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《影响世界名人童年故事》,阅读交流,菁选2篇

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《影响世界的名人童年故事》阅读交流1  1、“英国名相”指的是(丘吉尔)。他获得过(诺贝尔文学奖)奖,还被称为(预言家)、(发明家)、(战略家)、(外交家)。还被尊为(*之父)。  2、丘吉尔小时候下面是小编为大家整理的《影响世界名人童年故事》,阅读交流,菁选2篇,供大家参考。

《影响世界名人童年故事》,阅读交流,菁选2篇

《影响世界的名人童年故事》 阅读交流1

  1、“英国名相”指的是(丘吉尔 )。他获得过(诺贝尔文学奖)奖,还被称为(预言家 )、( 发明家 )、(战略家)、(外交家)。还被尊为(*之父)。

  2、丘吉尔小时候虽然顽劣,长大后也没上过一天大学,但他经过学习,拥有了(渊博的知识)和( 多方面的才能)。后来他被誉为(“我们生活的时代里最杰出和多才多艺的人”)。

  3、“伟大的物理学家”指的是(爱因斯坦)。从他身上我受到了要勤学苦练,笨鸟先飞的启发

  4、“青霉素的发现者”指的是(佛莱明)。大自然对他的成长给予了犀利的观察力和超人的记忆力。

  5、无忧无虑 *易近人 家境贫寒 息息相关

《影响世界的名人童年故事》 阅读交流2

  1、“艺术魔术师”指的是(毕加索)。“轮椅上的总统”指的是(罗斯福)。“现代火箭之父”指的是(戈达德)。

  2、毕加索一生创作共计(37000)件,20世纪艺术中最(引人)注目。

  罗斯福是美国(第32任)总统。他是美国历史上惟一(一位连任4届的总统)。

  1926年,戈达德研制了(世界上第一枚液体火箭)试飞成功。他是美国(物理学)和(火箭技术)的.先驱者。

  3、穿城(而过) 风格(独特) (缤纷)多变 死得(其所)令人(叫绝) (错落)有致 变化(多端) (尽情)发挥 偶露(峥嵘)(耳濡)目染 形象(逼真) 得意(扬扬) 随心(所欲) 形象(非凡) 十分(惊叹) (深孚)众望 林木(繁茂) 土地(肥沃) 自由(自在) 山岭(逶丽) 气势(不凡) 挺拔(端正) 无拘(无束) 坚持(不屑)(目瞪)口呆

  4、毕加索的成功是(爸爸的培养)和(后天勤奋)的结果。

  ( 严格)教育对生活在(优遇)环境中的儿童尤为重要。想象力是(创造)的前提。

  5、 美国没有重视科学家戈达德的火箭技术,反而向德国科学家请教,所以另德国科学家目瞪口呆。

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