幼儿园突发疫情防控应急预案7篇

篇一：幼儿园突发疫情防控应急预案

　　

　　幼儿园突发疫情防控应急预案

　　幼儿园突发疫情防控应急预案

　　在平日的学习、工作和生活里，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，时常需要预先编制应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编精心整理的幼儿园突发疫情防控应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案1为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案

　　一、工作目标

　　1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。

　　2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。

　　二、工作原理

　　1、预防为主、常抓不懈。

　　幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。

　　2、依法管理、快速反应。

　　严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。

　　三、组织管理

　　成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组

　　组长：XXX（园长）

　　副组长：XXX（副园长）

　　成员：XXX幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：

　　1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人

　　3、广泛深入班级，定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件预防知识，提高幼儿的应急处理能力。

　　4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到：及时发现、及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康。

　　5、如发生流行性疾病和传染病，要及时向上级以及有关主管部门汇报，并配合有关医疗部门做好防治工作。

　　6、所有应急小组领导成员的通讯方式，要24小时保持畅通。

　　四、突发事件的应急反应

　　根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。

　　1、在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。

　　2、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。一在园内开幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发现健康问题，及时排查和及时救治，二及时向上级有关部门报告，三是加强加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗有关部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。

　　3、所在地区发生特大突发事件，应启动第一应急相应。一封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二全面掌握进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报，三幼儿园加大监测防控力度，对幼儿园各个公共设施、场所进行彻底消毒，确保校园安全。四加大防控和监测力度，做好疫情的防控情况公布。

　　4、园内出现疫情后，应启动应急预案，针对感染的幼儿和老师及时进行隔离，同时向上级有关部门通报情况，加大力度排查幼儿园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离园，根据疫情的发展状况制定出解决方案，最大限度的控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的安全。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案2一、指导思想

　　为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"

　　的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。

　　二、可能引发的幼儿传染病

　　突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）

　　三、预防措施

　　1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。

　　2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

　　3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。

　　4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

　　5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

　　6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的`紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

　　7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

　　四、处理程序

　　1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。

　　2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。

　　3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返

　　校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；

　　4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录；

　　5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；

　　6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；

　　7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延；

　　8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。

　　9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。

　　10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

　　11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案3为了有效地应对幼儿园内可能发生的流行性疾病和传染病，预防和控制疾病在幼儿园的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据教育局文件要求，结合我园实际，特制定本工作预案。

　　一、指导思想

　　以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。

　　二、组织分工

　　我园成立由园长任组长的流行性疾病防控工作领导小组：

　　组长：周红霞

　　副组长：陈娇、陈慧

　　成员：全体教职工

　　三、日常工作要求

　　（1）严格执行幼儿园规定的《幼儿园卫生消毒制度》，保健室工作要认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，把好入园关和晨检关。

　　（2）注重日常教学中的保育保健，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全卫生知识和自我保护技能，做好个人卫生。

　　（3）保育员要把好消毒关，严格按照物品消毒常规定期定时进行消毒玩具，充分利用物理消毒（日晒）控制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。

　　（4）认真填写幼儿园发放的各类观察记录表。

　　四、报告程序

　　（1）保育老师、班主任发现症状后，立即通知保健医生、园领导，并做好传染源和病人的消毒隔离工作，突发事件指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥；

　　（2）由园领导向教育局领导汇报；

　　（3）根据事件需要，经局领导同意后报告地方防疫部门。

　　五、处置措施

　　（1）保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范病情蔓延事件的发生。严禁幼儿带病返园和未痊愈返园。

　　（2）幼儿或教职工在园出现特殊传染病或疑似病例，班级三位教师和保健医生要立即汇报情况，突发事件指挥领导小组领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离观察，送定点医院诊治。

　　（3）幼儿出现一般传染病症状的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师或保育老师送去医院。

　　（4）出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心；一旦发现异常立刻送医务室复查并通知家长马上隔离。

　　（5）发生严重传染病时，要马上对病人进行隔离，突发事件指挥领导小组要派专人看护，等待疾病防控中心人员，治安组长要封闭和消毒传染区。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　（6）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。坚决杜绝传染病幼儿带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。

　　（7）总协调接待家属和社会人员，要求在事实没有查清楚前，不做任何解释和承诺，做好安抚工作。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案4为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。

　　2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报

　　告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。

　　3、条块结合、以块为主

　　突发传染病事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

　　4、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　（一）工作职责

　　成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：

　　1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。

　　2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。

　　3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。

　　4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

　　6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

　　7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　　四、突发事件预防

　　（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理

　　幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

　　1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。

　　2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让学生食用变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

　　3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

　　4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　　6、严格执行新生入园（学）前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　1、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2、结合季节性、突发性傳染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力。

　　4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　五、突发事件监测和报告

　　幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

　　（一）突发事件监测

　　1、建立突发传染病事件的监测系统。指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

　　2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的传染病事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，有关幼儿园及上级教育行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

　　2、严格执行幼儿园传染病事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发传染病事件时，幼儿园有关部门应立即向本园突发传染病事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

　　3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　六、保障措施

　　（一）组织机构保障

　　幼儿园应成立突发传染病事件领导小组，具体负责突发传染病事件的日常预防与控制工作。

　　（二）人力资源保障

　　定期接受卫生部门组织的突发传染病事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发传染病事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　（三）财力和物资保障

　　幼儿园应安排必要的经费预算，为突发传染病事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

篇二：幼儿园突发疫情防控应急预案

　　

　　幼儿园突发疫情防控应急预案

　　幼儿园突发疫情防控应急预案

　　在平日的学习、工作和生活里，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，总不可避免地需要事先编制应急预案。应急预案要怎么编制呢？以下是小编为大家收集的幼儿园突发疫情防控应急预案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案1一、活动目标

　　1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

　　2、培养幼儿的语言表达能力。

　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　　二、活动重、难点重点：

　　了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的.方法。

　　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　　三、活动准备

　　1、有关传染病的资料与图片。

　　2、幼儿用书。

　　四、活动过程

　　1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

　　（1）讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

　　（2）教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

　　（3）重点介绍手足口病的临床表现。

　　（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。）

　　（1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

　　（2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

　　（3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

　　（4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

　　五、幼儿讨论：如何预防手足口病。

　　（1）提问：我们应该怎样预防传染病？

　　（2）幼儿自由回答。

　　（3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

　　六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案2活动目标

　　1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。

　　2、培养幼儿的表达能力。

　　3、增强幼儿预防疾病的意识。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　重点难点

　　活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。

　　活动难点：幼儿预防疾病的意识。

　　活动准备

　　课件，音乐《健康歌》。

　　活动过程

　　一、出示图片

　　(1)：图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想，(幼儿自由回答：生病了、打针)，教师给予表扬(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他难受吗?(2)：小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

　　二、引导幼儿，观察图片

　　1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!2、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。

　　3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么?请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。

　　4、出示图4：

　　(1)让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。

　　(2)让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，教师以肯定的`语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。

　　5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法

　　6、讨论总结

　　让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。

　　三、小结

　　小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗?四、音乐《健康歌》

　　知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧!小朋友们。

　　教学反思

　　本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。

　　培养幼儿的良好习惯。

　　本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案3活动目标：

　　1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

　　2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、预防传染病的方法。

　　2、一些有关于传染病的图片。

　　3、红眼咪咪的故事。

　　活动过程：

　　一、以故事引出活动。

　　师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

　　1、教师有表情的讲述故事。

　　2、讲完故事后提问：

　　师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

　　教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

　　3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

　　师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

　　教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

　　二、讨论其他的传染病。

　　1、讨论其他的传染病。

　　师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？

　　2、讨论该如何去抚养传染病。

　　师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？

　　（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）

　　教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

　　三、教师总结。

　　（略）结束活动。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案4活动目标：

　　1、了解传染病的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备：

　　幻灯片、白板、胸卡

　　活动过程：

　　一、情景活动导入。

　　1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？

　　2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？

　　二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？

　　1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？

　　2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　　3、教师提问：常见的、传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。

　　三、讨论总结传染病的预防方法。

　　1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？

　　2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

　　3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

　　4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？

　　四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

　　每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案5教学目标：

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

　　2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　展示图片，播放录像

　　二、组织讨论：

　　1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　　1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

　　2、脸：洁净无污垢。

　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

　　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

　　6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　　7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

　　8、桌兜：整洁无杂物。

　　9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

　　10、尽量不要接触猪和鸟类。

　　预防措施：

　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

　　2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次

　　开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的`鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

　　5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。

　　6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案6活动目标

　　1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

　　2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　活动重、难点

　　重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

　　难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　活动准备

　　1、大眼睛胸饰两个;红色颜料

　　2、教学ppt。

　　活动过程

　　1、活动导入：出示课件图片。

　　教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　(1)随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们知道什么是传染病吗?(幼儿讨论、回答)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

　　(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?以红眼病为例，演示"传染"。

　　请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌(或病毒)，涂抹在A幼儿胸饰的"眼睛"中，以此假设A得了"红眼病"，B幼儿"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"将细菌(或病毒)带到自己的手上;A和B手拉手玩游戏，将细菌(或病毒)传染到B的手上;B在不经意的时候，用手摸了"眼睛"，红眼病细菌或病毒(即红色颜料)就这样传染到B的"眼睛"里，B被传染得上了"红眼病"。

　　小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好习惯。(请幼儿A和B去洗手间洗手)。

　　引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。

　　水痘：在发病初期，飞沫传播;疱疹溃破，会感染健康皮肤;患病期间，还会通过衣物、用具传播。

　　腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。

　　手足口病：经皮肤、物品用具传播。

　　(3)引导幼儿讨论预防传染病的方法。

　　讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人?怎样才能快点好起来?小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场

　　所，不到亲戚朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴口罩。

　　传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?幼儿讨论、讲述。

　　教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结：传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触;家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等专用;多参加户外运动和体育锻炼，增强体质;有的传染病也可注射疫苗预防。

　　活动延伸

　　1.播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。

　　2.家园同步，帮助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案7活动目标

　　1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

　　2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

　　3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

　　活动准备

　　冠状病毒等图片、金粉、喷壶

　　活动过程

　　一、问题导入，引出“冠状病毒”

　　1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

　　师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）

　　师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）

　　师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了……

　　2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。

　　师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片）

　　3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

　　师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）

　　（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）

　　（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。

　　二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法

　　1.教师讲述冠状病毒的危害。

　　师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。

　　2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

　　游戏1：喷嚏雨

　　玩法：

　　（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

　　（2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态（注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小朋友就“中

　　招了”。

　　（3）教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？

　　师总结：我们在出门时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

　　游戏2：“病毒”传传看

　　玩法：

　　（1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

　　师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）

　　（2）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。

　　师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上）

　　（3）让小朋友B与小朋友C握握手。

　　师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）

　　（4）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。

　　师：现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）

　　（5）教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

　　师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

　　三、通过判断做法的方式，加深印象

　　教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。

　　师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；如果想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦~活动延伸

　　1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。

　　2.开展科学活动《认识口罩》。

　　3.开展语言活动《洗手歌》。

　　4.日常练习：如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案8一、工作目标

　　有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒肺炎事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。

　　二、编制依据

　　《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》、《新型冠状病毒肺炎防控方案第四版》、《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》、《宿迁市人民政府关于实施新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告》等法律法规和文件。

　　三、适用范围

　　本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺炎事件的应急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。

　　四、工作原则

　　坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人为本、生命至上，预防为主、及时控制，系统联动、群防群控的工作原则，以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定。

　　五、机构职责

　　学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置工作，做好与地方卫生行政部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。

　　其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，根据当地政府和上级教育行政部门的学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案；建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事件的工作责任制度，建立一把手负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实突发新型冠状病毒肺炎事件的信息报告人；具体实施对突发新型冠状病毒肺炎事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；及时向上级教育行政部门及卫生等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事件的进展与处置情况。

　　六、事件分级标准

　　根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合学校实际，突发新型冠状病毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级，其中Ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者；Ⅱ级为出现疑似病例；Ⅰ级为出现确诊病例。

　　七、信息报送

　　学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

　　（一）信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间（1小时内）向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级（特大）事件，除了向当地教育行政部门和卫生行政部门报告外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，应及时续报。

　　（二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的信息报送人员。

　　1、初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后，应在第一时间（1小时内），向主管教育行政部门、当地（县级以上）卫生部门进行初次报告。

　　特别重大（Ⅰ级）突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可以直接报告市教育行政部门。

　　2、进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告地方教育行政部门，由地方教育行政部门每日报告市教育行政部门。

　　Ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告上级教育行政部门，由地方教育行政部门报告市教育行政部门。

　　3、结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育行政部门。

　　（三）信息报告内容。

　　1、初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。

　　2、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

　　3、结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。

　　八、预防措施

　　（一）坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。

　　（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告，（三）落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所（如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所（如

　　音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。

　　（四）掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。

　　（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。

　　（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加强体育锻炼等提高防病能力。

　　（七）开展心理疏导、心理咨询工作。

　　九、应急处置

　　（一）发热处理流程

　　在晨午两检中，对体温高于37.3℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由校医进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：

　　①复测体温。

　　②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。

　　③做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公室。校长在半小时之内掌握此情况。

　　学生带至隔离点后，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院就诊；家长不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人防护

　　教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。

　　（二）疫情报告流程

　　启动日报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。

　　（三）应急处置措施

　　中小学校、幼儿园：

　　①如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。

　　②相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。

　　③做出上述决定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行政部门备案。

　　④发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请上级教育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。

　　⑤学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上），教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个校区）停课，并及时报告上级教育行政部门。

　　大中专院校：

　　①在校师生中发现1例疑似病例，暂时避免集中上课。

　　②发现1例及以上临床诊断病例，且控制流行有困难的，市属高校报市政府批准、省属高校由省教育厅报省政府批准实行全校（或整个校区）停课。

　　（四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。

　　（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

　　（六）配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

　　（七）积极做好学生心理健康工作。

　　十、善后与恢复

　　突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

　　一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

　　二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位，依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

　　三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎事件损害的相关人员的善后工作。

　　四是对突发新型冠状病毒肺炎事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。

　　十一、应急保障

　　一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

　　二是物资保障。各地教育行政部门和学校，特别是高校和寄宿制中小学校应建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备（如隔离场所等）、防护用品（口罩、防护服等）、消毒药品储备，为妥善处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。

　　三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置所需。

　　四是人员保障。各学校应加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事件防控的.专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

　　五是培训演练保障。各学校应配合卫生行政部门，组织开展应急演练。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案为了提高我园全体师幼及家长疫情防控的能力和安全防范能力，指导和规范老师对疫情的应急处置工作，减轻或者消除疫情突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据新郑市有关疫情防控文件要求和安全工作要求，结合当前疫情防控工作需要和我园实际情况，特制定我园疫情防控及安全等突发事件应急预案如下：

　　一、工作目标

　　1.进一步普及疫情防控知识和安全防范知识技能，提高全园人员的安全意识和处置各类突发事件的能力。

　　2、完善疫情防控的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保疫情发生后不在校园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及疫情防治知识，提高全园人员的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在新郑市孟某某镇疫情防控专班的统一领导下，成立学校突发疫情事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发疫情事件的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　学校成立由王某某园长负责的疫情防控工作领导小组，具体负责

　　落实我园的疫情防控事件防治及报告工作。主要成员及职责如下：

　　园长王某某（电话：）负责校园疫情防控事件的日常应急管理工作，督促检查学校预防措施的落实，组织协调有关部门开展安全隐患的排查、整改；

　　副园长马某某(电话：)负责校园安全及后勤事宜的日常管理，狠抓安全卫生工作，消除一切不安全的隐患。

　　副园长常某某（电话：）负责恢复和维护学校教育教学秩序，稳定师生思想情绪；做好校园舆情分析和校园网监督管理，及时把握师生思想动态；

　　卫生保健副园长范某某（电话：）负责宣传推广学生疫情防控知识和应急防护知识教材，并开展宣传教育；

　　疫情上报人孟某某老师（电话：）会同有关部门做好疫情防控和校园突发公共事件的信息汇总、上报和事件定性；

　　疫情防控及安全工作领导小组负责安排以下工作：

　　1、根据上级主管部门的疫情防控应急预案，制订我园的疫情防控应急预案。

　　2、建立健全疫情突发防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

　　3、广泛深入地开展疫情知识的宣传教育活动，普及疫情知识，提高师生员工的科学防病能力。

　　4、加强全园师幼及家长安全宣传和安全教育，组织好全园师幼的防震、消防等安全演练活动，杜绝拥挤踩踏和消防、溺水等安各类安全事故的发生，提高全体师幼的安全防护能力和安全防范技能。

　　5、建立幼儿缺课登记制度和传染病（疫情）流行期间的晨午检制度，及时掌握师幼的身体状况，发现疫情突发事件早期表现的人员，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　6、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

　　7、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

　　8、及时向当地疾病预防控制部门（xxxx卫生院）和上级教育行政

　　主管部门（孟某某中心校xxx）汇报学校的突发公共卫生事件（传染病）的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　　四、疫情防控及安全等突发事件预防

　　（一）高度重视，切实加强对幼儿园安全和卫生工作的领导和管理

　　学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除各种安全隐患。

　　（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。年初预算已经将卫生防疫工作列为第一大事，无论是设施维护和防疫用品的购买，都比往前的比例有所增加。

　　（三）采取有效措施，强化幼儿园安全和卫生规范化管理。

　　1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

　　3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　　4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

　　5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2、结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别

　　腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

　　4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　幼儿园突发疫情防控应急预案10一、指导思想

　　为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的"工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。

　　二、可能引发的幼儿传染病

　　突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）

　　三、预防措施

　　1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。

　　2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

　　3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。

　　4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

　　5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

　　6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

　　7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

　　四、处理程序

　　1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。

　　2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。

　　3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；

　　4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录；

　　5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；

　　6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；

　　7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延；

　　8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。

　　9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。

　　10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》

　　做好各项预防性消毒工作。

　　11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。

篇三：幼儿园突发疫情防控应急预案

　　

　　幼儿园疫情防控工作应急预案

　　为了有效应对幼儿园感染的肺炎疫情，保障幼儿和教职工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我们制定了幼儿园疫情防控工作应急预案。

　　工作目标包括普及防控知识，提高防控意识和能力，完善信息监测报告网络，建立快速反应机制，预防和控制疫情在幼儿园的传播和蔓延。

　　工作原则是预防为本，及时控制，部门联动，群防群控，统一指挥，快速反应。

　　组织机构及责任分工包括新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组，疫情报告小组，疫情处置组，宣传组等，各组负责不同的工作内容和任务。

　　我们将认真执行预案，加强防控工作，确保幼儿园的安全和正常运营。

　　5.后勤保障组

　　后勤保障组由组长和副组长负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障和安全保障工作。成员包括后勤工作人员，他们具体负责疫情防控后勤保障工作。

　　6.卫生消杀组

　　卫生消杀组由组长和副组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查。成员包括保洁员、门卫、食堂管理员和各班保育员，他们负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作。

　　三、日常工作要求

　　1.加强疫情监测

　　为了加强疫情监测，幼儿园建立了健康监测站，并制定了《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》。所有人员入园前必须在健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。同时，幼儿园还做好了教职工和幼儿的健康监测工作，包括每日摸排、体温监测和健康观测等。

　　2.做好信息上报

　　幼儿园建立了信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。各班主任和工会小组长

　　负责每天对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给疫情信息收集人。疫情信息收集人将师生情况报执行园长，由执行园长负责审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，并在附幼干部群通报。

　　开学后，每天10:00之前，全园幼儿和教职工必须完成健康数据整理并逐级上报。幼儿和家长的上报流程为：班主任→疫情信息收集人(保教主任)→执行园长→XXX。教职工的上报流程为：医务室及行政值班人员→疫情信息收集人(副书记)→执行园长→总园并区(县)教育局。同时，明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。

　　为了做好疫情防控宣教，我们密切关注感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，并向教职工和家长及时传达。我们制作了《xx新冠病毒肺炎疫情防控手册》(电子版)和《xx疫情防控实操图册》(纸质)，并在开学时发放给每位教职工和家长。此外，我们还制定了《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。我们还组织了教职工专题培训，研究疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。各班也组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。同时，我们也通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，并宣传幼儿园的防疫工作成效。

　　为了夯实后勤保障，我们制定了《xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，并依据清单提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。同时，我们按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。

　　为了做好卫生消毒工作，我们实行一周一次大扫除，班级和公共区每天按照《xx新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》进行清洁消毒。要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作，并指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。

　　最后，为了切断传染源，疏散人群，防止交叉感染，我们需要全员共同努力，养成良好的个人卫生惯，不与传染病人接触，减少人员聚集，保持社交距离。

　　1)制定了《xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，以确保校园24小时门禁管理严格执行，切断外来传染病源。

　　2)制定了《教职工返岗管理办法》和《教职工返岗承诺书》，对教职工进行分批返岗安排，并向他们发放《健康卡》和《承诺书》。在返园前14天，只有持有正常《健康卡》并签署承诺书的教职工方可返岗。对于有以下情况的教职工，必须延迟返岗：①居住在疫情发生小区的；②乘坐公共交通工具返长的；③具有发热咳嗽症状的；④具有疫情区或疫情接触史的。

　　3)对幼儿进行分批入园安排，并向每个家长发放《健康卡》和《承诺书》。在返园前14天，只有持有正常《健康卡》并签署承诺书的幼儿方可报到返园。对于有以下情况的幼儿，必须延迟报到：①具有发热咳嗽症状的；②具有疫情接触史且隔离未过14天的；③市内居住在有疫情发生小区的；④疫情区或途径疫情区返长的。

　　4)制定了《xx疫情期幼儿来离园管理办法》和《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离

　　园管理。在疫情结束之前，家长一律不得进入园区，更不能进班。孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，并通过“秒应”小程序进行无接触交接。同时，新学期报到当天，家长需提前与班级教师联系，分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。

　　5)在疫情期间，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和研究。应充分利用广播和网络进行办公。

　　6)建立隔离室时，应选择远离教室且通风情况良好的地方，并为其配备防护服、消毒用品、记录本等必备设施。同时，应安排保健医生为隔离室负责人。

　　应急措施：

　　一旦幼儿园发生突发肺炎疫情，应采取以下应急措施：

　　1.疫情报告

　　1)幼儿或教职工一旦出现肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假。在康复后，需经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。

　　2)如果发现幼儿或教职工在园出现疑似肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史。如有，则应立即启动幼儿园公共卫生突发预案，并逐级上报。

　　2.疫情处置

　　预防感染肺炎的预案

　　为了保障幼儿园师生的健康和安全，制定了以下预防措施：

　　一、加强宣传教育

　　通过多种途径向师生及家长宣传感染肺炎的预防知识，提高大家的防范意识。

　　二、加强卫生管理

　　加强幼儿园的卫生管理，保持室内外空气流通，定时清洁和消毒教室和公共场所，保持干净卫生。

　　三、严格管理出入人员

　　幼儿园严格管理出入人员，所有人员必须佩戴口罩，测量体温，并进行登记，确保无疫情接触史。

　　四、应对疫情

　　如果发现有疑似症状的人员，应立即隔离并报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。同时，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。如果发生疫情，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。

　　五、责任追究

　　对于不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域感染肺炎突发公共卫生事件的，对于对感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的，对于事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的，以及其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大感染肺炎的，由相应纪检监察部门依法处理。

篇四：幼儿园突发疫情防控应急预案

　　

　　幼儿园疫情防控应急预案6篇

　　【篇一】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园新型冠状病毒疫情开学处理应急预案

　　一、在xx教育局的统一指导下，成立xxx幼儿园新型冠状病毒感染的肺

　　炎防控工作指导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

　　组长：xx(园长)

　　副组长：xx〔副园长〕

　　成员xx(保健主任)、xx(保安)各班班长、xx(食堂班长)

　　二、职责：

　　1、组长：为防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织

　　指导、责任分解、任务落实和催促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络；

　　监视全园教职工防控新型冠状病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度与预

　　案，对应急预案发展培训、演练。做好防疫物资装备。

　　2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协调组长做好

　　全面防控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。亲密关注幼儿及

　　其家庭状况，做到信息沟通到位，及时汇报情況。

　　3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及食堂的开窗通

　　风、卫生消毒工作，指导教职工理解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控

　　知识宜传、培训。防疫物资保管。

　　4、各班班长及老师做好幼儿每日安康状况统计，做到“日报告与零报

　　告〞。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因

　　病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿浮现新型

　　冠状病毒疫情时，及时上报保健医生，同时班

　　5、xx负责抓好食堂的卫生消毒、食品安全工作。严防食物中毒事件发生。

　　6、xx：掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园安全管理要求，做好安保工作。

　　三、病例定义

　　1/1〔一〕疑似病例

　　结合下述流行病学史和临床表现综合分析：

　　1、流行病学史

　　〔1〕发病前14天内有武汉地区或者其他有本地病例持续传播地区的旅行

　　史或者居住史；

　　〔2〕发病前14天内曾经接触过来自武汉区或者其他有本地病例持续传播地

　　区的发热或者有呼吸道病症的患者；

　　〔3〕有会萃性发病或者与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。

　　2、临床表现

　　〔1〕发热；

　　〔2〕具有以发热、乏力、干咳，早期呈现多发小斑片影及间质改变，以

　　肺外带明显，进而开展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可浮现肺实变，胸腔积液少等肺炎影像学特征；

　　〔3〕发病早期白细胞总数正常或者降低，或者淋巴细胞计数减少。

　　有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任意2条。

　　〔二〕确诊病例

　　疑似病例，具备以下病原学证据之一者〔由医疗卫生系统确认〕；

　　1、呼吸道标本或者血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性；

　　2、呼吸道标本或者血液标本病毒基因测序，与的新型冠状病毒高度同源。

　　四、信息报送与信息发布

　　〔一〕信息报告时限及程序

　　浮现疑似病例、确诊病例或者其他相关可疑线索时，在1小时内以最快的通

　　讯方式向区卫生、教育行政部门报揭露生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　　2/1〔二〕报告内容

　　报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员病症、可能涉及人数、事

　　件经过、可能的原因；患病人员治疗与病情变化情况、事件操纵情况、造成事

　　件的原因、已经或者准备采取的整改措施。

　　五、应急处置措施

　　开学后，幼儿应先在家中测量体温，体温正常者〔≤37℃〕到校上课，体

　　温异常者居家观察；幼儿到园后，仍需开展晨检和午检，一旦浮现体温≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染病症，且有疫区接触史或者旅行史者，可先视为新型

　　冠状病毒感染的肺炎疑似病例。

　　一旦浮现新型冠状病毒感染肺炎疑似或者确诊病例，指导必须即将赶赴现场

　　组织施行以下应急措施：

　　1、及时隔离有病症的幼儿〔教职工〕，通知区疾控中心安排有病症人员

　　入院检查、治疗，同时做好疫情信息的搜集、报告、配合区疾控中心做好流行

　　病学调查；

　　2、完成对疑似或者确诊患病人群所在场所发展彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师发展随访，并配合区政府或者卫生部门采取必要的隔离观

　　察措施；并落实好其他各项防控措施；

　　3、暂停组织室内场所的大型集体活动，及其他可能造成疫情扩散的活动；

　　4、与患病幼儿〔特殊是病情严重者〕家长、家属发展联络，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好死亡人员家属的接待与安

　　抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干

　　预工作，对相关人群发展心理干预。

　　5、按照区政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

　　6、在幼儿园适当的范围内通报疫情的根本情况以及采取的措施，稳定师

　　幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，进步师幼员工的预防与自我保护意

　　识。

　　7、对幼儿园不能解决的问题及时报告区教育局和区政府以及卫生行政部

　　门，并恳求支持和匡助；

　　3/1六、应急保障

　　〔一〕组织机构及信息保障

　　成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控小组，小组成员按职责落实各

　　项工作；要建立健全相关疫情的信息搜集、传递、报送、处理等各环节运行机

　　制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快

　　捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

　　〔二〕物资保障

　　建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备〔如传染病隔离场所、防护口罩

　　等〕、消毒药品及洗消用品储藏，为妥善处置突发疫情提供物资保障。

　　〔三〕人员保障

　　加强卫生队伍建立，及时开展新型冠状病毒疫情防控的专业知识培训，进

　　步学校卫生工作人员的应急技能，和快速反响才干，为应急预案的启动提供人

　　员保障。

　　〔四〕措施落实

　　园指导要加强对各项防控措施落实情况的督导检查，应急预案的制定、业

　　务培训、晨午检监测、病因追踪及报告等做为督查重点，以确保各项防控措施

　　落实到位。

　　【篇二】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园疫情防控工作应急预案

　　为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，进步防

　　控和应对才干，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广阔教职

　　工、幼儿的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据？中华人民

　　共和国传染病防治法？、？突发公共卫惹事件应急条例？等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。

　　一、工作目的1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，进步师幼、家长的防控意识和防

　　控才干。

　　4/12.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告〞制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反响机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状

　　病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　　二、工作原那末

　　1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛搜集和深

　　层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育

　　局、所属社区的沟通联络，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控

　　的处置工作格局。

　　3.统一指挥，快速反响。成立幼儿园疫情防控指导小组，一旦浮现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的严密衔接，做到快速反响，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

　　三、组织机构及责任分工

　　1.新冠病毒肺炎疫情防控工作指导小组

　　组

　　长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查

　　副组长：

　　主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任

　　2.疫情报告小组

　　组

　　长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局

　　副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报

　　和资料整理工作

　　成

　　员：各班班主任

　　3.疫情处置组

　　组

　　长：负责疫情突发事件应急处置指导工作。

　　5/1副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助

　　执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　　成

　　员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置详细工作

　　4.宣传组

　　组

　　长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传

　　副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教；卫生保健主管，负责从卫

　　生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资

　　料)

　　成

　　员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传

　　工作；各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作

　　5.后勤保障组

　　组

　　长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障

　　副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作

　　成

　　员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障详细工作

　　6.卫生消杀组

　　组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作

　　副组长：

　　保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查

　　成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或者催促执行全

　　园的卫生消毒工作

　　三、日常工作要求

　　1.加强疫情监测

　　(1)建立幼儿园安康监测站。制定并严格执行？幼儿园新冠病毒肺炎疫情

　　防控期门卫管理要求？，在门卫处建立幼儿园安康监测站，配齐设

　　备，培训

　　门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园安康监测站测体温、验身份和

　　登记，体温正常方可入园。

　　6/1(2)做好教职工的安康监测。开学前，每日开展教职工身体安康状况和出

　　行状况摸排，发展“日报告零报告〞。开学后继续开展每日教职工安康状况摸

　　排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作？教职工入园晨检体

　　温监测台账？，记录全园教职工每日体温等安康数据。

　　(3)做好幼儿的安康监测。一是把好晨检关。修订并执行？防控新冠肺炎

　　晨检制度？，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的安

　　康检测。二是做好幼儿一日安康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加

　　强每天晨午检及全日安康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时

　　上报保健室。三是按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原那末，对因

　　病缺勤的幼儿发展登记并及时与家长联络，理解情况并及时报告保健室。四是

　　制定？幼儿入园晨检体温监测台账？，每日记录全园幼儿体温等安康数据。

　　2.做好信息上报

　　(1)建立信息排查上报网络，每日及时搜集幼儿、教职工的身体安康数据

　　向有关单位报送。

　　(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并

　　统计报告给幼儿和家长疫情信息搜集人(保教主任)；工会小组长每天对教职工

　　情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息搜集人(副书记)。两

　　位疫情信息搜集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园指导每日负责全园师生新冠肺炎疫

　　情防控监视，每天下午5点前由值班园指导在附幼干部群通报。

　　(3)开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的安康数据整理

　　并逐级上报。幼儿及家长的安康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情

　　信息搜集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工安康数据的上报

　　流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息搜集人(副书记)→执行园长

　　→总园并区(县)教育局。

　　(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联络人和联络，做好联防联控。

　　3.开展疫情防控宣教

　　(1)亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的开展变化，及时掌

　　握信息，向教职工和家长及时传达。

　　(2)制作？xx新冠病毒肺炎疫情防控手册？(电子版)？xx疫情防控实操

　　图册？(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。

　　7/1(3)制定？xx疫情防控宣传工作方案？，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。

　　(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并发展相关考核。

　　(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命安康教育，将内容落

　　实到周方案中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加

　　幼儿体育锻炼和户外活动时间，进步幼儿反抗力。

　　(6)催促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理

　　营养，不断增强体质，不与传染病人接触。

　　(7)通过微信公众号、联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心

　　理安抚，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。

　　4.夯实后勤保障

　　(1)制定？xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单？，根据清单，保健室与后

　　勤部门提早采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪

　　(每班装备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。

　　(2)按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾发展单

　　独处理，严格做好垃圾分类。

　　5.做好卫生消毒工作

　　(1)实行一周一次大拂拭，班级与公共区每天按？xx新冠肺炎防控期间卫

　　生消毒标准？发展清洁消毒。

　　(2)要请教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通

　　风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。

　　(3)卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作；指导、催促、检查班级各项预防措施的落实情况。

　　6.切断传染源，疏散人群，防止穿插感染

　　(1)制定？xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理方法？，严格执行校园24小时门禁管理，切断外来传染病源。

　　8/1(2)制定？教职工返岗管理方法？？教职工返岗承诺书？，摸底并确定教

　　职工分批返岗安排。开学前向教职工发放？安康卡？、？承诺书？，返园前

　　14天？安康卡？情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延

　　迟返

　　岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽病症的必须延迟返岗。④具有疫情区或者疫情接

　　触史必须延迟返岗。

　　(3)做好幼儿分批入园安排，向每一个家长发放？安康卡？？承诺书？，返

　　园前14天？安康卡？情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以

　　下几类情况必须延迟报到：①具有发热咳嗽病症的幼儿必须延迟报到。②具有

　　疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必须延迟报到。③市内居住在有疫情发生

　　小区的幼儿必须延迟报到。④疫情区或者途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。

　　(4)制定？xx疫情期幼儿来离园管理方法？？幼儿来离园期间安全护卫工

　　作安排？，严格按照像关要求发展来、离园管理。开学后直至疫情完毕前，家

　　长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。

　　离园时那末分时分流，由班级老师分别将孩子送到前门和后门，与家长发展

　　“秒应〞小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提早与班级教

　　师

　　联络，家长分时间段来园，在园门口将床上用品发展交接并办理报到手续。

　　(5)疫情期完毕之前，制止开展会萃性的活动，防止集中开会和学习，充

　　分利用播送和网络发展办公。

　　(6)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护

　　服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。

　　四、应急措施

　　幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：

　　1.疫情报告

　　(1)幼儿或者教职工一旦浮现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿

　　园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明

　　方可入园、上班。

　　(2)发现幼儿或者教职工在园浮现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否

　　有疫区或者疫情接触史，如有那末即将启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。

　　9/12.疫情处置

　　9/1(1)发现发热或者有疑似病症者，应区分是否有疫区或者疫情接触史，如无那

　　么即将就医(幼儿由家长陪同)，如有那末采用防护设备即将隔离，同时报告所

　　在社区和区(县)教育局，由社区联络疾控人员将患者接到至定点医院就医。

　　(2)发生疫情后，做好亲密接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情

　　消毒处置。

　　(3)发生疫情后，即将停课，所有师生隔离发展医学观察，幼儿园负责每

　　日追踪和情况上报。

　　五、责任追究

　　发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：

　　1.不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或者

　　区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫惹事件的；

　　2.对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特殊是存在拖

　　延、回避等不负责任行为的；

　　3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障

　　碍或者授意别人作假的；

　　4.其他溺职、溺职行为导致本单位浮现或者扩大新型冠状病毒感染肺炎的。

　　幼儿园

　　2022年？x月？xx日

　　【篇三】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园根据要求，xxx幼儿园非但即将成立了疫情防控指导小组，各班级

　　也成立了详尽的疫情防控小组，严密配合园级防控小组落实工作，结合学校学

　　生实际情况，细化任务，责任到人，确保疫情信息畅通，处置及时。

　　一、落实责任，分工明确。

　　班级成员：

　　10/1班主任：xxx：

　　10/1副班主任：xx：

　　配班老师：xx：

　　二、详细工作安排及职责

　　班主任：

　　1.全面负责班级疫情防控工作。

　　2.及时理解班级学生及家庭成员的相关信息，与学校负责组长做好相应交

　　流。

　　3.每天上午10：30前向组长汇总班级师生及家庭成员有无疫情信息。如

　　有紧急情况，及时向组长汇报并按要求处理有关工作。

　　4.接到组长发送的有关疫情表格及事项积极配合调查和处理。

　　5.及时向家长宣传各类预防措施。

　　6.亲密关注特殊地区及状况的幼儿，并向学校疫情负责组长反响真实情况。

　　副班主任：

　　1.协助班主任施行学校疫情防控工作开展。

　　2.及时向家长宣传各类病症及预防措施。

　　3、如班级有特殊区域幼儿，特殊关注幼儿身体安康状况。表达幼儿园班

　　级级老师的关心与慰问。

　　配班老师：

　　1.协助班主任施行学校疫情防控工作开展。

　　2..及时向家长宣传各类病症及预防措施。

　　附：统计内容

　　xx班：老师x人，体温异常者：〔有\无，如有，请根据参考幼儿情况进

　　展详细理解〕

　　11/1幼儿人数：xx人

　　体温正常人数：xx人；

　　体温异常人数：x人，xx体温xx℃，xx医院就医，诊断结果：附诊断书

　　图片。

　　近几日到过疫情区人数x人，分别是：xx、xxx、xx。〔班级老师务必跟

　　踪幼儿、幼儿家长活动区域及身体安康情况〕

　　班级有无特殊情况：有\无

　　开学详细工作分工：

　　班主任：

　　根据学校指导，做班级人员详细分工。

　　一、确保班级开学前消毒工作落实到位。

　　1.开学前提早带着班级老师做好班级消毒和清洁工作。

　　2.加强消毒、监测力度，尽量防止传染病的发生，安排并催促每天的值日

　　老师对幼儿用品和活动场所发展严格消毒，特殊是幼儿能触摸到的地方。

　　3.每天值日老师按要求坚持做好消毒。

　　详细消毒内容如下：

　　1〕教具、工作毯、桌、椅、床扶手、地面清洁：

　　使用84消毒液，正确方法发展配置后，擦拭教具，拖地。

　　2〕每天晚上开启紫外线灯发展消毒一次。

　　3〕每天要开窗通风换气，室内空气要保持清新，每次开窗不低于30分钟。

　　4〕水杯、加餐碟、毛巾每天清洁两次〔中、晚各一次〕：杯子每天清洗

　　干净后送到厨房发展蒸汽消毒两次。〔早上、中午各一次〕

　　12/15)教室所有门把手，厕所、厕所扶手，马桶按钮都需要84消毒〔早中晚

　　各一次〕

　　6〕教室门口鞋柜84消毒擦拭两次〔早、晚各一次〕，中间酒精喷洒鞋子

　　和鞋柜两次〔十点、五点各一次〕

　　7〕提示幼儿必须换室内鞋，否那末不予进入教室。

　　二、排查幼儿情况。

　　1.开学前两天排查班级可入园幼儿名单，形成文档，上报组长。

　　2.开学后的前几日，要亲密关注幼儿出勤情况，有缺勤者及时联络家长明

　　确原因，如因患病将来园，要及时告知组长或者副组长。在园幼儿有发热，腹泻

　　或者其他可疑病症，应即将通知组长或者副组长，及时上报园办，做到早发现、早

　　隔离、早上报、早治疗。

　　3.做好二次晨检工作，加强二次晨检力度，每天主班老师检查入园每一个幼

　　儿的安康状况，发现有病症表现，要做好工作、及时劝家长带幼儿到医疗机构

　　就诊，并做好跟踪理解诊断结果并做记录。

　　4.催促并安排每天主班老师做好午检，亲密关注幼儿体温及身体状况。

　　5.、班级老师进步警觉意识，加强护理。做好幼儿在园安全与安康的管理：

　　班级老师对本班幼儿的安康状况做到细致观察，假设发现有发烧或者其他异常状

　　况，及时告知组长或者副组长。

　　三、积极做好班级安康课程的充分准备。

　　1.班级老师商讨，确定关于疫情预防安康课程相关内容，班级做好教具学

　　具准备。

　　2.开展分享课程，通过分享加强幼儿对疫情防控的认知。

　　3.通过绘画形式，让幼儿稳固对疫情内容的理解及防控知识的认知。加强

　　防控意识。

　　四、为有效防控疫情，做好带头作用，认真学习安康课程及防控知识。

　　副班主任：

　　1.根据班主任安排的人员分工落实好自己本职工作及需要配合的事宜。

　　13/1【篇四】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园新型冠状病毒疫情开学处理应急预案

　　一、在xx教育局的统一指导下，成立xxx幼儿园新型冠状病毒感染的肺

　　炎防控工作指导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

　　组长：xx(园长)

　　副组长：xx〔副园长〕

　　成员xx(保健主任)、xx(保安)各班班长、xx(食堂班长)

　　二、职责：

　　1、组长：为防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织

　　指导、责任分解、任务落实和催促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络；

　　监视全园教职工防控新型冠状病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度与预

　　案，对应急预案发展培训、演练。做好防疫物资装备。

　　2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协调组长做好

　　全面防控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。亲密关注幼儿及

　　其家庭状况，做到信息沟通到位，及时汇报情況。

　　3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及食堂的开窗通

　　风、卫生消毒工作，指导教职工理解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控

　　知识宜传、培训。防疫物资保管。

　　4、各班班长及老师做好幼儿每日安康状况统计，做到“日报告与零报

　　告〞。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因

　　病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿浮现新型

　　冠状病毒疫情时，及时上报保健医生，同时班

　　5、xx负责抓好食堂的卫生消毒、食品安全工作。严防食物中毒事件发生。

　　6、xx：掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园安全管理要求，做好安保工作。

　　三、病例定义

　　14/1〔一〕疑似病例

　　结合下述流行病学史和临床表现综合分析：

　　1、流行病学史

　　〔1〕发病前14天内有武汉地区或者其他有本地病例持续传播地区的旅行

　　史或者居住史；

　　〔2〕发病前14天内曾经接触过来自武汉区或者其他有本地病例持续传播地

　　区的发热或者有呼吸道病症的患者；

　　〔3〕有会萃性发病或者与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。

　　2、临床表现

　　〔1〕发热；

　　〔2〕具有以发热、乏力、干咳，早期呈现多发小斑片影及间质改变，以

　　肺外带明显，进而开展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可浮现肺实变，胸腔积液少等肺炎影像学特征；

　　〔3〕发病早期白细胞总数正常或者降低，或者淋巴细胞计数减少。

　　有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任意2条。

　　〔二〕确诊病例

　　疑似病例，具备以下病原学证据之一者〔由医疗卫生系统确认〕；

　　1、呼吸道标本或者血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性；

　　2、呼吸道标本或者血液标本病毒基因测序，与的新型冠状病毒高度同源。

　　四、信息报送与信息发布

　　〔一〕信息报告时限及程序

　　浮现疑似病例、确诊病例或者其他相关可疑线索时，在1小时内以最快的通

　　讯方式向区卫生、教育行政部门报揭露生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　　15/1〔二〕报告内容

　　报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员病症、可能涉及人数、事

　　件经过、可能的原因；患病人员治疗与病情变化情况、事件操纵情况、造成事

　　件的原因、已经或者准备采取的整改措施。

　　五、应急处置措施

　　开学后，幼儿应先在家中测量体温，体温正常者〔≤37℃〕到校上课，体

　　温异常者居家观察；幼儿到园后，仍需开展晨检和午检，一旦浮现体温≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染病症，且有疫区接触史或者旅行史者，可先视为新型

　　冠状病毒感染的肺炎疑似病例。

　　一旦浮现新型冠状病毒感染肺炎疑似或者确诊病例，指导必须即将赶赴现场

　　组织施行以下应急措施：

　　1、及时隔离有病症的幼儿〔教职工〕，通知区疾控中心安排有病症人员

　　入院检查、治疗，同时做好疫情信息的搜集、报告、配合区疾控中心做好流行

　　病学调查；

　　2、完成对疑似或者确诊患病人群所在场所发展彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师发展随访，并配合区政府或者卫生部门采取必要的隔离观

　　察措施；并落实好其他各项防控措施；

　　3、暂停组织室内场所的大型集体活动，及其他可能造成疫情扩散的活动；

　　4、与患病幼儿〔特殊是病情严重者〕家长、家属发展联络，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好死亡人员家属的接待与安

　　抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干

　　预工作，对相关人群发展心理干预。

　　5、按照区政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

　　6、在幼儿园适当的范围内通报疫情的根本情况以及采取的措施，稳定师

　　幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，进步师幼员工的预防与自我保护意

　　识。

　　7、对幼儿园不能解决的问题及时报告区教育局和区政府以及卫生行政部

　　门，并恳求支持和匡助；

　　六、应急保障

　　16/1〔一〕组织机构及信息保障

　　成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控小组，小组成员按职责落实各

　　项工作；要建立健全相关疫情的信息搜集、传递、报送、处理等各环节运行机

　　制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快

　　捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

　　〔二〕物资保障

　　建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备〔如传染病隔离场所、防护口罩

　　等〕、消毒药品及洗消用品储藏，为妥善处置突发疫情提供物资保障。

　　〔三〕人员保障

　　加强卫生队伍建立，及时开展新型冠状病毒疫情防控的专业知识培训，进

　　步学校卫生工作人员的应急技能，和快速反响才干，为应急预案的启动提供人

　　员保障。

　　17/17

篇五：幼儿园突发疫情防控应急预案

　　

　　幼儿园疫情防控应急预案

　　为做好防控新冠疫情工作，切实保障每名幼儿的身体健康与生命安全，根据相关要求，结合我园实际，制定本预案。

　　一、组织领导

　　幼儿园成立疫情防控领导小组，领导和组织实施疫情防控的各项工作。

　　组长:安保组组长：

　　教学组组长：

　　餐饮组组长：

　　后勤组组长：

　　应急处置组：

　　二、组织机构及工作要求

　　（一）调度领导组：（责任人——）

　　全面负责幼儿园各项事宜，总体调度，积极做好应急防范，确保平安。

　　（二）应急处置组：（责任人——）

　　1.全面掌握师生外出返淄前14天旅居史和身体健康情况，对有发热、咳嗽、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等相关症状的人员，督促其及时就医，暂不返园，待治疗后无症状并报幼儿园批准，持核酸检测阴性证明返园报到。严

　　-1-

　　格执行家长接送幼儿不入园制度。

　　2.继续做好疫情防控物资储备，专人（）负责清洁消毒用品管理、组织实施、工作监督等工作，做到按需保供、科学使用。建立完善疫情防控联合工作机制，与疾控中心（）、第六人民医院发热门诊（）、派出所（）、市场监管所（）建立“点对点”协作机制。全面落实突发疫情应急处置模拟演习，10月8日对体温检测、隔离室隔离流程、班级幼儿发热症状处置等环节进行模拟实战演练，确保每个细节落实到位。

　　3.继续实行错峰、错时入园和离园，严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度，幼儿每天入园前测体温，不发热方可入园。每日掌握教职工和幼儿动态、健康情况，实行“日报告、零报告”制度，做好缺勤、早退、病假记录。

　　4.加强园内重点场所的消毒工作，每日通风不少于三次，用空调、新风系统等保证充足的新风输入，通过消毒液喷洒擦拭、紫外线照射、热风循环等消毒方式进行消毒并做好记录。加强垃圾分类、日产日清工作，定期对垃圾桶及周边进行消毒处理。

　　（三）餐饮组：（责任人——）

　　1.提前与食号线餐饮公司负责人沟通谋划，对食堂工作人员进行健康监测，确保身体健康者按时到岗到位。提前做好食材的货源组织工作，畅通采购渠道并做到索证齐全，确

　　-2-

　　保开学后幼儿安全、足量用餐。

　　2.食堂工作人员对食堂内外环境、各类设备以及餐具进行每日消毒，做好通风工作。

　　3.严格落实食堂双管理员制度和园长陪餐制度，严格执行食堂人员工作期间必须佩戴防疫口罩与体温自查的工作要求，对食堂所采购食材的安全性进行全程把控，对幼儿就餐过程中发现的问题及时解决。

　　（四）教学组：（责任人——）

　　提前制定幼儿防控教育及家园配合工作计划，继续宣传严防新型冠状病毒专题知识。指导全园教师和家长，科学防范，对幼儿进行健康教育，特别是“七步洗手法”、正确佩戴口罩、保持安全距离等方面的引导，有利于增强幼儿的健康和自我保护意识。

　　（五）安保组：（责任人——）

　　1.严格落实保安门口值班制度，杜绝外部人员入园。如遇必须入园的特殊情况，严格执行会客引领制度，外来人员必须出示健康码并做好测量体温、详细登记等工作。

　　2.继续做好门口卫生清理和消毒工作，做好安保人员的自我防护，坚持佩戴口罩与体温检测，及时关注做好上级要求的各项安全工作。

　　（六）后勤组：（责任人——）

　　负责后勤部门防控工作的落实，以及物资储备及发放工

　　-3-

　　作，做到按需保供、科学使用。

　　三、具体方案

　　1.强化制度管理。严格执行《传染病疫情日报告零报告制度》《师生晨午检制度》《缺勤登记追踪制度》《卫生清洁及消毒制度》《隔离室制度》等制度，确保每一项工作都落实到位，责任到人。

　　2.严控出入园。入园时段，实行错时入园，幼儿园大门入口分别由领导班子成员、中层干部协助做好教职工入园及幼儿晨检工作，由办公室、后勤、财务部门的教职工协助安保人员测量入园人员依次测量体温并做好记录。严格落实“两点一线”往返园、不聚集、不串门、人口密集封闭场所戴口罩等常态化措施，对体温异常者按规定做好应急处置，并与家长、疾控部门取得联系。严格教职工进出幼儿园，严控外来人员进入幼儿园，确需入园的要实名登记备案，并由安保人员逐一检查健康出行码和检测体温，对体温超过37.3度的幼儿和职工禁止入园。

　　3.防护到位。做好全园教职工和幼儿个人防护工作。教职工应佩戴口罩，做好幼儿的引导工作，严格按照“七步洗手法”来洗手。根据幼儿园的实际情况，幼儿吃饭、睡觉、活动均在一个空间进行，我们将通过分组（室内、室外）、分区域活动，加大桌子、小床之间的距离，尽可能避免近距离接触，从而降低交叉感染几率，保证幼儿身体健康。

　　-4-

　　4.健康监控。在疫情防控期间，认真执行全日观察制度。在幼儿进入幼儿园后，幼儿到所在班级由教师进行复检，发现疑似病例，立即与家长联系，让家长带幼儿回家隔离观察或到指定医院就诊，班主任和家长随时保持联系，并及时将幼儿情况上报保健主任。午睡前，由班级教师用额温计为幼儿测量体温，发现发热幼儿，立即与保健主任联系，及时进行隔离，并做好隔离记录。教职工每天早晚各一次测量，体温正常无发热、咳嗽、腹泻等症状方可进园上班。发现疑似病例，立即回家观察或到指定医院就诊，并及时将诊治情况按程序上报。

　　5.出勤记录。严格考勤管理，做好缺勤师生跟踪记录工作。班主任每日针对班级幼儿出勤情况，对缺勤幼儿及时回访，核实原因，逐一登记。针对幼儿的疑似情况及早进行核实上报，同时做好在园教职工与幼儿坚持每天自测体温3次，体温超过37.3度，及时报告保健主任、园长并就诊，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。

　　6.日常消毒。

　　（1）地面、物体表面消毒：

　　每日室内加强通风，早、中、晚各一次，每次自然通风30分钟；每天下班前对班级活动室、盥洗室各区域使用紫外线照射消毒45分钟以上。班级室内地面、门把手、玩具、桌椅、小床、电脑等物品，表面均严格按照250mg/L含氯消

　　-5-

　　毒剂，进行擦拭消毒。每周对幼儿使用的各类塑料玩具用250mg/L含氯消毒液浸泡20分钟，木制玩具用擦拭的方法消毒，毛绒玩具及图书用紫外线照射或者日光下暴晒4小时以上。幼儿使用的毛巾采用消毒液浸泡，清洗干净后阳光暴晒。园所各处使用抹布、拖把每日用500mg/L含氯消毒剂消毒。公共区域的物品、地面、户外大型玩具等均严格按照500mg/L含氯消毒剂，进行擦拭消毒。

　　（2）厨房清洁消毒：

　　每日坚持加强开窗通风，每次开窗不少于30分钟，早、中、晚各一次；厨房粗加工间、操作间、分餐间等各区域紫外线消毒每天一次，每次45分钟以上。所有公共用具进行彻底清洗，并放蒸箱消毒，各种蔬菜盆清洗后用含氯的消毒液浸泡消毒，每日至少一次；幼儿餐具、水杯、各种分餐盆及工具清洗后消毒柜消毒45分钟-60分钟，并严格按照消毒柜要求操作。各种菜板清洗后是用消毒柜进行消毒。厨房使用的所有抹布定期进行更换，并每日用后进行彻底清洁，蒸车消毒一次，进行地沟、排烟道彻底的清洗。

　　7.健康教育。针对幼儿年龄特点，遵循幼儿身心发展规律，依据《幼儿园教师指导用书》，针对入园、盥洗、进餐点、教育活动、户外活动、喝水、如厕、午睡、离园九个活动环节，明确教师、保育员的指导要点，细化幼儿活动要求，提出家长需要配合的内容，家园携手，科学防控。开设健康

　　-6-

　　教育课，进行新冠、生命健康和秋季传染病防控知识专题教育，确保全方位对幼儿进行普及教育。关注幼儿洗手状况，明确幼儿盥洗的指导要点，提高幼儿自理能力，固化幼儿良好的生活和卫生习惯。

　　8.均衡膳食。严格餐饮从业人员管理，食堂工作人员制定幼儿食谱，针对幼儿年龄特点，做好荤素搭配，为幼儿提供新鲜的水果、蔬菜及牛奶，保证幼儿的饮食营养搭配，提高自身的免疫力。

　　9.应急处置。做好应急处置预案，细化完善应对疫情措施，做好师生的晨午晚检，缺勤登记追踪等工作，对出现发热、干咳等症状的，应做好个人防护后，按就近原则立即送发热门诊就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　10.细化完善。幼儿园成立了以园长为首的疫情防控领导小组，制定了《预防新冠幼儿园防控工作方案》、《突发公共卫生事件应急预案》，建立了疫情防控工作台账，成立了制度落实、教育服务、后勤保障、对外宣传、信息上报等工作小组，通过微信或视频方式相互沟通、联系，共同做好疫情防控。同时密切与家长的沟通和联系，通过班级微信群、视频会议、电话联系等方式，重点提醒家长尽量不带孩子到商场、剧院、儿童游乐场等人群聚集、空气流通差的公共场所；保持幼儿生活作息规律、睡眠充足，增强幼儿抵抗力。确保统筹规划、有效衔接。

　　-7-

　　四、疫情处置工作规范要求

　　（一）高度重视，积极应对应急处置。坚决响应党、省、市各级部门的决策部署，对于目前新型病毒肺炎疫情的严峻性和复杂性，将防控工作放在开学工作首位。

　　（二）多措防控，信息报送。科学应对，精准施策，结合幼儿年龄特点，不断调整完善各项工作规范，确保师生身体健康，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，要严格执行日报告、零报告制度。

　　（三）严格落实，责任追究。健全幼儿园防控体系，严格落实各项防控措施，明确职责分工，责任到岗，任务到人，对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规严肃追究相关责任人责任。

　　（四）舆情应对。要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。

　　-8-

篇六：幼儿园突发疫情防控应急预案

　　

　　幼儿园突发疫情应急预案

　　为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定本预案。

　　一、成立传染病防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。

　　1、传染病防治工作小组成员名单

　　组长：

　　组员：各班教师

　　2、传染病防治工作小组主要职责

　　工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，立即报告，快速处置”的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并注意保护好现场。

　　二、预防办法和措施

　　1、加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师

　　进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。

　　2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、就寝室和教师办公室等坚持空气畅通流畅，注意个人卫生，经经常使用肥皂和流动水洗手，不共用茶具、餐具，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，加强体质。

　　三、应急处置

　　1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送医院诊治。

　　2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并迅速切断感染源防止疫情扩散。

　　3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。

　　4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿园应对病人作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效证明。

　　5、传染病发病期停止办理新生入园手续。

　　四、信息报告

　　发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长敷陈。敷陈时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。

篇七：幼儿园突发疫情防控应急预案

　　

　　幼儿园防控疫情应急预案

　　XXX防控

　　感染的肺炎疫情应急预案

　　XXX

　　20XX.1.2XXX应对

　　感染肺炎疫情工作应急预案

　　为了保护广大教师幼儿及家长身体健康，防止感染肺炎在幼儿园、传播、暴发和流行，一旦出现疫情能迅速、有序、高效控制疫情、处理疫情，及时报告。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共场所事件应急条例》等法律法规，结合我园实际情况，特制订本预案。

　　一、总则

　　依据“预防为主、防治结合”的原则，在区政府统一领导下，由区教育局统一监督，科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，快速反应。高效处理，一旦出现疫情发生和流行，迅速控制疫情，做好处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。

　　二、工作机构及职责

　　⑴成立工作机构

　　应对感染肺炎疫情工作领导小组

　　组长：***副组长：******成员：各班长

　　领导小组办公室

　　主任：***成员：全体教职工

　　领导小组下设三个工作XXX：

　　疫情报告组

　　组长：***成员：各班长

　　督查指点组

　　组长：***成员：*********应急处理组

　　组长：***成员：***各班长

　　⑵工作职责

　　领导小组职责

　　负责应对感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情疾速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，疾速组织实施，并指点搜检工作步伐落实情况，对变乱疾速做出处理。

　　疫谍报告组职责

　　负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报；如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。

　　督查指点组职责

　　了解各单元的具体情况，配合领导小组做好疫情防控的上传下达工作，收集师幼身体健康状况，配合幼儿园做好宣传防控工作。

　　应急处理组职责

　　根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案供领导小组决策，报上级部门同意后组织实施。

　　三、工作要求

　　一）加强预警提示

　　组织好辖区内各单位做好感染肺炎疫情的宣传教育和防控工作。面向幼儿、家长特别是外出旅游幼儿，通过微博、微信公众号、家长群、手机短信等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往武汉等疫区，非去不可的要做好预防措施，如有不适，及时就诊。做好假期值班值守。

　　当前正值春节期间，人员大范围密集流动。学校正值寒假，幼儿单独或随家长返乡、外出探亲和旅游等较为普遍，会出入火车站、长途汽车站、客运码头、机场等人员密集场所。幼儿园要求全体教职工强化责任意识，做好寒假期间值班值守，狠抓防控感染肺炎疫情重点环节，不举办聚集性活动，切实落实防控工作各项要求。寒假期间，要求各疫情防控工作人员全勤值守，及时处置突发事件。

　　二）加强部门联动

　　每位教工都要密切关注感染肺炎疫情防控形势发展变化，加强与街道卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救洽患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

　　三）加大监管力度

　　成立应对感染肺炎疫情工作领导小组，要及时了解和掌握师生假期动向，假期到过疫区或与疫区人员有接触的师生，要加强健康监测，有发热或疑似患者待康复后再返校。建立武汉等疫区返校幼儿健康状况台账，逐一登记，不漏一人。如发现师幼疑似感染肺炎疫情，要及时逐级报告至区教育局和疾控部门。

　　四、做好2020年春季开学前的准备

　　一)完善传染病防控制度和应急预案

　　要立即完善应急预案，及时梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师幼的晨检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。要建立切实可行的应急预案，如有疫情，立即启动实施。

　　二）落实后勤和卫生设施保障

　　应按照要求配备紫外线灯、测温仪、消毒用品；加强专兼职卫生保健人员的传染病防控知识培训；设置独立的具备通风条件的隔离空间和区域；做好异常学生的观察，尽快通知家长接走（疑似）患病幼儿。卫生保健室及隔离区域应储备足量的防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液。

　　三)严格落实相关制度

　　春季开学前后，要以防控感染肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，做好返校学生传染病筛查、隔离上报、日常晨午检因病缺勤病因追查与登记等工作。通过多种形式开展感染肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生惯和健康生活方式。

　　四)开展健康专项活动

　　要在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动，尤其在师幼返校前，务必要持续、深入开展校园环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、部室、办公室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，定期开展消毒工作，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

　　五、及时报送信息

　　自2020年1月22日起,及时将本单位师幼发生感染肺炎疫情报教育办，不得擅自公开发布疫情信息。

　　值班电话:***（园长）***保健员）***

　　XXX

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