病因追踪报告制度5篇

篇一：病因追踪报告制度

　　

　　病因追踪报告制度

　　1．班主任在晨、午检中一旦发现缺勤的学生，应及时与家长取得联系，了解缺勤原因，如是因病缺勤，必须进行详细的追踪登记，包括患疾病名称、确诊医院、医生意见或建议。

　　2．严格按照因病缺勤原因追踪表列出的项目进行登记。

　　3．一旦发现传染病或疑似传染病，按照传染病的管理办法，进行隔离，等待专业人员进一步确认、治疗，待治愈、隔离时间结束后，凭治疗医院证明方可入校。

　　4．做好全校晨、午检汇总表的记载，尤其是学生因病缺勤情况汇总记载，并按要求进行报告。

　　5．在因病缺勤追查中发现传染病的，应及时向相应的各级主管部门报告，决不拖延瞒报。

篇二：病因追踪报告制度

　　

　　晨午检及因病缺勤追踪报告制度

　　为保障我校广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的新型冠状病毒引起的肺炎疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病。现根据上级部门要求，结合我校情况，特制定泌阳一中晨、午检及因病缺课学生病因追查登记制度，以便及早发现传染病或疑似传染病的师生，从而保护全校师生的健康。

　　一、工作要求

　　1.每日对在校学生和教职工进行晨、午检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，并于当天及时上报学生晨、午检信息，严防疫情扩散蔓延。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要及时报告当地疾病预防控制中心，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学活动。

　　2．学校要严格执行因病缺勤登记追踪制度，指定专人（该生班主任、办公室）每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时进行缺勤原因追踪，如与新冠肺炎有关，应在第一时间向当地教育、卫生行政部门和疾控部门报告。

　　3．师生晨、午检统一上报给校医，由校医核实后上报给信息组。

　　4．对因防控措施落实不力、造成有传染因素进校园的，要对相关责任人进行责任追究。

　　二、认真坚持晨、午检及全日观察，并作好记载

　　1．在晨、午检及全日观察时，一旦发现状态异常的学生，立即进一步查明原因，如是病理反映，立即与家长进行沟通，请家长带孩子到医院进一步确诊，再根据诊断情况作出是否回家休养的判断。

　　2．严格按照规范填写晨、午检记录表；

　　3．记录好学生缺课所在的班级。

　　4．各班主任详细记录班级缺课人数及病因，一旦患相似病例应引起足够的重视，在隔离室观察，等待家长及上级医疗机构的排查认定。

　　5．排查中教职员工身体异常，应让其立即停课做进一步的检查认定。

　　三、对缺课师、生进行病因追踪

　　1．班主任在晨、午检中一旦发现缺课的学生，班主任及时与家长取得联系，了解缺课原因，如是因病缺课，必须进行详细的追踪登记：患疾病名称？确诊医院？医生意见或建议？

　　2．办公室对缺勤的教职员工也采取同样的病因追踪。

　　3．在登记时必须严格按照因病缺课原因追踪表列出的项目进行登记；

　　4．一旦发现传染病或疑似传染病，按照传染病的管理办法，进行隔离，等待专业人员进一步确认、治疗，待治愈、隔离时间结束后，凭治疗医院证明方可入校；

　　5．做好全校晨、午检汇总表的记载，尤其是师、生因病缺课情况汇总记载，并按要求进行报告；

　　6．在因病缺课追查中发现传染病的，应及时向相应的各级主管部门报告，决不拖延瞒报。

　　四、对师生晨、午检操作程序

　　1．工作流程：

　　①对检测员、设备管理员进行培训：首先由供应商技术员根据红外热感设备的管理与使用说明，对曹哲、贾永良、张红激等同志进行现场培训。然后这三位同志对所有参与检测与管理的同志进行技术培训，达到掌握对设备性能、存放管理、熟练操作的目标。

　　②通道设置与检测：

　　为防止大门口拥挤，学校设置有7个晨、午检通道。从西往东数，分别为第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七通道，其中第一、二为七年级学生通道；第三、四为八年级学生通道；第五、六为九年级学生通道；第七是教职员工通道。进入通道后，学生之间保持1米距离，值班领导、德育处人员、保安维持通道及门外队伍有序进入，进行检测。

　　检测员首先要按照防护要求，做到戴口罩、消毒等有关事宜。检测记录桌上准备好登记表册、笔，随时对身体异常师生按表格要求进行记录。同时检测员可以根据师生数的具体流量进行随时调节，防止拥挤。

　　2．信息快速收集、上报时间工作程序：

　　①值班领导组织检测，大门口检测员（或班主任在班级发现）检测与统计→校医收集与核实→信息组（校领导审核）→由信息组报告

　　给教育主管部门与疾控机构。

　　②检测员晨检结束后，检测员（或班主任）把检测的各种情况、数据，按照表格要求认真填写、汇总，并在表格检测员栏进行签字、填写日期。组长要把七个检测通道的数据汇总，同时在汇总表签名、填写日期，所有表格都要存档，实行责任追究。组长及时于第一节上课前迅速上报给费笑一（校医）。班主任第一节课前必须对缺勤学生进行及时追踪，填写相关表格，签上日期和名字上交给校医。校医应立即汇总有关各种数据，并存档备案，报给信息组，不得影响信息组向局报告各种数据时间。

　　3．晨、午检原则：一看、二问、三摸测、四记录追踪。发现异常情况后再次测量体温，对缺课学生要追踪查因，每次晨、午检要对身体异常的学生作好详细的记录。

　　4．鼓励学生及学生家长开展自主监测：加强学生防控知识及健康教育，平时学生在出现发热、流感样症状或其它身体异常时，立即就医诊治，同时主动向学校及时报告。

　　五、体温检测时

　　1．红外测量后，如有发热现象的再用水银温度计测腋温，体温≥37.1℃且有感冒症状的及时隔离并通知家长各有关部门。使用体温枪测量时，由于测量的是头面部体温，与腋温存在一定的差距，并且不同的体温枪之间存在差异，因此，要将温度进行校正。

　　校正办法：用体温表测量腋温，记录温度值，然后用体温枪连续

　　3次测量同一对象头面部温度，取中间值，计算二种方法之间的数据

　　差，此数据差即为校正值。

　　2．疫情统计上报前工作要求：晨、午检结果统计上报前，一定要经过校医人员审核后再上报，防止错误报告或不实报告。然后按照要求及时上报，包括零报告。

　　3．在教学过程中发现学生（包括教职工）中出现上呼吸道感染病例或者身体不适者，学校一定要迅速安排对发病学生进行隔离，同时通知家长带其就医。凡需隔离治疗的学生，一定要在确认其已经痊愈并有医院证明没有传染性的情况下，才能允许其复课。

　　第一初级中学

　　2020年2月14日

篇三：病因追踪报告制度

　　

　　学校因病缺勤登记、病因追踪报告制度（3篇）

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　　制度附流程图项制度新亚学校疫情期间复课证明查验制度

　　学校因病缺勤登记、病因追踪报告制度

　　第一篇：

　　为了保障广大师生员工的身体健康，确保因病请假的学生、教职工、食堂从业人员数据清，情况明，防止缺勤人员因感染传染病而造成疫病在学校传播，结合我校实际制定本制度。

　　1.如果学生在家生病，不能到校上课者，要通过电话告知班主任。

　　如果学生在校生病，需要请假就医者，应由班主任开具出校证明，持出校证明方可离校就医。

　　2.班主任得到患病学生请假后，要及时向学校值周组、德育处教导处报告。

　　3.因病缺勤的学生，值周教师要登记在《校务日志》上，班级要登记在《教学日志》上，如果是住校生，查夜教师还

　　应登记在《住校生就寝簿》上。

　　4.学生在医院就医期间，班主任要主动通过电话与家长沟通，及时追踪了解学生的病因病情，并将追踪结果报告总务处。学校根据患病学生病因做后续处理，如果确诊为传染病，学校则立即进行疫情排查，做好消毒工作，防治疫病在校园传播。

　　5．教职工因病缺勤，要提前向学校办公室请假，方便缺勤岗位调剂弥补。病情不严重的应先完成请假手续，再离校就医。若因急病来不及办理请假手续的，待康复返校后，要补齐请假材料。

　　学校因病缺勤登记、病因追踪报告制度

　　第二篇：

　　为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告员。疫情报告员接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。

　　二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联系。

　　三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。

　　四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时

　　与家长联系。学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。

　　五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。学校疫情报告员应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。

　　学校因病缺勤登记、病因追踪报告制度

　　第三篇：

　　为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人疑似病人，做到早隔离，精品文档，超值下载

　　早治疗，根据《中华人民共国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

　　1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

　　2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

　　3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

　　5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

　　7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

　　8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门卫生行政部门（或疾控中心）。

篇四：病因追踪报告制度

　　

　　xxx县xxx小学

　　因病缺勤登记和病因追踪报告制度

　　为了保障广大学生及教职工的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早发现、早报告、早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤登记、病因追踪报告制度。

　　一、学校建立因病缺勤登记表和病因追踪登记本。

　　二、教职工因病需缺勤或者早退时，要向校长汇报请假，说明病因，由办公室负责在因病缺勤登记表上如实记录情况，及时报告学校体卫艺术处。

　　三、学生因病需缺勤或者早退时，要向班主任汇报请假，说明病因；班主任要在因病缺勤登记表上如实记录情况，及时报告学校体卫处。

　　四、各班班主任每日要按时认真进行晨午检，发现有学生缺勤时，应及时与缺勤学生的家长取得联系，问清缺勤原因，确定学生的真实情况。

　　五、如有学生患病，班主任要问明病情，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　六、班主任晨检午检时发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时报告分管领导，通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告。

　　七、对于因病缺勤及晨检午检中发现需要回家或住院治疗

　　的学生，班主任要通过电话询问或到家到院探望等形式，了解具体情况，作好记录，并跟踪其病情，直至学生痊愈，并将每次追踪结果记录在“因病缺勤病因追踪登记本”上，及时向体卫处报告追踪的情况，学校汇总存档。各班要妥善保管“因病缺勤登记表和病因追踪登记本”以备查。

　　八、学生痊愈（尤其是患新冠肺炎、水痘、麻疹、流腮、风疹、猩红热）返校时，班主任要提醒学生到所属社区、乡镇卫生服务机构开具痊愈证明，新冠肺炎的须持核酸检测阴性证明，方可回校上课。

　　据央视新闻消息，上海疫情防控工作发布会介绍：卫生防疫专家强调，可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

　　新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为：以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会出现缺氧低氧状态。约半数患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。值得注意的是，重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。部分患者起病症状轻微，可无发热，多在1周后恢复。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

　　治疗技术

　　八个抗疫科技攻关突击队分别是：病患预防检测及确诊检测技术、超敏定量PCR试剂盒技术、抗体药物及疫苗、室内及楼宇空气杀毒技术、基于蛋白的病毒传播阻断剂、干细胞炎症

　　治疗药物、流行病学研究和心理康复系统。

　　诊疗方案

　　新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发后，发布了《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，并通过分析疫情形势和研究进展，组织专家在对前期医疗救治工作进行分析、研判、总结的基础上，及时对诊疗方案进行修订。

　　2020年1月16日，《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行）》发布。《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第二版）》也随后发布。

　　2020年1月22日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室发布了《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）》。

　　2020年1月27日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室发布了《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》

　　2020年2月4日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室联合印发了《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）》。2月8日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室发布了《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第五版

　　修正版）》。

　　2020年2月14日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室联合印发了《新型冠状病毒肺炎重型、危重型病

　　例诊疗方案（试行

　　第二版）》。2020年2月19日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室联合印发了《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》。

　　2020年3月4日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室联合印发了《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》。2020年8月18日，国家卫生健康委办公厅、国家中医药管理局办公室联合印发了《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第八版）》。

　　出院标准

　　2020年1月28日，国家卫健委通报出院标准：临床症状缓解，体温正常，两次核酸检测都呈阴性才能确保出院没有传染性。

　　出院标准是咽拭子检查阴性两次，没有任何症状，体温正常，CT也正常，之后要再隔离两个星期。如果要求肛拭子也正常，那么病人就会积压，病床将无法周转，所以还是要密切观察，对所有病人进行一个分级管理。

　　2020年1月24日，海关总署、国家卫生健康委员会发布《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎的公告》：一、出入境人员在出、入境时若有发热、咳嗽、呼吸困难等不适，应当向海关主动申报，配合海关做好体温监测、医学巡查、医学排查等卫生检疫工作。二、出入境人员若在交通工具运行途中发生发热、咳嗽、呼吸困难等不适症状，要及时告知交通工具乘务人员，交通工具负责人应向旅客提供个人防护用品，并及时向出入境口岸海关报告。三、出入境人员在旅行中应保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、佩戴口罩、避免与急性呼吸道感染病人密切接触等；如出现发热伴有咳嗽、呼吸困难等急性呼吸道感染症状，应当立即就医并向医生说明近期旅行史。四、入境人员可关注中华人民共和国国家卫生健康委员会官网了解最新健康信息，如有相关症状应立即就医并向医生说明近期旅行史。五、海关将依据疫情进展，实时动态调整口岸防控措施。2020年2月3日，中央国家机关住房资金管理中心发布《关于配合做好疫情防控工作加强中央国家机关住房公积金服务保障的通知》。《通知》将新型冠状病毒感染的肺炎列入大病提取住房公积金范围，患者可提取本人住房公积金用于医疗支出；受疫情影响导致生产经营困难的批发零售、住宿餐饮、物流运输、文化旅游等行业的企业也可按规定申请暂缓缴存住房公积金，待企业效益好转后，再恢复缴存。

　　2020年2月20日，国务院联防联控机制新闻发布会，国家医保局医药管理司司长熊先军表示，为确保患者不因费用问题影响就医和确保救治医院不因支付政策影响救治，国家医保局已会同有关部门为新冠肺炎确诊和疑似患者这一特殊群体建立起费用减免政策，为疫情防控提供保障

　　[39]。2020年3月30日，专访了国家医保局医药服务管理司负责同志熊先军，获悉截至3月15日，31个省（区、市），全国

　　新冠肺炎确诊和疑似患者发生医保结算93238人次（包括门诊患者多次就诊结算），涉及总费用103960万元，医保系统共支付67734万元。全国确诊患者结算人数为44189人，涉及总费用75248万元，人均费用1.7万元，其中医保支付比例约为65%（剩余部分由财政进行补助）。

　　2020年12月28日，《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录（2020年）》公布。此次调整，高度重视新冠肺炎治疗相关药品的保障工作，将利巴韦林注射液、阿比多尔颗粒等药品调入目录，最新版国家新冠肺炎诊疗方案所列药品已被全部纳入国家医保目录，以实际行动助力疫情防控。

篇五：病因追踪报告制度

　　

　　幼儿园因病缺勤汇总报告病因追查追踪制度

　　一、各班长要加强对本班幼儿的观察询问，如发现幼儿有发热、传染病早期症状、疑似传染病症状及因病缺勤等情况，应在幼儿请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的幼儿及时报告给幼儿园X报告人(保健老师)。幼儿园X报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤情况登记日志上。传染病流行时，做到因病缺勤人数每天上报。

　　二、加强晨检制度，由保健老师负责对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，做到-看二摸三查四问，了解幼儿健康状况。对因迟到漏检的幼儿，各班长应及时带到保健室补晨检。

　　三、对因病请假的幼儿，各班长要每天与家长联系，追查病情情况，并反馈给保健老师。

　　四、如果幼儿在治疗后返回幼儿园，班长应主动询问患病情祝和治疗情说，如经正规医疗机构确诊为患传染病的幼儿，须查验治愈证明，并报保健老师进行备案，确定无传染病后方可入园。

　　五、班长和保健医要对边治疗边要求来园的或为达到隔离时间要求来园的幼儿家长做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后凭传染病复学医学诊断证明或报告才能入园。

　　六、在同一班级，一天内有3例或者连系3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，缺课，幼儿园X报告人应当在24小时内向卫生部门报告相关信息。

　　晨午晚检及全日健康观察记录

　　日期

　　班级

　　姓名

　　性别

　　晨午晚检及全日观察

　　症状或家长主诉

　　体征

　　处理

　　检查者

　　（）园幼儿缺勤随访记录表（教师填写）

　　序班级：

　　号

　　随访老师姓名

　　明

　　1234567学生姓名

　　说老师姓名

　　第一次

　　缺课日期

　　儿童离园时间

　　联系电话

　　缺课学生联系电话

　　随访内容：出现症状的第一时间，疾病名称，医院。如未就诊，写明症状。症状参照13种症状，如有其它症状，标明。

　　如第一次未就诊，注意此次询问就诊情况

　　写明疾病症状，及恢复情况

　　随访时间

　　随访结果

　　随访时间

　　第二次

　　随访结果

　　随访时间

　　第三次

　　随访结果

　　际

　　复课日期

　　实

　　89101112说明：患儿离园后第一，二天必须进行随访。请假时间短于3天的>2次随访：多于10天的适当>5次随访次数，姓名另起一行填写。

　　（）园（）月缺勤2日以上幼儿回访统计表

　　填表人：

　　（）园保健主任缺勤幼儿回访统计表

　　缺

　　勤

　　班级

　　姓

　　名

　　性别

　　原

　　因

　　事病腹皮疹

　　咳嗽

　　假

　　假

　　泻

　　病假追踪

　　缺勤时长

　　电话回访日

　　预计或实际返园时间

　　其口腔他发烧

　　溃疡

　　症状

　　就诊医院

　　就诊情况

　　是否

　　住院

　　本月缺勤幼儿汇总

　　本月回访总人数

　　本月疾病缺勤率

　　第一周：

　　人

　　第二周：

　　人

　　第三周：

　　人

　　第四周：

　　人

　　总计：

　　注：本表格由保健主任在收集班级缺勤记录表的基础上填写，并对缺勤2日以上幼儿进行回访，回访时做好记录，月底汇总，每月一张，月存档与疾病幼儿登记表同时使用。

　　幼

　　儿

　　疾

　　病

　　缺

　　勤

　　登

　　记

　　表

　　幼儿姓名

　　班

　　级

　　缺勤时间

　　原因及症状

　　幼儿情绪

　　反园时间

　　是否有康复证明

　　备

　　注

　　注：指幼儿因疾病而缺勤时，保健主任进行的单独记录，与缺勤幼儿回访表格一同填写。

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