教师志愿者事迹材料7篇
篇一：教师志愿者事迹材料
教师志愿者五一巾帼标兵事迹材料
教师志愿者五一巾帼标兵HYPERLINK"/Article/Lit/Lit_125.html"事迹材料
某某是某某市某某中学的一名老师，她是某某爱心公益社某某站的站长，也是某某市爱心公益协会的创始人。从某某年至今，她已经在公益这条路上走了整整五年。
一、某某贫困山区暑期义务支教，无怨无悔
从某某年开始，某某连续四年跟丈夫、孩子到某某省某某县某某县杉树乡对马小学、某某省某某县某某小学和某某县某某小学、某某小学等地进行暑期义务支教。为此，她每年都要自掏腰包花费近万元，却一直无怨无悔。
某某年暑假的对马小学支教开启了张老师的公益之旅。对马小学在大山深处，教学条件非常有限，张老师他们的到来给孩子们带来了更多的新鲜与快乐。有的学生家远，要走十几里山路来上课，中午根本无法回家吃午饭。张老师主动承担起了给这些孩子做午饭的工作，一做就是二十天。这不但是一个繁重的劳动，而且也有不小的花销，张老师一家都独自承担了下来。
2022年7月，张老师再次去某某支教，她想方设法筹集资金给孩子们带去了六万余元的物资。还给每个支教学校捐赠了一个全新的乒乓球桌。当张老师亲手把爱心书包一个个交到孩子们手里的时候，当看到围着乒乓球桌玩得不亦乐乎的娃娃们脸上那灿烂的笑容的时候，张老师的心都甜得醉了。
教课之余，还要做困难学生的家访和被资助学生的回访工作。趁走访的时机，他们一家三口每人挑选了一个孩子进行资助，女儿还经常跟她资助的甘肃的丁继展小朋友通信，三年下来，两个孩子已经成了无话不谈的好朋友。
二、依托某某爱心公益社某某站，关注某某教育
每年的支教结束后，张老师又以某某爱心公益社某某站为依托，把大量精力放在了给某某山区发放爱心物资上。仅邮递费用一项每年都要花费近五千元，张老师一家就用自己的工资全部承担了下来。
迄今为止，他们共向某某、四川、甘肃等贫困地区的学校捐赠衣物5万多件套，学习用具1万多件套，爱心书包1300多套，各类体育器材、书籍5000多件套，总价值38余万元。
三、成立某某市爱心公益协会，专注某某公益，让爱开花
2022年初，张老师又发起并成立了某某市爱心公益协会，在关注某某贫困儿童的同时，又把大量的精力放在了关爱某某贫困儿童上。
至今为止，张老师已经走访了王雅雯、王心意、卢梦媛等二百多个困难学生。这些孩子都得到了每个月50-80元不等的爱心资助，总价值达20余万元。
某某市东尚里村孤寡老人李坤恒七十多岁了，因病半身不遂十几年，生活十分困难。当张老师了解到这些情况之后，便发动志愿者们帮助李坤恒老人。他们不但把李坤恒老人家里老旧的电线全部更换一遍，还给老人去送去了过冬的煤炭和棉衣棉被。送炭那天，李坤恒老人感动得流下泪来，拉着志愿者的手久久不肯松开。
2022年6月，为了全市走读生的交通安全问题，张老师联合某某市江川农资公司开展了给全市中学生免费发放自行车反光贴的活动。一期活动做下来，一共为农村中学6000余名学生安装了自行车反光贴，为孩子们的安全出行提供了有力保障。
今年暑假，协会又在某某市老城镇的大石关小学和王庄镇的演马小学举办了以“暑期关爱留守儿童，夏令营来到孩子身边”为主题的为期20天的暑期支教活动。来自全国22个省份的28名大学生志愿者，为孩子们开展了防灾减灾、医疗救护等培训活动，陪800多名孩子度过了一个难忘而有意义的暑假。
今年九月，张老师在得知孙伯镇中心小学学生李继宗罹患白血病的消息后，主动联合溢香水韵水培花培训基地举办了“小城大爱水韵溢香”——为白血病孩子李继宗募捐救命款的水培花爱心义卖活动。当天募集善款6727.2元，全部交到了孩子爸爸的手里，为小继宗生命的延续贡献了一份力量。
莱芜的爱心义工吕胜美不幸得了白血病，张老师跟志愿者先后两次自驾车奔赴莱芜去看望她，并送去了几千元的爱心捐款；泰安的陈丽不幸患了白血病，张老师又带领志愿者驱车前去走访；某某潮泉村13岁小姑娘王海霞得了糖尿病，张老师带志愿者几次登门走访捐赠爱心款；安站镇牛家庄村3岁的王英豪得了白血病，张老师跟志愿者多次到他家走访，送去爱心款；孙伯镇11岁李继宗罹患白血病，张老师组织义卖活动给他筹款；某某市三中丁老师得了急性白血病；城市实验学校的亓老师一家四口被烧伤……从重症监护室，到烧伤病房，再到白血病、癌症病人的家里，哪里有困难，哪里有需要，哪里就有某某市爱心公益协会志愿者和张老师的身影。
这几年，张老师带领跟她一样的志愿者们利用自己的业余时间做的大大小小的公益活动数不胜数，受益人群已经超过一万余人。她所要做的就是要尽自己所能，让更多的人了解公益、参与公益，从而让更多需要帮助的人受益于公益，让和谐之花开遍整个某某。
篇二：教师志愿者事迹材料
教师抗疫志愿服务典型事迹材料（通用8篇）
教师抗疫志愿服务典型事迹材料（通用8篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编帮大家整理的教师抗疫志愿服务典型事迹材料（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师抗疫志愿服务典型事迹材料1有这样一群人，他们没有防护服，却24小时坚守在岗位上，用实际行动守护自己的学生，筑起学生们的安全防线！他们就是人民教师。虽然他们做的工作是涓涓细流、绵薄之力、应尽之责，但也确是用实际行动诠释着自己的责任和担当。现在，我们一起走近赵合影老师，看看她的工作日常，分享特殊时期的别样工作。
高度重视疫情防控
2022年3月疫情局势日渐紧张，学校的疫情工作也随之变得更加严峻。作为疫情报告员，我校一线教师赵合影身先士卒，全身心扑在学校疫情工作中。面对疫情，全校师生员工及家庭成员的动向信息统计，成了学校工作的重中之重。她每天除了要汇总班级疫情防控信息，表格统计工作之外，还要把全校1000多人的信息统计及体温测量情况进行上报，她自己都记不清收集了多少数据，上报了多少表格。有时遇到外省反界人员统计、学生疫苗接种情况统计、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表等一些信息要的急，她哪怕熬夜也会把信息整理出来，这期间与班主任的沟通、与家长进行沟通遇到了阻碍，她总是想办法去解决，对此项工作她从无怨言，总是细心地把信息确认一遍又一遍之后再上报。虽说她上报的是一个个数据，但在她心里，这些数字承载着全体师生的生命安全、健康成长的重量。
疫情工作纷繁复杂，从传达上级的文件精神和任务、疫情摸排、数据上报、学校《疫情防控方案》、《疫情应急演练预案》的起草和撰写、安排学校各项防疫工作、收集整理防疫相关资料，再到迎接各
级各类疫情防控检查、组织开展学校疫情应急演练、学生教师核酸检测……这些繁杂的工作她都特别细心认真的去完成。她总会让人不自觉想到这样一句话：疫情无情人有情，忙碌身影最暖心。
认真负责班级工作
赵老师不仅把学校疫情防控工作做的很细致，同时作为五年级三班的数学老师兼班主任，她把班级管理的也井井有条。作为班主任,她每天利用班级微信群第一时间向学生及家长宣传疫情防控知识,提高学生及家长对此次疫情的认知及重视程度，提醒督促学生及家长非必要不离开界首市，非必要不返回界首市。赵老师时刻关注着学生的一切动向，每天通过电话及微信等方式关注着学生的身体状况及上课情况，并认真做好记录。当面对个别家长的不理解时，她毫无怨言，总是耐心地宣传防控政策，细致地讲道理，家长们被她这种坚持不懈的行为所感动,每天早上在班级微信群里大家主动汇报已经成为了一种习惯。
线上教学不落一人
由于疫情局势严重，学生居家开启了云课堂的学习模式，线上教学让赵老师的工作更加忙碌起来。为落实“停课不停教、不停学”的政策，赵老师及时把学生落在学校的教材送到他们手中，并指导学生有序进行学习，指导学生健康生活、合理安排作息，对于学习有困难的学生，赵老师还一一进行家访，指导家长及学生如何在云课堂上进行学习。每一节课之前赵老师都会先听一遍课程，找出不易理解的地方以便自己在直播课上再与同学们一起进行探讨，让他们真正做到能听懂、能学会。对于每一个不能及时交作业的学生及没有加入直播课的学生，赵老师会电话、微信或家访进行追踪，了解原因并耐心的指导他们。
赵老师每天在上报各项表格信息之余，认真地进行在线学习，认真地备好每天的在线学习课教案，精心布置每天线下课后作业，精心批阅反馈每位学生的作业，关心着每一位学生的学习情况。同时为了更好地研读教材，赵老师组织本组教师进行线上研讨，共同商讨学生学习的内容与方式。
抗击疫情奉献力量
在学校她是疫情防控的报告员，在校外她是疫情防控的志愿者，赵老师利用休息的时间还会到街上宣传疫情防控知识，并督促人们出门戴口罩，回家勤洗手等。你看到的她好像有使不完的精力，总是像陀螺一样不同的旋转。疫情是命令，防控是责任，赵老师始终严格要求自己，用实际行动抗击疫情贡献着自己所有的力量。
这就是赵老师的工作，没有惊险曲折，也不够波澜壮阔，疫情期间一直在默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，二十四小时，每一分每一秒的坚守，都筑起一道安全的防线，架起学校和家庭一座爱的桥梁。自然之美，莫过于花开瞬间；人性之美，莫过于心中有爱。
教师抗疫志愿服务典型事迹材料2段辉，原江源区实验小学教务处主任，熟悉段辉老师的人都知道，由于身体抱恙，自2020年8月份开始，她便从教务处这一繁重的岗位转任到另一重要的岗位，接任学校卫生健康和防疫工作。
在疫情肆虐的特殊时期下，作为学校的一名中层干部,她深知疫情防控工作的分量，为了全校师生的生命安全，她始终坚守在一线工作，主动承担风险，履行责任义务，为全校师生遮风挡雨。
术前嘱托，牢记防疫责任
工作的繁重和过度的劳累，使她的健康情形每况愈下。为了不耽误学校的工作，她一直悄悄地服药坚持着，这一坚持就是一个学期......直到2022年1月20日的寒假，家人商定必须进行手术治疗。可是，身体活动可以按下暂停键，疫情防控的任务不能暂停！为了全校师生的生命安全，她在手术麻醉前，把学校疫情防控工作这项艰巨的任务交待给了自己的丈夫，并再三叮嘱要做什么、怎么做，并且如何才能做好！
带着她的嘱托，带着要保证全校师生生命安全的嘱托，丈夫把她送进了手术室......在这近四五个小时的手术和麻醉苏醒期间，一直由丈夫为她坚守着疫情防控的各项工作。在她苏醒之后，第一时间不是询问自己的病情，而是询问丈夫学校疫情防控的工作情况，丈夫难掩自己的心疼，转过身去悄悄拭去脸上的泪水。就这样，在段辉一颗责任心的驱动下，学校疫情防控工作没有受到一丝一毫的影响。
精查对接，确保师生安全
为有效应对疫情防控严峻复杂的形势，作为学校中层干部的她，在学校领导的统筹安排下，深入落实“学校疫情防控”工作重要部署。不分昼夜，始终将全校1327名师生的防疫工作摆在首位。通过学校工作群和学校疫情防控微信群普及疫情防控知识约112次，风险通告排查256次，对重点地区排查人数多达几千人次。她对出行师生实行请假报备实行严格管控，返白第一时间查看报备截屏，查验行程码，查验落地核酸等信息，准确掌握隔离师生和家庭成员详细情况并跟踪随访，确保每位师生的身体健康与生命安全。
疫情防控，刻不容缓。按照上级主管部门的要求，她每天及时进行全校1327人的晨午检工作。对于师生每天因病缺课的特殊病例，她第一时间上报社区医院和教育局领导，并逐一进行电话追踪，确保其到指定医院就诊，凭诊断复工复课，做到不漏一人。她这种认真的工作态度和严谨的工作作风得到了上级领导的好评和群众的认可。
离校在岗，凸显教师本色
疫情持续已两年有余，无疑给每一个人心中都增设了一道防线。今年来势汹汹的新冠变异病毒奥密克戎病毒株更让我们的学习和生活雪上加霜。自2022年3月14日起，全校师生再次开启居家网课和办公模式。在这期间，身体没有痊愈的她仍旧拖着虚弱的身躯带病坚持到校收集整理材料、统计信息数据以及信息数据报送等。在她的心中，始终坚定着一个信念，那就是，身为一线教育工作者，一定坚守“疫”线教师工作职责。
特殊时期，很多时候，时间紧，任务重，为了不影响第二天上报数据和材料收集，她经常工作到深夜。居家期间不断进行疫情防控网络培训学习，来加强自身的科学防疫知识，以实际应用到自己的工作当中。虽说她不是共产党员，但却时刻按照共产党员的标准严格要求自己，规范自己，提升自己。
在全区第一次全员核酸检测当天，她主动来到学校核酸检测点协助社区工作人员维持秩序并进行信息登记，核酸检测结束时还帮助工作人员整理核酸检测用品，尽她所能，为疫情防控工作贡献自己的微
薄之力。
教师抗疫志愿服务典型事迹材料32020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么?区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效果。从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。
原定的`开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前准备工作中。
由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让
风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪，担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。
赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长，每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。
虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人!作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室负责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低。
教师抗疫志愿服务典型事迹材料4赵海燕，一名普通的党员教师，立足平凡岗位，坚守责任，用她最朴素的方式为抗击疫情贡献自己的力量！
一、疫情当下，教育就是“我”的.责任
教育教学方式在变，不变的是师者的情怀，不变的是责任和担当。
线上教学需要老师更多的付出。作为体育教师，她认真上好每一堂课，精心备课，从学生实际出发，根据不同学生年龄及身心发展特点，设计适合的教学内容，追求对教学内容的兴趣挖掘和练习形式变化的`挖掘，课下充分挖掘有价值的教学资源，取其精华，所有的课堂视频都是精加工以后才进入课堂，提前准备好上课连麦学生名单，尽量做到兼顾到每位同学，不断改进课堂教学方式，合理利用课堂每分钟，充分调动学生课堂积极性！对她来说备好课是一份上课的自信，是尊重学生尊重课堂的最好方式；一本居家学习记录有她课堂不足之处的反思与成长足迹，甚至别人深夜入睡的时候她仍然还在学习与寻找教学资源，在她看来虽然自己不够优秀但是“我”可以努力直到做好！
二、“上下同心克时难，我辈皆是逆行人”
在我国抗击疫情的战役中，涌现了许许多多身先士卒，不畏牺牲的优秀共产党员，他们用自己的行动，用自己的生命向我们诠释了“共产党”三个字的真正意义和分量。作为一名党员，她说自己虽不能像那些优秀党员一样，但每次核酸检测现场也会不由心动，感叹自己若能成为一名志愿者又何其荣幸！在她看来，很多事儿自己虽不能亲力亲为，但每个人都可能成为负重前行的人，小家也不缺逆行者，爱人常年远离家人远离国家，疫情当下顶着各种压力，仍然默默辛勤耕耘，为国际航运贡献着自己的一份力量，履行着对“大家和小家”的责任；还有很多陌生又熟悉的他们也都在努力前行着......她说我虽普通，但也会像他们一样勇于肩负起应有的责任与担当......履行好一名妻子与母亲的职责，做好小家的掌舵人；更会履行好一名党员教师的职责。
尽管家里两个年幼孩子需要照顾，暂时被家庭束缚了“腿脚”，或许不能加入志愿者队伍，或许不能为大家庭做多大贡献，但是她想用自己不同的方式，去践行好一名党员教师的职责，认真上好每一堂网课，冲在“停课不停学”的教学第一线，积极配合学校工作、做好健康监测、做好日常防护，积极核酸检测；尽力去帮助身边老教师解决工作上遇到的困难，近几年也一直在关注公益筹平台，尽自己微薄之力去帮助那些不曾相识的陌生人；加强学习，不断提升自我，更好
的服务于教学、服务于学生，给自己设定目标制定好学习计划，不断反思不断进步，她希望自己离一名优秀的党员越来越近！
“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她总会偏袒努力的人，让我们携起手来，打赢疫情防控阻击战，让春暖花开的日子早日到来！
教师抗疫志愿服务典型事迹材料5王海，潍坊市寒亭区杨家埠小学的一位青年党员教师，兼任学校安全科工作。日常工作中，他用行动践行初心使命，用担当彰显党员本色。
一、全力做好各项安全工作
疫情期间，他保持手机24小时畅通，以便及时接收上级通知。每日要求学校安保人员进行校园巡查，并及时上报材料。同时，每日坚持对包靠的学生进行防溺水一日两提醒、及时把各种安全教育平台作业通知转发给班主任，由班主任发给学生学习，以及向教体局安全科报送安全日报、安全隐患台账、安全隐患自查周报等材料。
二、认真缜密开展线上教学
线上教学期间，他担任五个班的体育教学。课前，他都进行充分的备课，明确学生本节课的学习任务。直播过程中，他耐心教给孩子们动作，实时指导，及时点评，给予鼓励。考虑到孩子们长时间盯着屏幕学习，肩颈会一直处于紧张状态，担心他们肩颈不舒服。为此，他创编了一套动作简单易学，深受学生们喜爱的室内肩颈操，来缓解孩子们的学习压力，让学生们在有限的场地内得到最大的放松，在运动中增强体质、愉悦身心，高效学习、健康成长。
校内一名老教师因特殊情况，无法进行线上授课，他主动请缨，肩负起老教师所带的三个班级的体育课。并且主动要求无偿代课，不计入课时量。他说：平日里多亏老教师向我传授了许多教学方面的经验和做法，才让我上起课来得心应手，我的课也深受学生们的喜爱。我所帮的这点忙不算什么！
俗话说，家家有本难念的经。王海老师还是一名“新晋奶爸”，宝妈是一名班主任老师，两人常常因给学生们上网课、进行课后指导，顾得上班内的孩子，顾不上自己的孩子，可谓“舍小家，为大家”。每每听到孩子撕心裂肺的啼哭声，他们也会感到惭愧、自责。
疫情期间，王海老师用行动坚守初心，用智慧和担当彰显党员本色。他说，他会在今后的教育工作中不懈努力，砥砺前行，尽爱岗敬业之职分，尽爱生护生之义务，用爱心谱写教育章程，用青春照亮孩子们的成长之路。
教师抗疫志愿服务典型事迹材料62022年3月，疫情的反复再次为校园生活按下了暂停键，这既是考验，也是挑战，既是学习，也是成长。作为一名共产党员，龚艳华老师以实际行动践行了一名党员的初心和使命。
一、勇担重任，她是最负责任的卫生员
疫情当前，防控就是命令。龚艳华老师积极投身于学校防疫工作。作为学校的卫生员，她积极发挥表率作用，勇于担当，每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好疫情排查、追踪、汇总和上报工作。积极整理各项档案资料，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。即便时间长、任务重，她也坚持到最后，毫无怨言，保质保量地完成了学校交给的疫情防控任务。
龚艳华老师的爱人是一名医生，疫情发生后，他几乎二十四小时在医院待命，无法照顾家中老少。龚老师家中老人身体不好，也需要人照顾，两个孩子一个三年级，一个刚刚一年级，网课学习也需要指导。龚老师又要照顾老人又要照顾孩子，经常是手机握在手中，只要一有工作任务，就立刻放下身边的两个孩子冲到电脑前工作，一坐就是几个小时，工作到深夜更是常事。好在家人对她的工作给予了最大的支持，没有丝毫抱怨，只有理解和互助。
二、为人师表，她是一丝不苟的毕业班老师
说到龚艳华老师，认识她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地叹服一声“好老师”。这个称号不仅源于她和蔼可亲的性格、专心致志的做事风格，更是因为她辛勤耕耘、不计回报的奉献精神。
作为六年级毕业班的老师，即使学校卫生员的工作已经让她分身
乏术、精疲力尽，但这丝毫没有影响她对学生的认真负责态度。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，利用直播课的方式教导学生们要做好自我防护。同时，为落实“停课不停学”的新情况，在校领导和教务处的带领下，实验小学水北分校老师们积极响应落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，龚艳华老师也立即投入工作，在家中迅速展开了线上教学的准备工作。为了给毕业班同学们上好课程，龚老师把生物钟调整为“晚睡早起”模式，几乎每天都奋战到深夜，进行上课素材和课件的准备。考虑到同学们手边没有教材等相关资料，在进行素材的准备时，龚老师把所需要理解的内容都以图片形式在课件中展现出来，并进行分析和讲解，力争打造出高质量的线上教学课程，并在线上课程结束后为同学们答疑解惑，助力小升初毕业考。
除此之外，龚艳华老师还积极投身到学校的“学生健康维护”活动中。她时刻关注学校的通知，做好上传下达的任务。每天认真统计并上报班级各种情况和数据，对于没有及时关注班级群内通知的家长，她都会一一打电话通知并确认学生具体情况。合理安排学生们在“停课不停学”期间的作息计划，及时为学生们解答疫情防控问题。
“离校不离疫情防控、停课不停教书育人”，这是为战胜新型冠状病毒疫情的应急之举，更是一名党员教师的光荣的使命。龚老师作为一名青年教师和校疫情防控卫生员，处在全面防控新型冠状病毒疫情的关键时刻，不忘初心、牢记使命，勇于担当，砥砺前行，用实际行动发挥一个共产党员的先锋模范作用。
教师抗疫志愿服务典型事迹材料7陈老师疫情期间格外关注学生的学业和生活，她要求学生每周一汇报上一周的学习情况及收获，并列出下一周计划，在疫情期间和寒假期间也从未间断。她在寒假期间每天以腾讯会议的方式与学生讨论学生已经完成的译文，译文讨论会仅在春节期间休息了一周。陈老师在译文讨论中指出学生在翻译过程中出现的问题，及时帮助学生总结经验、解决问题、修改译文，不仅使学生在知识和技能层面有所收获，而且向学生们展示了严谨的学术态度，为学生们树立了合格译者的榜样。
此外，陈老师非常关心学生们，每次放假和返校，她都会关心学生是否安全抵达。疫情期间，她关注各位学生在家的情况，与学生们谈心，化解学生的焦虑情绪，关心学生家中的情况。封校期间不能见面，陈老师时常给学生们发微信，询问学生们的近况，嘱咐学生们保持良好心态，告诉学生们有任何学习问题、生活问题或心理问题都可以给她打电话或发微信，陈老师以做好本职工作的`方式为疫情防控工作贡献了一份力量，也给学生送去温暖和希望！
教师抗疫志愿服务典型事迹材料8自2020年，新冠疫情已经几次侵袭，给所有人的工作和生活带来了极大的不便。但“疫情就是命令，防控就是责任！”当听到校党总支向全体党员发起“抗击疫情”的战令后，作为郑州市第106高级中学的一名党员班主任，吴老师深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情的战役中，自己一定要担起疫情防控工作的重任，为了班里的孩子、为了大家的健康。抗击疫情，义不容辞！她用行动诠释了新时代党员的担当与责任，坚定地践行着党员的初心和使命。
积极防控，落实排查
疫情防控形势严峻，在学校的统筹安排下，她始终将疫情防控摆在第一位，迅速行动。从在校期间的日常体温测量、教室画室消杀、通风，学生健康上报，到节假日的钉钉健康打卡，吴老师都一一严格按照学校的要求落实。
网课期间，吴老师通过电话、微信、钉钉视频等形式，传达学校防控精神，并一个学生一个学生进行追踪，落实学生疫情排查情况。在高三学生外出培训期间，为每一个学生建立了单独的健康档案，时刻掌握学生的动向，确保每位学生的身体健康和生命安全。
爱岗敬业，润物无声
在疫情防控最艰难的时候，吴老师能够克服困难、舍小家为大家，坚守在学校疫情防控的抗疫一线。作为班主任，每天6点半到校，晚上7点多离校，兢兢业业勤劳付出。2020年网课期间，吴老师因病住院，仍然将电脑放在病床上、给学生开班会做总结，认真统计每个学生网上学习情况，发现问题及时与学生和家长沟通，想办法解决问题，确保学生网上教学顺利开展。
她通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在班级内起到积极的引导和带动作用；她通过召开主题班会，通过水到渠成的点化和潜移默化的感染，像春雨润物那样，把正能量传递给学生。2021年暑假，经历洪水和疫情的双重侵袭，在防疫物资缺乏的时候，她联系朋友的单位向学校捐赠一批消杀物资，用自己的行动感染、引导学生，并鼓励学生积极参加志愿活动、创作抗疫作品致敬新时代英雄，让正能量在学生心中开花结果。
坚守本色，精心研教
“停课不停教，停课不停学”，吴老师摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏、改作业改到手机黑屏的人！
从未接触过网络教学的她，认真学习操作、不懂就赶紧向学校的计算机老师请教，在正式上课之前几经练习，熟练掌握操作技巧。要上出让学生和家长都满意的课！吴老师对自己提出更高的要求，每节课都精心写教案、看优秀教学视频，为学生呈现出最精彩的网课。除此之外，她对学生提交的作业全批全改，通过微信群及时公布作业中存在的问题并进行答疑解惑；超负荷的工作，她总是能很好的完成。她带的2018届7班取得了本科100%录取率的好成绩！
在抗击疫情最严峻的时刻，吴老师始终以一名党员的身份严格要求自己，把工作抓在手上，把责任抗在肩上，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量！她始终坚信：我们一定能打赢这场疫情防控阻击战！
篇三：教师志愿者事迹材料
教师志愿者事迹材料【5篇】
志愿者(Volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。下面是作者精心整理的教师志愿者事迹材料【5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师志愿者事迹材料1在过去的三年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中!三年时间虽短，但在这三年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索!在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好。
在思想上，我积极进取,关心国家大事，并多次组织同学们学习政治精神,希望他们在新的世纪里继续努力,发扬我国青年的光传统,不懈奋斗,不断创造,奋勇前进,为实现中华民族的伟大复兴做出了更大的贡献。
在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅学习好学科基础知识，更加学好专业课知识，在课堂上积极配合老师的教学，乐意帮助其它同学，有什么好的学习资料，学习心得也与他们交流，希望大家能共同进步。12连续获得了专业三等学生奖学金。
在工作中，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，在老师和同学间真正起到桥梁作用。作为04级会计班的女班长，我多次成功组织班级活动!并响应学校的号召，积极鼓励同学们参加校运会，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第一，比赛第二。同时，我们排练了一个新颖的运动员入场式，统一了服装,展现了我们班的特色，张扬了我们班的活力。同时,不参加比赛的同学还组成了一个拉拉队.他们虽不在运动场上竞技,却也为我们的运动健将加油鼓劲,呐喊助威,打出了一番气势。此外参加了学校组织的文艺活动。组织同学们踊跃地参加，发挥他们的特长，为班级争得荣誉。此外,我们进行了“暑期三个一”活动的交流。这次活动检验了同学们完成活动的情况,更好地了解了同学们的暑期
生活。同时,大家进行了交流,评选出了优秀暑期活动作品。现将多次参与各项志愿活动汇报如下：
某年5月2日组成“大学生方队”代表临沂师范学院在临沂市人民广场参加文明临沂建设启动仪式，某年12月4日组成大学生方队在人民会堂参加创建国家环保模范城市文艺晚会，某年3月11日，作为大学生代表赴罗庄区罗西街道办事处毕家庄村参加临沂市青少年绿化基地成立仪式并参与植树活动，某年3月10日联合临沂市红十字会在商学院举行了为贫困地区捐赠义务活动，某年4月为临沂市创建卫生城市贡献一份力量，组队沿金雀山一路打扫卫生，某年6月3日组成大学生方队在临沂人民广场参加创建全国环保城市启动仪式活动，某年10月18日作为志愿者在荣华大酒店为临沂市第四届少年先锋队大会服务，某年12月8日联合临沂市民政局在商学院组织为贫困地区捐赠衣物活动，某年4月1日赴平邑参加由临沂日报社、市林业局共同举办的“爱我家园绿染沂蒙”社会公益活动，并参与植树，某年5月17-18日作为志愿者在陶然居大酒店为山东省高校工作会议服务。
在社会实践方面，我积极响应中宣部、教育部、团中央、全国学联、团省市委、省市学联联合发出的号召，在校团委、院党委的具体指导下，积极投身于大学生暑期“三下乡”社会实践活动，某、某连续两年参加“三下乡”社会实践活动，并被评为“社会实践先进个人”。
在参与各项志愿活动的同时，我的工作能力得到了提高和认可，并获得了诸多荣誉：先后被评为“校级优秀团员”“社会工作先进个人”“综合治理先进个人”“校级优秀学生”。
时光慢慢逝去了，活动也一项项结束了，然而青年志愿者一颗为人民服务的心依然持续跳动着，在青年志愿者工作期间，我充分认识到了一名当代志愿者所应承担的责任和义务，更认识到当代一名大学生的未来奋斗目标，为自己能成为一名光荣的中国青年志愿者而感到骄傲和自豪，相信毕业后，这些经历必定会成为以后工作中的动力，促使自己为我国的青年志愿者事业和未来自己的工作做出更大的贡献。
教师志愿者事迹材料212在我们身边，有这么一个人，她，对工作任劳任怨、孜孜不倦；对教育心怀赤诚、全力奉献。她，就是张XX老师。张老师工作近10年，从没停歇过她忙碌的脚步，这不停息的脚步来自于她对工作的责任，奉献的情怀源于她心底对教育的挚爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实，宛如岁末残冬凌寒独自开放的寒梅，傲然挺立于纷纷扬扬的风雪之中。
她是“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和家长的眼里，她待人诚恳热情，友善易亲近。
“把教书育人当成自己的事业”是她的职业理想，为了能更好地胜任初中的教学工作，她认真钻研教材，仔细备课，作为青年教师虚心向老教师请教学习。通过不断的学习和总结，自身的业务水平有了很大的提高，所带班级的物理成绩也得到了学校领导和家长的认可与肯定。
她常说“没有一种职业和我们一样，面对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是希望”。教师是一个重复性极大的职业，教书育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念：用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。班主任的工作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与学生关心的同时，在生活上也要给予无微不至的关怀。学生出现问题或情绪波动时她是倾听者，帮助学生调整情绪，走出低谷；学生生病时她是家长为学生跑前忙后，班上有个学生得了胃炎，医生建议多吃清淡易消化的食物，她就天天为学生熬粥、做饭。她开玩笑说：“老师有时就像个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、聊天，陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高中。
学生感受着她的热情和爱，她也在感动着学生给她的幸福。学生在和谐快乐的集体中学习地也轻松开心，成绩当然也不在话下；她注重锻炼培养学生各方面的能力，学生全部参与到班级的管理中来，班里的很多事情学生都主动的为她出谋划策，为她分忧。
俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对她说：“张老师，孩子交给你我们很放心！”“教学方法独特、新颖”，“和学生有共同语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对她的评价。她经常跟我们聊人生、讲情感，还有最新流行潮流，是我们的知心姐姐”。这是学生对她的认同。
没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮暮的风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求，她要把教师当成一辈子的事业来经营，让自己的青春的这三尺讲台上闪光！
日出日落，年轮更替，不变的是张老师那爱岗敬业的心；
潮涨潮落，情怀依旧，不变的是张老师用教书育人的情。
衷心得祝愿张老师笑容永远灿烂——那是学生和家长们最希望看到的风景！
教师志愿者事迹材料3#，她是#小学的一名普通教师。#年参加工作至今已近#个年头，一直扎根农村。在过去的两年里，她热忱地投身青年自愿者行动,在关爱留守儿童各方面都取得了一定成绩。她所在的学校地处农村，许多学生家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了30%。孩子在家由年迈的爷爷奶奶、外公外婆照看，父母只满足于寄钱回家给孩子交学费，而在家照顾孩子的老人一般只能照顾孩子的衣食，对孩子学习、思想品行方面则无暇顾及，也难以尽到监护责任。现在身为母亲的我看到这些急在心里，使她觉得这些留守儿童太需要关爱。
近年来，她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，采取多种形式，从关心“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。凭着这份执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。
摸清情况建立档案。在#的办公桌上，有一本“留守儿童”档案，这本档案放在随手就能拿到的地方，一有空时，就会拿来翻一翻。由于留守儿童数量很多，她不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，她就可以掌握留守儿童的全部信息。在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。正是因为有了这本留守儿童档案，她在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。为了让“留守儿童”有一个健康的心理，树立良好的思想道德情操，#对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起
一片爱的天空。
诲人不倦，架心灵之桥。正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回自信心，她与孩子们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。学生刘某因父母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老隔代教育力不从心，一段时间刘某的思想受外界诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道了解状况，与之亲近。“精诚所至，金石为开”，在感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心。我俩在用真心交流后，刘某的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。
视同己子，沐爱之阳光。学生邓某，父母在外经商，奶奶充当临时监护人。家离学校较远。在一次课下的活动中，他不小心磕到了路沿石上，正好把额头磕破，鲜血直流。当时身为班主任的她第一时间带他到卫生室进行包扎，消毒、包扎的过程她都紧紧的抱着这个孩子，生怕他觉得没有依靠，委屈的掉泪。在整个医治过程中，孩子都紧紧的抱着他的老师，这一刻她们胜似母子。
心理辅导爱心滋润。为了孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，每个周末的闲暇她都会去家访，给予孩子们更多的帮助。现在，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。在她班上，有一个叫刘浩的学生，爸爸妈妈常年在外打工，很少与家里联系，更不用说在生活关心孩子了，孩子与年迈的爷爷奶奶在一起生活，性格极其暴躁、孤僻、自私，很难和同学相处。为了了解刘浩的情况，她首先想到家访，当看到刘浩家破落不堪的土墙房子时，她柔弱的心被触动了，这哪里是家啊！从此，她更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。主动和刘浩谈心，帮其树立起对生活的信心，正确认识自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要与同学友好相处，多为别人着想，宽容待人，经过数次的心灵沟通后，刘浩变了，能和同学一起聊天开玩笑了。她说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。
关爱无边，亲情漫漫。她只是一名乡村女教师，和千千万万的教育工作者一样，固守着这份清贫，守护着这方神圣，用爱心去点燃“留守儿童”的希望，让
他们的生命沐浴灿烂的阳光，使他们真正走出心灵的荒漠，回到亲情的绿洲。
教师志愿者事迹材料4一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
做为一名支教老师，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。
在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。
毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备
课。采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。
有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。
这次支教活动让我不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
教师志愿者事迹材料5某年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么?
区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效果。从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。
原定的开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测
试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前准备工作中。
由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪，担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。
赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过*、、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长，每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。
虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人!
作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室负责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低，
篇四：教师志愿者事迹材料
教师志愿者事迹材料
优秀教师志愿者事迹材料
XXX：教师优秀志愿者先进事迹
优秀志愿者先进事迹
xxxxx，她是XXX的一名普通教师。xxxxx年参加工作至今已近xxxx个年头，一直扎根农村。在过去的两年里，她热忱地投身青年自愿者行动,在关爱留守儿童各方面都取得了一定成绩。她所在的学校地处农村，许多学生家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了30%。孩子在家由年迈的爷爷奶奶、外公外婆照看，父母只满足于寄钱回家给孩子交学费，而在家照顾孩子的老人一般只能照顾孩子的衣食，对孩子研究、思想品行方面则无暇顾及，也难以尽到监护责任。现在身为母亲的我看到这些急在心里，使她觉得这些留守儿童太需要关爱。
近年来，她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，采取多种形式，从关心“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、研究的引路人、成长的保护人。凭着这份执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。
摸清情况建立档案。在xxxx的办公桌上，有一本“留1守儿童”档案，这本档案放在随手就能拿到的地方，一有空时，就会拿来翻一翻。由于留守儿童数量很多，她不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，她就可以掌握留守儿童的全部信息。在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。正是因为有了这本留守儿童档案，她在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。为了让“留守儿童”有一个
健康的心理，树立良好的思想道德情操，xxxxx对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。
诲人不倦，架心灵之桥。正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回自信心，她与孩子们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。学生XXX因父母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老隔代教育力不从心，一段时间
XXX的思想受外界诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道了解状况，与之亲近。“精诚所至，金石2为开”，在感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心。我俩在用真心交换后，XXX的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。
视同己子，沐爱之阳光。学生XXX，父母在外经商，奶奶充当临时监护人。家离学校较远。在一次课下的活动中，他不小心磕到了路沿石上，正好把额头磕破，鲜血直流。当时身为班主任的她第一时间带他到卫生室进行包扎，消毒、包扎的过程她都紧紧的抱着这个孩子，生怕他觉得没有依靠，委屈的掉泪。在整个医治过程中，孩子都紧紧的抱着他的老师，这一刻她们胜似母子。
心理辅导爱心滋润。为了孩子们能有一个更加不乱、和谐的研究情况，每个周末的闲暇她都市去家访，赐与孩子们更多的帮助。现在，孩子们的心境开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。在她班上，有一个叫XXX的学生，爸爸妈妈常年在外打工，很少与家里联系，更不用说在生活关心孩子了，孩子与年迈的爷爷奶奶在一起生活，性格极其暴躁、孤僻、自私，很难和
同学相处。为了相识XXX的情况，她首先想到家访，当看到XXX家破落不堪的土墙房子时，她柔弱的心被触动了，3这哪里是家啊！从此，她更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。主动和XXX谈心，帮其树立起对生活的信心，正确的家庭，并教育她要孝敬老人，要与同学友好相处，多为别人着想，宽容待人，经过数次的心灵沟通后，XXX变了，能和同学一起聊天开玩笑了。她说，其实对留守儿童心理的辅导，比研究上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。
关爱无边，亲情漫漫。她只是一名乡村女教师，和千千万万的教育工作者一样，固守着这份清贫，守护着这方神圣，用爱心去点燃“留守儿童”的希望，让他们的生命沐浴灿烂的阳光，使他们真正走出心灵的荒漠，回到亲情的绿洲。XXX：优秀志愿者事迹材料
优秀青年意愿者事迹材料
XXXXX.4.15章红
优秀意愿者事迹材料
我是XXX青年志愿者XXX，XX年11月加入XXX组织的预备党员。
4近年来，我始终坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，积极参加志愿者活动，深入村庄、学校、街头开展科技、文化、教育等各类社会服务活动，进一步推进了校园的精神文明建设，树立了团员青年的良好形象。
一、加强自身素质培养，提高人格修养。
积极研究党中央的方针政策，安稳树立与党中央保持高度一致的思想。端正人品，忠实待人，谦虚谨慎，光明正大，团结友善，保全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后。
2、立足本职岗位工作，进献青春年华。
在讲授工作中，我认真研究课程标准，刻苦钻研，领会纲目精神，把握实在质，认真钻研教材，进一步深切分析教材的知识结构，使教材的重点，难点和关键点更加明确，根据学生的实际情况经心编写详细的教案，设计切实可行的讲授过程，严密组织讲授过程，课堂讲授依纲扣本，按照常规讲授的各个环节按部就班，有条不紊地进行讲授。讲授中注意调动学生的研究积极性，使课堂气氛活泼而有序，我还注意灵活应用各种
讲授方法和讲授手段，激发学生的研究积极性，注重学生分析问题和解决问题的本领，开发潜能，启迪智慧，从而克服了传统讲授中讲授手段单一，不重本领只重5成绩的弊端。同时在授课时
注重学法渗透和指导，尽量少留作业，减轻学生课业负担。辛苦的劳动换来了喜人的收获，我所带的班的成绩在全区总是名列前茅。
三、积极参加学校各项活动。
在市区学校开展的各项资助活动中，我以身作则，捐款捐物，并动员学校教师积极参加学校组织的爱心捐献活动。参加党支部和团支部组织的义务劳动，为创建文明单位做出自己的进献等。
四、走出校门服务社会。
我经常和其他志愿者走出校门参加义务服务活动，走进敬老院，帮助老人们打扫卫生，给老人们及时送去社会的关怀、党的温暖；我还组织学生走进村庄，义务打扫后街背巷、铲除牛皮癣，既培养了同学们爱劳动的惯，又美化了环境；
一年多来，我始终以对党和人民事业的无限虔诚，对意愿服务事业的无限热爱，以强烈的工作责任感和主人翁精神，书写着一个青年意愿者的新时代风范。我的工作受到了下级部门
的认可先后获得了市级“优秀班主任”称号，我将继续在意愿者这一大军中发扬“进献、友爱、合作、进步”的服务精神、继续展现青年人的风貌。
6XX.4.15附获得的成绩（部分）：
1、XX年市优秀班主任；
2、XX年获得区阅读讲授公开课二等奖；
3、XX年获得区青年教师优质课一等奖；
4、XX年获得市青年教师优质课二等奖；
5、XX年学校先进个人等。
XXX：优秀青年志愿者事迹材料
优秀青年意愿者事迹材料（林振键）
几年的志愿者生涯，在上级团组织的关心、关怀下，在同志们的帮助、配合下，在XXX理论和“的指导下，我忠实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，勤勉好学，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年自愿者行动中，立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会，较好地完成了各项工作任务，在此将个人情况汇报如下：
一、加强自身素质培养，提高人格修养。
7积极研究党中央的方针政策，安稳树立与党中央保持高度一致的思想。端正人品，忠实待人，谦虚谨慎，光明正大，团结友善，保全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后，爱岗敬业。思想活泼、健康，常常能提出一些好的意见和建议，认真地投入工作中去，能很好地处理好意愿者与工作之间的时间问题。思想积极、要求上进，不断提高政治素养，积极向组织挨近。
2、立足本职工作，深切开展意愿者活动。
大家都知道地球只有一个，作为一名意愿者，宣扬环保是一项主要的工作：情况对我们来说是很重要的，没有一个好的生活情况就不会有好的身体。情况污染给社会、群众都带来了负面影响。这无不让人感触对情况的保护是多么的重要。我历久在外地工作，身为一名营业经理，我多次率领员工走进社区，为人们能有个良好的生活情况去拣垃圾，到附近的村庄去贴环保宣扬海报，组织群众宣扬环保，让大家参与到我们的行动中来。我们到镇区主要街道进行爱护情况宣扬，让更多人的认识到要爱护我们的情况，保护好我们自己生活的地方。环保是关
系到可持续发展，关系到子孙万代的千秋伟业，不治理说不定过不了多久，我们的家园就会变成一片荒漠，“天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊”的景象也就8不复存在了。
身为青年志愿者，我不忘要贴近社会，关爱社会，在向灾区捐款和扶持贫困大学生活动中，积极募捐，为需要帮助的人们，募捐一份爱心。在我住的社区中，有很多孤寡老人，因为无人照顾，生活非常困难。有的老人没有自理能力，没有办法正常生活，日子过得穷困潦倒，也没有了欢声笑语。赶上双休日，我就到几个老人家去，帮他们打扫卫生，洗衣做饭，使他们的晚年生活过的无忧无虑。闲暇时，就给他们读报
纸，使他们了解精神、知道党的政策、法律法规，让他们的意识得到提高。通过我的努力，一些老人变得心情舒畅，脸上常常露出欣喜的笑容。
三、严格要求自己，积极带动周围的人。
通过参加意愿者活动。
使我对生活垃圾的分类有了一点相识，只要是可以再利用的垃圾，都分类处理，或送到特地的垃圾回收站。在别人看来，这种行为是吝啬的施展阐发，是为了那末一点卖费品的钱，实
在这是在资本回收，是为了更大限度的利用资本，使资本有更高的利用价格。
青年意愿者事业是个伟大而高尚的事业，这项事业的成9功需求大家配合的努力，需求更多的后来者，我只是这个大厦里的一块砖头，我所做的一切都微不足道。我深信青年意愿者能为社会主义现代化建设添砖增瓦。我为是一名青年意愿者而自豪。要做的事太多，想与时代同步，不掌握信息不行，不创新更不行。我是青年，成绩只能代表过去，我要努力在今天，憧憬美好的明天。
青年意愿者事迹材料
我是XXX的一名教师，当学校要选用一批青年志愿者来帮助学校做一些力所能及的事，我很荣幸被选中，成为二实小志愿者当中的一员。在志愿工作中，我牢记自己的誓词，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。这使我在赢得了同行的尊敬的同时，也得到了学校领导的一致认可。而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿工作做到尽善尽美。
一、效率安排，遵守纪律
作为志愿者，遵守纪律、服从安排是最起码的要求。无论是生活还是工作，我都严格遵守纪律，欣然服从安排。学校有个网站，我所负责的是在校园文化栏里更新学校教师的原创文
章。志愿工作的艰巨性可想而知。而且，这个工作必需是在每天上完班后回家才能做，白天上一天班，又是上课又是批改作业，花费了很多精力，晚上再在电脑上更新文章，10工作的枯燥和乏味也是可以想见的。但是，我丝毫没有不满和懈怠，反而全身心的投入工作，因为我知道，奉献，是志愿者最好的奖赏。
二、热情服务，细致工作
到了学期未，就会对老师们在育实验上上传的文章进行统计。做为青年志愿者，我的工作就是把老师们所统计的文章一一进行核对。文章是教师们辛勤的果实，我们在核对的时候当然不能马虎，当有教师们发的地方不对时，我也会热情地帮助改正过来。长时间的面对电脑，工作下来，往往是腰酸背痛，只
想躺着睡一觉，恢复损失的体力。我想凭着自己的这爹妈毅力，会为志愿者工作撑起一片天。
三、以身作则，言行典范
篇五：教师志愿者事迹材料
教师抗疫志愿者事迹材料
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2022教师抗疫志愿者事迹材料
无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家收集的2022教师抗疫志愿者事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师抗疫志愿者事迹材料1从教十年来，高邮市龙虬镇张轩小学“最美巾帼”张丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控
工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。
疫无情，助力之情。“500元，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是张丽继2月份响应龙虬镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。
疫无情，防控在前。疫情期间，张老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每天主动联系并在张轩小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《张轩小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。张老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从高邮出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。
疫无情，线上教学见实情。在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，张老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。
昨天已经过去，未来在于耕耘，用张老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，我将和老师们一道用心去成就事业，站好三尺讲台。
教师抗疫志愿者事迹材料22020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么?区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效果。从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。
原定的开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前准备工作中。
由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接
笔记本电脑来解决。一切准备就绪，担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。
赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长，每天还要检查督促组内其他老师的`作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。
虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人!作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室负责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低，教师抗疫志愿者事迹材料3当新年钟声敲响，大家都沉浸在家人团聚的幸福时候，一场突如其来的灾难悄然而至，为抗击疫情，学校广大党员都冲在一线，勇敢担当，每一名共产党员都充分发挥奋不顾身，不忘初心，牢记使命的优秀品质，我校党员马老师就是其中的一位。
疫情来临时，她主动承担责任，哪里最困难，她就要求去哪儿，按照学校部署要求，她被分配到同心新区一个小区负责一幢楼人员的排查摸底情况，为此她起早贪黑，迅速掌握了整幢楼所有人员情况，并对外来隔离人员每天进行详细询问情况，及时上报学校总支部，当隔离人员无法外出，她总是电话关心看需要啥，当他们生活物资、日用品紧缺时，只要一个电话，不关有多忙，有多累，她都第一时间把大家需要的物资送给隔离人员。
正当疫情还没得到有效控制，学生到了开学的时候，上级主管部门开展“空中课堂”，学生停学不停课，我校负责八年级“空中课堂”教学工作，她主动要求承担八年级数学课的教学工作，为精心备好每一节课，她每天都工作到很晚，直到把课件做好，讲课思路捋顺才休息，因为她知道，学生在家网上听课，如果思路不清楚，不通俗易懂，学生理解起来都很困难，为此，她没有任何怨言，加班加点，总是默默的奉献着。
疫情就是命令，防控就是责任。马老师始终严格要求自己，用实际行动为抗击疫情贡献着自己应该的力量。
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篇六：教师志愿者事迹材料
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让每个人平等地提升自我
优秀教师志愿者事迹材料
篇一：教师优秀志愿者先进事迹
优秀志愿者先进事迹
xxxxx，她是xxxx小学的一名普通教师。xxxxx年参加工作至今已近xxxx个年头，一直扎根农村。在过去的两年里，她热忱地投身青年自愿者行动,在关爱留守儿童各方面都取得了一定成绩。她所在的学校地处农村，许多学生家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了30%。孩子在家由年迈的爷爷奶奶、外公外婆照看，父母只满足于寄钱回家给孩子交学费，而在家照顾孩子的老人一般只能照顾孩子的衣食，对孩子学习、思想品行方面则无暇顾及，也难以尽到监护责任。现在身为母亲的我看到这些急在心里，使她觉得这些留守儿童太需要关爱。
近年来，她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，采取多种形式，从关心“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。凭着这份执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。
摸清情况
建立档案。在xxxx的办公桌上，有一本“留1百度文库
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让每个人平等地提升自我
守儿童”档案，这本档案放在随手就能拿到的地方，一有空时，就会拿来翻一翻。由于留守儿童数量很多，她不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，她就可以掌握留守儿童的全部信息。在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。正是因为有了这本留守儿童档案，她在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。为了让“留守儿童”有一个
健康的心理，树立良好的思想道德情操，xxxxx对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。
诲人不倦，架心灵之桥。正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回自信心，她与孩子们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。学生刘某因父母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老隔代教育力不从心，一段时间刘某的思想受外界诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道了解状况，与之亲近。“精诚所至，金石2百度文库
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让每个人平等地提升自我
为开”，在感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心。我俩在用真心交流后，刘某的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。
视同己子，沐爱之阳光。学生邓某，父母在外经商，奶奶充当临时监护人。家离学校较远。在一次课下的活动中，他不小心磕到了路沿石上，正好把额头磕破，鲜血直流。当时身为班主任的她第一时间带他到卫生室进行包扎，消毒、包扎的过程她都紧紧的抱着这个孩子，生怕他觉得没有依靠，委屈的掉泪。在整个医治过程中，孩子都紧紧的抱着他的老师，这一刻她们胜似母子。
心理辅导
爱心滋润。为了孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，每个周末的闲暇她都会去家访，给予孩子们更多的帮助。现在，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。在她班上，有一个叫刘浩的学生，爸爸妈妈常年在外打工，很少与家里联系，更不用说在生活关心孩子了，孩子与年迈的爷爷奶奶在一起生活，性格极其暴躁、孤僻、自私，很难和
同学相处。为了了解刘浩的情况，她首先想到家访，当看到刘浩家破落不堪的土墙房子时，她柔弱的心被触动了，3百度文库
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让每个人平等地提升自我
这哪里是家啊！从此，她更加关爱这个经常饱一顿饿一顿的孩子。主动和刘浩谈心，帮其树立起对生活的信心，正确认识自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要与同学友好相处，多为别人着想，宽容待人，经过数次的心灵沟通后，刘浩变了，能和同学一起聊天开玩笑了。她说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。
关爱无边，亲情漫漫。她只是一名乡村女教师，和千千万万的教育工作者一样，固守着这份清贫，守护着这方神圣，用爱心去点燃“留守儿童”的希望，让他们的生命沐浴灿烂的阳光，使他们真正走出心灵的荒漠，回到亲情的绿洲。
篇二：优秀志愿者事迹材料
优秀青年志愿者事迹材料
马鞍山市冯桥小学
XX.4.15章红
优秀志愿者事迹材料
我是冯桥小学青年志愿者章红，XX年11月加入中国共产党组织的预备党员。
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让每个人平等地提升自我
近年来，我始终坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，积极参加志愿者活动，深入村庄、学校、街头开展科技、文化、教育等各类社会服务活动，进一步推进了校园的精神文明建设，树立了团员青年的良好形象。
一、加强自身素质培养，提高人格修养。
积极学习党中央的方针政策，牢固树立与党中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后。
二、立足本职岗位工作，奉献青春年华。
在教学工作中，我认真学习课程标准，刻苦钻研，领会大纲精神，把握其实质，认真钻研教材，进一步深入分析教材的知识结构，使教材的重点，难点和关键点更加明确，根据学生的实际情况精心编写详细的教案，设计切实可行的教学过程，严密组织教学过程，课堂讲授依纲扣本，按照常规教学的各个环节按部就班，有条不紊地进行教学。教学中注意调动学生的学习积极性，使课堂气氛活跃而有序，我还注意灵活应用各种教学方法和教学手段，激发学生的学习积极性，注重学生分析问题和解决问题的能力，开发潜能，启迪智慧，从而克服了传统教学中教学手段单一，不重能力只重5百度文库
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让每个人平等地提升自我
成绩的弊端。同时在授课时
注重学法渗透和指导，尽量少留作业，减轻学生课业负担。辛苦的劳动换来了喜人的收获，我所带的班的成绩在全区总是名列前茅。
三、积极参加学校各项活动。
在市区学校开展的各项资助活动中，我以身作则，捐款捐物，并动员学校教师积极参加学校组织的爱心捐献活动。参加党支部和团支部组织的义务劳动，为创建文明单位做出自己的贡献等。
四、走出校门服务社会。
我经常和其他志愿者走出校门参加义务服务活动，走进敬老院，帮助老人们打扫卫生，给老人们及时送去社会的关怀、党的温暖；我还组织学生走进村庄，义务打扫后街背巷、铲除牛皮癣，既培养了同学们爱劳动的习惯，又美化了环境；
一年多来，我始终以对党和人民事业的无限忠诚，对志愿服务事业的无限热爱，以强烈的工作责任感和主人翁精神，书写着一个青年志愿者的新时代风范。我的工作受到了上级部门的认可先后获得了市级“优秀班主任”称号，我将继续在志愿者这一大军中发扬“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神、继续展现青年人的风采。
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让每个人平等地提升自我
XX.4.15附获得的成绩（部分）：
1、XX年市优秀班主任；
2、XX年获得区阅读教学公开课二等奖；
3、XX年获得区青年教师优质课一等奖；
4、XX年获得市青年教师优质课二等奖；
5、XX年学校先进个人等。
篇三：优秀青年志愿者事迹材料
优秀青年志愿者事迹材料（林振键）
几年的志愿者生涯，在上级团组织的关心、关怀下，在同志们的帮助、配合下，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，我忠实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，勤勉好学，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年自愿者行动中，立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会，较好地完成了各项工作任务，在此将个人情况汇报如下：
一、加强自身素质培养，提高人格修养。
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让每个人平等地提升自我
积极学习党中央的方针政策，牢固树立与党中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后，爱岗敬业。思想活跃、健康，常常能提出一些好的意见和建议，认真地投入工作中去，能很好地处理好志愿者与工作之间的时间问题。思想积极、要求上进，不断提高政治素养，积极向组织靠拢。
二、立足本职工作，深入开展志愿者活动。
大家都知道地球只有一个，作为一名志愿者，宣传环保是一项主要的工作：环境对我们来说是很重要的，没有一个好的生活环境就不会有好的身体。环境污染给社会、群众都带来了负面影响。这无不让人感到对环境的保护是多么的重要。我长期在外地工作，身为一名业务经理，我多次带领员工走进社区，为人们能有个良好的生活环境去拣垃圾，到附近的村庄去贴环保宣传海报，组织群众宣传环保，让大家参与到我们的行动中来。我们到镇区主要街道进行爱护环境宣传，让更多人的认识到要爱护我们的环境，保护好我们自己生活的地方。环保是关系到可持续发展，关系到子孙万代的千秋伟业，不治理说不定过不了多久，我们的家园就会变成一片荒漠，“天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊”的景象也就百度文库
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让每个人平等地提升自我
不复存在了。
身为青年志愿者，我不忘要贴近社会，关爱社会，在向灾区捐款和扶持贫困大学生活动中，积极募捐，为需要帮助的人们，募捐一份爱心。在我住的社区中，有很多孤寡老人，因为无人照顾，生活非常困难。有的老人没有自理能力，没有办法正常生活，日子过得穷困潦倒，也没有了欢声笑语。赶上双休日，我就到几个老人家去，帮他们打扫卫生，洗衣做饭，使他们的晚年生活过的无忧无虑。闲暇时，就给他们读报
纸，使他们了解党的十七大精神、知道党的政策、法律法规，让他们的意识得到提高。通过我的努力，一些老人变得心情舒畅，脸上常常露出欣喜的笑容。
三、严格要求自己，积极带动周围的人。
通过参加志愿者活动，使我对生活垃圾的分类有了一点了解，只要是可以再利用的垃圾，都分类处理，或送到专门的垃圾回收站。在别人看来，这种行为是吝啬的表现，是为了那么一点卖费品的钱，其实这是在资源回收，是为了更大限度的利用资源，使资源有更高的使用价格。
青年志愿者事业是个伟大而高尚的事业，这项事业的成百度文库
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让每个人平等地提升自我
功需要大家共同的努力，需要更多的后来者，我只是这个大厦里的一块砖头，我所做的一切都微不足道。我深信青年志愿者能为社会主义现代化建设添砖增瓦。我为是一名青年志愿者而自豪。要做的事太多，想与时代同步，不掌握信息不行，不创新更不行。我是青年，成绩只能代表过去，我要努力在今天，憧憬美好的明天。
青年志愿者事迹材料
我是潜江市第二实验小学的一名教师，当学校要选用一批青年志愿者来帮助学校做一些力所能及的事，我很荣幸被选中，成为二实小志愿者当中的一员。在志愿工作中，我牢记自己的誓词，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。这使我在赢得了同行的尊敬的同时，也得到了学校领导的一致认可。而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿工作做到尽善尽美。
一、服从安排，遵守纪律
作为志愿者，遵守纪律、服从安排是最起码的要求。无论是生活还是工作，我都严格遵守纪律，欣然服从安排。学校有个网站，我所负责的是在校园文化栏里更新学校教师的原创文章。志愿工作的艰巨性可想而知。而且，这个工作必需是在每天上完班后回家才能做，白天上一天班，又是上课又是批改作业，花费了很多精力，晚上再在电脑上更新文章，1百度文库
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让每个人平等地提升自我
工作的枯燥和乏味也是可以想见的。但是，我丝毫没有不满和懈怠，反而全身心的投入工作，因为我知道，奉献，是志愿者最好的奖赏。
二、热情服务，细致工作
到了学期未，就会对老师们在新教育实验上上传的文章进行统计。做为青年志愿者，我的工作就是把老师们所统计的文章一一进行核对。文章是教师们辛勤的果实，我们在核对的时候当然不能马虎，当有教师们发的地方不对时，我也会热情地帮助改正过来。长时间的面对电脑，工作下来，往往是腰酸背痛，只
想躺着睡一觉，恢复损失的体力。我想凭着自己的这爹妈毅力，会为志愿者工作撑起一片天。
三、以身作则，言行典范
做为志愿者，是学校对我的信任。这个自愿者的头衔并不意味着我可以凌驾于其他教师之上，享受某种优待，而是意味着我需要以更大的付出，肩负责任。除了承担自己的工作之外，我需要做好自己的各项工作，积极地开通博客，写好教学文章，提高自己的业务水平；积极认真地上传新教育在线的文章,并且辅导好学生上传文章，争当学校新教育实验的典范，做好带头作用。
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篇七：教师志愿者事迹材料
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篇1 ?学期的?教?活结束了，回顾这?学期来??的?作和表现，能够赢得学?的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫?的安慰。有?苦地付出，就有幸福地收获，我感受着?教赋予我?命的精彩。四个?的?教时间，我?作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都?临?种挑战，尽管有种种困难，但我依然风??阻，坚持着?教?作的那份执着，??动战胜?我，从容的?对困难，战胜困难。 做为?名?教?师，端正??的服务态度，教书育?，为?师表。经常利?课余时间跟同事和学?进?交流，使??成为同事们的知?，学?们的良师益友。?教对我们每个?教?师来说，是?次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加?“?教”队伍之前，??已经做好了充分的准备，不管遇到多?困难，?定要坚持下来，尽??最?的努??好??的本职?作。我严格要求??，服从领导的各项安排。 在这?学期的?教?活使我在?作?法和?作能?等??有了很?的提?。曾经的我因???学毕业，对教育教学不以为然，认为???定能够很出?的完成学校布置的教育教学任务。?当真正进?这???之后才懂得远?之前想的那么轻松。要想在教学??表现的出?，?先应使??从思想上正确看待教师这?职业。我在教学之余着重加强这?个??的学习，不断向?教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把??所要讲授的课吃透、备好，??于每?堂课。除教学?作外，我还积极?持与配合学校的其他?些?作，像运动会等类似的活动也总少不了我的?影。 毕竟初为?师，因此要下?功夫进?业务??的学习。对??所教授的课从内容到?法等各??都应不断加强学习与研究。作为?名?学毕业?，初中知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏?够的?法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的?教师请教，并多听他们所讲授的?范课，以期从中受益，从?提升??的教育教学?平。我常常在备课时，边参考教学?书，边考虑农村学校的教学资源和学?的实际?平，从学?的?度去备课。采?师?互动，以学?为主体启发引导的教学?式。我坚决不允许??搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统?管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。 有多少付出，就有多少收获。?教?活给了我?段深刻体验和感受，给????划下永不磨灭的记号。 这次?教活动让我不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，?且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在??这条漫漫道路上迈进了??步。?教?作忙碌的，也是充实的。重温??的?教?活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对?教产?了?种依依不舍的感情，能成为?名?教教师， 是我?悔的选择，?教?活所焕发的光芒将照亮我今后的??道路。 优秀教师志愿者事迹材料
篇2 去年??底，当吕英得知?教的消息时，?教的想法就在她??萌发了。?次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀?教教师的先进事迹演讲时，?股巨?的精神动?激励着她。最后，她说服了?母，决定和??的同窗好友到纳
雍?教。?到纳雍县团委，就被分配到新房乡新联?学?教，教四年级语?、?乐、写字、综合实践活动。学校领导坦诚相告，她所带的班学??数多，学?基础差，班风也不够好。但吕英?师乐意地接受了任务。 刚开始，超负荷的?作让她有点吃不消，清贫的乡村?活也让她觉得乏味。尤其是?到周末，?种莫名的孤独和寂寞就会在?底涌起。但望着那?双双渴求知识的眼睛，?种强烈的责任感就会涌上?头，有什么理由不尽全部的?量去关爱孩?们呢?学?彭飞性格孤僻，?服?脏?旧，成绩极差，不会读书、不会写字。吕英家访时得知孩?的家庭??多极为贫困，?母整?为?计劳碌奔波在外，?暇顾及孩?的?活起居，更不要说辅导孩?学习。于是吕英经常和她交流、?把?的教她读书、写字。吕?师的爱温暖了这个性格孤僻、不会读书、不会写字的孩?的?，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑。 关注着班上每个孩?的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学?吴雍是个害羞同时?是?个?常??的孩?，成绩中等，但得到吕英?师的精?培养，现在不仅改掉了??的?病同时也变得活泼开朗，?且成绩突飞猛进，现已可以得到同级第?。李永?体虚弱，经常?病。每次她都及时把孩?送到村卫?室治疗，为他垫付医药费。学?刘学鹏因漆树过敏全?红肿、瘙痒难受，吕?师安慰他、给他服药、擦药耐?给他补落下的功课。她曾经为顽?头疼过，苦闷过，?碎过&&可是她想：?之初性本善啊!更何况他们还是孩?，他们是多么的?助与?辜!在哀其不幸的同时，对于她来说更多的是那份想?进他们的急切的?。 重温??的?教?活，吕?师说?教让她受益匪浅，更使她对?教产?了?种依依不舍的感情。能成为?名?教?师，是我?悔的选择，?教?活所焕发的光芒将照亮我今后的??道路。 优秀教师志愿者事迹材料
篇3 当我写下志愿书签上??的名字申请?教的?刹那，我就知道，?活的环境要改变，教育对象要改变，肩上的责任也会更重了；当我踏进七?校园那?刻，就下定决?：?热情去感染，凭爱?去温暖，靠真诚去感动；当我投?新的岗位，接受新的任务时，我就决定好好珍惜??中这难忘的?教经历，让??更好地成长。下?就这次?教经历进?简单地汇报。 ?、服从安排不懈追求 ?、努??作收获快乐 ?份耕耘，?份收获。?从我担任四年?班的班主任?作后，便早来晚?，细?观察学?，多??多渠道了解学?，根据农村孩?特点及实际情况，决定向四?分钟要质量。课前，我认真备课，备教材，备学?。把知识点吃透后，还要选择最有效的?式传授给学?，还要兼顾底?薄的情况，每节课，我都会查阅?量资料，做好课件，培养学?的学习兴趣，认真学好基础知识，突出重点，突破难点。还要翻阅资料，精?设计习题，既要简单，巩固基础，还要兼顾尖??，仅上学期买资料，我??就花了?百多元钱。当我站在课堂上，声情并茂地上好每节课时，孩?们都坐得规规矩矩，认真倾听，看着这些求知若渴的?光，浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯时，我觉得：我和孩?是朋友，因为他们有了我，才爱上学习，爱上了读书，我真的很快乐。 三、关注差?播撒阳光 四、以“德”育?诠释教育 教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩?，孩?就爱她，只有爱孩?的?，她才能教育孩?”。接班后，我注意从学??常?为习惯??，培养学?养成良好?活习惯，树?关?集体，团结友爱的班风和勤奋刻苦，积极向上的学风。在教学中，我运?善意、风趣、幽默的语?，拨动学?的?弦，引发学?的兴趣，拉近与学?距离，更好地达到感情沟通和共鸣，?如在教学《幸福是什么》?课时，课后我送给学??句名?：“奋?者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。”孩?们听后牢记于?，树?了要努?学习，改变?活状况和命运的志向。每次布置任务，我发现不良现象，就苦?婆?地讲道理，这不仅注重了对学?的德育教育，?且使学?成绩有了突飞猛进的进步。让我更加深刻地体会到“亲其师，信其道”。 ?教的历程，使我成长进步。与学?朝?相处的??，使我感受到农村孩?更需要教育，需要更好的教育，让他们运?所学改变?活环境，改变命运。在这?的每?天，发?的每?件事，每?幕，都让我认识到“教育??事，育?需精?”。?路艰??路坎坷，看着孩?们满?的?光，我深深地感受到：默默耕耘，你就会收获巨?的幸福。 优秀教师志愿者事迹材料
篇4 ?年的?教?活即将结束，回顾?年来??的?作和表现，能够赢得学?的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫?的安慰。有?说：“使?成熟的，并不是岁?，?是经历。”这?年的?教?活对我来说，?论在思想上、业务上都可以说获益?浅，我的整个??得到了提升！我敬佩领导的求真务实、以?为本的?作作风，佩服?师们忘我的奉献精神，认真负责的?作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导的???持和同事的?私关怀下，我顺利完成了?年的?教?作。 在?教期间，我以“?切为了学?，为了学?的?切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。积极参加学校组织的各项活动，团结?教学校?师，做到爱?教学校和??的学校?样。全?全意搞好教学，?传?教，教书育?。教学思想端正，?作态度好，?从我踏进校园那?刻起，以?度负责的主?翁精神，在每?个平凡的?教???挥汗泼墨，?勤付出。?先，服从领导?作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项?作任务。
我担任幼?园中?班班主任，我?爱?扣响了童?的?门。尽管我还没有完全?进他们，但那?扇扇美好的?灵之门已经向我敞开了。记得我刚接触孩?时，孩?们仿佛视我为“坏?”，哭的哭，闹的闹，?对这样的情景，毫?幼教?作经验的我束??策，幸亏有韩?师在旁边指导我。 我微笑着?到孩?们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事?起做游戏，渐渐地从孩?们那友好和信任的眼光?，我找到了?信。 在?作中，我深?细致的备好每?节课。在备课中，我认真研究教材，?求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼?认知规律的教学?法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提?教学?平。 认真上好每?节课，上课时注重幼?主动性的发挥，发散幼?的思维，注重综合能?的培养，有意识的培养幼?的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提?幼?的思维素质，保证教学质量。 同时注意听取幼?的意见，及时了解幼?的学习情况，并有?的的对幼?进?辅导。 另外我坚持听课，在听课中认真做好记录注意学习其她?师的教学经验，努?探索适合??的教学模式。 多和学?其它?师进?交流，了解这?学?的各??的状况，向他们请教?些适合孩?的教学?式。 我还积极参加学校的教研?作。在每?次的教研活动中，不管是听课评课、还是经验交流，我都认真听取?师们的发?，将他们的经验变成??的经验，同时积极的发表??的观点，让?家共同进步，共同体验教育中的快乐。 在?作中，我深深体会到，?个班的?作能否得以顺利的开展，?师的努?之外，更重要的是要得到家长们的?持和配合。特别在?班，因?朋友年龄?，?理能??较差，所以家长都?较紧张、担?，?然对我们?师的要求也?较?。为了使家长信任、?持和配和我们的?作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利?了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解??孩?在园的情况。
2、定期进?家访、电访。这使我更了解幼?在家的情况，使我能有针对性地开展幼?的教学?作，?且还能促使我们?师跟家长的相互理解，使关系更密切。 ?教?作是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，?如路途遥远，?活不便，孩?幼?，但我依然风??阻。回想这?年来的?教?作，虽然条件?较艰苦，但我都能??去克服。我觉得?教?活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的?作过、全?全意的付出过、??实实的学习过、?尽爱?奉献过… 优秀教师志愿者事迹材料
篇5 我是浙江省湖州师范学院商学院的?名?三学?，在过去的五年?，我注重个?能?的培养积极向上，热?公益，服务群众，奉献社会，热忱的投?于青年?援者的?动中！五年时间虽短，但在这五年的时间?，作为?名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱?的同时，得到的是帮助他?的满?和幸福，得到的是?限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下?求索！在以后的???，我会在志愿者事业上做的更好！ 当我步??中的?门，每天都在忙碌的学习，做功课，没有时间关注时事新闻。?次放假回家?意看见?区孩?的?活状况，让我感触颇深。??多么想为这些孩?做些什么，但是当时势单?薄，只能通过基?会等组织将??攒下来的零花钱给孩?们送去，在?中三年的时间?，我陆陆续续地为孩?们寄去了书本、杂志等物资。有时收到西部孩?给我回的信，告诉我他们学习?活上的事情，我??总是有种说不出的开?与喜悦。 在?考结束的那段??，每天买报纸关注?校录取动态，在?次偶然的机会，看到?位武汉?学的?孩在?教过程中被?上的巨?砸死的故事，当时的我为之奉献的精神感到敬佩，那是就在我的??默默种下?教的种?。当我踏??学的门槛，内?充满青春的激情，满腔热?为社会奉献??，展现??青春的风采。在?次上?过程中，输?关键字“?教”，让我和“新教育千?草”结下了?段美好的情缘，在??下半学期，?直为去西部?教?点?滴努?着，其中的任务复杂??繁琐，每天和时间赛跑，完成组织规定的任务。每当室友回到寝室上?打游戏看电影的时候，我?个?在做着任务，内?感到孤独寂寞。虽然这个过程很艰?，但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩?学到更多的知识时，我想再苦再累也是值得的。终于经过?个学期的努?，在2011年暑假我踏上了去?肃?教的路上。在?肃我接触了索池和镡河两所学校，初次?教，很多感?瞬间深深的烙在我的??。经过那次?教，我体会到西部孩?的艰?与坚强，从那?以后我决定每个暑假，???的时间为孩?们做点什么，在这个暑假，我再次踏上去西部?教的路途，这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华?学，开始了我??次?教?活。 我所加?的?教组织“千?草助学计划”。它是由上海同济?学在校?学?发起的助学计划组织。在这些?学?中?部分都是来?贫困的?区，他们从?经历了贫困?活在他们求学道路上带来的种种困难。当他们踏??学的?门，?中怀揣着?个梦想——帮助?区的孩??出??，踏??学的?门。“千?草”的同学们建?了“千?草助学育?”?站，经过了?年的时间，千?草形成了专业的?教团队。09年、10年“千?草”深??肃、云南、四川、贵州等地开展了寒暑假助学计划活动。在这个组织?，只要我们?怀爱?与奉献，你?定会得到众多?的肯定与赞赏。我们都是来?全国各地的志愿者，因为我们拥有同?个信念所以我们能够?到?起，?进??，?到孩??前。
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