当前位置: 简表范文网 > 专题范文 > 公文范文 >

七年级上册语文皇帝新装教案3篇【精选推荐】

| 来源:网友投稿

七年级上册语文皇帝的新装教案1  教学目标:  1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。  2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。  教学重点:这篇课文学生比较熟悉,讲时主要引导学生学习  1童话的想象下面是小编为大家整理的七年级上册语文皇帝新装教案3篇【精选推荐】,供大家参考。

七年级上册语文皇帝新装教案3篇【精选推荐】

七年级上册语文皇帝的新装教案1

  教学目标:

  1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。

  2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。

  教学重点:这篇课文学生比较熟悉,讲时主要引导学生学习

  1 童话的想象和夸张的"艺术特点

  2 通过语言和细节描写分析人物性格特点

  3 学生体会学习如何进行合理的想象和夸张。

  教学过程:

  第一课时

  (要点:着重分析皇帝的性格特点)

  一 由开始教学借助联想和想象的作品的教学单元,引出《皇帝的新装》。

  二 简介作者安徒生

  ——安徒生(1805~1875)全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。

  三 简介童话特点

  童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。

  四 正字音

  滑稽jī 陛下bì 头衔xián 骇人听闻hài 钦差qīn 更衣gēng (改换)

  随声附和hè(“跟着唱”、“跟着说”)和好hé 自称chēng(“说”)相称chēn(“适合”、“配得上)

  圈定quān,(“画圆形”讲)猪圈juàn,(养猪的栅栏)

  五分析

  (一)分角色朗读(或听朗读录音)。

  根据“思考和练习三”的要求,分角色朗读课文,朗读时要进入角色,读出感情。。

  (二)分析段落,概述段意。

  ——第一部分(第1段)皇帝喜欢穿新衣服,(故事发生的缘由)。

  第二部分(2至4段)两个骗子向皇帝行骗(故事的发生)。

  第三部分,(5至22段)大臣和皇帝受骗、骗人(故事的发展)。

  第四部分(23段至末尾)皇帝*参加*大典(故事在高潮中结束)。

  (爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装——笑新装)

  (三)口头复述故事。

  ——要求:(1)叙述有条理,情节完整;(2)不遗漏人物重要的对话和心理独白;(3)口齿清楚,声音响亮。

  (四)这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开,请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。——皇帝受骗←←←百姓传骗(胆小怕事)

  击中要害) (虚荣昏庸愚蠢) ↑↑

  ↑↑揭骗

  小孩

  (天真烂漫,无私无畏)

  主题:反映了封建王朝的腐朽,深刻地揭露了封建统治者热衷权力和无知愚蠢、虚伪自私的本质。

  写作特点:想象丰富大胆夸张 曲折反映现实生活

七年级上册语文皇帝的新装教案2

  任务分析

  学习这篇童话,最终应让学生明白封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质,告诉人们要保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。而要达到这一目标,需了解丰富的想像和极度的夸张所刻画出的各个人物不同的性格特征。因此,教学本文应理清文章的线索,抓住荒诞可笑的语言、动作、心理描写等进行分析。

  教学目标

  1能把握文章的主要内容,理清作者的思路和文章的线索。

  2能采用合作探究的学习方式,了解语言描写的精妙,深刻把握作品的思想意义。

  3联系现实生活,体验反思,培养敢说真话的良好品质。

  4能大胆地发挥想像,续写童话。

  教学重难点

  能把握文章的主要内容,分析人物,评价性格;发挥想像和夸张续写童话。

  设计理念

  阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师、学生、文本之间是“三位一体”互生共长的。而学生又是阅读对话活动关注的中心,必须强调学生阅读的自主性和独立性,强调学生在阅读过程中独立自主地与文本(作者)对话,去自行发现、自行构建文本的意义,这样他们才能学会阅读,养成自主阅读的习惯。根据《皇帝的新装》这篇文章的特点和学生现有的认知水*,在教学中要充分倡导学生自主、合作、探究的学习方式,使学生成为学习的主人,从而达到培养学生阅读能力、理解能力以及培养学生合作精神的目的。教师在教学中要起桥梁作用,为学生的学习创造一个民主、*等、和谐的课堂环境,以便学生更好的学习。

  课前学习

  搜集安徒生的资料及本文写作背景。

  课时安排

  两课时

  第一课时

  教学内容

  把握课文主要内容,理清文章线索,分析人物,评价性格。

  教学流程

  导入

  从审美的角度,让学生谈谈对“美”的认识来导入。(板书课题)

  请你当小老师

  请你介绍一下本文的作者。

  组织学生利用自己搜集的资料来介绍安徒生及其创作背景。老师对学生介绍加以评价、补充。

  明确:安徒生(1805—1875),19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。出生在一个贫苦的鞋匠家庭,没有受过正规教育。14岁到丹麦首都哥本哈根去谋生,得到剧院导演约纳斯?科林的资助,获得学习的机会。17岁开始发表作品。安徒生的创作十分丰富,其中最出色的是童话。他一生共创作了168篇优美的童话,代表作有《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》、《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等。

  写作背景:这篇童话写于1837年。当时,丹麦已成为英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一*间故事改编了《皇帝的新装》,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的"头子,无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。

  教师补充:安徒生的作品想象丰富、情节生动、语言朴素。作品主题多为描绘穷苦人的悲惨生活,热情歌颂劳动人民,同情不幸的穷人,赞美他们的善良、纯洁,鞭挞统治者的残暴、贪婪。

  整体感知

  整个故事围绕皇帝的新装展开,如果课文第一段用小标题“皇帝爱新装”概括,请你快速浏览全文,也用类似的小标题给课文故事拟个提纲。

  组织学生先自读、思考、归纳、概括,然后小组交流讨论,再全班交流。

  明确:皇帝爱新装——骗子“做”新装——君臣看新装——*穿新装——揭穿假新装。

  教师过渡语:围绕“新装”这个中心,作者创设了骗子行骗——皇帝受骗——官员助骗——百姓传骗——孩子揭骗这样一个社会怪圈。

  合作探究

  组织学生小组交流课前准备的问题,经过讨论、整合、提出一个最有价值的问题。

  教师也提供问题,让学生选择最感兴趣的问题小组讨论、交流,再全班交流。

  1在根本不存在的“新装”面前,皇帝、大臣及老百姓一开始为什么都不敢说真话?作者为什么最后由一个小孩子说出了真话?

  2对于作品主题的理解,有人认为是在揭露统治者的昏庸、虚伪、愚蠢;有人认为是揭示人性的弱点,教育人们不要自欺欺人。你同意哪种观点?为什么?

  3对于文中的人物,如皇帝、大臣、骗子、百姓等我们大致有了一些共同的认识,你能“另辟蹊径”对他们做一番别样的评价吗?

  明确:

  1皇帝害怕别人说他是愚蠢的,不称职的,自然而然地说了假话。大臣们怕别人说自己是愚蠢的、不称职的人,为了保住自己的官职,所以不敢说真话。老百姓们出于自身安全考虑或受不良世风的影响也不敢说真话。因为孩子是天真无邪的,他还未被当时不良的世风所影响。这句话既天真又大胆,既率直又肯定,符合孩子的身份。让孩子发出“天真的声音”,也是安徒生用童语写童话的具体表现。同时,这“真”“美”的举动也和充斥前文的“假”“丑”的行为形成强烈的对比。同时也寄寓了作者对未来美好的希望。

  2童话是儿童文学的一种。作品往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。由此可知,本文反映了当时的社会现象,从而对儿童进行思想教育,保持天真烂漫的童心,无私无畏,做一个诚实勇敢的人。

  3(抓住人物的语言、动作、心理描写分析人物性格)

  皇帝:爱慕虚荣、荒淫奢侈、昏庸无能、愚蠢可笑、虚伪狡猾、口是心非、自欺欺人。

  (具体表现:⑴爱慕虚荣、荒淫奢侈、昏庸无能:从故事开头治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写出皇帝爱穿着的癖好。⑵愚蠢可笑:从被两个骗子用极其简单的伎俩,上当受骗可以看出。⑶口是心非、自欺欺人:皇帝明明没有看到衣料,却极力称赞骗子织的衣料,并赐予骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,授予他们勋章。穿新装的时候,明明什么也没穿,还在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢,要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。⑷虚伪昏庸:在参加*大典时,他听到老百姓说了真话,十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气,来掩饰自己。)

  大臣:虚伪愚蠢、阿谀奉承、自欺欺人、迎合讨好(怕丢官)、缺乏自信。他们明明看不见衣料,却极力称赞布料的美,并抢着向皇帝介绍衣料如何美,称赞皇帝的新装多么合身,多么好看,多么贵重。

  别样的评价:⑴皇帝被当众揭穿真相但未杀害小孩、百姓,还是有些仁慈。

  ⑵大臣们也是迫于形势,无可奈何。

  ⑶骗子不值得肯定,他们纯粹是为了个人捞取钱财;骗子精明,敢于愚弄最高统治者,以毒攻毒。

  ⑷百姓尽管是无辜的,但他们有着致命的人性弱点,不敢做“出头鸟”。

  联系生活

  运用简洁的语言说说你有没有骗人和受骗的经历,出现这种情形的原因是什么?

  组织学生思考、全班交流。

  过渡语:不能缺乏自信、轻信别人、爱慕虚荣,否则就会被当作弱点被他人利用。我们既然尝过被骗的滋味,觉得骗是一种不道德的行为,所以我们自己也不能做这种事,否则我们互相欺骗,那设想一下,我们就生活在欺骗中,谎言从头顶过,从眼前过,从耳际过,在每个角落都飘来飘去,那这个世界还会有光明和温暖吗?还会有爱和团结的力量吗?

  迁移拓展

  可是偏偏皇帝就生活在谎言的世界中,由于愚蠢、不自信才会在*时出丑。所以,请同学们从不同角度放飞想像:*大典完毕,皇帝回宫后,他会怎样演变呢?而那两个骗子又会有怎样的遭遇呢?请同学们展开丰富的想像,为本文续写结局。

  组织学生写作,再全班交流。

  课后学习

  阅读安徒生的其他童话作品,如《海的女儿》、《丑小鸭》、《豌豆上的公主》等,并讲给附近的小朋友听。

七年级上册语文皇帝的新装教案3

  教学目标:

  1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。

  2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。

  教学重点:这篇课文学生比较熟悉,讲时主要引导学生学习

  1 童话的想象和夸张的艺术特点

  2 通过语言和细节描写分析人物性格特点

  3 学生体会并学习如何进行合理的想象和夸张。

  教学过程:

  第一课时

  (要点:着重分析皇帝的性格特点)

  一 由开始教学借助联想和想象的作品的教学单元,引出《皇帝的新装》。

  二 简介作者安徒生

  ——安徒生(1805~1875)全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。

  三 简介童话特点

  童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。

  四 正字音

  滑稽jī 陛下bì 头衔xián 骇人听闻hài 钦差qīn 更衣gēng (改换)

  随声附和hè(“跟着唱”、“跟着说”)和好hé 自称chēng(“说”)相称chēn(“适合”、“配得上)

  圈定quān,(“画圆形”讲)猪圈juàn,(养猪的栅栏)

  五分析

  (一)分角色朗读(或听朗读录音)。

  根据“思考和练习三”的要求,分角色朗读课文,朗读时要进入角色,读出感情。。

  (二)分析段落,概述段意。

  ——第一部分(第1段)皇帝喜欢穿新衣服,(故事发生的缘由)。

  第二部分(2至4段)两个骗子向皇帝行骗(故事的发生)。

  第三部分,(5至22段)大臣和皇帝受骗、骗人(故事的发展)。

  第四部分(23段至末尾)皇帝*参加*大典(故事在高潮中结束)。

  (爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装——笑新装)

  (三)口头复述故事。

  ——要求:(1)叙述有条理,情节完整;(2)不遗漏人物重要的对话和心理独白;(3)口齿清楚,声音响亮。

  (四)这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开,请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。——皇帝受骗←←←百姓传骗(胆小怕事)

  击中要害) (虚荣昏庸愚蠢) ↑↑

  ↑↑揭骗

  小孩

  (天真烂漫,无私无畏)

  主题:反映了封建王朝的腐朽,深刻地揭露了封建统治者热衷权力和无知愚蠢、虚伪自私的本质。

  写作特点:想象丰富大胆夸张 曲折反映现实生活

推荐访问:

相关推荐

热门文章

追梦筑梦圆梦演讲稿

最近发表了一篇名为《追梦筑梦圆梦演讲稿》的范文,感觉很有用处,这里给大家转摘到。演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在日新月异的现代社会中,在很多情况下需要用到演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的追梦筑梦圆梦演讲稿,希望能够帮助到大家!追梦筑梦圆梦演讲稿1尊敬的

2022年度中考优秀作文素材别样美三篇

最近发表了一篇名为《中考优秀作文素材别样的美精选三篇》的范文,好的范文应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。雨过天晴,花坛边上,几只蜗牛缓缓的爬行着,留下一道彩虹般的痕迹,那柔软的外面,是坚硬的外壳,那也是一道的美丽。下面是小编为大家收集整理的关于素材别样的美精

《********大宣讲特别节目》直播观后感

最近发表了一篇名为《2022《********大宣讲特别节目》直播观后感【精选】》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望对网友有用。,安全,在学校里,在校外,安全这个词恐怕是再熟悉不过了吧,让将安全铭记心中,时进刻刻都做到安全,让父母不再操心,让长辈不再担心,让安全从我做起,从身边

建团百周年活动策划

《2022建团百周年活动策划【精选】》是一篇好的范文,感觉很有用处,希望大家能有所收获。党的领导是共青团顺利发展的关键所在,无论是中国早期青年团的建立,还是中国共青团的正式成立,都离不开党的领导。下面小编为大家整理了2022建团百周年策划【精选】的相关内容,以供参考,希望给大家带来帮助!20

大一暑假社会实践报告(精选文档)

本页是最新发布的《2022大一暑假社会实践报告》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。这个暑假过得是否充实呢,有些小伙伴在假期中参加了实践,那么如何做一份报告呢?下面是小编整理的2022大一暑假社会实践报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。2022大一暑假社会

2022员工培训学习心得体会范本合集(范文推荐)

最近发表了一篇名为《员工培训学习心得体会范文》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,为了方便大家的阅读。培训能让员工不断的提高,并清楚的意识到自己的缺点。经过员工培训,你一定有许多的收获,不妨来写一篇员工培训心得。你是否在找正准备撰写“员工培训心得体会范文”,下面小编收集了相关的素材,

2022不期而遇作文600字初中记叙文

《不期而遇作文600字初中记叙文》是一篇好的范文,感觉很有用处,希望对网友有用。,美词,像是袭袭的寒风慢慢轻掠大地,刺刺的,一缕****的阳光下有一小缕的橘红色静静的生长。下面是小编为大家收集整理的关于不期而遇600字初中记叙文,一起来看看吧!不期而遇作文600字篇一苏轼有语人间有味是清欢,或许正是

2022年度幼儿园清明节主题活动总结范本

《2022幼儿园清明节主题活动总结范文【精选】》是一篇好的范文,感觉很有用处,为了方便大家的阅读。,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,以下是小编整理的2022园清明节主题总结,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。2022幼儿园清明节

2022年大学生档案自我鉴定300字10篇

2022年普通大学生个人社会实践实习报告精选服务社会做好思想准备和业务准备,公司内部电脑系统都是统一英文系统,就要求自己以职场……[详细]2022年党员思想汇报例文两篇【完整版】所以在以后的学习和生活中,经历过苦难的中国,工作以及生活中,特别是通过学习党章党纪……[详细]企业员工服务意识培训心得体会

以小见大作文500字范本(范文推荐)

最近发表了一篇名为《以小见大作文500字范文【精选】》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的六要素,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。这里小编

2022年度有关安全学习心得合集(2022年)

本页是最新发布的《有关安全学习心得》的详细范文参考文章,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。有了一些收获以后,可以记录在心得体会中,这么做能够提升的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家收集的有关学习心得,供大家参考借鉴,希望可以帮

小学品德教师期末工作总结范本合集

最近发表了一篇名为《小学品德教师期末工作总结范文》的范文,感觉很有用处,重新整理了一下发到这里[http: www fwwang cn]。时光飞逝,如梭之日,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学教师期