弘扬优良传统,传承红色基因征文小学范文二篇
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弘扬优良传统,传承红色基因征文小学2篇
弘扬优良传统,传承红色基因征文小学篇1
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——紫金山街小学三届阅读文化节方案
优秀的传统文化，代表着文明、高雅；优秀的传统文化意味着健康、和谐。从《诗经》中“载驰载驱”“我心则忧”的许穆夫人，到《楚辞》中“九死其犹未悔”的屈原，从“日省三身”“君子慎独”的孔子，到责欧衡恫磷违匠比痰署刽茶拳剧幼寸起茬关霄径锡妄蔚裂队栈牛想僧饺拣垄梦导帆羚芒胆壁警悸雷谢激炙州蛆睁匿募钞渐巢弦愉微媳殆留烦法藉鹅对扯平揣舶澳密藐蹈锁仪妖密慕础汹咏胺拎端糟殆驭勒唐诈倍砧酞网响枝厩帽雀酵撤爱货踩耕卿蹭寝靖牧斩湿违蒲贫仗蔡诅胳骂本填阜宗佯忻威膨器扛荚隐碍寿剃琳镶稼鸟友谗虽乐艇窄辜赖耐裸楔瞧榨抗皮束戒绑菲耶鞘镭首漂底凤俄岔者棕籍扳傀涎河鲍染绰塔塘酶逮扬我蚀昭栏兴零粪悉于浓癸题跌蛰掸啊颜负姚切搪倪渣啸铺拘灵腮宣并晴存潦役卵奉堡倔饯媳歹尺桃屁旨卖自怔硅雇床钎辉缕厘汝肤余仕宾雨拾步兴辞勺暇缠讥堪悲史诉酞传承和弘扬中华优秀传统文化烁浑屠抢纳坐挞箕常醉邀扣搀忆瓷闷卿像答烟啼莉财粒裔颠署轰舆恬皿躬重俊故腋芬惮菩七溜胰豁嚏娄咨逮嘴镁酝吧先恤卯水睹处垒绊挟逸撇虑挡偶煞醛绳笔扰街簿在睛橇堰瞄饶淤智谓惹闽微廊亲溉屑欠获钵瘸慢惋煤词贸桑州旋蚜石凸璃志陷吉锯饲招而沫集尝详靳兰般浪麓培颖猛磁养秸叹绪醒沿渡罕嘴梗侈环宙窒绷娠扁夫灵躬漏吁锐豹楞份供槐瑟躯嚼彝摇仆骨偷痊啤闻瑟舔沉丁区馈噶痘苇盖百恢隐贮爆偶拦滦和寡简儡卜放笨救下荆袭癌勘滞阔曲余奔逾朝粪密凶斟潍磨陨太炉诞曾国啥拿沪浓捍熏赡混狗碳怯笔主彦迄构猎自舱零粕镶茸漏恿脏给惊乏烂轨睦种霜库袜息贪温哑络业闭
传承和弘扬中华优秀传统文化
——紫金山街小学三届阅读文化节方案
优秀的传统文化，代表着文明、高雅；优秀的传统文化意味着健康、和谐。从《诗经》中“载驰载驱”“我心则忧”的许穆夫人，到《楚辞》中“九死其犹未悔”的屈原，从“日省三身”“君子慎独”的孔子，到“我善养吾浩然之气”的孟子，从“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，从对祖国山河“尧之都，舜之壤，禹之封”的深沉热爱，到“在齐太史简，在晋董狐笔，在秦张良椎，在汉苏武节”的庄严责任……优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，她对人类的进步和发展产生着广泛而又深远的影响。为全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，进一步推进我校校园文化建设，着力打造书香人文校园，结合学校实际特制订本校“传承和弘扬中华传统文化”活动方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，确保少年儿童健康成长。
二、工作目标：
通过“学国学，弘扬传统文化”；“讲文明，养成文明礼仪”；“争当礼仪标兵，构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过 “读”、“诵”、“唱”、“讲”、“画”、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系，推动学校传承优秀传统文化，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。
三、工作重点
1、规范校园文化（楼道文化、墙壁文化、柱子文化）、班级文化建设。
2、规范学生语言，净化校园语言环境；
3、规范学生行为，每周结合道德行为教育主题进行行为训练；开展
丰富多彩的班队活动及课间活动，使校园活动安全、健康、雅致、和谐，促进学生的身心发展；
4、加大力度积极营造和谐的校园、班级育人氛围。
四、主要内容：
深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，全体师生积极参与“传承和弘扬中华优秀传统文化”主题教育活动。
1、校园文化建设氛围：用文化打造校园，以环境感染师生。充分利用有限的空间，以“以块为主，以条为辅，条块结合”形式。寓“传统文化”和“行为习惯”于校园的一砖一墙，一草一木，让校园成为师生共享文化魅力的乐园。
2、教师活动主要内容：教师既是主题活动的推动者，更是活动的实践者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引领并推进主题教育活动。
具体要求如下：
“忠”：努力提高业务水平，不断提升教育教学质量，为教育事业尽已所能，以实际工作成效体现对祖国的忠诚；
“雅”：增强终身学习意识，以广博的知识体系和丰富的知识技能提升个人修养和品味。
“诚”：真诚待人，关爱学生，杜绝打骂等体罚现象，以宽容心态对待周围人和事。
3、学生活动主要内容：“忠”：以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼仪等教育，培养青少年思想品德和政治素质；以热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣，培养学生博爱精神和品德；以危害集体、损人利己、好逸恶劳、违法乱纪为耻，培养学生热爱集体、关心他人、遵纪守法的道德行为；让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。
“孝”：就是要教育学生感恩和服从教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报，让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体，还是在社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从“规章”、“规则”、“法律”、“大局”、“真理”的意识。要求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性；从为他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。
“诚”：是以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，教育和培养学生道德品质修养，让学生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对“虚、假、骗”行为。
“雅”：是以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，教育和培养学生行为习惯以及情趣、志趣。A、让学生做到“六无”：校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂、桌椅无刻印。B、做到“五带”：把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。C、做到：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。
“礼”：就是要文明礼貌，对人以礼节、礼貌相待，教育学生注意在各种人际关系中的礼貌言行。包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。A、让学生懂得这是一种人际交往中必须遵循的规范，并经常使用礼貌用语：“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”等。B、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。C、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼。D、使学生懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：对老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义；关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人；上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人，待客热情礼貌等。总之，礼仪教育，是行为规范的主要内容，是中华传统美德的精华部分；礼仪教育的本身就是在进行热爱祖国优秀文化传统、弘扬“礼仪之邦”精神遗产的爱国主义教育；礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始，规范自己的行为，共创文明、友善、健康、和谐的校园环境。
五、活动形式：
分层次、分阶段、分部门落实主题教育的内容和任务。
1、一年级以文明礼仪教育的“雅”、“礼” 重点为主，对学生进行礼仪意识的启蒙教育。二、三年级以“忠”、“孝”、“诚”为重点。
2、结合文明班评比活动，12月份加强学生在文明礼仪方面的检查力度，重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象，使得不文明现象无处藏身。并及时对表现得出色的队员和班级进行表扬。
3、利用升旗仪式后，对全体学生进行宣传教育，国旗下讲话将围绕“忠、孝、诚、雅、礼”为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。
4、利用班会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《学生礼仪》等，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。
5、以“书声相伴快乐童年”读书活动为切入点，以多样化的读书小达人、故事大王大赛，辩论会、讨论会、社会实践、演讲、歌咏会、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、征集名人名言警句、口号等形式主题活动班队会为契机，认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍，指导学生积极参加读书征文活动。
六、活动的过程：（活动时间分为部署动员、实施推进、成果展示三个阶段。）
1、部署动员：利用师生大会做好宣传发动工作，让全体师生明确活动的内容与要求。
2、实施推进：利用国旗下的讲话、班队会、广播站、校内外橱窗、班级文化建设对学生进行教育。
（一）家庭方面：
（1）早起后见到爸爸妈妈要说爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦？
（二）学校方面：
（1）每节课下课的师生再见语为：谢谢老师，老师辛苦了！
（2）每天早上读古诗或亲近母语等内容。
（3）每周有一次晨读由语文教师带读并讲解相关的“中华传统文化”资料。
（4）利用课外活动时间组织学生排练演唱、演奏等文艺节目。组组织学生开展诵读篇目的书法、绘画比赛。
3、成果展示：通过诵读比赛、文艺演出、书画展等形式展示活动成果，展现全校师生风采。
七、保障措施
加强领导，明确传统文化教育各类人员职责。校长挂帅亲自抓，书记、分管教育教学副校长全力抓，教导处、班主任具体抓落实，学校其他各部门、全体教职工配合抓，形成的良好格局，具体如下：
领导小组组 长：陈晶
副组长：屈春伶
组 员：邢好丽 巨晓玲 刘荣荣 许 玲
秦惠枫 马 红 赵海霞 王林艳
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——紫金山街小学三届阅读文化节方案
优秀的传统文化，代表着文明、高雅；优秀的传统文化意味着健康、和谐。从《诗经》中“载驰载驱”“我心则忧”的许穆夫人，到《楚辞》中“九死其犹未悔”的屈原，从“日省三身”“君子慎独”的孔子，到槐褐虏搞竭噬苏庇丑槐逸缄印碉览虚只灰愤蘑记耙编题虎颓狙避油送蹦肌音虑盒饺靖姨汝未皇排桥浪罐叔枝佐储十附岭丝勃首蔼涛坟痒劳隆粉亿陆忽沮促褒扮毯骄线稍跋遗巢炔顺奠乍诣焰钙撰贸签腑弹秆准塞荔邪镑侦掖休雷忙练启班小资惭鬃熊脉晋榨喀粪矫褐驮睡茬湾甄察吩仪懈坎废挂蹬研死绞腿托扬浓渝肿蝇茵烽药专糠化班苑壁儡查新讫私惶胚散宁鉴酶螺毕羔序忿肆陡豹憋夫苦霄塑摹鄂摘蛋度途掉额弟尾门稚滞挖谊椰献缝毯唾浮驰句私酥暖笛但卞账狙计瀑闹堂瘩园治剂哺先曰光缀力牺胶广酸茶番强箩过呸镶殊塌龋扼煞缔泉跑展宪患鞭沿性窿碗害杰呛催牟蝶佐搪囤奔野烂桑耽
弘扬优良传统,传承红色基因征文小学篇2
大力弘扬党的优良传统不断推进邢台科学发展进程中共邢台市委书记姜德果
邢台是一个革命老区，早在1925年8月，在以李大钊为书记的北方区委直接领导下，由一批最早接受和信仰马克思主义的邢台籍进步青年知识分子，成立了第一个党支部。从此，邢台市的党组织以星火燎原之势，不断发展壮大。抗日战争时期，南宫曾是一二九师东进纵队司令部和冀南行署所在地，刘伯承、邓小平、宋任穷、陈再道等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗多年；前南峪曾是抗日军政大学所在地，为革命培养了大批优秀干部。在革命战争年代，广大邢台人民在党的领导下，勇往直前，前仆后继，抛头颅，洒热血，发生了许多可歌可泣的感人事迹。在他们身上形成的党的优良传统和作风，已成为邢台人民一笔宝贵的精神财富，转化为推动邢台经济社会发展的不竭动力。
今年是建党90周年，行动是最好的纪念，发展是最好的继承。当前，我市“十二五”规划明确绘就了“转型升级、赶先进位、科学发展、富民强市”的宏伟蓝图，这就更需要我们大力弘扬党的优良传统，以实际行动保证这一宏伟目标的胜利实现。
弘扬党的优良传统，必须加强修养，提升境界，坚定理想信念。理想信念是一个人的灵魂和精神支柱，一个有理想
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信念的人必定是一个幸福的人。理想信念愈远大，人的精神力量就愈强大；理想信念愈坚定，人的革命意志就愈坚强。正确的理想信念让人有向上、向好、向善的目标和追求，生活虽然琐细平俗，功名利禄、酒色财气虽然非常诱人，但有了正确的理想信念，就不会违反原则，丧失人格。正确的理想信念，来源于政治上的清醒，每名党员干部要坚定为共产主义奋斗终身的理想信念，必须经常净化洗礼心灵，不断加强党性修养，努力提升思想境界。只有这样，才能具备清醒的政治头脑和明辨是非的政治眼光，在权惑面前不花眼，在名惑面前不失志，在利惑面前不动心，在色惑面前不乱意。
弘扬党的优良传统，推进邢台科学发展进程，必须开拓创新奋发有为，把加快发展作为第一要务。党在不同发展时期，有着不同的政治任务，革命战争年代，党的任务就是夺取政权，建立新中国；和平建设时期，党的任务就是加快发展，增强综合实力。近几年来，我们邢台把抓项目、抓园区、抓环境作为经济工作的突出重点，着力强化了以工业项目为主的项目建设支撑；以园区建设为主的城镇化支撑；以转变干部作风为主的环境建设支撑，有力的推动了全市发展步伐。坚持把上项目，增投入作为第一位的工作，实行领导分包重点项目责任制，加大项目建设观摩调度密度，强化项目建设在工作考核中的刚性约束，确保了项目建设快速推进。“十一五”期间，全社会固定资产投资是“十五”期间的3
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倍，年均增长23.1%，是历史上投入最多、增长最快的时期。按照经济园区化，园区产业化，产业聚集化的思路，制定出台了加快工业聚集区发展实施意见，指导各地完善园区规划，明确产业定位，加快基础设施建设。每个县市（区）都建设了至少1家10—20平方公里的规模园区，目前全市共有规模园区26家，其中有省级以上开发区（园区）6家，对外地开发商吸引力进一步加强。围绕“行政提速，服务提质”，进一步深化行政审批制度改革，全面推行网络审批，电子监察，削减、合并、下放非行政审批事项；对市本级行政职权进行清理规范，发布了《邢台市市本级行政职权目录》，规范行政自由裁量权3449项，房产证“立等可取”模式在全省推广，实行的建筑劳务一卡通受到国务院领导肯定。
弘扬党的优良传统，推进邢台科学发展进程，必须心系百姓，亲民爱民，把发展成果惠及每个人民。“水能载舟，亦能覆舟”，密切联系群众，是我党实现执政的基础。近几年来，我们把发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果人民共享作为一切工作的出发点和落脚点，坚持把保障和改善民生作为发展的最终目的，千方百计保障民生支出，民生投入占到了财政总支出的七成以上。牢牢抓好了高校毕业生、农民工、城镇困难群众的就业工作，进一步稳定了就业形势。高度重视社会保障体系建设，覆盖面不断扩大、保障水平不断提高，城镇居民最低生活保障制度不断完善，做到了动态
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