南京财经大学教务管理系统学生版范文(通用6篇)
《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》《论语》《， 以下是为大家整理的关于南京财经大学教务管理系统学生版6篇 , 供大家参考选择。
南京财经大学教务管理系统学生版6篇
第一篇: 南京财经大学教务管理系统学生版
教务管理系统学生操作说明
（）
一、学生登录
用户名为学号，初始密码为身份证号后六位。
图 登录
二、菜单选择
图 功能菜单选择
三、手机信息登记
为了做好学校与学生之间的信息沟通和交流，学校与常州移动合作，试行日常教案信息发送工作，届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核（学籍审核）初步结果，等一系列信息发送到学生手机上，请各位同学将您的手机号（移动号）码填写在界面上，点击“登记确定”按钮。
如想取消登记，请将输入的手机号码清除，或者点击“取消登记”按钮
方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记
图 信息登记
方法二、信息管理——信息管理——登记手机号
图 信息登记
四、选课方式选择
图 选课方式选择
五、学分制选课
正常选课
“正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程，也即是每学期的班级课表。
图 学分制选择—选课注意事项
图 学分制选课—正常选课
跨专业选课
点击上图的“跨专业选课”选项卡，进入跨专业选课页面。跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。
提前后续选课
提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。例如，转专业的学生，要补修所转专业大一的课程，就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。
重新学习选课
重新学习选课，主要是针对必修（限修）课程补考不及格，和实践环节考核不及格的课程。未修读或任选课不可重修。点击下图中的“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。系统会列出所有未通过课程，非毕业班的同学只能报跟班重修。毕业班的同学可选择报辅导重修。
选课课表
所有类别课程，如果选择的课程都会在选课课表中列出，如果课表中没有则说明没有选课。可以对其进行退款操作，如选上课程，可以在选课课表中查看。如课表中没有所要选择的课程，请重新回去选课。
五、公共选修课选课
公共选修课，作为拓展学生知识面的主要载体，面对全校学生开放。请严格按照培养方案上的要求选课，理工类学生：人文社科和艺术类课程必须要选；艺术类学生：人文社科和自然科学必须要选；其他类别学生：自然科学和人文艺术必须要选。总学分达到要求即可。
六、体育选项选课
七、英语分级选课
类似于体育选项选课，在所列级别中任意选择一个班级上课。
八、等级考试报名方式选择
九、等级考试报名。
十、 学生个人信息核对
学生登录教务信息后，点击学籍成绩——学籍信息——学生个人信息核对，可查询学生个人信息，见下图
十一、学生个人学籍审核
学生登录教务信息后，点击学籍成绩——学籍成绩审核——学生个人学籍审核，可查询学生个人学籍审核信息，了解自己的学习状态与毕业要求之间差距。见下图：
十一、其他功能
在图功能菜单中可选择其他菜单项，进行学籍审核、计划、成绩、课表等信息的查询。
十、常见问题解答
、刚进入大学学习，我要做哪些事情，可以从哪寻求帮助？
首先，是学生手册，里面基本上涵盖了大学期间和学生生活、学习等方方面面的规定。对于教务来说，主要是第二章中的《常州大学完全学分制学籍管理暂行规定》，一定要熟读。
对于选课来说，最权威的参考为培养方案，大学四年所要学习的课程、类别、学分要求等都在上面有详细的说明。一定要按照培养方案上的规定来选课、学习。到毕业时才能正常毕业。
当选课、成绩等遇到问题时，可以咨询你们的学长，小班和辅导员。当然最权威的是你们各个学院的教务秘书（一般会在院办）。您也可以到学生事务发展中心的教务窗口咨询。
2、关于选课
正常情况下，我校课程基本上分为必修、限选、任选和公共选修几个类别。所谓必修即是本专业毕业所要求必须要学的课程，限选也基本上等同于必修课。任选即是在培养方案规定的课程里任选几门课程，但必须达到培养方案要求的学分。
选课系统一般每学期会开放两次，预选和正选。预选一般为每学期的第周左右，这次选课主要要进行评教，课程预选。特别是公选课在此次选课中不限门数，可选门，公选课结束后会筛选掉部分课程。最重要的选课为正选，即每学期的开学前两周，所有选课（正常选课、跨专业、提前后续以及重修报名）都会开放权限。此次选课为确认选课，错过此次选课后，没有机会补选。
根据学分制管理的规定，在选课结束后，学生自由退课，退课时系统将记录学生退课时间。学分学费计算方法：在课程教案周一半以内退课，按课程学分计算；超过一半课程教案周退课，按课程学分计算。
3、关于重修报名、交费
重新学习选课，主要是针对必修（限修）课程补考不及格，和实践环节考核不及格的课程。未修读或任选课不可重修。非毕业班的同学只能报跟班重修。毕业班的同学可选择报辅导重修。重修报名一般在每学期开学第二周网上报名，第三周武进校区学生到学生事务与发展中心交费，白云校区到老行政楼交费。
跟班重修，即单学期的课程一般会在单学期重修，例如您大一上学期的课程未过，等您到大二上学期时在重修报名里选择低年级（大一）班级学习。但像《高等数学》、《大学英语》等课程有比较多的同学补考未通过，且开课学院有开课条件，会开设重修班，这时您在大一下学期就可以重修上学期未过的课程。
4、关于公共选修课
公共选修为面向全校学生开设的课程，学生要按照培养方案上的要求来选择。一般情况下，理工类学生：人文社科和艺术类课程必须要选；艺术类学生：人文社科和自然科学必须要选；其他类别学生：自然科学和人文艺术必须要选。
5、关于校徽、学生证、优惠卡充磁
学生证火车乘车区间只能填写家庭所在地的火车站，和父母所在工作地的火车站（要提供暂住证等证明）；学生证、校徽补办，优惠卡充磁一般每学期办理两次，第周一次和第周一次（充磁免费），优惠卡充磁以班级为单位至学生事务与发展中心办理。
6、选课、重修等忘记报名，如何补救
学校选课、重修报名都有时间限制，必须在规定时间内完成，因个人或其他原因忘记、未选都不可补报。切记在规定时间内完成选课、报名操作。如有问题，可在规定时间内至教务秘书处咨询，也可至学生事务发展中心教务窗口咨询。
7、重修、等级考试等已报名，忘记交费
交费一般都为一天，白云校区老行政楼（截止时间，下午点）；武进校区学生事务发展中心（截止时间：下午点）。错过时间，将不可补交。
、我明明选了该课程，为什么上课时被退选了？
公共选修课预选阶段随机筛选掉；其次是课程达不到开课人数停开；课程开课院系因其他原因，办理停开停开。请同学们及时关注教务查询网站通知。
、和教务相关的规定、表格、通知等去哪里获取？
（1）教务处主页：，这里有相关文件规定，各管理系统入口链接以及各部门的办事流程等。
（2）教务查询网站：，这里为学生选课，教务相关通知以及常用表格下载等。
特别注意事项：
选课：所有课程均需在规定时间内选课，错过时间不好补选
重修：重修报名一般为第二周，交费第三周
公共选修：要按培养方案上要求来选。
学生证充磁：每学期办理两次，第八周一周，第十六周一周
敬告：
各位学生，大家好：
鉴于部分同学为首次使用选课系统，使用过程中有什么问题可以咨询辅导员老师，高年级同学。也可到学生事务与发展中心二号教务窗口咨询。
电话：，
群：
：
第二篇: 南京财经大学教务管理系统学生版
项目名称：教务管理系统学生模块
组员：（42）吕江源 （19）施茂鑫 （主要负责对数据库的连接和操作）
（59）杨其 （48）吴长征 （41）林朝参（主要负责对网页的排版和布局）
（01）李微 （03）程丽萍 （主要负责对实验报告的撰写）
（40）陈润 （27）余炳炎 （04）林钦玉 （主要是对网页素材的查找）
目 录
1. 绪论 1
1.1学生管理的研究 1
1.2学生管理现状 1
2. 需求分析 2
2.1功能需求 2
2.2系统需求 2
2.3用例分析 3
3. 功能设计 3
4. 数据库设计 4
5. 系统实现 7
5.1登录界面 7
5.2首页界面 8
5.3功能的实现 8
致谢 12
参考文献 12
教务管理系统学生模块
网络工程专业 指导教师：林小芳
【摘要】本系统是面向学生的教务管理系统。利用本系统可以实现对学生模块的管理，可以实现对学生信息的管理、维护和查询，同时还可实现学生网上选课的功能。该系统不仅能实现以上功能，并达到界面美观友好、使用方便。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。对于前者要求应用程序功能完备，易使用等特点。而对于后者则要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
【关键词】学生, 管理, 数据
[Abstract]This system is for the students of educational administration management system. Use of this system can realize to the student management module, which can make the student information management, maintenance and query, but also can realize the function of students" online courses. The system can not only achieve above functions, and achieve beautiful and friendly interface, easy to use. Its development mainly includes the development of front application program and the backstage database the establishment and the maintenance two aspects. For the former requires the application program function complete, easy operation, etc. For the latter to establish data consistency and integrality, data security good storehouse.
[Key words]: students,management,data
1.绪论1.1学生管理的研究
随着现今学校的规模不断扩大，学生的人数也在不断的增加中，对学生的管理如果继续使用传统的手工方式，只会造成效率提不上并且容易出错，而且使用传统的手工方式也变得越来越不切实际。也正由于传统的手工方式以及不适合现今学校的实际管理工作，所以迫切需要一种能够利用计算机技术和数据库技术来实现的学生管理系统。
学生管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它对于学校的教学管理者来说是至关重要的，所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。学生管理系统是教务管理系统的重要组成部分，而教务管理的水平和能力,是衡量一所学校教学管理水平高低的重要部分。随着计算机技术和网络技术的发展,教务管理工作对自动化、信息化、网络化的要求越来越高。高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。随着计算机网络及通信技术的飞速发展,数据处理和信息的传递突破了时间性和空间性的局限,信息化成为不可抗拒的潮流。因此,教务管理系统的开发成为高校教务管理工作最迫切的需求[1]。
1.2学生管理现状
一直以来人们使用传统手工的方式管理学生的文件，这种管理方式存在着许多缺点。
1、效率低。
2、保密性差。
3、查找、更新和维护困难。对于学生的管理，如果时间一长就会产生大量的文件和数据。此时要是想要查找某些数据就变得非常困难。
随着科学计算的不断提高，现今计算机科学技术已经日益成熟，而且其强大的功能已经深入人心，它也已进入人们的生活成为必不可少的工具，在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。所以利用计算机对学生的信息进行管理，具有着传统手工方式无法比拟的优点。比如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高学生管理的效率，也是与世界接轨的重要条件[2]。
计算机及其它外围设备等组成的能进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用系统。是一门新的科学，其主要任务是最大限度地利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给系统管理员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。目前，企业的计算机网络已经成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段[3]。随着我国与世界信息高速公路的接轨，企业通过计算机网络获得信息必将为企业带来巨大经济利益和社会效益，企业的办公及管理都将朝着高效、快速、无纸化的方向发展。MSI系统通常用于系统决策，例如，可以利用MSI系统找出目前迫切需要解决的问题，并将信息及时反馈给上层管理人员，使它们了解当前工作发展的进展和不足。换句话说，MSI系统的最终目的是使管理人员及时了解公司现状、把握将来发展的路径。与传统的管理系统相比，在MSI中，处理的对象是抽象的数据的信息，因此，MSI有着巨大的优势[4]：
1、解决结构化问题
2、以高速低成本完成数据的处理业务，追求系统处理问题的效率
3、实现一个相对稳定的、协调的工作环境
4、应用科学的、客观的处理方法，符合实际情况
传统的MSI系统的核心CS（客户端/服务器）架构，基于internet的MSI系统的核心是BS（浏览器/服务器）架构。Bs架构比cs架构有着很大的优越性；传统的MSI系统依赖于专门的操作环境，这意味着，作者的活动空间受到极大的限制；而BS架构则不需要专门的操作环境，在任何地方，只要能上网，就能够操作MSI系统。这也就是交互式信息产生创造了先决条件。使得通过互联网的信息传递更加便捷[5]。
2.需求分析图1.1系统结构示意图
本系统对学生的信息进行管理的需求进行综合性分析，具体描述主要功能需求、系统性能需求、用例分析，将软件计划阶段所确定的软件范围逐步细化到可详细定义的程度，构建出了用于表现软件需求的、具体的、逻辑模型形式的可行方案，从而奠定软件开发的基础。
2.1功能需求
（1） 学生界面主要功能需求
允许学生登录
学生信息维护：个人简历、个人信息、密码修改
学生信息查询：成绩查询、课表查询
学生选课：专业选修课、公告选修课
（2） 可通过首页链接，跳转到福建师范大学首页
2.2系统需求
系统具有易操作性
系统具有通用性、灵活性
系统具有可维护性
系统具有可开放性
2.3用例分析
1、用例图
2、用例描述
首页
学生登录
专业选修课
公共选修课
学生信息查询
学生信息维护
留言页面
问卷调查页面
3.功能设计经过对系统的需求分析，可得出系统的功能设计结构如图2.1所示。
图2.1 系统功能设计图
图2.1有关功能说明:
1、网上选课功能：以学校对不同课程设置不同的类别分为两个子模块：
（1）专业选修课
（2）全校公选
2、信息维护功能：学生可以通过本功能实现对信息的修改和录入。本功能又分成三个子模块：
（1）个人简历
（2）个人信息
（3）密码修改
3、信息查询功能：学生可以通过该功能实现对个人信息的查询。本功能也分为两个子模块：
（1）课表查询
（2）成绩查询
4、建议留言功能：该功能是为使用该系统的学生提供可以表达意见的方式。也是为系统可以更完善而设置的。
5、问卷调查功能：该功能是在建议留言功能的基础上添加的，该功能可以更加清晰的看出学生对该系统的喜恶程度。
6、链接功能：该功能可以直接跳转到福建师范大学的首页，对查询一些重要信息有很大的好处。
4.数据库设计这一设计阶段是在需求分析的基础上，设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们直接的关系，为后面系统的实现打下基础，可以用E-R模型来描述。下面是学生管理系统中的各个实体以及数据库系统的E-R图。
图3.1学生实体E-R图
图3.2学生成绩实体E-R图
图3.3选课实体E-R图
图3.4专业选课实体E-R图
图3.5公选课实体E-R图
根据以上各个实体的E-R图，我们就可以对它们进行简化，得到整个数据库的E-R图。如图3.6所示。
图3.6数据库E-R图
对于上述E-R图的描述，进行相关的数据库结构设计如下：
学生信息表
5.系统实现通过使用DREAMWARE、ASP和数据库ACCESS的结合，最终实现了以下的功能。
5.1登录界面
该界面是提供给用户登录管理系统而设置的，如图4.1所示。
图4.1 用户登录界面图
5.2首页界面
用户通过用户登录界面，这里只提供学生模块的使用，所以当学生输入正确的学号和密码后会成功进入到首页。如图4.2所示。
图4.2 首页界面图
5.3功能的实现
5.3.1网上选课功能
网上选课功能要实现的就是之前需求分析和功能设计中提到的专业选课和全校公选课，如图4.3和图4.4可看到实现后的结果。
图4.3 专业选修课界面图
图4.4全校公选课界面图
5.3.2信息维护功能
根据功能设计的要求，信息维护功能可实现个人简历、个人信息和密码修改三个子模块的功能，分别如图4.4、图4.6和图4.7所示
图4.4 个人简历界面图
图4.5 个人信息界面图
图4.6 密码修改界面图
5.3.3信息查询功能
根据功能设计的要求，信息查询功能可实现课本查询和成绩查询两个子模块的功能，分别如图4.7和图4.8所示。
图4.7课本查询界面图
图4.8 成绩查询界面图
5.3.4建议留言功能
建议留言功能实现如图4.9所示。
图4.9 建议留言界面图
5.3.5问卷调查功能
问卷调查功能实现如果4.10所示。
图4.10 问卷调查界面图
5.3.6转到师大首页功能
链接功能实现如图4.11所示。
图4.11 链接界面图
致谢在整个设计过程中，有很多人对任务的完成给予了重要的支持和帮助。感谢林小芳老师给我们小组本次设计的机会并提供指导；感谢许多同学在数据库连接、服务器配置、asp编程等问题上给我们的帮助使我们能够顺利地进行设计的工作；论坛中很多认识不认识的朋友也都为我们的设计提出了很宝贵的建议，同样在这里感谢他们。
参考文献[1] 王义刚．高校学生管理系统的设计与实现[D]．华东师范大学,2011．
[2] 宋静．学生信息管理系统设计与实现[J]．计算机与数字工程．2008(08)．
[3] 黄志荣．基于办公自动化的学生信息管理系统设计与实现[D]. 南昌大学,2011.
[4] 陈可赢．基于Web的学生信息管理系统[J]．厦门科技．2010(02)．
[5] 李鹏．学生信息管理系统总体设计与主模块构成[J]．中国新技术新产品．2009(16)．
第三篇: 南京财经大学教务管理系统学生版
山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校，坐落于名泉喷涌的国家历史文化名城——济南，是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明。 为大家整理的相关的山东财经大学正方教务管理系统 山东财经大学正方教务系统供大家参考选择。
山东财经大学正方教务管理系统 山东财经大学正方教务系统
山东财经大学正方教务管理系统
(点击下面图片直接进入界面)
我校5项课题获批山东省台办2017年度涉台委托调研课题项目
近日，山东省人民政府台湾事务办公室公布2017年度涉台委托调研课题项目评审结果，全省所有涉台事务单位获准立项课题20项，其中我校获批5项，项目获批总数位列全省涉台事务单位前列。
学校领导高度重视此次涉台委托调研课题项目立项申报工作，国际交流与合作处(港澳台事务办公室)积极做好申报、协调和服务，严格组织个人申请、专家评审等环节的各项工作，推荐上报课题9项，其中5项获批。
近年来，我校立足自身特色，不断拓宽对台交流与合作，成功获批山东省海峡两岸交流示范点。现已与台湾淡江大学等12所高校签订合作协议，已成为鲁台高校交流合作的重要平台。涉台委托调研课题项目的立项、研究和实践，对于我校服务对台交流工作大局，拓宽对台教育、文化交流，推动鲁台基层交流合作，将起到重要的示范引领和整体推动作用。
(供稿审核人王剑波)
正方 山东 教务
1、兰州商学院教务管理系统 兰州商学院陇桥学院教务系统(2016-09-23)
2、南阳理工学院官网教务管理系统 南阳理工教务系统 南阳理工学院教务处(2016-11-03)
3、周口师范学院教务管理系统 周口师范学院教务管理系统登录 周口师范学院教务管理(2016-11-03)
4、商丘师范学院教务管理系统(2016-11-04)
5、宁夏大学教务管理系统(2016-11-04)
6、武大教务管理系统 武汉大学教务管理系统(2016-11-05)
7、武汉理工大学教务管理系统(2016-11-05)
8、武汉船舶教务管理系统 武汉船院教务管理系统 武船教务管理系统(2016-11-05)
9、天津商务职业学院教务管理系统(2016-11-06)
10、广东白云学院教务管理系统(2016-11-08)
11、河北民族师范学院教务管理系统(2017-07-14)
12、河北软件教务系统登录 河北软件职业技术学院教务管理系统(2017-07-14)
13、河南城建学院教务管理系统(2017-07-14)
14、河南大学民生学院教务管理系统(2017-07-14)
15、河南师范大学教务管理系统 河南师范大学教务管理系统入口(2017-07-14)
16、河南工程学院教务管理系统 河南工程学院教务系统(2017-07-14)
17、山东英才学院教务管理系统(2017-07-26)
18、山东财经大学官网教务系统入口 山东财经大学教务管理系统登录入口(2017-07-27)
19、山东财经大学教务管理系统 山东财经大学教务系统(2017-07-27)
20、山东财经大学燕山学院教务管理系统 山东财经大学燕山学院教务系统(2017-07-27)
第四篇: 南京财经大学教务管理系统学生版
兰州财经大学长青学院(Changqing School of Lanzhou University of Finance and Economics)成立于2001 年，是教育部确认的独立学院，属本科层次普通高等学校。以下是 分享的兰州财经大学长青学院教务管理系统 兰州财经大学长青学院教务系统，希望能帮助到大家!
兰州财经大学长青学院教务管理系统 兰州财经大学长青学院教务系统
兰州财经大学长青学院教务管理系统
(点击下面图片直接进入界面)
兰州财经大学长青学院简介
兰州财经大学长青学院成立于2001年，是由兰州财经大学举办、教育部确认的甘肃省首批独立学院，属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生，现有在校生8000余人。
学院坐落于古丝绸之路重镇——金城兰州，地理位置优越，办学条件优良，校园环境优雅，校舍建筑总面积15万平方米，教学、生活设施齐全，拥有专业实验室、语音实验室和多媒体教室80余座。图书馆图书文献资料丰富，藏书45万余册，并配有电子检索和电子阅览设备。
学院设有会计学、工商管理、财政金融、经济贸易、计算机科学、艺术、外语等7个系及体育教学部、思想政治理论课教学部。开设了会计学、财务管理、工商管理、文化产业管理、金融学、保险学、艺术设计、广告学、商务英语、电子商务、国际经济与贸易、电子商务等29个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、工学、艺术学5大学科门类。其中，国际经济与贸易专业为省级特色专业，金融学、会计学、工商管理、计算机科学与技术、商务英语等5个专业为院级特色专业。2016年,学院申报的“小微企业创新与发展重点实验室”被甘肃省教育厅批准为甘肃省高等学校重点实验室。
学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位”、“兰州市园林化单位”。
学院拥有一支德才兼备、素质优良的师资队伍。现有专任教师426人，其中教授51人、副教授145人，占教师总数的46%;具有博士、硕士学历的教师265人，占教师总数的62%;双师型教师52名，占教师总数的12 %。
学院始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以“立德树人”为根本任务，着力传承和弘扬社会主义核心价值观，不断探索新形势下适合独立学院特点的党建工作新模式，积极营造良好的育人氛围。学院被省教育厅党组、省高校工委评为“全省教育系统创先争优先进基层党织”，“甘肃省巾帼文明岗”荣誉称号。
学院坚持以提高人才培养质量为核心，按照“立足甘肃，服务地方，面向基层，注重应用;以产业发展为导向，以经济类、管理类学科为重点，以本科教学为主，努力构筑教学服务型大学的学科专业体系，培养具有较强职业技能和创新实践能力的商科类应用型人才”的办学定位，充分发挥灵活的办学机制，主动适应社会需求，积极打造服务于小微企业的科研合作平台和智库，构建“产教融合、校企合作、协同育人”的人才培养新模式。与此同时，学院注重加强国际交流与合作，开展了“1+2+1”中美人才培养计划，引入了CMA、ACCA、AIA国际会计培训项目认证，有力地推进了重点学科和特色专业的国际化建设。
学院秉承“以学生为本”的教育理念和“勤笃行、真善美”的校训，以知识传授、应用、创新与地方经济社会发展有机结合为宗旨，以教学工作为中心、以学生管理为重心，坚持内涵发展，不断创新人才培养模式，着力提高教育教学质量和学生的综合实践能力。近五年来，在大学生电子商务挑战赛、数学建模竞赛、创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、英语演讲(辩论)赛等各类学术科技竞赛和社会实践、志愿服务、文体竞赛中，我院学生获得全国性和省级学术科技类竞赛奖励230余项(450余人次);获得省级以上先进集体和个人奖励110项(366人次)。
建校16年来，学院共为社会培养和输送了2万余名深受用人单位青睐的商科类应用型人才，毕业生就业率位居甘肃省独立学院前列，连续三次被授予“甘肃省非师范院校毕业生就业工作先进单位”荣誉称号。
面向未来，学院将紧紧抓住丝绸之路经济带建设和高等教育教学改革的良好契机，进一步深化综合改革，提高人才培养质量，提升学院办学水平，增强办学实力和综合竞争力，以办好人民满意的教育为目标，努力把学院建设成甘肃一流、西北地区有重要地位、全国有一定影响的商科类应用型独立学院。
兰州 教务 学院
1、兰州商学院教务管理系统 兰州商学院陇桥学院教务系统(2016-09-23)
2、北海职业学院教务系统(2016-09-26)
3、华中农业大学教务系统(2016-09-26)
4、天津体育学院教务管理系统 天津体育学院教务系统 天津体育学院教务网 天津体育学院教务网络管理系 统 天津体院教务网(2016-09-27)
5、天津师范大学智能教务系统(2016-09-27)
6、天津师范大学津沽学院教务系统(2016-09-27)
7、南阳理工学院官网教务管理系统 南阳理工教务系统 南阳理工学院教务处(2016-11-03)
8、博文管理学院教务系统(2016-11-03)
9、厦门华厦学院教务系统(2016-11-03)
10、厦门大学嘉庚学院综合教务系统(2016-11-03)
11、厦门海洋职业技术学院教务系统(2016-11-03)
12、台州职业技术学院教务系统(2016-11-03)
第五篇: 南京财经大学教务管理系统学生版
教务管理系统学生端设计
设计任务和设计要求
学生登录学生选课系统后可进行如下操作：
（1）查看备选课程及该课程的信息。
（2）查看希望教授该课程的教师的信息。
（3）选择希望选修的课程，并从候选的教师中选择两个自己认同的教师（如只有一个候选教师则只能选择一个），相当于给教师投票，该投票结果最终决定该课程的任课教师。
（4）删除误选的课程。
选课的规则如下：
（1）每个学生最多能选5门课，至少选2门课。
（2）每门课选修的人数有限，如果选修的人数超过了限制的人数，先报名的学生有上课的资格。
（3）学生选课时可以选择课程，同时选择2名候选的任课教师。
（4）每名教师最多可以教授3门课。
内容摘要
教务管理系统是一个基于桌面的系统，供管理员、教师和学生选课使用。管理员可以管理教师和学生选课的相关信息；教师可以开设课程、管理学生的选课信息以及对学生评分；学生则可以选修课程、查看成绩等。通过查询选课信息以开设自己的课程；学生则可以在一定范围内自由选修课程，查看授课老师的相关教学信息等。其中，选课活动是推进学分制建设的重要环节，也是教务管理的难点之一。选课工作顺利与否直接关系到教学秩序的稳定。因此开发一个完整的选课管理模式是其中一个至关重要的环节
本系统是一个在Microsoft Visual Studio C#环境下通过访问ADO.NET来实现数据库的连接的，由于编者知识有限，仅运行实现了该系统的学生端设计的部分功能。具体设计如下。
第一章 设计概述……………………………………… 4
第二章 总体设计……………………………………… 5
2.1 系统功能简介………………………………… 5
2.2 需求分析……………………………………… 6
2.2.1 数据需求………………………………… 6
2.2.2 事务需求………………………………… 6
第三章 详细设计……………………………………… 7
3.1 E-R模型设计……………………………………7
3.2 数据库设计………………………………………7
3.2.1 创建数据库…………………………………8
3.2.2 创建数据表…………………………………9
3.2.3 数据连接……………………………………11
3.3 程序设计与实现…………………………………12
第四章 总结………………………………………………44
参考文献………………………………………………… 45
第一章 设计概述
教务管理系统学生端的设计目标是方便学生用户使用。通过学生端应用程序，学生可以登录进入系统并进行一系列相关操作。本设计包括系统的各模块或单元程序的设计、具体的算法、相关的程序实现图以及相关的代码。
第二章总体设计
2.1 系统功能简介
本系统主要功能模块如下：
（1）系统管理
学生登录：学生用户通过登录窗口进入系统。
学生注销：学生用户完成操作后可以注销自己的登录行为。
退出系统：所有操作完成后直接退出系统。
（2）学籍管理
（3）课程管理
所有课程列表：显示所有教师开设的课程。
我的课程列表：显示当前用户所选的全部课程。
添加选课：选修教师开设的课程。
删除选课：删除已经选择的课程。
2.2 需求分析
2.2.1 数据需求
事务需求根据系统的需求，首先将要记录的信息分类，要记录的信息如下。
（1）学生信息：包括学生学号、姓名、性别、年龄、专业等。
（2）课程信息：包括课程编号、课程名、授课教师、开课地点、时间及学分等。
（3）学生选课：包括学生学号、课程编号、学分及选修号等。
2.2.2 事务需求
该系统采用三层结构，其中位于表现层的是Student项目；
位于数据访问层的则是DataAccess项目；位于数据存储层的则是数据库Student，如图（1）所示。
（1）学生端系统结构图
第三章 详细设计
3.1 E-R模型设计
具体实体相关属性在前面已给出，该系统的E-R图如
图（2）所示。
（2）E-R图
3.2 数据库设计
3.2.1 创建数据库
使用SQL Server 作为数据库，其中数据库
Student，该数据库中有如下数据表
student:保存学生信息。
course:保存教师开设课程信息。
stuCourse:保存学生选课信息。
建立数据库 Student及相关数据表:
CREATE DATABASE Student
GO
USE Student
GO
CREATE TABLE [dbo].[student]
( [stuID] [varchar] (50) NOT NULL
[stuPassword] [varchar](50) NOT NULL
[stuName] [varchar](50) NOT NULL
[stuMajor] [varchar](50) NOT NULL ,
[stuSex] [varchar] (2) NOT NULL ,
[stuBirthday] [datetime] NOT NULL
) ON [PRIMARY]
GO
CREATE TABLE [dbo].[course]
([courseID] [int] NOT NULL ,
[courseName] [varchar] (50) NOT NULL ,
[courseTime] [datetime] NOT NULL ,
[courseCredit] [int] NOT NULL ,
[courseTeacher] [varchar] (16) NULL ,
[courseAddress] [varchar] (50) NOT NULL
) ON [PRIMARY]
GO
CREATE TABLE [dbo].[stuCourse]
([scID] [int] NOT NULL ,
[stuID] [varchar] (50)NOT NULL,,
[courseID] [int] NOT NULL ,
[scScore] [int] NOT NULL
) ON [PRIMARY]
3.2.2 创建数据表
student 表：
course表：
stuCouse表：
3.2.3 数据连接
本系使用ADO.NET访问数据库，因为每个数据提供程序都包含自己特有的Connection对象。
SQL Server.NET数据提供程序的SqlConnection对象是在System.Data.SqlClient命名空间中定义的，它包含在System.Data DLL程序集中。一般使用SqlConnection类的方法如下：
System.Data.Sqlclient.SqlConnection conn
= new System.Data.Sqlclient.SqlConnection( );
具体实例操作如下一节所述。
3.3 程序设计与实现
具体程序代码如下：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Windows.Forms;
namespace SchoolMIS.UI.Student
{
static class Program
{
///
/// 应用程序的主入口点。
///
[STAThread]
static void Main()
{
Application.EnableVisualStyles();
Application.SetCompatibleTextRenderingDefault(false);
Application.Run(new MainForms());
}
}
}
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace SchoolMIS.UI.Student
{
class GlobalInfo
{
private static bool isLogin = false;
private static string stuName;
private static string stuID;
public static bool IsLogin
{
get
{
return isLogin;
}
set
{
isLogin = value;
}
}
public static string StuName
{
get
{
return stuName;
}
set
{
stuName = value;
}
}
public static string StuID
{
get
{
return stuID;
}
set
{
stuID = value;
}
}
}
}
主界面：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
namespace SchoolMIS.UI.Student
{
public partial class MainForms : Form
{
public MainForms()
{
InitializeComponent();
}
private void mainMenu_ItemClicked(object sender, ToolStripItemClickedEventArgs e)
{
}
private void stuLogin_Click(object sender, EventArgs e)
{
LoginForm frmLogin = new LoginForm();
frmLogin.ShowDialog();
if (GlobalInfo.IsLogin)
{
this.ChangeMenuState();
}
}
private void ChangeMenuState()
{
//改变菜单的时使能状态
this.menuCourse.Enabled = !this.menuCourse.Enabled;
this.stuLogin.Enabled = !this.stuLogin.Enabled;
this.stuLogout.Enabled = !this.stuLogout.Enabled;
}
private void stuLogout_Click(object sender, EventArgs e)
{
GlobalInfo.StuID = String.Empty;
GlobalInfo.StuName = String.Empty;
GlobalInfo.IsLogin = false;
MessageBox.Show("成功退出本系统", "系统提示", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information);
this.ChangeMenuState();
}
private void stuExit_Click(object sender, EventArgs e)
{
Application.Exit();
}
private void courseAll_Click(object sender, EventArgs e)
{
AllCourseForm allCourseForm = new AllCourseForm();
allCourseForm.MdiParent = this;
allCourseForm.Show();
}
private void courseSelected_Click(object sender, EventArgs e)
{
SelectedCourseForm selectedCourseForm = new SelectedCourseForm();
selectedCourseForm.MdiParent = this;
selectedCourseForm.Show();
}
}
}
程序实现如图：
首先进入登录界面：
登录系统：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
using SchoolMIS.DataAccess.Student.SQLServer;
namespace SchoolMIS.UI.Student
{
public partial class LoginForm : Form
{
public LoginForm()
{
InitializeComponent();
}
private void btnOK_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (this.txtStuNum.Text.Trim() == "")
{
MessageBox.Show("请输入您的学号", "错误提示:", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);
}
else if (this.txtStuPassword.Text.Trim() == "")
{
MessageBox.Show("请输入您的密码", "错误提示：", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);
}
else
{
StudentDB stuDbAccess = new StudentDB();
string stuName = stuDbAccess.Login(txtStuNum.Text.Trim(), txtStuPassword.Text.Trim());
if (stuName != String.Empty)
{
GlobalInfo.StuName = stuName;
GlobalInfo.StuID = this.txtStuNum.Text;
GlobalInfo.IsLogin = true;
this.Dispose();
}
else
{
MessageBox.Show("用户名或者密码错误，请重新输入。", "错误提示：");
}
}
}
private void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e)
{
this.txtStuNum.Text = "";
this.txtStuPassword .Text ="";
}
private void LoginForm_Load(object sender, EventArgs e)
{
}
}
}
所有课程：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
using System.Data.SqlClient;
using SchoolMIS.DataAccess.Student.SQLServer;
namespace SchoolMIS.UI.Student
{
public partial class AllCourseForm : Form
{
BindingSource bsAllCourse;
public AllCourseForm()
{
InitializeComponent();
}
int n=0;
public int N
{
get { return n; }
set { n = value; }
}
public void InitialData()
{
CourseDB courseDB = new CourseDB();
DataSet courseDataSet = courseDB.GetAllCourse();
bsAllCourse = new BindingSource();
bsAllCourse.DataSource = courseDataSet.Tables["course"];
this.dgvAllCourse.DataSource = bsAllCourse;
this.txtCourseAddress.DataBindings.Add(new Binding("Text", bsAllCourse, "上课地点"));
this.txtCourseCredit.DataBindings.Add(new Binding("Text", bsAllCourse, "学分"));
this.txtCourseID.DataBindings.Add(new Binding("Text", bsAllCourse, "编号"));
this.txtCourseName.DataBindings.Add(new Binding("Text", bsAllCourse, "名称"));
this.txtCourseTime.DataBindings.Add(new Binding("Text", bsAllCourse, "上课时间"));
this.txtTeacherName.DataBindings.Add(new Binding("Text", bsAllCourse, "教师"));
this.ChangeButtonState();
if (this.bsAllCourse.Position == -1)
{
this.btnChoose.Enabled = false;
}
}
private void ChangeButtonState()
{
if (this.bsAllCourse.Position == this.bsAllCourse.Count - 1)
{
this.btnNext.Enabled = false;
}
else
{
this.btnNext.Enabled = true;
}
if (this.bsAllCourse.Position == 0)
{
this.btnPre.Enabled = false;
}
else
{
this.btnPre.Enabled = true;
}
}
private void AllCourseForm_Load(object sender, EventArgs e)
{
InitialData();
}
private void btnPre_Click(object sender, EventArgs e)
{
this.bsAllCourse.MovePrevious();
this.ChangeButtonState();
}
private void btnNext_Click(object sender, EventArgs e)
{
this.bsAllCourse.MoveNext();
this.ChangeButtonState();
}
private int GetCourseID(int rowIndex)
{
return (int)((DataTable)bsAllCourse.DataSource).Rows[rowIndex][0];
}
private void btnChoose_Click(object sender, EventArgs e)
{
CourseDB courseDB = new CourseDB();
bool addResult = courseDB.AddSelectedCourse(GlobalInfo.StuID, GetCourseID(bsAllCourse.Position));
if (addResult)
{
MessageBox.Show("您已经成功选择该课程，请注意学习!");
}
else
{
MessageBox.Show("操作失败，请稍后重试！");
}
}
private void refreshDataSource()
{
CourseDB courseDB = new CourseDB();
DataSet courseDataSet = courseDB.GetSelectedCourse(GlobalInfo.StuID);
bsAllCourse.DataSource = courseDataSet.Tables["course"];
}
}
}
登录过程中，会出现以下几个界面：
如图：
选修课程：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
using System.Data.SqlClient;
using SchoolMIS.DataAccess.Student.SQLServer;
namespace SchoolMIS.UI.Student
{
public partial class SelectedCourseForm : Form
{
BindingSource bsAllCourse;
public SelectedCourseForm()
{
InitializeComponent();
}
private void SelectedCourseForm_Load(object sender, EventArgs e)
{
InitialData();
}
private void InitialData()
{
CourseDB courseDB = new CourseDB();
DataSet courseDataSet = courseDB.GetSelectedCourse(GlobalInfo.StuID);
bsAllCourse = new BindingSource();
bsAllCourse.DataSource = courseDataSet.Tables["course"];
this.dgvAllCourse.DataSource = bsAllCourse;
}
private void ChangeButtonState()
{
if (this.bsAllCourse.Position == -1)
{
this.btnUnChoose.Enabled = false;
this.btnNext.Enabled = false;
this.btnPre.Enabled = false;
}
if (this.bsAllCourse.Position == this.bsAllCourse.Count - 1)
{
this.btnNext.Enabled = false;
}
else
{
this.btnNext.Enabled = true;
}
if (this.bsAllCourse.Position == 0)
{
this.btnPre.Enabled = false;
}
else
{
this.btnPre.Enabled = true;
}
}
private void btnPre_Click(object sender, EventArgs e)
{
this.bsAllCourse.MovePrevious();
this.ChangeButtonState();
}
private void btnNext_Click(object sender, EventArgs e)
{
this.bsAllCourse.MoveNext();
this.ChangeButtonState();
}
private void btnUnChoose_Click(object sender, EventArgs e)
{
CourseDB courseDB = new CourseDB();
bool deleteResult = courseDB.DeleteSelectedCourse(Convert.ToInt32(this.txtCourseID.Text));
if (deleteResult)
{
MessageBox.Show("您已经成功放弃了该课程！");
}
else
{
MessageBox.Show("操作失败，请稍后重试！");
}
this.ChangeButtonState();
}
private void txtCourseID_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
private void dgvAllCourse_CellContentClick(object sender, DataGridViewCellEventArgs e)
{
}
private void txtCourseName_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
private void txtCourseTime_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
private void txtCourseAddress_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
private void txtTeacherName_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
private void txtCourseCredit_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
}
}
进入所有课程能够界面：
具体操作情况如图：
退出课程界面后：
进入选课列表：
数据库连接：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace SchoolMIS.DataAccess.Student.SQLServer
{
class Constants
{
//数据库链接字符
public static readonly string ConnString = @"server=(local);user id=sa;password=1234;Initial Catalog=Student;";
//验证学生登录
public static readonly string StuLogin = @"select stuName from student
where stuID=@stuID and stuPassword=@stuPassword";
public static readonly string GetAllCourse = @"SELECT courseID AS 编号,
courseName AS 名称,
courseTime AS 上课时间 ,
courseAddress AS 上课地点,
courseCredit AS 学分,
courseTeacher AS 教师
FROM course";
public static readonly string AddSelectedCourse = @"INSERT INTO stuCourse(stuID,courseID) VALUES(@stuNum,@courseID)";
public static readonly string IsSelectedCourse = @"SELECT COUNT(scID) FROM stuCourse WHERE stuID=@stuNum AND courseID=@courseID";
public static readonly string GetSelectedCourse = @"SELECT stuCourse.scID AS 选课编号,
courseName AS 名称,
courseTime AS 上课时间,
courseAddress AS 上课地点,
courseCredit AS 学分,
courseTeacher AS 教师
FROM course,stuCourse
WHERE stuCourse.stuID=@stuNum AND course.courseID=stuCourse.courseID";
public static readonly string DeleteSelectedCourse = @"DELETE FROM stuCourse WHERE scID=@scID";
}
}
课程信息：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.Data;
using System.Data.SqlClient;
namespace SchoolMIS.DataAccess.Student.SQLServer
{
public class CourseDB
{
public DataSet GetAllCourse()
{ //建立数据库连接对象
SqlConnection conn = new SqlConnection(Constants.ConnString);
//建立数据库命令对象
SqlCommand cmd = new SqlCommand();
cmd.Connection = conn;
cmd.CommandText = Constants.GetAllCourse;
cmd.CommandType = CommandType.Text;
SqlDataAdapter dataAdapter = new SqlDataAdapter();
dataAdapter.SelectCommand = cmd;
DataSet allCourse = new DataSet();
try
{
dataAdapter.Fill(allCourse, "course");
return allCourse;
}
catch (SqlException ex)
{
return null;
}
finally
{
if (conn.State == ConnectionState.Open)
{
conn.Close();
}
}
}
public bool AddSelectedCourse(string stuID, int courseID)
{
if (this.IsSelectedCourse(stuID, courseID))
{
return true;
}
else
{
SqlConnection conn = new SqlConnection(Constants.ConnString);
SqlCommand cmd = new SqlCommand();
cmd.Connection = conn;
cmd.CommandText = Constants.AddSelectedCourse;
cmd.CommandType = CommandType.Text;
SqlParameter paramStuNum = new SqlParameter("@stuID", stuID);
cmd.Parameters.Add(paramStuNum);
SqlParameter paramCourseID = new SqlParameter("@courseID", courseID);
cmd.Parameters.Add(paramCourseID);
try
{
conn.Open();
cmd.ExecuteNonQuery();
conn.Close();
return true;
}
catch (SqlException ex)
{
return false;
}
finally
{
if (conn.State == ConnectionState.Open)
{
conn.Close();
}
}
}
}
public DataSet GetSelectedCourse(string stuNum)
{
SqlConnection conn = new SqlConnection(Constants .ConnString );
SqlCommand cmd = new SqlCommand();
cmd.Connection = conn;
cmd.CommandText = Constants.GetSelectedCourse;
cmd.CommandType = CommandType.Text;
SqlParameter paramStuNum = new SqlParameter("@stuNum", stuNum);
cmd.Parameters.Add(paramStuNum);
SqlDataAdapter dataAdapter = new SqlDataAdapter();
dataAdapter.SelectCommand = cmd;
DataSet selectedCourse = new DataSet();
try
{
dataAdapter.Fill(selectedCourse, "course");
return selectedCourse;
}
catch
{
return null;
}
finally
{
if (conn.State == ConnectionState.Open)
{
conn.Close();
}
}
}
public bool DeleteSelectedCourse(int scID)
{
SqlConnection conn = new SqlConnection(Constants.ConnString);
SqlCommand cmd = new SqlCommand();
cmd.Connection = conn;
cmd.CommandText = Constants.DeleteSelectedCourse;
cmd.CommandType = CommandType.Text;
SqlParameter paramSCID = new SqlParameter("@scID", scID );
cmd.Parameters.Add(paramSCID);
try
{
conn.Open();
cmd.ExecuteNonQuery();
conn.Close();
return true;
}
catch (SqlException ex)
{
return false;
}
finally
{
if (conn.State == ConnectionState.Open)
{
conn.Close();
}
}
}
public bool IsSelectedCourse(string stuNum, int courseID)
{
SqlConnection conn=new SqlConnection (Constants.ConnString );
SqlCommand cmd=new SqlCommand();
cmd.Connection = conn;
cmd.CommandText = Constants.IsSelectedCourse;
cmd.CommandType = CommandType.Text;
SqlParameter paramStuNum = new SqlParameter("@stuNum", stuNum);
cmd.Parameters.Add(paramStuNum);
SqlParameter paramCourseID = new SqlParameter("@courseID", courseID);
cmd.Parameters.Add(paramCourseID);
try
{
conn.Open ();
int result=(int)cmd.ExecuteScalar ();
conn.Close ();
if(result ==1)
{
return true ;
}
else
{
return false ;
}
}
catch (SqlException ex)
{
return false ;
}
finally
{
if(conn.State ==ConnectionState.Open )
{
conn.Close ();
}
}
}
}
}
学生信息：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.Data;
using System.Data.SqlClient;
namespace SchoolMIS.DataAccess.Student.SQLServer
{
public class StudentDB
{
public string Login(string stuID, string stuPsw)
{
//建立数据库链接对象
SqlConnection conn = new SqlConnection(Constants.ConnString);
//建立数据库命令对象
SqlCommand cmd = new SqlCommand();
cmd.Connection = conn;
cmd.CommandText = Constants.StuLogin;
cmd.CommandType = CommandType.Text;
//添加参数给数据命令
SqlParameter prmStuNum = new SqlParameter("@stuID", stuID);
SqlParameter prmStuPassword = new SqlParameter("@stuPassword", stuPsw);
cmd.Parameters.Add(prmStuNum);
cmd.Parameters.Add(prmStuPassword);
try
{
conn.Open();
object stuName = cmd.ExecuteScalar();
if (stuName != null)
{
return stuName.ToString();
}
else
{
return String.Empty;
}
}
catch (SqlException ex)
{
return String.Empty;
}
finally
{
//确保数据库连接被关闭
if (conn.State == ConnectionState.Open)
{
conn.Close();
}
}
}
}
}
//------------------------------------------------------------------------------
//
// 此代码由工具生成。
// 运行库版本:2.0.50727.832
//
// 对此文件的更改可能会导致不正确的行为，并且如果
// 重新生成代码，这些更改将会丢失。
//
//------------------------------------------------------------------------------
namespace SchoolMIS.DataAccess.Properties {
[global::System.Runtime.CompilerServices.CompilerGeneratedAttribute()]
[global::System.CodeDom.Compiler.GeneratedCodeAttribute("Microsoft.VisualStudio.Editors.SettingsDesigner.SettingsSingleFileGenerator", "8.0.0.0")]
internal sealed partial class Settings : global::System.Configuration.ApplicationSettingsBase {
private static Settings defaultInstance = ((Settings)(global::System.Configuration.ApplicationSettingsBase.Synchronized(new Settings())));
public static Settings Default {
get {
return defaultInstance;
}
}
[global::System.Configuration.ApplicationScopedSettingAttribute()]
[global::System.Diagnostics.DebuggerNonUserCodeAttribute()]
[global::System.Configuration.SpecialSettingAttribute(global::System.Configuration.SpecialSetting.ConnectionString)]
[global::System.Configuration.DefaultSettingValueAttribute("Data Source=.\\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\\Student.mdf;Integrated " +
"Security=True;User Instance=True")]
public string StudentConnectionString {
get {
return ((string)(this["StudentConnectionString"]));
}
}
}
}
具体退出界面在上图中皆有体现。
以上即为本系统的详细设计过程。
第四章 总结
本次实习任务为利用所学的计算机知识开发出一套完整的管理系统。实习期间让我学会了很多，当然也发现了自己的许多不足。
该系统利用了C#语言的相关知识，简单的设计了一个学生选课所需的管理系统。在设计的过程中，由于编者现有知识掌握的有限以及时间的仓促，所以整个系统看上去一目了然，比较简单。但在设计的过程中也掌握了许多，特别是在探究算法时，必须具备一定的逻辑知识等。
然而与上学期课程设计比较，本次设计中，运用C#结合SQL Server 2000开发的系统，减少了代码的入录，实现了一些只用C#编写不能实现的功能。若只用C#编写程序对一些数据资料都应输入到相应的代码中，若数据资料稍一多，使代码文件看起来繁琐，某些代码重复使用，重复书写，工作量大。而通过SQL Server 2000创建数据库，建立数据资料，运用代码C#与数据库建立连接。SqlDataAdapter 作为数据适配器可以将数据从数据库中取出来，放到DataSet以供程序调用；SqlCommand 和SqlDataReader 可以执行简单的查询和读取数据。这样建立的系统资料更加完备充实。浏览也方便，修改资料也方便。
结合这次设计，我会在以后的学习过程中更加认真学好每一门计算机语言，认真钻研其中的开发理论知识，相信在不久的将来，我会将该系统完善成一个很好的应用软件！
参考文献
[1] 郭常圳. C#网络应用开发例学有实践. 清华大学出版社. 2006
[2] 邵鹏鸣. VisualC#程序设计基础教程. 清华大学出版社. 2005
[3] 王晟 邓远辉. VisualC++.NET数据开发经典案例解析. 清华大学出版社.2006
第六篇: 南京财经大学教务管理系统学生版
兰州城市学院是2006年经教育部批准成立的一所普通全日制本科大学，其前身是1958年成立的兰州高等师范专科学校和新西兰国际友人路易·艾黎于上世纪40年代创办的培黎石油学校。下面是小学生作文网 为大家带来的兰州城市学校教务管理系统 兰州城市学院教务系统，希望能帮助到大家!
兰州城市学校教务管理系统 兰州城市学院教务系统
兰州城市学校教务管理系统
(点击下面图片直接进入界面)
关于2017-2018学年第一学期公共选修课安排的通知
各学院
根据《兰州城市学院公共选修课管理办法》，现将2017-2018学年第一学期公共选修课学生选课做如下安排，请各学院及时组织学生选课。
一、基本要求
本学期公选课由校级公共选修课、尔雅通识课程(网络学习)、智慧树网络课程(网络学习)三部分组成，分为人文社科、自然科学、艺术素养、教育技能及应用技能五大类别，每类课程由若干门课程组成，每门课程为2学分。
(一)师范类专业
四年制本科专业学生须选修四类课程，每类至少选修一门课程(必修教育技能类)，至少修满8学分，方可毕业。
两年制专升本学生至少选修三类课程(必修教育技能类)，每类至少选修一门课程，修满6学分，方可毕业。
(二)非师范类专业
四年制本科、两年制专升本(含高职)、三年制专科专业学生须至少选修三类课程，每类学科至少选修一门课程，修满6学分，方可毕业。
学生入学后第二学期开始选修公共选修课，每生每学期最多选修两门。四年制本科生需在第二至第七学期完成公共选修课学分的修读。全校各专业学生选修尔雅通识网络学习课程和智慧树网络课程最多限修4学分。
注:毕业生务必于第七学期完成本专业要求的公共选修课学分的修读，第八学期毕业生将不能再进行公共选修课的修读。
二、选课流程
学生必须在规定时间内选课，未选课者不能参加上课和考试。
(一)登录系统
选课学生登陆兰州城市学院校园网首页，进入教务管理模块，学生务必按本人所在年级，分别进入兰州城市学院教务网络管理系统相应入口(以免造成系统拥堵)，在“用户登录”栏以学生身份，依次输入学号、个人密码登录后进入“网上选课”模块，进行选课操作。
(二)选课
公共选修课选课分正选、补选两个阶段，学生根据开课情况选择相应课程及其上课班级。
所有选课学生都必须进行正选，补选限于原正选课程被取消开设、课表有冲突、正选时未选课的学生。
1、 正选
(1)正选时间
2017年7月10日10:00-2017年8月25日18:00。
(2)公选课选课流程
课程范围选择下拉菜单中“主修(公共任选)”;
检索课程点击“检索”;
选择上课时间和地点点击“选择”;
结果提交选取所选课程(“ü”)，点击右上角的“提交”按钮。
(3)正选结果查询
正选结果为最后选课结果，选课后可查看。若选错可在所选课程前打“ü” 后，点击“退选”按钮退选该课程，并可再正选其它课程。
注由于网络等原因，正选结果提交后可能偶发未被系统接受的情况，因此选课学生必须及时查询正选结果，如未选上课程，须及时重选。补选同此。
校级选修课正选结束后，将复核课程的开课条件，超过30人的课程为开设课程，正选了此类课程的学生在下学期按此课程安排上课;不足30人的课程将被取消(尔雅网络课程、智慧树网络课程不受学生人数限制，不会被取消)，学生在补选时改选其它课程;未进行正选的学生，在补选阶段视该课程名额空余情况选课。
2、补选
课表有冲突、正选课程被取消、未正选课的学生进行补选。
(1)补选时间2017年8月28日10:00—2017年9月1日18:00。
(2)操作流程同正选。
(3)补选结果查询同正选。
注意学生如不对2016-2017-2的课程进行评教，将无法进行2017-2018-1学期公共选修课的选课。
三、上课周次、考试
校级公共选修课上课周次为第二至第十六周。正选或补选结束后，学生须按照上课时间与地点上课，任课教师务必及时点名，严格按照有关规定上课。
考试在上课结束时进行，具体安排由教务处另行通知。
四、上课班级学生名册
每学期第三周起打印学生名册。任课教师可按下列方式之一获取上课班级学生名册。
(一)在本学院办公室打印
(二)任课教师自行打印
操作方法
1、点名册教师以个人身份登录教务网络管理系统，依次进入“学生成绩”-“打印成绩登记册”-“分课程按上课班级打印上课点名册”，选择相应学期后“检索”，再选择相应课程、上课班级(上课班号)后按A4纸张“打印点名册”。
2、记分册教师以个人身份登录教务网络管理系统，依次进入“学生成绩”-“打印成绩登记册”-“分课程按上课班级打印成绩登记册”，选择相应学期后“检索”，再选择相应课程、上课班级(上课班号)后按“格式二”打印。
五、新开设尔雅通识课程、智慧树网络课程选课及网络学习流程
为了解决我校公共选修课课程涉及学科不全面，进一步提高我校公共选修课课程教学质量，提高学生学习满意度，加强公共课教学管理，应用教育信息化的成果，学校精选十门尔雅通识课程、五门智慧树网络课程作为我校公选课程试用。
(一)选修尔雅通识课程(网络学习)和智慧树网络课程(网络学习)的学生，需自己具备进行网络学习的条件，并在 (尔雅通识课程网址) 智慧树网络课程网址) 挑选自己感兴趣的课程先了解并开始试听。
(三)尔雅通识课程(试用)一览表
A 人文社科类(5门)
课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分视频课时指导教师
中华民族精神杜志章华中科技大学副教授230徐 刚
李太平华中科技大学教授
黄长义华中科技大学教授
欧阳康华中科技大学教授
栗志刚华中科技大学副教授
国学智慧曹胜高东北师范大学教授230魏 赟
中西文化比较辜正坤北京大学教授232范若冰
当代中国与世界认识方法时殷弘中国人民大学教授228李生英
心理、行为与文化尚会鹏北京大学教授230杨 柳
B 自然科学类(2门)
从“愚昧”到“科学”
-科学技术简史雷 毅清华大学副教授235曹 岚
杨 舰清华大学教授、
副所长
冯立升清华大学教授
戴吾三清华大学教授
蒋劲松清华大学副教授
鲍 鸥清华大学副教授
刘 兵清华大学教授
科学启蒙李俊南京大学教授242林 刚
C艺术素养(2门)
古代名剧鉴赏陈维昭复旦大学教授228王振禄
女子礼仪周季平中华女子学院高级培训师228曹 岚
D 应用技能(1门)
人力资源招聘与选拔于海波北京师范大学副教授236李 珺
(四)智慧树网络课程(试用)一览表
A 人文社科类(2门)
课程名称主讲人开课学校主讲人职称学分视频课时指导教师
中国传统文化张蓉西安交通大学教授228曹 岚
死亡文化与生死教育王云岭山东大学副教授232李 珺
B艺术素养(2门)
手机人像摄影王刚苏州工艺美术职业技术学院讲师118林子涵
经典影视片解读田卉群北京师范大学教授234曹 岚
C教育技能(1门)
多媒体课件设计
与制作孙崴佳木斯大学副教授234李 珺
D应用技能(2门)
职场沟通胡刚联盟推荐职业培训师228余 蓉
公共关系与人际交往能力李占才同济大学、复旦、华师大/跨校共建教授230马 玲
张红岩
(四)学校公共选修课选课开始后，学生需在教务管理系统“网上选课”模块，公共选修课选项下，正选本人挑选的一门网络课程(网络学习)，正选成功后，在规定时间段(第二至第十六周)，选修尔雅课程的学生登录网站或手机客户端(登陆账号为本人学号;初始密码为123456)进行网络学习;选修智慧树网络课程的学生登录网站登陆账号为本人学号;初始密码为123456)。
注学生首次登录学习系统后，用户需要进行重设密码和填写其他个人信息。
(五)每门课程的有效期为一学期，课程有效期内学生根据自己的时间自行安排学习，学习期间及结束后由尔雅通识课程、智慧树网络课程学习管理系统进行在线考试，考试合格方可取得该课程的成绩及学分。为避免资源浪费，选修成功的学生务必按照相关课程的学习流程认真学习。
(六)尔雅通识课程学习环节及流程介绍
尔雅通识课程学习者从注册开始到完成学业要经过多个学习环节，如图所示
尔雅通识课程学习流程如下
注册登录
学生以本人学号为用户名，初始密码为123456，登陆尔雅通识课程学习平台，激活账号，修改初始密码后，进入个人中心进行学习。
选课、制定学习计划
进入个人中心后，在课程中心中的课程，将已选择的尔雅通识课程添加到自己的学习计划中，进行学习。个人中心会依据学习者制定的学习计划显示课程学习情况及考试作业情况。
课程学习
点击所选课程，进行在线的网络视频学习。视频界面周边可以显示课程的字幕、与课程相关的资料信息。
练习、作业、考试
结合尔雅特色的试题库资源及在线考试系统，让学习者轻松掌握所学知识。
互动式辅导和在线答疑
学员在学习的过程中，可将遇到的问题在我的提问中提交，也可在讨论区与其他学习者互动。
相关资料下载说明
在尔雅学习平台中，将与课程相关的资源全部整合在一起，学生在学习的同时又能下载到课程相关的讲义、教案等资料，为学生更加深入地理解课程内容拓宽视野提供了便捷条件。
(七)智慧树网络课程学习流程介绍
1、登录方式
(1)网页登录
打开智慧树网(登录】页，点击页面右上角【登录】按钮进入登录页面，选择【学号登录】的方式。此页面需输入的个人信息包括学校、学号，如果是初次登录，此页面输入的密码为初始密码123456;
(2)手机登录
激活手机号，设置登录密码。对于初次登录的用户此处需进行【手机号验证】并【修改登录密码】。设置完成后，下次用此处输入的手机及设置的密码在【手机登录】下也可快捷登录学习。
2、学习流程
初次登录学习后，以后可凭学号或手机号登录智慧树网进行学习。每次学习都应在正常登陆后，进入【在线学堂】确认课程，确认完成后如课程已经开始，点击课程卡片上的【开始学习】进行网上学习。
教务处
2017-06-07 10:35:11
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