学校新冠疫情防控工作方案5篇

篇一：学校新冠疫情防控工作方案

　　

　　学校新冠肺炎疫情防控工作方案

　　一、编制目的为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实校园责任，保障教职员工和学生身体健康和生命安全，维护校园和社会稳定，根据相关工作要求，结合我校实际情况，现制定《新冠肺炎疫情防控工作方案》。

　　二、编制依据

　　《中华人民共和国传染病防治法》

　　《中华人民共和国突发事件应对法》

　　《突发公共卫生事件应急条例》

　　《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案》

　　《新型冠状病毒肺炎防控方案》

　　三、组织机构及职责

　　严格贯彻落实上级教育部门新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，结合我校实际情况下，设立疫情防控领导小组，下设6个工作组，分别是疫情防控组、宣传信息组、后勤保障组、监管组、督查组、教学管理组。

　　.疫情防控领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作职责：负责学校防控工作的制定、统筹和上下协调工作；指导各部门落实新冠肺炎疫情预防控制措施；督查学校疫情防控工作落实情况；及时开展防控排查、学生每健康数据统计汇总及上报工作；收集、整理、上报新冠肺炎疫情防控工作信息。

　　.疫情防控组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作职责：落实上级预防控制技术方案；对学校疫情防控措施制定落实情况进行监管；负责对师生进行晨午晚检；负责学校门检查登记工作；对学校疫情情况监测、报告（网络直报）、疫情处置等工作提供指导；根据疫情防控工作需要，配合上级教育部门开展疫情处理工作；

　　M宣传信息组

　　组长:副组长：

　　成员：

　　工作职责：负责学校疫情防控信息的宣传，及时发相关预防知识给教职员工和班级家长微信群，提高教职员工和家长的预防意识;统筹协调做好上级教育部门的相关文件办理工作;完成校内疫情防控宣传报道工作，密切留意舆情动态，做好舆论引导。

　　.后勤保障组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作职责：负责统筹学校防控应急物资（含食堂物资）保障工作，全面掌握保障工作情况；督促各岗位人员落实各项保障措施，密切监督学校防控所需物资保障工作落实情况；及时反馈保障工作信息，并及时汇总整理、予以解决。

　　.监管组

　　组长：

　　副组长:成员：

　　工作职责：负责进一步加强学校疫情防控工作管理，监管学校在消毒卫生、食品、药品等安全隐患排查与整治;综合协调防控工作中涉及师生安全的问题，正确引导对疫情的认

　　识,严防疫情炒作，严防校园出现不稳定现象；全面掌握舆情动态；及时反馈维稳工作信息，及时汇总整理、上报。

　　.督查组

　　6组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作职责：负责督查开学前、后学校疫情防控工作相关安排、措施和保障等工作；督促检查学校贯彻落实上级教育部门有关文件精神和疫情防控工作部署，重点做好开学前准备工作、学校防控机制、校园环境卫生、设备设施保障等事项；组织开展对学校防控工作情况进行督导检查。

　　.教学管理组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作职责：负责指导、检查春季学期开学前后学校教育教学工作的相关安排、实施和保障等工作；督促指导各班级贯彻落实上级教育部门有关文件精神和做好延期开学的工作预案及部署；做好线上教学准备，制定线上教学方案；维持

　　学校正常的教育教学秩序。

　　四、防控要求

　　.严格落实学校责任、部门责任和个人责任，学校学长和党组织书记时疫情防控防控第一责任人，也是疫情防控领导小组组长和副组长。全面负责学校疫情防控各项工作。下设各个工作组负责落实学校各项防控措施。所有责任人签订责任书，责任到人。

　　.完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。

　　.严格执行校门检查登记制度，对教职员工进行体温测量，检查健康码、行程码，询问相关信息。对学生进行体温测量，身体状况观察和询问。严禁校外无关人员进入，确须进入的需进行体温测量，健康码、行程码检查，相关信息询问登记。校门检查时出现疑似症状人员，应由专人带至留观室，由校医进行复测体温、身体检查和抗原自测。由调查人员对近14天旅居史、接触史等进行调查。

　　.坚持落实疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等。对教职员工和学生及共同居住人员健康状况和风险接触信息建立一人一台账档案。

　　.做好清洁消毒工作，对校内各区域做好每日两次以上

　　消毒清洁工作，对重点区域增加清洁消毒频率，校内垃圾每日进行清理。办公室和教室通风时间每天不少于6小时。

　　.加强监督任务，监督各项防控措施的执行情况，和监督疫情期间校内佩戴罩情况。

　　.制定疫情防控应急预案和组织学生、教职工、医院和疾控机构等部门联合开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

　　.落实外出报备制度，教学期间学生原则上不准出

　　8校，学生确需外出，应向家长了解情况，了解请假原因、请假期间、出行路线、出行方式和工具，严格履行请假程序。教职员工外出同样需要进行报备。对外出原因、外出时间、出现路线、出行方式和工具等进行说明，严格执行报备程序。

　　.保障食品安全，对食堂工作人员在上岗前进行健康体检，对食材的采购严格把控，食品等原料需从正规渠道采购，保证来源可追溯，冷链食品需具备核酸检测报告。食堂开餐前1小时需完成区域消毒和通风换气。餐后须对区域和餐具进行消毒。

　　.做好防疫物质储备。根据学校师生人数和学校区域做好罩、消毒用品、非接触式测温设备、抗原自测试剂、防

　　护服、防护面罩、防护手套等常用防疫物资储备，储备量不少于1个月，并安排专人管理和存放在安全地方，定期对防护物资进行清点，及时补充。

　　11.邮件包裹需严格管控，所有邮件包裹须存放至校外快递收发点，由工作人员对外包装进行预防性消毒处

　　理。对来自风险地区和境外包裹做好登记。

　　五、方案修订和解释

　　本方案由学校防控领导小组审定，并负责解释与组织实施。实际操作中，将根据疫情变化、实施中发现的问题，以及上级（或专业机构）的新要求进行修订、补充。

　　六、实施时间

　　本方案自发布之日起实施。

　　*****学校2022年4月13日

篇二：学校新冠疫情防控工作方案

　　

　　学校新冠疫情防控工作方案

　　为科学规范有序开展新冠疫情防控工作，保证安全开学和开学后全体师

　　生的身体健康与生命安全，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急

　　条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和

　　防控指挥部相关要求，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，结合本校实际，现对本校春学期开学及疫情防控工作做出如下方案：

　　一、目标任务

　　普及新冠防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信

　　息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应

　　机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”目标。

　　二、工作原则

　　1.

　　统一指挥

　　学校成立疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。

　　一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

　　2.

　　立足预防

　　做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。

　　做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。

　　3.

　　生命为本

　　以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安

　　全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防

　　控措施，全

　　力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确

　　保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

　　4.

　　科学应对

　　做好预判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

　　5.

　　加强协调

　　落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧

　　依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域

　　工作，全面做好校园疫情防控。

　　三、防控领导

　　（一）人员组成

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　成员：各班班主任。

　　领导小组下设办公室（校长室）

　　1.

　　督导检查与工作协调小组。

　　2.

　　校园管理与后勤保障小组。

　　3.

　　日常监测与疫情处理小组（各班班主任）。

　　明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成日常防控和应急处置任务。

　　（二）主要职责

　　1.

　　办公室：针对发现新冠的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管

　　单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园

　　网、校园

　　广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新冠知识的宣

　　传和教育，普及新冠防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生

　　防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处

　　置工作。

　　2.

　　教务处：负责监督检查学生新冠防控工作开展和落实情况，针对工作

　　中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实有关疫情防控期间开学

　　工作要求，做好2022年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩

　　序；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是

　　否对教学安排做出相应调整。

　　3.

　　后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责

　　落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校

　　内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回

　　的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来

　　人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消

　　毒和隔离病人，按照新冠的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级

　　卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。

　　4.

　　各班主任：负责落实新冠各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种

　　形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防

　　范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极

　　参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟

　　踪检测，发现可疑病例及时报告。

　　四、防控工作安排

　　（一）开学前准备工作

　　1.

　　提前告知具体开学时间。正式开学前，利班级微信群、电话等方式就

　　延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知）通知到每一位

　　学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3°C的，要暂缓返校。

　　2.

　　加强师生教育引导工作。通过学校班级家长微信群、手机短信等多种

　　渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不散布不实信息，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从

　　当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有

　　关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。

　　3.

　　开学前继续认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学

　　生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日

　　报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格

　　按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4.

　　做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学

　　日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫

　　区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进

　　行排查摸底，建立管理台账。根据摸排了解掌握的情况，对来自有确认病

　　例小区（街道、乡镇）的师生，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置

　　观察学生，通知其暂缓返校。

　　5.

　　整治校园卫生环境。（1）开学前完成师生学习活动场所全面消毒，彻

　　底整治校园环境卫生隐患。（2）建立每日消毒制度，对教室、办公室、功

　　能用房等

　　人员密集场所定时消毒。（3）加强教师私家车卫生安全管理，每

　　日停放后，开窗通风并对车内、外进行规范消毒。（4）公共场所特别是办

　　公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使

　　用。并配备洗手液或肥皂供师生使用。

　　6.

　　积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）、洗涤用品（洗手液、香皂）、罩（若干）、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。

　　7.

　　严密组织安全隐患排查。开学前对学校用电设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

　　8.

　　认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级

　　课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅

　　与多媒体设备等，确保正常开学。

　　（二）开学后工作安排

　　1.

　　严格落实校园封闭管理。

　　学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校

　　门逢车必查，逢人必检。

　　2.

　　实施师生体温监测制度。

　　值班人员在校门设置警戒线，大门设置三组检测点（一组针对教师

　　检测，二组针对学生检测）每天早上、中午入校前对入校师生进行体温检

　　测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情

　　况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。

　　3.

　　持续做好卫生防疫工作。

　　每天按照消毒操作规范，对教室、功能室、楼梯、走廊、办公室、运动

　　场、厕所等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强垃圾管理，设立

　　废弃罩专门回收点。

　　4.

　　建立家校联动机制。

　　持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生

　　和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴

　　罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身

　　防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情

　　况，给予关心关爱。

　　5.

　　做好学生健康宣传教育。

　　各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时

　　了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

　　6.

　　持续组织学生参加体育锻炼。

　　认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努

　　力增强学生体质，增强对“新冠”的抵抗能力。

　　7.

　　做好疫情工作台账登记。

　　按照校领导包教职工、班主任或任课教师包学生的原则，负责全校新冠

　　疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作，建立工

　　作台账，做到“一人一档”。

　　8.

　　暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型

　　集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师全校及外出参加教学、科

　　研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。

　　9.

　　错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用

　　公共通道，接送孩子的家长佩戴罩，接到孩子后及时离开。

　　10.

　　原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会

　　议。特殊情况下，尽量安排在室外进行，尽量缩短会议时间，并控制参与

　　人数。

　　五、应急处置机制

　　（一）日常监测

　　班主任每日要随时注意学生状态，通过观察、询问、了解，及时掌握学

　　生的健康状况并认真填写台账。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、精神萎靡等症状；或询问出学生曾接触过确诊或疑似感染病人，应立即报

　　告，同时做好记录。

　　（二）疫情报告

　　1.

　　严格执行学校新冠疫情上报程序，出现疑似疫情时，学校疫情防控领

　　导小组必须马上启动本校应急方案，并在第一时间向市、区防控指挥部报

　　告。

　　2.

　　任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

　　（三）疫情处置

　　1.

　　发现师生疑似新冠疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室

　　进行隔离观察（一人一室）并及时与教育、卫生（疾控）部门联系，协调

　　检测事宜，并加强对疑似病人的追踪管理。

　　2.

　　经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为确认病例后，立即送往定点医

　　院进行隔离治疗，并将确诊情况通报师生家庭成员，隔离治疗期限根据医

　　学检查结果确定。

　　3.

　　对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途

　　径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。

　　4.

　　对被疑似污染的场所、物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做

　　好消毒处理，教室、图书馆、等公共场所必须加强通风换气。

　　5.

　　对与确诊病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察

　　14天，经指定医院检查排除新冠感染后方可复课或上班。

　　6.

　　感染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不

　　得前往探望。

　　7.

　　学校在启动应急方案后，领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

　　8.

　　出现疑似或确认病例后，校防控领导组应采取积极的措施，让师生了

　　解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护各学校的稳定，树立战胜疾病

　　病的信念。

　　六、注意事项

　　1.

　　积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人

　　的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除

　　工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。

　　2.

　　对在疫情控制和医疗救治中有突出表现的班级和个人，给予表彰和奖

　　励；对在疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借

　　故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究

　　法律责任。

　　3.

　　疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。

　　如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意任何人不得接受采

　　访，以避免报道失实。

篇三：学校新冠疫情防控工作方案

　　

　　学校疫情防控工作方案(5篇)

　　学校疫情防控工作方案篇11、学校应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立学校传染病管理领导小组，制定学校传染病预防控制计划和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，规范学校传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。

　　2、严格执行传染病报告制度

　　①规定学校传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

　　②学校卫生老师承担疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

　　③学校发生的各类传染病应及时填写《徐汇区学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报徐汇区疾病预防控制中心。

　　④建立学校传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。

　　⑤学校发生师生集聚性发热或公共卫生突发事件应按照《徐汇区学校公共卫生突发性事件(传染病)应急处理规范》要求落实相应的措施。

　　⑥

　　禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

　　3、加强学生健康情况检查工作

　　①开展每日学生晨检工作，掌握学生传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨检工作登记专册，做好每日晨检记录并执行相关工作制度。

　　②每周一次由卫生老师对全校师生健康、传染病发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。

　　4、落实消毒隔离措施

　　①一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校学生传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。

　　②按照“徐汇区学校消毒隔离制度”要求，健全和执行学校消

　　毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。

　　5、利用学校教育网络对师生开展健康教育，普及传染病预防知识。

　　6、严格学生预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证学生完成各类疫苗预防接种，提高学生免疫水平。

　　学校疫情防控工作方案篇2鉴于当前疫情防控形势严峻，为全面做好我校新冠肺炎疫情防控工作，更加有效地阻断病毒传播途径，保护广大师生的身体健康和生命财产安全，为我校平稳开学创造安全的医疗环境，特制订本方案。

　　一、开学前防控工作

　　1.按照新型冠状病毒疫情下卫生防疫要求及学校工作部署，对医务室内部、外部公共区域进行消毒。

　　2.准备应对新型冠状病毒的特需药品及日常医用药品，备足N95及一次性医用口罩、防护服、测温枪等物品。

　　3.要求医务室配备精干力量医护人员并为学校教职员工做好卫生防疫知识培训工作。

　　二、开学后防控工作

　　1.学生分批次开学后，医务室全力协助学校各系部做好学生卫生防疫常识培训、学生健康日常检查等工作。

　　2.医务室内部日常工作:用含氯消毒剂对地面进行全方位的无死角消毒，每天2次;每天开窗通风保持空气流通，每天2次;校医每天早晚测体温，并记录在册;所有人员佩戴口罩(建议佩戴外科口罩或N95口罩);避免与其他人近距离接触(至少间隔1米以上的距离)。

　　3.如有发热师生，及时进行诊疗，第一时间联系安全处并上报学校疫情工作领导小组。

　　4.如有发热学生就诊，立即将学生带到临时发热隔离室并报学校疫情工作领导小组，联系园区医院发热门诊车辆，不允许患者随意走动，接触其他人员。

　　5.任何教师、学生购买发热退烧药品立即上报学校疫情工作领导小组。

　　学校疫情防控工作方案篇3校园传染病疫情防控管理制度

　　为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》。特制订以下制度：

　　传染病防控管理制度

　　1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。

　　2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内报告;

　　乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告，并填报传染病报告卡，向区疾控中心报告。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

　　晨检制度

　　1、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

　　2、以班为单位，实行班主任督促责任制，及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的.原因及时送到医务室，下午缺勤同学的名单和缺勤的原因，在4点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解学校每天发生疾病的情况。

　　3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。

　　因病缺勤病因追查与登记制度

　　1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。各班均需备有学生缺课登记本，内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。

　　2、各班班主任负责每天的"学生缺课登记，因病缺课的调查核实。班主任可委托班干部及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医务室。

　　3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查，并将排查情况记录在学生因病缺勤登记本上，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏填写主要临床表现、症状等。

　　传染病疫情应急预案管理制度

　　一、传染病

　　1、一般突发事件

　　学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　①启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强疫情通报。

　　②组织专门人员督促落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。

　　③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

　　④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;

　　呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;

　　肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　⑤严格执行出入校门管理制度。

　　2、重大突发事件

　　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

　　3、特大突发事件

　　所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

　　②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间;

　　学校不安排教师外出参加教研和学术活动;

　　学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行;

　　暂停成人教育和业余培训等教学活动。

　　④对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

　　4、校内疫情

　　校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

　　①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课;

　　出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课;

　　如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报区人民政府批准。

　　②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

　　③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　二、食物中毒

　　及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

　　1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门;

　　2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;

　　3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理;

　　4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品;

　　5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序。

　　6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　三、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

　　1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

　　2、及时将受害师生送医院接受救治。

　　3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

　　4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

　　学校疫情防控工作方案篇4为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《__市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。

　　一、开学前准备工作

　　(一)完善工作预案

　　1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

　　2、成立__学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

　　领导组

　　组长：___副组长：___组员：___办公室:___兼办公室主任，___班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　　3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与_____医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

　　4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

　　5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

　　6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不

　　传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　　7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

　　(二)建立信息台账

　　1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

　　2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　　(三)做好教学安排

　　1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20__年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。

　　2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

　　(四)开展爱国卫生运动

　　1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

　　2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职

　　工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　　3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

　　二、开学后具体工作

　　(一)严格执行各项预案

　　1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

　　2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　　3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

　　(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　(三)建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

　　(四)加强教育教学秩序管理

　　1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

　　2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　　5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　　6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　(五)持续保持校园环境卫生

　　1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

　　2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员

　　进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

　　学校疫情防控工作方案篇5第一章

　　总

　　则

　　第一条

　　为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障全校师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定，特制定本管理制度。

　　第二条

　　本管理制度适用于本校传染病防控及相应保障措施、传染病监测与报告、疫情处理及学校卫生工作监督管理。

　　第三条

　　为了有效地做好传染病防治工作，每年制定相应的防治工作计划，并将其列入校年度工作计划。

　　第二章

　　组织管理

　　第四条

　　成立学校传染病防治领导小组，由一名校领导负责全面工作，并且每年拨出专项经费用于传染病防治，配备专用的计算机、电话、等通讯工具。

　　第五条

　　学生科、总务科、教务科承担传染病防治工作的具体实施。

　　第六条

　　由专人负责传染病防治工作，对校内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理，建立传染病登记册和预防接种登记册。

　　第七条

　　定期进行各种形式的传染病预防知识宣教，各医务人员定期进行传染病相关知识培训。

　　第三章

　　疫情报告制度

　　第八条

　　校办公室为责任报告单位，负责本校的疫情报告工作。

　　第九条

　　责任疫情报告人在执行职务过程中发现，有法定传染病病人、疑似病人或病原携带者，必须按传染病防治法的规定进行疫情报告，履行法律规定的义务。

　　第十条

　　责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写、上报传染病报告卡，报告卡由录卡单位保留三年。

　　第十一条

　　责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型性肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑

　　似病人，应于2小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，应于6小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。对丙类传染病和其他传染病，应于24小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。

　　第十二条

　　有关单位发现突发公共卫生事件时，应于第一时间报告办公室，办公室在2小时内向灵宝市疾病预防控制中心报告，并积极配合疾病预防控制中心专业人员进行突发公共卫生事件和传染病疫情调查、采样与处理。

　　第四章

　　发生疫情应急预案

　　第十三条

　　发现疫情马上启动疫情应急预案。

　　第十四条

　　在学校传染病领导小组的直接领导下，成立防控工作各组织机构，并分工协作。

　　(一)组织指挥组：负责进行防控工作的协调和组织指挥。

　　(二)卫生防疫组：负责卫生防疫工作，出现疫情时实施对环境不间断的消毒，对易感人群进行预防注射，预防用药等。组织对疫区人员的体检、卫生宣教和疫情报告等。

　　(三)医疗救治组：对发生疫情的病人及疑似病人进行诊断救治，采用相应的消毒隔离措施，并视具体情况请求上级医院会诊、支援或转诊。

　　(四)后勤保障组：负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。

　　第十五条

　　分设隔离病房，用于传染病人的隔离治疗，并由专人进行清扫消毒。

　　第十六条

　　根据疫情发展情况和上级统一要求，实施建议学校做出相应的隔离措施。

　　第十七条

　　建立疫情信息员报告制度，每天向校医室报告前一天的疫情，由办公室负责统计上报。

　　第五章

　　预防

　　第十八条

　　建立学生健康管理制度，定期体检。做好新生入学的健康教育工作。利用多种形式进行以季节性的传染病为重点的预防知识宣传教育活动。

　　第十九条

　　在传染病流行季节，对各班班长进行一定的培训，采取相应的排查措施。

　　第二十条

　　根据国家和地方法规为学生实施计划免疫，应接种率达100%。

　　第二十一条

　　对食堂进行监督和检查，并建立食品卫生安全制度，定期检查。

　　第二十二条

　　对教室、宿舍等公共场所的卫生清扫和定期消毒进行监督，并建立相应制度，定期检查。

篇四：学校新冠疫情防控工作方案

　　

　　关于学校新疫情防控方案3篇

　　学校新疫情防控方案【篇1】

　　为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。

　　一、总体原则

　　秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。

　　1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校；

　　2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；

　　3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。

　　二、开学时间

　　1、中小学校(含中职学校)、特殊教育学校_月_日组织学生报名入学，_月_日开学行课，幼儿园参照执行。

　　2、高校按既定校历做好疫情防控和开学准备工作，并在开学

　　前一周将开学工作方案报区教育局备案。

　　3、__级新生按照学校录取通知书通知的报到时间报到。

　　若国内、省内、市内疫情发生重大变化，将根据疫情形势和防控要求及时做出调整并进行全区统一调度。

　　三、师生返川返校要求

　　1、总体要求

　　中高风险地区师生暂缓返川返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。高校师生员工和省外返川的中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。

　　2、川内师生员工返校要求

　　1)低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“四川天府健康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码入校。

　　2)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生健康管理。

　　3、川外师生员工返川返校及新生报到要求

　　1)在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校。

　　2)在川外低风险地区的高校师生员工和新生，按照学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码返(区)入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥善管理安置，并充分做好服务保障和沟通解释工作。

　　3)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返川返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。

　　4)在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗，直辖市为所在区)的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校，到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。

　　4、境外师生员工返川返校要求

　　境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。

　　5、其他特殊情况返校要求

　　1)近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。

　　2)返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。

　　3)教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。

　　四、开学前准备工作

　　1、健全机制

　　1)学校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。

　　2)提前与属地镇(街)、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。

　　2、健康监测

　　1)学校要动态掌握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完善

　　师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。

　　2)学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。

　　3)对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。

　　3、疫苗接种

　　1)_月__日前，完成12—17岁应接未接学生第一针的查漏补种。

　　2)高校要引导、提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。

　　4、门岗管理

　　1)假期中小学和幼儿园一律封闭管理。

　　2)高校要严格门岗管理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身份、查验健康码、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登记。

　　5、物资准备

　　1)校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常使用。

　　2)对已经储备的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并根据学校规模、师生数量储备足够数量、符合要求的防

　　疫物资。

　　3)在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。

　　6、场所准备

　　1)统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务室(或卫生室)、隔离观察室，校门口设立临时观察室。

　　2)隔离观察场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。

　　7、环境准备

　　1)开展爱国卫生运动，彻底清除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。

　　2)对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒。

　　3)区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校园周边环境治理。

　　8、应急演练

　　1)制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫生健康部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。

　　2)制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演

　　练，确保出现突发情况能及时有效处置。

　　3)科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，分类制定教学计划。

　　9、开学核验

　　1)区卫健局(疾控)、区教育局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进行逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账管理。

　　2)各学校要开展全方位自查，及时查漏补缺。

　　五、开学报到工作

　　1、途中防护

　　1)引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员。

　　2)如来(返)校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应当及时到就近医院发热门诊就医，并及时将有关情况报告学校。

　　2、报到注册

　　1)师生须如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。

　　2)按照“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合理布局分区，避免人群聚集。

　　3)师生根据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离

　　完成体温检测、症状询问、身份核实，并提供承诺书、健康监测表、健康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师生如无异常，按规定路线进入教室或宿舍；师生如出现体温异常等可疑症状，按照应急处置相关要求及时妥善处置。

　　4)不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。

　　六、开学后防控工作

　　1、疫苗接种

　　1)_月_日前，完成12—17岁学生第二剂次疫苗接种。

　　2)及时安排应接未接学生补种，_月__日前实现应接尽接。

　　2、传染病监测

　　1)严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的传染病症状监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关管理制度。

　　2)加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的症状监测、分析、预警、处置，提高卫生管理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。

　　3、活动管理

　　1)合理开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间，尽量

　　减少师生聚集。

　　2)根据疫情形势和校园情况，适时调整聚集性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理。

　　4、校园管理

　　1)严格校园管理，但避免“一刀切”“简单化”的封闭措施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校园。

　　2)师生入校时须检测体温、核验身份及健康码。

　　5、环境卫生管理

　　1)坚持做好教室、卫生间、宿舍等公共场所卫生保洁。

　　2)加强室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所高频接触物体表面每日进行清洁消毒。

　　3)做好校内垃圾的分类投放和处置。

　　6、食品安全管理

　　1)做好学校食堂从业人员健康管理。

　　2)严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品，及时处理不宜加工的原辅助材料。暂不采购、加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。

　　3)做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。

　　4)引导师生分批、分时段错峰就餐，并在取餐排队时保持1米

　　的安全社交距离。

　　七、应急处置工作

　　在报到注册或行课期间，发现发热或相关异常症状，按以下流程处置：

　　1、体温≥37.3℃，但没有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，在旁等待5—10分钟，再次测量体温如果正常，不需处理；如果依然≥37.3℃，立即送临时隔离室，休息15—30分钟，再次用水银温度计测量体温，若体温正常，不需处理；若体温依然≥37.3℃，立即送医排查。

　　2、体温≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。

　　3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状或自诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，用水银温度计测量体温，并安排送医排查。

　　4、在送医排查时，应及时报告区教育局、区卫健局，按卫生健康部门的专业指导及时妥善处置。

　　报到注册时发现健康码异常，应及时核实旅居史、健康史、接触史。必要时请属地政府协助核查。核查无异常，可正常返校，做好健康监测；核查有异常，立即报告区教育局、区卫健局，按

　　当前国内重点地区来(返)蓉人员健康管理规定进行健康管理。

　　八、工作要求

　　1、提高思想认识

　　各中小学、幼儿园和高校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序和服务全国疫情防控大局出发，切实提高政治站位，从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。

　　2、压实防控责任

　　严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。区卫健局要落实卫生副校长防控责任，加强学校疫情防控健康教育，指导学校开展应急演练，帮助学校查找防控漏洞，及时消除疫情防控风险隐患。要充分发挥镇街、村社网格管理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风险。对开展工作走形式、做虚功、不落实的及时约谈提醒、通报曝光，对开展工作不认真、不扎实导致同类问题反复发生或造成严重影响的，严肃追责问责，既追究当事人直接责任，也追究相关人员领导责任。对教职员工故意隐瞒行踪轨迹、隐瞒密切接触人员等情况或不严格执行防控措施的，依纪依规严肃追究责任。

　　3、加强宣传引导

　　持续加强师生防疫知识宣传教育，强化每个人是自己健康第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯，提高健康素养。引导家长、师生关注疫情形势，加强对学生的健康监测，强化家校协同。教育引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面舆情炒作，营造疫情防控的良好社会氛围。

　　4、严格督导检查

　　区教育局、区卫健局在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校逐项进行检查，及时发现问题并督促整改到位。各学校应对照最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，及时查漏补缺。区级相关部门将采取“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施落地落细落实到位。

　　学校新疫情防控方案【篇2】

　　为应对新型冠状病毒肺炎疫情，加强学校餐厅疫情防控管理，明确学校食堂各环节防控要求和责任分工，更好地保障师生在校用餐期间的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》和市教体局、防控指挥部相关要求，并结合我校实际情

　　况，制定本方案。

　　一、指导思想与目的坚决贯彻教育部关于学校做好疫情防控工作的指示要求，落实好市《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部学校防控组关于印发教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南(试行)的通知》和《学校食堂疫情防控须知》，强化底线思维，坚持生命至上，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，严防新冠肺炎疫情在食堂制售过程或就餐过程中传播，切实保障好师生就餐安全，助力坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战!

　　二、组织领导及职责

　　学校成立食堂疫情防控专项工作组，人员组成：

　　组长：分管后勤副校长

　　成员：总务办主任

　　教务副处长

　　医疗室医师

　　餐饮公司经理

　　主要职责：

　　1.科学制定食堂疫情防控工作方案和应急预案;2.加强对学校食堂工作人员的健康排查，组织岗前培训，落

　　实食堂后厨封闭化管理;3.组织实施对学校食堂加工区域、就餐区域、人员通道、配送电梯间、洗手间、更衣间等场所进行清洁消毒;4.严格落实《食品安全法》关于餐饮服务规范等要求，规范食堂餐食制售;5.科学制定学生、教职工错时就餐、分散就餐实施细则;6.将学校食堂防控工作作为开学前物资保障和措施落实的重要内容加强检查和督导。

　　三、开学前准备工作

　　(一)加强食堂员工教育培训

　　1.通过“一封信”、“倡议书”等多种形式，有针对性地开展新型冠状病毒感染等传染病防控知识宣传，发布健康提示和就医指南，科学指导工作人员正确认识和预防疾病，引导食堂员工规范防控行为，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间不必要外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。

　　2.对食堂全体人员进行新型冠状病毒生物学特性、传染性、危害性、传播方式、传播途径和防控知识的教育，要求员工学习掌握相关的疫情防控知识，并组织上岗考核。

　　(二)制定疫情防控应急预案

　　1.制定发生员工发烧、乏力、干咳或呼吸困难等症状的隔离与应急处置措施，隔离措施和应急交通送医治疗路线定点医院联系等预案。

　　2.制定就餐过程中发现疑似病例和疑似食品安全事故应急处置预案。

　　3.制定师生或家长针对学校餐饮安全的投诉举报和突发舆情事件应急处置预案。

　　4.按方案预案组织应急演练，确保管理层及员工熟悉处置流程。

　　(三)提前告知员工返岗时间

　　1.根据上级明确开学时间后，员工返校时间在学生返校前14天，届时将通过微信平台、电话、短信等多种方式将具体返岗时间通知到每一位员工。

　　2.返岗前，要持续跟踪记录员工身体健康状况和外出活动轨迹情况，全面掌握员工返岗前出行地点、是否乘坐过公共交通、身体状况是否良好、是否与发热病人有过密切接触、是否接触过野生动物等情况。

　　3.交待返岗途中注意事项，如果选择乘坐公共交通工具，在车上尽可能选择靠窗的位置;在路途中尤其是在车里，尽可能避免拿下口罩吃东西;在路途中尽可能减少与他人接触，最好保持一米

　　以上距离。

　　4.来自疫情严重地区员工暂不返岗。

　　(四)严格返岗人员疫情核查

　　1.建立返岗员工“花名册”，实行健康状况“一人一档”管理，指定专人负责与员工所在社区(村)干部核实确认，全面排查是否接触外省及重点疫区归来人员等情况。

　　2.严格落实为期14天的隔离观察制度，食堂员工全部集中入住后勤人员集体宿舍，实行统一封闭管理，待确认健康后方可上岗。

　　3.指定专人及时发放员工所需防控物资，确保口罩、测温计、消毒液和工作服等相关防控物资充足供应。

　　(五)储备好防控物资及食材

　　1.严格按防疫需要，配备与食堂员工数量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、温度计、消毒药械等疫情防控所需物资。

　　2.设置独立的隔离间，并购置防护服、护目镜、医疗器械等应急装备，做好师生和员工应急隔离准备。

　　3.配备与供餐量相匹配的餐用具、餐用具清洗消毒设施及保洁设施，开学前对所有餐具进行彻底的清洗和消毒。

　　4.配备足够的洗手消毒设施，张贴洗手消毒方法标识。使用的洗涤剂、消毒剂应符合相关标准和要求。

　　5.对库存食品原料、食品添加剂等进行彻底清查，发现有超过保质期、未按保存条件贮存或出现霉烂、变质等感官性状异常的，要按照有关规定销毁处理。

　　6.对食堂冷藏冷冻、供水等设施设备进行全面检查和维护，确保食堂用水安全和设施设备正常运行。

　　(六)做好食堂卫生防疫工作

　　1.全面开展食堂消毒防疫，对食品处理区和用餐场所进行彻底规范清洁消毒，包括墙地面、设施设备、操作台、门把手、水龙头、空调、通风设备及排风口等，并做好消毒记录。

　　2.为降低就餐场所人员密度，防止交叉污染，视情改造符合卫生条件的临时就餐场所，并在就餐场所设置简易分隔装置。

　　3.在餐厅等场所广泛张贴防疫宣传指南，引导师生科学预防、理性应对，增强对安全就餐环境和科学用餐方式的认识。

　　四、开学后防控措施

　　(一)严格食堂员工教育管理

　　1.每天对食堂人员进行晨检和餐前检查，做好记录和建档工作。发热(37.3度以上)、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的在岗员工，应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察，对与其接触人员测试体温并进行医学观察。

　　2.所有上岗应全程佩戴口罩上岗，且按规定及时更换口罩。

　　进入操作区要对手部等进行清洁消毒，加强洗手及消毒频次，保持手部卫生。接触肉禽类生鲜食材、直接入口食品的人员还应戴一次性手套上岗操作，避免手部与食物直接接触。

　　3.加强个人卫生管理，严格执行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换工作服)、“四净”(工作服净、帽净、口罩净、围裙净)制度。员工须配戴口罩、穿着工作服上岗，并及时更换口罩，每天对工作服进行洗涤和消毒。

　　4.关心食堂从业人员，改善工作环境，建设向上文化，做到均衡饮食，作息规律，让员工充分认识到保护自己就是对师生的健康安全负责。

　　(二)持续抓好食堂卫生防疫

　　1.每天对学校食堂加工区域、就餐区域、人员通道、配送电梯间、洗手间、更衣间等场所进行清洁消毒，加强对冷冻冷藏和保鲜设备检查、维护，食堂餐用具在每次使用后要及时进行严格的清洗消毒，确保清洁卫生。

　　2.定时开窗通风或保持通风系统正常运行，保证就餐场所和加工场所空气流通。

　　3.开餐前对就餐场所进行清扫、清洁、消毒、通风，餐后做好及时清理打扫就餐场所卫生，进行环境消毒，做好卫生用具的清洗消毒和定位保管。

　　4.餐厨垃圾定点存放，及时清运，每天至少进行一次餐厨垃圾存放场所和盛装容器的清洁消毒。

　　(三)严格疫情期间食堂管理

　　1.非食堂工作人员不得进入后厨，原则上不得将私人物品带入食品处理区，手机等私人物品如需带入食品处理区应经消毒处理。

　　2.食堂食品处理区严格实行全封闭管理，非操作人员不得进入食品处理区，学校及相关部门人员因工作需进入时，要检测体温合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好记录。

　　3.在疫情防控解除前，停止大规模聚餐活动，错峰就餐，鼓励食堂提供营养套餐，由学生自带餐具，打餐后回宿舍用餐。

　　4.加强消毒用品管理，确保不发生安全责任事故。

　　(四)严格规范食堂餐食制售

　　1.食品采购

　　(1)严禁采购、验收、加工、烹饪、销售野生动物及其肉蛋类制品。

　　(2)选择具有合法资质的供货商采购原料，做到供应商的营业执照、食品经营许可证等合法齐全。建立固定的供货渠道。

　　(3)严格执行食品原料索证索票和进货查验制度。严格做好畜禽肉及其制品的合格证明、交易凭证等票证查验和台帐记录。对

　　采购的猪肉要查验和留存“两证一报告”(动物检疫合格证明、肉品品质检验合格证明、非洲猪瘟检测报告)。

　　2.食材运输

　　(1)供应商送货人、集体用餐配送单位送餐员每次进入学校时应测量体温。

　　(2)供货商送货人、学校采购员和接货员在采购、运输、验收工作中均需佩戴口罩和一次性手套，交接时尽量避免近距离接触。

　　(3)保持食材采购车辆和配送车辆干净卫生，专车专用，净菜、半成品等特殊食材需专用冷藏车配送，每次运输食品前应进行清洗消毒。

　　3.餐食加工

　　(1)加工食品烧熟煮透，食品中心温度应达到70摄氏度以上。

　　(2)疫情期间禁止生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

　　(3)生、熟食物要分离。禽蛋使用应清洗外壳，必要时消毒外壳。

　　(4)留样食品按照品种分别盛放于清洗消毒后的专用密闭容器内，在专用冷藏设备中冷藏存放48小时以上，每个品种的留样量应能满足检验检测需要，且不少于125g。

　　4.售卖管理

　　(1)售餐处应有防止飞沫(唾液、咳嗽、打喷嚏)灰尘、蚊蝇等污染的设施，出售的食品不得无保护暴露。

　　(2)公用餐具应有防止飞沫(唾液、咳嗽、打喷嚏)、灰尘、蚊蝇等污染的措施;疫情期间暂停免费汤粥、免费调料的供应。

　　(3)售餐人员使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套，销售中减少语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离。

　　(4)售餐人员工作服应每天更换，集中洗涤并进行高温消毒。

　　(五)科学指导师生就餐秩序

　　1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：

　　11：10——11：30，一、二年级;11：30——11：50，三、四年级;11：50——12：10，五、六年级。

　　所有老师参与相应班级的分餐;提倡自带餐具就餐，提倡教职工在办公室或回家单独就餐;班主任随班就餐，并提醒学生洗手。

　　2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

　　3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距

　　离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　(六)强化应急处置机制流程

　　1.如学校发现疑似病例要停止供餐服务，并及时向属地教育、市场监管和卫生健康部门报告，待通过相关部门共同验收合格后方可恢复供餐服务。

　　2.如发生疑似食品安全事故，要及时向属地教育、市场监管和卫生健康部门报告，并按照本单位制定的食品安全事故应急预案进行科学处置。

　　3.如发生投诉举报和突发舆情事件，要加强信息沟通，第一时间回应处理师生、家长和相关部门疑问关切，积极妥善予以处置。

　　五、常用消毒知识

　　(一)消毒方法

　　1.酒精：酒精能使细菌的蛋白质变性凝固。可使用75%酒精对手部、刀具、砧板、工具、操作台、设备和手机消毒;2.沸水、蒸汽：从沸腾开始保持100摄氏度，10分钟以上即可达到消毒目的，适用于消毒餐具;3.空气清洁：保持室内空气清洁，常通风换气可带走病毒，降低其在室内的含量，降低感染几率;4.高锰酸钾溶液：使用5‰高锰酸钾可消毒餐具、蔬菜和水

　　果，浸泡1分钟之后用干净饮用水再冲洗一遍即可;5.漂白粉：漂白粉能使细菌的酶失去活性导致死亡，是非常有效的消毒杀菌法。在餐桌椅、地面、墙面等使用1-3%漂白水(漂白粉加清水)，用抹布擦拭即可达到消毒目的;6.消毒液：使用浓度应含有效氯250mg/L(又称250ppm)以上，餐用具全部浸泡液体中5分钟以上，消毒后的餐用具应使用净水冲去表面残留的消毒剂;7.红外线：红外线消毒一般控制温度120摄氏度以上，保持10分钟以上;8.热力洗碗机：一般控制水温85摄氏度，冲洗消毒40秒以上;9.紫外线灯：使用30分钟即达到消毒杀菌效果，适用于对空气、水和工作服消毒杀菌，主要用于备餐间、食品加工间和更衣间，使用时应避开直接照射人体。

　　(二)餐用具保洁方法

　　1.消毒后的餐用具要避免受到再次污染;2.最大程度减少公用餐具使用，鼓励自备餐具，提供足量一次性餐具;3.不得重复使用一次性餐用具。

　　4.消毒后的餐用具应及时放入密闭的餐用具保洁设施内。

　　(三)常用消毒剂使用方法

　　1.手消毒剂

　　多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位,作用时间1分钟。

　　2.75%乙醇

　　常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精好。

　　75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。

　　3.碘伏

　　药店购买的碘伏一般为5g/L(W/V)，可直接用于皮肤、粘膜的消毒。

　　4.84消毒剂

　　84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。

　　浓度为250mg/L-500mg/L的.84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%(±1%)的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2满盖(约16ml)84消毒液，有刻

　　度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用30分钟以后，台面可再用清水擦拭。

　　消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%(±1%)的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶(500ml)取1.5L水(3瓶)，倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。

　　5.过氧化氢消毒剂(双氧水)

　　日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。

　　特别提醒：

　　1、75%酒精可有效消毒，但属易燃易爆物，极易引起火灾，使用时一定要注意安全，注意切断电源，在机器冷却后再进行消毒，只能擦拭不得喷洒;2、84消毒液与酒精、含有盐酸的洁厕液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或剧毒氯气危害健康。

　　3、配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品(比如酒精、洁厕灵等)混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副

　　作用。

　　4、含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。

　　学校新疫情防控方案【篇3】

　　一、指导思想

　　按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。

　　二、工作原则

　　1、预防为主，常抓不懈

　　大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。

　　2、依法管理，落实责任制

　　在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

　　认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。

　　3、分级控制、快速反应

　　根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。

　　建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。

　　三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制

　　1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传

　　染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。

　　2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：

　　组长：王瑛琨校长(全面负责学校传染性疾病的防控工作)

　　副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控工作

　　组员：工会主席何萍(负责全校的教职工的思想政治工作)(教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的监测。

　　马桂双(学生预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。

　　吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区

　　教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。

　　吕长明：(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工作的物质保障工作。

　　四、将传染病管理工作制度化、规范化

　　1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信

　　息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。

　　2、信息报送制度

　　建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。

　　学校新疫情防控方案【篇4】

　　为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面从严从紧从细抓好学校疫情防控工作，切实保障师生员工生命安全和身体健康，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，加强我市校园疫情防控工作，全面落实疫情常态化防控措施。坚决贯彻“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，压紧四方责任，全员、全过程、全方位周密防控，坚持人、物、环境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加强学校师生员工核酸检测，完善校园疫情应急处置方案，科学、稳妥、高效处置校园涉疫情况。严防疫情输入校园，严防疫情在校园扩散，严防校园疫情外溢。

　　二、工作措施

　　(一)实施“白名单”管理

　　各学校建立“白名单”。建立分别以班级、年级、部门、教职工家属、第三方特殊作业人员等为单元的白名单，落实防控措施。各学校摸清校内所有人员(含保安、保洁、食堂员工、校内家属等)、第三方作业人员底数，不漏一人。入校人员实施“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。

　　(二)加强师生日常健康监测

　　1.师生员工加强健康自查。教职员工入校前做好健康自查，中小学幼儿园学生入校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状，应及时就医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院排除新冠证明且发热等症状消失后可返校。

　　2.严格落实“早检、午(晚)检”。校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒;各高校、寄宿制学校应于每日上、下午第一节课前，晚自习后，在教室、图书馆、宿舍等门口等进行体温检测。

　　3.严格落实“日报告”“零报告”制度。校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导，各学校要严格执行学校传染病疫情“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测

　　信息系统(高校师生在本校的健康申报系统上报)上报。市区教育行政部门每日通报未按要求上报的学校。

　　4.加强师生员工的因病缺勤管理。落实因病缺勤登记，病因追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度，准确掌握未到校师生员工健康状况并及时追访和上报。

　　(三)家校协同防控

　　健全家校协同防控机制，充分调动教职员工、学生、家长全员参与，各学校对师生员工及家长持续开展“一日常规”等防控知识宣传教育，多形式面向师生和家长开展疫情防控科普宣传，多形式引导家长自觉遵守防控规定，严格开展健康监测，教育孩子做好个人防护，凝聚防控合力，“一日常规”做到人手一册，确保应知应会，共同筑牢师生生命健康安全防线。鼓励家庭储备一定量的新冠抗原检测盒，家庭共同居住人有发热等症状时可及时检测。实施中小学幼儿园家长“风险事项”向学校报告制度，家长从中高风险地区及国内有本土病例地级以上市返深时，须按照防疫要求做好本人健康管理，还应及时告知孩子班主任。孩子共同居住人粤康码出现红黄码，或有发热、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎症状时，参照上述第一时间报告学校。市外在中高风险地区、有国内本土病例的地级以上市的师生，暂不返校(具体地市，另行通知)

　　(四)开展校园核酸及抗原检测

　　各区成立师生员工核酸检测专班，统筹安排校内核酸检测工作，提供返校后每日每校送检上门服务，所有师生员工在校内完成每周三检(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保洁等岗位人员严格落实每日一检,来自防范区的人员落实每日一检，防范区内的学校所有师生员工落实每日一检。各学校储备一定量的新冠抗原检测试剂盒，根据实际情况及时对有发热等十大症状等人员开展检测。

　　(五)大力推进疫苗接种

　　各学校加大疫苗接种宣传引导力度，做好新冠疫苗接种服务和保障工作，在知情、同意、自愿的原则下，大力推进3-11岁学生第二针剂新冠疫苗接种、全市教职员工、60岁以上退休人员及高校学生加强针新冠疫苗接种工作，实现到点即接、应接尽接。各学校登录“深圳市教育管理公共服务平台”在健康数据系统中查看本校师生新冠疫苗接种情况，主动与属地卫生健康部门联系，安排专场接种，积极引导未接种疫苗的师生员工尽快完成接种。

　　(六)加强校门管理

　　1.校园实行封闭式管理。师生员工进入校门须佩戴口罩，核验粤康码、身份信息等，并检测体温。居住在校外的教职员工上下班严格实行“两点一线”，进入校园须凭核酸阴性证明、粤康

　　码绿码、查验行程卡入校。根据疫情形势发展及时调整校园封闭管理要求及入校核验核酸检测、行程码信息等。保安要做好个人防护，穿着“三件套”(口罩、面屏、手套)上岗。

　　2.加强各类外来人员管理。外来(访客)人员经学校相关负责人审批通过后，入校时出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温，佩戴口罩登记后可入校;外来(作业)人员，“白名单”人员或经批准人员，入校出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温等可入校;外来(医疗服务、课后服务)人员严格落实亮码、测温、查核酸、戴口罩、登记管理制度，凭有效证件证明进校。

　　3.各中小学幼儿园学校根据实际情况，实行不同年级错峰到校、错峰放学。家长接送孩子上下学时，不能进入校园。学校应合理划分缓冲区域，避免家长聚集，家长全程佩戴口罩。学校应教育引导学生在上下学路途中做好健康防护，避免人员聚集，尽可能做到学校、家庭往来“两点一线”。

　　(七)加强进校物品管理

　　食材类物品设定固定收货区，送货人全程佩戴医用口罩，送货人卸货，将货物放置指定区域，学校固定专人负责，收货期间着防护“五件套”(医用口罩、面屏、手套、防护帽、隔离衣)，货

　　物分层摆放，严格落实外包装消毒措施(消毒剂使用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟)。快递、包裹等一律实行无接触配送，在学校门岗围墙内外指定区域，分别设置快递包裹专用架，分层整齐摆放，门岗保安人员签收后按规范消毒(消毒剂使用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟)，消毒后静置30分钟，再中转至围墙内快递包裹专用架，并建立详细登记台账(包括快递来源地址、收件人、签收人及中转人、消毒人、消毒时间、消毒方式等)。加强进口(入境)物品管理，师生确需购买境外物品的，按照“谁的物品谁负责”的原则，并严格按照深圳市校园境外输入物品疫情防控工作指引进行管理。

　　(八)开展爱国卫生运动

　　加强学校环境卫生整治，各学校定期开展爱国卫生运动，传染病高发季节各学校可根据情况不定期开展，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作;规范垃圾分类管理，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。彻底清理校园红线内的卫生死角和暴露垃圾，疏通排水沟渠，消除蚊虫孳生地，全面杀灭有害生物，消除鼠、蚊、蝇、蟑“四害”危害。坚持人、物、环境同防，坚持多病共防，做好诺如病毒感染性腹泻、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革热等春季常见传染病的监测、分析、预警和处置工作。

　　(九)加强校内活动管理

　　按照“谁举办、谁负责”的原则，减少校园聚集性活动，所有聚集性活动压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，落实戴口罩、隔位坐制度。举办50人以上活动应制定防控方案和应急预案，活动期间落实“体温必测、口罩必戴、场所必消、突发必处”，严格落实各项防控措施。高校户外运动设施可开放，错峰错时安排，避免聚集。各学校避免师生员工非必要的`校际、校区流动和大型聚集性活动、赛事等。

　　(十)加强校内餐饮管理

　　对在校用餐的师生，学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐，尽量避免人员聚集，餐厅餐椅张贴间隔就坐提示，设置隔离挡板，做好餐具消毒。进入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排队保持一米距离。学生在班级等区域就餐的学校(幼儿园)应尽可能采取分批次、错时、隔位、不同区域分散用餐。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节安全管理，食品等原材料从正规渠道采购，保证来源可追溯。校外供餐单位送餐人员入校严格按照外来“作业人员”要求标准进校。

　　(十一)加强卫生宣传教育

　　加强学校全员疫情防控工作专项培训，提升常态化疫情防控能力。开展卫生健康、春季传染病、交通安全、食品安全等宣传教育工作，采取学校官方网站、公众号专题宣传、国旗下的讲话、团员、少先队员、志愿者活动、主题班会、专题讲座、广播等方式，加大校园公共卫生知识宣传普及力度，强化正面舆论引导，倡导科学防控，教育引导广大师生形成健康的生活方式，养成良好的生活习惯。外出乘坐公共交通工具、乘电梯、就医时全程规范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽礼仪，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。室内经常开窗通风，保持空气流通。减少人员聚集，保持1米以上的社交距离。

　　(十二)做好心理健康教育

　　各学校结合本校实际制定学校心理健康工作方案，帮助学生做好假期和开学的过渡准备工作，中小学在开学第一天上好心理主题班会课，返校两周内不得组织任何形式的学科测试。各高校、中小学应开足开齐心理健康教育课，开展有效筛查，做好重点人群的心理引导和危机干预工作，实行高危预警学生校领导包干责任制。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，将进行通报并追责。

　　(十三)做好防疫物资及设备设施保障

　　各学校按要求配备学校疫情防控物资，强化对学校疫情防控

　　相关物资、设施设备的供应保障，按应急状态2周用量储备消耗类防护用品(如口罩、消杀用品、洗手液、一次性乳胶手套、帽子、护目镜、防护服等)，并保证2周用量储备供货渠道;适量储备体温监测等设施设备。开学前要对体温仪、消毒设备、洗手池、水龙头等设备进行检查，及时维修更换不能正常使用的设备。洗手设施、洗手液、皂液器、擦手纸等应配置充足、布局合理。做好相关物资的采购、统计、出入库登记工作。加强酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免发生安全事故。各学校在校门外就近设置临时等候区和健康观察区，在校内相对远离学生班级及学生活动区域设置隔离室，具备良好通风、采光等条件。一个隔离室不能隔离两个及以上的的患者，避免交叉感染，隔离室不得挪为他用。各高校、高中园须储备一定数量的隔离房。

　　三、应急处置

　　(一)在入校检查时发现病例的处置

　　1.发热等症状病例。暂停病例入校，到校门外临时观察区，校医开展问询查看，并指导学生使用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，通知学生家长并引导学生由家长陪同到医疗机构发热门诊优先就诊，高校学生和教职工则自行到医疗机构就诊，学校及时跟踪诊治情况，师生员工发热等症状消失，凭医院排除新冠证明及24小时核酸阴性方可返校。

　　2.可疑病例。校医开展问询查看，并指导学生使用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，从问询辨别仍有众多可疑点(如家长曾有中高风险地区旅居史、或家长曾为密接、粤康码出现红黄码等)，立即引导可疑病例到隔离留观室进行留观，报告社区三人组、辖区卫生健康、疾控部门，由卫生健康部门安排120救护车送辖区定点医院，采取优先就诊、优先采样、优先检测，进一步排查诊治，原则上检测机构收到新冠病毒核酸样本6个小时内出具检测结果。可疑病例检测未出结果前，学校正常开展教学活动。

　　如可疑病例核酸检测结果为阴性，则按普通发热病例处置。如可疑病例核酸检测结果为阳性，立即启动应急响应，学校要协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者和次密切接触者排查等工作。

　　(二)在校内发现发热病例的处置

　　1.热等症状病例。在校医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置。

　　2.可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁

　　教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。

　　中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，减少恐慌;

　　如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可根据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校及时通知家长，第二天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为阳性，学校第一时间通知同班级学生的家长及相关密接人员，并要求其在原地(家)等候，暂不返校，协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者、次密切接触者排查等工作。

　　(三)如可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性，立即启动应急响应，并采取以下应急处置措施

　　1.立即启动校园全封闭管理，人员只进不出。

　　2.学校疫情防控领导小组(专班)立即落实工作部署，明确应急处置负责人并向区域应急处置小组(卫生健康部门)报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。

　　3.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，组织工作人员(志愿者)和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，具体检测次数根据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。

　　4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应第一时间报告学校及疾控机构复核。

　　5.在疾控机构的指导下，做好校内封控区和管控区的管理。封控区实行“区域封闭、足不出户(宿舍)、服务上门”管控区实行“足不出区，错峰取物”。

　　6.在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

　　7.做好宣传和心理疏导工作。学校通过微信、QQ群等，密切家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。

　　8.学校安排好集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安

　　排、必要的生活服务保障等工作。

　　(四)学校出现密接个案应急处置

　　学校应准备好“白名单”，一旦校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员。密切接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。

　　(五)学校出现重点人群个案应急处置

　　一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间通知相关人员暂不返校，向所在社区如实报告，积极配合落实核酸检测、健康监测等管理措施(属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围)待感染风险解除后方可返校。健康码被赋红、黄码人员，按照属地疫情防控指挥部门要求落实健康管理措施。

　　(六)做好学校出现聚集性疫情应急处置

　　一旦学校出现聚集性疫情，在疾控部门的指导下，人员只进不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。配合疾控开展流行病学调查，学校提供“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。按照疾控要

　　求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。

　　(七)“高风险地区”“三区”教育教学活动处置

　　1.高风险地区所在区学校、校外教育培训机构暂停线下教学。

　　2.封控、管控区域学校实行封闭管理。各级各类学校(含托幼、托育机构)全部暂停线下教学，居家开展线上教学。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。普通高校、中职学校、高三年级等具备封闭式管理条件的，在校内实施全封闭管理;如不具备封闭式管理条件(如宿舍内没有单独卫生间、浴室等)，按疾控部门要求转运至集中隔离场所管理，或尽量减少宿舍同住人员数量，降低封闭管理人员密度。

　　3.防范区域学校严格管控措施。各级各类学校(含托幼、托育机构)线下教学安排由属地指挥部根据疫情防控形势研判确定。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。学校严格按照属地防控政策要求落实各项疫情防控措施，校内严格限制人员聚集，严禁举办跨校和大型聚集性活动，并暂停堂食;学生在日常教学活动中(体育课除外)需佩戴好口罩。

　　4.属地疫情防控指挥部另有要求的，按照属地要求执行。

　　四、工作要求

　　(一)压实工作责任。压实“四方责任”，不断完善联防联控工作机制，织密织牢全员全过程全方位防控工作网络，做到“责

　　任到岗、任务到人”。对于各区教育部门和学校领导干部落实不到位导致出现重大问题或聚集性师生感染的，坚决严肃追责问责。

　　(二)加强督导检查。落实领导挂点包片制度，举一反三，持续反复开展专项监督检查和自查。针对检查和自查中发现的问题，建立问题清单和整改目录，逐一对照限期整改。

　　(三)及时报告涉疫情况信息。各学校出现可疑或感染病例，应在第一时间，向属地教育行政部门、属地卫生健康部门进行报告。属地有关部门接到学校报告后，应及时沟通核实，在第一时间逐级报告市校园疫情防控专班、卫生健康部门及同级政府，直至省校园疫情防控工作专班(省教育厅)。涉疫学校每天将疫情发展变化情况报告属地教育行政部门和卫生健康部门，属地教育行政部门每日报告市教育行政部门。

　　(四)强化应急演练。

　　各学校每月开展校园疫情防控演练，协调社区、属地卫健部门、疾控机构等协同开展应急处置演练，确保一旦发生突发疫情，能够以最快的速度做好校园封闭管理、师生员工隔离管控、流调转运、核酸检测、环境消杀、健康监测、后勤保障等应急措施，短时间有效遏制疫情传播蔓延。

　　学校新疫情防控方案【篇5】

　　为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和

　　规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。

　　2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫

　　情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。

　　3、条块结合、以块为主

　　突发传染病事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

　　4、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照四早要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　（一）工作职责

　　成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：

　　1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。

　　2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。

　　3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突

　　发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。

　　4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

　　6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

　　7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　　四、突发事件预防

　　（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

　　1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有五病的人员必须100%的调离。

　　2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让学生食用变质的食品和三无产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

　　3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

　　4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　　6、严格执行新生入园（学）前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　1、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2、结合季节性、突发性的传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职

　　工识别腐败变质食品、三无产品、劣质食品的能力。

　　4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　五、突发事件监测和报告

　　幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

　　（一）突发事件监测

　　1、建立突发传染病事件的监测系统。指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

　　2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的传染病事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，有关幼儿园及上级教育行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

　　2、严格执行幼儿园传染病事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发传染病事件时，幼儿园有关部门应立即向本园突发传染病事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

　　3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　六、保障措施

　　（一）组织机构保障

　　幼儿园应成立突发传染病事件领导小组，具体负责突发传染病事件的日常预防与控制工作。

　　（二）人力资源保障

　　定期接受卫生部门组织的突发传染病事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发传染病事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　（三）财力和物资保障

　　幼儿园应安排必要的经费预算，为突发传染病事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　学校新疫情防控方案【篇6】

　　为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。

　　一、餐厅通风措施

　　餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。

　　1、合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通。

　　2、餐厅具体通风措施：

　　(1)就餐区窗户全部打开，每天下午收工后关闭。

　　(2)操作间及储藏室根据实际需求，实施开窗通风。

　　(3)通风时间：早上6:00，上午11:00，下午14:00三个阶段开启，每个阶段开启时间为15-30分钟。

　　二、餐厅消毒措施

　　1、新冠病毒消毒常用消毒剂：

　　氯化消毒类：84消毒液、双氧水等;

　　高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。

　　2、消毒方式：

　　喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快

篇五：学校新冠疫情防控工作方案

　　

　　学校新冠肺炎疫情防控工作方案

　　为了进一步强化新冠肺炎疫情流行期间学校新冠防控工作，明确在开学前后新冠肺炎疫情防控管理措施、制度保障和具体要求，特制定本方案。

　　1.学生返校复课前防控

　　1.1制定应急处置预案和具体工作方案

　　1.1.1组织体系与职责

　　成立学校应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组，由学校校长作为第一责任人，各部门主要负责人为组员，负责全校疫情防控工作的组织实施。制定新冠肺炎疫情防控应急处置预案和开学准备工作方案，组建疫情防控专项工作组，各部门分工明确，任务到岗，责任到人。

　　1.1.2制度保障

　　制定疫情防控相关工作制度,应包括：学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、师生晨午(晚)检制度、师生员工因病缺勤/缺课登记追踪制度、复课/复工证明查验制度、学生健康管理制度、传染病防控的健康教育制度、通风及消毒制度、环境卫生检查通报制度、校园进出管理制度、住宿生防控管理制度、食堂管理制度、免疫接种证查验制度等，明确工作要求和流程，确保任务和责任到人。

　　1.1.3联防联控

　　应建立与教育主管部门、卫生健康行政部门、疾控

　　机构、就近医疗机构/定点医院和社区联络清单，争取专业技术支持，切实落实联防联控要求。并建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，指定信息报告人，及时收集和报告相关信息。

　　1.2.健康排查

　　1.2.1精准掌握教职员工(含临时聘用人员)和学生假期行踪与健康状况，做到全覆盖、无遗漏，按“一人一案”要求，建立健康档案(返校前14天起)，按照当前疫情防控相关规定，梳理不能返校人员名单。

　　1.2.2所有学生监护人及教职员工均应与学校签订返校前14天活动轨迹及健康承诺书，如实告知学校本人和共同生活人员的外出情况、身体健康状况等。

　　1.2.3对健康排查结果无问题人员发放学校特定的出入卡，包括住校生出入卡、走读生出入卡、教职工出入卡，以便开学复课后进出校园管理。

　　1.3.宣传引导

　　1.3.1应通过微信群、公众号、QQ群等网络渠道向师生员工和家长普及新冠肺炎防控要求和防治知识，提高防护技能，增强防护意识。

　　1.3.2引导师生员工返校前14天返回学校所在地，尽量居家，减少外出，并提醒师生员工外地返回途中做好个人防护，应全程佩戴口罩，减少乘坐公共交通工具。

　　1.3.3积极开

　　展线上心理健康辅导，引导广大师生理性、积极应对疫情，服从社区、学校管理，养成良好卫

　　生习惯和健康生活方式。

　　1.3.4做好传

　　染病相关法律法规的宣传工作，增强师生员工的法律意识，加强舆论导向，引导师生员工及时关注权威发布，做到不信谣、不传谣。

　　1.4.物资准备和卫生保障

　　1.4.1应根据当前疫情防控要求，按学校师生员工数量，配备至少2周防疫物资(开学后根据需要补充)：一次性医用口單、测温仪/枪、75%酒精、消毒液/片、免洗手消毒液/凝胶、洗手液、喷雾器、一次性医用手套、橡胶手套等。

　　1.4.2制定符

　　合防控要求的晨午(晚)检记录表、因病缺勤登记表、消毒记录表，具体参照卫生部门建议。

　　注1:非寄宿制学校仅做晨午检，寄宿制学校应在晨午检基础上增加晚检，并记录，下同。

　　注2:消毒记录应包括公共卫生区域、教室、食堂、功能室等。

　　1.4.3应设置充足的洗手水龙头，配备洗手液、一次性擦手纸巾、垃圾桶；按区域、楼层设置带盖废弃口罩专用垃圾桶。

　　1.4.4配备相对独立的临时

　　留观室，安排专人管理，不得随意出入，并配备休息位、测温枪/仪、医用防护口罩（N95及以上）、一次性医用手套、一次性医用防护服、护目镜/防护面屏、纸巾、紫外消毒灯等。

　　1.4.5按学生人数600:1的比例配备校医，有住校生的学校，应有24小时值班校医。

　　1.4.6合理安排宿舍、教室学生数量，宜按照宿舍3m2/人、教室单人单桌且前后左右间隔1米的标准调整宿舍和班级的学生人数。

　　1.5环境整治

　　组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，应对校内教室、办公室、宿舍、食堂、会议室、实验室、录播教室、图书室、活动室、卫生间、盥洗室、水房等重点场所进行卫生清洁、预防性消毒和通风。

　　1.6培训

　　对学校管理人员、校医/保健教师、班主任、科任教师、保安和食堂、宿舍等相关人员进行新冠肺炎防控知识、疫情防控应急处置预案、具体工作方案的培训，并组织实施演练，熟悉和掌握防控工作流程和各项制度。

　　2师生在校期间防控

　　2.1出入学校管理

　　2.1.1统筹安排，学生分批、错时入校，分流进班。

　　2.1.2由经过培训的人员对师生员工进行体温测量，体温小于37.3℃方可入校，入校时需佩戴口罩，保持间隔1m，核验身份，出示出入卡，按要求登记。

　　2.1.3无关校外人员、家长和校外车辆不得进入学校，其余外来检查、接洽工作的单位和人员，由对接单位向学校防控工作领导小组办公室报备再安排接、引等相关

　　工作，入校原则同校内师生。

　　2.1.4应强化出校管理，所有住宿人员，非经批准，一律不得出校。

　　2.2健康监测

　　2.2.1晨午(晚)检

　　（1）学生离开家

　　去学校前，应由家长先行测量体温，体温小于37.3℃方可到校，体温异常需等待10min~20min复测或做好防护到就近医疗机构进行诊断治疗。

　　（2）学生每天上下午进入教室前，由专人进行体温测量和症状监测，并以班级为单位做好登记。住宿生晚自习结束后,进入宿舍前由专人进行体温测量和症状监测，并以宿舍为单位做好登记。所有教职员工每日.上岗前应由专人进行体温测量和症状监测，并做好分类登记。

　　（3）晨午(晚)检结果由学校校医或疫情报告人汇总、存档，并按要求上报。

　　2.2.2因病缺勤登记、追踪和复课

　　（1）做好师生员工因病缺勤登记和追踪，及时确认真实情况，如实填写《因病缺勤及病因排查登记表》，学校因病缺勤及病因排查登记表参见附录A中表A.1，并将相关信息报告学校。

　　（2）师生病愈或隔离期满时，应由医疗机构开具诊断证明/复课证明，师生持此证明到学校，由校医复检后，方可复工、复课。

　　2.2.3体温异常情况处置

　　（1）若晨午检中发现体温大于等于37.3℃人员，及时报告校医，并安排患者佩戴好一次性医用外科口罩，休息10min后由校医做好个人防护对患者再次测量体温，并询问身体状况、旅居史、途经史、确诊或疑似病例接触史等。

　　（2）若经复测体温仍大于等于37.3℃，无新冠肺炎任一明显症状（咳嗽、乏力、气促、呼吸困难等），无旅居史和可疑接触史,立即通知学生家长接走到医疗机构诊治，教职工应离校就医。

　　（3）若有可疑旅居史或接触史，并伴有新冠肺炎任一明显症状（咳嗽、乏力、气促、呼吸困难等），立即将情况报告学校主要负责人，并安排疫情报告人将情况分别向教育主管部门、属地疾病预防控制机构、卫生行政部门等相关部门报告，同时联系就近定点医疗机构，安排患者佩戴好医用外科口罩，由专人陪同乘坐专车就诊，不得乘坐公交车、出租车等公共交通工具就诊。

　　（4）若排除新冠肺炎病例，按医疗机构所诊断疾病进行相应处置。

　　（5）若诊断为新冠肺炎病例，学校应积极配合疾病预防控制中心、卫生健康部门等相关部门开展流行病学调查、密切接触者管理、终末消毒等疫情处置工作。

　　2.3常态化疫情防控举措

　　2.3.1个人防护

　　1）个人卫生

　　（1）咳嗽和打喷嚏时，应用纸巾或手肘遮住口鼻。

　　（2）外出回来、吃饭前、如厕后、接触眼口鼻前、咳嗽或打喷嚏后、佩戴口罩前、摘脱口罩前后、接触高频次公共物品（电梯按钮、扶手、打卡机等）后、接触动物后勤洗手。洗手时，应用流动水和洗手液（肥皂）按照正确洗手法彻底洗净双手，洗手总时间至少20秒，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

　　2）口罩选择与佩戴

　　①根据个人活动范闱和接触人群判断自己的风险级别,酌情选择适当的口罩类型并根据疫情发展变化，酌情调整；儿童应选择符合标准的儿童专用口罩；如果是疑似或确诊病例则不能佩戴带有呼气阀的N95/KN95口罩。疫情防控期间学校相关人员佩戴口罩指引参见附录B中表B.1。

　　②检查口罩使用有效期和外包装，外包装损坏或超过有效期，不得佩戴。口罩专人专用，人员间不能交叉使用。较高风险人员在接触高度疑似病例后需更换，其他风险类别暴露人群佩戴的口罩可反复、多次使用。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。

　　③口罩佩戴前

　　需按规程洗手，佩戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，一次性使用医用口罩颜色深的一面朝外，颜色浅的一面正对面部，或者褶皱朝下。医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩上方，佩戴后压紧金属条，向下拉伸口罩，不留褶皱。

　　④脱下口罩时避免触碰口罩外侧，用手抓着系带取下，避免细菌或病毒黏附到手上，以手为媒介扩散；不宜将摘下来的口罩直接塞进口袋里或丢弃，应将佩戴过的口罩丢弃到专用垃圾桶。普通人群按照生活垃圾处理口罩；如果接触疑似病例或确诊病例则需按照医疗废弃物处理口罩。

　　3）走读生个人防护

　　（1）上学、放学期间保持两点一线，宜步行、骑自行车(电动车)或乘坐私家车上下学，乘坐校车时应佩戴口罩，开窗通风，避免接触公用物品（门把手、握杆等）。到校或到家后应立即洗手或进行手消毒。

　　（2）到校前

　　自行在家测体温，体温小于37.3℃方可离家到校，有异常体温和症状时要做好防护乘坐私家车到就近医疗机构就诊。

　　（3）如共同生活人员去过或接触了疫情高、中风险地区返回人员，应立即报告学校，并与之保持相对隔离。

　　4）住宿生个人防护

　　（1）住宿生不准许校外就餐，不得叫外卖，不得将盒饭、小吃带入宿室。

　　（2）毛巾实行一人一巾一用一消毒，被褥-人一套，并定期进行清洗，勤晾晒。

　　（3）进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。不串寝室，不邀请非寄宿生或其他寝室同学进寝室。

　　（4）严格执行学校制定的宿舍管理制度，如有不适，第一时间报告宿管老师。

　　5）医务人员个人防护

　　（1）常规工作时，佩戴医用外科口罩，穿工作服。

　　（2）接触发热、咳嗽等症状患者时，应佩戴医用防护口罩、防护面屏或护目镜，穿医用防护服，或穿工作服外加一次性隔离服，佩戴一次性医用手套。

　　6）消杀人员个人防护

　　（1）进行药物配备和清洁消杀时应穿戴安全防护用品，包括工作服、口罩、手套等，使用消毒剂时做好相应化学品的个人防护。

　　（2）药物喷洒过程应与现场其他人员保持20m以上距离，药物不得喷洒在人体、食品、餐具、个人物品等上。

　　2.3.2聚集性活动管理

　　（1）暂停开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛、讲座等大型聚集性活动。应控制各类会议规模、数量和时长。暂缓跨校、跨地区人员聚集性活动，暂缓邀请外来人员来校交流指导或派人到疫情高、中风险地区参加活动。

　　（2）出入校园、上下课、就餐等均采取分时错峰原则，划定班级活动区域，各班活动场地、活动路线相对固定，减少交叉混合。

　　（3）在校期间人员之间始终保持间隔1m，并安排值班人员分时间段、分区域实行管控。超市、图书馆、体育馆等功能场馆需根据占地面积控制人流量，人均占地

　　面积不少于2.5m2。

　　2.3.3就餐及食品卫生管理

　　（1）食堂工作人员应持有有效健康证明上岗，并做好体温和症状监测。工作期间注意个人卫生并佩戴一次性医用防护口罩。

　　（2）疫情期间实行错峰就餐、分餐制，师生员工佩戴口罩洗手或手消毒后，间隔1m排队取餐，按照指定“就餐位”就座，就餐过程中，不得拼桌，不得无故长时间停留，做到迅速打餐、迅速就餐、迅速离席。

　　（3）餐具应一人一用一消毒或使用一次性餐具。

　　（4）食品和饮用水卫生应符合国家相关安全要求。食品采购应索票索据，食堂负责人就餐前组织做好餐厅内消毒通风工作，加强物表、饮水设备清洁消毒工作，做好垃圾分类，落实食品留样制度。

　　2.3.4环境消杀与通风

　　安排专人，加强教室、宿舍、办公室、公共教学场地的清洁消杀和通风工作，并做好相应纪录，从根本上杜绝传染病的发生和流行。具体操作按DB1503/T0004相关规定执行。

　　2.3.5校车或定制公交管理

　　（1）乘坐人员应有统一乘车标识，无关人员不得乘坐，乘坐人员不应超过核定载客量。

　　（2）所有乘车人员应全程佩戴一次性使用医用口罩，经测量体温正常后方可上车。校车或定制公交上应配备

　　一次性使用医用口罩、免洗手消毒液、体温枪等防护用品。

　　（3）驾驶员和车内管理人员应做好自身健康监测，出现发热、咳嗽等症状时不应上岗。

　　2.4健康教育及心理疏导

　　2.4.1制定符合学校现状的健康教育制度，成立健康教育领导小组，做好年度工作计划和总结。

　　2.4.2采取在校园张贴疫情防控管理制度和流程、宜传画、宣传标语、温馨提示，播放学校防控视频、防控举措，召开防控工作会、主题班会，线上信息发布（家校网、公众号、微信群等）等多种形式开展健康宜教。

　　2.4.3倡导师生员工保持正常的生活节奏和良好的心理状态，保持规律的生活作息，工作生活中注意劳逸结合。

　　2.4.4师生员工如出现焦虑、抑郁、恐惧等情绪或其他心理障碍，宜首先寻求学校心理健康教育教师的帮助，倾诉心事，获得疏导，继而寻求社会支持，可与家人、同学、同事、朋友等进行适当交流，获得排解及支持。可尝试采取阅读、音乐、运动等方式进行自我调节，必要时可以进行心理危机干预，求助专业心理医生。

　　学校因病缺勤及病因排查登记表见表

　　A.1表A.1学校因病缺勤及病因排查登记表

　　家长排查登记姓名

　　性别

　　年龄

　　班级

　　联系原因日期

　　电话

　　*

　　主要排查症发病就诊结果状、日期

　　医院

　　*

　　体征

　　缺勤登记天数

　　人

　　注1：排查原因卡选项：①因病缺勤；②新冠肺炎早期症状（发热、咳嗽、气促等）；③疑似新冠肺炎病人。

　　注2：排查结果*：填写病名。

　　注3：传染病流行期间按有关文件规定做好每日病情追踪并登记。

　　疫情防控期间学校相关人员佩戴口罩指引见表B.1表B.1疫情防控期间学校相关人员佩戴口罩指引

　　人群及场景

　　学校临时隔离场所的校医、保洁等工作人员

　　学校健康监测中发现新型冠状病毒感染可疑症状人员

　　参与转运新型冠状病毒感染可疑症状人员的校医、司机或陪同人员

　　校医(保健教师，视情况而定)

　　门卫

　　中等风险

　　食堂工作人员

　　宿管、保洁人员

　　居家隔离学生和教职员工

　　与居家隔离人员共同生活的学生和教职员工

　　较低风险

　　在校学生

　　在校教职员工

　　居家室内活动人员

　　在户外空旷场地或场所活动的学生和教职员工

　　可不戴口罩或戴普通口罩

　　○

　　○

　　一次性使用医用口罩

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　　○

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　　医用外科口罩

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　　○

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　　颗粒物防护口罩

　　√

　　○

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　　医用防护口罩

　　较高风险

　　低风险

　　注：○。推荐使用；√。选择使用。

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