幼儿园疫情防控三方案十制度是什么7篇

篇一：幼儿园疫情防控三方案十制度是什么

　　

　　幼儿园疫情防控制度【十篇】

　　 流行病，一个中文词，指的是流行病的发生和发展。严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2022年冠状病毒病covid-19的大规模爆发发生在更大的地区。

　　以下是为大家整理的关于幼儿园疫情防控制度的文章10篇,欢迎品鉴！

　　为贯彻落实党中央、国务院、教育部、省、市、区、关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的决策部署，搞好幼儿园教职工下班期间疫情防控工作，努力做到“晚防治、晚辨认出、早隔离、晚处理”，二要保护教职工身体健康和生命安全，幼儿园制订了《xx幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控

　　教职工上班管理制度》，此制度适用于于幼儿园每位教职工，具体内容如下：

　　1.上下班要求

　　(1)全体教职工开园一个月内上全天班，分散人力搞好疫情防控工作;

　　(2)上下班实行钉钉(或门禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、迟到、早退一律纳入月考核。

　　(3)全体教职工每日下班、上班2次拒绝接受体温检测、身体健康状况查问并备案在个人身体健康状态备案档案上，专人(门卫及行政值守)在传达室督查每位教职工体温检测，体温正常方可入园工作并展开考勤签到，凡存有咳嗽及呕吐等症状的，严禁步入工作场所，居家医学观察或看病外科，呈报当日值守园领导。

　　(4)全体教职工上、下班途中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，戴一次性手套，途中尽量避免用手触摸车上物品。

　　2.身心健康监测及报告

　　(1)疫情期间，保健医生协助行政部门对所有教职工建立“一人一档”身体健康状态登记制度，同时要做好因病缺岗人员追踪,每日及时掌握健康状况，做到日报告、零报告，由医务室、行政值班领导负责双向检查、督导、反馈。

　　3.防疫及卫生消毒

　　(1)全体教职工在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置指定垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。

　　(2)非食堂服务员人员不容许搭乘餐梯，例如存有特定情况须要搭乘，必须向当日值守园领导提出申请并赢得核准，乘坐坐电梯时建议全程配戴口罩，尽量维持距离，例如搭乘时鼠标过电梯部件(例如按钮或楼梯等)，出来电梯后应当尽快刷牙或展开手部消毒。

　　(3)疫情期间，教职工不聚众聊天，不串班，不串办公室，不进行集体活动;必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上，会议结束后对场地、办公用品进行消毒;其他工作尽量通过电话、网络等方式沟通，多采用无纸化办公。

　　(4)每日按建议展开卫生消毒工作，室内暂停增加采用空调，维持室内空气流通;重点强化门卫、食堂人员、教师的防疫工作及食堂、公共区域、集体宿舍区的卫生消毒工作，由办公室、医务室、当日值守园领导负责管理三向检查、督导、意见反馈。

　　教职工日常防控要求

　　1.下班途中防控建议

　　(1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班。

　　(2)例如必须搭乘公共交通工具时，务必全程配戴口罩。途中尽量避免用手鼠标公共物品。

　　2.入园前防控要求

　　(1)步入幼儿园前配戴口罩，在大门口自觉拒绝接受体温检测，用75%酒精冲洗消毒双手，体温正常洛赞县园工作。

　　(2)若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。

　　3.入园后工作防控建议

　　(1)佩戴口罩，与人保持一米以上的距离。(2)根据岗位需求不同，做好相应的防控工作：

　　工勤人员步入幼儿园后建议换鞋，配戴一次性橡胶手套，按建议对户外和室内展开洁净和消毒;洁净厕所、垃圾桶和呕吐物时配戴一次性手套，手套采用后立即弃置，最后用75%的酒精消毒双手;一次性橡胶手套分后区域采用，同时搞好标识，污染后随时展开冲洗和消毒，严禁横跨区域混用，以免交叉感染。

　　食堂工作人员进入食堂前要求更衣室换鞋，穿戴工作服、工作帽、口罩，立即用肥皂和流动水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手。清洗、切配食材和分餐时佩戴一次性橡胶手套;一次性橡胶手套分功能使用，同时做好标识，污染后随时进行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。

　　保健医生晨检时配戴一次性橡胶手套，防止一切与幼儿的身体密切接触，例如存有碰触用75%酒精冲洗消毒手套，晨检完结后及时脱下手套，立即用肥皂和流动水刷牙，接着用75%酒精冲洗消毒双手。步入班级和食堂检查工作，与幼儿和教师维持一定距离，防止近距离碰触。碰触咳嗽、恚

　　调侃等疑为新冠肺炎教职工和幼儿后立即用肥皂和流动水刷牙，接着用75%酒精冲洗消毒双手，及时更改工作服和口罩。招待疑为患者时须要配戴不好口罩、手套，疑为患者须要配戴不好口罩。招待疑为患者后立即采用肥皂水展开有效率刷牙，并采用75%的酒精消毒双手。

　　教师进入教室前要求换鞋;接触幼儿前后均须用流动水和肥皂洗手，处理幼儿大小便或呕吐物时须佩戴一次性手套，最后用75%的酒精消毒双手。组织幼儿进行进餐和点心环节前后教师须用流动水和肥皂洗手，按要求进行餐桌餐具的清洁消毒，佩戴围裙和一次性手套。

　　行政教辅人员尽可能以电话、qq群、微信群等网络方式联系办公，没特定情况和工作市场需求，尽量减少相同办公室的教职工互相串成办公室。传达纸质文件前后均须用流动水和肥皂刷牙。

　　(3)原则上不举行园内各种大型师生集会和大型会议等活动，集体性活动尽量安排在室外进行。确需开会、集会时与会人员均须佩戴口罩，合理控制时间。会议结束后及时对会议室的地面、物体表面进行清洁消毒。

　　(4)工作期间若存有发生咳嗽、不振、鼻塞及胸闷等疑为新型冠状病毒病毒感染症状的人员，应当第一时间电话知会部门主管领导和保健医生，至就近的医疗机构求诊。

　　4.入园后进餐防控要求

　　(1)用餐前后均须用流动水和肥皂刷牙。

　　(2)不聚集在一起就餐，就餐期间避免面对面就餐和谈话交流同时缩短就餐时间。

　　5.离园前防控建议

　　(1)离园前须用流动水和肥皂洗手。

　　(2)在大门口自觉拒绝接受体温检测，用75%酒精冲洗消毒双手后方可离园。

　　(3)若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。

　　6.上班后防控建议

　　(1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车下班。

　　(2)例如必须搭乘公共交通工具时，务必全程配戴口罩。途中尽量避免用手鼠标公共物品。

　　(3)按时下班，可以带回家的工作尽量带回家处理，如写教案，备课等，在家期间合理利用室内空间积极锻炼身体。尽量少出门，如需外出，务必全程佩戴口罩，减少在外逗留时间。

　　(4)回家途中上下电梯时用纸巾替代手回去按按钮，进屋后75%酒精冲洗消毒双手后再用流动水和肥皂刷牙。

　　备注：正确处理废旧口罩，摘口罩前先用肥皂和流动水洗手，摘下后统一丢弃在幼儿园大门口的“口罩回收专用桶”，垃圾桶每天消毒两次。

　　一、认真贯彻实行《山东省托幼机构2022年春季学期开园条件核验细则》文件精神和《xx市2022年春季学期疫情防控工作指导意见》建议，设立幼儿园疫情管理领导小组，制订幼儿园疫情防治掌控计划和方案，全面落实园长负责制及各部门适当职责，规范幼儿园疫情预防工作，保证疫情预防措施在校内实行。

　　二、严格执行疫情报告制度

　　1、规定幼儿园疫情报告程序，确保疫情发作信息以获取渠道畅通、及时。

　　2、幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

　　3、幼儿园出现的各类疫情应当及时核对报告，在法定疫情报告时限内呈报疾病防治控制中心和教育主管单位。

　　4、建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。

　　5、严禁虚报、谎报、缓报传染病疫情。

　　三、加强幼儿健康情况检查工作

　　1、积极开展每日幼儿晨午检工作，掌控幼儿疫情发作信息，及时发现疫情病人或疑为病人，创建展午验工作备案专册，搞好每日午验记录并继续执行有关工作制度。

　　2、每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。

　　四、全面落实消毒隔绝措施

　　1、一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。

　　2、按照上级建议，完善和继续执行幼儿园消毒管理制度，实行预防性消毒和疫情终末消毒工作。

　　五、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。

　　六、教师通过各种途径对幼儿积极开展卫生身心健康教育，普及疫情防治科学知识。

　　根据《省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间初三、高三开学方案》和《教育局高三初三开学准备工作函》的精神以及我校《教职工考勤制度》要求，为进一步加强疫情防控期间校园安全管理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对我校师生员工健康与生命安全造成危害。从即日起，校园实行以下管控措施：

　　一、校门管理

　　(一)前门口

　　正常对外开放

　　(二)后门口

　　全天半封闭，原则上不对外来人员和教职工对外开放。

　　二、车辆管理

　　严禁校外、教职工车辆步入校园，因公来校或物资订货、运输货物的，恳请交会部门与政教处联系，车上所有人员须上车拒绝接受体温检测和安全检查。

　　三、人员管理

　　(一)教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员入校，必须主动拒绝接受体温检测和向门卫出具身心健康码、身份证等有效证件并配戴口罩。

　　(二)因公来校人员，均需佩戴口罩，登记身份证件信息和入校原因，并由相关校内人员迎接。

　　(三)教职员工带非本校人员步入校园的，进校前必须主动展开备案，随同人员须展开体温检测。

　　(四)学生未经批准不得提前返校或者离校。

　　(五)并无有效证件或体温异常者，婉拒入校;未配戴口罩者严禁入校。

　　(六)谢绝校外人员入校游玩、锻炼等。

　　(七)严禁送餐步入校园。

　　所有入校人员应服从安保人员的统一管理，登记相关信息，接受体温检测和安全检查。

　　为切实做好疫情防控，保证春季开学工作稳定有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的建议，制订了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：

　　(一)日常管理

　　1.幼儿园推行24小时全封闭管理。幼儿园只留存大门一个出入口，其他出入口一律停用。

　　2.每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。

　　3.值守保安穿制服、配戴红袖章并佩带必要的治安器械，强化对园门的守卫和对进出人员的巡查、备案。具体内容工作建议存有：

　　①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园;②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁?来找谁?有什么事情?”，并向园领导报告确认;③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测(检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内;检测时距离被检测者10-20厘米)检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。

　　4.进、离园时段，严苛全面落实奈良护学建议，幼儿园精心安排值守领导、值守老师、保安不少于4人在园门口值守值守护者学，极力阻止体温异常和按规定应戴口罩而安全帽的师幼或其他人员步入幼儿园。

　　5.定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。

　　6.所有快递人员一律严禁步入园内，均由值班人员发送，包覆步入园内须要展开84稀释液消毒。

　　7.开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。

　　8.健全物资确保，园门口应当按标准协调钢叉、头盔等警用器械，维持110一键式报警系统处在较好状态，并加配合格、有效率的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。

　　(二)异常处理

　　1.发生体温检测异常师幼的处置

　　①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。

　　②对与体温异常者距离1.5米以内的师幼展开备案，专人守护者在空旷地带，并通告家属带回家隔绝观测。经医疗机构检查证实合格后，方可步入幼儿园。

　　③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。

　　2.辨认出不穿口罩人员的处置

　　①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。

　　②恢复正常开学后，根据疫情防控的须要和上级防疫部门的建议同意与否将配戴口罩做为必要条件。如果必要，对不穿口罩的教师，由幼儿园提供更多口罩，至医疗机构展开流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。急于不穿口罩的，由幼儿园依照规行政处罚;对不穿口罩的幼儿，由幼儿园提供更多口罩，通告家长送回家中隔绝观测。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。

　　③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。

　　3.辨认出体温异常、不穿口罩师幼或外来人员私自闯进幼儿园的处置

　　①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组;外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。

　　②幼儿园对擅自闯进园的师幼依规处置;对擅自闯进园的外来人员，协调公安机关展开调查处理。

　　③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。

　　④对私自闯入者活动范围展开消毒处置。

　　隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：

　　(一)隔绝观察室管理建议

　　1.隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。

　　2.室内设施设备齐全，配有紫外线消毒设备、常规消毒用品、大桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔绝床和被褥属隔离室专用，平时严禁随便侵吞。

　　3.开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。

　　4.创建《隔绝患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。

　　5.隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。

　　6.新冠肺炎疫情期间，例如存有咳嗽病人或密切接触者在隔离室，工作人员步入隔离室时，必须搞好个人防水(布局建议：n95医用口罩、一次性橡胶手套、防水镜、防护服)。出时将防护用品按规定严苛展开处理，立即展开手部卫生消毒(流动水下七步法刷牙后喷药手部肥皂消毒液)。

　　7.隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。

　　8.保健医生负责管理对隔离室设施设备和物品展开清扫、消毒，努力做到物品放置整齐，并无杂物、无污染、并无安全隐患。

　　9.被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。

　　(二)对传染病或疑为传染病症状者展开隔绝观测的建议

　　1.幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。

　　(1)对法定传染病患儿应当立即送医院化疗，并按照《常用传染病潜伏期、隔绝期、检疫观察期》的规定，对其推行严苛的离园隔绝。等待隔绝届满复发后，可持医疗机构确诊病历至当地社区卫生服务中心出具开学证明，经幼儿园保健医生核查后方可返园。

　　(2)对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园(临时)隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。

　　2.在园儿童若发生咳嗽(体温>37℃)、咳嗽、呕吐、腹痛、皮疹、频密或频繁呕吐等疑为新型冠状病毒病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应当将疑为症状人员配戴口罩科玄珠至隔绝观察室展开隔绝，并精心安排搞好防水的保健医生展开护理、观测和化疗。及时通告疑为症状者的家长或监护人，尽早拎至医疗机构明晰确诊。

　　3.疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》(附件2)中，年终整理归档。

　　(三)隔绝观察室消毒建议

　　疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液等)等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：

　　1.消毒人员应当按建议严苛搞好个人卫生防护，消毒顺利完成后及时洁净消毒双手。

　　2.对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/l-1000mg/l，作用时间应不少于30min。

　　3.呕吐物、排泄物、分泌物可以使用盖章容器搜集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/l-20000mg/l混合促进作用2h后排下水道。例如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物轻易污染地面，需用不含过氧乙酸的应急处理纸盒轻易全面覆盖包覆污染物或用干毛巾全面覆盖后喷药10000mg/l有效率含氯消毒剂，促进作用30min。被污染过的台面或地面应当及时消毒，需用有效氯500-1000mg/l的含氯消毒剂溶液，冲洗或托拭可能将碰触至呕吐物的物体表面及其周围(消毒范围为呕吐物周围2米，建议冲洗2不下)。

　　4.消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。

　　(四)儿童检疫与环境终末消毒建议

　　1.与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。

　　2.在检疫期间，幼儿园或班级暂停发送新入儿童或办理手续儿童，严禁一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫届满后无症状者，方可中止隔绝。

　　3.对经医学观察确定为传染病者(疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例

　　的碰触者)，迁移至家庭或医院隔绝后，应当及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔绝场所展开全面全盘的终末消毒。

　　1食堂人员根据“错时供应”的原则，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三个时间节点有保育员取送午餐进相应班级，组织幼儿用餐。

　　午餐分后年级、分后地点精心安排：

　　托班：本班活动室、小班组：本班活动室、午睡房、餐厅

　　中3班：本班活动室、午休房

　　中1班、中2班：本班活动室、隔壁空教室

　　小1班、小2班：本班活动室、公共区域

　　上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00领取点心，组织幼儿盥洗、点心。

　　下午小食：先下班的幼儿先用小食。用点方法与午餐相同。

　　2.教师组织幼儿用点，用餐期间全程使用一次性手套、佩戴口罩。

　　3.幼儿分区用餐，并根据当天来园人数对各班用餐区域展开合理调配。桌子相距1米，一桌2人用餐。

　　4.保育员统一配餐送至幼儿座位，降低幼儿间交叉感染可能性。保育员分到餐后，幼儿摘口罩进餐。

　　5.教师往复巡查观测用餐、用点情况，教育幼儿不骂人，安静用餐。

　　6.教师、保育员和孩子一起进餐。

　　7.行政进托、小班用餐。

　　一餐二点就餐后

　　1.用餐完结，规范处置余下饭菜，放入专用垃圾袋密封，采用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶展开喷药消毒处置。

　　2.指导餐后正确方法擦嘴，指导对应使用口杯，用温开水漱口。

　　3.餐后各班错时非政府幼儿餐后至少15分钟的散步。鼓励幼儿不搞频繁活动，班与班不交叉活动，高度关注幼儿在散步过程中的安全，不将散步中捡到的危险物品原封不动口袋或扭伤小朋友。散步中秉持慢行，防止幼儿跑步等剧烈运动。

　　4.对班级进餐环境、餐具、地面等进行清洁消毒。

　　1--6岁易美感儿童给与传染病疫苗接种，辨认出传染病人及早隔绝化疗，并建议家长领有孩子回家隔绝，室内强化通风、换气，玩具、生活用具等使用消毒药液煮沸、冲洗、曝晒等方法，不想极易感儿与患儿碰触。

　　(一)我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　(二)幼儿或教职工在校内发生传染病，及时成立处置病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，建议传染病者立即穿防水口罩、手套，至隔离室歇息，并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通告传染病医院，Unnao医院化疗的立即转回传染病医院。幼儿发生传染病症状的班主任立即通告其家长，由家长护送回去医院，家长无法至园的，由班主任老师押解回去医院(押解人员都必须穿好防护服，穿口罩、手套)。如果就是本园教职工发生传染病，也建议穿防水口罩、手套，由医生初步检查后，就是传染病立即转市传染病医院并通告其家属，家属无法回校的由保健医押解回去医院(押解人员都必须穿好防护服，穿口罩、手套)。

　　(三)在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由安全管理人员或卫生保健老师马上打"120"电话，送定点传染病医院诊治。

　　(四)幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所牵涉的公共场所展开消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工展开隔绝观测。避免疫情蔓延，快速阻断感染源。

　　(五)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。

　　(六)幼儿园师生员工中辨认出传染病人，立即呈报区教育局、区疾控中心，并对病人并作追踪介绍。

　　(七)如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

　　具体内容努力做到：

　　ⅰ封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开始工作。

　　ⅱ疫点消毒。对幼儿园所有场所展开全盘消毒。此项消毒如为防疫站操作方式，消毒完结后展开通风换气。

　　ⅲ疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　(八)领导辨认出传染病人后，快速向全体师生发布病情感染源及其实行的防水措施，使社会各界师生介绍情况，安稳人心，保护学校平衡，践行战胜传染病的信念。

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障全体师幼的身体健康，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。

　　一、强化领导，全面落实传染病管理责任制，创建园长责任制。按照卫生部门和教育局的建议，非政府园内各项传染病预防措施的全面落实。

　　二、设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健组组长)具体负责本园传染病疫情收集、报告、带领保健组人员每日对来园幼儿进行晨检、协助班级教师对幼儿进行健康教育、指导协助厨房班组做好食堂卫生、指导教职员工做好免疫预防等传染病防治工作等。

　　三、主动与疾病掌控、卫生监督机构强化沟通交流，拒绝接受技术指导、培训、督导检查等工作。交会疾病防治掌控机构搞好托幼机构儿童常规注射、群体性注射或应急注射工作。

　　四、在本单位内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向长沙县疾病预防控制机构报告。

　　五、班级老师每日登记本班儿童的执勤情况。对因病缺勤的儿童，应介绍儿童的患病情况和可能将的原因，对疑为患传染病的，必须及时报告给园疫情报告人。园疫情报告人收到报告后应及时查案儿童的患病情况和可能将的病因，以努力做到对传染病人的晚辨认出，早隔离。

　　六、在本单位发现疑似传染病例时，及时将疑似患者隔离在临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。

　　七、应协调当地疾病防治掌控机构对被传染病病原体污染(或蹊跷污染)的物品和环境实行随时性消毒与终末消毒。

　　八、发生传染病期间，应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。

　　九、卫生保健人员应定期对儿童及其家长积极开展预防接种和传染病预防科学知识的身心健康教育，提升其防水能力和意识。

　　十、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返园。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

　　为进一步增强本园疾病防治与掌控力度，提升师生食补意识，确保师生身体健康，避免各类传染病的出现，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗，融合当前防疫形势及学校的实际情况，制订晨午检制度。

　　一、晨午检

　　1、晨午检建议:

　　每天早上幼儿入园和中午睡午觉之前，须接受各班教师的检查。

　　2、晨午检内容:

　　一看:仔细观察幼儿的面色(红润、尚可、一般、差)、精神状态(好、较好、一般、差)，发现幼儿面色和精神状态不佳时，要及时采取相关措施，必要时需通知家长带幼儿到医院就诊。

　　二听到:听到患病幼儿、及其家长和同学的阐释。

　　三问:询问幼儿和家长是否有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状。如有，家中有无类似病人，孩子有无类似病人接触史。

　　四密:水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校极易多发，晨检必须重点检查幼儿与否存有咳嗽(传染病广泛症状)，与否发生脸、胸、腰等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿胀，肿胀的腮腺常呈圆形半球形(腮腺炎症状)，手、肢、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，咳嗽、呕吐、喉痛、身体疼痛、棘手、发冷和烦躁等，有些还可以发生呕吐或咳嗽、肌肉痛等(流感症状)。

　　五量:在日常晨检时体温测量可采取观察和询问的方式来进行。特定晨检时，一般需要对体温进行仪器测量，并有体温记录。

　　六联系:晨午检时辨认出存有咳嗽、呕吐、皮疹、咳嗽、呕吐、黄疸、结膜充血、腮腺肿胀等症状或其他身心健康异常整体表现的幼儿时，教师必须及时和家长联系，通告家长拎幼儿回去医院求诊。例如家长无法及时赶往，无法确定传染病的，必须及时展开隔绝，通告家长拎回去医院展开外科。

　　二、流程

　　1.筛查:教师每日早晨对来园学生展开观测、查问介绍学生有没有咳嗽、呕吐、皮疹、咳嗽、呕吐、黄疸、结膜充血等异常症状，并无异常症状方可稳步听课

　　2.登记:教师对晨(午)检发现的异常的学生登记到相关表中，并报告保健教师

　　3.核查:保健教师对异常症状学生展开核、排查，无法确定传染病的通告家长，建议家长拎其回去医疗机构展开用药。

　　4.汇总分析:疫情报告人每日对各班当日及前2日报告的异常症状学生进行汇总统计，分析判断学校是否发生传染病暴发流行。

　　5.报告:保健教师辨认出传染病或疑为传染病病人、或在同一班级，ld内有3基准或者已连续3d内有多个学生(5基准以上)患病，并存有相近症状(例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等)或者存有共同用餐、饮水史，必须及时报告学校疫情报告人，由学校疫情报告人及时向辖区疾病防治掌控机构和教育行政部展开报告。三、异常情况处置

　　(一)出现疑似症状的学生

　　晨午检中一旦辨认出学生存有咳嗽(腋温>37c)、呕吐、呕工、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿胀等症状者必须至留观室或隔离室展开紧密观测，对步入留观场所的学生必须精心安排专人管理。由学校卫立即通告学生家长，由家长拎其学生回去医院进一步外科，并对其跟踪介绍病情变化及用药情况，同时搞好记录。例如确定传染性疾病，凭医院(在区卫生服务中心)的证明可以稳步听课或回家歇息;例如无法确定传染性疾病，根据医生建议实行有关的隔绝化疗措施。家长(监护人)联系没了的，学校指派专人处置。

　　(二)确诊为传染病的学生

　　学校每天对罹患传染病的学生跟踪介绍病情变化及外科情况，必须在隔绝届满凭医院的证明方可回校听课。

　　1、每天晨、午学生进班后，由教师作为检查人负责进行晨午检工作。晨午检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生老师及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

　　2、对未回校的学生，班主任教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确认学生的真实情况。如果学生存有病必须问明病情及何人，如实备案至晨午检统计表上，并搞好过程追踪介绍，直到学生复发。

　　3、班主任教师填写好晨午检统记录签字后交卫生室检查，卫生老师如实填写汇总表。每日于上午第一节课、下午第一节课后，分别做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

　　4、班主任必须搞好学生及家长宣传工作，倡导学生之间相互稽查。知会学生在家或校外发生咳嗽、呕吐、咽痛等流感症状或其他未明症状时无法回校，应当尽快报告学校并至医院确诊化疗。

　　5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。

　　幼儿园就是人群比较密集的场所，幼儿就是传染病极易感人群，稍存有疏失，难引发各种传染病的出现和盛行。搞好幼儿园传染病的防治和管理控制传染病，避免幼儿园发动传染病，确保幼儿身心健康发展。为了进一步搞好幼儿园传染病的防控，有力高效率防控和遏止传染病的出现和传播，同意实行一下措施:

　　一、预防是关键

　　总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处在症状不显著，或无症状的潜伏期内，尤其就是难将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等辨认出某个幼儿已经出现了再展开预防，就丧失了最佳的掌控时机为时已晚，所以传染病的预防贵在晚辨认出、晚干涉，在充分认识这一点后，我们必须特别注意以下几点

　　1.加强晨间检查。每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

　　2.强化缺勤跟踪把不好二次晨检第一关，存有异常建议家长拎孩子至医院求诊，对于确定了传染病的幼儿须存有医院的有关证明，同时老师必须负责管理对每位不及格孩子的最终不及格原因存有备案记录原因，每天上午10:00老师负责管理考勤，没来园的打电话，查问幼儿情况及医院就医结果。辨认出问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内发生了传染病或疑为应当及时对患病幼儿展开隔绝，并通告家长至非正规医院，并存有保健医生追踪诊断结果及时呈报，3.落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

　　二、措施得宜就是确保

　　1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

　　2.严苛按照建议由专人为大型玩具消毒，定期积极开展预防性消毒就是根据天气情况，不定时精心安排全体幼儿服用具备抗病毒药效的中药。

　　3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。

　　三、具体内容工作精心安排

　　九月份

　　1.全盘打扫卫生环境展开全员安全小检查，2.制定本学期传染病防控计划，3.严苛把往下压幼儿新生入园和崭新上岗教师健康检查第一关。

　　4.对家长教师进行传染病知识培训。

　　十月份

　　1.做好秋季流行病的宣传预防工作。

　　2.强化卫生消毒及晨检工作，自学常规消毒。

　　3.加强餐点环节的检查力度。

　　4.搞好秋季传染病防治工作。

　　十一月份，1.非政府自学传染病应急预案。

　　2.加强午睡环节，巡查监督。

　　3.展开食补科学知识宣传就是派发与防治秋季传染病。

　　4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。

　　5.对家长展开一次防治疾病传染的防水科学知识培训。

　　一月份

　　1.搞好秋冬季卫生保健的宣传和防治工作。

　　2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。

　　3.搜集各类资料并档案。

　　三月份

　　1.搞好春季流行病的宣传防治工作，强化卫生消毒及晨检工作。

　　2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

　　3.强化餐点环节的检查力度，强化午休环节检查力度，四月份

　　1.非政府自学传染病应急预案。

　　2.各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。

　　五月份

　　1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

　　2.加强各班卫生消毒监管力度，检查制度，全面落实情况保健所搞好一年一度的幼儿体格检查。

　　3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。

　　六月份

　　1.做好夏季卫生保健宣传和预防

　　2.加强卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

　　3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

　　4.搜集，整理各类资料并档案。

篇二：幼儿园疫情防控三方案十制度是什么

　　

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　制度，是一个汉语词语，意思是在一定历史条件下形成的法令﹑礼俗等规范；制订法规；规定。今天为大家精心准备了幼儿园疫情防控三案十制度，希望对大家有所帮助!

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　为了搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，提高我校的整体形象，特制定本制度。

　　一、强化领导，明确职责，分块负责：

　　二、明确要求，规范操作：

　　1、教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整;地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。

　　2、寝室：被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝室公约张贴齐全;地面干净无积水，前后左右墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;学生晾晒衣服要有固定的设施和地点。

　　3、办公室：桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。

　　/64、各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。

　　5、厕所卫生

　　地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。

　　6、食堂卫生

　　生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。

　　7、校园内卫生

　　地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛网，所有沟沆干净、排水畅通，无卫生死角。

　　三、采取有力措施，确保校园干净、整洁：

　　1、将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫具体负责。

　　2、各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。

　　3、学校成立卫生督查组检查全校卫生，各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。督查时间为每天早饭后、中午及晚饭后。

　　4、学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注

　　/6重学生养成教育的培养。

　　5、班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。

　　6、在就餐时，学生不得将剩饭、剩菜随意泼洒在地。

　　7、卫生打扫不及时的班级，第一次督查人员通知及时打扫，第二次通报批评，从第三次起扣班级管理分，年终扣班主任津贴，具体标准见《班级管理制度》。对本班的环境整治不重视、不作为的班级和班主任年终取消评奖、评优资格，并直接与年终绩效挂钩。

　　8、鼓励师生积极参与卫生管理，对不遵守管理的行为予以举报。

　　9、自本制度颁布之日起，若再有故意破坏学校环境卫生的，视其情节轻重，给予批评教育。

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，特制定本办法(试行)。

　　一、校园实行封闭式管理，仅开放校园正大门人行通道闸，校内通勤车和校领导及教职工自驾车全部由国际交流中心大门进入，并一律停放在国际交流中心停车场(开门时间为早7：40具体根据通勤车到校时间，晚16：20离校)，其它大门一律关闭，/6正式开学后视情况开启其它校门。

　　二、校门口设置检测点，每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记。

　　三、安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告，无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登记，且体温不超过37.3℃，方可进入校园。

　　四、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超37.3℃不得进校。

　　五、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。

　　六、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。

　　七、外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。

　　八、校园封闭管理期间，一律不举办大型活动;加强公共区域管理，体育馆、图书馆一律不对外开放;校内所有自动贩卖机、公用吹风机、公用洗衣机等停止使用(防止交叉感染)。

　　九、加强宿舍楼门禁管理，学生在开学前不得提前返校入住。

　　/6十、学生进校报到后，原则上禁止离开校园。如需离开校园应向本学院负责人报备，并凭有效证件出入，测试体温。

　　十一、师生在校园内需随身携带纸巾，用于手部清洗后擦拭;外出途中须佩戴口罩，进校时要接受检测人员测温，检查有无发烧等症状，必要时进一步确诊(体温检测超过37.0℃的人员，实行记录跟踪，同时进行二次检测，超过37.3℃的人员采取校内隔离观察措施)。

　　十二、学校服务单位将服务人员名单报备，由保卫处负责按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。

　　十三、执行24小时值班制度，提高校内巡查频次，发现问题及时处置。

　　十四、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生，需自觉居家医学观察14天，不要外出、不要到校。

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　为做好疫情期间预防工作，确保师生生命安全，根据上级要求，特制定此制度(试行)。

　　一、疫情期间，各处室、学院实行每日体温检测制度，由专人负责检测和收集测温情况。

　　二、对体温检测异常人员进行信息登记并报备校防疫领导小组，及时先隔离并引导就医。

　　三、检测人员佩戴手套及口罩，使用红外额温计对准眼眉之

　　/6间，距离前额中心5cm以内位置;若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。

　　四、每次检测前及检测完成后使用75%酒精进行全面擦拭消毒。

　　五、监测过程中，对于体温≥37.3℃的师生：

　　(1)仔细询问师生是否有武汉旅居、接触史，若明确无，且身体无严重慢性疾病的，则建议隔离观察，有异常情况及时去医院发热门诊就医。

　　(2)有武汉接触史的或者本身有严重慢性疾病的，联系其家属，由疫情领导小组安排人员送往医院进行检查，佩戴口罩做好防护同时对接送车辆进行全面消毒，确保安全。

　　六、各学院由专人负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录;各部门每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。

　　七、校园大门设立监测点，由保卫处负责，每日配置1-2名保安对进校人员逐一进行核查登记体温检测。

　　八、对体温检测超过37.0℃的人员，实行记录跟踪，进行复测。

　　九、对体温异常人员(≥37.3℃)，详细记录其各项信息，汇总后报防疫领导工作小组。

　　/6

篇三：幼儿园疫情防控三方案十制度是什么

　　

　　幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求

　　幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求

　　为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：

　　(一)日常管理

　　1.幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。

　　2.每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。

　　3.值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：

　　①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园;②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：你是谁?来找谁?有什么事情?，并向园领导报告确认;③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测(检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内;检测时距离被检测者10-20厘米)检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。

　　4.入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。

　　5.定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。

　　6.所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。

　　7.开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。

　　8.完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。

　　(二)异常处理

　　1.出现体温检测异常师幼的处理

　　①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。

　　②对与体温异常者相距1.5米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。

　　③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。

　　2.发现不戴口罩人员的处理

　　①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。

　　②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师，由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚;对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。

　　③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。

　　3.发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理

　　①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组;外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。

　　②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理;对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。

　　③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。

　　④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。

　　幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求

　　新冠肺炎疫情防控档案是幼儿园在新冠肺炎疫情防控工作中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、音频、视频、电子等不同形式的历史记录。这些档案是园所抗击新冠肺炎疫情的真实记录，对今后可能发生的重大灾害的防治工作具有重要查考和借鉴价值。为了进一步加强传染病疫情的监控、防治工作，依据传染病防治法的有关规定，对新冠肺炎疫情防控档案管理工作做出如下规定:

　　(一)新冠肺炎疫情防控工作的归档范围

　　1.上级政府和有关主管部门关于新冠肺炎疫情防控工作的重大决策部署、规定、通知、通报、防控方案等，领导的重要批示、指示和讲话等。

　　2.园所制定的新冠肺炎疫情防控工作方案、规章制度等形式的文件材料。

　　3.园所关于新冠肺炎疫情防控工作的统计报表、动态健康数据、工作报告、工作总结等。

　　4.园所关于防护物资采购，接受家长捐赠及资金、物资分配和使用形成的文件材料。

　　5.园所在新冠肺炎疫情防控宣教工作中形成的文件材料。

　　6.园所在新冠肺炎疫情防控工作中涌现的先进典型事迹等材料。

　　7.新冠肺炎疫情防控工作中产生的音频、照片、电子文件材料和实物等。

　　8.其他与新冠肺炎疫情防控工作有关的文件材料。

　　(二)档案的收集与管理

　　1.新冠肺炎疫情防控工作各专项组指派一名副组长负责汇总与专项工作相关的所有档案资料。其中，疫情报告组负责汇总与疫情监测报告有关的档案资料;疫情处置组负责汇总疫情突发事件应急处置相关的档案资料;宣传组负责汇总疫情防控宣教工作档案资料;后勤保障组负责汇总防疫物资管理等相关档案资料。各档案收集责任人要确保疫情防控档案在第一时间得到有效收集和安全保管，并及时提交到园卫生保健室。

　　2.园卫生保健室统筹做好疫情防控各类档案的收集工作，疫情结束后，汇总各专项工作组提交的档案资料，分类整理并按照园所档案管理要求进行编码归档。

　　3.园卫生保健室做好新冠肺炎疫情防控档案的整理工作后，将档案送至园档案室保管。

　　幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求

　　受新冠肺炎疫情影响，2021年春季学期显得十分特殊。马鞍山

　　市教育局与市发改委、市财政局联合下发《关于规范疫情防控期间教育收费管理工作的通知》，对疫情防控期间各级各类学校和幼儿园的教育收费管理工作做出了规定，坚决杜绝乱收费行为。

　　根据该通知，在幼儿园收费方面，全市各级各类幼儿园不得跨学期预收保教费。在疫情防控停园期间，不得收取保教费。2021年春季开园后，幼儿园可先预收2个月保教费，保教费根据本学期实际教学时长在春季学期末进行结算。疫情防控停园期间，已收取保教费的幼儿园，要按照幼儿实际入园时间在2021年春季学期末完成结算和退费。

　　全市各级各类幼儿园疫情停园期间，不得收取伙食费。伙食费收取应坚持自愿和非营利性原则，据实收取，按月结算，已经收取伙食费的幼儿园要在2021年春季学期末结算。因幼儿原因未入园的，幼儿园应予以退费或等额抵减后续收费。不得强制幼儿入园，不得因幼儿未入园而不予办理退费。

　　在中小学及中等职业学校收费方面，全市各中小学校及中等职业学校不得跨学期预收学费，未返校或未开课不得提前收取学费。按规定开设线上教学的学校，学费收费标准继续执行2021年春季学期原标准不变，学校各学段开学后方可收取。

　　对于实行住宿制的中小学校和职业学校，不得跨学期预收住宿费。已收取的住宿费，因疫情防控期间未到校住宿的，应在本学期末及时结算，退还剩余的住宿费。具体退费办法为：根据学生实际住宿情况按月计退，一学年按10个月计算、一学期按5个月计算、一个月按30天计算，累计未住宿天数每达到30天的，退还1个月住宿费，不足30天的尾数，按1个月退费(此退费办法仅适用于新冠肺炎

　　疫情防控期间)。

　　按照上述三部门要求，各级教育行政部门、学校严禁借疫情防控和线上教学名义擅自增设收费项目、扩大收费范围、提高收费标准，严禁违规乱收费。各学校要在学校醒目位置设立公示栏(牌)，进行收费公示，明确收费项目、收费标准、收费依据，设立主管部门和价格监管部门举报电话，严格执行教育收费有关政策，规范各项收费行为，主动接受社会监督，坚决杜绝乱收费行为。同时，全面落实好国家和省、市各项学生资助政策，通过减免学费、住宿费，或发放临时生活补贴等方式，加大对患病和受疫情影响的家庭经济困难学生的资助力度。

篇四：幼儿园疫情防控三方案十制度是什么

　　

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园疫情防控“三案十制度”

　　目

　　录

　　三案

　　1、幼儿园疫情防控工作应急预案

　　2-6页

　　2、幼儿园春季开学准备工作方案

　　3、幼儿园春季开学工作实施方案

　　十制度

　　1、传染病及突发公共卫生事件的报告制度

　　2、幼儿园晨、午检制度

　　3、传染病预防控制健康教育制度

　　4、环境卫生检查通报制度

　　5、幼儿园疫情联防联控制度

　　6、幼儿园通风消毒制度

　　7、学生病愈复课证明查验制度

　　8、学生因病缺课病因登记与追踪制度

　　9、预防接种证查验制度

　　10、学生健康管理制度

　　附：幼儿园疫情防控门卫工作制度

　　肺炎疫情防控工作指南及流程图

　　7-14页

　　15-22页

　　23-25页

　　26-28页

　　29-31页

　　32、33页

　　34-36页

　　37-40页

　　41、42页

　　43、44页

　　45、46页

　　47-50页

　　51、52页

　　53-58页

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园疫情防控工作应急预案

　　为了保护广大教师幼儿及家长身体健康，防止新型冠状病毒感染肺炎在幼儿园、传播、暴发和流行，一旦出现疫情能迅速、有序、高效控制疫情、处理疫情，及时报告。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共

　　场所事件应急条例》等法律法规，结合我园实际情况，特制订本预案。

　　一、总

　　则

　　依据“预防为主、防治结合”的原则，在区政府统一领导下，由区教育局统一监督，科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，快速反应。高效处理，一旦

　　出现疫情发生和流行，迅速控制疫情，做好处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。

　　二、工作机构及职责

　　⑴成立工作机构

　　应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组

　　组

　　长：XXX

　　副组长：XXX

　　XXX

　　成

　　员：

　　各班长

　　领导小组办公室

　　主

　　任：XXX

　　成

　　员：全体教职工

　　领导小组下设三个工作XXX

　　XXX组：

　　疫情报告组

　　组

　　长：XXX

　　成

　　员：各班长

　　督查指导组

　　组

　　长：XXX

　　成

　　员：XXX

　　XXX

　　XXX

　　应急处理组

　　组

　　长：XXX

　　成

　　员：XXX

　　各班长

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　⑵工作职责

　　领导小组职责

　　负责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。

　　疫情报告组职责

　　负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报；如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。

　　督查指导组职责

　　了解各单位的具体情况，配合领导小组做好疫情防控的上传下达工作，收集师幼身体健康状况，配合幼儿园做好宣传防控工作。

　　应急处理组职责

　　根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案供领导小组决策，报上级部门同意后组织实施。

　　三、工作要求

　　（一）加强预警提示

　　组织好辖区内各单位做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的宣传教育和防控工作。面向幼儿、家长特别是外出旅游幼儿，通过微博、微信公众号、家长群、手机短信等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往武汉等疫区，非去不可的要做好预防措施，如有不适，及时就诊。

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　做好假期值班值守。

　　当前正值春节期间，人员大范围密集流动。学校正值寒假，幼儿单独或随家长返乡、外出探亲和旅游等较为普遍，会出入火车站、长途汽车站、客运码头、机场等人员密集场所。幼儿园要求全体教职工强化责任意识，做好寒假期间值班值守，狠抓防控新型冠状病毒感染肺炎疫情重点环节，不举办聚集性活动，切实落实防控工作各项要求。寒假期间，要求各疫情防控工作人员全勤值守，及时处置突发事件。

　　（二）加强部门联动

　　每位教工都要密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，加强与街道卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救洽患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

　　（三）加大监管力度

　　成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，要及时了解和掌握师生假期动向，假期到过疫区或与疫区人员有接触的师生，要加强健康监测，有发热或疑似患者待康复后再返校。建立武汉等疫区返校幼儿健康状况台账，逐一登记，不漏一人。如发现师幼疑似感染新型冠状病毒肺炎疫情，要及时逐级报告至区教育局和疾控部门。

　　四、做好2020年春季开学前的准备

　　(一)完善传染病防控制度和应急预案

　　要立即完善应急预案，及时梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师幼的晨检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。要建立切实可行的应急预案，如有疫情，立即启动实施。

　　（二）落实后勤和卫生设施保障

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　在春季开学前要做好食堂卫生清理、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。要在卫生部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水开学前必须监测合格后才能使用。

　　应按照要求配备紫外线灯、测温仪、消毒用品；加强专兼职卫生保健人员的传染病防控知识培训；设置独立的具备通风条件的隔离空间和区域；做好异常学生的观察，尽快通知家长接走（疑似）患病幼儿。卫生保健室及隔离区域应储备足量的防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液。

　　(三)严格落实相关制度

　　春季开学前后，要以防控新型冠状病毒感染肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，做好返校学生传染病筛查、隔离上报、日常晨午检因病缺勤病因追查与登记等工作。通过多种形式开展新型冠状病毒感染肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。

　　(四)开展健康专项活动

　　要在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动，尤其在师幼返校前，务必要持续、深入开展校园环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、部

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　室、办公室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，定期开展消毒工作，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

　　五、及时报送信息

　　自2020年1月22日起,及时将本单位师幼发生新型冠状病毒感染肺炎疫情报教育办，不得擅自公开发布疫情信息。

　　值班电话:XXX（园长）XXX

　　XXX（保健员）XXX

　　XXX幼儿园

　　2020年x月x日

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园开园前准备工作方案

　　一、建立组织架构

　　（一）明确防控目标

　　普及疫情防控知识，提高员工的自我防护意识；督促落实并完善幼儿园防控措施、防控水平和应对能力，做好疫情应急处置工作，完善疫情信息监测报告，防止疫情在校园扩散蔓延。

　　（二）疫情防控工作领导小组

　　组长：（园长）

　　副组长：（主任）

　　（主任）（保健医）（招生负责人）

　　成员：各班班长、（厨师长）、（会计）、（保安）

　　（三）明晰领导小组的职责

　　负责按照教育局、教育集团指示，统一指挥、协调、管理、部署疫情防控工作；根据疫情发展，及时报告相关信息，汇报疫情防控工作进展情况；领导园校做好职工及学生返校前的准备工作，并将责任分解到部门、落实到人。根据政府和上级教育行政部门的疫情防控工作方案，制定本校的防控工作实施方案；检查督促各部门认真落实各项疫情防控措施；开展对学校师生员工的疫情防控宣传教育；采取多种方式，及时了解幼儿身体健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；明确学校疫情的报告人，按要求及时向上级教育行政部门及卫生健康部门等上报疫情发生情况。疫情发生时，学校根据政府及教育行政部门的部署，启动疫情防控工作方案，组织落实各项疫情防控措施。

　　（四）形成正确防控措施

　　严格按照XX教育厅印发的《学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》通知执行，具体工作要求如下：

　　1.成立以园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由园所领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　检查。

　　2.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　　3.制定和完善疫情防控工作“三方案十五制度”：突发公共卫生事件应急预案、开园前准备工作方案，开园工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度等。

　　4.明确属地管理原则。幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

　　5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

　　二、根据《指南》要求推进各项防控工作

　　（一）保障物资储备到位

　　1．开园前所需消毒物资储备明细

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　序号

　　12消毒物品

　　过氧化氢

　　84消毒液

　　二氯异氰尿酸钠消毒颗粒

　　一次性医用口罩

　　75%医用酒精

　　N95口罩

　　规格

　　1000ML/瓶

　　500ML/瓶

　　100片/瓶

　　25kg/袋

　　个

　　1L/瓶

　　个

　　储备4瓶

　　储备量

　　(1个月用量)3三氯异氰尿酸泡腾片

　　456泡腾片20瓶、次氯酸钠消毒剂6瓶/3.8L、84：12瓶

　　洁厕剂3瓶/5L、戊二醛2瓶/51-2个/员工/天

　　口罩2640个

　　1瓶/班/月

　　每周每班用1-2次，3桶/5L按2个/员工

　　防护服/镜储备5套；

　　供隔离室、临时隔离室及发生疫情背着消毒液喷洒药物的人员使用

　　手套400双、鞋套500双、帽子400个

　　12支/保健室

　　1个/班,共13个

　　2个/保健室

　　保安处、保健室、公共卫生间各一瓶

　　12瓶

　　班级、保健室、公共卫生间每个水龙头旁放置1瓶合计30瓶

　　70块可与抗菌洗手液交替使用

　　隔离防护服

　　防护镜

　　8一次性防护手套、帽子、鞋套

　　910111213水银温度计

　　红外温度计

　　免洗手消毒液

　　抗菌洗手液

　　肥皂/香皂

　　套

　　支

　　个

　　500ML/瓶

　　500ML/瓶

　　块

　　（二）保障消杀隔离工作

　　1．消毒工作：做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园再次进行园区环境消毒，做好开学准备。

　　2．隔离工作：将保健室里侧房间设置独立观察室，有独立卫生间小桌椅、小床、玩具、图书及幼儿病情观察登记本；观察室物品专用，保健医负责对独立观察室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患，独立观察室要使用带盖垃圾桶；观察室

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　消毒药物由保健医生负责保管，严禁使用不符合要求的消毒药品；设置明显的标识，外人不得擅自入内。

　　（三）园校开学工作保障

　　幼儿未入园之前，员工需提前2-3天到岗，进行团队减压、环境消毒、清理各个卫生死角，进行园校针对疫情工作的培训、演练、实操，为开学做好充足的准备。

　　1）园校开学标准做好园区预防性消毒，持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。

　　2）开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行园区环境消毒，做好开学准备。

　　3）园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

　　4）制定日常消毒工作标准和细则，开学后每天定期对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具等各类物品进行清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。

　　5）垃圾日产日清，保持干净、卫生。

　　工作布署参考以下要求：

　　（四）上好开学第一课

　　1.开学前根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　　2.做好开学第一课的备课准备工作，在开学后及时对所有在园幼儿进行公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。

　　3．通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　防控宣传教育。

　　（五）做好宣传沟通工作

　　1.开学前发送“致家长的一封信”；

　　2.以班级为单位进行与家长沟通详细的配合事宜。

　　3.按周给积极配合园内工作的家长给予表扬。

　　呼吁家长做好配合，树立标杆榜样

　　4.园所针对疫情控制的绝对权威

　　1）要求家长严格按照幼儿园的要求做好配合（每天身体状况班级群打卡、减少交叉、配合晨检量体温、错时接送幼儿等）；

　　2）接送幼儿时请务必戴口罩；3、特殊情况第一时间隔离；4、严禁家长随意进入教室。

　　3）体温测量机制

　　（六）保障员工健康防控工作

　　1．员工要求和流程

　　序号

　　项目

　　员工要求和流程

　　1.各园校园长把控员工返程的地点，重点排查信阳、南阳、驻马店等高发疫情区域；（如有以上疫情区域的员工，要求当天测量体温，并做好登记）

　　2.建议员工返程时减少公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共物品.不与陌生人交流洽淡；

　　3.尽可能自驾返程，路途不得停留其他地方游玩，返程途中按要求佩戴口罩；

　　1返校途中的防疫

　　21、手部、衣物清洗消毒，佩戴口罩；

　　2、出门带两包纸巾，一湿一干，门把手电梯按钮一律隔着干纸巾操作；

　　3、禁止外出坚持室内运动保持良好身体状态，每天打卡身体状况，体温高于37.3不允许上班；

　　4、全园卫生大扫除及室内外全面消毒；

　　5、入园前了解每个教职工及孩子的目前身体状况，上班前连续14天入园前的防疫

　　上报员工身体状况，确保无异常；（家人情况）对疫区信阳、南阳、湖北等地要做好排查；

　　6、物品准备：医用一次性口罩、84消毒液、75%酒精、免洗手消毒液、电子体温计（每天晨检要测体温）；

　　7、家长接送幼儿不得入园；

　　8、消毒措施：所有餐具清洗干净后放入电子消毒柜高温消毒，室内外物体表面及玩具1:20084消毒液喷洒、擦拭侵泡消毒，毛巾、餐巾11幼儿园疫情防控三案十制度

　　清洗并晾晒，紫外线灯管照射、75%酒精擦拭。

　　3开学当天的防疫

　　1、全体教职工全天戴口罩（医用一次性口罩）每人每天1-2个；

　　2、教职工入园前在大门口测量体温，并登记，消毒液彻底清洗双手、75%酒精喷洒外套、鞋子，方可进入幼儿园大门，进入教室前换室内工作鞋、园服（园服前一天铺开，紫外线灯消毒）

　　3、行政人员和保健医密切关注全体教职工的精神状态；

　　4、进班第一件开窗通风，桌面、地面、玩具等幼儿所能触摸到的地方全部使用含氯消毒液消毒；

　　5、保洁、保安师傅配合，全园公共区域消毒；（各区域的保洁用品分开使用和存放）；

　　6、鼓励大家多饮水。

　　1.员工餐前准备着装整齐（围裙、袖头、头套），更换新的一次性口罩，流动水肥皂洗手；

　　2.幼儿就餐桌桌面、椅子背，用1:200含氯消毒液，采用清——消——清方法擦拭消毒；

　　3.取餐具过程注意保洁，使用消毒、密闭储物箱运送幼儿餐具；

　　4.取餐要求加盖运送。（餐桶、盆、盖餐餐高温消毒）

　　5.幼儿取餐时，提醒幼儿安静排队，餐盘与身体衣物保持距离；

　　6.餐桌餐后整理抹布增加为两条每桌；

　　7.幼儿清洗完餐具后，需再次冲刷，擦干后送入消毒柜中集中消毒；

　　8.幼儿就餐后，桌面清洁再次消毒。

　　1.7:20之前门卫师傅在所有人员入园前在门口喷洒84消毒，门把手用84消毒液1:100擦拭，后用75%酒精消毒，刷卡机用75%酒精擦拭；

　　2.7:30之前所有人员全部到岗，体温检测登记，准备防控物资，正确佩戴口罩，严格洗手消毒；

　　3.7:30-8:30保健医进行晨检（幼儿体温，双手消毒，检查口腔，皮肤）询问健康情况，行政人员到门口为家长测量体温，双手消毒；

　　4.7:30-8:00保育老师开窗通风，班级物品消毒，准备防控物资。班主任到门口接幼儿（佩戴口罩，消毒洗手液），幼儿晨检后由老师带回班级，家长禁止入园；

　　5.离园环节分年龄段和时间段接送，幼儿由老师带到门口交给家长（要求:行政人员在门口为家长测量体温，必须佩戴口罩）老师必须为幼儿消毒双手后再交于家长；

　　6.幼儿离园后园内及班级全面消毒，桌椅喷洒84消毒液，将玩具放置桌、地面，对区角柜喷洒84消毒液；门把手84消毒液擦拭后用75%124就餐环节的防疫

　　5接送环节的防疫

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　酒精消毒地面，用84消毒液拖拭，结束后喷洒空气消毒液并紫外线消毒一小时。

　　6上下班（学）途中防疫

　　上班

　　1、正确佩戴一次性口罩，尽量不乘坐交通工具，建议步行、汽车或乘私家车，如必须乘坐交通工具时务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品，可佩戴一次性手套。

　　下班

　　2、洗手后佩戴一次性口罩、手套外出，回到家中摘掉口罩、手套，首先洗手消毒，手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭，居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。

　　1.加强疫情知识宣传普及，设置新型冠状病毒感染的肺炎相关防控知识宣传栏，要利用电子显示屏、官方微信公众号、宣传横幅、各类工作群、电话通知等多种形式，宣传新型冠状病毒和冬春季传染病的防控知识，提升疫情防控意识，切实做好疫情防控工作；

　　2.尽量避免到人群密集、通风不良的公共场所，与别人谈话时尽量保持1米以上距离，多人同室时必须佩戴口罩；

　　3.注意咳嗽礼仪和手卫生，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或采用肘护、衣袖遮掩口鼻，用过的纸巾、口罩等放置加盖垃圾桶内；

　　4.保持勤洗手，多饮水，在接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。餐前便后、擦眼睛前后等应及时洗手;5.疫情防控期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每日两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理；

　　7健康教育如何防控

　　（七）保障幼儿健康防控工作

　　1．居家体育运动指南

　　为严控疫情扩散，孩子们应减少室外体育活动，同时在家中合理安排室内体育锻炼，增强体质，提高自身免疫力。鉴于此，建业小哈佛幼儿园专门制定了符合亲子居家体育运动指南。

　　2．返校幼儿防疫要求

　　1）幼儿返校具备条件：五地居住史或旅行史、接触史的学生，请家长如实、主动告知园方，暂不入园，并根据当地疫情防控工作相关要求，自行居家或在指定场所医学观察14天。观察期满，无症状，经园方核实同意后，方可入园；

　　2）返校前（尤其是前14天），需要班级每天做好幼儿及幼儿监

　　13幼儿园疫情防控三案十制度

　　护人员的健康情况统计和班级备案，健康的幼儿及幼儿监护人才可返园。

　　3）幼儿返校交通要求：入、离园期间不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车（途中佩戴口罩，做好防护）入园。

　　142020年X月XX日

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园2020年春季开学工作方案

　　根据国家、省、市新冠肺炎疫情防控工作统一部署和要求，结合XX市教育体育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控办公室印发的《关于做好春季学期开学有关工作的指导意见》（〔2020〕13号）,各级各类学校要根据疫情形势，在疫情安全可控的情况下，采取“一校一策”的办法，精准安排，分院系、分年级、分班级、分期、分批有序开学，制定具体开学方案。方案主要包括防控措施、人员返校安排、教育教学管理等内容。现制定模板如下，供参考。

　　一、防控措施

　　（一）开学当天

　　1.强化阵地意识。按照外防输入、内防扩散的要求，严格管控学校校门。在学校大门口设置体温检测点，师生进出校门一律核验身份，一律凭健康证，一律佩戴口罩，一律检测体温。体温正常方可入校，出现发热、咳嗽的教职员工和学生，一律实行医学观察，不允许带病或未解除医学观察人员进校。不服从管理者一律严肃处理。

　　2.坚持安全出行。提醒师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。

　　3.设置“鞋底消毒池”。在校园及班级入口处设置“鞋底消毒池”，安排专职人员定时向“消毒池”喷洒补充消毒液，尽可能地去除鞋底携带的多种细菌和病毒。

　　15幼儿园疫情防控三案十制度

　　4.上好开学第一课。开学第一天，用一天的时间，围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规，通过主题班会、班主任会方式等，对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育，提升教职员工和学生疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教体行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施，组织学生开展I级应急响应处置演练。

　　5.加强环境整治。要大力开展校园爱国卫生运动，加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，要按照要求，全面做好垃圾分类管理工作；经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如电脑室、实验室等），要坚持使用一次消毒一次。

　　6.规范记录报备。做好全体师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合属地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

　　7.减少聚集活动。学校尽量不组织开学典礼等大型集体活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　8.科学安排教学。要合理调整安排春季学期教学计划，充分利用课堂教学和网络课程，开展教育教学活动。要合理安排上下学时间，避开上下班高峰；暂缓实行中小学延时放学服务。

　　（二）开学后

　　1.落实岗位责任制。加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校书

　　16幼儿园疫情防控三案十制度

　　记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。

　　2.落实疫情动态监测制度。（1）严格落实教职员工和学生晨、午检（其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度），对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生疾控机构和教体主管部门，依规进行妥善处置。（2）做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。

　　3.落实疫情防控报告制度。坚持“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。

　　4.及时补充物资储备。安排专人，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　5.科学规范座位。视疫情防控形势，以班级为单位组织教学，必要时，教师要组织学生分组、分区域就坐，单人单桌（尽量让学生保持1米距离）。

　　6.加强健康教育。利用班会、课堂对学生持续进行健康教育，在学校、教室醒目位置进行宣传。积极关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。

　　7.加强个人保护

　　（1）师生在教学、办公区域内应规范佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。

　　1幼儿园疫情防控三案十制度

　　（2）口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换，使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。

　　（3）勿用手接触口、鼻、眼等部位。

　　（4）传递纸质文件或资料前后、接触水龙头、扶手、门把手、话筒等公共物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。

　　8.加强体育锻炼。持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。学校应引导师生加强体育锻炼，增强体质。

　　9.加强宿舍管理

　　（1）视疫情防控形势，必要时，寄宿制学校要尽量安排4人一间宿舍，四角居住，严禁通铺。

　　（2）明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测，控制进出人流。

　　（3）安排专人负责学生宿舍及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。

　　（4）所有人员进入宿舍都必须佩带口罩，错峰洗漱。

　　（5）引导学生在宿舍少出门、不串门、不聚会、不扎堆，做好个人防护。

　　10.严格食堂管理

　　（1）食堂管理规范。按照食堂管理要求制定。

　　（2）就餐、配餐规范。结合学校实际制定错峰就餐管理方案，室内就餐时，同向就座用餐，单人单桌，空间距离不少于1米，明确座位顺序。以班级为单位，设计就餐路线，排队就餐，进出餐厅路线不交

　　1幼儿园疫情防控三案十制度

　　叉，不接触。走读类学校，提倡学生自备午餐，如需配餐的，实施检疫查验，配送人员出具健康证明并签订承诺书。

　　11.规范公务来访

　　（1）实施检疫查验，做好进校（园）人员管控，密切关注人员健康情况。

　　（2）安保人员工作时须佩戴口罩，认真询问和登记访客状况，进行体温检测，体温正常，方可入内，发现异常情况及时报告。

　　（3）接待来访的人员及来访者双方均须佩戴口罩。

　　12.加强行政后勤防控

　　（1）保持办公区环境清洁，每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。

　　（2）参加会议时佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，尽量开窗通风。

　　（3）保洁人员工作时须佩戴口罩和橡胶手套，工作结束后洗手消毒。

　　（4）提倡电子化备课、无纸化办公，减少纸质教案、文件传递和面对面汇报。

　　13.狠抓学校日常安全。要在做好疫情防控联控工作的同时，统筹做好学校日常安全工作，集中力量，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖，拉网式排查，查找学校安全工作方面的漏洞和隐患。对排查出的问题，要按照“谁

　　1幼儿园疫情防控三案十制度

　　主管、谁负责”的原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。

　　14.明确消毒规范

　　（1）每日按要求对班级课桌椅及物品进行消毒，含氯消毒液（有效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭,去除消毒剂残留。

　　（2）座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。

　　（3）公务车内部及门把手每日用75%酒精擦拭l次或含氯消毒液（有效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭,去除消毒剂残留。

　　（三）疫情发生时

　　学校一旦发生新冠肺炎疫情，应立即上报，协助卫生健康部门积极开展疫情防控工作。

　　1.及时报告。本校师生员工若被诊断为新冠肺炎确诊或疑似患者，学校要立即报告当地疾控机构和教体行政机构。

　　2.科学消毒。根据疫情防控需要，按照卫健部门和疾控机构的建议，对重点隔离区域和物品采取必要的隔离、消杀措施。

　　3.紧急停课。根据疫情防控需要，学校按照卫健部门和教体行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　　4.协助防控。学校应接受卫健部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等防控措施，如实反映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导，消除恐慌心理。

　　2幼儿园疫情防控三案十制度

　　5.调整方案。采取停课措施的学校，应合理调整教学计划和教学形式，做到“停课不停学”。复课时间由卫健部门和教体主管部门研判后决定。

　　6.查验证明。师生员工病愈或隔离期满后，需持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校复核确认登记，持有学校防疫主管人员出具的复课证明方可入班上课。班主任负责监管。

　　7.全面总结。总结疫情发生时的经验教训，加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。

　　二、科学安排师生返校

　　（一）严格执行开学时间各学校要严格执行上级关于开学时间的有关要求，开学时间确定后，及时向师生员工发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位师生员工知晓学校相关开学工作安排及防控要求。

　　（二）做好师生员工有序返校

　　1.严格落实返校教师员工健康把关制度，从严把好教师返校关。

　　2.根据摸排情况制定分类返校计划。

　　（1）人在本地，无接触史、身体健康的的教师，经学校通知在规定时间内返校；有发热、咳嗽等症状，居家隔离治疗或到当地定点医疗机构治疗。

　　（2）凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北、浙江温州等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病

　　21幼儿园疫情防控三案十制度

　　例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校。

　　（3）对仍在湖北等疫情严重地区尚未返回的教师，根据当地疫情防控的要求，暂缓返校。

　　（4）与不能到校的师生保持联系，做好思想引导工作，关心关爱他们的生活。

　　三、积极组织教学

　　（一）科学制定教学计划。根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度。在教学计划安排上，要注重与线上教学内容的衔接。

　　（二）统筹调配师资力量。对教师不能准时到岗上课的，及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。

　　（三）加强教育科学研究。积极开展教育教学研究活动，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，推进素质教育发展。要不断更新观念，在学习方式的改革、课堂教学的有效性、高效课堂教学模式构建等方面积极探索。

　　（四）坚持立德树人导向。针对此次疫情，把灾难变成教材，有针对性地对学生开展生命教育、科学教育、信念教育、道德教育，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。

　　22幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

　　为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了师生的身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

　　一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　二、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　三、学校应明确传染病疫情报告人。学校传染病疫情报告人的设置优先考虑专职或者兼职卫生专业技术人员。

　　四、疫情报告工作组工作职责

　　（一）负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

　　（二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

　　（三）协助卫生单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教体局、卫健委、疾控机构对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。

　　（四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。

　　五、突发公共卫生事件和传染病疫情报告的内容包括：

　　《中华人民共和国传染病防治法》规定的38种法定传染病、重大传染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。

　　23幼儿园疫情防控三案十制度

　　六、学校发现传染病疫情时，特别是学生群体性发病等情况，学校相关部门的工作人员应对疫情进行初步核实，确认后由疫情报告人按要求及时上报教体局和当地疾控机构。学校教职员工发现疫情不得瞒报、漏报、缓报疫情。疫情未经当地疾控机构调查核实，学校任何部门和人员不得随意发布任何疫情信息。

　　七、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

　　（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校和托幼机构应当建立学生晨午检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

　　1.晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　2.各班班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能病因，如有怀疑，要及时上报给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能病因，并及时上报，以做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　（二）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件报告

　　24幼儿园疫情防控三案十制度

　　1.报告内容及时限

　　（1）发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾控机构和教体局报告。报告内容包括学生姓名、班级、年龄、性别、家庭住址、联系方式、发病时间、主要症状、确诊时间及诊疗情况。

　　（2）出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24h内向属地疾控机构和教体局报告：在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。

　　（3）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

　　2.报告方式

　　当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾控机构报告，同时，向市教体局报告。

　　25幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园晨午检制度

　　根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合学校情况，制定学校晨午检制度。

　　一、晨午检人员：班主任（任课老师）、值日教师及每日值班

　　领导。

　　(一）班主任每日早午自习（寄宿制学校早午晚自习）或早午

　　晚第一节课前按晨午晚检要求对学生进行检查，了解学生的出勤和

　　健康状况。

　　（二）晨午检情况要认真真实记录，有异常变化要及时报告；

　　二、晨午检内容：测量体温，观察学生的精神状态、询问学生

　　健康状况、登记因病缺勤情况。班主任（任课老师）应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜

　　充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等

　　信息。晨午检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等

　　症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。

　　三、晨、午检报告、操作细则

　　1.常规晨午检《因病缺课学生日统计报表》报告由班主任每天

　　晨午检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导。

　　2.班主任因事外出时晨午检相应工作提前委托跟班老师负责。

　　26幼儿园疫情防控三案十制度

　　3.教师发现学生身体不适，有发热、咳嗽、皮疹等症状，马上

　　通知其家长送医院就诊。

　　4.学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治

　　疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

　　5.学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以

　　学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免

　　贻误病情。

　　6.晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色

　　（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。

　　7.每日晨午检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细

　　的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

　　8.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别

　　对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家

　　2幼儿园疫情防控三案十制度

　　隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。

　　9.学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨

　　检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。

　　10.学校疫情报告人每天统计学校患病学生人数及情况，认真

　　贯彻《学校卫生工作条例》《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知学校相关部门做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

　　11.学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做

　　好晨午检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课

　　教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

　　2幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园传染病预防控制健康教育制度

　　为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握传染病防控方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。

　　一、学校要成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。小组成员应包括学校各相关部门的负责人，职责明确、责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。

　　二、学校每年应制定传染病预防控制工作计划，并将其纳入学校年度工作考评予以落实。学校每年应列支一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。

　　三、寄宿制学校和600人以上的学校应设立医务室或者卫生室，并按不低于学生人数600:1的比例配备专职学校卫生专业技术人员。学生人数不足600人的非寄宿制学校，可以配备专、兼职卫生专业技术人员或保健教师，开展学校传染病预防控制工作。

　　四、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，让学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防病意识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、主题班会活动、升旗仪式、卫生节日等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技能。

　　五、学校卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。学校要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校

　　2幼儿园疫情防控三案十制度

　　卫生工作制度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成“校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围。

　　六、学校要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好行为的养成教育。

　　七、学校人群集中，最容易暴发传染病。学校要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。

　　八、严格开展晨检、午检工作，及时统计分析检查情况，做到早发现、早报告、早隔离，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监测控制，防止流行病传入校园。

　　九、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

　　十、对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者，学校应配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。配合属地疾控机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或者卫生室查验后方可进班复课。

　　3幼儿园疫情防控三案十制度

　　十一、在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施，并配合属地疾控机构对学校人群进行预防性服药和应急预防接种工作。

　　十二、传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。学校可根据传染病预防的需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。

　　十三、学校应积极开展对教职员工的传染病预防控制健康教育，提高其对传染病的应对能力。

　　十四、做好学校的环境卫生工作，把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造良好的育人环境。

　　31幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园环境卫生检查通报制度

　　一、健全组织领导

　　学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。

　　二、环境卫生管理要规范化、经常化

　　1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。

　　2.充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。

　　3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。

　　三、美化校园改善环境质量

　　1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。

　　2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。

　　3.做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。

　　4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾营造良好的生活工作环境。

　　32幼儿园疫情防控三案十制度

　　5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。

　　6.绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。

　　四、加强校园卫生管理

　　1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

　　2.开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。

　　五、检查情况通报

　　建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。

　　33幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园联防联控制度

　　为推动学校疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任维护广大教职员工、学生生命安全和身体健康，根据《全省教育系统疫情防控工作规范》和《全市教育体育系统落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作主体责任和监督责任》要求，特制定本制度。

　　一、成立学校疫情防控工作领导小组，负责学校疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、沟通和协调工作。

　　二、学校党组织充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥

　　学校疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本校疫情防控工作。同时，充分发挥学校各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。

　　三、根据上级疫情防控应急响应工作预案，制定学校疫情防控应急响应工作预案，建立健全疫情防控措施。各部门要结合实际，制定具体工作方案，完善疫情防控措施。

　　四、加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广学校疫情防控工作好的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。

　　五、研判学校疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握学校教职员工、学生近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。对请假师生，学校要问清症状，了解病因，跟踪登记。凡在校师生经确诊患有传染病的，需按《中华人民共和国传染病防治法》立即送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。

　　34幼儿园疫情防控三案十制度

　　六、建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、医务人员，口罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级要求，结合学校实际，确定学校开学时间。

　　七、统筹开学前后疫情防控工作，健全返校途中和上下学防范措施。学校安保部门要强化校门口出入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病毒控制在学校之外，所有入校人员必须戴口罩、通过体温检测，有发烧、咳嗽等症状及不戴口罩的一切人员禁止入校。学校全体教职员工要积极配合学校安保部门的工作，严把入门关。

　　八、重点做好开学后的疫情防控和各项教育教学工作，各部门定期对教室、宿舍、食堂、书吧、实验室、科研场所和会议室、阅览室等公共场所进行消毒、通风，保证正常使用。

　　九、要做好学生就餐工作，采取配餐制、学生自带餐具、错峰就餐、分散就餐、延长就餐时间等科学合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面对面就餐，并引导学生就餐前后洗手消毒。

　　十、做好宿舍出入登记和体温监测、消毒管理工作，无关人员不得进入宿舍。

　　十一、各部门要暂停正常教育教学活动以外的其他集体活动，不得组织聚集活动。大力开展爱国卫生运动，创造良好的校园环境。

　　十二、学校办公室、政教处结合加强疫情防控知识宣传教育，使每名教职员工和学生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知识，增强疫情防控信心。

　　35幼儿园疫情防控三案十制度

　　十三、建立疫情防控信息日报告制度，做好学校疫情防控信息的搜集、汇总、分析和上报工作。

　　十四、各部门要及时对学校疫情防控措施落实情况进行督促检查，发现问题，第一时间快速处置。

　　十五、党政同责，一岗双责。学校各级党组织和行政共同负责，既担疫情防控责任，也承担业务工作责任。建立健全学校疫情防控工作责任制，履行主体责任，并强化责任追究，对不履行工作职责、疫情防控措施落实不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃追究相关部门和人员的责任。

　　十六、齐抓共管，失职追责。相关职能部门在学校疫情防控工作小组的统一领导下，各司其职，各负其责，互相协作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，严肃进行追责。

　　十七、防控工作由学校办公室牵头，政教处主抓，各处室、年级部班主任及各学科老师紧密配合，有预案、有措施，有检查、有落实，师生联手、部门联动、齐抓共管，坚决打赢此次疫情阻击战。

　　36幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园通风消毒制度

　　通风类

　　一、学校教室、宿舍要保证每日至少通风2-3次，每次不少于30分钟。公共场所以自然通风为主。室内外空气不建议使用化学消毒液进行消毒。温暖季节宜实行全日开窗；寒冷季节可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气。

　　二、学校要严格教室、宿舍通风制度，设有专人负责，并填写通风记录，通风记录内容要详细，包括日期、通风时间、执行人。

　　三、加强教室、宿舍、室外环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。

　　消毒类

　　一、消毒范围

　　学校所有教室及功能室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒。

　　二、消毒方法和时间

　　（一）一般预防性消毒为主

　　1.紫外线灯照射消毒。在无人条件下开启，每次照射不少于30分钟，每天一次。灯管表面必须保持清洁，一般每2周用酒精棉球擦拭一次。

　　2.地面、物体表面消毒。师生离校后，地面可用有效氯浓度—44—为250mg/L~500mg/L的消毒剂拖拭,再用清水拖拭干净；物体表面

　　3幼儿园疫情防控三案十制度

　　使用喷雾消毒剂消毒或使用消毒剂进行表面擦拭。以上消毒处理，作用时间应不少于15分钟。

　　（二）异常情况消毒

　　如发现校外、社区有类似“非典”“禽流感”“甲型流感”“新冠肺炎”等传染病病例时，按照相关要求配合卫生疾控进行责任区内的消毒工作。如校内出现疫情，学校要及时上报相关部门，在相关卫生部门的指导要求下做好相应的消毒措施。对患传染病学生所在的教室、宿舍及时进行空气消毒和物体表面消毒,含氯消毒液（有效含氯量为500mg/L）擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭,去除消毒剂残留。

　　三、疫情期不同场所的消毒方式

　　（一）地面、物体表面消毒

　　师生离校后，地面可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂拖拭,作用30分钟后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。

　　（二）集体食堂厨房餐具消毒

　　首选餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等，按照操作说明书使用；也可用高温蒸汽或煮沸15?30分钟消毒，或采用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂浸泡30分钟，消毒后用清水将残留消毒剂冲洗干净再用清水漂洗干净。

　　3幼儿园疫情防控三案十制度

　　（三）卫生间消毒

　　师生离校后，可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或将消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，作用30分钟后开窗通风，清水洗净。拖把、抹布等卫生洁具可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干备用。每天两次。

　　（四）手部消毒

　　应配备充足的洗手液，督促学生在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照七步洗手法洗手。可根据实际情况配备含醇类快速手消毒液。

　　（五）校车消毒

　　无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等表面可参考物体表面的消毒；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂30分钟后，用清水冲净晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒1小时，或可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。

　　四、应急消毒（新冠肺炎）

　　学校发现新冠肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。

　　3幼儿园疫情防控三案十制度

　　（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

　　（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：

　　疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为500mg/L-1000mg/L的消毒剂消毒。疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为10000mg/L的消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为1000mg/L-2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟。建议擦拭2遍。疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯浓1000mg/L-2000mg/L的消毒剂进行喷雾处理或2-3遍擦拭消毒。

　　五、注意事项

　　师生离校后，室内消毒时，应先关闭门窗，在密闭的环境内进行消毒，作用时间30分钟以上，进行通风换气。学生进入室内，要先开窗通风20分钟。设有专人负责，并填写消毒记录，消毒记录内容要详细，包括日期、消毒时间、执行人。

　　4幼儿园疫情防控三案十制度

　　学生病愈复课证明查验制度

　　一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。

　　二、凡经医院确诊患有传染病的学生，须按《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相关要求，即刻进行隔离治疗，不得

　　到校上课；患病学生应立即到相关医院进行诊治，并将诊断证明复印件及时交学校留档。

　　三、患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到相关医院开具病愈复课证明，并将病愈复课证明上报校医复核

　　确认登记，校医出具入班复课证明后，方可回教室上课。

　　四、若校医复核结论与学生的医院病愈返校证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继

　　续休息。

　　五、校医应向家长做好沟通解释工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育部门和疾

　　控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。

　　六、校医出具的入班复课证明应为一式两份，校医与学生各执一份。

　　七、校医应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　　八、学生没有相关证明擅自进班上课，导致全班或全校学生感染，学校将根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相

　　关要求，对该学生进行相应的责任追究。

　　41幼儿园疫情防控三案十制度

　　九、学生不经批准擅自进校进班或班主任擅自安排没有相关证明的学生进班上课，造成后果的须承担相应的法律责任。

　　42幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园学生因病缺课病因登记与追踪制度

　　为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定学生因病缺课病因登记与追踪制度。

　　一、学生因事、因病不能到校上课者，由家长向班主任口头请假或电话请假，班主任应将情况记录在《学生因病缺课病因登记表》上。

　　二、对于因病缺课学生，班主任应及时了解学生患病情况和病因，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。疫情报告人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。如因漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者承担。

　　三、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，及时将统计结果报告学校相关负责人。

　　四、凡在校学生确诊患有传染病，须按《中华人民共和国传染病防治法》要求，立即将患病学生送至相关医院，不得继续在校上课；学校应做好诊断证明复印件留档和情况上报工作。

　　五、班主任做好家长的思想工作，让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。

　　43幼儿园疫情防控三案十制度

　　六、学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应联系当地疾控中心进行排查，并记录排查情况。

　　七、学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记与追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。

　　八、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教体局和卫健委、疾控机构。

　　44幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园预防接种证查验制度

　　新生入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体新生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强学校传染病预防控制，保护学生身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、卫生部教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》等文件精神和有关规定，结合学校实际，制定本工作制度。

　　一、本制度适用于幼儿园、小学和初中入学新生。

　　二、幼儿园、中小学在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求家长或监护人出示该新生的《预防接种证》和《XX省入托、入学儿童预防接种证查验证明》（开学前家长到接种点去查验，全程接种的开此证明）。补种完成后补发正规的查验证明（补种单上有医生签字，标明接种日期，疫苗的批号）。验证时根据接种证上的接种记录，查验对学生各疫苗免疫剂次和我省的标准免疫程序，判断学生是否完成全部规定剂次的疫苗接种，并登记有关信息，新生《XX省入托、入学儿童预防接种证查验证明》收存后由学校保健室或卫生室保存。如未接种完成的学生，开具的是《补种通知单》。学校督促家长去接种。已遗失《预防接种证》的学生，应尽快到原预防接种单位补办《预防接种证》。外地来的学生，应出示原籍办理的《预防接种证》。

　　三、发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规

　　45幼儿园疫情防控三案十制度

　　定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。将其接种信息登记在《儿童入托入学查验预防接种证疫苗完成情况记录表》中，学校建立新生入学预防接种查验档案。

　　四、学生在完成补种（补证）后，将补发正规的查验证明（补种单上有医生签字，标明接种日期，疫苗的批号）交学校验证登记。学校在《儿童入托入学查验预防接种证疫苗完成情况记录表》中备注中予以说明。对于不能及时补证或补种的学生，学校应督促学生家长尽快完成补证、补种。

　　五、在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。

　　六、学校要积极配合相关卫生部门组织学生进行疫苗接种。

　　七、查验原则。国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫），其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。

　　学校应按照县级以上人民政府或国务院卫生主管部门的决定，积极配合卫生部门组织学生进行疫苗接种。

　　46幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园学生健康管理制度

　　学校学生健康档案管理，是学校卫生管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容。为完善学生在校期间的健康管理工作，消除安全隐患，特制定本制度。

　　一、各学校要设立由主管校长负责的学生健康管理小组，负责制定学生健康管理工作的细则，指导、协调各部门开展相关工作，建立相关部门协调管理机制。

　　二、幼儿园、中小学要严格执行《新生入学接种卡、证查验制度》，新生（转校生）入学要求收齐预防接种卡，并对其接种项目进行核对。

　　三、学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，如实记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。

　　四、学校按教育部规定，每年对学生进行一次全面的健康检查。新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。体检中发现异常的，应当在有效时间内进行复核检查，经指定医院进行诊断。

　　五、对在校学生进行常规健康体检后，将体检结果记入学生健康档案，由各班班主任将学生检查情况及时告知家长。学校应及时汇总情况、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。

　　六、学校每学期都应安排日常的传染病预防控制健康教育，利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病预

　　4幼儿园疫情防控三案十制度

　　防控制知识教育，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生对传染病的预防控制意识和应对能力。

　　七、学校在每学期要利用多种形式组织开展关于健康生活方式、常见病、慢性病预防等健康知识的教育宣传活动。贯彻预防为主的原则，广泛开展形式灵活的健康教育活动，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好学生卫生保健工作。

　　八、重视教学卫生，保护视力，预防近视。

　　要求教师做到：

　　1.经常向学生和家长宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。

　　2.随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。

　　3.板书要字体端正清楚，大小适中。

　　4.严格控制作业量，减轻学生过重负担。

　　5.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

　　6.不占用学生的自习时间和自由活动时间。

　　7.经常督促学生注意以下几方面：

　　（1）注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。

　　（2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。

　　（3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。

　　4幼儿园疫情防控三案十制度

　　（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。

　　（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。

　　（6）早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间。

　　（7）不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。

　　（8）发现近视，要积极矫治。

　　九、培养学生养成良好的卫生习惯，加强个人卫生。

　　1.全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。

　　2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。

　　3.不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

　　4.认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、锻炼质量，由班主任协助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责统计汇总。

　　5.加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　　6.科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　　4幼儿园疫情防控三案十制度

　　7.学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

　　十、学校应按照GB5749、WS/T100和GB/T17226等有关标准的规定保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑等病媒生物的危害。按照GB50099和建标109的要求为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应为学生提供相应的洗漱等卫生设施。

　　十一、学校应加强对体育场地和器材的卫生监督和管理，防止发生意外伤害事故。

　　十二、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医院就医，若发现重大疾病或传染病应及时上报市教体局和相关卫生部门，根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。禁止患有发热等传染病的学生带病来校上课。

　　十三、学校每天做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，严格执行传染病患者病愈复课证明查验制度，以防疫情扩散。十四、学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或者在排除传染病前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止的易使该传染病扩散的工作。

　　50

篇五：幼儿园疫情防控三方案十制度是什么

　　

　　幼儿园防疫三方案十制度幼儿园卫生防疫制度

　　幼儿园卫生防疫制度

　　为了贯彻落实国家有关加强幼儿园卫生防疫工作的指示精

　　神，加强幼儿园卫生防疫安全工作，保障师幼身体健康和生命安

　　全，保证正常的教学秩序，结合我园实际，特制定此制度。

　　1.幼儿园要按照《幼儿园卫生工作条例》的要求，认真配合卫生部

　　门做好幼儿健康体检工作，儿童入园前必须进行体格检查，建立

　　健全幼儿健康档案，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观

　　察。2.幼儿园所有教职员工应每年一次到县妇幼保健院进行健康

　　体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人

　　卫生，穿戴清洁，不留长指甲，不披散头发。3.认真做好幼儿近

　　视眼、齬齿、手足口等常见病的防治工作，采取健康教育为先

　　导，逐步改善孩子不良生活习惯方法，合理安排一日活动，培养

　　幼儿良好的生活习惯，减少幼儿常见病发生。

　　4.

　　认真做好预防常见病的健康教育工作，各班按要求宣讲、普及卫生保健知识，提髙幼儿的自我保健意识，建立良好的行为

　　习惯和生活方式，鼓励幼儿积极参加体育活动，保证幼儿每天不

　　低于2小时的户外活动时间。

　　5.

　　幼儿饮用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标

　　准。6.建立健全室内外环境清扫、消毒制度，按要求对不同场

　　所、物品进行清洁消毒。幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好

　　的个人卫生习惯。

　　7.加强幼儿用品的卫生管理和安全保卫，改善园舍卫生与通

　　风条，发现传染病患者或疑是传染病要采取相应的隔离防范措

　　施，切断传染病在幼儿园的传播途径，若发生传染病流行，立即

　　报告当地卫生防疫机构和教育行政部门。将事的详细情况和处理

　　结果向上级主管部门报告。8.幼儿园卫生防疫工作负责人应对卫

　　生防疫进行定期或不定期专项检查，把不安全因素消灭在萌芽状

　　态。对落实卫生防疫措施不力，导致幼儿园传染病流行事发生对

　　幼儿身体健康和生命安全造成严重危害，以及在事发生后不及时

　　报告或隐瞒不报的要追究责任人责任。9.建立健全各种保健账

　　册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。10.建立多种形式

　　的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。

篇六：幼儿园疫情防控三方案十制度是什么

　　

　　幼儿园疫情防控三案十制度合集

　　目录

　　2022幼儿园秋季开学工作方案

　　幼儿园疫情防控应急演练预案方案

　　2022年幼儿园开学准备工作方案

　　2022年幼儿园师生核酸检测方案

　　幼儿园开学返校工作方案

　　幼儿园师生心理援助和危机干预工作方案

　　幼儿园新冠疫情防控工作应急预案

　　幼儿园复课证明查验制度

　　-1-

　　幼儿园传染病疫情报告制度

　　幼儿园晨午检制度

　　幼儿园传染病预防控制健康教育制度

　　幼儿园因事因病缺课追踪制度

　　幼儿园安全管理制度

　　幼儿园环境卫生检查通报制度

　　幼儿园师生健康管理制度

　　幼儿园通风消毒制度

　　幼儿园废弃口罩集中处理制度

　　幼儿园新生入园接种卡查验制度

　　幼儿园外来人员体温测量登记制度

　　幼儿园2022秋季开学工作方案

　　为了进一步加强我园疫情防控工作，坚决打赢疫情防控

　　-2-

　　阻击战，确保全园师幼生命安全和身体健康，确保正常的教育教学秩序，我园根据《关于各级各类学校开学工作指南的通知》特制定幼儿园2022年秋季开学预案。

　　一、开学前工作安排

　　（一）完善工作预案

　　1、做好消毒液、口罩等防疫物资储备。通过教育、卫生等官方发布的信息，以网络方式加强教职工的培训1.增强应急处理能力。

　　2、严格落实园长第一责任人的责任，成立幼儿园防控疫情专项机构或组织，明确职责分工，确保责任到岗、任务到人。

　　3、建立幼儿园、班级、家长、防控工作联系网络，加强与属地卫生防疫部门、医疗机构联系与沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。

　　4、制定教职员工和幼儿晨、午检和离园检查制度（实行早、中、晚三次检测体温制度）。设置专门的隔离室作为暂时隔离观察场所。隔离室应相对独立，有醒目的“隔离室”标识，配各消毒液、口罩、洗手液等必要的用品，每天常规消毒，由专人管理，无关人员不得进入。5、制定完善严格的门卫制度，重点加强对教室、寝室、卫生间、食堂等公共场所环境卫生的管理。

　　6、做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪

　　-3-

　　等防控物资采购和储各。设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃田罩及废弃消毒物品等。

　　（二）建立信息台账

　　1.全面摸排教职员工和幼儿及家长假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、幼儿返园前14天的身体健康状况，建立外出教职工和幼儿、有重点疫区接触史教职工和幼儿及身体不适教职员工和幼儿信息台账。

　　2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度,不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职工和幼儿须延迟到园时间。

　　（三）做好延迟开学幼儿在家一日生活活动和学习活动安排

　　1.结合实际制定延迟开学工作方案，及时调整秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、网校平台等多种形式提供线上服务,指导幼儿在家一日生活和学习习惯的养成。

　　2.有针对性地开展心理健康教育，针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪。

　　（四）开展爱国卫生运动

　　1.建立健全幼儿园卫生管理机制，在开学前组织教职工开展全面环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、寝室、盥洗室、食堂、运动场馆、各功能室和公共活动场所的清扫

　　-4-

　　和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善幼儿园环境卫生条件。

　　2.做好健康卫生教育。通过家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全园教职工和幼儿家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导幼儿在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　　3.对公共场所的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。配备洗手液或肥皂供教职工和幼儿使用。

　　二、开学后工作安排

　　（一）严格执行各项预案

　　1.完善疫情防控工作预案，园长须坚守岗位、靠前指挥,各班主任全面落实联防联控措施，确保疫情防控应急预案落实到位。

　　2.落实校园疫情动态监测制度，疫情持续期间，教职工和幼儿按照疫情防控要求，上下班（幼儿入园、离园）途中加强个人防护，必须佩戴口罩。严格落实教工和幼儿晨检、午检、和离园检查，做好缺勤师生缺勤原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职工和幼儿，第一时间发放口罩并在隔离场所进行嗝离观察，依规进行妥善处置。

　　3.严格落实疫情防控”日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、-5-

　　瞒报。

　　（二）及时补充物资储备安排专人，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　（三）建立家园联动机制持续通过班级群、家长群、教职工群等向全体教职工、幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导家长在园门外接送孩子，严禁家长进入幼儿园和教室，督促接送孩子的家长佩戴口罩。保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。对被隔离师生应给予必要的关心关爱。

　　（四）加强教育教学秩序管理

　　1.不组织开展聚集性教学和教研活动，通过网络教研，电话、视频、微信等方式开展幼儿园教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　2.严格控制聚集性活动，暂停升旗、跑操等大型聚集性活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　3.认真执行《中小学、幼儿园新冠防控期间错时上学时间表》提前向家长公布

　　幼儿园2022年秋季开学错时入园离园时间表

　　班级

　　上午入园时间

　　下午离园时间

　　-6-

　　大班

　　8:00—8:2016:40—17:00中班

　　8:20—8:4016:20—16:40小班

　　8:40—9:0016:00—16:20（五）持续幼儿园卫生消毒工作

　　1.加强人员密集场所卫生管理，每日对幼儿活动室、寝室、盥洗室、各功能房等幼儿园公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。尽量减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，坚持使用一次消毒一次。

　　2.落实手部卫生，引导师幼勤洗手，推行六步洗手法，配置洗手液,定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　（六）加强幼儿园安全工作

　　严禁无关人员进入幼儿园，对所有进出幼儿园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，暂停幼儿园场地对外开放，不举办与教学无关的聚集性活动。

　　（七）强化应急处置工作

　　如发现发热等症状师幼一律不得入园，实行居家措施。发现疑似病例，必须在第一时间向市疾控中心和报告。有可疑病症者，要及时送医院检查治疗。幼儿园如有1例疑似病例，其所在班级向幼儿园申报停课;有2例疑似或1例确诊

　　-7-

　　病例，幼儿园向上级教育主管部门申报停课。停课和复课的认定由上级教育主管部门根据相关文件执行。一旦停课，要第一时间做好消毒、隔离等措施，妥善安排好幼儿的学习、生活。

　　幼儿园疫情防控应急演练预案方案

　　为认真做好新冠疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《关于做好2022年学校秋季开学有关准备工作的通知》根据相关文件精神制定疫情防控方案，幼儿园将于2022年8月30日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：

　　一、演练目的为了有效控制新冠在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。

　　二、演练准备

　　1、加强领导分工明确成立XX幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：XX成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员XX，现场消毒员、体温测量员XX，疫情观测员XX，维持秩序员XX2、演练动员培训演练前，幼儿

　　-8-

　　园新冠疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼机构新冠疫情防控技术方案》。

　　强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。

　　3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。

　　三、演练内容

　　(一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。

　　幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。

　　疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。

　　到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。

　　(二)应急演练

　　-9-

　　1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。

　　2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。

　　3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。

　　4.总指挥立即拨打电话上报教体局。

　　5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。

　　6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。

　　7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。

　　8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。

　　演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。

　　2022年幼儿园开学准备工作方案

　　根据《关于做好学校新冠疫情防控工作的紧急通知》、《关于2022年秋季学期延期开学的通知》和《关于延迟企

　　-10-

　　业复工学校开学的通知》要求，为切实做好幼儿园新冠疫情防控，开园延迟至9月2日以后，现就开学前的准备工作做出安排。

　　一、明确组织机构与分工

　　1.领导小组

　　组长：XX副组长：XX成员：XX2.疫情防控组

　　组长：XX副组长：XX成员：XX3.应急处置组

　　组长：XX副组长：XX相关工作）

　　成员：XX4.新闻宣传组

　　组长：XX副组长：XX成员：XX5.后勤保障组

　　组长：XX

　　-11-

　　副组长：XX成员：保洁班组、食堂班组

　　二、完善新冠疫情防控的配套制度

　　（一）开园前准备工作

　　提前考虑并完善已有的《幼儿园空发公共卫生事件应急预案》、师生晨午检制度、因病缺勤登记报告制度、患病职工（幼儿）隔离复课制度等，确保处置时能有据可依，依规处置。

　　１.疫情处置做到早发现、早报告、早隔离、早处置

　　开学前，幼儿园要以当日为时间节点，每天组织对师生员工和校内所有从业人员近21天健康状况进行动态排查，重点排查往返XX，或与XX人员、与确诊病例和疑似病例密切接触过的人员，排查摸底情况由学校主要负责同志签字认可。重点排查的四类人员必须在家隔离14天，无异常后才能返园上班、上学。一旦发现新冠病人或疑似人员要及时报告、妥善处置，做到四早。

　　２.做好后勤保障工作

　　开学前做好疫情防控物资的储备，购买测温仪、口罩、肥皂、洗手液、消毒液等各种用品。

　　开学前做好饮用水、食品的安全监管。完成供水设施的清洁、消毒工作。严格落实食堂进货索证索票制度，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。落实食堂从业人员持有效

　　-12-

　　健康证明上岗制度。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作。开学前对食堂人员进行培训，要求做好食品留样，并按《食品留样记录表》进行登记。重申食堂采购人员、送货人员、查验人员和送餐人员工作期间戴口罩、手套，穿工作服，做好个人防护。

　　做好园内公共设施和公共用具的清洁和消毒，切断新冠传播途径。开学前，幼儿园要开展卫生清洁工作，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地，保持干净、整洁的园所环境。后勤部员工和班级教师在卫生防疫部门或保健医生的技术支持下，按要求对幼儿园内空调、排气扇、饮水等设备，传达室、教室、活动室、宿舍、食堂、配餐间、卫生间、地面、墙面等场所，门把手、桌椅、扶手、水龙头、文体活动用品和办公用品，公用洗衣机、洗手水池、水杯、便器、痰盂等清洁用具进行定期清洗消毒。教室、活动室、就餐场所、宿舍等师生主要活动场所每天上午和下午至少1次30分钟以上的开窗通风，保持空气流通。严格执行垃圾分类要求，设置专门的口罩回收垃圾桶，当日垃圾当日清除。

　　３.做好防疫相关培训工作

　　（1）职工防疫培训。首先对教职员工进行新冠的相关防疫知识培训。通过培训使教职工了解和掌握疾病的防控知识，对疾病有较全面的认识，能够防疫和及早发现疾病。其次对教职员工进行预防性消毒知识培训，保护易感人群。使

　　-13-

　　教职工掌握空气消毒、物体表面消毒和幼儿教育教学用具的消毒方法和操作规范，了解清洁消毒的实效性。

　　（2）培养卫生习惯。首先指导教职工掌握正确的洗手方法，明确要求教师在护理幼儿后，及时用正确的方法洗手。其次着力培养幼儿良好的卫生习惯。教师要教育幼儿在饭前便后、活动后以及打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子后，立即用流动水和肥皂正确洗手。

　　（3）家长防疫培训：采取多种形式对幼儿家长进行防疫知识的教育，帮助家长掌握新冠的知识，提高其防护能力。科学指导家长在疾病高发期做好家庭消毒和其他防护措施。

　　（二）开园后新冠疫情应急处置

　　目前开园时间不能确定，具体时间以XX通知为准。特殊时期，本学期开学不提前接受行政人员子女入园。

　　基于幼儿在园内集体生活，人员接触密集化程度特别高，加之幼儿免疫力较成人弱，特别建议家长在有条件时，暂缓幼儿入园，等疫情控制后再做安排。

　　开园后，幼儿园发现出现可疑症状的师生员工后，首先立即督促其佩带医生外科口罩，然后按以下流程进行报告与处理。

　　（三）开园后工作安排

　　1.落实新冠的疫情防控措施，做好督导、检查工作。全园职工按《幼儿园新冠疫情防控工作方案》所规定的职责，-14-

　　在工作中进行落实。督导组要对全园防控工作进行督导、检查。

　　2.做好入园准备工作，做好防控第一步。建议家长每日入园前在家给幼儿测量体温，如幼儿腋下体温超过摄氏度不入园。如家长身体不适，如有发烧、咳嗽等症状，请另换健康家人来园接送幼儿。家长来园接送幼儿必须配带口罩，还进入园内。

　　3．做好师生晨午检工作，实行动态观测。早晨保建医生组在大门对所有入园幼儿、家长、职工进行体温检测。幼儿入园后由班主任组织对幼儿进行午检。晨午检信息由保建医生组汇总好后报教管教培部。保建医生组还要做好师生因病缺勤的病因追踪工作。

　　4.做好师生信息日报工作，实行动态上报。数据收集人要准确掌握所负责的师生防疫动态信息，每天下午2:00前向副园长报送信息。副园长汇总后于下午2:30前报学校或相关部门。

　　5.要求患病幼儿在家治疗，防止交叉感染。幼儿病好后凭复课证明返园就读。

　　6.班级临时发现患病幼儿，按程序处理。班级发现疑似病毒感染或发烧幼儿时，按以下程序处理：

　　（1）班级及时将幼儿送到保健室，保健医生做好隔离观察工作。

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　　（2）班级教师第一时间通知家长，要求家长及时来园将幼儿送医就诊。

　　（3）班主任每天跟进了解发病幼儿情况并如实反馈给教管部和保健医生。

　　（4）若确诊为新冠等传染性疾病，由疾病防控组组长和疫情上报人在规定时间内向上级主管部门报告。

　　（5）在疫情防控办公室或其他疾控部门的指导下，对幼儿园进行消毒，对病患幼儿所属班级和有接触史的职工做好医学观察工作。

　　2022年幼儿园师生核酸检测方案

　　面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2022秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照统一部署，我校于8月30日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据相关指示要求，特制定以下方案。

　　一、目标任务

　　加强普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　　-16-

　　二、组织领导

　　园长担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　　（一）综合协调组

　　1.人员组成

　　组长：XX成员：XX2.主要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；

　　②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　（二）疫情监测组

　　1.人员组成

　　组长：XX成员：XX2.主要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

　　（三）现场处置组

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　　1.人员组成

　　组长：XX成员：XX2.主要职责

　　①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

　　②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　（四）对外联络组

　　1.人员组成

　　组长：XX成员：XX2.主要职责

　　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

　　②按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；

　　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　（五）消毒防疫组

　　1.人员组成

　　组长：XX成员：XX2.主要职责

　　①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触

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　　过的物品进行应急消毒；

　　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　　（六）宣传教育组

　　1.人员组成

　　组长：XX成员：XX2.主要职责

　　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　　②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　三、主要措施

　　（一）核检前的准备工作

　　1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2.提前告知具体核检时间。

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　　正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓核检。

　　3.做好校园卫生防疫工作。

　　在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

　　4.准备好应急物资与场所。

　　教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　（二）核检当日工作计划

　　1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　　3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情

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　　况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

　　疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

　　幼儿园开学返校工作方案

　　为做好疫情防控和开园准备工作，保障全体师生的生命安全和身体健康，保证教学等各项工作顺利进行，根据防疫工作要求，结合实际，制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　围绕打赢防疫阻击战，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，紧密结合实际情况，明确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。

　　二、目标任务

　　实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机制，抓牢抓实防疫工作举措，注重实效，创新方式方法，确保假期内“停课不停学、停课不停教”，开园后“外防感染,内保平安”，做细做实各项工作的落实。

　　三、健全组织，强化措施

　　(一)健全组织领导体系

　　1.成立防疫领导小组。

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　　组长：XX副组长：XX成员：XX2.职责分工

　　(1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调度；疫情小组成员每天19：00召开会议，分析研判防疫工作；

　　(2)园长为第一责任人，分管园长为直接责任人，各部门负责人为本部门防疫工作责任人。各班主任对所在班级负责，落实“日报告、零报告”制度。

　　(3)后勤保障组：

　　组长：XX组员：XX职责：负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作；负责报告伙房工作人员的健康情况。

　　(4)安全保卫组：

　　组长：XX组员：XX职责：负责外来人员及门岗进出人员的管理，对人员进行测量体温；每天对全园情况进行汇总上报；负责舆情宣传及引导教育工作。

　　(5)应急处置组：

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　　组.长:XX组员：各任课老师。

　　职责：负责突发情况的处置，由防疫领导小组统一指挥，完成防疫小组交待的各项任务。

　　（二）筑牢防疫防线

　　坚决执行市政府关于防疫的有关规定，全面发动、全体动员，严防死守，不留死角。疫情期间园区实行全封闭管理；暂停园区对外开放，持续开展摸排跟踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家情况。及时通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示，开展健康教育，持续向小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，引导小朋友和家长居家或外出时做好防疫。密切关注疫情对小朋友家庭经济状况、学习生活成本等方面的影响，确保家庭困难小朋友正常生活和学习。

　　（三）强化假期值班值守

　　全体教职工要强化责任意识，继续落实好假期值班值守，主要负责人要亲自参与值班带班，值班电话、网络24小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会及家长公布各类防疫及规范办学行为的监督举报电话，主动回应群众关切。

　　四、开园安排

　　（一）开园前期准备

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　　1.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在园区之外，为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。

　　2.统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。

　　3.进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。

　　4.制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。

　　5.本期暂不接受外地转进小朋友；教导处安排好教科书和作业本的整理与发放工作。

　　（二）开园当日进园流程

　　1.各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取微信方式，家长不得进入园区。

　　2.各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.3℃,暂时不要返园，继续居家观察休息。

　　3.开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入园，在园门口自觉接受体温检测（由值班行政人员和老师共同参与），体温正常者进入园门；若体温超过37.3℃,回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入园区。

　　4.小朋友进园后直接进入班级，班主任立即安排好座位，不得有小朋友在走廊走动、在操场追逐跑动。

　　5.上好健康教育“第一课各班级要以当前防疫为重点，-24-

　　上好开园健康教育第一课,对小朋友进行健康知识和传染病预防知识教育；教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。

　　6.各班级必需根据教导处和总务处的安排，按时、错峰、有秩序地到指定地点领取课本和作业本。

　　五、开园后工作措施

　　（一）严格执行各项预案

　　1.加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。

　　2.严格控制聚集性活动。各班级在防疫期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓开展各项聚集性活动。

　　3.严格落实晨午检制度。各班级每日应当由班主任或授课老师落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立体测台账。班主任和授课老师还要经常询问和观察，要点为：新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至园内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。

　　4.严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。各班级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。

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　　疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。

　　5.疫情期间，每天中午园区大门实行封闭管理，不在园就餐的小朋友一律从园大门进出，家长接送孩子一律不准进入园区。各班级参照执行。

　　（二）及时补充物资储备

　　安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　（三）建立家园联动机制

　　持续通过微信公众号、家长群、园工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防疫需要被隔离小朋友和其他原因未到园小朋友在家情况，给予关心关爱。

　　（四）加强防疫宣传教育

　　1.利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展知识竞赛等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯。

　　2.深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对舆

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　　情，引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。

　　（五）加强教育教学秩序管理

　　1.在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗，所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。

　　2.仍在居家留观时间内无法参加幼儿园教学活动的小朋友，授课教师按照线上教学相关规定对其开展线上教学活动；仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。

　　3.严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。小朋友大课间活动由教导处安排实行错峰、分区域、分散活动。

　　4.课间休息时间，原则上以一个班级及以下为单位在教室外休息或适当活动，禁止串班、串楼层。授课教师下课时要打开教室窗户通风。要安排教师轮流值班，加强对小朋友的课间管理。

　　5.实施错峰离园制度。各班级要将小朋友离园时间及时告知小朋友家长，各班级小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到园门口，由家长按时在园门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。针对幼儿园各班还有部分小朋友从西大门进出，将以教室楼层为单位，三两班级组队，由授课教师带队送到

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　　大门口，带队教师名单由办公室主任上报防疫领导小组。

　　6.留意教师、小朋友的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。

　　（六）持续搞好园区环境卫生

　　1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、教师办公室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。

　　2.教育小朋友勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。

　　3.保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。

　　（七）加强园区安全工作

　　1.加强门卫管理工作。各班级实行封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经园防疫领导批准小朋友一律不准返园，园外无关人员一律不准进园门，师生员工进入园门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

　　2.加强每天值日工作。各班级安排好每天的值日老师，-28-

　　值日老师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺勤或迟到，如确有特殊情况，必须提前跟园领导小组请假。

　　六、工作要求

　　（一）强化思想认识。所有教职工要进一步强化思想认识，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与园区安全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，做好开园各项工作。

　　（二）压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一把手”负责制，细化明确各部门工作职责，建立健全工作机制，做到开园防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保各项防疫措施落到实处。

　　（三）严格督查制度。在防疫期间，园防疫领导小组将适时对各项工作进行督查，各班主任也可以把各位老师工作情况及时反馈给领导小组，将视其工作态度给予批评教育，同时作为评优晋级的重要依据。凡是因防疫和开园工作中因工作不到位造成影响和后果的，将依法依规严肃追究相关人员责任。

　　特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。

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　　幼儿园师生心理援助和危机干预工作方案

　　为科学做好在新冠疫情期间广大师生和家长的心理援助和危机干预工作，做到及早预防、及时疏导、高效干预可能出现的心理危机事件。根据《突发公共卫生事件应急预案》和《学校新冠疫情期间师生心理援助和危机干预工作方案》的通知等文件精神，结合实际情况，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　通过心理干预电话服务和网络心理辅导等，为受影响师生提供心理健康服务，为有需要的师生提供心理危机干预，积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理影响。

　　二、工作原则

　　（一）全园联动。将心理危机干预工作纳入幼儿园的疫情防控工作中，以减轻疫情所致我园师生的心理伤害，保障幼儿健康成长，促进社会稳定和谐。

　　（二）分类指导。面向全园师生开展心理支持服务，分类干预，重点突出，主要采取电话和网络心理辅导两种方式,一般干预与重点干预相结合。

　　（三）预防为主。坚持预防为主，及时疏导、有效干预。密切关注全园师生心理状态，在回园后持续开展心理防护工作。

　　（四）无害保密。严格遵守职业伦理，保护受助师生的-30-

　　个人隐私，助人者和受助者均应当注意避免再次创伤。

　　三、工作内容

　　（一）全面掌握师生心理健康状况

　　1.了解受疫情影响的师生的心理健康状况，及时识别高危人群，避免极端事件的发生。发现可能出现的群体心理危机苗头，及时向领导小组报告，并提供建议的处理办法。

　　2.及时结合疫情发展和师生的心理状况进行心理危机研判，为我园疫情联防联控工作提供决策建议和咨询。为有需要的师生提供心理健康服务或危机干预服务。

　　（二）加强疫情防控心理知识的宣传

　　1.组织我园具有心理专业知识的教师给师生开展防疫后的心理健康微课程，通过学校校园网、微信公众号、各班级微信和QQ群发布。

　　2.组织师生在线学习相关心理健康教育和居家休闲运动，指导家长在居家期间开展高质量陪伴。

　　3.将官方发布的疫情防护心理健康宣传教育的视频及文字资源及时推送到学校教师、学生和家长群。

　　(三)建立特殊师生档案，提供恰当的心理支持服务

　　1.为特殊师生建立档案。目前幼儿园已实施全校师生的日报工作，幼儿园从每日上报的师生日报上了解掌握全校师生现阶段的动态。

　　2.加强对重点对象的关注。由幼儿园和班级老师对特殊

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　　师生进行跟踪，重点关注。确有需要的教师安排其好友或专职心理教师对接，进行朋辈辅导。班级老师及时了解幼儿情况，根据需要初步开展工作，并将工作情况记录进档案，联系园所心理援助小组。

　　3.及时做好辅导转介工作。经初步评估和工作，班级老师无法处理的幼儿心理问题，及时汇报幼儿园工作组，由园

　　所工作组立即安排心理援助小组成员进行对接，开展心理辅导工作，必要时进行转介。对有心理咨询需要的教师及时进行转介(专业伦理要求学校心理教师不适合给同事进行心理咨询，可进行朋辈辅导)。心理援助小组对接受心理援助及转介的师生要建立好心理档案，并做好跟踪与回访工作。

　　(四)开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务

　　凡我园师生均可向校内或校外心理援助小组寻求心理支持。

　　1.园内心理援助小组，以电话进行心理辅导方式。

　　2、推荐给师生校外辅导热线。

　　利用省、市疫情防控时期心理健康咨询热线，借力借智，开展线上心理健康教育辅导，提高师生心理防护能力。咨询热线如下：

　　(1)XX心理援助热线XX(2)XX心理咨询中心热线XX(24小时)(3)XX教育热线XX(9:00-21:00)

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　　(4)XX留守儿童心理援助专线XX(24小时)(5)XX疫情期间师生心理援助热线XX(五)做好开学后的幼儿心理辅导工作

　　密切关注从重点疫区返回或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，根据不同情况持续做好心理支持服务。同时注意疫情后，各种支持力量慢慢撤回、生活回到正轨、应激反应消除时，部分师生可能慢慢会出现心理问题，如对疫情的反复回想，对人员过密场所产生恐慌等。因此，要持续开展心理健康服务工作，促进校园和谐稳定。

　　四、工作要求

　　（一）思想上重视。此项工作意义重大，请全体师生、各班级务必高度重视，统筹领导、上下联动，全面推动疫情期间心理危机预防和干预工作的有效开展。

　　（二）管理上到位。幼儿园成立新冠疫情防控心理危机预防与干预领导小组和工作小组。心理危机的预防与干预工作在领导小组余丽组长的统一组织领导下，由工作小组梅琴花组长负责具体实施，开展有序的心理危机预防与干预工作。

　　（三）方法上严谨。工作讲求方法，避免伤害，疫情的爆发给很多人都或多或少的带来了心理影响，在工作中既要尊重师生，保护师生隐私，也要做好自身心理调试，避免伤害和二次创伤的发生。

　　（四）措施上持续。做好记录，及时沟通，对疫情期间

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　　需要重点开展工作的幼儿，工作小组和班级老师应做好工作记录，开学后也要及时跟踪了解幼儿心理动态，持续开展心理支持服务。

　　幼儿园新冠疫情防控工作应急预案

　　为科学、有效地应对园所突发新冠疫情，最大限度地降低危害，确保师幼身体健康、生命安全，保证幼儿园正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、《关于加强新冠疫情防控的通知》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。

　　一、工作目标

　　1.普及新冠的防控知识，提高广大师幼、家长的防控意识。

　　2.完善新冠疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　　二、工作原则

　　坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作：

　　1.加强日常监测。保健室工作人员负责幼儿来园第一道晨检，教师和保育员负责第二道晨间关，班长每天上午及时上报保健室和值班园长。发现疑似病例及时采取有效的预防

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　　与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2.加强卫生消毒。教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。

　　3.加强宣教工作。通过电子屏幕、微信群、公众号等宣传教育途径，大力宣传、普及预防新冠的相关知识，提高师幼、员工及家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　4.加强习惯培养。督促和组织师幼加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　三、组织机构与分工

　　1.领导小组

　　组

　　长：XX负责疫情防控全面工作

　　副组长：XX：协助园长负责疫情防控全面工作，在假期延长期间做好值班工作；

　　成员：XX具体负责疫情防控的日常工作

　　2.疫情报告小组

　　组长：XX负责疫情报告全面工作

　　副组长：XX（兼疫情联系人）协助组长负责疫情报告全面工作

　　成

　　员：XX；具体负责各班疫情报告

　　上报单位：XX3.疫情处置组

　　组

　　长：XX：负责疫情突发事件应急处置领导组织工

　　-35-

　　作

　　副组长：XX：协助园长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　　成

　　员：XX负责疫情突发事件应急处置具体工作，开学后每日对来园师生家长进行晨检，测量体温，询问身体健康情况，发现感染人员，立即隔离并向园领导或社区报告。

　　4.宣传组

　　组长：XX：负责疫情防控宣传全面工作

　　副组长：XX：协助组长负责疫情防控宣传工作

　　成

　　员：XX：

　　各班班主任在假期延长期间利用微信、QQ等网络工具负责指导家长在家开展亲子游戏，品格培训学习；开学后负责本班疫情防控宣传工作。

　　XX：负责幼儿园公众号上新冠疫情防御知识宣传的编辑。

　　5.后勤保障组

　　组

　　长：XX：负责疫情防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

　　副组长：XX：协助组长负责后勤保障工作

　　成

　　员：XX：负责疫情防控专项资金的调拨

　　XX：负责疫情防控物资的采买

　　XX：负责疫情防控物资的入库和发放工作。

　　XX：负责把关食堂食材采购的安全，严格按照食药监局的要求做好食品的加工处理。

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　　三、突发事件的应急反应

　　如有发生突发新冠疫情，启动以下响应。

　　1.幼儿园积极响应上级政策要求，按照门规定，延迟开学。在假期和假期延长期间，园长轮流值班，物业工作人员严格按照要求做好门岗守卫工作，在做好自身防护的同时，严禁任何无关人员车辆入园，人员车辆入园需得到值班园长许可。

　　2.假期延长期间要求所有职工每日在微信群报备自身健康情况，各班级老师在班级微信群要求所有家长报备家长、幼儿自身健康情况。

　　3.在开学之前要求所有外地教师职工留守在家，等通知上班。来XX途中保留好乘坐交通工作的有效票据，方便利用大数据网络查询是否与新冠潜伏者同行，凡从外地来长职工，有效隔离14天无恙后方可来园正常工作。

　　4.我园幼儿或教职工一旦出现新冠疾病症状，应及时就医并向幼儿园请假，不得隐瞒，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回园上班。

　　5.幼儿或教职工在园内出现新冠，及时向园疫情防控领导小组汇报，并逐级上报；幼儿出现新冠症状的，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能来园的，由疫情处置小组成员对其进行有效隔离，并请专业疾控单位人员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属

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　　护送去医院。

　　6.启动日报告和零报告制度。每天16：00前，向园里值班领导报告防控情况；每天16：00前，向XX报告本园幼儿、家长、职工防控情况。落实晨午检制度，对发病幼儿、教职员工及早隔离，各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。幼儿园实行24小时值班制度，加强园内的疫情通报。

　　7.新冠流行时期加强对发热病人的追踪管理。传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施，各班在幼儿离园后开启紫外线灯消毒。物业用75度酒精或者84消毒液对户外大型玩具和公共区域进行消毒。

　　8.严格执行出入管理制度。控制外来人员进入园内，幼儿园根据情况及时通报疫情防控工作的情况。

　　四、保障措施

　　1.组织机构保障

　　幼儿园成立以园长为第一责任人的新冠突发事件领导小组、疫情报告组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。

　　2.人力资源保障

　　幼儿园按《幼儿园卫生工作条例》的要求安排相关人员，学习新冠疫情应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发

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　　事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　3.财力和物资保障

　　幼儿园安排必要的经费预算，为新冠疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　幼儿园复课证明查验制度

　　幼儿园按所在地疾病控制中心要求，根据《学校、托幼机构疾病预防控制指导手册》中的传染病复课查验证明指南，对复课查验流程做出以下规定：

　　一、需要开具复课证明的对象

　　1.在园期间，班级教师发现幼儿出现发热等疑似新冠症状;2.医疗机构诊断为传染病的幼儿病例;3.晨午检或因病缺课追踪时发现的具有疑似传染病早期症状者;4.卫生部门建议采取隔离措施的其它疑似传染病患者或隐性**者。

　　二、开具机构

　　幼儿在达到复课标准后，按需带好医疗机构诊断病历和幼儿前往当地社区卫生服务中心开具复课证明。新冠应由新冠定点医疗机构医生开具复课诊断证明，并注明后续治疗管理措施和要求。结核病应由结核病定点医疗机构医生开具复

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　　课诊断证明，并注明后续治疗管理措施和要求。

　　三、复课查验

　　1.开具复课查验证明：

　　家长携复课证明到保健室，由保健医生查验复课证明确认复课幼儿达到解除隔离标准后，在复课证明上签署“同意复课”并签名写上查验日期，再开具《学校/托幼机构复课查验证明》由家长交给班级教师，方可进入班级复课。

　　2.注意事项

　　若保健医生复核结论与幼儿在社区卫生服务中心开具的复课证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。

　　幼儿园传染病疫情报告制度

　　为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，使传染病疫情报告有效、有序并结合实际，特制定传染病疫情报告制度。

　　一、幼儿园疫情报告人的设置

　　XXX主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他数职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。

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　　二、责任疫情报告人职责

　　1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

　　2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；

　　3、负责指导全园幼儿的晨检工作。

　　三、疫情报告内容及时限

　　1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

　　2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。

　　3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　四、报告方式

　　当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向上级报告。

　　五、幼儿园疫情监测报告制度

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　　幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

　　幼儿园的老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

　　1、晨检应由保健医对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　2、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　幼儿园晨午检制度

　　根据上级部门有关防疫规定，按照《幼儿园2022年秋学期开园工作方案》要求，特制定本制度。

　　一、组织管理

　　工作组成员分工：

　　组长：XX

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　　职责：负责督查小朋友晨检午检工作常执行情况。

　　组员：全体中层、全体班主任。

　　职责：负责具体落实小朋友晨检午检工作及汇总上报工作。

　　二、工作措施

　　1.晨、午检由班主任组织，用体温计对班级里每一位小朋友进行体温检查，上午7：10,下午12:30各检查各检查一次，如高烧则第一时间在班级指定地点ge离，由班主任汇报后，交园医处理，并按照要求及时送医就诊。班主任对发热小朋友情况进行填写记录。

　　2.在晨、午检等常规检查中，有发现小朋友有特殊症状、或有因病缺课小朋友，由其班主任报告向班级组报告，班级组每天向园医汇报班级组情况。

　　三、工作要求

　　1.开学时幼儿园每天实行“三表上报”制度，即：班主任每日检测填表，班级总报表，小朋友中心汇总报表。全体小朋友每日必需测温。具体工作流程：

　　(1)晨检和因病缺课追踪：班主任根据统计表格，每天早读时间在班级组织小朋友体温测量，班主任负责跟踪、落实、报告。

　　(2)班级出现发烧、咽喉肿痛、呕吐、体温超标的小朋友，班主任将具体情况填入上报统计表内一报班级汇总一报

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　　教务中心汇总一报园医。

　　(3)周末、节假日有发烧小朋友及时报告本班班主任，由班主任将确诊情况及时反馈到小朋友中心进行登记，班主任要注意跟踪反馈。

　　2.常规晨检“特殊症状、因病缺课小朋友日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20前检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报园领导。

　　3.教师发现小朋友身体不适，有发热症状，送ge离观察室，马上报告幼儿园并联系就诊。

　　4.晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察小朋友的面色（红润、尚可、一般、，差）、精神状态（好、较好、一般、差），发现小朋友面色和精神状态不佳时，要及时通知园医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带小朋友到医院就诊，随时和幼儿园保持联系；二听：听患病小朋友、其家长和小朋友的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课小朋友的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触小朋友（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到幼儿园上课，并上报；四联系：对没来园的小朋友，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热小朋友要及时报告幼儿园，并及时上报情况。

　　5.每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及小朋友身体情况,特别对异常情况更要做好详细

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　　的记录，内容包括小朋友姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

　　6.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的小朋友进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家ge离病人做到“二不”即不上课、不外出。

　　7.督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课小朋友日统计报表”工作。

　　8.相关老师每天统计幼儿园患病小朋友人数及情况，认真贯彻《幼儿园卫生工作条例》《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知服务中心做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

　　本制度自2022年秋学期开学报到之日开始实施,终止实施时间届时将根据上级有关要求确定。

　　幼儿园传染病预防控制健康教育制度

　　为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握传染病防控方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。

　　一、学校要成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组,全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。

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　　小组成员应包括学校各相关部门的负责人，职责明确、责任到人，并随着学校人事变动,小组成员应及时调整。

　　二、学校每年应制定传染病预防控制工作计划，并将其纳入学校年度工作考评予以落实。学校每年应列支一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。

　　三、寄宿制学校和600人以上的学校应设立医务室或者卫生室，并按不低于学生人数600:1的比例配备专职学校卫生专业技术人员。学生人数不足600人的非寄宿制学校，可以配备专、兼职卫生专业技术人员或保健教师，开展学校传染病预防控制工作。

　　四、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，让学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防病意识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、主题班会活动、升旗仪式、卫生节日等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技能。

　　五、学校卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。学校要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》《传染病防治法》《传染病防治实施办法》。形成“校长亲自抓，分管领导具

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　　体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围。

　　六、学校要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好行为的养成教育。

　　七、学校人群集中，最容易暴发传染病。学校要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。

　　八、严格开展晨检、午检工作，及时统计分析检查情况，做到早发现、早报告、早隔离，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监测控制，防止流行病传入校园。

　　九、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

　　十、对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者,学校应配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。配合属地疾控机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或者卫生室查验后方可进班复课。

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　　十一、在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施，并配合属地疾控机构对学校人群进行预防性服药和应急预防接种工作。

　　十二、传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。学校可根据传染病预防的需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。

　　十三、学校应积极开展对教职员工的传染病预防控制健康教育，提高其对传染病的应对能力。

　　十四、做好学校的环境卫生工作，把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造良好的育人环境。

　　幼儿园因事因病缺课追踪制度

　　1.班级教师要利用新学期会议与家长达成共识，只要幼儿不到幼儿园就争取早点时间通知老师，说明不能来园的具体原因，是病假还是事假，病假说明病名、具体症状、是否住院、医生建议等。建议家长小窗口通知给班级固定的一位负责老师，负责老师晨间再转达给其他教师，大家知晓。

　　2.家长请假的幼儿要做详细的请假记录，写明原因。没有通知老师请假的幼儿，教师要积极主动做回访，了解幼儿请假原因掌握第一手资料，并且及时记录。

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　　3.如果幼儿是传染病而请假，要先通知园务办和保健员，积极采取应对措施，保障其他幼儿的安全，并且随时做好后续病情的跟踪和园其他班级的动向，保健员要积极与园长沟通，采取下一步的措施。

　　4.如果幼儿没有确诊传染病，而班级有相似病例，也要引起重视和敏锐度，积极与园长、保健员沟通，做好积极预防工作。

　　5.记录要真实、笔迹清晰，按时填写。定期保健员检查纳入考核。

　　6.幼儿确诊传染病例，需要填写传染病记录表和回访记录表。

　　7.患传染病痊愈幼儿需要持确诊医院医生开具的痊愈证明方可入园。

　　幼儿园安全管理制度

　　为保证我园正常教学秩序，保护幼儿健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我园的实际，制定本规定，要求全体师幼认真贯彻执行。

　　一、进一步加强对幼儿安全工作的领导和管理

　　1.成立安全工作领导小组，园长是幼儿园安全工作的第一责任人，制定幼儿园各类人员安全责任制和各方面的安全

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　　措施，幼儿园师幼应树立安全第一、安全无小事的思想。

　　2.幼儿园每学期采用多样化的教育形式对幼儿进行安全知识教育，每班应有针对性的对幼儿进行安全知识宣传，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对幼儿进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话使用常识的教育。

　　3.建立重大事故报告制度。各班幼儿出现的事故要立刻报告园级领导；幼儿园对事故的上报要形成书面报告。

　　4.节假期间幼儿园实行安全24小时值班，领导带班，教师值班制度。

　　5.不经幼儿园和上级相关部门上报同意，各部门各班不得组织幼儿上街宣传或参加庆典活动以及参加其他商业活动。

　　6.建立安全工作检查制度，幼儿园领导要经常检查园内各种体育、室内活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。

　　二、幼儿外出活动的安全管理

　　1.组织幼儿外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经园领导审阅及上级批准同意方可实施。

　　2.活动时各班教师是各班的具体责任人，全面监管好幼

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篇七：幼儿园疫情防控三方案十制度是什么

　　

　　幼儿园新三案十制

　　疫情防控领导小组及工作职责

　　突发公共卫生事件应急预案

　　幼儿园开学后新冠肺炎疫情防控方案

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控方案

　　幼儿园晨检、午

　　检

　　制度

　　幼儿园幼儿体温检测制度

　　传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

　　传染病疫情日报告、零报告制度

　　环境卫生检查通报制度

　　联防联控制度

　　疫情期间通风消毒制度

　　传染病防控的健康教育制度

　　幼儿园卫生消毒及清洁制度

　　幼儿园园师生健康管理制度

　　疫情防控领导小组及工作职责

　　园长:xx主任:xx主任:xx1、负责园区疫情防控专项斗争的组织实施。制定园区疫情防控专项斗争实施方案、拟定工作计划，传达贯彻落实中央、省、市、区疫情防控专项斗争领导小组的各项决策部署。

　　2、负责园区疫情防控专项斗争的舆论宣传。严格落实舆论宣传政策，充分运用横幅、标语等宣传方式，营造围剿黑恶势力浓厚氛围。

　　3、指定专人统一接受举报，建立管理台账，规范登记线索内容，规范线索流转程序。

　　4、负责与上级联络，及时报告工作情况，完成所交办的具体任务。

　　5、负责完成领导小组交办的其他事项。

　　一、坚决贯彻中央、省市委和区党工委关于疫情防控专项斗争指示精神，在区党工委疫情防控专项斗争领导小

　　组的领导下，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，保证政令畅通。

　　二、负责中省市区疫情防控专项斗争领导小组等交办的工作任务。

　　三、负责疫情线索及案件的信息搜集、整理、汇总疫情动态分析等工作。

　　四、负责涉疫情线索及案件的审查、移交、汇办、报送等工作，做好上传下达，督促督办等工作。

　　五、认真接待群众来访，认真核实来信、来电等所举报的疫情线索。分析线索情况，及时移交相关部门，确保所有疫情线索精准落地。

　　六、充分发挥职能，综合运用各种手段预防和解决疫情中的突出问题。

　　七、将疫情防控与反腐败斗争和基层拍蝇结合起来，把疫情防控专项斗争与侦办做到依法严惩，打早打小，除恶务尽。

　　八、疫情防控专项斗争领导小组交办的其他任务。

　　突发公共卫生事件应急预案

　　为了切实提高本园预防和控制突发事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发卫生事件的应急处置工作，减轻、消除突发事件的危害，保障全国师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育秩序和校园稳定，根据《中华人民共共和国传染病防治法》，《突发公共事件应急条例》，《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，根据本园实际制定突发公共卫生事件的应急预案，一、工作目标

　　1、普及各类突发公共卫生事件的防病知识，提高全体师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发公共卫生事件的信息，监测报告网络，做到早发现，早报告，早隔离早治疗

　　3、建立快速反应和应急处理机构，及时采取措施，确保各类突发公共卫生事件不在幼儿园内爆发和蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主，常备不懈

　　宣传普及突发卫生事件防治知识，提高全园师生员工，家长的防护意识和幼儿园公共卫生水平，加强对幼儿全日观

　　察和监测，发现病例及时采取有效的预防和控制措施、迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。

　　2、依法管理，统一领导

　　幼儿园严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防疫情报告，疫情控制和救治工作，实行依法管理，一旦发现教职工出现违法行为，将依法追究责任，幼儿园在区教育局的统一领导下，成立园突发公共卫生事件的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实本园突发公共卫生事件的防治工作。

　　3、快速反应，运转高效

　　建立预警和快速救治的应急机制，做好人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，做到早发现，早报告，早隔离、早治疗，“四早”环节紧密衔接，环环相扣，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　园内成立由园长负责的园突发公共卫生事件的工作领导小组和管理网络，具体负责落实园突发事件防治工作。

　　领导小组主要职责：

　　1、根据市区人民政府、市区教育局、保健站、卫监所、疾控办等行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制定本园的突发事件应急预案。

　　2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促园内各部门的各项突发事件的防治措施落实情况。

　　3、广泛深入的开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职工，家长的科学防病能力和幼儿的自我保护能力。

　　4、严格执行晨检制度；缺席幼儿家访；电访登记等制度。传染病流行期间，做到幼儿一天不来园必须电访，及时掌握幼儿的身体状况，发现突发公共卫生事件的早期症状的师生应督促其及时去医院就诊，做到早发现，早报告，早隔离、早治疗。

　　5、开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，加强园基础设施不断完善卫生条件，确保园内教室、厕所、食堂、其他公共场所及公共餐具，玩具毛巾等用具的清洁卫生及定期消毒。

　　6、确保幼儿每天喝上安全饮用水，吃上安全、放心可口的饭菜。

　　7、及时向市区卫生行政部门、教育部门、疾病防治中心，社区卫生服务中心等主管部门汇报幼儿园突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生行政部门做好对病儿和密切接触者的隔离消毒，食物留存等工作。

　　四、突发事件的预防

　　（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理

　　加强对园内食堂、盥洗室、消毒间，室内外等环境的自查、抽查、检查工作、做到及早发现问题，及时消除安全隐患。

　　（二）增加本园卫生投入，不断改善园卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化园卫生规范化管理。

　　1、加强本园幼儿生活饮用水的管理，做到茶桶上锁，定期清洗水箱，防止因水污染造成疾病传播。

　　2、加强厕所卫生管理，严格执行厕所清洗消毒制度，做好粪便无害化处理，防止污染环境和水源。

　　3、大力开展爱国卫生运动，搞好园内活动室、卧室、食堂、厕所等室内外环境卫生，为幼儿提供安全卫生的学习和生活环境。

　　4、保健教师切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入园前预防接种查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病发生或流行。

　　5、加强园内消毒液、灭害灵，洗洁净，肥皂份等有害物质的存储，使用等环节的管理，严防因管理失误引起突发事件。

　　（四）、加强健康教育，提高师生家长的防疫抗病能力。

　　1、按照上级部门的要求，开展幼儿健康教育活动，并将健康教育渗透于幼儿园一日活动中，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。

　　2、结合季节性，做好突发性传染病的预防，通过黑板报，宣传橱窗，校园网，家园园地，告家长书等宣传途径，大力宣传普及防治突发事件的相关知识，提高教职工、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工、家长识别腐败变质食品，“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿不吃，家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

　　4、督促教师加强幼儿体育锻炼，确保幼儿二小时户外活动（其中1小时体育锻炼），养成幼儿良好的生活卫生习惯，做到合理营养，膳食平衡，不断增强幼儿体质。

　　五、突发事件监测和报告

　　幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情，食物中毒事件以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

　　（一）突发事件监测

　　1、建立突发公共卫生事件的监测系统，园内建立考勤监测制度，保健教师负责检查教职工缺勤者情况登记，班级教师负责对幼儿中的缺勤者进行逐一登记，查明记录缺勤原因

　　并进行追踪观察、分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

　　2、重视信息的收集，收集本市及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化以便做好预防工作。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立园自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患及可能发生的突发事件，突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

　　2、严格执行园重大公共卫生事件报告程序，在传染病爆发流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发卫生事件时，保健教师、班级教师应立即向本园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时内向区卫生行政部门、区卫监所、区疾病预防控制中心、区保健站报告，同时向区教育局学前教育科报告。

　　3、任何部门和个人不得隐瞒，缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　4、建立突发事件举报制度，任何部门和个人有权向幼儿园报告突发事件隐患，有权向市、区教育局举报有关部门不履行突发事件，应急处理规定的职责的情况。

　　六、突发事件的应急反应

　　根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、较大突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合本园特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。

　　以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

　　（一）传染病

　　1、一般突发事件

　　幼儿园所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动幼儿园第四级应急响应。

　　（1）启动报告和零报告制度，园内实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　　（2）园内做好应急状态的准备，落实各项预防措施。

　　（3）园内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序。但不组织幼儿，家长开展大型集体活动。

　　（4）传染病流行时加强对发热幼儿的追踪管理，呼吸道传染病流行期间，教室、卧室、专用活动室、厕所、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所粪便、食堂及饮用水加强消毒，并

　　加强除“四害“工作，接触传播传染病流行期间加强对餐具玩具，毛巾、用具等公共物品的清洗和消毒。

　　（5）严格执行出入园的管理制度

　　2、较大突发事件

　　幼儿园所在地区发生属于较大突发事件的疫情，启动第三级应急响应，除对接触者实施控制外，全园保持正常的学习、工作和生活秩序。在第四级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，园内张贴宣传标语、宣传画、提高教职工、家长、幼儿的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　（2）对全体师生每日定时测量体温，并询问与疫情相符症状，发现异常情况及时上报。

　　（3）对重大传染病的密切接触者，园内严格执行卫生部门要求做好隔离，医学观察和消毒等工作。

　　（4）加大进出园门的管理力度，控制校外人员进入幼儿园。

　　（5）幼儿园根据情况，及时向教职工、家长通报疫情防控工作的情况。

　　3、重大突发事件

　　所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，在四、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　（1）严格控制外来人员进入幼儿园

　　（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工不去疫情区，外出幼儿和去疫区的人员返园后，必须进行医学观察，对缺席幼儿逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上幼儿园。

　　（3）避免人群的聚集和流动，园内不组织教职工、幼儿、家长参加各类大型集体活动，调整大型会议时间，幼儿园不安排教师外出参加教研和学术活动。

　　（4）对教室、卧室、专用活动室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　（5）每日公布园疫情防控工作的情况

　　4、特别重大突发事件

　　根据上级单位要求，采取全园停课或者部分停课措施。

　　5、园内疫情

　　园内若出现重大传染病疫情，在卫生部门的指导下启动相关的应急响应，同时根据实际情况，适时开展以下工作：

　　（1）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，对在园内出现症状发病者、疑似患者立即通知家长带幼儿去医院就诊，并在家隔离观察。对上述人员经过

　　的地区（场所）、接触的物品及呕吐物、排泄物进行临时消毒，暂停人员流动，临时封闭出现病例的教室、楼层，采取终末消毒，对密切接触者做好登记以供调查。

　　出现一例传染性非典型肺炎,禽流感,鼠疫及肺炭疽疑似病例,对该班加强观察,做到早晚护导不并班,幼儿不串班,餐具毛巾玩具等加强消毒.出现一例上述临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿园在报请区教育局学前教育科批准后，对该班级和相关班级实行停课；如出现以上上述临床诊断病例及园内续发病例,可视情况扩大停课范围。

　　（2）如班级或幼儿园停课放假，园领导和教师（非密切接触者）坚持岗位，加强与家长联系，及时了解幼儿身体状况。

　　（3）尊重和满足教职工、家长的知情权，主动及时准确地发布疫情及防治的信息，对教职工和家长进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　（二）食物中毒

　　及时掌握幼儿健康状况，一旦发生园内食物中毒或可疑食物中毒时，园突发公共卫生事件领导小组要做好下列工作：

　　1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告区卫生行政部门、区卫监所、区卫生疾病控制中心，区保健站，区教育局学前教育科。

　　2、立即将发病教职工、幼儿送往医院，并协助医疗机构救治病人。

　　3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交于卫生部门处理。

　　4、积极配合卫生、公安部门调查，并按其要求如实提供有关材料和样品。

　　5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持园内正常教育教学秩序。

　　6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　（三）预防接种严重反应，群体性不明原因病变等突发事件。

　　1、迅速报告区卫生行政部门、区卫监所、区保健站、区疾病控制中心，区教育局学前教育科及其他有关部门请求派遣专业人员进园，开展流行病变调查，查明事件原因。

　　2、及时将受害教职工、幼儿送医院救治。

　　3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

　　4、总结经验教训，查漏补缺、杜绝隐患，必要时对事故和损害的责任人追究责任。

　　七、保障措施

　　（一）组织机构保障

　　园内成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

　　（二）幼儿园按《学校卫生工作条理》的要求配齐卫生保健教师，保健教师具备高度的工作责任感，定期接受市、区卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识，技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制的知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　（三）财力和物资保障

　　幼儿园安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防止工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　幼儿园开学后新冠肺炎疫情防控方案

　　根据党中央国务院的统一部署，为了积极做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保护广大教师幼儿及家长身体健康，防止新型冠状病毒感染肺炎在幼儿园、传播、暴发和流行，一旦出现疫情能迅速、有序、高效控制疫情、处理疫情，及时报吿。结合我园实际情况，特制订本方案。

　　一、工作原则

　　依据“预防为主、防治结合”的原则，在区政府统一领导下，由区教育局统一监督，科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，快速反应。高效处理,一旦出现疫情发生和流行，迅速控制疫情，做好处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。

　　二、组织领导和职责

　　（一）为积极应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，成立工作领导小组，加强组织领导。

　　组

　　长：园长xx副组长：xxxx成

　　员：xxxx领导小组职责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。

　　（二）领导小组下设三个工作组：

　　1、疫情报告组：组长，xx成员：xxxx。疫情报告组职责：负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报：如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育组报告疫情，并及时收集疫情动态

　　和传播范围，并根据疫情流行趋势,做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。

　　2、督查指导组：组长，xx，成员：xxxx。督查指导组职责：了解各班的具体情况，配合领导小组做好疫情防控的上传下达工作，收集师幼身体健康状况，配合幼儿园做好宣传防控工作。

　　3、应急处理组:组长，xx，成员：xxxx。应急处理组职责:根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案供领导小组决策，报上级部门同意后组织实施。

　　开学后疫情防控

　　1.上好开学第一课。要在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。

　　2、保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。

　　3、在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。有条件的幼儿园可在入口处设置红外热成像仪。

　　4、坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度，如发现患病或疑似患病者，应及时上报幼

　　儿园防疫领导小组并及时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，及时批评教育、改正。

　　5、实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。

　　6、全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。

　　7、食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。

　　8、食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮

　　沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15—20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。

　　9、开学后，全园实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。

　　10、及时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控方案

　　为了积极做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保护广大教师幼儿及家长身体健康，防止新型冠状病毒感染肺炎在幼儿园、传播、暴发和流行，一旦出现疫情能迅速、有序、高效控制疫情、处理疫情，及时报吿。结合我园实际情况，特制订本方案。

　　一、工作原则

　　依据“预防为主、防治结合”的原则，在区政府统一领导下，由区教育局统一监督，科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，快速反应。高效处理,一旦出现疫情发生和

　　流行，迅速控制疫情，做好处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。

　　二、组织领导和职责

　　（一）为积极应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，成立工作领导小组，加强组织领导。

　　组

　　长：园长

　　副组长：xxxxx成

　　员：xxxx领导小组职责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。

　　（二）领导小组下设三个工作组：

　　1、疫情报告组：组长，xx成员：xxxx。疫情报告组职责：负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报：如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育组报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势,做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。

　　2、督查指导组：组长，xx，成员：xxxx。督查指导组职责：了解各班的具体情况，配合领导小组做好疫情防

　　控的上传下达工作，收集师幼身体健康状况，配合幼儿园做好宣传防控工作。

　　3、应急处理组:组长，xx，成员：xxxx。应急处理组职责:根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案供领导小组决策，报上级部门同意后组织实施。

　　开学前防控措施

　　1、加强防控宣传引导。各幼儿园要通过微信、短信等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员师生和家长积极配合幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。

　　2、建立健全人员监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布情况。掌握教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。重点对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

　　3、做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行园区环境消毒，做好开学准备。

　　4、配合政府部门做好应对。加强与卫生健康部门、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、校医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　5、加强食堂等重点区域管控。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。

　　6、加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

　　7、加强重点公共区域卫生管理。在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

　　8、做好应急值守和技能培训。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。重点加强学校值班值守，及时报送疫情防控信息。

　　幼儿园晨检、午检制度

　　为了保障全园师生健康的学习、工作和生活，促进幼儿园保教工作顺利开展，防范各类事故发，降低和控制安全事故的危害，我园特制定晨间制度。

　　晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。

　　本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状，家人、离乡返乡与人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

　　病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料，了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。

　　幼儿有无发热现象，可疑者测量体温，一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮

　　肤有无皮疹等，个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检要求：

　　每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

　　晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医生进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

　　来园时必须带孩子参加晨检。

　　有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　不要让孩子带危险物品。

　　每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

　　幼儿园幼儿体温检测制度

　　园内幼儿的健康需要有一个与之相配套的卫生预防措施，幼儿园的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。一些群体性传染病的流行暴发，往往是因为个体传染病患者没有得到及时有效的隔离控制而引起蔓延爆发。因此，幼儿园每天对幼儿做晨午检，有重要意义。

　　具体做法如下：

　　一、班级里保证经常具备几支体温计，供幼儿测量体温使用。晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。幼儿在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。

　　观察询问每位同学的身体状况，有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热（体温≥37.5℃）（≥38℃），要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，然后离校，去医院就医。

　　晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热幼儿的情况填写在《晨、午检幼儿健康信息填报卡》上或通过电子信箱或电话报告到医务室，在规定时间之前必须报到医务室，填写《晨、午检幼儿健康信息填报卡》时，一定要写清报告时间、班级、有无缺席者、患

　　者姓名、病名、有无发热者、发热者的姓名和体温度数、患病日期、患者联系电话（尽量多部电话）、家庭现住址、填报者，最后班主任

　　要签名，班级没有情况的也要写上无，进行零报告，证明你班做了晨午检，填写的时候一定要规范全面，不要落项，一

　　定要班主任自己签

　　名。

　　二、班主任老师对因病没来幼儿园的幼儿要随时与之联系，追踪该幼儿的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向医务室报告，返校时也要持医院诊断证明。医务室校医对每个在园发热离校的幼儿和因病缺席的幼儿都做好登记。

　　三、病愈返校规定

　　痊愈返校时必须持医院诊断证明，先到幼儿园医务室，交诊断证明，测量体温，体温正常后才能回班级。

　　四、做到早发现（随时发现）、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

　　传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

　　为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

　　一、按照幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　二、成立幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小

　　组，指定阿木日校长担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　三、疫情报告工作组工作职责

　　1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

　　2、疫情报告人负责本园内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；

　　3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受旗教科体局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；

　　4、负责组织开展对本园全体人员传染病防治知识的宣传教育；

　　5、园长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

　　（一）幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件监测

　　幼儿园建立学生晨检、午检、因病缺课监测制度幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

　　1、晨检应在幼儿园疫情报告人的指导下进行，由班主任对

　　早晨和中午午对每个婴幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、干咳、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　2、各班级班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　（二）幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告

　　1、报告内容及时限

　　（1）在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个幼儿（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、呕吐）或者共同就餐饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

　　（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。

　　（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，哟噗二院疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

　　（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫

　　生事件时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

　　2、报告方式

　　当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）报告，同时，向教科体局报告。

　　传染病疫情日报告、零报告制度

　　为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

　　一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

　　二、每天上午7：30—8：00，中午14：10以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。

　　三、晨检、午检中一旦发现师生中如发现学生出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校长，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

　　四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

　　五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报告学校负责人。

　　七、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，学校负责人及时将全校情况汇总，筛查，每天向教科体局疫情指挥中心报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。

　　环境卫生检查通报制度

　　为加强幼儿园在疫情防控期间的环境卫生工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校环境卫生检查通报制度。

　　一、园长长与后勤主任负责环境卫生检查工作的指导、监督和检查。后勤部负责物资准备与垃圾处理。班主任老师为班级负责人。

　　二、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由值周领导放置和回收。

　　三、开窗通风管理与检查。按学校要求打开门窗通风，上午、下午、晚自习各开窗通风至少一次，每次不少于30分钟。

　　四、教室消毒管理与检查。班主任负责消毒液的使用与管理。按学校要求定期喷洒消毒液，有工具房的教室班级配备洗手液，做到勤洗手，规范洗手。

　　五、常规卫生管理与检查。按照要求高标准做好每日小扫与每周大扫除，特别注意要保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，工具房不得堆放杂物。

　　六、后勤主任负责各年级的管理与检查工作，汇总后交德育校长；德育校长汇总后，每日形成报告，全全园通报。

　　七、疫情期间，各年级、班级应高度重视环境卫生，对于不按规定执行本制度并且多次通报不进行整改的班级，取消各项年度评优资格。

　　幼儿园健康教育和健康管理制度

　　一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1-2次健康教育。

　　二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。

　　三、每学期请专家卫生讲座一次。

　　四、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。

　　五、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。

　　六、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。

　　联防联控制度

　　为了确保及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，我园建立了疫情联防联控制度。

　　一、与当地场党委密切配合，建立幼儿园、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

　　二、班主任严格按照学校的相关部署安排工作，对幼儿进行宣传、教育，做好稳定工作；完成缺勤、疑似病例的人员筛查、上报，联络家长并做好沟通。

　　三、联络、协调校外相关单位；做好舆情监控。借助微信公众号、校园网、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师

　　生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出幼儿园正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。

　　四、各班主任对幼儿的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。

　　五、班主任每天监测幼儿体温情况，由班主任上报年级后上报幼儿园。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。

　　疫情期间通风消毒制度

　　一、开学前一周，幼儿园每天要对所有区域（教学楼、食堂、宿舍、操场、厕所）无死角进行消杀工作，并在开学前一天对所有区域进行清洁，教室开窗通风。保证开学时幼儿园有一个干静、卫生的环境。二、开学后的消毒杀菌及通风工作

　　（一）消毒工作

　　1、定期对所有区域进行消毒，安排专人负责，消毒人员每次做好消毒登记，并有值周领导全程监督。

　　2、消毒范围及时间。

　　①教室内、阅览室、图书室、操场、厕所、楼道应每天下自习后进行消杀。②教师办公室在下班后消杀。③幼儿食

　　堂应每餐后进行消毒，包括餐具及地面、桌椅、门窗。④幼儿寝室应于每天早上8：00进行消毒。⑤对进出车辆应每次进行消毒。

　　所有消毒的区域室内包括桌椅、床、门窗、地面及用具。室外包括垃圾池、操场、下水道、楼梯扶手及手能触摸的地方都要进行消杀。每次消毒后应于5小时后进行清洁。

　　（二）通风工作

　　室内应定时通风，安排专人负责开窗，并做好登记工作，并值周领导监督。

　　1、教室内、教师办公室、应于每节课后进行开窗通风，上课期间可以半窗户打开通风，遇天气寒冷也应每天开窗不少于4次，每次不少于20分钟。

　　2、食堂应每天开启窗户或通风设备进行通风换气，保证空气流通。

　　3、厕所应长时间打开窗户及通风设备。

　　传染病防控的健康教育制度

　　为普及传染病防控相关知识,

　　深入开展健康教育工作，帮助师生掌握防控传染病的方法，提高自我防范能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。

　　一、宣传教育。学校利用班会、队会课时间开展卫生健康教育，针对不同年段的学生特点制定不同的内容，让每个学生都了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。

　　利用学校教育的优势和特点，充分利用宣传栏、黑板报、红领巾广播、升降旗仪式、学校微信公众号、网站、微课掌上通等各种活动开展多种形式的宣传教育，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护方法。

　　二、传染病防控。学校人群集中、最容易爆发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。师生讲究个人卫生，不共用日常生活用品。教师办公室、教室、图书馆、音乐室、科学室、舞蹈室、电脑室、美术室、书法室、心理辅导室、游泳池、教室宿舍、学生午休室、教师饭堂、学生餐厅、卫生间、接送区、放学静候区、足球场、小广场等场所进行清洁消毒，包括空气消毒、地面和物品表面消毒，保持室内外空气流通。

　　三、高度重视学生健康工作。把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校

　　长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围，落实学校传染病防控宣传教育工作。

　　四、规范开展学生健康教育。学校开设健康教育课并纳入教学计划，每学期不少于六课时。要根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。设立专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。

　　五、拓展学校健康教育路径。学校要充分利用黑板报、讲座、广播、视频、微电影、班（团）队活动、升旗仪式、校班会、校园电子屏幕、校园网、微信公众号等途径开展丰富多样的宣传教育，引导学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防控意识，掌握基本的卫生防控知识和防护技能。

　　六、做好校园通风消毒工作。按照《卫生清洁消毒指引》（简称）要求，落实学校日常通风消毒工作，传染病发生期间要遵照属地疾控机构的要求做好消毒工作。

　　七、严格执行预防控制措施。对患有传染病的学生，应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。

　　八、做好心理健康教育工作。尊重学生身心成长规律，关注青春期教育，做好传染病发生期间的心理疏导工作。

　　九、养成良好个人卫生习惯。采取合理有效措施，帮助学生养成良好的个人卫生习惯，纠正不良饮食习惯，谨防病从口入。

　　十、落实疫情信息报告制度。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，及时上报教育主管部门和属地疾控机构。如知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

　　幼儿园卫生消毒及清洁制度

　　一、开学前一周，幼儿园每天要对所有区域（教学楼、食堂、宿舍、操场、厕所）无死角进行消杀工作，并在开学前一天对所有区域进行清洁，教室开窗通风。保证开学时幼儿园有一个干静、卫生的环境。二、开学后的消毒杀菌及通风工作

　　（一）消毒工作

　　1、定期对所有区域进行消毒，安排专人负责，消毒人员每次做好消毒登记，并有值周领导全程监督。

　　2、消毒范围及时间。

　　①教室内、阅览室、图书室、操场、厕所、楼道应每天下自习后进行消杀。②教师办公室在下班后消杀。③幼儿食堂应每餐后进行消毒，包括餐具及地面、桌椅、门窗。④幼儿寝室应于每天早上8：00进行消毒。⑤对进出车辆应每次进行消毒。

　　所有消毒的区域室内包括桌椅、床、门窗、地面及用具。室外包括垃圾池、操场、下水道、楼梯扶手及手能触摸的地方都要进行消杀。每次消毒后应于5小时后进行清洁。

　　（二）通风工作

　　室内应定时通风，安排专人负责开窗，并做好登记工作，并值周领导监督。

　　1、教室内、教师办公室、应于每节课后进行开窗通风，上课期间可以半窗户打开通风，遇天气寒冷也应每天开窗不少于4次，每次不少于20分钟。

　　2、食堂应每天开启窗户或通风设备进行通风换气，保证空气流通。

　　3、厕所应长时间打开窗户及通风设备。

　　三、环境卫生

　　（一）、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期六），分片包干，定人定点，定期检查。

　　（二）、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。

　　四、个人卫生

　　（一）、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　　（二）、幼儿饭前便后要洗手。

　　（三）、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

　　（四）、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。

　　（五）、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。

　　(六)、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。

　　（七）、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，饭前便后给幼儿开饭前用肥皂洗手。

　　幼儿园值班值宿巡查制度

　　为了提高应急值班工作的重视程度，充分认识疫情值班

　　的重要性，应急制定规范的24小时值班制度，结合上级应急值班制度制定切合我校实际特制定以下值班值宿、巡逻制度：

　　一、实行24小时疫情值班制度，值班由我校领导带班全部教师参与值班，学校实行昼夜24小时巡逻值班制度，值班人员要严格遵守值班纪律，坚守岗位，尽职尽责，不得擅自离岗或私自让他人替岗，严禁进行与值班职责无关的任何活动。定时对自己负责的范围进行巡逻，细致地检查每—个角落，认真做好巡逻记录。

　　二、值班巡逻人员要按时到岗，认真做好交接班工作，做到不漏岗，不脱岗，保证值班巡逻工作正常、连续运转，值班人员在值班期间不得以任何理由擅自脱岗、离岗。未处理完的当班事务，要给接班人员交待清楚。

　　三、值班巡逻人员必须具有良好的思想素质和业务能力，要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，会报警。

　　四、门岗值班时，认真作好外来联系工作人员的登记。晚上作好上级来电记录，如有重要消息及时通知相关领导。

　　五、门岗工作人员，夜间要不定期进行巡逻，若发生安全事故，或发现安全隐患，要作好记录，并及时上报幼儿园的负责人。根据情况的重要程度及时上报上级主管部门。

　　六、行政值班人员对每天巡查情况及值班的教师进行检查和考勤。

　　七、疫情值班由校长负责安排，各教师积极配合落实值班工作，任何人员不得以任何理由推诿值班任务，疫情统计和外来人员登记由值班员负责，每天统计完成后按时上报。

　　八、值班人员每天负责来访等相关咨询及人员进出检查工作，并做好记录。接到或发现传染病疫情后，认真填写值班记录，核实情况并及时向上级汇报。

　　九、接交班必须办理接交班手续，填好接交班记录表，未办理接交班手续前不得擅自离岗。

　　十、24小时值班期间应积极配合相关部门采取必要的防空措施。

　　十一、坚守岗位，做好疫情期间值班记录，保证24小时电话畅通。便于紧急指挥调动，确保对突发疫情事件能够在第一时间做出反应。

　　幼儿园园师生健康管理制度

　　一、师生入校应进行健康体检并建立健康档案。在校师生每年进行一次常规健康体检，体检结果应及时登记在师生健康档案上。

　　二、师生健康体检机构应具有法人资格，并持有有效的《医

　　疗机构执业许可证》，经学校主管教育行政部门备案。学校卫生室或保健室配合健康体检机构开展学生体检，积极做好师生体检的组织工作。

　　三、按《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔2008〕37号）规定的健康体检项目组织学生进行健康体检，包括内科、外科、眼科、口腔科、形体指标（身高、体重）、生理功能指标和实验室检查等项目，了解学生身体健康状况。

　　四、按国家和本市学生常见病防治工作要求，开展学生视力不良、营养不良、超重、肥胖、龋齿、肠道寄生虫等常见病筛查工作，并针对学生常见病患病情况采取相应的防治和干预措施，做好宣传教育活动。

　　五、学生体检结果以书面形式通知学生、家长。对体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗，以便尽快到有关医院复查或诊治。

　　六、将师生健康档案纳入学校档案管理内容，实行师生健康体检资料台账管理制度，根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作，包括开展学生健康宣传教育、学生常见病的群体预防矫治等。

　　七、健全并积累师生健康体检档案资料，按时完成有关卫生数据的分析、总结和上报工作。

　　八、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1-2次健康教育，每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。

　　九、每学期请专家卫生讲座一次，定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。

　　十、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识，园所内备有充足的健康教育图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。

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