优秀美术教师事迹材料5篇

篇一：优秀美术教师事迹材料

　　

　　(定稿版)小学美术教师师德事迹材料

　　小学美术教师师德事迹材料

　　我是一名普通的小学美术教师，工作在这个岗位整个年头了。我爱我的工作，爱我的学生们。记得92年刚毕业的时候，中心校的杨志祥校长听我的课，听完了很慈祥地笑笑什么也没说，可能是没法说或者根本是不上路吧。一年一年地过去了，我在不断地学习与磨炼中成长，渐渐地与教师这个职业融为一体，学生们也成为我生命中不可或缺的一部分。给我带来最深刻的影响的是02年下乡支教。它是我职业生涯的转折点，从那以后，做教师不仅仅是我获取报酬的一个职业，而是成为了我全身心为之付出的事业。那年秋天，我响应局里的号召来到了平房小学，担任5年级的班主任，除了英语课所有课程全教。平房离家远，我每周只能回家一次，但我是完全自愿来到这所山村小学的，所以我没有任何的抱怨，从来的第一天起，就全身心地投入到孩子们中间。我深知，在小学，孩子们学习的动力源泉首先来自于他喜欢的老师。我是个爱笑而活泼的人，我的外在首先感染了他们，过了几天，我大概摸清了每个孩子的脾气秉性和学习状况。就把每个学生都单独找来与他们谈心，了解他们的家庭情况，肯定每个人的优点，给每个人确立或近一些或远一些的学习目标。农村孩子的心是纯朴的，她们慢慢地开始信任我，喜欢我，听我的话，班里渐渐有了一股浓厚的学习气氛。30个孩子水平当然是参差不齐的，但我高兴地看到每个人都有尽自己的能力来努力学习。学习最吃力的一个男孩叫姜波，全班他最高最壮，可读课文的时候轮到他就卡壳，站在那愣愣地瞅着课文不吱声，原来他上到五年级了还只认识几个字。我就给其他的每个孩子安排任务，轮流每天教会他两个字，虽然他还是学两个忘一个的，但必竟是一点点在进步了。最爱流鼻涕的孩子叫孙立志，个子最瘦小，数学题总是做不好，一次次拿回去改，但是绝不去抄别人的，每次看到他吸一下鼻涕转身倔强离开的背影，我都挺心疼的。和我配合最默契的女孩叫艳春，她有点黑，笑起来一口整洁的小白牙很可爱，她父亲就是平房小学的一名优秀教师，她有些早熟，但聪明温顺，她几乎能读懂我的每一个眼神，我课上提的所有问题，我知道她都会，每次坐在那里静静地看着我，全班都答不上来的时候我

　　(定稿版)才会给她发言的机会。数学总考100分的是孙小东，总爱提一些刁钻问题的是王子军，兜里总少不了零食的是王学军，最爱画画的是王小东，父母离异性格孤僻的女孩是李凤丽??对他们都有了了解后，我到每个孩子家里去家访。三十个孩子住得很分散，但我一家也没有落下，用了十几天的放学后时间才走完全程。不管每个孩子的情况如何，我在任何时候都平等地对待他们，让他们感觉到我对他们的尊重。孩子们学习的劲头更足了。冬天到了，农村都吃上了两顿饭，学校里每天六节课连着上，我从早晨一进班就是一天，孩子们也是一样。但是我们每天在一起是那么快乐啊，不知不觉地就要放学了，每当我宣布放学的时候，大家都边收拾书包边大声唱歌，那个镜头永远定格在我的脑海里：孩子们站着的，坐着的，翻书包的，低头看桌堂的??只是嘴里都共同唱出歌声，没有羞涩，没有扭捏，有的只是真正发自内心的欢畅。元旦要来了，我们商量搞一个别开生面的的庆祝活动，我提议包饺子，大家兴奋极了，讨论怎么分组，定谁拿哪些东西，说得不亦乐乎。元旦那天好热闹，我负责煮饺子，在炉子边煮了好多锅啊，烤得我头都晕了。寒假来了，大家恋恋不舍地分别，盼着早点开学继续这样快乐的学习生活。新学期开始了，我们学了《乌塔》这篇课文，乌塔是个德国小姑娘，她年仅十二岁，但是利用假期一个人周游了欧洲，我和孩子们都很震憾。他们也是十二岁，可是大部分孩子连在平泉街里独自走过的经历都没有。我当时萌发了一个念头，想带他们去平泉，放开手让他们自已去闯一闯。但这可不是一件小事，出了事谁负责？家长是否赞同？学校是否同意？吃住行都如何安排？孩子们热切的眼神给了我勇气，我决定做这件事。我给每个家长发了一张征求意见书，最后有二十几个家长同意，一切都准备好了，孩子们分两批随我来到平泉，吃饭是小问题，可我家住不开，没办法，在我姐姐家又安排了几个。晚饭后带他们去洗了澡，第二天早饭后分不同的路线上街，我把每条路线画好图，标上明显建筑物，写好家里的电话。还好还好，两批孩子没有发生任何问题，全部安全回家，我长长地松了一口气。这次特殊的经历对于孩子们来说意义非凡，我想我是用我自己的行为来感染着每一个孩子，使孩子们有正觉正念。一个学期又飞快地过去了，到了我该离开的时候了。我给每个孩子写了留言，告

　　(定稿版)诉大家都不要哭，我们一定会再见。是的，我们都做到了，直到今天，我们从没有停止过联系。第二年夏天，有9个孩子被四中录取，艳春在全县16个生之内。三年后有8个考入一中，其余的孩子有的在别的高中就读，有的缀学出去打工了。姜波最早去了油田，因为能吃苦，说话做事总能为别人着想，两年就升了职。拿了工资回来好恭敬地请我们一家人吃饭，再也不是那个拿着课本脸憋得通红的傻大个了。立志去到外地开了几年塔吊车，回来后到家里来看我，全然变了个样子，个子长了，肩膀宽了，好壮的一个小伙子！大部分孩子都在上大学，王小东上高中学美术，如愿考上了宁波大学学，孙小东去了徐洲学土木工程，王学军在廊坊读师范学院，艳春在燕山大学读汉语言文学??孩子们的情况我都知道，说也说不完。每年过年总有一天我们会相聚在一起尽情畅谈欢笑，学军是我们推选出的后勤主任，他为我们全班建了群，我被称为“dearteaher”,他常给大家发短信约个时间在群里开个会，当然总是先让我讲几句。高考那一年暑假我过生日，孩子们联系好二十几个给我过生日，他们为我唱着生日快乐歌，我泪眼模糊地看着一个个孩子们，做教师做到这般时候，夫复何求？支教回来以后，我用更多的热情投入到工作中，我(本文是工作实用文档频道提供的范文)重新审视美术课的价值，认真钻研教材，制作教具，想办法解决各种实际问题。如今，我的国画课，剪纸课成为我校多年来有特色的校本课程；我带的课外小画虫艺术组是我校很有生命力的一支队伍；我校的楼道艺术作品全是出自他们之手；我的工作室是热爱美术的学生们共享的天堂。多年以来我的课堂向来是学生最喜爱的课堂之一，偶尔因有事而耽搁的课，学生会追着问我什么时候补上；偶尔原计划不能去上课，而我又出现在讲台上，学生们会抱以热烈的掌声和欢呼。每每这个时候，我都会有幸福感，说实在的，这个时候，我真的很骄傲！

篇二：优秀美术教师事迹材料

　　

　　优秀美术教师事迹材料

　　【篇一：艺术教育先进事迹材料】

　　艺术教育工作先进工作者事迹材料

　　、、、、、、、、、、、、、申报人：、、、、.，男，?.年.月出生，?..年.月毕业于泉州师范学校，?.年.月参加工作至今，?.年.月获得，?..年.月获得

　　文凭。现是紫山中心小学从事美术教育教学工作的一名基层教师，在学校担任综合科组教研组长。

　　在思想上，追求进步。热爱祖国，甘于奉献，忠诚于党的教育事业，积极加强政治学习，提高思想觉悟，遵循党的教育方针、政策，认真学习履行教师职业道德，为人师表，教书育人，把提高学生的艺术修养放在重要的位置。用自己的人格和行动去感染、引领学生。用积极向上的思想品质，在实际的教学中对学生产生心灵的触动，保证了美术教育的有效性。

　　在工作中，勤奋务实。爱岗敬业，积极认真，责任心强，教育教学成果初显成效。作为一名年轻的美术教育教学专业教师，热心于美术教学工作，利用课外时间组织开展少年宫美术活动，培养学生对美术的兴趣，提高艺术修养。组织领导好学校的艺术科教师热心于艺术教学，策划学校的各种美术活动、组织指导其它兼职教师上好美术课，指导学生参加各级各类美术竞赛等工作。始终把学生放在主体地位，坚持“以人为本”的教育理念，根据学校实际情况和学生的年龄特征制定切实可行的教学计划，注重人文素养和审美能力的培养，为他们提供提升艺术修养的机会和平台，在每学年的各级各类比赛中都取得不错的成绩。

　　在自身学习上，坚持每学年阅读两本以上的教育教学专著，及时

　　更新教育教学理念和教学思路，经常参加各级各类学习培训，了解最新教学模式和方法，并致力于美术与其它学科整合的研究。提升自己的教学素养和能力。特别是在美术类科目的学习上狠下功夫。参加惠安县第一批美术骨干教师培训，积极撰写发表案例、心得、教学故事等，出色的完成培训并取得合格证书。撰写论文。

　　在美术教学工作中，遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，认真学习研读学科标准，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真备课上好每一节课，用轻松愉快的教学方式将美术知识传授给学生，同时也不断地传递着学习的快

　　乐。使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也教会了学生发现美和创造美的能力，提高学生的审美水平。充分发挥美术教学的独特魅力，不断激发学生浓厚的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。形成基本的美术素养。在美术教学中，还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

　　在业绩上，硕果累累，汗水终成回报，自2008年以来的各类比赛和指导情况如下：

　　2008年9月参加惠安县小学美术教师论文评选荣获三等奖。2010年3月被评为惠安县小学美术骨干教师。

　　2010年6月参加惠安县小学美术教师论文评选荣获二等奖。

　　2011年被评为市级小学美术骨干教师培养对象。

　　2011年12月参加惠安县小学美术教师片段教学比赛荣获三等奖。

　　2011年12月指导本校陈淑娥老师参加惠安县小学数学教师片段教学比赛荣获三等奖。

　　2013年4月参加惠安县小学美术教师评课比赛荣获三等奖。

　　2010年7月指导学生参加惠安县“水土杯”小学生漫画比赛荣获三等奖。

　　2011年4月指导学生曾冰茹参加惠安县小学生美术书法现场竞赛荣获三等奖。

　　2011年4月指导学生胡燕玲参加惠安县小学生美术书法现场竞赛荣获三等奖。

　　2012年3月指导学生庄宛艺参加惠安县小学生美术书法现场竞赛荣获三等奖。

　　2012年3月指导学生孙冰冰参加惠安县小学生美术书法现场竞赛荣获三等奖。

　　2012年3月指导学生王莹颖参加惠安县小学生美术书法现场竞赛荣获三等奖。

　　2009年4月指导学生苏惠萍参加惠安县小学生美术书法现场竞赛荣获三等奖。

　　2013年1月指导学生陈欣、连思妤参加惠安县小学生英语手抄报比赛荣获一等奖。

　　2013年4月指导学生林诗参加惠安县小学生美术书法现场竞赛荣获

　　三等奖。

　　2013年6月指导学生黄儿君参加惠安县小学生技能素质竞赛命题画项目荣获三等奖。

　　2013年6月指导学生陈欣参加惠安县小学生技能素质竞赛命题画项目荣获二等奖。

　　天道酬勤，这些年来，我所取得的这些成绩离不开自己的努力，同时也离不开学校领导的重视和支持，离不开广大师生的配合与协助。我深知自己只是这个集体中的一员，在艺术路上的收获与荣誉，并不是个人努力的结晶，也不是追求的终点，而是一种快乐的见证，是人生路上一抹亮丽的风景。在锻炼中成长，在磨砺中成熟；让艺术引领生活，让奋斗点燃希望。我是这沧海一栗，愿为山区这片天空涂上富有艺韵的画卷而努力。

　　【篇二：中学优秀教师先进事迹材料】

　　中学优秀教师先进事迹材料

　　我叫陈x，出生于1979年，1998年毕业于农安师范学院，至今已从教13年，这13年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。

　　一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业

　　我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。”儿子常常生气不理我。我可以不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。

　　二、刻苦钻研，不断提高综合素质

　　由于我的学历只是中专，刚参加工作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师，每一节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20008年我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》，并在我所教的两个班级进行了实验。在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课。今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。

　　三、爱心育德、引领学生健康成长

　　工作13年来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。

　　我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,

　　领她们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪

　　光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。

　　作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套，结果成绩一落千丈，我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在一百分以上。

　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

　　班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。

　　有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。

　　优秀教师述职报告

　　本人1992年６月毕业于x师范学校，被分配在x自治县x中心完小，任教过美术、语文和数学。在全乡的三年级数学比赛中本人以三名选手包揽前三名。并在教育局领导的突然袭击听课中，获得了高度评价。在那当了两年班主任。

　　1993年就读于怀化师专美术专业专课（函授），1996年毕业。

　　1994年８月因工作需要调入麻阳县代远学校，任教过美术、语文、数学、音乐、政治等科目，并连任班主任工作。工作出色，曾经多次参加县里的赛课等活动。班级管理工作得到领导的一致好评，也深受学生和家长的爱戴。所教科目多次获得全镇前三名。

　　1999年８月因家庭原因调入凤凰县落潮井中学，从事过美术、语文、历史、地理等教学，也曾经以出色的课堂表现得到领导的高度评价。尤其是2001年全县的艺术教学公开课比赛中，本人以最后一名选手的排序夺得第二名的成绩。

　　2002年再次考入湖南师大美术专业本科（函授），2005年毕业。

　　2004年８月因工作需要调入凤凰县第二中学，担任美术专职教师。

　　回顾这么多年的工作，总结如下：

　　一、倾肝胆，做奉献

　　牢记着母校芷江师范学校门前的那块碑文：“忠诚于人民的教育事业”。当很多人受不了教师的平凡与辛劳而改行或放弃时，我没有。因为我始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到骄傲与自豪。也许没有谁会相信我曾经打算过工作在最偏远的最需要教育的地方。现在每当看到那些在偏远地区默默奉献的教师感到无比敬慕。所以，面对工作中的辛劳、误会、病痛等外在原因我都能调节。我始终相信舍得吃亏的老师才会有高素质的学生，品德高尚教师才会得到学生的敬佩与爱戴。不想说很多的空话，我只想说学生的爱戴与真诚让我的人生充满着温暖与幸福。我真诚地爱着教育，教育也回报我以快乐，我真诚地爱着学生，学生回报我以幸福。

　　二、勤思考，出特色

　　我深知作为一名教师，教学水平的高低才是最值得学生景仰的根本。我也牢记着师范语文老师陈振华对我们实习后的总结：“教学的水平还不能给你们定论，因为还有很长的教学之路等你们去实践。”是啊，永远不要停留在已有的成绩上面踏步。时代在发展，社会在进步，教育理念也要不断更新。所以无论我取得如何可喜的成绩，也从不骄傲自满。我知道，还有很多未知的东西在等我去发现，去思考，去总结，去更新。所以我的课堂是新颖的，我能感觉学生的眼睛里

　　对我言语的期盼，他们轻松，快乐，热烈，还充满着美好与希望。能够始终燃烧学生的求知欲望是我最值得高兴的。当然这需要我平时私底下多少的学习与积累呀！以点带线，以线带面，以面带体是我教学中最重要的教学手段。抓住尖子，培养后备力量，然后推动学校的教学工作是我能出色完成教学工作的最根本的原因。

　　三、善总结，苦修炼

　　所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。没有这十九年来的勤勤恳恳的劳作，就不会有如今我这“口若悬河”，不是我喜欢吹嘘，而是不小心也会很精辟。说点事实证明一下，就说说近五年的吧：

　　１、优质课：2007年在全县中小学音乐、美术优秀课比赛中，我的《清晨》荣获二等奖；2010年在学校的教学比武中，荣获一等奖。

　　２、教学论文与教研管理：2006年在全州中小学教师艺术教育论文评选活动中，本人的《浅谈中学静物色彩写生》荣获三等奖；在2009年全州的中小学艺术教育论文评选活动中，以《民族特色美术创作教学随笔》获得一等奖；2010年以《如何运用艺术教育引导学生戒除网瘾》发表在州级刊物《民族教育与文化》；2011年以《浅谈民族特色美术创作教学》发表于国家级刊物《读写算

　　教育教学研究》2011年第９期。在州教育科学“十一五”规划课题《城镇薄弱学校预防青少年网瘾对策研究》参与活动，并尽了该尽的责任。在2010年下学期班级管理工作中，成绩显著，被评为”优秀班主任“。在2010至2011学年度中，在凤凰县的”千名优秀教师”评比活动中，被评为其中的”优秀辅导教师“荣誉称号。

　　３、基本功：在2005年的全县中小学艺术教师“五项全能”比赛中，获得三等奖。

　　４、继续教育：在2009年度全州中小学教师非学历远程培训中，成绩突出，被评为优秀学员。在2010年参加全州的“英特尔未来教育“学习中，作品获得”优秀作品“称号。

　　四、勤劳作，获喜果

　　在2007年首届全国中小学书法美术摄影作品大赛中，辅导的学生中获奖如下：唐x（102班）和田x（100班）获一等奖，张x（101班）和龙x（103班）获二等奖，陈x（97班）、刘x（103班）和龙x（102班）获三等奖。

　　在2004年，辅导的84班学生刘x获得湖南省中小学美术书法摄影比赛二等奖；2009年辅导的118班学生龙海以两幅作品分别获得湖南省第三届中小学艺术展演获得艺术作品类中学组二等奖和三等奖。

　　从2004年到2010年在全州的每年中小学幼儿园美术书法摄影比赛中，辅导的学生作品年年有一等奖，二等奖和三等奖多得不再计算。本人每年都被评为州优秀辅导教师。

　　在2010年的首届“彰名城风采．塑未来之星”千人现场绘画比赛中，本人与同事田梅华辅导的学生以团体总分超越凤凰一中，获得团体第一，为凤凰二中挣得荣誉。本人也因此而获得本学年度凤凰县学科带头人的荣誉称号。

　　在2010年学生和老师互动演讲中，本人以全校第一个出场，以最热烈的场面，以最高的分数获得演讲中的一等奖。大大鼓舞了学生们的学习勇气。那次演讲获得了教育局领导以及全校师生的交口称赞。那不是我的骄傲，那只是我的幸福回忆。

　　所带领139班表现一直优秀，在每个星期的班级班风评比当中，本班只有两个星期是“文明班级体”荣誉称号外，其它的都是“最佳文明班级体”称号。不仅仅是因为学生遥遥领先的出勤率，也不仅仅是因为无可挑剔的清洁卫生，还不仅仅是因为每次考试在同样班级里的理想成绩，更重要的是因为我艰苦卓绝地奋斗建立起来的学生和老师之间相互的高度信任和班级体的向上向善的那种核心力量。

　　所有的荣誉都成为了过去，扪心自问自己的确工作塌实，心里装着人民的教育事业，对得起国家给我的报酬，对得起人民对我的希望，对得起自己的工作岗位。我将继续把人民的教育事业放在心里，尽自己的热血与精力为国家和人民服务。

　　我叫黄金玉，男，生于1982年11月，2001年从事教育教学工作，本科学历，中学一级教师。2001年教学以来担任初中化学教学工作和班主任工作。2006年以来担任学校办公室主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校九年级化学教师兼班主任。在从事教育工作的11年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、锐意进取，不断超越。

　　二、认真教学，潜心教研。

　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《江西教育》、《教师博览》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生科学探究、动手实验，并与学生一起探索科学的奥秘，同时经常与学生谈心，从中我得到了许多??在交往中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在县中考中也名列前茅。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如聆听教

　　【篇三：美术教师事迹材料】

　　青少年宫美术教师事迹材料生活是绚丽的，艺术是多彩的。一年四季风光秀色，逃不过青少年宫小版画爱好者的眼

　　睛。融入自然界的怀抱，领略大自然的怡人景色，寻找创作灵感，同学们陶醉在山林之间，被山城诱人的景色所吸引。他们用手中的笔、刻刀来描绘秀美的家乡、可爱的祖国。说起北大荒版画，它来自于广袤深沉的黑土地，来自于北大荒几代人的智慧和心灵。曾

　　受北大荒版画熏陶的老师，为使北大荒版画后继有人，除在市青少年宫担任正常的教学外，还开办了北大荒版画专业班，认真传授版画方面的有关知识。同学们，可别小看这小小的刻

　　刀，在不同材质的板面上，精心雕琢，用心刻画，一定会刻画出你心中最美的图画。你看！

　　这炊烟袅袅的农家小院，枝繁叶茂的参天大树，多么形象、逼真啊！这么多作品都出自于小

　　版画爱好者之手。其中每幅作品都凝结着老师的辛勤汗水。

　　版画的种类很多，有综合版画、塑料版画、木刻版画、石膏版画等。它的整个制作方法

　　是，先画一个稿子，把你对生活的感受画出来，从艺术的角度构图、上色，然后画在板子上，就可以用刀刻了，用刀刻要讲究刀法，根据内容需要，有的用刕刀，有的用圆刀刻，还有的用平刀刻，刻出来的效果是不一样的，各具特色。一般刻出一幅好的作品要十五天左右，手刻出泡、刻出血是常事，但同学们深知，只有

　　刻苦努力学习版画艺术，多学多练，将来才会有所作为。这些年来，陈老师呕心沥血，循循

　　善诱，培养出一批又一批刻版的小画家。最令人羡慕的是苏文娟，她的作品“果子熟了”在

　　国际儿童绘画比赛中获过奖呢！老师面对一幅幅画作对我们说：你们看这幅画是我学生苏文娟创作的，她创作这幅画的时候才12岁，这幅画的主题表现秋天果子熟了，秋天树叶落了，树上挂着很多果子，地下也

　　落了很多果子，人们在拾果子，满地果子象音乐的合声一样美妙。她曾参加过日本“比斯诺

　　尔”国际少儿绘画大赛，获亚洲友好奖。这是她刻苦努力学习的结果。几年来，我市小版画爱好者勤奋努力学习，刻苦钻研版画艺术，取得了可喜的成绩。功

　　夫不负有心人，芳香缘自育花人。至今小版画爱好者共有380件作品获奖。在日本、新加坡、泰国、韩国、俄罗斯等国际绘画比赛中获金奖两名，银

　　奖七名，铜奖十三名。春的萌动孕育着希望，秋的金灿承载着喜悦。辛勤耕耘，奋发努力，必将结出丰硕的果

　　实。陈老师虽已是年过半百的人，仍在这方满园芬芳的艺术园地里播洒汗水，收获未来。我

　　们有理由相信，这朵在黑土地上绽放的艺术奇葩，必将沐浴春晖，大放异彩。xxx老师先进事迹材料xxxxx老师是xxxxx校的一名美术老师，从事美术教学工作刚满四年，在这四年里一直

　　工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以对教育执著的追求为少数民族地区培养一批又一批

　　美术人才。具体事迹如下：

　　一、孜孜以学，树立先进的教学理念

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，王老师一

　　直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如

　　《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让她

　　树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。

　　他努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力

　　求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术

　　教学质量。

　　二、善教乐教，全身心投入教科研工作

　　在教育教学工作中，xxx老师以严谨的治学态度，不断充实提高自己，他不但对所教学

　　科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教

　　研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏

　　不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成

　　上级、学校交给的任务，王老师全身心投入教科研工作。在日常教学中，她坚持切实做好课

　　堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每

　　一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采

　　用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习

　　积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通

　　过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论

　　式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画

　　展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。王老师立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”

　　课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成

　　功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分

　　层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多

　　维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学

　　生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

　　三、春风化雨，育出满园桃李王老师刚来学校的时候，看到学校围墙空空的，他就主动拿起画笔用了近一个月的时间，空空的围墙就变了一个样，使学校的操场上又多了一道漂亮的风景。在王老师的美术教学生

　　涯中，他总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，王老师则不失时机的利用学校开展的大型活动为

　　学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还

　　向社会向家长作以汇报和展示。如今学校文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作

　　品题材广泛，内容丰富充分章显了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对青街中心校

　　各项工作进行检查时，对这些由王老师精心指导的作品给予了高度地评价。

　　四、默默耕耘，谱写美好人生王老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且负责学校的艺术宣传工作，为宣传青街畲族

　　中心学校，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。学校的栏、黑板报等，在他的策划下熠熠生辉。他还辅导学生参加县市的比赛，多人获奖，特别是今年在艺术的上

　　三人参加县艺术节比赛两人获二等奖一人获三等奖，在这样的农村学校算是不错的成绩了。

　　多年来他一直在教学工作上，经常为教学进行范创作，尽自己最大的可能培养提高学生表现

　　美、创造美的欲望与想象，营造了一节又一节美丽的课堂，他也以自己独特的魅力向同学们

　　传达着美的信息演绎着工作的精彩，生活的鲜亮，以她对教育事业的热忱谱写着美好人生。一份耕耘一份收获，他撰写的论文两次获县二等奖两次获三等奖。“深山藏璞玉，黄河不

　　埋金”，我们深信在今后的工作中王老师一定会以他充满激情的工作，丹青的妙笔为少数民族

　　地区培育更多的美术爱好者，让偏僻的乡间绽放更多的艺术之花。篇三：美术教师事迹材料_

　　范文

　　美术教师事迹材料_范文

　　从教至今已有十二年光阴，在这十二年里，学校科学的安排了我的工作，领导给了我很

　　大帮助、鼓舞，使我的工作稳步进展，成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵，区级优秀教

　　师，市级学科带头人，省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来，潜心钻研教育理论，大胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教育刊物

　　上获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次辅导学生参加国家、省、市级美术、书

　　法、摄影大赛，屡屡获奖，并多次被评为优秀辅导教师；个人也多次参加美术、书法大赛，屡获殊荣。在市、区级音体美教师基本功大比武中多次获奖。国画作品《报春图》被收入《首

　　届xxx国际人居节美术大展赛作品图录》中，个人创作《常青》在xxx市中师中小学教师美

　　术作品比赛中获奖。

　　有关教学工作，我本着“扎实、求实、创新、耐心”的作风开展。平时，我积极寻找教

　　育方面的知识、信息和技术，认真学习先进教学方法和教学经验，积极参加教研教改，还学

　　习并掌握flash课件制作技巧，在工作当中不断实践，不断总结、创新。特别是在国家正在

　　推广的第八次基础教育课程改革中，作为实验教师，我正不断摸索，大胆运用新教材、教法，进行教学。因为我一直担任班主任，并负责语文、美术的教学工作，这使我有大量时间和孩

　　子们相处，在这里值得一提的是，我和孩子们的关系，我感觉和孩子们相处是一门艺术。教

　　学过程中，我把“一切为了学生的发展”放在首位，关心每一位学生，也关注每一位学生的发展。就这样，师生平等、互相尊重信任，形成良性循环。我很爱我的学生，学生们也很喜欢我，在这种氛围

　　下，学生很活泼，学习的也很轻松、主动，我认为这是我的成功之处。另外，我还利用自己

　　的特长，牺牲了大量休息时间，辅导学校课外美术活动小组。因担任班主任，工作量比较大，孩子们离不开老师。也正因此，日常活动中，我安排校美术小组学生采用自学的方式钻研中

　　国画，练习基本技法。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧，中午休

　　息时间我常和孩子们在一起练习、探讨、交流。感到欣慰的是，学生们已经能自己感悟、探

　　索学习了。

　　不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，我都注重发展学生的思维，培养学

　　生的创新素质，多给学生发展个性、培养创新能力的机会。几年来，我所教的班级连续多次

　　被评为“优秀班级”；美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖

　　项，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下，我积极参与学

　　校组织申报的省级教育科研课题《学校文化个性化建设的研究——建设书香校园，打造学校

　　书香品牌》的研究，并取得了一定的成绩。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路

　　上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。相信，通过自己的不懈努力，在校领导的正确引导

　　下，我们实验小学定会迎来艺术的春天。篇四：文档美术教师事迹材料执着的追求

　　默默的奉献---xx市xx区xx中学美术教师xxx先进事迹xxx是xx市

　　xx区xx中学的美术教师，她从事美术教学

　　工作十七年，长期在教学一线教书育人、不懈

　　努力、无私奉

　　献，以令人钦佩的业绩和高尚的师德赢得了广大师生和家长

　　的一致好评，也

　　培养了一批批艺术人才。

　　一、孜孜以学，树立先进的教学理念xxx自幼酷爱绘画，小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持自学、临摹；初中，随着绘画功底的提高，对

　　美

　　术的热爱则更加强烈起来；高中，她决心报考美术学院，参加了美术特长强化训练，并以优

　　异的成绩考取了xx师范

　　学院美术系。孜孜以学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了

　　一名

　　美术教师，她深知自己的责任和义务，学习上执着追求，上下求索，1999年—2001年在西

　　北师范大学进修学习，取

　　得了本科学历。

　　从教至今已有十七年光阴，在校领导的帮助、鼓

　　舞下，她的工作大步迈进，成绩突飞猛进。2004-2005学年和

　　2007-2008学年两次被评为

　　校级优秀教师，2010年美术课

　　被评为优质课，2005年七月代表学校参加“xx市课堂教

　　学

　　评选活动”，荣获二等奖；2008年代表学校参加了中共xx市委宣传部举办的“和谐之

　　春”美术作品展，荣获二等奖；2010年作品《霜染金秋》代表学校参加了甘肃省公祭人文

　　始

　　祖伏羲大典美术作品展。

　　从教以来，潜心钻研教育理论，注重互动式教学。2003年参加

　　了xx市初中新课程课改研讨活动，她对新课程课的心得体会进行了交流，得到了与会领导

　　和专家的广泛认同。

　　她独立撰写的论文在西北师大学报上进行发表，《新课改下

　　中学美术教

　　学激趣艺术初探》等论文获得了xx市xx区优秀

　　论文。她辅导的学生参加国家、省、市级

　　美术、书法、摄影

　　大赛，屡屡获奖，并多次被评为优秀辅导教师；她本人也中

　　国美术学院

　　聘为艺术等级考试院外辅导教师。

　　在教学工作中，她本着“扎实、求实、创新”的作风，认

　　真了解教育方面的新知识、信息和技术，积极学习先进教

　　学方法和教学经验，主动参加教研

　　教改，掌握电脑课件制作

　　技术。在国家教育课程改革中不断摸索，大胆运用新教法，力求

　　体现人文性、自主性、创造性，以体现美术新课标的理

　　念。长期的一线教学，使她有了大量

　　时间和孩子们相处，她

　　把“一切为了学生的发展”放在首位，关心每一位学生，也

　　关注每

　　一位学生的发展。师生平等、互相尊重信任。另外，她还利用自己的特长，牺牲了大量休息

　　时间，辅导学校课外

　　美术活动小组。教兴趣小组学生学习国画，水粉画、素描等

　　绘画技巧

　　和功底。通过甘肃省美术艺术等级a级考试有10多人，b级有15人。组织学生参加全国

　　中小学幼儿优秀美术

　　作品大赛活动10多次，获奖学生达100多人次。

　　二、善教乐教，全

　　身心投入教科研工作

　　在美术教学工作中，她治学态度严谨，不断充实提高自

　　己，能把创新

　　意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作

　　中，经常为提高学生的艺术修养和审美观多方搜

　　集资料，拓

　　宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品

　　的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。2010年，她的公开课《美术作品制作与欣赏》，教师与学生

　　互动教学，提高了学生的欣赏水平和动手能力，取得了较好的效果，公

　　开课也被学校评为

　　优质课。她全身心投入教学工作。坚持切

　　实做好课堂教学“五认真”，课前认真作好充分准

　　备，精心

　　设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能

　　做到课堂内容当堂完

　　成，课后仔细批改学生作业，不同类型

　　的课采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提

　　高学生的美术水平。为提高教学质量，她不断探究新课标理

　　念和教学方法，注重“示

　　范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论

　　式

　　教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘

　　画的基本功；通过作品欣赏

　　培养学生的审美能力和艺术素

　　质。

　　她针对农村学生的见识少，经济困难的特点，自己为学

　　生

　　购买卡纸、折纸、油画棒、水粉颜料等美术用品，构建“多

　　维”课堂，带领学生开展活动，做手工，充分发挥学生的创

　　造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体

　　验成功的乐园、发展个性的大舞台，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵

　　感，并通过分层引导、分

　　层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功

　　的喜

　　悦、审美的积聚，使学生的综合素质得到全面提高。

　　三、春风化雨，育出满园桃李

　　“三尺

　　讲台，染苍苍白发，桃李满园，露甜美笑靥”就

　　是她的写照。她“心里装着学生”，细微之

　　处饱含深情。坚

　　持做到“眼勤看，耳勤听，脚勤转，脑勤思，嘴勤讲”。学

　　生有什么思想情

　　绪或同学之间闹点小别扭，她及时地做思想

　　工作，化解疙瘩和矛盾；学生有什么困难，她倾

　　全力为学生

　　排忧解难。在1998年，xx镇红花咀村的学生阮丽芸美术成

　　绩优秀，一直想报

　　考美术特长生，但由于她家庭经济困难，难以实现愿望之际，当时每月仅拿308元工资的xxx教师，毫不犹豫地声替那位同学交了报考费50元，并给她购买了

　　美术用品。农村学

　　生美术功底相对较差，她便注重学生的“闪

　　光点”，着重培养学生

　　的健全人格。当学生犯错误时，她不

　　是生硬的批评或简单的处分，而是采取“春风化雨”

　　“润物

　　无声”的方式教育学生。她尊重每一位学生，原谅和宽容他

　　们，给其改正错的机会。

　　“精诚所至，金石为开”“爱心可

　　以换得春风回”。

　　师爱犹如母爱，是世界上最伟大、最真

　　诚的爱。她把这

　　份无私的爱献给学生，使他们在她人格魅力的影响下自信地

　　进步。如今桃

　　李满园，带来了真诚回报。有近二十多名她教

　　过的美术特长生考入了省内外大中专院校美术

　　专业，部分已

　　经参加工作，但还与她保持联系。xxx教师没有做出什么轰轰烈烈的大事，但是她在平凡

　　的事中做出了不平凡。

　　成绩属于过去

　　奋斗成就未来。大江流日夜，慷慨歌未

　　央。社会发展不停止，教书育人永无止境。xxx教师永不自

　　满、永不松懈、永不停步，继续

　　以执着和勤

　　奋为双翼,不断

　　挑战自我，超越自我，为学校的美术教育工作开拓一片更广

　　阔的天地。

　　篇五：美术教师事迹材料

　　美术教师事迹材料美术教师事迹材料巨潮xxxx是xxxx学院美术系的一位老教师。先后毕业于xxxx师大美术系，中央民族大

　　学美术系，中国艺术研究院研究生班。曾任山丹县政协常委，民盟甘肃省艺术委员会委员。

　　一、参政议政，民盟各项活动的热心人作为盟员，巨潮严格要求自己，盟内会议他总是积极参加，从不缺席并积极发表自己的见解。他热爱民盟，多次参加民盟组织的各项活动。xxxx2年参加甘肃省民盟艺术家工作委

　　员会成立大会，在笔会上挥毫泼墨，向大会献上作品，会后又积极创作作品，参加省民盟组

　　织的书画巡回展览活动，作品先后在兰州、白银、金昌、武威等地展出，受到了好评。xxxx5年10月，参加省民盟组织的盟员培训班，认真学习了民盟的光辉历史，以及今后的任务。xxxx年1月，他积极参加由xxxx市民盟组织的下乡送温暖活动，到高台等地义务为农民书写春联，创作书画，受到农民群众和学校师生的欢迎。作为山丹县政协常委，他经常不辞辛苦，深入

　　实际了解人民群众关心的难点、热点问题，如农村学校危房问题，支持民办教育问题，清理

　　整顿文化市场问题，净化社会环境问题，城市建设的规划问题等等。有些以提案形式提交政

　　协立案，有些作为参政议政建议向上反映，有些是政协会上发言，许多合理化建议和提案得

　　到了政府及有关部门的重视并得到落实。他还经常和其他盟员一起去临泽、高台，嘉峪关的农村、工厂、部队、学校参观访问，了解社会，熟悉生活，发现问题，提出建议，大家都说

　　他是民盟活动的热心人。

　　二，爱岗敬业，优秀的教育工作者

　　三、爱生如子，令人尊敬的师长巨潮xxxx是美术系年纪最大的老教师，几年来，他主动承担了04级（1）、（2）、（3）班

　　的班主任工作。04级共有3个班，学生83名，在班级多，学生多的情况下，他不怕事情杂，任务重，工作繁。他是系上的骨干教师，又担任着绘画创作教研室主任，每学期代课达24多节，在繁重的工作中，他从不叫苦叫累，一年多来，在出色地完成了教学、科研任务的同

　　时，把大部分精力投入了班主任对学生开展的各项活动中，坚持做好大学生的思想政治工作，树立良好的学风班风，并以自己的实际行动作出榜样，在精神文明工作中做出了突出成绩。“火车跑得快，全靠车头带。”一个班级的班风学风好坏，在很大程度上取决于班主任的工作作风。巨潮xxxx深深地懂得，要想做好学生工作首先必须得下大力气抓好学风班风建设。

　　教育学生热爱祖国，热爱学校，热爱专业，热爱班集体，树立优良的学风班风，严于律己，勤奋学习，刻苦钻研。去年第一学期，04级（1）班有几个同学对外语学习不感兴趣，出现

　　了迟到旷课纪律散漫苗头，并有了挂课现象。巨老师发现这一问题后，马上找这些同学谈心

　　了解情况，经过深入调查，同学讲了心里话，一方面是外语基础差，学不进去，另一方面是

　　看到个别班干部不以身作则。他抓住这个问题在全班进行讨论，就美术专业需不需要学外语

　　进行辩论，通过讨论大家逐渐认识到，外语是我们在现代社会与世界进行交流的重要工具，也是就业、考研、将来晋升职称的重要必修课目。认识明确后这些学生很快提高了学习外语

　　的自觉性，班上许多同学早上提前半个小时起

　　四、德艺双馨，专业技术的带头人

　　“立足传统，面向生活，不断创新。”巨xxxx不但是模范的教育工作者，还是一位德艺

　　双馨，不断求新求变的画家。他的绘画取材广泛、立意深刻，在继承传统的同时，又不拘泥

篇三：优秀美术教师事迹材料

　　

　　优秀美术教师个人先进事迹简介三篇

　　老师是以教书为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。我细心为大家整理了优秀美术老师个人先进事迹简介，希望对你有帮助。

　　优秀美术老师个人先进事迹简介1xxx是漠河县立人学校的一名美术老师，她从事美术教学工作十二年，十多年来始终工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培育一批又一批小画家。详细事迹如下：

　　一、孜孜以学，树立先进的教学理念

　　自幼酷爱绘画上小学时，始终没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的酷爱则更加剧烈起来，她确定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术老师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，1998年——2004年在黑龙江省教化学院美术教化专业进修学习，本着主动体验生活、仔细绘画人生的原则，主动参与各种画展评比，多次在地方实行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一样好评！

　　学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她始终坚持学习新课程标准及相关理论。仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如《教化的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，学问的更新，通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为更好的教学实践作好了打算。教化教学是老师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。

　　二、善教乐教，全身心投入教科研工作

　　在教化教学工作中，严谨的治学看法，不断充溢提高自己，不但对所教学科具人系统的理论学问和丰富的教学阅历，还能把创新意优秀老师事迹材料：做人民放心的小学美术老师

　　优秀美术老师个人先进事迹简介2xxx同志十多年来始终工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培育一批又一批小画家。详细事迹如下：

　　一、孜孜以学，树立先进的教学理念

　　自幼酷爱绘画上小学时，始终没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的酷爱则更加剧烈起来，她确定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术老师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，xxxx年在xx省教化学院美术教化专业进修学习，本着主动体验生活、仔细绘画人生的原则，主动参与各种画展评比，多次在地方实行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一样好评！

　　学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她始终坚持学习新课程标准及相关理论。仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如《教化的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。

　　二、善教乐教，全身心投入教科研工作

　　在教化教学工作中，严谨的治学看法，不断充溢提高自己，不但对所教学科具人系统的理论学问和丰富的教学阅历，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在观赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习主动性，不断探究新课标理念和教学方法，注意示范、探讨、评讲、实践四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习爱好；通过探讨式教学，点燃学生才智的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参与画展观摩和临摹，培育学生的审美实力和艺术素养。

　　为立足课堂理念的发展，立足学生特性的发展，不断改革课堂教学，构建多维课堂，充分发挥学生的创建性、主体性、主动性，使课堂成为学生呈现创建的天地、体验胜利的乐园、发展特性的大舞台，使学生的综合素养得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以四周世界为源泉，凭借多维教学表达，来创设美、智、趣的学习情境，亲、助、乐的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到胜利的喜悦、审美的积聚。

　　三、春风化雨，育出满园桃李

　　xxx县xxx学校的其次课堂教学活动中，她担当美术选修课的教学，采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培育学生爱好入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间为所欲为的进行自己喜爱题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校内内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今xxx学校的文化长廊上挂满了一幅幅精致的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美特性及视角，在上级领导对xxxxxx学校各项工作进行检查时，对这些由她细心指导的作品赐予了高度地评价。

　　优秀美术老师个人先进事迹简介3从教至今已有十二年光阴，在这十二年里，学校科学的支配了我的工作，领导给了我很大帮助、鼓舞，使我的工作稳步进展，成果突飞猛进。曾被评为区级师德标兵，区级优秀老师，市级学科带头人，省体卫艺国防教化宣扬工作先进个人。从教以来，潜心钻研教化理论，大胆进行教化改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教化刊物上获奖和发表的教化教学论文三十余篇。先后十余次辅导学生参与国家、省、市级美术、书法、摄影大赛，屡屡获奖，并多次被评为优秀辅导老师；个人也多次参与美术、书法大赛，屡获殊荣。在市、区级音体美老师基本功大比武中多次获奖。国画作品《报春图》被收入《首届xxx国际人居节美术大展赛作品图录》中，个人创作《常青》在xxx市中师中小学老师美术作品竞赛中获奖。

　　有关教学工作，我本着扎实、求实、创新、耐性的作风开展。平常，我主动找寻教化方面的学问、信息和技术，仔细学习先进教学方法和教学阅历，主动参与教研教改，还学习并驾驭flash课件制作技巧，在工作当中不断实践，不断总结、创新。特殊是在国家正在推广的第八次基础教化课程改革中，作为试验老师，我正不断摸索，大胆运用新教材、教法，进行教学。因为我始终担当班主任，并负责语文、美术的教学工作，这使我有大量时间和孩子们相处，在这里值得一提的是，我和孩子们的关系，我感觉和孩子们相处是一门艺术。教学过程中，我把一切为了学生的发展放在首位，关切每一位学生，也关注每一位学生的发展。就这样，师生同等、相互敬重信任，形成良性循环。我很爱我的学生，学生们也很喜爱我，在这种氛围下，学生很活泼，学习的也很轻松、主动，我认为这是我的胜利之处。另外，我还利用自己的特长，牺牲了大量休息时间，辅导学校课外美术活动小组。因担当班主任，工作量比较大，孩子们离不开老师。也正因此，日常活动中，我支配校美术小组学生采纳自学的方式钻研中国画，练习基本技法。为了让好学的学生们在短时间里驾驭基本的绘画学问和技巧，中午休息时间我常和孩子们在一起练习、探讨、沟通。感到欣慰的是，学生们已经能自己感悟、探究学习了。

　　不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，我都注意发展学生的思维，培育学生的创新素养，多给学生发展特性、培育创新实力的机会。几年来，我所教的班级连续多次被评为优秀班级；美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画竞赛中获得许多奖项，以艺术教化推动了素养教化的稳步进展。在做好教化教学工作的前提下，我主动参加学校组织申报的省级教化科研课题《学校文化特性化建设的探讨——建设书香校内，打造学校书香品牌》的探讨，并取得了肯定的成果。

　　艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。信任，通过自己的不懈努力，在校领导的正确引导下，我们试验小学定会迎来艺术的春天。

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篇四：优秀美术教师事迹材料

　　

　　优秀美术教师事迹材料优秀美术教师事迹材料范?　　在平?的学习、?作和?活?，许多?都写过事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个?评功摆好，?是为了鲜明地体现和积极宣扬?种特定时代所需要的精神。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是?编为?家整理的优秀美术教师事迹材料范?，希望能够帮助到?家。　　优秀美术教师事迹材料1xx?师?20xx年参加?作以来，勤恳踏实、爱岗敬业，潜?教育教学，扎实开展教科研?作，不断完善、提升、超越?我。

　　20xx年以来，辅导学?参加国家、省、市“?明风采”活动和中职学?技能?赛，多次荣获?等奖，并多次被评为“优秀指导教师”；20xx年参编职业教育规划教材《美术欣赏》；20xx年参与编写校本教材《??制茶实训教程》；20xx年5?成功申报市级重点课题茶旅研学旅?活动课程的开发与实践研究》，计划正在进?中；20xx年7?所撰写的论?《探究中职美术教育与??素养的培养》在《教书育?》杂志上发表；20xx年7?所撰写的论?《任务驱动法在中职美术欣赏课程教学中的应?》在《教育》杂志上发表；20xx年8?所撰写的论?《基于“互联?+”环境下的班级德育管理模式研究》在《家长学校》杂志上发表；20xx年8?撰写的论?《茶?化研学旅?活动课程的实践与反思》在国家级刊物《教学与研究》上发表；20xx年被xx市教育局遴选为卓越教育?才“百?计划”成员。　　?份耕耘，?份收货。在教育的这??地上，他付出了，也收获了成功，多次荣获“??教师”“优秀教育?作者”“师德标兵”等荣誉称号。　　优秀美术教师事迹材料2　　我是?名普通的?学美术教师，?作在这个岗位整20个年头了。我爱我的?作，爱我的学?们。记得xx年刚毕业的时候，中?校的杨志祥校长听我的课，听完了很慈祥地笑笑什么也没说，可能是没法说或者根本是不上路吧。?年?年地过去了，我在不断地学习与磨炼中成长，渐渐地与教师这个职业融为?体，学?们也成为我?命中不可或缺的?部分。　　给我带来最深刻的影响的是xx年下乡?教。它是我职业?涯的转折点，从那以后，做教师不仅仅是我获取报酬的?个职业，?是成为了我全??为之付出的事业。　　那年秋天，我响应局?的号召来到了平房?学，担任5年级的班主任，除了英语课所有课程全教。平房离家远，我每周只能回家?次，但我是完全?愿来到这所?村?学的，所以我没有任何的抱怨，从来的第?天起，就全??地投?到孩?们中间。　　我深知，在?学，孩?们学习的动?源泉?先来?于他喜欢的?师。我是个爱笑?活泼的?，我的外在?先感染了他们，过了?天，我?概摸清了每个孩?的脾?秉性和学习状况。就把每个学?都单独找来与他们谈?，了解他们的家庭情况，肯定每个?的优点，给每个?确?或近?些或远?些的学习?标。农村孩?的?是纯朴的，她们慢慢地开始信任我，喜欢我，听我的话，班?渐渐有了?股浓厚的学习?氛。

　　30个孩??平当然是参差不齐的，但我?兴地看到每个?都有尽??的能?来努?学习。学习最吃?的?个男孩叫姜波，全班他最?最壮，可读课?的时候轮到他就卡壳，站在那愣愣地瞅着课?不吱声，原来他上到五年级了还只认识?个字。我就给其他的每个孩?安排任务，轮流每天教会他两个字，虽然他还是学两个忘?个的，但必竟是?点点在进步了。最爱流?涕的孩?叫孙?志，个?最瘦?，数学题总是做不好，?次次拿回去改，但是绝不去抄别?的，每次看到他吸?下?涕转?倔强离开的背影，我都挺?疼的。和我配合最默契的?孩叫艳春，她有点?，笑起来??整洁的???很可爱，她?亲就是平房?学的?名优秀教师，她有些早熟，但聪明温顺，她?乎能读懂我的每?个眼神，我课上提的.所有问题，我知道她都会，每次坐在那?静静地看着我，全班都答不上来的时候我才会给她发?的机会。数学总考100分的是孙?东，总爱提?些刁钻问题的是王?军，兜?总少不了零?的是王学军，最爱画画的是王?东，?母离异性格孤僻的?孩是李凤丽……

　　　　对他们都有了了解后，我到每个孩?家?去家访。三?个孩?住得很分散，但我?家也没有落下，?了??天的放学后时间才?完全程。不管每个孩?的情况如何，我在任何时候都平等地对待他们，让他们感觉到我对他们的尊重。　　孩?们学习的劲头更?了。冬天到了，农村都吃上了两顿饭，学校?每天六节课连着上，我从早晨?进班就是?天，孩?们也是?样。但是我们每天在?起是那么快乐啊，不知不觉地就要放学了，每当我宣布放学的时候，?家都边收拾书包边?声唱歌，那个镜头永远定格在我的脑海?：孩?们站着的，坐着的，翻书包的，低头看桌堂的……只是嘴?都共同唱出歌声，没有羞涩，没有扭捏，有的只是真正发?内?的欢畅。　　元旦要来了，我们商量搞?个别开??的的庆祝活动，我提议包饺?，?家兴奋极了，讨论怎么分组，定谁拿哪些东西，说得不亦乐乎。元旦那天好热闹，我负责煮饺?，在炉?边煮了好多锅啊，烤得我头都晕了。　　寒假来了，?家恋恋不舍地分别，盼着早点开学继续这样快乐的学习?活。新学期开始了，我们学了《乌塔》这篇课?，乌塔是个德国?姑娘，她年仅??岁，但是利?假期?个?周游了欧洲，我和孩?们都很震憾。他们也是??岁，可是?部分孩?连在平泉街?独??过的经历都没有。我当时萌发了?个念头，想带他们去平泉，放开?让他们?已去闯?闯。但这可不是?件?事，出了事谁负责？家长是否赞同？学校是否同意？吃住?都如何安排？孩?们热切的眼神给了我勇?，我决定做这件事。我给每个家长发了?张征求意见书，最后有???个家长同意，?切都准备好了，孩?们分两批随我来到平泉，吃饭是?问题，可我家住不开，没办法，在我姐姐家?安排了?个。晚饭后带他们去洗了澡，第?天早饭后分不同的路线上街，我把每条路线画好图，标上明显建筑物，写好家?的电话。还好还好，两批孩?没有发?任何问题，全部安全回家，我长长地松了???。这次特殊的经历对于孩?们来说意义?凡，我想我是?我??的?为来感染着每?个孩?，使孩?们有正觉正念。　　?个学期?飞快地过去了，到了我该离开的时候了。我给每个孩?写了留?，告诉?家都不要哭，我们?定会再见。是的，我们都做到了，直到今天，我们从没有停?过联系。第?年夏天，有9个孩?被四中录取，艳春在全县16个免费?之内。三年后有8个考??中，其余的孩?有的在别的?中就读，有的缀学出去打?了。姜波最早去了油?，因为能吃苦，说话做事总能为别?着想，两年就升了职。拿了?资回来好恭敬地请我们?家?吃饭，再也不是那个拿着课本脸憋得通红的傻?个了。?志去到外地开了?年塔吊车，回来后到家?来看我，全然变了个样?，个?长了，肩膀宽了，好壮的?个?伙?！?部分孩?都在上?学，王?东上?中学美术，如愿考上了宁波?学学，孙?东去了徐洲学???程，王学军在廊坊读师范学院，艳春在燕??学读汉语??学……孩?们的情况我都知道，说也说不完。每年过年总有?天我们会相聚在?起尽情畅谈欢笑，学军是我们推选出的后勤主任，他为我们全班建了群，我被称为“dearteacher”，他常给?家发短信约个时间在群?开个会，当然总是先让我讲?句。?考那?年暑假我过??，孩?们联系好???个给我过??，他们为我唱着??快乐歌，我泪眼模糊地看着?个个孩?们，做教师做到这般时候，夫复何求？　　?教回来以后，我?更多的热情投?到?作中，我

　　重新审视美术课的价值，认真钻研教材，制作教具，想办法解决各种实际问题。如今，我的国画课，剪纸课成为我校多年来有特?的校本课程；我带的课外?画?艺术组是我校很有?命?的??队伍；我校的楼道艺术作品全是出?他们之?；我的?作室是热爱美术的学?们共享的天堂。多年以来我的课堂向来是学?最喜爱的课堂之?，偶尔因有事?耽搁的课，学?会追着问我什么时候补上；偶尔原计划不能去上课，?我?出现在讲台上，学?们会抱以热烈的掌声和欢呼。每每这个时候，我都会有幸福感，说实在的，这个时候，我真的很骄傲！　　优秀美术教师事迹材料3　　认真?作，标准?，获奖?数。?论上课还是教科研，不断突破??，不断激励??再接再厉，做?棵教育的常青树。在教师岗位兢兢业业?作??多年的张红?师，以??的?动回答了教师誓?。　　?、蓄?桶?，?爱去浇灌?、蓄?桶?，?爱去浇灌　　教师站在讲台上的那份?信是需要课下不断精进才可以获得的。每每看到张红?师不断地修改课件，?家都习以为常，常常打趣她的强迫症和那份对?作的执着。也许正是因为从不得过且过，从不放弃学习，新的教学?段和新的信息化?段她总是得?应?。?论是理论课、技能课、计算机综合运?课程的教学总能不断?我充电并不断创新。采??项?规划、?任务分解等?标明确、新颖?动的教学形式和扎实的教学管理，使得学?的专业技能有很?提?，在青岛市和?东省技能?赛中获得多个?等奖，张红?师??也在青岛市和?东省优质课?赛中获得?等奖。　　学?毕业了，在教师节收到家长们的感谢。也许，这是因为张?师作为孩?们的班主任倾注了爱。在?三的冲刺阶段带领孩?们进?了综合绘画的创作、整套书籍的设计、家居设计?案的汇报和绘画展览，每天的?作安排的满满的。张?师从?个?标签的制作、奖项证书的落实、家长投票袋?的购买、会议流程的反复落实、聘请专家、安排家长等等事?巨细的投?，她要为孩?们过?个特殊的“??岁”。这样的?作只是20多年?线?作的?个?段，因为投?所以热爱，因为热爱所以快乐，因为快乐更加温暖。　　?、做好专业的?、做好专业的“领头?”　　青岛城市管理职业学校家居设计专业从开创之初只有张红?个美术?师发展到?个团队，学校领导多次安排教科研任务，她总是不辜负领导的信任并承担起对团队的责任。　　?先，做好青年教师的“传、帮、带”。?多年来指导过多名青年教师，将??在教育教学中的经历、经验、知识积累毫?保留的传授给青年教师，让新教师少?弯路，快速胜任岗位。辅导青年教师在市、省、全国教学?赛中均取得过?等奖的好成绩。在技能?赛中与青年教师?起分析学?情况，确定指导?案，在多次?赛中取得优异成绩。青年教师的成长让学校和孩?

　　们有了更多的好?师。　　其次，带领团队做好教科研。张红?师带领团队先后完成《美术欣赏》、《公共艺术》、《3ds-Max室内设计与制作》、《平?构成》教材的编写并正式出版。并带领团队完成青岛市教改实验项?、青岛市精品课程、?东省课题研究。?论是精品课的建设还是课题的研究都倾尽?腔热情，前期做统筹、做规划、细分任务、设计表格等详细的?作?案；中期做学?调研、家长调研、?业调研、企业调研，搜集了?量信息，与团队多次研讨根据企业需求和中职?特点进?了?系列教学修订?作，包括建设?站、录制微课、录制教学视频、编订教学?纲、制定企业课程、落实实习?案等；后期将调研情况进?数据整理和案例归档，提炼教学模式、实训?案、校?企合作模式并撰写论?和六万字的研究总报告。通过?多年来?系列的教育教学和专业建设，使室内设计专业的育?模式更加准确，课程标准更加科学，课程内容更加接轨。张红?师与团队经过多年努?使室内设计专业成为青岛市??专业，培养出?批青岛市?线家装公司的中坚?量，受到??单位和家长的?直好评。　　优秀美术教师事迹材料4　　从教?今已有??年光阴，在这??年?，学校科学的安排了我的?作，领导给了我很?帮助、?舞，使我的?作稳步进展，成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵，区级优秀教师，市级学科带头?，省体卫艺国防教育宣传?作先进个?。从教以来，潜?钻研教育理论，?胆进?教育改?。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论?三?余篇。先后?余次辅导学?参加国家、省、市级美术、书法、摄影?赛，屡屡获奖，并多次被评为优秀辅导教师；个?也多次参加美术、书法?赛，屡获殊荣。在市、区级?体美教师基本功??武中多次获奖。国画作品《报春图》被收?《?届国际?居节美术?展赛作品图录》中，个?创作《常青》在x市中师中?学教师美术作品?赛中获奖。　　有关教学?作，我本着“扎实、求实、创新、耐?”的作风开展。平时，我积极寻找教育??的知识、信息和技术，认真学习先进教学?法和教学经验，积极参加教研教改，还学习并掌握flash课件制作技巧，在?作当中不断实践，不断总结、创新。特别是在国家正在推?的第?次基础教育课程改?中，作为实验教师，我正不断摸索，?胆运?新教材、教法，进?教学。因为我?直担任班主任，并负责语?、美术的教学?作，这使我有?量时间和孩?们相处，在这?值得?提的是，我和孩?们的关系，我感觉和孩?们相处是?门艺术。教学过程中，我把“?切为了学?的发展”放在?位，关?每?位学?，也关注每?位学?的发展。就这样，师?平等、互相尊重信任，形成良性循环。我很爱我的学?，学?们也很喜欢我，在这种氛围下，学?很活泼，学习的也很轻松、主动，我认为这是我的成功之处。另外，我还利???的特长，牺牲了?量休息时间，辅导学校课外美术活动?组。因担任班主任，?作量?较?，孩?们离不开?师。也正因此，?常活动中，我安排校美术?组学?采??学的?式钻研中国画，练习基本技法。为了让好学的学?们在短时间?掌握基本的绘画知识和技巧，中午休息时间我常和孩?们在?起练习、探讨、交流。感到欣慰的是，学?们已经能??感悟、探索学习了。　　不管是美术?组的辅导，还是班级教学?作的开展，我都注重发展学?的思维，培养学?的创新素质，多给学?发展个性、培养创新能?的机会。?年来，我所教的班级连续多次被评为“优秀班级”；美术?组学?的绘画作品分别在国家、省、市级绘画?赛中获得很多奖项，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学?作的前提下，我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题《学校?化个性化建设的研究——建设书?校园，打造学校书?品牌》的研究，并取得了?定的成绩。　　艺??境，学??境。不积跬步，?以?千?；不积?流，?以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。相信，通过??的不懈努?，在校领导的正确引导下，我们实验?学定会迎来艺术的春天。

篇五：优秀美术教师事迹材料

　　

　　美术教师个人先进事迹材料（3篇）

　　美术教师个人先进事迹材料

　　第一篇：

　　翠园中学美术老师洪亮同志先进事迹材料

　　洪亮，1991年7月从苏州丝绸工学院工艺美术系毕业，分配到深圳行知职业技术学校任美术教师。十二年来一直从事美术基础的教育教学工作，自己本着对教育事业的热爱，对教学工作认真投入，一丝不苟，以理服人，以情感人，以美育人，在教育和教学方面取得了优异成绩。

　　在行知职校任教期间，曾连续三年被评为罗湖区先进教育工作者。

　　美术教师个人先进事迹材料

　　第二篇：

　　石洪霞同志--才艺优秀教师事迹材料

　　石洪霞同志，是滕州市界河中学的美术教师，从事美术教学工作十年，十年来她一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以对教育执著的追求为界河中学培养了一批又一批美术人才。具体事迹如下：

　　一、从小就立志当一名美术教师，改变家乡的艺术教育

　　石洪霞老师自幼受母亲熏陶酷爱剪纸和绘画，小学中学时，一直没有专业的美术老师，但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作，她深深的体会到农村的孩子走艺术路的艰辛，因此，从小她就立志长大以后一定要当一名美术老师，改变家乡没有美术老师、农村孩子得不到艺术教育的现象，让象她一样有着艺术梦想的孩子，接受更专业的教育。高中，也没有美术老师，但她随着长期的绘画练习对美术的热爱则

　　更加强烈起来，她决定以美术考大学，这时初中部的一位美术老师，就象一盏明灯指引了她人生的方向，高三临考专业一个月，在考前训练班里，她创造了一个又一个奇迹，成为了老师和同学们的焦点，老师夸奖她素质好、有前途，如果早学一定会考一个很好的本科，后来，她以专业课第一名好成绩考入了枣庄师专。她说：“其实我并不奢望什么本科，能够把自己喜欢的绘画付诸画笔，能够将来从事美术教育，我的前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。”进了大学，她就像一张重新铺开的画纸，于是，图书馆――画室――宿舍“三点一线”勾勒了她大学生活的轮廓，画室里的渲染,图书管里的阅读，毕业时厚厚的获奖证书，铺张成她大学生活的全部底色。

　　二、勤学苦练功底扎实坚持创新勇于挑战

　　2000年8月石洪霞老师回到了她的母校界河中学，真正成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习执着追求，下求索，工作以来她长期致力于美术研究和教育工作，2001年――2003年在山东教育学院美术教育专业进修学习，工作十年来，她本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！继“五四书画展览中”获得一等奖之后，在“庆国庆60周年书画比赛中”获得一等奖，并荣幸的当选为滕州市美术家、书法家协会会员。现在，她不仅仅拘泥于，小型的写生、临摹和小创作，2009年参加滕州市教师基本功大赛，荣获一等奖以

　　来，她一直利用空闲时间搞水浒108将大型创作，别人休息时，她在画，别人网时。她也在画···相信不久的将来我们就会看到她长达58米的作品了。她说创作完这个58米的一百单八将，还要创作《清明河图》剪纸，还要搞其他题材的创作。

　　三、积极参加各项活动，参与的过程就是学习的过程

　　她从不轻易放过一次参与活动的机会，大家都说：她是屡战屡败，屡败屡战，越战越勇，终于2002年被镇教委评委“学科带头人”，2003年9月发表省级论文“浅谈在美术教学中如何培养学生的创新能力”，2005年参加市优质课比赛，获得一等奖，并评为“明星教师”，2007年再次发表省级论文，2009年底、荣幸地被市教育局授予“读书先进个人”的荣誉称号，2010年初，在镇内师德演讲比赛中她又以“全镇第一”的精彩演讲，受到了领导、同事、学生们的一致好评，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，在2010年4月-5月“枣庄市首届实践与创新技能大赛中”，学生们激情高涨，“民间剪纸、泥塑”等四项手工，在滕州市技能大赛中分别获得了一、二、三等奖，其中“民间剪纸、泥塑”，获得了枣庄市一等奖和三等奖，她荣获“枣庄市辅导奖一等奖’，同时市教育局授予界河镇教委“优秀组织奖”，真正受到了领导、同事、学生们的一致好评。

　　四、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作

　　在教育教学工作中，给课堂45分钟要质量、要效率，以学生为主体，以小组为单位，激发学生的竞争意识，开发学生的艺术细胞，努力创造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明：石老师因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。

　　艺无止境，学无止境。我们深信在今后的工作中，石洪霞老师一定会以她充满激情的工作，五彩的神笔为界河中学培育更多的美术爱好者，让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。

　　美术教师个人先进事迹材料

　　第三篇：

　　从教至今已有十二年光阴，在这十二年里，学校科学的安排了我的工作，领导给了我很大帮助、鼓舞，使我的工作稳步进展，成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵，区级优秀教师，市级学科带头人，省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来，潜心钻研教育理论，大胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教育刊物获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次辅导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影大赛，屡屡获奖，并多次被评为优秀辅导教师；个人也多次参加美术、书法大赛，屡获殊荣。在市、区级音体美教师基本功大比武中多次获奖。国画作品《报春图》被收入《首届xxx国际人居节美术大展赛作品图录》中，个人创作《常青》在xxx市

　　中师中小学教师美术作品比赛中获奖。

　　有关教学工作，我本着“扎实、求实、创新、耐心”的作风开展。平时，我积极寻找教育方面的知识、信息和技术，认真学习先进教学方法和教学经验，积极参加教研教改，还学习并掌握flash课件制作技巧，在工作当中不断实践，不断总结、创新。特别是在国家正在推广的第八次基础教育课程改革中，作为实验教师，我正不断摸索，大胆运用新教材、教法，进行教学。因为我一直担任班主任，并负责语文、美术的教学工作，这使我有大量时间和孩子们相处，在这里值得一提的是，我和孩子们的关系，我感觉和孩子们相处是一门艺术。教学过程中，我把“一切为了学生的发展”放在首位，关心每一位学生，也关注每一位学生的发展。就这样，师生平等、互相尊重信任，形成良性循环。我

　　很爱我的学生，学生们也很喜欢我，在这种氛围下，学生很活泼，学习的也很轻松、主动，我认为这是我的成功之处。另外，我还利用自己的特长，牺牲了大量休息时间，辅导学校课外美术活动小组。因担任班主任，工作量比较大，孩子们离不开老师。也正因此，日常活动中，我安排校美术小组学生采用自学的方式钻研中国画，练习基本技法。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧，中午休息时间我常和孩子们在一起练习、探讨、交流。感到欣慰的是，学生们已经能自己感悟、探索学习了。

　　不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，我都注重发展学生的思维，培养学生的创新素质，多给学生发

　　展个性、培养创新能力的机会。几年来，我所教的班级连续多次被评为“优秀班级”；美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下，我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题《学校文化个性化建设的研究――建设书香校园，打造学校书香品牌》的研究，并取得了一定的成绩。

　　艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。相信，通过自己的不懈努力，在校领导的正确引导下，我们定会迎来艺术的春天。

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