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关爱生命*下讲话稿3篇(范文推荐)

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关爱生命*下讲话稿1同学们,老师们:  早上好!  今天我在*下讲话的主题是《珍惜生命》。  上周一,老师带我和几位中年级的同学到校外拍摄有关生命短剧的镜头,在拍摄过程中,我收获了很多,尤其是感悟到下面是小编为大家整理的关爱生命*下讲话稿3篇(范文推荐),供大家参考。

关爱生命*下讲话稿3篇(范文推荐)

关爱生命*下讲话稿1

同学们,老师们:

  早上好!

  今天我在*下讲话的主题是《珍惜生命》。

  上周一,老师带我和几位中年级的同学到校外拍摄有关生命短剧的镜头,在拍摄过程中,我收获了很多,尤其是感悟到了一种对生命的崇敬,产生了要珍惜生命的强烈愿望。所以,今天,要和我们D2的小伙伴们一起来分享。

  我们第一站来到的是九龙医院的产房。经老师和护士长联系,安排在了一位当天新出生的宝宝的房间里拍摄。宝宝的妈妈很配合,不停地向我们讲授十月怀胎的辛苦。此时,我情不自禁想起了自己的母亲,可以想象,她一定也是如此,为我的出生受了很大的苦,难怪总有人说,孩子的生日就是母亲的受难日。

  再看那小生命是如此的稚嫩,睡得如此甜美,小小的脚丫上一个个脚指头如一颗颗小黄豆,可爱极了。所有的亲人都注视着这新生命,关切、疼爱之情溢满整个房间,我们也目不转睛的看着他,乐乐和嘉嘉都忍不住亲了一口小宝贝。想想吧

  ,自己也曾如此模样,一笑一哭都牵动亲人的心,而转眼,我已是一个六年级的学生了,真是充满神奇。

  之后我们来到了斜塘敬老院。老人们安详、*静的晚年生活和刚才的充满憧憬的热闹气氛形成了鲜明的对比。我们给爷爷奶奶唱歌、背古诗,他们激动地说:“谢谢,谢谢,希望你们多来啊!”老人们辛苦了一辈子,多么需要晚辈的关心和爱护啊!在场的老师也被深深地感染。

  走出敬老院,夕阳已西下,回想刚才的两幕情景,我不禁感慨万千。一个是生命的开始,一个已接近生命的尾声,不管怎么样,每个人都会经历这两个过程,但不同的是,连接这两头的过程中,我们怎样让自己的生命焕发活力,怎样让自己的生命充满快乐,怎样让自己的生命更精彩……

  所以,同学们,每个人的生命都来之不易,又极其脆弱。请珍惜我们的生命,也尊重他人的生命。

  谢谢大家。

关爱生命*下讲话稿2

  同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。

  我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。

  每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!

  是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。

  同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放!

关爱生命*下讲话稿3

老师们、同学们:

  大家早上好!

  今天*下讲话的题目是:做一个品德高尚的人从关爱生命开始,为什么这么说呢?因为生命的力量带给了我很强烈的震撼。据说熊猫妈妈在产仔前要经历坐卧不安,饮食难进,痛苦难熬一星期后,才产下约100克的小熊猫,小熊猫像一只小老鼠,身体通红,连血管都清清楚楚,简直让人不感相信这样的生命能生存、繁衍下来,最终长*人喜爱的大熊猫。这让我深深感到:生命如此脆弱,生命又是如此的顽强。

  又有消息报道说,湖北有学校为了教育学生关爱生命,采用了直播分娩的教育形式。当学生们了解了生命诞生的过程后,无不泪流满面,学生们真切地感悟到了母亲的艰辛和生命的来之不易。不少学生立即给母亲打电话:“妈妈,我爱你。”许多学生回家后,则情不自禁地给了母亲一个亲吻,关爱生命、关爱母亲的感情油然而生。

  由此可见:生命是伟大的,关爱生命是崇高的;从关爱自己的生命,到关爱他人的生命,扩展到关爱自然界的一切生命,这是人类的伟大,也是做人的骄傲。

  然而在我们的现实生活中,特别是发生在校园内的某些事情,不得不让我们痛心,不得不让我们反思。

  阳春三月,春意盎然,正是花草树木孕育萌芽的大好时机。然而看看我们宿舍楼前的草坪,看看那秃顶的棕树,我第一次感到*时“爱护箐箐校园,珍惜生命”的教育是那样的苍白无力,自己又是何等的渺小,因为脚下的草、手下的树在同学们眼中很难与生命二字联系起来。想到*日里,墙上的脚印、球印,被破坏的桌子、凳子、门窗、玻璃,以及校园里、教室里随手扔下的垃圾,我明白了许多道理。如果同学们把学校看作是自己生命的一部分,注入自己深深的感情,那么你就不会再发生破坏环境、破坏公共财产的行为了。

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