一把手谈话提醒制度范文(通用4篇)

2022-05-15 15:20:03| 来源：网友投稿

提醒是一个汉语词语，拼音：tí xǐng，释义是使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的；从旁指点，引起注意，以下是为大家整理的关于一把手谈话提醒制度4篇 , 供大家参考选择。

一把手谈话提醒制度4篇

【篇1】一把手谈话提醒制度

在学校一把手谈工作思路务虚会上的发言

2012年，我校正处于迁建的关键阶段，各项任务相当繁重。在此事情下，我们既别能急躁冒进，又别能墨守成规，因此今年我们的工作主题是“强化综合管理、深入拓展内涵、创新和谐并进、打造特色Xx”。
一、特色文化建设
2012年我校的学校文化建设目标是全力打造“简约绿色校园和书香型校园”。
1、环境文化建设。在新校区简约型教育建造的基础上，寓教于绿，寓教于乐，营造积极向上、充满知识和趣味的人文环境、自然环境和教书育人环境。
2、理念文化建设。进一步确立科学进展的教育观、科研立校的教育观、以人为本的教育观、健康和谐的教育观、特色兴校的教育观、依法办学的教育观、改革创新的教育观、依托实际的教育观、群体合作的教育观。
3、教师文化建设。牢记三句话：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。达到三种境地：大教师的境地，好教师的水平，傻教师的精神。拥有四个特别：特别有智慧、特别能战斗、特别能吃苦、特别说团结。
4、学生文化建设。健康、上进、自主、自强，让学生主动进展、主动成人、主动成长。
5、课程文化建设。充分利用、挖掘校内优势课程资源，整合校外资源，完善系列校本课程。重点突出文化含量，突出德育功能，体现高效和进展。2012年，要紧设置和完善《花键》、《民族舞蹈》、《音乐》、《博客页制作》、《体操训练》、《传统武术》等共6项校本课程。
二、依法治校建设
1、健全依法治校组织机构。
2、加强学习，提高依法育人的责任感和能力。
3、3月为法制安全专题教育月，经过法律知识说座、交通安全知识说座、损害事故案例分析说座、其它有效宣传和月底法律安全知识比赛进行。
4、强化安全治理。后勤人员、值班干部和门卫分区包干，全天负责，确保全年无任何安全事件，别发生任何安全事故。
5、坚持教代会制度，坚持民主理校，政务公开透明。
三、德育建设
1、强化德育队伍建设，内铸师魂，外塑师表，协同一致，齐抓共管。
2、4月为感恩教育主题教育月。要紧采纳师生联手、亲子行动、感恩作文评选、还报亲恩等方式进行，月底总结、颁奖。
3、5月为养成教育主题教育月。第一周进行弯弯腰活动；第二周进行乐施活动；第三周进行中学生守则和规范执行事情联查，做到每天很多于2次检查；第四周进行“行为规范班”和“文明标兵”评选，月底总结、颁奖。
4、6月为文明礼貌宣传月。
5、9月为新生入学规范教育月。
6、11月份进行学校文明班级和文明学生、优秀学生、优秀团员评选，模范示范，典型引路。
7、经过校园、招聘专家说座、家长互动交流、大手拉小手等活动，每月最后一周周二下午进行家长学校活动。
8、政教处、团委具体安排各种学生竞赛和教师竞赛，大力建设“活力校园、阳光班级”。
四、教学教研建设
1、每位教师每周听课很多于3节，仔细记录，所有听课老师必须参加评课。
2、保证月考、每周教研组集体教研等活动必须正常开展。
3、严抓教学“六环节”。
4、以“四课”为载体，进一步推进信息技术与课程整合。做到每学期每科教师达到两节以上整合课。
6、成立英语、体育、音乐、演说4个兴趣小组，培养特长学生，培养学生特长。
7、强化课堂教学模式的研究，提高教师教学能力。
8、每学期进行凉爽一次学科比赛，培优抓中转差。
五、目标达成方式建设
一是明确并牢记“创Xx名校”的战略目标，激发全校师生的责任感和使命感，形成上下一心、坚韧拼搏的Xx精神；二是完善规章制度，加大执行监督力度，确保有令可行、有令必行，严格考核；三是将每人的工作事情、工作绩效与绩效工资、评优、晋级密切结合起来，实现真正的按劳分配、按贡献分配、优绩优酬分配。

【篇2】一把手谈话提醒制度

实行 “一把手”末位表态制度

主要领导重大事项决策“末位表态”，是指研究重大项目决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用等重大事项（以下简称“三重一大”事项），应按照规定程序由班子集体研究决定，集体讨论由主要领导负责召集并主持。班子集体讨论决定重大事项时，主要领导应待其他班子成员广泛讨论并充分发表意见后，方可发表个人意见。

末位表态制度可以保证决策准确、科学，避免临时动议、盲目决策和 “一言堂”等现象发生，防止决策腐败。目前，在不少地方和部门,“一把手”一上来就先定调，不仅容易给其他成员带来先入为主的影响,而且形成“书记先行定调,成员顺水推舟”的局面,让民主集中制在某种程度上沦为“以集体集中之名,行个人集中之实”。其结果,是“一言堂”导致决策失误,让国家蒙受损失;“家长制”造成权力过度集中,给权力寻租预留空间。

“末位表态”制度要坚持民主集中制原则。凡属职责范围内的“三重一大”事项，都应当按照集体领导、个别酝酿、民主决策、会议决定的原则。班子成员尤其是主要领导要带头执行民主集中制，保证权力正确行使，防止滥用权力；坚持按照程序集体决策原则。应当按照规定的程序进行决策，除遇重大突发事件和紧急情况外，不得以传阅、会签或者个别征求意见等方式代替集体决策。

“一把手”末位表态制度具体实施办法

第一条为了全面贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，进一步建立健全结构合理、配置科学、程序严密、制约有效、运转协调的权力运行机制，强化对“一把手”的监督，加大源头预防和治理腐败力度，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例(试行)》有关规定和市委有关文件要求，特制定本办法。

第二条实行“一把手”“四不直接分管”和“末位表态”制度，建立“副职分管，正职监管、集体领导、民主决策”的工作机制，有利于分权制衡，使决策、执行、监督等权力相对分离，形成相互制约、相互监督的工作制度和权力约束机制；从制度上、机制上加强对局领导班子特别是主要负责人的监督。

第三条统筹兼顾。把“一把手”“四不直接分管”和“末位表态”工作与单位内部规范化建设结合起来，与落实党风廉政建设责任制、与深入学习实践科学发展观活动结合起来，积极探索科学配置权力，实现“集权”（效率）与“分权”（公平）相统一的有效形式，促进“勤政建设”与“廉政建设”的统筹发展。

第四条分管领导。由市商务局党政正职提名，经局党组会议集体研究确定分管人事、财务、项目建设、物资采购工作的副职，分工确定后，除干部人事变动和职务调整外，一年内一般不得调整，满两年视情况进行轮换。

第五条行使职权。局党政正职仍是局党风廉政建设责任制、人事、财务工作和工程项目建设的第一责任人，要认真履职，加强领导。分管财务和工程项目建设的副职在行使职权时，必须按规章制度的要求和程序办理。

第六条末位表态。凡属重大决策、重要干部人事变动、重大项目安排和大额资金的使用，必须由领导班子集体研究作出决定。领导班子集体研究时，承办科室提交工作讨论方案，局“一把手”不得首先表态或个人定调。讨论中，每位班子成员要逐一先行发表意见和看法，阐明依据和理由，表达明确观点，“一把手”最后在综合各方面情况的基础上提出自己的意见，在民主集中的基础上做出决策。

第七条监督检查。建立局党政正职任组长、分管纪检工作的领导班子成员任副组长、部分中层干部和职工代表参加的监督小组，加强对分管负责人履行职责情况的监督检查，局财务收支情况每半年由分管负责人在局党组会上通报一次。对未按制度办理或超越权限办理的人和事由局党组和上级纪委负责核查，作出处理意见，监督小组负责监督整改到位。对负有重大过错的责任人，按照有关规定程序实施责任追究。

第八条此办法从颁布之日起执行；各相关科室要以深入学习实践科学发展观活动为契机，修订完善领导班子议事规则、强化监督管理、政务公开等方面的制度。进一步规范会前申报议题程序和内容，避免临时动议。尤其是要对“三重一大”事项的范围作出明确的界定，在议事决策的规范性建设上下功夫。

【篇3】一把手谈话提醒制度

法制课讲稿－－“一把手讲法治”一把手法治观念
“一把手讲法治”讲稿今天局机关组织全局机关领导干部、局属单位负责人和重点工业企业负责人集中进行法律知识学习，这是贯彻落实“七五”普法精神的一项重要举措，旨在提高参会人员法律意识和法制观念，以进一步提高领导干部、依法决策、依法管理、依法行政的能力和水平，更好的为人民群众服务，为社会服务，为我区工业经济发展服务。学习法律知识应当遵循精学、实用的原则，摆正思想、端正态度。要解决好为什么学法、学什么法、怎么学法、如何切实把法律知识灵活运用到实际工作中的问题。下面我就如何进一步开展好我局领导干部学法、用法工作讲几点意见。
一、认清形势，统一思想，充分认识领导干部学习法律知识的重要性和紧迫性党和政府对领导干部学习法律知识一贯高度重视。在全国和我省已实施的七个五年普法规划中，都一直把领导干部作为普法重点对象，提出了明确要求；近年来，中央连续多次举办了法制讲座，对领导干部学习法律知识作出了具体安排部署，领导干部学习法律知识呈现出良好的发展态势，各级领导干部学法的积极性和自觉性大为增强，并初见成效。
当前，我国已进入了一个新的发展时期，这一切都对我们领导干部提出了新的课题，对领导干部学习法律知识提出了新的更高的要求。各级领导干部只有高举___社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实

党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习______系列重要讲话精神和视察**时的重要指示精神，贯彻落实市、区党代会决策部署，围绕“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照全面深化法治、平安建设新要求，认真扎实学习法律知识，提高自身的法律素质，增强依法决策、依法行政的能力和水平，才能跟上时代的步伐，不断适应新形势发展的要求。
面对新形势新任务，我们必须清醒意识到：当前领导干部的法律素质还有待于进一步增强，依法决策、依法行政、公正司法的水平和能力有待于进一步提高，当前有法不依、执法不严、违法不究的现象依然不同程度地存在；我们还必须清楚看到：法律意识、法律素质的提高，绝非一日之功，加强领导干部学法用法工作仍然是一项长期而艰巨的任务；同时，我们必须充分认识到：领导干部加强法律知识的学习，是实现依法治国战略的必然选择，是建立与完善社会主义市场经济体制的客观要求，是加强党的执政能力、建立法治政府的迫切需要，是全面建成小康社会、构建和谐社会的大势所趋。因此，广大领导干部一定要深刻认识到学习法律知识的重要意义，要带头学法用法，以模范行为影响和带动人民群众，形成学法、用法、信法、守法的良好风尚，为我区工业经济社会发展营造良好的法治环境。

二、更新观念，明确要求，不断提高领导干部法律知识水平和法律素质法律在调整___，促进经济发展中起着前所未有的、不可替代的作用。领导干部是各项事业的组织者、管理者和推动者，是社会主义现代化建设的带头人，对广大人民群众起到重要的示范作用，领导干部学法用法的态度和行为对全民法律素质增强和全社会法治化管理水平的提高有着极大的影响。
各级领导干部只有加强学习，强化法律素质，顺应法治的要求转变领导作风和管理方式，才能更好地依法行政、依法执政。要善于把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，在宪法和法律赋予的权力和职责范围内，严格依照法定的程序管理政治、经济、文化和社会事务；要摆正公仆关系，做到"人民当家作主"，而不是"干部为民作主"；要摒弃人治，彰扬法治，做到法律有明文规定的，必须依照法律规定办。要尊重和发挥法制部门和法律工作者为决策把关的作用，做到依法办事，依法解决事关群众切身利益的问题，在全社会形成"办事依法、群众信法"的良好氛围。领导干部要牢固树立"为官要学法，为政要用法"的观念。对必须具备的法律知识要扎扎实实地学，原原本本地学，老老实实地学。凡是要求群众知道的法，要做到"懂"；凡是涉及本级本部门全局性工作的法，要做到"通"；凡是本职岗位常用的法，要做到"精"。要坚持学以致用，学用结合，普治并举，在法治实践中不断提高依法办事的能力和水平。通过学法用法，领导干部要逐步培养出"研究问题先学法，