疫情防控预案演练8篇

篇一：疫情防控预案演练

　　

　　疫情防控应急演练方案.

　　15：30分，救护车抵达现场，进行疑似疫情患者的转运，由专业人员进行护送。同时，进行现场消毒隔离，对密切接触者进行个人防护和消毒隔离。确保现场环境和人员安全。

　　七、演练总结

　　1、本次演练检验了项目对疫情应急处置的能力，发现了存在的问题和不足，及时完善和改进。

　　2、提高了全体员工的应急意识和防护意识，增强了应对突发疫情的能力。

　　3、总结经验，完善应急预案，提高应急处置能力，为未来应对突发疫情做好充分准备。

　　在15:20分，xx防控小组下达指令，要求定点医院立即派出负压救护车2辆、医生、护士、司机各2名前往项目部。医护人员和司机需做好个人防护，携带相关物品随车前往，将2名疑似新型冠状肺炎病毒患者转运至XXX。

　　在15:35分，XXX派出负压救护车到达项目部。医务人员按要求戴口罩、穿防护服，携带急救药品、器械等。与项目人员按要求进行病情交接。救护人员已经给患者戴好N95口

　　罩，在确认患者戴好N95口罩后，将病人安置在车厢内，启用负压装置后转送到定点医院。

　　在模拟场景4中，组长XX负责指导相关接触人员和物品的隔离和防护。副组长xx带领后勤人员组织对项目部现场办公室、生活区进行消毒。副组长xx检查应急药品、医用耗材、防护用品、消毒剂、生活用品等物资储备及设备维护情况。在16:30分，参演人员集中，各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价。演练总指挥对演练工作进行全面总结。

篇二：疫情防控预案演练

　　

　　疫情防控应急演练方案11篇

　　疫情防控应急演练方案篇1一、演练目的意义

　　针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的`指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。

　　二、组织机构

　　组长：xx副组长：xx成员：xx引导员：xx值班领导：xx隔离室观察人员：xx校门口测温组：xx

　　物资负责人：xx消毒组：xx疫情报告负责人：xx疫情演练监督负责人：xx疫情演练信息上报人员：xx三、演练策划组

　　组长：xx副组长：xx成员：xx其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

　　4、应急演练参与人员

　　按照应急演练进程当中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为练人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练进程当中都有着紧张的作用，并

　　且在演练进程当中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好断绝服、防护服等打扮。

　　1、演人员

　　按该疫情防控应急预案划定所有内部应急组织和人员其承担的任务首要包孕：排查救助疑是病人，及时上报；保护公家安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急变乱。

　　2、控制组

　　组长：xx成员：xx其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演人员具有一定的挑战性；保证演进度、解答演人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

　　3、评价组

　　组长：xx成员：xx其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

　　4、模拟人员

　　场外应急组织模拟人员：xx

　　模拟病员：xx五、演练地点时间

　　时间：2020年xx月xx日上午8：30分

　　地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。

　　观摩人员：所有参演人员。

　　六、演练内容

　　一）学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。

　　演练流程一：

　　步骤：

　　1、当高三（1）某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38、2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况敷陈给当天值班率领XXX。

　　2、值班领导XXX指示另一位穿戴好防护装备主任XXX将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。

　　3、保健老师XXX用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区客居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况注销表》记录。

　　4、经过5分钟，测温显示该学生体温为38、2，值班主任XXX立即敷XXX率领XXX，XXX校长立即联系州里疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处放置人员消毒，联系家长到定点医院。

　　5、总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。

　　6、班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。

　　7、疫情上报负责人XXX上报县教育局。

　　演练流程二：

　　步骤：

　　1、消毒药水的正确配兑。由后勤XXX老师、XXX师傅演示。对每升浓度250——500毫克的次氯酸钠消毒液按1：100（1升消毒液兑水100升）。浓度75%的消毒用酒精不克不及再兑水稀释。

　　2、参观学校洗手池。

　　3、参观疫情防控物资储备室

　　演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。

　　步骤：

　　1、在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任XXX。xx老师同时稳定班级秩序，率领班级其他同学转移至指定教室上课。

　　2、班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师XXX用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。

　　3、学校应急小组率领立即亲临现场指挥，请求疑似风行症者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校断绝室进行断绝观察。当天值班率领XXX立即联系州里疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处放置人员消毒，联系家长到定点医院。

　　4、现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

　　5、现场消毒组对风行症病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由断绝室观察人员对与风行

　　症人密切接触的学生、教职工进行断绝观察，并做好人员注销。避免疫情扩散，迅速切断熏染源。

　　6、如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

　　7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　疫情防控应急演练方案篇2情感染源及采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定；

　　7.XXX现场管理组人员封闭校园，加强校门口管理，不准任何人出入；

　　8.XXX组织救治协调组人员对接班主任与XXX，对与疑似病例密切接触的师生再次进行排查，确定密切接触人员后送隔离室隔离观察，并做好登记，防止疫情扩散，及时切断感染源；

　　9.XXX组织健康监控组和相关班主任配合疾控人员进行疫情处理和风行病学调查，对疑似病人到过的场所、接触过的人、以及家庭成员、邻居同学进行随访，并采取必要的断绝观察措施；继续做好发热学生的追踪、随访工作；

　　10.宣传信息组全程跟进，上级授权后，XXX负责发布突发公共卫生事件信息；负责与新闻媒体的沟通；组织开展面向师生的疫情防控等健康教育工作；负责领导小组参加的有关活动和有关防控处置工作的新闻报道，应对网络舆情、家校沟通、及时回应师生和社会关切等工作；

　　11.组长XXX对本次突发新冠肺炎疫情应急演练进行点评，宣布演练结束。

　　教室内

　　预设场景二：

　　教师在教室正常上课时，发现一名学生有发烧（咳嗽、乏力等)症状，疑似新冠肺炎病例，学校应急处置领导小组马上启动新冠肺炎应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。

　　1学生间隔而坐，班主任对进入班级的所有学生进行体温复测，做好晨午检记录。

　　2把学生及其个人物品带到隔离室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.3℃，并做好相关记录

　　3体温异常学生离开教室后，对教室进行通风。

　　4学生离开教室及临时断绝点后，工作人员对该处进行消毒。

　　科学防控疫情，有序开展教学。XXX将高度重视疫情防控工作，力求更细致更高效地开展工作。疫情防控应急演练方案篇3疫情防控应急演练方案篇4疫情防控应急演练方案篇5疫情防控应急演练方案篇6一、为什么要对返乡人员加强疫情防控管理？

　　进入冬季以来，农村地区零星散发病例和局部聚集性疫情明显增加，严重影响当地正常生产生活秩序。农村地区防控能力薄弱，疫情防控难度大，特别是春运期间返乡人员明显增多，人员流动增大，将会进一步加大疫情传播风险。为严格落实内防反弹的防控策略，对返乡人员加强疫情防控管理十分必要。核酸检测是目前尽早发现新冠病毒感染者的有效手段，要求返乡人员持核酸检测阴性证明能够有效降低疫情传入农村的风险，保障大家度过一个健康、平安的春节。

　　二、工作方案所指返乡人员包括哪些人群？

　　工作方案所指返乡人员是指从外地返回农村地区的人员，主要包括：一是跨省份返乡人员；二是来自本省内中高风险区

　　域所在地市的返乡人员（中高风险区域内部人员原则上不流动）；三是本省内的进口冷链食品从业人员、口岸直接接触进口货物从业人员、隔离场所工作人员、交通运输工具从业人员等重点人群。

　　三、返乡前核酸检测阴性证明如何获得？

　　返乡人员可在动身地或目标地的任意一家有核酸检测资质的医疗机构、疾控机构或第三方检测机构进行检测，凭7天内核酸检测阴性证明或包含7天内核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”返回农村地区。

　　四、谁负责查验核酸检测阴性证明？

　　返乡人员返乡前应奉告当地村委会，返乡后由村委会查验其7天内核酸检测阴性证明或包含7天内核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”。

　　五、持核酸检测阴性证明返乡从什么时候开始？

　　持核酸检测阴性证明返乡从1月28日春运开始后实施，至3月8日春运结束后截止。

　　六、持核酸检测阴性证明返乡后是否需要隔离？

　　持核酸检测阴性证明返乡后不需要隔离，但需要进行14天居家健康监测，做好体温、症状监测，非必要不外出、不聚集，必须外出时做好个人防护，并在返乡后第7天和第14天

　　分别做一次核酸检测。返乡不满14天的，以实际返乡时间落实居家健康监测和核酸检测要求。

　　七、各地如何落实该项政策？

　　各地要根据当地实际情况，结合国家政策肯定农村地区范围，制定本省的实施细则，做好相关配套效劳。

　　关于印发冬春季农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案的通知

　　联防联控机制综发〔2021〕11号

　　各省、自治区、直辖市及XXX应对肺炎疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）、党委农办：

　　为指点农村地区科学精准做好冬春季新冠肺炎疫情防控工作，国务院应对肺炎疫情联防联控机制综合组和XXX制定了《冬春季农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案》。现印发给你们，请认真组织实施。各地在执行进程当中如有相关建议，请及时反应机制综合组。疫情防控应急演练方案篇7一、指导思想

　　为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置

　　能力，保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。

　　二、工作目标

　　1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和惯。

　　2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。

　　三、工作原则

　　统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

　　4、演练内容

　　此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目

　　四、一日流程预演

　　一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗

　　1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

　　2、值勤教师入校

　　校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。

　　二）学生入校

　　1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

　　2、值勤率领、教师组成护导队，提醒学生坚持安全距离、搜检学生口罩佩戴情况。

　　3、学生入校进程：值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生一般进校。学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时断绝室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可一般入班。若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫率领小组汇报，并奉告班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任将追踪学生情况，做好逐日学生情况记录。并逐日向学校汇报，学生接走后对断绝室进行消毒。

　　三）体温复测

　　学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生坚持安全距离。

　　四）日常课堂情况演练

　　教室每天上下战书开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课

　　前提醒学生上课期间不要随便摘下口罩，不要讨论，尽量不通报物品。如果感觉本人不舒服，请及时敷陈老师。

　　五）课间安排

　　学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。

　　六）错时放学

　　本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。根据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。

　　七）学生离校后教室消毒、校园消杀

　　学生离校后，后勤保障人员进行消杀。

　　疫情防控应急演练方案篇8生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校订疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：

　　演练时间：

　　2020年xx月xx日9:00-12:00演练场所：

　　校门口、班级、食堂、宿舍

　　演练目标和请求：

　　1、提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

　　2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。

　　3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演进程当中应坚持冷静，效率现场指挥人员的指点。

　　四、演练前准备

　　1、制定演练方案：由XXX副校长负责制定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

　　2、进行集体培训：

　　1)强调各个岗亭的职责，明白具体请求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有考核、有敷陈。

　　2)对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明白到责任人，确保演练安全、有效。

　　演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

　　4、进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部分人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，美满方案。

　　建立应急演练率领小组:组长：XXX(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。)副组长：XXXXXXXX(负责现场调度、秩序保护、后勤保障、演练效果评价等工作)成员：各班任课教师、班主任(负责辅佐组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对断绝进行医学观察学生进行心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负

　　责全校师生晨午检、讲授进程当中体温测量和记录)秩序保护人员：XXXXXXXX(负责保护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按划定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开断绝观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。)疫情防控人员：XXXXX(疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，肯定确切接触者;对患病学生情况延续关注，每天增强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学增强后续观察和情况排查。)联络上报人员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长;按划定向上级教育部分、疫情防控部分敷陈情况;辅佐上级有关部分做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)进行实战演练

　　场景1：学生入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡相当紧张。

　　在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。

　　2)实行分时间段入学：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。

　　3)早晨学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

　　4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。

　　5)体温正常、无其他症状者，有序进入学校。

　　6)体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

　　场景2：进入班级体温检测演练

　　早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队期待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，顺次对每个学生进行检测

　　2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温一般的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒，进入教室等候上课。

　　3)当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系疫情防控人员，并带其到观察室，由校医对其再次进行水银温度计测量体量。

　　场景3：晨午检演练

　　1)在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行德律风跟踪，了解其具体情况。

　　2)在午餐前，学生坐在座位上由班主任依次为学生进行测温并做详细记录，如发现异常情况，联系疫情防控人员将学生送至观察室，通知消毒人员进行班内消毒，并把其他学生转移至零时教室。

　　场景4、学生上课时演练

　　1)上课时突然有学生不舒服，老师迅速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学生进行体温测量，经测量为37.8℃。

　　2)老师为该生戴好一次性手套，帮他收拾好书包，将他带到走廊进行断绝。与此同时，拨打德律风通知班主任、疫情防控人员。

　　3)疫情防控人员马上把该生带到观察室，并对该生情况进行询问。校医对该生再次进行体温测量。

　　4)班主任组织班上其他学生转移至零时教室，消毒人员对班级进行全面消毒，开窗通风。

　　场景5：学生就餐时演练

　　学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：

　　11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;11：50——12：10高三;12:15--12:35教职工

　　2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。

　　3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。

　　4)食堂分发套餐，学生间隔在1米排队取餐，即取即走。

　　5)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

　　场景5：宿舍中体温异常情况演练

　　1)学生进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员对每个学生进行体温测量，体温正常进入宿舍。

　　2)晚上宿舍办理人员对学生进行体温测量，发现有学生体温异常，马上敷陈值班疫情防控人员和班主任。

　　3)值班疫情防控人员将该学生带到观察室，由校医进一步排查。班主任到观察室对该生进行安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的学生进行安抚，等待下一步指令。

　　场景6：周未放学演练

　　1)把好离校关，XXX放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：

　　15：30高一，16:00高二，16:30高三。

　　2)学校在校门口的空地上对每个班级进行地区划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到本人对应的地区。

　　3)放学时各班级按照规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。

　　4)放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

　　场景7：疫情确诊后处置演练

　　1、发现学生体温不正常时由疫情防控人员带到观察室，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。测量后体温还是不正常。

　　2、由校医将该生转到断绝室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长，并对该生进行安抚。疫情防控人员对该生情况进行询问了解注销。

　　3、家长抵达学校后由家长自驾接该生去医院就医;如果家长不克不及及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不克不及及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

　　4、家长通知班主任确诊为是熏染的肺炎疫情，班主任立刻通知学校疫情防控率领小组。率领小组迅速启动应急处置流程，相关人员迅速进入岗亭，按照其职责分工开展相关工作。

　　5、班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离，班主任和其任课老师也在家进行十四天隔离。班主任做好学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导。

　　6、消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进行喷洒，公共场所进行全面消毒。宿舍办理人员对该生宿舍、公共地区进行全面消毒。

　　7、对该生在校园内接触过的人员进行全面排查，确定密切接触者，并对这些人员进行体温测量，十四天的隔离观察。

　　8、告知全校师生真实情况，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其

　　词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

　　反思与改进

　　1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进行示范性操作，进行总结改正。

　　2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理能力。

　　3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!疫情防控应急演练方案篇9随着海内新冠肺炎疫情逐步得到控制，为尽力以赴做好迎接师生回校准备工作，检验学校错时错峰开学预案的科学性和可操作性，进一步落实细化各种应急方案，标准强化新冠肺炎疫情防控工作，建立健全风行症的应急处理机制，提高学校提防和应急处置能力，确保突发变乱得到及时有效处置，保障广阔师生的身体健康和生命安全。根据市教育局有关文件请求，经校委会研究，决定在各校区举行一次新冠肺炎疫情防控应急演练。

　　演练前，在流沙北街XXX和社区卫生服务中心的指导下，学校疫情防控领导小组详细制订了应急演练的方案，成立了以

　　XXX校长任组长的演练工作领导小组，并于3月25日上午召开应急演练工作筹备会，在坚持“统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断”的原则基础上，就演练的流程、分工、职责进行了详细安排和周密部署。

　　3月26日上午9:00，演练总指挥XXX校长宣布演练开始，应急演练正式拉开帷幕。在“场景一”中，部分教职工和由教职工扮演的“学生”陆续到校，在门口保持一米间隔排队接受体温检测后有序进入校园。进校过程中发现某同学体温异常后，值班干部、校医果断处理，按照操作流程做好信息登记，通过逐级汇报制度详细汇报情况，并让家长将学生带到指定医院发热门诊就诊。消杀人员随后对相关区域进行彻底消毒。

　　在场景二教室突发疫情演练中，班主任对学生进行午检时，发现某学生体温异常，立刻上报主管率领，并联系校医到教室将学生带到断绝室再次测量腋温确认体温，随后注销具体信息并按照流程逐级上报，并配合医疗防控部分将学生送诊。学生离开教室后，班主任随即对班级其他学生逐一测温，并将学生带离教室，消杀人员立刻对相应教室进行全面杀毒并通风处理。

　　之后还进行了学生乘车、就餐及就寝的演练，各部门人员各司其职，各项工作均按照预定方案有条不紊的进行。

　　演练结束后，教育组领导及XXX校长进行现场点评，并提出改进意见，希望通过这次演练进一步完善流程，细化措施，力争人员到位、物资到位、措施到位，做好随时迎接学生开学的准备。

　　疫情防控应急演练方案篇10一、演练主题

　　XXX新冠肺炎疫情防控应急演练

　　二、演练目标

　　为有效应对新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓延，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全。

　　三、演练时间

　　2020年4月17日（星期五）下午12：30.四、演练地点

　　XXX五、演练场景设置

　　一）校车上下车的演练和异常情况处置；

　　二）学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置；

　　三）学生进教室后在研究过程中发现体温异常的应急处置；

　　四）学生食堂就餐过程的演练；

　　五）教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练.六、演练参加人员

　　XXX全体教职员工144人。镇卫生指导人员3人。

　　七、演练组织机构及职责分工

　　1.现场指挥部：

　　现场总指挥：

　　成员：

　　职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措施.负责配合上级部门进行演练工作处置等。

　　3.新冠肺炎疫情演练工作小组

　　1）组织协调组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责组织预案的演练，及时对预案进行调整、修订和补充。负责组织人员和物资疏散工作。

　　2）校车演练组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作。

　　3）校门监控组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置。

　　4）课堂演练组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作。

　　5）食堂演练组（负责食堂有序就餐）

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责学生就餐的放置，本次学生就餐演练的全部步伐。

　　6）后勤保障组（负责紧急救助医疗、校园消毒）

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责学校防疫物资的采购准备，学校场所的消毒、口罩等烧毁物处置等工作。

　　7）舆情应对组（负责宣传、对外信息发布）

　　组长：

　　组员：

　　职责：加强校园舆情管理，引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；一旦发现舆情信息，立即启动舆情分析、判断机制和处置机制，了解相关情况，及时化解，减少舆情的影响范围。

　　八、演练的依据

　　中华人民共和国风行症防治法》、《突发公共卫生变乱应急条例》、《国家突发公共卫生变乱应急预案》、《学校卫生工作条例》、《国家突发公共卫生变乱相关信息敷陈办理工作标准（试行）》、《中小学校风行症预防控制工作办理标准》、《XXX和托幼机构肺炎疫情防控指南（征求意见稿）》、《校园防控熏染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》

　　九、演练的程序及内容

　　一）准备阶段

　　1.指挥所有参加演练的师生到达相应地点，做好演练前的准备；

　　2.维护演练区域的秩序，确保安静；

　　3.总指挥宣布演练开始。

　　二）演练流程和首要内容

　　1．学生在校车停靠站点上车发现体温异常学生

　　2.校门口晨检发现体温异常的学生。

　　3．602班学生进教室后，在研究中发生体温异常；

　　4．602班全体学生上午最后一节课后去食堂就餐，模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐；

　　5．开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次；学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次；临时观察室发热学生使用后的消毒处置。疫情防控应急演练方案篇11为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。

　　一、培训、演练时间及流程：

　　1、3月xx日上午布置演练场地。

　　2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。

　　3、3月xx日上午全体教职工返校参加应急演练，9:15分起在小会堂门口扫码签到(用入校码)4、3月xx日上午9:30分按照行管部放置的开会位置就坐培训(人员尽量做到坚持距离，不扎堆)。

　　5、3月xx日上午10时在学校xx观摩现场演练。

　　6、3月xx日上午11时演练结束，XXX校长现场总结。

　　7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。

　　二、培训及演练地点：

　　培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：

　　指挥长：xx(校长)副指挥长:xxx现场讲解：xxx参演成员：xxx门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全体教职员工4、参与人员请求：

　　所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。

　　五、演练场景及处置流程：

　　疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx校长)报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：XXX新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。

　　1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导xx扮演、教师xxx扮演、保安人员门卫扮演、A学生xxx扮演、B学生xxx扮演XXX扮演、D学生xxx扮演、E学生xxx扮演、F学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长XXX扮演、防控组长XXX扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：

　　1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。

　　2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。

　　3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。

　　4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。

　　5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测

　　量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。

　　6)F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守率领将该生带至临时断绝区，并暂时封闭B入校通道。值守率领通知后勤保障组立即对B入校通道进行消毒。校医在临时断绝区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况敷XXX率领。值守率领立即联系家长并请求家长到学校把学生带到发热门诊救治，并做好记录。

　　7)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时断绝区和校门口进行消毒。

　　8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长切实其实诊敷XXX，应立即上报XXX和XXX。项目一演练结束。

　　2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任xx扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师XXX扮演、A同学xx扮演、年级值日率领xx扮演、心理老师XXX扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀人员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。

　　2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。

　　3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.2℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。

　　4)校医立即将A同学带到断绝区，校医在断绝区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。

　　5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。

　　6)当校医确认该生体温超过37.2℃，立即敷陈年级组长，年级组长奉告班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊救治。

　　7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。

　　8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。

　　9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到断绝区进行消毒。

　　10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报XXX和XXX。项目二演练结束。

　　3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现XXX同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员敷陈。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守率领xx扮演、A学生xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医xx扮演、家长xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长XXX扮演)(1)宿舍值班人员立即将情况奉告校医和值守率XXX扮演，校医立即将A同学带到断绝区。

　　2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。

　　3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。

　　4)校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告宿舍值班人员。

　　5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。

　　6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报XXX和XXX。项目三演练结束。

　　4.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师xx扮演、值班率领XXX扮演、A同学XXX扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长XXX扮演)(1)午托值日老师立即将情况奉告校医和值班率领，值日老师立即将A同学带到断绝区。

　　2)校医在断绝区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。

　　3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。

　　4)校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告午托值班领导。

　　5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。

　　6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。

　　7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报XXX和XXX。项目四演练结束。

　　5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。

篇三：疫情防控预案演练

　　

　　疫情防控应急预案演练方案〔最新5篇〕

　　疫情防控应急预案演练方案〔最新5篇〕【篇一】

　　一、目的防范新型冠状病毒肺炎传染输入，指导职工做好个人防护，严格特定场所的消毒，及时发现、报告、处置疫情，全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情的扩散和蔓延。

　　二、适用范围

　　适用于指导各消费企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

　　三、工作要求

　　坚持预防为主，施行网格化、地毯式管理，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。

　　四、防控措施

　　〔一〕加强组织领导，落实责任

　　企业要严格落实疫情防控主体责任，建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构，明确卫生专管员，配齐防控物资，按要求落实好各项防控措施。

　　〔二〕建立健全防控制度

　　1.完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。要建立员工的发热等异常情况记录制度，指定专人负责与离岗人员联络，理解每日安康状况并登记。

　　2.要制定针对新型冠状病毒肺炎应对预案。做好应急隔离和医学观察场所的准备工作。

　　〔三〕做好疫情防控物资保障

　　1.设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。

　　2.做好物资储藏。要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器〔超低容量〕、消毒人员个人防护物品等防控物资的储藏。

　　〔四〕开复工前期准备

　　1.有序组织人员返工

　　企业员工应实行分次分批到位，先安排市内或非疫情地区、疫情细微地区的员工返工。疫区员工待疫情完毕后再返长。对已返长的员工，及时登记、做好体温和病症监测，及时向园区报告。有关员工复工原那么详细如下：一是现仍在***的企业员工，劝导其暂缓返回复工；二是对新招聘的涉员工、已从***返长的企业员工及相关人员，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必到达14天)；

　　三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必到达14天)；

　　四是对出现呼吸道病症、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等病症者，应至专业医疗机构排除感染前方能复工；

　　五是对近期接触过发热病人的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起，隔离留观时间务必到达14天，或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。

　　2.提早做好厂区、办公区、宿舍和餐厅等区域全面消毒工作。

　　3.物资储藏到位。每位员工每天装备至少2个医用口罩，储藏足够量的体温计、消毒物品。

　　〔五〕开复工后日常防控工作

　　1.加强职工安康监测。每日指定专人在特定区域〔大门口、车间门口、集体宿舍区等〕设置体温测量点，每位员工以及来访人员均须佩戴口罩，进展体温测量，并做好登记。

　　2.加强疑似病症监测，对有疑似病症人员应主动报告。出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似对象时，应立即做好各项防护措施，就近送至发热门诊，并向上级主管部门报告，并协助专业机构开展相关调查处置工作。

　　3.做好人员密集区环境消毒。以清洁为主，预防性消毒为辅，受到污染时随时进展清洁消毒，确保工作环境清洁卫生。停顿或减少使用中央空调，做好清洗消毒，保持室内空气流通。每日须对厂区、车间、门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间、食堂、集体宿舍、进出车辆等进展消毒〔详细见附件〕。

　　4.加强安康宣教。要求职工佩戴口罩，开展“手卫生”教育，各类场所装备洗手龙头、洗手液、抹手纸或干手机。倡导职工养成常洗手的好习惯。减少不必要的会议、聚餐等。食堂采用分餐进食，防止人员集中。

　　〔六〕发生疫情后防控工作

　　企业发生疫情后，在各区县市防控指挥部的调度指挥下，按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案〔按钮区、扶手、会议室的话筒、桌面等，可用含有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂进展喷洒或擦拭，每日至少1次，可根据人流量等实际情况适当增加消毒频次。个人办公工位区域内，对办公桌椅、电脑等每日进展消毒清洗作业，保持工位整洁干净。

　　(二)空调系统定期消毒，加强工作场所通风，保持空气流通。

　　定期对空调系统进展消毒，办公区域空调温度建议控制在18-20度。建议加大过滤网更换频率，每2小时对所有空调滤网、热回收机组滤网、空调机房地漏等区域用酒精消毒一次。2-4小时开窗通风一次，每次20-30分钟。

　　(三)大幅精简现场集中开会和集体活动。

　　大幅精简大型会议、集中培训、大型活动和大型外部接待等人员聚集活动。对于必须的会议，应控制会议规模、会议时间，保持会场通风，参会人员应佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒，会议时保持间隔，尽量不使用公共杯具。会后用0.5%的84消毒液抹擦物体外表及地面。

　　(四)标准垃圾处理，进一步加强垃圾的分类管理。

　　标准垃圾处理，及时搜集并清运，加强垃圾桶等垃圾容器清洁，定期消毒处理。放置废弃口罩专用箱，安排专门保洁人员对废弃口罩专用箱及周边进展清洗、消毒。

　　五、完善后勤管理

　　(一)加大防疫知识宣传。

　　利用企业宣传栏、公告栏、微信群、企业网站等途径开展多种形式新型冠状病毒感染肺炎和呼吸道传染疾病防治知识安康宣教，使员工充分理解安康知识，掌握防护要点，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早控制。

　　(二)进展员工心理干预。

　　亲密关注员工心理安康，一旦发现苗头问题，及时安排企业医务人员或专业心理干预专家开展心理安康干预和辅导，消除和减少疫情带来的感染恐慌和心理伤害，防止极端事件发生。

　　(三)加强对餐饮、安保、保洁、驾驶等效劳及人员的管理。

　　效劳人员每日进展体温测量，近期去过***，或者与病患接触人员制止从事食堂效劳。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和手套，防止直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作，认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。

　　(四)强化食堂管理，提倡用餐分时段分餐制。

　　强化食堂管理，确认食堂的平安卫生。设立公共洗手消毒设施，供就餐人员餐前餐后洗手消毒。用餐尽量采用分餐制，防止人员密集，餐具用品须高温消毒。对于采取外送餐食、外部定点就餐的单位，应加强对供给商食品卫生、疫情防控等方面的管控。

　　(五)加强卫生间等重点部位的管理。

　　每2小时进展一次消毒清洗作业，中午顶峰期，每30分钟进展一次。所有洗手台保证足量的肥皂或洗手液，张贴正确洗手方法，提供流水洗手，引导员工正确的洗手。

　　六、有效应对疑似病症者出现

　　1、及时联络当地疾控中心恳求指导处理。

　　出现发热、乏力、干咳等疑似病症者，企业应建议其立即就医并及时上报当地疾控中心，协助其开展相关调查处置工作。

　　2、隔离有亲密接触的员工

　　做好办公场所及感染员工污染外表的消毒工作，并咨询疾控中心，是否隔离与其有亲密接触的相关人员。

　　疫情防控应急预案演练方案〔最新5篇〕【篇五】

　　为进一步落实省、市、县对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，实在做好住建局相关防控工作，加强对房地产市场、物业管理区域、建筑工地及外来人员管理，现将施行方案通知如下：

　　一、施行范围：

　　〔一〕全县房地产市场行业及开发工程售楼部；

　　〔二〕全县物业管理区域；

　　〔三〕建筑施工工地及外来人员。

　　二、职责分工

　　〔一〕局房管所负责城区房地产市场及售楼部；

　　〔二〕局交易所负责城区二手房交易市场；

　　〔三〕局物业股负责全县物业企业在管的物业管理区域；

　　〔四〕工程质量监视站负责全县建筑施工工地及外来人员；

　　〔五〕局属各单位积极组织开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作；

　　〔六〕完成县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部交办的其它任务。

　　三、施行要求

　　〔一〕局属各单位、各股室即日起立即组织人员到岗到位，实在负起责任、该关闭关闭、该停业停业，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

　　〔二〕上述公共场所由局各单位、各股室负责催促落实工作人员佩戴口罩及体温检测工作，并将检测情况搜集汇总，于每日下午5点前报局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。

　　〔三〕凡发现从***省返乡人员且有发热病症者，及时向县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部汇报，并拨打120，或上报XX县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部〔

　　：********〕安排到定点医疗机构〔县人民医院〕发热门诊进一步检查和治疗。

　　〔四〕凡从业经营者必须戴口罩。

　　各单位、各股室要全力做好应对工作，落实落细各项防控措施，做到严防严控。局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室将组织人员进展督导各部门，切勿存在幸运心理，凡因工作不细、落实不力，造成不良后果的除通报批评外，将追究相关单位、股室领导和相关人员责任。

篇四：疫情防控预案演练

　　

　　XXX疫情防控应急演练方案

　　XX医院新冠病毒疫情应急演练将于2020年月日下午1:30-12:00在医院内举行。此次演练旨在按照《广东省新冠肺炎防控指挥办医疗救治组关于进一步做好疫情期间医疗机构感染预防与控制工作的通知》（粤卫医函〔2020〕34号）和《广东省新冠肺炎防控指挥办医疗救治组关于印发广东省医疗机构恢复日常诊疗服务防控新冠肺炎工作指引的通知》的要求，提高医院疫情防控应急处置能力，确保患者和员工的安全。

　　二、演练目的此次演练的目的包括但不限于：

　　1.检验医院新冠病毒疫情应急预案的可行性和有效性；

　　2.提高医院员工的应急处置能力和疫情防控意识；

　　3.测试医院各部门的协作配合能力；

　　4.优化医院疫情防控流程，提高应急处置效率；

　　5.加强医院对疫情防控的管理和监督；

　　6.提高医院公众形象和信誉度。

　　三、组织领导

　　为确保演练的顺利进行，成立了应急演练领导小组、医疗救治小组、传染病预防控制小组和后勤保障小组。其中，应急演练领导小组由总指挥和副总指挥组成，负责组织指挥演练的步骤和进度，并进行结束点评。医疗救治小组负责对新冠病毒患者进行会诊和临床救治工作。传染病预防控制小组负责组织院内感染控制、消毒以及疫情上报工作。后勤保障小组负责应急演练药品、器械、设备、通讯和防护物资的准备。

　　四、演练脚本

　　演练将模拟一名疑似新冠病毒患者就诊的情况。医院将全面启动应急预案，按照流程进行病人收治、转运、陪护管理、标本采集及转运等工作。同时，各部门将协同配合，进行科室区域划分、科室清洁消毒流程等工作，确保演练的顺利进行。演练结束后，应急演练领导小组将进行点评和总结，提出改进意见和建议，为医院疫情防控工作提供参考。

　　患者XXX是一位男性，46岁，户籍地在湖北。他自称1月份从湖北回来，期间没有出现发热症状，也否认与发热病人有过接触史。他因为胸闷、气促，活动后胸闷和气促加重，偶尔咳嗽，咳出少量白色粘痰。他没有畏寒，没有发热。他被120送至我们医院急诊科，急诊科医生认为他因为“反复胸闷

　　10余年，再发8天”需要收入我们医院XXX科进行住院治疗。他入院时体温为36.5℃，各项检查结果显示：白细胞总数为3.59G/L，中性粒细胞百分数为64.4%，淋巴细胞总数为0.89g/L，淋巴细胞百分数为24.7%，嗜酸性粒细胞百分数为0.7%，C-反应蛋白为33.4mg/L。胸部CT平扫结果显示：双肺有多发感染灶，建议治疗后复查；双肺有肺气肿和多发肺大疱；双肺有纤维、增殖和钙化灶；双侧胸膜增厚、粘连；纵隔及右肺门有多发钙化灶。

　　经过医生多次详细询问流行病学史，发现患者有隐瞒病史的嫌疑，确定该病员为可疑新冠病毒病员。我们立即电话通知科主任及医疗救治专家组成员会诊，根据患者主诉和临床表现，专家组分析高度怀疑病人为可疑感染新冠病毒病员。我们立即将他转运至隔离留观室，并通知传染病管理小组将疫情上报至市疾病预防控制中心，并协助对该病员进行流行病学调查、转运及指导消毒、灭菌等工作。

　　在演练流程中，病人×某出现发热，体温最高为38.5℃。CT显示有肺炎症状。管床护士询问病人症状、体征，病人咽痛，全身乏力，询问流行病学史，此时患者承认并非1月回来，而是近期由湖北来莞，发现病人有隐瞒流行史与接触史情况，护士立即给病人及家属戴上外科口罩。值班医生对病人及家属详细询问相关流行史与接触史，并报告科室主任。科室主任立即报告医务部（院感部）。医务部（院感部）核实后，立即向院内新冠病毒应急小组组长报告。组长组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认。防保科2小时内通过网络直报系统进行网络直报，并同时报告XXX。

　　在处置阶段，院内新冠肺炎病例应急小组应各司其职，遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整防制措施。非定点救治医院尽快将疑似病例规范转运至定点医院。

　　10:45时，科室人员立即穿上二级防护服，并电话通知隔离病区将病人转移至该区域。

　　10:46时，总务部门使用专用电梯将病人转移完成后，通知进行消毒。经过30分钟的消毒后，电梯重新启用。

　　11:00时，病人被转移到隔离病区，并请市级专家会诊，并指导隔离病区对病人进行采样送检。

　　11:05时，XXX和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作，以协助处理此次事件。

　　11:06时，对接触过病人的医生、护士及工作人员进行排查，按接触的频率、频次及程度进行评估，判定为密切接触者进行统一医学观察隔离。

　　11:30时，经市级专家会诊后，病人被判定为疑似病例，按照市局规定，使用负压转运车将病人转运至定点医院治疗。

　　11:45时，将病人转运至指定医院，并对病房及转运救护车进行严格的终末消毒。

　　12:00时，预案终止。

篇五：疫情防控预案演练

　　

　　疫情防控应急演练应急预案8篇

　　卡口预检健康码异常应急演练脚本

　　为全面加强疫情防控期间**的疫情防控工作,提高工作人员的应急处置能力，**组织开展了发现“红黄码”人员应急处置演练。

　　演练开始前.**负责人对演练人员进行了详细的分工部署,明确各岗位职责。本次演练围绕**卡口预检进行,对进**人员进行出示健康码、行程码、测体温、流调询问、信息登记、个人防护、现场消杀等处置方式进行实战演练。

　　演练过程中,当卡口**工作人员发现准备进入__的人员健康码为红色时:1.立即电话汇报给**疫情防控小组组长、防保科、院感科、县发热门诊，等待上一级部门的指示。

　　2.同时，预检分诊处工作人员马上给“红码”人员叠戴外科口罩,引导“红码”人员至门诊隔离点进行隔离,并进行流调询问、详细登记,保卫科工作人员紧密配合,在隔离点拉好警戒线，和“红码”人员保持1米以上距离进行值守并疏散周边人员,直到“红码"人员按上级要求安全转运。

　　3.最后，后勤保障组工作人员对隔离点、“红码”人员接触过的区域进行专门消杀。

　　本次演练过程完整、应急组织规范、人员职责清晰,在规定时间内完成演练任务,达到了预目的和效果,通过此次演练

　　提高了预检分诊工作人员对健康码异常人员的应急处置能力,增强了预检分诊工作人员的疫情防控意识,熟悉预案，理顺流程。

　　疫情常态化防控须臾不可疏忽，___将毫不放松抓好常态化疫情防控工作。

　　医院预检分诊处发现红黄码人员应急演练

　　一、202*年9月16日15分有一从**大院源回人员来我院就诊(就诊者由扮演)。

　　二、就诊者至是*市第二人民医院大门口预检分诊处，预检分诊码。(预检分诊人员由预检分诊值班人员扮演)三、立即将扫码情况报告给值班医生，值珍医生详细询问流行病史，(0天前到朗州六院深望亲友，在**六院停留4小时，全程佩戴口罩，当天返四，今天出现头痛来院就诊)。

　　主任汇报。医务科核实信息后立即向委医政科科长汇报。

　　六、向委报告的同时值班医生将就诊者引导至隔高间，对虹工黄码人员进行手消肖毒并更换医用外科口罩。

　　七、按防控要求求由专车接送红码就就珍人员至制定救治医院。面、墙壁，作用60分钟后再对重点污染部位、物品消毒后，用清水擦拭干净)。

　　加强门禁管理橙色健康码就诊预案演练

　　202*年9月16日下午，为了进一步贯彻省卫健委秋冬季疫情防控各项准备工作的要求，服务中心进行了第九版新

　　冠疫情防控相关知识的学习，并在门诊一楼门禁管理处进行了橙色健康码人员来院就诊的演练，同时也将门诊网络瘫痪的应急预案进行演练复习。

　　演练场景

　　门禁管理人员排查中发现就诊患者为橙色健康码，门禁人员做好沟通解释并带至预检分诊处，进行流行病学史咨询登记相关信息。

　　对于不配合的患者，服务中心人员告知橙码可能的原因:1.14天内有在发热?诊就诊记录;2.来自疫情高发地区人员;3.属于新冠肺炎确诊人员、疑似人员;4.属于确诊人员的密切接触者;5.属于实行封闭管理小区居?;6.4天内有购买退烧药品记录。

　　耐心解释沟通取得患者理解后，将患者带至预检分诊，做流行病学史的登记筛查。

　　同时门禁管理人员打电话上报给医务部值班人员，橙色码人员信息。

　　医院网络瘫痪应急预案演练

　　1、门诊突发网络瘫痪，患者无法自助取号情绪不满，导诊人员做好人群安抚工作。

　　2、导诊人员及时通知网络中心维修，网络瘫痪超过半小时，及时通知门诊管理人员。

　　3、分管领导通知启动人工叫号就诊、人工估价、人工缴费、人工取药等人工就诊模式。

　　4、网络恢复后及时通知就诊人员做好人文关怀，人性化服务。

　　为了医院就诊环境的安全，服务中心加强门诊门禁管理，严格排查健康码，指导正确戴口罩，排队测体温入院，做好门禁管理解释沟通工作，人性化服务就诊患者，保证就诊人员安全有序入院。

　　重点场所健康码(红码)查验演练脚本

　　一、演练背景:“健康码”作为疫情期间个人在**内正常流动的电子凭证依托***服务平台,与防疫健康码数据共享。**要严格落实在疫情防控的关键环节和重点区域个人健康码的查验工作,把健康码作为人员正常流动的凭证,做到信息互认。对个人健康异常情况要及时发现、及时预警、快速反应。

　　二、查验内容:查验健康码

　　三、演练场景:场景一:校门口查验健康码

　　[解说词]早.上值班教师对入校教师进行健康码查验中，发现有一名老师的健康码扫描后为红码，值班教师立即向学校书记报告。通知校领导、医务及消杀人员，消杀人员对学生行走途径进行消杀。

　　值班教师:报告书记，刚刚我们在对进校老师进行健康码查验时，发现张老师的健康码是红码，请您到校门口来一下。

　　校领导:我马上过去。

　　学校书记立即赶到校门口，再次通过手机扫描对张老师的健康码进行查验，经确认，张老师的健康通行码是红色，显示途径地为***。

　　校领导:(向110指挥中心报告)报告110指挥中心，我校有一名教师进校查验健康码时发现有一名老师是红码，特此报告。

　　110指挥中心:好的，我们立即向县疫情防控指挥部报告

　　场景二:110指挥中心

　　110指挥中心:报告指挥部，刚接到**乡镇中学书记报告，学校有一名教师进校时查验健康码为红(黄)码。

　　县疫情防控指挥部:收到，我立即向防控组组长报告，请你们立即出动警力对该教师所处区域布控

　　场景三:县疫情防控指挥部

　　指挥部值班人员:报告指挥长，刚接到县110指挥中心电话，我县**乡**学校出现持红码教师，我已经安排**乡派

　　出所进布控。

　　指挥长:好的，继续跟踪了解，我立即向**指挥部报告。

　　指挥长:报告**疫情防控指挥部，我县出现一例持红色健康码人员，请指示。

　　**疫情防控指挥部:请立即启动健康码运用预警响应机制，同时密切关注事态发展，出现新情况，及时报告。

　　指挥长:收到。

　　指挥长立即召开紧急会议，安排部署启动健康码运用预警响应机制。

　　指挥长:请防控组立即启用集中隔离点***酒店。

　　防控组组长:好的，我马上安排

　　防控组组长:医疗救治组，**乡出现红码人员，请立即安排救护车将人员送至***酒店集中隔离点，做1次血清抗体检测，进行14天集中隔离，然后在做2次核酸检测;对该人员的密接人员进行排查，做一次双抗及核酸检测，请消杀组立即消杀。

　　医疗救治组:收到

　　医疗救治组迅速安排救护车和医务人员前去将该教师运至**酒店。同时学校对该教师的密接人员进行排查，消杀组前往消杀。

　　演练结束

　　预防接种异常反应处置应急预案

　　为保证预防接种安全有序，充分应对特殊个体突发异常反应或事件，特制定异常反应处置预案。

　　一、预防接种异常反应的发现

　　所有受种者疫苗接种后必须在现场留观30分钟，由1名接种医生和护士现场负责观察，如发现一般接种反应和轻度的异常反应，可在现场进行诊治。如发现严重异常反应如过敏性休克，也应在现场立即抢救和治疗，待缓解后紧急送相关医院。

　　二、应急处置流程

　　1、发现严重异常反应如过敏性休克，要在现场立即抢救和治疗。

　　2、留观室由1名急诊科医生和1名护士负责，如出现严重副反应须现场急救诊治，待缓解后紧急送相关医院，由派驻接种点的急诊科医生联系救护车或其它交通工具，同时报告本单位领导安排落实急诊(室)门诊、住院病房和相关急诊救治医生等。

　　三、诊治费

　　严重副反应急救诊治费用，先由相关接种单位或医院垫付，然后经调查诊断或鉴定，确定病因后，按国家有关规定子以解决。

　　四、严重预防接种异常反应报告

　　(一)报告

　　1.报告内容:主要包括姓名、性别、年龄、儿童监护人姓名、住址、接种疫苗名称、剂次、接种时间、发生反应的时间和人数、主要临床特征、初步诊断和诊断单位、报告单位、报告人、报告时间等。

　　2.报告程序及时限:在发现严重预防接种异常反应、疑似预防接种异常反应或者接到相关报告，应当及时向组织实施单位、疾病预防控制中心、卫生行政部门报告，并填写“疑似预防接种异常反应报告卡"。

　　接到报告的接种单位、疾病预防控制中心、卫生行政部应当立即组织调查核实和处理，在接到与预防接种有关的死亡、群体性反应或者引起公众高度关注事件的报告时，应按规定时限逐级向上一-级卫生行政部门和药品监督管理部门报告。

　　(二)调查.1、调查组织:接到报告后，应立即核实，组织调查。卫生部门调查组原则上由临床、流行病、免疫规划、实验室检验等有关专业人员组成。.2、调查步骤和内容:根据报告内容，核实出现反应者的基本情况、主要临床表现、初步诊断、疫苗接种情况、发生反应的时间和人数等，完善相关资料,.做好深入调查的准备工作。

　　(1)访视病人与临床检查:现场访视病人，并进行深入调查和临床检查。主要了解病人的预防接种史、既往健康状况、家族史或变态反应史，调查初次发病时间与预防接种时间的关系，对病人进行临床检查，要掌握目前主要症状和体征及有关实验室检查结果、已采取治疗措施和效果等相关资料。如病例已死亡，应当建议进行尸体解剂。

　　(2)收集预防接种相关信息

　　①疫苗:疫苗进货渠道、供货单位资质证明、疫苗购销记录:疫苗运输条件和过程，观察目前疫苗贮存条件和冰箱温度记录、冰箱是否存放其他物品:接种疫苗种类、生产单位、批号、出厂日期、有效期、来源、领取日期，同批号疫苗感观性状。

　　②接种现场情况、接种时间和地点、接种单位和接种人员资质。

　　③接种实施情况，接种部位、途径、剂次和剂量，打开的疫苗何时用完:安全注射情况、注射器材来源，注射操作是否规范。

　　④接种同批次疫苗其他人员的反应情况，当地相关疾病发病情况。

　　(3)检查和调查内容:调查引起该疾病或症状的病因、病原或发病因素，根据相关疾病诊断需要做相关实验室检查如血常规、脑脊液、尿液，CT和核磁共振、病原分离，PCR,

　　相关抗体检查等。

　　3.分析与讨论:根据调查和收集的资料，分析出现的反应与预防接种在时间上的关联性、接种疫苗至出现反应平均间隔时间及趋势、报告发生率与可能的预期发生率的比较，判断反应是否与预防接种有关:如与预防接种无关，哪些是出现反应的可能原因。

　　调查组成员应根据自己专业特点。在专家组讨论时应充分发表意见，在相关依据的基础上，逐步达成共识。不得在缺乏依据的情况下，做出不负责任的诊断。专家组成员未经允许，不得以个人名义以任何方式对外公布调查结论。

　　4、撰写调查报告:对出现死亡、严重残疾或者组织器官损伤、群体性反应或者引起公众高度关注的事件时，在调查结束后由调查组撰写调查报告。调查报告应包括以下内容:(I)对疑似预防接种异常反应的描述:(2)对疑似预防接种异常反应病例的诊断、治疗及实验室检查:(3)疑似预防接种异常反应发生后所采取的措施:（4)疑似预防接种异常反应的原因分析:(5)对疑似预防接种异常反应的初步判定及依据:(6)撰写调查报告的人员、时间。

　　5、预防接种异常反应判定:预防接种异常反应，是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成

　　受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。任何医疗单位或个人均不得做出预防接种异常反应诊断。以下情形不属于预防接种异常反应:(I)因疫苗本身特性引起的接种后一-般反应:(2)因疫苗质量不合格给受种者造成的损害:(3)因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害:(4)受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或前驱期，接种后偶合发病:(5)受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌，在接种前受种者或其监护人未如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况，接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重:(6)因心理因素发生的个体或群体的心因性反应。

　　幼儿园疫情防控应急演练

　　为进一步落实新冠肺炎疫情防控的工作要求，提高我园各部门、各班级的应急处置和防控能力，2020年5月24日，*幼儿园全体教职工再次进行了“幼儿入园流程演练”和“应急处置演练”，做到各部门人员熟练掌握应急方案。

　　一、演练前培训

　　演练前，井园长再次针对“应急处置演练”进行专题培训，以做法规范的视频为模板，直观、细致地对每一位教职

　　11工进行了培训。包括当遇到突发应急事件时，先做什么、再做什么，电话汇报时要讲清楚什么等等。

　　二、实地演练

　　（一）幼儿错峰入园流程演练

　　1家长带幼儿来园时与前后的幼儿拉开1米间距

　　2幼儿独立入园主动向值班人员出示健康绿码和体温记录表

　　3幼儿有序入园

　　4等待晨检时站在一米间隔线上

　　1值班人员幼儿进行第一次测温、晨检

　　2教师进行二次测温、晨检

　　1教师引导幼儿间隔1米认真洗手

　　2教师引导幼儿间隔1米饮水

　　3幼儿游戏时拉开距离

　　（二）入园时出现疑似症状的应急处置演练

　　1发现幼儿体温异常等疑似症状，马上为幼儿戴上口罩，立即打电话报告给保健医

　　2保健医穿好防护服等迅速带幼儿去往幼儿园临时隔离点隔离

　　121为幼儿再次测量体温

　　2电话通知幼儿所在班级班主任，班主任请家长带幼儿去定点医院诊断；保健医通知园长发生疑似案例。

　　1家长接幼儿离园去定点医院诊断，第一时间将诊断结果告知班主任，班主任向保健医汇报，保健医立即向园长汇报。

　　2如果幼儿确诊为“新冠肺炎”，园长召开应急领导小组成员紧急会议，园长上报学前办，保健医上报疾控中心，安全员上报街道。

　　（三）幼儿在班级中出现疑似症状的应急处置演练

　　1教师发现幼儿出现疑似症状

　　2班主任立即带幼儿到班级临时隔离点隔离

　　3马上为幼儿戴上口罩，测量体温，并通知家长和保健医

　　1配班教师马上开窗通风，为与疑似幼儿同桌的小朋友的更换新的位置和玩具，并分组请班内的小朋友去洗手。

　　2保育员对疑似幼儿玩过的玩具进行消杀

　　3对桌面进行消杀

　　4对地面进行消杀

　　131保健医穿好防护服等迅速带幼儿去往幼儿园临时隔离点隔离

　　2为幼儿再次测量体温，报告园长发现疑似症状幼儿

　　3家长接幼儿离园去定点医院诊断，第一时间将诊断结果告知班主任，班主任向保健医汇报，保健医立即向园长汇报。

　　4如果幼儿确诊为“新冠肺炎”，园长召开应急领导小组成员紧急会议，园长上报学前办，保健医上报疾控中心，安全员上报街道，副园长负责封锁病儿所在班级，并通知各班级进行排查。

　　三、演练后总结

　　演练结束后，井园长立即组织了演练总结，要求各班教师在班级中将今天的应急演练再进行二次演练，提高演练的熟练性，确保在最短的时间使用有效的处置措施。

　　通过本次演练活动，提高了幼儿园各部门、各班级的应急处置能力，熟悉了应急演练的具体流程，使得我园开园复课疫情防控工作更加规范化、科学化。

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篇六：疫情防控预案演练

　　

　　新冠病毒疫情防控演练方案（精选5篇）

　　新冠病毒疫情防控演练方案1一、背景和意义

　　1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。

　　二、演练目的、内容和原则

　　1、演练目的：

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。

　　2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。

　　3、演练原则：

　　以人为本、预防为主的原则。

　　统一领导、分级负责的原则。

　　反应迅速、措施果断的原则。

　　部门配合、分工协作的原则。

　　三、参演人员

　　全体班子成员、部分老师

　　四、演练时间、地点

　　时间：3月16日上午8：20---9：00。

　　地点：__学校校园

　　五、演练方式

　　（一）发现病例应急处置

　　晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。

　　六、演练过程

　　（一）、疫情的发现与报告：

　　1、演练要求：

　　⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；

　　⑵、上报疫情信息及时、内容完整；

　　⑶、接到报告后的处理符合要求；

　　（二）、指挥系统及物质保障

　　1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。

　　2、演练要求：

　　⑴、工作程序井然有序；

　　⑵、人员到位及时；

　　⑶、信息传递准确；

　　⑷、物质准备要充足。

　　（三）、应急处置现场

　　1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。

　　2、演练要求：

　　⑴、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等；

　　⑵、工作人员的着装与卸装要规范整齐；

　　⑶、现场处理井然有序。

　　（四）、上报登记

　　1、上报__组，联系人：__联系电话：__

　　2、上报__村委，联系人：__联系电话：__

　　3、上报__医院，联系人：__联系电话:__

　　七、演练的工作步骤：

　　现场疾病预防控制

　　现场指挥宣布各小组进行疫情处置。

　　八、演练组织保障

　　（一）、演练组织：

　　1、演练总指挥：__校长，负责指挥各小组有序的进行演练、上报__组、上报__社区、联系医疗机构。

　　2、安全后勤保障组组长：__成员：__，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口。

　　3、信息联络组组长：__成员：__、__，负责向上级报告数据。

　　4.医疗保障组组长：__成员：__、__、__，负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

　　5、宣传组：__，负责对演练过程的全程摄录。

　　6、消毒组：__，负责对现场和个人进行消毒。

　　新冠病毒疫情防控演练方案2为了积极配合全国疫情防控工作，为了不让三个多月以来医护人员志愿者们的心血因为个别的疏忽而浪费。同时，为了保证学生和教职员工在校园内的安全，提高对疫情相关的突发情况的处理能力，因此，在全校范围内举办新冠肺炎防控应急演练。

　　一、演练目标

　　1、通过模拟有可能发生的突发情况来检验学校对新冠肺炎防治工作是否做得足够到位，找出学校工作存在的隐藏不足，并在演练结束后进行积极完善和改正。

　　2、提高学生及教职员工在学校内对疫情防控的能力，能够快速准确的对突发情况作出反应和及时的处理，不让病毒在学校有任何的传染机会。

　　3、为了保障学生及教职员工在学校内的安全，为校内所有人员创造一个安全舒适的环境。

　　二、演练时间

　　20××年4月5日

　　三、演练地点

　　学校__田径场

　　四、演练人员分组情况

　　保安组____

　　医护人员组________

　　后勤组____

　　人员疏散组____

　　记录人员组__

　　五、演练内容

　　学生在进入校园时，从宿舍楼出来时，进入教室时都会量体温，此时发现有学生发热的情况：

　　1、保安组和医护人员组的成员会提前做好个人防护工作，当发现有学生出现发热情况，会第二次测量体温，如果仍然发热，会立即疏散人群，并将发热学生带到指定地点并及时记录提问。

　　2、将学生带到指定地点，询问发热学生在前14天内接触过哪些人去过哪些地方，及时记录并上报给疾控中心。

　　3、立刻联系医院，并将该学生送往医院进行核酸检测，检测是否感染了病毒，若确诊，则立即通知其家长并让学生在医院接受治疗。若未确诊并且医生诊断出只是普通感冒，则将学生进行隔离，等感冒结束后可重返校园。

　　4、对确诊了的学生所接触过的其他学生进行隔离，隔离14天无症状后才可以正常上课。对学生去过的教室和寝室进行全面的消毒，不给病毒留一丝一毫的机会。

　　新冠病毒疫情防控演练方案3为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》(辽教电〔〕29号)，为新学期开学做好充分准备，依据《辽宁省中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控工作指南(试行)》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。

　　一、成立幼儿园疫情防控领导小组

　　组长：园长书记副园长

　　职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。

　　成员：中层干部保教班长厨房负责人

　　二、演练的时间地点

　　时间：3月17日

　　地点：幼儿园

　　三、参加演练成员

　　幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安

　　四、准备工作

　　1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节

　　2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。

　　3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。

　　五、演练程序

　　(一)入园环节

　　大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。

　　(二)班级环节

　　一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持1.5米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。

　　(三)就餐环节

　　1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持1.5米距离。

　　2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持1.5米距离，回避近距离面对面就餐。

　　(四)离园环节

　　各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。

　　(五)隔离环节

　　如发现有幼儿体温超过37.3度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。

　　新冠病毒疫情防控演练方案4为做好我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，根据党中央、国务院和教育部、自治区党委、自治区教育厅新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的决策部署，结合学校实际，制定本方案。

　　一、提高思想认识，加强组织领导

　　（一）提高思想认识。各单位（部门，下同）要高度重视防控工作，提高政治站位，切实把思想和行动统一到______总书记重要指示精神和党中央、国务院部署上来，充分认识做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的严峻性、复杂性和紧迫性，把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚决杜绝麻痹大意和侥幸心理，把新型冠状病毒感染肺炎疫情防治作为学校当前工作的重中之重，及时学习、传达、落实上级和学校党委有关决策部署，动员全校师生群防群治，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散和蔓延，坚决维护校园的安全稳定。

　　（二）加强组织领导。切实发挥内蒙古大学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组（以下简称学校领导小组）的统一领导、统一指挥作用，及时研究处理我校防控工作重大问题，有效利用学校人财物各种资源，确保国家和自治区关于防控工作的重大决策部署在我校全面、精准落地落实，坚决打赢我校疫情防控阻击战。

　　二、建立防控责任体系，形成联防联动机制

　　（一）建立防控责任体系。学校领导小组办公室负责学校领导小组决策的具体落实和我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的日常工作及与校内外有关部门的沟通协调工作。宣传部负责做好有关疫情防控政策、知识的宣传教育和舆情监控工作。党委学生工作部（学生工作处）牵头，动态了解学生的相关情况，负责学生健康教育和心理疏导工作。后勤保障处牵头，负责购置配备必要的疫情防控设备、用品，做好校园内疫情防控及各类场所消毒工作，领导校医院对防疫业务进行指导。保卫处负责校园门禁管理，做好学校安全稳定工作。各职能部门按照职责分工，密切配合学校各项防控措施的组织实施。各学院要成立相应的疫情防控工作组织，重点做好本学院的学生管理工作，并配合相关职能部门开展工作。各单位负责本单位防控工作，单位的主要负责人为防控工作第一责任人，建立新型冠状病毒感染肺炎防控工作责任制，并将相关责任分解落实到具体人员。建立人员台账管理制度，全面准确掌握本单位人员动态信息和健康状况。

　　（二）形成联防联动机制。在疫情防控期内，各单位必须在学校领导小组的统一领导下，以高度的责任感和使命感，各司其职、各负其责，并在此基础上，积极沟通、密切配合，形成学校、部门、学院相互响应、相互支持、相互补台的联防联动机制。

　　三、落实防控措施，压实防控责任

　　（一）推迟开学时间。推迟学年春季学期开学时间，已离校的学生一律不得提前返校，具体开学时间和相关工作安排另行通知。教务处、研究生院要对假期学生自主学习作出具体安排。教务处和各教学单位要根据疫情形势变化与上级主管部门要求，及时做好教学计划变更准备工作。（责任单位教务处、研究生院、国际教育学院）

　　（二）加强校园管理。学校教学楼、文体馆、图书馆暂时关闭。除保证留校学生食宿的学生公寓和食堂外，其他学生公寓、食堂暂时封闭。确因科研需要使

　　用实验室的单位，须报学校领导小组办公室备案，实验室所在单位要做好实验人员的疫情防控工作。东校区暂时封闭，南、北校区只开放东门通道。进入校园的师生员工和车辆须进行校内证件查验及登记，经现场测量体温正常的人员方可进入校园。非本校人员严禁进入校园。（责任单位党政办公室、后勤保障处、保卫处）

　　（三）加强学生管理。各单位要及时准确掌握学生假期去向和健康状况，并上报学校领导小组办公室。已离校的学生一律不得提前返校，并按照所在地相关要求，妥善采取防护措施，主动配合做好疫情防控工作；留校学生由所在学院引导做好各自防控工作，不得外出和聚会。做好留校留学生疫情防控工作，通知学生不外出，不参加各种集体活动，不到人员密集场所，密切观察留学生的身体状况，并严格执行离校请假制度。各单位要主动关爱学生，特别是武汉等疫情严重地区和农村、牧区等边远地区学生，通过网络、电话等方式，加强寒假期间对学生自主学习、思想教育、心理健康的指导。对寒假在校和自行返校的学生，要切实做好疫情防控预案，明确防控工作要求，全面做好疫情防控工作。（责任单位学生工作处、各学院、各学生培养单位）

　　（四）加强教职工管理。各单位要了解和掌握教职工假期去向信息，在呼教职工原则上不得离呼，如有特殊原因确需离呼的.，须经学校领导小组办公室批准。所有外出教职工返呼后，须自行居家观察14天，并每日向本单位报告健康状况。对外籍教师、台湾教师进行详细排查，及时了解假期滞留、返校行程等详细信息，通过有效手段，做好疫情防控宣传教育工作。（责任单位各单位、各部门）

　　（五）加强宣传教育引导。积极开展多种形式的健康宣传教育，教育引导师生积极配合所在地疫情防控工作。及时向师生普及新型冠状病毒感染肺炎防护知识，推广防控经验，编制发布简单易操作的预防手册，倡导健康向上的生活方式，提高师生的自我防护能力和防范意识。引导师生理性对待疫情信息，不信谣、不

　　传谣、不造谣，共同维护社会公共秩序。强化网络舆情监管。（责任单位宣传部、学生工作处、团委、后勤保障处、各单位、各部门）

　　（六）强化疫情防控条件保障。加大疫情防控工作经费投入力度，后勤保障处要积极与上级主管部门沟通协调，多渠道购置体温检测仪等器械和必备药品、消毒用品、口罩等防护用具，确保值班及工作人员防护装备齐全、身体安全。（责任部门后勤保障处、财务处、保卫处、资产管理处）

　　（七）加强校园环境卫生整治。做好教室、宿舍、食堂、办公室、运动场馆、图书馆、卫生间等重点区域和场所的环境卫生工作，做到日常通风换气，保持室内空气流通，科学开展清洁消毒工作，全方位改善校园环境卫生条件，为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。（责任单位后勤保障处、各单位、各部门）

　　（八）做好开学后预防工作。假期结束后，各单位要严格落实师生晨检制度，每天上午9点前组织对师生进行体温测量，并于当日上午12点前将测量结果报学校领导小组办公室；对体温超过37、5摄氏度的师生，及时送至校医院或定点医院进行筛查和治疗。建立健全师生因病缺勤追踪问询制度，查明缺勤原因。（责任单位后勤保障处、各单位、各部门）

　　（九）建立疫情处置快速反应机制。学校发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似症状的人员，应立即报告上级教育行政部门和卫生健康部门，第一时间取得专业部门的指导，密切配合卫生健康部门实施患者隔离治疗、密切接触者隔离医学观察等防控措施，立即会同卫生健康部门开展疫情处置，严防疫情传播，同时做好师生、家长的思想引导，营造家校共同防控的良好局面。（责任单位党政办公室、各单位、各部门）

　　四、及时掌握动态，准确报送信息

　　严格落实值班值守和信息报送制度。各单位主要负责人要忠于职守，落实领导带班制度，各单位主要负责人和值班人员须保持24小时通讯畅通。建立疫情

　　信息员联络制度，严格落实日报告、零报告制度，确保报告数据的及时性、完整性、准确性，严禁晚报瞒报漏报。各单位每日13点前将本单位疫情防控情况报学校领导小组办公室，如有突发应急情况要随时上报。（责任单位党政办公室、学生工作处、各单位、各部门）面对当前新型冠状病毒感染肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，各单位主要负责人要以对师生高度负责的态度，坚守岗位、靠前指挥，守好“责任田”、护好“一校人”，全面落实联防联控责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，构筑起群防群治的严密防线，全力以赴做好防控工作。

　　新冠病毒疫情防控演练方案5为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。

　　一、工作目标

　　（一）建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　　（二）早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。

　　（三）规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。

　　二、工作原则

　　高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。

　　三、组织管理

　　组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在市政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。

　　四、适用范围

　　本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。

　　五、应急准备

　　（一）做好物资储备。各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市（区）卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际情况，对各种物资（包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等）进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备，并处于可用状态。

　　（二）做好应急值班。根据医院应急值班安排，实行领导带班和24小时应急值守制度，各科室严格执行值班制度，保持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。

　　（三）做好各领域的具体应急流程和应对措施。包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。

　　六、防控措施

　　（一）实施分层、分级处理原则，逐级处理。严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门（急）诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写《发热

　　门诊病人基本情况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》，同时对接触过患者的医务人员进行登记。

　　（二）病房实行封闭式管理。在疫情防控期间，医院院区实行封闭式管理，原则上不接待外来人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段，建立与患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持；及时对外公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视，禁止探视人员进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。

　　（三）病例发现与报告。按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。

　　（四）对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。

　　（五）医院各病区备好隔离房间。一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病例应立即单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察，开展进一步排查。

　　（六）原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过详细的“新冠肺炎”排查后收治入院。

　　（七）指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并实行单人单房隔离治疗。

　　（八）发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报市卫生健康行政部门后，经拟收治的定点医院专家会诊评估，报市新型冠状病毒感染肺炎临床专家组组长或副组长同意后再转诊。并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。

　　（九）封闭医院侧门，留医院正门作为进出口，入口处设立临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的人员须经过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量，所有进入院内人员必须佩戴口罩。

　　（十）所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域，如确实因病情需要进入本院就诊，需提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证明书和病历。对于分检排查出的可疑病例，将其安置在我院的临时隔离观察室，并通知发热门诊重点医院安排专家在2小时内来院进行排查。

　　（十一）做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。

　　（十二）对临床科室的陪护人员要求不得外出；对医院的安保人员要求不得与来自疫区的人员接触，做好自我防护。

　　（十三）为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会；进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开，不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。

　　（十四）医院膳食组要求每位员工原则上不得在饭堂集中用餐，个人自带饭盒打饭回科室进食，减少员工聚集。

　　（十五）医务人员发现疑似病例后，应立即进行就地隔离，并报告领导小组和启动科室应急预案，逐级上报。由医院在2小时内组织院内和区（市）有关专家会诊，一旦发现疑似病例原则上转诊至定点收治机构隔离观察或诊治。

　　（十六）做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院每天安排专门人员对全院所有工作区域、居住区域

　　每日定时通风、定时消毒，特别是加强对病房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。加强医院食堂、饮用水的安全管理。

　　七、预检分诊点设置

　　1、单独设立预检分诊点，不适用导医台代替预检分诊点。

　　2、对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩，询问流行病学史（发病前两周有市旅行或居住史；或发病前14天内曾经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病），有无新型冠状病毒感染相关症状，引导至发热门诊就诊并做好详细登记。

　　3、有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员，同时电话报告医务部、院感科。

　　4、预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护（工作服、工作帽、医用外科口罩、手套），同时做好手卫生。

　　5、经预检分诊查出的发热病人，应由预检分诊处的工作人员陪送到发热门诊，预检人员发生异常或意外情况应及时报告。

　　6、实行24小时值班制（晚间设在急诊科，标识醒目）。

　　八、发热门诊设置

　　1、发热门诊和观察室要在独立区域设置，设立独立的医护人员工作区域，医护人员有专用通道；设置隔离留观室；本地区一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例，发热门（急）诊承担接诊工作的医务人员按二级防护着装。

　　2、应有明显的标识，与其他诊室保持一定距离；分别设立医务人员和病人专用通道；留观患者单间隔离，房间内设卫生间；患者病情允许，应当戴外科口罩，并限制在留观室内活动。

　　3、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并详细询问流行病学史。

　　4、建立终末消毒登记本。内容包括：空气、地面、物体表面及使用过的医疗用品等消毒方式及持续时间、医疗废物及污染物的处理等，最后有实施消毒人和记录者的签名，并注明记录时间。

　　5、保持通风良好，落实消毒隔离措施。

　　6、防止人流、物流交叉，落实医疗废物管理相关制度。

　　7、落实发热病人登记报告制度。

　　8、患者转运：非必需情况，不允许患者离开隔离区域；尽可能减少与工作人员、探视者及其他患者的接触；如需转运，需使用专用的转运途径转运。

　　9、严格按照《医疗机构消毒技术规范》要求，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒。

　　10、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。

　　九、应急措施

　　（一）建立具体清晰的工作制度和程序，按照分类诊治、流程规范、措施适当的原则实施医疗救治，合理调整预检分诊流程，科学调配人员、设备，抽调专门的护士进行巡视，加强患者的管理。

　　（二）按照要求规范设立隔离病房，对发热患者进行管理。

　　（三）做好院内感染控制工作，加强医务人员的个人防护。按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第六版）》《省卫生健康委关于进一步做好发热门诊感染防控及医务人员防护工作的通知》要求，做好院内感染控制和医务人员

　　个人防护工作。加强医疗场所的通风换气与清洁消毒工作，对经常使（共）用的血压计、听诊器、体温计、电话机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒；采取相应措施做好院内其他患者的防护。

　　十、应急培训

　　实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种形式，对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。

篇七：疫情防控预案演练

　　

　　新冠疫情防控应急演练方案三篇

　　为进一步强化我院新冠肺炎防控工作，切实维护人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，依据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。

　　一、工作目标

　　〔一〕建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到"早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告"，提升应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保证人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　　〔二〕早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。

　　〔三〕规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。保证在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。

　　二、工作原则

　　高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、强化培训、快速反应、及早上报、规范诊疗、集中收治。

　　三、组织管理

　　组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在市政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一布暑预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保证等组织。

　　1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组

　　组长：xx院长

　　副组长：xxx、xxx

　　成员：xxx、xxx

　　2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　医疗组成员：xxx、xxx、xxx、xxx

　　护理组成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　4、消毒隔离组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx、xxx、xxx、xxx

　　xxx、xxx

　　5、后勤保证组

　　组长：xxx、副组长：xxx、xxx、xxx

　　四、适用范围

　　本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将依据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。

　　五、应急准备

　　〔一〕做好物资储备。各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市〔区〕卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际状况，对各种物资〔包括抢救治疗必必须的设备、器械、药品、防护用品等〕进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备，并处于可用状态。

　　〔二〕做好应急值班。依据医院应急值班安排，执行领导带班和24小时应急值守制度，各科室严格执行值班制度，坚持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保证应急工作通畅开展。

　　〔三〕做好各领域的具体应急流程和应对措施。包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保证管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。

　　六、防控措施

　　〔一〕实施分层、分级处理原则，逐级处理。严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通风优良的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门〔急〕诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写《发热门诊病人基本状况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》，同时对接触过患者的医务人员进行登记。

　　〔二〕病房执行封闭式管理。在疫情防控期间，医院院区执行封闭式管理，原则上不接待外来人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段，建立与患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持；及时对外公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视，禁止探视人员

　　进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。

　　〔三〕病例发现与报告。按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提升对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。

　　〔四〕关于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例

　　的密切接触史。

　　〔五〕医院各病区备好隔离房间。一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病例应马上单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察，开展进一步排查。

　　〔六〕原则上关于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过具体的"新冠肺炎"排查后收治入院。

　　〔七〕指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并执行单人单房隔离治疗。

　　〔八〕发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报市卫生健康行政部门后，经拟收治的定点医院专家会诊评估，报市新型冠状病毒感染肺炎临床专家组组长或副组长同意后再转诊。并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。

　　〔九〕封闭医院侧门，留医院正门作为进出口，入口处设立临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的人员须经过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量，所有进入院内人员必须佩戴口罩。

　　〔十〕所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区

　　域，如确实因病情必须要进入本院就诊，必须提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证实书和病历。关于分检排查出的可疑病例，将其安排在我院的临时隔离观察室，并通知发热门诊重点医院安排专家在2小时内来院进行排查。

　　〔十一〕做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。

　　〔十二〕对临床科室的陪护人员要求不得外出；对医院的安保人员要求不得与来自疫区的人员接触，做好自我防护。

　　〔十三〕为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会；进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开，不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。

　　〔十四〕医院膳食组要求每位员工原则上不得在饭堂集中用餐，个人自带饭盒打饭回科室进食，减少员工聚集。

　　〔十五〕医务人员发现疑似病例后，应马上进行就地隔离，并报告领导小组和启动科室应急预案，逐级上报。由医院在2小时内组织院内和区〔市〕有关专家会诊，一旦发现疑似病例原则上转诊至定点收治机构隔离观察或诊治。

　　〔十六〕做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院天天安排专门

　　人员对全院所有工作区域、居住区域每日按时通风、按时消毒，特别是强化对病房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。强化医院食堂、饮用水的安全管理。

　　七、预检分诊点设置

　　1、单独设立预检分诊点，不适用导医台代替预检分诊点。

　　2、对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩，询问流行病学史〔发病前两周有市旅行或居住史；或发病前14天内曾经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病〕，有无新型冠状病毒感染相关症状，引导至发热门诊就诊并做好具体登记。

　　3、有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员，同时

　　报告医务部、院感科。

　　4、预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护〔工作服、工作帽、医用外科口罩、手套〕，同时做好手卫生。

　　5、经预检分诊查出的发热病人，应由预检分诊处的工作人员陪送到发热门诊，预检人员发生异常或意外状况应及时报告。

　　6、执行24小时值班制〔晚间设在急诊科，标识醒目〕。

　　八、发热门诊设置

　　1、发热门诊和观察室要在独立区域设置，设立独立的医护人员工作区域，医护人员有专用通道；设置隔离留观室；本地区一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例，发热门〔急〕诊承

　　当接诊工作的医务人员按二级防护着装。

　　2、应有显然的标识，与其他诊室坚持一定距离；分别设立医务人员和病人专用通道；留观患者单间隔离，房间内设卫生间；患者病情同意，应当戴外科口罩，并限制在留观室内活动。

　　3、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并具体询问流行病学史。

　　4、建立终末消毒登记本。内容包括：空气、地面、物体表面及使用过的医疗用品等消毒方式及继续时间、医疗废物及污染物的处理等，最后有实施消毒人和记录者的签名，并注明记录时间。

　　5、坚持通风优良，落实消毒隔离措施。

　　6、防止人流、物流交叉，落实医疗废物管理相关制度。

　　7、落实发热病人登记报告制度。

　　8、患者转运：非必必须状况，不同意患者离开隔离区域；尽可能减少与工作人员、探视者及其他患者的接触；如必须转运，必须使用专用的转运途径转运。

　　9、严格按照《医疗机构消毒技术规范》要求，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒。

　　10、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色

　　垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。

　　九、应急措施

　　〔一〕建立具体清楚的工作制度和程序，按照分类诊治、流程规范、措施适当的原则实施医疗救治，合理调整预检分诊流程，科学调配人员、设备，抽调专门的护士进行巡视，强化患者的管理。

　　〔二〕按照要求规范设立隔离病房，对发热患者进行管理。

　　〔三〕做好院内感染控制工作，强化医务人员的个人防护。按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案〔试行第六版〕》《省卫生健康委关于进一步做好发热门诊感染防控及医务人员防护工作的通知》要求，做好院内感染控制和医务人员个人防护工作。强化医疗场所的通风换气与清洁消毒工作，对常常使〔共〕用的血压计、听诊器、体温计、机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒；采用相应措施做好院内其他患者的防护。

　　十、应急培训

　　实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种形式，对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。

　　新冠疫情防控应急演练方案二篇

　　为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，保证全体教

　　职工和小朋友们身体健康和生命安全，依据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。

　　一、目标任务

　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提升全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采用有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现"零病例"、"零感染"目标。

　　二、组织领导

　　(一)人员组成

　　组长：园长________

　　副组长：副园长________教务主任______后勤负责人______

　　成员：各班班主任、生活老师

　　(二)主要使命

　　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　　2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对准备;

　　3.落实落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保证开园后正常的教育教学秩序;

　　4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证实查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。

　　5.认真做好开园前全园师生疫情状况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;

　　6.提前储备好疫情防控所必须消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

　　7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

　　8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣扬，做好相关舆情宣扬引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　　三、具体工作安排

　　(一)开园前的准备工作

　　1.强化师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提升自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到

　　人员密集的公共场所活动。开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级微信群、等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

　　3.认真落实"日报告"制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，执行"日报告、零报告"制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况;要求幼儿家长必须保持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

　　5.准备好应急物资与场所。教务处依据必须要，提前储备好疫情防控所必须喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室四周设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，保证卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，确保满足必须求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴"正确洗手图示"，宣扬指引幼儿学会正确洗手方法。

　　7.做好开园后后勤保证准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。强化校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

　　8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，保证安全，为师生返校做好准备。

　　9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备状况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，保证正常开园。

　　(二)入园当日工作计划

　　1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人坚持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均必须接受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。

　　3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不同意未解除医学观察幼儿入园。

　　4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣扬教育。

　　5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，确保教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

　　6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

　　(三)开园后的工作安排

　　1.严格落实校园封闭管理。学校校园执行"封闭式"管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

　　2.实施师生体温监测制度。天天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者马上隔离，并上报系领导和防控领导小组。

　　3.继续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，坚持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品天天定期清洁、消毒，按时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，坚持室内空气流通，并认真做好记录。

　　4.抓好午餐饮食卫生管理。执行"分时、分区、分组"就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。

　　5.做好幼儿健康宣扬教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣扬教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。

　　6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课

　　间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力加强幼儿体质，加强对"新冠"病毒肺炎的抵抗能力。

　　7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。

　　8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。

　　四、几点工作要求

　　1.正确熟悉当前形势和任务，强化"疫情就是命令，防控就是责任"的使命担当，同舟共济、科学防治。

　　2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，强化各项工作落实;全园教职工要迅速行动起来，积极配合，保证完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。

　　3.疫情信息必须要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未通过同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。

　　4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

　　疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、万众

　　一心、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战!

　　新冠疫情防控应急演练方案三篇

　　各区、市建设行政主管部门,各建设、施工、监理企业,各有关单位:

　　为认真落实落实中央、省、市关于防控新型冠状病毒感染肺炎工作的有关精神,防止疫情传入我市建筑、市政、轨道交通等工程施工现场,现就防控工作的有关要求紧急通知如下:

　　一、强化领导,提升熟悉,切实落实责任

　　各部门、各单位要充分熟悉新型冠状病毒感染肺炎防控工作的重要性和紧迫性,加强责任感,精心组织,全面动员,切实落实各项防疫措施,对疫情要严把输入关、预防关、应急关,做到早发现、早报告、早隔离,防止疫情在各类建筑工程施工现场发生和传播,保证广大从业人员的身体健康和生命安全。

　　二、成立防控工作指挥体系

　　各级建设行政主管部门,各建设、施工、监理单位要建立以主要领导为负责人的工作指挥体系,制定工作方案、应急预案,专人专责,落实防控措施,全面组织开展防控工作。

　　三、强化宣扬教育

　　各施工现场要全面启动冠状病毒感染肺炎相关知识的宣扬教育,提升现场人员的防控意识,自觉做好自身防护。

　　四、强化流动人口管理

　　(一)节后复工拟进场外地人员

　　节后复工拟进场外地市人员(含管理人员、劳务工人)

　　到青后,企业必须安排在工地外固定场所按照有关要求进行自我隔离,到期无发病症状后方可进入施工现场。非企业安排固定场所隔离的,必须持其暂居地街道办出具的已隔离证实方可进入建筑工地。

　　(二)春节期间未停工工地的人员

　　已在工地内人员,不得外出流动。对人员做好登记和健康监测,天天2次对人员进行体温测量和登记,发现高体温人员,马上采用隔离、送医等应急处置措施并报告工程所在地建设行政主管部门。

　　(三)外来配送材料、物资等人员

　　配送材料、物资的外来车辆进入施工现场,车上人员不得出驾驶室,货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。

　　(四)强化项目内部管理

　　各单位要严格落实流动人口登记管理制度,各工地要迅速完成本工地全体工作人员的登记造册工作。要对进出工地的全体人员的姓名、籍贯、来去方向及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员要严格登记管理,严禁无关人员进入施工现场。做好生活保证工作,生活保证物资由专人外出采买,外出人员做好

　　自身防护措施,出入时间、路线做好登记备案。

　　五、执行报告制度

　　防控工作要执行紧急报告和正常状况下的零报告制度。工地发现有发烧症状、疫区输入人员等状况的,应迅速实施隔离,执行紧急报告制度,拨打120急救,保证在第一时间采用正确的处理措施,同时将状况如实报送工程所在地的街道和建设行政主管部门;正常状况下执行零报告制度,于每日12:00上报状况。市内三区的建筑工程直接报送市安监站(85061282),市政轨道交通工程报市市政管理处(85713560)。各区市主管部门按照专业分别报市住房城乡建设局相关部门。

　　六、强化施工现场卫生管理

　　各工地要开展爱国卫生运动,坚持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通,落实环境消毒制度,切实做好施工现场的卫生和个人卫生防护,生活垃圾装袋清理。

　　七、强化值班管理

　　各区市建设行政主管部门、各工程参建单位应明确值班制度,强化值班管理。要安排专人实施24小时值班和领导带班,带班领导和值班人员要保证在岗在位、通信畅通。

　　八、强化监督检查

　　各单位要强化责任制,企业法人代表是第一责任人,项目经理是工程项目第一责任人,对疫情防控工作负总责。各级建设行政

　　主管部门要强化对施工现场的监督检查,保证目标责任的落实,对不报、缓报、漏报和瞒报状况的和行动缓慢、措施不利导致疫情发生及传播的单位和个人要依法追究责任。

篇八：疫情防控预案演练

　　

　　【

　　导语】为了确保?作或事情顺利进?，时常需要预先制定?案，?案具有可操作性和可?性的特点。以下是?忧考整理的疫情防控演练?案，欢迎阅读！1.疫情防控演练?案　　?、成?疫情防控领导组：　　组长：　　副组长：　　成员：　　领导组办公室设在铁清兽医站，由任办公室主任，?作?员有：协办单位有：?清?商所、铁清防保所、铁清派出所　　?、疫点、疫区划定：　　?旦发?疫情、由动检站?员?即在第?时间内赶到现场，经观察分析疫情情况，?即上报当地政府和县兽医卫?监督管理部门，并由县兽医卫?监督管理部门划定疫点、疫区。　　三、采取紧急捕杀措施：　　由镇政府?即组织?员在疫区内进?全?捕杀已染疫情的畜禽，不留任何死?，不放过任何?只畜禽，宰杀过后进?全?消毒，销毁深埋，作?害化处理。　　四、禁?畜禽流通：　　凡是在疫点，疫区内饲养的畜禽，严禁转运，销售点由?商?政部门在集贸进?巡查，?经查出，给予严防处罚。　　五、强制检疫措施：　　在集贸市场进?检查的畜禽，及其产品必须严格实?检疫检验制，经检验合格，出具检疫合格证明?可销售，对进?检验的动物及其产品必须实?报检制度和消毒制度，对运载的动物?产品经检疫不合格的，实?强制销毁。　　六、密切做好预防、消毒、接种?作：　　在发?疫情的疫点，疫区内以及过往的?和车辆实?强制消毒，对周边未染疫的畜疫实?紧急接种，若凝似?畜共患的传染病由防保所?员进?紧急接种。2.疫情防控演练?案　　为保证在新型冠状病毒感染的.肺炎疫情发?和流?时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流?，限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师??体健康与?命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。　　?、指导思想　　依据《中华?民共和国突发事件应对法》《中华?民共和国传染病防治法》《突发公共卫?事件应急条例》及上级有关?件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何?所学校发?疫情时，能快速获得信息，?即组织救治，限度地保障全县师?的?体健康和?命安全。　　?、?作?标　　?度重视学校的疫情防控?作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要?向离校学?，通过微博、微信公众号、家长群、学?群等络渠道发放假期?活提?，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控?作，建?长效管理机制，以预防为主，外堵内防。　　三、应急组织体系及职责　　教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学?、教职?的宣传教育和?我防护?作。成?汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责?担任应急指挥部总指挥，统?组织开展应急处理?作；指导和督促学校认真履?职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理?作；根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。　　领导组设组长1?，副组长4?。

　　　　组长：　　组长?作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹?作。　　副组长：　　副组长?作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督?作。　　成员：教育局各科室主要负责?，全县各级各类学校负责?和幼?园园长。　　成员职责：科室负责?结合实施?案和应急预案，做好所管辖?作范围内的疫情防控?作，各学校负责?制定学校的疫情防控实施?案，实?每?疫情“零报告”制度，做好学?、教职?宣传教育和?我防护?作。　　领导?组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由———兼任。　　办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急?常?作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急?作报告。　　四、疫情监测、发现和报告　　（?）病例监测和发现。　　各学校应提?新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅?史或可疑的暴露史，了解本?近期有?赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发?地区的旅?史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野?动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。　　（?）报告。　　学校?旦发现师?有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发?，?即由所属学校组成的事件处理?组对有症状的师?进?观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第?时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。3.疫情防控演练?案　　为做好社区“两委”换届中的疫情防控，确保换届?作平顺圆满，根据国家、省、市、区新冠肺炎疫情防控有关要求，特制定如下?作?案。　　?、防控组织管理　　（?）做好防疫形势预判。街道?化卫?健康服务中?要及时将境外疫情情况、国内疫情中?风险地区，疫情防控最新?作要求通报?各社区；街道社区“两委”换届领导?组和监督组分?包?做好社区“两委”换届疫情防控?作，合?做好疫情防控形势研判。　　（?）加强疫情防控培训。街道?化卫?健康服务中?要在街道、社区两级换届会议上培训疫情防控要求，利?卫健?作例会对冬春季疫情防控和“两委”换届疫情防控进?培训。　　（三）强化防控责任落实。各社区建?疫情防控领导?组，由包社区负责?任组长，换届前社区“两委”?部任成员，细化防控措施、明确应急队伍、联系?式。根据街道党?委统?部署，及时调配、储备防疫物资（详见附件），并组织应急演练。　　（四）做好常态预防监测。街道换届?作领导组、监督组和各社区换届?作?员，原则上不得离开本市，如特需离开必须提前报备，并履?好请销假?续；必须每?做好健康监测，出现发热、咳嗽、呼吸困难等可疑症状，不得上岗，及时就医排查，上岗前做好个?防护。　　（五）做好?常消杀防控。各社区要做好办公室、会议室、公共活动区域的环境卫??作，垃圾做到“?产?清”；垃圾池、公共厕所等重点场所要做到每?进?清洁消毒，会议室、办公室要保持通风，会前会后要及时清洁消毒。　　?、参选?员健康监测　　各社区以?区、村为格，实施格化管理，疫情防控责任落实到?，指导格员做好辖区内?员摸排?作，社区要建?外出务??员返乡信息台账，对参选?员在选举前14天开展健康监测，了解掌握是否到过疫情中?风险地区以及是否有不适症状或连续3?以上健康状况异常的?员（包括：发热、乏?、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、?疹、结膜充?等疑似症状）。4.疫情防控演练?案

　　　　落实以社区防控为主的综合防控措施，指导社区科学有序地开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控?作，及早发现病例，有效遏制疫情扩散和蔓延，减少新型冠状病毒感染对公众健康造成的危害，依据《中华?民共和国传染病防治法》《中华?民共和国基本医疗卫?与健康促进法》《突发公共卫?事件应急条例》《突发公共卫?事件应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测?案》等相关?件规定，特制定本?作?案。　　?、?作要求　　（?）党政牵头、社区动员，实施格化、地毯式管理，把各项防控措施落到实处。　　（?）落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做好社区新型冠状病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置?作。　　?、相关定义　　（?）社区。本?案中“社区”是指街道办事处或乡镇?民政府所辖的城乡社区（即城市社区和村）。　　（?）社区疫情划分。

　　1、社区未发现病例。指在社区居民中，未发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。

　　2、社区出现病例或暴发疫情。社区出现病例，是指在社区居民中，出现1例确诊的新型冠状病毒感染的肺炎，尚未出现续发病例。　　暴发疫情是指14天内在?范围（如?个家庭、?个?地、?栋楼同?单元等）发现2例及以上确诊病例，病例间可能存在因密切接触导致的?际传播或因共同暴露感染的可能性。

　　3、社区传播疫情。指在社区居民中，14天内出现2例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较?，呈持续传播态势。　　（三）疫点、疫区的划分。

　　1、疫点。如果社区出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上，病?发病前3天?隔离治疗前所到过的场所，病?停留时间超过1?时、空间较?且通风不良的场所，应列为疫点进?管理。疫点?般以?个或若?个住户、?个或若?个办公室、列车或汽车车厢、同?航班、同?病区、同?栋楼等为单位。

　　2、疫区。如果出现了社区传播疫情，可根据《中华?民共和国传染病防治法》相关规定将该社区确定为疫区。　　（四）密切接触者。　　与病例发病后有如下接触情形之?，但未采取有效防护者：

　　1、与病例共同居住、学习、?作，或其他有密切接触的?员，如与病例近距离?作或共?同?教室或与病例在同?所房屋中?活。

　　2、诊疗、护理、探视病例的医护?员、家属或其他与病例有类似近距离接触的?员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病?或停留，病例同病室的其他患者及其陪护?员。

　　3、与病例乘坐同?交通?具并有近距离接触?员，包括在交通?具上照料护理过病?的?员，该病?的同??员（家?、同事、朋友等），经调查评估后发现有可能近距离接触病?的其他乘客和乘务?员。

　　4、现场调查?员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的?员。　　三、社区防控策略及措施　　（?）社区未发现病例　　实施“外防输?”的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、疫区返回?员管理、环境卫?治理、物资准备等。

　　1、组织动员：社区要建?新型冠状病毒感染肺炎疫情防控?作组织体系，以街道和社区?部、社区卫?服务中?和家庭医?为主，?励居民和志愿者参与，组成专兼

　　职结合的?作队伍，实施格化、地毯式管理，责任落实到?，对社区、楼栋、家庭进?全覆盖，落实防控措施。

　　2、健康教育：充分利?多种?段，有针对性地开展新型冠状病毒感染肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫?、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不?明?为，营造“每个?是??健康第?责任?”“我的健康我做主”的良好氛围。使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成?卫?、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出?，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往?群密集场所时做好防护，戴?罩，避免接触动物（尤其是野?动物）、禽类或其粪便。

　　3、信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状?发热者到社区卫?服务中?（卫?院）就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状病毒感染者到定点医院就诊。每?发布本地及本社区疫情信息，提?出?、旅?风险。

　　4、疫区返回?员管理：社区要发布告?，要求从疫区返回?员应?即向所在社区报告登记，每天上午9点，下午3点?测体温两次，并将体温和健康状况每天下午4点前向社区报告，主动居家隔离14天。街道办事处每天下午5点前将汇总报表（附件2、3）报崂?区新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部疫情防控组?宏。　　体温超过37.3℃?即电话报告社区，社区要?即向街道办事处、所属社区卫?服务中?（卫?院）报告。由社区卫?服务中?（卫?院）安排120救护车转运到发热门诊就诊，并将信息?即报告区疾病预防控制中?。

　　5、环境卫?治理：社区开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒?物综合防制，对居民?区、垃圾中转站、建筑?地等重点场所进?卫?清理，处理垃圾污物，消除?、蟑、蚊、蝇等病媒?物孳?环境。及时组织开展全?的病媒?物防制与消杀，有效降低病媒?物密度。

　　6、物资准备：社区和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、?罩、消毒?品等。　　（?）社区出现病例或暴发疫情　　采取“内防扩散、外防输出”的策略，具体包括上述6项措施，以及密切接触者管理、加强消毒。

　　1、密切接触者管理：充分发挥社区预防保健医?、家庭签约医?、社区?部等格管理员的作?，对新型冠状病毒感染肺炎确诊病例的密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察，有条件的应明确集中观察场所。每?随访密切接触者的健康状况，指导观察对象更加灵敏的监测??情况的变化，并随时做好记录。做好病?的隔离控制和转送定点医院等准备?作。

　　2、消毒：社区要协助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。　　（三）社区传播疫情　　采取“内防蔓延、外防输出”的策略，具体包括上述8项措施，以及疫区封锁、限制?员聚集等2项措施。

　　1、疫区封锁：对划为疫区的社区，必要时可采取疫区封锁措施，限制?员进出，临时征?房屋、交通?具等。

　　2、限制?员聚集：社区内限制或停?集市、集会等?群聚集的活动，关闭公共浴池、温泉、影

　　院、吧、KTV、商场等公共场所。必要时停?、停业、停课。5.疫情防控演练?案　　为深?贯彻党和国家的号召做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控?作的重要指?按照政府关于做好疫情防控和市场保供?作等有关要求，使疫情防控?作有?、有序、有效的开展，制定疫情期间防控管理措施如下：　　?、疫情防控管理?组及职责安排　　组数：　　组长：　　组员：　　?、员?排查及信息管理登记

　　1、全?排查本单位?员的健康状况和活动轨迹等情况，精准掌握，及时登记建??册。

　　2、本企业员?按以下情况进?分类管理：　　（1）仍在疫情重点地区的?员，通知其要遵守当地政府采取的疫情防控措施，不得违反规定擅?离开。　　（2）对的确因?产需要返岗的，在体温检测正常、?密切接触史的情况下，可按照“?区内上班，14天内不得离开?区、宿舍或指定区域”的?式返岗。　　（3）本?或密切接触者出现发热、咳嗽等症状的，及时到就近定点医疗机构就诊，解除医学观察后?可返岗上班。

　　3、加强对员??常动态排查，发现与疫情有关的问题及时追踪溯源，经由疫情防控管理?组上报?本企业辖区疫情防控及相关管理部门。　　三、严格限制规范因公出?

　　1、严把?作区域??关，尽量减少来访，做好来访车辆和?员询问、登记?作。

　　2、进??作区域的车辆必须停车接受检查，来访?员必须佩戴?罩并接受体温检测，体温超过37℃的不得进?，必要时到医院就诊，并向疫情防控部门及时报备。

　　3、乘坐、驾驶单位公车均须佩戴?罩，驾驶员必须佩戴?套，结束后洗?消毒。定期对车辆进?消毒。

　　4、单位?员上下班尽量不乘坐公共交通?具。确需乘坐公共交通?具的，须全程佩戴?罩，途中尽量避免??触摸车上物品。有交通车的企业，要落实防疫措施，定期对车内进?消毒，降低乘车?员密度。　　四、减少接触式办公

　　1、减少纸质材料、报刊杂志传递，提倡?纸化办公。传递纸质材料前后均需洗?，传阅材料时全程佩戴?罩。

　　2、以采取分散办公为主，确有必要开展多??起?作的，?作时相关?员须佩戴?罩，?与?之间保持1?以上距离。

　　3、?作区域内不随意?动，在?作场所尽量减少会客，确有到访或会客需要的，接待外来?员双?须佩戴?罩。

　　4、每?对冷藏冷冻?品原料转运存放区域的地?、墙壁、称量?具、运输盛放容器等相关?品?具，货物转运存放区域的门把?、电梯按键、楼梯扶?等开展清洁消毒。

　　5、保持?作环境清洁消毒和定期通风，每?开窗通风次数不少于3次，每次不少于30分钟。　　五、减少现场会议活动

　　1、?幅减少现场集中开会和集体活动，如有会议必要，应采取视频、语?等?接触式会议开展?作。

　　2、以减少会议，不召开聚集性?会为原则。如必须召开聚集性?会的，应由会议组织者在向疫情管理?组报备并取得书?许可后，?可开展会议；并应尽量控制参加?数和时长，限度减少?员聚集。

　　3、参会?员进?会场前须测量体温、佩戴?罩、洗?消毒，参会?员须?带?杯。

　　4、参会?员保持适当间隔。

　　5、会议开始前要对会场进?清洁消毒，同时注意开窗通风。

　　6、会议结束后对会场的会议桌椅，话筒，资料柜等?品进?消毒。　　六、实?分餐制

　　1、员?应?带餐具，分时段取餐，分散?餐，避免扎堆就餐。

　　2、餐前须洗?消毒，排队、取餐时全程佩戴?罩，并相互保持适当距离，避免?员聚集。

　　3、在?作区域设置清洗餐具处，配备洗?液、清洁剂。

　　4、单位?堂须保持空?畅通，后厨操作间保持清洁?燥，每?通风不少于3次，餐厅每?消毒不少于1次。

　　6、???类和蛋类须充分煮熟，避免??。处理??和熟?的餐具?品严格分开、严禁混?。

　　7、坚持健康安全的饮?习惯，建议清淡适?。　　七、后勤服务要跟上

　　1、落实?品采购安全措施，从正规渠道购买?品，?材禁?落地，及时把?材进?分类储藏。

　　2、供货?员须佩戴?罩，?套避免接触动物或直接??接触?禽类?鲜材料，采购进?冷藏冷冻畜禽?类的查验留存《?境货物检验检疫证明》《新冠病毒核酸检测合格证明》。

　　3、后勤采购须佩戴?罩出?，避开密集?群，与?接触保持安全距离。

　　4、承担餐饮、安保、保洁、驾驶等?作的员?，?作时须佩戴?罩及?套，并与?保持安全距离，?作结束后及时洗?消毒。　　?、注意?常防护

　　1、全体员?应积极学习疫情防护知识，强化科学防范意识，提升防范防护能?。

　　2、?政部门应安排保洁?员做好?作区域防护?作，定期对餐厅、?堂、会议室以及门厅、楼道、楼梯、卫?间等公共

　　部位进?消毒，特别注重对门把?、键盘、?标等关键部位进?消毒。

　　3、建议员?多?楼梯少坐电梯，乘坐电梯须佩戴?罩。注重对电梯特别是按键进?消毒。电梯间配备?次性纸?或消毒液，提侣?纸?接触按键。

　　4、全体员?应注重个?卫?和环境整洁，使?肥皂或洗?液并?流动?勤洗?，??次性纸?或?净??擦?。

　　5、全体员?应保持良好的卫?习惯，咳嗽或打喷嚏时，?纸?或??遮住??，避免??触摸眼睛、?或?。

　　6、全体员?应增强家庭防控意识，防范和杜绝各类家庭聚集性活动和各类群体性活动。

　　7、全体员?应合理安排作息时间，适当适度运动，增强体质和免疫?。

　　8、全体员?应正确佩戴?罩，废弃?罩放?指定垃圾桶内，并?75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进?消毒处理。6.疫情防控演练?案　　为做好新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）疫情的常态化防控?作，全?落实“外防输?、内防反弹”的防控策略，根据国家卫?健康委员会《关于印发新型冠状病毒肺炎防控?案（第?版）的通知》（联防联控机制综发〔20xx〕51号）、按照《中华?民共和国传染病防治法》、《突发公共卫?应急条例》的有关规定，结合本公司实际，特制定本应急预案。　　?、总体要求　　坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的?作要求，全?做好常态化疫情防控?作。落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，坚持“?物同防”，加强重点时段、重点地区、重点?群疫情防控，主动、及时获取疫情最新消息，做到早、?、严、实，科学精准，有?、有序、有效处置疫情，发现?起扑灭?起，不断巩固疫情防控成果，切实维护我公司?员?命安全和?体健康。　　?、新型冠状病毒特征　　新型冠状病毒（以下简称新冠病毒）对紫外线和热敏感，?

　　醚、75%?醇、含氯消毒剂、过氧?酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。?群普遍易感染。基于?前的流?病学调查和研究结果，新冠肺炎潜伏期为1-14天，多为3-7天；发病前1-2天和发病初期的传染性相对较强；传染源主要是新冠肺炎确诊病例和?症状感染者；主要传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播，接触病毒污染的物品也可造成感染，在相对封闭的环境中暴露于?浓度?溶胶情况下存在经?溶胶传播可能；由于在粪便、尿液中可分离到新冠病毒，应当注意其对环境污染可能造成接触传播或?溶胶传播。新冠病毒在流?过程中不断发?变异，?前研究提?部分变异病毒传播?增?，但其潜在致病?和对疫苗效果的影响有待进?步研究。　　三、疫情防控?作组织机构及职责　　公司成?疫情应急?作领导?组（以下简称领导?组），?组成员如下：　　组长：xx　　副组长：xxx　　成员：xxx、xxx、xx、xx、xxx　　领导?组负责研究制定出科学、可?的?作?案和应急预案，明确各环节上的处理步骤、处理?法和具体责任。密切关注政府新闻媒体公开发布的预警信息，及时、准确、客观、全?的向公司各部门、车间通报新冠病毒疫情预警信息和应对措施，保障各项应急?作顺利开展，充分利?微信群、云之家等?式进?通报预警。　　领导?组下设疫情防控?作?组（以下简称?作?组），?组成员如下：　　组长：xxx　　成员：xxx、xxx、xx、xx、xxx　　?作?组负责落实领导?组下发的各项?作部署，持续动态跟踪掌握公司新冠疫情及应急处置情况，执?疫情防控?作所要求的各项管理规定，做好公司疫情防控信息和报送等?作。　　领导?组及?作?组要密切配合，形成合?，确保各项?作落到实处。领导?组要加强对全体?部职?的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提??我防范意识。要求员?在认真做好?常?作的同时，注意个?的健康防护。公司所有办公场所，按照领导?组和卫?防疫部门公布的有关预防措施和要求，做好各项卫?防疫?作。　　四、防控措施

　　1、各部门参照本预案，明确部门应急措施。做好部门信息采集、出差、返回报备?作。

　　2、公司内部?员?常出?，必须贯彻执?“三个?律”即：?律佩戴?罩、?律测量体温、?律出?健康码和?程码。

　　3、?作?组成员必须按照实际测温情况对公司内部?员进?每?记录（内部?员可向?作?组成员告知“防疫编号”，以便快速记录）。

　　4、?作?组要组织?员对各部门、车间做好每?消杀，物资应急发放等?作。

　　5、排队等餐、就餐时要保持1?距离，有秩序排队。

　　6、外部（?我市辖区内）低风险地区，到访、回司?员，必须严格按照要求登记信息，且持有公司属地卫?部门近期出具的核酸检测结果，且呈阴性。?可进?公司，回司?员在返回公司后的7天内要进?不少于3次核酸检测（第1、3、7天分别进?）

　　7、出差?员出发前需向公司运营部xx处报备出发地点，原则上不允许向中?风险地区出发。如有必要，返回时必须持有公司属地卫?部门出具的三次核酸检测（检测?式同第4条），且呈阴性，?可进?公司。

　　8、要强化对防疫物资的购置、储备。确保物资储备满?三个?满负荷运转要求，同时建?详细的.购买、发放台账。为做好常态化疫情防控?作提供坚实的物资基础。　　五、应急措施

　　1、响应启动　　公司针对新冠病毒疫情实??级响应，即公司内部部门、车间、班组或到访?员发现有被确诊或疑似为感染新冠病毒的员?，全公司?即启动?级应急响应；经公司应急领导?组决定，启动全公司?级应急响应。

　　2、响应报告程序　　?作?组收到各部门、车间、班组相关疫情信息后，?即向应急领导?组组长和副组长报告，由组长决定启动公司应急响应，组长按规定向卫?防疫部门等相关?进?报告。

　　3、应急处置　　经过多次反复测量发现有?员体温超过37.2℃时，应?即对其进?隔离，并上报领导?组。领导?组收到报告后要?即启动??级应急响应，且及时向上级报告，联系附近的医疗机构并就诊。报告内容：患者症状、发?地点、发?时间。并尽可能提供以下信息：患者接触?群范围、波及?群或潜在的威胁和影响、报告?及联系?严重程度、可能原因及已采取的措施。　　?级应急响应启动后领导?组组长应组织做好应急处理所需的?员与物资准备，采取必要的预防控制措施，服从政府卫??政部门的统?指挥和调度，配合做好相关?作。　　根据新冠疫情应急处理的需要，协调公司有关部门、车间、?员参加应急处理?作。　　建?信息报告?作机制，及时开展病毒感染?员、密切接触者等?员的信息排查和信息统计。　　落实对?员的限制措施，加强对?员的健康检查和出?控制。　　分配疫情应急处理所需的相关设备、器械、防护?品。　　开展?作区、?活区消毒和卫?整治?作，努?改善卫?条件，保证办公室、?产车间、更?室及其他公共场所的清洁卫?。　　开展公司内重点场所、重点?群和重点环节的隐患排查?作，做好公司安全保卫?作，及时发现并处理公共卫?安全隐患。

　　4、应急结束　　新冠疫情应急领导?组应做好疫情感染?员和应急处置?员的安抚、安置和善后处理等?作，配合专业机构做好现场污染物收集、清理与处理?作，必要时采取隔离措施以防污染扩?。　　新冠疫情应急响应终?后，各有关部门、各车间应当组织有关?员对新冠疫情的应急处理情况进?评估，完成调查报告。免费资料关注公众号：安全?产管理；调查报告内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、患者救治情况、隔离情况以及所采取其他措施及经济损失情况的效果评价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。积极配合政府卫??政部门有关调查

　　取证?作。　　六、应急保障

　　　　各部门、车间应积极落实新冠疫情应对所需?员、医疗设备、防护物资等各项保障措施的准备?作，确保疫情防范应对?作顺利开展。7.疫情防控演练?案　　为提?机电设备租赁分公司预防和控制突发疫情事件的能?和?平，减轻或者消除突发事件的危害，保证全体?部职?的?体健康和?命安全，维护公司秩序和谐稳定，根据河南能源《新冠肺炎疫情防控?作指南》，结合公司实际，特制定本应急预案。　　?、应急前准备　　（?）落实防控责任。机电设备租赁分公司疫情防控?作领导?组明确责任分?，做好应急处置?作。　　（?）做好物资储备和临时隔离场所设置。公司长期做好?罩、洗?液、消毒剂、?接触式温度计等防疫物资储备。在设备调剂中?设置?员临时隔离观察点，便于疑似?员隔离及中转。　　（三）做好基础防控措施。包括环境卫?管理，?产和办公场所清洁和消杀，楼宇通风管理和卫?消毒、重点场所清洁消杀、?员管理、个?防护、宣传引导等?常基础防控措施。　　（四）加强疫情信息监测。收集了解最新疫情信息，关注职?所在社区疑似或确诊病例、?症状感染者、密切接触者、密接的密接?员等信息，以及疾控机构发布的各类?员排查信息等，及时转发公司微信群内，全员排查上报。　　?、应急处置　　（?）疑似疫情情况下的应急处置　　职?或来访?员出现发热、?咳、乏?、咽痛、嗅（味）觉减退、?塞、流涕、结膜炎、肌痛和腹泻等可疑症状，本?或家属可能存在与疑似或确诊病例密切接触史或次密接史，但尚未确认属于疫情管控对象。

　　1.启动应急响应。发现异常情况?员，?即报当天值班领导及值班科室负责?，值班?员加强与疫情防控办公室协调沟通，协助疫情防控办公室仔细询问疫情发?的时间、地点、?员、事件经过及联系?式等，做好详细记录，并?即报送?机电设备租赁分公司疫情防控领导?组和鹤煤公司疫情防控办公室。

　　2.实施?员管控。对于出现疑似症状的职?，做好个?防护的前提下，将其引导?临时隔离观察点，进?步了解其本?和家属近14天内是否有中?风险旅居史，疑似或确诊或密接?员接触史等情况。对于职?或家属有可疑接触史，第?时间停??作，返回居家观察，向社区报备，等待进?步消息。对于有疑似症状、可疑接触史的来访?员，不得进?公司，并予以劝返。

　　3.就近转送医院。根据职?意愿，拨打120或其?驾车，将出现疑似症状的职?就近转送?设有发热门诊的定点医疗机构，进?步进?医学检查以及病毒核酸检测，如属疑似或确诊病例，由医院按照国家新冠肺炎疫情报告时限和要求进?上报，公司同时报告鹤煤疫情防控办公室，按照确定疫情情况启动相应应急处置。

　　4.居家康复观察。疑似症状职?根据医院诊疗意见，进?疾病治疗，居家康复休息，直??体完全康复，?可返回上班。对于可疑接触史?员，在未正式排除相关风险前，执?居家观察措施。根据社区排查结果，落实后续管控措施。

　　5.关?疏导员?。做好员?的?理健康辅导服务，疏导和关爱帮扶困难员?等，促进?体与?理同步康复。

　　6.信息跟踪上报。持续跟进事情进展，及时进?信息统计和上报，做好舆情管理，做到不造谣、不传谣、不信谣，维护社会稳定。　　（?）确定疫情情况下的应急处置　　发现新冠肺炎病例、?症状感染者、密切接触者等情况，员?或来访?员健康码异常，应?即启动应急预案，配合相关部门落实各项防控措施。

　　1.启动应急响应。发现新冠肺炎病例、?症状感染者、密切接触者等情况，启动相应应急程序，配合所在地社区落实各项防控措施。出现?员健康码异常，应第?时间向所在社区报告，了解具体情况，根据社区要求落实管控措施。

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