A,Terrible,Day英语作文3篇【优秀范文】
ATerribleDay英语作文1 Todayiscloudy.Therewasmuchblackcloudontheskythismorrning.Theskylookedverydark.Iw下面是小编为大家整理的A,Terrible,Day英语作文3篇【优秀范文】,供大家参考。
A Terrible Day英语作文1
Today is cloudy.There was much black cloud on the sky this morrning.The sky looked very dark.I walked home from the youth centre.While I nearly arrived home,I felt few rain on my head.I looked up but couldn‘t see anything unusual.Then a minute later,a heavy rain rained on my body suddenly .It rained at that moment. so I must run home in the rain！
A Terrible Day英语作文3篇扩展阅读
A Terrible Day英语作文3篇（扩展1）
——A减优于A加作文3篇
A减优于A加作文1
她放下本子，恰好看见了自己的作文本。翻开一看，得了个A减。“这次我怎么得了A减呢？”杨依丽皱起了眉头，心想：“我的作文每次都得A+,这次得了A减，那同学们就会小瞧我这个语文组长了。而且，这次作文我给爸爸看了，他还说我写得不错。也许是老师……”
杨依丽决定想个办法，她看见汪老师桌上的红钢笔，脑子一转，拿起笔毫不犹豫地把A减变成了A+，她抿了抿嘴，心想：这下成了。然后悄悄地溜出了办公室。
下午上作文课前，作文本发下来了，同学们像以前那样相互看对方的等级，以前得A+的同学都得的A减或A。只有杨依丽得的A+，人称“调皮大王”的杨依丽同桌，还故意把她得的A+展示给全班同学观看，大家都很羡慕她，杨依丽的心里也暗暗的感到自豪。
上课铃响了，杨依丽显得精神抖擞，坐得直直的。同学们都想，汪老师这次一定要表扬杨依丽同学，等待我们的将是一次批评。只见汪老师面带微笑走进了教室，全班同学鸦雀无声，没想到汪老师仍带着温和的语调说：“这一次作文，都写得不好，或多或少存在着一些毛病，我都没有给你们打A+，包括一向作文很好的杨依丽同学……”并鼓励同学们，“希望你们下次一定努力！”听到这里，同学们的心情轻松多了。这时，杨依丽的脸红了，她发现同学们都向她投来诧异的目光，心里好像有一块沉重的石头。
下午这两节课，杨依丽如坐针毡。一想到自己的A+，脸上就热乎乎的，像是做了什么亏心事似的。她想，要是我不去给老师承认错误，老师知道了如何看待我这个爱慕虚荣的同学呢？放学后，她决定去找老师，向老师说明情况，承认自己的错误。她低着头，慢慢地向办公室走去。当她快要走进办公室时，脚又不由自主的收回来了。她想：这毕竟不是一件光彩的事情，也许老师不会知道的。正当她犹豫不定时，汪老师从办公室出来，发现她站在外面，带着一种慌乱的神情，便把她领进了办公室。
杨依丽支吾了半天才说：“我……我今天中午在交作业本时，把我作文的等级A减改成了A+。”杨依丽的心绷得紧紧的，如同一张拉满的弓，等待着汪老师的批评。她瞥了一眼汪老师，只见汪老师看了看她，和蔼可亲地说：“等级并重要，重要的是你们要有真才实学，这次没有得A+，下次继续努力吧！”汪老师停了一下，看着后悔不已的杨依丽，拍拍她的肩说，“你勇于承认错，我认为这次你的A减比A+还优秀！因为你找回了自己失去的东西——诚实。我们不是提倡以诚实守信为荣吗？”
杨依丽走出了办公室，心中那块沉重的石头没有了。她觉得阳光是多么明媚，空气多么新鲜。
A Terrible Day英语作文3篇（扩展2）
——a4纸英语手抄报图片设计3篇
a4纸英语手抄报图片设计1
a4纸英语手抄报设计图1
a4纸英语手抄报设计图2
a4纸英语手抄报设计图3
a4纸英语手抄报设计图4
a4纸英语手抄报设计图5
a4纸英语手抄报图片设计2
When I see the things I like, I always have strong desire to buy. If I can’t buy it, I will remember it all the time. Once I passed the shoe store and fell in love with a pair of beautiful shoes, but I did not have enough money, so I decided to go home and asked my mother to give me the money. The next day, when I passed the store, I found the shoes were gone. They were sold out. I felt so pitiful and every time when I passed the shoe store, I would think about the shoes. Then a month passed, I saw the same style online, but I found I did not like it so much, and my desire was gone.
当我看到自己喜欢的东西的时候，我总是有很强的购买欲望。如果我买不到，我会一直耿耿于怀。曾经我经过鞋店的时候看上了一双漂亮的鞋子，但是我没有足够的钱，所以我决定回家向妈妈要钱。第二天，当我经过商店时，我发现鞋子不见了，已经卖完了。我感到非常遗憾，每次经过鞋店的时候我总会想起那双鞋子。一个月后，我在网上看到同款，但我发现我不再喜欢了，我的欲望没有了。
a4纸英语手抄报图片设计3
1、Genius only means hard-working all one"s life. (Mendeleyev Russian chemist)
天才只意味着终身不懈地努力。(俄国化学家 门捷列耶夫)
2、The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". (Bonaparte Napoleon ,French emperor )
凡是决心取得胜利的人是从来不说"不可能的"。( 法国皇帝 拿破仑. B.)
3、There is no such thing as a great talent without great will - power. (Balzac)
没有伟大的意志力，便没有雄才大略。(巴尔扎克)
4、Cease to struggle and you cease to live.(Thomas Carlyle)
生命不止，奋斗不息。(卡莱尔)
5、A strong man will struggle with the storms of fate.(Thomas Addison)
强者能同命运的风暴抗争。(爱迪生)
A Terrible Day英语作文3篇（扩展3）
——牛津英语3A教学反思
牛津英语3A教学反思
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的牛津英语3A教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
牛津英语3A教学反思1
本节课所选的内容是牛津小学英语3A M3U1My school，学生首次接触school的话题，普遍比较感兴趣。
学生在
一、二年级已学过相关单词：school,claroom,playground;句型What’s this? It’s … What’s that? It’s… There be…We can…等句型。所以本课全新内容就是单词：library，hall的学习，所以我拓展了have leons,have meetings等词组的学习。我希望通过本课的学习，学生能初步认识学校几个场所的英文名称和功能，并学会简单介绍学校。
合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节：
在课的初始，以一首带动课堂气氛，利用儿歌谜语引出school的学习主题，为新课做铺垫。同时在整个教学环节中，我始终以“学校的场所”这条主线贯穿整个教学。
引出school的主题后，利用各种学校图片，让学生身临其境并依次展开教学内容，以：What’s this?What’s in the…?What can you do in the…?等问题从始至终贯穿新授环节，让学生看图片认识学校的各类场所，学习名称表达。在What can you do in the…？这一问题的引导下，让学生思考学校各类场所的功能，进一步认识My school。边直观感受，边认识我们的学校，边学习新内容，层层递进。最后通过儿歌，猜谜，歌曲等形式让学生巩固所学内容，最后通过情景对话，听读编，一步步让学生综合运用本课知识。
为了顺利完成教学目标，更好地突破重点和难点，根据英语课的特点和学生的认识规律，我也采用直观演示法、以旧带新等相结合的方法。在课堂中用chant、song、pictures、多媒体课件等学生喜闻热见到手段来提高学生的兴趣，让学生学得轻松、快乐。并使学生在师生、生生之间的交流中进行有意义的操练，充分发挥他们的学习的主体性，让他们敢于开口。
但是本节课也暴露出了一些问题，比如教学设计缺乏趣味性，对三年级学生来说语法操练又太过欠缺等等，这是我在今后的教学中必须努力克服的问题。
牛津英语3A教学反思2
小学英语教学反思,本课是围绕服装来展开教学的。
我充分结合之前所学句型：Thisis…通过以旧带新,在my和your的基础上新授另外两个物主代词his和her。
学生在第一课时已初学了8个相关服装的词汇，shirt,T-shirt,blouse,sweater,coat,jacket,所以在第二课时开始，我就安排了简短的词汇复习。
学生通过介绍自己的物品，以及他人的物品，来操练句型：Look，thisis…that’s…在教学中，我请学生预先设计好衣服，通过用“Lookat…”来展示并介绍自己的设计，得到他人的评价It’snice.Hownice!It’ssmart.It’spretty.等教学内容，联系实际，便于学生记忆。同时结合做游戏，唱歌谣，听听做做等多种形式巩固了本课所学，并让学生自然习得本单元A部分的课文。
由于小学生注意力集中的时间较短，如何使各教学环节行之有效，如何让每一个学生都融入课堂，这意味着要关注每一个学生，使每一个学生都参与进来。在上课的时候，我尽量的关注着每一个角落的学生，采取单个练习，小组练习，男生操练，女生操练等多种形式让每一个学生都积极参与课堂的每一个环节。
总结本课教学情况，我觉得有以下几点需要在今后的教学中注意：
1.look/lookat…这个单词常常在课堂用语中用到，所以学起来应该比较顺利，但学生在运用的过程中肯定会混淆。
2.this/that这两个单词看来容易，但在发音上首先就遇到难题，th的发音对*人来说是个难点，更何况是孩子，在第一课时中，已专门区分过，所以第二课时相对比较好。其次这、那的`关系学生常常分不清，再次thatis=that’s又是一个难点，太多学生会把它说成that’sis。
3.his/her这两个单词的意思学生能明白，但用起来就不会那么顺手，his的读音又是个难点，学起来有困难，再把myyour这两个单词放一起搞，学生简直分不清到底是谁的了。
4.nice/smart/pretty这三个单词意思差不多，学生能领会，其中pretty的发音稍微难了点。
5.本课时容量较大，学生在新授的过程中有点累，所以对巨型的操练还不够到位，这个方面值得注意。
“努力创设开放、生动而有朝气的英语课堂”，这是《全日制义务教育英语课程标准》的一项基本实施建议，这一理念召唤和指引我们的英语课堂应该是一个充满生命活力的课堂，应该是教师在围绕学生发展而精心设计的基础上，充分运用自己的教育智慧，保持课堂的灵活性和开放性，让自己融入课堂，与学生一道，共同参与活动。我相信自己在今后的课堂教学中一定会基于这一理念，在课中精心创设尽量真实的语言环境，激发学生兴趣，让学生在感受，体验，参与、合作过程中来学习语言，感受用英语交流的乐趣和愉悦感，培养学生初步用英语进行交流的能力，为提高课堂教学的实效性而不断努力。
A Terrible Day英语作文3篇（扩展4）
——职称英语综合类A级概括大意习题
职称英语综合类A级概括大意习题1
1. Britain has a large circulation (发行量) of the national newspapers. The Daily Mirror and The Daily Express both sell about 4 million copies each day. On average， every family will buy one newspaper in the morning， and take two or three on Sundays.
2. Local newspapers are just as popular as the national ones in Britain. Local papers have a weekly circulation of 13 million. Nearly every town and country area has its own paper; and almost every local paper is financially holding its own. Many local newspapers are earning good profits.
3. Local newspapers have their special characteristics. They mainly satisfy interest in local events - births， weddings， deaths， council meetings， and sports. Editors often rely on a small staff of people who know the district well. Clubs and churches in the neighborhood regularly sup* these papers with much local news. Local news does not get out of date as quickly as national news. If there is no room for it in this week"s edition， a news item can be held over until the following week.
4. The editor of a local newspaper never forgets that the success of any newspaper depends on advertising. For this reason， he is keen to keep the good will of local businessmen. If the newspaper sells well with carefully chosen news items to attract local readers， the businessmen will be grateful to the paper for the opportunity of keeping their products in the public eye.
5. Local newspapers seldom comment on problems of national importance， and editors rarely take sides on political questions. But they can often provide service to the community in expressing public feeling on local issues. A newspaper can sometimes persuade the council to take action to improve transport， provide better shopping facilities， and preserve local monuments and places of interest.
23 Paragraph 2
24 Paragraph 3
25 Paragraph 4
26 Paragraph 5
A Keeping Good Relations with Local Businessmen
B Service Provided by Local Newspapers
C Large Circulation of the National Newspapers
D Special Features of Local Newspapers
E Power of Local Newspapers
F Popularity of Local Newspapers
27 British people have the habit of reading newspapers in the
28 Many local newspapers in Britain are making
29 Local newspapers are well received because they carry articles that please
30 Local newspapers rarely give opinions on
A a lot of money
B local people
C morning
D local people
A Terrible Day英语作文3篇（扩展5）
——如果我有哆啦A梦作文10篇
如果我有哆啦A梦作文1
越长大就越发现人的能力真的是很有限，往往很多事想做却做不够好或做不到，或者事后后悔早知如此何必当初等等，很多时候会恨不得自己是卡通片里的大雄，而身旁总有个不离不弃、善良、充满爱心又无所不能的哆啦a梦陪伴着，那该是多棒的事呀！
如果我有哆啦a梦的话，那我就会请它每天七点四十分叫我起床，然后使用“任意门”在七点四十五分以前把我送到教室；我也要请哆啦a梦帮校长找出校园里所有会霸凌别人的同学，把他们全部集中到*台上，然后让哆啦a梦拿出“缩小灯”把他们照成一群迷你小寸丁，再叫他们回各自的教室，看他们从今以后还怎么欺负人！我还要向哆啦a梦讨几片“记忆吐司”，我要把所有教科书上的内容全部写在它们上面，再把它们全部吃下肚子去，如此一来，第一名就非我莫属了，耶！
如果我有哆啦a梦的话，为了慰劳这么贴心的朋友好伙伴，我要送它一张可以无限量供应铜锣烧的面包店提货卡，并请它好好休息、享用。但是，“百宝袋”要先送给我，从此我就可以靠自己的力量好好的使用“百宝袋”了，我真是太聪明了，哇哈哈！哇哈哈！
如果我真的有哆啦a梦，那我也就真的会变得像大雄一样了。我认为：天下没有白吃的午餐，更没有不劳而获的事，靠自己的能力努力去完成，不管最终是成功或失败，都是有成就感且会产生信心，也会得到经验的。总是依赖别人的帮忙，自己怎么会动脑筋想办法去解决难题呢？所以，我觉得还是不要有哆啦a梦比较好，靠自己的本事，尽心尽力，不仰仗别人的协助，自己的智慧和正直善良的心就是最好的“百宝袋”道具啊！不是吗？
如果我有哆啦A梦作文2
如果我有哆啦a梦，我会让我的梦想有如海浪一般，一波又一波，一层又一层的逐渐而来。我会利用一些千奇百怪的道具来帮助独居老人，因为独居老人非常的孤独，无依无靠，不仅生活上很不方便，心灵上也很悲苦，所以我会适当使用哆啦a梦的道具，使得独居老人不再孤零零的一人独自生活，那将是一个“老有所终”的大同世界。
如果我有哆啦a梦，我会利用神奇的道具协助警察办案，明察秋毫，勿枉勿纵，揪出恶名昭彰的坏人，让那些无辜的人获得清白，还以公道。除此之外，我还会帮忙维护地球的和谐，使得绿色星球井然有序，成为名副其实的“*”。
我会利用时光机，我会回到过去观看草船借箭的场面，孔明“羽扁纶巾”的冷静机智，于赤壁大战之中，被杀得惨不忍睹的曹军是如何的哀鸿遍野，让我细细品尝着“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。”的意涵。
如果我有哆啦a梦，我要使用任意门，在炎热的夏季里，让我可以享受滑冰的乐趣；于冰天雪地的冬天里，也可以享受热腾腾的温泉浴。我还会远到南极大陆，观看可爱的企鹅的生活方式，了解动物的奥秘。
如果我有哆啦a梦，我会使用竹蜻蜓飞向广大的天空，冲破冬天阴冷的黑云，直上天际，自由自在的在天空中沐浴着温暖的阳光；我也会利用竹蜻蜓环游世界，完成我梦寐以求的梦想。
如果我有哆啦a梦，我会好好的对待他，亲之如兄如弟，如师如友，而且他若不答应我使用他的道具，我也不会为难他，我不会依赖他的神奇道具。如果我有哆啦a梦，他将会是我最要好的朋友。
如果我有哆啦A梦作文3
“小梦哥哥（哆啦美对哆啦A梦的昵称），陪小美去玩嘛！好不好？”哆啦美又开始“骚扰”哆啦A梦了。
“小美 ，听话！哥哥我昨天才陪你玩到十一点半，现在才八点，你让你哥哥我休息一下，哈！”哆啦A梦极其懒散地对哆啦美说，
“爸爸妈妈！小梦哥哥欺负我！”哆啦美又开始必杀技——嚎啕大哭了。
“行行行，走，去玩吧！”哆啦A梦低声下气地对哆啦美说，
晚上……
“小梦啊，你也得快快去人类世界找个主人了，总不能像我和你妈一样吧！老胳膊老腿了，没有前途了！” 哆啦A梦的爸爸语重心长地对他说。
“爸爸，为什么有了哆啦美以后，你就一直催我去人类世界找主人，而没有哆啦美时，你却说‘小梦，咱不去人类世界找主人了，陪着爸爸妈妈，就足够了！’你这不是明摆着吗？有了哆啦美以后，就不喜欢我哆啦Ａ梦了，所以想快快赶走我，你们一家三口过其乐融融的生活吗？告诉你了，我早就想离开这个家了，去过我自己的生活！我这就去收拾行李，明天，我就走！哼！再见！”哆啦Ａ梦气冲冲地跑了。（话外音：想不到那时的哆啦Ａ梦还蛮叛逆的嘛！）
“小梦！小梦！”
如果我有哆啦A梦作文4
在我床角，有一只可爱的“哆啦A梦”公仔。
它有一身深蓝色的“外套”，大大的眼睛，红红的鼻子像一颗小樱桃，身前挂着一个万能袋。
它有许多种玩法：玩法一是：你拍一拍它肚皮，它就会吱吱喳喳地唱歌。玩法二是：你装电池在它头上它就会哈哈大笑。
我和它之间发生过很多趣事，令我最难以忘怀的事事：有一天，我自己在家，我就抱着我那心爱的宝贝——“哆啦A梦”来到了电视机前开了电视。在一个最搞笑的一个镜头，我兴奋不已，一不小心把大笑的按钮按了下去，这时我听到了哈哈大笑的声音。一看原来是我的宝贝发出来的，在笑声中我度过了美好的一天。
看了我的文章你是不是也觉得它很可爱呢？它还有更可爱的时候呢！有一次，我睡觉的时候不小心一脚把它踢到了十万八千里。早上，我起床的时候，才发现了它掉在了地上，当我把它抱起来时，它吱吱喳喳地叫，好像对我说：“哼，睡觉把我踢下了它吱吱喳喳地叫，好像对我说：“哼，睡觉把我踢下了
这就是我的机器猫“哆啦A梦”公仔，你是不是也想有一个可爱、又讨人喜欢的“哆啦A梦”呢？
如果我有哆啦A梦作文5
我最喜欢的动画片就是《哆啦A梦》，哆啦A梦的*名字叫机器猫和小叮当。它本领非凡，还有一个神奇的口袋，可以变出许多有特异功能的工具。它用这神奇的口袋去帮助周围的小朋友。
如果我是哆啦A梦该多好啊，学习和生活会变得更美妙。比如难记的数学公式和英语单词让人烦的时候，我可以像动画片中一样从神奇的口袋中变一个记忆面包出来。把面包在需要记的公式或单词上印一下，然后吃掉便可以牢牢记住了。不过，不太好。从现在到大学需要记的知识太多了，那样我还不得吃成个大胖子啊。还是靠自己多练习来记吧，学习可不能走捷径。
如果我是哆啦A梦该多好啊，那样我就可以去帮助玉树灾区的小朋友们了。这次7。1级的地震让灾区的小朋友失去了亲人，失去了学校，甚至失去了生命，他们太可怜了。如果我是哆啦A梦我会马上变一个时空机，通过时空机回到灾难发生前，及时通知玉树的人们做好准备，避免灾难的发生。
也许有的同学会说那只是科幻故事，但我想随着科学的飞速发展，也不是不可能的。比如以前的神话故事中有千里眼和顺风耳，现在不就实现了吗？现在的电视、电脑、网络比千里眼和顺风耳还要厉害呢。让我们现在就开始一起努力吧。
如果我有哆啦A梦作文6
假如我是哆啦A梦，我会给每个人配备一个语言翻译机，让人类与动物之间互相沟通。那样动物就不会因为恐惧做出伤害人类的事情；人类也会因为怜惜而不去伤害小动物，我们每个人都和小动物做一对永远的好朋友，那该是一件多么快乐的事情啊！
假如我是哆啦A梦，我就会给每个勤劳的妈妈一个多功能电饭锅。这个锅可以做出任何的美味佳肴，你不用担心没有好的材料，因为它用普通的食材就能做出你想要的任何美食！并且，它会根据人体营养金字塔做出均衡的营养餐，使人们再不用为了脂肪肝、高血压、高血脂。等等那些富贵病担心了！最主要的是那些贫困地区的孩子们也能和我们一样，不仅不用为了温饱犯愁，还能吃到世界各地的美食，让他们和我们一样快乐的生活！
假如我是哆啦A梦，我就会给每个人在心脏里装一台小小的寿命增减机。那样，只要是这个人每做一件好事，他的寿命就会增长一个月；相反，他要是做了一件坏事呢，那他的寿命就会减少一个月。这样世界就会和*，没有战争，没有暴力。全世界的小朋友和我们一起享受和*！
假如我是哆啦A梦......
如果我有哆啦A梦作文7
动画片里的风云人物有许许多多，其中，我最想成为的是哆啦A梦，他有着一个圆圆的脑袋，一个肥嘟嘟的身体，一个无所不能的口袋，他十分乐于助人。
如果我变成哆啦A梦，我想先到乡村的田地里，帮助辛勤种地的农民伯伯们，我从口袋里拿出竹蜻蜓，帮他们把收割好的粮食捆起来，放上竹蜻蜓，将它们一点一点收进农民伯伯们的"粮仓里，让农民伯伯多一些休息的时间，少一点辛苦。
如果我变成哆啦A梦，我想给独居的老人送去新的衣服，冷暖空调，让他们在冬天不再感到寒冷，在夏天不再感到炎热，而老人们的子孙，儿女们，我会为他们带上竹蜻蜓，让他们常回家看看，老人们不再那么孤单。
如果我变成哆啦A梦，我想到城市里，将人们的一辆辆汽车变成一张张时光飞毯，这样既可以减少汽车排气管内的尾气，减少空气污染，又可以让马路畅通无阻，让人们及时到达目的地。
虽然，这些只是我的一些奇思妙想，但我相信，只要我好好学习，掌握好知识本领，我一定会为祖国，为人民做出贡献的。
如果我有哆啦A梦作文8
动画片里“哆啦a梦”大家都知道吧，它是一只机器猫，在它的肚子里有很多很多的宝贝。如果我要变的话，我就要变成一只“哆啦a梦”，这样就可以帮助有困难的人，让每个人都能幸福、快乐地生活。
去乡下的时候，看见过一位脚截肢的人在寒冷的冬天里卷缩在一个墙角里，身上披着一床薄薄的毯子，一直发着抖。在这么冷的天气里，他无依无靠，没有亲人的照顾，没有朋友的陪伴，真是好可怜啊。我是“哆啦a梦”，我会变变变，变出一幢小木屋。木屋里有一个暖暖的火炉，一张舒适的床，让他躺在床上，盖上厚厚的、软软的棉被里。
在路上，我看到了许多果皮纸屑，把我们美丽的环境污染了。因为我是“哆啦a梦”，我会变变变，变出一只机器人垃圾桶。让每个都能按“回收”和“不可回收”分类丢入垃圾桶里。如果有人不小心丢到了外面，垃圾桶机器人会立刻拉住他的手，让他捡起垃圾丢入自己的肚子里。
我是“哆啦a梦”，我会做许多许多的事情，为了能让每个人过上舒坦、和*的日子，我会变，我会变变变……、
如果我有哆啦A梦作文9
一天晚上，吃完饭正在看哆啦A梦动画片。突然家里灯都不亮了，一个虫洞在电视上打开了。出来了个机器猫我一看，这不是哆啦A梦嘛！
我一看是哆啦A梦，就从我的零食柜里拿了几个铜锣烧。这途中我不小心滑倒了，铜锣烧飞了起来，它一跳一口全吃了，可真是个吃货。
我把它推进房间里问：“你来这里干什么？”它说：“我听说你和弟弟非常喜欢冒险，你*常都去森林冒险，这一次我带你们去恐龙时代去冒险。”我立马告诉弟弟，他高兴的饭也不吃了。
到了门口哆啦A梦打开时空门，叫我们进去。我一进去看见一片大森林，但是那里没有豹子，没有狮子，也没有老虎。只见迅猛龙飞快的从我们面前跑过，我们躲到大石头后面一看，原来是弟弟最喜欢的霸王龙来抓迅猛龙了。弟弟说：“哆啦A梦，我想坐在霸王龙身上，能吗？”哆啦A梦把我们都变到霸王龙身上，在霸王龙身上能看到许多恐龙。不一会儿就到了山底，我们一看有一座火山爆发了，哆啦A梦又打开了时空门，我们就到了家。
我真想哆啦A梦再一次来到我家。
如果我有哆啦A梦作文10
一天我大清早醒来，在书桌上读书，突然抽屉一声巨响，哆啦a梦从抽屉里跳了出来。
我被吓了一大跳，慌慌张张的问：“你是哆啦a梦吗？你来我家干什么？”哆啦a梦说：“对的，我是哆啦a梦，我准备到你们东台玩，但是一不小心到了你家。”
听了这些，我赶紧拿出了夹心铜锣烧，哆啦a梦正吃得津津有味时，我突然说：“我带你出去逛逛吧，我带哆啦a梦逛了德润、人民公园、大润发。突然大熊打电话说：“哆啦a梦，我不小心把妈妈的宝石吃下去了，快来救救我，不然我会挨打的。”
我和哆啦a梦立即来到大雄家，哆啦a梦，拿出道具――急救潜艇。我们一上潜艇，潜艇就变小了。大雄把我们的潜艇放进饮料，饮料连同潜艇被大雄喝进了肚子，大雄的肚子里太臭了，害得我们要戴上防毒面具。他的肚子里实在是太杂乱了，有铜锣烧，有水果，有零食，还有哆啦a梦的记忆面包……
不久，我们就看到了那个宝石，我们拿出缩小灯，对宝石一照宝石变得很小了，然后再用机器抓，把宝石拖回潜艇。接着，再用穿梭机返回陆地，最后我们用放大灯变回了宝石。
今天发生的事真惊险。
A Terrible Day英语作文3篇（扩展6）
——如果我有哆啦a梦小学作文3篇
如果我有哆啦a梦小学作文1
如果我有哆啦a梦，我要搭乘时光机，穿梭时空，到古代去体验以前人们生活的习惯，融入他们的生活，学习他们的语言，在纯朴无华的世界里，感受现代都市没有的自然情趣和人情味。
如果我有哆啦a梦，我可以用适应灯让自己可以把深海当成陆地上，畅行无阻，到那未知而神秘的海底，自由自在的和鱼虾玩耍，和庞大的鲨鱼打招呼，和哆啦a梦一起探索和冒险，一定是又刺激又有趣。
如果我有哆啦a梦，我要用那方便的竹蜻蜓，和老鹰跟小鸟一起翱翔天际，看遍世上所有美丽的风景，和老鹰较量谁的速度快，和小鸟们一起快乐的度过每一天，空中是我梦寐以求的国度，我要和蝴蝶一起勤劳采蜂蜜，一起在这苍穹翩翩起舞。
如果我有哆啦a梦，我要用天气箱让天气更美好，赶走冬天那让我全身直发抖的寒流，让大家都有着四季如春，生气盎然的好天气。如果我有哆啦a梦，我就能用那实物画纸，画出许多自己和亲爱的家人每天魂牵梦萦的东西，让他们不用老是为了生计而辛苦奔波，终日劳累。
如果我有哆啦a梦，我要用换衣相机换上许多漂亮的衣服，把美不胜收的衣服都能装饰在身上，那是多么美好的事情阿！如果我有哆啦a梦，我可以用奇妙探知卡，去研究那杳无人知的生物，并且妥善的保护他，为地球尽一份心力，维护大自然的生态*衡和环境。
如果我有哆啦a梦小学作文2
今天的功课好多喔！我真希望哆啦a梦现在就在我的身旁，那么我就可以易如反掌的把功课写完了。但是我现在没有哆啦a梦，怎么办？当我在烦恼时，天空突然有一道刺眼的光芒在天空中闪烁，有一颗大石头从天上掉到我的床上，那很大的石头突然裂开来了，吓得我不知如何是好！
突然有一只长得很像哆啦a梦的机器猫从大石头里跳出来，害我吓了一跳。眉开眼笑的对我说：“你好！我是哆啦a梦！”我惊讶得退了三步，哇！我不敢相信自己的眼睛，真的是哆啦a梦！我终于如愿以偿，得到哆啦a梦了，那么我现在就请神奇的哆啦a梦，带我回到以前的世界吧！
我第一个想要知道的是包青天是如何做一个公*的审判，又是如何克服种种困难解决五花八门的疑难杂症呢？第二个我想要知道的，是我的爸爸妈妈以前看起来怎么样？是看起来很可爱，或是瘦瘦的，还是胖胖的？是不是像我一样漂亮可爱呢？第三个我想知道的就是我刚生出来时，长得很可爱还是很丑。第四个我想知道的就是爸妈以前是怎么认识的……，我越想越兴奋！我相信这些问题有了哆啦a梦，一定都可以迎刃而解！
透过了这只哆啦a梦，我真的找到了答案，但是我的功课还是没有写完，因为妈妈不准我请哆啦a梦帮忙！妈妈！都已经三更半夜了！拜托拜托啦！我要哭了啦！
如果我有哆啦a梦小学作文3
哆啦a梦拥有一个神奇百宝袋，里面应有尽有，而且每一种道具都好神奇，让人惊歎不已，所以我也好想跟大雄一样，身边有一只万能机器猫，在我需要的时候，他可以即时对我伸出援手，帮我解决难题，陪我度过难关。即使我知道这只是一个梦，但此时，我只想遨游在哆啦a梦的乐园里，尽情享受这科幻的世界……
首先，我要向他借任意门，来一次前所未见的埃及之旅。进入埃及金字塔，体验被木乃伊、吸血鬼追逐的快感、刺激；走入被称为最神秘的地方“复活岛”，在这个岛上有许多世界闻明的石像，除了鬼斧神工的石像外，没有人知道他的雕刻者是谁。每个地方都让你啧啧称奇，为之惊叹不已！
我要运用哆啦a梦的道具，变成鼎鼎大名的神奇科学家，发明出各式各样令人目瞪口呆、刮目相看的发明。我想发明行动厕所，帮人们省去不少排队的时间；我想发明像“竹蜻蜓”的飞鼠套装，有了它，谁都可以穿梭自如，不怕没电，想飞到哪儿就飞到哪儿，既环保又省时。发明的世界里永无止境，只要多动动脑，我想我也可以拥有像哆啦a梦一样的百宝袋，专门替大家解决所有的疑难杂症，让大家的生活更美好、更便利。
如果我有哆啦a梦，我想要拥有“翻译果冻”，让我能倾听动植物的喜怒与哀乐，一同享受美好的事物，一同解决所面临的问题，彼此有福同享，有难同当。如果我有哆啦a梦，我一定会让百宝袋里的道具物尽其用，替人类创造更多的快乐！
科技的进步日新月异，满足人们的产品也不断的推陈出新，我想只要继续发挥那无穷尽的创意，并将创意实现于生活中，或许有一天，人人都能拥有一个神奇的宝贝——哆啦a梦。
A Terrible Day英语作文3篇（扩展7）
——如果我有哆啦a梦想象作文3篇
如果我有哆啦a梦想象作文1
如果我有哆啦a梦，我希望他可以给我“时光机”，让我回到恐龙时代，了解恐龙是怎么灭绝的；让我回到四十多亿年前，了解地球是怎样诞生的；让我前进未来，看看以后的人类是什么样子。这些谜题，只要有“时光机”，都可以一一解决。
如果我有哆啦a梦，我希望他可以给我“任意门”，让我走遍每个国家，如美国、加拿大、英国等。这些国家，就连搭飞机也要花上十几小时，可是只要一打开“任意门”，马上就能到达你想去的任何地方，真是神奇，不但省了长途跋涉，也省了时间，更省了许多金钱，真是一举数得。
如果我有哆啦a梦，我希望他可以给我“竹蜻蜓”，虽然说“竹蜻蜓”的速度比不上“任意门”，不过还是非常方便，因为有了它，就不用忍受在马路上与高速公路上的塞车之苦，又能像小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔，享受腾云驾雾的感觉，将美丽的景色尽收眼底。
但是，世界上根本不可能有哆啦a梦，他只是画家为了满足人们的好奇心所虚构的`人物。因此想要实现自己的梦想，不要想靠着哆啦a梦，而一步登天，我们还是要努力读书，脚踏实地、一步一步的前进，梦想才会成真。
如果我有哆啦a梦想象作文2
我如果有哆啦a梦，就可以坐着时光机，和我的朋友一起办一场“时空大冒险”，一次只要一百元，欢迎大家来参加，保証物超所值，值回票价。
我想要哆啦a梦借我放大灯，把零用钱放大，这样我就会家财万贯，变成有钱人；我希望哆啦a梦拿出任意门，带我和全家人到世界各地去旅行，一圆梦寐以求的梦想！
我命令哆啦a梦变成我的样子，帮我在教室上课，而我要变成一只我最喜欢的小青蛙，跳进莲花池，和鱼儿一起玩有趣的捉迷藏、在莲叶上睡午觉；和其他的青蛙好朋友大声合唱动听的夏夜交响曲，一起在凉爽的夜风中，看着璀璨的繁星，做着香甜的美梦。
哆啦a梦帮我和我最要好的朋友，头上戴着哆啦a梦给我的竹蜻蜓，飞到食虫植物的故乡──婆罗洲，去看我在书上看过的奇花异草，比如猪笼草、瓶子草、食虫凤梨……等有趣的食虫植物，并且观察它们如何捕捉昆虫来吃的各种姿势、诀窍，真是让我大开眼界的奇妙的植物世界！
我希望哆啦a梦可以帮助警察先生抓小偷，失火的时候，立刻拿出他的高压水龙头，喷出源源不绝的水柱，马上就将火扑灭；当救护车遇到塞车时，哆啦a梦马上就从百宝袋中拿出起重机，将救护车吊起，一个大转弯，马上吊到医院急救。
哆啦a梦是大家的朋友，可以帮助大家实现心中的愿望。虽然每个人都想要当大雄，永远和他在一起，但是我一定毫不吝啬的和大家分享，因为我请哆啦a梦用魔术机，变出千千万万个可爱又忠实，大家的好朋友──哆啦a梦啰！
如果我有哆啦a梦想象作文3
“轰隆！轰隆！”为什么天气那么好，还会雷声大作啊？这个地方晴空万里啊？真是“晴天霹雳”啊！喔！原来是哆啦a梦看到老鼠在哭天喊地啊！哈哈哈！
唉呀！我想看我以后长大会变成怎么样，怎么办啊？我想到了，去跟哆啦a梦借时光机不就好了，这个想法真的太棒了，我真是聪明啊！有了时光机，我就可以自由自在穿梭古往今来。
我还希望哆啦a梦拿出一个可以帮我写作文的机器人，这样子的话，我就不会想不到要写什么，而且我就不会很忙了，反而很轻松，什么事都可以轻而易举的完成。这样的话，我就是全世界最快乐的小女孩。
唉哟！每天走路上学好烦喔！我想了，去叫哆啦a梦拿出任意门不就好了，这样子夏天时我就不用晒太阳，冬天我就不怕淋雨，而且我就可以睡得很晚很晚，哪怕睡到日上三竿，都不用害怕会迟到了，因为有了任意门，我一秒钟就到达学校了。
我好羡慕大雄喔！想要有什么就有什么。哆啦a梦，数学又叫我绞尽脑汁了，快快来帮帮我啊！
A Terrible Day英语作文3篇（扩展8）
——A4读书小报图片3篇
A4读书小报图片1
A4读书小报精选图片一
A4读书小报精选图片二
A4读书小报精选图片三
A4读书小报精选图片四
A4读书小报精选图片五
A4读书小报图片2
人生各有志。 —— 王粲
爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。 —— 法拉第
人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 —— 字严
人生在勤，不索何获。 —— 张衡
春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。 —— 西塞罗
青春是人生之花，是生命的自然表现。 —— 池田大作
人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的.烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。 —— 莫泊桑
A Terrible Day英语作文3篇（扩展9）
——A型血的优缺点3篇
A型血的优缺点1
A型血的人优点：
1、A型血的人因为是完美主义者，所以他们非常重视细节方面的事情，例如时间观，他们总是能够准时守约，在兑现承诺上面说一不二。在品德和礼仪上面都很端正，非常受长辈的喜爱。
2、他们很喜欢团队合作，虽然他们无法完全打开心房，但是团队合作那种集体精神和服务精神是A型血的人能够办到的，责任心很强的他们不会推卸责任，而且适应力强，很容易就能融入集体当中。
A型血的人缺点：
1、A型血的人非常在意别人的眼光，所以他们会尽全力去把事情办好，做事风格是细致入微，虽然比较喜欢穷担心，但是却能够把事情办好。
2、要说缺点的话，其实A型血的人是不善言辞的，很少主动跟别人沟通，这样就形成了他们那种高度警觉的神经，因此有很多事情他们都能够觉察出来。
3、始终A型血的人最不好的缺点还是顽固封闭，缺乏与人长久的交流，很容易产生不必要的矛盾，这样对你们以后的人生并没有什么好处。
A型血的优缺点2
A型血的人优点
1、诚实努力，向上进取
如今我们的生活水*得到了很大的提升，大多小康家庭的孩子都不需要为生活过多的劳累。这种情况下，很多时候，人们都可以选择较为轻松安逸的生活，只要维持现状便可。但A型血的人却不这么认为，他们大多都很诚实，对待生活的态度也保持上进。
2、强烈的责任感
在工作上，A型血的人会具有很强烈的责任感，只要是他们的工作，就一定要想办法做到更好，很少会偷懒。此外，A型血的人还很有团队精神，在工作中，会与同事上司都保持良好的交流沟通。这样的员工不管在哪一个公司或者企业中都是十分受欢迎的。
3、踏实稳重，忠于家庭
A型血的人在经历一些事情之后，会变得十分稳重和成熟，对家庭是非常负责的，在结婚之后，他们会围着家庭和孩子转，是公认的好好先生/好好太太。
A型血男人的性格优点
顺从、细心、谦让、自我反省、感情丰富、具有同情心、富有牺牲精神、融洽、沉默不多言。
A型血男人的性格缺点
忧虑成性、凭感情断事、意志薄弱、决断力不足、孤独成癖，非社交性，内向，悲观，具有伪装自己的倾向。
A型血女人的性格优点
为人谦虚礼让、心细体贴、顺从、感情细腻丰富、有同情心、沉默恬静、好相处、富有团结牺牲精神。
A型血女人的性格缺点
忧郁、顾虑多、感情用事、意志薄弱、判断力差、孤独成性、性格内向、悲观主义者，喜欢伪装自己。
A Terrible Day英语作文3篇（扩展10）
——单韵母a的教学设计3篇
单韵母a的教学设计1
教学目标
1.学会a，读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，掌握a、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
3.认识四线格，学习使用四线格。
重点：a的音、形教学。
难点：掌握a的发音，学会a、的四声。
教学目标
1.学会a、单韵母，读准音，认清形。
2.认识声调符号，掌握a、的四个声调，
一、导入新课
小朋友们，有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。
我们先来学习a单韵母，齐说“单韵母”。
二、 学习a单韵母的发音
1.教学单韵母a
(l)演示课件，问：它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音)
这就是我们要学习的.第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。
教师示范发音，学生练习发音。
指名读，齐读a。
(2)认识四声，掌握a的四个声调
“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。
我们先给a戴上一声的帽子，读1(板书：1)范读，指名读，一声要读得很*，记住：一声*。
(出示二声符号)这是二声，把它戴在a上，读2(板书：2)范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。
(出示三声符号)这是三声符号，戴在a上后，a要读成3(板书：3)范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。
(出示四声符号)这是四声符号，a戴上它后就读4(板书：4)范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。 复习声调规律，齐背儿歌：一声*、二声杨、三声拐弯、四声降。
1.绝句的教学设计
2.《清晨》的教学设计
3.《雪》的教学设计
4.《桥》的教学设计
5.关于《开学了》的教学设计
6.以Travels for the environment 为例的教学设计
7.《晏子使楚》的教学设计
8.小学课文《家》的教学设计
9.《顶碗少年》的教学设计
10.关于分数意义的教学设计
单韵母a的教学设计2
教学目标
1.学会a，读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，掌握a、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
3.认识四线格，学习使用四线格。
重点：a的音、形教学。
难点：掌握a的发音，学会a、的四声。
教学目标
1.学会a、单韵母，读准音，认清形。
2.认识声调符号，掌握a、的四个声调，
一、导入新课
小朋友们，有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。
我们先来学习a单韵母，齐说“单韵母”。
二、 学习a单韵母的发音
1.教学单韵母a
(l)演示课件，问：它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音)
这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。
教师示范发音，学生练习发音。
指名读，齐读a。
(2)认识四声，掌握a的四个声调
“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。
我们先给a戴上一声的帽子，读1(板书：1)范读，指名读，一声要读得很*，记住：一声*。
(出示二声符号)这是二声，把它戴在a上，读2(板书：2)范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。
(出示三声符号)这是三声符号，戴在a上后，a要读成3(板书：3)范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。
(出示四声符号)这是四声符号，a戴上它后就读4(板书：4)范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。 复习声调规律，齐背儿歌：一声*、二声杨、三声拐弯、四声降。
[单韵母a的教学设计]相关文章：
1.绝句的教学设计
2.《清晨》的教学设计
3.《雪》的教学设计
4.《桥》的教学设计
5.关于《开学了》的教学设计
6.以Travels for the environment 为例的教学设计
7.《晏子使楚》的教学设计
8.小学课文《家》的教学设计
9.《顶碗少年》的教学设计
10.关于分数意义的教学设计
A Terrible Day英语作文3篇（扩展11）
——德语a1词汇
德语a1词汇1
viele 许多人 Viele mchten ins Ausland gehen. 许多人想出国。
los 离开 Ich muss los. 我得走了。
bar 用现金 Darf ich bar bezahlen ? 我能付现金吗 ?
mitten 在中间 Mitten steht mein Vater. 中间是我爸爸。
vorn 在前方 Da vorn gibt es eine Bushaltestelle. 前方有一个公车站。
sehr 很 Das Zimmer ist seht klein. 这房间太小了。
ziemlich 相当地 Das Buch ist ziemlich gut. 这本书相当好。
ganz 非常 Ganz einfach ! 相当简单 !
nun 如今 Nun brauchen wir keine Hilfe. 现在我们不需要帮助了。
hoffentlich 但愿 Hoffentlich wirst du bald wieder gesund. 但愿你早日康复。
gerade 恰好 Er spricht gerade mit dem Kunden. 他恰巧在和客户说话。
insgesamt 总共 Das Essen kostet insgesamt 5 Euro. 这顿饭总共花费5欧元。
zusammen 一起 Bezahlen wir zusamenn ? 我们一起付吗 ?
allein 一个人 Ich mchte allein wohnen. 我想独住。
au8erdem 此外 Au8erdem hat er nicht viel Geld. 此外他没有许多钱。
sonst 否则 Du musst lernen, sonst hast du keine Chance. 你得学习，否则你将没有机会。
übrigens 顺便说下 5brigens, wie sp1t ist es ? 顺便问一下，现在几点了 ?
genug 足够地 Das ist natürlich nicht genug. 这当然不够。
früher 从前 Früher hatte ich ein gro8es Haus. 从前我有幢大房子。
sp1ter 以后 Was willst du sp1ter machen ? 你今后打算做什么 ?
nichts 没有任何事情 Dazu sagt er nichts. 对此他什么也没说。
etwas 一些事情 Ich will etwas trinken. 我想喝点东西。
etwa 大约 Du musst etwas 1 Meter laufen. 你得走约1米。
ungef1hr 大约 Das Geb1ude ist ungef1hr 2 Meter hoch. 这幢楼约2米高。
rund 大约 Hier leben rund 5. Menschen. 这儿住着约5人。
pltzlich 突然 Pltzlich regnet es. 突然下雨了。
morgens 在早晨/每天早晨 Morgens stehe ich um 6 Uhr auf. 每天我6点起床。
nachts 在夜间/每天夜间 Nachts sollen wir früh ins Bett gehen. 晚上我们应当早睡觉。
nachmittags 在下午/每天下午 Nachmittags trinkt man gern Tee. 下午的.时候人们喜欢喝茶。
nicht mehr 不再 Er arbeitet nicht mehr. 他不再工作。
auch 也 Er spricht auch gut Spanisch. 他西班牙语也说得好。
unbedingt 肯定地/无条件地 Ich muss unbedingt nach Hause gehen. 我无论如何要回家了。
schade 可惜 Das ist aber sehr schade. 这实在很可惜了。
gleich 马上 Der Zug kommt gleich an. 火车马上就到了。
sofort 立即 Bringen Sie mir sofort einen Kaffee ! 请您立即给我来杯咖啡 !
so 如此 Heute ist das Wetter so schn ! 今天天气实在太好了 !
oft 经常 Er besucht oft seine Eltern. 他经常看望父母。
h1ufig 经常 Seine Mutter geht h1ufig zum Arzt. 她目前经常看医生。
immer 总是 Warum bleibst du immer zu Hause ? 你为何总是呆在家里 ?
selten 很少 Er raucht selten. 他很少抽烟。
nie 从不 Fisch isst er nie. 他从不吃鱼。
zuerst 首先 Zuerst muss ich ein Taxi holen. 首先，我得叫到一辆出租车。
zun1chst 首先 Fahren Sie zun1chst nach links ! 请您先往左转。
trotzdem 尽管如此 Es regnet, trotzdem muss ich zur Arbeit gehen. 下雨了，尽管如此我还是得去上班。
wieder 再次 Rufen Sie mich wieder an ! 请您再次给我来电 !
lieber 宁愿 Ich will lieber zu Hause bleiben. 我更愿意呆在家里。
n1mlich 因为 Mein Vater hat n1mlich viel Arbeit. 因为我爸爸有许多工作 !
danach 此后 Danach mchte ich auch Deutsch lernen. 此后我也想学德语。