四年级下册语文期末试卷3篇（完整）

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。整理了四年级下册语文期末试卷【三篇】，希望对你有帮助!人教版四年级语文下册期末测试题（附下面是小编为大家整理的四年级下册语文期末试卷3篇（完整）,供大家参考。

　　【导语】语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。整理了四年级下册语文期末试卷【三篇】，希望对你有帮助!

　　

人教版四年级语文下册期末测试题（附答案）

　　一、字词比拼。（27分）
　　1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）
　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　2.按要求填一填。（4分）
　　（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。
　　（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。
　　（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。
　　（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。
　　3.词语全对的一组是（ ）。（2分）
　　A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿
　　B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳
　　C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵
　　D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒
　　4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）
　　不（ ）之客 不（ ）思索
　　极目远（ ） 鱼（ ）而入
　　（ ）峰兀立 一丝不（ ）
　　5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）
　　我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。
　　6. 描写战争的成语：
　　壶口瀑布让你联想到的成语有：
　　
　　（3分）
　　二、句子乐园。（12分）
　　1. 句子医院。（3分）
　　（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
　　（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。
　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
　　2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分）
　　①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。
　　（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）
　　（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （ ）
　　（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）
　　3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）
　　（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）
　　（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）
　　（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）
　　4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）
　　（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）
　　扁鹊在想：
　　（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）
　　父亲在想：
　　三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14分）
　　1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。（2分）
　　2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2分）
　　3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，
　　研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。（2分）
　　4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是
　　，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。
　　他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什
　　么呢？名人 说：“
　　。”（4分）
　　5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的
　　江南春景：“ ， 。”范成大
　　描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ，
　　。”（4分）
　　四、阅读冲浪。 （14分）
　　脚比路长
　　（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。
　　（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
　　（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
　　（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
　　（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
　　（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网
　　（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
　　（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
　　（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
　　（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
　　（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”
　　（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
　　1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）
　　风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
　　A. B. C. D.
　　2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。（2分）
　　第12自然段中的“抵达”可以换成 。
　　3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）
　　
　　4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2分）
　　5. 我想对大王子、二王子、三王子说：
　　
　　我想称赞小王子： （4分）
　　五、关注时政。（3分）
　　班级黑板报开辟了“2012年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。
　　
　　六、童心妙笔。
　　作文题目：①借口 ②同桌啊同桌
　　先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）
　　附答案：
　　一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒
　　2. （1） zhē zhé 2 ② 3hé 和谐 4liǎo 结束
　　3. D.
　　4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望
　　（贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎
　　5.自信 诚信 坚信 深信
　　6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵
　　壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海
　　二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。
　　（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。
　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
　　2. （1）① （2）③ （3）②
　　3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶
　　4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。
　　（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？
　　（意思表达正确即可）
　　三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种
　　2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信，执著追求真理
　　3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船
　　4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
　　5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
　　四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前
　　2. 十分严肃。 到达
　　3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。
　　4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
　　

四年级语文下册期末测试题含答案

　　一、 卷面书写。（3分）
　　二、 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗？10分
　　sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
　　
　　dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
　　
　　三、火眼金睛（共6分）
　　1. 下面词语中搭配正确的一组是（ ）
　　A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
　　B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
　　C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
　　D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
　　2．下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）
　　A 顷刻（qǐnɡ） 华雄huà 潜水qiǎn 半晌shǎnɡ
　　B 号召zhāo 白术zhú 滂沱pánɡ 夹杂jiā
　　C 狩猎shòu 艄公shāo 川芎xiōnɡ 殡仪馆bìn
　　D 愧疚jiū 而且ér 应声yìnɡ 给予（jǐ）
　　3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
　　顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
　　（1）刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 （ ）
　　（2）叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 （ ）
　　（3）小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 （ ）
　　（4）外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 （ ）
　　四、词语比拼 共8分
　　1. 把下列词语补充完整。
　　①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
　　④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
　　⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
　　⑩料_____如_____
　　2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？只写序号
　　①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
　　（1）想说又停止不说______ （2）不着边际地议论 ______
　　（3）滔滔不绝地说 ______ （4）遮遮掩掩，有所隐藏地说______
　　（5）巧妙风趣地说 ______ （6）想说，但不痛痛快快地说______
　　五、句子乐园。（共6分）
　　1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗？请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
　　
　　2．滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。（改成“把”字句）
　　_____________________________________________________
　　3.陈述句改写成反问句。
　　这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
　　
　　4.在下面句子中填上合适的关联词。
　　文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。
　　5.仿写句子表达对老师的感激之情。
　　例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
　　同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”
　　六、课内外积累。（13分）
　　1、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。3
　　.2、 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5
　　3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。3.5
　　4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
　　5．通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。1.5
　　6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“______ _________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
　　七、课外阅读实践（按要求答题）。（10分）
　　（一）选择。
　　1、《长袜子皮皮中》皮皮和（ ）玩拍人游戏？
　　A警察 B医生 C护士
　　2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖？（ ）
　　A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
　　C因为她不爱学习，不会写很多字
　　3．金铃哪门功课学得最不理想? （ ）
　　A.语文 B.美术 C.数学 D.英语
　　4、金亦鸣对金铃的教育主张是（ ）
　　A、尽力让金铃 B、任其自然发展
　　5、（ ）帮金铃提高了数学成绩
　　A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
　　（二）诗句默写。
　　1、童孙未解供织， 。
　　2、两岸青山相对出， 。
　　3、 ，任尔东西南北风。
　　4、孤舟蓑笠翁， 。
　　5、梅子黄时杏子肥， 。
　　八、阅读短文，回答问题（14分）
　　短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 （5分）
　　别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
　　1．在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）
　　2.“樟树的可贵之处”表现在：
　　（1）_________________________ ______ ____ （2） （2分）
　　3.文中画线的部分主要写了 ；在短文中这样写的好处是 。（2分）
　　短文2 玛丽大娘（8分）
　　①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大,花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
　　②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
　　③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
　　④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
　　1．根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。（1分）
　　
　　2．文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ；“叹为观止”的意思是__________________________________；文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ；从“煞费苦心”中我们体会到
　　。（2分）
　　3．玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是_________________________；一是 。（2分）
　　4．请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。（1分）
　　
　　5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢？请展开合理想象，然后写下来。（2分）
　　
　　九、习作展示台：（30分）
　　《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
　　请以“第一次 ”为题写一篇作文。
　　写作提示：①任选其一，完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。
　　小学语文四年级期末检测试卷答案
　　一、书写整洁，字迹美观，得3分。
　　二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 储蓄 怠慢 塌陷 崇敬 贫穷
　　三、1．C 2．C 3．2、1、3、4
　　四、1．.玉洁冰清 浅尝辄止 处变不惊 与时俱进
　　含辛茹苦 欢呼雀跃 唯才是举 飞瀑流泉
　　才华横溢 料事如神
　　2．4．1．5．2．3．6
　　五、1．略。
　　2．蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。
　　3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？
　　4．既……又……
　　5．略
　　六、1.毛毛细雨从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 都像赶集似的聚拢来 烂漫无比的春天。
　　2．略。
　　3．群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 略 诸葛亮 关羽 黄盖
　　4．略
　　5．黄河 略
　　6．略
　　七、1．AACBC
　　2．也傍桑阴学种瓜 孤帆一片日边来 千磨万击还坚劲 独钓寒江雪 麦花雪白菜花稀
　　八、短文1
　　1．只要……就……
　　2．香气能永久保持 拒虫
　　3．别的树木易招虫的特点 对比衬托出樟树香气的可贵品质
　　短文2
　　1． 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.
　　2．她培育出的新品郁金香；
　　大家看到新品郁金香都十分赞美；
　　络绎不绝；
　　玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.
　　3．一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心；
　　一层意思是：周围的花都优秀,新品花就不会退化.
　　4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等
　　

四年级语文下册期末试题

　　第一部分 基础知识积累与运用（55分）
　　一、读拼音，规范地写词语。（10分）
　　wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
　　
　　yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　
　　二、组词（5分）
　　削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
　　哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）

　　三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
　　A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
　　（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）
　　（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）
　　（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）
　　（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）

　　四、按要求填空。（14分）
　　1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分
　　知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
　　所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
　　声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）

　　2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）

　　3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者 书的主要内容：
　　推荐的理由： （3分）

　　五、精彩回放。10分
　　1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。
　　2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。
　　等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （
　　）。
　　3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）
　　4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
　　， 。

　　， 。

　　六、句子万花筒。（5分）
　　1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
　　
　　2、礼花绽放。（把句子写具体）
　　
　　3、湖面很平静。（改成比喻句）
　　
　　4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
　　
　　5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
　　
　　七、口语交际。（7分）
　　在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
　　一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
　　“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
　　1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
　　2、从文中找出下列反语词。（3分）
　　呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
　　3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）
　　4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）

　　5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）

　　6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）

　　7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）
　　
　　（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）
　　一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
　　天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
　　几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

　　1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
　　2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）
　　3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）
　　4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）
　　5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）
　　老头：
　　小男孩：
　　帕特鲁普：
　　6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）

　　第三部分：习作（30分）<二选一>
　　九、作文
　　1：我最难忘的人是
　　这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
　　2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。