小学三年级数学第七、八单元知识点（全文完整）

经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养下面是小编为大家整理的小学三年级数学第七、八单元知识点（全文完整）,供大家参考。

　　【导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是整理的《小学三年级数学第七、八单元知识点》，希望对您有所帮助。

　　【七单元】

　　1、分数的初步认识：

　　1在主题图中进一步理解和掌握平均分的含义。

　　2在具体情境中感受学习分数的必要性和数学符号的优越性，理解分数的意义。

　　3结合具体操作，理解并掌握几分之一的含义、写法和读法，并能完成几分之一的大小比较整体1必须相同。

　　4结合具体操作，理解并掌握几分之几的含义、写法和读法，并能完成同分母分数的大小比较整体1必须相同。

　　4知道什么样的数是分数，能指出分数的各部分的名称，会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。

　　2、分数的简单计算：

　　1在具体情境中理解分数加减法的意义，利用图示理解并掌握同分母分数加减法的算理和算法，并能熟练、正确的计算。

　　2理解并掌握和是1或被减数是1的同分母分数加减法的算理和算法，并能熟练、正确的计算。

　　3能解决相关的实际问题，提高分析问题、解决问题的能力，体会数学的价值性。

　　【八单元】
　　

　　1、通过具体活动，感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，理解事件发生的确定性和不确定性。

　　2、结合具体情境理解"一定"、"可能"、"不可能"的意义，能根据生活经验对一些事物作出恰当的判断，并能用相关词语进行表达和交流。

　　3、利用活动让学生感受某些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能性有大有小，并能根据生活经验和试验经验正确判断简单事件发生可能性的大小包括、最小。

　　4、利用试验培养学生科学、严谨的精神，利用活动培养学生的观察能力和探索精神。