幼儿园疫情防控网络体系8篇

篇一：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　幼儿园秋季疫情防控网格化管理工作方案

　　幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿也是传染病易感人群，在疫情防控常态化形式下，我园根据省市县以及总校的疫情防控的决策部署要求，压实主体责任，将疫情防控工作落实到个人，实行疫情防控网格化管理，进一步强化疫情防控工作，根据本园实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式。进一步强化疫情防控工作，层层压实疫情防控责任，明确教职工及家长、学生职责范围和工作纪律，做到个个肩上有担子，人人身上有责任，形成全校上下齐抓共同的工作格局，为打赢疫情防控阻击战打下基础。

　　二、工作目标

　　1.校园进行封闭管理，最大限度控制人员进入校园，从而有效切断疫情在校园传播途径，确保师生生命安全。

　　2.落实各方责任，完善疫情防控流程，提高疫情防控能力。

　　三、主要任务

　　1.进一步加强疫情防控教育，提升师生对疫情防控的认识和自我防范意识。

　　2.严格执行幼儿园疫情防控制度，按照疫情防控五步骤切实防控外来人员进入校园，有效切断疫情传播途径。

　　3.做好日常生活保障工作，提高防疫意识，消除师生恐慌心理，维护

　　幼儿园各项工作的有序进行。

　　四、工作措施

　　（一）强化工作组织

　　实行疫情防控统一领导，统一指挥、统一协调，分工协作的工作机制。

　　组

　　长：安全主任

　　全面负责指挥协调。

　　副组长：园长

　　负责防控方案的制定，对教职工、家长、学生进行宣传教育。

　　成员：后勤主任

　　负责校卫生保健室、隔离观察室人员协调，以及物资储备。

　　成员：会计

　　负责进行疫情防控期间值周、值班工作检查、防控措施宣传教育工作。

　　成员：全体班主任

　　负责进行防控措施宣传到班级、学生、家长工作，以及本班学生及其亲属是否到过疫区等的核查摸底上报工作。开学后，疫情防控及报告程序：各班主任在校门口对本班学生每日开展“晨午检”制度措施、消毒措施的落实，及时发现及时上报疫情防控办公室；严格执行“因病因事缺勤追踪登记制度”，对因病缺勤学生和教师及时追访和上报；实行“日报告”、“零报告”制度。

　　（二）成立工作机构

　　为进一步落实防控措施，严密防控、有序管理、有效协作。我校新型冠状病毒肺炎疫情联防联控工作领导小组下设网格化工作小组。包括工作协调小组、校园管理小组、督导检查小组、后勤保障小组、日常监测与疫情处理小组，具体如下：

　　1.工作协调小组：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。

　　2.校园管理小组：贯彻落实市、县教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好

　　2022年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；根据疫情发生情况，对秋季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。

　　3.督导检查小组：负责监督检查学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。

　　4.后勤总务处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；

　　5.安保室、防控办公室：对秋季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；

　　按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；

　　与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。

　　6.日常监测与疫情处理小组：各班主任负责落实新型防治冠状病毒各

　　项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。

　　五、工作措施

　　（一）幼儿园开园前准备

　　1.幼儿园要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地的疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和常见传染病的预防工作，进一步落实和完善“两案一图十制”，做到妥善、有序开园。

　　2.落实多方责任，总校校长是本单位疫情防控的第一责任人，园长负责开园前制定完善疫情防控工作方案和应急预案，明确工作职责、细化实化各项防控措施，对全体教职员工开展防控知识与技能培训。

　　3.坚持联防联控，在卫生健康、教育行政部门指导下，幼儿园应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善教育、卫生健康、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，确保开园前幼儿园疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。

　　4.做好物资储备，做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备，专人管理，确保存放安全。配备足量的洗手用品，并进行出入库登记。

　　5.加强环境消毒，落实环境卫生和清洁消毒管理制度，专人负责园内全面清洁消毒工作。开园前应对园内重点场所、公共用具进行彻底清洁消毒，做好垃圾清理，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。

　　6.开园前所有师生开展连续10天的居家健康监测，全体幼儿及教职工在开园前需要按要求进行核酸检测，并且在开园当日持48小时核酸检测阴性证明入园。如有在外地的师幼及家长，提醒师幼及家长在开园10日前返建，减少人员流动、避免集聚。

　　7.疫苗接种是预防新冠病毒感染、传播和发生为重症病例最有效的手段。因此，提醒未接种疫苗的幼儿，在家长带领下尽快接种疫苗。

　　（二）幼儿园开园后管理

　　1.重视入园排查，动态精准掌握教职员工和幼儿健康状况，做好入园前10天健康监测。教职员工和幼儿每天在入园处须测体温，无疑似症状方可入园，出现疑似症状者，应及时就医。安排家长错峰接送幼儿，在园门口设置1米线，配备工作人员疏导人流，防止出现园门口人群聚集。家长接送幼儿不入园，全程佩戴口罩、保持社交距离。

　　2.加强园门管理，落实“内防扩散、外防输出”的要求，对校园实行全封闭管理，严格控制外来人员随意进入校园，在入园处对所有人员进行体温检测、查验健康码和行程卡，做好登记、扫码，并佩戴口罩入内。

　　3.做好监测预警，在每周二、四开展全园师幼核酸检测，对重点人员

　　进行每日检测。严格实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。进行晨午检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手卫生。

　　4.加强场所管理，加强活动室、睡眠室、盥洗室、食堂、办公室、医务室、卫生间等重点场所的管理和消毒，定时通风换气，定期对空调通风系统进行清洗消毒，增加门把手、床围栏、玩具、娱乐设施、儿童个人用品等高频接触物体表面的清洁消毒频次。做好垃圾分类收集、及时清运，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。门卫室设置快递专用区域，快递人员不入园。

　　5.加强活动管理，教师错峰组织幼儿进行活动，减少在不同群体间流动重叠。要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策，从严控制开展儿童聚集性活动，不组织大型聚集性活动。

　　6.掌握疫情动态，及时关注幼儿园所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。准确了解和动态统计师生中的确诊病例、疑似病例、发热情况等数据，并及时报上级教育主管部门。

　　7.开展疫情防控健康教育，通过钉钉群、微信群等多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展新冠肺炎和诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病预防知识的宣传教育，加强有关防疫政策措施宣传解读，及时发布预警提醒，推送防疫知识。家校合力共同培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、饮食习惯、运动习惯。

　　8.做好卫生保障，引导、督促教职员工正确佩戴口罩，统一执行定时开窗通风要求。对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。

篇二：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　幼儿园新冠肺炎疫情联防联控工作方案

　　一、指导思想

　　按照自治区教育厅印发《全区教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作应急预案》《全区学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》等要求，结合我园实际情况。做好我园新型冠状病毒感染的肺炎联防联控应急预案。

　　二、联防联控措施1.实施疫情防控一级响应，暂停一切幼儿园的集聚性活动。

　　响应兴宁区教育局实行疫情防控的要求，自即日起进入应急状态，暂停一切集聚性活动，疫情就是命令，防控就是责任，园长亲自部署，全面督查，做到预案流程细化，做到师生的安全教育到位，想方设法购置相应的设施、设备。

　　2.强化对师生开展疫情防护的宣传引导

　　代表组成疫情防控领导小组，抓紧储备应急防疫物资，强化防护设备、医疗药品、消毒消杀器材等物资储备，购买测体温的额温枪、体温表、84消毒液。

　　3.领导小组制定相应的对策，要求班级教师通过网络、电话、短信、微信等各种通讯方式，将上级疫情防控的要求和科学防护知识传达到每一位幼儿及家长中，做到全覆盖，耐心细致做好解释说明工作。

　　4.实行教职工值班和零报告制度。幼要求全体教职员工保证手机畅通，如遇事件及时到岗;对接教育局各部门具体负责的行政组相关领导要时刻关注自己负责的工作群，及时回复信息，有重大事项及时向园长汇报并通过领导小组讨论及时解决问题;

　　按上级要求及时上报疫情防控情况和工作开展情况。

　　5.认真排查出入疫区(武汉)人员并上报情况。对幼儿园近期出入疫区(武汉)教职员工、家长、幼儿开展排查统计，实行每日一报。各班教师要重点询问关心近期去过武汉或接触过疫情发生后从武汉离开者的家长、幼儿健康状况，如有疑似症状要及时处理并报告园领导，由园长向上级主管部门汇报。

　　6.实行校园出入戴口罩、测体温和晨检、消毒、巡视等制度。自即日起，一切无关人员禁止随便进出幼儿园，进出幼儿园的人员均需测量体温，必须戴口罩。在疫情阶段如遇开学，孩子由班级教师在门口接入幼儿园，家长一律不能进入幼儿园。幼儿园加强晨检环节的力度，测量体温如有发烧、咳嗽、呼吸困难等可疑症状的人员，保健医生必须立即登记其姓名、身份证号、手机号码、家庭住址等信息，并要求其本人立即到医院等定点发热门诊进行检查。同时，及时向园领导及区疫情防控指挥部反馈有关情况和信息。

　　7.班级保育教师早上提前到岗后要对所有孩子能触摸到的物品做好消毒工作，坚持不超过4小时消毒一次。保健教师做好日常的巡视、检查工作，对幼儿进行观察、了解。

　　幼儿园新冠肺炎疫情联防联控工作方案

　　为贯彻落实上级关于做好疫情预防与控制工作的紧急通知要求，确保应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，根据防控领导小组《关于迅速建立中小学校师生疫情联防联控工作机制的通知》，我园立即建立疫情联防联控工作方案。

　　一、成立党组织书记或园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

　　二、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　　三、制定和完善疫情防控工作的相关制度、方案、预案，如：学校新冠肺炎疫情联防联控应急预案、幼儿园消杀防疫制度、幼儿园开展爱国卫生制度、幼儿园传染病管理制度、开园前准备工作p1进行严格的体温测量虽然疫情已经得到了严格的控制，民众的心理已经不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要严控就是测量体温，毕竟这是最直观最有效的数据，也是最直接的信号。

　　学校要进行严格的体温测量和记录，实时追踪学生的体温状况，这一步必不可少，也是安全的第一道防线。

　　2进行有效的学校消毒措施学校本身就是一个特殊的场所，这里人员聚集。在一个相对封闭的空间内，人员活动很容易造成各种近距离的接触。尤其是在上课的时候，一个教室里的学生可以算得上是亲密接触了。

　　正因为学校这个场所比较特殊，所以更应该进行严格的消毒措施。学校后勤人员和校医，应该对学校各个方面无死角地进行消毒，保证空间的绝对安全，定时消毒通风是必不可少的环节。

　　3帮助学生树立多喝水、勤洗手的良好习惯一些感染新冠病毒恢复健康的人分享了他们的建议，他们说要预防和保持健康，其中的关键就是保持乐观的心态，多喝开水，保持个人的卫生习惯勤洗手。

　　所以要督促学生保持这些良好的习惯，其实即便不是为了应对疫情，也应该勤洗手多喝水。

　　4食堂、商店的消毒和预防要做到位学校食堂和商店是重点防控区域，因为在这些区域，人员聚集流动大且流动频繁，食堂因为饮食问题更是重中之重。

　　学校应该建立相应的组织机构，专门负责这两个区域模块，针对食堂商店重点把控，保证绝对的安全。同时，学校德育处应该督促师生养成有序就餐和购买商品的好习惯，避免造成拥挤和近距离接触。

　　5禁止大规模人群聚集特殊情况下，学校应该遵循特殊的规章制度，在这时候，就不要进行大规模的会议或者学生广播体操了。

　　减少群体性的会议和集会，传达会议精神和学校要求的时候，可以层层传递，最终到达每个学生。

　　6及时打扫清理学校的卫生学校的卫生管理，也是此时的重点工作任务，教室的打扫应该加强，楼道及时通风管理，学校各个周边角落不应该有垃圾堆放。同时也应该对临时性堆放的垃圾进行及时消毒处

　　理。

　　7加强防疫知识的宣传，保持警惕，绝对不能掉以轻心以上所有的措施都是硬件方面的，其实真正的措施，是入脑入心的防疫知识宣传。即便疫情得到了控制和解决，也不能掉以轻心，在心理上还是要引起重视，因为任何时候的一个疏漏，都会造成复发的可能。

　　只要每一个师生在内心建立起了防疫的战线，每个人都做好自己身边的事，每个人都做好防御的最基本要求，大家的力量汇合起来就会形成一个干净、卫生、安全的大环境。

篇三：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　幼儿园疫情防控工作网格化管理体系及各项工作流程图

　　组

　　长：____（全面工作）

　　电话：____副组长：____（负责分工督查）

　　电话：________：负责教辅人员网格管理

　　电话：________：负责六年级学生网格管理

　　电话：________：负责五年级学生网格管理

　　电话：

　　________：负责四年级学生网格管理

　　电话：

　　____：负责三年级学生网格管理

　　电话：

　　____：负责二年级学生网格管理电话：

　　____：负责一年级学生网格管理

　　电话：

　　____：负责幼儿园大班学生网格管理电话：

　　____：负责幼儿园中班学生网格管理

　　电话：

　　____：负责幼儿园小班学生网格管理

　　电话：

　　开学师生进入校园流程图

　　幼儿因病停学返校流程

　　教职员工/学生家中发生发热等异常情况处置流程

篇四：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　幼儿园疫情防控工作方案

　　为贯彻落实省和市委、市政府、市教育局等上级部门关于新型冠状病毒感染的肺炎防治工作的部署，防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情，扎实做好开学准备工作，保障师生员工的身体健康与生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据东莞市教育局《东莞市教育局关于压实责任狠抓落实切实做好开学准备工作的通知》（东教防控新疫办〔2020〕9号）文精神，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、建立网格化管理组织

　　为在学校自上而下、自下而上地逐级落细落实防控，形成网格化管理的联防联控管理体系(园务处——教学处——后勤处——年级部——班主任——助教老师)。要及时成立疫情防控工作领导小组，制定防控方案和预案，召开专题会议，强化领导责任，明确分工和任务。

　　虎门嘉晨之星幼儿园新型冠状病毒疫情防控工作小组组织结构：

　　总指挥：朱善健（嘉晨之星幼儿园执行董事）

　　组

　　长：

　　副组长：

　　组

　　员：

　　组

　　长：

　　园长，疫情防控第一责任人，负责开学准备工作方案的拟定，负责开学准备的全面工作，负责突发事件指挥全面工作。

　　副组长：

　　园长，疫情防控直接责任人，负责开学准备工作具体组织落实，负责突发卫生事件的处理、组织、协调，负责疫情防控期间教育教学活动的组织，制定和组织实施学生返校前教育教学的调整方案，组织教师借助信息化手段对学生开展网络教学、线上答疑等学业指导；制定和实施学生返校后教育教学的调整方案，确保教学总课时不减少，负责组织人员开展教职工、学生有关信息的收集、整理、汇总和上报，负责疫情预防宣传工作，负责学校全面消毒等卫生工作，负责突发卫生事件的处理、组织、协调。

　　联络员（疫情报告人）：

　　后勤处主任，负责教职工、学生有关信息的收集、整理、汇总和上报，负责防控措施具体落实，突发疫情的应急处理。

　　成

　　员：，具体负责防控的日常工作，具体负责教学区突发事件指挥工作。

　　刘秋良

　　后勤组长，具体负责日常物品采购与后勤保障，具体负责宿舍区突发事件指挥工作，并负责学生进出疫情安全把控工作。

　　疫情信息收集和防控措施落实组：；全体班主任；校医等。负责全体教职工、学生体质健康状况的监测，教职工、学生信息的收集、整理、汇总和上报，负责学校疫情及时、准确、快速上报，负责各项防控措施具体落实。

　　宣传教育组：，负责疫情防控的宣传教育工作，根据上级安排，结合学校实际，通过微信、公众号、QQ、LED显示屏、校园宣传栏、幼儿园前后门、做好防疫卫生知识、防控要求的宣传。

　　教学方案拟订和组织实施组：，负责学生返校前、返校后教学方案拟订和组织实施，落实健康课程，引导学生在安全条件下加强锻炼，增强体质。

　　突发疫情处理组：

　　班主任，负责教职工、学生疑似病例的报告、处置，根据有关规定和程序护送到临时观察室进行隔离和进行相关处理。

　　心理辅导组：，通过微信公众号、微信群向广大师生加强心理健康教育，通过电话、微信、网络、面谈等方式为有需要的师生提供心理疏导和辅导。

　　后勤保障组：，负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作，购置红外体温探测器和足量额温枪、消毒液、口罩、洗手液等防护卫生用品。组织人员做好食堂、饮用水的卫生安全监测，推进教室、宿舍、食堂、运动场、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。

　　二、校园管理网格划分

　　在教学管理网格中，教学楼、各功能室、图书馆、运动场等为一级网格，明确落级主任任一级网格长;每个楼层为二级网格，由幼儿园值日行政处等有关人员任二级网格长;每个教室、操场、阅览室等为三级网格，由中层干部任三级网格长;每个三级网格分设若干小组，每组不超过3人。各级网格长负责网格内师生体温检测、秩序维护、通风消毒、应急处置等工作。

　　在生活管理网格中，宿舍楼、食堂等为一级网格，明确后勤主任任一级网格长;每个楼层为二级网格，由幼儿园后勤处工作人员等有关人员任二级网格长;每个宿舍、食堂分级组等为三级网格，由中层干部任三级网格长。各级网格长负责网格内师生体温检测、秩序维护、通风消毒、应急处置等工作。

　　三、在校期间网格化管理细则

　　1.建立疫情管理制度。⑴班主任担任班级疫情管理员，负责班级疫情情况每天的统计汇总、上报，全面落实班级疫情工作，遇突发事件及解决不了的事情及时联系落级主任；⑵班主任负责统计早上、中午学生的体温，统计后上报给年级疫情管理员；⑶任课教师负责班级学生进出教室及室外活动的纪律，请假、复课学生的统计及相关假条及回执单的收集，定期上交班主任；⑷教室及室内外卫生区的卫生打扫、喷撒八四消毒液及卫生保持；⑸班主任按要求测量体温、提醒大家勤洗手、及时戴口罩。

　　2.开学后每名学生签订《信息真实诚信承诺书》，集中上交安全处备案。

　　3.建立学生早晨、中午体检制度。班级每天两统计学生体温。由班主任登记在班级汇总表，下午4点前上交当天行政值班管理员。

　　4.建立学生因病缺勤登记、追踪制度。学生因病请假时要注意以下要求：班主任在与家长联系后，要求家长到校接学生，学生持班主任指示的正规假条到校门口等家长离校治病（假条一式两份，一份存

　　于门卫处由安全处收回，一份由家长签名学生返校后交给班主任，班主任保存）。

　　5.建立学生复课证明查验制度。学生复课后要持县级以上医院医生开具的病愈可返校上课的证明，学生在进校前测量体温正常后，才能由家长带领学生找班主任复课。

　　6.建立环境卫生检查通报制度。校园环境卫生早上、午后一日两检查，每日公示检查结果，及时整改不达标卫生，做好卫生保持工作。

　　幼儿园

　　2022年3月1日

篇五：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　湘潭市岳塘区有在园幼儿12800多人，根据计划，4月27日幼儿将全面返园。幼儿园的疫情防控工作该如何落实?4月14日，岳塘区教育局在2020年春季民办教育机构新冠肺炎疫情防控培训会议上作出了解答。

　　根据《岳塘区幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指南》要求，各幼儿园要成立园长任组长的疫情防控工作领导小组，建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，制定和完善疫情防控工作方案和相关制度。开学前，各幼儿园要通过微信、短信等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制，对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训，做好园区预防性消毒;开园当日，严格执行教职员工、幼儿入园体温检测制度，查验健康卡，禁止家长入园，进入园内所有人员必须戴口罩;开园后，上好开园第一课，提升教职员工和幼儿疫情防控意识，同时严格落实晨、午检制度，全面做好园区环境清洁和消毒工作。

　　岳塘区教育局相关负责人介绍，幼儿园开园坚持错峰入园、离园原则，尽量减少幼儿、家长的高密度聚集。为确保幼儿健康，疫情期间，该区幼儿园全部取消全托服务。幼儿在园午休时必须保持室内通风，并尽量拉开床位间距。

　　在食堂和园车的疫情防控方面，岳塘区教育局也提出了具体要求。食堂管理方面，要求食堂从业人员佩戴一次性帽子、口罩和手套

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　工作，食堂采购人员或供货人员避免直接用手触碰肉禽类生鲜食材，同时严把食堂从业人员排查关、食堂隐患排查关和清洗消毒关等。校车安全方面，要求开学前做好驾驶员、照管员等人员健康摸排，车况检查和消毒工作，做好预案，开展一次演练;开学后，每天为车辆消毒，做好驾乘人员体温检测和登记，车上还要配备好口罩、免洗手消毒液等应急物品。

　　岳塘区教育局负责人表示，岳塘区各幼儿园要科学严密组织，不断细化和完善方案，关注四类重点人群，聚焦关键环节，落实落细防疫措施，形成防疫工作整体闭环，坚决堵住防控漏洞。

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　合肥市中小学幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南(第一版)

　　一

　　开学前工作

　　(一)建立防控保障体系

　　1.加强组织领导。成立由学校主要领导担任的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，严格落实书记、校(园)长防控工作第一责任人责任，有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作责任人。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，压实压紧责任，将责任落实到岗，将任务明确到人。

　　2.制定工作方案。制定学校防控"三案九制"并提前组织教师员工开展培训和应急处置演练，"三案"即开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案;"九制"即传染病疫情报告制度、幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、预防接种证查验制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等。

　　3.加强联防联控。加强与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构、社区等的联系与沟通，取得专业技术支持，开展联防联控、群防群控、自防自控。

　　4.制定教学预案。及时调整春季学期教育教学工作计划，提前谋划教学安排，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后正常教学。组织心理健康教师等专业人员，针对性地开展师生心理健康教育。

　　5.做好物资储备。做好消毒药剂、消毒工具、清洗液、体温测试仪、防护口罩等防控物资的储备，确保防控物资开学前到位。设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。

　　(二)建立健康信息台账

　　6.开展健康监测。全面覆盖、精准掌握每位师生员工(含外聘、外派人员和保安等第三方人员，下同)假期去向，向全校师生员工发放《告知书》，告知学校疫情防控要求。建立外出、有重点疫区接触史及身体不适师生员工信息台账，落实外地返肥人员"一人一卡"登记制度，并督促其做好相关报告和隔离工作。对隔离观察、疑似和确诊的师生员工，要加强联系，掌握情况，注重心理疏导和服务保障。对存在疫情传播风险的要密切关注。

　　(1)在湖北省滞留人员要严格执行所在当地政府的管理规定，暂不

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　返回合肥，并做好本人、家庭成员的防护工作。(2)从湖北省以外地区返肥人员须在返肥后1小时内主动向社区(村)和学校报告，主动接受测温，按规定自行居家隔离观察14天，并填报《外出人员健康档案卡》(见附件3，学校留存)。(3)所有有相关流行病学史(包括湖北省等重点地区旅居史，曾与重点地区发热或呼吸道症状人员有接触史、曾与新型冠状病毒感染的肺炎病例有接触史)的，离肥或返肥经停湖北省的，与来自湖北省人员有密切接触史的返肥人员必须居家或集中隔离观察14天，不得外出。

　　在合肥市(含四县一市)居住的教职工，严格执行所在社区(村)管理要求，做好本人、家庭成员的防护工作，积极参与学校组织的线上教学辅导工作，服从学校工作安排和根据防疫工作需要的紧急调配。在市区或县(市)域居家医学观察、居家自我观察管理的师生出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状，必须第一时间向社区(村)和学校报告，由社区(村)组织上门收治，严禁自行乘车或乘坐公共交通工具前往医院。

　　7.加强信息管理。严格落实疫情防控"日报告、零报告"制度，不得迟报、漏报、瞒报。

　　(三)严格校园防控管理

　　8.做好西藏班、新疆班等留校学生管理。暂停一切校外及集体聚集性活动，图书馆、食堂实行人流量限制、错时使用、分散就餐等措施。

　　未经西藏自治区教育厅或新疆维吾尔自治区教育厅同意并经安徽省教育厅批准，不允许目前留校学生请假离校，不允许已离校的学

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　生提前返校。谢绝家长亲属等探访。设置临时隔离场所，对在校师生员工每日实施晨午晚检，出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状，第一时间隔离并向社区报告，由社区组织上门收治，严禁自行乘车或乘坐公共交通工具前往医院。做好学生疫情防控教育和心理疏导工作。加强公共场所特别是宿舍、食堂、教室等公共场所安全卫生管理，每日消毒。校内的教学、公共活动设施除了保证本校师生使用外一律关闭。

　　9.严格落实值班值守。坚持党委领导下的校长负责制，疫情防控期间24小时值班，关键岗位必须保证人员在岗。未经批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校园。进入校园一律核验身份和检测体温，严禁擅自将校舍出租或借用给其他单位或个人。学校体育设施场地场馆暂停对外开放。

　　(四)开展线上教育教学

　　10.推进"离校不离学"工作。按照市教育局《关于进一步做好合肥市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知》(合教秘〔2020〕11号)文件要求，利用在线学习平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。

　　11.开展身心健康指导。指导师生员工居家开展适度的室内体育活动，合理安排休闲与学习活动，学会自我调节与放松，以良好的身心状态应对疫情，增强免疫力。组织心理健康教师等专业人员指导师生加强心理防护工作。加强对医护人员等奋战疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。

　　(五)开展爱国卫生运动

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　12.加强卫生防护宣传教育。借助网站、微信公众号等网络平台开展宣传教育，引导师生员工掌握新冠肺炎防护知识、正确关注疫情发展态势，增强防控工作信心，做到不信谣、不传谣，避免恐慌情绪。及时总结宣传疫情防控经验做法。

　　13.加强学校环境卫生管理。结合国务院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制印发的《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》，开学前至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、宿舍、浴室、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。

　　14.开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设，并配备洗手液或肥皂。在医疗机构指导下，设立专门场地作为隔离空间。要对食堂食品原材料进行彻底排查，确保食品原材料安全。

　　二

　　开学日工作

　　一

　　15.错时安排返校时间。错时安排不同学段和年级学生入校。明确不宜返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校，不允许带

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　病或未解除医学观察人员返校返岗。

　　16.做好健康检查工作。开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律和验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实"日报告、零报告"制度。

　　17.加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段"随迁子女"、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来湖北或自武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。

　　18.做好值班值守，严格落实"日报告、零报告"制度。

　　三

　　开学后工作

　　(一)严格执行"三案九制"

　　19.落实各项预案制度。加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校党组织书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治、自防自控严密防线，确保防控工作无疏漏。

　　20.加强卫生健康教育。各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育，内容包括新冠肺炎的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生防控意识和应对能力。对学生家长开展健康教育，告知其配合

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　　学校开展疫情防控工作。

　　21.落实动态监测制度。严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，对其病情和病程情况进行追踪。确定专门疫情报告人，负责指导各班开展因病缺课追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病早发现、早报告。

　　22.严格规范疫情处置。对在晨午检中出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适症状的师生员工，第一时间在隔离场所进行隔离观察，安排专人负责，并立即报告社区、属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置，做好相关记录。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满后，应持复课证明到学校查验后方可到校上课。

　　23.落实常规报告制度。严格落实疫情防控"日报告、零报告"制度，不得迟报、漏报、瞒报。

　　(二)建立家校联动机制

　　24.持续开展家校共育。持续通过微博、微信公众号、教职工群、学生群、家长群等向全体师生员工和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，督促学生和家长佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生的在家情况，给予关心关爱。

　　(三)加强教育教学管理

　　幼儿园肺炎疫情四级防控工作联系网络的建立

　　25.规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，须上报教育主管部门同意后，在卫生防疫部门的指导下严格按照疫情防控要求开展，尽量控制参与人数、缩短活动时间。

　　26.严格校园集聚活动。严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　27.合理安排入校时间。错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，避免家长进入校园和教室，督促接送孩子的家长佩戴口罩。

　　28.加强实习实训管理(中等职业学校适用)。正式开学前一律不安排学生进行实习实训。对已在外实习的学生，学校要与实习单位共同做好学生安全防护工作，加强疫情监控，及时掌握学生实习及生活情况，实施分类管控：

　　在疫情一般地区进行实习实训的学生，具有撤回条件的，可在符合属地疫情防控要求的前提下有序撤回，撤回的学生要做好充分的防护，避免途中被交叉感染，返回后先居家隔离观察14天以上;

　　不能撤回的，由学校联合实习单位负责管理，并严格遵守属地卫生防疫工作的要求，待疫情结束后再返回;

　　对已在重点疫区实习实训的学生，要严格遵守属地人员流动的管理规定，待相关条件允许后，方可返回，期间要确定专人做好心理疏

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　　导和生活保障。对实习期间放假的学生，严格按照规定的开学时间及实习地的疫情防控要求组织其返回实习单位，不得提前。疫情结束前不安排任何新的实习实训。

　　(四)持续保持校园环境卫生

　　29.加强校园卫生管理。每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消毒一次。寄宿制学校浴室要分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。实行生活垃圾分类，用于专门投放废弃口罩等个人防护用品的专用收集容器应相对密闭，并定时清洗和消毒，装满后应密封消毒后交环卫部门统一收运处理。

　　30.做好自我卫生管理。引导师生勤洗手，尤其在做眼保健操前和午餐前，督促学生洗手。幼儿园要专人落实幼儿每日洗手要求，推行六步洗手法。配置洗手液、肥皂等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　31.强化食堂安全管理。进入食堂人员要带好口罩，提倡就餐人员自备饭盒、分段错峰、分餐进食。可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回教室或办公室就餐，也可以分餐配送至教室、办公室，减少学生流动聚集。就餐时要保持适当距离。餐厅每次用餐后消毒1次，重点对餐桌椅消毒，餐具用品高温消毒。严格落实食堂从业人员持证

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　　上岗制度，做好食堂从业人员的健康体检和晨午检工作。强化后勤保障人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。餐厨垃圾做到日产日清。

　　(五)加强校园安全工作

　　32.严格进出安全管理。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，一律暂停校园场地对外开放，一律不举办与教学无关的聚集性活动。

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　　建立健全防控工作体系

　　一是各旗县区教育局在已经成立防控领导小组的基础上，设立专项工作组，全面负责所属学校新冠肺炎疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校(幼儿园)要成立由学生、教务、后勤、卫生室(保健室)、团委等部门负责人和相关人员组成的新型冠状病毒肺炎疫情专门防控工作机构，明确职责分工，做到职责到岗、任务到人。

　　二是明确分级负责、属地管理的原则，积极与卫生、疾控等部门加强沟通合作，确保信息互通、资源共享，做好师生返校、校园管理、教学生活秩序与疫情防控处置等环节紧密衔接。

　　三是建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

　　四是结合学校实际制定和完善防控工作"两案八制"，两案：《学

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　　校开学准备工作方案》、《学校突发公共卫生事件应急预案》，八制：《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》、《通风消毒工作制度》、《学生体温监测(早晚各一次)制度》、《因病缺勤登记制度》、《复课证明查验制度》、《师生健康管理制度》、《环境卫生检查通报制度》、《新冠肺炎疫情及传染病防控宣传教育制度》、《家长信息通报制度》、《餐厅宿舍管理制度》等，做到制度完善、工作到位、落实有力。

　　严格落实防控工作措施

　　开学前准备措施

　　1.建立教职工(包括后勤管理人员、食堂从业人员等)和学生疫情健康档案，内容包括基础信息、假期旅行、居住轨迹记录、每日健康监测数据、疫情相关人特殊情况报告等项目。疫情健康档案数据动态更新，学校应将返校前14天的健康档案作为开学后个人能否返校的重要参考资料。特别要重点掌握湖北及其它防控重点地区旅居史、和确诊病例、疑似病例、疫情防控重点地区人员接触等情况。

　　2.各中小学、幼儿园要充分利用卫生室或保健室或附近设立独立的观察室，用于暂时留观、转送身体不适的师生。

　　3.加强防控疫情物资储备，准备数量足够的疫情防控所需的必要物资，以备开学防控之需。

　　4.切实加强教职工疫情防护知识、防控技能培训工作，做到依法、依规科学防控。

　　5.开学前，全面开展全校环境清洁整治行动，加强教室、宿舍、食堂、卫生间等区域的卫生清理，彻底消除卫生死角，对学校所有场

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　　所场馆、设施设备等进行消毒清洁。

　　6.通过媒体、微信、短信、网络课程等形式，加强对学生新型冠状病毒肺炎防控知识宣传教育，提高学生自觉防控的意识和能力。

　　7.各学校要严格实行封闭管理。做到"五个一律"：未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校园，师生进入校园一律核验身份检测体温，对有发烧咳嗽等疑似症状者一律实行隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

　　8.认真执行24小时值班值守和"零报告""日报告"制度。

　　开学后防控措施

　　1.确保开学时师生居家观察不少于14天，返校的教职工和学生要进行健康记录，不符合条件的教职工和学生一律不得返校。启动入校体温检测制度，严控进校人员管理，校外无关人员一律不准进入学校，师生进入校门一律核验身份和检测体温，入校后，洗手、消毒后方可进入教室。对有发热、咳嗽的师生一律不准入校。

　　2.密切监测师生健康状态，每日对教职工和学生进行晨午检，做好因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。

　　3.疫情未解除之前，严禁举办任何聚集性的活动。

　　4.全面做好校园环境、教室、宿舍、食堂、工作场所、场馆、设施设备等清洁，对物体表面和室内空气等定期进行消毒，做好教学、生活和工作场所的通风换气，保证室内空气流通，每次通风不少于30分钟，每天不少于3次。

　　5.做好食堂、饮用水的安全监管。各级学校要设置数量充足的洗

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　　手用水龙头，配备洗手液。

　　6.按照"早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗"的原则，如发现疑似新型冠状病毒肺炎早起症状和异常情况的，学校要立即启动应急预案，并向地方疫情指挥机构、卫生疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

　　7.深入开展健康教育，鼓励师生积极参加体育锻炼，增强体质。

　　8.严格限制班级之间、宿舍之间人员流动，教室、教师等要保持相对固定。循环使用的学习场所要错峰开放和科学消毒通风。

　　内容仅供参考

篇六：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　篇一

　　湘潭市岳塘区有在园幼儿12800多人，根据方案，x月xx日幼儿将全面返园。幼儿园的疫情防控工作该如何落实?x月xx日，岳塘区教育局在2020年春季民办教育机构新冠肺炎疫情防控培训会议上作出了

　　解答。

　　根据?岳塘区幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指南?要求，各幼儿园要成立园长任组长的疫情防控工作领导小组，建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，制定和完善疫情防控工作方案和相关制度。

　　开学前，各幼儿园要通过微信、短信等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制，对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训，做好园区预防性消毒;开园当日，严格执行教职员工、幼儿入园体温检测制度，查验健康卡，禁止家长入园，进入园内所有人员必须戴口

　　罩;开园后，上好开园第一课，提升教职员工和幼儿疫情防控意识，同时严格落实晨、午检制度，全面做好园区环境清洁和消毒工作。

　　岳塘区教育局相关负责人介绍，幼儿园开园坚持错峰入园、离园原那么，尽量减少幼儿、家长的高密度聚集。

　　为确保幼儿健康，疫情期间，该区幼儿园全部取消全托效劳。

　　幼儿在园午休时必须保持室内通风，并尽量拉开床位间距。在食堂和园车的疫情防控方面，岳塘区教育局也提出了

　　具体要求。

　　食堂管理方面，要求食堂从业人

　　员佩戴一次性帽子、口

　　罩和手套工作，食堂采购人员或供货人员防止直接用手触碰肉禽类生鲜食材，同时严把食堂从业人员排查关、食堂隐患排查关和清洗消毒关等。

　　校车平安方面，要求开学前做好驾驶员、照管员等人员健康摸排，车况检查和消毒工作，做好预案，开展一次演练;开学后，每天为车辆消毒，做好驾乘人员体温检测和登记，车上还要配备好口

　　罩、免洗手消毒液等应急物品。

　　岳塘区教育局负责人表示，岳塘区各幼儿园要科学严密组织，不断细化和完善方案，关注四类重点人群，聚焦关键环节，落实落细防疫措施，形成防疫工作整体闭环，坚决堵住防控漏洞。

　　开学前工作

　　(一)建立防控保障体系

　　1.加强组织领导。

　　成立由学校主要领导担任的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，严格落实书记、校(园)长防控工作第一责任人责任，有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作责任人。

　　建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，压实压紧责任，将责任落实到岗，将任务明确到人。

　　2.制定工作方案。

　　制定学校防控“三案九制〞

　　并提前组织教师员工开展培训和应急处置演练，“三案〞

　　即开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案;“九制〞

　　即传染病疫情报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、预防接种证查验制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等。

　　3.加强联防联控。

　　加强与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构、社区等的联系与沟通，取得专业技术支持，开展联防联控、群防群控、自防自控。

　　4.制定教学预案。

　　及时调整春季学期教育教学工作方案，提前谋划教学安排，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。

　　根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后正常教学。

　　组织心理健康教师等专业人员，针对性地开展师生心理健康教育。

　　5.做好物资储藏。

　　做好消毒药剂、消毒工具、清洗液、体温测试仪、防护口罩等防控物资的储藏，确保防控物资开学前到位。

　　设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃口

　　罩及废弃消毒物品等。

　　(二)建立健康信息台账

　　6.开展健康监测。

　　全面覆盖、精准掌握每位师生员工(含外聘、外派人员和保安等第三方人员，下同)假期去向，向全校师生员工发放?告知书?，告知学校疫情防控要求。

　　建立外出、有重点疫区接触史及身体不适师生员工信息台账，落实外地返肥人员“一人一卡〞

　　登记制度，并催促其做好相关报告和隔离工作。

　　对隔离观察、疑似和确诊的师生员工，要加强联系，掌握情况，注重心理疏导和效劳保障。

　　对存在疫情传播风险的要密切关注。

　　(1)在湖北省滞留人员要严格执行所在当地政府的管理规定，暂不返回合肥，并做好本人、家庭成员的防护工作。(2)从湖北省以外地区返肥人员须在返肥后1小时内主动向社区(村)和学校报告，主动接受测温，按规定自行居家隔离观察14天，并填报?外出人员

　　健康档案卡?(见附件3，学校留存)。(3)所有有相关流行病学史(包括湖北省等重点地区旅居史，曾与重点地区发热或呼吸道病症人员有接触史、曾与新型冠状病毒感染的肺炎病例有接触史)的，离肥或返肥经停湖北省的，与来自湖北省人员有密切接触史的返肥人员必须居家或集中隔离观察14天，不得外出。

　　在合肥市(含四县一市)居住的教职工，严格执行所在社区(村)管理要求，做好本人、家庭成员的防护工作，积极参与学校组织的线上教学辅导工作，服从学校工作安排和根据防疫工作需要的紧急调配。

　　在市区或县(市)域居家医学观察、居家自我观察管理的师生出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等病症，必须第一时间向社区(村)和学校报告，由社区(村)组织上门收治，严禁自行乘车或乘坐公共交通工具前往医院。

　　7.加强信息管理。

　　严格落实疫情防控“日报告、零报告〞

　　制度，不得迟报、漏报、瞒报。

　　(三)严格校园防控管理

　　8.做好西藏班、新疆班等留校学生管理。

　　暂停一切校外及集体聚集性活动，图书馆、食堂实行人流量限制、错时使用、分散就餐等措施。未经西藏自治区教育厅或新疆维吾尔自治区教育厅同意并经安徽省教育厅批准，不允许目

　　前留校学生请假离校，不允许已离校的学生提前返校。

　　谢绝家长亲属等探访。

　　设置临时隔离场所，对在校师生员工每日实施晨午晚检，出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等病症，第一时间隔离并向社区报告，由社区组织上门收治，严禁自行

　　乘车或乘坐公共交通工具前往医院。

　　做好学生疫情防控教育和心理疏导工作。

　　加强公共场所特别是宿舍、食堂、教室等公共场所平安卫生管理，每日消毒。

　　校内的教学、公共活动设施除了

　　保证本校师生使用外一律关闭。

　　9.严格落实值班值守。

　　坚持党委领导下的校长负责制，疫情防控期间24小时值班，关键岗位必须保证人员在岗。

　　未经批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校园。

　　进入校园一律核验身份和检测体温，严禁擅自将校舍出租或借用给其他单位或个人。

　　学校体育设施场地场馆暂停对外开放。

　　(四)开展线上教育教学

　　10.推进“离校不离学〞

　　工作。

　　按照市教育局?关于进一步做好合肥市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知?(合教秘〔2020〕11号)文件要求，利用在线学习平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。

　　11.开展身心健康指导。

　　指导师生员工居家开展适度的室内体育活动，合理安排休闲与学习活动，学会自我调节与放松，以良好的身心状态应对疫情，增强免疫力。

　　组织心理健康教师等专业人员指导师生加强心理防护工作。

　　加强对医护人员等奋战疫情防控一线人员居家子女的关心和保护。

　　(五)开展爱国卫生运动

　　12.加强卫生防护宣传教育。

　　借助网站、微信公众号等网络平台开展宣传教育，引导师生员工掌握新冠肺炎防护知识、正确关注疫

　　情开展态势，增强防控工作信心，做到不信谣、不传谣，防止恐慌情绪。

　　及时总结宣传疫情防控经验做法。

　　13.加强学校环境卫生管理。

　　结合国务院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制印发的?公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南?，开学前至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、宿舍、浴室、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。

　　14.开展卫生设施平安检查。

　　对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头缺乏的要及时增设，并配备洗手液或肥皂。

　　在医疗机构指导下，设立专门场地作为隔离空间。

　　要对食堂食品原

　　15.错时安排返校时间。

　　错时安排不同学段和年级学生入校。

　　明确不宜返校人员，并提前告知。

　　根据对师生员工健康状况的监测，明有以下情况者，暂不适宜返校：

　　凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消失，身体痊愈前方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

　　16.做好健康检查工作。

　　开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。

　　进入校园人员一律和验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。

　　做好值班值守，严格落实“日报告、零报告〞

　　制

　　度。

　　17.加强特殊群体监测。

　　根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女〞

　　、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来湖北或自武汉的发热伴呼吸道病症的患者的学生重点加强监测。

　　对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验前方可入校上课。

　　18.做好值班值守，严格落实“日报告、零报告〞

　　制度。

　　三开学后工作

　　(一)严格执行“三案九制〞

　　19.落实各项预案制度。

　　加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

　　学校党组织书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治、自防自控严密防线，确保防控工作无疏漏。

　　20.加强卫生健康教育。

　　各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、播送等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育，内容包括新冠肺炎的根本知识、传播途径和预防措施，提高学生防控意识和应对能力。

　　对学生家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。

　　21.落实动态监测制度。

　　严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、病症、就诊情况等信息，对其病情和病程情况进行追踪。

　　确定专门疫情报告人，负责指导各班开展因病缺课追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病早发现、早报告。

　　22.严格标准疫情处置。

　　对在晨午检中出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适病症的师生员工，第一时间在隔离场所进行隔离观察，安排专人负责，并立即报告社区、属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置，做好相关记录。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。

　　学生病愈且隔离期满后，应持复课证明到学校查验前方可到校上课。

　　23.落实常规报告制度。

　　严格落实疫情防控“日报告、零报告〞

　　制度，不得迟报、漏报、瞒报。

　　(二)建立家校联动机制

　　24.持续开展家校共育。

　　持续通过微博、微信公众号、教职工群、学生群、家长群等向全体师生员工和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，催促学生和家长佩戴口

　　罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。

　　及时了

　　解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生的在家情况，给予关心关爱。

　　(三)加强教育教学管理

　　25.标准开展集体活动。

　　不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过

　　、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。

　　如因特殊情况必须开展的，须上报教育主管部门同意后，在

　　卫生防疫部门的指导下严格按照疫情防控要求开展，尽量控制参与人数、缩短活动时间。

　　26.严格校园集聚活动。

　　严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　27.合理安排入校时间。

　　错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，防止家长进入校园和教室，催促接送孩子的家长佩戴口罩。

　　28.加强实习实训管理(中等职业学校适用)。

　　正式开学前一律不安排学生进行实习

　　实训。

　　对已在外实习

　　的学生，学校要与实习

　　单位共同做好学生平安防护工作，加强疫情监控，及时掌握学生实习及生活情况，实施分类管控：在疫情一般地区进行实习实训的学生，具有撤回条件的，可在符合属地疫情防控要求的前提下有序撤回，撤回的学生要做好充分的防护，防止途中被交叉感染，返回后先居家隔离观察14天以上;不能撤回的，由学校联合实习单位负责管理，并严格遵守属地卫生防疫工作的要求，待疫情结束后再返回;

　　对已在重点疫区实习实训的学生，要严格遵守属地人员流动的管理规定，待相关条件允许后，方可返回，期间要确定专人做好心理疏导和生活保障。

　　对实习期间放假的学生，严格按照规定的开学时间及实习地的疫情防控要求组织其返回实习单位，不得提前。

　　疫情结束前不安排任何新的实习实训。

　　(四)持续保持校园环境卫生

　　29.加强校园卫生管理。

　　每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

　　要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消毒一次。

　　寄宿制学校浴室要分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。实行生活垃圾分类，用于专门投放废弃口

　　罩等个人防护用品的专用收集容器应相对密闭，并定时清洗和消毒，装满后应密封消毒后交环卫部门统一收运处理。

　　30.做好自我卫生管理。

　　引导师生勤洗手，尤其在做眼保健操前和午餐前，催促学生洗手。

　　幼儿园要专人落实幼儿每日洗手要求，推行六步洗手法。

　　配置洗手液、肥皂等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体外表进行消毒。

　　31.强化食堂平安管理。

　　进入食堂人员要带好口

　　罩，提倡就餐人员自备饭盒、分段错峰、分餐进食。

　　可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回教室或办公室就餐，也可以分餐配送至教室、办公室，减少学生流动聚集。

　　就餐时要保持适当距离。

　　餐厅每次用餐后消毒1次，重点对餐桌椅消毒，餐具用品高温消毒。

　　严格落实食堂从业人员持证上岗制度，做好食堂从业人员的健康体检和晨午检工作。

　　强化后勤保障人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净。身体不适者及有发热病症人员严禁进入食堂。

　　餐厨垃圾做到日产日清。

　　(五)加强校园平安工作

　　32.严格进出平安管理。

　　严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户

　　进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口

　　罩或体温异常人员进入校园。

　　疫情防控期间，一律暂停校园场地对外开放，一律不举办与教学无关的聚集性活动。

　　篇二

　　一是各旗县区教育局在已经成立防控领导小组的根底上，设立专项工作组，全面负责所属学校新冠肺炎疫情防控工作的组织领导和督查督办。

　　学校(幼儿园)要成立由学生、教务、后勤、卫生室(保健室)、团委等部门负责人和相关人员组成的新型冠状病毒肺炎疫情专门防控工作机构，明确职责分工，做到职责到岗、任务到人。

　　二是明确分级负责、属地管理的原那么，积极与卫生、疾控等部门加强沟通合作，确保信息互通、资源共享，做好师生返校、校园管理、教学生活秩序与疫情防控处置等环节紧密衔接。

　　三是建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

　　四是结合学校实际制定和完善防控工作“两案八制〞，两案：?学校开学准备工作方案?、?学校突发公共卫生事件应急预案?，八制：?传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度?、?通风消毒工作制度?、?学生体温监测(早晚各一次)制度?、?因病缺勤登记制度?、?复课证明查验制度?、?师生健康管理制度?、?环境卫生检查通报制度?、?新冠肺炎疫情及传染病防控宣传教育制度?、?家

　　长信息通报制度?、?餐厅宿舍管理制度?等，做到制度完善、工作到位、落实有力。严格落实防控工作措施

　　开学前准备措施

　　1.建立教职工(包括后勤管理人员、食堂从业人员等)和学生疫情健康档案，内容包括根底信息、假期旅行、居住轨迹记录、每日健康监测数据、疫情相关人特殊情况报告等工程。疫情健康档案数据动态更新，学校应将返校前14天的健康档案作为开学后个人能否返校的重要参考资料。

　　特别要重点掌握湖北及其它防控重点地区旅居史、和确诊病例、疑似病例、疫情防控重点地区人员接触等情况。

　　2.各中小学、幼儿园要充分利用卫生室或保健室或附近设立独立的观察室，用于暂时留观、转送身体不适的师生。

　　3.加强防控疫情物资储藏，准备数量足够的疫情防控所需的必要物资，以备开学防控之需。

　　4.切实加强教职工疫情防护知识、防控技能培训工作，做到依法、依规科学防控。

　　5.开学前，全面开展全校环境清洁整治行动，加强教室、宿

　　舍、食堂、卫生间等区域的卫生清理，彻底消除卫生死角，对学校所有场所场馆、设施设备等进行消毒清洁。

　　6.通过媒体、微信、短信、网络课程等形式，加强对学生新型冠状病毒肺炎防控知识宣传教育，提高学生自觉防控的意识和能力。

　　7.各学校要严格实行封闭管理。

　　做到“五个一律〞

　　：

　　未经学

　　校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校园，师生进入校园一律核验身份检测体温，对有发烧咳嗽等疑似病症者一律实行隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

　　8.认真执行24小时值班值守和“零报告〞“日报告〞

　　制度。

　　开学后防控措施

　　1.确保开学时师生居家观察不少于14天，返校的教职工和学生要进行健康记录，不符合条件的教职工和学生一律不得返校。

　　启动入校体温检测制度，严控进校人员管理，校外无关人员一律不准进入学校，师生进入校门一律核验身份和检测体温，入校后，洗手、消毒前方可进入教室。

　　对有发热、咳嗽的师生一律不准入校。

　　2.密切监测师生健康状态，每日对教职工和学生进行晨午检，做好因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。

　　3.疫情未解除之前，严禁举办任何聚集性的活动。

　　4.全面做好校园环境、教室、宿舍、食堂、工作场所、场馆、设施设备等清洁，对物体外表和室内空气等定期进行消毒，做好教学、生活和工作场所的通风换气，保证室内空气流通，每次通风不少于30分钟，每天不少于3次。

　　5.做好食堂、饮用水的平安监管。

　　各级学校要设置数量充足的洗手用水龙头，配备洗手液。

　　6.按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗〞

　　的原那么，如发现疑似新型冠状病毒肺炎早起病症和异常情况的，学校要立即启动应急预案，并向地方疫情指挥机构、卫生疾控部门报

　　告，配合做好排查和后续相关工作。

　　7.深入开展健康教育，鼓励师生积极参加体育锻炼，增强体质。

　　8.严格限制班级之间、宿舍之间人员流动，教室、教师等要保持相对固定。循环使用的学习场所要错峰开放和科学消毒通风。

篇七：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　xx幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络制度

　　一、防控工作体系

　　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送

　　相关信息,随时关注幼儿健康状况

　　2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。

　　3.建立疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向有关单位报送信息

　　二、防控工作措施

　　1.加强宣传引导。

　　2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

　　3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制

　　度和知识技能培训。

　　4.做好园区预防性消毒。

　　5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系,解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题,做好疫情防控应对准备。

　　6.做好食堂、饮用水的安全监管

　　7.加强校车安全卫生检查。

　　8.学校应加强值班值守,及时报送疫情防控信息。

篇八：幼儿园疫情防控网络体系

　　

　　xx幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络制度

　　一、防控工作体系

　　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注幼儿健康状况

　　2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。

　　3.建立疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向有关单位报送信息

　　二、防控工作措施

　　1.加强宣传引导。

　　2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

　　3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　　4.做好园区预防性消毒。

　　5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系,解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题,做好疫情防控应对准备。

　　6.做好食堂、饮用水的安全监管

　　7.加强校车安全卫生检查。

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