学校落实双减工作汇报材料范文(通用3篇)

材料：汉语词汇材料：游戏《地下城与勇士》奖励材料：2008年少年儿童出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于学校落实双减工作汇报材料3篇 , 供大家参考选择。

学校落实双减工作汇报材料3篇

【篇一】学校落实双减工作汇报材料

中学双高双普汇报材料

【篇一：孟塬初中双高双普汇报材料】

孟塬初中

关于“双高双普”创建的汇报材料

为了深入贯彻市局有关“双高双普”创建文件的精神，

我校积极行动，扎实有序地安排“双高双普”的创建工作，现将我此项工作作如下汇报。

一、学校基本情况

孟塬初中是一所农村寄宿制学校，学校占地37亩，总

建筑面积6250平方米，现有教职工48人（含行管6人），学校设有3个年级，有教学班5个，在校学生195人，在校住宿生185人。

在各级领导的关怀指导下，经过全体师生的辛勤努力，

二、师资水平

1.学历提高情况

学校教师学历达标率100%，其中高级职称2人，中级职

称18人，本科学历31人，专科学历7人。

2.教学能力

校长培训5人次，所有教师全部参加校、市课改培训，

参加“国培计划”培训20人，参加省级培训6人，市级培训12人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，80%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。

3.师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成

年保护法》、《教师法》、《陕西省中小学教师八不准》、《渭南市教师“六要六不要”》和《华阴市教育系统师德师风建设“十禁止”》等相关政策文件。教师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，95%以上的学生对教师表示满意，我校近三年无一例违反师德的事件。

三、办学条件

1.功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全，现有教学楼、综合实验楼、学生公

寓楼、教师公共租赁房、部室平房各一幢，设有微机室、多媒体教室、图书室、体育器材室、师生阅览室、广播室、档案室，较能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁二类标准。

2.生活设施

我校配有餐厅、锅楼房、洗浴室、净水设备房等生活保

障设施俱全。能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭

学校有宿舍楼一栋，宿舍内配有钢架子床、一人一柜，

统一床上用品，洗刷生活用品统一摆放，住宿面积达到标准。

四、办学特色

学校以“尚德、修才、笃志、博学”为校训，以“注重

内涵发展，提升办学水平，构建和谐校园”为工作目标，培

养了一支“勤教、钻研、创新、奉献”的教师队伍。

2010年9月以来，学校在史建同志的带领下校容校貌焕

然一新。学校完善教师的量化考核办法、教研组量化考核办法、班主任量化考核办法等各种制度，体现以制度管人，和谐激励的原则来调动教师的工作积极性。

同时我们学习兄弟学校好的教学方法，积极响应市局的

“学永威，赶太白”的号召，狠抓课堂45分钟，课后督促学生认真落实。教学质量稳步提高，中考由2010年全市倒数第一到现在的第九，基础年级抽考也不断地进步提高，得

到市局和社会的一致好评，我校2012年荣获“教学进步奖”。

在搞好教学的同时，我们也不断完善学校的基础设施建

设，拆除了全部土木结构的瓦房，新建了学生公寓楼、教师公租房、餐厅、锅楼房、洗浴室、净水设备房、小广场等，扩大学校的绿化面积、硬化学校的路面、增添体育设施，为学生的学习、娱乐创造良好的环境，让我们的学生在快乐中学习，在学习中寻找快乐。

我校注重校园文化内涵建设，校园四季常绿、柳枝摇曳、

环境宜人，各种具有教育意义的文化标语随处可见，将一个充满活力和具有浓郁书香气息的新孟中呈现出来。2010年以来连续三年被市局评为“平安校园”。

五、“双高双普”工作取得成绩

按照省“双高双普”评估标准，学校从实际出发，本着

市教育局提出的要求，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，我校“双高双普”工作稳步推进。

1、2013年底，完成学校扩建工作，建成塑胶操场，完成学校围墙美化工作

2、新建了学校档案室，并且双高双普档案建设规范、有特色、分类科学详实，在华阴市教育局组织的档案评看中，获得了评看组一行的一致好评。

3、今年我们紧抓“双高双普”的机遇，争取项目，为图书室新增添图书3000余册，学校的教学设施进一步得到改善。增添语音、电教、音乐、美术、劳技、科学仪器1300多件，新充实总价值26万多元。

六、工作中的困难

虽然我们在“双高双普”创建中，取得了可喜的成绩，但是，一些客观因素仍然制约着我校的发展。

1、各个办公室部室及电教室电脑陈旧、配置低，不能满足正常的教育教学工作需要。

2、学校部室建设滞后，无地理教室、心理咨询室、语音教室等部室，劳动科技室、卫生室、团队室、现代教育技术教室、德育展室、艺术教室等部室缺少各种仪器设施。

3、理化生实验室各有一个，仅仅只能满足一个班上实验课，不能同时进行两个班的实验教学。

七、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

孟塬初中

2013年11月12日

【篇二：“双高双普”汇报材料】

长安区郭杜街办祝村初级中学

义务教育均衡发展暨“双高双普”创建工作汇报

对照《陕西省双高双普评估验收标准》，现就我校“双高双普”创建工作汇报如下：

一、 “双高双普”工作具体做法：

1、努力改善办学条件：2012年，硬化了教学区和小操场地面；2014年，对教室、部室、备课室、楼道进行了刷白；给教室更换了防盗门，维修了其他门窗；栏杆、门窗重新油漆。极大地改善了办学条件，校园面貌焕然一新。

2、加强师德建设，提升教师专业化发展的“向上力”。学校把“消除教师职业倦怠，增强教师潜心教育的定心力”作为师德师风建设的着力点，把激活教师自我发展的内驱力作为重心，加强师德师风建设，并把师德师风建设和党的群众路线实践教育活动相结合。

3、坚持质量立校，狠抓教学常规管理。

细节决定成败，我校的教育教学工作能从细微处抓起。同时大力度强调加强自我学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式构建高效课堂，让学生学好每一个40分钟。

二、存在的主要问题：

1.办学条件 ；操场未硬化、部室数量不够设备陈旧、教师没有办公电脑、缺一种型号的桌凳。

2、辖区内不少村因高新区发展的需要陆续搬迁，学生转出较多，生源减少，学校面临搬迁，限制、制约了学校的进一步发展。

3、学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育

质量的提高有待不断努力。

4、高效课堂构建力度还需加大。

面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力办好人民满意的教育！

长安区郭杜街办祝村初级中学

2014年11月24日

【篇三：“双高双普”汇报材料】

xxx小学 “双高双普”工作

汇报材料

为了全面贯彻落实区委、区政府关于我区实施“双高双普”工作的要求,?进一步明确任务，夯实责任，加快实施我校“双高双普”工作,推进教育发展，确保顺利通过省政府评估验收，坚持办让人民满意教育。

一、学校概况

学校占地面积6510.4平方米，绿化面积占30.5％,操场面积1016.6平方米，图书1793册，现有7个教学班，在校学生140名。教职工17名，其中本科学历9人，大专学历8人，职称小高3人，小一2人，小二5人，学历达标率和岗位合格率100％。

近年来,在各级领导的关怀、支持和帮助下，我校取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升。特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化、绿化工程的顺利进行学校面貌发生了巨大变化。良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。

二、工作完成情况。

程学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。

1、提高认识，明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”

法规文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的“双高双普”工作氛围。 学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校“双高双普”提供了有力保证。

2、.教育管理日趋规范。学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作相互配合，共谋发展，领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。学校实施岗位管理，奖惩分明，各项规章制度健全、规范、操作性强,各类安全预案齐全、实用,并定期进行演练。多年来,无重大安全责任事故的发生,确保了校园平安稳定。教育教学设施和后勤设施管理制度健全,有专人负责,帐物相符,利用率高?后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想,做到了廉洁奉公,勤俭节约。学校按照规定,建立和完善了学生学籍管理制度。学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实,资料齐全,管理规范。能严格按照教育部颁布的课程计划,开齐课程,开足课时,扎实有效开展校本教研,推行课程改革,不断优化课堂教学模式。教师能严格按要求夯实教学环节,积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流,切实减轻学生课业负担,注重师生关系建设,营造了民主和谐的课堂氛围。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想,教育科研机构制度健全,培养和造就了一批骨干教师

队伍。学校校本教研正常开展,各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈,实效性强,充分发挥了教育科研的辐射带动作用。 学校坚持育人为本,德育为首的原则,德育工作管理机构、工作机制健全,在各项教育教学活动中渗透思想品德教育,建立了学生成长档案,认真进行学生综合素质评价,能按课程计划开设上好品德课,通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。学校高度重视共青团建设,定期开展团组织活动,按期评选“三好学生”、“优秀学生干部 ”、“优秀少先队员”体艺卫生工作富有特色,坚持开展阳光体育活动将“每天锻炼一小时”精神落到实处,坚持做好安全防范和校园消毒工作,定期开展法制教育活动。

3.办学条件日益改善。学校环境幽雅,树木繁茂,四季常绿、鸟语花香,绿化占地面积达到国家标准。校园周边秩序良好，无影响学生的不健康场所，是学生学习生活的理想之所。学校教学区、活动区、生活区区域分明，布局合理。自我区“双高双普”以来?在区委、区政府和教育局的关怀和支持下，2009年进行了校园主干道路的硬化，维修了厕所和教学楼。2010年又对教室和教职工的宿舍进行了维修改造，解除了安全隐患。2011年对学校线路进行了大的改造，保证了用电安全。2012年粉刷了教室，校园安装了路灯，改善了学习环境，制作了八块宣传展板，丰富了校园文化氛围。通过努力，学校基础设施逐步完善，极大改善了办学条件，彻底解决了困扰全体师生诸多问题，确保了教育教学工作的需要。

4.加强校园文化建设?不断改善育人环境。近年来，学校投入大量资金进行了校园基础设施建设、绿化美化和亮化工作，更新了校园

文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了绿色、朴实、整洁、的校园文化特色，极大改善了育人环境。

5.“控辍保学”工作落到实处。为进一步保障适龄儿童接受规定年

限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立 “控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长 --班主任--教师”三位一体的目标责任制。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，决不放弃任何一个学生。

6.严格财务管理，规范使用教育经费。学校认真贯彻落实国家经

费保障机制，严格财务管理，合理使用公用经费，坚持节源开流、量入而出的原则。实行校务公开，重大开支项目经校委会集体讨论通过。学校严格执行国家收费政策及有关规定，切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。

7.档案详实?管理规范。我校“双高双普”档案?分类整理，各类

档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。

三、存在的问题与不足。?

虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，

但也清醒的认识到存在的问题和不足。主要表现在：?

1.是校园文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理。

2.是现代化教育手段有待提高。

?3在教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。

四. 今后努力的方向。?

1、加强校园文化建设，提升办学品味。

2、加强基础设施建设，改善育人环境。

3、加强教师队伍建设，培育一流师资。

4、深入实施课程改革，提高教育质量。

总之?我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩，但也存在一定的问题与不足，在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力?不断充实和学习现代化教学设施和手段，努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

xxx小学

【篇二】学校落实双减工作汇报材料

学校落实平安校园工作汇报材料

学校落实平安校园工作汇报材料

学校落实平安校园工作汇报材料

发布201X-06-11 10:36:39 作者：

好我

第一篇：

落实平安校园工作汇报材料

一、宣传、教育、发动。 5月6日下午，中心校班子成员召开平安校园建设专题会议。夏校长对班子成员安全目标责任制进行了详细的细化，并及时成立了平安校园工作领导小组。5月7日，同过教师例会进行宣传创建平安校园的重要性和紧迫性。5月10日，通过升旗仪式，夏校长在仪式上向全体师生讲明了要牢牢树立安全意识，注意安全事项，讲解了一些常规防范措施，重申安全工作的重要性，使师生进一步认识到安全工作无小事，做到紧抓、常抓，警钟长鸣。

二、具体落实。

1、成立安全工作领导小组。 组长：

夏明月 副组长：

温学清（负责本部） 瓮运华（负责村小） 成员：

孙彬 梁彬（负责班级宣传教育） 谌前进（负责校园及其他方面的安全排查工作） 邹光耀（负责落实校园内学生安全、值日教师和学生的分工安排） 任希学 赵海棠（负责门卫，认真记录进出人员及突发情况） 领导小组认真做到安全工作无死角，无遗漏，把安全工作与每一位教职工紧密联系起来。

2、学校安装监控摄像头4个，全面覆盖学校校园，书写永久性标语，制定安全教育宣传版面。利用例会、班会、升旗仪式、广播等向师生宣传安全工作的重要性，让人人知安全，牢固树立安全意识。

3、学校始终坚持教师放学后护送路队，课间值日教师与值日领导分区域进行值守，防止意外情况发生。

4、坚持门卫制度。第一道学校大门有赵海棠负责，早六点半前，下午一点半前到岗，防范大门周边的突发事件。第二道门有任希学负责，进行出入登记，预备后落锁，杜绝闲人进出和学生私自外出。

5、学校建立安全处置工作预案，每天排查隐患。3月份排查发现教学楼电线破损，及时维修更换。

6、 加强家校联系。5月7日，学校召开家长会，与家长交流学生存在的安全隐患，教育家长加强学生校外安全管理，以及上学途中应注意的安全事项，各班均建立有学生家长联系方式，发现学生有异常情况，及时通报家长。 7适时聘请公安人员对师生进行安全教育。第二篇：

【篇三】学校落实双减工作汇报材料

抓住创建契机 打造合格学校

津市市保河堤镇中心小学创合格学校汇报材料

随着教育改革的不断深入和教育发展的需求，创建合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。我们以创建为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。创建工作两年多来，我们取得了一定的成绩，同时，对照评估标准找出了亟待努力的方向。下面，就我校创建工作作一简要汇报。

一、学校基本情况：

我校位于津市市东端门户的保河堤集镇，与安乡县、鼎城区相邻。学校成立于1967年，至今已有43年的办学历史。建校40多年来，在各级组织和教育主管部门的领导和支持下，学校由小到大，由弱到强，发展壮大。我校现有12个教学班，学生595人，教职工29人，其中小学高级教师24人。有3人参加常德市级骨干教师培训，有1人获得优秀学员称号。校园占地面积17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面积为3927平方米，生均校舍面积6.6平方米，学生食堂面积867平方米，生均食堂面积1.5平方米。配备有功能齐全的多媒体教室，有校园联网的电脑室，建有仪器室（室内是新配备的仪器柜，通风情况良好），图书室内藏书1.2万多册，生均20册以上。在上级领导的大力支持下，于2008年修建了漂亮的多功能食堂（兼会堂），还有今年下半年交付使用的高标准教学楼。现在，我校是“津市市德育工作社会化评价先进单位”，“学校目标管理先进单位”。

二、构建育人环境：

多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，紧跟时代发展步伐，确立了“人格健全，学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标，形成了“以人为本，成功成才，以德为先，全面发展”的办学思想，完善了“服务社会，人民满意”的教育理念。面向全体学生，确保义务教育阶段儿童全部入学，严格规范课程标准，控制学生在校时间，控制学生课外作业量，不体罚和变相体罚学生，不排挤后进生，不按考分给学生排队，不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。尊重学生个性差异，开发学生潜能，为每一个学生成长、成人、成才提供机会。着力培养学生健全的人格，彰显其个性特长，使学生全面发展。几年来，我校各班文艺代表队在中学“龟山之春”艺术节上登台献艺，获得了领导、社会、学生的一致好评，校田径代表队在中学校运会上多次蝉联冠军，并在全市运动会上获得过第三名的好成绩，学校文艺代表队在中学获得好名次外还在市艺术节上多次获取金奖，学生演讲、生活数学等特长竞赛均获市级的好名次，大多数学科学生成绩居中学榜首，有C77班、C79班在全市统考同年级100多个数学班中几次获前六名。

近几年来，我校首先从基础建设抓起，创设发展环境，构建育人平台。创建工作以来，我校专门成立了创建合格中心完小领导，在教育主管部门领导下，全方位地为创建做好多方工作：

二0一0年暑假期间，拆除了旧教学楼和综合平房，新规划校园布局正日趋成型。我校正在修建一栋功能齐全的综合科教大楼，待大楼建成后将实验室、音乐室、美术室、劳技室、阅览室等各室迁入其中。运动场地正在规划新建。到时，展现给我们的，将是一幅全新的育人环境。

三、强化内部管理：

我校有一支合格、稳定的教师队伍，结构合理，学历合格率达100%，均取得相应资格证。师资队伍素质高，敬业精神强。

在内部管理工作中，我校首先抓了师德师风建设，开展“万名家长评议学校、评议教师”、“学生评议老师问卷调查”、“学生在我心中”等活动和“师德师风、廉洁从教”学习教育，进一步塑造了良好的师德形象，学校有向丹桂、周家喜、彭双英、雷仕英等教师被评为市级“百优教师”。积极营造学习氛围、建立学习型校园。学校图书室全天开放，教师每学期认真阅读一本理论书籍，学以致用，结合教学实际，认真开展教学反思，撰写教学论文，几年中，我校有张娟、王忠献等教师的论文获省级二、三等奖，有王文彪、龚芳妮、田祖兵等老师撰写的多篇教学论文分获常德市、津市市级的一、二、三等奖。

学校为教师创设良好环境，搭建发展平台，为教师专业成长铺路，采取了阶梯战略，由高往低，分层实施，同争共进。第一、实施“名师战略”，打造一批叫得响的教师，具体措施为1、制定培养目标、培训措施、考核细则，形成一整套培训体系；学校制订了《教师教学考核方案》、《教师绩效量化考核细则》、《教师培训考评细则》，让教师在民主宽松的发展环境中有章可循，有法可依。2、通过课题研究，使骨干教师在承担重任过程中得到全面锻炼，更加成熟；3、通过师带徒，徒促师，同伴互助等形式，展示成功经验，激励自我奋斗。第二、开展以研促教，推动教师整体提高，主要形式是校本培训和集体备课，让老师在平凡的空间搭建起发展的舞台，几年来，我校集体备课自成体系，并成功地为津市市中小学集体备课现场会提供了观摩现场，通过集体备课活动，全体教师同伴互助，协作进取，共同成长。通过一系列的措施，教师专业水平不断提高。陈国珍、卢自木、王忠献等部分老师参加了骨干教师培训合格。龚芳妮、张娟等中青年教师参加市级教学比武濒濒摘桂。

四、推进素质教育：

我们把提升学生素质、发展学生个性、重视学生价值为素质教育工作的核心内容。围绕“为学生成才奠基”的宗旨，构建了以学生成人成才，思想品德优、学业成绩优为目标，学会做人、学会未知、学会健体、学会审美，具有音、体、美一种特长，一种劳动技能和基本社交能力的素质教育模式。

1、加强德育管理，提升思想素质

学校制订有针对性和实效性德育工作计划，创新完善了德育网络（市教育局将学生的成长情况载入教育局的网络里，实行统一管理），利用升旗仪式、班队活动，开展各种校外德育活动，逐步形成“教育、管理、实践一体化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，开辟了“将军的出生地”、“新农村敬老院”等校外德育基地，少先大队每学期组织一至二次到敬老院献爱心等社会实践活动，激励学生树立理想，刻苦学习，把思想感情融入社会。近两年，我校连续在德育社会化评价中获全市第二名。从行为习惯入手，开展“文明养成”系列教育活动。一是从言行举止入手，循序渐进；二是利用专题讲座、班队会、演讲比赛等形式，使学生明确目标，树立信心，诚信做人，并适时开展系列活动；三是开展“文明班级”、“文明小组”评选活动，让学生体验劳动带来的快乐，激励他们崇尚先进、贴近文明、热爱劳动；四是利用广播站、班级板报等开展宣传教育，逐步形成“知荣辱、树新风”的精神风貌。

2、注重学生发展，创建学校特色

多年来，我校一直十分重视学生个性特长的发展，充分让学生张扬个性，发挥特长，并取得了骄人的成绩。学校根据学生个体的兴趣特点，组建了“四支代表队”和电脑、书画、古乐、舞蹈等兴趣小组，选派具有相应特长的教师担任各队的辅导员。学校在场地、器材有限的情况下，尽可能地满足各队、组每周定时进行的特长活动。近几年中，学校体育代表队参加中学田径运动会连续获少儿组团体总分第一名。2008年在津市市中小学田径运动会上获全市小学组第3名，2010年在全市乒乓球赛中获第6名，学校文艺代表队在2008年津市市中小学艺术节上表演的舞蹈《踏雪迎春》获金奖，在五届中学“龟山之春”艺术节中连续五次获一等奖，在2010年生活数学创新竞赛中，杨红潇、宋平平同学获全市二等奖，文宇飞同学获三等奖，易林森同学在全市英语口语竞赛中获二等奖，王鹏同学的电脑绘画获全市二等奖，万一旋在市中小学生书画评选中获二等奖，卜谨同学参加津市市“三独比赛”，参赛项目古筝2008和2009两年均获第二名，特色教育成果显著，为学生的终身发展奠定了基础，深得社会共识。

创建给我们带来的有压力，但更多的是契机，是动力。通过创建评审，我们将会更加了解自身的优势，充分认识自身的不足。有效促进工作作风的转变，有效促进办学思想的完善，有效促进各项工作的进一步规范和深化。保河堤镇中心小学全体师生员工将牢记各位领导和专家的嘱咐与重托，解放思想，与时俱进，团结一心，勤奋耕耘，为优化育人环境，办好人民满意的教育而不懈努力。