防控新冠肺炎疫情工作领导小组，法定代表人为防控工作第一责任人并担任领导小组组长，全面负责本机构疫情防控组织领导和督察督办，全面保障防控人力、物力、财力的配备。有多个教学点的校外培训机构，每个教学点须指定防控工作主要负责人和具体责任人。

　　(二)健全工作机构

　　成立防控新冠肺炎专门工作机构，设立健康监测、卫生保洁消毒等专责工作小组，建立学校、学部、班级、家长四级防控工作联系网络，明确职责分工，做到责任到岗、任务到人。

　　(三)完善防控机制

　　制定和完善防控工作的“两案七制”：开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案；传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，师生健康状态监测制度，因病缺勤登记、病因追踪报告制度，复课证明查验制度，环境卫生检查通报制度，健康教育制度，通风换气、消毒制度。

　　(四)强化联防联控

　　建立健全校外培训机构与医疗等卫生健康机构、与教育行政部门、与社区、与家长之间的联系机制，积极获取专业指导，及时准确掌握信息，有效开展联防联控工作。

　　(五)加强信息报送

　　完善内部报告制度，落实学校信息报送专员，畅通信息收集报送渠道。严格疫情防控工作“日报告”和“零报告”制度，按时、精准向属地教育行政主管部门报送信息，不得漏报、迟报、瞒报。

　　(一)线下复课前准备措施

　　1.严禁提前线下复课

　　在全市中小学开学前，一律不得开展任何形式的线下培训和聚集性活动，对确有需求的学生，可通过微信、电话、QQ等渠道，帮助学生在线学习、答疑辅导。

　　2.做好宣传解释工作

　　要向教职工、学生及家长做好宣传解释工作，妥善处理好停工、停课、调课、退费等事宜，切实保障学生、家长以及教职工的合法权益。

　　3.加强防控知识培训

　　组织教职工开展《xx市校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南》《xx市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》(见附件1)等防控知识专题培训，熟悉防控流程，增强防控能力。通过微

　　博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群等网络渠道，开展健康教育，向学生、家长和教职工宣传普及疫情防控知识，加强师生防范意识。

　　4.全面排查师生健康情况

　　(1)全员摸排。认真开展排查，精准掌握假期中本机构教职工(含新招聘教职工)、学生(包括新老学生)的健康状况和旅居史，重点掌握以下四种情况：本人身体健康情况；在疫情高发区的旅居情况；与疫情高发区人员的接触情况；全面统计师生员工中A、B、C、D四类人员，按照全市统一要求，A类需集中隔离观察14天；B类需居家观察14天；C类需自我居家隔离14天。

　　建立“一校一表”台账，将师生员工情况记入排查表，采取挂销账的方式每天进行健康监测，直到解除隔离期或医学观察期为止。

　　(2)全员报告。学校要求全体师生员工如实填写《xx市校外培训机构师生员工健康卡》(附件3，以下简称《健康卡》)，记录师生员工身体状况、旅居疫情高发区情况，与来自疫情高发区人员、隔离观察人员、疑似病例和确诊病例密切接触情况。教职工和学生家长必须签字确认，并对《健康卡》填报信息的真实性负责。

　　(3)全员审查。学校实行返校师生员工材料预审制，提前审查《健康卡》，对师生员工的健康状况进行分析，确定分期分批返校人员名单。严格三类人员暂不纳入返校名单，一是被确诊、疑似或未解除隔离(医学观察)的`师生员工，暂不纳入返校名单；二是旅居疫情高发区的师生员工，疫情未解除前，暂不纳入返校名单；三是与疫情高发区人员有

　　接触、与确诊病例或疑似病例有接触且观察期不满14天的，暂不纳入返校名单。

　　5.切实改善卫生条件

　　(1)配备基本防疫物资。开学前学校完成基本的防疫物资储备，安排专人管理，物资准备不到位不开学。基本的防疫物资应包括：

　　口罩：按返校师生员工准备足够用量。

　　消毒液：按照《xx市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》相关要求测算准备。

　　红外测温仪：按班级数量配备。

　　专门垃圾收集容器：用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。

　　(2)洗洁设施用品。学校要储备至少1个月用量的肥皂液或洗手液，在厕所、食堂等区域按师生员工人数50:1的比例设置用于洗手的水龙头，确保每个水龙头旁边有洗洁用品。

　　(3)健康体征临时观察室。至少设立一间观察室，配备相应的防护物资，用于暂时隔离身体不适的师生员工。

　　6.加强环境卫生整治

　　(1)清理环境卫生。开展环境卫生清洁整治行动，消除卫生死角和蚊虫滋生地。

　　(2)公共场所消毒。参照卫生清洁消毒指南，做好办学场所消毒工作，重点对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、楼梯等重点区域进行全面消毒。

　　(3)食品卫生安全。落实食堂卫生防疫要求，未设立正规食堂，原则不提供就餐服务。加强饮用水的安全监管。

　　(二)线下复课组织工作

　　1.严格线下复课审批。校外培训机构线下复课时间不得早于中小学开学时间，具体由各县(市、区)根据疫情防控实际自行确定。各培训机构要根据《xx市校外培训机构防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指标体系》(见附件4)准备评估材料，将开学申请和学校防控领导小组及工作机构职责、开学工作实施方案、师生员工来源地及健康状况统计表、疫情防控应急预案、物资准备情况附清单等评估材料报属地教育行政主管部门审查。达到开学要求，并经属地教育行政主管部门实地核查批准后方可开学。

　　2.严格分批分期复课。经属地教育行政主管部门批准开学，按照有利于疫情防控的原则，研究制定开学工作实施方案，优先安排健康师生员工复课、复工，对未出隔离期及身体不适师生员工不得开展教学、接受培训。培训机构应发出返校通知，明确告知学生家长：返校的具体时间及方式、携带承诺书和健康卡、准备必要的防护物资(口罩、肥皂和消毒湿巾等)、暂缓返校的人员及原因等。

　　3.严格师生入校审查。

　　(1)实行封闭式管理，非本校师生员工不得进入办学场所。

　　(2)体温监测和消毒。在办学场所出入口或楼道口(电梯口)设立监测点，对进入办学场所的师生员工，进行体温测试和消毒，体温低于℃且无咳嗽、呼吸不畅等症状的师生员工，经消毒后方可进入；体温高于℃或有异常症状的师生员工，分流到健康体征临时观察室。

　　(3)资料审查。由班主任或科任教师再次监测学生体温，查验学生健康卡等资料，如发现体温异常或有可疑症状者，应立即安排其至观察室，通知监护人及时就医，并做好后续追踪工作。

　　(三)线下复课后的防控工作

　　1.严格机构出入管理。严格控制外来人员进入机构，对进出人员进行严格登记和体温查验。疾病流行期间，家长原则上在培训机构门口接送学生，不得逗留和聚集；若家长确需进入培训机构内等待接送学生的，须做好家长信息登记和测量体温等工作。除正常教学活动外，一律暂缓开展任何聚集性活动。

　　2.做好疫情动态监测。全面监测师生员工健康状况，做好缺课(勤)、早退、请假记录，做好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、晨午检(课前检查)制度，进行体温检测、观察或询问，做好登记工作。因病缺课(勤)师生员工应根据医院康复证明和隔离期限查验后，方可复工复课，绝不允许师生员工带病上班、上学。

　　3.着力规范应急处置。对疫情切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，一旦发现师生有发热、乏力、咳嗽等不适症状的，立即启动应急

　　预案，第一时间暂时隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防疫部门及教育主管部门，配合做好排查和后续相关工作。

　　4.保持良好环境卫生。坚持每日定时进行清洁卫生及消毒处理，对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、楼梯等公共区域进行清洁和消毒，做到日常通风换气，关闭中央空调，保持室内空气流通。每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。加强食堂疫情防控，提倡自带餐具、分段错峰、分餐进食，采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。规范垃圾处理，设置专门的废弃口罩处理垃圾桶，主动联系环卫部门定时回收处理。

　　5.保证防疫物资储备。及时采购补充口罩、消毒液等消耗性物资，保证消毒清洁工作及时有效开展，全力做好服务保障。

　　6.开展健康宣传教育。继续通过微博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群、公告栏等渠道开展多种形式的健康教育。普及呼吸道传染病的防控知识，督促学生及家长和教职工做好自身防护，按要求佩戴口罩，及时洗手，保持清洁卫生和充足睡眠，适当进行体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。

　　(一)严格监管指导。按照属地管理、谁审批谁负责、联防联控的原则，加强属地校外培训机构管理，做到政策宣讲到位、指导培训到位、监督检查到位，切实做好校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作。

　　(二)严格审批制度。认真落实省、市关于延迟开学的有关要求，严禁任何校外培训机构提前开学，所有聚集性活动一律停止。普通中小学开

　　学后，培训机构必须经县(市、区)教育行政部门批准，方可重新开展线下培训业务。

　　(三)严格责任追究。对监管部门和相关管理人员麻痹大意、敷衍塞责、有令不行的行为，依法依规严肃追责问责。对擅自提前复课复训、未经批准擅自开展线下培训的机构，依法依规从严从重上限处罚，并列入黑名单；情节严重的，吊销办学许可证。对于瞒报、谎报、隐瞒病史、重点地区旅行史、与患者或疑似患者接触史，逃避隔离医学观察等造成严重后果的，依法移送公安机关追究刑事责任。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等有关法律法规和上级有关部门的要求，结合学校实际，特制定本应急预案。

　　为加强对学校疫情防控工作的指导，特成立xx镇xx小学新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组。

　　组长：xx

　　副组长：xx、xx、xx

　　组员：各班班主任、科任老师

　　职责：

　　1、贯彻落实镇委、镇政府及教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署；

　　2、负责统一指挥防范应对工作，研究解决疫情防控工作中的问题；

　　3、制定并安排部署各项预防控制措施，督促各项工作措施落实；

　　4、指导师生防范疫情的发生和传播，及时按要求向教育部门、卫生部门报告疫情；

　　5、筹集防控物资；

　　6、做好疫情防控期间学生学习指导工作。

　　1、提高政治站位

　　各处室、年级，要高度重视，进一步提高政治站位，充分认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻性和复杂性，把师生生命安全和身体健康放在第一位。全体党员干部要以对师生健康高度负责的精神，带头做好以下六项要求，全力以赴，科学有效做好我校疫情防控工作。

　　⑴带头把防控疫情作为当前压倒一切的政治任务，把疫情防控工作作为守初心、担使命的重要实践，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　⑵带头全面正确理解上级及我校的工作要求，服从命令听指挥，把防控疫情作为自身政治责任。

　　⑶带头响应校党委、中心小学(管理组)号召，执行有关部署，在关键时期敢于担当、勇挑重担，根据防控需要，干部、党员努力冲在前、作表率。

　　⑷带头关注最新疫情动态，把握正确舆论导向，引导身边教师、学生及家长做到不信谣、不传谣。

　　⑸带头发挥党员、领导、年级、处室联系责任作用，做好联系沟通，协助开展排查和防控知识教育，推动防控措施落实。

　　⑹带头宣传上级的有关政策要求，增强广大教职工抗击疫情的信心，防止出现不必要的恐慌。

　　2、形成工作合力

　　按照属地管理、联防联控的原则，在镇有关部门的领导下，积极发动全体教职工、学生以及家长，形成各司其职、各负其责、团结协作、践守承诺的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作格局，认真做好防控工作。教职工、学生及家长要承诺做到以下几点。

　　⑴承诺不到人员密集场所去，最大程度降低不必要的外出，不举办、不参加聚会等五人以上的活动。

　　⑵承诺正确佩戴口罩，规范洗手，室内多通风，注意个人卫生，不给病毒留有可乘之机，保护自己，保护他人。

　　⑶承诺主动配合学校、年级做好相关人员外出信息收集工作，上岗前做好体温检测和口罩佩戴，体温异常主动自我隔离观察，必要时就医。

　　⑷承诺以学校主人翁意识做好单位防控工作的监督检查，发现信息及时上报。

　　⑸承诺出现发热、咳嗽等症状时，主动自我隔离，并及时科学就医；承诺主动配合查验、检查、量体温等，及时提供出行信息等有关线索，不包庇、不隐瞒。

　　⑹承诺避免接触动物(尤其是野生动物)、禽类或其粪便，不购买、食用野生动物。

　　3、确保工作落实

　　坚决落实属地管理责任，坚持守土有责、守土尽责，依法依规抓好各项防控任务落地落实；落实专人负责，把责任落实到处室年级、落实到具体人员，层层压实工作责任，确保各项防控工作抓早、抓小、抓实；落实责任追究制，对工作中迟报、瞒报、漏报、谎报和推诿扯皮等视情况追究责任。

　　为强化责任，明确职责，依据工作需要成立工作小组，在xx镇中心小学(管理组)新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领导下，相互协调开展工作。

　　(一)协调联络(xx)

　　职责：负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各处室、年级工作落实情况；联络、协调校外相关单位；做好舆情监控。

　　(二)应急防控(xx、各班班主任)

　　职责：

　　1、负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按規定报送信息；配合卫健、疾控、教育等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援；及时向领导小组报告应急处置情况。

　　2、督促各单位推进、落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监测等制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。

　　3、落实好疫情防控每日“零报告”制度。

　　4、做好卫生信息的收集，与市卫健、疾控等部门保持联系，收集本地及周围地区的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

　　5、对校园环境卫生进行彻底全面督查整治。

　　6、应急防控组各成员具体职责分工如下：

　　(1)校园卫生(xx)

　　职责：督促落实所有公共场合的卫生打扫和公共场所消毒工作；落实晨检制度及相关数据的汇总、上报。

　　各年级(xx)

　　职责：严格按照学校的相关部署安排工作，对学生进行宣传、教育，做好稳定工作；完成缺勤、疑似病例的人员筛查、上报，联络家长并做好沟通。

　　④各班级(xx)

　　职责：班级工作的第一责任人，晨检制度的落实、上报，协调任课教师课前报告，做好与家长的联络。学生每天向班主任报告体温监测情况，由班主任上报年级和德育处后上报学校。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。同时要求所有教师正面解读各项政策、措施。

　　(三)后勤保障组(xx)

　　职责：负责各种物资供应；制定教室、宿舍、办公室、厕所、、会议室等公共场所的消毒制度并有效落实；有效保障校园食品安全；采购一批体温快速监测设备、口罩、消毒液等防控物资。

　　(四)学习指导(xx)

　　职责：教职工每天报告体温检测；加强教室、图书馆(阅览室)等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通；做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作；做好延期开学的有关教育教学预案。

　　(五)安全保卫(xx)

　　职责：严格执行领导带班和24小时值班工作制度；加强校园安全管控，严格校门出入管理，严格控制外来人员入校及校内疑似人员离校；对校外人员正面宣传；同时加强校门口、值班室的卫生消毒工作。

　　(六)宣传教育(xx)

　　职责：借助微信、学校电子屏、宣传栏、家长群、学生群等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内发生、流行、蔓延和爆发，预防学校发生公共卫生事件，避免或减少对师生的损害，为学生的健康提供保证，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

　　班级里保证经常具备几支体温计，供学生测量体温使用。晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。观察询问每位同学的身体状况，各班主任老师要尽早发现本班患病或疑似患病的学生，如果有学生出现发热、腮腺肿大、出皮疹疱疹、咳嗽咳痰频繁、口和手出现疱疹等症状，要及早向医务室报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。校医向学校领导、上级卫生行政部门和上级教育主管部门报告。有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热(体温≥37.5℃)(≥38℃)，要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，患病的学生要尽早隔离去医院治疗，彻底治愈后，持医院诊断书才能返校。

　　晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的情况尽早报到医务室，早发现、早隔离，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范围，不至于大面积流行蔓延。

　　班主任老师对因病没来上学的同学要随时与之联系，追踪该学生的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向医务室报告，返校时也要持医院诊断证明。

　　医务室校医对每个在校发热离校的学生和因病缺席的学生都做好登记。

　　由专人(专职校医)负责对传染病疫情、疑似传染病疫情、学生因病缺勤等健康信息的进行收集、汇总与报告，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查、知道学生的晨检工作。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)，应当及时告知学校疫情报告责任人，疫情报告责任人要进行进一步排查。建立学生晨检、因病缺勤病因追查及登记制度。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的原因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患本能感情况和可能的`原因，做好登记，以做到对传染病病人的早发现。

　　一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件，学校疫情报告人应立即向学校领导报告，并以最快捷的通讯方式(电话、传真)，向属地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育主管部门报告，漏报、谎报、瞒报、缓报的，将追究法律责任。

　　由专人(专职校医)负责对传染病疫情、疑似传染病疫情进行报告。学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发生传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构和上级教育行政主管部门报告。

　　1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的“传染性非典型肺炎”、“人感染高致病性禽流感”、“肺炭疽”的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于2小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

　　2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇与6小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

　　3、疫情报告人在发现丙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇与24小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

　　学校疫情报告人在发现传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。

　　当学校发生传染病暴发流行事件时，采取下列相应措施：

　　1、报告：立即以最快的通讯方式向学校领导、上级教育主管部门和所在地卫生行政部门报告，说明发生传染病暴发流行的单位名称、地址、时间、人数等内容，不得隐瞒、拖延、阻挠、慌报、不报。

　　2、立即停止学校群聚活动。

　　3、隔离：在上级各部门未到达之前，尽可能将患传染病者隔离。

　　4、打120电话，积极协助医疗卫生机构救治患者。

　　5、协助教育、卫生主管部门做好疫情信息的收集、报告、人员的分散隔离，向师生宣传传染病防治的相关知识，消除师生恐惧心理。

　　6、消毒：通知学生把教室和宿舍的门窗经常打开通风，使空气经常保持流通。室内通风，使空气流通是最好的消毒方式，加强教室、办公室、宿舍、活动场地等室内的通风换气，经常保持室内空气清新，降低室内空气中病毒的浓度。

　　学校配备各类必需的卫生器材和消毒药械，各办公室、教室要配备洗手液、喷雾器，水龙头处要放置杀菌肥皂，进一步改善师生在校的卫生状况。

　　由学校专人负责做好消毒工作，或班级学生进行消毒，做到定期消毒，学校将配好浓度的含氯消毒剂(如过氧乙酸或84消毒液)，学生随时领取消毒液，对教室、走廊、门把手、宿舍、食堂、厕所、办公室的空间、地面、物品等进行喷雾消毒。

　　痊愈返校时必须持有关医院病愈诊断证明，先到学校医务室，交诊断证明，测量体温，体温正常后才能回班级。对发热同学返校的要求：按照市政府、市疾控规定，发热超过38度(含38度)的同学，自发热之日起7天后(第八天)才能返回医务室测体温、登记，(交诊断证明)，最后才能回班，请班主任老师把住关。

　　最新学校疫情工作应急预案

　　篇为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生，维护教育教学秩

篇二：学校突发疫情应急处置预案

　　

　　XX学校突发疫情应急处置预案

　　为了进一步加强我校的疫情防控工作，保障全体师生的健康和安全，以及学校正常的教育教学秩序，我们根据相关法律法规和省市教育部门的指示，结合学校实际情况，制定了应急处置预案。

　　指导思想：高度重视疫情防控工作，采取坚决有力的措施，切实做好预防工作。

　　工作原则：

　　1.预防为主，及时发现、报告、采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防在学校传播和蔓延。

　　2.联防联控，共同落实防控措施。

　　3.及时处置，对病例分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗，对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。

　　组织领导：

　　1.成立防控领导小组，由校长、副校长和各部门负责人组成，总体负责学校的疫情防控工作。

　　2.工作内容包括：监测学校师生员工的防控情况，指导应急处置，督促落实具体措施，上报上级单位，开展健康教育和宣传普及疫情防治知识，密切关注疫情发展情况，做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。

　　工作要求及职责：

　　1.各部门负责人应做好相应的工作，如人事部门掌控教职工情况，后勤部门掌控食堂和超市情况，值班老师掌控留校及来校人员情况，学生科掌控在校学生情况，就业办掌控实学生情况。

　　2.第一时间成立防控领导小组，由校长、副校长和各部门负责人组成，负责学校的疫情防控工作。

　　2、负责掌握全校师生寒假期间身体健康和出行情况，特别是涉及重点省份区域的情况，每天第一时间向学校工作领导小组办公室汇报全体师生的健康和疫情情况，不得漏报、瞒报或误报。

　　3、负责做好师生员工春季返校后的每日日常体温监测工作，特别是对涉及疫情重点省份区域的师生，要实时检查、关

　　注和了解，早发现、早处置、早报告。对于出现不明原因发热或上呼吸道感染症状的患者，要及时报告学校疫情防控领导小组办公室，并保留记录备案。

　　三）工作分工

　　1、教导处：负责监督检查全体教职工防控工作的开展和落实情况。一旦发现情况，要第一时间以书面形式报送上级主管单位，并负责接待上级单位领导到校检查疫情防控工作。加强宣传力度，利用学校官网、班级微信群、QQ群、校园广播和宣传栏等多种形式进行宣传，深入普及防治知识，引导师生遵守良好的卫生惯，提高防病意识和自我保护能力，消除恐慌心理。还要做好涉及此次事件的舆情和舆论的监控和管理工作，必要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。

　　2、保卫科：负责监督检查全体学生科老师和学生防控工作的开展和落实情况。在疫情防控期间，通过多种形式协助做好学生和家长的宣传教育，帮助师生提高防范意识和了解防范知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生惯和健康生活方式。

　　还要做好学生晨午检和因病缺勤病因追查与登记等工作，严格控制学生外出，做好学生外出返校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园，坚持出入校门人员体温检测制度。

　　3、教研室：根据疫情发展情况，科学研判春季开学有关情况，研究确定是否需要对开学时间和教学安排做出相应调整。

　　后勤部负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实。他们加强了对超市和食堂的日常管理工作，特别是食材来源的管理，以杜绝来源不明的家禽家畜肉类和野生动物进入食堂。每日公布校园疫情防控工作的情况，并储备了一定数量的防护用品，如医用口罩、洗手液、手套、消毒剂、医用酒精和体温枪等。此外，他们加大了校园环境卫生整治力度，每周至少两次定期对校区进行消毒，并根据实际情况设立了校内医务室和隔离室，校医务室负责转诊、消毒和隔离病人。他们与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。

　　为了预防疫情，学校采取了多项措施。首先，全体教职工和学生每日体温晨午检制度得到了坚持。各班主任负责对学生体温进行晨午检并做好登记，教导处负责对教职工体温晨午检

　　进行跟踪，并做好登记。其次，班主任要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。此外，对有发生或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员要对房间进行空气消毒，相关疑似病例人员进行隔离。学校教导处、保卫科要分别全面掌握和控制教职员工和学生的流动情况，教职工和学生请假外出必须按请假流程得到批准，并在保安室做好登记，外出的教职员工和学生返校后，先进行登记，测量体温，再进行医学观察，发现异常者，劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。此外，在疫情防控期间，不组织师生参加各类大型集体活动，不安排教师外出参加教研和学术活动，学生的集体活动暂缓进行。

　　学校也制定了工作流程。对体温超过37.5℃，并有疑似感染症状的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记，通知学校防控办公室，采取果断措施，由校医务室人员将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。发现疑似病例，应在第一时间报告学校防控工作领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。对与病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除感

　　染后方可复课或上班。最后，对病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

篇三：学校突发疫情应急处置预案

　　

　　学校疫情防控应急预案范文

　　新冠是20XX年XX月在xx发现的,由一种新型冠状病

　　毒引起的发热、咳嗽、胸闷、呼吸困难等呼吸道疾病。为了

　　有效预防、及时控制和消除新冠在学校发生、流行,保障师

　　生的身体健康,维护学校正常教学秩序。结合我委实际,制

　　定本预案。

　　―、防控目标

　　做好防控新冠输入以及教育系统内发现病例时的应急

　　处置等工作,全力保护师生生命安全和身心健康,维护正常

　　教育教学秩序。

　　二、工作原则

　　坚持“依法依规、属地管理,完善机制、合理应对,依

　　靠科学、有序有效,公开透明、实事求是〞的原则,针对新

　　冠疫情发展的不同态势,强化风险评估,科学、统一地做好

　　新冠疫情防控和应急处置工作。

　　三、编制依据

　　【突发事件应对法】【传染病防治法】【突发公共卫生事

　　件应急条例】【国际卫生检疫条例】【国家新冠防控方案（第

　　二版）】【X市突发事件应对条例】【突发公共卫生事件专项应

　　急预案】【新冠诊疗方案（试行第三版）】

　　四、适用范围

　　—1—

　　本预案适用于中小学校、幼儿园及在足各高校,其他经

　　区教委批准举办的培训机构出现新冠输入病例、二代病例、本地病例引起持续传播的情形。

　　五、部门职责

　　按照区教委疫情防控工作领导小组要求,根据成员单位

　　职能职责设综合协调组、学校排查组、疫情防控组、后勤保

　　障组、外事联络组、宣传报道组。

　　（一）

　　综合协调组

　　由办公室牵头,民办教育科、职称及社区教育科、高校

　　服务中心、学校卫生保健所协助。负责教委防控工作领导小

　　组的日常工作。组织协调各专项工作组履行工作职责；收集、整理、上报新冠疫情工作信息；督办领导小组各项议定事项,督促工作进度,起草、审核相关文件等。

　　（二）

　　学校排查组

　　由基教科牵头,民办教育科、职成及社区教育科、高校

　　服务中心、学校卫生保健所及各学区办、各学校（幼儿园）

　　协助。负责开展全面、深入、彻底的全教育系统学校师生拉

　　网式排查,重点排查20XX年XX月XX0以来,在XX工作学

　　习的x籍师生、XX籍在x工作学习旅游探亲等师生、与x返

　　乡人员接触的师生摸排工作,确保不漏一人；督促落实重点

　　疑似人员管理工作,做好宣传告知、劝其居家观察或到指定

　　医院诊治工作。

　　（三）

　　疫情防控组

　　-2-

　　由德育体卫艺科牵头,安全监管及法制科、督导室、学

　　校卫生保健所及各学区办、各学校（幼儿园）协助。负责制

　　定新冠疫情预防控制各专项预案；提出完善疫情防控工作的策略、措施及建议；负责落实各级各类学校和托幼机构疫情

　　防控及日常检查等工作；当学校有疫情发生时,负责疫情处

　　置工作。

　　（四）

　　后勤保障组

　　由财务科牵头,后勤服务中心、学校卫生保健所协助。

　　负责防控相关工作经费保障、各类防疫物资储备工作。

　　（五）

　　外事联络组

　　由基教科牵头,民办教育科、职成及社区教育科、高校

　　服务中心协助。负责防控新冠疫情所涉及的外事工作,协调

　　处理防控疫情的涉外问题。

　　（六）

　　宣传报道组

　　由办公室牵头,教育信息技术与装备中心、学校卫生保

　　健所协助。负责按市教委,区委区府要求拟定、发布疫情防

　　控工作宣传通稿,及时监控、应对、处置教育系统舆情。

　　六、防控措施

　　（一）做好寒假期间防控工作

　　1.

　　做好摸排工作

　　（1）各学区办、各学校（幼儿园）做好摸排工作,并

　　上报综合协调组,由综合协调组将信息报送至区新冠防控小

　　组办公室,由其下发给相关镇街进行监管。

　　—3—

　　（2）

　　基教科、民办教育科、高校服务中心做好外籍师

　　生和XX籍在境外师生的摸排工作,将摸排信息报送区防控

　　工作领导小组外事联络组专项工作组。

　　（3）

　　各学校（幼儿园）做好寒假期间到x或与x返乡

　　人员接触师生的摸排工作,如实填报【近期到x或与x返乡

　　人员接触师生摸排登记表】、【近期到X或与X返乡人员接触

　　师生摸排统计汇总表】和【外籍教师和外籍学生统计汇总表】

　　并于1月24日下午3点以前上传教委办公室XX。

　　2.

　　做好疫情防控相关知识宣传工作。

　　（1）

　　各学校（幼儿园）通过QQ群、微信群、钉钉群等,及时推送疫情防控相关知识,推送官方媒体消息,对学生、老师及家长进行防控知识宣传。

　　（2）

　　各学校（幼儿园）要求师生尽量减少外出活动,远离易感染环境、远离易感染人群。前往公共场所,可佩戴

　　口罩减少接触病原风险。假期原则上不去xx旅游或探亲。

　　（3）

　　做好个人、家庭卫生。不随地吐痰,咳嗽或打喷

　　嚏时,用纸巾遮住口鼻。

　　（4）

　　（5）

　　（6）

　　要求师生加强体育锻炼,增强个人体质。

　　师生中一旦出现疑似症状,及时就医、隔离。

　　引导师生不信谣、不传谣,科学应对疫情,所有

　　信息以官方媒体发布为准。

　　3.

　　做好防控物资的储备工作。

　　—4—

　　学校卫生保健所加强与各学校（幼儿园）的协作,加强

　　人员培训,落实防控经费,加强物资贮备,提前准备防控所

　　需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用

　　防护服装等物资,以备开学后的不时之需。

　　4.

　　停止本系统组织的一切聚集性活动,严禁中小学组织

　　寒假补课,学校也不得安排毕业班学生或由学生家长自发组

　　织学生到校集中学习；严禁提前开学,取消假期所有返校活

　　动。

　　5.

　　在新冠疫情发生期间,民办教育科严格督促课外培

　　训机构暂停线下集体学习、比赛、交流等活动。

　　6.

　　及时报送信息。按市教委、区委区政府要求,从1月25日起学校启动新冠病例日报告和零报告制度,即使没

　　有疫情也必须每日上午报学区办,由学区办统计后于12点

　　前上报学校卫生保健所XX（联系电话：XX）,教委防控小组

　　办公室于15点前报区卫生健康委、区防控工作领导小组综

　　合办公室,18点前报市教委。

　　（二）做好开学后疫情防控工作

　　1.

　　进一步动员部署。开学后继续抓好防控方案的落实,进一步提高对防控工作的认识,明确防控目标任务、主要措

　　施和职责,结合实际持续抓好疫情防控工作,形成严密的防

　　控体系。

　　2.

　　进一步加强健康教育。督促各校结合“师生健康中国

　　健康〞主题健康教育活动,充分利用健康教育课、讲座、板

　　报、广播、微信平台等途径,积极开展新型冠状病毒等传染

　　病防控—5—

　　知识宣传教育。引导家长及时关注学生的健康状况,配合学校做好患病学生的管理工作,积极营造全社会关注学

　　生健康的和谐社会氛围。

　　3.

　　进一步加强学校晨午检。督促各校在开学入校当天,加强对返校师生健康观察,务必对每一位入校的师生进行体

　　温测试,开学后继续坚持以晨（午）检为核心的传染病症状

　　监测,切实发挥校医、保健教师和班主任作用,做好学生晨

　　（午）检、因病缺勤、病因追查与登记工作,发现疑似病例

　　及时报告并填报疫情报告统计表,坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

　　4.

　　进一步加强联防联控。学校一旦发生传染病疫情,立

　　即启动【教育系统新冠疫情防控工作应急预案】,积极获取

　　专业指导,配合卫健部门,做好传染源的隔离、消毒等处置

　　工作,严防疫情扩散。

　　5.

　　进一步加强校园环境卫生整治。各校在开学前,要以

　　防控新冠等传染病为重点,组织开展爱国卫生运动,加大校

　　园环境卫生整治力度,全方位改善学习环境卫生条件,做到

　　日常通风换气,保持室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　6.

　　进一步加强食品安全管理。督促各学校严格把好食品

　　采购、储存、加工、留样等关键环节的管理,确保食品安全。

　　7.

　　进一步加强信息报送。强化新冠病例日报告和零报告

　　—6—

　　制度,督促学校按要求精准全面摸排,按时准确报送信息。

　　七、疫情处置

　　（一）

　　学校发现高热学生时,送当地卫生院观察医治,当学生确诊为新冠的传染病人或疑似病人时,应立即电话报

　　告区保健所、区疾控中心、区属地卫生院,并在1小时内形

　　成书面报告。区教委办公室接报告后应立即电话报市教委、区卫生健康委,并在1小时内形成书面报告。学校卫生保健

　　所和当地卫生院第一时间赶赴现场指导疫情处置工作。

　　（二）

　　对被传染病病人,病原携带者、疑似传染病病人

　　污染的场所、物品,学校卫生保健所和当地卫生院指导学校

　　保健室相关人员做好终末消毒处理；与传染病人和疑似病人

　　密切接触者,要求学校应采取必要的检查和预防措施,并进

　　行医学观察。

　　（三）

　　学校保健室要做好自身防护工作和保健室内的消

　　毒工作,尽量避免发生室内感染,造成传染病的扩散。

　　八、应急准备

　　（一）学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件,做好“思想、组织、技术、物资〞四落实,提高

　　应对突发事件的能力。

　　（二）保健所和当地卫生院定期对学校相关人员培训指

　　导,提高应对突发发事件的业务能力。

　　九、应急处理

　　—7—

　　（一）

　　一旦发生突发事件,学校应立即以最快的通讯方

　　式向区保健所、区疾控中心、区属地卫生院报告,并做好应

　　急处理准备。

　　（二）

　　学校在接到属地政府、区卫建委和区疾控中心有

　　关重大传染病疫情的预警报告后,应按照属地管理得原则,不折不扣地实施属地卫生卫健委和疾控中心的应急预案。对

　　上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察,给予积极支持

　　和配合。

　　（三）

　　应急预案启动后,各级领导和相关部门应按照预

　　案规定的职责要求,服从统一指挥,立即到达规定岗位。按

　　照突发事件的情况,采取相关的应急措施。根据突发事件应

　　急处理需要,报请上级政府依法采取必要的控制措施。

　　（四）

　　突发事件应急处理工作中,对玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务,借故推诿拖延,擅离职守,临阵

　　脱逃者,按规定给予相应的处罚,直至追究法律责任。

　　小学新冠疫情应急处置预案

　　为有效预防和应对新冠疫情,保障广大师生生命财产安

　　全,维护全校师生的健康,根据【新冠隐情处置应急预案（试

　　行）】【校园安全事件应急预案】等规定,结合我校实际制定

　　本预案。

　　一、工作原则

　　以人为本,重在防控；统一领导,分级负责；及早预防,及早检查；快速反应,科学处置；正确引导,公众参与。

　　—8—

　　二、组织机构

　　成立第二实验小学新冠防控应急工作领导小组（以下简

　　称领导小组）。

　　组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任

　　领导小组职责：指导各班级发烧师生病因追查与登记、报告制度；加强对师生可疑疫情监测,组织实施防控措施;做好学生和教职工宣传教育和防治工作,防止在学校发生疫

　　情或蔓延；一旦发现可疑疫情及时科学处置。

　　小组办公室设在副校长室,由XX同志担任主任。成立

　　三个工作组：

　　综合协调组：XX职责：传达领导小组决定,组织协调应急处置工作；负

　　责应急信息报告、应急值守；负责与相关部门协调联动等。

　　疫情控制组：XX职责：制定预防控制工作方案,开展疫情监测预警；负

　　责疫情信息收集、报告；组织对可疑疫情进行隔离、救治、防控等。

　　宣传舆论组：XX职责：做好防控知识宣传普及,提高防范意识；在教体

　　局、卫生局等部门的指导下做好信息发布,关注舆情,正确

　　引导舆论—9—

　　等。

　　三、预防预警

　　指导和组织各辖区、各班级做好以下预防工作：

　　1.

　　根据卫生健康和有关部门的指导要求,有针对性地做

　　好防疫工作,健全和落实疫情预防、检查、控制及报告制度,做好日常防控和应急处置工作。

　　2.

　　加强对疫情防控知识的宣传普及教育,使师生掌握疫

　　情病因、传播途径、主要症状及防治方法等。

　　3.

　　按规定做好进校人员的体温检查、记录及病因追踪记

　　录。

　　4.

　　按照疫情防控要求,落实教室、体育场地等人员密集

　　场所的定时通风、消毒等措施。

　　5.

　　加强家校沟通,提醒家长重视孩子的卫生健康,做好

　　疫病预防,一旦发现孩子不适,应及时到医院就诊,不要送

　　到学校,以免造成病情延误或感染扩散。

　　四、应急处置

　　1.

　　发现可疑疫情或接到可疑疫情信息报告,要立即向市

　　教育和体育局小组办公室报告。

　　2.

　　及时组织将可疑疫情相关人员送到市医院（定点医院）

　　诊治。

　　3.

　　假期中发生学生存在可疑症状的,应告知其家长及时

　　带学生到市医院诊治。

　　—10—

　　4.

　　开学后,在校期间发现有师生存在可疑症状,应立即

　　隔离,通知家长,及时送市医院诊治；对于可疑症状人员有

　　过接触的其他人员,也要先进行隔离。

　　5.

　　在校期间发生可疑疫情,领导小组及疫情控制组要赶

　　赴事发学校现场进行指导,在卫健部门的指导下,做好救治、调查、控制等相关工作。

　　6.

　　参加现场处置人员要按照疫情防控要求,落实防控措

　　施,做好自身保护工作。

　　7.

　　应急处置情况及时报教育和体育局小组办公室,并根

　　据小组办公室要求进一步做好各项工作。

　　中小学核酸检测工作方案核酸检测

　　实施方案（完整版）

　　为认真贯彻落实好疫情防控会议精神,进一步加强对我

　　校教职工和学生群体核酸检测,全面做好学校疫情防控工作,确保学生和教职工身体健康,特制定本方案。

　　—、检测目的快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况,最大

　　限度降低传播风险,确保复学工作顺利进行。

　　二、范围对象

　　本校全体教职工、学生。

　　—11—

　　说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医

　　院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有

　　资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一

　　组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校,将结果上至本班班主任或处室负责人。

　　三、检测时间

　　日期

　　到校时间

　　检测

　　时间

　　人员

　　8月28日

　　7：007:30-8:301年级

　　上午

　　8：008:30-9:302年级

　　9：009:30-10:303年级

　　10：00—12—

　　交

　　10:30-11:30新七年级

　　1:302:00-3:00新高一年级

　　8月28日下午

　　2：303:00-4:00新高三年级

　　3：304:00-4:30教工

　　四、检测分组

　　参检人员5人一组,现场领取咽拭子（一人一个）、核

　　酸采集管（一组一管）,每组、每人唯一编号,每小组第一

　　人负责在采样管上书写班级和组号。

　　五、检测地点

　　学校教学楼一楼教室

　　六、收费标准

　　建档立卡学生、低保家庭学生、农村特困供养学生、残

　　疾学生四类学生实行免费检测,不再交费,不用报销。其他

　　学生和教职工的核酸检测费用由个人负担。根据市疫情防控

　　工作—13—

　　视频会议精神,结合核酸试剂采购和检测的实际,核酸

　　检测费用为50元/人次。

　　七、工作要求

　　1.

　　所有参检师生务必在指定时间到校,参检人员必须

　　全程佩戴口罩。

　　2.

　　新七年级、新高一年级在五中停车场内按照姓名拼音

　　顺序编号分组排队,每队50人。新八年级在校园内以班为

　　单位集合,按顺序排队依次采样。新九年级、新高二年级、高三年级到校后由班主任老师清点人数告知注意事情,等候

　　通知进行检测。检测时按分组顺序站成一路纵队,听从指挥,班主任负责维持秩序。

　　3.

　　检测结束后立即从学校正门离校,不可在校园逗留。

　　4.

　　由于采用混采检测的方式,以小组为单位进行,如因

　　个人原因未到校检测将不能补测,学生须自行到医院进行检

　　测,持检测结果返校。

　　5.

　　非起始年级学生进校检测须穿着校服,同时进行仪容

　　仪表检查,愿我们五中人以最正确形象再返校园。家长不允许

　　进校。

　　学校疫情防控应急预案例文

　　为进一步做好各种传染病的预防和控制,提高对院内各

　　种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力,确保广大

　　师生—14—

　　员工的健康安全,依据【传染病防治法】、【突发公共卫

　　生事件应急条例】、【学校卫生工作条例】等文件精神,结合

　　我院的工作实际,特制定本应急预案。确保一旦发现疫情,及时采取有效措施,控制传染源,切断传播途径,坚决防止

　　疫情传播及蔓延。

　　本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病,群

　　体性不明原因疾病,重大食物安全及其它严重影响公众健康

　　事件的应急处置。

　　―、领导小组

　　组长：院长

　　副组长:分管副院长

　　成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务

　　室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长

　　报告人：

　　二、主要职责

　　（一）通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防

　　知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生

　　防疫意识和自我保护能力。

　　（二）定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭〞

　　（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑

　　螂）为中心的爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫生防疫部

　　门的指导下做好环境消毒工作。

　　（三）

　　有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防

　　—15—

　　接种工作。

　　（四）

　　教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病

　　人接触,生病及时就医；教育学生坚持锻炼,增强对疾病的抵抗能力。

　　（五）

　　做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

　　（六）

　　做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它

　　疾病预防工作。

　　（七）

　　院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制

　　中心等相关单位的有效联络机制。

　　三、应急处理预案

　　（一）应急响应行动

　　凡学院内发生重大传染病等应急事件,立即启动应急预

　　案,应急队伍全部到位,迅速开展救助工作,并及时向总务

　　处及学院有关领导汇报,并按有关程序向当地卫生部门及疾

　　病控制中心上报。

　　（二）现场急救

　　1、学院发生突发各类传染病事件,应急领导小组成员

　　应立即到达现场,在统一指挥下,组织医疗卫生救治。在第

　　一时间内立即通知区疾控中心。

　　2、迅速将病员转移到安全地区。

　　3、要本着先救重后救轻的原则开展工作。

　　4、对突发传染病,要在救治的同时做好隔离和疫源地

　　的—16—

　　消毒。

　　5、对危重病人做到及时转院。

　　6、必要时要尽早求助上级医院的帮助。

　　7、学生或教职工在校内出现传染病,在领导小组的统

　　一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到学院隔

　　离室休息,并立即通知疾控中心。

　　四、院医务室的工作措施及要求

　　（一）

　　提高全体医务人员的认识,加强领导,高度重视,把预案方案落实到实处。

　　（二）

　　经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能

　　力培训,提高快速应对能力和技术水平。

　　（三）

　　全体应急队员必须坚守工作岗位,做到突发事件

　　能招之即来,来之能战。

　　（四）

　　提高警惕,树立安全意识,发现各种可疑事件及

　　苗头,及时请示汇报。

　　（五）

　　加强工作责任心,严把服务质量关,对可疑病例

　　要认真检查,避免漏诊误诊,力求做到早发现,早报告,早

　　隔离,早治疗,杜绝各种医疗差错和事故的发生。

　　（六）

　　及时做好各种急救,治疗,预防,消毒药物,器

　　材,设备及救措施的准备,确保应急药品和应急物资准备齐

　　全,设备完好,随时调用。

　　（七）

　　利用各种宣传工具,做好各种传染病及突发公共

　　—17—

　　卫生事件因素的宣传教育,提高师生员工的防范意识。

　　—18—

篇四：学校突发疫情应急处置预案

　　

　　学校新冠疫情应急处置预案

　　为深入贯彻落实党中央、国务院关于新冠疫情防控的决策部署和省、市疫情防控工作要求，依据有关法律法规，结合当前疫情形势和教体系统实际，制定本应急处置预案。

　　一、总则

　　（一）防控目标

　　做好各级各类学校新冠疫情防控工作，快速反应、及时控制和妥善处置校园普通发热病例、可疑病例和突发新冠疫情，严防校园疫情输入；一旦有输入，能及时采取高效的防控措施，控制校园疫情蔓延扩散，力争不形成聚集性疫情；如形成聚集性疫情，能果断采取最严厉的防控措施，严控疫情规模，力争将疫情对学校、社会的危害降低到最低程度，确保师生员工生命安全和身体健康，切实维护校园安全和教学秩序稳定。

　　（二）编制依据

　　依据《突发事件应对法》《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国务院应对新冠疫情联防联控机制综合组新冠聚集性疫情处置指南（修订版）》《国家新冠防控方案（第八版）》《教体系统突发疫情事件应急预案》等法律法规、规章制度，制定本预案。

　　（三）适用范围

　　本预案适用于在平各级各类学校（含幼儿园）应对校园普通发热

　　病例、可疑病例和突发新冠疫情的应急处置工作。

　　（四）工作原则

　　总体原则：及时发现、快速处置、精准管控

　　1.

　　以人为本，预防第一。始终把保护师生员工生命安全和身体健康放在第一位。建立无死角的每日健康监测制度，全面掌控师生员工及共同居住人员健康状况和行程轨迹，坚持预防为主，全面排查，及时管控，科学施策，对相关人员出现普通发热病例、可疑病例和突发新冠检测呈阳者，密切接触者、密接的密接等情况迅速妥善处置。做到“四早”，最大限度降低校园疫情扩散风险。

　　2.

　　属地管理，分级负责。压实四方责任，遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则，各地教体行政、卫生健康等部门、疾控机构和学校、幼儿园在当地党委和政府的统一领导下，及时采取应急响应措施，迅速妥善处置，并逐级报告。

　　3.

　　联防联控，科学应对。学校负责人要深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面，与属地教育行政部门和疫情防控指挥部门形成联防联控机制，建立快速有效的处置工作流程，并按规范和现场评估结果，有序做好线下教学、封控管控管理等防控措施，全力做好线上教学、生活保障、心理辅导及人文关怀等。

　　4.

　　加强保障，依法规范。从法规、制度、组织、物质上全面加强保障措施。在组织领导、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率，形成快速反应机制，确保校园疫情发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，避免学校发生聚集性新冠疫情。

　　二、组织机构及职责分工

　　（一）新冠疫情防控教育体育系统工作专班

　　统筹部署全市各级各类学校（含幼儿园）新冠疫情防控工作，督促指导学校做好新冠疫情防控工作，制定完善疫情防控工作方案，加强健康教育及培训，收集分析疫情信息，落实各项防控措施，组织应急演练，配合做好疫情处置工作。

　　（二）县（市、区）新冠疫情防控教育体育系统工作专班

　　在县（市、区）政府统一领导和县（市、区）新冠疫情防控指挥部具体指导下，建立属地教体行政部门领导分片包干督导学校新冠疫情防控工作机制，统筹负责辖区内学校新冠疫情的应急处置工作。部署学校疫情防控措施，指导学校做好师生员工健康监测，疫情监测、分析和预防工作，开展疫情防控落实情况督导检查，负责信息报告，组织培训与演练。发生疫情后，会同属地卫生健康等部门进行分析和研判，果断采取有效措施，落实时间现场处置，及时向上级报送事态发展及处理信息。

　　切实落实属地管理责任，建立多部门参与的联防联控机制，健全学校与定点医院“医校包联”机制，明确落实各学校专人负责密切接触人员、次密切接触人员、可疑感染人员进行医学观察、诊治的隔离场所和定点医院，按照要求配备中小学校“健康副校长”，确保每所学校配备校医或保健教师并加强培训，充分发挥健康副校长和校医等卫生专业技术人员作用，增强学校卫生健康工作能力。统筹制定属地教体系统疫情防控和应急处置策略，统一领导属地各级各类学校突发疫情处置工作。

　　（三）各级各类学校

　　建立健全新冠疫情防控工作机构，落实党政一把手负总责与分

　　管领导具体负责的责任制，明确部门职责，落实到人。设立工作专班办公室，下设信息联络组、医疗保障组、教育教学组、安全后勤保障组、宣传和心理疏导组等五个工作组在工作专班的统一领导下开展工作。落实疫情防控值班室和值班电话，指定专人为学校“疫情报告人”和“健康台账管理员气根据新的技术方案和工作要求及时更新完善学校新冠疫情防控各项工作制度，优化学校疫情应急处置预案。落实师生员工入校前健康监测、核酸检测、晨午（晚）检、因病缺课（勤）病因追踪登记等措施，师生员工及共同生活居住人员健康台账按照班级、年级、院系、人群等分类管理，由学校健康台账管理员负责汇总管理全校健康台账。学校掌握属地教体行政部门、卫生健康管理部门、疾病预防控制机构，就近发热门诊或定点医院、所在社区等疫情防控人员及其联系方式，加强沟通，联防联控。发现有中高风险地区返平来平、疑似症状等情况时，健康台账管理员及学校疫情报告人应及时进行核实记录并按要求上报。

　　出现疫情时能快速给疾控部门提供相关信息。具体包括:学生花名册、教职员工（包括保安、保洁、厨工、宿管等）；教学楼、宿舍楼分布图、各班教室座位表、课程表、各寝室人员等；开展学生健康监测资料，特别是近期晨午检个案资料和预警情况等；近期开展聚集性活动的情况资料，能展示病例学生校内活动轨迹的视频监控资料；近期学校外来人员进出登记表；规范设置临时隔离室（或隔离留观室），具体实施突发新冠疫情的应对处置，落实卫生健康部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，配合属地卫生健康部门进行救治、隔离等工作；按规定及时向属地教育行政部门和疾控部门等报告疫情、疫情处置工作进展与结果，配合进行原因调查。

　　三、应对情形

　　（一）普通发热病例

　　无流行病学史，仅出现发热和（或）呼吸道症状的病例，经初步排查为普通发热病例。

　　（二）可疑病例

　　校内发现可疑病例：发热（腋温＞37.3C）、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠相关临床表现；同时，经调查发病前14天内有以下流行病学史中的任何一条：①本人或接触人员有病例报告社区的旅居史；②与新冠感染患者或无症状**者有接触史;③曾接触过来自有病例报告区的有疑似症状的患者；④聚集性发病（在小范围如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上疑似症状的病例）

　　（三）呈阳检测者（包括确诊病例和无症状**者）

　　1.

　　核酸初筛呈阳者：学校、社区、重点人群核酸排查等途径中，新冠核酸检测呈阳者。

　　2.

　　确诊病例：具备以下病原学或血清学证据之一者：①新冠核酸检测呈阳；②未接种新冠疫苗者新冠特异性IgM抗体和IgG抗体均为呈阳。

　　3.

　　无症状**者：新冠病原学检测呈呈阳，无相关临床表现，如发热（腋温＞

　　37.3C）、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等可自我感知或临床识别的症状与体征，且CT影像学无新冠影像学特征者。

　　（四）密切接触者

　　在病例发病前或无症状**者首次呈阳标本采样前4天开始，与

　　其有近距离接触但未采取有效防护的人员。流行病学调查专业人员根据流行病学调查结果，结合相关部门提供的大数据信息，依据以下原则判定密切接触者：

　　1.

　　同一房间共同生活的家庭成员；2.在办公室、电梯、食堂、教室等同一场所有近距离接触的人员；3.密闭环境下共餐、共同娱乐以及提供餐饮和娱乐服务的人员；4.暴露于被病例或无症状**者污染的环境和物品的人员；5.现场调查人员评估认为其他符合密切接触者判定标准的人员。

　　（五）密接的密接

　　密切接触者与病例或无症状**者的首次接触（病例发病前4天或无症状**者标本采样前4天至被隔离管理前这段时间内，密切接触者与病例或无症状**者的第一次接触）至该密切接触者被隔离管理前，与密切接触者有共同居住生活、同一密闭环境工作、聚餐和娱乐等近距离接触但未采取有效防护的人员，调查中要以与密切接触者接触频繁的家属和同事等人群为重点。

　　（六）重点人群

　　在病例（包括初次检测呈阳的无症状**者）发病前4天至被隔离管理时，与其同时段（含延后1小时）、同场所（出现多个病例的重点场所或单个病例涉及通风不良空间密闭的高风险场所）及周围250米范围内，停留1小时以上的人员。

　　（七）聚集性疫情

　　14天内在学校范围内发生5例及以上病例和无症状**四、学校应急处置措施

　　（一）各学校应组织师生员工入校前开展健康自查：有无发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等。根据自查结果，中小学生和幼托儿童由家长代为申报（住校学生本人申报），教职员工和大专院校、技工院校学生由本人健康申报，申报内容包括：有无上述十大症状、有无病例及密接的接触史、有无中高风险地区旅居史。对于在校外实习、实训或见习学生，学校应强化学生责任意识，督促指导学生完成每日健康监测和申报，做到师生员工及共同生活居住人员全覆盖。

　　（二）校外出现发热师生员工病例：发热师生员工不能返校，及时向学校报告发热师生员工的情况。学校应将病例纳入因病缺课（勤）病因追踪、复课（工）证明查验制度管理，督促其到医疗机构就诊，追踪诊治情况，及时将结果向学校反馈。如核酸检测结果为呈阳的，学校和家长要协助配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者和密接的密接排查等工作。

　　（三）在入校检查时和校内健康监测时，发现有发热、乏力、干咳、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状的师生员工：由校医或保健教师及时引导患者在通风环境下佩戴或更换更高级别罩（N95罩等）,转移到学校临时隔离室。校医或保健教师用水银体温计复测腋温37.3C以上为体温异常，根据流行病学史和症状进行初步排查。如无流行病学史，经初步判断为普通发热的，可按普通发热病例处置。如有流行病学史，初步判断为可疑病例。对以上两类病例，分别实施应急处置。

　　（四）在入校检查时发现病例的处置：

　　1.

　　普通发热病例。引导学生由家长陪同到医疗机构发热门诊优先就诊，大专院校、技工院校学生和教职工自行到医疗机构就诊，学校及时跟踪诊治情况，按常规流程处置。

　　2.

　　可疑病例。进行快速处置，报告属地社区服务中心（镇卫生院）、辖区卫生健康部门，在做好个人防护的前提下，由卫生健康部门安排救护车送辖区定点医院，采取优先就诊、优先采样、优先检测，进一步排查诊治，原则上检测机构收到新冠核酸样本6个小时内出具检测结果。可疑病例检测未出结果前，学校正常开展教学活动。

　　如可疑病例核酸检测结果为阴性，则按普通发热病例处置。如可疑病例核酸检测结果为呈阳，立即启动应急响应，学校要协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者和密接的密接排查等工作。

　　（五）在校内发现发热病例的处置：

　　1.

　　普通发热病例。按照入校检查时发现的普通发热病例

　　处置措施进行处置。

　　2.

　　可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基础上，同班的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的污染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校要在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。

　　如学生放学前可疑病例核酸检测出具结果，学校要将加强与师生沟通，减少恐慌；如学生放学后出具检测结果的，由学校视情况决定是否组织同班级学生适当延迟放学；如夜间出具结果的，学生可先放学回家，并由班主任如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸

　　检测结果为阴性，由班主任及时通知家长，第二天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为呈阳，在第二天早上学生返校前由班主任及时通知同班级学生的家长，并要求其在原地等候，协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者、密接的密接排查等工作。

　　（六）如可疑病例核酸检测结果为呈阳，立即启动应急响应,并采取以下应急处置措施：

　　1.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和密接的密接排查等。严格执行密接、密接的密接人员管控措施，8小时内将其转运至集中隔离场所进行隔

　　离医学观察。全校需完成全员核酸检测，具体检测次数根据市疫情防控指挥办确定的频次执行（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围），定期开展环境核酸采样监测；如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。配合疾控机构开展流行病学调查的学校师生员工，应做好个人防护，佩戴医用外科罩和一次性医用手套。

　　2.

　　启动封闭式校园管理，人员只进不出，严格控制外来人员、车辆进入校园，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。

　　3.

　　启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取楼层、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，检查疫情控制措施落实情况。

　　4.

　　在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍（公寓）、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，做好校园其他区域（含校区内家属区）的保洁和消毒工作。各教室和食堂入要

　　配备含酒精成分的免洗手消毒液，厕所配备洗手液。

　　5.

　　做好师生员工的健康监测工作，分类建立台账。做好学生每天晨午检和因病缺勤追踪登记工作，配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。

　　6.

　　每天保持与属地教育行政部门和疾控机构的信息沟通，上报学校最新情况。

　　7.

　　做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供应急处置所需要的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

　　8.

　　做好宣传和心理疏导工作。有针对性地宣传新冠防控知识、调查方法、病例界定和处置办法等，让家长、师生员工理性认识疫情可防可控。根据确诊病例、可疑病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，学校要通过微信、QQ家长群等，密切家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关怀、心、理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。

　　9.

　　由学校负责集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安排和必要的生活陪护等工作。

　　（七）学校出现密接个案应急处置

　　学校应准备好提供全校师生、工勤人员、来访人员等相关人员，一旦在校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员判定密接的密接。根据流调及疫情风险评估结果，判定学校是否临时封闭或者改为线上教学，按“三天两检”完成两次全员核酸检测（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围）。密

　　接的密接按规范转运酒店集中隔离，其余学生居家或校内健康监测。关注密接人员的核酸检测结果，如有异常随时调整防控方案。

　　（八）学校出现密接的密接个案应急处置

　　一旦在校内师生员工中出现密接的密接，根据流调及疫情风险评估结果，判定学校是否临时封闭或者改为线上教学，密接的密接所在班级的师生按“三天两检”完成两次核酸检测（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围）；校内其他人员开展一次核酸检测（核酸检测人员范围由属地疾控部门流调后确定，属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围），加强师生员工健康监测。

　　（九）学校出现重点人群个案应急处置

　　一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间向所在社区（村）如实报告，积极配合社区开展排查、核酸检测、隔离或健康监测管理等措施（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围）。出现重点人群学生所在班级的师生按“三天两检”完成两次核酸检测（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围），加强其余师生员工健康监测。

　　（十）做好学校出现聚集性疫情应急处置

　　一旦学校出现聚集性疫情，应全校封闭管理，人员只进

　　不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学；提供全校师生、工勤人员、来访人员等相关人员、课程表、视频资料等，供疾控现场流调人员甄别密接、密接的密接和重点人群；严格执行密接、密接的密接人员管控措施，8小时内将其转运至集中隔离场所进行隔离医学观察。全校需完成全员核酸检测，具体检测次数根据市疫情防控指挥办确定的频次执行（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围），定期开展环境核酸采样监测；如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。

　　五、县（市、区）新冠疫情防控教育体育系统工作专班应急处置措施

　　县（市、区）领导分片包干督导学校新冠疫情防控工作，与涉疫情学校建立实时调度工作制度，协调疫情防控物资供应，及时发布预警信息，加强舆情应对等。

　　六、信息报送与发布

　　（一）信息报送原则

　　迅速：学校内发现可疑或感染病例（核酸检测呈阳），应在2小时内向属地教育行政部门和疾控机构报告，不得缓报不报。

　　准确：信息内容要客观详实，任何人不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

　　及时跟进：疫情发生变化后，应及时续报。

　　（二）信息报告要求

　　1.

　　责任报告单位和报告人

　　责任报告单位：各级各类学校、各级教育行政部门和卫生健康部门；

　　责任报告人：各级各类学校、各级教育行政部门和卫生健康部门指定的信息报送人员。

　　2.

　　疫情报告时限及程序

　　（1）初次报告：各级各类学校内出现疑似病例后，应在第一时间（事件发生后2小时内），向属地疾控机构、教育行政部门逐级进行初次报告。

　　属地教育行政部门接到学校初次报告后，应及时沟通核实，在2小时内逐级报告上一级教育行政部门、卫生健康部门及同级政府。

　　（2）进程报告：学校每天应将疫情发展变化情况报告给属地教育行政部门和卫生健康部门，属地教育行政部门和卫生健康部门要分别逐级每日报告上级教育行政部门和卫生健康部门。

　　（3）结案报告：疫情结束后，应将事件处理结果逐级上报。

　　（三）报告内容

　　1.

　　初次报告内容:学校名称、地址、联系人、电话、病

　　患姓名、班级、发病人数、发病时间、主要症状、接触史、密切接触者、事件经过、可能的原因等。

　　2.

　　进程报告内容:患病人员密切接触者、事件经过、可能的原因、就诊医院、治疗与病情变化情况、诊断结果、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

　　3.

　　结案报告内容:事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。

　　（四）信息发布

　　疫情报告如需向社会发布，须根据疫情信息公布相关规定逐级

　　上报，待上级部门核实情况并授权后，按照要求发布疫情信息。各级教育行政部门和学校不得擅自对外发布。

　　七、善后与恢复

　　学校要做好病人及其家人的安抚工作，要配合和协助有关部门做好疾病防治、调查和环境污染等处置工作；要形成详细的疫情报告。疫情处置完成后，积极稳妥、深入细致地做好善后与恢复工作。在最短时间内恢复学校正常教育教学秩序。对疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改；对患病、医学隔离观察的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离、经医疗机构确定没有传染性后方可复学、复工。

　　八、应急响应终止

　　病例已隔离治疗，密切接触者、密接的密接隔离医学观

　　察期满，无新发病例出现，环境得到有效消毒，由启动应急响应的单位评估确定并宣布。

　　九、应急保障

　　（一）信息保障。要建立健全并落实疫情信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，确保通信和信息报送渠道安全畅通。

　　（二）物资保障。各县（市、区）教育行政部门、各学校、各单位，特别是高校和寄宿制中小学校，要足量配备疫情防控设施设备和消毒药品，为疫情防控提供物资设施保障。

　　（三）资金保障。各县（市、区）教育行政部门疫情防控资金要纳入各属地统一财政预算，各高校、各单位应安排充足的疫情防控

　　资金，保证疫情防控所需。

　　（四）人员保障。要根据实际情况，加强定点医校包联、健康副校长和包联校医聘任工作，加强学校卫生队伍建设，为学校疫情防控提供人员保障。

　　（五）技术保障。在属地卫生健康部门、疾控机构的指导下，各学校加强监测、消毒和现场应急处置等业务知识培训，确保应急防控措施规范科学、落实到位；按照属地、本校应急预案，组织开展应急演练，根据演练情况完善应急预案，提高应急处置水平。

　　十、监督管理

　　对在新冠疫情防控工作中有突出表现的单位和个人，要按照有关规定给予表彰和奖励；对发生疑似和确诊病例隐瞒、缓报、谎报的，玩忽职守、失职、渎职的，拒不接受工作任务、借故推诿拖延、擅离职守、临阵脱逃的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。

　　小学新冠疫情防控应急预案

　　一、总则

　　（一）工作目标

　　为切实做好新冠防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新冠流行对广大干部职工及师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，依据《新冠疫情防控应急预案》制定我校应急预案。

　　工作原则

　　预防为主，防治结合;联防联控，科学应对；改善卫生，强化教育;分级负责，属地管理。

　　制定依据

　　《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等有关法律法规和对新冠疫情作出的指示。

　　适用范围

　　本预案适用于我校开展的新冠防控应对准备及应急处

　　置工作。

　　二、组织管理

　　组织机构与分工

　　1、指挥领导小组

　　组长:XX负责防控全面工作

　　副组长:XX协助校长负责防控全面工作

　　成员：XX具体负责防控的日常工作

　　2、宣传组

　　组长:XX负责疫情预防宣传全面工作

　　副组长:XX协助组长负责疫情预防宣传工作

　　成员：所有班主任老师负责本班疫情预防宣传工作

　　3、疫情报告小组

　　组

　　长:xxx负责疫情报告全面工作

　　副组长:XX负责本校疫情报告工作

　　成员：各班班主任具体负责本班疫情报告

　　上报电话：局体卫艺

　　邮箱:XX4、疫情处置组

　　组长:XX负责疫情突发事件应急处置领导组织工作

　　副组长:XX协助组长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　　成员：XX负责疫情突发事件应急处置具体工作

　　5、后勤保障组

　　组长:XX负责防控所需物力、财力的后勤保障工作副组长:XX协助组长负责后勤保障工作

　　职责

　　开学后，学校要做好晨检、午检及其记录和报告工作。师生每天早上和下午到校要有专门人员测量体温，并做好详细记录。班主任每天必须掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺课的学生，要了解病因、及时追踪。学校要掌握全体师生的身体状况，对身体异常有可疑症状者实行疫情快报制度，不得缓报、瞒报、漏报。

　　要做好假期学生出行健康等相关信息跟踪摸排工作。要通过各种方式了解掌握学生寒假期间的出行动向和身体健康状况，重点了解其是否出入过武汉及是否接触过春节期间返乡人员等已经报告病例的疫区，询问了解学生在假期期间的身体状况，落实好病例及病因追踪登记报告制度。同时对疫区邮寄物要认真消毒和监控。

　　要在的统一指导下及早做好消毒药品、体温计等防疫相关物资

　　储备工作，办公室及班级要进行彻底消毒，并做好消毒记录，坚决不让病毒进入校园。

　　实行零报告制度。学校必须于每天上午9:和下午2:通过工作微信群向报告晨、午检及其他防控情况。

　　三、应急处理措施

　　1.

　　成立新冠应急工作领导小组，如有疑似病例，领导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。

　　2.

　　在2小时内以最快的通讯方式向卫生、门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　　3.

　　立即停止学校群聚活动，停止可能造成传播的一切活动。

　　4.

　　在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

　　5.

　　积极协助医疗卫生机构救治师生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

　　四、保障措施

　　1.

　　加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及新冠和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大机关干部及师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；对学校保健教师进行新冠和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。把握春节前后、寒假、春季学期开学前后等重要时间段和节点，通过向学生和家长发布提示等形式加强宣传教育。

　　2.

　　改善环境卫生和做好应急准备。积极组织师生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措

　　施，确保办公室、学校教室、图书室、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书室等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。

　　3.

　　严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

　　4.

　　本预案根据新冠疫情形势变化和实际工作中发现的问题及时进行更新、修订和补充。

　　学校疫情应急处置预案

　　为进一步做好学校开学后防控新冠疫情应急处置和舆情应急处置工作，保障开学后校园疫情防控安全，切实维护广大师生生命安全、身体健康等，引导发挥舆论正能量，维护学校和师生的稳定，根据疫情应急处置相关管理规定要求，特制本预案。

　　一、工作目标

　　有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新冠事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，及时解答师生家长关注的疫情突发事件舆情信息和焦点问题，宣传先进典型，引导发挥舆论正能量，维护学校稳定。

　　二、编制依据

　　《突发事件应对法》《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》《新冠防控方案第四版》《公共场所新冠卫生防护指南》及市县政府主管部门疫情防控与舆情应急等法律法规和文件规定。

　　三、适用范围

　　本预案适用于XX镇中小学幼儿园应对新冠事件的应急处置与舆情应急处置工作。

　　四、组织领导

　　学校成立新冠防控应急与舆情应急工作机构，明细人员分工、职责要求。

　　（一）领导小组

　　组长：XX副组长：XX成

　　员：中小学幼儿园全体干部、办公室主任、班主任

　　职

　　责：在市教体局、市卫生防疫等部门的指导下开展工作。负责制定学校开学前后新冠防控应急与舆情应急预案，建立健全应对突发新冠事件的工作责任制度，建立主要领导负总责与分管副校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；具体实施对突发新冠事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；及时向上级教育行政部门及卫生等有关部门报告学校突发新冠事件的进展与处置情

　　况。做好学生和教职工宣传教育和防治工作，防止在学校发生疫情或蔓延；一旦发现可疑疫情及时科学处置。关注师生家长关心的本校疫情防控问题，请示上级主管部门，及时回应解答，引导师生家长不造谣、不传谣、不信谣，发挥舆论正能量。

　　小组办公室设在政教处，由XX任主任，XX任副主任，成立七个工作组：

　　1.

　　综合协调组：XX职责：传达领导小组决定，组织协调应急处置工作；负责应急信息报告发布、应急值守；负责与相关部门协调联动等。

　　2.

　　疫情控制组：XX职责：制定预防控制工作方案，开展疫情监测预警；负责疫情信息收集、报告；组织对突发可疑疫情进行隔离、救治、防控等。

　　3.

　　教学应急组：XX职责：配合综合组做好师生疫情信息统计排查工作，研究制定学校突发师生防控疫情的教学对策措施和后续补救教学工作、安排恢复正常教学秩序。积极回应家长学生关注的课时调整、补课方式、中考时间等信息，做好师生防控心理健康咨询辅导。

　　4.

　　宣教舆情组：XX

　　职责：做好防控知识宣传普及，提高防范意识；在市委宣传部等部门的指导下做好信息发布，关注舆情，正确引导舆论等。做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。对于师生家长提出的关于本校疫情防控焦点问题信息及时上报，根据上级部门和学校领导小组的指示进行解读回应，引导发挥舆论正能量；负责疫情信息收集

　　报告，发现好的典型事迹及时进行跟踪报道，对负面信息及时进行处理解决，教育师生家长不造谣、不信谣、不传谣。

　　5.

　　疫情应急处置组

　　组长：XX成员：XX班主任及任课教师

　　职责：组织突发疫情密切接触人员隔离，对非密切接触者进行正确的引导，发现可疑情形立即隔离，并逐级上报，联系定点医院进行专业处理，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定；指导班级做好卫生消毒通风、疫情防控工作。

　　6.

　　后勤保障组

　　组长：XX成员：总务工作人员

　　职责：负责车辆调动，人员调集，场地消毒、以及相关设备、物资的供应；指导班级做好卫生消毒通风、医疗防控废弃垃圾集中处理工作。

　　7.

　　学前组应急：XX职责：参照学校新冠疫情应急处理预案，制定各自园所的具体应急工作办法；负责完成领导小组和综合组交办的其他工作。

　　五、工作原则

　　坚持及时上报、统一领导、快速反应，分级负责、以人为本、生命至上，预防为主、及时控制、及时回应，系统联动、群防群控的工作原则。以普及新冠防治知识，提高广大师生员工的自我防护

　　意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全和学校教育教学秩序稳定。对于师生家长提出的关于本校疫情防控焦点问题信息及时上报，根据上级部门和学校领导小组的指示进行解读回应，引导发挥舆论正能量。教育师生家长不造谣、不信谣、不传谣，稳定涉教人员及全体师生家长心理情绪。

　　六、事件分级标准

　　根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫情实际，突发新冠事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级），其中III级为出现发热、咳嗽、无力等新冠症状患者；I级为出现疑似病例；I级为出现确诊病例。按事件严重程度，根据上级主管部门要求做事相关工作，关于舆情信息，发挥舆论正能量。

　　学校疫情应急领导小组根据学校疫情防控工作需要启动开学后应急预案，根据疫情的分级开展相应的防控应急工作。

　　七、信息报送

　　学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

　　（一）信息报送原则。一是迅速报告。学校应在第一时间（半小时内）向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是准确报告。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒

　　报、谎报。三是信息发布。发生I级（特大）事件，除了向教育行政部门和卫生行政部门报告外，同时向镇党委政府部门报告。根据事件情况发展变化后，应及时做好信息通报，根据上级指示解答社会关注的本校防控信息和问题。

　　（二）信息报告时限及程序。责任报告人为学校指定的信息报送人员（应急小组办公室主任）。

　　1.

　　初次报告。学校发生突发新冠事件后，应在第一时间（半小时内），向主管教育行政部门、市镇疫情防控部门进行初次报告。

　　特别重大（I级）突发新冠事件，学校报告市教育行政部门、市疫情防控部门、镇党委政府部门等。

　　2.

　　进程报告。I级和II级突发新冠事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告教育行政部门和镇党委政府，由教育行政部门和政府统一答复。

　　3.

　　结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告教育行政部门和镇党委政府部门。

　　（三）信息报告内容。

　　1.

　　初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。

　　2.

　　进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

　　3.

　　结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。

　　八、预防措施

　　（一）坚持学校所有人人员进校必须测体温，正常方可入校。校内所有人员每日体温“晨午两检制度”，填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时隔离，联系就医，不得带病上学、上班。

　　（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表，追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告，（三）落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所（如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室等）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫

　　生整洁。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室等）每天上下午各消毒一次，并填写消杀记录表。

　　（四）掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。

　　（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。

　　（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时主动掩住鼻，勤洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行六步洗手法，佩戴罩，加强体育锻炼等提高防病能力。

　　（七）做好防控知识宣传普及，提高防范意识；对于师生家长提出的关于本校疫情防控焦点问题信息及时上报，根据上级部门和学校领导小组的指示进行解读回应，引导发挥舆论正能量，把师生家长关注的问题及时解答解决好，教育师生家长不造谣、不信谣、不传谣。开展心理疏导、心理咨询工作，稳定相关人员情绪。

　　九、应急处置办法

　　（一）发热处理流程

　　情况1.学生在本人家中出现疑似症状，应暂缓入学，禁止带病进校，由监护人送到指定医疗机构进行治疗，并由监护人将情况详细汇报给班主任，班主任按上报流程汇报；

　　情况2.学生在上班车前或校门处发现疑似症状，跟车教师或门卫（值班人员）应立即禁止其上车或入校，马上电话

　　通知家长带回治疗，做好记录，并按上报流程汇报；

　　情况3.学生在校内发现疑似症状，对体温高于37.3C,或有疑似新冠症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由学校授予责任人报班主任，班主任立即将学生带至临时隔离室，并第一时间逐级上报至学校分管负责人处，学生交由临时隔离点进行管理。学校分管负责人会同校医对患者进行复查，具体管理内容包括：①复测体温。②询问健康状况和接触史，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无武汉市等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、**者的接触史。③做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等）。校医根据专业知识初步给出诊断结果，通知应急办公室。校长在半小时之内掌握此情况，根据校医诊断结果做出进一步反应。

　　若学生为普通病症，由班主任通知家长带回治疗；若怀疑为“新冠”，学校立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属，由专门救护车护送去医院。原班级学生带至备用教室上课，原教室由总务处安排专人进行彻底消毒。

　　（二）疫情报告流程

　　启动日报告和零报告制度，学校好各幼儿园实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新冠病例，应在第一时间报告学校新冠应急处置小组办公室，由学校应急小组办公室向上级部门报告相关情况。

　　（三）应急处置措施

　　中小学校、幼儿园：①如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。②相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。③学校和各幼儿园应报告所在主管部门备案。④发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请上级教育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。⑤学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上），上报教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个校区）停课，并及时报告上级教育行政部门。

　　（四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。

　　（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

　　（六）配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。

　　（七）对于师生家长提出的关于本校疫情防控焦点问题信息及时上报，根据上级部门和学校领导小组的指示进行解读回应，教育师生家长不造谣、不信谣、不传谣。开展心理疏导、心理咨询工作，稳定相关人员情绪，维护校园稳定。

　　十、善后与恢复

　　突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

　　一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后方能复课；因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

　　二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

　　三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新冠事件损害的相关人员的善后工作。

　　四是对学校突发新冠事件反映出的相关问题、存在的防控隐患

　　问题及有关部门提出的整改意见，做好整理总结，修改完善相关工作制度，及时向上级主管部门和师生家长通报整改情况，提升防控工作水平。

　　十一、应急保障

　　一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新冠事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。及时上报学校防控工作情况，及时回应师生家长关注的疫情防控问题。

　　二是物资保障。学校和幼儿应建立处置突发新冠事件的设施设备（如隔离场所等）、防护用品（罩、防护服等）、消毒药品储备，为妥善处置突发新冠事件提供物资保障。

　　三是人员保障。学校和各幼儿园应加强卫生队伍建设，定期开展突发新冠事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

　　四是培训演练保障。学校应在卫生行政部门和教育主管部门的指导下，组织开展应急演练。

　　十二、附则

　　本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由学校疫情防控工作领导小组负责解释。

　　学校疫情预防控制工作措施

　　第一，日常防控工作。

　　开展多种形式的健康宣健康教育，普及呼吸道传染病防治知识，教育学生打喷嚏时主动掩盖鼻，及时洗手，提高

　　防病意识。

　　做好学校各地环境卫生工作，加强通风，保持空气流通。

　　(3)公共教室(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进行消毒。

　　减少校内各种不必要的大型师生集会、大型会议等活动。

　　(5)开展手部卫生教育，各地应配备洗手水龙头和洗手液。

　　如有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴罩，及时就医，避免带病上课。

　　(7)学校医室应储备一定数量的医用罩、一次性手套、洗手液和感冒药。有专人实行晨午检制度，因病缺课登记跟踪制度。

　　(八)

　　建立健全学校相关部门和人员、学校和家长、学校与当地医疗机构和教育行政部门的联系机制，完善信息收集和提交渠道，确保信息畅通。

　　(9)提前掌握学生假期是否到过疫区。如果他们到过疫区，还没有返回，请推迟返回时间。如果已经返回，请到隔离留验场所隔离，离开疫区14天。

　　二、发热、乏力、干咳、胸闷等可疑染病患者，除上述日常防控措施外，还必须实施：

　　1.

　　疑似患者应立即戴罩就医。

　　2.

　　及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。

　　3.

　　如果确诊为患者，密切接触者应接受14天的隔离医学观察。

　　四、启动以班级为单位的晨午检制度。

　　五、学校由专人负责离校学生的家访，了解其日常健康状况。

　　6.根据疾病预防控制机构的要求，实行日报和零报告制度，掌握当前学生的日增减情况。

　　配合有关部门做好疫情的处理等工作。

　　8.学校要在控制机构的指导下，对教室、寝室及公共教室如电脑、视听、图书馆等的消毒与通风。

　　三、日常清洁及预防性消毒

　　以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：

　　（一）表面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L5mg/L）擦拭，作用30min,再用清水擦净。

　　（二）地面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L5mg/L）用拖布湿式拖拭，作用30min,再用清水洗净。

　　四、常见消毒剂及配制使用

　　（一）有效氯浓度5mg/L的含氯消毒剂配制方法：

　　消毒液（有效氯含量5%）:按消毒液：水为1:1比例稀释；

　　2.

　　消毒粉（有效氯含量12-13%,20克/包）：1包消毒

　　粉

　　加升水；

　　3.

　　含氯泡腾片（有效氯含量480mg/片-580mg/片）：1片溶于1升水。

　　（二）75%乙醇消毒液：直接使用。

　　（三）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。

　　五、注意事项

　　（一）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时建议佩戴罩和手套，儿童请勿触碰。

　　（二）乙醇消毒液使用应远离火源。

篇五：学校突发疫情应急处置预案

　　

　　学校2023疫情处置应急预案

　　根据《突发公共卫生事件应急条例》和《幼儿园新冠防控指南》《中小学校新冠防控指南》等有关法律法规、技术规范和上级有关要求，制订本预案。

　　一、成立学校疫情防控指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成

　　员：

　　二、疫情防控应急工作机构及主要职责

　　(一)指挥组

　　组长：

　　组员：

　　主要职责：决定启动一级响应机制，总指挥长（）报告疫情防控指挥部、龙山街道疫情防控指挥部并立即宣布学校进入应急状态，学校党支部启动封闭校园后的各项服务保障应急工作并组织落实。

　　(二)安保组

　　组长：

　　组员：安保人员

　　级部主任

　　班主任

　　主要职责：封闭相关楼宇、全校全部师生员工停止流动、启动戴口罩、测温程序，封闭校园只进不出，并禁止聚集。

　　-1-

　　(三）协调组

　　组长：

　　组员：级部主任

　　主要职责：统筹协调各项工作的落实。

　　(四)医疗后勤组

　　组长：

　　组员：

　　隔离室负责人员

　　主要职责：负责医学处置防护，配合卫健部门开展调查，排查疑似和确诊病例并由120负压急救车送定点医院就诊；对相关场地通风消毒。

　　（五）教学协调组

　　组长：

　　组员：

　　主要职责：师资调配，调整教学，对居家管控学生或停课期间的学生制定线上教学方案，并指导教师落实。

　　（六）宣传组

　　组长：

　　组员：

　　主要职责：信息宣传教育，统计报送数据，事件处置材料的整理上报，舆情处置等。

　　（七）心理健康组

　　组长：

　　-2-

　　组员：

　　班主任

　　主要职责：疏导师生情绪，做好安全稳定工作

　　三、应急处置流程

　　1.异常处置。教师在教育教学及各类活动中发现学生或学生报告老师自感不适或有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，首遇教师是班主任的，班主任电话通知副班主任到班级组织教学，班主任带领学生到最近的临时隔离点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，测量体温、询问病情及近14天内是否有重点地区的旅居史、接触史、暴露史；首遇教师是非班主任的，第一时间打电话给班主任，班主任带学生到最近的临时隔离点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，测量体温、询问病情及14天内是否有重点地区的旅居史、接触史、暴露史。

　　1.学生有发热（超过37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，师生戴好口罩，前后间隔1.5米走绿色通道到海润楼临时隔离室。班主任途中电话告知级部主任，级部主任电话告知总指挥长（）及具体分管领导（），于倩斐电话告知临时隔离室人员（）到临时隔离室。异常人员带离后，其他人员原地静止，负责组织教学的人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，-3-

　　减少人员接触，注意观察自身状况，可继续在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。

　　3.复测问询。隔离室负责人用水银体温计测量腋温，并进一步询问病情、14天内是否有重点地区旅居史、接触史、暴露史。如果体温小于37.3℃，由校医或定点联系医院医生根据实际，决定是否继续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。如有发热（体温大于37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，但没有三史，则由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。

　　4.如果有发热（体温大于37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状以及有14天内重点地区旅居史、接触史、暴露史，（）立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测，同时通知家长。核酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等

　　-4-

　　待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活，并提醒其仍需做好个人防护和健康监测。发热师生留院观察期间，未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。患病人员返校时，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。

　　5.当师生员工初筛呈阳的，学校立即启动一级应急响应。迅速开展以下工作（流程图见附件）：

　　（1）应急机制启动。由学校疫情防控指挥部决定立即启动一级响应机制，总指挥长（）报告教育主管部门疫情防控指挥部、疫情防控指挥部并立即宣布学校进入应急状态。

　　（2）校园封闭。安保组全面启动校园封闭，人员只进不出，并禁止聚集。封闭相关楼宇、全校全部师生员工停止流动、启动戴口罩、测温程序。

　　（3）流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。

　　（4）通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。

　　（5）调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上

　　-5-

　　教学，避免其他师生交叉感染。

　　（6）宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及应对舆情。

　　四、有关细则

　　1.居家医学观察注意事项

　　（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

　　（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩；注意手部卫生；

　　咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。

　　-6-

　　2.返校管理事项

　　（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，研判后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。

　　（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。

　　（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状者，应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失

　　48小时、呕吐腹泻患者需症状消失72小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。

　　五、工作要求

　　1.总指挥（），全面领导疫情的处置工作，及时听取情况报告，视情况作出有关决定。

　　2.根据疫情类型，开展调查工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力应对工作，把疫情的范围控制到最小化，-7-

　　提前做好舆情应对准备

　　工作。

　　3.注意保留原始资料（现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为疫情定性）。

　　4.召开疫情防控指挥部和全体教师会议，通报调查情况及学校疫情管控中存在的漏洞稳，稳定师生人心。

　　5.召开家长会，通报疫情处置经过，稳定家长情绪，进一步做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

　　6.冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，防控无关人员进校。

　　7.教育全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。

　　小学疫病的预防和控制预案

　　1.我校学生或教师在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2.学生或教师在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院。如果是本校教师出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，-8-

　　由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会**护送去医院。

　　3.在校内发现传染病的学生或教师，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打"120"电话，送定点医院市传染病医院诊治。

　　4.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教师进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报和疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　7.如传染病烈性感染，请示，是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。③疫情调查。学校密切配合市疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患

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　　者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　8.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

　　学校传染病应急预案

　　传染病，起病急，传播速度快，发病率高，严重威胁广大师生员工的健康和生命安全，为贯彻卫生部《关于加强传染病预防控制工作的紧急通知》《关于加强中小学传染病防控工作的通知》文件精神，全力以赴做好学校传染病预防控治工作，制定传染病应急处理预案。

　　一、指导思想

　　在有关领导下，在区传染病防治工作领导小组的统一部署下，认真贯彻落实沉着应对，措施果断，依靠科学，有效防治，加强合作，完善机制”的方针，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则，齐心协力确保师生健康和安全，维护学校秩序安全稳定。

　　二、领导小组

　　组

　　长：XX副组长：XX成

　　员：XX三、工作机构

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　　（一）预防传染病小组办公室

　　主任：XX成员:XX职责：组织协调督查各组工作，制定制度措施，汇总有关资料，及时上报疫情。

　　（二）晨检晚检组

　　组

　　长：XX成

　　员：

　　教职工组：XX学生组：各年级主任、班主任、生活教师

　　职

　　责：

　　（1）每周一早7：30，下午19：30对全体师生员工进行晨检、晚检，年级主任检查上报教师情况，班主任和生活教师检查上报学生情况。

　　（2）对有疑似症状的师生员工进行反复询问病史、病因、病情，进行造册登记，迅速上报，同时采取隔离措施。

　　（3）检查登记请假或未上学的学生，摸清去向。

　　（三）消毒组：

　　组长：XX组员：各班主任

　　生活教师

　　职责：每周用84消毒液对教室、办公室、功能室、等教学场所进行消毒，每天对学生宿舍两次消毒。

　　（四）宣传教育组：

　　-11-

　　组长：XX组员:XX职责：对学生进行传染病预防知识教育，张贴发放宣传材料。

　　（五）报告组：

　　组长：XX组员：XX职责：发现有病后的每天10：00以前以电子邮件形式向教育主管部门预防传染病小组办公室报告监测情况，如有疫情可同时进行电话报告和书面报告。

　　（六）隔离留观组

　　组长：XX组员：XX职责：如有隔离留观者，迅速佩带防护用具，将患者带入隔离室，同时配合疾控中心对患者进行处置。

　　四、一般应急措施

　　1.成立隔离室，每天早上7:30班主任晨检，晚7:30晚检,发现学生中有明显症状的，立即督促到隔离室，教职工有症状的，由所在处（室）通知到隔离室，由校医负责给师生测量体温，详细询问流行病学史，排除上感、流感等类似的呼吸系统疾患，其余人员一律不准一拥而上接触，避免交叉感染。

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　　2.准备防护物品。要求师生自备12—18层沙布口罩，隔离室要准备防护衣4套以上，长腰雨靴3双，乳胶手套10双，就诊观察床1张，校医在测量学生体温、询问学生病史时，要穿防护衣，戴口罩和手套。班主任对学生晨检以及处（室）领导问教职工病情时均要戴口罩，一旦发生传染病病情，师生均戴口罩工作和研究。

　　3.准备贮存消毒药品。为防止病菌的滋生蔓延，保证每天在各室做到2次以上的消毒，由专人保管、配制。

　　4.坚持消毒灭菌。建立消毒制度，固定消毒人员，规定消毒时间，分工明确，落实责任。

　　5.保证信息畅通。学校值班室24小时电话畅通不离人，领导和校医的电话不得关闭，随叫随到。

　　6.加强师生员工的监管和外来人员的清查。严格控制在校师生不得到外区市，不得与疫区人员和疑似人员接触，住校生坚决禁止出校门。谢绝家长来校看望学生，坚决杜绝疫区人员以及与教学无关人员进入学校。

　　7.对接触外来人员和到过外区市的师生，严密监控，详细询问其接触史，通过何地、乘坐的交通工具等，有无头痛、高热、呕吐等症状，视其情况确定隔离观察7天以上方可到校工作或研究。

　　8.禁止领导和教职工参加各种宴请活动。

　　9.坚持“两操一活动”，加强体育锻炼，增加免疫能力。

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　　五、重点应急措施

　　1.经校医室检查有可疑病症者，要及时送定点医院检查治疗，有疑似病例及时与区传染病防治小组办公室联系。

　　2.经医院诊断为该病病例或疑似病例的师生，要及时隔离治疗。

　　3.对流脑病人的密切接触者（同班、同室）要隔离，医学观察7天后方可定论。

　　4.家庭成员中有传染病病人的学生、教职员工，必须隔离观察2周，待未出现疑似症状或其它症状后再回校上课或上班。

　　5.对缺勤的学生、教职工跟踪调查，如果医院诊断为疑似或确诊传染病的，及时报告区疾控中心和教育体育局。

　　相关电话

　　领导小组组长：XX领导小组副组长：XX中心小学消防应急预案

　　为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。

　　一、组织机构

　　组长：XX

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　　副组长：XX消防指导员：XX疏散引导小组组长：XX消防器材维护员：XX安全通道检查监督员：XX日常防火安全检查员：XX组员：各班班主任、任课教师

　　二、行动小组及职责

　　1.灭火行动小组：

　　组长：XX组员：全体男教师

　　火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。

　　2.疏散引导组：

　　组长：XX组员：各班班主任、任课教师

　　当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

　　3.统计组：

　　组长：XX组员：各班班主任

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　　师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。

　　4.通讯联络组：

　　组长：XX组员：XX一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报中心校。

　　5.救护组：

　　组长：XX组员：XX当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。

　　6.后勤保障组：

　　组长：XX组员：XX准备所需要的物品及后勤保障。

　　7.警戒组：

　　组长：XX组员：XX维护秩序、安全，预防外界干扰。

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　　三、预防措施

　　1.开展消防知识的宣传工作

　　根据消防知识进学校要求，通过广播、班会课、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传制度。

　　2.加强学校消防硬件建设

　　学校重点部位配置灭火器，设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防栓、消防水带、水枪等。建设消防蓄水池及配套泵房及设备，教学楼楼道及安全出口设置消防应急灯和指示标志，实验室配备灭火器及沙箱。

　　3.设置必要的消防设施标志

　　在校园内设置消防设施，消防通道和消防宣传标志。

　　4.经常巡查，排除隐患。

　　对电源、易燃物的存放和用电、用火安全、疏散通道等情况经常进行巡查。

　　四、应急措施

　　1.发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场进行指挥。

　　（1）切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）

　　（2）呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120，报市

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　　（3）打开校门（当班门卫）

　　（4）灭火行动小组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。

　　（5）疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生逃生演练线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

　　2.撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。

　　五、学校常见火灾扑救方法

　　电器起火：要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

　　厨房油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。

　　燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。

　　宿舍被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品

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　　如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火；同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。

　　六、有关要求

　　1.沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。

　　2.学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。

　　3.稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。

　　4.扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势蔓延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。

　　5.确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。

　　七、应急预案实施终止后的恢复工作

　　应急预案实施终止后，采取有效措施防止事故扩大，保

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　　护事故现场，需要移动现场物品时，应当作出标记和书面记录，妥善保管有关物证，并及时向有关部门进行事故报告。

　　对事故过程中造成的人员伤亡和财务损失做收集统计、归纳、形成文字材料，为进一步处理事故的工作提供资料。

　　对应急预案在事故发生实施的全过程，认真科学的作出总结，完善预案中的不足和缺陷，为今后的预案建立、制订提供经验和完善的依据。

　　本预案未尽事宜，按照国家、省、市有关法律法规和相应规定执行。

　　学生宿舍突发事件应急预案

　　学生宿舍楼住宿人员密集，灾难发生时容易造成较大人员伤亡。为保证学生顺利撤离灾害现场，尽量减少人员伤亡，特制定本预案。

　　1、加强领导，健全组织。学生宿舍管理科成立安全工作领导小组：

　　组

　　长：后勤管理服务中心主任

　　副组长：后勤管理服务中心分管副主任

　　成

　　员：宿舍管理科全体人员、各楼楼长及值班员

　　负责对学生宿舍紧急情况应急处理的组织领导，如遇紧急情况，领导小组成员务必在十分钟内到达现场，并组织、指挥、疏散和救援。平时学生宿舍管理科值班室保证24小时值班。

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　　2、提高认识，加强宣传，把安全工作放到首位去抓。充分利用各楼的宣传栏，向同学们宣讲安全知识、火灾事故紧急扑救、地震逃生、报警等基本常识，防患于未然。

　　3、切实落实安全防范措施，做到值班门禁到位，安全检查到位，制度落实到位，责任追究到位，以确保学生的人身财物安全。

　　4、对各楼现有消防设施、器材、应急照明、疏散通道的指示标志经常进行检查，缺少损坏部分立即补齐，保证消防设施始终处于良好工作状态，确保火灾发生时能立即开展自救。

　　5、遇到火灾发生，要掌握正确的逃生自救方法：

　　（1）宿舍管理员应在第一时间打开所有安全通道门锁，确保安全通道畅通。

　　（2）火势初起时宿舍管理员要在第一时间内，立即用灭火瓶、自来水自救，如火势已大紧急疏散学生。疏散时要求学生用湿毛巾捂住口鼻按疏散通道标志指引方向逃生，要注意稳定学生情绪，不要慌乱，防止踩踏事件的发生。

　　（3）要及时通知校后勤主管领导，拨打火警电话119，保卫处电话XX，学生宿舍管理科电话XX。注意讲明学校的具体地点、火灾发生的地点、时间、当前火势。

　　（4）宿舍、楼道充斥大量烟气时，可按疏散通道标志指引方向逃生或撤往楼顶平台等待救援。

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　　（5）切勿盲目从楼上跳下，以免造成不必要的伤亡。

　　6、遇到地震发生时，要掌握正确的逃生自救方法：

　　（1）首先做到不惊慌，不跳窗，以免造成二次伤害。

　　（2）在房屋里应迅速逃离楼外，如楼层较高无法及时离楼，则尽快躲到安全的地方，如书桌下、工作台下、床底下或躲在墙角。

　　（3）地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，值班老师应立即拉断电源。熄灭明灯，照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。地震时，如已被砸伤或埋在塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙避使声音传出去，以便救援，同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

　　小学自然灾害应急处置预案

　　为切实防范雨雪风雾等恶劣天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的应急突发事件，有效降低和避免雨雪风雾恶劣天气安全事故的危害，保障全校师生安全，打造和谐校园，结合我校实际，特制定本应急处置预案。

　　一、指导思想

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　　认真贯彻落实上级部门关于学校安全工作的要求和指示精神，消除各种安全隐患，积极开展暴风雪恶劣天气的预防应对工作，保证学校教育教学工作的有序进行。

　　二、恶劣天气范围

　　大风、暴雨、雷电、大雪、冰雹、大雾等各种恶劣天气。

　　三、成立预防雨雪等恶劣天气工作领导小组

　　组

　　长：（全面负责应急指挥工作）

　　副组长：(负责应急工作的分工及协调人员调度)成

　　员：（负责门岗值班及总务应急工作）

　　（负责教导处应急工作）

　　（负责办公室应急工作及值班教师的到岗情况）

　　（负责恶劣天气下校园广播）

　　各年级主任副主任（保证各年级应急工作的有序进行）

　　各班班主任（保证各班级应急工作的有序进行）

　　四、防范要求

　　（一）暴雨等恶劣天气来临之前

　　1.学校要注意天气预报，时刻关注暴雨雪等恶劣天气的动向，随时向全校师生发布暴雨雪等恶劣天气状况。

　　2.学校要加强巡查排除安全各种隐患。

　　3.学校要加强对学生应对暴雨雪等恶劣天气知识的教育。

　　（二）各部门防恶劣天气工作要求

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　　安全办公室

　　1.加强安全教育。通过国旗下讲话、广播等形式，做好雨雪等恶劣天气的预报工作。及时提醒师生关好门窗，做好防寒保暖工作；加强出行、道路交通等安全教育和防雪防冻防滑等知识的宣传，避免上下班期间发生各类事故，提高雨雪、大风、大雾等恶劣天气师生安全意识。

　　2.在学生通行的主要道路、集中进出的场所前安放警示标志，时刻提醒学生注意自身安全。对存在安全隐患的场所，及时摸排清楚，并相应采取补救措施，必要时关闭有危险的场所。

　　3.向各班发出预警信息，要求各班主任及时通知学生家长，凡遇暴雨雪等恶劣天气，要尽量在子女上下学时进行接送，确保安全。

　　4.增加工作人员，在学生上学、放学期间加强疏导和管理，防止因拥挤或地面湿滑而造成伤害事故。

　　5.组织教职工及高年级学生及时对校园道路上的积雪进行铲除和清扫，保障校园道路的通畅。

　　6.停止户外卫生的打扫，禁止一切可能造成地面湿滑的清洁工作。

　　7.放学时，安排人员在大门口值班，维持家长和学生出入秩序，确保学生安全有序地离开学校。

　　8.提醒全体教师注意自身安全，注意安全行车。

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　　9.安排教师加强对校园安全隐患的检查，加强值班。视具体情况采取24小时值班制度。

　　教导处

　　1.恶劣里，遇到下课，授课教师应延迟下课，由当时的任课教师联系班主任共同负责维持班级学生的秩序，并做好安全常识教育。

　　2.放学时，暴雨（雪）等仍旧不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任要及时到教室，教育和安抚学生，并做好离校人数统计。

　　3.在放学或上学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工作。

　　4.在家未上学前，如遇大风、大雨、大雪等恶劣天气，可以推迟上学时间，家长要及时与班主任联系具体事宜。班主任要及时将学生到校情况汇总并上报教导处和分管校长。

　　5.雨雪等恶劣天气来临的整个时段，学校领导和值班人员要不断巡视校园及周边，疏通排水管道，若发现险情，及时向上级主管部门报告，并进行应急处理。

　　6.若有人受伤，立即安排教师护送到医院救治或拨打120急救。

　　7.未接到任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。

　　总务处

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　　1.恶劣天气发生前要对学校教室、水电及涉及安全方面建筑物进行一次全面清理排查，有安全隐患及时排查整修。

　　2.暴雨雪等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除。

　　3.暴雨雪等恶劣天气发生时，及时切断校内一切电源。

　　班主任

　　1.对学生进行恶劣天气的安全教育，提醒学生及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。

　　2.教育学生注意上下学交通安全、生活安全和学校教育教学活动安全。提醒学生不要在课余活动时间在教室内、过道等场所追逐嬉戏打闹，各值班人员要加强巡查防止安全问题发生。一旦有学生人身安全、安全隐患事故发生，一定要在第一时间内上报。

　　3.班级学生打扫卫生区积雪，铲除冰块，确保学校教育秩序正常进行。

　　4.等恶劣天气出现后，各班主任一定要认真做好本班学生的考勤工作，对未明原因缺勤的学生，要及时与家长联系，查清学生去向。对因天气状况请假不能来校的学生，班主任可予以批准，并不定时与家长及学生保持联系，掌握动向。

　　五、预案启动

　　1.突发恶劣天气的界定及本预案的决定执行由组长负责。

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　　2.组长在对天气进行观察判断或接上级通知后，立即向全校下达执行此预案的命令，领导组全体成员立即到岗，并开展工作。

　　3.宣布为恶劣天气后，各部门应全力以赴组织好各项工作，坚决杜绝大事当前而无所事事的现象出现。

　　4.立即加强值班工作，落实24小时值班和重要时段领导带班制度，值班人员要坚守岗位，确保通信联络畅通，一旦出现灾情或紧急重大情况，应迅速做出反应，妥善处置，并按规定在第一时间如实上报。

　　六、应急行动

　　1.可能遭遇恶劣天气的时段内，值班人员必须全部到位，及时引导学生安全有序离开教室和学校大门口。

　　2.领导小组成员必须全部到岗，全体教职工所有移动电话必须24小时处于待机状态，不得关机。

　　3.遇到雨雪等突发性恶劣天气，领导小组成员及各班主任要有高度的责任感做好各项工作，同时其他教职员工也要紧急响应，全体出动，提前通知各年级学生按时放学，并在教室门口或是校门口等区域引导家长安全接送学生，保证每个学生安全离开校园。在家长未到来前，班主任要在教室内管理好学生，确保不出安全事故。遇紧急疏散时，在班级内疏散学生，各司其责，确保本班学生安全有序离开班级。班主任必须等到最后一名学生离校后方可离开。

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　　4.遇到雨雪等突发性恶劣天气时，学校广播及时提醒师生注意出行安全，不要因为赶时间上学而忽视交通安全。班主任发现学生有未按时到校情况的要及时电话与家长联系，确定原因；出现突发性极端天气时，要求家长必须到校接送；要经常性提醒、教育学生注意在校活动安全。必要时学校要向上级如实反映情况，并按指示做好停课安排。

　　5.雨雪等恶劣天气发生后，领导小组要及时组织师生对校内公共场所，如校门、通道等活动区域，如出现积雪或湿滑的地方要设置安全警示标志并采取相应的防护措施，安排专人及时打扫、清理；加强学校用电、用火等管理，及时消除安全隐患，防止出现触电和火灾事故。对校园校舍安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。

　　七、善后安排

　　1.对因恶劣天气造成伤害的学生班主任或任课老师要及时送医院治疗，并做好家庭安抚工作。

　　2.及时巡查灾情，发现安全隐患，予以及时的排除，并将各类损失统计好如实逐级报告。

　　3.安全办公室要安排好专人负责，切实落实恶劣天气灾害及安全值班制度，学校领导和全体教师要保持24小时通讯和信息畅通。特殊时间实行24小时值班。

　　4.此期间要严格落实上级各项指示。各班主任要随身携带本班学生的家庭通讯录，以便急用。同时要多与学生及家

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　　长联系，了解学生的动态，并告知耐心等候学校复课通知。

　　八、责任追究

　　1.当出现恶劣天气时，全体教职工要立即进入紧急状态，关注学生的流动，制止慌乱拥堵行为，校门口、楼梯的值班教师必须高度负责，有序疏导，安全出入，对于责任心不强酿成事故者追究相应法律责任。

　　2.对于以下人员视情节轻重追究相应责任。

　　（1）在恶劣天气中置学生于不顾先行离开岗位的人员；

　　（2）不执行特殊天气上级或学校规定，不到岗，到岗不履职，失职渎职，造成损失的。

　　九、本预案实施时间

　　本预案自发布之日起实施。未尽事宜，另行安排。

　　-29-

篇六：学校突发疫情应急处置预案

　　

　　为了做好学校疫情防控工作，提高防控水平与应对能

　　力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采

　　取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障泛博

　　师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定

　　以下疫情防控预案。

　　统一领导、分级负责;依法防控、科学应对;预防为主、外度内防;加强宣教、人人参预;及时.上报、责任到人。

　　学校成立校园疫情防控领导小组，校内一旦发现疫情,领导小组成员应该即将就位。由组长统一指挥，副组长、组

　　员密切配合,保证信息联络畅通，情况及时上报，人员救治

　　及时。

　　组长:XX

　　主要职责:1.负责对全校疫情防控工作进行指导、协调。

　　2.浮现疫情后，及时联系定点医院。

　　副组长:XX-1-

　　主要职责:

　　1.协助组长完成全校疫情防控工作。

　　2.疫情发生后，即将向疫情防控小组组长汇报情况。

　　成员:各班班主任

　　主要职责:1.浮现疫情后，及时上报并通知学生家长。

　　1、报告人

　　学校指定由XX主任负责疫情的报告工作，班主任负责

　　本班的疫情报告工作。

　　2、报告流程

　　班主任认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制

　　度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。发现疫情及时

　　报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人将疫情报告给教体

　　局，并及时向卫生防疫部门反映，在最短期内采取措施控

　　制疫情。

　　3、报告内容

　　疫情报告内容主要包括发现疫情的时间、地点、感染人

　　数、主要症状等。同时要做好相关记录。

　　4、疫情跟踪及处理

　　在获知传染病疫情后，应详细了解情况，在积极协助卫

　　生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门进

　　-2-

　　行调查，及时追踪了解疫情的发生发展情况，并应将相关情

　　况及时报告教体局。

　　5、预警应急响应

　　在学校浮现疫情，如有疫情扩散情况，应根据.上级单

　　位的决定及时实施停课。

　　1.处置原则：坚持“一岗双责”、“首遇负责”、“闭

　　环式管理”原则；

　　“一岗双责”：是指我校每一个岗位的教职工，都有完

　　成本职工作的责任和承担我校师生安全保护责任；

　　“首遇负责”：是指我校全体教职工，无论何时何地，遇到危及我校师生的任何情形，第一个发现的人员，就是责

　　任人，无论是何种身份，均有进行应急处置和上报的责任。

　　“闭环式管理”：是指教职工在遇到危及我校师生的突

　　发意外时，要遵循“首遇负责”制度进行处置，直到危机解

　　除或者由上一级领导接手负责后，方可解除自身义务，即完

　　成本次事件的“闭环式管理”。

　　我校全体教职工，在遇到我校师生遭遇突发危（wei）险情况

　　下，均要肩负“应急处置”和“应急上报”两项任务：

　　2.师生发热处置流程

　　(1)不同情况处置要求

　　-3-情况①师生在本人家中浮现疑似症状，应暂缓入学，禁

　　止带病进校，学生由监护人送到指定医疗机构进行治疗，并

　　由监护人将情况详细汇报给班主任，班主任按上报流程汇

　　报；教职工应禁止带病入学，即将就医，并按流程上报到本

　　学段领导处(初中XX，小学XX，幼儿园XX)。

　　情况②学生在上班车前发现疑似症状，跟车教师应即将

　　禁止其上车，在现场重测体温，若仍≥37.3℃，即将电话通

　　知家长带回治疗，做好记录，并按上报流程汇报。跟车教师

　　应将患病学生亲手交给家长后，方可发车；

　　情况③走读学生在入校门时发现异常及工作时间在校

　　内任何场所发现师生员工自感不适或者检测体温≥37.3℃，应

　　由校门值班人员或者所在场所首遇负责人(学生普通由上课教

　　师或者班主任，教职工由办公室组长)，即将引导到暂时隔离

　　观察室，并在旁陪护安抚，同时即将按流程报告班主任

　　级

　　部或者学段领导

　　学校分管负责人XX驻校医生XX。驻校医

　　生赶到暂时隔离观察室后，用水银温度计对患病人员进行两

　　次腋下体温检测，间隔10分钟，并问询其14天内旅居史、接触史，初步判断异常情况的性质，综合评估判定进行规范

　　诊疗，按照以下程序处理：

　　(1)体温正常，无其他疾病症状的，可安排正常上课

　　或者工作；

　　(2)无可疑流行病学史或者可疑症状的：a.无需就诊的，就地处置，居家密切观察，体温正常后复学复课；b.需要就

　　-4-

　　诊的，学生由家长接走到医院就诊，教职工自行到医院就诊，做好暂时隔离观察室的消毒，其他人员保持正常教学生活秩

　　序；

　　(3)有可疑流行病学史或者可疑症状的，则由XX上报应

　　急领导小组XX，请示主要负责人XXX后，启动应急处置预案；

　　启动应急处置预案后，按照联防联控机制，XX负责联系

　　定点医院，通知120救护车到校，转运患病人员至指定的定

　　点医疗机构发热门诊进行诊治。患病人员是学生的班主任负

　　责通知家长，是教职工的要通知家属。班主任或者办公室组长

　　应在做好个人防护后(二级防护，佩戴N95口罩、手套和工

　　作服)，随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。

　　现场其他接触人员由各学段负责人做好登记，保持正常

　　教学生活秩序。总务处主任XX负责做好事发场所的消毒、通风。

　　定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证

　　明，症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患

　　者需症状消失72小时后)、身体痊愈，持核酸检测阴性证

　　明，再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现

　　场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。

　　师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或者无症状感染者的，XX要负责第一时间上报主管教育部门XX、当地疾控机构XX、当地疫情处置小组办公室，并告知患病人员家长(家属)。

　　-5-

　　原场所进行全面消毒。

　　(2)确诊后处置与善后处理

　　在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时

　　间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工

　　作；公安应第一时间到达现场维护秩序。如需要集中隔离医

　　学观察的人员为未成年学生的，学校要配合做好相关学业辅

　　导与心理安抚工作，其他善后处理可参照《XX省高等学校突

　　发新冠疫情应急处置办法》。当地疫情处置领导小组组织对

　　疫情处置的范围和扩散风险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。

　　(3)其他要求

　　学校在校门口、教室、食堂、运动场等场所设置暂时隔

　　离观察室，其中教学楼每楼层设置1处。

　　暂时隔离观察室避

　　开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时浮现

　　异常时，应各自单间隔离。疫情防控期间，以班级为单位管

　　理，不得组织跨班级的会萃性活动，师生学习生活轨迹相对

　　固定。师生员工以家庭为单位每日监测、上报健康状况、旅

　　行史、接触史等情况，便于浮现异常情况时第一时间快速开

　　展流行病学调查与处置。

　　3.校内师生疫情报告流程

　　“应急上报”：我校全体教职工，在遇到我校师生遭

　　-6-

　　遇突发危（wei）险情况时，在进行应急处置的同时，要即将进行“应

　　急上报”，上报的主要内容为事件发生时间、发生地点、现

　　场状况、人数、事件经过、可能的原因等。

　　上报流程：

　　学校首遇责任人

　　班主任

　　级部领导

　　学段领导

　　学校负责人。

　　学段领导为：初中XX、XX幼儿园XX；

　　学校负责人为:XX4.后续应急处置措施

　　采取停课措施的班级或者学校，应合理调整教学计划、课

　　程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师

　　生不离校园。

　　5.消毒措施

　　对新冠病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻

　　底地做好全面消毒工作。

　　6.善后工作

　　配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。

　　7.舆情管控

　　对于师生家长提出的关于本校疫情防控焦点问题信息

　　及时上报，根据上级部门和学校领导小组的指示进行解读回

　　应，教育师生家长不造谣、不信谣、不传谣。

　　开展心理疏导、心理咨询工作，稳定相关人员情绪，维护校园稳定。

　　-7-

　　为贯彻落实切实采取最全面、最严格、最彻底的防控措施，提高学校(园)应对新冠疫情防控工作的能力和水平，坚决防

　　止疫情在学校(园)的发生、扩散、蔓延，最大限度减少疫情

　　对学校(园)教育教学秩序的影响，切实保障泛博师生生命安

　　全和身体健康，特制定本疫情防控应急处置预案。

　　(一)普及新冠的防控知识，提高泛博师生员工的自我防

　　护意识。

　　(二)完善学校(园)晨午(晚)检制度和因病缺勤登记、追踪制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　(三)建立学校(园)应对新冠防控管理制度体系及疫情

　　应急预案，及时采取措施，确保新冠不在校园内发生一起。

　　《传染病防治法》

　　《突发公共卫生事件应急条例》

　　《国家

　　新冠防控方案》《国家新冠诊疗方案》《XX省突发公共事件

　　总体应急预案》《XX省突发公共卫生事件应急预案》《

　　XX省应对新冠疫情应急预案》《XX市突发事件总体应急预案》

　　《XX市突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和规范性文

　　件。

　　-8-

　　(一)预防为主、常备不懈

　　宣传普及新冠、学校(园)应对传染病及突发公共卫生事

　　件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水

　　平,加强晨午(晚)检，发现疑似症状、病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　(二)依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，应对新冠的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；

　　对于违法行为，依法追究责任。

　　各学校(园)成立应对新冠疫情防控工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校(园)应对新冠疫情防控工作。

　　(三)高效应对、及时处置

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财

　　力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节密切衔接，一旦发生突发事件，迅速

　　高效应对，及时准确处置。

　　(一)XX县教育局成立应对新冠疫情防控工作领导小组，领导小组下设工作专班，办公室设在青少年毒品预防教育中心

　　2。

　　组

　　长：

　　XX

　　副组长：

　　XX成

　　员：县教育局机关各科室、中心负责人，各学校(园)-9-

　　负责人。

　　工作职责：组织、协调、指导和催促各学校(园)做好全

　　县教育系统新冠疫情防控工作。

　　(二)各学校(园)成立由校(园)长负责的应对新冠疫

　　情防控工作领导小组，具体负责落实学校(园)应对新冠疫情

　　防控工作。

　　主要职责：

　　1.各学校(园)根据中央、省、市、县政府和省、市、县、乡镇卫生部门的应对新冠疫情防控工作方案及要求，制订本校

　　(园)20XX年春季学期疫情防控工作方案和

　　20XX年应对新

　　冠疫情防控应急处置预案。

　　2.建立健全应对新冠疫情防控责任制，落实本校(园)应

　　对新冠疫情防控措施。

　　3.广泛深入地开展新冠的宣传教育活动，普及防范新冠相

　　关知识，提高师生员工的科学防病能力。

　　4.建立师生因病缺课登记制度和晨午(晚)检制度，及时

　　掌握教职员工及学生的身体状况，发现传染病疑似症状的师

　　生，应及时催促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5.开展校园环境整治，加强后勤基础设施建设，努力改善

　　卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所

　　的清洁卫生。

　　-10-

　　6.及时向卫健部门、疾控部门和教育部门汇报学校新冠疫

　　情的发生情况，并严格按照“点对点”协作机制有关规定，积

　　极配合相关部门做好对疑似病例、确诊病人和密切接触者的流

　　调、隔离、消毒等工作。

　　(一)症状监测

　　切实落实晨午(晚)检及因病缺勤管理制度，教职员工或者

　　学生浮现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应即将学校疫情信息上报流程及时上报，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

　　(二)疫情报告

　　明确传染病疫情报告人。

　　当达到传染病症状预警指标或者发

　　现传染病或者疑似传染病病人时，应当及时向属地疾病预防控制

　　机构和教育行政主管部门报告，做到传染病病人的早发现、早

　　报告。

　　(三)疫情控制

　　1.泛博师生员工要密切关注自身健康状况，做好健康监测

　　和行踪报告，如实上报学校，不带病上课上岗。

　　一旦浮现发热、干咳、乏力等症状，须即将佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通

　　工具，并即将到就近发热门诊或者定点医疗机构就诊。

　　2.班级传染病症状监测报告人每日对班级晨午(晚)检、因病缺勤登记追踪和全日健康观察的信息进行记录、汇总和报

　　-11-

　　告；学校传染病疫情报告人对各班晨午(晚)检结果进行核实、排查和处理。

　　3.核实传染病症状预警指标后，学校(园)应即将对浮现

　　症状的学生进行暂时留观并通知家长，同时加强环境通风、清

　　洁消毒，做好接触人员管控、健康教育等工作。

　　4.浮现新冠疑似病例或者确认病例，学校(园)应即将启动

　　应急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措

　　施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、学习的普通接触者要及时进行风险告知，如浮现发热、干咳等

　　症状时要及时就医。

　　5.教职员工或者学生的朋友、同居住人员和密切接触者中出

　　现确认病例或者无症状感染者，教职员工或者学生要即将主动向属

　　地社区或者村委会报告，及时向学校(园)报备，并配合属地防

　　控部门做好防控调查工作。

　　如按要求被医学隔离观察，返回学

　　校时须提供解除隔离观察等相关证明材料。

　　6.学校(园)要安排专人负责与接受隔离的教职员工或者学

　　生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。

　　教职员工和学生病愈

　　后，返校要查验复课证明。

　　7.发生疫情重大流行时，执行上级依法做出的停课决定。

　　(一)浮现可疑症状人员处置启动应急处置

　　-12-

　　第一类情况：

　　一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或者学生、教职员工自感不适，应立即将患者带入校医务室，初步诊断，如有必要至对口定点

　　医院门诊就诊。

　　第二类情况：

　　在每日体温监测中，如果发现体温≧37.3°

　　C，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学

　　生、教职员工，或者学生、教职员工自感发热，应立即将患者带

　　入校区内隔离室。

　　歇息

　　15至

　　30分钟后，再次测量体温，如体

　　温仍≧37.3°C，至对口联系定点发热门诊就诊。

　　第三类情况：如体温≧37.3°C，并伴有干咳、乏力、鼻

　　塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，无需再次测

　　量体温，应即将送校内隔离室隔离，至对口联系定点发热门诊

　　就诊。

　　1.报告：浮现第一类情况需要送医的，应立即将相关信息

　　(包括浮现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本

　　校(园)防控工作领导小组，同时联系家长及定点医院进行诊

　　治。发生第二、三类情况，应立即将相关信息

　　(包括浮现症状

　　时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本校应急防控工

　　作领导小组、属地疾控、上级主管部门，同时联系家长和定点

　　发热门诊进行诊治。

　　2.送诊：根据需要，及时与同级卫健(卫生)部门联系，按要求至定点发热门诊开展诊疗和筛查。

　　-13-

　　3.处置：(1)对核酸检测结果阴性患者，解除隔离由接

　　诊医疗机构根据具体患病情况进行诊断治疗。(2)核酸检测

　　为呈阳的人员，按新冠病例进行处置，并及时反馈给教育局、社区和疾控部门。

　　4.关注：可疑症状人员送诊期间，要对班级(办公室)人

　　员进行密切关注，继续开展正常的教育教学，老师要及时掌握

　　学生的思想动向。

　　5.消杀：

　　可疑症状者转离后，学校应对隔离场所做好消毒。

　　(二)发现确诊病例、无症状感染者、疑似病例后的处置

　　措施

　　1.管控：上级专家组判定为确诊病例、无症状感染者、疑

　　似病例后，各学校(园)即将向县教育领域疫情防控小组上报，由县教育领域疫情防控小组向县卫生健康局和应对新冠疫情

　　防控领导小组上报。在县应对新冠疫情防控领导小组统筹下，按照像关规定，对密切接触者，提前安排符合条件的酒店，做

　　好集中隔离准备，由属地政府部门组织集中到指定的酒店隔离

　　医学观察，家属实行居家观察。

　　是否采取停班、停校等封控措

　　施，由县应对新冠疫情防控领导小组研究决定。

　　2.告知：在县教育领域疫情防控小组的统筹安排下，各学

　　校(园)要适时告知学生家长和社会，并积做好沟通和思想疏

　　导，化解家长疑虑和社会焦虑，对被集中隔离人员实施关心关

　　爱。

　　-14-

　　3.流调：学校(园)积极配合县疾控等部门开展流行病学

　　调查以及同班、同宿舍、同办公室等密切接触者的排查工作。

　　4.消杀：学校在县疾控等部门指导下，按照规范开展重点

　　区域消杀。

　　(一)根据卫健部门的指导，学校(园)对师生、家长进

　　行多种形式的宣传教育。

　　教育引导师生加强个人防护，养成科

　　学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不会萃、保持安全社

　　交距离的卫生习惯。尽量不前往人员会萃场所特别是密闭场

　　所，减少人员会萃，有流感等症状尽量不参加。

　　(二)学校(园)要稳定师生、家长情绪，不得以个人名

　　义向外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。

　　如有新闻媒体

　　要求采访，请向疫情发布权限机构采访，任何个人不得接受采

　　访，避免报导失实。

　　(三)学校(园)及时向师生员工、家长对网络及社会舆

　　情进行正面引导。

　　为了科学有效应对新冠疫情，进一步做好开学后疫情防

　　控工作，全力维护师生身体健康和生命安全，坚决打赢疫情

　　防控攻坚战。根据县教科局《教科系统开学后新冠疫情防控

　　-15-

　　工作预案》

　　文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我校应对突发疫情应

　　急预案。

　　树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思

　　想，坚决按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急

　　条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负

　　责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。

　　(一)成立应对突发疫情应急领导小组组长：校长

　　副组长：副校长

　　成员：政教主任，教导主任，总务主任主要职责：

　　1、根据上级教育行政主管部门制订的突发疫情应急预

　　案，制定本校的疾病控制应急预案；

　　2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和

　　日常检查；

　　3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立校

　　长负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各处

　　室，各班级，落实到人；

　　-16-

　　4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作

　　(二)领导小组下设以下七个专项工作组：

　　1、综合协调组：

　　组长：校长

　　成员：班子成员

　　职责：负责落实上级决策部署和指示精神，分解细化工

　　作任务，部署抓实本校应对新冠突发疫情应急处置和信息上

　　报等相关工作。

　　2、突发疫情防控组：

　　组长：副校长

　　成员：中层领导全体教职工

　　职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组

　　织和指导参预处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和

　　疫情防控工作中的各类问题。

　　3、卫生整治组

　　组长：政教主任

　　成员：全体教职工

　　职责：负责校园环境卫生整治、消毒、保洁工作，特殊

　　是食堂、宿舍等的卫生和消毒等工作。

　　4、后勤保障组

　　组长：后勤主任

　　-17-

　　成员：全体后勤人员

　　职责：负责统筹协调新冠的处置药品、物资的供给，做

　　好必要药品、物资的应急储备；安排落实疫情处置自己，保

　　障学校防控和生活必需品供给。

　　5、舆论宣传组

　　组长：教务主任

　　成员：全体班主任、全体任课教师

　　职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措

　　施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。

　　6、教学教研组

　　组长：教务主任

　　成员：全体班主任、全体任课教师

　　职责：

　　负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。

　　7、应急救治组

　　组长：政教主任

　　成员：后勤主任后勤人员

　　职责：设置暂时隔离室，对于发现的可疑病例进行及

　　时暂时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程

　　序做好送诊治疗工作。

　　(一)前期预防工作

　　-18-

　　1、全校上下，人人树立“预防为主”的思想，开学后，加强疫情日常防控工作。

　　2、建立学生晨检、午检和晚检的一日三次检测体温的制度，教师晨检和午检两次检测体温的.制度，并详细登记，及时上报，因病缺勤师生病因追查与登记报告制度，每日统

　　计检测师生身体状况，随时进行监测，做好记录，有异常情

　　况及时上报。

　　3、做好校园消杀工作。后勤处做好校园环境防护消毒，各室的消杀等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校

　　园，确保学校师生安全。

　　4、合理安排好师生的用餐。后勤处协调好师生用餐时

　　间，要提前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐

　　的前提下，最大限度地减少集中人数，分批次错峰用餐。

　　5、组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展

　　好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生

　　体质，增强对“新冠”肺炎的反抗能力。

　　6、禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学

　　校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛

　　等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学

　　生外出参加比赛等活动。

　　(二)积极应对突发疫情

　　1、早发现

　　-19-

　　开学后，对学生实行晨检、午检、晚检的一日三次检测

　　体温的办法，晨检、晚检由两名接送教师负责，午检由生活

　　教师负责，对教师的两次检测由值班教师负责。后勤人员在

　　门卫室进行检测与登记。

　　检测体温时：

　　36.9℃列为劝返人员；

　　37℃---37.2℃列

　　为隔离、上报人员；

　　37.3℃及以上列为上报人员。

　　2、早报告

　　对学生检测体温的教师和值班教师一经发现上述三类

　　人员，第一时间报校长，如有第二类、三类情况即将启动《学

　　校应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报教科局安全股。

　　3、早隔离

　　后勤处安排一个房间作为暂时隔离观察场所。隔离观

　　察场所要远离教学区、生活区。要配备相应的体温计、口罩、手套、信息登记表等防控物资和人员，隔离室提前要

　　及时进行消杀。

　　疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人

　　员监护。对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身

　　体状况，视情况进行处置，并密切与上级进行联系。第三类

　　人员第一时间上报教科局安全股，并进入隔离室隔离，同时

　　联系县人民医院送诊。

　　4、恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪

　　妥善处置后，宣传组和教学教研组要及时稳定师生情

　　-20-

　　绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家

　　长联系，做好家长的思想工作。

　　(三)、做好突发疫情应急演练工作

　　开学后，政教处选择适当的时间，组织全校师生进行一

　　次突发疫情应急演练，做好演练预案，设计好程序，安排好

　　步骤，有条不紊地进行演练，做好记录和总结。

　　1、正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意

　　识和大局意识，所有教职工切实提高政治站位，正确应对。

　　2、落实责任，迅速行动，切实进入工作状态，加强各

　　项工作落实。

　　学校主要负责人亲自挂帅，班子成员积极行动，靠前指挥，全体教职员工密切配合。

　　3、严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。

　　-21-

篇七：学校突发疫情应急处置预案

　　

　　学校突发疫情应急预案（精选15篇）学校突发疫情应急预案　　学校突发疫情应急预案（精选15篇）　　在平?的学习、?作和?活?，有时会出现?些不在??预料之中的事件，为了降低事故后果，常常要根据具体情况预先编制应急预案。那么应当如何编制应急预案呢？下?是?编为?家整理的学校突发疫情应急预案（精选15篇），欢迎?家分享。　　学校突发疫情应急预案1　　第?章

　　总

　　则　　第?条

　　为了预防、控制和消除传染病的发?与流?，保障全校师?员?的?体健康，根据《中华?民共和国传染病防治法》、《突发公共卫?事件》等法律法规的规定，特制定本管理制度。　　第?条

　　本管理制度适?于本校传染病防控及相应保障措施、传染病监测与报告、疫情处理及学校卫??作监督管理。　　第三条

　　为了有效地做好传染病防治?作，每年制定相应的防治?作计划，并将其列?校年度?作计划。　　第?章

　　组织管理　　第四条

　　成?学校传染病防治领导?组，由?名校领导负责全??作，并且每年拨出专项经费?于传染病防治，配备专?的计算机、电话、等通讯?具。　　第五条

　　学?科、总务科、教务科承担传染病防治?作的具体实施。　　第六条

　　由专?负责传染病防治?作，对校内的突发公共卫?事件和传染病疫情进?监测、信息报告与管理，建?传染病登记册和预防接种登记册。　　第七条

　　定期进?各种形式的传染病预防知识宣教，各医务?员定期进?传染病相关知识培训。　　第三章

　　疫情报告制度　　第?条

　　校办公室为责任报告单位，负责本校的疫情报告?作。　　第九条

　　责任疫情报告?在执?职务过程中发现，有法定传染病病?、疑似病?或病原携带者，必须按传染病防治法的规定进?疫情报告，履?法律规定的义务。　　第?条

　　责任报告?在?次诊断传染病病?后，应?即填写、上报传染病报告卡，报告卡由录卡单位保留三年。　　第??条

　　责任报告单位对甲类传染病、传染性?典型性肺炎和?类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病?、病原携带者或疑似病?，应于2?时内通过传染病疫情监测信息系统进?报告。对其他?类传染病病?、疑似病?和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、?型肝炎、?喉、疟疾的病原携带者，应于6?时内通过传染病疫情监测系统进?报告。对丙类传染病和其他传染病，应于24?时内通过传染病疫情监测系统进?报告。　　第??条

　　有关单位发现突发公共卫?事件时，应于第?时间报告办公室，办公室在2?时内向灵宝市疾病预防控制中?报告，并积极配合疾病预防控制中?专业?员进?突发公共卫?事件和传染病疫情调查、采样与处理。　　第四章

　　发?疫情应急预案　　第?三条

　　发现疫情马上启动疫情应急预案。　　第?四条

　　在学校传染病领导?组的直接领导下，成?防控?作各组织机构，并分?协作。　　（?）组织指挥组：负责进?防控?作的协调和组织指挥。　　（?）卫?防疫组：负责卫?防疫?作，出现疫情时实施对环境不间断的消毒，对易感?群进?预防注射，预防?药等。组织对疫区?员的体检、卫?宣教和疫情报告等。　　（三）医疗救治组：对发?疫情的病?及疑似病?进?诊断救治，采?相应的消毒隔离措施，并视具体情况请求上级医院会诊、?援或转诊。　　（四）后勤保障组：负责所需药品、器材的采购、供应及?活保障。

　　　　第?五条

　　分设隔离病房，?于传染病?的隔离治疗，并由专?进?清扫消毒。　　第?六条

　　根据疫情发展情况和上级统?要求，实施建议学校做出相应的隔离措施。　　第?七条

　　建?疫情信息员报告制度，每天向校医室报告前?天的疫情，由办公室负责统计上报。　　第五章

　　预防　　第??条

　　建?学?健康管理制度，定期体检。做好新??学的健康教育?作。利?多种形式进?以季节性的传染病为重点的预防知识宣传教育活动。　　第?九条

　　在传染病流?季节，对各班班长进??定的培训，采取相应的排查措施。

　　第??条

　　根据国家和地?法规为学?实施计划免疫，应接种率达100%。　　第???条

　　对?堂进?监督和检查，并建??品卫?安全制度，定期检查。　　第???条

　　对教室、宿舍等公共场所的卫?清扫和定期消毒进?监督，并建?相应制度，定期检查。　　学校突发疫情应急预案2　　?、疫情报告制度：学?在校期间如有传染病的发?，应及时、准确地报告市疾控中?（在经医院确诊或实验室检查）。顺序：学?———班主任———卫?室———校长室———市疾控中?、市教育局。　　?、晨检制度：在传染病流?季节，加强晨检?作。对患传染病的学?，班主任?师应及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发?传染病班级的其它学?要在卫?部门指导下进?预防性服药，如板兰根、维?素C等。　　三、消毒制度：认真做好教室、专?教室消毒?作，对发?传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒?被并?紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。　　四、病愈后复课要求根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明，并由卫?室复检后学?才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。　　五、传染病流?季节，加强这?内容的健康教育，教育学?勤洗?，及时做好学?的计划免疫，防?交叉感染。学?离校?个?以上或外出离本市返回时，应向家长询问有?传染病接触史，并要经过医务?员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后?可回班。　　六、对患传染病的学?所在班和与传染病患者接触过的学?进?检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后?症状者?可解除隔离。　　七、?作?员家中及学?家长发现传染病?应报告学校领导，采取必要措施。　　学校突发疫情应急预案3　　?、成?学校防控领导?组，成?预防机构，承担校内传染防治和疫情报告。　　?、把传染病防治?作纳?学校?作计划，作为学校?作的?项主要内容。　　三、对传染病实?预防为主，防治结合，分类管理。　　四、加强环境卫?管理，消除污染源，出四害、改善?活条件。　　五、开展爱国卫?宣传教育?作，教育学?讲卫?，同时加强学校饭堂饮?卫?管理杜绝"病从??"。　　六、定期给全校师?进?健康体检，以便做好常见病的预防保健?作。同时根据病情，对师?进?预防接种?作。以避免传染病流?。　　七、对传染病做到早发现、早预防、早隔离、早治疗。　　学校突发疫情应急预案4　　?、加强对学?的健康教育。教学所每学期?少要安排?次，分年级对学?进?传染病预防管理教育的班主任应利?晨会、班会等阵地培养学?卫?习惯教育的全校?师应始终关注学?的?活状况和?体状况，对学?进?健康教育和正确指导。所有学员应参加?年?度的体检，发现有疾病和传染病的学员，班主任应及时通知其家长，督促家长对孩?进?治疗。　　?、加强消毒?作，加强饮?卫?。总务所要求每?消毒两次教室，爆发期间每天消毒。

　　　　三、对病学?的处理计划。如果学??病，上班时间由班主任及时联系家长，需要到医院就诊的，由班主任负责；如果没有班主任，科任教师将学?送往医院，不得拖延，更不能因任何原因将其他学?送往医院。　　四、对传染病的处理?案。如果发现传染病，应?即向学校报告，通知家长，必要时隔离学?因病回家就诊，班主任应随时询问学?的病情，学?病好后，可以带着医院的治愈证明书回学校学习，班主任应?即妥善处理?病学?的物品。发?重?传染病时，学校应?即报告，按疾病预防措施妥善处理。　　学校突发疫情应急预案51、从事内镜诊疗和内镜清洗消毒?作的医务?员，应接受相关医院感染管理知识培训。

　　2、设诊疗区和清洁消毒区，保持室内清洁。

　　3、不同部位内镜的诊疗应当分室进?。

　　4、?作?员清洗消毒内镜时，应当穿戴必要的防护?品。

　　5、内镜及附件的清洗、消毒或灭菌程序必须遵照国家2004版《内镜清洗消毒技术规范》进?操作。

　　6、进?内窥镜诊疗前需对病?做?肝表?抗原（HBsAg）过筛检查，必要时进?抗—HBV、HCV、HIV过筛检查。对HBsAg阳性者或特殊感染和?特异结肠炎患者等应使?专?内镜或安排在每?诊疗?作的最后。

　　7、每?诊疗?作结束，?75%?醇对消毒后的内镜各管道进?冲洗、?燥，储存于专?洁净柜内。对吸引瓶、吸引管、清洗槽、酶洗槽、冲洗槽进?清洁消毒。

　　8、每?诊疗?作前，必须对当?拟使?的消毒类内镜进?再次消毒。采?2%戊?醛浸泡，消毒时间不少于20分钟。

　　9、做好内镜诊疗、清洗、消毒登记?作。

　　10、储存柜每周清洁消毒?次。

　　11、每?监测使?消毒液的有效浓度并记录，低于有效浓度?即更换。每?室内紫外线消毒。

　　12、每??次对空?、物表、?作?员?、戊?醛培养。　　学校突发疫情应急预案6　　校园传染病疫情防控管理制度

　　为了提?学校预防和控制突发公共卫?事件的能?和?平，指导和规范各类公共卫?突发事件的应急处置?作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师?员?的?体健康与?命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华?民共和国传染病防治法》、《中华?民共和国?品卫?法》、《学校卫??作条例》。特制订以下制度：　　传染病防控管理制度

　　1、学校师?员?发现传染病?或疑似传染病?时都应?即向校医务室报告。

　　2、校医务室实??诊负责制。在发现传染病?、疑似传染病?时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括?类传染病按甲类传染病管理的病种），6?时内报告；　　?类传染病12?时内报告，丙类传染病24?时内向负责传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告，并填报传染病报告卡，向区疾控中?报告。根据传染类别、发病?数、病情等疫情程度，逐级上报。任何?不得瞒报、谎报、缓报疫情。?经发现将视情节后果追究责任，直?依法追究刑事责任。　　晨检制度

　　1、每?对在校学?和教职?开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

　　2、以班为单位，实?班主任督促责任制，及时检查卫?员每?晨检记录并上交?校医务室。在上午第?节课间将缺勤同学的名单和缺勤的.原因及时送到医务室，下午缺勤同学的名单和缺勤的原因，在4点钟之前送到医务室。每天有卫??师汇总统计，以便及时了解学校每天发?疾病的情况。

　　3、发热在摄?38度及以上或患传染病的同学?定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫??师检查，确认痊愈后?可进教室上课。　　因病缺勤病因追查与登记制度

　　1、各班指定专?负责对早晨?校的的学?进?观察、询问，了解学?出勤、健康状况。各班均需备有学?缺课登记本，内容、?期、学?姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。

　　2、各班班主任负责每天的学?缺课登记，因病缺课的调查核实。班主任可委托班?部及时将因病缺课学?名单及具体情况报告校医务室。

　　3、校医务室对缺勤学?应及时进?追查，并将排查情况记录在学?因病缺勤登记本上，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及?前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏填写主要临床表现、症状等。　　传染病疫情应急预案管理制度　　?、传染病

　　1、?般突发事件　　学校发?属于?般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　①启动?报告和零报告制度，学校实?24?时值班制度，加强疫情通报。

　　②组织专门?员督促落实各项防治措施，做好进?应急状态的准备。

　　③学校内如尚?疫情发?，可保持正常的学习、?作和?活秩序，但对集体活动要进?控制。

　　④传染病流?时要加强对发热病?的追踪管理；　　呼吸道传染病流?期间，教室、图书馆、?堂等公共场所必须加强通风换?，并采取必要的消毒措施；　　肠道传染病流?期间，对厕所、粪便、?堂及饮??应加强消毒，并加强除“四害”?作。

　　⑤严格执?出?校门管理制度。

　　2、重?突发事件　　所在地区发?属于重?突发事件的疫情，启动第?级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、?作和?活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进?步采取以下措施：

　　①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提?师?员?的?我防护意识和防护能?，外出和进?公共场所要采取必要的防护措施。

　　②对全体师?每?定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　③对重?传染病的密切接触者，学校要配合卫?部门做好隔离、医学观察和消毒等?作。

　　④加?进出校门的管理?度，控制校外?员进?校园。

　　⑤学校根据情况，及时向师?员?通报疫情防控?作的情况。

　　3、特?突发事件　　所在地区发?属于特?突发事件的疫情，启动第?级应急响应。在?、三级疫情防控措施的基础上，进?步采取以下措施：

　　①实?封闭式校园管理，严格控制外来?员进?校园。

　　②全?掌握和控制?员的流动情况，教职?外出必须向所在部门请假。外出学?和去疫区的?员返校后，必须进?医学观察。对缺勤者要逐?登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　③避免?群的聚集和流动。学校不组织师?参加各类?型集体活动，调整?型学术活动和会议的时间；　　学校不安排教师外出参加教研和学术活动；　　学?的社会实践、社区服务等活动暂缓进?；　　暂停成?教育和业余培训等教学活动。

　　④对教室、实验室、?堂、图书馆、厕所等场所在使?期间每?进?消毒，通风换?。

　　⑤学校每?公布校园疫情防控?作的情况。

　　4、校内疫情　　校内若出现重?传染病疫情，应在卫?部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下?作：

　　①要根据出现传染病的种类和病?的活动范围，相应调整教学?式。出现?例传染性?典型肺炎、?疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学?式，暂时避免集中上课；　　出现?例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实?停课；　　如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩?停课范围。若需全校停课，须报区?民政府批准。

　　②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采??上授课、电话咨询与指导、学??学等?式进?学习。做到教师辅导不停，学??学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学?和家长的联系。

　　③尊重和满?师?的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职?和学?进?正确的引导，消除不必要的恐惧?理和紧张情绪，维护校园稳定。　　?、?物中毒

　　及时掌握学?健康状况，?旦发?校内?物中毒或可疑?物中毒时，学校突发公共卫?事件领导?组应做好下列?作：

　　1、?即停??品加?出售活动，并在第?时间报告当地卫?、教育和公安等部门；

　　2、?即将发病师?送往医院，并协助医疗机构救治病?；

　　3、保留造成?物中毒或者可能导致?物中毒的?品及其原料、?具、设备和现场，待确认后交予卫?部门处理；

　　4、积极配合卫?、公安部门进?调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

　　5、落实卫?部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序。

　　6、配合卫?部门分析引起?物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发?。　　三、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

　　1、迅速报告卫?部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业?员进校，开展流?病学调查，查明事件原因。

　　2、及时将受害师?送医院接受救治。

　　3、尽快采取各项措施，消除危害，制?事态的发展。

　　4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任?追究责任。　　学校突发疫情应急预案1、幼?园成?创安领导?组，未保领导?组及消防?作领导?组及护校队。安全?作层层负责、落实到?。

　　2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全?件，提??师的安全教育及管理意识。

　　3、定期对全园教职?进?消防讲座等培训。

　　4、建?和执?房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建?执??品、药物的管理制度。并落实安全?作每?巡查制度。

　　5、严格执?幼?接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进?询问登记，严防幼??失。

　　6、?堂定点采购，并实?查证制度，四???时留样制度。?堂对?物的操作与保存应注意卫?，以免?物中毒。

　　7、加强卫?防疫?作，严格执?消毒制度及幼?园卫?保健制度，做好春、秋传染病?发期的消毒?作。医务室按时做好预防接种?作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。

　　8、定期组织教职?进?体检。

　　9、利?活动、游戏对幼?进?安全教育和?我防范的教育，防?发?触电、?失、摔伤、烫伤、?物中毒、吞?异物等事故。

　　10、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、?播室等）的消防器材。

　　11、发?重?事故应及时启动预案。　　学校突发疫情应急预案8　　?、加强领导，认真落实责任制，严格按照《传染病防治法》、《关于加强学校卫?防疫与?品卫?安全?作的意见》等有关?件要求，进?步加强学校传染病防控?作的责任意识。　　?、制定相应的传染病预防与控制?作预案，确保涉及学校师???健康的传染病的预防与控制。　　三、建?健全学校传染病疫情防控与报告制度，做到传染病早发现早报告、早诊断、早治疗。发现疫情，必须在2?时内报案。先报告乡卫?防疫站，同时报告教育局。　　四、学校指定专?作为学校传染病疫情报告?，负责学校传染病的防控与报告?作。　　五、采取多种形式，开展传染病预防的宣传教育?作。利?健康教育课、班会、?板报等形式开展传染病预防知识的宣传教育活动。　　六、积极配合卫?部门、加强对学校传染病预防?作的督促检查。　　七、加强?我检查，落实学校传染病预防措施。　　?、重视当地卫?部门提出的整改措施，改进学校卫??作，消除有可能导致传染病的各种隐患。　　学校突发疫情应急预案9　　学校领导重视传染病防治?作，建?预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治?作第?责任?，确定专?负责预防保健?作并有疫情报告?，具体防治制度如下：　　?、积极开展预防传染病的卫?健康教育，积极配合社区开展爱国卫?运动。消除??和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对?体的危害。　　?、有计划地改造学校公共卫?设施，加强饮??卫?的管理。　　三、建?健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现，早报告，早治疗。制定晨检制度，做好晨检查，班主任根据学?的`缺课情况，发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告?逐级做好疫情报告并做好登记?作。疫情报告顺序为：学?、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中?、市教育局体卫科、市卫?局。　　四、对发?疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期?含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空?流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。　　五、学?患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后?可复课。　　六、进?步加强学校健康教育?作，通过学校?站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、?播等途经，经常性地对学?开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学?了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注学?的.?体健康状况，发现学?健康状况有异常时，应及时带学?就疹，养成勤洗?、不?对他?咳嗽等良好的个?卫?习惯。　　七、根据季节积极配合防疫部门做好学?预防接种?作，以控制疫苗相关疾病在学校的流?。当有疫情发?时，易感?群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。　　学校突发疫情应急预案11、严格执?《消毒隔离管理总则》的有关规定。

　　2、在院感科的指导下配合做好各项监测，按要求报告医院感染发病情况，对监测发现的问题及时分析原因，采取有效措施。

　　3、患者安置原则应为：感染病?与?感染病?分开，同类感染病?相对集中，特殊感染病?单独安置。

　　4、病室内应定时通风换?，每周空?消毒?次，地?应湿式清扫，遇污染时即刻消毒，每??扫除?次。

　　6、病床应湿式清扫，?床?套（?），床头柜应?桌?抹布，?后均需消毒。病?出院，转科或死亡后，床单位须进?终末消毒处理。

　　7、弯盘、体温计等?后?即消毒处理。

　　8、加强各类监护仪器设备，卫?材料等清洁与消毒管理。

　　9、?次性餐具、便器固定使?，保持清洁。

　　10、对传染病患者及其?物按传染病管理的有关规定，采取相应的消毒隔离和处理措施。

　　11、传染性引流液、体液等标本需消毒后排?下?道。

　　12、治疗室、配餐室、病室、厕所等应分别设置专?拖把，标记明确，分开清洗，悬挂晾?，定期消毒。

　　13、垃圾置塑料袋内，送定点站处理。　　学校突发疫情应急预案111、学校应认真贯彻实施《中华?民共和国传染病防治法》，成?学校传染病管理领导?组，制定学校传染病预防控制计划和?案，落实校长负责制及各部门相应职责，规范学校传染病防治?作，确保传染病防治措施在校内实施。

　　2、严格执?传染病报告制度

　　①规定学校传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

　　②学校卫??师承担疫情责任报告?，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析?作。

　　③学校发?的各类传染病应及时填写《徐汇区学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报徐汇区疾病预防控制中?。

　　④建?学校传染病登记专册，做好传染病病例的登记?作。

　　⑤学校发?师?集聚性发热或公共卫?突发事件应按照《徐汇区学校公共卫?突发性事件(传染病)应急处理规范》要求落实相应的措施。

　　⑥

　　禁?瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

　　3、加强学?健康情况检查?作

　　①开展每?学?晨检?作，掌握学?传染病发病信息，及时发现传染病病?或疑似病?，建?晨检?作登记专册，做好每?晨检记录并执?相关?作制度。

　　②每周?次由卫??师对全校师?健康、传染病发病及出勤情况进?巡查，并做好定期巡查记录。

　　4、落实消毒隔离措施

　　①?旦发现传染病病?、病原携带者或疑似病?，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校学?传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的?预措施，严格控制传染病在校内传播。

　　②按照“徐汇区学校消毒隔离制度”要求，健全和执?学校消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒?作。

　　5、利?学校教育?络对师?开展健康教育，普及传染病预防知识。

　　6、严格学?预防接种凭证?学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证学?完成各类疫苗预防接种，提?学?免疫?平。　　学校突发疫情应急预案12　　学校?群聚集，流动性?，接触??，是传染病的易发场所。少年?童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能?较弱，是多种传染病的好发年龄，?旦发?，极易传播和流?，并可扩?到家庭和社会。必须?度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华?民共和国传染病防治法》、《学校卫??作条例》等法律法规的要求，根据我市教育局相关?件精神，现将我校传染病预防控制?作有关要求规定如下：　　?、加强组织领导，群防群控　　健全学校卫??作领导?组，明确分?。　　组长：赵英波正校长全?负责。　　副组长：王俊海安全副校长负责传染病安全管理　　王秀娟党?部书记负责全?管理落实

　　　　组员：　　贾淑蕊：校医负责校园卫?消毒、传染病知识培训，传染病宣传教育。负责疫情报告，晨检汇总。　　张久玲：?堂管理员负责?堂管理及住校?管理、?堂从业?员晨检。　　李秀彬：负责饮??的管理。　　各班主任：全?负责本班传染病防控?作。　　刘智慧：幼?园长负责幼?园传染病防控?作　　?、开展健康教育，培养良好的卫?习惯

　　1、把健康教育纳?教学计划。开设健康教育课，确保学?掌握健康知识。

　　2、充分利?板报、班会、国旗下讲话、致家长信、家长会等多种形式对学?及其家长进?传染病预防知识教育，切实增强学?的卫?防病意识和社会公共卫?的责任感。

　　3、教育学?做到“四勤”、“四不”、“?报告”。即：勤洗?脸、勤通风、勤晒?被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共???、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者?即报告。

　　4、根据传染病流?季节的特点，每期?少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫?宣传教育。利?家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与?持。　　三、落实学校卫?制度，依法治校常抓不懈

　　1、建?预防接种证查验制度，每期?学进??次查验。

　　2、健全传染病疫情报告制度；学?晨检及定期体检制度；

　　3、加强校园重要场所定期消毒制度；

　　4、建?教室、宿舍、公共场所卫?清扫制度；个?卫?清洁制度；?品卫?安全制度；体育活动卫?制度；学?健康管理制度。　　四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制?漏洞、?死?

　　1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学?进?观察、询问，特别是请病假的学?应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进?步检查、确认。

　　2、早隔离。建?留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应?即采取隔离措施，确保其他学?不与之接触。

　　3、早报告。在确认疫情的第?时间内报当地疾病控制中?和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中?的要求做好疫情的登记、分析和整理?作。

　　4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病?送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中?的指导下，对病?所在场所进?终末消毒。并做好病因追踪报告。　　五、落实经费保障，改善学校卫?条件

　　1、学校卫?条件好坏，直接影响传染病的发?与流?。教学?房、宿舍、餐厅要通风良好；?堂建筑、设备及环境要求应符合《学校?堂与学?集体?餐卫?管理规定》；厕所应有冲洗和洗?设施；

　　2、要为学?提供符合标准的饮??；

　　3、保证疫情发?时有?够的消毒、防护?品以及应急?作所需的经费。　　六、落实应急预案，确保突发事件处置有序?效　　对疫情发?要有?够的思想准备，制定详细的应急预案。?旦发?疫情，要有?指挥，有?值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第?时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。　　七、加强?常管理，严格责任追究

　　1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载。

　　2、加强学?午餐和住校?的管理。

　　3、派专?每天查看学?教室、?堂、宿舍等?员集中场所的卫?状况，经常检查督促有关责任?员认真履?职责，并将其?作实绩纳?考核与奖惩中。

　　4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因?作不?造成后果的，要视情节轻重追究有关?员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任?的法律责任。　　学校突发疫情应急预案13　　?、为认真贯彻执?《中华?民共和国传染病和防治法》，《中华?民共和国传染病和防治法实施细则》及《消毒管理办法》的有关规定，医院成?院内感染控制委员会，全?领导院内感染管理?作。　　?、建?健全院内感染监控?，以医院住院患者和?作?员为监测对象，统计住院患者感染率。　　三、感染管理办公室医护?员定期或不定期深?各科病房及重点科室?作，做空?、物体表?、?作?员?的微?物学监测，督促检查预防院内感染?作。　　四、定期或不定期进?院内感染漏报率的调查，督促病房如实登记院内感染病例，杜绝漏报。　　五、分析评价监测资料，并及时向有关科室和?员反馈信息，采取有效措施，减少各种感染的危险因素，降低感染率，将院内感染率控制在10％以内。　　六、经常与检验科细菌室保持联系，了解微?物学的检验结果及抗?素耐药等情况，为采取相应措施提供科学依据。　　七、加强院内感染管理的宣传教育，宣传院内感染监测?作的意义和监测知识，提?医护?员的监控?平。　　?、拟定全院各科室计划并组织具体实施。　　九、协调全院各科室的院内感染监控?作，提供业务技术指导和咨询，推?新的消毒?法和制剂。　　?、对??医务?员进?预防院内感染知识的培训和继续教育，做好有关消毒、隔离专业知识的技术指导?作。　　学校突发疫情应急预案14　　?、为加强学校疫情报告管理?作,根据《传染病防治法》的规定，学校应成?传染病防治领导组织，建?传染病疫情报告?络，固定专(兼)职保健医?/教师负责疫情管理、消等?作，积极应对突发公共卫?事件的发?。　　?、学校发现甲类传染病，?类传染病中传染性?典型肺炎、肺炭疽和?感染?致病性禽流感于6?时内通过传染病疫情监测信息系统进?报告。对其它?类传染病?、疑似病?和病原携带者，于12?时内通过传染病监测信息系统进?报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24?时内通过传染病疫情监测信息系统进?报告。　　三、传染病暴发、流?时，医疗保健、疫情管理?员应当以最快的通讯?式向当地疾病预防控制机构报告疫情。　　四、落实“晨检、午检、晚检”制度，对请假、缺课的学?要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。　　五、加强卫?防病知识宣传教育?作，采取开设健康教育课、设?宣传栏、举办?板报等多种形式进?传染病防治知识培训。卫?部门要经常深?学校进?防病知识宣传，倡导健康、?明的?活?式。　　六、积极开展爱国卫?运动，保持室内外环境卫?。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。?堂要讲究卫?，预防?源性疾病和?物中毒的发?。学?要合理营养、平衡膳?，加强锻炼，提??体素质。　　七、任何单位和个?对突发公共卫?事件和传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他?隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流?的单位和个?，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的移交司法机关。　　学校突发疫情应急预案15　　?、加强对学?的健康教育。　　教导处必须每学期?少安排?次，分年级段对学?进?有关传染病防控的教育；班主任要利?晨会、班会等阵地对学?进?卫?习惯养成教育；全校?师都应时刻关注学?的?活情况和?体状况，对学?进?健康教育和正确的引导。所有学?必须参加?年?度的体检，发现有疾病和传染病的学?，班主任应及时告知其家长，督促家长对孩?进?治疗。　　?、加强消毒?作，强化饮?卫?。

　　　　总务处要安排督促每?两次对教室进?消毒，爆发期间坚持?天?消毒。　　三、对?病学?的处理预案。　　若学??病，上班时间由班主任及时联系家长，需要去医院就诊的，由班主任负责；在班主任不在的情况下，由科任教师带学?去医院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他学?带去看病。　　四、对传染病的处理预案。　　发现传染病，应及时向学校汇报，并通知家长，必要时进?隔离；如学?因病回家就诊的，班主任应随时询问学?疾病情况；学?病愈后，持医院的治愈证明?可返校学习，班主任要及时、妥善处理好患病学?的物品。发?重?传染病，学校要及时上报并按疾病防控预案进?妥善处理。

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