考察领导干部找群众谈话怎么说9篇

2022-11-08 09:05:07| 来源：网友投稿

考察领导干部找群众谈话怎么说9篇考察领导干部找群众谈话怎么说　　实事求是，不管对人还是对己都应该客观冷静，遵循实事求是的原则。公道正派，要怀着公道正派的心谈别人，充分肯定她的成绩和作为，同时也不要下面是小编为大家整理的考察领导干部找群众谈话怎么说9篇,供大家参考。

考察领导干部找群众谈话怎么说9篇

篇一：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　实事求是，不管对人还是对己都应该客观冷静，遵循实事求是的原则。公道正派，要怀着公道正派的心谈别人，充分肯定她的成绩和作为，同时也不要无中生有，用事实说话，能对自己讲的话负责。温馨提示：不要在考察谈话时炫耀自己。一、问本人1、希望您用5-10分钟时间，简单说明一下最近3年来担任的主要职务和负责主抓的工作有哪些?2、请您谈谈在最近3年中，负责过的最满意的3-5个事例?就每个事例，我们希望了解3个方面的内容：当时是什么情况和背景?在那种情况下，您采取的措施和行动是什么?最后的结果?3、您最成功的一件事是什么?当时是什么原因促使您这么做的?您当时是怎么做的?效果如何?4、工作、学习当中，您给下属提供帮助吗?怎样帮助?5、请简单介绍一下您配偶的情况，包括职业、兴趣、爱好?6、您有什么兴趣爱好吗?二、问他人1、请用5分钟时间，从“德、能、勤、绩、廉”五个方面，谈谈您对他的评价?2、您最欣赏他哪个方面?3、他平常有什么兴趣、爱好?4、您在工作、学习中能得到他的帮助吗?请举例。5、您觉得，他还有哪些方面要提高?拓展：考察干部找谈话一般来说：了解你对本单位，本部门，本职工作情况的熟悉程度;对本单位领导班子和领导成员的看法;对本单位，本行业今后发展的看法;是否服从组织的工作安排;记住，要放松，发挥自己的水平，不吹牛，要有新观点不老套，态度诚恳。

　　特别不要说别人的坏话。

篇二：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　__同志用心探索新形势下做好党的工作的新途径新方法新措施，充分发挥党组织的领导核心作用和广大党员的先锋模范作用。他高度重视领导班子建设，始终坚持民主集中制原则，注重发挥领导班子群众的智慧和力量，实行重大事项团体决策制度，保证了企业健康有序发展。高度重视干部队伍建设，实行了公开竞聘制度，任前公示制度，试用期制度，廉政谈话制度，一年一度的述职述廉制度，进一步提高了全体干部的学习潜力，实践潜力，创新潜力，发展潜力，使干部队伍成为一个团结奋进，求真务实，锐意进取，作风过硬的战斗群众。高度重视基层党组织建设，根据企业发展实际，不断建立健全党组织结构，紧紧围绕经济工作和职工思想动态，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，调动全体党员工作的用心性，为企业改革发展稳定带给坚强有力的组织保证。

　　1.温柔和顺，工作兢兢业业。在岗位上，凡事起带头作用，在帮助同事和培养新人上，都能以身做则。工作态度诚恳、有上进心，能坚持原则。在目标的实现上，有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发，谦虚忍让，继承了中华民族优良的传统美德。

　　2、进步：与下属沟通较好，能够听取下属意见;更加活泼，表扬下属多，能够培养下属进步;业务技能提升快，工作流程执行好。

　　优点：思路清晰，计划性强;乐观上进、不服输，执行力强;爱岗敬业，关爱员工。

　　建议：容易情绪化，说话不注意方式;注意更加公平公正公开;注意多关心下属，也多关心自己。

　　3、进步：不再感情用事，比较理智;关心下属的工作和生活，同员工沟通多了，指责少了;公司制度执行较好，发现问题整改及时。

　　优点：处事公平、公正;善于学;能够笑待员工。建议：合理安排员工的班次;更深层次地关心员工。4、进步：工作效率高;能够耐心培训员工;理解下属;敢于创新;能同员工一起出台;布置工作跟进及时了;开会时间短了。优点：工作积极主动，有激情，有感染力;工作计划性强，执行力强;处事公平公正，奖罚分明;有错就改。建议：批评员工不讲场合;同员工多沟通，多了解员工，改善沟通态度;脾气

　　急，生气时不理智。5、进步：和蔼可亲，对员工态度好;工作标准较以前有提升;对自己严格要求

　　方面有进步。优点：遇事冷静，能够为员工着想;做事有计划，工作有方法，灵活性较好;

　　公平公正;公司思想传达及时。建议：更加关心员工，多与员工沟通，多激励员工，能把员工的心团结起来;

　　加强对下属的培训;控制开会时间;节约用钱。6、进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时;开会能够鼓舞士气;

　　给员工空间和机会，不抛弃不放弃;工作认真，沟通主动;对于脱差部门指导较好。优点：工作有方法，平易近人;宽容大度，能及时帮助员工解决困难;工作有

　　计划、有重点;善于沟通。建议：对下属要更加严格;给员工更多发挥的空间;了解员工心中更真实的.

　　想法;加强对课长的培训;爱惜自己，锻炼身体。7、进步：管理技能开会、总结、表扬;监督检查进步大;沟通更加主动，沟通

　　方式改善大;电脑知识进步快。优点：心态积极，自信，有激情;思路清晰，执行力强，原则性强，能够以身

　　作则;关心员工，平易近人，善于表扬员工;工作认真负责，能吃苦。建议：性格急躁，遇事不够冷静;注意公平公正公开;对一楼关注不够。8、进步：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面;与员工沟

　　通增加;专业技能提升大。优点：关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难;做工作雷厉风行，要

　　求严格。建议：工作热情要注意保持;加强对员工的培训。9、进步：员工上班时间缩短了;关注员工的技能培训，对员工要求严格;安排

　　工作较合理，跟进及时，执行力提升;与员工沟通较好，学习后能与员工分享。优点：工作认真负责，吃苦耐劳;处事公平，有耐心;关爱员工，事事能起表

　　率作用。建议：提高自身的领导力。10、进步：关爱员工;能坚持巡场，对基础工作要求严格;布置工作跟进及时;

　　处事果断，办事效率高，缩短员工上班时间;关注员工技能。优点：工作有计划，有目标，执行力强;对事不对人;善于学习;平易近人;敢

　　创新。建议：更多地了解员工;对服装部门关注少，建议参加服装会议;工作容易情

　　绪化。××同志自××年以来，历任区委统战部长、区委办公室主任、区政府常务

　　副区长。六年来，勇于担当，履职尽责，在不同的工作岗位上均取得了突出业绩，是一位组织信任、群众公认的优秀党员领导干部。

　　立场坚定，头脑清醒，政治素养高。能始终和党中央保持高度一致，坚决拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策，严格落实中央和省、市、区委作出的重要决策和部署。具有坚定的马克思主义信仰，具有较强的政治敏锐性、洞察力和鉴别力。注重学习政策理论和市场经济知识，理论水平高，知识面广。

　　眼界开阔，思路清晰，工作业绩实。抓工作思想解放，能够站在全局高度考虑问题，把握方向。担任统战部长期间，明确“围绕稳定抓统战、围绕经济抓统战、围绕队伍抓统战”的思路，促进区委统战工作迈上了新台阶。担任区委办主任期间，围绕区委中心工作，搞好协调服务，促进了区委工作规范高效运转。担任常务副区长以来，长期分管经济工作，熟悉经济运行规律，工作思路明晰，重点突出，成效明显。

　　沉稳大气，作风务实，领导能力强。该同志性格沉稳，为人谦和，作风扎实，在群众中具有较高威信。善于抓大事，抓关键，对分管部门敢于放手、充分信任，在重大问题上敢于承担责任，善于调动分管部门的积极性，具有很强的领导能力。

　　为人正派，清正廉洁，群众口碑好。具有良好的政治品质和道德修养，顾大局、讲原则，严自律，注重摆正自身位置，时刻维护班子团结。认真贯彻中央和省、市、区委关于党风廉政建设的各项规定，严格要求自己及家属和身边工作人员，无不廉洁行为。

　　不足之处：理论学习的系统性有待进一步增强

篇三：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　对考察対象的背景材料如干部档案以往的干部考察材料年度工作总结述职报告分管工作状况纪检监察部门捉供的情况民意情况以及干部发表的文章理论测试的成绩等等要进行了解做到心中有数以便在谈话屮处于主动地位灵活地掌握和调度谈话话题和方式有针対性地了解情况核实问题力求对考察对象从思想上政治上以及理论索养思维敏捷程度知识而口头表达能力心理索质等多方而有一个较深层次和较全而的考察和了解

　　浅谈干部考察中谈话的技巧

　　谈话考察是干部考察最常用、最有效，也是最基本的方法之一，考察人在干部考察中把握好、运用好谈话的技巧，发挥出谈话技巧在干部考察中的作用，对于真实了解、掌握考察对象德、能、勤、绩、廉方面的情况和工作、生活、社交三圈的表现，有着事半功倍的效果。笔者在多次参与不同层次的干部考察中，对谈话技巧进行了一定的思考，也有一点心得。一、对谈话技巧的认识所谓谈话，是指两个及其以上的人通过语言交流，达到相互沟通思想、阐明态度的一种人际交流方式。所谓技巧，是指人们对一件事物科学、合理的处理方法。谈话技巧就是指在谈话过程中，充分运用心理学、身体语言学等知识，发挥场地、引导、暗示的作用，以期达到谈话目的的一种方法。个别谈话考察是干部考察中通过对考察对象的领导、同事、下属、亲属、其他熟悉情况的群众等知情者的直接访谈来了解考察对象真实情况的一种方法。谈话技巧作为干部个别谈话考察的一种基本手段和技巧，在干部考察过程中具有不可替代的作用。干部考察中运用好谈话技巧，对于收集干部多方面的、生动的、活的第一手材料，准确了解考察对象工作圈、生活圈、社交圈等方面的真实信息，提升干部考察的质量，有着十分重要的意义。

　　二、干部谈话考察中存在的问题及原因分析常言道，“一个巴掌拍不响”，问题的产生往往源于事物的两个方面，干部谈话考察中存在的问题也如此，主要源于考察人和谈话人两个方面。先谈考察人方面存在的问题。考察人是考察组及其组成人员的总称，肩负着对整个考察过程组织、实施的职责，考察人出现的问题主要表现在五个方面，一是思想重视程度不够，少数考察组事先准备不充分，谈话不深入，方法单一，有的凑人数、赶进度，有的考察人员态度不积极，工作不认真，例行公事，考察流于形式；二是少数考察人员不讲究谈话的方式、方法，缺少必要的引导和交流，使谈话人反映不出深层次的问题；三是部分考察人员知识面不广，特别是对社会学、心理学、身体语言学等方面的知识理解不深、掌握不透，导致在谈话考察中方法简单、缺乏技巧；四是有的考察人员综合素质不高，概括力、发现问题的能力较差，尽管谈话人隐约涉及了一些问题，但由于抓不住本质和要害，很难达到考察的效果；五是个别考察人员注重第一印象，凭经验办事，考察不够深入，以偏概全。再说谈话人存在的问题。谈话人是指干部考察时，要求参加谈话的各方面人员的总称。目前，在谈话考察中，常常会遇到谈话人不会谈、不想谈、不愿谈、不能谈、不敢谈、不实谈的“六不谈”情况。“不会谈”，一方面是考察组对谈话人的范围确定不科学，有的谈话人对考察对象根本不了解，谈不出任何东西。另一方面是由于现行的考察方式只对考察

　　对象作定性了解，难作定量分析，群众对领导干部的工作实绩及生活、社交方面的表现，很难用语言做出评价。第三方面是谈话人本身语言表达能力存在缺陷，就像茶壶煮饺子，有货倒不出。“不想谈”，是少数谈话人认为干部任免是组织上早已内定好的，谈话只是走形式，谈了也没有用，所以不想谈出了解得情况。“不愿谈”，是有的谈话人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用，认为谈话不起作用，提意见也是白提，还得罪了人，不划算。有的谈话人认为任免干部是领导的事，任谁免谁与己无关，所以在谈话中，三言两语，问一句、说一句，不愿意谈出实情。“不能谈”，一方面是个别单位的主要领导怕群众说了实话，影响单位的“形象”和个人政绩，事先给谈话人打招呼，做工作，不让说实话。另一方面是有的谈话人得了某些人的小恩小惠，昧着良心说好话。“不敢谈”，是谈话人对考察人员心存疑虑，担心谈话内容被泄露出去，今后工作中遭打击报复，不敢说考察对象存在的问题。“不实谈”，一是谈话人奉行好人主义原则，谈话时专拣好听的说，对考察对象谈成绩多，讲问题少，说面上的事多，涉及敏感的情况少，不想说实话；二是因为对考察对象有看法，所以在谈话中或是只谈优点，不谈缺点，或是只谈缺点，不谈优点等等。由于干部谈话考察中存在的这些问题，就出现了考察结果和领导平时掌握的情况，甚至和真实情况不吻合的情况，也就是考察失真的问题。如何解决由于谈话质量不高而导致考察失真的问题，笔者认为充分运用和发挥谈话技巧在干部谈话考察中的作用，是解决考察失真的重要途径之一。

　　三、干部考察谈话技巧的具体运用1、做好谈话前准备。很大程度上讲，谈话能否达到预期目的，取决于对考察对象的了解程度，盲目谈话，只能使谈话流于形式。因此，要在谈话前做好充分的准备工作，把握好拟任职务所必须具备的基本条件和要求。对需要通过谈话了解的重要问题，做到心中有数。首先，考察人要掌握考察对象及其单位的基本情况，包括考察对象的基本情况、社会关系和工作情况，从而保证在谈话时有的放矢，抓住重点。对考察对象的背景材料，如干部档案、以往的干部考察材料、年度工作总结、述职报告、分管工作状况，纪检监察部门提供的情况、民意情况，以及干部发表的文章、理论测试的成绩等等要进行了解，做到心中有数，以便在谈话中处于主动地位，灵活地掌握和调度谈话话题和方式，有针对性地了解情况，核实问题，力求对考察对象从思想上、政治上以及理论素养、思维敏捷程度、知识面、口头表达能力、心理素质等多方面有一个较深层次和较全面的考察和了解。其次，要根据信息管理系统储存的有关材料，以及动态了解的情况，确定谈话范围，并对拟实施谈话人进行仔细甄别，确定哪些是知情人，并对知情人作相应了解。第三要做好谈话前的思想动员工作。考察组要召集所有参与谈话的同

　　志开一个谈话前的动员会，考察组负责同志在会上要根据掌握的情况提出谈话的方式方法和需侧重的方面，使考察人员能结合考察对象和谈话人实际，准备相关材料，运用好谈话技巧。2、营造“五种氛围”，发挥好谈话技巧在干部谈话考察中的作用。创造良好的谈话环境，营造和谐、宽松的谈话气氛，使谈话对象说出真话、道出实情，实事求是地反映情况，是运用谈话技巧的基本要求。在谈话全过程营造出和谐氛围、平等氛围、宽松氛围、心理氛围和舆论氛围等五种良好的氛围，是运用好谈话技巧的关键所在。营造和谐氛围。首先要做好谈话场地的选择，谈话场地必须相对独立和封闭，不宜过宽，太宽给人有不保密、不重视的感觉，如室外、大厅、会议室等。也不宜过窄，太窄给人压抑、不能认真谈的感觉，如办公室的隔间、微机室等。其次要做好座位的安排，考察人和谈话人的座位要保持一定距离，不能太近、也不宜过远，一般在1-1.5米为宜，座位的高低也要保持一致，给考察人和谈话人都有平等的感觉。第三注意做好细节性的工作，如谈话人入室后的开关门、引入座位、送上一杯开水等等。第四要结合考察工作和谈话人实际，正确使用导入语，如“您好！我们是××考察组，按照安排，负责对你单位××同志进行考察，请你从××方面谈谈该同志的情况。”，又如“您好！昨天你参加了大会推荐和谈话

　　推荐，现在请你谈一下××同志各方面的情况”，再如“你好！今天请你来，主要是想请你谈一下你单位××同志××方面的情况”。第五要发挥社会学、心理学、身体语言学在谈话中的作用，注意在谈话过程中眼神的不时对接，并认真做好记录，体现出应有的尊重和重视。第六要善于倾听和适时发问，保证既了解到想了解的东西，又把良好的谈话氛围一直保持下去。营造宽松氛围。考察人要时刻注意以谦虚、友善的态度对待谈话人，使谈话在亲切、活跃的氛围中进行，让谈话人轻松地介绍真实情况。谈话中正面的意见要听，反面的意见也要听，对谈话者偏离谈话主题、不着边际的谈话，考察人员要注意加以引导和纠正，使谈话者在有限的时间内能将考察对象的真实情况准确充分表述出来，从而达到考察预期目的。营造平等氛围。考察人在谈话中要始终做到谦虚谨慎、不卑不亢。既不能因代表上级组织而表现出盛气凌人，也不能因谈话对象的职位、级别比自己高而唯唯诺诺，不敢大胆提出问题。要以热情诚恳的态度主动与谈话对象建立起一种平等的关系，尽可能缩短与谈话对象之间的距离，造成一个良好的谈话氛围，使谈话对象对考察人员产生信任感，激发谈话对象的交谈热情，从而提供更多的情况。营造心理氛围。考察人在谈话中注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种因素的积极心理效能，营造宽松和谐谈话氛围，启发引导谈话人打消顾虑，敞开心扉，如实谈出考察对象各方面的情况。

　　营造舆论氛围。在干部考察的全过程中，要利用考核、考察、推荐等各种机会，通过各种方式，把干部考察谈话工作的目的、过程及相关要求，向广大干部群众进行广泛的宣传，让广大干部群众认识到谈话考察是一个向组织反映干部表现的重要渠道，并把在谈话中真实反映情况作为一种责任，一种义务，从而营造出人人敢讲真话、主动向组织提供考察对象有关情况的良好氛围。3、运用好各种谈话技巧。考察人运用好谈话技巧，关键要优化谈话的方式、方法，做到以诚相待，以情感人，重点是把握好谈话的节奏、营造好谈话的氛围，核心是运用好“问”和“听”的技巧。从谈话的方式上看，主要是运用好三种方法，第一种是谈心法。就是考察人与谈话人以唠家常的方式进行交谈，谈话中可以以了解谈话对象的生活、工作情况为线索，侧面了解考察对象的各方面情况。第二种是引导法。就是考察人要把握住谈话的导向，针对考察对象的某件事或某项工作，引导谈话人谈出自己的意见和想法。第三是挖掘法。考察人在谈话中要善于从谈话人的谈话中抓住潜在的问题，并适时发问，直到弄清问题的实质。要针对经常遇到的“不会谈、不愿谈、不能谈、不想谈、不敢谈、不实谈”的情况，把握时机，适时转换谈话方式，将谈话引向深入。从谈话的方法上看，要注重内容的侧重面，突出谈话重点。在正式谈话的基础上，主要采用三种方法，一是采用约请谈话法。即考察人可以

　　约请有关知情人面谈，或进行公告，鼓励知情者主动反映情况，谈话的时间、地点可由谈话人自己确定。二是采用随意交谈法。利用各种场合与知情者进行交流，有意识加以引导，使谈话对象在一种宽松的环境和无戒备的状态下说出实情。三是采用补充面谈法。在个别谈话中，因某种原因谈话人一时不便说话或当时没有想起来，谈话后可随时补充再谈。在具体谈话中，针对不同类型的谈话人，要采取不同的方式，才能取到好的效果。除运用好谈话的方式、方法，营造好良好的氛围外，在谈话中还要运用好“问”的技巧和“听”的技巧。“问”的技巧关键要适时问，即要提前准备好发问，比如考察对象具有那些优缺点、生活圈、社交圈有什么具体表现、平常如何开展工作等等，并在谈话中适时提问，善于引导。要根据谈话对象实际情况运用各种技巧，启发引导谈话人，以便谈话人能全面地反映实情。具体问话中，对于性格内向、不善言谈的人，应采取提问式方法，直接提出所要了解的问题并进行引导。对于性格外向的人，应采取漫谈式和商讨式的方法，多方面多角度了解干部情况。对于职务较高、年龄较大、了解情况多的关键人员，应采取征询式的方法，在询问干部工作情况的基础上，征求干部的使用意见，了解该岗位什么样的人最为合适。对考察对象本人，应采取提问式和分析式的方法提出一些问题，观察其独立见解、表达能力等。“听”的技巧，突出的是在听中分析和判别，要认真听取谈话对象的意见，善于捕捉各种信息，边听边记，边记边想，逐步摸清考察对象的整体情况。要注意从谈话人的交谈中听出他与考察对象的关系，然后经过分析综合，得出正确结论。

　　总之，考察人要运用好谈话技巧，就要在谈话中灵活运用心理学知识，从容应对各种复杂情况，切忌掺杂任何私心杂念，更不能对人和事表现出倾向性，要善于掌握知情人的心态，善听“弦外之音”，做到带着问题有重点地听，听到问题有意识地引，同时要始终做到公道正派、严守秘密。四、做好相关工作，使谈话技巧在干部谈话考察中得到充分运用1、强化对考察人员的培训，提高考察人员素质。考察人员应具备较高的理论水平、业务素质，具有比较全面的社会学、心理学、人才学、管理学和市场经济知识，并且要党性强，作风正，坚持原则。因此，要强化对考察人员的培训，重点加强对考察人员政策水平和法律意识、灵活运用心理学知识、提高工作责任感方面的培训，让谈话者具备谈话所必须的思想素质，掌握谈话所必须的专业知识，提高察人识人水平和发现分析问题的能力，并不断在实践中丰富和完善自己。2、优化考察组的构成。考察前考察组人员构成要科学合理，要精心选派有相对层次和水平的同志担任考察组长，考察组人员在知识、能力、性格上最好实现互补。考察人员思想政治素质要好，有较丰富的工作经验并熟悉干部工作。3、科学确定谈话人员，扩大干部群众参与程度。

　　谈话人的选择，除按《干部任用条例》规定的范围，选一些情况熟、作风正、认识水平高、表达能力强的同志外，还要选择那些与考察对象接触较多，能客观反映情况的人，具体不仅要有考察对象的上级、同事、下级，还要有相关部门的同志；不仅要有领导干部，而且要有一般群众；不仅要有现职工作人员，还要有离退休人员；不仅要有工作圈的知情者，还要有生活圈、社交圈的知情者；不仅要有考察对象本人，还要有与考察对象发生分歧意见的同志等等。谈话人的选择具体要把握好四个原则：一是随机性原则。对于干部考察谈话对象的确定，不应由考察对象所在单位指定，而应由考察组根据有关规定，运用各种名册，随机确定谈话人，临时确定具体谈话人员的先后顺序，以保证谈话对象的公正性。二是广泛性原则。考察谈话既要在考察对象现工作单位了解情况，也可到过去的工作单位了解情况；既要考察干部的工作实绩，也要注意了解干部八小时以外生活圈、社交圈的情况，掌握考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的情况，包括对其配偶、子女的反映。三是针对性原则。就是有针对性地选择那些与被考察干部的工作息息相关的人为谈话对象。注意选择在日常工作或社会交往中与考察对象接触较多的人员谈话，注意与考察对象所在单位具体从事人、财、物工作的人员谈话。

　　四是知彼性原则。在谈话之前，要对拟谈话人进行了解，确定哪些是知情人，对什么方面知情，然后带着问题进行谈话。

　　4、规范谈话行为，建立健全干部谈话考察责任追究制，强化配套制度建设，建立起对谈话人、考察对象、考察人的监督制约机制。一方面，针对一些谈话人存在不负责任的心理状态，要进行谈话责任追究，即谈话的记录必须准确无误，最后形成的谈话材料必须全面客观反映谈话人真实的谈话情况。谈话记录谈话人要签字署名，并存档备案。一旦考察对象出现问题，要根据谈话记录，核实谈话人是否知情，是否如实地反映问题。如果查实谈话人存在知情不举、知情不报的情况，要追究其责任。另一方面，制定有效措施，防范打击报复行为。组织部门对考察对象打击报复的行为，要及时调查核实，严肃处理，情节一般的，要给予诫勉、调离现岗等处分，情节严重的，要给予党纪政纪处分。再一个方面是以“六不准”规定约束考察人。在干部考察中，要求考察人坚决执行“不在干部问题上跑风漏气，不接受考察对象的宴请、礼金、礼券和礼品，不隐瞒干部考察的实情，不违反程序任用干部，不在干部工作中搞亲疏、讲义气，不利用职权为自己或亲友谋取私利”的“六不准”规定，保证考察的真实性和公正性。

篇四：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　干部提拔考察谈话提纲

　　篇一：干部考察工作讲话提纲及相关要求考察组长在民主推荐会议上的讲话提纲

　　同志们:按照局党委的统一部署，由我们这个组负责Ｘ单位拟提职人选的推荐考察工作。今天召开这次民主推荐会议,目的就是为了充分发扬民主，广泛征求广大干部群众在干部使用上的意见，为局党委选好用准人提供准确依据。这次推荐会推荐拟提Ｘ级人选Ｘ名。推荐干部要坚持党的干部路线和德才兼备原则,全面把握党的干部政策、标准、条件和领导班子配备的基本方针，全面衡量干部在德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现情况.所推荐的人选必须具备以下条件：一是思想政治素质好，作风正派，坚持“三个代表"要求，认真贯彻党的基本理论和基本路线,在思想上、政治上与党中央保持一致。二是具有较为丰富的专业知识，比较熟悉有关方面的领导业务，能够运用所学知识解决实际问题。三是有较强的组织领导和协调能力，有一定的工作经验。四是工作实绩比较突出,认真履行岗位职责，不做表面文章，在本职工作中做出了突出成绩.五是群众公认，严于律己，清正廉洁,

　　公道正派，得到绝大多数干部群众的认可和拥护。六是要具有ＸＸ以上学历，一般应在副科级干部（后备干部）中推荐。为搞好这次推荐工作，我说明以下几个问题：

　　一、要出以公心。民主推荐工作要坚持党性原则,正确行使民主权利，庄重地投出自己的一票，真正投出“公正票”，投出“党性票”.不能以个人的恩怨、好恶、亲疏

　　对待干部.要独立思考，不要商量串联。一旦发现有沟通、串联等拉票的现象，将要进行严肃处理。

　　二、要认真填写《民主推荐票》。这次民主推荐的要求和数量已说明了,请大家按照要求和数量进行推荐.填写推荐票时，字迹要清楚、工整。

　　三、民主推荐采取无记名方式进行（海推）。采取会上收票或会后收票两种方式（参加人过于集中，填票时不能超出可视范围的,可组织分散填票,会后收票），由考察组负责收票和统计，现在请大家填票。

　　考察组长在民主测评会议上的讲话提纲同志们:根据民主推荐情况，经局党委书记办公会（局党委组织部）研究决定，ＸＸＸ同志被列为拟提职干部考察对象。现在把大家再次召集起来，主要是对ＸＸＸ同志是否符合提职条件进行民主征求意见.测评票比较简单,如同意ＸＸＸ同志提拔,就在票中“同意”

　　栏处打“√”，不同意提拔在“不同意"栏处打“√”。并简要写明同意或不同意的理由。

　　在填写《民主测评征求意见票》时，大家一定要坚持原则，出于公心,全面正确地评价干部。要从党的事业出发，要坚持公道正派,实事求是，客观公正，全面正确地看待干部，评价干部的优点和缺点.出以公心，决不能从个人恩怨出发，掺杂个人情感。要有高度的政治责任感和严肃认真的态度。局党委对征求意见工作高度重视，征求意见的结果，将与干部考察材料配套使用，作为评价干部的重要依据，希望参加征求意见的同志，能本着对党负责、对人民、对同志负责的态度，讲政治、讲党性、识大体、顾大局，履行好自己的职责，行使好自己的民主权利.

　　下面，把民主测评票发给大家，大家要按照要求，认真思考后再填写.填好的同志交上来，先不要走远，一会儿要找部分同志进行谈话，希望大家能够积极配合，实事求是地反映真实情况.因为咱们人比较多，谈话不一定能都谈到,没找到的同志如果有问题需要反映，可以直接找

　　我们进行反映，考察公告已经贴出去了,上面有联系电话.下面开始发票.

　　汇报材料样式第×组拟提职考察汇报材料

　　我们第×考察组，从2006年×月×日至×月×日，共深入到

　　××单位……等××个单位对××名拟提职干部进行考察.总计参加民主推荐××人，民主测评××人，谈话××人。下面分别进行汇报：

　　关于××同志考察情况××(姓名），×（性别），×族，×周岁，×年×月参加工作，

　　×年×月加入中国共产党（或非党),××学历，××学院××专业毕业，××职称。现任××职务，×年×月提副科级，×年×月任现职.曾任××职务.

　　主要表现：……(300字)不足：……参加民主推荐×人，他得推荐票×张，占×％，列第×位.参加民主征求意见×人,同意提职×人，占×%，不同意提职×人，占×％；谈话×人，同意其提职×人，不同意其提职×人。考察组意见：……任职理由：……篇二：干部任前谈话提纲干部任前谈话讲话提纲魏天峰同志们:按照《干部任用选拔条例》的规定和组织部的安排，今天对在座各位进行任前集体谈话。这既是干部任免的必经程

　　序，也是干部队伍建设的必然要求。在座的都是经过严格选拔的优秀干部，在此，我代表区委向各位表示衷心的祝贺。同时，提几点希望与要求。

　　一、加强学习，提高素质,争做”四强”干部张春贤同志在参加指导呼图壁县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时要求，新疆各级党员领导干部要做政治强、能力强、作风强、心力强的“四强"干部。可以说，这短短十二字，为新疆新时期的干部画了一幅“标准像”。一要锤炼党性,做政治强干部。党性就是指党员干部对党的忠诚程度.对党的宗旨的坚定性以及遵守党的纪律的自觉性。党的宗旨是全心全意为人民服务，维护和实现好最广大人民群众的根本利益，要在工作实践中当好表率，履行好党和人民赋予的权力，这不仅是领导干部践行宗旨的要求,也是检验领导干部党性强不强的表现。因此，进一步锤炼党性，提高修养，对每一位领导干部来讲都显得尤为重要，也非常迫切，希望同志们在今后的工作中，要有坚定的共产主义理想信念，有崇高的信仰。对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、敢于担当，自觉维护党中央权威,在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上严守党的政治纪律,认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，在反对“三股势力”斗争中打头阵、做

　　标兵，决不做“两面人"“老好人”，决不阳奉阴违,要以坚强党性作保证。政治上强体现在当前,就是切实把思想和行动统一到中央重大决策部署上来，坚决、自觉地贯彻落实好中央和自治区党委的重大决策部署,不折不扣、不搞变通。

　　二要勤奋学习，做能力强干部。学习是我们每一个干部的立身之本，对年轻干部来说，学习显得尤为重要。学无止境，在学习上我们每个人都不能自满,要不断学习,不断给自己充电。面对新的发展机遇、新的形势，干部队伍都有同感,学习还很不够，知识面还很窄，需要学习的东西还很多.希望同志们在组织提供的新平台上端正心态,牢固树立终身学习的意识，结合各自工作岗位和职责，全面加强政治理论学习和社会主义市场经济理论、法律法规等方面知识的学习，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，努力提高学习理解政策的能力、驾驭复杂局面的能力、做群众工作的能力、促进各族干部交往交流交融的能力，敢做善成，能干事、能干成事。特别要善于研究和解决问题,面对复杂疑难问题有担当、有思路、有管用的招数，引领各族群众心往一处想、劲往一处使,真正紧密团结起来，不能当表态上的巨人、落实上的矮子。

　　三要改进作风,做作风强干部。党的作风关系到党的性质,关系到人心的向背,影响着社会风气，决定着党的命运，党风建设是党的建设的一个十分重要的问题.我党一贯重视

　　党风建设，在长期的革命斗争中形成了理论联系实际、密

　　切联系群众、批评与自我批评等一整套优良传统和作风。当前，我们务必要按照“三严三实”要求，严格规范自己的行为，弘扬焦裕禄精神，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要常浇“生根水”.人民群众就是我们的根,没有人民群众就没有我们。要密切联系人民群众，扎根人民群众，保持本色不变、信仰不变.要以高度的责任感和正确的态度，坦诚的胸怀开好群众路线教育实践活动，深入查摆自身问题，扎实做好整改工作，确保教育实践活动入脑入心，形成实效、富有长效.

　　四要强化定力，做心力强干部。在大环境下，我们正处于改革的关键阶段,已经到了深水区；在小环境下，我们区正处于大建设，快发展的时期，情况更复杂，任务更艰巨。你们要学习上高标准、职务上不攀比、生活上严要求、思想上不懈怠、心理上有定力,特别是面对复杂形势、繁重工作、各种非议，处之泰然、成熟淡定，不畏惧、不气馁,抗折腾、抗打击,真正炼成“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆"。要兢兢业业、认认真真、踏踏实实，志向远大，不怕困难，努力提升自身素质修养，把工作和事业提高到新水平。

　　二、转换角色,摆正位置，认真履行职责干部的提拔意味着干部个人角色的转换。走上领导岗位,尤其是从副科提到正科的，这就要求我们要学会用全局的观

　　念从决策者的高度观察和思考问题，在考虑问题、处理事情时角度要站的更高一些，眼光放的更远一些，想的更

　　全面一些.具体来讲,应做到以下几点:一要讲团结.团结出战斗力，团结出干部，团结出生产力。

　　搞好团结，是做好一个部门工作的前提.事实告诉我们,懂团结是大聪明,会团结是大本事,搞团结是大明白。所以，大家一定要培养海纳百川的气度，做到大事讲原则，小事讲风格,互相尊重、平等对待，对方考虑不周要平等补台,听到不负责任的议论要打住，遇到对方不好办的事情要主动帮忙。不利于团结的话不说，不利于团结的事不干,只有这样，你才能团结其他成员,才能和干部职工打成一片，树立威信。

　　二要守规矩。俗话说，没有规矩不成方圆。作为领导干部一定要讲政治，严格遵守党和国家的各项方针政策,依法行政，按章办事,按制度办事。要遵守纪律,正确行使职权，不能越权越位。要严格执行民主集中制原则,该请示的一定要请示，该汇报的一定要汇报,不能擅作主张，我行我素，更不准滥用权力.

　　三要常沟通。沟通是一门学问，更是一种领导艺术。有的单位，为什么政令不畅、相互扯皮、工作形不成合力、打不开局面，一个重要原因就是单位主要领导独断专行、班子成员之间沟通不够。要养成一种尊重他人，重视他人意见的好作风.作为新任领导干部一定要谦虚从事，甘当小学生，与上

　　下级之间、班子成员之间要在工作上要常通气，思想上要常见面，感情上要常交流,以达到统一认识、相互支持、相互促进的目的。

　　四要摆正位置.领导班子成员要做到尊重不自傲、信任不猜疑、支持不拆台、分工不分家、适度不过度。要从对党、对人民、对工作负责的高度出发，从整体工作部署着眼，与副职搞好配合协调。要充分认识到副职分管的工作,都是整体工作的一部分，是相互关联、一荣俱荣、一损俱损的关系。要与班子成员相互合作、相互支持、相互帮助，不能明争暗斗、相互拆台、推诿扯皮，要做促进工作的干将，维护团结的模范。对单位下属要做到平等而不摆架子、放手而不放任、爱护而不袒护。有些领导干部是有副职到正职岗位了，虽然岗位角色变化了，但不能出现官气僚气，更不能张扬，要不骄不纵，低调做人，踏实做事，对下属既要严格要求，又要信任支持、关心爱护，做下属的良师益友，努力营造和谐高效的工作环境。

　　三、注重修养,自重自律,树立领导干部的良好形象在领导岗位上，在一定程度上代表了你所在部门的形象，代表了政府部门的形象，这就要领导干部更加注重修身养德,注意自身形象。

　　1、做人要诚。诚实，是做人的第一要义，是安身立命的根本，也是为官的基本品德。大家一定要处理好做人与做官

　　的关系,要讲官德，学会如何做人,如何为官。我认为,起码要做到三点：一是心要诚。要表里如一，在内不欺己，在外不诈人。二是言要诚.要言而有信，言出即履,言行一致，不说假话、大话、空话、套话。三是行要诚。要堂堂正正做人,老老实实做事,不图虚名，不求虚声,不做表面文章，

　　篇三：考察谈话提纲附件4：考察谈话提纲1、谈谈你对本单位现任中层干部的总体评价。如成员间

　　团结配合情况、贯彻民主集中制情况、工作思路、工作作风、取得的成绩,还存在哪些方面的不足。

　　………………2、分别评价每位中层干部.主要包括思想品质、专业水平、领导能力、工作思路、工作作风、工作业绩、廉洁自律等。既要谈优点，也要谈不足,最好能有具体工作实例支撑。………………

　　3、职工的精神面貌如何？反映的热点问题有哪些？你对这些问题有什么看法？

　　………………4、对公司干部人事工作的意见和建议。………………

　　5、您还有什么情况需要向考察组反映的,请谈一谈。

　　篇二:

　　安装造价员实习周记

　　安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了.第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积.我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫

　　计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积.柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除.板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量.本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础.一周算完后,感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题.通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理.做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节,规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决.实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅.由于师傅工作比较忙,我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的.有时候我总是不愿意去问,想自己解决，但是这样自己解决要花很多时

　　间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方,我认为自己解决印象会比较深刻,但相对而言花的时间就要多出好多.第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构.基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。不同材料时,位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm以外时,以设计室内地坪为分界线。石墙：外墙以设计室外地坪为界，内墙以设计室内地坪为界线,以上为墙身，以下为基础。砖、石围墙：以设计室外地坪为分界线，以上为墙身，以下为基础。在计算工程量是要先分清基础和上部结构,以便计算时因分不清而造成的错误。基础的种类有好多，计算规则也大多不同,构成基础的材料也大不相同，有砖基础和混凝土基础，现在砖基础比较少用，大多是混凝土基础，不过我们学习当然是学的多点比较好。基础是房子的开始，房子要造好，当然基础首先得保证。第五周周记通过计算模板工程量发现我们学的计算规则和实际当中有些差异，模板是按接触面积计算，梁：梁按柱间净长算，除圈梁外都要三面支模板，所有梁支到板底.梁的底可以合到板内计算，梁头也要支模。认真看好每一跨的截面高度。板:和梁一块现浇因此只需支底模。板内空洞要扣减，侧面要增加。柱：从基础放大脚开始算至板顶，四面支模。规范中说明柱要扣梁头，柱与板厚部分不扣减，

　　板不扣除柱所占模板的面积.但实际中要看我们站在哪一方，如果给分包商算就是按实际接触面积，如果和甲方结算就要严格套定额，按照定额计算规则和合同约定.通过本周实习了解到做预算必须认真严格要求自己,认真阅读每一份图纸，记录有关说明。必须有一定的空间想象力，能结合图纸把实物想出来.了解工程的会审、图纸签证、变更内容。锻炼了自己的思维能力，能把专业知识与实际相结合。做任何事都要坚持，不怕苦，不怕累。学会和领导沟通，进一步提高自己适应社会的能力。第六周周记计算钢筋必须有足够耐心,不急不慌,结合图集和设计说明，计算钢筋时边翻图集边计算。不同型号的钢筋单独计算，并分别套相应定额.计算之前必须有规划有细节,一个个构件计算，把有疑问的地方写出来，以免漏项，使误差尽量达到最小。注意特殊构件的详图。不同工程套定额要乘相应系数。通过一周的计算，对各构件的钢筋大致有了了解，明白其在各构件中的作用.对图集内的规定也非常熟悉。计算钢筋是预算中最复杂的一项工作。计算之前必须熟悉一遍图纸说明,看懂平法施工图，培养自己对钢筋计算的兴趣，要有耐心，不懂就问，结合实际并和实际搭设的钢筋作比较，明白钢筋的计算规则。一周下来，感觉学到不少东西,终于体会到做预算的辛苦,第一，作为一名预算员首先得看懂图纸，明白图纸的各项说明；第二，要有耐心，做预算不能急躁，确保计算工程量完整无误；第三，要认真,做预

　　算不能马马虎虎，必须关注每个细节;第四，要牢记预算员的职责，做好自己的本职工作.第七周周记今天跟办公室一个职员,去了我们公司内部的厂房,去测量核实工作量。整整一上午我们一行人,去到6个厂房和车库，拿着卷尺去核实装修公司给我们干的活。主要是在原来的厂房新增的墙体上刷涂料刷油漆和一些零星活。这次的实地考察给我接下来的学习有很大帮助.我接下来正要学习楼地面工程和墙柱面工程工程量的计算。其中的好多规则我在今天的现场都了解到了，在计算工程量时我们要注意减去门窗空洞，但是要加上门窗空洞侧边的量。经过今天的观摩,我想我更明白现场的重要性，眼见为实耳听为虚。很多知识不是光靠书本就能理解的，“现场”这个词对于预算员，对于我应该至关重要.有时候书上的一条规则是多少文字都无法解释清楚的，但只要现场去看一看，就会都明白了.第八周周记今天师傅可能想给我练练手,毕竟我看书识图这么久了。师傅把一简单的小型的公园休息处的决算书给我叫我自己算。拿到后我先自己熟悉图纸,把里面的平面图先仔细看了一遍,然后再把详图一一看了一遍。由于小公园有拼接的图案,我就认真看了拼接图案的做法及小公园的整体剖面图.我先计算了公园的挖土方，然后按照剖面给的构造图计算了混凝土垫层的量和表面铺贴的砖的面积.接着师傅教我怎么用软件套定额计算工程款。这是我第一次用软件套定额,很多地方都不懂,我按师-父的指导自己动手操

　　作，之后自己摸索学习。师傅告诉我定额里的价格是会变化的，我们在组价的时候要参照各个地方的信息价（每个月的市场价）来调整组价里的单价.这样才会使工程款更确切.这对我来说是一个新的开始，新的挑战。第九周周记时间过的真的很快啊,我来到科尔集团房地产公司都一个多月了。在这段时间里，曾闲时过，也曾忙绿过，曾迷茫过,也曾充实过。但是，现在我想说的是，我尽量让自己每天都过的充实又丰富精彩。机会是给有准备的人,不要傻傻的等着别人给你事情做才去做,那样的话,我们生活就太别动了，失去了自我主导的能力.要学会自己给自己找事做，想学东西就更要学会主动学习，在这点上，我一直觉得自做的不够好还要继续努力。看着图纸，我还是那句话，书到用时方恨少。虽然有上过有关的课但是在看图纸上的量，还是很吃力，并不是那么一帆风顺的.师傅发给我一些材料，是以前工程里面套过的，我就拿来学习下,我相信只要我想把事情做好的,我就会认真的去把这些事情都给做好,克服一切难题。先写到这，我还要去算下幼儿园的造价。我对现在的工作也渐渐熟悉起来，希望自己每天都在进步.第十周周记这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小陈姐姐发了好几份预算表给我，说是让我看熟悉来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还很多。学习是慢慢来的,不能操之过急.虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍,还是

　　有收获的，而我始终认为,熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中确实熟悉了许多，不像当初，这些东西拿在手上很棘手，都不知从何下手。在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。但是,我的同事小陈姐姐无意间的一句话让我恍然大悟，她说“看了那么多遍，那你现在找定额应该都知道在那里了吧”，我扪心自问,其实我没有十足把握说，我会了，我平时看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里,还真没独立自己做过。思前想后的,我把这些东西又翻出来自己再做，就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己及时领悟到这，不至于傻傻的坐着。第十一周周记今天，是新年后上班的第二天。过完年回来我准备好好准备今年5月份的造价员考试，我带回来了过年前买好的10本书,接下来两个月我要好好看书，好好准备考试了。昨天我看了《工程造价基础理论》，熟悉了一些造价相关的概念,对于我这个新手，虽然在学校学的是建筑工程类专业,但对于造价并不很熟悉，虽然多少有些了解.师傅告诉过我，既然选择从事这个行业了,那么最好是把这本证考出来,这对以后我换单位会有用。《工程造价基础理论》是这几本书中概念性最强的，它容易让人感到枯燥无味.为了增强记忆，我找来了一个笔记本，把重点归纳整理写在上面，方便下次翻阅。接下来的一周，要加快进度去准备考试。然后在准备的过程中发现不足，

　　弥补不足。总结更多的学习方法，得出经验为接下来自己的职业生涯累积更多的经验.第十二周周记来这里有一段时间了，虽然同事们都很好,工作也轻松，只是学着认识图纸，虽然也实习过很好几次，对工地的环境有一定的了解，但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应.与当初想象中的状态似乎有些差距。生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。学习认识图纸,师—父不在，暂时只能自己钻研了，不过好在有很多资料可以查，不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。不知道是福是祸，来的时候公司刚刚将上一个工程收尾，这段时间一直没有新工程。说它是福，是因为我可以利用这段时间慢慢适应,包括生活，工作，环境，对于从未接触过的知识我可以慢慢消化;说它是祸，是因为有时觉得实践才是锻炼人的最佳途径,从实践中的到的经验才是最可靠的。很期待,有一个实践的机会。第十三周周记这几天我看了前几个工程的一些图片资料，预算资料,计量支付资料等，如财务支付月表,清单支付报表等相关表格，还通过图片资料认识了许多从前不知道的机械设备，了解了许多施工过程和施工工艺，这些旧资料加深了我对预算的理解，为将来自己从事这份工作增加了自信。生活还是一如既往，每天读图，看书，整理资料，还可以练习软件，曾经学过广联达软件,因此虽然没学过公司的软件，但其和广联达相似,有了广联达的基础学起来还是挺容易的。转眼

　　三个多月了，虽然也有收获,但离自己的目标还是相差很远，学到的仍然是一些空空的理论知识，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程毕竟自己没有亲身经历,还是很期待能有一个自己经手全过程的工程经历。第十四周周记又是一个礼拜过去了，感觉自己一直都在做一件事,那就是看书，看书再看书。知识一到用的时候就觉得根本不够用，这一周平平的没什么值得说的事。我已经开始着手师傅交给我的任务了,师傅给我的图纸是，现在我们公司正在开盘销售的楼盘的。让我算楼盘地下室的砌体和抹灰工程量，她说这是决算，让我好好的仔细算，到时候如果结果对不上就需要我来和施工方对账的。我想到了该怎么算，可我不会使用品茗软件，我拿出手稿,在纸上算。麻烦的计算过程让我认识到,软件计算的方便，所以我决定接下来的时间要好好的学习怎么使用品茗算量软件，争取熟练操作品茗软件。当然接下来的造价员考试也不能忽视，有时间就要多看书，多做做卷子，不懂的多向师傅请教请教。第十五周周记实习接近尾声,预算员的报名即将开始，还剩两个月时间准备考试.写完这篇周记，我想我就不用再交作业了，这也意味着我将要结束我的学生生涯，开始真正上走上社会，离开学校，我再也不是一个学生，再也不能肆意挥洒我的青春。这一刻我才感觉我是个成人了，初涉社会，我要学的还有很多，要积累的经验也还有很多,要走的路还很远。作为学生我很感谢老师对我的谆谆教导,

　　作为学生我很感谢学校对我的悉心栽培。在单位实习的这几个月，我是多么想念学校的生活.对于现在所接触到的，我后悔过,我后悔没选建筑经济这个专业，但我所庆幸的是毕竟我学的还是建筑(虽然这两年房地产行业不景气）。太长远的不叫计划那叫规划，在我的计划里，接下来5年我会一直从事现在所选择的职业。谁也无法预知未来，谁也不能肯定自己的未来。这篇周记是对这几个月来实习的总结,和将要毕业的我的感慨。最后还有一句话，告诉自己努力学，好好做。安装造价员实习周记［篇2]第一篇来公司上班也快一个礼拜了，算是与公司的磨合期。主要是了解下公司相关事宜，熟悉环境。毕竟初来乍到，对很多事情都不是很懂,还有好多东西要再学习，这样菜能进步有所收获。我现在要做的事主要是公路预算这一方面的，我在学校有做过此类的课程设计，但是现在办公很多东西要用电脑操作，不是说手工来完成。于是我把我的经历大部分放在学习软件上，实际操作结合理论知识,这久是学以致用的表现。而我呢，在这短短的几天里，除了学习，还要学习如何和其他同事搞好关系，平时我胆子就小,刚来的时候我不敢和其他人有太多交流，现在就还好,这还要感谢带我的师傅，是他教我的。要想收获,就要付出。我要向身边优秀的同事看齐，我也要更努力的。第二篇清明过后，迎来了新一轮紧张的工作,我们买了好几个标，大多数是在周末开标,这在两天里我们都很努力的工作着。我厦门

　　基业衡信咨询有限公司买了两个标书,分别是2012年绿化项目湖滨东路（火车站—湖东桥段)和仙岳路绿化提升改造工

　　程。这两个标都是经审核合理低价随机抽取法，它是建立在

　　合理的价格上，进行随机摇号，幸运者得之的。

　　我们

　　大家分工合作，我跟着带我的师傅学习编写施工组织设计，

　　大体主要有四个部分,分别是工程概概述;施工组织部署；确

　　保工程施工的必要组织措施；工程主要主要施工方法及其他

　　措施。这次编写中,我切切实实的学习了施工总平面布置图，

　　能把平时上课的理论内容结合实际的情况运用当中去，我觉

　　得还挺开心的。所以在学校要学好理论的知识,以后从事本专

　　业的工作才能更顺手，脑子里也有个概念。而我，更要好好

　　学习，毕竟我刚刚实习缺少实战的经验，在这里有这个机会

　　让我可以积累经验，而最终能掌握这种技能.第三篇时间过的

　　好快,转眼这周就又要结束了！在这一周里，是我来这公司第

　　一次,独立完成一个项目，我很开心我能用自己所学的东西来

　　完成这件事。

　　在4月10日，我接到任务，编制预算

　　表,该工程名称是福州市晋安区X198宦寿线K6+430～

　　K13+472。165段路面改善及安保防护工程。给我的资料里

　　面有工程量清单、建安工程控制价、施工图设计文件和招标

　　文件.我要独立完成的任务是根据这些工程量清单，编制出预算表。主要是运用同望WECOST公路工程造价管理系统，将做好的excel工程量清单导入到这个软件，根据图纸和控

　　制价找出相应的定额以及对取费程序、工料机的单价等等进行调整。平时看似简单的东西，其实自己做下来还是有一定的困难，在此期间我的师傅给了我很大的帮助,在我完成时，还有一些错误，我在他的指导下都一一的修正过来，我也更清楚的知道自己在哪些方面还存在不足的,以后我会更加注意这些问题，争取以后可以做的更好.在我看来，只有认认真真的去做一件事，并把这件事努力去做好，我相信,对我们自身来说，这将使一个很大收获。第四篇这一周，还是老样子，大家各自忙自己的.我也不闲着，之前小郑发了好几份预算表给我，说是让我看熟悉来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还很多.学习是慢慢来的,不能操之过急.虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为，熟能生巧,不断的重温,让我在做的过程中确实熟悉了许多,不像当初，这些东西拿在手上很棘手，都不知从何下手.在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行,其他再看看就行.但是，我的同事小邹无意间的一句话让我恍然大悟,她说“、看了那么多遍,那你现在找定额应该都知道在那里了吧”,我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了,我平时看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做,就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西,很庆幸自己及时领悟

　　到这，不至于傻傻的坐着。第五篇又是一个阳光明媚的早晨，感觉全身的细胞都在不停欢快的跳动着。我早早来到办公室,简单的整理下办公桌，就开始工作了。公司现在还没接什么新项目，我除了复习之前的所学的内容，我还带了几本书来看。我来上班后，我体会最深刻的话中，“{书到用时方恨少”让我刻骨铭心。虽然我是跟着师傅学习预算的,但是还有很多事都不了解，而我要多多了解其他方面,公司的一个基本运作是这样这都是需要我花时间去了解。公司部仅仅有公路运算，还有投标,代理招标等等，平时上课有懂一点点,但是这要用起来是远远不够的。我上礼拜特地跑到厦门文化艺术中心的图书馆接了几本书来看看，包括CAD建筑工程，工程招标投标与合同管理等等，有些内容确实被遗忘的差不多，现在要恶补回来。在这里有小小的感慨，就是我在图书馆,那里有关我专业的书是一层层的厚，与我所学的对比下，我觉得自己上课学习的还是很不够的,我们学校也有一个图书馆，我回想起来我去图书馆的次数也是区区可数的。为什么当初在学校就没想过好好看书，非要等出来才懂得“书到用时方恨少”的真正涵义。人要灌入新的能源，而知识就是我们的能量，只有掌握一定的理论知识,才能运用到我们的生活实际中去。而且，越深入的学习，越会发现自己不懂的地方越多，还有更多的内容要我们去学习.安装造价员实习周记［篇3]第一周时间如梭，转眼之间我已经从学校走出来，暂时进

　　入社会这个大舞台。从开始放假走出学校，我就一直在犹豫，是在家里专心准备接本考试，还是先找工作,一边工作,一边学习。后来经过我自己的深思熟虑，终于下定决心。要先用心学习考完试后再找工作。之后经过几个星期的努力，考试有了好结果.自己才松了口气,准备利用这几个月的时间走进社会,找个工作，检验一下自己在学校里学的知识是否能应用到实际的工作中，也想了解一下上班族的心情，工作状态，和那种巨大的工作压力。这对于在大学期间完全没有任何工作经验的我，也算是一种历练,也为将来自己找到更好的工作做准备.所以这次的实习,算是我的第一份工作，很难得的的经历。不知道工作中会遇到怎样的挫折，当然我知道这些担忧都是无用的，不管怎样都是我必须要经历，要面对的，只有靠我去奋斗去努力了。回忆起学校的日子，那里的压力没有在社会上的大，走上社会我们要面对的更多各种各样的问题,比如如何处理好与同事间的关系、领导间的关系,在学校我们学到的仅仅是一些理论知识而已，只有在社会上我们才能学到真正的知识。虽然我写的看似简单，但这都是我内心所想，所要做.若不拼搏永不会成功！1实习周记第二周这一周对上一周的想法采取了具体的行动。家里帮我找了一个很不错的实习单位。单位虽说不是很正规，但对于我这种实际意义上的初学者来说，所是个不错的地方，方便我可以从基础开始学起。开始上班的第一天,师傅并没有交代给我任何的

　　任务,只是带我去刚刚开始施工的工地看了看，了解了一下施工的大概过程、施工机械、施工方法等一些比较基础的问题。并且就地给我讲来讲关于独立基础的问题。看完工地师傅带我回到了公司,一进屋子感觉好不自在,好紧张，好拘谨。师傅把我介绍给大家认识，很奇怪大家没有任何反应，并不像我想象中的那样，感觉不是很欢迎我，心里有点小小的不安。但这些都没什么，不重要，刚来到一个陌生的环境都是这样的，你不能左右任何一个人的思想，所以不所谓啦.这个星期没有安排工作给我。师傅看我有些基础，就让我自己照着图纸练习。用手算完工程量后,再用软件算一次，看看最后的数据是否一样.按照师傅的要求，我看是自己练习，师傅也没有时间指导我。就这样一个星期下来,我对于软件的熟悉程度有了很大的提高。继续努力!2实习周记第三周刚刚来到新的公司,陌生的环境,陌生的人和事，让我感觉很不自在，很是拘谨，努力让自己的微笑减少少言语上的笨拙。第一天来到公司就不如我想象一般的顺利.从来没有过的被那么多人忽视的感觉，突然间发现跟人相处原来并不像我想象中的那么简单,这跟学生使其完全是两个概念，现在的人比起学校里同学的单纯真的相差太多。上一个星期算是来公司的第一个星期,是适合过度期。上一周，我用了四天的时间去熟悉图形算量软件，熟悉图纸,了解工程造价这项工作的步骤，基本职责。并且我自己可以用软件算量，数据跟手算的量完全一样.这周

　　依然如上周的工作一样,自己继续练习软件，不会的不懂的地方可以问其他同事，但是我现在还没有问过他们任何问题。和新同事的关系进展的也不如我想象的的那样顺利。这些都是次要的，最主要的就是我要在最短的时间内学好软件，能够应用自如。通过我自己的练习，我还学会了土方和基础这两部分在软件里的画法，这是在学校课堂里老师完全没有见过的知识。上班的时间练习算量，而下班的时间又要忙着修改毕业设计,写实习报告，真是及其忙碌的一个星期啊.实习周记第四周现在真的能够深切的体会到时间如流水，这句话了。转眼间又过了一个星期。又在公司里呆了一个星期，除了我自己的技术方面有所提高，其他方面均毫无进展，不过有些同事对我的态度有些许的改观，对我很好。她们的态度让我感觉没那么不自在了。这个星期师傅还安排我和其他几个同事，去上了广联达钢筋抽样软件的学习。还好在学校学习的知识还没有忘。因为上的基础班，老师讲的很细致。那么多的钢筋一根一根的画起来虽说是不难，但必须非常仔细的看图纸，看什么样的钢筋具体分布在什么位置。这次学习又在以前的基础上进行了加深、巩固。工作了真的体会了当初在学校上课时老师学的话，有时间,有经历的时候不学，等到你真的想学的时候那就真的晚了。特别后悔大一的时候没能好好的学习施工技术那门课，还有大二上的结构力学,还有最难的钢筋。现在特别想回到学校里,再听一次课，再上一遍，

　　可是这是不可能的。一味的后悔过去，倒不如努力的学习去赚取美好的未来。少壮不努力，老大徒伤悲,虽然知道意思,但从来没有在意过。现在好好好好的努力学,努力工作！实习周记第五周不知不觉，我已经在单位实习了快一个月了。在这一个月里我有了很深的体会，这些都是在学校里学不到的。在单位里我懂得了交流的重要性,对待工作的责任心，还有一些实践经验。我想这些就是学校想要我们在外实习的目的吧。在这一周里,我开始对照别人的工程量计算稿看图纸，并且把图纸画到图形算量软件中，画好图后软件会按内定的计算规则计算工程量，最后我要看看软件的工程量与手算的是不是一样，对错误的进行修改。现在每天都是看图纸熟悉软件，就是没增加多少实践经验，增加的还是理论的。这些都不是很难。对我来说难的就是里面的钢筋，不过用算量软件计算还是比较简单的，只要我们在钢筋界面输入正确就行了，但是手工算钢筋量我就不是很懂了,特别是搭接部分，那些对我来说真是一窍不通.所以这个星期我学得最多的就是钢筋了，记了许多的公式，对照着图集和图纸，一些简单的钢筋懂得了计算,比如上部贯通筋、下部钢筋、拉筋等等。只是这些也是对照着图纸一个一个套的，如果直接给我图纸还是不会计算，不熟练，可能听别人总说钢筋难,说以心理对钢筋计算有了恐惧感了。钢筋所说是难,但是现在不是害怕的时候,再难也要硬着头皮继续学习。实习还没结束，学习还得继

　　续,学海无涯，学无止境,继续努力！安装造价员实习周记［篇4］一、工程造价实习周记范文实习是毕业设计的重要环节，也是我们最后的冲刺阶段，更是积累工作经验的重要阶段。它让我们把理论和实践结合起来。是我们从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信.我在实习过程中有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高.在实习期间,我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼实习中我主要做了看图纸、熟悉规范定额,做简单的造价,预算，标书和在施工现场做材料员等实践.现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下,刚进公司我对规范，定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，编写了一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍,对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我算了某个工程一部分的工程量，又对现行的工程进行了核量,虽然没有被采用只是试算。但我发现随着新的定额的推出、新价

　　目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。但也是有很大收获。之后我也下工地进行了实践,在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，等到真正做出一套大楼的造价时,才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过程。该工程是框架剪力墙结构，目前在基础施工中。我对其钢筋和基础桩做了深入了解。如切割，坡口加工,断桩情况等。为防治断桩的主要措施是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性,坍落度损失应满足灌注要求。我在工地还做了材料员。不过我只是简单负责结构材料领发,根据工长签发的领料单,在额度范围内发料，并做及时记录。这次实习对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.通过实习这两个月期间,我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解,接触课

　　堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力,拓宽了视野，增长了见识,体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。二、工程造价毕业实习周记范文二：时间：3月10日实习内容：洋泾港桥附近与三标相接处正在作上水管，为中间通道施工做准备。由于业主借地和部分拆迁工作未如期进行，我部工程工期一再拖延，现在只能做管道的搬迁工作和临时便道的修筑，为以后道路翻交做准备。今天仔细观察啦挖掘机的施工,回到办公室查找啦一些关于挖机的技术性能参数.对一个合格的工程技术人员不只要懂得施工工艺也要对机械设备有所了解.另外，浦东大道上管线排布十分复杂,施工需谨慎.时间：3月11日实习内容：在施工现场，看到曹工将拾荒者赶出施工现场，因他们在挖机作业半径内捡钢筋，十分危险，有很大的安全隐患。作为一名施工人员必须牢记安全！在办公室仔细阅读施工方案和施工组织设计,遇到问题向同事们请教。通过阅读初步对市政工程一些专用词语及符号有啦大体了解。时间：3月12日实习内容：今天下起啦小雨,但是我们依然去啦工地并且还去啦更远的居家桥路，因为听师傅说那里要排雨、污水管线.一路上，依然看到工人师傅在工作，是啊作为从事建筑行业的人风餐露宿是家常便饭啊。下午，帮二部的资料员

　　裁图纸、叠图纸，这是实习生活中的份工作,我们都很认真对待。在工作中,大家在一起有啦更多的交流，也学习到啦做资料的一些常识。时间：3月13日实习内容:由于雨天停工,我们都呆在办公室看资料、打印规范或画画CAD图纸。我们开始慢慢适应办公室生活，大家与同事之间的交流多啦起来。师傅也常在百忙之中抽出时间来关心我们的学习和生活。3月14号休息,15号返校交论文.时间:3月16号实习内容:在罗山路风机房基坑处，仔细观看啦混凝土的浇筑：在浇筑之前要先浇水湿润模板,振捣要密实，出现漏浆要及时封堵.并认识啦一些新的施工机械设备如混凝土泵车、汽车吊、振动棒等。从现场回来后继续整理图纸资料。时间:3月17号实习内容：今天师傅特意抽出时间亲自带我们去工地，一路上他为我们讲啦许多他从事工程的经历同时教育我们要善于观察.我们印象最深的就是围堵墙的做法，由于我部在几个部门标段中间，其实从表面看上去围堵墙的做法是一样的但是不然.我们仔细观察才发现不同之处，我部支架与墙板的连接采用摄钉而其它部门标段有的采用焊接、有的采用直接立柱支撑。我们还学习到啦关于排水管材的知识,次见到啦刚玻璃管材。时间：3月18号实习内容:今天风机房在做防水，我们仔细观察啦防水层的做法：首先将基坑内的积水全部清除干净，接着涂聚氨酯防水胶三度两厚即涂刷三遍并要达到两毫米厚，注意在涂第三层时随涂随铺牛毛毡，注意

　　接缝处搭接好。吴师傅告诉我们不同的工程有不同的防水要求，我们搞施工的要按设计施工。时间：3月19号实习内容:在施工现场看到啦工人师傅们在砌筑污水井，他们采用的是‘一顺一丁式砌筑,施工难点是最下层与管壁的接触面要砌筑成圆弧状。今天还看啦管线的埋设,我们看到煤气管线的埋设，与管壁接触的上下层要回填黄沙。我们想这样做的目的应该是对管线的保护和考虑地线管线有沉降的因素吧。时间：3月20日实习内容：现在大多数管线已经搬迁完毕,临时道路能施工的也已完毕，天然气公司员工在两根管之间在安装阀门，具体什么不太清楚，大家感慨知识面不够啊。回到办公室继续帮二部整理图纸,因为项目部济阳路站和主题公园站马上就要竣工验收啦。大家忙的不亦乐乎。时间:3月21日实习内容：去人民路越江隧道参观学习,在机施公司周技术员的带领下我们一起去啦北线隧道。一路上，周技术员为我们讲解啦关于盾构及其施工的工艺,大家也都踊跃向他提出问题。当时中煤集团正在进行旁通道的施工，具体说是在进行前期准备工作。根据设计采用冻结发开挖，现在进行的是冻结孔的施工，采用H190型夯官机和空气压缩机进行施工。我们在南线还看到啦巨大的盾构机,这个庞然大物的构造太复杂啦，还需以后慢慢学习.

　　篇三：

　　百日安全工作安排

　　为了贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的国家安全生产

　　方针，树立“生产必须安全，安全促进生产”的观念，进一步加强本项目安全生产工作，切实整改和消除各种危险有害因素，坚决防止各类安全生产事故的发生,确保各项安全生产工作顺利进行，提高经济效益,促进经济发展。根据总公司文件要求，结合项目部实际生产情况，开展“百日安全生产”活动。具体情况如下：

　　一、指导思想和总体要求

　　指导思想：坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针，树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓稳定、抓安全就是落实科学发展观，抓安全就是建设社会主义和谐社会的新安全观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实各部门责任,完善各类规章制度，紧紧围绕安全生产目标，落实安全措施，切实消除事故隐患，最大限度地减少各类伤亡事故，确保安全生产各项工作目标的实现。

　　总体要求:广泛动员宣传，扩大安全工作覆盖面，不留死角；集中时间、集中精力，对重点场所、关键部门、关键岗位存在的突出问题和薄弱环节,进行综合整治,切实强化责任、遏制各类安全事故发生，稳定安全生产形势。

　　二、活动主题强意识、反违章、查隐患、防事故、保安全.三、活动组织结构领导小组组长:吴永才副组长：刘创、刘昆组员：高振卫、张谦、王延斌、赵大伟、高一峰、王朗、陈晓、张玉春四、活动时间从2011年2月15日到5月25日五、活动主要内容1、加大安全生产法律法规的宣传力度。结合本项目安全生产生产实际情况，在活动中坚持“以人为本，珍惜生命，促进发展”，在职工中开展警示教育活动，普及安全生产法律法规，

　　广泛宣传党中央、国务院和省委、省政府对安全生产的一系列方针、法规和政策。抓住正反两方面的典型，以案说事、以案说法，营造浓厚的安全氛围.使全体员工树立“安全第一”的思想观念，强化职工的安全意识和自我保护意识。

　　2、落实安全生产责任。建立健全安全生产责任制，各部门负责人及班组长树立担负相应的安全责任，落实从项目经理到岗位工人的安全生产责任制，加强管理，层层把关.使全体工作人员肩负起安全生产责任，做到“安全生产，人人有责”.

　　3、加强安全生产教育培训。通过对员工进行安全教育培训，使员工了解国家有关安全生产法律法规和地方有关安全生产条例，掌握相应的安全知识和操作技能，并在工作中严格遵守劳动纪律,严格遵守各项安全操作规程，做到不违章作业，不违章指挥，不违反劳动纪律。牢固树立“安全第一“的思想观念.工作中做到“三不伤害"，即不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。开展安全技能培训,学习安全技术操作规程和本岗位相关的安全知识，掌握作业程序标准和危险事故情况下的处置方法。发放安全宣传资料，举办安全知识有奖问答、事故案例展览、召开安全会议、安全培训活动等活动,增强职工的安全意识，提高遵章守纪的自觉性。

　　4、在施工现场、职工食堂、生活区、项目部，悬挂安全标语、横幅，张贴安全生产宣传画。附:“百日安全生产活动”宣传标语①积极行动起来，深入开展”百日安全生产活动”！②安全源于警惕事故出于麻痹③自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的职责和义务！④安全生产,人人有责！遵章守纪，保障安全！⑤反违章，除隐患,保安全，促发展；⑥杜绝违章，珍惜生命；⑦遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全⑧遵章是安全的先导,违章是事故的预兆

　　5、加强安全生产检查。开展以隐患整改为主要内容的“查隐患,抓整改“工作.对重点部位、重要机械设备、关键岗位存在的突出问题和薄弱环节，进行综合整治，对检查中发现的事故隐患和安全问题，要明确责任人和整改期限，并制定整改措施、要督促相关负责人限期整改，协同相关部门做到时间、经费、措施、责任“四落实”。

　　工作要求:加大安全监督、执法力度。活动期间，对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的“三违"行为和各类隐患要采取有效控制措施，确保安全生产处于受控状态，并平稳、健康发展。

　　６、进一步加大专项整治工作力度。

　　结合本工程的实际情况，将加大专项整治工作力度,尤其是结构施工、塔吊、外用电梯、物料提升架、脚手架等危险源，防止高出坠落、物体打击和火灾事故的发生，同时防止机械伤害、触电等事故的发生。加强现场巡视和检查,做到“预防为主”工作,及时排除一切有可能发生的事故隐患，为推动“百日安全活动”的顺利进行,提供保障。通过这次活动,标本兼治，既要解决本项目存在的突出隐患，坚决遏制各种安全事故的发生，夯实安全生产各项基础工作，促进安全生产水

　　平有新的提高，确保以后安全生产形势的稳定。陕西建工集团总公司华山机械厂13＃住宅楼工程2012年2月14日

　　篇二：2015年第一个百日安全活动工作安排2015年第一个百日安全活动工作安排机修厂2015年1月

　　篇三:百日安全活动工作计划盐津县永丰煤矿“百日安全”活动专题工作计划根据盐政办发【2012】61号通知要求，结合我矿实际，计划作如下安排,矿属各部门必须积极配合工作。1.5月31日前，成立专题领导组，制定工作方案;利用安全

　　管理、班前会等形式进行宣传，学习、全面动员全矿职工。

　　2.6月10日前，制定措施对全矿隐患进行全面排查，并及时落实整改，并组织检查验收.

　　3。6月1日至7月10日前,具体进行自查自检。

　　4.7月11日至8月3日进入总结阶段。

　　盐津县永丰煤矿

　　2012年5月25日篇四：安全生产百日安全活动工作安排

　　安全生产百日安全活动工作安排

　　12月21日，九寨沟县召开安全生产“百安活动”暨安委会全体成员会议，

　　会议由九寨沟县人民政府县长石玉辉主持，副县长朱锐、各安委会成员单位负责人、各乡镇乡镇长、企业主要负责人等80人参加会议。

　　会上,县安监局局长高灵杰通报了今年1—11月全县生产基本情况，并对全县开展“百日安全活动"工作进行了安排。全县“百日安全活动"主要分三个阶段,一是要抓好宣传动员，利用各种宣传方法进行全社会宣传；二是各乡镇、各部门、各生产经营单位对安全隐患进行深入仔细的排查治理，对重大安全生产隐患及时报县安办；三是各乡镇、各部门、各生产经营单位对开展“百日安全活动”工作情况、先进典型、经验、活动成果、存在的问题及建议等及时报送。

　　副县长朱锐指出，今年以来，全县安全生产形势总体平稳,事故总数、伤亡人数等主要指标均有不同程度下降，但安全生产形势依然严峻，道路交通事故仍然多发，建筑施工事故时有发生，灾后重建安全问题突出，存在着以下几点问题:一是部门企业、行政单位对安全生产工作不太重视，主要领导不参加会议，每次开会只派一般工作人员来参会；二是部分单位工作主动性不强;三是相关单位只重视事故现场，不重视内部管理；四是相关单位有推诿的现象.朱锐强调，认真做好今冬明春安全生产工作，一要加强责任意识，按照县委、政府的统一部署,认真组织开展好安全生产各项工作，防止松懈麻痹的侥幸心理，严肃查处各种安全生产事故；二要抓好道路交通安全，加大巡查力度，严格源头管理，公路部

　　门要加大对冬季道路的安全检查，及时排除安全隐患；三是建筑行业、规划建设部门、人事劳动部门加强施工现场的安全管理，一定要采取严格的措施防止事故发生;四是强化危化品、烟花爆竹监管。要制定好方案和措施，严格按照有关规定管好管严；五是部门之间要加强配合,互相支持，齐抓共管做好全县安全生产工作；六要加强信息报送。要求报送信息领导必须严格把关。

　　九寨沟县人民政府县长石玉辉强调：一要树立安全生产工作长期抓的思想；二要深入到一线去检查，会议开了，工作安排了；三要坚持预防为主的方针，要注工作人员到一线去检查，要排查安全隐患，要合理运用安全生产处罚原则,要加强隐患整改工作,要早发现问题，要能发现问题，切实预防事故的发生；四要对事故进行处理和处罚，要吸取教训。要通过再三教育、整改来达到安全；五要注重制度化的管理。生产工作长期抓，要制度健全,责任要落实，不能只讲在嘴上，要落实到行动上

　　篇五：“百日安全无事故"活动计划

　　“百日安全无事故”活动计划

　　积极响应集团分公司关于开展《2011年“百日安全无亊故"活

　　动的通知》精神、结合我项目部施工现场的实际情况认真开展“百日安全无事故”活动，推动本项目部的安全生产工作持续、稳定、健康发展；确保施工安全生产的顺利进行；圆满完成2011年度安全管理目标的实现,特制定活动计划如下：一、成立百日安全无事故活动领导小组：组长：王旭辉、周本林副组长：赵立、官实宾、贾其志组员：陈为刚、董新刚、夏国平、姬彦廷、朱建章、康雷、金广忠、胥廷华、耿万成、吴南、张小全。二、活动时间：2011年10月10日至2012年1月18日共计100天.三、活动主题：

　　增强安全意识、完善组织、提高安全保障能力。

　　安全第一、预防为主、综合治理、提高安全意识、确保安全生产。

　　四、活动目标:

　　紧紧围绕本次活动主题为中心、突出重点、注重实效；有效提高项目部全员的凝聚力和战斗力；提高项目全体管理人员的安全意识和安全责任感，做到安全工作齐抓共管、人人有责。在活动中抓细每一个小小的环节、才能做到防微杜渐;确保无伤亡事故、无中毒事故、无火灾事故、轻伤率控制在零‰以内。

　　五、活动步骤：(一)布置阶段

　　为把“百日安全无事故"活动搞得有声有色；项目部制定本次活动计划。同时成立了活动领导小组、加大活动期间安全工作的管理力度，把安全生产工作落到实处。

　　①．10月11日成立了百日安全无事故活动领导小组。

　　②．(工程经理、项目书记、安全主管、）对活动的安排、落实工作;

　　工程经理负责现场的安全防护工作；书记、安全主管负责现场的安全教育、宣传、考核、检查、防护验收工作.

　　③．小组成员：按各自专业积极配合活动要求及各专业安全的检查、

　　实施工作。

　　2、广泛开展安全生产教育：

　　安全室负责组织各施工队现场负责人认真学习《安全生产法》、《安全生产条例》、《四个安全防护标准》及（消防四个能力的学习）有关法律、法规和建筑安全技术标准、规范.

　　计划每月20号组织全体施工人员进行安全教育一次；对特殊工种进行专项教育.

　　在本次活动中项目部最少两次组织各施工管理人员观看建委下发的安全生产教育片和消防光盘；

　　对新进场工人进行三级、入场、安全教育、考核.通过安全教育使全体工人绷紧安全生产弦,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,真正掌握安全知识，增强安全自我保护意识。保证所有施工人员的教育覆盖率达100％。

　　3、搞好安全宣传活动：

　　根据现场实际情况，利用板报、标语、口号、彩旗、条幅等形式进行宣传动员工作。计划宣传板报2块、悬挂条幅现场12条、现场围墙周边张贴标语50张、宣传漫画40张、彩旗60面.三角安全串旗20米。

　　4、安全教育考核：在活动中,计划至少对全体职工进行一次安全知识竞赛考核，考核覆盖率达到100%。

　　5、安全检查计划：

　　由付组长周本林、官实兵、贾其志、牵头组织甲方、监理、各分包单位对施工现场每周一进行一次综合大检查，并做好检查记录；

　　每周五下午2点由工程、安全室牵头召集各施工单位安全管理人员例会，并由例会记录。

　　6、消防工作：

　　加强现场安全防火工作，由安全室安排专人负责,严格履行动火审批手续，各种用火作业做到严格控制并及时跟踪查看;对易燃易爆物品专库存放、专人管理;并做好登记手续.

　　严格控制现场吸烟、打架斗殴、小偷小摸、酗酒、聚众闹事等违法行为,发现后给予严肃依法处理。严格控制非现场人员入内，并做好来客登记。

　　(二）、检查阶段：

　　本次活动的日常主要检查内容如下:

　　1、脚手架搭设、大模板存放、材料堆放、预留洞口和临边防护、

　　安全防护用品的正确佩戴。易燃、易爆物品的存放、现场各种大小型机械、主体施工队由工程室、安全室负责检查.

　　2、现场消防：现场和生活区消防器材、易燃易爆物品、明火作业的管理、电气焊工持证上岗情况及用火手续，由安全室负责。

　　3、机械安全:特种设备使用状态、各类机械的安全防护设施及操作规程，操作人员的教育由机械员朱建章负责.

　　4、现场临电：漏电保护器、配电箱及防护,各种接地保护的接地电阻遥测及记录，现场的照明线路及设施，配电设施等,杜绝乱接乱拉，一闸多机的等问题的发生，由董新刚负责。

　　5、后勤管理：食堂卫生管理制度及落实情况，生活区宿舍卫生的管理情况,以及生活区消防安全管理情况，做到责任到人，杜绝隐患的发生，具体情况由张小全负责.

　　以上自查问题备有检查整改和复查记录.

　　（三）、奖罚制度：

　　为把活动搞得轰轰烈烈，掀起比、学、赶、帮、超的生产热潮；经过每周一的综合检查进行评比，到活动结束进行汇总；

　　对表现好的单位当众表扬和奖励、对表现差的单位当众批评教育并重罚。

篇五：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　干部考察谈话内容

　　篇一:干部考察谈话记录干部考察谈话记录日期:地点:议题:考察谈话谈话人:被谈话人:记录:内容:按照“党政领导干部选拔任用条例”及“科级干部竞争上岗程序规定”，对进入组织考察人员找群众进行谈话，有作一评价。篇二:考察谈话提纲附件4:考察谈话提纲1、谈谈你对本单位现任中层干部的总体评价。如成员间团结配合情况、贯彻民主集中制情况、工作思路、工作作风、取得的成绩，还存在哪些方面的不足。………………2、分别评价每位中层干部。主要包括思想品质、专业水平、领导能力、工作思路、工作作风、工作业绩、廉洁自律1等。既要谈优点，也要谈不足，最好能有具体工作实例支撑。………………3、职工的精神面貌如何,反映的热点问题有哪些,你对这些问题有什么看法,………………4、对公司干部人事工作的意见和建议。………………5、您还有什么情况需要向考察组反映的，请谈一谈。

　　8篇三:干部考察谈话提问的问题举例干部考察谈话提问的问题举例一、问本人1、希望您用5-10分钟时间，简单说明一下最近3年来担任的主要职务和负责主抓的工作有哪些,2、请您谈谈在最近3年中，负责过的最满意的3-5个事例,就每个事例，我们希望了解3个方面的内容:当时是什么情况和背景,在那种情况下，您采取的措施和行动是什么,最后的结果,3、您最成功的一件事是什么,当时是什么原因促使您这么做的,您当时是怎么做的,效果如何,4、工作、学习当中，您给下属提供帮助吗,怎样帮助,5、请简单介绍一下您配偶的情况，包括职业、兴趣、爱2好,6、您有什么兴趣爱好吗,二、问他人1、请用5分钟时间，从“德、能、勤、绩、廉”五个方面，谈谈您对他的评价,2、您最欣赏他哪个方面,3、他平常有什么兴趣、爱好,4、您在工作、学习中能得到他的帮助吗,请举例。5、您觉得，他还有哪些方面要提高,3

篇六：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　一：领导干部考核谈话时,该如何说5分

　　1、要肯定领导的能力，成绩和品行;要有具体例子!2、领导的不足之处就是给下属工作压力大，关心下属生活还不够。

　　3、领导劳逸结合不够(拍马屁痕迹太显!)

　　二：如何应对组织考察谈话

　　这些作秀

　　表面上要重视

　　私下不要理他们

　　三：组织部考察镇党委班子谈话怎么说

　　人们通常所说的组织部谈话，大体有三种类型：1，涉及到干部自身工作岗位及职务变化前的谈话。2，对单位领导班子或单位主要领导干部考核时与机关工作人员的座谈谈话。3，党政机关干部入党时的地方党委组织员与新党员之间的谈话。谈话的类型不同，谈话的内容也不同，回答起来就必须一切从谈话的实际出发。无论哪一种谈话，都必须以严肃认真的态度对待，对党组织忠诚、坦率，遵从组织原则，服从组织纪律。

　　四：组织部考核单位领导干部说些什么?5分

　　组织部考核是一项正常工作，作为单位的一员应积极配合，参与民主测评和个别访谈。访谈时要根据平时掌握的情况，如实向组织介绍领导班子和领导干部一年来的情况，包括班子的团结偿况、战斗力、工作实绩，领导干部的德、能、勤、绩、廉情况，推荐优秀干部。谈话时，如实介绍情况就行了。

　　五：新提拔干部组织谈话说什么

　　谈谈党员干部应有的法纪意识、品德要求、岗位职责和组织的期望等

　　六：组织考察干部找本人谈话时应注意什么

　　实事求是说就行，不要夸大，也不要过分谦虚，正确客观介绍自己的情况，包括优点和缺点。

　　七：同事要被提拔了，下午组织部要来人考察，会向我提问，提问的内容有哪些?我应怎样回答?

　　组织部通常会单独或一一找你和其它同事谈话。无非是问你这位要提拔的同事在政治品质、道德、领导及工作能力、同事关系、工作业绩、敬业精神等等方面的表现，你只要实事求是的说就是了。同事胜任人品又好那就不比必触了，敞开了往好里说就是。若是同事有明显的缺点或不适宜提拔，你又担心怕传出去，那就含蓄点说，组织上是能听出来的。组织上一般不会提什么很复杂的问题，只是引导你如实全面的评价这个人。按照组织原则与你的谈话是绝对不允许外传的。

　　八：选拔干部组织谈话注意哪些问题

　　组织上找你谈话：一是宣鼎党委决定，二是对你提出希望和要求。组织谈话后，你要表表态：一是感谢组织的培养和信任;二是服从组织安排和分配;三是不辜负组织希望，尽快进入新的角色，尽力做好本职工作;四是严格要求，搞好团结。

　　九：我是一个比较内向的人，不善言谈，我刚到单位一年多，组织部下来考察干部，需要找我谈话，我该怎么回答10分

　　该怎么说怎么说，不要说现在单位的坏话，县官不如现管。多说说技术方面的事情

　　十：怎么应付组织考察领导时找我们谈话

　　一是实话实说。要有根据，有针对性。二是避劣就美。可以片面的饥映，要有实例，不能太虚伪。必竞你的发言不是很重要。

　　你好，感谢你来参加今天的个别座谈，我是XX单位XX，这是XX单位XX，请问你的姓名和职务(岗位)。

　　根据区委工作安排，我们到XX单位进行了干部民主推荐，根据民主推荐结果，XX等同志在民主推荐中得票情况较好，经你单位党组织研究被确定为考察对象，按照干部选拔任用的有关规定，现在对XX等同志进行考察。请你就平时掌握了解的情况如实向我们介绍，请你放心，我们会严格按照规定，对你的谈话内容保密。请你主要给我们介绍以下情况：

　　1.请你就该同志的思想素质，工作能力、工作作风工作成绩及廉洁自律和履行党风廉政建设责任制(德能勤绩廉)等方面的情况，具体介绍这几个方面有哪些优点和特长，存在的主要问题和不足。

　　2.请按“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次对该同志作出综合评价。

　　3.是否同意其提拔使用?

　　4.有没有其他需要介绍的情况或问题?

　　谢谢你的配合!

　　(供参考，各考察组应根据具体情况酌定)

　　同志们：

　　按照局党委的统一部署，由我们这个组负责X单位拟提职人选的推荐考察工作。今天召开这次民主推荐会议，目的就是为了充分发扬民主，广泛征求广大干部群众在干部使用上的意见，为局党委选好用准人提供准确依据。

　　这次推荐会推荐拟提X级人选X名。推荐干部要坚持党的干部路线和德才兼备原则，全面把握党的干部政策、标准、条件和领导班子配备的基本方针，全面衡量干部在德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现情况。所推荐的人选必须具备以下条件：一是思想政治素质好，作风正派，坚持“三个代表”要求，认真贯彻党的基本理论和基本路线，在思想上、政治上与党中央保持一致。二是具有较为丰富的专业知识，比较熟悉有关方面的领导业务，能够运用所学知识解决实际问题。三是有较强的组织领导和协调能力，有一定的工作经验。四是工作实绩比较突出，认真履行岗位职责，不做表面文章，在本职工作中做出了突出成绩。五是群众公认，严于律己，清正廉洁，公道正派，得到绝大多数干部群众的认可和拥护。六是要具有XX以上学历，一般应在副科级干部(后备干部)中推荐。为搞好这次推荐工作，我说明以下几个问题：

　　一、要出以公心。民主推荐工作要坚持党性原则，正确行使民主权利，庄重地投出自己的一票，真正投出“公正票”，投出“党性票”。不能以个人的恩怨、好恶、亲疏

　　对待干部。要独立思考，不要商量串联。一旦发现有沟通、串联等拉票的现象，将要进行严肃处理。

　　二、要认真填写《民主推荐票》。这次民主推荐的要求和数量已说明了，请大家按照要求和数量进行推荐。填写推荐票时，字迹要清楚、工整。

　　三、民主推荐采取无记名方式进行(海推)。采取会上收票或会后收票两种方式(参加人过于集中，填票时不能超出可视范围的，可组织分散填票，会后收票)，由考察组负责收票和统计，现在请大家填票。

　　结合学校近几年的做法，从以下几点途径进行论述：

　　一、加强教师职业道德建设，为教师的专业成长领航

　　“高尚的人格、渊博的学识、创新的精神、无私的奉献”是教师的标准和目标。近年来，我校通过多渠道、多途径、多方法的创新方式，开展生动活泼、行之有效的思想政治和职业道德活动。

　　首先，认真落实政治学习会议制度，积极组织全体教职工深入学习各种教育政策法规，引领教师“不忘初心，牢记使命”，按照《师德规范20条》、“教师十条禁令”的要求，从依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊敬家长、廉洁从教、为人师表等八个方面向教师提出严格要求，帮助全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观，提倡讲奉献、讲进取、讲敬业，使广大教师真心做到教书育人、管理育人、服务育人，使教师成为学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

　　其次，积极发挥党员干部的先锋模范作用，把党员队伍建设和教师队伍建设结合起来，把党性党风建设与师德师风建设结合起来，并结合创先争优活动，最大限度地调动党员和全体教职员工的工作积极性，让党员成为学校、年级组、教研组的教学能手，在思想觉悟、工作方面成为典范。

　　最后，重视班主任队伍建设，每两周定期开展班主任工作例会，对班级常规管理、班级阵地建设、学生日常行为规范教育等方面做了指导和部署，做好班级工作的有效反馈和改进，定期举办班主任经验交流会，将管理中的有效经验与大家分享。并通过“我的教育故事”演讲比赛、“我的学生我的爱”“我的教育故事征文”“寻找身边的榜样”等活动，进一步增强全体教师依法从教、爱岗敬业、热爱学生的高尚情操，“爱生、敬业、进取、奉献”的精神得到不断弘扬。涌现出一大批各级优秀教师、优秀辅导员、先进教育工作者，学校在去年获得市师德先进集体后，今年又获得市德育工作先进学校荣誉称号。

　　二、狠抓教师阅读，助推教师专业成长

　　阅读是教师寻求教育智慧，形成教育思想和提高专业水平的源泉和基础。为此我们着力建设学习型的教师队伍，实现从经验型教师向理论型、学者型、思想型教师的转变。我们成立了教师书友会，开设教师读书沙龙，推介书籍，阅读经典，阅读教育名家名著，让阅读成为教师的生活习惯。

　　学校在经费紧张的情况下，整修阅览室、图书室，全天向师生开放，师生闲暇之余，随意而坐，随心而读，成为学校一道亮丽的风景线。每年暑期举办读书会，开展“品读教育经典名著，写读书心得体会”活动，每位教师每学期认真品读两、三本教育经典名著，结合自己的教育教学实践，边读边思考，边交流讨论，努力用先进的教育理论武装自己的头脑，改进自己的教学工作。

　　三、抓实培训，夯实教研活动，促进教师专业成长

　　培训是帮助教师提升更新教育教学理念，提高教育教学水平的重要手段。我校积极创造各种培训途径，引导广大教师严格依据课程标准组织教学，合理把握

　　教学容量和难度要求，调整教学观念和教学行为，重视激发学生学习的主動性和积极性，控制好课业负担，不断提高教学质量和水平。

　　首先，抓实培训学习，除了校本培训，几年来我校积极组织骨干教师参加省、市、区各级各类教学研讨活动和培训，不断开阔教师的视野。让老师走出校门，参观学习，学习名校的先进经验，学习教育专家崭新的教育思想。本学年就组织教师外出学习培训近50人次，这些教师学习回来后都能在教研组业务学习时间进行认真汇报交流，开展二次培训，努力实现先进教学理念的“落地生根”。

　　其次，夯实教研活动，立足校本，广泛研讨。为发动全体教师广泛参与教研活动，我们以教研组为单位扎实开展群众性教研活动，通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平。我校执行每周二、三、四各半天的语、数、综合学科的教师业务学习和教研活动，一定做到人员到位、时间到位、内容到位、纪律到位、业务学习考勤落实到位。发挥骨干教师的带头引领作用。开展优秀骨干教师开展专题讲座，为教师释疑解惑，提高教师的专业素养和教学水平。在福建省学科教学带头人培养对象送教下乡活动中，陈民老师作了《课文“语用”核心价值的确定》的专题讲座，深入浅出地讲述了“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程”;小学高级教师陈新老师开设题为《数学课程标准的解读与思考》的讲座，对数学课程标准实验稿做了详细的比较和分析，并结合自己的教学实践做了深入的解读和思考，老师们受益匪浅。我们还邀请了多位省、市教育教学专家到校开展专题讲座，精彩的专题讲座为老师们注入了新的教学理念。这样多渠道、多方式的活动，使得“数学思想”与“语文素养”等学科课标要求的教学理念，在课堂教学中得以贯彻落实。

　　四、抓规划结“金兰”让新教师快速成长

　　近年来，因退休教师多，调入我校新教师30多位，加上交流到我校的22位教师，使得“新教师”占我校教师数的三分之一。如何加强对这些教师的管理和培训，成为提升教师整体素质的关键所在。为此，我校把新教师的专业成长当作学校发展的战略方针，抓严、抓实、抓出成效。

　　(一)抓个人三年成长规划

　　我们要求新调入的教师每人制定一份切实可行的三年成长规划，并适时进行对照落实。举行了新教师专业成长促进会，新老师们逐一发言，畅谈了调入新校后的主要工作、所思所得及近三年的成长规划。通过这样的活动，为学校下一阶段对新教师的管理提供了思路，更重要的是在交流中为新教师提供了相互学习借鉴的平台，帮助他们在岗位上获得了成就感与幸福感。同时，教导处牵头组织行政班子深入一线，开展随堂听课，并对教育教学中存在的问题实行面对面的有针对性的指导。听新教师随堂课，通过开展随堂听课、随堂指导，有效地提高新进教师的综合素质和教育教学水平。

　　(二)扎实实施“金兰结对”活动

　　为更好地发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习，有效地帮助新调入和交流的教师尽快适应我校的教育教学工作，全面提升教师队伍的素质，促进教师的专业成长，我校连续几年开展“金兰结对”活动。这项活动要求结对子对象在骨干教师的指导下开展日常的教育教学教研活动，通过指导与培养，实现以下目标：①具有良好的师德修养，热爱教育事业，教书育人的责任感、使命感和团队协作意识进一步增强;②具有较强的班级管理能力，能胜任学校的班主任工作;③具有先进的教育教学理念、较为扎实的学科专业知识，能掌握并应用多种教育教学方法和手段，教学效果好;④具有一定的教育教学研究能力，能够撰写教育教学随笔、经验总结文章。经过几学期的努力，成效显著，新调入和交流的教师很快适应了我校的教育教学工作，其他教师也在互帮互學中共同成长。

　　五、搭建平台，以各项技能比赛促专业发展

　　为进一步加强教师业务学习的实效性和成效性，我们以各项技能比赛为抓手，促进教师展业发展。我们每周二、三、四上午半天分别为常识技能学科、数学组、语文组的业务学习时间，开展听讲座，听课、评课及各学科的校本技能赛等，不断创新业务学习的形式，努力形成教师主动参与、乐于参与学习研讨的局面。

　　每年，我们均组织开设五十多节校级课，并评出一、二等奖。并积极创作条件，推选教师参加省、市、区各级各类技能赛。在送课下乡、片区交流、党员教师教育教学风采展示活动，省、市、区小学教学评选、教学设计、课件、教具比赛、小学青年教师学科教学风采展示活动等活动中，教师们都有着不俗的表现，屡获佳绩，每年获奖达百多人次。

　　六、抓课题研究，提升教师专业素养

　　课题研究是教师专业成长的重要手段。我们坚持把教科研作为提高教育教学质量，促进学生全面发展和提升教师专业素质的重要抓手。坚持以课题教研为引领，提高教研活动实效性。

　　(一)课题研究注重过程化管理

　　定期召开课题会议，有计划、有步骤地落实课题实验方案，对课题的研究、过程资料收集等进行规范化管理，解决存在的问题，确保课题按计划实施。并指导教师结合自己的研究课题，不断改进教育教学方法，总结经验，提高研究实效。我校语文课题开展国家级课题“汉字学在小学语文教学中的应用研究”的研究，数学科开展福建省小学数学“问题解决”课题研究及区级课题“几何直观的实践研究”，此外，体育、音乐、英语、科学、综合实践等学科都能认真按照课题方案有计划、有步骤地实施实验。并在研究的过程中，加强教育科研管理，提高教育科研理论水平，根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，在期末进行资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文。课题组的胡老师等撰写的多篇课题论文在CN级刊物上发表。

　　(二)课题研究讲求实效性

　　在教研室的引领下，课题组成员在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。课题组负责人能积极有效地带领教师进行课题研究工作，确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。引导每位课题组教师把课题研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学生的发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性。课题组老师执教的教研课力求体现课题的精神，有效地提高课堂效率。

　　七、实施名师工程，让骨干教师在教科研中提升

　　实施名师工程是搭建教师成长最有效的措施，是促进教师快速成长的重要手段。我们在校内发挥省市骨干教师的团队引领作用，成立了语文学科、数学学科及综合学科区级和校级名师工作室，通过名师工作室这个平台，引导和带领教师开展教学研究，提高专业水平。对于一些有较强科研意识，具备一定科研能力的教师进行重点培养，给他们更多的指导、更严格地要求、更多的学习机会、更大的成长空间，使一批有思想、爱钻研的教师能够脱颖而出，成为名师。

　　一、指导思想由于我校教师队伍年轻化，教师队伍的整合至关重要和迫切。因此，我们必须把教师专业发展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，刻不容缓。我们针对学校发展的实际和实施课程改革的需要，本着教师发展“适度超前”的原则，建立我校教师专业发展学校，把教师教育作为实施课程改革，推进我校跨跃式发展的一项基础性工程，力求在短时间内造就一批高素质、高水平教师。并力求使广大教师能主动适应当代经济建设和基础教育课程改革的需要，全面提高教师的专业知识、基础理论和教育教学技能的实际能力。我校实施教师教育发展的目的是使每一个教师不仅能胜任本职工作，成为合格的人民教师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务能力强，掌握现代教育技术，能够进行校本课程的开发的科研型教师。在推进教师专业发展中，一定要把提高教师的思想政治教育放在教师教育的首要位置，切实提高教师的思想政治素质和师德水平，使教师具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，具有高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。经过学校认真研究，充分讨论，现拟定20xx学年度汝南县第三小学教师专业发展学校实施年度工作计划如下：(一)、领导重视、健全制度为提高教师对自身专业发展重要性的认识，本着对教师负责、对教育事业负责的态度，我校把教师专业发展工作摆在优先实施的战略地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，认真实施。根据上级文件并结合学校实际，研究制定教师专业发展年工作措施和实施方案，并成立“教师发展年”活动领导小组，由校长任组长，学校主要行政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织实施教师专业发展年工作。(二)、拟定个人三年规划促快速成长我校组织教师制定个人专业发展三年规划、年度专业发展计划。为了更好地让教师边学习边整理自己，我校特为每位中青年教师制订了一份教师个人专业发展规划表，让老师们进行自我剖析，找

　　出自己的优缺点，并及时进行取长补短。能过教师个人专业发民规划表让老师们再一次拥有照镜子的机会，根据自己所定的三年目标，借助学校这个得力的平台努力使自己达成目标，并有更高层次的发展。(三)学习内容1、教育学、心理学理论。2、教师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、政策，提高教师政治思想觉悟;进行师德修养、职业道德规范的培训，增强教师的职业道德观念。3、实施课程改革的通识性理论培训，使广大教师能够正确理解、掌握国家实施课程改革实验的基本理论，正确运用新课程标准，参与实施课程改革实验。把新课程理论学习与研究及运用能力的培训工作作为学校各项工作的重心，作为学校今后进行继续教育的核心内容。抓好实施课程改革的学科性培训，认真组织开展各科课程标准的学习和探讨。4、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研讨等学术活动;加强教研活动和集体教育教学研究活动;加强现代教育技术的学习活动;开展跨学科知识教学研究活动;提高教师教育水平。努力提升广大教师的教育教学理论水平，现代教育教学观念。5、实施课题研究。(四)、学习形式坚持自学与学校组织集体学习相结合，坚持举办校本研修与聘请专家来校举办专题讲座相结合;坚持选派优秀骨干教师参加各种短期培训学习和集体派遣外出参观学习相结合。(1)专家指导，专题讲座。我们本着“量力而行，适度超前”的发展策略，通过外请名家到校讲学或指导课堂教学，把推进课堂教学的现代化，校本课程开发建设，校本培训和校本研究，作为提高教师专业化素质的重要途径。一是充分利用“请进来”的智力资源优势，邀请专家或名师来校指导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来，采取“教师现场上课——老师从课中提取问题，确立研讨主题——专家指导”的形式，使我们的老师既从中吸收理论营养，又得到实践操作的实际指导。二是举办校本研修，力求使我校的全体教师，通过在校本研修活动中的学习获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，把教师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”的工作思路上。(2)专题论坛，互学互助。任课教师在积极参与国家、省、市级课题研究的同时，要鼓励积极进行小课题研究，为此各科教师在小课题研究上课题组老师们力求从思想观念和教育行为入手，改变教师过去那种“单兵作战”的研究方式，向规模研究要效益。一是开展学习式教研活动。通过研修班学习、小组集体备课、相互交流等形式，吸引尽可能多的教师参与进来，实现教育资源共享;二是开展活动式教研。主要是根据各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“示范课教学”的“教学双优”活动，通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动，为教师的成长构建起发展的台阶。三是外出参观学习，扩大教师视野。根据学校的需要，选派教师外出培训和参观学习，并规定每一位外出参观学习的教师，都必须结合自己的工作实际写出学习心得，及时查找不足，以便于更好的弥补。(3)同伴互助，共同成长。在实施校本研究过程中，我们充分发挥我校的教师年轻、工作热情高和勤学钻研等人力资源，让同学科教师形成积极的同伴互助模式，加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高。一是以老带新。让新教师与科研能力相对较弱的教师，向老教师与科研能力相对较强的老师拜师学艺，以提高教师队伍的整体素质。二是师徒结对子。通过探索课、引领课及示范课教学活动，让教师自己研究在授课中的长处与不足。使具有不同教学特色的教师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，迅速成为教学和研究的骨干。三是聘请名师指点。为教师聘请专家、知名教师为指导教师，不定期接受培训，使他们总结形成

　　自己的教学特色，充分挖掘自身的发展潜力。(4)构建“网上交流平台”学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校园网上交流平台。开设了“课改论坛”、“教育信息”、“教学案例”、“教学反思”、“论文交流”等栏目，让老师们通过校园网络，进行广泛交流，我们把教师之间的直接对话和教师网上交流有机结合起来，通过教学设计讨狠抓教师队伍建设促进教师专业成长

　　新城路小学为了提高我校教师教育专业化水平，增强对教育实践知识积累的认识，提高广大教师实施素质教育的能力，更好更快地培养创新人才，特制定我校教师专业发展计划。

　　一、指导思想以十八大报告中关于加强教师教育的精神为指导，以上级“教师专业发展学校”建设的有关要求为依据。积极为教师创造良好的学习、工作环境和条件，使每位教师牢固树立专业成长理念，增强不断学习和完善自己的动力，解放思想，大胆创新，开拓进取，与时具进。不断提高学校教师的整体素质，为教师专业持续和终身发展奠定基础。二、基本原则教师自我发展要求与学校教育教学需求相结合的原则;教师的专业理论与实践知识共同发展的原则;以教师教育专业化为核心与统筹教师专业化三个方面相结合的原则;针对性和实效性相统一的原则;以校本研训为主与统一培训相结合的原则。

　　三、情况分析我校共有40名专任教师，其中30岁以下的'教师2名，30——40岁的教师10名，40——45岁的教师10名，45岁以上的教师18名。大多数教师为中老年教师。教师队伍年龄偏大是教师专业发展工作的一大制约。

　　四、目标任务及方法措施(一)教育教学专业化1、教师必须制定个人学期专业发展计划，计划中要求有对教育专业发展的目标和方法措施。2、完善以校本教研为主的研训制度。以教师为主体，以专家及其它教研人员为主导，将自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿于研究过程之中。通过备课、说课、做课、评课等多种教研形式，将“问题——设计——行动——反思”融入其中，进一步增强教师的课题意识、设计意识、行动意识、反思意识、交流意识。努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师，自我提升，不断成长。要求教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份成熟的教学反思。每月上交一次读书笔记，校长亲自批阅。3、给每位教师提供交流，展示的平台。课堂教学能力的高低是教师专业化成长的一面镜子，为了使每一位教师在这个舞台上得到锻炼，提升自己，我们开展了听评课活动，要求教师研究学法、改革教法、探讨课堂教学模式，切实提高课堂教学质量和教学效果。通过活动，推选出各学科的课堂教学改革示范课，锤炼出一批教学能手，从而以点带面，推动教师专业化成长。4、让“多维合作，高效生成”成为本学期课堂教学的固有模式，让它在教师心目中扎根、发芽、开花、结果。使教师的劳动成为有效地劳动，学生的学习成为快乐的学习。5、加强“抽考制度”完善抽考的各个环节。抽考流程图：教师命题—教研组长审核—教导处印刷—学生考试—成绩分析。抽考制度要求教师：(1)研读教材，所测试章节或单元的重难点，明确目标。(2)所测试内容应根据教学进度及学生实际情况而定，必须做到有的方矢。(3)试卷完成后定出预期目标。(4)考试结束后上交学生成绩单、成绩分析(实际目标和预期目标的比较、

　　分析，找出自己阶段教学的优势和不足)教研组长：(1)认真审核每一份试卷(形式、内容、题量、质量等)(2)帮助教师分析反思测试结果，采取有力措施改善不足之处。教导处：(1)负责各环节的督导工作。(2)负责试卷的印刷。(3)组织考试和阅卷工作。(4)、对学校检测成绩的分析和反馈。6、加强项目课题管理，注重实践过程的研究和过程性资料的积累，学期内完成所有的微型课题结题。7、完善教师专业成长档案建设，为每名教师建立教师个人成长档案，作为教师专业成长评价的依据。(二)学科教学专业化1、组织教师在认真分析自我的基础上，制定个人学期学科专业发展计划。2、加强对学科专业知识学习的监管力度，并认真做好学习笔记。尤其是转岗教师和学历不合格的教师，多给其提供学习机会，鼓励教师积极参加学历进修，并积极参加上级研修部门组织的各类专业知识培训，提出更高要求，使其能胜任所教学科，进一步提高自己的学科专业水平。3、各学科教师自选一本提高专业知识、理论水平或教学技能的刊物，有学校负责订购，要求教师写好学习笔记和体会，并适当应用于教学实践中，在校级展示课或学期末的教学质量成绩上有所显现。4、进一步强化教师基本功，包括：三字一画、普通话、信息技术的运用等。每学期给每一位教师录制一节常态课堂，要求教师与上学期相比，重点看自己的教学基本功有无提高。找到差距，制定改进计划、采取有效措施，努力提高。5、构建三个平台，促进教师学科专业发展a、展示平台积极实施教师培养的名师、学科带头人、教学能手、教学骨干的评选工作。积极开展各种业务技能竞赛，先进理论与教学实践相结合，逐步形成我校课堂教学—目标导学这一改革特色，提高教学效益。通过组织开展课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、教育叙事、优秀教育科研论文等活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。促进教师专业化发展。b、交流平台聘请高层次的专家引领与我校实际相结合，邀请到我校讲学，跟进指导，为广大教师搭建学习平台，拓宽教师教育视野和知识视野，转变教师教育观念，每学期组织一次教学经验交流会，共享教育资源，促进专业成长。c、科研平台建立健全校本研训制度，致力于把教研组建设成为学习型、研究型组织，把共同学习、合作研究、互动提高作为校本研训的核心理念，切实提高校本研训的成效。通过各种教研活动和理论学习，提高教师教学分析与设计能力、教学实施与调控能力和教学总结与反思能力，真正形成教学素养。在专业化发展道路上更进一步。6、有效评价教师的学科专业发展，起到相应的激励与促进作用。

篇七：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　在干部考察的全过程中要利用考核考察推荐等各种机会通过各种方式把干部考察谈话工作的目的过程及相关要求向广大干部群众进行广泛的宣传让广大干部群众认识到谈话考察是一个向组织反映干部表现的重要渠道并把在谈话中真实反映情况作为一种责任一种义务从而营造出人人敢讲真话主动向组织提供察对象有关情况的良好氛围

　　干部考核谈话的一些体会

　　干部考核谈话是干部考核工作中一项重要内容，是党组织与群众面对面的交流，聆听群众意见最直接的方式.在具体工作中，考核人员要积极调动被谈话人反映情况的积极性和主动性，尽可能多的获取有价值的东西，通过分析、判断形成全面准确的考核结论，为上级组织决策提供依据。如何做好这方面工作，有以下几方面体会。

　　一、积极营造一个良好的谈话氛围.考核人员代表上级党组织行使职权,被谈话人往往对其有一种敬畏心理，若处理不当，就会形成沟通交流的障碍，造成谈话被动应付的局面，直接影响谈话质量。为了改变这种状况,考核人员要积极营造一个愉悦的、宽松的氛围,打消被谈话人思想上的屏障,使之想说、敢说,打开话匣、畅所欲言。

　　一要摆正身份.考核人员能否摆正身份，是营造一个良好谈话氛围的关键。考核人员必须牢记“公仆”身份，摆正心态，发扬弯下腰“挤牛奶”的精神,谦虚谨慎、和善待人。一般来说,被谈话人对于考核人员自然有一种崇敬感，如果考核人员能够平易近人，很容易得到被谈话人的认同.

　　二要选好开场白.根据被谈话人的职务、年龄、阅历等情况,选好谈话开场的话题，可以很快消除被谈话人的心理障碍，缩短心理距离，为谈话交流打下良好的基础。谈话之初,

　　考核人员要尽可能从被谈话人的角度,从他（她）关心、熟悉的“兴奋点”入手，如可以从个人工作、工资收入等话题说起，循序渐近,逐步激发谈话的积极性，调动谈话的主动性,进而切入正题。

　　三要用好语气。与被谈话人交流时,一定要注意语气的使用。平和、亲切的语气会消除被谈话人的心里隔阂，减轻被谈话人的心理负担。生硬的语气容易引起被谈话人的警觉,对一些敏感的话题产生疑虑，影响谈话质量。实际工作中，以聊天的方式、朋友间语气交流往往能取得意想不到的效果。

　　二、精心处理谈话的每一个细节。在考核谈话工作中，考核是目的，谈话是手段，谈话要为考核服务。考核必须严肃认真，谈话不能自由随意.在谈话过程中，考核人员要处理好每一个细节,把握好考核的原则性与谈话的灵活性。要注意以下几点：

　　一要掌握主动。与被谈话人交流时，作为考核人员，必须时刻保持冷静的头脑、清晰的思路。话题有很大的随意性，主题却只有一个，考核人员要牢牢掌握谈话的主动权，及时点题、引题,把握正确的谈话思路，做到话题围着主题转、形散意不散。

　　二要注重技巧.谈话不是简单的问话，谈话过程中，尽量不使用直白的询问语句，因为直白的询问容易引起被谈话人

　　的警觉,得到的往往是简单的、言不由衷的回答，这种答复准确性较差。

　　三要把握分寸。谈话过程要注意语句、语气的使用，涉及敏感的话题，不使用个人主观、意向性的语句、语气，更不能随声附和；严守谈话秘密，不向被谈话人传递任何信息；对待每一个被谈话人,任何一个问题,都要做到心平气和、不动声色,做到虚怀若谷、公平公正。

　　四要耐心细致.出于种种原因，部分被谈话人会把真实想法隐藏起来,在谈话过程对敏感话题含糊应对、闪烁其词。假如被谈话人“滔滔不绝"，或是“顾左右而言它”，考核人员要耐住性子，集中精力去听,认真分析每一句话，因为许多有价值的东西往往隐藏在有意无意的片言碎语中,要求考核人员要善于发现、善于捕捉。

　　三、全面准确的提炼谈话内容。考核人员既要真实反映群众的呼声，又要认真分析被谈话人的意见，不能听风就是雨，变成简单的“录音机”、“记录员”。要对谈话获得的信息进行概括、提炼,找出深层次和实质性的东西,全面、准确地为干部“画"好“像”。若要做到全面准确,应该注意以下方面：一要把握一分为二的原则。考核工作面对的是人，而不是神。是人就应有缺点和不足，有缺点、不足就要尽可能地挖出来.没有缺点、不足只有两种情况,一种是考核工作不实、不细，有疏漏；第二种是被考核干部联系群众不够密

　　切,群众没发现。第二种情况从侧面说明被考核人并不完美。二要抓住重点内容。任何一位被谈话人，只要与被考核

　　人有一定程度的实际接触,就会对被考核人有一个基本的认识.被谈话人脱口而出的内容，一般是被谈话人体会深刻、最能体现被考核人工作表现、个人特点的东西，是最有价值的。经过考核人员提示、询问后得到的东西，往往是经过被谈话人大脑“加工"的次要环节，其准确性、可靠性需要认真推敲、商榷。

　　三要善于避实击虚.考核工作中，大量的、集中反映上来的的优点、成绩容易蒙蔽考核人员的思路。实际上,有优点就有缺点，有侧重就有被忽视，这是最简单的“辨证法".从这个意义上来说，我们抓住了一个人的长处，也就应该发现了他的不足,掌握了他在一定时间内主要干了什么，也就知道他忽略了什么.如果考核人员换几个角度思考问题，从其优察其劣，从其强察其弱，往往会有意外的收获。

　　四要就其表究其实。考核干部的工作情况，最终还要看干部的工作成绩.要认真分析第一手资料，不停留在表面，要究根本.比如,面对一大堆“创新”、“敬业”、结合单位的重点工作部署，认真分析“创"在什么地方、“敬”在哪里,是否把主要精力投放到主要工作上面。考察干部特别是主要领导干部是否抓得住问题的关键，分得清主次、轻重,是否干真事、真干事。

　　五要正视受争议的干部。不干事的人事非少,干事的人事非多。所以，对于那些有争议的干部，特别要认真分析情况,不能仅依靠一部分人简单意见一语定之。尤其对那些有开创精神,事业心强，但工作方法不当、经验不足的干部，要给出一个准确的评价。同时，对于考察中体现出的“样样好”，但又引不起群众强烈反响的干部,更要擦亮眼睛看清楚,这样的干部往往属于“无作为”干部,甚至是“老好好”干部。工作中投入的精力少，在拉拢感情上下的功夫多,让他们混入“优秀”行列，是考核人员的失职。

　　四、认真把握，多方入手，提高干部谈话的工作质量。谈话是干部考察中最常用、最有效、最基本的方法之一,是真实了解和全面掌握考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况和工作圈、生活圈、社交圈表现的主要渠道，也是为组织上选人用人和领导决策提供依据的重要前提。因此,考察谈话对于全面、公正、客观地评价和识别干部至关重要。但是,一直以来,在干部考察谈话中，存在着唱颂歌的多,反映真实问题的少、谈领导或被考察者闪光点的多,说缺点和不足的少.使考察组不能真实、全面、客观地掌握考察对象的实际情况，有时导致考察结果片面性，使考察工作流于形式，达不到应有的考察效果,在一定程度上影响了干部考察的公正性。从实践情况来看主要原因是谈话对象存在以下五种心态：

　　一是“不想谈"，少数谈话人受社会不良风气影响,存在

　　思想认识误区，认为干部任免是组织上早已内定好的，考察只是走形式，所以不想谈出自己了解和掌握的情况；

　　二是“不愿谈”，个别谈话人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用，认为谈话不起作用，提意见也是白提。有的谈话人认为任免干部是领导的事,任谁免谁与己无关，采取敷衍的态度，在谈话中，三言两语，问一句、说一句,不愿意谈出实情；

　　三是“不能谈”，个别单位的主要领导怕群众说了实话，影响单位的“形象"和班子政绩，事先给谈话人打招呼,做工作，不让说实话.有的谈话人得了某些人的小恩小惠,昧着良心说好话。

　　四是“不敢谈"，主要是谈话人对考察人员缺乏信任感，心存疑虑，担心谈话内容被泄露出去，工作中会遭到打击报复，不敢说考察对象存在的问题。

　　五是“不实谈”，谈话人扮演“老好人”角色，谈话时专拣好听的说，对考察对象谈成绩多,讲问题少，说面上的事多，涉及敏感的情况少，不想说实话，只谈优点，不谈缺点。

　　针对上述情况,如何提高考察谈话质量应从以下两个方面入手.

　　1.做好谈话前的准备工作.一是要了解和掌握考察对象及其单位的基本情况，包括考察对象的群众基础、人际关系和工作情况等,从而保证在谈

　　话时处于主动地位，能够抓住重点,有的放矢，灵活地掌握和调整谈话话题和方式，有针对性地了解情况，核实问题。找哪个层面的考察对象想了解什么问题，要做到心中有数，不能盲目谈话，避免谈话浪费了很多时间,却没有搜集到有价值的信息.

　　二是要选择合适的谈话地点。谈话场所必须相对独立和封闭，便于谈话的保密，谈话的房间最好不要与领导或考察对象的房间太近，这样能够使谈话人打消思想顾虑，创造良好的谈话环境，营造宽松的谈话气氛，使谈话对象敢于说真话、道实情，实事求是地反映情况.

　　三是要合理确定谈话人员范围.谈话人员的确定，对于谈话效果非常关键。考察时则需事先拟定谈话人员名单，但是往往在考察谈话前，有的单位已经拟定好了谈话人员名单，或是有的考察组委托被考察单位拟定考察人员名单，这都是不可取的。谈话人员的确定一定要坚持随机性原则，不应由考察对象所在单位指定,而应由考察单位向考察组提供各个层面人员名单,由考察组根据名单随机确定谈话人，要尽量把那些表达能力强、了解掌握考察对象情况、有责任心的同志确定为谈话对象。同时要充分考虑各个层面的代表，尤其是考察对象分管部门的同志。有必要了解干部八小时以外生活圈、社交圈情况的,还要找考察对象身边的工作人员和经常接触人员谈话。

　　2。谈话时要掌握技巧。一是要营造平等的谈话氛围。考察人在谈话中要始终做到谦虚谨慎、不卑不亢.既不能因代表上级组织而表现出盛气凌人，也不能因谈话对象的职位、级别比自己高而唯唯诺诺，不敢大胆提出问题.要以热情诚恳的态度主动与谈话对象建立起一种平等的关系，尽可能缩短与谈话对象之间的距离，造成一个良好的谈话氛围，使谈话对象对考察人员产生信任感，激发谈话对象的交谈热情，从而提供更多的情况。二是要正确使用导入语，注重细微之处的举止言谈，使考察人与谈话人之间衔接、过度自然，便于在短时间内拉近考察人与谈话人的心里距离,比如，谈话人进来之后，应主动握手、打招呼，主动说您好、请坐等等，使谈话人能够很快地投入到一种轻松的谈话氛围之中。同时，要通过一些暂短的语言交流,比如考察的目的和谈话的要求等，使谈话对象能够配合谈话工作，使他们认识到考察谈话是向组织反映干部表现的重要渠道,向组织真实反映情况是一种责任和义务，要珍惜这次机会。三是要善于倾听和适时发问。这样既能保证我们能够了解到想了解的东西，又把良好的谈话氛围一直保持下去。既不能让谈话人无休止地谈下去，浪费有限的谈话时间，又不能不停地发问，造成一种咄咄逼人的感觉。既要给谈话人表达的机会，表示对谈话人的尊重,又要有针对性地发问，了解到我们想要了解的东西。使谈话在亲切、活跃的氛围中进行,让谈话人轻松地介绍真实

　　情况。谈话中正面的意见要听，反面的意见也要听,对谈话者偏离谈话主题、不着边际的谈话，考察人员要注意加以引导和纠正，但要注意语言的委婉，不能生硬，不能破坏谈话的氛围，使谈话者在有限的时间内能将考察对象的真实情况准确充分表述出来，从而达到考察预期目的。四是要善于把握谈话的侧重点。对于不同的考察对象，要根据其拟任职务的需求,对其应具备的素质和能力要进行侧重了解，避免谈话内容千篇一律，评价语言千人一面.比如,考察对象拟任党政正职的，应侧重了解其带班能力、驾驭全局能力、处理应急事件能力、决策能力等。拟任职务是副职的,应侧重了解其工作能力、协调能力、配合一把手工作、团结协作、工作中能否找准位置等方面情况。这样才能使我们的谈话内容充实，有血有肉,达到预期的目的。五是要掌握谈话技巧，善于捕捉信息，善于挖掘潜在问题，也就是在考察谈话时要善于听取“弦外之音".在考察中，我们常常遇到的问题就是谈话人对考察对象概括性的语言多，定性化的语言多，缺乏相互印证的事实依据，尤其是有的谈话人谈到某些问题时欲言又止,这就需要我们考察人员要抓住潜在的问题，循序渐进，做进一步的挖掘,直至弄清事实.六是要科学把握谈话时间，注重谈话的实效性.就目前看，我们每次考察的任务都比较重，尤其是时间比较紧。那么要想真实、全面地了解考察对象的情况,达到预期的目的，这就需要我们考察人员要科学、合理

　　地把握好谈话时间。当谈话人谈及与干部考察无关的内容时，要委婉的引导谈话人转换话题,既不能让谈话人与考察无关的表述浪费时间，又不能使考察谈话为了赶进度、凑人数而流于形式，这就需要我们考察人员对谈话人要进行正确引导,使谈话人在有限的时间内将考察对象的真实情况准确地表述出来.七是要注重与考察对象的谈话交流。在考察谈话时,我们往往不安排考察对象谈话，认为考察对象无需评价自己。其实不然，通过与考察对象的谈话交流，也是了解考察对象的重要环节。我们可以采取提问式或分析式的方法提出一些问题，通过考察对象回答问题的过程，能够直接了解考察对象的政策理论水平、语言表达能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力、处理问题的见解等,从而能够达到更好地评价和识别干部的目的。总之,考察谈话是干部考察过程中的重要环节，是了解和识别干部的主要渠道，把握好考察谈话这一环节，对于客观、公正地评价干部至关重要.因此，我们在干部考察工作中要不断提高干部考察谈话的质量，获得客观、真实的第一手资料，为组织上选人用人和领导决策提供翔实可靠的依据.

　　浅谈如何提高干部考察谈话质量

　　谈话是考察干部的重要手段和基本方法，是组织部门获取信息、了解干部的重要渠道。谈话质量的高低,直接影响着

　　干部考察效果和考察结果的具体运用。当前，干部考察谈话质量总体上能适应干部选拔任用工作需要,但受考察谈话方式、谈话范围、谈话人意愿及社会客观环境等影响，考察谈话质量的提高还有一定空间。要提高考察谈话的实际成效,发挥好个别谈话在干部考察中的重要作用,我们认为要做到以下三个方面。

　　一、超前谋划,精心准备,夯实干部考察谈话工作基础谈话准备是考察谈话的前奏，是做好考察谈话的前提和基础。

　　准备工作做得是否充分,细节问题考虑是否周全,对于考察谈话的有效展开十分重要。1。要事先了解考察对象的基本情况。仅仅通过考察谈话来掌握了解考察对象的情况是远远不够的。要把事前了解与考察谈话二者有机结合起来。考察前，要采取翻阅个人档案、查看资料、个别沟通等多种形式，全面了解考察对象的岗位性质、工作特点、基本情况、主要经历以及各阶段的现实表现，做到胸中有数。特别是要主动掌握考察对象近期获得的先进或荣誉情况，及时了解考察对象近期是否有信访举报事项等，通过多个层面的事前准备，在考察谈话前对考察对象情况有大致的把握。

　　2.要精心选择找谈对象名单。找谈对象是考察谈话获得信息的主要渠道，要按照考察对象的职位特点和工作范围来合理确定找谈名单.找谈对象既要有领导干部，又要有基

　　层干部群众，既要体现全面性，又要突出代表性.尤其是要针对性地选择与考察对象工作密切联系的人员谈话,与考察对象交往接触较多的人员谈话，与考察对象所在单位从事人、财、物管理工作的人员谈话，要重点听取单位纪检监察干部的情况反映。

　　3.要积极营造宽松和谐的谈话氛围。谈话氛围作为谈话环境的重要组成部分。作为考察谈话的组织者，要主动采取热情诚恳的态度,与谈话对象建立起一种平等的关系,拉近与谈话对象之间的距离,使谈话对象对考察人员产生信任感，打消顾虑，主动配合，进而为谈话对象畅所欲言作好铺垫。如遇到那些初次或很少参加谈话的同志，可以先给谈话对象倒杯水、递根烟,以亲切随和的语气拉拉家常，借以消除谈话对象的紧张心理；如遇到那些对组织部门了解不多、心理上有生疏感的基层同志,以介绍有关考察情况、引出共同话题等方式，预热互相间的谈话氛围。

　　二、围绕主线，突出重点，深入掌握了解考察对象的整体情况有效的考察谈话不只是单方面接收考察对象的信息，而是围绕谈话的中心主线，不断地对信息进行收集、处理、分析，并逐步形成考察观点的过程.

　　在考察谈话中，我们要善于在听、问、察、析等重点环节上下功夫。

　　1。仔细听.聆听是考察谈话的一项基本功。要通过听取

　　找谈对象的谈话,最大程度地捕捉考察对象的全面信息。首先,要全面听。找谈对象接受考察组的找谈，已经事先做好了比较充分的准备，不管所反映的情况考察组是否已经掌握，还是反映的内容与已掌握的情况有所出入,作为考察人员都要认真听取并记录.其次，要重点听.要听取每位谈话对象反映的主要内容，反映的究竟是能力水平问题，还是工作态度问题，是个人品质问题，还是工作责任心问题，要合理区分，把握好关键。再次，有选择听.对大多数找谈对象反映的优点特长和存在不足，要掌握收集好相关实例来不断加以印证，便于综合比较证实观点。

　　2。巧妙问.谈话的过程是考察人员与谈话对象之间互动交流的过程。在此过程中,考察人员要根据临场情况有效地进行启发、引导、询问，不断提高谈话的质量。对不会谈的对象要主动提问。找谈对象的素质有高有低，如遇缺少经验或语言表达能力较差的,往往简单几句后，便无从说起。考察人员这时就不能被动等待，要主动发问，引导到谈话主题上来.区别不同对象有侧重地询问。根据谈话对象与考察对象的关系，提问应有所侧重。找谈单位领导班子成员，重点询问考察对象的工作能力、工作实绩等;找谈考察对象的同事,多了解考察对象的平时表现、同志间关系等;找谈基层干部群众代表，侧重于掌握工作务实性和服务态度等。具体问题要针对性地问.一般来说，在考察找谈进程过半时，考察人员已对

　　考察对象的主要特点有了初步了解.考察人员这时要对了解到的情况作初步梳理、分析，排出未了解内容、需深入掌握内容及需要进一步核实的情况等方面，可以在后续的找谈中进行针对性提问，提高考察谈话的系统性和准确性。

　　3.用心察。俗话说“听话听音”，话语的“弦外之音”在表面上不能说明什么，但却隐藏着最有价值的信息，不乏真知灼见、肺腑之言，更能反映干部客观、真实情况。因此，考察谈话不仅要听其言，还要观其色、察其心、知其思.要善于“察言观色"，让自己的思想始终“跟踪”谈话对象，注意从谈话对象的神态、语气变化，甚至是肢体语言中，捕捉信息,发现问题。谈话中，不仅要听懂谈话对象的正常表述，而且要听懂言外之意，既要关注常规现象，又要抓住反常现象，透过现象看清实质。

　　4。会分析。考察人员对找谈过程中获得的信息,要认真加以整理，反复思考分析,甄别谈话内容的真伪,得出找谈对象的真正立场和观点。要注意对谈话内容的相互参照、相互印证，在众多的信息源中抓牢重点要点，理清考察对象评价的主体框架。对找谈中反映的具体问题要认真核实，弄清问题的来龙去脉,便于做出正确合适的结论；对找谈中反映的有关敏感问题,更要慎重对待，认真用心思考和辨别。如从中发现隐蔽问题的线索，要进行专题调查，弄清实情；对于那些情况复杂、说法不一的意见和言论,要防止偏听偏信，以偏概

　　全,要用全局的观点进行综合分析,从而真正作出实事求是、客观公正的评价.

　　三、凝聚合力，形成共识,积极推进考察谈话质量的有效提升.

　　干部考察谈话质量的提升是一项综合系统工程,作为考察谈话参与的各方,要站在对党、对国家、对公司极端负责的高度，互相协作,支持配合，共同当好考察谈话质量提升的参与者、支持者、推动者.

　　1.作为找谈对象，要消除“不愿、不敢、不想”谈的思想顾虑。在日常考察谈话中，“不愿、不敢、不想”谈的现象具体表现为：不愿谈,即不愿意向组织上和考察组敞开心扉，反映真实情况；不敢谈，即担心反映的情况泄密,将来怕受到不公正待遇或打击报复；不想谈,即认为自己找谈反映的情况起不了作用。通过近年来的实践总结,我们认为找谈对象的这种思想顾虑与考察结果和干部选拔任用有时脱节、考察情况有时泄露引起同志间误会、有时对找谈反映问题重视程度不够等原因息息相关,但这些问题的存在只是个别的，不具有代表性，存在这样的思想顾虑更是不可取的.找谈对象只有抱着对组织、对他人、对自己负责任的态度，自觉融入参与到找谈活动中来，才是最佳的选择;只有把考察对象情况真实反映了,才能有助于党组织更好地进行判断和决策。对于考察中出现的“不愿、不敢、不想”谈的现象，党组织已从考察

　　工作机制、程序、办法等方面着手予以逐步解决。2。作为组工干部,要树立好公道正派、秉公办事的良好

　　形象.组工干部作为考察找谈活动的组织者，客观、公正、如实反映考察找谈情况是应尽的职责.组工干部要圆满完成党组织交予的各项考察任务，始终树立好公道正派、秉公办事的形象。

　　首先,政治上要坚定.自觉用党的先进理论武装头脑，与党组织始终保持高度一致，要坚定地高标准地为党、为国家、为公司的事业选贤任能.其次,业务上要过硬。组工干部要根据干部考察找谈工作的特殊性要求，加大业务能力锤炼，不断提高识人用人本领,为考察谈话质量的提升奠定业务基础.再次,自身建设上要从严。组工干部要深入贯彻落实“讲党性、重品行、作表率”的要求，坚决抵制社会上的歪风邪气，尊重事实,如实分析汇报考察找谈情况，积极为党组织正确决策当好参谋助手,彰显好组工干部公道正派的优良品性。

　　3、作为党组织，要大力为考察谈话质量的提升营造更好外部环境。党组织要充分信任组工干部，放手支持考察人员独立组织开展考察活动,坚决不对干部考察工作定调子、定框框。要建立健全考察结果合理使用制度,进一步做好干部考察与选拔任用工作之间的对接,从制度上避免干部考察与使用上的脱节。要建立干部考察员制度管理办法，进一步明确考察人员的工作职责，对考察找谈中情况掌握不透影响党

　　委科学决策、有意为考察对象袒护情况、违反考察工作纪律等情形，采取组织措施，严肃予以处理.要进一步加大干部人事制度改革力度，大力推行差额提名、差额考试、差额考察、差额票决以及竞争性选拔干部的力度,通过干部选拔任用的有效制度设计，形成倒逼工作机制，推动干部考察谈话质量的不断提升.要进一步加大社会舆论的引导力度，鼓励干部群众讲实话、办实事、求实效，进一步营造求真务实的社会新风尚。

　　干部考察谈话要善“谋”

　　考察谈话是干部考察的关键环节,是掌握考察对象真实情况和工作表现的重要途径。在实际操作中，干部考察谈话时有流于程序和形式的现象，导致识人不深不准,这其中一个很重要的原因就是没有做好考察谈话前的准备工作。俗话说，善事必先利器。笔者认为,在干部考察谈话前，要学会精

　　心谋划.要善“谋”人。通过各种资料和手段来调查、了解考察

　　对象的相关情况，这是考察谈话之前必须要做的一项基础性工作.只有做好这项工作,才能与谈话对象拉近距离,有针对性地访谈.对考察对象,一般要了解他的工作经历、专业特长、个性特点、兴趣爱好、家庭状况，及以往考察中发现的优缺点等等；对考察对象的工作单位,要了解单位职能、科室组成、运作模式等；对考察对象所在单位的其他人员及服务对象，尤其是被列入谈话的对象,要了解他们的姓名、岗位及与考察对象之间的关系。

　　要善“谋”事。考察谈话前,如果能将事情考虑周详，往往会起到事半功倍的效果。首先，要确定好谈话地点。谈话地点一般选择相对独立且隔音效果较好的会议室，最好离单位领导和人员办公室较远，让谈话对象感到安全、保密。座位安排要科学合理，考察人座位一般不要高于谈话对象，避免造成压抑氛围。距离要适度，过远易让谈话对象产生隔阂心理，过近可能会让考察记录无意间泄露.其次,要确定好谈话对象。谈话对象的选择既要扩大覆盖面，涵盖考察对象的领导、同事、下属、服务对象等等，便于全方位收集信息，同时又要有针对性，选择与谈话对象工作、生活联系密切的人员进行重点访谈.谈话人数要适量,太少了获取不到充足信息,过多会压缩谈话进程,影响谈话质量.谈话的顺序也很有讲

　　究：如果是比较熟悉的考察对象,可以从最外围的人谈起，逐渐谈到与考察对象关系密切的核心层人员，形成一个“由外到内"的顺序，便于将外围获取的信息让内部人员进行核实、考证,梳理出最有价值的信息。如果是比较生疏的考察对象，可以先从与考察对象关系比较密切的成员谈起，对考察对象有了一个大概的认识后，再从外围向里层谈话,形成一个“由内到外再到内"的谈话顺序。

　　要善“谋”己。考察谈话也是一个心理交流的过程,如果心理战术搞得好，在短时间与谈话对象建立起一种信任、可靠的关系,谈话效果就会很好.因此，考察前考察组成员要积极调整心态,避免将不良情绪和对考察对象的个人喜好带入考察中，要调适好心态,做到不卑不亢，有礼有节，热情友善地与谈话对象做好沟通交流.干部谈话考察中存在的问题亟待重视干部谈话是干部考察中的一个重要环节。但事实上,组织部门在对干部进行考察谈话中存在的问题不容忽视，如果不重视,将会对考察结果大打折扣。这主要源于考察人和谈话人两个方面。先谈考察人方面存在的问题.考察人是考察组及其组成人员的总称,肩负着对整个考察过程组织、实施的职责，考察人出现的问题主要表现在五个方面，一是思想重视程度不够，少数考察组事先准备不充分，谈话不深入，方法单一，有的凑人数、赶进度，有的考察人员态度不积极，工作不认真，例行公事，考察流于形式；二是少数考察人员

　　不讲究谈话的方式、方法，缺少必要的引导和交流,使谈话人反映不出深层次的问题；三是部分考察人员知识面不广，特别是对社会学、心理学、身体语言学等方面的知识理解不深、掌握不透，导致在谈话考察中方法简单、缺乏技巧；四是有的考察人员综合素质不高，概括力、发现问题的能力较差，尽管谈话人隐约涉及了一些问题,但由于抓不住本质和要害，很难达到考察的效果;五是个别考察人员注重第一印象，凭经验办事，考察不够深入,以偏概全.再说谈话人存在的问题。谈话人是指干部考察时，要求参加谈话的各方面人员的总称.目前，在谈话考察中,常常会遇到谈话人不会谈、不想谈、不愿谈、不能谈、不敢谈、不实谈的“六不谈”情况.“不会谈”，一方面是考察组对谈话人的范围确定不科学，有的谈话人对考察对象根本不了解，谈不出任何东西.另一方面是由于现行的考察方式只对考察对象作定性了解，难作定量分析,群众对领导干部的工作实绩及生活、社交方面的表现，很难用语言做出评价。第三方面是谈话人本身语言表达能力存在缺陷,就像茶壶煮饺子，有货倒不出。“不想谈”，是少数谈话人认为干部任免是组织上早已内定好的，谈话只是走形式，谈了也没有用，所以不想谈出了解得情况。“不愿谈",是有的谈话人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用，认为谈话不起作用，提意见也是白提,还得罪了人，不划算。有的谈话人认为任免干部是领导的事，任谁免谁与己无关，所以在谈

　　话中，三言两语，问一句、说一句，不愿意谈出实情。“不能谈”,一方面是个别单位的主要领导怕群众说了实话,影响单位的“形象”和个人政绩,事先给谈话人打招呼,做工作，不让说实话。另一方面是有的谈话人得了某些人的小恩小惠,昧着良心说好话.“不敢谈"，是谈话人对考察人员心存疑虑，担心谈话内容被泄露出去,今后工作中遭打击报复，不敢说考察对象存在的问题。“不实谈”，一是谈话人奉行好人主义原则，谈话时专拣好听的说，对考察对象谈成绩多,讲问题少，说面上的事多,涉及敏感的情况少，不想说实话；二是因为对考察对象有看法，所以在谈话中或是只谈优点,不谈缺点,或是只谈缺点，不谈优点等等。

　　如何才能听得到真话—-克服干部考察谈话失真现象之我见

　　考察谈话是干部考察中的一个重要环节，谈话质量直接关系到对考察对象的准确评价，而“听不到真话"是组工干部普遍面对的一个难题。“不肯讲真话"有着错综复杂的主客观原因，或是谈话对象积累的社会经验使其对组织怀有偏见、缺乏信任，或是谈话对象对考察组成员存有疑虑、不敢

　　交心，或是私心作怪、明哲保身，怕发表意见招来麻烦.每一个干部的考察任用直接关系到公众利益，广大干部群众对此关注有加，本意上都有表达意见的愿望，“不讲真话”是因为有着种种障碍。笔者试图就如何克服考察谈话的失真现象作一些粗浅探讨。

　　一、营造良好的“讲真话"社会环境。一个地方的干部群众敢不敢讲真话、愿不愿讲真话，与当地的党风和社会风气直接有关。党风正、社会风气好,党组织在干部群众中的信任度就高。组织部门的权威性还建立在准确用人基础上.用人准，干部群众就会信任组织部门,就乐意向组织部门进忠言、讲真话,考察谈话失真就少.反之，人们就会因信任危机而成为缄默的旁观者。因此，要努力营造良好的“讲真话”社会环境,使广大干部群众相信党的政策，同时相信组工干部能模范地执行好党的政策.

　　1。组织部门要增强对干部政绩的识别能力。组工干部要夯实知识功底、提高业务水平,善于用科学的发展观、正确的政绩观客观公正地评价干部的政绩,在考察干部任期实绩时，要能够辨别真伪虚实、短期效应与长期效应，使真正埋头苦干、为民谋利的干事干净的好干部得到充分认可、提拔重用，使那些喜好搞形象工程、虚假政绩的干部没有市场和舞台.干部用得准,导向就鲜明，干部群众就会信任组织部门，从而增加参与干部工作的热情。

　　2.考察干部要坚持群众公认的原则.“群众是真正的英雄"干部工作中要认真把握群众公认的原则，充分保障干部群众的知情权、参与权、选择权和监督权,真正做到尊重民意、倾听民声.尤其在确定考察对象时，既要把民主推荐的结果作为重要依据之一,又要防止简单地以票取人,就必须坚持符合客观真实的群众公认，绝不能以任何理由和借口偏听偏信，更不能让老实人吃亏.这样，群众的真实意愿得到了体现,干部群众就会有讲真话的积极性。

　　3.选拔干部要严格按条例办事.不少典型案例揭示，一些买官卖官行为看似程序完备,本质上却是对条例的肆意亵渎，给党的事业和群众利益造成了极大损害，广大干部群众对此看在眼里恨在心里。《党政领导干部选拔任用工作条例》是组织部门必须严格遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。严格按条例精神和规定的程序办事,好的作风选人,选作风好的人，就能保证干部工作的科学化、民主化、制度化，取得干部群众的信任和支持，以好的制度营造“讲真话"的良好社会氛围.

　　4.组工干部要树立良好的职业形象。党的干部政策要靠组工干部去贯彻执行,组工干部在群众眼里的形象往往代表了党的形象。因此，组工干部要听到真话，必须以强烈的责任感和使命感维护好公道正派的职业形象。每个组工干部都要从日常做起、从细节抓起,慎独、慎言、慎行，体现纪律

　　严明、公正廉洁、勤政为民、作风优良的职业风范，按省委组织部《关于组工干部贯彻公道正派要求的十条规定》要求,“严"字当头抓好部风，以踏实的工作、严明的纪律取得广大干部群众的高度认可和信赖。真正把组织部门建设成为广大党员、干部和知识分子的娘家,组工干部就能成为“说真话"的听众。

　　二、认真把握考察谈话的重点环节.考察谈话既是组织行为，也是人与人交流沟通的过程,实施谈话的组工干部能否取得谈话对象的信任十分重要。因此，在每一次考察谈话中,工作程序是否到位，组工干部的人格魅力、谈话技巧如何，直接影响到谈话质量。组工干部要多听到真话，就必须不断提高修养、钻研业务，成为做政治思想工作的行家里手。在考察谈话中，以下几个环节应重点把握。

　　1、以严谨的态度选择谈话对象.在组织考察谈话的过程中，合理选择谈话对象很重要，不但关系到能否客观真实地听到各种声音，还会直接影响被谈话对象的心理感受.选择谈话对象应把好“两关"：一是确保谈话对象的广泛性.“广泛”不仅要求达到一定的谈话人数,而且要求谈话对象代表不同人群，既要找中层骨干、又要找一般群众,既要找有成绩的干部、又要找有挫折的干部,绝不能仅仅把中层干部谈完凑数,这样才能听到各个层面的不同意见，减少失真。

　　二是坚持“以我为主"的原则。干部考察中,确定谈话对

　　象的决定权应在考察组，而不应在考察对象所在单位，这样可以更多地排除人为因素，从而听到更多真话。一般情况下,谈话对象一经确定不宜轻易改变，特别是因种种原因缺位的必须逐一补齐。

　　2、以平等的态度形成谈心氛围。是否讲真话从某种程度上取决于谈话对象在谈话过程中的心态和情绪，而组工干部以平等态度形成良好谈心氛围有利于取得信任、听到真话。组工干部应谈吐举止文明、外表端庄朴实，体现良好的个人修养.待人接物要随和，做到与谈话对象保持平等地位,注意穿着、香烟等细节，消费档次不应太高，使初次接触的谈话对象感受到亲和力。言简意赅的开场白有助于拉近谈话双方的距离,使谈话对象以强烈的责任感和良好的心境进入谈话状态。要态度诚恳、不厌其烦地对每位谈话对象说好开场白，即使时间紧、任务重也不应简化，否则会造成“走过场”的后果。

　　3、以诚恳的态度把握谈话过程。在谈话过程中,组工干部要始终保持专注认真的倾听状态，以积极的表情、诚恳的语气活跃谈话气氛，以尊重、信任的态度鼓励谈话对象讲真话。要保持客观立场,不随意发表自己的观点,不轻易打断对谈话对象的叙述。要善于适时提问，激励谈话对象的谈话兴趣，并围绕关键问题充分地反映事实、发表观点。要把握记笔记的技巧,做到因人而异、适度记录，有时要当场勤记，以

　　示重视和鼓励，有时却要停笔倾听、事后追记,避免“惊扰”谈话者的思路。遇到观点鲜明、发表意见主动的谈话对象，要注意引导他多以事实左证观点;而面对不愿表露真实观点的谈话对象，则要以真诚的态度进行开导，使其加深对组工干部的信任感，增强向组织客观反映问题的责任感。

　　4、以认真的态度消化谈话内容。考察谈话后,要将所有谈话对象的各种观点意见进行认真梳理，对反映的事实要进行详细调查核实，不轻易放过重要事实和关键性疑点，充分运用谈话结果对考察对象进行科学评价，努力使考察结论真实可靠.对谈话对象反映的敏感问题，经过调查得出结论后要向反映人进行必要的反馈,或说明组织上的处理意见，或用事实解除误解。以认真的态度消化谈话内容，使干部群众感觉到组织部门对所有谈话意见的高度重视和充分运用,这是对“讲真话"最大的鼓励，必将强化广大干部群众对组织部门和组工干部的信任感.需要强调的是，考察谈话结束后，每个组工干部必须以对组织、对同志极端负责的态度做好保密工作，对谈话内容有意或无意的泄露都是对“讲真话"的严重伤害，因此，在向被考察人或所在单位反馈情况时,对线索来源要进行必要的处理，注意为谈话对象保密.

　　干部考察谈话应注意把握好五种类型的谈话对象

　　干部考察个别谈话是干部选拔任用工作中的一个重要环节，是深入了解干部德、能、勤、绩、廉等方面情况的重要方法和途径,是选好人用好人不可或缺的程序。接受考察任务的同志，在进行个别谈话时应注意把握好五处心理类型的谈话对象,正确引导谈话对象讲真话实话,最大限度地提高考察结果的真实性和客观性.

　　一、热心型.即对考察工作非常热情,积极主动配合考察组开展谈话,乐意按照考察组的意见和要求进行谈话，且在谈话中做到有无不言,言无不尽。这种类型的谈话对象，心态较好，政治敏感性较强，想事情看问题比较客观公正，能抛开个人恩怨得失来评价人，不会因一时一事以偏概全。在一般的地方和单位部门,这种类型的谈话对象均占大多数，对考察工作的顺利进行十分有利。热心型谈话对象越多,所获得的考察结果就越为真实和客观。

　　二、冷漠型.即对考察工作持冷漠态度，有“事不关已，高高挂起"的思想，认为干部考察与自已无多大关系，至于谁进班子谁出班子，提拨谁重用谁都无所谓。这种类型的谈话对象一般都是平时比较少关心政治，工作上也无心过问谁的是非功过，往往以“看破红尘"而自居,缺乏应有的政治责任感和工作责任感，在个别谈话时态度比较冷淡,不太愿说话,也谈不出什么东西来.冷漠型谈话对象由于平时了解掌握的情况不多，因此对考察工作无多大帮助.

　　三、反逆型。即对考察工作持有反逆心理.这种类型的谈话对象主要是受现实中的一些负面因素所影响，在思想上对干部考察工作产生了某种偏见,认为干部考察只是装装门面、走走过场而已，谈话也是主要领导一言九鼎、其他人说话没有份量，说了也白说，干脆不如不说。因此,对谈话往往是沉默以对,或者用一些简单的回答敷衍了事，如“差不多”

　　“可能是"“不了解”等，有时甚至会说一些消极落后的话。反逆型谈话对象主要是思想有偏见，认识有误区,如能端正思想，提高认识，对考察工作是有帮助的。

　　四、顾虑型.即对考察谈话有顾虑，担心谈话内容泄露，日后传到当事人那里会遭到打击报复。这种类型的谈话对象往往是胆子比较小,谈话时吞吞吐吐、遮遮掩掩、左顾右盼，有“千呼万唤始出来”甚至不出来的现象，尤其是对一些较尖锐敏感的问题，更是欲言又止。顾虑型谈话对象主要是担心谈话保密性不够,日后招来麻烦，如能消除顾虑，放下思想包袱,坦然处之，往往能谈出一些鲜为人知的情况和问题,对全面客观准确地评价一个干部有较大的参考作用。

　　五、自私型.即谈话纯粹从个人利益出发,凭个人感情说话。这种类型的谈话对象往往是政治责任感不强，缺乏大局意识和长远眼光，个人义气十足，狭隘主义思想严重，喜欢搞小圈子、拉山头、找靠山，对自己有利的干部，就一味为其歌功颂德，对自己不利的干部,就有意中伤或者说不了解.自私型的另一种表现，就是明知此人有才无德或有德无才，但由于自己不喜欢，巴不得一脚踢开，就故意说好的,希望组织将其易地为官或调到别的单位为官,一是做了顺水人情，二是排除异己，一举两得。自私型谈话对象说话有较大的迷惑性,容易混淆视听。

　　干部考察谈话应注意把握好五种类型的谈话对象

　　干部考察、考核个别谈话中应当把握的几个问题传统意义上的个别谈话是指谈话人与谈话对象之间面对面的互动交流，是交换思想，研究工作，加深了解，增进互信的一种重要方式。个别谈话的种类很多,其中，干部考察、考核中的个别谈话是组织部门每一位干部,经常碰到，必须面对的一种工作,也是干部考察、考核工作中常用的9种(个别谈话、征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、

　　同考察对象面谈、经济责任审计、听取有关部门意见)方式中最基本、最有效的一种.这种考察方式对于我们全面、准确地了解被考察对象的真实情况有十分重要的作用。但受方方面面的影响，在实际工作中，我们越来越觉得找人谈话容易，了解谈话对象的真实想法和相关实际并不容易.个别谈话了解掌握的情况有时往往不那么全面，不那么准确,有时的甚至严重失真。前几年，在一年一度年度考核中，个别市市直个别部门领导班子和一些领导干部群众的公认程度都很高,但“三讲"期间就反映出许多平时考察、考核所没有反映出来的问题；一些地方,个别干部在拟提任的干部考察中各方面反映都很好，但提拔不久就发现了许多早就存在的重大违纪违法问题.究其原因，主要有以下五个方面:一是考察组准备不足。图任务,赶进度，方法简单，谈不深入。二是谈话对象对考察组的同志不信任，不敢谈。讲真话,特别是谈缺点，怕泄密，怕打击报复（如有的谈话对象点名打谁谈)。三是认为提拔谁,组织上早已内定好，考察组的考察结论作用不大，谈与不谈,谈多谈少不会影响结果，谈了也白谈,不想谈,不愿谈；或是认为提拔干部是领导的事，与己无关,三言两语，问一句，说一句，应付谈.四是谈话对象与被考察对象间有直接利益关系或冲突，一损诸损,一荣诸荣,谈话时以自己利益为出发点，片面谈，关系好的,优点放大,缺点缩小；有利益冲突的，则会优点缩小，缺点放大，当然,如果是交流提拔，则会顺水推

　　舟,专挑好的说，巴不得早点提拔，早点走人。五是没有接触过个别谈话,不得要领，不知从何谈起，不会谈。

　　为了确保个别谈话的质量，必须讲究谈话艺术，注意谈话技巧，着力把握好7个方面的问题:

　　一要准备足。凡事预则立，不预则废。个别谈话前，必须做好充分准备。首先是平时准备.组织部门的同志都要自我加压，自觉适应时代发展的新要求，主动学习,博览群书,广泛涉猎方面面的知识，尽可能多的掌握新思想、新理论、新观点,力争成为通才.要珍惜在组织部门工作的机遇，养成凡事都留心留意的习惯，充分利用经常接触方方面面的人和事的部门优势，把每一项工作，特别是每一次个别谈话当作一次难得的学习机会，学习他人观察问题、思考问题、解决问题的好思路、好方法、好经验，以人之长补己之短，提高自身的综合素质。其次是应急准备。考察对象(特别是差额对象考察）确定后，要有的放矢,有针对性地根据拟任职位的共性和个性要求,梳理好对考察对象进行比较的几项关键要素，做到心中有数。

　　二要范围广。兼听则明,偏听则暗.个别谈话的范围要尽可能的广。条例第二十三条规定,考察地方党政领导班子领导成员拟任人选个别谈话和征求意见的范围一般是:党委、政府领导成员，人大常委会、政协、纪委、人民法院、人民检察院主要领导成员;考察对象所在单位领导成员；考察对象所在

　　单位有关工作部门或内设机构和直属单位主要领导；其他有关人员（综合部门负责人：计生、综治、纪检监察、审计、信访等)。考察工作部门领导班子成员拟任人选个别谈话和征求意见的范围一般是:考察对象上级领导机关有关领导成员；考察对象所在单位领导成员;考察对象所在单位内设机构和直属单位主要领导成员;其他有人员.条例规定所考虑的是普遍适用,其规定范围内的对象的一定要谈，条例没有硬性规定的,要根据不同的单位、不同的部门实际情况和不同的拟任职位特殊要求，特别是谈话过程中涉及的具体问题确定谈话对象。有的单位领导为避免有不同意见的人向考察组反映真实情况，往往借故将其支开,有可能导致最了解情况，最想反映情况的人没干部谈话。

　　考察宜营造“五种氛围"

　　谈话考察是干部考察最常用、最有效,也是最基本的方法之一,考察人在干部考察中把握好、运用好谈话的技巧，发挥出谈话技巧在干部考察中的作用，对于真实了解、掌握考察对象德、能、勤、绩、廉方面的情况和工作、生活、社交三圈的表现，有着事半功倍的效果。具体来说,在谈话全过程中营造出和谐氛围、平等氛围、宽松氛围、心理氛围和舆论氛围五种良好的氛围,是运用好谈话技巧的关键所在。营造和谐氛围.

　　首先要做好谈话场地的选择，谈话场地必须相对独立和

　　封闭，不宜过宽，太宽给人有不保密、不重视的感觉,如室外、大厅、会议室等.也不宜过窄,太窄给人压抑、不能认真谈的感觉，如办公室的隔间、微机室等.

　　其次要做好座位的安排,考察人和谈话人的座位要保持一定距离，不能太近、也不宜过远,一般在1-1.5米为宜，座位的高低也要保持一致，给考察人和谈话人都有平等的感觉。

　　第三注意做好细节性的工作，如谈话人入室后的开关门、引入座位、送上一杯开水等等。

　　第四要结合考察工作和谈话人实际，正确使用导入语，如“您好！我们是××考察组，按照安排，负责对你单位××同志进行考察，请你从××方面谈谈该同志的情况.,又如“您好！昨天你参加了大会推荐”和谈话推荐,现在请你谈一下××同志各方面的情况”,再如“你好!今天请你来,主要是想请你谈一下你单位××同志××方面的情况”。

　　第五要发挥社会学、心理学、身体语言学在谈话中的作用，注意在谈话过程中眼神的不时对接，并认真做好记录，体现出应有的尊重和重视.

　　第六要善于倾听和适时发问，保证既了解到想了解的东西，又把良好的谈话氛围一直保持下去.营造宽松氛围。考察人要时刻注意以谦虚、友善的态度对待谈话人，使谈话在亲切、活跃的氛围中进行，让谈话人轻松地介绍真实情况。谈

　　话中正面的意见要听，反面的意见也要听,对谈话者偏离谈话主题、不着边际的谈话,考察人员要注意加以引导和纠正，使谈话者在有限的时间内能将考察对象的真实情况准确充分表述出来,从而达到考察预期目的.营造平等氛围.考察人在谈话中要始终做到谦虚谨慎、不卑不亢.既不能因代表上级组织而表现出盛气凌人，也不能因谈话对象的职位、级别比自己高而唯唯诺诺，不敢大胆提出问题。要以热情诚恳的态度主动与谈话对象建立起一种平等的关系，尽可能缩短与谈话对象之间的距离，造成一个良好的谈话氛围，使谈话对象对考察人员产生信任感,激发谈话对象的交谈热情,从而提供更多的情况.营造心理氛围。

　　考察人在谈话中注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种因素的积极心理效能，营造宽松和谐谈话氛围，启发引导谈话人打消顾虑,敞开心扉，如实谈出考察对象各方面的情况。营造舆论氛围。在干部考察的全过程中，要利用考核、考察、推荐等各种机会，通过各种方式，把干部考察谈话工作的目的、过程及相关要求,向广大干部群众进行广泛的宣传，让广大干部群众认识到谈话考察是一个向组织反映干部表现的重要渠道，并把在谈话中真实反映情况作为一种责任,一种义务，从而营造出人人敢讲真话、主动向组织提供考察对象有关情况的良好氛围。

　　干部考察谈话要善于做到的几点：

　　一要善于沟通,做到一见如故。考察谈话能否听到真心话,关键看你能否与考察对象进行深层次的沟通。考察者善于与人沟通，力争做到“一见如故”.一要主动热情，以诚待人。居于主导地位的考察者一定要诚恳谦虚、主动热情，将心比心，以心换心,使人觉得可亲、可信、可敬,不要自以为“钦差大臣”高人一等.二要巧抓共同点。巧妙地寻找双方的共同点，消除对方的心理防线，听到心里话。三要自始自终积极沟通。谈话中，考察者要善于做个好“听众”，认真倾听,扼要记录，并及时通过语言或眼神、表情、身体、手势等非语言表达进行积极的应和，要尽量避免左顾右盼、心不在焉、闭目养神、打电话等行为。二要善于引导,做到循循善诱。考察谈话关键在于是对方实事求是地对被考察者的德、能、勤、绩的表现发表意见，考察者要善于引导话题，既避免冷场，又提高谈话的效益。

　　一要恰当地运用提问方式。开放式和封闭式这两种提问方式，二者各有长短，应该结合起来运用，一般来讲，对要求得明确、具体、细致答案的内容，如考察对象的党派、学历、籍贯、特长、工作经历、工作职责、家庭情况等就可以用封闭式提问；对需要较多发挥余地的问题,可采取开放式提问。

　　二要灵活运用引话方法。对素质较高或比较熟悉的谈话对象，可以开门见山地请他发表意见;对不善于言辞和性格

　　内向的人或对一些比较敏感的话题，如缺点、错误方面，可委婉含蓄一些，先从身边小事谈起，经过迂回,来个曲径通幽；对了解情况但不肯说的人，要设法打消其思想顾虑，或从某种厉害关系的角度“激将”。

　　三要把握好谈话的主线.考察者要注意掌握好谈话主线,控制好场面。当一个话题谈完之后，要不失时机地转入新的话题；当某项内容不失一二个问题能解决时,应层层递进，弄个清楚明白；在对方无意中讲出有价值的线索时，要因势利导再套出新内容；对讲话“跑题"的,既要及时引导和纠正,又要照顾其面子。三要善于洞察,做到见微知著。考察干部，要注重从大处着眼，小处入手。大处着眼就是要从从贯彻落实干部“四化”方针和德才兼备原则的高度着眼，客观、历史、全面地了解和评价干部,看主流，看大节,严格按照党的干部政策选人用人。小处入手就是要善于小中见大。组工干部要有一种知人识人的职业敏感，善于从关键时刻、关键问题、艰苦环境、严峻的考验和工作实绩中考察识别干部，善于从日常的、看来好象是偶然的，甚至是不经意的场合和情景中是识别干部、发现人才.但也绝不能抓住细枝末节问题不放,造成人才闲置和浪费。

　　四要精于鉴别,做到去伪存真。考察谈话中，收集到的信息总是虚虚实实、真真假假的。考察者必须像鉴定古董和文物那样,对信息进行一番甄别和筛选，把真正德才兼备的

　　干部选拔出来.一是收集意见要广泛。偏听则暗，兼听则明。必须注重谈话对象的代表性，尽可能地多接触考察对象周围的干部和群众,多方面、多层次收集信息。如果考察的范围过小，就很容易被人牵着鼻子走。二是对材料要进行交叉印证，一个人的个性、品质、作风具有相对性，其发展变化不可能太突然。如果某干部现实表现与档案记载有较大“断层”这就必须引起注意。同时,要将通过不同渠道收集的干部不同方面的表现,不同部门、不同人对他的看法和评价进行交叉印证，排除干扰性因素，提高信息的可信度.三是要进行辨证分析。不管收集到的信息对干部是褒是贬，都应该认真进行一番辨证分析，一分为二地看待问题。关键看他在其中充当怎样一个角色，到底起了多大的作用。既不夸大，也不缩小，将其是非功过弄清楚干部考察谈话要警惕三种不良提问谈话是考察干部的重要手段和基本方法，是组织部门获取信息、了解干部的重要渠道,谈话质量的高低，直接影响着干部考察的效果。在日常考察谈话中，我们常常发现考察人员由于提问不当，影响了谈话的质量，从而使组织未能全面及时掌握被考察对象的真实信息，影响了考核考察的质量和水平。一是情绪化提问。考察谈话易受考察双方情绪的影响，尤其是考察人员容易将自己的情绪带到考察中来。而考察人员的情绪往往直接影响到谈话对象的情绪和整个谈话的氛围，尤其是谈话对象从情绪化提问中读出考察人员的好

　　恶时，就不可能如实地反映情况，甚至会因考察人员的情绪来变化自己的谈话内容。二是倾向性提问.考察前，考察人员一般要做些准备工作,并收集些关于被考察对象的材料,这些材料信息往往先入为主，可能使考察人员形成片面认识。片面的认识会使考察人员在无意间产生一些倾向的提问，让谈话对象觉得组织上似乎已经掌握了什么情况，从而顺着倾向性提问来回答,有的为了迎合甚至提供一些不实的信息，对于被考察对象其他方面的问题却避而不谈.三是插话式提问.在谈话对象反映情况时，考察人员常常会产生疑惑而频频打断他的说话，进行插话提问.实质上，过多的插话式提问，不仅打断谈话对象的思维，使他为了回答提问而不断变化话题，而且易使谈话对象产生不被尊重的感觉，从而不愿多谈、深谈，直接影响到考察谈话的质量。干部考察个别谈话中要注意把握好“三问”个别谈话是干部考察工作的一种基本手段，是多方面搜集考察对象第一手材料的重要渠道。考察人员要想从谈话中获得丰富的、有价值的信息,必须注意谈话方法,而“问”的技巧至关重要。要想使干部考察中个别谈话取得好的效果，要注意把握好“三问"：“闲问”—-使谈话对象“愿谈”。闲问是指在正式谈话前先闲聊几句，问些闲话。看似闲话，但对提高谈话效果有着不可忽视的作用。一是消除谈话对象的紧张情绪。考察中时常遇到，有些初次或很少参加过谈话的同志，由于缺少经验，难免心理上

　　有些紧张，这种情况肯定不利于谈话的顺利进行。这时，考察人员可以和谈话对象以亲切随和的语气啦啦家常,这样有助于消除谈话对象紧张心理。二是了解谈话对象的基本情况。闲问时可以适当问一些有关谈话对象的基本情况。了解这些信息可能对下面的谈话起到间接的作用。三是营造宽松良好的谈话气氛。有些基层工作的同志，对组织部门的干部不太了解,心理上有生疏感和敬畏感,不愿多说.考察人员通过聊天式的闲问，以热情诚恳的态度，可以与谈话对象建立起一种平等的关系，拉近与谈话对象之间的距离，使谈话对象对考察人员产生信任感，畅所欲言.“引问”—-使谈话对象“会谈”。个别谈话的过程是考察人员与谈话对象之间的一种双向交流的过程。在此过程中，考察人员需要根据临场情况合理适当地进行引问,有助于提高谈话的效率和质量。一是对不会谈的人“主动"问.访谈对象的素质水平往往各不相同.会谈的,不用考察人员引导，就能谈的有条有理。不会谈的，往往简单说两句之后，下面就不知从何谈起.遇到这种情况，考察人员就要主动发问，引导他们谈出所了解的情况。二是对不同身份的人“侧重”问.根据谈话对象与考察对象的工作关系，提问应有所侧重.如：对单位主要领导重点询问考察对象的工作能力、工作实绩等；对考察对象同一科室的同志多询问平时表现、与同事关系等.三是谈话对象跑题时“巧妙”问。有的谈话对象比较健谈，开始时还能围绕主

　　题，谈着谈着就会偏离主题，自己却意识不到。这时,考察人员应当把握时机，及时提问,把谈话对象巧妙地引回到主题上来.四是具体问题“针对”问。一般来说，考察进程过半后，这时考察人员可以对已了解的情况进行初步梳理、分析,排查。在后半程考察中，对排查出来的具体问题有针对性地进行提问，这样，可以保证考察的全面性、准确性.“追问”—使谈话对象“敢谈”。考察干部的缺点一直是干部考察工作的一大难点。在整个考察过程中，能够主动向考察人员反映考察对象缺点或问题的毕竟是少数人，很多情况下需要考察人员充分运用“追问"的技巧，才能“挖"出考察对象的缺点或问题.

　　一要“攻心”.谈话对象之所以不敢谈，主要是有心理负担，有的担心泄密，怕打击报复;有的对组织上不信任，认为谈了也没用。因此，考察人员对一些重点谈话对象要适时做好其思想工作，用真诚的态度赢得谈话对象的信赖，使谈话对象谈出实情.

　　二要“细心"。考察人员在考察过程中要始终保持敏锐的感觉，善于从谈话对象的言谈和神色的细微之处捕捉信息，适时进行追问.追问过程中要多问一些具体的事例和细节,以便综合分析评判。

　　三要“耐心”.一般情况下，谈话对象反映考察对象的缺点或问题时,不会像谈优点时那样“爽快”，在谈的过程

　　中思想上也会出现波动。因此，考察人员要保持足够的耐心，不急不躁，逐步推进。追问过程中,还要注意把握好尺度，如果谈话对象实在不愿多谈，应给予理解,不宜过分紧追,可以给其时间充分考虑后,再进行电话访谈或约谈.

　　干部考察者要具备四种能力

　　干部考察是干部工作的一个关键环节，直接影响着干部的选拔使用质量。要使挑选出来的干部与拟任用岗位相匹配,确保组织意图的实现,干部考察者必须具备四种能力。

　　一是考察前会备课，掌握“历史背景”.凡事预则立，不预则废.考察者在考察之前必须做好相关准备工作,一方面，要“备”好全局工作情况.要主动把需要考察和评价的班子或干部放到全局工作的大背景下去衡量，去斟酌，从而在全面比较中得出相对准确的结论；另一方面，要“备”干部个人情况。通过查阅干部档案等途径把考察对象的成长经历、家庭环境、奖惩等基本情况作一定的了解,确保在考察中能历史地而不是孤立地去观察和评价一个人。对干部情

　　况初步了解后，在谈话过程中心理上就取得了优势,把握了主动权，使座谈对象潜意识中就不敢或不愿说假话,从而为掌握真实情况打下基础。

　　二是考察时会谈话，听出“弦外之音”.干部考察中最常用、最直接、最有效的方式是访谈，考察者应注重发挥谈话技巧在考察中的作用，做好与谈话对象的沟通交流，真实了解、准确掌握考察对象情况和工作、生活、社交三圈的表现.在谈话过程中，要营造宽松访谈氛围，注重建立相互平等关系，缩短与访谈对象之间的心理距离，用真诚的态度赢得谈话对象的依赖，打消其思想顾虑.根据不同访谈对象，可以采取不同的谈话方式,对性格内向、不善言谈的人,可直接提问；对性格外向的人,则通过漫谈方式适时提问；对关键人员,可采取征询提问的方式;对考察对象本人，应采取提问式和分析式的方法提出一些问题，从中感受考察对象的政治素质、知识水平、思维敏捷程度、语言表达能力、气质风度等,从而形成直观的认识。访谈中，要善于捕捉信息，挖掘潜在问题,听取“弦外之音”谈话对象欲言又止时，要及时追问;谈话对象浅谈辄止时，要深入追问；谈话对象话中有话时,要顺势追问；谈话对象对一些在涉及敏感或重大原则问题点到为止时,要深入询问，抓住关键，一问到底。另外，还要注意冷静分析考察对象所处的环境、访谈者与考察对象之间利害关系等，以便作出正确判别。

　　三是考察中会分析，防止“近因效应”干部考察不能局限于提拔重用前的一次性考察。由于受谈话时间、地点的影响，干部考察的谈话内容一般都局限于眼前的一时一事，谈话对象的思考范围也相对固定在谈话的最近时间段，这就不可避免地使整个考察工作局限于对一个干部一时表现的考察,很容易产生“近因效应"，如以此来衡量一个干部的一贯表现必然失之偏颇.因此在对干部做出评价时,必须和年度考核、日常性考察结合起来综合分析，统筹考虑干部八小时内外的表现，比较分析考察对象的主要优点和不足、适岗情况、发展潜力，提出任用建议，真正把那些自觉坚持科学发展、善于领导科学发展、精于统筹科学发展的优秀干部，把那些对发展有信心、考虑发展有思路、推动发展有办法的优秀干部，选拔到各级班子中来。

　　四是考察后会画像，看后“如见其人”为考察对象画准像是干部考察的出发点和归宿，这就需要在撰写考察材料时，认真研究,去伪存真得出准确的考察结论。撰写前，要集中对考察中获取的各项素材进行综合、分析、归纳和整理，去掉带有个人偏见且没有具体事例的空洞评价材料，筛选出能够反映干部真实情况的事例和数据,作为评价干部的基础材料。撰写中要突出标题提炼，把考察对象最具凸显的特点、最有区别的特征描写出来,抓个性特点、抓工作经历和取得成绩、抓拟任岗位的匹配性、抓普遍反映的问题，形成基本轮

　　廓。标题提炼之后要围绕标题充实内容，否则就显得空洞无物.对形成的材料，考察者要坚持用事实说话，集中推敲、揣摩，既看轮廓、又看内容、还看用词，努力使考察材料精炼干脆、突出主干、定性准确,切忌面面俱到、文字冗长。

篇八：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　考察干部测评谈话说什么(2)

　　推荐文章干部考察谈话

　　考察谈话是上级组织或干部部门听取谈话人表述，了解被考察对象情况的一个重要环节，是干部人事工作者的一项基本功。中央《党政领导干部选拔任用条例》把个别谈话作为干部民主推荐和组织考察必经程序中的重要方式之一。考察谈话直接影响获取考察对象信息的数量和质量，关乎组织上对一个干部的评价和使用。是组织用人的重要依据之一，谈话的过程，考核人与谈话人双向沟通的过程，考核人的言行举止会影响谈话人的心理和能否讲真话。因此，良好的作风素养和沟通技巧有助于谈话人敞开心扉，顺利交流是基础。

　　1.谈话前准备工作。谈话考察以前，考察组应尽可能地了解被考察对象的一些背景资料，如性格、性别、年龄、职务、简况、任职经历、单位工作现状。同时，还应了解谈话人员的一些基本情况和心理与被考察对象的关系、性格、个人共同爱好或意见。2.谈话过程。要运用心理学的一些基本知识，要多听少说，灵活提问。一般来说，谈话过程中，考核人的主要任务是听，询问问题不应过多、过长，应给谈话人留出充分的时间，具体详细地充分发表意见。谈话过程完全可以应用观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法等实证研究方法结合实际进行。要把谈话语境和谈话对象的特性最大限度地和谐起来，要注意察言观色，观察谈话人的肢体语言，看谈话人是否敷衍应付、言不由衷。针对谈话内容，尽可能采用灵活的方式，进行多样化的信息交流，注意所提问题的针对性和提问的时机，创造和谐自然的环境。对于不善言谈的谈话对象，可以从其工作出发，让其介绍自己的工作岗位、工作环境、遇到的问题、关心的问题，从侧面了解考核对象现实表现。3.善于思考，抓住要点。

　　谈话是一种口头交流的过程，有一定的随意性，要想得到一个完整的信息，就必须善于对谈话人的陈述进行总结。考核人在倾听时要注意思考，分析谈话人前后语言的一致性和逻辑性，留意言语中闪烁其词或一带而过的信息。谈话过程中，考核人还要从谈话人中提取出与考核对象有关的信息，适时做好记录。记录时，要注意记要点，信息分散的，要适当进行归纳，没有必要一字一句地记录。4.尊重他人，认真倾听。

　　干部谈话是比较枯燥的活，考察一个人，要谈话的人次多，谈的话题又同一个。许多问题不同的人问的和答的几乎是一样的问题，考察人要向谈话人表达自己认真、有点时候还要假装很感兴趣，避免打呵欠、坐姿懒散、搔首弄耳等厌倦、消极、不相信等意思表示。和谈话人谈话通常应在相对独立、封闭、安静的地点进行，一般不应受到干扰，因此，考核人一定做好对工作环境的掌控，如相对一致的谈话时间、避免电话干扰等，控制自己，集中注意力，认真倾听谈话。多用鼓励性的肢体语言，如目光接触，坐姿端正，身体前倾，微笑附和等。干部考察谈话要求

　　提高干部考察质量，是搞好领导干部选拔任用工作的重要保证。干部考察的主要是建立符合科学发展观的干部考察制度，依据中央“一个意见三个办法”《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》、《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》，根据干部选拔任用条件和不同职务的职责要求，制定促进科学发展的领导干部综合考察工作方案，积极探索考察环节扩大民主的形式，认真听取各方面、各层次的意见，落实好领导干部任用延伸考察办法，增强考察准确性。

　　弥补“考而优则仕”的缺憾。面试的确能够反映应试者的思维能力和知识水平，这是胜任工作岗位必不可少的一种素质。但是，面试不能完全和实际工作能力画等号。古有赵括“纸上谈兵”的教训，这

　　次公开竞聘，不可只选“秀才”，不选贤才;只选演说家，不选实干家。面试固然是重要参考，但真正经得起时间考验的成绩只能来源于一心为民的实绩，来源于推动科学发展、促进社会和谐的扎实工作。

　　高校干部考察的一般方法。主要有：(1)唯物辩证法的方法。干部考察中要坚持两分法、坚持具体问题具体分析、坚持一般与个别相结合。坚持历史分析的方法。(2)坚持领导和群众相结合的考察方法。领导和群众相结合的考察方法，也是自上而下和自下而上相结合的方法。(3)坚持定性考察与定量考察相结合的方法。(4)传统方法与现代方法相结合。现代方法有，行为科学理论、心理学、系统理论、统计学、情景模拟测试法等。干部考察的具体方法。根据《干部任用条例》规定，干部考察工作的具体方法有：(1)个别谈话;(2)发放征求意见表;(3)民主测评;(4)实地考察;(5)查阅资料;(6)专项调查;(7)同考察对象面谈;(8)经济责任审计;(9)听取组织(人事)部门、纪检机关(监察部门)和机关党组织的意见。干部考察工作除了程序和步骤之外，应该突出重点在以下三方面狠下功夫。一是要重点考察干部的思想素质和政治素养纯不纯。干部的思想素质和政治素养纯正不纯正，是党组织和广大干部群众考察和评价干部的第一要素。作为得到组织信任，受到组织委派，前往各单位考察干部的“考官”，首先要重点考察的就是干部本人的思想素质和政治素养。一个干部，无论他的工作能力多么的强，无论他的工作业绩多么的显著，如果思想素质和政治素养不纯正，其一切努力或付出的目的是为了仕途腾达，甚至是为了个人经济利益而为，对于这样的干部，不推荐使用的为好。相反，如果一个干部思想素质和政治素养纯正，其一切工作的出发点和落脚点都是为最广大人民群众的根本利益，为了打牢发展基础，为了促进经济社会的长期、良性、科学发展干了大量扎实细致的工作，即使其并不轰轰烈烈，这样的干部我们应该厚爱三份，多一些特别关注和关爱，多给其提供发挥作用、展示才干的舞台。二是要重点考察干部的工作能力和敬业精神高不高。

　　“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。干部既然是党的事业的骨干，其自身就必须要有很强的工作能力。一个干部，尽管他在其它方面比较优秀，但其干事的能力和水平低下，不能很好地为广大群众提供更好的服务。这样的干部也不能称为优秀干部。我校干部的职数是非常有限的，每一个干部的职位都非常重要的。如果一个干部在其位不能高效的谋其政，人民的利益就会受到影响和损失。同样，如果一个干部的能力还比较的强，但其一天三心二意，不静心踏实工作，不能在其本职岗位上竭力发挥其应有作用，整天人浮于事。这样的干部也不是人民群众所期望和拥护的。所在，考察干部，既要重点考察其工作能力，更要注重考察其敬业精神，真正考察出党的事业的骨干，考察出人民满意的公仆。

　　三是要重点考察干部的生活作风和廉洁自律严不严。当前，有少数干部，其工作能力和水平还比较突出，但其生活作风和廉洁自律却存在问题。最近被查处的干部，其中不乏相当级别的高级干部，问题大都出在生活作风和廉洁自律方面。当前，干部的生活作风问题和廉洁自律问题成了广大干部群众特别关注的热点和焦点，在一定程度上他超过了干部群众对其工作能力和工作业绩的关注程度。所以，干部考察过程中，一定要更加严谨细致、全面周到的突出考察干部的生活作风和廉洁自律情况，特别要注重考察干部8小时以外的生活圈和社交圈，避免“带病提拔”干部。各级党组织进一步规范了对民主评议、民主推荐、组织考察的程序和基本要求，有力地促进了干部考察质量的提高。但是也应当看到，在干部考察中，还确实存在失准、失察的问题，干部考察方法有待于进一步改进。干部考察廉政谈话内容首先，我向在座新提拔的各位表示祝贺。提拔到领导岗位是人生的一个起点，除了要有丰富的业务知识，坚持勤政廉洁，坚持立党为公，全心全意为人民服务，在自己的工作岗位上，扎实工作，取得成效，不辜负__党委和全体员工的希望，事关党的事业，事关个人的前途。因此，十分重要。为了在新的工作岗位上，如何勤政廉洁，做一个合格的领导干部，我提几点希望：

　　一、要加强学习，提高认识，树立正确的世界观、人生观、价值观世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，有什么样的世界观就会有什么样的人生观、价值观，无数实事证明，一个领导干部如果真正树立了辩证唯物主义、历史唯物主义相统一的马克思主义世界观，全心全意为人民服务的人生观和义利结合，以义求利，见利思义的价值观，在任何时候任何情况下，都能做到淡泊名利，排除一切干扰，一心一意为党和农行的事业而忘我工作，甚至不惜牺牲自己的一切。

　　分析一些党员干部腐化堕落的原因，往往都是从思想懒惰开始，放松学习和思想改造，理想信念动摇，进而拜金主义、享乐主义、极端个人主义膨胀，思想首先防线崩溃，走向违纪违法。因此，一定要加强学习，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，践行科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，在改造客观世界的同时，时刻不放松改造主观世界，升起坚固的思想道德防线，做到自重、自省、自警、自励，经受住权力、金钱、美色的考验。首先要过好“权力关”，经受住执政的考验。权力具有两重性，既可以为人民服务，也会变为谋取私利的工具。每个领导干部都必须懂得权力是党和人民赋予的，只能用来为人民服务。执政的考验，核心的问题是权力的考验。领导干部都要为人民慎用权、用好权，做到公正、公平、公道，绝不允许以权谋私、假公济私，化公为私。要坚持立党为公，执政为民，堂堂正正地做人，清清白白地从政，勤勤恳恳地工作，默默无闻的奉献。

　　其次要过好“金钱关”，经受住市场经济的考验。在市场经济条件下，共产党员能不能以人民的利益为重，过好“金钱关”是一个十分重要的问题。在金钱权力面前，必须保持高度警惕，做到不为所动，不义之财分文不取，常在河边走，就是不湿鞋，拒腐蚀，永不沾，一身正气，两袖清风。第三要过好“美色关”经受住开放的考验。改革开放以来，从客观上看，由于约束不严，社会上的“黄赌毒”现象有所抬头，对有些领导干部产生潜移默化的影响;从主观上看，一些同志经不住诱惑，思想道德滑坡。这就要求我们在任何情况下都要保持共

　　产主义的道德情操，绝不为灯红酒绿的诱惑所打动。二、要廉洁自律，做遵纪守法的表率领导干部廉洁自律，既是自己高尚人格的反映，也是对他人无声

　　的鞭策，以风范示人最有说服力。领导干部首先要严格管住自己，当前的奢侈现象表现很多，最突出的就是挥霍公款大吃大喝。立场吃偏了，原则吃丢了，形象吃丑了。

　　要把握住自己的手，不该拿的不要拿，身外之财分文不能要。要把握住自己的脚，不该去的地方不去。对一些违法经营的高消费娱乐场所决不能涉足。其次，要树立正确的家庭观，要按照江泽民同志的要求，树立良好家风，对配偶子女“约法三章”，经常对他们进行思想道德和遵纪守法教育，提出严格的要求，防止他们利用自己的职权和影响做违纪违法的事情。

　　三、要坚持立党为公、执政为民党的干部是人民的干部，要自觉摆正领导干部和人民群众的关系，我们的权力是党给的，人民给的，我们只能有为人民服务的义务，决对不能有做官当老爷与民争利，以权谋私的思想。人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义的基本观点。“水能载舟，亦能覆舟”，已被几千年来的历史所证明了的，能否保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家的兴衰成败，这个问题，我们必须要有深刻的认识。要认真解决“相信谁、依靠谁、为了谁”，为谁掌权，为谁服务，为谁谋利益的问题，切实维护“三个代表”这个立党之本，执政之基，力量之源，真正做到“权为民所用，情为民世系，利为民所谋”牢固树立群众观点(一切为了群众，一切依靠群众)，始终坚持群众路线(从群众中来，到群众中去)，代表最广大人民的根本利益，实实在在为群众谋利益，为实事，做到立党为公、执政为民，必须明白，增进群众感情，密切联系群众是一个严肃的政治问题。对人民群众的“感情”决定着对人民群众的“态度”“关系”讲群众感情，就是讲政治，而且是根本的政治，只有与群众有了浓厚的感情，才能对群众有一个正确的态度。(正确的态度是什么?

　　1、全心全意为人民服务的态度;2、倾听群众呼声，关心群众疾苦，想为人民所想，意为人民所意，解决群众的忧虑和困难的态度。3、公平、公正的态度。)只有对群众抱有良好态度才能时时把群众的冷暖放在心上，把群众利益、要求放在首位，设身处地的为群众着想，自觉克服克服官僚主义、形式主义，才能严于律已，自觉维护群众利益。四、要自觉遵守好党的各项纪律做为一名新提拔的领导干部，必须严格遵守党的各项纪律，也就是学好党规、党法，党的纪律内容很广，涉及党内生活的各个方面，主要有：《党章》、《关于党内生活的若干准则》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《领导干部廉洁自律十二条警示》、《关于党政机关厉行节约、制止奢侈浪费行为的若干规定》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》以及一些专门的纪律、如人事纪律、外事纪律、财经纪律、保密纪律等，大家一定要学习好、遵守好。当前，要重点遵守好四大纪律、八项要求和五个不许的规定。四大纪律，即政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律。政治纪律的主要内容是：1、思想上行动上2、坚持四项基本原则;3、坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和决议;4、自觉遵守党伺侯制定的宪法的法律;5、确保政令畅通。组织纪律的主要内容是：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，坚持民主集中制，坚持集体、领导和个人分工负责相结合等。经济纪律的主要内容是：1、坚持实行“收支两条线”，严禁设立账外账和私设小金库;2、专项资金必须专款专用，不许截留挪用;3、大额资金，坚持集体讨论使用。群众工作纪律的主要内容是：1、党员和党的干部永远是劳动人民的普通一员，除了政策规定范围内的个人利益和工作以外，不得谋求任何利益和特权;2、要密切联

　　系群众;3、要密切关注群众的正当权力和利益等。中央提出的八项要求是：(1)不阳奉阴违、自行其是;(2)要遵守民主集中制，不独断专行、软

　　弱放任;(3)要依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守;(4)要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;(5)要管好配偶、子女和身边的工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利;(6)要公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊;(7)要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受;(8)要务实为民，不弄虚作假、与民争利。

　　去年中共中央提出了领导干部廉洁自律的“五个不许”，具体内容是：第一是不许违反规定收送现金、有价证券和支付凭证。第二是不许“跑官要官”。第三是不许放任、纵容配偶、子女和身边工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益。第四是不许参与赌博。第五是不许借婚丧喜庆之机收钱敛财。

　　最后，我强调一点，你们上任后，要按党风廉政建设责任制的要求认真履行好职责，抓好分管范围内的党风廉政建设工作，当好的领导，带好的队伍，创好的作风，出好的成绩，树好的形象，不辜负__党委和全体员工的希望，恪尽职守，廉洁奉公，做一名群众满意的领导。

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篇九：考察领导干部找群众谈话怎么说

　　实事求是，不管对人还是对己都应该客观冷静，遵循实事求是的原则。公道正派，要怀着公道正派的心谈别人，充分肯定她的成绩和作为，同时也不要无中生有，用事实说话，能对自己讲的话负责。坦荡，对于别人的不足，又相对模糊的说法比较好，不要太肯定，免得自己认识上出现偏差，如果是看准了的问题就需要谈坦淡荡的说出来。温馨提示：不要在考察谈话时炫耀自己。一、问本人1、希望您用5-10分钟时间，简单说明一下最近3年来担任的主要职务和负责主抓的工作有哪些?2、请您谈谈在最近3年中，负责过的最满意的3-5个事例?就每个事例，我们希望了解3个方面的内容：当时是什么情况和背景?在那种情况下，您采取的措施和行动是什么?最后的结果?3、您最成功的一件事是什么?当时是什么原因促使您这么做的?您当时是怎么做的?效果如何?4、工作、学习当中，您给下属提供帮助吗?怎样帮助?5、请简单介绍一下您配偶的情况，包括职业、兴趣、爱好?6、您有什么兴趣爱好吗?二、问他人1、请用5分钟时间，从“德、能、勤、绩、廉”五个方面，谈谈您对他的评价?2、您最欣赏他哪个方面?3、他平常有什么兴趣、爱好?4、您在工作、学习中能得到他的帮助吗?请举例。5、您觉得，他还有哪些方面要提高?一谈政治坚定紧跟组织，二谈任职意愿和大概思路，三谈团结同志感谢信任。拓展：考察干部找谈话一般来说：了解你对本单位，本部门，本职工作情况的熟悉程度;对本单位领导班子和领导成员的看法;对本单位，本行业今后发展的看法;是否服从组织的工作安排;

　　记住，要放松，发挥自己的水平，不吹牛，要有新观点不老套，态度诚恳。特别不要说别人的坏话。1

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