关于师德的征文范文(通用3篇)

征文是一个汉语词语，拼音是zhēng wén，指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写 ，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做， 以下是为大家整理的关于关于师德的征文3篇 , 供大家参考选择。

关于师德的征文3篇

第1篇: 关于师德的征文

优秀的师德征文范文

导读：本文优秀的师德征文范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。
　　人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
　　初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。
　　慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
　　一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。
　　因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
　　可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。
　　面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。

第2篇: 关于师德的征文

关于开展加强师德师风建设征文的通知

为贯彻落实党的教育方针，依法执教，大力营造良好的教育环境，营造我镇教育的一片蓝天，弘扬人民教师高尚师德，践行师德规范，落实教育部开展治理校外培训机构通知要求，我镇决定在各学校、幼儿园开展秉承职业操守。拒绝有偿家教之师德师风建设主题征文活动。现将相关事宜通知如下：

一、征文对象

全镇教师

二、征文主题

秉持职业操守，拒绝有偿家教  

三、征文内容

围绕“秉持职业操守，拒绝有偿家教”为主题，深入挖掘广大教职员工依法从教，模范遵守职业道德，教书育人、管理育人的平凡事、典型事、生动事，对师德师风建设总结、凝练、提升。

四、征文评选与奖励

教育办将组织人员对参选征文进行评选，在各校推荐的征文中评选出一等奖十名、二等奖二十名、三等奖三十名，并进行奖励和表彰。

五、征文要求

1.全体教师人人参与，征文学校存档，50人以上学校至少推荐5篇，50人以下学校至少推荐2篇上报教育办。

2.征文要紧密结合当前教育改革的形势和我镇落实治理校外培训机构活动的要求，展现我镇教师依法从教，爱岗敬业、教书育人、严谨治学、为人师表的良好精神风貌。

3.文体不限，可以以诗歌、散文、随笔、论文，或加强师德师风建设的意见和建议均可；有真情实感，实事求是，文字清新质朴，有较强的感染力和说服力；真实原创，从未在公开刊物上发表，严禁抄袭。

4.文稿字数不限，标题用二号黑字体，正文用宋体四号字。纸质材料统一左侧装订。

第3篇: 关于师德的征文

教师的青春
张杨杨丰南区大新庄镇渠坨中心小学
青春是经历灰头土脸和跌跌撞撞后依然对前方目标的笃信青春是穿过荆棘仍不会停下脚步的坚韧青春是心中像火一样燃烧、从未熄灭的斗志青春是迎着一切向前冲不回头、不认输的勇气无论身处什么时代无论到了什么样的年纪只要那份职业的理想始终坚定只要心怀赤诚在三尺舞台上尽情挥洒这就是我们教师的青春1.青春是奋斗
每周五晚上11点，从唐山到达沧州。每周一凌晨3点从沧州启程来到唐山。日复一日，年复一年。就这样我坚持了六年教师工作历程。这样的日子我还要继续坚持下去…有人不解地问我：“这么辛苦，你图什么？为什么不回家工作？如果是我，我真的无法做到。”面对他人种种的不理解，我只想借用艾青的诗句言之：为什么我眼里常含有泪水，因为我对这土地爱得深沉。我热爱教育工作，热爱我的工作岗

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位，更热爱我的学生。正如科学没有国界，教育也是如此。无论在哪里任教，我都会奉献我的青春，泼洒我的热血，开启我的奋斗历程。2.青春是笃信
路人对马云说：“我佩服你能熬过那么多难熬的日子，然后才有今天这样的辉煌，你真不容易，换成我，早就疯了！”
马云说：“熬那些很苦的日子一点都不难，因为我知道它会变好。我更佩服的是你，明知道日子一成不变，还坚持几十年照常过，换成我，早疯了！”
有些苦，不叫苦，因为你知道它代表希望，会让你梦想成真！来到丰南，认识了这里可爱的孩子们带着他们学习英语，真的是一种幸福。
在教育他们的过程中，我也在成长，在实现我的价值和理想。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。我曾给孩子们讲述过这首《苔》并告诉这里的孩子们“我们即使拥有的不是最多但依然可以像牡丹花一样绽放我们不要小看了自己”对我的人生而言虽然道阻且长我却将自己的大好青春

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献给最艰苦的乡村教育这就是我青春的誓言——扎根农村，甘为人梯，奉献自我。3.青春是活出自我
在我看来，工作这六年间是一个不断积淀，不断提升自我的时期，自己在不断付出中有所收获，一切的努力，到最后都会水到渠成，越努力，越幸运。我今年已经三十岁了，但我一如既往的学习英语专业知识和教育理论知识。今年我努力考上了河北师范大学教育管理的研究生，我想继续深造，不断深化自己的理论知识，完善自身知识结构，不断提升教师专业水平和教师核心素养。正如冰心的小诗所云：成功的花儿
人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨为了梦想，为了事业，心之所向，一往直前以梦为马，不负韶华
4、青春是在实践中不断探索。
5月13日，马云以杭州师范大学校友的身份出席庆祝杭州师范大学110周年校庆大会，并做了10余分钟的演讲。在演讲中，马云谈到

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