支教事迹怎么写【5篇】

怎么是一个汉语词语，读音是zěn me，常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语， 以下是为大家整理的关于支教事迹怎么写5篇 , 供大家参考选择。

支教事迹怎么写5篇

第一篇: 支教事迹怎么写

感人事迹怎么写

　　篇一：感人事迹的文章
　　人人需要见义勇为——我和我身边的见义勇为英雄模范
　　一个坚强的人，一颗善良的心
　　田绿
　　她，起早贪黑，勤奋的工作；她，起早贪黑照顾着丈夫；她起早贪黑照顾这公婆。她，真的不容易！她，是一位慈善的母亲，是一位孝顺的媳妇，是一位善良的妻子。她，就是一个小学的张丽老师。
　　在2011年，她丈夫患糖尿病倒床了！那时候他的孩子才7岁，公婆也七十来岁，身体也不太好，一家人全靠着她支撑。
　　在2011年3月，她丈夫经医院检查为糖尿病，于是住院治疗，后来回家，经常需要服药，三天两头又往医院跑，她一边忙着上班，一边忙着照顾自己的丈夫，无怨无悔。同事说：“你太累了，请假照顾丈夫吧！”她说，这不是一天两天就能治好的，我不能放弃学生，咬咬牙，她还是坚持上课。
　　就这样一天又一天得累着，听说有一次她上班就昏倒了。家人劝他多休息，可是他这种情况怎么休息啊！2012年9月，丈夫的病加重了！还下了病危通知书。这次他真的请假了，可是，每天守着丈夫要到深夜。家人都很同情她，换着和他照顾，可是他的心没有一刻静过！白天在医院随处都能看见他的影子，不是抓药，就是煲汤。一口一口喂到丈夫的嘴里，无数次，泪水湿润了她的双眼！可是她从来没有在丈夫面前掉过一滴泪。还一直鼓励丈夫，你要坚强，你会好起来的，我不会放弃，我要把你治好！
　　不幸的事情怎么都降临到这家人的头上呢？就在丈夫住院的期间，她女儿不小心烫伤了手。急急匆匆赶回家，带着女儿去上药。孩子受伤之后，总部不想离开妈妈，总是缠着要跟妈妈去医院和爸爸妈妈在一起。他只得带着女儿进医院，一边照顾女儿，一边照顾着丈夫。
　　为了这个家，她不怕苦不怕累，坚持挺住。看着丈夫在自己的精心呵护中身体开始康复，张丽重新杨起了希望。
　　然而病魔再一次袭击无力的丈夫， 2013年5月的时候，丈夫病情加重，心急如焚之下又一次把丈夫送到医院，经过用抢救，总算把命保住了。几个月后，丈夫便秘塞住了大肠要做手术，医生说手术风险大，但做还有机会，不做就没救了。连续的打击把坚强的她也打击到无法悲伤，头脑一片空白。“做吧，不做你以后也许会后悔，但做了就无怨无悔”。她的爸爸这样劝女儿，在家人的支持下，她签下了手术。
　　现在，丈夫健康状况良好，她说丈夫很乐观，天天坐在家中看电视或听音乐，脸上经常有着笑容。孩子在自己和家人的照顾下日益长大，成绩不错，比较听话。儿子还会在日子中曾经写到妈妈很辛苦，要听妈妈的话，让她很欣慰。她现在家人的帮助下，为了照顾丈夫，她又给丈夫请了一个护理。
　　虽然4年来风风雨雨坎坎坷坷，但总算看到了希望。丈夫说：“他的妻子为了他这么辛苦，他要调整好自己，乐观的起来，好好地活，好好报答妻子。一份付出，一份收货。风雨之后总会见彩虹，一切的一切全靠她那份坚强和善良！只要认识他的人都会赞赏她！
　　单位：维新镇独山小
　　作者：田 绿
　　通讯地址：纳雍县维新镇独山小学
　　联系电话：187********
　　篇二：感人事迹
　　感人事迹
　　1、 何东旭，陈及时，方招
　　事迹简介：2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人，最后终于体力不支消失在湍急的江水中，献出了自己年仅19岁的宝贵生命。
　　名人坊颁奖词：为了别人的生命，牺牲了自己年青的生命。作为大学生，他们对生命的那份理解和担当，不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后，可这三位均出生在90年代的大学生， 正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。
　　2、 陈玉蓉
　　事迹简介：为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子，患有重度脂肪肝的她，毅然开始了自己艰苦的减肥计划，节食，暴走。为此，她付出了惨重的代价，也让医生感叹道：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”
　　名人坊颁奖词：“可怜天下父母心”。陈玉蓉作为一个妈妈，为了挽救自己的儿子，最终用非凡的坚持和毅力和心中有的那份母爱，创造了医学史上的奇迹，也成功挽救了自己病重的儿子。这样的一位平凡而伟大的妈妈，让我们每一个人都不得不肃然起敬。
　　3、 范阡川
　　事迹简介：初恋女友张益容患上肝硬化，已经分手19年的“前男友”范阡川卖掉自己的面馆，并决定捐出自己的肝脏救治这位曾经的爱人，并决定冲破层层阻碍和张益容结为夫妻。（遗憾的是，最终张益容还是因身体条件太差而病逝。）
　　名人坊颁奖词：一份爱，一份承诺，一个普通的汉子。面对自己心爱的人病重，他用心中那份爱，支撑起爱人最后的信念和希望。虽然没有干出什么惊天动地的大事，但是他这份对爱情的执着和用爱支撑起的承诺，让我们相信这个世界上一定还有真爱的存在。也让我们在那些寒冷的夜晚中，心中充满了似火一般的温暖。
　　4、 刘洺硕
　　事迹简介：7岁的小男孩刘洺硕，在妈妈患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顾妈妈的重担，7岁的他，给妈妈洗脸，做饭，烧热水，打扫房间。而从不耽误学业。连本子都买不起的他，在收到学校同学老师们捐款之后，却依然懂得知恩图报，在四川汶川地震的时候，捐出了自己省下来的那一份爱心。
　　名人坊颁奖词：一个7岁小男孩，对母亲不离不弃。他挑起家庭的重任，却依然懂得知恩图报。他贫穷到买不起书本，穿不起一件像样的衣服，但这并不影响他刻苦完成自己的学业。当他面对贫穷，困苦，艰难的生活，却从未放弃希望；而当他面对别人的疾苦和灾难，更能主动伸出援手，给别人以希望。这样一个力量微弱到让人心疼的孩子，给予我们的却是乐观和希望。是的，我们坚信一切都会好起来，因为有信念，因为有爱。
　　5、 蔡毅
　　事迹简介：在给朋友父亲祝寿的返回途中，一支“三无”小木船翻到在长江上，船上12人全部落水。而唯一会游泳的蔡毅，毅然救完其余11个人后，因为体力不支，被无情的江水吞没。
　　名人坊颁奖词：英雄的牺牲，总让我们为之动容。在闻讯有三艘小渔船赶来救人的同时，蔡毅不顾个人安危，依然坚持着配合救出其他六人。而就在不到十分钟的时间里，当所有人都安全上船，救人英雄却用自己的生命向我们证明着这个灵魂的伟大和不凡。
　　6、 次仁曲珍
　　事迹简介：在西藏日喀则地区聂拉木县樟木镇帮村，99岁的老party员次仁曲珍，虽然生活清苦，孤苦伶仃，却依然保持着那份对祖国和party的热爱，每天坚持在这个边陲小镇升旗另她骄傲的五星红旗。而这一坚持就是41年。
　　名人坊颁奖词：41年来，次仁曲珍坚持的是那份对于祖国和party的热爱。她虽然生活困苦，可她那一份心灵的坚持足够令所有人动容。尽管地处偏远不为人们所知，可她每天毅然升旗的那面五星红旗，却代表了我们每个人心中那份对于祖国的挚爱之情。
　　7、 李灵
　　事迹简介：从淮阳师范毕业的李灵，在父母和朋友的支持下，办起了专收辍学在家的留守儿童的周口淮阳许湾乡希望小学。由于免除了全校三百多名学生的学费，李灵自己已经欠下八万元的外债。她为了能让学校的孩子坐在宽敞的阅览室里看书阅读，不顾炎炎烈日，毅然在郑州的街头收起了废旧书本。而她每天的伙食竟只有两个烧饼。
　　名人坊颁奖词：一个师范系毕业生，放弃本来可以一路平坦的康庄大道，选择了这条充满荆棘坎坷的道路。就是这样一个被许多人看来不可理解的选择，对于李灵来说，却意味着“光明”。也正是这真正的“光明”，照耀着她一路披荆斩棘，艰难前行的坚持着。而她身上这份执着，也终将照耀在每个人的心底
　　8、 秦艳友，张宝艳
　　事迹简介：2007年，秦艳友与张宝艳夫妇共同创办了“宝贝回家寻子网站”，专门帮助那些被拐卖，遗弃，走失，以及流浪乞讨的儿童回家。两年来，他们和志愿者一起，帮助75人最终和家人团聚在一起。
　　名人坊颁奖词：秦艳友，张宝艳似乎在这里更多的只是“代表“，他们夫妇代表的是她们身后的千千万万的志愿者们，帮助别人寻找丢失孩子的志愿者。他们用默默无闻来行动着，
　　用一颗感动你我的心在帮助别人重新找回家庭的温暖。或许找到的孩子是少数的，但是他们却从未放弃。在这条通往希望的道路上，失望与希望交相往复着，他们也正以别人无法企及的坚韧一路执着前行。
　　9、 王化安
　　事迹简介：湖南省张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学有这样一对父子，坚守山村教书53年，在有了第一面国旗后，没有旗杆的他们依然用香椿树作为旗杆，让五星红旗53年来第一次飘荡在这些大山深处的孩子的面前，也为他们埋下一份爱国的种子。
　　名人坊颁奖词：王化安这名纯朴的山里汉子，也许并没有轰轰烈烈的语言，但是我们从他质朴的语言中，体会到的是一个园丁对于“教书育人”这四个字的坚持和对于身上这份责任感的担当。尽管，他们走的是自收自支，自负盈亏的社会办学之路，但是清苦的环境下，他还是用自己坚实的臂膀，为大山中那一双双渴望知识的双眼开辟了一片蓝天。
　　10、 程明
　　事迹简介：出生于1970年的程明，2003年参加了公共安全专家工作。在国庆60周年安全保卫工作和“打黑除恶”专项斗争中，一直战斗在第一线。2009年10月1日55分，由于劳累过度，在工作岗位上光荣牺牲。而就在国庆安保和“打黑除恶”斗争中，他主动要求深入离主城最远的10个区县开展工作，两次路过家乡都因放不下工作，没能回家看过一眼。
　　名人坊颁奖词：这位战斗在一线的民警，毫不愧对头上的警徽和人民赋予他那份沉甸甸的责任。面对最艰险的环境，这位人民pol.ice勇敢的斗争精神和任劳任怨的工作态度，不光值得我们钦佩，更是我们的骄傲。我们也将永远记得，有这样一位人民pol.ice，值得人民永远铭记。请允许我真诚的道一句：“谢谢你，一路走好”！
　　他们最帅、最起码在我心里是这样的！
　　篇三：怎么写先进事迹材料及实例
　　怎么写先进事迹材料及实例
　　内容提要
　　写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，二是先进集体或先进单位无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。 ?授人以鱼，不如授人以渔?本文旨在指导如何写好先进事迹材料，并且后面附上几个典型材料供大家参考。
　　标题 通常有两种形式。单行标题，即?关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容（材料用途）+文种?。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》；双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲 倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》（应用写作，2008年第1期）。前言 开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引
　　出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。
　　主体 事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。
　　结尾 结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨；或表示先进人物或单位的努力方向和决心；或以所获荣誉、成就显示其先进性；或引用群众的评价、领导的表扬；或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。
　　研究先进典型事迹报告的写作，无疑对宣传好先进典型、推进社会主义精神文明建设有着积极意义。
　　一、什么是先进典型事迹报告
　　先进典型事迹报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、先进思想为内容的报告。
　　从文体性质来看，先进典型事迹报告是经验介绍总结、典型材料与演讲稿三种文体的交叉与融合：
　　㈠先进典型事迹报告是一种综合性的经验介绍总结。
　　它的写作着眼于突现先进人物或单位的典型经验，写作内容主要是介绍事实，总结使用的材料是先进人物、单位的具体事迹，而总结的表现手法则是叙议结合。这都符合经验介绍总结的特征。
　　㈡先进典型事迹报告也是一种典型材料。
　　它总是精心提炼具有特定时代精神的主题，认真选好写好典型事例，并强调写好其中一些细节，努力凸现先进人物的思想。这也都切合典型材料的写作要求。㈢先进事迹报告还是一种演讲稿。
　　它以大量用讲故事的形式生动陈述出来的事实来说明一定的道理，充分发挥口头表达的效果，并总是用逻辑的力量与有力的结论去征服听众。它像演讲稿一样产生着强烈的宣传鼓动作用。
　　二、先进典型事迹报告的写作规律
　　但以上都只是共性的东西，要写好先进典型事迹报告，重在认识其具有个性特征的写作规律。归纳起来，先进典型事迹报告的写作规律主要表现在以下三个方面：写作要点一：以突出的事迹表现侧重于思想和精神
　　的带根本性的经验。
　　举行先进事迹报告会的根本目的就在于推广典型的经验。在总结经验上先进事迹报告有着自己的个性：①总结的经验带有根本性。
　　先进事迹报告所总结的不是某个人或某单位做好某个方面的具体工作的典型经验，如果这样它的意义就很有限。它所总结的是既不脱离典型所从事的具体工作，又超脱于这种具体的工作，带有根本性的能在更广范围内产生指导意义的经验。例如李国安的先进事迹报告就不能写成总结?我是怎样在内蒙缺水地区找水打井的?，吴天祥的先进事迹报告也不能弄成总结?我是如何做好信访工作的?，因为人们听他们的报告不是去学如何找水打井，如何做信访工作。李国安总结的经验是《努力实践我党我军宗旨 全心全意为人民服务》，吴天祥总结的经验是《牢记党的宗旨 一生一世当好人民的公仆》，他们所总结的经验都是管总的，是对具体工作经验的综合与升华，内涵更深刻，指导面更宽泛，不是打井、搞信访的人也都能学习。当然，带根本性的经验不只是?为人民服务?，如一次知识分子的先进典型事迹报告会，就有人总结《立足国内同样大有可为》（北航傅惠民）这样的经验，一次青年志愿者先进典型事迹报告会，就有人总结《商海无情人有情》（黑龙江司季红）这样的经验，它们都同样具有根本性。
　　②总结的经验侧重于思想和精神方面。
　　先进事迹报告之所以感人，往往不在于典型人物具体做每一件事、每一项工作的本身，而在于他们的事迹、工作中表现出来的思想精神。听李国安、吴天祥的先进事迹报告，谁能记住他们所报告的如何做每一件事呢？更谈不上模仿了。但他们全心全意为人民服务、一生一世当好人民公仆的先进思想却给人以深刻的教育。因此先进事迹报告在总结典型经验时，总是不停留于如何做具体工作，而强调用先进的思想精神教育人、鼓舞人。
　　③总结的经验强调以突出的事迹为依托。
　　先进人物或先进单位报告的经验之所以能感人还全赖于本身事迹的突出，因此所总结的经验要建立在?硬梆梆、响当当?的先进事迹的基础上。例如提到李国安全心全意为人民服务的精神，人们马上就能想到他想方设法为一个祖祖辈辈喝苦水的民族村打出甜水井，村民在井旁树起?幸福全靠共产党，饮水思念解放军?的石碑的事迹；提到吴天祥一生一世当好人民的公仆的精神，人们马上会想到他只身跳入粪池中，为群众疏通堵塞的下水道的事迹。正是这种突出事迹使他们的思想在全国范围内产生巨大影响，使他们成为人们学习的榜样。
　　写作要点二：捕捉先进典型事迹闪光点，充发展现先进典型的思想、精神。

第二篇: 支教事迹怎么写

尊敬的领导：

我叫XXX，是XXX大学XX专业的学生。

在过去的两年里学习生活中，我始终按照“XXXX”的校训要求自己，保持着认真踏实的态度。在完成学校课程任务的同时，积极参加各级各类比赛以及实践活动，努力做到全面发展。在此我诚挚的向学院领导申请本年度学习优秀奖学金！

现将我的思想、学习状况以及日常实践活动汇报如下：

在思想上本人积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，不断提高自身政治素养，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良。我会说得出，做得到，再接再厉，不断提升，严格要求自己，努力早日成为一名光荣的共产党员。

在学习上我认真刻苦，态度端正，刻苦努力，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真学习专业知识。乐于帮助其他同学，取长补短，实现共同进步的目的。在认真学习好专业文化知识的基础上，本人还积极自修其他课程，不断拓宽自己的知识领域，丰富自己的文化内涵。

在实践活动上，积极参加各级各类比赛以及支部、学院组织的各项活动，“贵在实行，不尚空谈”，（你在大学期间参加的各种活动），在每次活动中都获得不同体验，丰富自身精神生活，带给他人愉悦。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

此致

敬礼!

申请人：XXX

日期

第三篇: 支教事迹怎么写

典型事迹材料怎么写巧妇难为无米之炊，事迹材料还得当事人提供，由拟稿人对素材十以当一地进行裁剪润色定稿。譬如一处风景，总不能目之所及都悉数纳进取景框，那样不加甄别的做法只会冲淡主题，让出色的画面沉没在没有主次的五颜六色之中，难以显山露水，凸显出风光旖旎的一面。首先一点是人称的确定。有人问，事迹该用第几人称写？总不能黄婆卖瓜自卖自诩，好话要从别人的嘴里说出来，才显得有分量，尤其是出自有身份、有地位的人的嘴里，更是如听纶音，一言九鼎啊！退一万步讲，你我都是食人间烟火的庸常之辈，打交道的都是芸芸众生，凡夫俗子的称道也会聊胜于无的。这回，我镇编辑印发的《教师风采》，有的人却是用第一人称写的，像是事迹报告会上的讲稿，好是好，也很出色，口吐莲花，总感到难以把握分寸。说过头了，人家嘴上不说心里会想，尽往自己脸上贴金；过于谦虚，又轻易将自己几十年殚精竭虑奉献于山村基础教育的辉煌成绩掩盖。是进也难，退也难。假如用的是第三人称，就巧妙了：说过了，是写稿人妙笔生花；没说到位，是捉刀人手足无力把握好分寸，才留下随处可见的斧凿痕迹，传主都是一脸无辜--我比窦娥还冤啊！再说分量。千字文最讨巧，让人读了还想读，戛然而止回味无穷那才过瘾，要是读读还有，翻开一页还有一页，像臭婆娘的裹脚布，人家出于面子耐下心来读完，的确是一件乏味的差事。事迹嘛，无非是你做了些什么，为什么要这么做，你可有高尚的动机？有高尚的动机，平凡的事情也伟大；动机不纯，即使结果是好事，也只能说是歪打正着，不足为外人性。所以，愿看必须是美好的，精神必须是崇高的，不能就事论事，只见事迹不见人物精气神。人有善念，天必佑之！有的作者，不知从哪里摘抄了一些优美的文句放在段首，单独来看，我都怦然心动，"尽妙好辞"啊！在朴实无华的平凡人物事迹里，像一个五大三粗的男子，头上斜插着一朵鲜艳的大红花，全无美感，如同正确的空话，一点信息量都没有，像饮一杯不冷不热的白开水，对身体无半点好处。事迹总是先做后有，最少是边做边有，表决心的话还是留着对领导说往最佳。或许领导听了这些信誓旦旦的话，一时激动居然相信了也未可知。在篇幅不够的情况下，要是我，宁可让文章不足千字，尽不狗尾续貂，来一番"真情告白"。花开过后，才是沉甸甸的果实。天道酬勤，你的成绩放在最后才顺理成章，总不能放在文章的第一段，给人来个先进为主，硬要人双手给你捧上一顶华美的高帽！我佩服为传主作传者的滔滔才情，他们的事迹我是感动得掉泪的，很想学习运用于工作之中。欣赏之后说几句煞风景的话，固然逆耳，像我等到了知天命的年龄，是巴不得有人常给提醒提醒，不知人家是怎么想的。典型事迹材料怎么写的延伸阅读--事迹材料写作留意事项　　(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有尽对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不答应有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写进材料。假如确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能委曲凑数。

第四篇: 支教事迹怎么写

典型事迹材料怎么写

篇一：典型事迹材料范文

某某同志，男，1963年12月生于江西德安，祖籍河南。1986年毕业于九江师专外语系，经择优分配到九江二中任教。后在湖北师范学院教育系函授，并获大学本科毕业证。原在九江二中任办公室主任，现任九江科技中专副校长，先后分管政教、教务兼办公室工作。21年来，他一直坚守在教育教学工作第一线。他勤奋好学，默默耕耘，积极进取，开拓创新，努力探索新形势下教育教学发展与改革的规律，将自己的光和热遍洒在他挚爱的教育事业上，他从不后悔，觉得很值，人生因奉献而精彩。那一簇簇艳丽的鲜花，一串串闪光的荣誉，就是最好的证明：1994年以来，他先后被评为全国优秀教师、九江市首届“十佳”辅导员、“九江市德育工作先进个人”、九江市“优秀共产党员”、九江市“骨干教师”、“九江市教育学会先进工作者”等称号。20XX年7月参加全国中等职业教育“中职杯”英语教学说课大赛荣获二等奖。

一、教育教学业务扎实，业绩突出,是一名优秀教师

某某同志忠诚党的教育事业，教书育人，坚持思想政治和教育理论学习，教学能力强，注重学习，及时掌握教育教学发展最新动态和信息，吸取先进经验与做法，教学水平高。在九江二中工作的十六年间，他担任了十二年的班主任工作。他根据学生年龄、心理特征和性格特征，在班级中开展富于教育意义的多种活动，规范学生的行为，重视创建良好的班风，激励学生健康成长。他所带的班级在引导全体学生朝德、智、体、美全面发展上走在平行班的前列，多次被评为“文明班级”。他所任教班的英语成绩一直在平行班中名列前茅。如1998届初三（8）班的英语中考均分，高于当年浔阳区英语均分12.8分；20XX届初三（3）班的英语中考成绩在当年九江二中八个平行班中名列第一。调入九江科技中专后，仍然坚持担任英语课教学任务，他任教的20XX届升学班的阳亮亮同学，以优异成绩考取北京第二外语学院。他的教育教学得到学校领导和教师们的肯定，深受学生及家长的好评，是一名优秀的英语教师。

二、大胆改革，勇于创新，成效显著，是一位具有开拓精神的教育管理工作者

由于学校工作需要，自20XX年至今，某某同志分管学校教学工作。他认为，中职学校要想在激烈的市场竞争中谋求发展，打造成真正的品牌，培养出受用人单位欢迎的高质量毕业生，这就要走质量强校之路。于是，面对积重难返的传统教育教学模式，他大胆改革，开拓创新，提出并实施了一系列合乎职业教育实际的教育教学新举措。

首先，提出了“树立全员质量意识，切实提高教育教学质量”的新思路，全面实施全员

聘任制。每学年开学，由学校聘任班主任，班主任聘任教师，实行“双向选择法”。

其次，建立起教育教学质量保证的基本框架。明确“一个目标”，即全面提高教育教学质量和办学效益；健全“两个体系”，即教育教学质量评估体系和教育教学监控体系。狠抓教学常规检查，组织学生对任课教师进行评教；积极组织教研处起草实施《学分制管理方案》；实行专业教师“双师型”、毕业生“双证型”制度，提高教师教学积极性，学生学习主动性，从而使“质量意识”深入人心。

再次，着重加强学生实用操作技能的培养，让学生“毕业”即能“就业”。为保证学生掌握好所学专业技能，他主持调整了理论课与实训操作课的课时比例，改革实践教学方法，加强学生动手能力的培养，提高学生实践操作能力，制定了《各专业技能分阶段实施方案》，增加了综合性、设计性、应用性、开放性及创新性的实验、实训、实习项目，并申报了省级课题。同时，改革考试模式，加大实验操作课的考核力度，引导学生重视实践技能的学习，学生的核心技能得到了稳步提高。在20XX-——20XX年全省第一届——第四届中职学生技能竞赛中，学校电子、旅游和计算机等专业代表队分获团体一、二、三等奖，为九江职业教育赢得了荣誉；连续4年推荐学生参加北京第二外国语学院选拔性考试，100%录取，参加三校生对口升学考试，每年都有一批同学升入省内外高职院校深造。在做好教育教学工作的同时，他认真钻研，刻苦学习，大胆探索职业教育教学和学生管理的规律，撰写教育教学研讨文章，先后在《九江日报》、《九江教育》等报刊上发表论文多篇。《如何激发与保持学生的学习兴趣》和《中等职业学校学生评价改革初探》论文在全国“新形势下教育管理理论与实践论坛”大赛中荣获一等奖，并在《新形式下教育管理理论与实践指导全书》（人民日报出版社）中发表。

事业无止境，任重而道远。某某同志表示，为了九江职业教育的发展，为了做大做强九江科技中专，为九江经济发展培养更多的实用型人才，他将更加辛勤耕耘……

篇二：个人优秀事迹材料范文

王志恺个人事迹材料简介(研究生)

王志恺，男，1984年1月出生于海南省临高县。华中师范大学文学院语言学系20XX级语言学及应用语言学专业硕士研究生。主要研究方向为应用语言学、现代汉语语法。曾任华中师范大学研究生会学术部助理，文学院研究生会05级分会副主席。

作为一名中共党员和一名学生干部，他努力学习、积极工作，充分发挥学生干部的模范带头作用。

“教然后知不足，学然后知困”。现在他已定下了争取在专业核心刊物上发表论文的目标，投入到了更为艰苦的研究当中。他明白“学海无涯”，只有不断充电，才能在未来的激烈竞争中立于不败之地，只有获得更多的科学文化知识，才能更好地做一名对社会有用的人才。20XX—20XX学年度，他和学术部的干部们依次把蔡勖副校长、书法家张九赋先生、音乐评论家臧艺兵教授、法学家周叶中教授、哲学博导郭齐勇教授等邀请到了“百年求索·名师讲坛”，让广大研究生拓宽了知识面，领略到了名师的风范。他担任了湖北省研究生英语演讲比赛初赛、复赛的工作人员。在汉语语法专题国际学术研讨会、第二届华文教学国际论坛上，他还担当了志愿服务者。

研究生的确应该视学术为生命，但是生活中还有娱乐、健康和感情。开学以来，他参与组织并主持了校研究生迎新晚会、元旦晚会、文学院元旦晚会。他同时也是文学院研究生篮球队和排球队的队员，组织了与政治学研究院、历史文化学院的篮球友谊赛，率领文学院排球队获得20XX年“华研杯”排球赛第一名。

他很注重所学的知识运用到教学实践当中去。20XX年9月至12月，他在长江大学国际学院担任《大学语文》兼职教师。20XX年2月份以来，他一直在华中师范大学国际文化交流学院担任留学生听说课程老师。他还是20XX年湖北省高考改卷人员（语文）。

本着“老老实实做人”、“踏踏实实做事”的原则，他不停地努力着，追求“百尺竿头更进一步”。

学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还吸收其他课外知识学习，在20XX--20XX学年被评为校级“优秀团干”，在20XX学年被评为校级“优秀学生干部“。

工作和生活方面：

该同学作为班上的团支书，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好班上的学生工作，对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，认真开好每次团会，并做好记录。那时收去团费，不拖拉，不为班级拖后腿，20XX-20XX年度在全班同学的共同努力下获得了优秀团支部荣誉称号。作为系里面的宣传部部长，更是以身作责做好自己的本职工作，密切关注系里面的消息动态，办出具有特色的板报，以活跃我校的生活文化气息，在做好自己本职工作的同时，也讲究质量的提高，以扩大校园文化等各方面的要求。还协同其它部门检查团会，并积极参加了系里的迎新活动，在团总支组织部里工作了一段时间，后又积极参加了系里的换届选举。2年的工作使她提高了工作质量和办事效率，不断的完善自己。

生活简朴，不追求时尚，交友朋友，在学生中赢得了良好的口碑，以实际行动感染身边的人。

思想方面：

思想上，着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。在入校后不久就递交了入党申请书请求成为入党积极分子，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想。认真学习了胡总书记提出的“八荣八耻”的重要思想。并于20XX年3月荣幸的成为一名预备党员发展对象。

第五篇: 支教事迹怎么写

　　一、加强自身建设提高整体素质

　　操作维护队是在无人值班变电站的建设以后，公司结合变电站的实际情况，在变电所下设的新机构，主要承担着城网开关、调度大楼配电室、无人值班变电站的操作维护以及各变电站的日常维护工作，工作内容比较复杂，且无规律性可言。面对这些困难，我们认为，只有靠加强自身素质，提高工作效率，才能圆满完成各项工作任务。于是，我们全体成员就如何强化操作队自身的素质作了讨论，最后大家一致认为，要达到以上目的，就要做到两个提高，一是思想政治素质要提高;二是专业技术素质要提高。围绕着这两个目标，在所领导的大力支持下，操作维护队全体成员加强了思想政治学习，主要以学习特色理论和“三个代表”思想来提高队员政治思想素质。在业务技术素质方面，我们采劝送出去”和“请进来”的办法对队员进行培训，先后分别选送了5名队员到杭州、长沙等地学习，队员们学习了运行、继电保护、消防等多方面的专业知识。同时，队员之间也展开了互教、互帮、互学活动，一方面巩固了学习成果，另一方面使大家互相取长补短，增进了友谊，加强了交流，统一了思想，使整个操作队成为团结协作，积极进取的班组，增强了操作队的战斗力。

　　二、抓核心、严制度，规范管理

　　通常，班组核心力量是团结全体队员，完成各项工作任务的保证，企业的班组建设和管理工作，首先就是抓好班组中的核心力量，即抓好党小组长、班组长、党团员的核心作用。因此，操作队每月工作例会不少于4次，例会主要研究班组建设情况和管理情况，解决工作中的问题，提高工作质量。班组是贯彻执行规章制度，落实各类人员岗位责任制的前沿阵地，所以，我们狠抓规章制度的落实，及时认真组织队员学习领会规章制度，《电业安全工作规程》，并督促队员认真执行，使队员岗位责任制充分完善落实，保证操作任务按质按量完成，使各项工作进一步标准化、规范化、程序化，提高了工作质量，规范了管理。

　　三、认真履职，为变电设备安全经济运行“保驾护航”

　　操作维护队在内强素质的基础上，结合所学知识，不断实践，不断创新，改进工作方法，确保各项工作顺利开展。

　　操作维护队的工作是“及时雨”般的工作，特点是及时、迅速，一有问题，就要马上赶，迅速解决问题，保证正常供电。

　　在城区，供电线路复杂，城网开关操作频繁，为了能及时安全送电，夜间进行操作是常有的事，特别是在2014年除夕之夜，正当万家团圆，欢度佳节之际，突然，城区ⅱ回线路出现故障，无法送电，为了尽快恢复送电，保证县城人民度过一个祥和的新春佳节，全队人员从零晨三点多钟，不畏严寒，安全有序地对城网开关进行了操作，到大年初一早上十一点钟，工作终于结束。

　　操作维护队不仅仅是操作好城网开关，而且还要维护好各变电站的设备，因此，操作维护队认真拟定了维护工作计划，经常对各变电站室内外一次设备的放电、发热情况进行检查，了解掌握设备缺陷进行，并及时向有关部门报告，提出解决意见，并及时加以处理，使设备安全可靠地运行。

　　为了提高工作效率，保证工作质量，全队人员在实践中不断总结经验，大胆尝试小技改、小改造、小革新活动，并且取得了一些成绩：为了使城网开关操作方便、迅速，对城网开关安装了爬梯;安装了城网开关延时过流保护器;在110kv变电站配合厂家做了防腐、防火堵漏工作，安装了五防锁，以及对主控室事故照明进行了改造;安装了35kv变电站高压室开关柜隔板和改造了站内避雷针接地网;安装改造了35kv变电站室内外照明。

　　为进一步提高班组质量管理，操作维护队成立了qc小组，针对各变电站电磁闭锁装置已坏的情况，小组确定了课题。qc小组成员对闭锁装置的缺陷做了调查、分析，掌握了第一手资料，通过多次活动，进行了小技改，解决了闭锁装置的问题。该项技改项目，经过有关部门的验证，一致认为，增设机械闭锁装置，为值班人员提供了可靠的安全措施，避免了不必要的事故发生，提高了供电的可靠性，保证了设备的安全经济运行。

　　虽然操作维护队的工作是平凡的，而且离公司的要求还有一定的差距，但是，我们坚信“九层之台,起于垒土;千里之行，始于足下”，只要我们认真履职重落实，实践创新求进取，我们操作维护队就能在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩。

　　时光如梭，转眼三年逝去，在此期间，她取得了一系列成绩，但用她自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。她进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，四学期内分别获得三次一等人民奖学金、一次二等奖学金，并获得其他专项奖学金。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。兴趣广泛，爱好体育、棋类、写作等。先后担任班团支部书记、班长，院团委社会实践部副部长、院团委青年志愿者服务总队队长等职务。作为学生干部，她善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时她积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现，曾获得多项荣誉称号。具体如下：

　　在思想政治上，她迫切要求加入中国共产党，为我院努力工作有强烈的使命感。在校期间，她或是通过院党校学习、或是加入了邓小平理论研究会、或是通过学校开设的德育课程，或是自己查阅有关文献书籍，努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，并带动周围同学努力学习掌握专业知识，积极努力工作。她坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派，不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。在“五四”表彰大会代表优秀团干部发言中，她对于共和国的开国元勋陈毅同志在其《六十三岁生日述怀》的诗中写到的话“我是一党员，更应献至诚。个人太渺小，党群才万能。念我数十年，庸碌愧声闻。今后几时期，正路在遵循。’何况我呼?”留下深刻的印象，体现了她能够时刻端正入党动机，树立科学的三观，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。此外，她还积极参加青年志愿者服务队，或是从身边的小事做起：给年逾耄耋的老人让座，搀扶盲人同志过马路，虽然这也许都是一些小事，但她认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。学习、工作的压力比较大，但是她愈加珍惜时间，学习之余从来不吝啬帮助同学，因为他认为帮助别人也是在健全自己人格。通过她的不断努力，现已被会计系党总支确定为建党对象，近期将通过组织审批。

　　在学习上，她系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，在校期间,她学习努力，严格要求自己学好会计领域的各项专业知识及金融相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，获得了三次一等人民奖学金，一次二等人民奖学金，以及专项安盛教育奖学金三等一次。

　　此外，为拓展自己的知识面，她还坚持参加了上海财经大学会计专业本科文凭的自学考试，参加银行金融知识等的学习班。她还掌握了英语听、说、读、写的基本技能，顺利通过全国英语四级考试。通过了对计算机基础知识的学习、办公自动化操作的实训及erp财务系统的学习，还通过了珠算四级考试。

　　在社会工作上，周芳云同学曾担任班级团支部书记、班长、院社会实践部副部长及院青年志愿者服务总队队长等。

　　个人事迹如何写?第一：要明确撰写个人事迹介绍的目的，不同的目的有不同的写作手法和表现形式。如果是用到宣传工作(如宣讲会和报告会)、树立榜样等方面，那就要用艺术化语言，大处突出人物精神，小处要刻画人物性格，像写报告文学一样，可以参考报告文学的写法，本文不具体介绍。如果是用在考评和档案等重在事实的方面，那就用尽可能简明的手法，把时间、地点、事件经过、人物列出来就可以了。第二： 有些个人事迹比较类似简历，因而时间可以写得比较简略，具体到年或是年月即可第三：如果是用于申请资格认证、评定等，比如见义勇为，由于这个认定过程需要多方查证，而有关各方表述可能出现差异，所以一定要写清楚整个过程，甚至是需要详细描述，在时间上就要写得比较准确，以免出现乌龙事件。第四： 要详细且合乎逻辑的描述表明事件发生时间经过。第五： 人事迹一经过描述为主，当然，也不能忽略对结果的描述，那样是对自己的成绩、功劳、个人价值和大众评价等的肯定，也是某些诉求的依据。第六： 为了让个人事迹更可信，有的时候需要附上证见人和证明物。例如，某个人在公益助残组织服务了三年，他在写这个慈善行动的时候，可以把受助残疾人给他的感谢信、慈善组织给他的好评证书、各种慈善活动合影、捐款和募款账单明细等能证明其事迹的物品拍照附图。