如何开展禁塑工作9篇

篇一：如何开展禁塑工作

　　

　　禁塑工作开展情况报告

　　为贯彻落实上级关于公共机构禁止使用不可降解一次性塑料制品工作部署，根据县机关事务管理局关于转发《XXX省机关事务管理局关于进一步推进全省公共机构禁止使用不可降解一次性塑料制品工作的通知》的通知文件要求，现就我单位“禁塑”工作开展情况报告如下：

　　一、加强组织领导，统一思想认识

　　自“禁塑”工作开展以来，我镇党委、政府高度重视，多次召开专题会议，贯彻落实省、市、县相关文件精神，建立协调机制，督促各职能部门及村社区履行职责，确保“禁塑”顺利开展。本次禁塑工作由镇党委、政府统一部署和安排，成立了以党委书记、镇长任组长，分管领导为副组长，其他班子成员、各部门负责人、各村(社区)支部书记为成员的领导小组，凝心聚力，形成政府主导、部门协作、主体整改落实的禁塑专项行动工作格局。

　　二、加大宣传力度，提高全民禁塑意识

　　我镇充分利用广播、电子显示屏、网络、手机、宣传车等各类媒体力量，利用县乡人大换届选举工作契机，统筹结合努力加大宣传力度和密度，扩大宣传覆盖面，尽力做到人尽皆知。

　　三、具体做法

　　一是行政机关干部职工带头执行通知规定，广泛宣传一次性塑料制品的危害，倡导大家自觉投入到爱护环境、保护家园，抵制一次性塑料制品的行动中来，办公用品采购及机关食堂用品采购均将第一批

　　塑料制品名录排除在外。二是镇宣传部门利用发放宣传单、微信、宣传车等加大禁塑宣传工作，组织镇、村社区干部集中学习，了解分辨哪些属于不可降解一次性塑料；村社区利用人大换届选举工作契机，在村民代表大会等集中开会时机进行宣传，大力营造良好的舆论氛围。三是要求全镇所有超市、集贸市场、商铺、餐饮门店、医疗机构、车站等除有特殊规定和要求的以外，自觉遵守“禁塑”规定，逐步停止向消费者销售和提供一次性不可降解塑料制品。四是提倡和鼓励全镇人民群众“拎起菜篮子、提起布袋子”，使用可重复利用的环保型购物袋、餐饮具等。五是镇环卫所加大了废弃物分类收集和处理力度，杜绝了塑料垃圾随意堆放、倾倒造成的污染。

　　四、存在的问题

　　一是镇村“禁塑”环保队伍建设总体滞后，对进一步健全“禁塑”长效管理机制、巩固现有成果产生制约。二是机关单位内部原采购的塑料制品存量多，为杜绝浪费，仍然在继续使用。三是以个体商家为主的农贸市场、超市等仍在普遍使用免费塑料袋。四是一些群众“禁塑”意识淡薄，没有把禁塑融入生态文明建设作为自己的职责，全社会共同参与推进禁塑生态文明建设的主动性和能动性有待提高。

　　五、下一步打算

　　一是把“禁塑”工作列为日常性工作，在镇内开展环保禁塑政策宣传活动，同时，不定期组织镇、村干部学习环保禁塑教育理念，提升“禁塑”队伍自身素质。二是加大宣传力度，做到家喻户晓，提高群众对农村生态环境保护意义的深入了解，全面支持配合全镇禁塑工

　　作。三是责任落实到位，加快形成源头预防、过程控制、损害赔偿、责任追究的环境保护制度体系，探索禁塑治理机制，建立多元化的环保机制。

篇二：如何开展禁塑工作

　　

　　【禁塑减废】“?我的环保袋换您的塑料袋”—加吉博洛镇开展禁塑减废实践活动为了全?营造禁塑减废和全域?垃圾的浓厚氛围，进?步提升加吉博洛镇居民群众的绿?环保意识，养成保护环境的良好?活习惯，倡导低碳、环保的?活理念，近?，加吉博洛镇开展环保购物袋置换?次性塑料袋实践活动。为了?励社区的??群众积极使?环保购物袋，减少塑料袋的使?次数，加吉博洛镇专门制作了个性化的环保袋，环保袋正?以绿?为主题，印有“全域?垃圾和禁塑减废”宣传?号及?维码，?便群众通过微信及时了解相关宣传知识，同时还在袋?背?对社会主义核?价值观内容进?了宣传。活动中，社区?作?员来到群众家中，为?家免费发放可以多次使?的布制环保袋，发放环保倡议书，引导?家积极置换家中的塑料袋。同时积极宣传垃圾分类知识，居民们纷纷表?“原来对垃圾分类的概念不是很理解，经过?次的宣讲活动，现在对怎么进?垃圾分类处理已经?较清楚了，在今后的?活中将带动周边?共同参与解垃圾分类处理。”此次实践活动进?步增强了群众的环保意识，营造了浓厚的宣传氛围，得到了群众们的积极相应。下?步，加吉博洛镇将继续积极推进禁塑减废和全域?垃圾?作，采取多种形式，积极引导??群众同?同?，带动更多??觉做到垃圾分

　　将继续积极推进禁塑减废和全域?垃圾?作，采取多种形式，积极引导??群众同?同?，带动更多??觉做到垃圾分类处理，推动全域?垃圾和禁塑减废?作多点开花、全?开展，共建、共治、共享江河源头的“?好治多”美丽家园。信息来源/加吉博洛镇◆

　　治多县召开新冠肺炎疫情防控指挥部紧急会议◆

　　县委书记池永杰，县委副书记、县长普措格来到?树州粮油购销有限责任公司治多分公司调研◆

　　【疫情防控】?树州新冠疫情防控指挥部办公室通告治多县召开2021年??建议、政协提案及意见建议办理情况推进会治多宣传—中共治多县委宣传部—讲

　　好治多故事

　　传播治多声?投稿邮箱

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篇三：如何开展禁塑工作

　　

　　东营市机关事务管理局、市发展和改革委员会关于开展公共机构禁塑工作的通知

　　文章属性

　　【制定机关】东营市发展和改革委员会

　　【公布日期】2020.11.23?

　　【字

　　号】

　　【施行日期】2020.11.23?

　　【效力等级】地方规范性文件

　　【时效性】现行有效

　　【主题分类】环境保护综合规定

　　正文

　　东营市机关事务管理局、市发展和改革委员会关于开展公共机构禁塑工作的通知

　　市直各部门单位，各县区人民政府：

　　根据国家发展改革委

　　生态环境部《关于进一步加强塑料污染治理的意见》（发改环资〔2020〕80号）、省发展改革委

　　省生态环境厅《山东省进一步加强塑料污染治理实施方案》（鲁发改环资〔2020〕697号），以及市发展改革委

　　市生态环境局《关于印发﹤东营市进一步加强塑料污染治理实施方案﹥的通知》（东发改环资〔2020〕183号）文件精神，为进一步加强全市公共机构禁塑工作，充分发挥机关单位节能示范引领作用，全面推进节约型机关建设，现将我市公共机构禁塑工作通知如下。

　　一、工作目标

　　到2020年底，市直党政机关禁止使用不可降解一次性塑料制品；到2021年底，全市范围内公共机构禁止使用不可降解一次性塑料制品。

　　二、禁塑种类

　　（一）全市公共机构禁止在食堂及外卖采购中使用一次性餐具，包括使用一次性不可降解塑料刀、叉、勺，塑料盒（含盖）、塑料碗（含盖）、塑料碟、塑料盘、饮料杯（含盖）和塑料吸管等。

　　（二）禁止在会议、食堂、办公用品采购等工作与活动中使用不可降解的一次性购物袋、日用塑料袋和纸塑复合包装袋，以及一次性塑料文件袋和厚度小于0.01毫米的聚乙烯农用地膜等塑料制品。

　　（三）禁止在食堂和办公用品采购中使用一次性塑料棉签和含塑料微珠的日化产品，带头做好拒绝使用一次性不可降解塑料制品的使用，加大绿色产品采购。

　　三、工作要求

　　（一）认真组织实施。全市各级公共机构要高度重视禁塑工作开展，精心组织安排，切实抓好落实。要全面开展停止使用不可降解一次性塑料制品工作，为全社会起到示范引领作用，深入推进塑料污染治理工作。

　　（二）推广替代产品。全市公共机构在各类公务活动及其他工作和活动中，推广使用环保布袋、纸袋等非塑制品和可降解购物袋。在食堂、外卖等领域推广使用符合性能和食品安全要求的秸秆覆膜餐盒等生物基产品、可降解塑料袋等替代产品，推广使用生鲜产品可降解包装袋（膜）。

　　（三）强化分类回收。结合前期生活垃圾分类工作部署安排，全市各级公共机构要严格按照分类标准，配备布局合理、数量适宜的垃圾分类投放措施。鼓励设置自助式、智慧化投放装置，在塑料废物产生量大的公共场所配置专业化回收设施。

　　（四）加强宣传引导。全市各级公共机构要加大对塑料污染治理的宣传力度，多角度、深层次开展宣传活动，尤其要注重利用网络媒体开展专题宣传。要积极引导干部职工从单位做起、从家庭做起，减少使用塑料袋，用环保袋替代塑料袋，选择不用配送餐具和优先选择使用环保材质外卖商家等，用实际行动践行禁塑和垃圾

　　分类工作。

　　（五）强化监督检查。各级各部门要健全专项督查机制，明确组织领导及责任分工，制定具体实施方案，实化细化工作措施，加强对禁塑工作落实情况的督促检查，着力构建职责明晰、措施有力、真抓实做的工作体系。市机关事务局、市发展改革委将会同相关部门对落实情况进行抽查。

　　东营市机关事务管理局

　　东营市发展和改革委员会

　　2020年11月23日

篇四：如何开展禁塑工作

　　

　　幼儿园小班禁塑小结

　　幼儿园小禁塑小结

　　在人类进步日新月异的今天，塑料购物袋和一次性餐具过度使用造成的“白色污染”已成为环保头号大敌。为引导广大师幼、家长进一步认清环境保护的重要性，增强防塑、拒塑意识，近日，幼儿园开展了一系列环保主题活动。

　　活动目标1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。

　　2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

　　活动准备白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。

　　活动过程1、出示物品引导幼儿讨论：

　　提问：孩子们，你们看老师带来了什么?①到处是塑料袋：

　　师：你们看到了什么?幼：垃圾、塑料袋师：为什么会出现这样的情况呢?那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊?(把吃完的雪糕纸乱扔)我们生活在这样的环境里会怎样啊?那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢!师：呀!小博士在问我们大家呢，你们赶快把你们的做法告诉他吧!来说你们平时是怎么做的?②塑料地膜师：大家看看，这些人在干什么呀?

　　告诉孩子们原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。

　　③塑料制品污染河流:发散幼儿思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?除了老师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?讨论：如何减少白色污染，引出“限塑令”视频。

　　通过刚才的视频，我们让小朋友明白要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗?通过本次活动的开展，我们使孩子们更系统的了解了我们的家园，活动结束时，许多家长纷纷向我们表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。2幼儿园小班家长会小结

　　在越来越强调生态化发展的今天，幼儿园教育中的家园合作也是一种必然的趋势。为了把我国的环保工作做的更突出。

篇五：如何开展禁塑工作

　　

　　暑期优秀社会实践方案

　　暑期优秀社会实践方案（精选14篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺为大家收集的暑期优秀社会实践方案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　暑期优秀社会实践方案1一、活动背景

　　在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

　　通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成双赢的目标。

　　二、活动名称

　　大学生在企业发展状况调查

　　三、活动目的了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

　　四、活动时间

　　20xx年8月18日至20xx年8月20日

　　五、活动地点

　　河北省唐山市

　　六、活动对象

　　河北省唐山市部分工厂企业

　　七、活动流程

　　1、前期准备

　　积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

　　准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

　　提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

　　2、活动安排

　　8月17日，大家在燕山大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

　　8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

　　8月19日，集体去其他工厂进行参观调查。

　　每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

　　每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

　　3、现场活动细则

　　方案一：

　　小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

　　到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

　　在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

　　向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。

　　方案二：（a、b、c同方案一）

　　d）选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。

　　4、后期整理工作

　　汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

　　提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。

　　八、人员任务分配

　　1、与被调查公司的主要交流：

　　2、安全、食宿以及信息采集：

　　3、行程安排及其财务管理：

　　4、调查数据的整理及分析：

　　5、相关文档整理：

　　九、注意事项

　　1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

　　2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

　　3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

　　4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。

　　十、经费预算

　　1、路费：5502、住宿：3003、餐饮：3004、其他：50暑期优秀社会实践方案2一、活动背景：

　　2000多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范

　　式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

　　二、活动目的、意义和目标：

　　活动目的：展现大学生良好精神风貌。

　　活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

　　活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

　　三、资源需要：

　　人力资源：

　　1、在砀山需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

　　2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

　　物力资源：需要调查问卷（100份左右）旗子、帽子（4顶）衣服（4套）。

　　四、活动开展：

　　目的地：安徽省砀山县

　　时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭

　　1、调查问卷形式，回来后统计数据

　　2、典型事例个别采访的形式

　　3、给老人送去生活所需

　　4、带去精神方面的文艺等娱乐

　　5、跟当地媒体联系，做好协调

　　6、加工成文字材料，做好最后的总结。

　　五、经费预算：

　　1、来回路费，每人次39元，预计39×4=156。

　　2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计80元。

　　3、4顶帽子20元左右。

　　4、吃饭、住宿3×4×20=240左右。

　　5、调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由学院提供）。

　　6、总计496元左右。

　　7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　六、活动中应注意的问题及细节：

　　1、安全问题。

　　2、注意大学生自身形象。

　　暑期优秀社会实践方案3一、活动主题：

　　我在社会实践中成长

　　二、活动目的：

　　为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

　　三、活动时间：

　　20xx年暑期

　　四、活动地点：

　　自选

　　五、活动对象：

　　造价1104班全体学生六、活动形式：

　　1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

　　2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

　　七、活动内容：

　　1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

　　2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务;组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

　　3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

　　八、注意事项：

　　1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

　　2、注意防骗，防盗

　　九、活动总结：

　　1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在2000—4000之间;参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

　　2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励

　　3、(辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

　　暑期优秀社会实践方案4一、活动目的：

　　1、深入农村，送文化、送知识、科技下乡。

　　2、了解农村经济发展、帮助贫困农村树立科学发展观念。

　　3、观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。

　　4、学习农村文化，增强学生自身文化底蕴，5、为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信、反对xx等义务咨询服务活动。

　　二、活动内容：

　　1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5、12”汶川大地震的真实感受。

　　2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。

　　3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。

　　4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。

　　5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。

　　6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。

　　三、活动形式：

　　根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。

　　四、活动要求

　　1、每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定(具有现代社会针对性)2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。

　　3、打印文稿与手写均可(手写稿要用碳素笔或钢笔)。

　　4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专业、姓名。

　　5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。

　　五、奖励办法

　　1、文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行奖励。

　　2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。

　　六、注意事项：

　　1、请学生注意防暑。

　　2、注意安全。

　　3、随时与家人、老师保持联系。

　　暑期优秀社会实践方案5为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。为此，团委决定开展暑期社会综合实践活动，现将活动方案制定如下：

　　一、活动意义

　　参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验;主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任;改变学习方式，开发学习资源，拓展发展空间。

　　二、活动主题

　　社会问题我关注，创文明县城我行动。

　　三、社会实践的组织形式

　　全校各班级以小组合作或个人独立活动为基本模式。一般由5～10人组成社会综合实践活动小组，自己推选组长，自行聘请有一定专长的成年人(如学校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，随时联系，相互协作。

　　具体过程参考如下：

　　1、编组、选题或创题;2、聘请指导教师;3、制定活动方案;4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备其他一些活动工具等如：相机);5、实践活动(观察、访谈、问卷等);6、收集、整理、分析活动资料;7、撰写社会实践调查报告。

　　四、社会实践、社区服务的主要内容

　　1、参加实践生产活动，农村学生可参加农业生产活动。

　　2、参观、访谈、观察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校名校、工厂……)，可以利用网络等手段，对一定的人群进行研究和调查。

　　3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和可参考性)1)八渡河白色污染现状及其成因分析;2)禁塑令实施情况调查研究;3)关于生活用水状况调查研究;4)关于生活垃圾分类处理的可行性调查;5)县城交通安全问题研究;6)市民交通意识及对策;7)城镇道路状况及改进意见;8)“寻访略阳历史，感受古城文明”实践调查;9)略阳县旅游资源状况调查及分析;10)学生的消费观念与行为研究;11)中学生学习习惯的调查与研究;12)中学生行为习惯的调查与研究;13)学生沉迷网络现状及其分析;14)学生携带手机成因及其分析;18)当今大学生就业发展方向的调查和研究;16)孩子不愿与父母交流成因及其思考;17)“十天”高速给略阳带来的新机遇调查和研究;18)学生安全意识调查及其研究;19)城镇居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究;20)我县教育现状分析及其研究;21)我县职业教育与普通高中教育面临的问题分析及对策;22)生活方式的改变与生活满意度的调查分析;23)学生创新精神和实践能力培养的调查研究;24)学校间学生交流活动的调查研究;25)城乡教育发展困境问题调查研究;

　　26)青少年犯罪现象及其研究;27)家庭教育与学生素质的关系及其思考;28)自然灾害的.预防及其思考;29)农村留守儿童教育问题调查及其思考;30)假期学生学习状况及其思考。

　　4、社区服务活动

　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

　　五、社会实践活动具体安排

　　7月12日各班同学以班级为单位，本着就近原则，5～10人组成一个社会实践活动小组(每班不少于5组)，推选出组长，自主选题或创题，(学生也可以以个人为单位自主活动，独立选题或创题。)聘请1～2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组或个人社会实践活动方案》，填写《社会综合实践活动申报表》，并请在7月13日以前以班级为单位将《小组或个人社会实践活动方案》和《社会综合实践活动申报表》送交团委，此项工作具体由班长负责。

　　(1)20xx年暑假学生社会综合实践表(一个小组一份);(2)社会实践活动调查报告(小组一份、鼓励用电子文稿上交、字数不少于1800字，组长负责);(3)活动照片(最好是数码照片，注意拍摄在实践目的地的留影照片)等资料以附件形式发送，注明班级和姓名)。

　　(4)暑假社会实践活动总结。(以班级为单位书写，班长负责，最好是电子文稿)六、注意事项和要求

　　1、所有班级务必高度重视，周密安排暑期社会实践和社区服务活动，注意安全，务求实效。把暑期社会实践和社区服务作为增长个人实践能力的有效途径，通过活动，全面提高学生的综合素质。

　　2、从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有

　　创意地生活。

　　3、捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　4、合理利用各种资源。网络已成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

　　5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　6、在组织活动过程中一定要注意安全，周密安排，设计周到，避免不必要的浪费，外出时必须给家人说明地点、返回时间、参与学生、活动目的等，并保持和家长的密切联系。

　　暑期优秀社会实践方案6一、活动目的“寻访优秀校友”活动是xx年年江西财经大学暑期社会实践活动的重要组成，是做好迎接教育部本科教学工作水平评估的重要准备工作。通过寻访我校优秀校友，了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验，。通过寻访优秀校友，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生设计大学生涯，立志成才。

　　校友是学校发展的重要财富，要充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，以便汲取宝贵经验，继承江财人的优良传统，增强对学校的归属感、自豪感和责任感。同时在寻访的过程中，提高学生的写作、采访、交际能力，提高学生综合素质，并通过宣传学校，加强与用人单位的沟通，扩大我校知名度，推动学校工作。

　　二、活动主题

　　寻访优秀校友再续校友情怀感悟人生经历

　　三、活动要求

　　1、寻访校友对象：建校以来我校各届毕业生（含各类函授、短训班学员）、曾经在校工作过的教职工等。在本校工作的往届毕业生不列入校友名单。

　　2、优秀校友标准：

　　（1）担任重要职务，其中行政职务正处以上、专业技术职务正高（包括高级工程师、高级经济师等）以上或博士以上学历、年产值1000万以上大型企业老总；

　　（2）有重要社会影响、被省级以上媒体专题报道的校友；

　　（3）在工作岗位上做出重大贡献，取得重大成就，或者扎根西部、立足基层有感人事迹的校友；

　　（4）为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。

　　3、优秀校友采访途径：

　　（1）由校团委确立优秀校友名单后，将采访对象分配到学生，每名参与者或参与团队应在暑假期间，寻访家庭所在地的、校友。

　　（2）采访工作可以是学生个人完成，也可以是学生集体完成。学生通过和优秀校友联系以及现场采访，由校友本人提供个人详细事迹材料，学生收集后进行整理和修改。学生可围绕优秀校友的人生经历和创业历程，确定调查题目，可采用访谈、调查问卷等方式进行调查研究，挖掘校友的精神财富，发挥校友的重要作用，为迎接评估献礼。

　　4、寻访优秀校友成果形式：成果形式可由采访者根据自身实际情况确定，可以为报告文学、人物通讯、个人专访、事迹简介等，文章字数1000－xx字左右。材料力求全面详细，思路清晰，真实感人，尤其要对校友的基本情况（毕业时间、专业、个人特点、个人成就、成长过程等）进行详细采写，并填写《江西财经大学校友事迹材料信息表》。在寻访的过程中，收集优秀校友生活照片四张。

　　暑期优秀社会实践方案7根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》（教科部[xx]5号）要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界；从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院xx年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。

　　一、课程目标与要求

　　深入社会了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和

　　党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。

　　深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。

　　参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。

　　二、课程形式与内容

　　学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动，参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告

　　学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。

　　三、参加对象

　　xx级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。

　　学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。

　　暑期优秀社会实践方案8一、指导思想

　　今年暑假假期将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，特制定本次暑假社会实践活动方案。

　　二、活动宣传发动

　　1、以感恩孝亲为主题，开展“家务劳动我来做”活动。请全体学生结合自己年龄和家庭生活的实际，帮助家长整理房间、洗衣拖地、做菜烧汤、收拾餐桌等日常家务劳动，帮助家长分担家庭事务，体会

　　家长操持家务的辛苦，争做感恩孝亲的好儿女。本项活动为必选项目，全体学生均参加活动并填写社会实践活动活动记录表中活动情况简述、家长评语和个人体会，开学后以班级为单位上交该项活动材料。

　　2、以共建和谐邻里为主题，开展“文明礼仪我来传”活动。请全体学生在假期中，时刻以文明中小学生的标准规范自己的言行，要学会使用文明礼貌用语，掌握基本的社交礼仪，树立良好的迎春学校学生形象。本项活动由班主任在班内做好宣传引导并根据实际自主开展活动，学校不做统一要求。

　　3、读书陶冶情操。暑假中，请全体学生开展读书活动和好书换着看活动，居住地临近的学生可以组成读书小组，每两周开展一次小型的读书交流会，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。开学后每人上交一篇读后感，以班级为单位在班内开展读书交流活动，并评选出2篇优秀读后感，交至学校团委评比。

　　4、习字静养心性。书法是汉字的书写艺术，是中华民族独特的文化瑰宝，承载着中华文化的深厚内蕴。有条件的学生可以学习书法、绘画。力争通过一个假期的训练，个人写字水平有明显的进步。本项活动要求全部参加，开学后各班将学生习作全部收交并在班内展评，每班级选择6幅书法作品、2幅绘画作品上交团委。

　　书法版画社团成员每人上交一幅原创作品，漫画社团成员每人上交一份原创作品，纳入优秀社团成员年度考核。

　　5、科技小作品

　　看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。

　　6、第二课堂绽光彩。根据自己的特长和喜好积极开展动手实践活动，可以是手抄报制作、剪纸、橡皮泥、竖笛、布艺等第二课堂的活动项目。通过活动使每一名同学在假期中都有一项值得自豪的成果产生。本项活动由班主任自行安排。

　　7、社会实践亲体验。同学开展社会实践或社会调查活动，以个人或小组为单位，在家长的帮助下尝试进行“导购员、售货员、引导员、服务员”等多种角色的生活体验活动，或者进行学校周边交通安全问题研究等社会调查，形成800字左右的活动体会或调查报告，开学后每班择优上交2篇，学校统一组织评选。

　　8、暑假是学生集中休息的`时间，合理进行暑假生活的规划能使学生更好更全面的发展。为使学生做到休息与学习两不误，班主任在放假前要指导学生对暑假生活进行科学的规划，班主任通过划分假期联系小组或利用电话、网络等通讯途径进行监控调度，保证暑期生活充实有意义。班主任检查学生的假期规划安排落实情况。

　　9、开展以“大手牵小手，平安一家人”活动，以学校下发的《致家长的一封信》为参考，使学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，认真学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，让学生和家长一块了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。本项活动由班主任做好强调要求，确保学生暑假期间的安全。

　　三、总结评比

　　1、各位同学要认真填写暑假社会实践表。准备好推选材料，在下学期开学第一天把评选材料交给班主任。上交作品标清楚班级、姓名。

　　2、开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行评比，评出班级社会实践活动先进个人(总人数10%)。

　　3、开学第二周星期一各班将社会实践材料上交团委(附社会实践表、书法作品、生活体会或调查报告等)，团委将评出校级暑期社会实践先进集体、先进个人。

　　暑期优秀社会实践方案9为加强青年教师队伍建设，鼓励青年教师到生产一线锻炼，使青年教师教学科研能力尽快提升，根据《吉林农业大学关于青年教师参加暑期社会实践锻炼的实施方案（试行）》，学校决定组织开展20xx

　　年青年教师参加暑期社会实践锻炼活动。

　　一、目的意义

　　1、搭建青年教师到企事业单位和乡村基层单位实践锻炼的平台，熟悉相关单位的管理、生产、贸易、服务等运作流程，提升青年教师教学科研的实践能力、创新能力和团队合作能力。

　　2、鼓励青年教师为地方经济建设服务，加强学校与社会之间的交流与合作，提升学校的社会影响力。

　　二、活动原则

　　青年教师参加社会实践锻炼，坚持“与大学生社会实践相结合”、“与教学相结合”、“与科研相结合”、“与社会服务相结合”的原则。

　　三、组织形式

　　采取青年教师参与学生暑期社会实践小分队相结合的形式，不单独组队。

　　四、实施范围

　　年龄在9周岁以下的青年教师，尤其是近三年的新入职教师。

　　五、工作流程

　　1、教师申请

　　（1）有意愿参加暑期社会实践的青年教师，须结合自身教学科研工作实际情况，与学院大学生暑期社会实践小分队相结合，填写《青年教师暑期社会实践申请表》（教师教学发展中心网站下载xx），由教学副院长审核签字、加盖学院公，于7月11日前交于本单位教学秘书。

　　（2）教学秘书汇总申请表后，填写《青年教师暑期社会实践申请汇总表》，于7月1日下班前交教师教学发展中心（中心教学楼20室）。

　　2、开展实践

　　申请参加暑期社会实践的青年教师，应按照学校大学生暑期社会实践活动的要求，在组织和带领学生开展社会实践活动的同时，亲身参加到实践活动中，切实锻炼和提升自身社会实践能力。

　　结果认定

　　教师教学发展中心结合学校团委对20xx年大学生暑期社会实践活动实践团队考核情况，对申请暑期社会实践教师的社会实践经历予以认定。（教师教学发展中心不再另行收取社会实践认定材料）

　　六、管理与保障

　　1、学院要认真组织青年教师参加暑期社会实践锻炼，开展安全教育，保证教师与学生的安全。

　　2、青年教师要在思想上重视社会实践，履行好指导教师职责，全程参与并投入到各项工作中。

　　3、学校对于暑期社会实践锻炼认定合格的青年教师提供政策保障和经费支持。

　　4、暑期社会实践锻炼认定合格的青年教师将作为一次校外培训经历，载入教师个人档案。

　　暑期优秀社会实践方案10一、指导思想

　　今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地域、结合就业热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，使青年学生在社会实践中，增强对社会的了解，提高对本专业的认识，最终实现教育创造学生价值、学生创造社会价值的目标。

　　二、实践主题

　　1．嵌入式行业地区性发展现状调查研究

　　2．嵌入式人才需求的形势分析

　　3．某嵌入式相关企业运作流程分析

　　4．配合当地团委、红十字协会、志愿者协会做好暑期自愿者工作

　　三、实践形式

　　1、调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。

　　2、参加实习。结合专业到企事业单位进行专业实习活动，并撰写实习总结报告。

　　3、参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。

　　四、实施方案

　　1、实践范围

　　嵌入式系统工程系全体学生(参加co-op教育学习的学生以实习为主)。

　　2、组织人员，拟定实践计划

　　各班团组织将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，可邀请一名有经验同学做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。

　　3、开展实践。

　　各团队可以在指导教师的指导下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。

　　4、总结工作

　　（1）上交材料：开学后一周内，各团支部负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本班的学生寒假社会实践总结上报系团委。

　　（2）学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文、总结等）1份，团队指导教师和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果（每人1份），至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料（如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……）等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。

　　（3）表彰交流：20xx年9月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。

　　五、要求

　　1、考试结束前上报具体个人和团体暑期实践情况，报给辅导员。

　　2、所有同学必须定期与辅导员取得联系，汇报进展情况。

　　3、高度重视，不流于形式。

　　暑期优秀社会实践方案11为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用，引导学生将课堂上学到的知识应用于社会实践中，并在实践中体验感悟，内化理想信念，勇于担当社会责任，校团委决定开展20xx年暑期社会实践活动。结合工作实际，特制定本方案如下：

　　一、活动主题：

　　体验感悟成长

　　二、活动时间：

　　7月1日—8月31日

　　三、活动对象：

　　全校学生

　　四、活动形式：

　　1．暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展；

　　2．各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干；

　　3．要求在社会实践活动前充分准备，活动时认真负责，活动后及时总结；

　　4．每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少3张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。

　　五、活动内容：

　　1、志愿服务活动：开展各类志愿服务活动，如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等；

　　2、职业体验活动：通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深入了解和体验，分享感悟，从而初步规划自己将来的职业发展方向。

　　六、活动要求：

　　希望班级团支部高度重视，认真做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

　　暑期优秀社会实践方案12一、指导思想

　　为加强我县人才队伍建设，让xx籍高校学生了解我县社会发展现状，开阔视野，引导他们对外宣传推介我县发展优势和人才政策，提高社会责任感，更好服务家乡建设。

　　二、招募原则、对象及数量

　　坚持“公开、公平、公正”、“择优录用”、“专业对口”的原则，面向xx籍在校大学生、硕博在校生，计划招募优秀学生30人左右。

　　1、全日制本科以上xx籍在校大学生、硕博在校生；

　　2、政治觉悟高，具有强烈的事业心和责任感，组织协调能力、团队合作意识强，中共党员优先，有学生会、团委工作经验者优先；

　　3、具有一定的活动策划、公文处理、计算机、新媒体应用等工作能力，具备参与社会实践岗位的专业知识，勤于学习，善于思考，具备一定文字功底，能够根据岗位要求开展相对应的工作；

　　4、能够足额保证社会实践时间，自行妥善处理好食宿和交通问题。

　　5、如报名人数过多，原则上按照综合表现、单位工作需求和报名时间先后进行安排。

　　三、实践时间

　　7月15日—8月15日，一个月时间（可根据学校暑期时间适当调整）。

　　四、实践岗位

　　县内部分行政企事业单位、脱贫攻坚一线。

　　五、报名时间、方式

　　有意者请下载填写《县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践报名表》，需提供学生本人、家长（监护人）身份证，学生证复印件和本人照片，报送至团县委办公室。报名时间截至20xx年7月8日。

　　六、活动流程

　　1、报名结束后，经县委组织部人才办和团县委共同筛选，与实践单位协商，初步确定到县内行政企事业单位、脱贫攻坚战线参与社会实践志愿服务工作学生名单。

　　2、组织大学生参观考察我县经济建设新成就，观摩我县重点企业、项目，亲身感受家乡发展变化，激发热爱家乡、回报家乡的热情。随后召开学生与接收单位对接会，接收单位根据情况给学生安排实践岗位和适当的工作任务，确保大学生得到实践锻炼。

　　3、参与社会实践的大学生要服从实习单位的管理，遵守单位相关规章制度，并认真完成单位交办的各项任务。原则上实践期间工作日保证全勤，如遇特殊情况，请至少提前2天向用人部门提出申请，履行请假手续。

　　4、适时举办大学生暑期社会实践座谈会，邀请有关部门介绍、宣传南召人才政策和创业环境，了解、收集大学生思想动态、返乡创业需求以及对家乡发展建议等，为返乡创业大学生创造优越条件。

　　5、社会实践结束后，参与社会实践的大学生要填写《南召县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践考核表》，用人单位出具工作鉴定，建立档案。经考核合格者，县委组织部人才办、团县委、用人单位将联合出具社会实践报告，颁发《南召县大学生暑期社会实践证书》，并对优秀大学生进行表彰奖励。

　　七、有关要求及待遇

　　1、本次活动由县委组织部人才办和团县委共同组织，县委组织部人才办统筹整体活动开展，具体负责协调县内行政事业单位提供社会实践活动岗位和相关费用。团县委负责大学生志愿者招募，配合组织部做好大学生的社会实践日常管理。要运用电视台、亲民网、微信公众号等媒体广泛宣传发动，鼓励学生积极参与。

　　2、社会实践结束，县委组织部人才办和团县委根据考核意见，向圆满完成社会实践任务的学生每人发放1000元的社会实践补贴。

　　3、参与社会实践的大学生在活动期间，县委组织部人才办为每位学生办理人身意外保险。

　　暑期优秀社会实践方案13一、活动主题：

　　体验感悟成长

　　二、活动时间：

　　7月1日—8月31日

　　三、活动对象：

　　全校学生

　　四、活动形式：

　　1．暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展；

　　2．各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干；

　　3．要求在社会实践活动前充分准备，活动时认真负责，活动后及时总结；

　　4．每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少3张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。

　　五、活动内容：

　　1．志愿服务活动：开展各类志愿服务活动，如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等；

　　2．职业体验活动：通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深入了解和体验，分享感悟，从而初步规划自己将来的职业发展方向。

　　六、活动要求：

　　希望班级团支部高度重视，认真做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

　　暑期优秀社会实践方案14一、活动背景

　　1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提

　　出了严峻挑战。

　　2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。

　　3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。

　　4、“绿色环保，低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。

　　二、活动主题

　　向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园。

　　三、活动时事

　　哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到20xx年将单位gdp的碳排放量在20xx年的基础上缩减40%—45%，显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。政府在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行;企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源;更多家庭也开始关注“低碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。

　　四、实践地点

　　xxxx五、活动时间

　　20xx年3月20日——5月20日

　　六、活动目的1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。

　　2、激发人们的历史使命感特别是中学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。

　　3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。

　　4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。

　　七、活动前期

　　20xx年3月20日——5月20日

　　1、初定主题，招募队员;2、队员之间的沟通与讨论，细化方案;3,亲自到实践地点进行考察，写出考察报告;4、联系实践的有关政府部门或研究机构，向他们征询意见;5、根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划;6、设计团队名称;7、初步联络媒体;8、准备活动道具材料。

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篇六：如何开展禁塑工作

　　

　　开展限塑令专项整治行动自查报告（共11篇）

　　第1篇：“限塑令”自查报告总结

　　对限制生产销售使用塑料购物袋（限塑令）专项整治自查工作报告

　　根据国家改革委、商务部、工商行政管理总局和质量监督检验检疫局近日联合下发的《关于组织对限制生产销售使用塑料购物袋工作进行自查的通知》要求，XX工商行政管理局认真开展了自查工作，汇报如下：

　　一、贯彻落实“限塑令”情况

　　《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》自2008年6月1日起实施以来，XX县工商行政管理局高度重视，加强领导，周密部署，精心组织，制订具体办法并抓好落实，确保各项限产限售限用措施落实到位，切实落实执法责任追究制度。加强对超市、商场、集贸市场等商品零售场所销售、使用塑料购物袋的监督检查，对违规继续销售、使用超薄塑料购物袋等行为，依照《中华人民共和国产品质量法》等法律法规予以查处，加强对市场内销售和使用塑料购物袋的管理，督促商户销售、使用合格塑料购物袋。塑料购物袋销售企业要建立购销台账制度，防止不合格塑料购物袋流入市场。我局11个镇乡工商所对辖区内进行仔细的摸底排查，加大执法力度，严厉查处无照从事生产、加工、销售国家命令禁止的超薄型塑料购物袋的经营行为。在此期

　　1间，我局立案查处1件无照销售国家明令禁止的超薄型塑料购物袋的案件，暂扣超薄型塑料购物袋45.6公斤，目前此案正在进一步调查处理中。

　　二、《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》执行情况

　　1、大中型超市已基本做到了使用收费的环保购物袋；

　　2、管理较为完善、实施条件较好的市场，对于国家限塑政策执行较好；

　　3、设施较差、管理混乱的市场，限塑政策执行不尽如人意；

　　三、存在的问题

　　“限塑令”遇到的最大障碍，根据工商执法人员对经营者进行巡查的情况反馈,一是大部分消费者还没有养成经常自带购物袋的习惯；二是缺少合适的替代品，“限塑令”是“一刀切”，在大型超市能够得到认同的环保购物袋，在群众买菜的农贸市场就显得太贵；三是缺少各部门有效的监管；四是没有从源头上堵住违法生产的企业。

　　大部分经营者和商家对“限塑令”实施持肯定的态度，认为其推行能促进社会更高效地节约成本以及加强环保意识的推广，“限塑令”也起到了一定的效果。但也有少部分认为没有必要，甚至对生活产生了不便。在不方便的原因方

　　2面，主要有买少量东西就要自带环保袋；忘记带环保袋，会影响购物意欲等。限塑令的实施，对于人们日常生活是在潜移默化的影响，特别对于经常购物的特定社会群体，对于精打细算的群众，塑料袋与环保袋的成本比较起了重要的作用。完全禁止塑料袋的使用，只是限制了某一特定群体的使用。

　　四、工作建议

　　1、要理顺监管关系，加大监管。

　　对农贸市场等购物出口的零售场所，对市场开办者的监管，如查到市场内商户违反“限塑令”，应该处罚市场开办者。

　　市场开办者设立出售合格塑料购物袋的窗口，或指定专营合格塑料购物袋的经营户统一提供收费塑料袋。

　　销售塑料袋的经营户应严格执行“限塑令”，必须做到：（1）向依法设立的塑料购物袋生产厂家、批发商或进口商采购塑料购物袋，并索取相关证照。

　　（2）保证按照国家政策的要求，对所销售的塑料购物袋明码标价。

　　（3）销售符合标准的塑料购物袋，并向消费者有偿提供塑料购物袋。

　　对于销售食品、蔬菜类等商品的经营户的规定：必须到

　　3市场指定的塑料袋销售摊位上购买合格塑料袋，经营户必须认真执行“限塑令”的规定，在经营中要有偿提供塑料袋。

　　所有经营户都向市场交纳质量金，并签字认可规定，如有违反规定，第一次被市场发现给予警告，没收塑料袋；第二次违反则没收塑

　　料袋并黄牌警告（标牌注明：该摊位违反“限塑令”有关规定），按市场管理规定挂黄牌停业整顿（停业两周）；第三次违反将通过工商执法部门，取缔其经营资格，清出市场。

　　如果监管到位，超薄塑料袋的使用将大大减少，而塑料袋收费可以使消费者更快的养成自带购物袋的习惯。当然，“限塑令”在农贸市场的，工商部门需要有专门的人员来监管，也需要的财力、物力来支持，如果暂时无法监管，也可以在一定范围内试点，然后推广。

　　2、推广合适的替代品：自从“限塑令”颁布以后，各地、公益组织、企业响应并付诸实践，推广环保购物袋，但环保袋的大量发放，如何保证不是一次巨大的浪费？找到那些让人记得随身携带并重复使用的购物袋合适的替代品也是目前当务之急。

　　3、加大宣传，以为主导，广播电视、报刊杂志、互联网等媒体，宣传“白色污染”的危害性，宣传“限塑令”的意义。这些宣传需要长期持续，才能使消费者牢固节约资源

　　4和保护环境的意识，养成随身携带购物袋的习惯，从而达到减少使用塑料袋的目的。

　　二○一○年七月十五日

　　第2篇：开展限塑专项行动工作方案

　　2019开展限塑专项行动工作方案

　　为深入贯彻落实《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，推进美丽XX、生态XX建设，有效遏制生产销售、使用不合格塑料袋及免费提供塑料袋等现象，县局决定在全县范围内开展“限塑”专项整治行动。具体方案如下：

　　一、整治目标

　　“限塑”整治工作对遏制“白色污染”，节约资源，保护环境起到重要作用，是实现可持续发展和落实科学发展观的重要举措。通过集中打击，教育、震慑一批不法商户，通过清理整顿，依法规范塑料袋的销售、使用行为；通过宣传教育，培养群众自觉抵制不合格塑料袋的良好意识，切实营造起“限塑从我做起、人人爱护环境”的社会氛围。

　　二、整治重点

　　全县范围内塑料购物袋生产经营及商场超市、商品交易市场、非法生产不合格塑料购物袋等违法行为。重点整治以下行为：

　　1.塑料购物袋生产销售企业无合法的生产经营资格；

　　2.生产、销售不符合国家相关标准的塑料购物袋；

　　3.向非法设立的塑料购物袋生产厂家、批发商或进口商采购塑料购物袋；

　　4.向消费者无偿或变相无偿提供塑料购物袋；

　　5.不标明价格或不按规定的内容方式标明价格销售塑料购物袋；

　　6.其他违反《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》等规定的违法行为。

　　三、实施阶段

　　（一）部署发动阶段（2019年3月1日至2019年3月31日）。

　　县局成立专项整治领导小组，由吴悌森局长任组长，吴方扬副局长为副组长，各市场监管所所长、市场规范管理股、执法大队、办公室等职能股室负责人为成员的领导小组，负责此次行动的总体组织部署。各市场监管所要结合各辖区实际，理清监管思路，制定具体的专项行动工作计划，有效推动落实。

　　（二）集中整治阶段（2019年4月1日至2019年12月20日）。根据整治重点，各市场监管所及直属单位执法大队对全县塑料购物袋生产经营单位及商场超市、商品交易市场开展整治检查，严厉查处生产经营不合格塑料购物袋及违规提供购物袋的违法行为。

　　（三）巩固提升阶段（2019年12月21日至2019年12月31日）。各市场监管所要认真总结经验，分析问题，提出意见建议，及时将工作情况上报至县局市场规范管理股。县局将对各所工作中发现的问题予以分析，将工作经验做法和典型案例予以推广。

　　四、主要措施

　　（一）提高思想认识。各市场监管所及有关股室要充分认识到“限塑”整治工作对节约资源、保护环境的重要作用，是实现持续发展的重要体现，要采取切实有效的措施将“限塑”工作落到实处。

　　（二）明确监管标准。各市场监管执法人员要加强法律法规的学

　　习，特别是要加强学习《产品质量法》、《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》（限“限塑令”）及《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》等有关法规，明确有关国家标准。

　　1.不合格塑料袋。主要是指不符合《塑料购物袋的环保、安全和标识通用技术要求》（GB21660-2008）的塑料购物袋（俗称“背心袋”），包括厚度小于0.025毫米，未按要求标识生产厂家、标准编号、环保声明以及警告语和安全性说明，直接接触食品的塑料购物袋未标有“食品用”字样等情形。

　　2.购销台账及索取证照等问题。主要是指购物袋经营户、商场、超市等商品零售场所是否向依法设立的塑料购物袋生产厂家、批发商或进口商采购塑料购物袋；在采购塑料购物袋时，是否有向对方索取相关证照，并建立塑料购物袋购销台账，以备查验；在销售商品时，是否有在销售凭证上单独标明消费者购买塑料购物袋的数量、单价和款项。

　　3.强化执法监管，严查违法行为。专项行动期间，发现违法生产、经营塑料购物袋的违法行为，严格依法依规查处。

　　（三）强化日常监管。各市场监管所要结合食品安全的日常监管对集贸市场、商场、超市和小商品市场等经营主体同时开展“限塑”宣传与监管，逐渐加大日常监管力度。同时，积极探索塑料购物袋长效监管模式，依据《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》等法律法规的有关规定，指导商场和超市经营者，建立健全塑料购物袋购销台账制度。针对以出租摊位形式经营的集贸市场，积极指导市场开办单位在市场内设立专营（或兼营）塑料购物袋经营摊位，建立塑料购物袋统一采购、销售监管模式。

　　（四）注重宣传引导。各市场监管所在开展专项整治期间，要注重整治与宣传教育相结合，充分发挥舆论监督和新闻导向作用，通过悬挂条幅、举办座谈会、发布电视、报纸公告和发放宣传材料等方式，全方面、多层次的向广大群众宣传“限塑”工作。引导、督促社会各界及消费者自觉遵守国家有关规定，提高环保意识，营造良好社会氛围。

　　（五）加强协调配合。行动期间要主动加强与环保等部门的沟通联系，强化信息共享，努力形成各司其职，各负其责，齐抓共管的监管格局，强化监管合力。

　　（六）严格情况报送。为更好地落实“限塑”各项工作措施，及时掌握各所工作落实情况，请各所于12月28日前，上报工作情况，遇有重大问题要及时汇报。

　　第3篇：社区开展专项整治行动自查情况

　　****“严纪律、守规矩、正作风”

　　专项整治会议负面清单

　　为进一步促进社区干部和工作人员严守党的纪律，严格依法办事，深化作风建设，健全内部制度，维护群众利益，提升基层社区党组织的凝聚力和战斗力，办事处在社区中开展了“严纪律、守规矩、正作风”为主题的专项整治活动。

　　****两委班子认真学习领会相关文件精神，端正态度，提高认识，统一思想在自查过程中按照“三严三实”的要求和对照方案所列的七个方面17个典型问题，逐一过堂，认真开展了“四查四看”，现将自查情况汇报如下：

　　一、班子建设方面

　　1、两委班子成员对于胜任本职工作的认识上局限于积极完成上级领导交给的各项任务，思想观念守旧，安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神，缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，工作缺乏主动性。创先争优的思想意识不强。

　　2、社区党组织的领导班子有待于进一步加强。社区在党建工作过程中新办法不多、工作创新不够，社区党建工作成效不明显。社区书记履行基层党建工作责任没有完全到位

　　,抓党建工作的精力投入还不够充足,党支部在组织开1展党员学习教育活动流于形式。

　　3、社区大部分党员很难集中，活动参与率得不到保证。再加上我们社区没有活动室，不能按时开展党员组织生活，有的党支部专题会

　　议和民主生活会未形成系统、完善的会议记录，四套台账记录不够认真、及时。党员干部教育形式呆板，缺乏吸引力，党员学习的针对性和实践性不够。在这一点上我们社区有待于进步改进。

　　二、资金管理方面

　　4、****没有公共房屋等集体资产，因此不存在违法违规出租公共房屋等集体资产的问题。

　　5、****涉及资金管理的只有办公经费，资金使用均按照上级指导机关要求，严格使用，专款专用，两人以上共同监督支配，并严格入账记录，除办公经费外，不涉及其他资金管理，因此在资金管理处置中无营私舞弊，获取利益的问题（因****只有办公经费均按上级要求严格资金管理。其余无任何资金来源）。

　　6、****在各种资金和补助资金的使用与发放均严格按照相关文件专款专用，不存在虚报冒领、截留侵吞、挤占挪用的问题.7、****在各类困难补助资金及物品发放上都严格按照上级要求及发放标准，及时足额发放不存在不按标准不及时足额发放的问题.8、****资金使用都是透明公开，专款专用，每笔资金均有公开账目记录，不存在违规私设小金库的问题。

　　三、城市建设方面

　　9、****辖区多为建设久远的老小区，因历史原因遗留下了大量违建房屋。在去年创卫期间，办事处对我辖区多处违建进行整治，小区整体环境有所改善，今后****将建立长效管理机制，加强日常监督管理，防止违建死灰复燃。

　　10、****目前不涉及征地拆迁工作。

　　四、廉洁自律工作

　　11、****不存在利用各种名目大操大办，借机敛财以及其他以各种名义收受他人礼金、礼券、购物卡等钱物的问题。

　　12、****不存在公款大吃大喝，公款旅游，公车私用，公款购买礼品礼物的问题。

　　五、工作作风方面

　　13、****都是女工作人员，平日不饮酒，工作日中午更不存在违

　　规饮酒的问题。

　　14、****设有办事服务大厅，民政、司法、计生、信访等部门的业务均能一站式流程办理，对办事群众也能做到笑脸相迎、热情服务。我社区没有发现利用便民服务谋取不正当利益以及“吃、拿、卡、要”等现象。****虽然不存在门难进、脸难看、话难说、事难办的情形以及违反“零障碍”，“马上办”等便民制度的问题，但社区工作人员仍然有待加强服务意识、群众意识和自律意识，从而大大提高居民的满意度。

　　15、****工作人员在涉及民生服务问题上基本都能本着服务群众，急民之所急，办民之所需的态度对待工作，不存

　　3在对待工作不敢担当，不愿负责，遇到矛盾绕着走，安于现状，得过且过，工作节奏较慢，工作推进力度不大的问题，但****缺乏创新的工作思路，需要进一步改进便民服务措施。

　　16、****在涉及扶贫慰问、利益分配、低保申报等事项中均按照有关文件规定，严格审核办理，不存在扶贫问题，利益分配等方面优厚亲友、厚己薄人，在低保申报中办理人情保；违规保；在残疾人帮扶中进行熟人帮扶、喜好帮扶等问题，****今后会继续一视同仁的做好申报扶贫助残等各项工作。

　　六、化解社会矛盾方面

　　17、****在接待群众上访和化解信访问题过程中，不存在责任不落实，工作比细致、处置不及时，化解及稳控措施不得力，推诿扯皮，协调配合不积极等问题。

　　七、其他损害群众利益的“四风”问题。

　　****也不存在其他损害群众利益的“四风”问题。经过自查问题阶段，****在开展“严纪律、守规矩、正作风”专项整治行动中，没有发生在基层和群众身边的生冷硬推、吃拿卡要、与民争利、欺压百姓等“四风”问题和违纪违法问题。

　　通过此项活动的开展，增强了社区工作人员的政治纪律意识，让“严明政治纪律、严守政治规矩”的要求入脑入心，增强了“严纪律、守规矩、按规矩办事”的工作意识，树立了“为民务实清廉”的工作

　　作风。通过进一步建立完善学习、4会议、管理、公开、监督、处理等六类制度。****会继续认真查找社区工作中存在的薄弱环节，有针对性地完善工作中遇到的各类民生问题的可操作性，切实解决管理制度落实难的问题。通过加强此次专项整改行动增强社区两委班子成员的自我约束力，提高社区党组织的工作机制效能，达到提高我社区党组织的凝聚力和战斗力，务实为民服务，急民之所需的工作态度，更好更全面的服务民生，服务百姓。

　　2015年7月24日

　　第4篇：连云港市专项整治行动自查报告

　　连云港市餐饮服务环节严厉打击食品非法添加和

　　滥用食品添加剂专项整治行动自查报告

　　连云港市卫生局（2011年8月17日）

　　为认真贯彻落实国务院办公厅《关于严厉打击食品非法添加行为切实加强食品添加剂监管的通知》精神，严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂违法行为，进一步加强我市对食品添加剂的监管工作，切实保障人民群众身体健康和生命安全，根据省食品药品监督管理局《江苏省餐饮服务环节严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治行动实施方案》要求，我市结合实际情况，在全市扎实有序地开展了严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作。现将有关工作情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　我市在两个多月的专项整治行动中，严格按照省食品药品监督管理局、市政府办公室的统一部署，加强领导，制定具体方案，周密安排，行动迅速，深入开展严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治，采取有力有效措施，切实加强食品安全隐患摸排管控，严厉查处违法添加案件，依法从严惩处违法犯罪分子，我市食品非法添加专项整治工作取得了显著成效。截止6月28日,全市餐饮服务监管部门共出动执法人员2340人次，执法车量614车次，检查餐饮服

　　1务单位4287户次，发放《关于严厉打击食品非法添加行为、严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》以及宣传画3800套，签订

　　《餐饮服务食品安全承诺书》4000多份，备案登记使用食品添加剂的自制火锅底料、自制饮料、自制调味料的餐饮服务单位387家，建立食品安全信用档案421家，查处违法行为5起。

　　二、工作开展情况

　　（一）强化组织领导，明确整治目标。

　　严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作是国务院确定的今年食品安全综合治理中最为突出的一项任务，也是当前摆在食品安全监管部门的最重点工作。为此，我市专门成立了以局党委书记周炜同志为组长的专项整治领导小组，负责领导专项整治工作，领导小组下设办公室，负责组织协调和对各地专项整治工作进展情况进行督查。同时为推动食品添加剂专项整治工作顺利开展，我市下发了《关于印发连云港市餐饮服务环节严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治行动实施方案的通知》（连卫监?2011?16号），明确了我市专项整治工作的目标、范围和重点，对专项整治工作的三个阶段，进一步细化了工作内容，明确各阶段工作重点，并提出具体工作要求。同时规定每阶段召开工作通报会议，确保每个阶段工作领导督查到位、力量整合到位、措施落实到位。我市各地餐饮监管部门均成立了专门的工作组织，按照整治工作要求，结合当地实际，制定了整治工作方案，为专项整治工作的顺利开展奠定了坚实的组织基础。

　　（二）动员部署，层层召开专项工作会议。

　　2为了全面部署餐饮服务环节严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作，进一步提高我市餐饮服务食品安全水平，我市于2011年5月13日紧急召开了严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作动员大会。各县区分管局长、卫生监督所所长以及市卫生监督所相关负责同志、全市116家A级餐饮服务单位负责人共180余人参加了会议。会议传达贯彻了国家、省、市关于食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作的文件精神，学习了专项整治工作的重点内容。要求各地：一要统一思想，提高认识，增强紧迫感和责任感，抓紧抓实抓好专项整治工作。二要全面摸清辖区内餐饮服务单位食品添加剂使用情况，建立健全食品添加剂采购、使用相关档案。

　　三要始终保持严厉打击违法行为的高压态势。四要严格落实企业、监管部门责任。五要做好宣传工作，营造专项整治行动舆论氛围，让非法添加和滥用食品添加剂的餐饮服务者成过街老鼠人人喊打。会后各县区迅速落实专项会议精神，在各地召开了餐饮服务环节严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治会议。

　　（三）多措并举，强化卫生监督执法检查，积极推进整治工作。

　　一是调查摸底与清理整顿相结合。为全面摸清我市餐饮服务单位食品添加剂使用情况，建立健全食品添加剂采购、使用相关档案，我们结合餐饮服务单位自查自纠情况，按照属地管理原则，对餐饮服务单位实行网格化监管，分片包干，责任到人，消除监管死角和盲点，对各单位添加剂使用、保管情况进行了逐一登记；对自制饮料和甜品、自制火锅底料和调料等食品中添加剂使用情况进行备案登记，认真核查餐

　　3饮服务单位落实食品采购索证索票和查验记录制度情况，特别是食品添加剂“五专”（专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存）管理制度落实情况。对提供火锅、自制饮料、自制调味料等的餐饮服务单位、集体用餐配送单位使用食品添加剂情况实施重点监管，并且加大对小餐饮的巡查和抽检力度。基本掌握了我市餐饮服务单位添加剂使用管理情况。我市餐饮服务单位使用的食品添加剂主要品种有小苏打、泡打粉、干酵母以及花椒、八角、桂皮、茴香等调味香料。

　　二是贯彻落实《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》。为切实加强餐饮服务环节的采购索证规范化管理，在餐饮单位继续坚持食品采购索证索票制度。各餐饮单位根据食品原料来源、生产日期、保质期等对其检验报告或合格证等进行索证，并经验收合格后方可使用。做到不采购、使用病死或者死因不明的畜、禽及其制品，不采购、使用劣质食用油、不合格调味品、工业用盐以及其他非食作原料，杜绝不合格食品原料和有毒有害物质进入餐饮单位。对使用添加剂的单位，建立食品添加剂“五专”管理制度，落实专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存，并使用专用量具，确保使用者掌握使用

　　范围、使用量、使用方法，不滥用食品添加剂。同时建立食品添加剂使用档案，做到一户一档，档案中包括卫生监督检查表、意见书、食品安全责任状、食品添加剂备案表、行政处罚情况等，逐步建立食品安全信用档案。

　　三是专项整治工作与当前工作相结合。结合省和我市2011年餐饮服务食品安全监督抽检计划要求，加大对各类必

　　4检品种的监督抽检力度，提高对自制火锅底料、饮料和甜品，及水产类加工食品等的抽检频次，强化不定期抽检和随机性抽检。针对集体用餐配送单位，提出加强企业自检的指导意见，督促企业建立健全检验制度，增加自检频次；结合餐饮服务单位百千万示范工程创建工作，抓典型，以点带面。通过餐饮服务百千万示范单位创建工作树立正面典型，用先进典型引路，促进餐饮服务行为向标准化、规范化方向发展。

　　四是制定《连云港市餐饮服务食品安全监管飞行检查制度》。餐饮服务食品安全监管飞行检查是上级卫生行政部门对基层餐饮服务食品安全监管工作进行督查的一种形式，是市卫生行政部门根据监管工作需要随时对全市餐饮服务单位实施的现场检查和对基层监管机构的餐饮服务食品安全监管工作实施的稽查。餐饮服务食品安全监管飞行检查制度下发后，我市侧重对专项整治工作的指导督查，从而积极高效的推进专项整治工作。

　　（四）实施安全承诺，实行添加剂使用公示制度。

　　为进一步强化餐饮单位的食品安全责任意识，强化餐饮经营者食品安全第一责任人的意识，促进餐饮单位自律，各级食品安全监督部门与餐饮服务单位签订了《餐饮服务单位食品安全责任书》和《餐饮服务单位承诺书》，在2011年5月13日紧急召开的严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作动员大会上，全市116家A级餐饮单位代表走上前台，在食品安全承诺书签字画板上留下承诺单位名字，同时部分餐饮服务单位代表在会上宣读承诺书，对社会公开作出承诺。会后各餐饮服务单位将承诺书在店堂醒目位置张贴，公开接受群众监督。各餐饮单位还将包括自制饮料、5自制火锅底料、自制调味料在内的食品中

　　添加剂使用情况向餐饮监管部门备案，并在店堂张贴向社会公示，让消费者有知情权，自觉接受消费者咨询和监督。凡未及时备案或未及时公示而使用的，均责令其立即整改。对消费者询问食品添加剂使用情况的，要求餐饮服务单位必须如实告知。

　　（五）开展宣传教育，强化社会监督。

　　一是积极与市电视台、市广播电台积极配合，开展形式多样的宣传活动，大力宣传食品安全法律法规，专项整治行动工作进展、成效和典型事例，支持新闻媒体开展舆论监督，引导新闻媒体客观准确报道专项整治工作，为整治工作营造良好氛围。如5月14日在连云港电视台播出专题报导《向非法食品添加剂说“不”》。与市广播电台联合举办市民食品安全满意餐饮单位评选活动，在5月28日启动仪式上，50余家餐饮单位代表分批上台，代表餐饮单位向全社会作出承诺，保障饮食安全。该节目通过连云港市广播电台直播，并在当天连云港电视台连云港新闻栏目给予报导。

　　二是根据国家和省食品药品监管局的要求，在第一时间统一印制张贴了“关于严厉打击食品非法添加行为、严格规范食品添加剂生产经营使用的公告”、“卫生部公布的食品中可能违法添加的非食用物质名单和易滥用的添加剂名单”和“严厉打击食品非法添加行为、严格规范食品添加剂使用”，确保一户不落。

　　三是拓宽举报投诉渠道，建立健全举报奖励制度，在我市主流媒体如连云港日报、苍梧晚报、市传媒网、在海一方网站、市卫生局和市卫生监督信息网公布餐饮服务食品安全投诉举报电话及电子邮箱，广泛发动群众积极提供违法线

　　6索，举报餐饮服务环节食品安全违法违规行为，形成专项整治良好氛围。

　　四是组织开展警示教育工作，充分运用各地专项整治行动中取得的大案要案查处成果，通过形式多样的警示教育活动，进一步提高餐饮服务从业人员的法律意识、责任意识和食品安全意识。

　　五是在“食品安全宣传周”活动中，采取大型广场宣传咨询、悬挂横幅、设立展板、印发宣传材料、实物比较、邀请媒体参与执法等

　　形式多样的活动，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，最大程度地扩大宣传面，大力营造人人关心、重视餐饮服务食品安全的社会氛围。

　　（六）加强督查指导，确保专项整治有序开展。

　　根据专项整治工作方案要求，为了解各地专项整治工作进度和质量，我市多次对各地各部门餐饮环节整治工作开展情况进行了督查，对工作不力的地区及时提出了整改要求，并在阶段工作通报会议上予以通报批评，确保次此专项整治工作落实到位。并督促各地做好信息报送工作，对专项整治工作情况分别进行即时报、周报、月报，根据报告情况及时发现问题，进行跟踪督查。督查中发现我市专项整治工作总体上较均衡，各地均能按照实施方案确定的序时进度和工作要求认真开展整治行动。另外，我们加强了联动工作机制，在餐饮服务环节发现的非法添加物如与其他环节有关，要求立即向市卫生局报告，与其他环节监管部门联系，追根溯源。

　　三、下一步工作打算

　　（一）加强组织领导。继续把打击食品非法添加和滥用

　　7食品添加剂专项整治工作作为今后食品安全工作的重点，进一步加强组织领导，落实工作责任，推进网格化监管，消除监管死角,建立和完善长效管理机制。大力推进食品安全信用体系建设，争取提前对所有餐饮服务单位建立食品安全信用档案。

　　（二）加强索证管理。加强打击非法添加非食用物质和滥用食品添加剂的宣传，贯彻落实《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》，进一步规范餐饮服务单位原料的采购索证工作，落实食品添加剂“五专”制度，切实加强食品原料采购索证管理。对提供火锅、自制饮料、自制调味料等服务的餐饮服务单位、集体用餐配送单位等使用食品添加剂情况实施重点监管，尤其要加大对小餐饮的巡查和抽检力度。

　　（三）加大处罚力度。继续保持高压态势，对各类食品非法添加行为按照法定幅度规定的上限实施处罚。对故意非法添加非食用物质的，一律吊销相关许可证，依法没收其非法所得和用于违法经营的相关物品，并立即移送公安机关，依法追究相关责任。

　　第5篇：涉农资金专项整治行动自查报告

　　__县涉农资金专项整治行动领导小组：

　　根据略政发〔2015〕49号文件精神的要求，我局于3月22日—3月24日组织综合科、资金资产科、土地开发复垦整理中心、地质灾害项目管理办公室、建设用地统征办公室的同志对本单位涉农资金收支情况及时进行了自查自纠，现将自查情况报告如下：

　　（一）制度建立情况。我局建立健全了地质灾害治理、土地复垦专项资金管理制度、征地补偿费支付制度、严格按制度办事，以制度管理专项资金。

　　（二）项目管理专人、专账情况。确定了土地复垦中心专

　　门管理复垦项目，项目办管理地质灾害治理项目，统征办管理征地补偿费兑付，分别建立了项目台账、征地台账、资金专账专户。

　　（三）项目实施情况。所有项目经过上级部门批复，严格

　　实行招投标管理规定，按规定时间启动，按时完成建设任务，项目实施过程中未擅自变更项目内容、地点。

　　（四）资金管理情况。所有项目按合同和工作进度拨付资金，征地补偿费按与农户签订补偿协议统一支付到镇政府专户，由涉及项目所在地镇政府拨付到被征地农户，我局及时到户核实。资金无截留、挪用、滞留、延压现象。

　　一是项目验收审计工作滞后；二是项目管理规范性有待加强。今后我局将加强与上级部门协调力度，争取完工一批验收审计一批，按时完结项目所有手续移交到位；学习项目业务，规范项目管理档案，使项目的管理达到较高水平

　　第6篇：校园安全专项整治行动自查报告

　　肃北县蒙古族学校

　　校园安全专项整治整治行动自查报告

　　肃北县教育局安全股：

　　为切实加强我校校园安全管理工作和坚决开展专项整治行动，进一步加强领导，完善管理制度，把学校安全管理工作纳入议事日程，杜绝学校安全的恶性事件发生，确保学校教育教学秩序的正常进行，根据肃北县教育局《肃北县教育局2013年度校园安全专项整治专项行动实施方案》肃教发〔2013〕68号）文件精神，对照校园安全排查情况中的问题，认真开展了校园安全隐患大排查大整治工作，现将有关自查情况汇报如下：

　　一、提高认识，加强领导

　　青少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，是国家未来的接班人。为青少年儿童营造一个良好的治安环境，确保师生的安全，是构建和谐社会，维护社会稳定的客观要求。是促进我校教育教学工作持续健康发展的需要，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。校领导高度重视此项工作，充分认识到此次专项整治工作的重要性和紧迫性，牢固树立安全安全重于泰山的思想，切实增强责任感，针对薄弱环节采取措施，扎扎实实做好学校安全管理工作，抓好学校安全工作，关键是加强领导，核心是明确职责，重点是落实整改，防患于未然。成立了由蒙古族学校校长娜日松任组长，校党支部书记伊力特和主管教育教学的纳尔斯任副组长，学校各部门负责人为成员的安全隐患大排查大整治领导小组，并制定了《肃北1县蒙古族学校2013年度校园安全专项整治行动实施方案》对工作进行了安排部署，落实了责任，明确了任务。结合本岗位实际情况，认真开展安全隐患大排查大整治行动，确保了各项工作抓好、抓细、抓实。

　　二、自查情况

　　为深入开展校园安全大排查大整治专项活动，确保校园及周边秩序良好，维护学校正常的教学秩序。由学校安委会牵头，组织办公室、后勤处、学生处、校医务室等部门负责人对全校进行检查，重点对学校校舍、消防、交通、食品卫生、疾病防治、校园周边环境整治等校园安全情况进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施等学校进行安全隐患排查。

　　1、学生营养改善情况。学校对卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的情况进行了检查，禁止闲杂人员出入，严防群体性中毒事故和投毒案件的发生。尤其是学生食堂能严把食品采购、保管、烹饪关，建立

　　健全了食品采购、索证、登记、备案制度，规范消毒管理，从业人员持有健康证，并对从业人员进行卫生知识培训，杜绝食堂人员带病工作。

　　2、校舍及设施设备安全。学校组织人员对教学楼、公寓楼、楼道、食堂、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，确保师生安全。为防紧急停电，学生晚自习上下楼道存在隐患，学校后勤处在教学楼的几个楼道口，安装断电应急照明装置，并要求值日教师坚持楼道值日，防止学生上下楼道发生安踩踏事件。

　　3、提高校园消防安全能力。认真开展了消防安全检查，对学校用电、用水、防火等安全，定期检查所有用电线路，学校配备了消防栓，指示标志、疏散逃生的技能，结合5月12日“防灾减灾日”，我校开展防震、消防应急疏散演练一次，进一步增强师生在特定时期、特定气候下的安全防范意识，提高他们的安全行为和应急能力。

　　4、加强校园周边环境整治工作。由校安委会与县公安、工商、质检、卫生等执法部门联系，对校园周边环境的人身、食品等安全隐患进行联合排查、整治。

　　5、健全学校安全管理责任制度。各校成立了学校安全领导机构，明确了校长是学校相关安全工作的第一责任人，严格实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，与各班主任、科任教师签订相关责任书，落实安全工作责任制，切实加强安全监管，确保师生安全，维护社会稳定。及时完善了安全领导小组、安全制度、安全方案等，建立了各种突发事件的详细应急预案。

　　6、安全教育落实情况。在每学期开学初进行师生安全教育，开展法制宣传工作，严格贯彻《小学生日常行为规范》，结合实际，聘请了法制副校长对安全相关知识进行宣讲，有针对性地对学生开展安全教育，使学生对安全知识有了更深的认识和理解，增强学生的安全意识与自我防范的能力，使学生对安全工作的重要性与必要性的认识有了提升。

　　7、落实校园交通安全工作。加强学校门卫及校内巡查和外来无故车辆进出校园管理，确保了学生上下学安全。加强学校与家长的联系，共同做好学生的思想工作，加强学生校外防溺水、防火、防雷、防风等意外事故的监管。向学生家长发放了《致学生家长的一封信》，进行家访与学生家长交谈，提高学生在校外的识险、避险、自救自护的意识和能力，有效增强家长安全意识和监护人责任意识。学校上课期间和放学后实行校门管制，对进出学校的外人员实行登记制度，对无业人员、精神病患者、来历不明人员不准进入校园，到学校办事必须经允许后方可入内，并做好登记。

　　8、加强校园食品卫生管理。加强对校园周边小卖部的全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，严防过期、变质、三无食品出售，确保学生饮食安全。

　　三、发现的不足问题和整改措施：

　　1、学校女生公寓楼电线线路严重老化。学校将积极联系上级部门，准备更换陈旧线路及设施。

　　2、校门外公路较窄，车辆拥堵，影响学生上学放学的安全。学校将报告有关部门积极配合处理。

　　3、上学、放学人流高峰，家长在校门接学生挡住了大门，显得较为拥挤。学校要求学前班、一年级、二年级排队依次进出，由老师清点人数在校门接送，值周教师在校门内外护航。教育学生不

　　能乘坐非指定的电动车、摩托车、超载车等车辆。

　　4、学校部分摄像设备存储器损坏，正在维修。

　　总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，安全隐患排查治理工作要常抓不懈，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

　　二○一三年九月二十日

　　第7篇：师德师风专项整治行动自查报告

　　纳雍县师德师风专项整治行动自查报告（模板）

　　一、个人基本情况

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　　二、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得较好的方面及产生的实效

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　　三、对照先进典型、文件规定、纪律条款、对照检查表的相关参照信息，自己做得不足的的方面及可能产生的不良后果

　　……

　　四、自我反思，最值得自己注意的方面。

　　……

　　五、自己加强思想政治的净化和道德品行的修炼的计划和打算。

　　……

　　第8篇：幼儿园食品卫生专项整治行动自查报告

　　天骄幼儿园食品卫生专项整治自查报告

　　为了进一步加强幼儿食品卫生安全工作，防止发生集体食物中毒事件，保障幼儿身心健康和安全，维护正常教学、训练秩序，我园对食品卫生安全工作进行了全面的排查，消除了食品卫生隐患，对存在问题进行了整改。现将我园食品卫生安全自查情况汇报如下：

　　一、幼儿园食品卫生安全管理工作组织机构健全

　　我园成立了由园长为组长的食品卫生工作领导小组，定期、不定期地组织人员对校园突发公共卫生事件工作进行排查、监督和检查。“预防”工作制度完善，制定了一系列安全工作条例，安全教育制度等。认真贯彻落实《卫生工作条例》和《食品卫生法》。

　　二、建章立制，措施到位

　　1、每学期，成立由园长任组长的传染病防治、食品卫生安全工作领导小组，定期对我园食品安全工作进行检查，“防控”工作制度完善，制定了一系列食品卫生安全工作制度、预案。

　　2、和班主任及食堂工作人员签订管理责任书，班主任为本班第一责任人，要对本班幼儿安全负总责，食堂工作人员对食品安全工作负总责，工作责任到人，保证各项工作有人管，有人问。

　　3、重视食品卫生工作，有专人管理，坚决贯彻执行《食品卫生法》，严把食品质量关，教育幼儿不吃“三无”食品和生冷食品，不到园外流动摊点购物，远离小摊点。不喝生水，生吃瓜果要洗净。

　　三、加强食品卫生工作

　　卫生工作是幼儿园工作不可缺少的一个重要组成部分，它的工作

　　对象是幼儿，然而幼儿没有辨别是非的能力，因此，我园根据国家教育部之规定，把健康教育的内容有机地结合在我园素质教育的各项活动中。

　　另外，我们还对幼儿进行个人行为习惯方面的教育。采取多种喜闻乐见的形式向幼儿进行健康教育。辟如利用画报、黑板报、知识长廊等形式向幼儿宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生方面的知识。牢牢树立“健康第一”的指导思想，努力营造良好的健康教育氛围，为幼儿的健康成长奠定了坚实的基础。

　　四、存在问题及整改措施

　　幼儿入园路上喜欢购买园外路边食杂店上的零食带进园，埋下卫生上的隐患。这些问题我们将在今后的工作中加强幼儿行为习惯教育，班主任严查严管。

　　总的说来，我园对食品卫生安全工作重视程度较高，教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美，平安和谐。

　　第9篇：幼儿园食品卫生专项整治行动自查报告

　　景山蓝天幼儿园食品安全专项整治自查报告

　　为了认真贯彻瓯海区教育局关于开展学校食堂食品安全工作专项整治的通知精神，进一步加强幼儿园食品卫生安全工作，杜绝食物中毒及食源性疾病的发生，确保师生饮食安全和身体健康，我园成立了以园长为组长的自查小组，对食堂食品卫生安全工作进行了全面的排查，消除了食品卫生隐患，对存在问题进行了整改。现将我园食品卫生安全自查情况汇报如下：

　　一、加强对幼儿园食堂管理工作的领导

　　根据瓯海区教育局的文件精神，我园成立了食堂管理工作领导小组，建立安全工作机构，明确了园长为食堂管理工作的第一负责人，后勤组长为直接负责人，对领导小组成员进行明确分工，并制定了食品卫生安全责任追究制度，加强食品卫生安全制度的建设，落实食品安全工作责任制，做到了责任到人。

　　二、切实抓好园食堂管理工作。

　　1、食堂工作人员持健康证上岗，并定期体检，定期组织食堂从业人员学习有关的卫生安全知识。

　　2、食堂有防鼠、防蝇、防尘、防蟑螂、防污染等设施，通风良好，食堂环境整洁，能每天清除垃圾。

　　3、食堂能严格执行“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”制度。刀具、砧板按生、熟严格分开使用；食品的存入能做到生、熟分开，避免了交叉污染。

　　4、食品原料的采购能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。

　　5、在食品制作过程中，能按照煮熟煮透的原则进行烹饪。蔬菜烹调则按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序进行，没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。并制定了食物留样24小时制度。

　　6、加强幼儿饮用奶的监管力度，保证食品的质量，并做好饮用时的安全卫生方面的工作。。

　　7、认真执行幼儿园食堂财务管理的有关规定，建立食堂管理人员的岗位责任制，加强食堂管理，完善“进库、出库、验收、盘点”四个环节的管理。

　　8、认真做到专款专用，严格执行教工伙食与幼儿伙食分开。

　　9、建立食堂财务汇报制度：

　　（1）每月5号前，结清上月伙食帐，并将结算上报园长。

　　（2）每月按时向家长公布上月伙食使用情况，伙食费的盈亏控制在2%以内。

　　三、学期结束向全体教职员工汇报一学期的幼儿膳食盈亏情况。

　　通过自查，发现我园食堂食品的购买、运输、储存、加工等符合卫生标准和有关要求。今后，我们将更加重视食品卫生安全工作，杜绝事故的发生，确保幼儿的身体健康。把食堂管理工作做得更全面，更规范。

　　12、5、21景山蓝天幼儿园

　　第10篇：安全生产专项整治行动自查报告.12酒泉市东关街第一小学

　　安全生产专项整治行动自查报告

　　为认真贯彻落实全区教育系统安全生产专项整治行动会议精神，根据《关于印发肃州区教育系统安全生产专项整治行动实施方案的通知》（肃教字【2012】878号）要求，结合我校工作实际，最大限度消除安全隐患，确实保障校园安全，我校对学校安全维稳工作进行了一次拉网式大检查，现将自查及整改情况汇报如下：

　　一、高度重视，认真安排

　　成立了由校长、书记、副校长、各处室负责人为组成人员的安全生产专项整治行动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由李生科担任。制定实施了《酒泉市东关街第一小学安全生产专项整治行动实施方案》，对我校安全生产专项整治行动进行统一领导，统一安排，统一部署。

　　二、深入开展安全隐患排查治理

　　结合安全生产专项整治行动，我校于近期开展了安全隐患大排查。排查工作做到了全覆盖、无缝隙，不留一个死角、不留一处隐患。对于排查出的各类隐患，能整改的立即进行了整改；对当场不能整改的隐患，建立台账，制定整改措施，明确整改责任，确定整改时限，制定应急预案，限期完成整改，消除安全隐患；对逾期不整改或整改不到位的，学校将严肃追究相关人员的责任。

　　三、落实安全责任，加强安全监管

　　我校严格落实“一岗双责”，全面推进学校安全工作精细化管理，实现了校园安全工作全覆盖、无缝隙管理，有效促进了安全工作制度与措施的落实。全面提升安全监管能力，提高了学校安全管理水平，促进了我校健康、稳定、安全发展。

　　四、扎实开展学生安全教育活动

　　冬季气温下降，天气寒冷，空气干燥，是火灾事故、交通事故和人身伤害事故的多发季节。为了确保学校的安全与稳定，防止各类事故的发生，努力创造使师生满意的工作学习环境，我校加强了对师生的消防安全、取暖安全、食品卫生安全、交通安全、活动安全、以及防传染病、防冻、防滑、防拥挤踩踏等安全宣传教育工作。我校于2012年11月26日上午8时20分在国旗下对全体师生集中进行了安

　　全教育，全校各班于11月30日召开了安全教育主题队会，并积极响应教育局的统一要求，于12月3日了召开了全校冬季学生安全家长会，并收到了良好效果。各班对班内的特殊家庭学生进行了摸底调查，并建立了特殊家庭学生档案，要求班主任重点关注。对车辆接送学生进行了调查统计，并与家长签订了安全接送协议。通过召开教师会议、班主任会议等多种形式，通报教学管理中存在的不安全因素，加大教育与检查的力度，抓好班级安全教育及室外课教学安全工作。利用降旗仪式对上周工作进行了点评，颁发纪律、卫生流动红旗，同时对学生中出现的一些不安全行为及时进行了教育。

　　五、积极开展校园周边环境整治

　　学校积极与公安、工商、城管、社区等部门联系，取得上述部门大力配合，认真对校园周边环境进行了全面细致地排查，对查出的问题及时进行了整改。如针对校园周边交通拥挤、机动车辆乱停乱放现象，学校联系交警部门加强了监督和管理。学校坚持了学生上下学路队护送制度，设立了学生路队护送安全岗，责任到人，确保了学生上放学的交通安全。

　　六、加强食堂管理，确保食品卫生安全

　　学校高度重视食堂安全工作，建立健全了各项管理制度，并狠抓落实。在管理工作中，做到了对人员健康、各种用料及进货渠道的严格把关，严格执行了对食堂炊事员的每日晨检制度，餐具、用具每日消毒制度，食品留样制度，进货台账制度，进货登记制度，不定期抽样监测制度，从源头上制止了食品安全事故的发生，为师生营造了一个安全卫生的就餐环境。

　　七、存在的问题及整治措施

　　1.部分学生中午到校过早，在校园周围追逐、打闹，秩序混乱，存在一定的安全隐患。针对这一现象，学校召开了会议并提出了解决对策，将中午开校门时间提前了10分钟，并要求值周教师及班主任进一步加强监督、管理和教育，提前到校现象得到有效遏制。

　　2.学校食堂卫生许可证已过期，根据食品药品监督管理部门的要求，食堂操作间设备不达标，地面需铺设浅色瓷砖，各功能区需明确

　　却划分。学校要求总务处尽快购臵设备，于月底前完成改造并办理卫生许可证。

　　3.部分学生下午放学后滞留教室，不能及时离校。对此，学校要求值周教师加强放学后的清校工作，各班主任也对本班学生加强了管理教育，这一现象逐步减少。

　　4.学校虽采用集中供暖，但供暖设备为水暖，暖气片外露，管线多而复杂，管道难免会因人为碰触而造成热水泄漏，存在一定的安全隐患。对此，学校加强了学生楼内、室内活动的安全教育与监管，要求学生爱护供暖设备，不随意碰触和破坏暖气管道；要求各处室负责人、班主任、学校安全管理人员加强巡查，发现泄漏，及时报告，及时维修；截至目前尚未发生热水泄露。

　　酒泉市东关街第一小学

　　二〇一二年十二月四日

　　第11篇：师德师风专项整治行动个人自查报告

　　XXX学校

　　XXX师德师风专项整治行动个人自查报告

　　一、个人基本情况

　　XXX，X，X族，X年X月X日出生，现年X岁，X级教师，籍贯XXXX，出生地XXXX，XXXX文化程度，XXXX专业，X年X月参加工作。X年来，根据学校教育教学工作需要和工作安排，我现担任X年级班主任和XX教学工作，并且还担任学校“新两基”和学籍管理工作。在我从教的X年中，兢兢业业、勇于奋斗、敢于实践和创新、率先垂范、为人师表。

　　二、自己做得较好的地方

　　教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是从事教育人、塑造人的事业。同时，教师也扮演着为学生传道授业解惑的角色。我为自己是一名教师而感到自豪。当然，要成为一名真正的教师就必须具备高尚的职业道德情操和丰富的专业知识，才能够引领学生全面发展，为祖国的教育事业添砖加瓦，为自己的“中国梦”努力奋斗。然而，这一切都离不开一个极其关键的词语——师德师风。

　　第一，在对待学生时，始终做到公平、公正地对待每一位学生，尊重学生的个体差异，不辱骂或诋毁学生。耐心教导每一位学生，尽我所能，使学生的身心得到全面健康的发展。

　　第二，在课堂教学上，教师的一言一行都在学生的监视下，-1第三，教育教学能力不足，备课不充分，批改作业不及时，没有针对性的对不同的学生进行备课和教育教学，特别是后进生。

　　第四，总是追求学生的学业成绩，没有使学生德、智、体、美、劳等全面发展。占用除数学、英语和语文外的学科，没有充分考虑到学生发展的全面性。

　　四、自我反思

　　第一，在今后教师生涯中，应积极主动地树立终生学习的观念，要给学生一滴水，教师就必须有一桶水。不做井底之蛙，虚心向别人请教，充实自己的教育教学经验。

　　第二，在今后的教育教学中，教态自然，语气温和，有耐心、责任心、上进心，应充分尊重学生人格，考虑学生的感受，与学生和平相处。

　　第三，积极备课，多参加课研活动，及时批改作业，针对不同的学生制定不同的教育教学方法，不断提高自己的教育教学能力，不断探索自己的教育教学规律，不断补足自己的教育教学短板。

　　第四，使学生全面发展是教师的根本任务，当今社会各个阶层，三百六十行，行行出状元。语、数、外学得好并不代表他是一名优秀的学生。所以，在教育教学中，应当培养学生广泛的学习兴趣，扩充学生的知识，增长学生的见识。

　　五、自己未来计划

　　第一，十年树木，百年树人，教育事业是一项长久的民生工程，不能急功近利。

篇七：如何开展禁塑工作

　　

　　环保小卫士活动方案

　　环保小卫士活动方案(15篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的环保小卫士活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　环保小卫士活动方案1活动目标：

　　1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。

　　2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。

　　3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。

　　活动准备：

　　1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境

　　2、人手一只塑料袋

　　活动过程：

　　1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗？为什么？”

　　教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？

　　让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？

　　2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？

　　引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

　　3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋

　　4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。

　　环保小卫士活动方案2我校绿树成荫；是名副其实的一所有着优美环境的绿色学校。在学校开展环保活动，少先队是最好的阵地，也是开展环保教育的最有效的手段之一。根据学生年龄特点并与学校重大活动相结合，开展各

　　种环保教育活动，使我们不但从中提高了环保意识，学到了环保知识，而且还提高了直接参与环保实践的各方面能力和素质。我们以少先队活动为主结合各学科开展活动进行环保活动，逐步深化和丰富了环保活动的内涵和形式，使我校的少先队环保教育活动走上了可持续发展、可操作性的规范轨道。

　　美境活动的开展为我们学生直接参与环保实践活动提供了机会。我们通过“六个百”活动（即百双小手护街忙，百张小报展风采，百份宣传送社区，百份爱心献自然，百名队员齐学法，百条建议整市容）使学生们全面动员、全员参加；既向群众做了宣传，又达到了提高自己环保意识的目的。

　　一、百人上街去宣传：

　　爱唱、爱跳是我们少年儿童的天性，所以少先队员的宣传更容易感染周围的成年人，宣传效果往往很好。我们在社区内开展的“垃圾分类”编排了大家喜闻乐见的“三句半”，利用双休日“雏鹰假日小队”的时间向过往的行人宣传“垃圾分类”、“禁塑令”的重要性。十多个小队、上百名队员，同学们的积极性很高，有的唱歌跳舞，有的分发宣传资料，还有的收集过往行人、购物者手中的废弃物、超薄塑料袋。忙得不亦乐乎，一宣传得满头大汗，受到了过往百姓的注目，使环保意识再一次进入市民的心中。

　　二、百张小报展风采：

　　将学校环保教育中学到的知识用小报的形式汇总、交流。并结合最新的时事动态将各类环保信息整理汇编，制作环保宣传小报，同时将制作的小报先在学校里展出，再挑选优秀作品送社区展出。由于每份在社区展示的小报主编就是社区内的小公民，社区居民读来别有一番滋味在心头。既锻炼了学生搜集信息、筛选信息、运用信息的能力，又将环保活动延伸到社区，充实了社区科普画廊的宣传内容。

　　三、百份爱心献自然：

　　世界上有数以万计濒临灭绝的物种，我们每个人都有责任去爱护、珍惜身边的每个生命，让少先队员从身边的小事做起，尽可能的去帮助需要帮助的生命。可以动员少先队将平时生活中可回收的物品收集

　　后义卖，用所得钱款捐献地震灾区。建设好学校的“红领巾环保基地”。

　　四、百双小手护街忙：

　　随着“环境千年行动起来”活动的深入，利用假日时间在所属小区清扫环境卫生，并配合市容监察队的叔叔一起开展市容整治活动，对乱贴的广告进行清除。同时结合“我为创城争一分”活动对自立道沿线进行市容卫生整治。

　　五、百人植树护绿化：

　　“队队认养小树苗，营造红绿领巾园”是今年“植树节”活动的主题，为了包头迎接文明城市再评选、奥运火炬传递活动，美化、绿化我们的城市，我们通过“利废”来筹集认养小树苗的经费。

　　六、百名队员齐学法：

　　通过讲座、广播、板报等宣传阵地向学生宣传有关的法律、法规。学习中央有关可持续发展的文件或在有关基地开展专题教育。一年一度的教师节、新春伊始，老师们惊喜地发现在家校联系本上有同学真诚的祝福，而没有同学送贺卡，因为同学们从学校开设的“贺卡与森林”的讲座中得知每年因为制作贺卡，数以万计的树木将会受到砍伐，少用或不用贺卡就是在保护森林、保护环境。

　　组织少先队员参加红领巾市容监察队活动，通过上街执法活动树立学生正确的环境意识。经过多次的环保实践活动和自己的亲身经历，许多同学发现我们周围的环境还须进一步改善，结合学校的主题教育我们开展了“百条建议整市容”活动，每位同学都积极参与，他们的建议涉及大气污染助动车尾气的排放）、水资源（无磷洗衣粉的使用，节水型卫浴设备）、城市绿化（高架道路绿化的生长，中心绿地规划）......在迈入21世纪的今天，环保是当今世界各国人民共同关心的重大社会、经济问题。环境问题越来越受到社会各界人士的广泛关注，未来世界环境的发展在很大程度上取决于当代青少年的环境意识与所受的环境教育的影响，通过开展的壳牌美境“八个百”活动使青少年从意识--知识--观念--技能--参与中全方位加入到活动中来，调动青少年

　　的主观能动性，提高自身的环境素养。“愿人人都能珍爱赋予我们生命的环境--地球，为建设你找共同的家园而努力。”

　　这就是我们开展“六个百”活动的心愿。我们的活动还在延续，还在发展，有待更好的总结完善。

　　环保小卫士活动方案3活动背景：

　　当前，环境污染比较严重，人们的环保意识比较薄弱。通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　活动准备：

　　1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

　　2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

　　3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

　　4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片资料。

　　准备阶段

　　（1）成立综合实践活动小组，明确分工。

　　（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。

　　（3）活动前注意培养小班干部，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

　　（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

　　活动过程：

　　1、主持人甲：各小队整队、报告人数！（各小队长报告人数）

　　中队长：报告中队辅导员，我中队应到42人，实到42人，“我是环保小卫士”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会，并给予指导，报告完毕。

　　辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会活动，预祝队会

　　圆满成功！

　　（鼓掌）中队辅导员敬礼，中队长还礼。

　　2、（主持人乙-主持人甲）：实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会现在开始！

　　3、主持人甲：出旗、敬礼。全体队员向队旗敬礼！（旗手伴随音乐出旗）

　　4、主持人乙：高唱队歌。

　　宣布活动开始

　　1、主持人甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　　主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　　主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

　　主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　　主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

　　主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　　主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　　主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。

　　主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　　（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

　　2、绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

　　主持人甲、乙：请问，你是谁？

　　绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

　　（实物投影：出示绿色食品标志）

　　绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？

　　（队员们说绿色食品的好处）

　　主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

　　绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

　　3、设置情境

　　（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

　　小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？

　　主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？

　　小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？

　　主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

　　主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！

　　（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

　　主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

　　主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

　　小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

　　4、环保知识小竞赛

　　主持人甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　　绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

　　（竞赛开始，分组抢答）

　　（1）、世界环境日是哪一天？

　　（2）、海洋占地球上多大面积？

　　（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？

　　（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？

　　（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？

　　5、考察报告

　　小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

　　海洋资源考察小队做汇报

　　（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

　　活动总结：

　　主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

　　（小记者即兴采访老师、同学）

　　主持人甲：大家的收获真不少！

　　主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

　　辅导员讲话：

　　队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

　　主持人甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

　　集体：从我做起！从现在做起！

　　呼号：

　　中队辅导员面向队旗号召队员说：“请大家举起右拳。”

　　“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　队员回应呼号：“时刻准备着！”

　　中队辅导员说：“礼毕”

　　八、主持人甲：退旗（放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）敬礼。

　　九、主持人乙－主持人甲：实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会到此结束！

　　活动反思：

　　通过本次队会活动，队员们了解到当前地球被污染的程度极其严重，队员们已经深深的知道，保护环境势在必行。同时也懂得呼吁身边的人们赶紧加入保护环境，保护地球的"行列，人人争当环保小卫士。

　　环保小卫士活动方案4活动目的：结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

　　活动时间：3月12日

　　参加人员：全体学生、辅导员、家长代表

　　活动准备：录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。

　　活动过程：

　　主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。

　　今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！

　　主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。

　　主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！

　　主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管

　　我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）

　　主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！

　　请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》

　　让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）

　　主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。

　　分小队进行活动。

　　请各小队总结活动情况。

　　辅导员讲话。

　　环保小卫士活动方案5活动目的：

　　1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

　　2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

　　3、通过实践活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。

　　活动形式：

　　组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、书写张贴倡议书、设计广告标语、设计手抄报等。

　　活动过程：

　　一、提出实践课题。

　　（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

　　1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。

　　2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。

　　3、根据讲座的内容，因势利导。

　　二、成立假日小队。

　　1、给假日小队取名字。

　　2、设计假日小队的队旗和口号。

　　三、小组分工，各司其职。

　　1、宣传小组：苏晓慧组长

　　2、废物回收小组：杨璐组长

　　3、寻找污染源小组：强文静组长

　　四、拓宽视野，获取信息。

　　1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。

　　2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学

　　五、体验成功的成果。

　　展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

　　六、开展讨论，发出倡议。

　　1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

　　2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

　　3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？

　　4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。

　　七、评选“小卫士、小能手”活动。

　　1、交流心得体会。

　　2、评选环保“小卫士”。

　　3、颁发奖章。

　　4、本次活动小结。

　　环保小卫士活动方案6设计意图：

　　围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“环保小卫士”为主题的区域化的实践活动，从各个区域中培养孩子们的环保意识和

　　行为。

　　活动目标：

　　1、积极参与探索活动，有初步的环保意识。

　　2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。

　　3、培养大胆想象和合作的精神。活动内容与准备：这次区域活动主要从以下五个方面开展起来。

　　一、美化家园——玩沙活动准备各种玩沙工具，还有多种塑制玩具品，如“动物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各种高楼、汽车、绿化等等。这个活动主要是发挥孩子的想象力，通过玩沙，做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的生活环境，主题就是突出“绿色环保”。

　　二、变废为宝，废物利用准备各种不用的玩具，利用各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等，如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶，瓜子壳来做幅粘贴画，酸奶瓶来做个有线传声筒等等。这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节约了资源，避免了浪费。

　　三、设计环保宣传单准备的工具很简单，提供蜡笔、水彩笔、剪刀、各色彩纸、浆糊、抹布等等。师可以提供做宣传单这方面的经验及多幅范例。为了能让更多的人投入到环保的行列中来，知道环保的重要性，所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力，向别人大胆介绍自己环保想法，让其他人知道环保是我们大家的事，也是我们共同要做好的一件事。同时让孩子充分发挥他们的想象力，开阔他们的设计思路，提高他们的动手能力。

　　四、制作垃圾分类箱提供的物品也是非常简单的，准备三～六个旧纸箱，红、黄、绿三色宣纸，浆糊、剪刀、水彩笔等。这个区域主要帮助孩子知道垃圾分类的有关知识，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种，引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩

　　子的知识，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。

　　五、环保别动队提供几个篮子，几个“环保小卫士”的标志。这个活动是让孩子真正行动起来，提着篮子去收集垃圾（在幼儿园内），同时让扔垃圾的人意识到自己的错误行为，提醒自己在生活中注意文明礼貌的行为，而且这也是宣传环保的一种方式，鼓励园内的小朋友及大人们环保要从生活小事做起，从自我做起。区域活动的最后是美化家园——玩沙活动的小朋友介绍自己的设计及作品；变废为宝，废物利用区域活动内的小朋友拿着自己制作的作品送给老师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保知识；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园显眼的地方，起到宣传的作用。

　　环保小卫士活动方案7一、活动背景

　　我们资中在创卫生城市，我想我们的小朋友也该为资中创卫生城市尽一份力，因此很有必要对幼儿进行环保教育。于是我设计了《环保小卫士》。“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾人箱”等标志与幼儿的生活关系密切，是社会性教育的内容之一，幼儿对此兴趣高，参与性强。通过活动，能加强幼儿的环保意识。

　　二、过程实录

　　（一）活动目标：

　　1．认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。

　　2．通过各种参与活动，把环保意识转化成环保行为。

　　3．在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。

　　（二）活动准备：

　　1．多媒体课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治）。

　　2．图片两幅（白兔市和灰兔市）、各种标志各一、奖牌1枚、正方形纸、蜡笔人手一份。

　　（三）活动过程：

　　1．评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）。

　　（请幼儿做小评委，相互讨论）

　　师：你选哪座城市为卫生城市？为什么？

　　幼A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾，很卫生。

　　幼B：我也选白兔市，因为白兔市很漂亮、很干净。

　　师：我们给白兔市发奖牌。

　　师：你们为什么不选灰兔市为卫生城市？

　　幼：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭。

　　师：白兔市和灰兔市还有什么不同？。

　　幼A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。

　　幼B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。）

　　2．认识各种标志。

　　①认识垃圾人箱标志。

　　师：这是什么标志？表示什么意思？

　　幼：这是把垃圾扔进垃圾箱的标志，我经常在街上看见。

　　师：垃圾入箱标志提醒人们什么？

　　幼：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾乱扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。

　　②认识禁鸣喇叭标志。

　　师：这个标志上有什么？表示什么意思？

　　幼：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能按喇叭。

　　师：那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？

　　幼A：司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。

　　幼B：司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭会发出难听的声音，是噪音。噪音对身体有害，会使人生病……

　　③认识禁烟标志。

　　师：你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？

　　幼A：我在商厦里看到过这个标志，它表示商厦不能吸烟。

　　幼B：我在加油站看见过，它是叫人家不能吸烟的标志。

　　师：为什么要禁止吸烟？

　　幼A：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得气管炎。

　　幼B：吸烟不小心会引起火灾，吸烟会使空气变脏。

　　演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。

　　师：吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？

　　幼A：我会对他们说：请不要吸烟。

　　幼B：带他去看禁烟标志。

　　幼C：叫他不要吸烟，告诉他吸烟对身体有害。

　　师小结：刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。

　　3．整治灰兔市。（出示课件二，灰兔市）

　　①讨论治理的办法。

　　师：你想怎么帮助灰兔市，让他们也成为卫生城市？

　　幼A：我去帮他们捡垃圾。我帮他们打扫卫生。

　　幼B：让灰兔市向白兔市学习，贴很多标志。

　　幼C：我想帮灰兔市画一些标志，送给他们。

　　师：用什么办法最快最好？

　　幼：用各种标志来帮助他们。

　　②幼儿制作环保标志（放一段轻松的音乐）

　　灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？

　　③送标志（演示课件）。

　　（1）灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？

　　（2）呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？

　　（3）这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？

　　（4）给灰兔市也送一块奖牌。

　　师：小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真像神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡资中也在创卫生城市，也需要小卫士们好好爱护她。

　　（四）活动延伸：

　　给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。

　　环保小卫士活动方案8一、适用对象：

　　8—12岁（3—6年级）

　　二、活动建议：

　　2—4周

　　以活动小组的方式开展

　　三、活动目的：

　　1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。

　　2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。

　　3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。

　　四、活动所需材料：

　　水瓶、标本夹、照相机等。

　　五、方法指导：

　　1、材料的收集、整理方法。

　　2、调查、研究的基本方法。

　　六、教学媒体：

　　多媒体课件、实物投影仪

　　七、活动内容、过程：

　　1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。

　　2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒

　　体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。

　　思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。

　　（2）出现这些问题的原因有哪些。

　　（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。

　　3、制订考察计划。以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。

　　4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。可能的话，提取相关的标本并编号。

　　“环保小卫士”考察报告

　　学校班级姓名

　　时间

　　地点

　　污染情况

　　照片标本编号及分析结果

　　污染源或污染原因

　　治理建议

　　5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。

　　6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。

　　7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。

　　8、开展治理行动。如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行，在活动中宣传环保知识，锻炼社会活动能力。

　　9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。

　　八、活动评价：

　　1、调查报告评价：包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。

　　2、治理活动开展情况评比。

　　环保小卫士活动方案9“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁树木变得又高又大，昔日夹在高

　　楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、公园。青的草，绿的叶，各色的鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环境梳妆打扮，为我们的环境更衣换颜。为了使树更绿，水更清，花更红，空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木，一山一水，用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。

　　一、活动目的通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境；发现美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识；培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。

　　二、活动准备及责任人

　　1、活动宣传标语和活动宣传资料。（责任人：家委会）

　　2、学生自制环保广告宣传标语牌。（责任人：孩子与家长）

　　提示：（可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂）

　　3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。（责任人：每个学生）

　　4、收集一点环保知识问答题。（写成小条子活动前交给主持人。）（责任人：每个学生）

　　5、摄像，照相。（责任人：家委会）

　　三、活动时间及集合地点

　　3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。（遇雨顺延至3月27日）

　　活动时间：9点至１3点。

　　四、活动安排

　　1、8：40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。

　　2、9：00—10：00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。（家长可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。）

　　3、10：00－10：20在院士林广场集合并作文艺表演准备。

　　４、10：20—11:30“我是环保小卫士”文艺表演活动。（活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答）

　　4、11:30活动小结。

　　5、11:40－12：50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。

　　6、13：00活动结束。

　　五、活动注意事项及温馨提示

　　1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。

　　2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。

　　3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。

　　4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随便摘花或碰坏树枝。

　　5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字，带回班级进行分享。

　　6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。

　　六、活动简报及光盘制作（责任人：家委会）

　　环保小卫士活动方案10开展环保小士活动方卫案

　　一、活动目标

　　为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。

　　二、活动内容

　　1、各班要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴

　　做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

　　2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

　　3、爱护学校的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。

　　4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。

　　5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。

　　三、各班广泛开展“四个一”活动。

　　1）出一份环保小报。手抄报采用8K纸，各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

　　2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内。

　　3）利用废旧物品，变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不仅培养了学生勤俭节约的生活作风，同时培养了资源再利用的环保意识。

　　4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。

　　四、环保小卫士评比

　　1、向学校推荐1-2名环保小卫士。

　　2、学校择优评选学校环保小卫士，并授予学校环保小卫士称号。

　　3、小卫士多的班级，作评文明班级重要依据。

　　环保小卫士活动方案11活动议程

　　1、出一期相关黑板报

　　2、少先大队提出倡议，全校师生总动员“学雷锋

　　树新风”。

　　3、中高年级同学写写做好事心得。

　　4、活动小结。

　　倡议书

　　亲爱的同学们：

　　又到了3月5日，又是一个明媚的春光，我们最敬爱的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。

　　也许有人会问：雷锋在哪里？

　　让我告诉你：他，就在我们身边！

　　看，他正在桥头上，帮一位老爷爷推车上坡；他正在公交车上，把座位让给一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的，雷锋就在我们身边！

　　亲爱的同学们，学雷锋，并不需要惊天动地，就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们，看见了吗？在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾，正压得小草抬不起头来；花圃里还藏着许多纸屑，正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。马路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘，遮住了栏杆本来的光泽……..来吧，让我们一起，加入到这个“学雷锋

　　树新风，争做环保小卫士”的活动中来，用我们的小手去改变这一切。

　　让我们来看一看，谁最主动帮助他人；让我们来比一比，看哪一个小队的工作更加出色；让我们来赛一赛，看哪一个中队的包干区更加洁净！

　　还等什么呢！让我们一起用行动告诉大家：“我，就是雷锋！”

　　池店镇浯潭小学大队部

　　活动小结

　　通过活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　这次“学雷锋

　　树新风，争当环保小卫士”活动的开展，同学们意

　　识到环保要靠大家，要从我做起，从小做起，从中也体会到了清洁的工作是辛苦的，也是高尚的，大家应该尊重自己和他人的劳动成果。同时，这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的热爱，培养了他们爱劳动、讲卫生的意识，实实在在地当了一回环保小卫士。

　　环保小卫士活动方案12（两名小学生上场）

　　男：尊敬的领导，敬爱的老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　男：今天是世界地球日，也是**市第二届万名环保小卫士评选活动启动的日子；

　　女：**市今年纪念世界地球日的主题是——防治水污染，保护母亲河。现在，就让我们把关注的目光投向母亲河——松花江！

　　男：秀美壮丽的松花江，流过广袤无垠的黑土地，象母亲一样无私地哺育着生命、滋养着大地，然而，她却遭到了人类无情的破坏和伤害。

　　女：不知从何时起，松花江失去了往日的宽广，她的资源不再丰富，她的血液不再鲜活……

　　男：不知从何时起，松花江失去了往日的清澈，她的身体日益枯瘦，她的眼睛日益混浊……

　　女：去年，那场突如其来的水污染事件，让母亲赢弱的身体更是雪上加霜，母亲甘甜的乳汁霎时变成了可怕的毒药，令人窒息的毒素在她血管里漫延、汹涌。

　　男：全市整整停水四天！那几天的情形，至今让人记忆犹新，我们幼小的心灵也受到了前所未有的震撼！

　　女：水，在我们的生命里第一次变得如此重要！在停水的日子里，人们的生活也发生了改变——（手拿道具的学生甲、乙、丙、丁走上台来）

　　甲（手捧几瓶矿泉水）：大家还记得它吗？——这些平时在货架上堆积如山的矿泉水，突然间被抢购一空。看着别人花高价去买矿泉

　　水，爸爸对我说：孩子，别急，咱们要相信政府，缺水的问题马上就会解决的！”果然，第二天，一箱箱的矿泉水就源源不断地运到了**。

　　乙（端着一个水盆）：这是我用来端水的水盆——停水的第二天，一辆大大的送水车就开到了小区门前，邻居们一边接水、一边彼此安慰：“难熬的日子很快就会过去”。

　　丙、丁（两人用木棍抬着一个水桶）：这个大水桶是我们环保小卫士一起凑钱买的——停水给社区孤寡老人王奶奶的生活带来了很多不便，我们用它给王奶奶抬水，装满了整整一水缸呢，王奶奶感动得都哭了。（四位同学下场）

　　男：这些物品都见证了那几个难忘的日日夜夜。在困难面前，政府把勤政爱民的宗旨体现；在困难面前，人们把团结友爱的风尚传承；在困难面前，社会把和谐友好的精神发扬。

　　女：这些物品也时刻为我们敲响了警钟，人类如果继续破坏大自然，必将品尝自己种下的恶果；人类如果继续浪费和污染水源，那最后的一滴水必将是自己的眼泪！

　　男：恢复上课后，我们的第一堂课就是《水环境教育课》，母亲河的健康始终吸引着我们关注的目光，母亲河的现状依然令我们无比担忧；

　　女：不久前，我们发动了全市1000名环保小卫士组成了调查小队，在老师和家长的协助下，一起来收集流入松花江的各种污水水样。（两队学生从两个后门缓缓入场）看，小队员们来了！

　　男：他们手中拿着各自收集来的污水水样——

　　有妈妈用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水；

　　有爸爸刷碗后含有油污的厨余污水；

　　有蔬菜大棚里排出的含有化肥和农药的灌溉污水；

　　还有小化工厂、小造纸厂、小制药厂排出的工业废水；

　　女：他们手中有学校实验室里排出的污水；

　　有从饭店、旅馆里收集的污水；

　　也有从洗车行、修配厂采集的污水。

　　男：我们痛心的看到，这些污水每天仍然源源不断地流入松花江。

　　女：大家请看台前这个大瓶子吧，里面浑浊的污水就是母亲河无奈的泪水啊！

　　男：地球是我们唯一的家园，水是维系我们生命的源泉。叔叔阿姨们：为了我们这一代，为了你们的子孙后代，请停下污染之手吧，请关上排污的闸门吧！

　　女：这是我们全体环保小卫士的请求，这是全体少年儿童的心愿。同学们，我们愿意和大人们一起来救助母亲河吗？（全体齐答：我们愿意！）

　　男：虽然我们年龄还小，但是我们也要为母亲河贡献出自己的力量！

　　女：虽然我们只是一颗颗绿色的种子，但是我们终会长成保卫环境的参天大树！

　　男：我们期盼着，母亲河能早日恢复健康,从朵朵浪花里飞出一曲欢乐的歌!女：我们期盼着，母亲河从此不再哭泣，在粼粼波光里映出人们洁净美好的新生活！

　　(此时，两名学生举着一个装满纯净水的器皿上台)男：看，这就是母亲河的未来，她是那样的纯净，那样的清澈；

　　女：听，母亲河在深情的诉说，她相信人类会把她永远的爱护和珍惜。

　　男：同学们，让我们快快行动起来吧！

　　男：在这里，全体环保小卫士要郑重地发出承诺——

　　女：请同学们起立——举起右拳（领诵+齐颂）：

　　我志愿成为一名光荣的环保小卫士，忠实履行环保小卫士的职责，为拯救母亲河而积极行动，节约每一滴水，珍惜每一滴水，让环保成为我们的生活习惯，让环保深入我们的心灵！（最后，让我们齐声呼唤—）我爱松花江，我爱母亲河！！

　　环保小卫士活动方案13一、活动目的：

　　通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。

　　二、活动设计思路

　　1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。

　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。

　　3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。

　　4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。

　　三、活动时间：20xx.12四、活动准备：

　　1、成立实践活动小组，明确分工。

　　2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案

　　3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

　　4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

　　五、活动过程

　　1、搜集环保警示语

　　“小草青青，脚下留情”“学校是我家，环境卫生靠大家”“小草在睡觉，请您别打扰”“做平凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

　　2、认识植物朋友

　　给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级

　　“小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学生的环保情感。

　　3、校园保洁志愿者行动

　　组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。

　　4、争做社区小卫士

　　让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。

　　5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。

　　六、活动展评：“我是环保小主人”

　　（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。

　　（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。

　　（3）“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。

　　（4）在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参加评比。

　　七、注意事项：

　　1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。

　　2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

　　环保小卫士活动方案14核心导读：设计意图：

　　幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的设计意图：

　　幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。

　　本周主题活动目标：

　　1、通过各种途径了解树与人类的关系，从小树立爱护数木，保护自然的意识。

　　2、感知各种不同的树，知道几种常见的树的名称。

　　3、运用学过的绘画方法，把心中所幻想的美好事物通过大树表现出来，能大胆想象。

　　4、了解树的生长过程，认识树成林、木成材要经历多年，来之不易的道理，产生参与植树的愿望。

　　5、学习8的形成，知道7添1是8。

　　6、正确演唱象声词，根据歌曲内容，创编动作。

　　主题活动内容及实施：

　　活动一：歌曲《小树苗呀快长大》

　　活动目标：

　　1、根据歌曲内容，创编表演动作。

　　2、能正确的演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。

　　3、知道应爱护小树苗，了解种树是为了美化环境。

　　活动准备：小树苗成长图一张（太阳公公、小树苗豆画有五官的笑脸。）

　　活动过程：

　　1、观察图片，引出活动内容。

　　2、引导幼儿讨论，熟悉歌曲内容。

　　（1）下小雨的时候，会发出什么声音？

　　（2）小青蛙是怎样唱歌的？光着脚丫踩在水上会发出什么声音呀？

　　引导幼儿重点掌握几个象声词，并按歌曲节奏朗诵这几个象声词。

　　（3）谈话，让幼儿知道小树长成材，要靠阳光和雨露，进行爱护小树的教育。

　　3、教师示范演唱歌曲，幼儿感受歌曲欢快活泼的情绪。

　　4、幼儿学习歌曲，重难点处（象声词的演唱）让幼儿反复练习。

　　5、幼儿听音乐，边唱边即兴表演，鼓励幼儿大胆、自信的表演。

　　活动二：探索活动《树是我们的好朋友》

　　活动目标：

　　1、通过各种途径了解树与人类的关系。

　　2、鼓励幼儿从小树立爱护树木，保护自然的意识。

　　活动准备：

　　1、教师和幼儿一起收集有关“树与人类”的图片和文字信息。

　　2、布置专栏“人类的好朋友——树”，鼓励幼儿相互讲解、交流。

　　活动过程：

　　1、讨论：树与我们的关系

　　（1）

　　树给我们带来什么好处？

　　（2）

　　教师与幼儿共同小结：树可以净化空气，树可以使我们的幼儿园、社区更美丽，树可以保护水土，不让水土流失，树可以制成木材，夏天树可以遮阳光，让人乘凉，树还可以给人治病，如银杏树。

　　环保小卫士活动方案15活动目标

　　1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

　　2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

　　3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

　　活动准备

　　1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

　　2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

　　活动过程

　　第一课时

　　一、导入

　　教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

　　二、“绿色使者”事迹回放

　　1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

　　2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）

　　3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

　　4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

　　三、夸夸身边的“绿色使者”

　　1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。

　　2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

　　3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！

　　四、人人争做“绿色使者”

　　1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？

　　2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）

　　五、拓展活动

　　学生查找以环境为主题的纪念日。

　　第二课时

　　一、导入

　　教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。

　　二、环保宣传卡

　　1．出示多张环保宣传样卡。

　　2．引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。

　　3．分组制作宣传卡。

　　（1）小组商量制作宣传卡的步骤与方法。

　　（2）教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。

　　（3）教师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。

　　（4）学生用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”等。

　　4．学生展示作品，师生共同评议。

　　5．讨论：怎样让这张卡片发挥它的作用？

　　三、我为环保做广告

　　教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。

　　1．出示各种以环保为主题的公益广告。（主要突出广告词和宣传画的震撼力）

　　2．讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）

　　3．学生完成第四篇“我的绿色日记”。

　　学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。

　　4．讨论：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）

　　5．教师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？

　　四、拓展活动

　　课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。

　　第三课时

　　一、导入

　　教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。

　　二、身边的垃圾

　　1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。

　　2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。

　　3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。

　　三、给垃圾分分类

　　1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。

　　2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。

　　3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？

　　四、我们的“绿色行动指南”

　　1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去

　　宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。

　　2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）

　　3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？

　　4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。

　　五、“栽”棵绿绿的树

　　1．教师：通过前一段时间的学习，特别是通过关注家乡的生态环境，我们已经做了许多有利于环保的实事，如提建议、做广告等。你做到了几项，就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。

　　2．学生自由活动，并互相交流自己“栽”了几棵小树。

　　3．教师：同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实，贵在坚持！从现在起，我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。

　　4．教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。

　　5．教师讲解活动规则：同学们每做一件有利于环保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗，并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林！

　　六、总结

　　同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。

篇八：如何开展禁塑工作

　　

　　蓬安县应急管理局“四举措”开展“禁塑”?作2021年9?下旬开始，我局按照省机关事务管理局关于在全省公共机构开展禁?使?不可降解?次性塑料制品?作的统?部署及县机关事务管理局的要求，在全局范围内积极认真开展了“禁塑”?作。?是全?摸底调查。全?开展“禁塑”摸底调研?作，准确掌握?常办公、办?办会以及?堂就餐等使?塑料制品的种类、数量等情况，制定“禁塑”?作?案，做好相关部署?作。?是扎实贯彻落实。?堂就餐时严禁使??次性餐具和塑料袋，确有特殊情况需要打包的职?均?带餐具。要求购置使?可降解垃圾袋，不使??次性塑料?杯。开展“禁塑进家庭”活动，要求全体?部职?率先垂范，抵制过度包装，带头使?可降解塑料制品，同时引导家?和朋友积极参与“禁塑”?作，影响?边?增强环境保护意识，当好可降解塑料制品的?范员、宣传员、推?员。三是积极宣传引导。充分利?LED屏播放、宣传栏、微信?作群等?式加?宣传?度，主要从使?不可降解?次性塑料制品对环境造成的危害、不可降解?次性塑料制品的识别、垃圾分类等??在全局范围内进?了宣传。同时，??倡导全体?部职?拒绝使?不合格的望料袋、?觉抵制过度包装，使?绿?环保制品，在全局范围内营造积极、良好的“禁塑”氛围。四是强化督促检查。建?以局长为领导，办公室具体牵头，各股室、?队、中?密切配合，职责明确、措施有?、正向激励、负向惩戒的?常督查?作体系，坚持真督实查原则，对违规使?不可降解?次性塑料制品的?员进?谈?谈话，对坚持较好的股室、?队、中?进?通报表扬，确保做到督查有效，切实增强“禁塑”意识。来源：蓬安县应急管理局

篇九：如何开展禁塑工作

　　

　　社会实践活动方案

　　社会实践活动方案(精选5篇)

　　社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。下面给大家带来社会实践活动方案大全5篇，希望大家能够喜欢。

　　社会实践活动方案（篇1）

　　一、指导思想和意义

　　1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展、关注社会问题、尝试解决自己研究的社会问题，使之成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　2、意义：

　　(1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　(2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　(3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

　　二、社会实践的组织形式：

　　1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6人左右组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

　　具体过程参考：

　　A、编组、选题;

　　B、聘指导教师;

　　C制定活动方案;

　　D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

　　E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

　　F、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)

　　G撰写社会实践调查报告。

　　三、社会实践的主要内容：

　　1、社会参观活动。

　　2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以"物业管理"、"商业网点"、"文化娱乐"、"教育设施"、"交通路线"等为研究方向。

　　2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

　　(1)、关于生活用水状况调查研究

　　(2)、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

　　(3)、市区白色污染调查研究

　　(4)、市区交通安全问题研究

　　(5)、市民交通意识及对策

　　(6)、市区道路状况及改进意见

　　(7)、旅游资源状况调查

　　(8)、中学生的休闲生活调查研究

　　(9)、中学生的消费观念与行为研究

　　(10)、中学生的饮食与营养问题研究

　　(11)、中学生学习习惯的调查与研究

　　(12)、我市中学生零用钱数量的调查

　　3、社区服务活动。

　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　四、社会实践活动具体安排

　　____年7月4日

　　下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

　　____年7月5日——7月9日

　　学生6人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组社会实践活动方案》。

　　____年7月15日—8月23日开展社会实践活动

　　____年9月5日前各班向政教处提交下列社会实践总结材料：

　　1、社会实践活动记录表;

　　2、社会实践活动调查报告(每班4份，其中必须有一份关于环保的调查);

　　3、活动照片、录像、录音等资料。

　　____年9月中旬社会实践活动总结、表彰：

　　1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、等形式，进行社会实践活动总结。

　　2、组织社会实践活动成果展示会。

　　3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

　　4、举办"走向社区，走向实践"学生社会实践总结表彰大会。

　　五、注意事项：

　　1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

　　2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

　　4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从

　　研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　社会实践活动方案（篇2）

　　一、活动背景

　　在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

　　通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成双赢的目标。

　　二、活动名称

　　大学生在企业发展状况调查

　　三、活动目的了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

　　四、活动时间

　　20__年8月18日至20__年8月20日

　　五、活动地点

　　河北省唐山市

　　六、活动对象

　　河北省唐山市部分工厂企业

　　七、活动流程

　　1、前期准备

　　积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

　　准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

　　提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

　　2、活动安排

　　8月17日，大家在燕山大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

　　8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

　　8月19日，集体去其他工厂进行参观调查。

　　每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

　　每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

　　3、现场活动细则

　　方案一：

　　小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

　　到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

　　在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

　　向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。

　　方案二：(a、b、c同方案一)

　　d)选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。

　　4、后期整理工作

　　汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

　　提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。

　　八、人员任务分配

　　1、与被调查公司的主要交流：

　　2、安全、食宿以及信息采集：

　　3、行程安排及其财务管理：

　　4、调查数据的整理及分析：

　　5、相关文档整理：

　　九、注意事项

　　1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

　　2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

　　3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

　　4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。

　　十、经费预算

　　1、路费：552、住宿：303、餐饮：304、其他：5社会实践活动方案（篇3）

　　一、活动主题

　　近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小

　　分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状。

　　二、活动目的组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉医爱笛生的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。

　　三、活动时间

　　7月10日7月19日

　　四、活动地点

　　嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓

　　五、活动流程及安排

　　1、前期准备：

　　(1)基础准备

　　①组织报名，通过考核确定成员，根据特长明确分工。

　　②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。

　　(2)实践队员招募

　　①在医学院内招募笛箫协会会员参加。

　　②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等三下乡活动领导小组。

　　(3)队员培训及资料准备

　　①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次三下乡活动深入开展打下坚实的、基础。

　　②与学校办好相关的手续和做好三下乡服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。

　　③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。

　　(4)预调查和预测试

　　①对嘉兴学院大学生进行嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。

　　②对嘉兴学院大学生进行民族乐曲对人体心身状态的影响的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。

　　2、开展活动：

　　通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响。

　　①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群(例如孕产妇、老年人等)的影响。

　　②走访嘉兴市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。

　　社会实践活动方案（篇4）

　　为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。为此，团委决定开展暑期社会综合实践活动，现将活动方案制定如下：

　　一、活动意义

　　参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验;主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任;改变学习方式，开发学习资源，拓展发展空间。

　　二、活动主题

　　社会问题我关注，创文明县城我行动。

　　三、社会实践的组织形式

　　全校各班级以小组合作或个人独立活动为基本模式。一般由5～10人组成社会综合实践活动小组，自己推选组长，自行聘请有一定专长的成年人(如学校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，随时联系，相互协作。

　　具体过程参考如下：

　　1、编组、选题或创题;

　　2、聘请指导教师;

　　3、制定活动方案;

　　4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备其他一些活动工具等如：相机);

　　5、实践活动(观察、访谈、问卷等);

　　6、收集、整理、分析活动资料;7、撰写社会实践调查报告。

　　四、社会实践、社区服务的主要内容

　　1、参加实践生产活动，农村学生可参加农业生产活动。

　　2、参观、访谈、观察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校名校、工厂……)，可以利用网络等手段，对一定的人群进行研究和调查。

　　3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和可参考性)

　　1)八渡河白色污染现状及其成因分析;

　　2)禁塑令实施情况调查研究;

　　3)关于生活用水状况调查研究;

　　4)关于生活垃圾分类处理的可行性调查;

　　5)县城交通安全问题研究;

　　6)市民交通意识及对策;

　　7)城镇道路状况及改进意见;

　　8)“寻访略阳历史，感受古城文明”实践调查;

　　9)略阳县旅游资源状况调查及分析;

　　10)学生的消费观念与行为研究;

　　11)中学生学习习惯的调查与研究;

　　12)中学生行为习惯的调查与研究;

　　13)学生沉迷网络现状及其分析;

　　14)学生携带手机成因及其分析;

　　18)当今大学生就业发展方向的调查和研究;

　　16)孩子不愿与父母交流成因及其思考;

　　17)“十天”高速给略阳带来的新机遇调查和研究;

　　18)学生安全意识调查及其研究;

　　19)城镇居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究;

　　20)我县教育现状分析及其研究;

　　21)我县职业教育与普通高中教育面临的问题分析及对策;

　　22)生活方式的改变与生活满意度的调查分析;

　　23)学生创新精神和实践能力培养的调查研究;

　　24)学校间学生交流活动的调查研究;

　　25)城乡教育发展困境问题调查研究;

　　26)青少年犯罪现象及其研究;

　　27)家庭教育与学生素质的`关系及其思考;

　　28)自然灾害的预防及其思考;

　　29)农村留守儿童教育问题调查及其思考;

　　30)假期学生学习状况及其思考。

　　4、社区服务活动

　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

　　五、社会实践活动具体安排

　　7月12日各班同学以班级为单位，本着就近原则，5～10人组成一个社会实践活动小组(每班不少于5组)，推选出组长，自主选题或创题，(学生也可以以个人为单位自主活动，独立选题或创题。)聘请1～2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组或个人社会实践活动方案》，填写《社会综合实践活动申报表》，并请在7月13日以前以班级为单位将《小组或个人社会实践活动方案》和《社会综合实践活动申报表》送交团委，此项工作具体由班长负责。

　　(1)暑假学生社会综合实践表(一个小组一份);

　　(2)社会实践活动调查报告(小组一份、鼓励用电子文稿上交、字数不少于1800字，组长负责);

　　(3)活动照片(最好是数码照片，注意拍摄在实践目的地的留影照片)等资料以附件形式发送，注明班级和姓名)。

　　(4)暑假社会实践活动总结。(以班级为单位书写，班长负责，最好是电子文稿)

　　六、注意事项和要求

　　1、所有班级务必高度重视，周密安排暑期社会实践和社区服务活动，注意安全，务求实效。把暑期社会实践和社区服务作为增长个人实践能力的有效途径，通过活动，全面提高学生的综合素质。

　　2、从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

　　3、捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　4、合理利用各种资源。网络已成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

　　5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　6、在组织活动过程中一定要注意安全，周密安排，设计周到，避免不必要的浪费，外出时必须给家人说明地点、返回时间、参与学生、活动目的等，并保持和家长的密切联系。

　　社会实践活动方案（篇5）

　　一、活动目的“寻访优秀校友”活动是__年年江西财经大学暑期社会实践活动的重要组成，是做好迎接教育部本科教学工作水平评估的重要准备工作。通过寻访我校优秀校友，了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验，。通过寻访优秀校友，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生设计大学生涯，立志成才。

　　校友是学校发展的重要财富，要充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，以便汲取宝贵经验，继承江财人的优良传统，增强对学校的归属感、自豪感和责任感。同时在寻访的过程中，提高学生的写作、采访、交际能力，提高学生综合素质，并通过宣传学校，加强与用人单位的沟通，扩大我校知名度，推动学校工作。

　　二、活动主题

　　寻访优秀校友再续校友情怀感悟人生经历

　　三、活动要求

　　1、寻访校友对象：建校以来我校各届毕业生(含各类函授、短训班学员)、曾经在校工作过的教职工等。在本校工作的往届毕业生不列入校友名单。

　　2、优秀校友标准：

　　(1)担任重要职务，其中行政职务正处以上、专业技术职务正高(包括高级工程师、高级经济师等)以上或博士以上学历、年产值1000万以上大型企业老总;

　　(2)有重要社会影响、被省级以上媒体专题报道的校友;

　　(3)在工作岗位上做出重大贡献，取得重大成就，或者扎根西部、立足基层有感人事迹的校友;

　　(4)为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。

　　3、优秀校友采访途径：

　　(1)由校团委确立优秀校友名单后，将采访对象分配到学生，每名参与者或参与团队应在暑假期间，寻访家庭所在地的、校友。

　　(2)采访工作可以是学生个人完成，也可以是学生集体完成。学生通过和优秀校友联系以及现场采访，由校友本人提供个人详细事迹材料，学生收集后进行

　　整理和修改。学生可围绕优秀校友的人生经历和创业历程，确定调查题目，可采用访谈、调查问卷等方式进行调查研究，挖掘校友的精神财富，发挥校友的重要作用，为迎接评估献礼。

　　4、寻访优秀校友成果形式：成果形式可由采访者根据自身实际情况确定，可以为报告文学、人物通讯、个人专访、事迹简介等，*字数1000-__字左右。材料力求全面详细，思路清晰，真实感人，尤其要对校友的基本情况(毕业时间、专业、个人特点、个人成就、成长过程等)进行详细采写，并填写《江西财经大学校友事迹材料信息表》。在寻访的过程中，收集优秀校友生活照片四张。

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