八年级地理考试质量分析【优秀范文】

八年级地理考试质量分析八年级地理考试质量分析一我对所任八年级地理教学情况进行分析，从试卷成绩来看，取得了一定的成绩，也存在许多问题。及时总结考试中存在的问题和考试取得成绩，并结合自己教下面是小编为大家整理的八年级地理考试质量分析【优秀范文】,供大家参考。

　　

八年级地理考试质量分析

　　八年级地理考试质量分析一
　　
　　我对所任八年级地理教学情况进行分析，从试卷成绩来看，取得了一定的成绩，也存在许多问题。及时总结考试中存在的问题和考试取得成绩，并结合自己教学实际总结经验，查找问题解决的策略和具体措施，能为今后进一步做好地理教学工作打下坚实的基础。下面对本次地理期末测试进行质量分析，具体如下：
　　
　　一、试卷评价
　　
　　从整体上看，试卷题量适度，难度适中，梯度合理，有一定层次性，能注重考察学生的学习能力，区分学生成绩优劣，个别题目还给学生拓展了新的空间，符合新的课程理念，应该是新形势下一套很好的试卷。
　　
　　本次试卷共分四大板块，分别是：一、选择题；二、填空题、三、连线题、四、综合题。日常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。
　　
　　第一二三题选择题，单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从学生考试成绩来看，得分率还可以。这说明学生比较长于基础知识的死记硬背。
　　
　　第四题是综合题，旨在考察学生读图分析的能力。本题有部分同学得分很少，说明学生学习比较教条，不灵活，不善于融会贯通。
　　
　　二、成绩分析
　　
　　所任两个班的成绩都不是很理想。学生的成绩两极分化较为严重，北片区的平均分是45.18分。八2班平均分是48.210分，八是3班的平均分是65.538分。最高的班与最低的班之间的差距很大。这充分说明两极分化较为严重。
　　
　　三、学生学习情况分析
　　
　　从学生考试成绩看，基础知识得分率较高。学生能够在日常学习中，认真学习地理最基本的内容。有效地记忆地理基础知识，从而得到较高的相关得分。从答题情况可以总结出学生学习中存在的问题：
　　
　　1、不太重视读图，读图分析能力低。
　　
　　2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料分析的能力很欠缺，直接影响到相关部分考试成绩。
　　
　　4、部分学生审题不清，地理概念混乱。
　　
　　5、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答，直接影响试卷成绩的提高。
　　
　　6.学习消极被动。

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