小学传染病防控健康教育制度疫情防控的健康教育制度3篇

篇一：小学传染病防控健康教育制度疫情防控的健康教育制度

　　

　　《疫情防控和健康教育宣传[防控病毒疫情传染病中心小学健康教育制度]》

　　摘要：成立健康教育领导小组，校长担任组长，有主管健康教育老师制定年度工作计划，做好年度工作总结，上好健康课，提高学生自我保健能力，预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生，学校每学年利用宣传厨窗、家长会、黑板报、班队会、做好健康宣传

　　防控病毒疫情传染病

　　中心小学健康教育制度

　　为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校的实际，特制定我校疾病防控制度。

　　为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，争创我校市文明卫生学校，结合我校工作，特制定学校健康教育制度。

　　一、学校把健康教育纳入教学计划，按照教学计划上好体育与保健、食品卫生教育等课程。健康教育开课率达100%，健康知识考核及格率达100%，健康行为形成率达90%以上。

　　二、成立健康教育领导小组，校长担任组长，有主管健康教育老师制定年度工作计划，做好年度工作总结。

　　三、教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。

　　四、搞好健康宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。

　　五、组织好每年学生体检工作，体检率达到95%以上，做好学生健康档案建设工作和体检反馈工作。

　　六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。

　　七、严格执行每天晨检制度，检查学生的个人卫生，班主任要每天检查自己班级学生的个人卫生及健康卫生行为形成情况。

　　.

　　八、学校总务处要利用假期积极做好教室黑板、学生课桌椅、教室的采光照明等整改工作，要达到有关规定的标准。

　　九、学校每学年利用宣传厨窗、家长会、黑板报、班队会、做好健康宣传。

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篇二：小学传染病防控健康教育制度疫情防控的健康教育制度

　　

　　小学传染病预防控制的健康教育制度

　　一、宣传教育

　　1、学校主要把学生健康放在

　　____小学____年____月

　　小学传染病预防控制的健康教育制度（二）

　　一、宣传教育

　　1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在

　　3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

　　4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。

　　5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

　　6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。

　　7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

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　　防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

　　二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、主题班会活动，升降旗仪式，卫生节日，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

　　三、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。

　　四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

　　五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病。随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。

　　小学传染病预防控制的健康教育制度（四）

　　一、宣传教育：

　　1、学校把学生健康放在

　　二、传染病防控：

　　1、成立组织，明确责任。

　　学校成立突发公共卫生事件领导小组。校长为组长；副校长和主任为副组长；班主任和教师为成员的领导小组。

　　2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

　　3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。

　　4、对患有传染病的学生，应根据医生对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。

　　5、凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

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　　二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

　　三、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

　　四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

　　五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

　　六、学校要按照区教育局的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注射工作。

　　七、学生要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

　　八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。

　　九、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

　　十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管

　　校长，校长或分管校长力争

篇三：小学传染病防控健康教育制度疫情防控的健康教育制度

　　

　　XXXX小学传染病防控健康教育制度

　　1.学生及教职员工患传染病应立即隔离治疗，所在班级要彻底消毒，密切接触者进行医学观察。

　　2.患者痊愈后，经医院开具痊愈生证明，经卫生老师复检后方可返校复课。由卫生保健老师负责学校传染病预防与控制工作，建立传染病专册登记薄。

　　3.学校发生传染病（包括教职员工及学生）应由传染病报告人及时上报教育局，上报社区卫生服务中心，区疾病预防控制中心相关科室。具体参考《杨浦区学校及托幼机构急性传染病防控实用手册》。

　　（1）新冠肺炎、急性肝炎，菌痢，伤寒，水痘，“手足口病”，每发生一例上报一例，同时做好专册登记。

　　（2）病因不明的疾病，如在同一时间内，同一班级连续发生较多病例，要及时报告。

　　4.严格执行晨检制度，如果发生传染病，发病学生要及时劝其就诊，及时隔离，发病班级在医学观察期不能合并班级，防止疫情扩散，并且加强消毒工作，直至医学观察期结束。

　　5.抓好计划免疫，防治可预防性传染病发生，按照儿童免疫程序，科学地及时做好每一位儿童的预防接种查验工作。

　　6.开展健康教育，增强师生的防病意识，针对疾病季节

　　特点，疫情动态，校内实际和当前突发事件情况等向学生和家长进行疾病预防，健康教育知识的宣传。

　　7.学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时,了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。

　　8、健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。

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