双减与课后服务工作实施方案【3篇】

实施是一个汉语词汇，拼音是shí shī，指开展，施行。语出明李贽《序》：“有德行而后有政事、文学，非德行则政事、文学亦不成矣。是德行者，虚位也；言语、政事、文学者，实施也。”， 以下是为大家整理的关于双减与课后服务工作实施方案3篇 , 供大家参考选择。

双减与课后服务工作实施方案3篇

第1篇: 双减与课后服务工作实施方案

学校课后服务工作实施方案（试行）

为贯彻落实区教体局教育【****】**号“关于在中小学校开展课后服务工作的实施方案（试行）”文件精神，促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送困难，破解学生课后监管难题，增强教育服务能力，结合学校学生家庭以及教师的实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，满足家长接送便利和学生巩固学习成果需求，促进学生身心健康发展。

二、基本原则

1．安全原则

学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

2．规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3．自愿原则

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

三、工作内容

本学期课后服务根据学校师资情况和学生家长需求，开展早到服务，午间服务，迟接服务、住校服务。以“早到可入校，入校有事做；午餐有服务，午休有监护；迟接有指导，发展兴趣点；住校有安排，生活有保障”为工作目标。

（一）早到服务：早到可入校，入校有事做

根据部分家长因在服装厂、养殖场等上班早，需在7:30前将孩子送到学校的需要，开展早到服务，以“早到可入校，入校有事做”为工作目标。根据学生因作业检查指导和早晨读书需要的申请人数，编排班级、安排教室和服务教师，开展早7:30前到校学生服务工作。

（二）午间服务：午餐有服务，午休有监护

根据部分家长中午没有时间接送孩子的需要，开展午间服务，以“午餐有服务，午休有监护”为工作目标。安排服务教师为学生午餐做好服务，午间休息根据季节作息时间开展午休监护和午间练毛笔字活动。

（三）迟接服务：迟接有指导，发展兴趣点

根据部分家长下午放学没有时间而迟接孩子的需要，开展迟接服务，以“迟接有指导，发展兴趣点”为工作目标。根据学校师资力量开展足球、篮球、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、阅读兴趣小组，按学生兴趣申请编排班级、安排教室和服务教师，2～4月家长不迟于17：30接回孩子，5～6月家长不迟于18：00接回孩子。

（四）住校服务：住校有安排，生活有保障

根据部分家长外出务工和家庭离校较远需安排孩子住校的需要，开展住校服务：以“住校有安排，生活有保障”为工作目标。学校安排教师为住校学生开展晨练、早读、晚自习服务。晨练由服务教师带领学生早锻炼，早读由服务教师指导学生早读，晚自习由服务教师作业辅导、答疑解惑。

四、组织实施

（一）前期调查、统筹安排

开展家长自愿申请，填写申请表，由班级审核后学校复核汇总，学校根据家长申请统筹安排服务内容，落实服务教师和相关要求，3月中旬完成此项工作。

（二）周到服务、家长满意

服务教师根据学校安排和要求认真开展服务工作，提高工作主动性和积极性，提高服务质量，做到家长满意、社会认可。

（三）教师待遇、经费来源

学校在核定绩效工资时对参与开展课后服务的教师给予适当倾斜，在符合规定前提下给予适当补助。课后服务经费来源财政补贴，学校是否设定服务性代收费，待区定标准下发后执行。

五、实施要求

（一）成立组织、明确责任

组长：*** 责任：全面负责此项工作的管理

副组长：***、***、***

责任：***负责水阳中心初中本部此项工作具体落实，***负责**初中此项工作具体落实，***负责**初中此项工作具体落实。

成员：全校参加课后服务的教职工，条许可时面向家长和社会邀请专业特长人才志愿服务者。

责任：按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务管理及安保工作。

（二）加强管理、保障安全

学校建立健全课后服务安全管理制度，对学生切实负起安全管理责任。加强师生安全意识教育，增强风险防范意识，配备足够的值班人员和服务教师，明确值班人员和服务教师工作责任，制定严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

（三）加大宣传、加强监管

学校向学生和家长开展课后服务宣传，营造良好的舆论环境，争取社会家庭支持，形成教育合力，确保工作顺利推进。

学校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行职责明确和界定，严禁变相补课。学校加强过程管理，对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清晰，有案可查。

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2019年2月28日

第2篇: 双减与课后服务工作实施方案

小学课后服务工作实施方案

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为切实落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和山东省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》以及日照市教育局《关于开展中小学生课后服务工作的通知》文件精神，更好地做好小学生课后服务工作，现结合学校实际情况，制定”连云港路小学课后服务工作的实施方案”.

一、成立课后服务工作机构

组长：安茂盛

副组长：刘海习丁梅陈常莲

成员：王芳杨晓燕薛秀丽高健李佳李强

王坤杨少花唐晓琳

李晓霞李冠闫羽

陈静苏玲徐世玉

秦励徐鑫李文彬葛美葛文芬徐晓

马恒鑫李汶珊苏蓓

二、课后服务工作的具体要求

（一）课后服务对象

课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。贫困家庭要由扶贫部门认定。延时服务工作条件成熟的情况下，将适当扩大课后服务对象范围。

（二）课后服务时间

课后服务时间为每周一到周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）。下午正常放学后，具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定。

（三）课后服务内容

因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。在服务内容上，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、体育、艺术活动，课外阅读，研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（四）课后服务主体

各个班级发动学生家长积极参加托管工作，鼓励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参与课后服务工作。学校根据各班情况确定课后服务时间、地点、内容等事项，并安排专任教师牵头组织。

（五）课后服务程序

坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

三、课后服务工作的保障措施

（一）高度重视

学校高度重视课后服务工作，成立工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

（二）健全制度

学校建立健全课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

（三）规范管理

课后服务工作必须做到以下几条：

1.坚持”家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强

制或变相强制学生参加。

2.严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学

的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

3.不得与社会机构合作进行有偿服务。

4.不得向学生及家长收取任何费用。

5.自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险。

6.看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

（四）课后服务工作的具体实施

课后服务工作作为学校规定课程教学之外开展的便民性服务措施，需要各个部门统筹配合，根据学校领导班子研究决定，具体分工如下：

1.德育中心：负责做好托管服务对象（家长、学生等）的

审核工作。组织班主任详细填写表格（附表1、附表2），严格审核参加课后服务人员名单，并与开学2日内上交审核结果。

2.教学技术服务中心：负责教学业务工作。科学合理地设

计、安排课后服务的内容、方式，安排参加课后服务工作的人员（人员包括党员、积极分子、青年教师、家长义工、社会志愿者），落实严格的考勤制度。

3.学校办公室：负责整体协调推进工作。探索”学校主导、

学校与家委会共担责任”的服务模式，制定并完善各种规章制度。加强宣传工作。

4.党群服务中心（安全教育办公室）：负责对课后服务工作的安全管理工作。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格监管、交接班制度和应急预案措施，完善安全管理制度。加强师生安全意识教育，与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工，切实保障课后服务学生安全。

5.后勤保障中心：负责托管场所的物质保障工作。

以上五个处室，根据具体情况制定实施方案。

（五）考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校办公室将课后服务纳入优秀志愿者、优秀义工及教师考评机制中，学期末将对优秀家长志愿者、优秀义工和服务教师进行表彰，确保服务质量。具体量化考核有相关部门根据分工完成。

日照经济技术开发区连云港路小学

20xx年8月31日

小学课后服务工作实施方案全文结束。

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第3篇: 双减与课后服务工作实施方案

游仙区忠兴小学关于开展学生课后服务工作的
实施方案
为全面贯彻党的十九大精神，认真落实全国、省教育大会精
神，切实做好中小学生课后服务工作，按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）和《四川省人民政府办公厅关于印发四川省规范校外培训机构发展实施方案的通知》（川办发〔2018〕95号）要求，结合市、区相关文件精神及要求，根据我校实际情况，现就做好我校学生课后服务工作制定如下实施方案。一、目的与意义
开展中小学生课后服务，是帮助家长解决不能按时接送孩子困难，保障学生安全，便民利民的重要举措；是回应社会关切，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。忠兴小学充分认识到做好学生课后服务工作的重要意义，提高“办人民满意教育”的思想和行动自觉，切实承担起课后服务工作责任，根据学生身心发展特点和家长需求，积极构建课内外相结合的良好育人生态。二、组织机构
为了全面贯彻党的十九大精神，认真落实全国、省、市、区相关精神，切实做好学生课后服务工作，忠兴小学成立学生课后

服务工作领导小组：
组长：杜元勇（书记、校长）负责学生课后服务全面工作；成员：
1、王宏（教导主任）
负责学生课后服务工作的人员安排及服务项目课程设置安排。
2、张远本（总务主任）
负责课后服务工作的后勤保障，设施设备的采购申报。3、屈飞（报账员）
负责学生课后服务工作的经费收入汇总（包括学生名册核对）；经费上缴；教师报酬申报；经费使用情况解释、公示等工作。
三、基本原则
1、课后服务坚持公益性、非营利性。
2、开展课后服务的服务项目、服务方式、服务内容、安全保障措施、费用标准为180元/生.月。第三方机构等事项进行公开、公示，主动接受学生、家长和社会监督。
3、学生是否参加课后服务，由学生、家长自愿选择。学校在开展课后服务工作前，要事先征求家长和教师的意见，并签订《自愿服务协议书》，学校不强制或变相要求学生参加课后服务。对于部分学生选择在校外参加课后服务的，学校要提醒家长选择

有资质、有保障的课后服务机构。
4、建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生人身安全。四、服务安排
1、服务范围。忠兴小学自愿参加课后服务的学生。2、服务时间。每周一至、周二、周四正常行课结束后。春夏季16:15---17:55、秋冬季15:55---17:35.周三为社团活动活动。
3、服务内容。为了遵循教育规律和学生成长规律，有利于培养学生良好的学习生活习惯，强健学生体魄，发展学生兴趣爱好和特长，防止和避免学习锻炼时间零碎化。学校在集中时间安排以下相关内容
(1.阅读、英语绘本、体育锻炼、艺术特长培训等；(2.开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展训练、兴趣小组活动；
(3.观看适宜儿童的影片等发展学生综合素质，
(4.针对个别学习有困难的学生、学习优秀的学生给予免费辅导拓优训练；
4.与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或社会实践活动，促进学生全面发展。
（五）组织方式。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，建立服务内容公示、学

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