人教版九年级上语文配套练习册答案【完整版】
【导语:】此文是为您整理的人教版九年级上语文配套练习册答案2017,欢迎大家查阅。《故乡》答案同步练习1、huìjìsìxíngèquánchīsèwǎngzìsuī下面是小编为大家整理的人教版九年级上语文配套练习册答案【完整版】,供大家参考。
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《故乡》答案
同步练习
1、huìjìsìxíngè
quánchīsèwǎng
zìsuī
2、(1)闲聊
(2)一向
(3)苏醒
3、少年闰土的话:
AD。这些省略号,一方面说明他的话滔滔不绝,知道许多“我”所不知道的新鲜事,另一方面也说明他很活泼。中年闰土的话:
BC。这些省略号,反映出饱受生活折磨的中年闰土说话时吞吞吐吐、断断续续,体现了中年闰土的呆滞、木讷。
4、迎:形象地写出了母亲盼儿归来的急切心情。
飞出:活灵活现地写出了孩子的天真、活泼、好奇。
5、(1)略
(2)略
(3)深化了《故乡》的主题思想,并给人以鼓舞和信心。
6、闰土是小说的主人公。因为他是文章中心思想的主要体现者,他的命运就是当时广大贫苦农民的命运,他的遭遇反映了当时中国的社会现实。
7、我们倾向于藏碗碟之人是其他人这一说,因为闰土没有必要藏,母亲已说“凡是不必搬走的东西,尽可以送他”,而且依他的个性,他也不会藏;也不会是“我”盛母亲,因为我们完全可以把东西送给他;也不会是杨二嫂,因为她最终并没有拿;最有可能是其他人,而且这样,能更好地表现主题,体现出社会经济的凋敝给普通人带来的巨大影响。答案可以多种多样,只要言之成理,就可以。
8、依据“欢喜…凄凉”以及对“我”称呼的改变,作出合理想像。
9、
故乡典型景物作用
记忆中的故乡深蓝的天空,金黄的圆月,海边的沙地,碧绿的西瓜。描写了记忆中故乡的神奇画面,创造明朗愉快的气氛,烘托“我”对闰土及故乡的热爱和怀念。
现实中的故乡阴冷的天,呜呜作响的冷风,苍黄描写农村衰败的景象,渲染萧瑟的的天底下几个萧索的荒村。气氛,衬托“我”悲凉的心情。
理想中的故乡深蓝的天空,金黄的圆月,海边的沙地。渲染了静谧的氛围,表现出“我”对理想中故乡的向往和憧憬之情。
10、本题主要引导学生发挥自主学习的能动性,深入思考主题。答案不求一致,只要言之成理,鼓励独特的见解。
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