幼儿园一日三检制度3篇
篇一:幼儿园一日三检制度
幼儿园一日三检制度
幼儿园师生晨午晚一日三检制度
为进一步加强幼儿园内传染病的监测和预防,做到早发现、早诊断,早隔离、早治疗,维护正常的教育教学秩序,切实保障师生生命健康安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》和《托儿所、幼儿园卫生保健工作手册》,制定本制度。
一、幼儿晨午晚检工作制度
(一)组织实施,每天早上入园时,由保健员负责在幼儿园大门进行第一次晨检,教室值班教师负责在班级门口进行第二次晨检。每天午休前、起床后由午体值班教师对幼儿进行一次午检、二次午检。主要采取询问、观察等形式,注意观察幼儿的精神状态
(二)追踪处置。因病请假的幼儿,如实登记到晨午晚检统计表上,并及时与家长进行电话联系,掌握幼儿的真实情况,做好追踪。
(三)统计上报。班主任将本班幼儿情况按要求报告至幼儿园信息收集人,幼儿园信息收集人报告至幼儿园疫情总报告人,幼儿园疫情总报告人汇总情况并将病假离校幼儿情况记录存档,同时上报上级教育行政主管部门。
(四)晨检具体安排
1.晨检值班(7:00幼儿入园结束)
保健员7:00前到岗,在园门口进行一次晨检、收集幼儿体温自测卡、指导幼儿进行鞋底和手部消毒:一名值班领导在园门口执勤;班主任在园门口接待幼儿,记录晨检情况。XXX负责送入园幼儿到教室,教室值班教师在教室门口进行二次晨检,指导幼儿换鞋、脱外衣、流水洗手等
2.体温检测
幼儿进入教学楼前,在门外指示线上停留进行远红外体温检测,如体温正常即可入园,家长离开。如体温超过37.3℃,远红外体温检测仪报警,幼儿禁止入园,其他人员暂停入园。保健员指导家长带幼儿到园外复测区,用水银体温计给幼儿进行体温复测,如复测体温正常即可入园,其他人员入园回复正常。如复测体温仍超过37.3℃,保健医联系定点联系医院,指导家长带幼儿前往就诊,班主任老师做好晨检情况登记和追踪记录。保健员做好发热人员途经路线消毒,消毒结束后,其他人员正常入园。
(五)午检
午休前、起床后由午休值班教师对幼儿举行一次午检、二次午检。如幼儿体温超过37.3度时,立即敷陈班主任。班主任给异常幼儿戴口罩并与其他人员举行隔离,将异常幼儿带至室外举行体温复测,复测体温仍超过37.3℃时,立即敷陈疫情处理副组长。副组长卖力启动应急响应。班主任带好口罩和手套将异常幼儿带至留观室,在留观室做好个人防护。在班教师带本班其他人员到隔离教室隔离观察,期待异常人员诊断结果并加强跟踪追访。消毒专员对异常人员教室、班级既定隔离路线、留观室举行消毒,保健员做好防护到留观室,给异常幼儿举行体温复测并登记留观室进出人员情况记录,将情况电话敷陈疫情处理副组长。班主任电话告诉家长来园接幼儿就诊,之后电话对其举行追踪,记录就诊情况。保健员联系定点联系医院,指导家长带幼儿自驾前往就诊,保健员随行赴医院予以辅佐,并做好记录。疫情处理副组长组织班主任通过监控查看异常人员的活动轨迹和接触人员,告诉消毒专员做好消毒,对接触人员举行隔离处理,向园长举行汇报。
(六)晚检
离园前半小时对所有幼儿进行晚检,并记录,体温正常的幼儿正常离园,体温异常的幼儿送至留观室观察,并通知家长带幼儿到发热门诊就诊。
二、教职工晨午晚检工作制度
(一)明确义务。幼儿园各部分卖力人卖力本部分教职工晨午晚检和信息填报等有关工作。(二)规范流程,教职工应主动主动配合辅佐部分检查人的晨午晚检工作。出现发烧、咳
嗽、咽痛、胸闷等症状或其他不明症状时,不克不及接触其他人员,应立即敷陈部分卖力人。卖力人敷陈保健员,保健员联系定点联系医院,指导教职工自驾前往就诊,保健员随行赴医院予以辅佐,并做好记录。教职工在园外出现相关病情症状时不克不及到园,应及时告假并尽快到医院诊断治疗。
篇二:幼儿园一日三检制度
师生晨午晚一日三检制度
依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定,按传染病防控工作要求,按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的预防原则,保障师生身心健康,特制定本制度。
一、在大门口设置专门入园通道,配备体温检测仪器,设置体温测试点,对师生员工及办理业务人员逐一检测体温,对体温异常(超过37.3度)症状人员一律劝返,禁止入园,依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告,严禁带病带药幼儿入园。(教师、幼儿、家长及外来人员应佩戴口罩)。
二、疫情期间,实行幼儿自主进班、教师值守、错时离园,家长一律不进园。早入园时,家长送幼儿至大门口,待晨检合格后,幼儿自主到所在班级,沿途由教师值守看护。实行小中大班错时离园制度,由教师带领班级幼儿到幼儿园大门内侧区域接园,直到疫情解除。
三、幼儿入园后教师及保健医生观察
1.为防止幼儿将传染病及危险品带进幼儿园内,晨检教师必须做好:“一摸、二看、三查工作”。
一摸:用手摸幼儿前额、颈部、颌下淋巴结是否肿大,干咳,发烧,对可疑干咳、发烧者,及时送保健室观察治疗。
二看:观察幼儿的精神是否活泼,面色是否正常,眼睛是否充血、流泪,是否流鼻涕等。注意皮肤面部是否有皮疹,咽部是否充血、红肿等。
三查:根据幼儿传染病流行情况,对易感幼儿进行重点
检查,以便及时发现及时隔离,同时要检查幼儿口袋中是否携带危险品如:小刀、玻璃片、石子、纽扣等。
2.在午间检查中,教师及保育员要坚持交接班制度,把班级幼儿情况,进食情况,交接给中午值班老师,并且要认真清点幼儿人数,做好书面交接班,中午值班教师要认真观察幼儿睡眠情况,(重点观察幼儿是否有干咳、发热等症状)发现情况及时处理。
3.幼儿园的晚检,由两名教师协助幼儿整理衣帽,系好鞋带,检查手脸是否干净,带好幼儿自己的物品。老师要严格核对安全接送卡,凭卡接送幼儿,不相识或未成年人不得接孩子,杜绝冒领,对幼儿一日中有异常情况的需认真向家长详细汇报。
4.班主任和保育老师随时观察幼儿有无咳嗽、倦怠、精神萎靡等症状,及时给可疑幼儿测量体温。所有入园幼儿每日早中晚各测量一次体温并填写《幼儿体温登记表》,发现可疑幼儿及时隔离,按防控要求及时通知家长和送诊。
幼儿晨午晚检负责人为当日主班教师。
四、严格控制外来人员入园,有事的由工作人员到大门口办理,确需入园办理的(食材配送人员,要求相对固定人员),入园需配带口罩在大门接受安保人员测温正常,登记后方可入园。
五、签订疫情防控安全责任书。由办公室制定告教职员及幼儿家长疫情防控安全责任书,各教职工、幼儿家长签字确认。在家庭成员(教师、幼儿)身体有新冠肺炎等
疑似症状时,一定要报告幼儿园并就医检查,不得带病入园。对故意隐瞒情况导致师生传染的,向上级报告,并按国家相关规定进行严肃处理。
曹县实验幼儿园
2020年5月18日
曹县实验幼儿园幼儿晨、午、晚检及一日观察记录表
20年
月
日至
月
日
第
周
班
班主任:
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
幼儿
检查观察情况记录
检查观察情况记录
检查观察情况记录
检查观察情况记录
检查观察情况记录
姓名
晨
午
晚
晨
午
晚
晨
午
晚
晨
午
晚
晨
午
晚
检查内容:一摸(量体温),二看(精神、面色、皮肤、咽部),三查(是否携带不安全的物品)。
正常:√
有异常标注异常。
曹县实验幼儿园教师晨、午、晚检及一日观察记录表
20年
月
日至
月
日
第
周
记录人:赵
丽
星期一
教师
姓名
检查观察情况记录
晨
星期二
检查观察情况记录
晨
星期三
检查观察情况记录
晨
星期四
检查观察情况记录
晨
星期五
检查观察情况记录
晨
午
晚
午
晚
午
晚
午
晚
午
晚
检查内容:一摸(量体温),二看(精神、面色、皮肤、咽部),三查(是否携带不安全的物品)。
正常:√
有异常标注异常。
曹县实验幼儿园餐厅人员晨、午、晚检及一日观察记录表
20年
月
日至
月
日
第
周
记录人:赵
丽
星期一
教师
姓名
检查观察情况记录
晨
星期二
检查观察情况记录
晨
星期三
检查观察情况记录
晨
星期四
检查观察情况记录
晨
星期五
检查观察情况记录
晨
午
晚
午
晚
午
晚
午
晚
午
晚
检查内容:一摸(量体温),二看(精神、面色、皮肤、咽部),三查(是否携带不安全的物品)。
正常:√
有异常标注异常。
曹县实验幼儿园保安、保洁人员晨、午、晚检及一日观察记录表
20年
月
日至
月
日
第
周
记录人:赵
丽
星期一
教师
姓名
检查观察情况记录
晨
星期二
检查观察情况记录
晨
星期三
检查观察情况记录
晨
星期四
检查观察情况记录
晨
星期五
检查观察情况记录
晨
午
晚
午
晚
午
晚
午
晚
午
晚
检查内容:一摸(量体温),二看(精神、面色、皮肤、咽部),三查(是否携带不安全的物品)。
正常:√
有异常标注异常。
篇三:幼儿园一日三检制度
学校学生晨检、午检(晚检)制度
为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,防止传染病的暴发,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求,结合学校实际情况,特制订《学生“三检”(晨检、午检、晚检)制度》。
一、“三检”(晨检、午检、晚检)内容与职责
(一)适用对象:晨检、午检适用于学校各班走读学生;晚检适用于寄宿学校学生。
(二)责任主体:各班主任
(三)“三检”主要内容及职责
一看:观察学生面色等精神状态,重点注重传染病症的早期表现,如咽部肿、痛,皮肤痘、疹等;
二问:饮食、睡眠、大小便等情况,有无发热、咳嗽、头疼、腹泻、胸痛胸闷等症状;
三测:对有可疑症状的测量体温(传染病疫情期间全部测量体温)
四查:根据流行性传染病特征对可疑学生进行检查(校医务室/就近医院或诊所);
五数:清点学生到校情况,对未到校的学生立即电话追踪、寻访(必要时立即进行家访)。
六处:疑似常见传染病例立即送医处置。疑似重大或烈性传染病例立即送至校内独立隔离室先行隔离,然后拨打“120”寻求专业救助,并同时按上级相关要求层层报告;待隔离学生离开后立即对隔离室及该生行动路径进行重点消毒,对校舍其他地方进行常规消毒。
二、“三检”流程
(一)“三检”结果汇总表(班主任)→各年级政教员→安全办办公室→校医务室(疑似病例信息资料)。
(二)班主任严格落实因病缺勤追踪与登记制度,每天上报卫生分管领导汇总;学校疫情报告人严格落实疫情报告制度(疫情期间实行“日报告”和“零报告”)。
(三)校医务室坚持关注病患恢复情况并把好病愈返校关。
上一篇:村卫生室传染病疫情报告制度8篇
下一篇:个体诊所规章制度牌7篇