11月份教学工作汇报（完整）

下面是小编为大家整理的11月份教学工作汇报（完整）,供大家参考。

　

　1 11 月份的教学工作汇报

　第一篇：11 月份的教学工作汇报 11 月份的教学工作汇报 本月的工作按照区教育局相关的要求，在中心校的统领下，自主创新地开展各项工作，现将开展的工作汇报如下：

　一、扎实开展“抽签听课”工作。校成立了以校长为组长，教导主任与相关任课教师相配合的听课小组，每星期深入课堂至少 2 节以上，重点对学业质量存在问题的班级进行跟踪试听课，听完课帮助教师梳理质量存在问题的主观原因，与教师共议破解质量问题的思路。

　二、扎实落实“教学常规月检”工作。为了保证教师更好地完成常规工作，我校结合中心学校教学常规制定了我校教学常规检查明细表，按照相关要求做好在教师教案与作业批改方面定以“合格”、“良”与“优”的等级。以等级来划分出好、一般、差。在对教师的常规月检明细表中的指标进行检查，我相信有这样比较清晰化的常规评价与常规月检制度一定能为教学质量的提升铺好路架好桥。

　三、全力迎接区教育局的检查验收工作，为了迎接区教育局校园文化达标苏武的验收，我校主要做了以下几个方面的工作：

　1.环境卫生的整治 校门外南北 50 米的环境 校园内卫生的清理打扫 花池内卫生的清理 2.教室及楼道内的卫生死角的打扫

　3.教室及楼道内字画的更新和修理 4.补齐部分档案 5.大办抓好学生的养成教育 平时控制楼道内的噪音 三操班主任及值周教师的认真监督 玩耍时注意安全，做有益活动 从言行入手，做文明小学生。

　6.教案及作业认真完成，有数量、有质量 四、辅导各种兴趣小组。因我校制定的兴趣小组活动项目比较多，安排相关教师进行辅导，并要求辅导人员制定相关的辅导方案，各兴趣小组进入相关的教室与场地进行活动。

　五、积极准备与兰家寨小学的联校教研活动，由教导主任与五年级语文老师配合，找文字材料、制作相关课件、和语文教师集体备课、与学生沟通、讲课、全校教师听课、评课。尽量与中心学校的四课活动相接轨，争取使活动园满完成。

　六、因我校有四名未过关教师，所以与这些教师沟通协商，做好思想工作，充分认识其重要性，解除思想包袱，认真准备备课、上课，目前已全部完听四名教师的听课活动，不足之处 七、做好入冬前的各项工作 1.清理花池内已凋谢的花草 2.检修学校线路，排除电路故障，确保锅炉能够正常运转。

　3.学生冬季安全教育。

　以上是本月工作的支撑点，由于时间关系不面面俱到，接下我就 11 月份将开展的工作作一个简要的思路说明：

　一、积极做好期中测试质量分析工作。

　二、积极做好安全评估。

　三、做好“走进课堂月”的总结反馈工作。

　四、启动省级示范农村和个小评估的筹备工作。

　第二篇：11 月份班主任工作汇报 一（2）班 11 月份班主任工作汇报 一、所做工作：

　（一）按照学校统一要求于 11 月 16 日下午召开全体学生家长会，本次家长会应到 46 人，实到 41 人，有 5 位家长因特殊原因未能到场，但会后都有个别联系。通过此次家长会，可以看出家长对孩子学习方面的重视，这使我班主任的工作如鱼得水。

　（二）针对学校要求每周一学生必须穿校服，周一到周五每天必须佩戴校徽，我采取的方法是：在每周五的家庭备忘录上让学生多记上一条那就是穿校服和佩戴校徽。对于周一穿校服学生基本都能做到，但佩戴校徽方面，因一年级学生年龄小经常弄丢，曾有好几个家长向我反应从开学到现在已经买了十几个校徽，每次检查还是有没带校徽。

　（三）根据学校要求，加强对每位学生进行行为习惯教育。为了避免学生在课间追逐打闹，造成不必要的伤害，我要求学生下课后除了上

　厕所，其他时间都须呆在教室里，中午午饭后，快速打扫完卫生，让学生全部进教室休息。

　（四）根据安全老师的要求，每周的周会课除了一些常规教育外，安全教育是每周的工作重点，不但在每周的周会课上强调安全，而且每天的午会课也是必不可少的安全教育课。

　（五）重视早读。我要求我班学生每天 7:30 到校，先让他们读前一天学习的课文、生字、词语，再读当天要学习的内容，对于篇幅较长、生字较多的课文，我采用带读的方式解决。

　（六）重视家庭作业。我坚持每天检查和批阅学生的家庭备忘录，避 免学生有漏做和少做作业的现象，关于家庭作业的质量，我与各任课老师交流后，对于个别作业马虎的学生，采取打电话与家长沟通，或请家长到校一起查看学生的作业。

　（七）关注学生的用眼健康。我采用每两周调一次座位；坚持每天督促学生做好眼保健操。并且要求学生注意写字和看书的正确姿势。

　（八）配合体育老师选拔了参加冬季运动会的运动员名单，并且要求这些运动员坚强训练。

　二、存在问题：

　（一）学生课间纪律不佳。课间有学生趴在地上打卡的现象。

　（二）学生道德品质不好。个别学生偷拿别人的东西。

　（三）纪律教育还需加强，课堂上学生有吃零食和做小动作的现象。

　李从霞 2022 年 11 月 25 日 第三篇：11 月份教学教研汇报材料

　钟山乡中心学校教学教研检查 汇报材料 尊敬的各位领导：

　大家好！

　首先，请允许我代表钟山乡中心学校热烈欢迎各位的到来。本学期以来，在县教育局的领导下，我乡认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，加快实施教育现代化工程，充分调动全乡教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展，我们相信,通过此次活动，能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为方式，促进教师的专业发展，促进学生的健康成长，提升学校的管理品位和教育质量。应当说，我乡的教育教学工作能立足学校的实际，把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标，努力提高教常规管理水平，更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础。下面让我就钟山乡中心学校在教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报：

　一、主要做法。

　1、为全面推进素质教育，保证基础教育课程改革实验工作的顺利进行，我乡根据《云南省中小学课程设置》及上级相关的课程文件精神，结合学校实际，以体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础为准则，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程

　体系，对我乡的课程进行科学合理的设置。根据德智体美劳等全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整，保证学生和谐、全面发展。特别是艺体卫课程设置，保证了学生正常的体育锻炼时间，给学生营造了展示特长的平台。

　2、在教师的日常教学管理方面，中心学校形成有特色的教学常规检查实施办法，主要是：（1）严把备课关。实行分层次备课：做到超周备课，按课程标准分课时备课，多科的以一科为主，其它的采取课本上批注，教案包括：课题、课 时、课标要求、教材分析、教学目标、教（学）具准备、教学方法、教学流程、课堂达标练习、板书设计等。坚决杜绝先上后备或不备课的不良现象；要在钻研教材和分析教材上多下工夫，并加强教研组和片区集体备课组的指导，通过集体备课、群体教研来优化备课。以备课质量的提高促进上课质量的提高。各完小每月要对各科教师的备课进行检查。中心学校将定期检查和不定期抽查，每次检查发现不按要求做的缺一课时当场处罚 2022（2）严把课堂教学关。严格执行课程计划。上足、教好所有规定的课程。做好经常性的巡课工作，不定期对课表执行情况进行检查。校领导、教导处要加强随堂听课。在合作交流、探索教学方法方面要有深入的研究。随堂听课的重点是年青教师和教学能力较弱的教师。做到及时发现问题，及时给予指导。每教学完一个单元用周反思记录本写出不少于 350 字的教学反思。（3）严把作业关。优化课堂训练，变作业完全课外做为课内完成部分作业，切实减轻学生过重的课业负担，向课堂要质量。作业、作文要详批详改，标清日期、次数，有激励性评语。语文作业一课一次；数学作业每周

　不少于 3 次；科学每周不少于 1 次，作文每两周完成一次详批详改，小作文每周一次。科学地安排过程性检查，规范教案、作业、学生检测等检查，尤其要加强学生的课后辅导。作业布置严格执行学校的作业批改制度。教务处将按开学后一个星期、每月底一次的时间进行作业检查。中心学校采取定期检查和不定期抽查，缺一次当场处罚 10 元。（4）严把抽测检测关。

　以常规质量检测及学科基本技能抽测等方式加强教学质量的检测。加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，做好学科质量调研的分析、总结。对每一次的检测结果要进行及时反馈，好的班级表扬，不好的班级跟踪指导，直至达标为止。参加检测的每一位教师要对检测结果进行合理的分析，对于检测中出现的共性问题与个性问题要有不同的改进措施，以便对知识进行及时的查缺补漏。（5）由中心学校教导处牵头，采取随堂听课的方式，对教师进行课堂等级达标评定，听课由中心学校及完小校长、主任或教师代表参加，依据课堂教学评价表评出相应分值，求出平均分，评定任课教师的等级。

　3、中心学校分别成立语文、数学、科学中心教研组，切实抓好全乡教学教研工作，并依据相关指标对各完小教研组进行定期和不定期检查，年终进行总评，考核总分在前五名的，分别发给教研工作经费 1500、12022800、600、400 元，倒数第一的惩罚 400 元。

　4、毕业班工作。中心学校成立毕业班工作领导小组，全面负责全乡毕业班教学教研工作。具体做法为：（1）各完小均要制定毕业班工作方案（方案包括领导结构、目标任务、主要措施、教学策略、进度计划等）。以毕业班工作为中心，制定出校长、主任、教研组长、班主任、任课教师等各类人员职责，明确各类人员目标任务。（2）2022 年 4 月

　底全部结束新课，从 2022 年 5 月 1 日起全面进入复习阶段。（3）各校在 2022 年 1 月 10 日前制定出系统详实的复习计划，各学科要充分发挥集体的智慧，制定切实可行的的复习教学计划，做到时间、内容、考点、能力训练点、拓展应用点、检测题安排、周目标、月目标、最终目标等内容具体明确，周计划、月计划清楚明白，确保课堂教学高效运行，教师个人要有学科备课组相应内容的复习计划。（4）2022 年12 月初、2022 年 3 月上旬、5 月下旬召开全乡毕业班教学研讨会，分析毕业班教学存在的问题，交流毕业班教学经验和复习教学的有效做法，展示毕业班骨干教师的优秀示范课，明确毕业班复习教学的新思路。（5）2022 年 12 月中旬开展一次毕业班数学新授课课堂教学竞赛。（要素：教学方法与策略、学生学法、知识点、考点、能力训练点、达标情况等）2022 年 5 月初开展一次数学复习课课堂教学竞赛。（6）2022 年 5 月 10 日前组织第一次毕业班教学质量水平测试（全县统一）；2022 年 5 月 31 日前组织第二次毕业班教学质量水平测试（全乡统一）；2022 年 6 月 15 日前组织第三次毕业班教学质量水平测试（全乡）。（7）对毕业班教师实行目标考核。

　①达到全乡总评目标只奖不惩，前三名班级分别奖励 1400 元、12022、1000 元，此外每班奖励 2022，班高于乡总评 1 分奖励 30 元；完不成全乡总评目标奖励前三名班级，惩罚后三名班级，具体为前三名分别奖励 800 元、700 元、600 元；后三名分别惩 600 元、700 元、800 元，此外班高于乡总平均分 1 分奖励 30 元，低于乡总平均分 1 分惩 2022②单科成绩奖惩：高于乡平均分 1 分语文、数学、科学奖励 2022 低于乡平均分 1 分惩 2022③差生率目标：全乡差生（总分 160 分及以下）率控制在 10%（采取四舍五入），达到全乡目标第一名班级奖励 300 元，

　第二名班级奖励 250 元，第三名班级奖励 2022，此外每班奖励 100 元，低于 1 个百分点奖励 50 元。④差生率奖惩：低于一个百分点奖励 50元，高于一个百分点惩 50 元。（8）实行月考制度：从 2022 年 10 月份开始，坚持月考制度，即每月 1 次，考后认真分析，认真填报月目标完成情况表。

　5、积极开展片区教研活动，促进教育资源的整合。结合钟山实际，把全乡 11 所完小划分为 3 个片区。一片区牵头学校为中心完小，成员学校为鲁邑完小、密村完小、舍克完小；二片区牵头学校为细戈完小，成员学校为老渡口完小、普理完小；三片区牵头学校为拖黑完小，成员学校为鸡场完小、大地坪完小、鲁布革完小。具体工作要求为：（1）每个片区均要成立领导机构、教研机构，组织开展本片区教学研讨活动、学科竞赛活动、集体备课活动等。并把片区教研活动计划上交中心学校教导处。（2）每片区每年 4 月中旬以“提高毕业班复习教学质量”为主题、11 月上旬以“探索有效课堂教学模式提高课堂效益”为主题，各组织一次针对毕业班的片区教研活动。（3）以“提高毕业班复习教学质量”为主题的教研活动应安排复习课展示、上课教师说课、听课教师评课、教研组长（备课组长）交流学科复习策略与方法、校长或教务主任交流学校关于毕业班教学管理的经验与做法；以“探索有效课堂教学模式提高课堂效益”为主题的教研活动，应安排新课型展示、上课教师说课、听课教师评课、教研组长介绍该教研组探索有效课堂教学模式提高课堂教学效益的经验和做法、校长和教务主任交流学校关于课堂教学改革的经验与做法。（4）每次片区教研活动展示课的科目、课型及交流主题由牵头学校提前与各成员学校协商确定。各片区

　可以根据片区学校实际，选择各学校的优势学科作为片区基地学校，在基地学校开展片区教研活动。（5）每次片区教研活动为 1 天，各片区教研活动由牵头学校与成员学校协商决定。每个片区开展活动提前 3天把活动计划交中心学校教务处，中心学校每次均派...

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