以妈妈再见为题作文3篇（完整文档）
以妈妈再见为题的作文1 今天，是一个阳光明媚的大晴天，而在我的眼里，却是乌云密布，蒙蒙细雨的天气。妈妈，明天就要走了，去给二哥照看孩子，想到几个月都见不找她，我不禁潸然泪下，再见了！妈妈！ 妈妈下面是小编为大家整理的以妈妈再见为题作文3篇（完整文档）,供大家参考。
以妈妈再见为题的作文1
今天，是一个阳光明媚的大晴天，而在我的眼里，却是乌云密布，蒙蒙细雨的天气。妈妈，明天就要走了，去给二哥照看孩子，想到几个月都见不找她，我不禁潸然泪下，再见了！妈妈！
妈妈，想起您就要走了，我感到心都要碎了。又想起您是为了二哥，为了可爱的小侄女，怕她无人照看，不舍得离开他们才走的。妈妈，我知道您也是万不得已！
妈妈。您为了我的学业，费尽了心思，您虽然要远离家中去给二哥看孩子，但我知道你很不舍离开我，我知道您有很多的无奈，想到这里，我的心好痛好痛！
妈妈，我就像您身边的一只寄生虫，只会吸干父母的血汗！我在心里默默地想道，我不要这样！这样不仅没出息，而且我觉得你们白疼我白养我了！
所以，妈妈，您走后，我要更努力学习！努力努力再努力，只为了以后过上好日子，能够乌鸦反哺。
妈妈，我在佛祖面前早已许下诺言：等我长大后，不能让妈妈再受一点苦、一点罪、一点委屈。
妈妈，今年，也是我小升初考试最重要的一年，我不会因为您的离开而分神，我一定会用我的努力，考出好成绩的！
妈妈！您一定要保重！今天先聊到这里，再见妈妈！
以妈妈再见为题的作文3篇扩展阅读
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展1）
——以青春,再见为题的作文3篇
以青春,再见为题的作文1
初次见你的那个角落，如果不是有一个蓝球，和一张你的脸，那就一定荒芜。
再次见你的那个拐角，如果不是有一场恰意的小雨，和一身你的衣袖，那就一定寂寞。
多年以后的这个晚上，如果不是有一片月光，和一句来不及说的“爱你”就不会这样，这样狠狠地责怪自己，呵呵…爱与不爱，我都不复存在，只要你还记得我，记得这年夏天，那花因你而开，那年花开，我想它像火一样的开放，火一样的人开放，为你绽开，为你而落…
各不相关的秋江之季。
一道残阳水中折，不要无视了，就让零落的落花顺着这江中之水飘零而去吧!这世上拦也拦不住，挽也不挽不回的不是很多么，比如，我的爱恋，你的容颜了。
我以为，我可以一直的这样随着一波江水飘荡下去，臆想这是爱河的深渊，就着黑暗的暮光遮蔽着，我们秘密的空间，臆想这是，夏日的初始，秋日的人私情，冬夜的缠绵，暖春的暧昧……余生的相依相慰，卷起，，落了一地的枫叶，然而，我们却再不可日日私交，时时卷念着那一句今夜我还没有说的晚安；再不能默默无语，一晃一悠就到天涯之角，蝶谷之底…
那年花开，你就像一朵饱含欲绽的小话，与夏日的烈日相吸，扑朔迷离的感觉，如此强烈，我，左右奔突而来，我上下求索而来，一见你，便觉释然了!
那年花开，我来迟，错过途中与你相遇的地方，以便我们糊弄了对方；那年花开，我来迟，，错过夜晚与你重逢的地方，以便我们错认了对方，那年花开，我来迟，错过此生陪你拱手一生的时光，以便我们恋错了对方。缘起即灭，缘生已空，今夜，我今夜写下，真情的语录，你看，当年那颗开花的树，终于繁华褪尽，结成一树累累默然，我跳出了秋江水外，住进了冬眠的港湾，那些开着的，谢了的花朵，我们都不会看到，因为我已不是那年为你花开的女孩…
再见，青春，再见，如隔之秋，烟雨中人…
以青春,再见为题的作文2
青春如如同奔流的江河，一去不返。
儿时
天真烂漫的笑容挂在脸上，手拿着风车，在翠绿的草坪上奔跑着，后面还有跟随的父母，不经意间额头上已有一丝汗水。没有顾虑，没有伤愁。
少年
背着书包和几个同学一起走在回家的路上，嘴里还不时哼着最新的摇滚歌曲。有了忧愁，有朋友分担;有了欢乐，与朋友一起分享。渐渐成熟，渐渐长大。
成年
满怀梦想的从大学走出，希望闯出一片美好的蓝天，一点点有了车，一点点有了房，从一个初生牛犊变成了职场高手，家里从二人世界变成了三人家庭。幸福洋溢，恬静流露。
现在
鬓角已有几根银丝显现，身体也不像以前那么好了，从职场上退伍下来，孩子也长大了，真有几分我年轻时的摸样，心里没有遗憾。夕阳临近，落日于从。
再见青春，回忆起曾经，感慨万分。时间如白驹过隙，恍惚已过大半，唯有青春我怀念。
再见青春。
以青春,再见为题的作文3
十六七岁的年纪，是迫不及待要远走高飞的。像一朵花苞苞，就要开了，就要开了，却总也不见开。光阴是缓慢的，缓慢得像教学楼后矮冬青树下，一只慢爬的蜗牛。早上走过时，看它在爬。中午去看，它还在爬，总也爬不到树枝上去。
心是忧伤的.。对着一枚叶，看着看着，便会落下泪来。清晨醒来，宿舍还是那个宿舍，教室还是那个教室，操场还是那个操场。教学楼前，一排法国梧桐树，撑着肥圆的叶，不知疲倦地绿着。校园的围墙上，爬满小朵的红和黄，是些野喇叭花，无比寂静地开着。围墙外，传来敲铁皮的声音。那是不远处的一家小店铺，专卖各种铁桶。赤膊的中年男人成日举着铁锤，敲啊敲，声音单调又寂寥。
我时常望着教室的窗外，发呆。天上飘着淡的蓝，或淡的白。风吹得若有似无。我希望人生这惨淡的一页，能速速翻过去。是的，惨淡。那个时候，我进城念高中，穿着母亲纳的布鞋，背着母亲用格子头巾缝的书包，皮肤黝黑，沉默寡言，跟野地里的芨芨草似的，又卑微又渺小。城里的孩子多么不同，他们住黛瓦粉墙的四合院。他们穿时髦鲜艳的衣，从青石板铺就的小巷子里，呼啸而出。他们漂亮白净，神采飞扬，不识四时农作物，叫我们乡下来的孩子“泥腿子”。
我的神经时时绷着，敏感着，怕被伤了，偏偏时时被伤着。他们一个不屑的眼神，一句轻视的话语，都足以让我手脚冰凉。我变得越发沉默，低着头走路，低着头做事，恨不得能把头埋到泥土里去。
也总是要上他的课。彼时，他四五十岁，挺拔壮实。肤黑，黑得跟漆刷过似的。据说曾去*支教过几年。记得他初来上课时，刚一开口，全班都愣住了，他的声音与他的外表，实在不相称，他的声音尖，且细，跟女人似的。几秒钟后，全班哄堂大笑。城里的孩子尤其笑得厉害，他们兴奋地拍着桌子，哗啦啦，哗啦啦。他在前面怒，眼睛睃巡一遍教室，揪出后排一个张嘴在笑的男生，厉声道：你们这些乡下来的，太没教养了！
虽然他不是针对我，但这句话，却刺一样的，扎进我的心里面，再难拔去。再上他的课，我从不抬头听讲，兀自做自己的事。他上了一些课后，也终于发现我的“另类”，在课堂上当众点名批评，说出的话，如同蹦出的石子儿似的，咯得人生疼。我越发不喜欢他了。
他后来不再过问我，甚至连作业都不批改我的。一次，他在班上闲话考大学的事，大家踊跃说着理想中的职业。有城里同学看我一眼，大笑着说，她将来适合去做厨师。一帮同学附和着笑。我看到他的眼光不经意地掠过我，又越过去，什么话也没说，一任课堂上笑声泛滥。
就是从那一刻起，我在心里发着誓，我一定要考上，给看不起我的人狠狠一击，特别是他。凌晨三四点，我一个人就悄悄起了床，到教室里点灯读书。如此的日复一日，结果，高考时我考了高分，他任教的一门，我考了年级第一名。
多年后，高中同学聚会，请来当年的老师，其中有他。他早已不复当年的挺拔，身子佝偻，双鬓染霜，苍老得厉害。这让我意外，想来他也不过六十来岁，何以会如此衰老？他在一帮同学的簇拥下，站到我跟前。同学让他猜：老师，她是哪个？他看定我，笑着摇摇头。同学提醒他：老师，她是当年我们班作文写得最好的那个，叫丁立梅啊。他看着我，还是抱歉地摇摇头，眼神天真。
有同学悄悄对我耳语，老师失忆了。我一惊，突然想落泪。多年来，我极少回顾青春，以为那是我人生里的一道暗疮。可现在，我却多么愿意走回去，他还在讲台上挺拔着，我还在讲台下稚嫩着。教学楼前的梧桐树上，还有雀儿在跳得欢。
青春原是一场花开，欢乐或疼痛，都是岁月的赠予。因为经历了，我们才得以成熟，所以，感谢。我上前挽起他，我说，老师，我们合个影吧。相机上，我的笑容，映着他的笑容，当年的天空，铺排在身后。
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展2）
——以“再见”为题的作文3篇
以“再见”为题的作文1
再见的作文
没有不下台的演员，也没有不散场的观众；鼓掌一百零一次，还是有一百零二次的落幕！走吧！雨点在无声息地飘落，泥土并不是它的墓园，只有长长的路最真实！看看路，回首，一声“再见”。
一声再见，是对过去的自己所说。无论自己曾经是稳重，是骄傲，是脚踏实地，是仰望星空，是虚度光阴，是勤奋苦学，是……这条路我自己走来。无论被绊倒几次，掉了几次陷阱，走了几次岔路，我都已走过！一声再见，是对自己一路的肯定！
一声再见，是对现在的自己所说。看看自己脚下踩的地，看看自己周围的伙伴！过去的，我无法改变。将来的，我无法预测。我唯一能做的，就是把握好现在！一声再见，我要向世界宣告我的存在！奇迹每天都发生！相信我，我以把握好现在！
一声再见，是对将来的自己所说。无论过去我成功与否，我不可能改变过去，但我相信：舞台没有抛弃我,我还有机会!一声再见，我将与过去断绝。我以放下一切！将来，我会以一个全新的自我来面对！
一声再见，是对我的亲人所说。亲人们，过去一路走来，路上到处都是你们的身影！有你们那尖锐的眼神，有你们那亲切的鼓励，当我跌倒时，亦有你们那急切的身影！我的现在，我的将来，与你们密不可分！一声再见，我已成熟。谢谢你们，这条路上，因有你们我不害怕！
一声再见，是与我的同学们所说。忘不了我们在同一屋檐下那朗朗的书声，忘不了我们互帮互助的温馨画面，忘不了我们为了一道题争得面红耳赤，忘不了我们为了同一个荣誉那齐心协力的努力！这条路上，我们曾相伴而走。一声再见，永记我们的点点滴滴，铭记那一张张面庞！
一声再见，是与我的恩师所说。看着那不知落下您多少脚步三尺讲台，看着那白了又黑，黑了又白的黑板，看着那精心批改过的一本本作业!一声再见，我为您深深地弯腰，感谢您对我的培养！我才疏学浅，只记得“一日为师，终生为父”
一声再见，是与脚下的路所说。自己选择的路，跪着也要走完！
一壶老酒绵香醇厚，一首老歌情意悠悠，一段岁月天长地久，一群朋友知心牵手，一声再见阔步前走！
回首，说声：“再见”！
以“再见”为题的作文2
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”初升的太阳将温暖的阳光洒落在美丽的校园里，朗朗的读书声回荡在校园中。窗外，被绿色覆盖的树枝上蹲着几只爱读书的小鸟。
它们不时地与学生们来个“大合奏”，使寂静了一夜的校园又重新热闹起来，一花一草中都透着无限的生机。眨眼之间，我们已经从一年级那个胆小怕事的小孩子长成了落落大方的大孩子，眼前却仿佛还停留在刚刚来到学校时的那些日子——手中小心翼翼地捧着课本，仰着小小的脑袋，跟讲台上的老师读拼音。时光怎么过的如此之快，手中依旧捧着课本，依旧是仰着脑袋，跟着老师读书。但不同的是——我们都长大了。操场上，那一列列整齐的队伍，随着音乐的旋律与节拍做着整齐的动作……那硕大的操场，每一寸土地，每一株小草都记录了我们六年中那数不完的欢声和笑语；那典雅的教学楼，每一扇窗户，每一张板凳都见证了我们六年中那记不清的一点与一滴……六年了！……当目光从操场转向升旗台时，第一次升旗的情景又似乎回到了眼前。看见高年级的哥哥姐姐们举起右手向*敬礼时，我们也情不自经地举起右手……又仿佛看到了初入少先队时的情景——胸前那一角鲜红随着风儿翩翩起舞，我们举起手向鲜艳的*发誓……
六年了！……眨眼，我们将要毕业，将要告别母校，踏入另一片新的天地。殊不知哪一天哪一时，成功的我们会骄傲地指着母校告诉外人：“瞧！那是我的母校！”然后再一次踏着春风，迈进一如昔日般美丽的"母校，向她报告我们成功的喜讯，再一次回到小时候曾经用过的桌椅旁，细细地回忆儿时坐在教室里上课的滋味……亲爱的母校，在这即将离去的日子里，我们衷心祝愿您永远鸟语花香！那一草，那一木，依然那么翠绿；那一花，那一树，永远那么美丽！
以“再见”为题的作文3
学校操场东边那棵我们亲手栽种的小白杨在悄悄地长，校园的花坛里，傲霜的秋菊在争奇斗艳，金鱼池里同学们饲养的小金鱼还在欢快地游来游去……它们可知道，我们这些小主人还有几个月就要离开它们？离开亲爱的母校？如果它们知道，是不是也像我一样，如此的留念与不舍？
母校是最美丽的。虽然学校只是一所村小，但这并不影响它的美。学校周围没有死气沉沉的水泥围墙，取而代之的是一排排高大的白杨树。夏天的课间，我们三五成群的，在树根底下逗昆虫、捡蚕壳、做游戏，浓密的枝叶遮住炎炎烈日，整个学校犹如置身在天然的绿色空调中。学校的中间是一个大花坛，花坛的左边是我们的*台，*台的旁边是操场，每天我们都在那儿做操、锻炼。学校最南边，是同学们每天必去的地方，因为那里有个金鱼池，里面的金鱼有的是学校放养的，也有的是同学们从家里带来的，每逢下课，同学们都会在李主任的指引下，用专门的饲料或者面包屑等喂金鱼，看到金鱼浮出水面，争先恐后地吃食，我们往往会被逗得哈哈大笑，一切烦恼也都随风飘散了……
母校不但“外美”，还很“内秀”。
校园里到处洋溢着浓郁的文化气息。校园里每一面墙壁都会“说话”：瞧，每个教室的设计都可谓匠心独运，后墙上是同学们自己设计的黑板报，内容丰富多彩，黑板左边是优秀作业展，黑板右边是手工园地，绘画、剪纸、手抄报等五花八门、应有尽有；周围墙壁、门柱等地方还张贴了《弟子规》《三字经》、名人名言等，我们六年级选了《论语》等书中的名句，我们每天都可谓“与圣贤为友，与经典同行”。
当我再一次站在校门口，看着潘校长那几个虬劲有力的大字：今天我以母校为荣，明日母校以我为荣时，我的眼睛湿润了。再见了，亲爱的母校！我一定努力学习，为您争光！
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展3）
——以再见为题的作文3篇
以再见为题的作文1
20xx渐行渐远，但是有很多东西却挥之不去。
那天，班主任去外地听课。我们非常高兴，一个个就像脱缰的小野马。老师不在家的那几天，班级里像炸开了锅，旷课的，遭遇轻微车祸的，违反纪律的一股脑找上了我们。班主任回来，被气得火冒三丈。周五的最后一节课，语文老师把我们狠批了一顿。说实话，我从未见过语文老师发这么大火。我清晰的记着当时的场面，语文老师说着说着，就哭了。当时，我们班所有人都意识到了自己所犯的错误，我们怕语文老师不要我们了，每天都心惊胆战的，真害怕语文老师不教我们。直到这件事过去了许久，这样的情绪才慢慢的淡化。
经历了这次事件，我们很多人都受到了深刻的教训。第一点，不要高兴的太早，因为你永远不知道，下一秒会发生什么。第二点，学会尊敬老师，学会理解老师。第三点，你要为你所犯的错误，付出相应的代价。第四点，不要等失去了，才懂得珍惜，那样你会后悔的。
这一年，我也懂得了如何去爱母亲。临近20xx的.前几个星期，我姥姥生病住院，我的母亲自然要去照顾。我只好独自一人在家。那天，我的母亲答应我会回来，我等了很久也没有等到。我立刻打电话给母亲，我对她大声吼叫，根本不听她的解释。后来，我气得挂断了电话。我的姐姐又做我思想工作，我才体谅母母亲的难处。一边是母亲，一边是孩子，母亲当然会选择照顾姥姥。因为她陪伴我们的日子还很长。我是儿子，我开始理解母亲，也更爱母亲了。
把20xx年的感悟包裹成礼物，送给20xx年的我们，让我们在20xx年越来越精彩。让我们越来越好，越来越成熟，期待相逢一个更好的自己。
以再见为题的作文2
你曾对我说，相逢是首歌，同行是你和我，20xx的时光渐渐地成为过去，但无需伤心，因为崭新的20xx年已经到来，在新年光环的照耀中，20xx的悲伤早已化为20xx的动力，让我们带着这份动力努力前行吧!
我们班也为了迎接20xx年的到来，举行了元旦联欢会。
上午，我们沉浸在诗词的海洋中，在歌唱的天空中畅游，张诗雅和刘昊的《少年*说》以第一个开场，大气磅礴的气势让气氛瞬间活跃了起来，周煜航和孔馨逸等人的《四季之美》也愈发叫人心旷神怡，节目一个个结束，到了我的《将进酒》，我刚上台时的确有些紧张，随后看到朋友们给我打气，我便信心满满的开始背诵，老师也在台下用动作手势帮我控制音调，同学们在台下鼓励着我，我也不再紧张，出色地完成了《将进酒》的背诵。
中午因为花了妆，引来了一群同学的“轰动”他们们的问题也是数不胜数，又是“为什么化妆”为什么这样化呀什么的，让我头晕目眩。
下午也渐渐到来，我们又开始了才艺表演，我和范馨怡、张静雯的舞蹈也成了老师口中的压轴节目，只听音乐响起，我们在台上蹦蹦跳跳，随着一片热烈的掌声，我们下了台，当然孙诺的《少年郎》和她演奏的古筝也引来了许多称赞与掌声。
元旦联欢会渐渐接近尾声，我们用最后一点时间猜灯谜，获得了许多奖品，那天是20xx年的最后一天，是我们要跟20xx说再见的日子，不过，当凌晨钟声响起的时候，新的一年就来到了，你好20xx。
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展4）
——以妈妈为题的作文10篇
以妈妈为题的作文1
无意中望见了桌角的蝴蝶，蓦地，似乎有一双手抚过我的心灵，温暖立刻弥漫了全身，哪种感觉似曾相识又难以描述犹如古老的藤蔓，爬满心底。记忆的叶片如蝴蝶般纷纷飞落，重叠出无数的画面，记载着相似的情节相似的故事，留给我无数的回忆。
小时候，有一次学习滑冰，总是没走两步就摔一跤，才几个小时，我早已是鼻青脸肿。我开始抱怨，甚至开始流泪，我打算放弃。这时妈妈叠了一只小蝴蝶送给我，蝶翼上小心地写着：“宝贝儿，别灰心，你能行！”我又哭了，小小的我只为那小小的蝴蝶。自那以后，每当我遇到挫折，遇到困难，总有一个人悄悄的叠一只小巧玲珑的蝴蝶放在我的桌角，那满得要溢出来的爱，带着希望的力量支持着我，于是记忆中困难并不可怕。小小的心为彩色的蝴蝶所迷恋，总认为桌角上那些缤纷的点缀能抵挡住所有的困难。蝴蝶翅上摇摇承载着我美好的童年。
但成长就意味着越来越多的*淡与叛逆，我开始不再为妈妈的蝴蝶所欣喜，甚至厌恶它。终于有一天，我再也抑制不住自己内心的冲动，我撕毁了桌角上所有的蝴蝶，碎片带着无可奈何的悲伤，顺着我的指尖滑落，似乎想要挽留些什么。我却全然不顾，任凭它们在空中飘舞，然而我却没有发现，那一刻妈妈的心伴随着她的泪也重重地摔落在地。
我认为自己长大了，于是便飞离了妈妈，独自飞向那散发着沁人芬芳的迷人花园，五颜六色的花儿令我应接不暇，我忘记了远方，还有一个人在为她的小蝴蝶守候。就这样，迷茫混沌的日子中童年悄悄消逝。
直到有一天，我去书橱里拿书，忽然一只蝴蝶从握手边轻轻滑落，那造型，那色彩，不正是妈妈的蝴蝶吗？我将那几本书挪开，原来书后面藏着几十只小蝴蝶，每只蝴蝶翅上都写着或长或短、或关心或鼓励的话语。我先是一怔，随后我心里某个坚硬的地方，突然开始变得柔软，而且一下子涌出好多好多的泪水。我无法想象妈妈一片一片拾起地上蝴蝶残翼时的失望与哀伤，无法想象妈妈重新叠蝴蝶时眼神里的希望与期待。我总觉得自己承受了很多，但我却忽略的一点，我所承受的一切，妈妈也同样在承受着。我不愿承受的，妈妈更是义无反顾地接受了。我猛然间懂了，我永远是妈妈的小蝴蝶，是她的希望啊！
最终，小蝴蝶又飞了回来，回到了妈妈温暖的怀抱，她开始在关爱中成长，等待真正破茧成蝶的美丽。
也许爱就是这样简单而容易—就像花朵为了回报而吐露芬芳，大树 为了感谢而留下年轮的记号。成长岁月中的点点滴滴都化*的音符，在我心中吟唱。
窗外，蝴蝶在飞……
以妈妈为题的作文2
我盯着一双袜子看了许久，那是一双被我穿得大窟窿小眼、奇臭无比的袜子。狠了狠心，终于将它扔在了靠门边的垃圾箱里。
晚上，妈妈拖着疲惫的身子回到家里，还没坐稳，便又忙活开了，生火炉、烧热水、做饭。在我心里，妈妈就像一个永远不停止摆动的时钟，日复一日年复一年重复着相同的轨迹。我懒散地对着妈妈忙碌的身影嚷道："妈，我的袜子又破了，你记得再给我买一双。"妈妈一边往滚烫的锅里倒葱花，一边应了声"哎！"
第二天晚上，妈妈拿了一双八成新的袜子给我。我一看，不乐意了：怎么又是旧的。从小到大，我很少穿过新衣服，一般都是爸爸穿完哥哥穿，哥哥穿完我再穿。二十多年过去了，我穿过的哥哥的衣服爸爸又可以接着穿了，久经岁月的磨砺，爸爸那高大魁梧的身体也一天比一天显得干瘪了。自从哥哥和我先后考上大学，我们家的生活更加拮据，爸爸妈妈的担子也就更重了。
看到我脸上露出不快的神色，妈妈摸了摸我的头，勉强笑了一下："这双袜子是我工作的那家人扔掉的，我看着还能穿，就捡了回来，我已经洗过好几遍了，不脏！孩子，咱们家的情况你也知道，都怪你爹娘没本事，你就将就着穿吧。"我还能说什么呢？第二天，我便穿着妈妈捡来的袜子上学去了。
过了一段时间，我感觉脚特别痒，后来脚上就开始长起大片的癣来，到医院一检查说是得了脚气。妈妈拍了拍脑袋，懊悔地说："唉，是我的错，前天我才知道*活的那家人男的是有脚气的。"我当时心情特别不好，一赌气对妈妈说："什么东西都是捡别人的穿，结果弄了个脏病。"说完这句话，我便从愣在那儿的妈妈面前跑开了。
晚上，我躺在床上蒙着头生闷气，我不是生妈妈的气，是气我为什么要过这么贫穷的生活。这时，有人敲门。我开门后，发现妈妈被人送了回来。原来妈妈听说城北山上有一种草药对治疗脚气特别灵，便走了十多里路去采，不小心在山上滑了一下把脚扭了，幸亏碰到热心人把她送了回来。妈妈手拿从山上采的草药，高兴地对我说："用它泡一泡脚可以治脚气，好多人都是用这个偏方治好的`。"
我强忍着泪水为妈妈打来一盆洗脚水，妈妈的脚是为我扭伤的，我要亲自为我亲爱的妈妈洗一洗脚。当我脱去妈妈的鞋子，不经意地发现，妈妈脚上穿的那双袜子正是我上次扔在门口垃圾箱里的那双袜子，已经被妈妈补过了。这时，我的泪水再也忍不住了，我挂满泪水的脸紧紧贴在妈妈脚上，久久不愿离开。
以妈妈为题的作文3
我认为我的妈妈是世界上最漂亮、最温柔、最好的妈妈，我的妈妈。
我的妈妈非常的疼爱我。因为爸爸是项目经理，长年驻扎在广州项目部，所以在家大部份时间都是我和妈妈相依为命，她每天都起的很早，亲手为我准备好早餐，放在餐厅的餐桌上，怕我烫着，然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床，她一边忙忙碌碌的收拾床铺一边叨叨着我衣服要穿的合适，然后还得加上一句：“宝贝得听话，你爸爸的天气预报可准了。”这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠或是做个鬼脸，速度尽量加快一些，然后和妈妈一起赶往学校，在路上是我和妈妈最快乐的时候，我站在妈妈的电动车的后备架上，搂着妈妈的脖子喊着妈妈快加油，我和妈妈就这样风里来雨里去，日复一日，年复一年的过着，我也在毫无条件的享受着妈妈这无私的爱，中学生作文《我的妈妈》。
在我的脑海中依然记着去年寒假的时候，我突然发高烧，当时我正在写作业，可是总觉的身子冷的发抖手也不听使唤，我就喊妈妈跟妈妈讲我太冷了，这时妈妈把手放在我的头上摸了摸说：“哎呀快别写了，怎么这么烫，我给你量量体温。”这个时候我发现妈妈的脸色都变了，她一边给我量体温，一边给我们的物业叔叔打电话，让叔叔赶紧给我家叫出租车，我和妈妈胡里胡涂的跑到医院，这个时候我觉的头发昏，腿发软，实在走不了，我妈妈就背着我楼上楼下的跑，等去打吊瓶的时候我才发现妈妈跟护士阿姨说话时，已经上气不接下气了，这时我又发现妈妈头上的汗在不停的流，那时尽管打针很痛，我还是忍住没哭，我真的怕把妈妈急坏了，想起这些我真想跟妈妈说：“妈妈，妈妈我爱你，就像老鼠爱大米。”
妈妈对我不但疼爱，而且对我要求也很严。只要妈妈一有时间，那我就很惨，这个时候我知道我的学习大检查就开始了。先是语文，我被命令把一周的作业搬到妈妈的桌前，然后等着妈妈检查结果，很奇怪的是每一次尽管我已经很细心了，妈妈却总是在我的作业里找毛病，不是字不认真，就是字不工整。唉！老毛病，再写五遍就是了。接下来的就是数学综合练习，也不知道她从哪变出来的数学卷子让我做，做的时候她既要速度又要成绩，反正做错了，她还很有耐心，让我抄一遍，做一遍她检查对了就行，但是不做是不行的。总之她在我的学习上对我要求非常严，
我爱我的妈妈，因为我知道世上只有我的妈妈是最最最好的。
以妈妈为题的作文4
母爱如冬天的火炉，为我驱赶寒冷；母爱似春天的煦风，温暖我的心田。在我的成长轨迹中，处处闪现着母爱的光辉，感受着母爱的温暖。母爱无处不在，无时不在，它日夜萦绕在我的心田，时时鞭策和鼓励我一步一步走向成功。
我的母亲是千千万万母亲中的一员，她没有美丽的外貌，没有名贵的衣裳，没有温柔的声音，对我却有严厉的爱和一颗颗滚烫的心。
还依稀记得那是一个星期四，距离期中考试只有几天了，本来约好放学后和院内的几个好朋友一起玩游戏，可是老师布置的作业太多，就如一座大山压在我的心头。我也知道不写完作业去玩耍母亲那边肯定过不了关，为了争取时间，我以最快的速度，龙飞凤舞地画了起来，只用了往常一半的时间就草率地把做业写完了，心想这下有理由出去玩耍了。
我兴致勃勃地收好作业，刚准备出门时，却被母亲拦住了，她非要当场检查我的作业，我搪塞着想蒙混过关，可是从母亲那严肃的神态和不如容置疑的眼神里看出，已经没有商量的余地了。这时的我就如泄了气的气球，只好顺从地回到书房。慢慢地把作业递给母亲，她那“火眼金睛”可真厉害啊！不一会儿我的作业被打了回来，许多醒目的红叉映入了我的眼帘，标点符号和错别字……就连语句不通、书写不规范都给我一一指了出来，我很无奈地接过作业，撅着小嘴极不情愿地开始改错，母亲也回厨房去做饭。
这时楼下的传来了小伙伴呼唤我的声音，我的心又动了起来，急忙忙地完成任务，刚跑下楼，背后就传来了母亲严厉的喊声：“等会，回来，还有一道题呢。”这时，我激动的心情如同被泼了一桶凉水，站着犹豫了一会，转身慢腾腾地回到书房，心想母亲真是不通人情，我都改完了还不让我去玩。母亲好像猜透了我的心思，指着其中的一道题心*气和地对我说：“不是妈妈不让你玩，学习是自己的事情，一定要认真，来不得半点马虎和虚假，你看这道题你虽然意思答对了，可是语言不简练、不准确。”说着把正确答案写在一张纸上拿到我的面前，要求我再抄两遍并记在心里，我照妈妈的要求做了，可是与小伙伴做游戏成了泡影，那夜我连做梦都在不停地埋怨母亲。
说来也巧，到了期中考试谁知母亲让我纠正的那道题正好考上了，班里许多同学都因为那道题被扣分感到遗憾，而我却轻而易举地得了满分，老师表扬我，同学羡慕我，那时我才理解妈妈的良苦用心，并为我的任性而感到深深的内疚和自责。
“润物细无声”，母亲，你永远是我最爱的人！今后，我一定听您的话，认真改正自己的不足，好好学习，将来做一个对社会有用的人，绝不辜负你对我的期望。
以妈妈为题的作文5
亲爱的陈俊逸妈妈：
您好。我是陈俊逸的同学，名叫曹钟允。您还记得假期里我们同学的老挝之行吗？这次旅行不仅让我增长了见识，而且还感受到了陈妈妈的热情和周到。如果没有您的精心安排，这次旅行就不会那么的完美。所以我想写这封信给您，表示感谢！
我还记得琅勃拉邦的酒店，真是美丽万分。它花园一样的庭院里，有美丽的泳池，还有一条叮叮咚咚流过的小河，好像在诉说着流淌的欢乐。还有真正的农田，甚至里面还种有秧苗。在这么高档的酒店里，却有如同乡间一样的环境，完全超出了我们的想象。更不用说那个浓雾弥漫的夜晚，我们醒来的时候才发现，竟然是在浓雾中度过了梦乡，真不可思议。还有酒店里的早餐，我们置身于雾气中，边吃早餐，边欣赏浓雾在身边飘荡。卢昱州还感慨地说：“在雾气蒙蒙中开始，在轻声细语中结束。真希望天天有这样的早餐啊！”还有美丽的落日酒店，万荣河水就从我们住的房子身边流过，对面像桂林一样的山峰，真是如诗如画，美不胜收。如果不是因为陈妈妈在老挝工作的原因，我们怎能想到这样的酒店呢！如果没有陈妈妈对我们的了解，怎么会这么懂我们的心呢！
令我印象最深刻的是，参观塔銮寺的时候，因为没有讲述的工作人员，我们都感到非常遗憾，这时，是您自告奋勇，给我们当起了导游。“这块园地里的小塔上，坐着的是老挝的王子。”您指着雕塑说，而我们都不由自主地围到了你的身边。“他是全老挝第一个信仰小乘佛教的人，他把佛教带到了老挝。相传他带来了释迦牟尼的一根胸骨化成的舍利子，老挝人修建了这座金色的塔銮，保存起了这颗舍利子。”这么神奇的故事，我们都听得入迷了。“每年的十一月，全老挝的僧人都会来到塔銮广场朝拜。到时候真是人山人海，很让人震撼啊！这是老挝的一大奇观。。。。。。”我看着金碧辉煌的塔銮，听着你的讲述，仿佛变成了前来祭拜的老挝人，手里提着花篮，捧着瓜果，走进了寺庙。你最后说道：“传说只要围着塔銮走三圈，就会心想事成。”我们认真地走了起来，个个心满意足。如果不是陈妈妈见多识广，热情大方，那我们就只有走马观花，瞎子摸象了！
总之，回想这次旅行，美好的记忆就会连连升起。塔銮寺、凯旋门、漂流水战、骑车在乡间看风景，还有僧人布施，还有不同口味的美食，还有琳琅满目的夜市，还有那架轰隆隆的小飞机，还有。哦，还有陈妈妈的热情周到，见多识广！
我希望自己长大，也能像您一样，做一个细致又热情洋溢，见多识广的人。我代表全体到老挝旅游的同学们，祝您在老挝：身体健康，工作顺利，万事如意！
以妈妈为题的作文6
今天，Lee告诉我妈让她回家洗衣服，她很不情愿但走路时却很悠闲，且脸上的表情也很轻松。但快到门口时，她似乎觉悟到了什么，把我们丢下了，自己快步跑到了家里。好友告诉我，她母亲说：“Lee，你现在可以不学习，只要你发誓到初三努力就行了”。当时听完这话，我都快晕了，好象说话的态度不象大人且口吻也不同；我不知道这是在鼓励还是在讽刺Lee。但在我看来，Lee确实很不努力，在班里不象个正经人，花钱一掏都是几百，好似她家多有钱。学习不努力是老师上课老是提问她的原因之一，她的家境虽很好，但未能表现出她好学的精神。但我觉得，这一切的一切的发生，原因都是她母亲嘴里天天唠叨的话，使她对学习失去了兴趣，就连犯了个小错误都要回家洗衣服，那Lee也就真的不用学习了。
Lee终于说出了无奈的话：妈，你放过我吧。她把这句话憋在心里已有数日，今日她终于说出，我们都替她松了口气。她的母亲虽未说一句，但她已满足了，因为她早就预料到了。
其实大人们“望子成龙”的心理，我们做子女的能理解，只是我们也想好好学习，但时机未成熟，所以没得到什么收获，望你们能理解。
Lee的一切告诉我：家长，你的孩子应向多方面发展，文化路走不通就走艺术路，长大照样有饭碗，不会饿着，不要硬逼着孩子去做他们不喜欢做的事情，不要彼此伤着。
它抒发着孩子们的心情，代表着孩子们的心理，让我用一句话结束本文：老师，家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高！
以妈妈为题的作文7
每个人都有妈妈，我有一个勤劳朴实的妈妈。
我的妈妈，今年三十四岁，属相是鸡。她长得不是很漂亮，但也不丑，她在我心中可是女神中的女神。
在我的家里，最辛苦的是妈妈，作为老爸的“贤内助”，当然离不开洗衣服、做饭……那天，我也尝到了辛苦的滋味。
那天，我出去买吃的，由于在路上狂奔，所以裤子上沾满了星星点点的泥巴。回到家后，我趁妈妈不在家，偷偷用肥皂涂抹着脏点，然后用手使劲地搓着，丝毫不敢懈怠。
洗着洗着，我感到两只手臂又酸又痛，此时，我多么想把衣服丢进洗衣机里，绞几下，我的裤子不就干净了吗？可是，如果我用了洗衣机被妈妈发现了就不得了了。于是我又咬了咬牙，强忍着手臂的酸痛继续洗。
命运却偏偏喜欢捉弄那些不放弃的人，眼看还有一条裤腿，有几个“顽固分子”就是不愿意离开我雪白的裤子，我恼羞成怒，用刷子蘸肥皂拼命地刷，这样发泄的方式搞得肥皂水四处乱溅。
就在这时，妈妈回来了，一进门，看到这情景，问：“这是怎么回事？”我说了事情的来龙去脉。妈妈不仅没骂我，反倒给我洗衣服，我躲在角落里，看着妈妈那双搓得通红的手，我突然鼻子一酸，泪水模糊了双眼。
那天的体验，我永远不会忘记。我会好好珍惜这段回忆，会永远爱着妈妈！
以妈妈为题的作文8
三八节那天晚上，妈妈突然觉得肚子痛，我就说：“妈妈，您是不是肚子凉着了？”妈妈说：“可能是吧。”
我马上给妈妈拿来药，又把水端来给妈妈。妈妈说：“谢谢，宝贝！”我说：“这是应该的，我是你的女儿呀！”
然后，我扶妈妈上了床，妈妈上了床我就把电暖器充了电拿给妈妈暖和暖和肚子。过了一会儿，我问妈妈：“肚子痛好点了吗？”“好点了。”妈妈说。后来，我又给妈妈揉了揉肚子。揉完了，妈妈说：“舒服多了。”“只要好点儿就行。”我说。
妈妈说：“洗了澡去睡觉吧！明天还得上学呢！”我说“好吧。”
梦中，我看见妈妈的病好了，她微笑向我走来，我冲上去抱住了妈妈……
以妈妈为题的作文9
我记忆深处的她温柔、严厉、任老任怨、乐于助人。她就是我的好妈妈。
她温柔，每次上学前都会柔声细语地嘱咐：“多穿点衣服，别感冒了。”“在学校多喝水，晚上睡觉时要盖好被子。”“上课认真听讲”等。这些话里包含了许多的爱。她温柔，我们的衣服短了穿不下时，虽然家里贫穷，但她毫不犹豫拿节俭的零钱第二天就出去帮我们买衣服。她总会无微不至地呵护我们。
她严厉。她总叮嘱我们做事要小心谨慎，做人要乐于助人，写作业时要细心。有一次，我考试考了九十八分，她并没有看我的试卷，只是说了一句：“虚心使人进度‘骄傲使人落后。”有时候没考好，她会问：“为什么没考好？”随后，她又会耐心地给我分析了试卷。
她似机器，任劳任怨，不停运转。每个星期她都会打扫卫生，不对！是每天都打扫。她早上起来第一件事就是扫地，紧接着就是煮饭，洗衣服，抹桌子。如果是星期六和星期天，她还会把二楼的地板拖干净。虽然她每天都很忙碌，但她却从不抱怨，每天都是笑呵呵的。
她乐于助人，每个星期她都会出去一次，我们的邻里每次都会托她带点东西回来。她也会乐呵呵地接受，从不厌烦。有一次，我们的邻居借了她的车子出去了，可回来时，车子的油烧光了，她不怪罪别人，只是心*气和地认爸爸带点汽油回来。
她就是我的母亲，她永远是那么地温柔，严厉，乐于助人。
以妈妈为题的作文10
我们家中名副其实的“大喇叭”就是我妈了，只要我妈的电钮一按开，这声音整栋楼都能听见。
我老妈这个“大喇叭”最好的技能便是唱歌了，有一天晚上，老妈在沙发旁戴着耳机听歌，听着听着，并不由自主地哼唱了起来，随着歌曲旋律的不断升高，老妈的腔调也不断的上涨，当歌曲进行到高潮的时候，老妈的声音“直上九霄”正在学习的我吓了一跳，连忙跑出来，却发现老妈正还在全神贯注，忘乎所以地跟唱着，面红耳赤，闭着双眼，紧皱着眉头，手和脚似乎不受控制的舞动起来，呵，这“大喇叭”已经开到了满值，直接让我目瞪口呆，张口结舌。后来，第二天早晨，我家的门敲响了，原来是隔壁邻居听到我们家的声音太大，来向我们反映情况的，我的老妈连连向邻居道歉……
我的老妈这个“大喇叭”还有一项技能，便是唠叨数落了，有一次，老妈正要去卫生间洗衣服时，发现了老爸躲在卫生间里抽烟，立刻大发雷霆，瞪着眼，叉着腰，将眉坚成了八字形，“大喇叭”已经直接冲上了满电，双唇不停的蠕动，似乎正在酝酿着什么，不用说，迎接老爸的肯定是，疾风骤雨，涛声依旧……
唉，我妈“大喇叭”这个称号真是名副其实呀！
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展5）
——再见为题的作文10篇
再见为题的作文1
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”初升的太阳将温暖的阳光洒落在美丽的校园里，朗朗的读书声回荡在校园中。窗外，被绿色覆盖的树枝上蹲着几只爱读书的小鸟。
它们不时地与学生们来个“大合奏”，使寂静了一夜的校园又重新热闹起来，一花一草中都透着无限的生机。眨眼之间，我们已经从一年级那个胆小怕事的小孩子长成了落落大方的大孩子，眼前却仿佛还停留在刚刚来到学校时的那些日子——手中小心翼翼地捧着课本，仰着小小的脑袋，跟讲台上的老师读拼音。时光怎么过的如此之快，手中依旧捧着课本，依旧是仰着脑袋，跟着老师读书。但不同的是——我们都长大了。操场上，那一列列整齐的队伍，随着音乐的旋律与节拍做着整齐的动作……那硕大的操场，每一寸土地，每一株小草都记录了我们六年中那数不完的欢声和笑语；那典雅的教学楼，每一扇窗户，每一张板凳都见证了我们六年中那记不清的一点与一滴……六年了！……当目光从操场转向升旗台时，第一次升旗的情景又似乎回到了眼前。看见高年级的哥哥姐姐们举起右手向*敬礼时，我们也情不自经地举起右手……又仿佛看到了初入少先队时的情景——胸前那一角鲜红随着风儿翩翩起舞，我们举起手向鲜艳的*发誓……
六年了！……眨眼，我们将要毕业，将要告别母校，踏入另一片新的天地。殊不知哪一天哪一时，成功的我们会骄傲地指着母校告诉外人：“瞧！那是我的母校！”然后再一次踏着春风，迈进一如昔日般美丽的母校，向她报告我们成功的喜讯，再一次回到小时候曾经用过的桌椅旁，细细地回忆儿时坐在教室里上课的滋味……亲爱的母校，在这即将离去的日子里，我们衷心祝愿您永远鸟语花香！那一草，那一木，依然那么翠绿；那一花，那一树，永远那么美丽！
再见为题的作文2
昨天的我是个为足球而发狂的人。在球场上总能看见我的身影。
虽说对足球忠心不二，但足球似乎一点人情味也没有，它让我的学习一落千丈，它能让我一心一意向着它，能让我心甘情愿的成为它最忠实的奴隶。
我的大好前程就这样白白的断送了。足球简直可怕，比*还可怕，还厉害。不知有多少个正处于学生时代的少年败到在它的手上。
今年升入初三，再也不能像以前那样无法摆脱足球的阴影。因为足球无法使我升入高中，考入大学，只有通过学习才能实现自己的梦想。我要和昨天说再见，我要和足球告别。告别那曾经伤害过我的足球。
再见为题的作文3
原以为对你的付出，可以把你的心带回，带回属于我们拥有的轨迹。直到悲秋花落的时节，才感觉到原来在你的身上再也找不回你当年留下的气息。而我只能走在悲秋花落的时节里，带着几份忧愁，几份无奈，在友谊的长廊之中迷惘徘徊。我受伤的时候，你给予一句叮嘱，随后消声匿迹。你迷惘的时候，我是你心灵的依靠，一直形影不离。逐渐地，你饱尝了这份友谊给予的温馨之后，便背轨而行，带着几份洒脱，几份自信，飘飘然地走在悲秋花落的时节里，随风而渐远。
我永远读不懂再见的前因和后果，也永远弄不清倾诉瞬间的可贵与不舍；更搞不懂什么是心留余白的甜蜜与酸涩。
翻开早已被岁月尘封的日记本，上面依稀呈现出以往为你写下的一行行，为你刻下的一幕幕；为你倾诉过的点滴只言片语。当时对你说过此能表达彼此之间的情感，也能留住这份恒久钟情。但如今方知这一切只不过是可望不可即的梦想，在你悄然离去的那一刻，留不住的情依然牵系着你，只不过是那么的孤立无助而不可挽留。还依稀略记曾经为你写过的那一段话吗？是否记得那段真情的诉语是怎样的深沉凝重吗？让我为你娓娓道来吧，希冀能唤起你的回忆：
没有你的答复，我真的无法清心寡欲的学习，我会患得患失，我不怕别人的流言蜚语，我只怕我们不久后的分道扬镳。所谓兵马未动，良草先行。继续给你写信我不后悔，如果真的需要什么理由一万个都不够。曾经的我自卑、内向、自觉其貌不扬，难登大雅之堂，所以只能对你捕风捉影。现在对你的憧憬已病入膏盲，情难自控。让我不得不爱，厚颜无耻地追逐你，冰冻三尺，非一日之寒．时常被你阿娜多姿、风姿卓约的身段所迷惑。步入高三这关键阶段，我时常雾里看花，为情所困。我亦想轻轻地来，轻轻地走，可是我不是志摩，不能与众不同，鹤立鸡群。如来佛说：“孙猴子被我压在五指山下500年才换来唐憎的垂涎三尺。”若是这样的话，我愿用2乘以500年的时间来换取你的强颜欢笑。
当你看着这份告白做出一副欲笑无声的表情时，我似乎感觉到你起伏不定的心是怎样对待情感的抉择与无奈。你控制不住心中的压抑随口而说：“每个人的背后都有一个不可告知的奥秘，每一篇文章的背后都有一种谬论与真理并存；每一份情感的背后都有一种虚伪与真实。而你对这份爱的宣示令人颇感内疚，象是虚时实，实时虚，虚虚实实，变幻莫测。亦象是随波逐流。”面对着你非同一般的坚决与反对之后，我默立良久，把郁闷与楚痛装进自己的胸膛，苦苦地在一泓心海里沉浮。直到你真的对爱说放弃的那天，我才知道自身存在的缺陷与不足，是自己对情感方面的愚昧无知和对情感所产生的冲动而受到冲动的惩罚。令你义无反顾地坚决要走，对爱厌倦，对我已没有任何向往。
为此，我忘了随后徘徊过多少清风徐来、白云飘飘的日子，寻找过多少往事历历、萦绕心怀的感觉，面对过多少悲欢离合、月晴圆缺的悲悯与空虚；忍受过多少情不自怀、悲从中来的无奈与刺痛，度过多少风风雨雨、心扉难眠的夜晚，有过多少一缕情思、万念具灭的感想。这一切是一种困惑，同时也是一种解脱。是困惑是因为曾经为了爱的执着与痴迷而伤痕累累，是解脱是因为对爱说再见后得到心灵的欣慰与谅解而心旷神怡。
爱，如何诠释，也许宛如易碎的心镜，破碎之后将不再破镜重原。
爱，如何诠释，也许宛如一簌簌余辉过处留下的一丝丝乏味的感想。
爱，如何诠释，归根结底在于易流似水。
再见为题的作文4
一个身着整洁校服的中学生正收拾着书包。一阵阵写字声、用修正带的声音在教室里回响。老师说了，最先写完，最先回家。他站了起来，背起了书包，年轻的身躯略向前伛了伛。“老师再见！”“再见，别忘了作业。”他走向教室门口，刚想开门，却又迟疑了。他看着那六七个奋笔疾书的同学，似乎正等待着什么，又似乎想说什么。但当老师的目光又一次和他相遇时，他又转过身，开了门，走了。
这一次，我们的主人公不是那位中学生，而是他的那六七位同学。
那位中学生正在等待着什么？在我看来，两个字，“再见”。那么我们的问题就是：为什么他们的同伴离开时，他们却一言不发？问题的答案似乎很简单：他们缺乏礼貌。但仔细一想，却又不是这样。那些衣着整洁，正受着高等教育的学生，怎么会缺乏这最基本的礼仪常识呢？我觉得，这绝不是礼仪的问题，是他们——对友情麻木了。
为什么这样讲？两个人素不相识，一个人走了，绝不会互相道别；两个人有过一些简单的交谈，一个人走了，有礼貌的一方可能会与对方道别；两个人有过很多交谈，一个人走了，有礼貌的一方一定会与对方道别；两个人是朋友，一个人走了，两人都会互相道别。这是最*常，也是最适用于情景假设的情况。回到我们的问题，六七个人是同学，取其中两人，因为学生常不缺乏礼貌，所以缺乏礼貌的因素暂且忽略不计。两人是同学，其关系若无朋友的亲密，至少也算有过很多交流，那么两人为什么不道别？我想原因在于那剩余的四五个人。那些人和不开口的那个人一样，都受着他人的影响，别人不说“再见”，我也不说。那为什么没有人当那第一个呢？这里的原因又在于前面讲到的“若无朋友之亲密”。同学相处时间之长，绝不是萍水相逢的陌生人可比拟的，若人人主动交流，怎么可能“无朋友之亲密”呢？所以只有一种可能，他们不愿意建立友情，他们对友情麻木了。根据科学家们关于“注意力转移”的理论，对于一件事物的麻木，必定是因为对另一件事物的过度专注。
我们常常可以听到：“你看人家怎么考那么好？”“这次一定要超过他！”我想问题就出在这里，家长的过度期望，以及其副产品——学生过强的竞争意识及其所导致的学生压力过重，学生无法将自己的注意力分配给对自己同样十分重要的方面——友谊及其影响的性格塑造。最终，青少年天性被扼杀，性格塑造出现严重问题。更可怕的是，在前面的情景中，也许每个人都愿做第二个道别的人，但就因为没有那“第一个”，本对友情的渴望的他们，开始认为这理所当然，从原来的不愿主动交往，变成了彻底对友情麻木。也就是说，这种心理在一个群体中的影响力是很大的。如同一种病毒，不久之后，就会出现一代对人情麻木，不喜欢交往的工作机器。
所以，道别时，请真诚地说一声“再见”。
再见为题的作文5
我看着大街上的人们，渴望来一次所谓的小说上的的偶遇，虽然我知道不太可能，但还是努力的在寻找。大街上的人来来往往，熙熙攘攘，如果不小心撞到了人，那么我就要准备好一次泼妇骂街吧！不过这种情况倒没出现在我的头上，看别人吵架倒是挺有意思。但我也要做好随时被误伤的思想准备。机率比较小，就跟抽头号大奖似的，可偏偏你还就抽到了。倒是没觉得有多衰，甚至在被撞倒在地前，我还无声的笑笑，这可不是开玩笑，是真的。好吧，我是有那么一瞬间的错愕，不过不是因为自己的倒霉哦！是因为想起了她。
再见为题的作文6
转眼间，初一的校园生活就结束了，这期间发生过许多事，或高兴，或悲伤但这些多姿多彩的情绪，为我们逐渐逝去的初一生活，*添了许多亮色。
记得第一次到九中报道，我们排了一条很长很长的队伍，在校门口等着。九月的太阳十分毒辣，晒得我们汗如雨下。尽管同后来的军训比起来不值得一提，但从小学一直走到初中的那段路，我永远都不会忘记。
第二天，我们便开始了为期不长，但却十分严格难熬的军训生活。在烈日炎炎下一直站着的滋味儿，可真是一点儿都不好受，况且我们还要练习各种动作，并且要保持动作的标准性。我的脸被太阳晒得火辣辣的，大汗淋漓，有的地方还被晒爆了皮，但最终我坚持了下来。
随后令我印象深刻的便是第一次月考，说实话，我并没有想到自己居然可以考到100多名，因为我的数学成绩一直都非常差，英语也只是勉勉强强能过关，语文更不见得有多好。所以，那次月考对我来说是一个巨大的鼓励。
初一生涯就要结束了，随之而来的便是紧张而又忙碌的初二生活，并且新加了一门学科---物理。听姐姐说，物理并不难，只要掌握好规律，多做些题，多思考，也就没什么难的了。我原来对初二生活的紧张与烦闷，也因姐姐的话烟消云散了。取而代之的则是无限的期盼
初一的学习生活已经结束，尽管这一年我有过不甘、后悔，但我现在要做的，就是把握当下，努力奋斗，为初中生活画下一个完美的句号。
再见为题的作文7
东东是我姐姐家的一只白色的小狗狗，它有一双水灵灵的大眼睛，短短的胡须，小小的三角鼻，狐狸一样的小耳朵，最与众不同的就是它的小脚，前左边的脚是黄色，右面的是纯白色的，后左边的小脚上是灰色的，右面是黑色的呢！
东东可喜欢我了！！记得有一次，我又到姐姐家看东东，东东一见到我就连蹦带跳扑上我的脚，亲热极了！！
今天，我又到姐姐家看东东，正当我和玩“捉迷藏“的时候，姐姐家来了一位客人，听他说是来买小狗的，姐姐热情地把正藏在沙发下的东东一把拉出来，以20元的价钱卖给了这位客人，我冲出姐姐家的门，伤心的望着被绑在摩托车上的东东远远离去，相同，东东的眼也睁的大大的，泪水流了出来，我一边叫着东东的名字，一边向前追去。直到东东消失在我的视线中。
别了，东东。希望你在新主人的家过得快乐*安！
再见为题的作文8
我6岁的时候，我和妈妈一起去长滩岛旅游，在当地的集市上，摆着各式各样，五花八门的冰箱贴，我看中了一个“星期五沙滩雕像”的冰箱贴，当妈妈准备付钱的时候，店老板却伤心地哭了，因为我看中的这个冰箱贴是他店里最后一个最好看的冰箱贴，我很喜欢，所以妈妈就毫不犹豫地付钱把它带走了。我真的不明白，为什么那个店老板会因为卖出了最后一个好东西而伤心呢？现在他只能和他的“宝贝”说再见了。
在我8岁的时候，我养了一只叫“团团”的兔子，我很喜欢它，可是再养了一个星期就死了。前几天还活泼乱跳的，后来有一天拉肚子了，因为我急着要去上学，没有及时给它喂药，等我放学回家的时候，它就已经死了。想起前几天周末的时候它还会陪我一起晒太阳，一起玩耍，唯一留下的东西就是它在我书桌上撒的那泡尿。再见了，我的小兔，我好想你……
再见为题的作文9
六年的友谊，使我无论如何也无法忘记。被迫的分离，是痛苦的，又是无奈的。在这里，我只能说一声：再见！朋友。
可以这么说，我是最特别的一个，也是最孤单的一个。因为，无论怎么样，我也无法和相处六年的“死党”相遇。这——似乎是命中注定的。同学们都选择在越秀区派位，而我，却因为父母的关系，必须跨区在海珠区派位，也就是说，我连1%和同学相遇的机会都没有，因为种种原因，我恐怕连和同学见面的机会都没有了。六年的友谊啊！我心痛，心酸。有时候想起来，还忍不住想哭。好不容易我才有见义勇为、朝夕相对的好朋友，好不容易我才有我可以坦诚一切的好伙伴，这一切，真的好不容易。
友谊是一个深奥的词语，有着非凡的意义。在成长的过程里，不能没有了友谊，有了它，就会变得快乐，就会变得有勇气，这个所谓的“友谊”，真的很不可思议。六年的友谊啊！有谁会忘记得了呢？
虽然很无奈，但是，我还是只能说：“再见！朋友！”虽然很痛苦，但是，我还是只能忠心祝愿：“朋友，珍重！”
面对这一切，我再也哭不出来了，我只能傻傻的笑，我知道：我要让朋友记住我，这张微笑的、傻傻的脸。我相信，虽然无法再见面，但是，友谊才是最重要的！
我相信只要你快乐，我就会快乐。当你快乐的时候，我是最最开心的！
再见为题的作文10
你曾对我说，相逢是首歌，同行是你和我，20xx的时光渐渐地成为过去，但无需伤心，因为崭新的20xx年已经到来，在新年光环的照耀中，20xx的悲伤早已化为20xx的动力，让我们带着这份动力努力前行吧!
我们班也为了迎接20xx年的到来，举行了元旦联欢会。
上午，我们沉浸在诗词的海洋中，在歌唱的天空中畅游，张诗雅和刘昊的《少年*说》以第一个开场，大气磅礴的气势让气氛瞬间活跃了起来，周煜航和孔馨逸等人的《四季之美》也愈发叫人心旷神怡，节目一个个结束，到了我的《将进酒》，我刚上台时的确有些紧张，随后看到朋友们给我打气，我便信心满满的开始背诵，老师也在台下用动作手势帮我控制音调，同学们在台下鼓励着我，我也不再紧张，出色地完成了《将进酒》的背诵。
中午因为花了妆，引来了一群同学的“轰动”他们们的问题也是数不胜数，又是“为什么化妆”为什么这样化呀什么的，让我头晕目眩。
下午也渐渐到来，我们又开始了才艺表演，我和范馨怡、张静雯的舞蹈也成了老师口中的压轴节目，只听音乐响起，我们在台上蹦蹦跳跳，随着一片热烈的掌声，我们下了台，当然孙诺的《少年郎》和她演奏的古筝也引来了许多称赞与掌声。
元旦联欢会渐渐接近尾声，我们用最后一点时间猜灯谜，获得了许多奖品，那天是20xx年的最后一天，是我们要跟20xx说再见的日子，不过，当凌晨钟声响起的时候，新的一年就来到了，你好20xx。
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展6）
——以妈妈的爱为题的作文5篇
以妈妈的爱为题的作文1
午睡的时候，突然发现身旁的妈妈乌黑发亮的头发中夹杂着一根刺目的白发，我的心被猛的一揪，妈妈才三十六岁呀！怎么会有白发呢？
*时妈妈对我的学习求很严格，为了让我把当天的知识融会贯通，常给我找一些典型题来强化；我考试考得不好，妈妈没有批评我，及时给我分析错误，找出原因；老师反映我上课不专心听讲，妈妈便会教育我，让我知道上课专心听课的重要性。
妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友闹矛盾了，回家后委曲的在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是，但妈妈却让我从自身上找毛病，让我学会正确对待朋友；考试没有别人好，心情不好时，妈妈也总是让我找出自己的差距，正确对待成绩；受到老师的批评，回家找妈妈诉苦，妈妈帮我找原因，让我正确看待老师的批评并鼓励我振作精神……
假期中妈妈的一个朋友送她了一个教育网，上面有名师教座，物理、代数、几何、英语，妈妈觉得不错，为了让我有更好的学习效果，锻炼我听讲的效率，妈妈便放下自己的事情每天陪我听讲，不懂的地方耐心讲解，关键部分妈妈会对我强掉一遍，有的重要课时甚至听好几遍，直到我彻底弄明白为止。在我学习的空闲时间里妈妈又去忙自己的事情，晚上常在空余时间里妈妈找出一些相关典型的例题抄下来以便第二天给我讲解。晚上我去休息时，看到妈妈在复制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用时方便，我不禁说道：“妈你真辛苦！”妈捏着发酸的脖子意味深长的说：“为了你成材，妈什么都愿意。”听着这朴实无华的语言，感受着博大、宽阔的母爱，我的心又一次被震撼了。妈妈为我付出了这么多，我却经常惹她生气，她批评我时我还顶嘴，真是不应该！
“妈，明早还用买菜吗？”睡觉时我问道。
“如果你不想去，我去买你早上多睡会吧。”
“不！我帮你买！”我决心用自己的行动来关爱和回报母亲的爱。
“快睡吧。”妈妈对着我会心的笑了。
以妈妈的爱为题的作文2
妈妈对我的爱，就像天上的星星，多得数都数不清，但是让我最记忆犹新的还是那一次。
记得我小时候特别挑食，很多东西都不吃。在幼儿园里面吃饭，只想吃自己喜欢的土豆、鸡蛋和豆腐，如果看到这之外的东西，就恨不得把它们偷偷地倒进垃圾箱。可生活老师又不让，每次我只好慢慢吞吞地，强忍着吃掉了。有一次吃饭的时候要喝豆花，其实我一口都吞不下，但不想老师批评我，就不管三七二十一，闭着眼睛，按老师的要求喝了很多下去，里面还有些青菜，可我一下都没嚼。
不知道这样会有什么后果，过了一段时间之后，突然，我感觉肚子非常地痛，不得不坐在椅子上休息，别的小朋友来找我玩，我一点心思都没有，整个人病怏怏的。到了放学的时候，我硬撑着跟妈妈回家，但老觉得要吐，还没来得及去卫生间，就已经吐了一地，全部都是中午吃了的东西。躺着休息的.时候，我还吐到床上，甚至吐到妈妈的身上，她都默默地把我弄脏的床单和衣服洗干净。然后连忙带着我去医院看医生。中途我因为不舒服哭了很长时间，都是妈妈安慰我：“放心，你一定可以坚持住的。”到了医院，医生了解情况后，对妈妈说我是急性肠炎，要住几天院才能治好。在这几天里，妈妈一直给我喂药、倒水，安慰、鼓励我。
经过妈妈与医生的努力，三天之后，我的病终于治好了。
这就是最令我记忆犹新的事，也是第一次让我感受到了母爱的伟大，无处不在。
以妈妈的爱为题的作文3
一位伟大的母亲，会用自己的心去爱她的孩子，一位伟大的母亲，会用自己的语言去安慰自己的孩子，一位伟大的母亲，会用亲切和蔼的目光去鼓励自己的孩子！妈妈这两个字在我们心中是那样神圣，妈妈这两个字在我们嘴边是那样亲切。妈妈的爱呀妈妈的爱，给了我们那无形的巨大力量，竖立起了那永放光芒的丰碑！
每当我唱起《妈妈的眼睛》这首歌时，那一幕幕令人回忆的往事也在我眼前回放。
记得五年级上学期，*时考试都很好，每当我拿着试卷回到家，妈妈总是用欣慰的目光注视着我，并高兴的对我说：“下次要考得更好。”可我期末考试却失败了，当我把试卷拿给妈妈时，她并没有批评我，只是用鼓励和安慰的光注视着我，和我一起找错在哪里，有哪些地方还做得不够好。由于期末考试的作文扣了三分，所以妈妈还到书店给我买了作文书。因为妈妈让我茁壮成长，因为妈妈让我幸福快乐，因为妈妈的爱让我对未来更加充满希望，所以我爱妈妈，也无比感激妈妈。有一首歌写得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
是啊！还有谁更能理解孩子的心，关心教育孩子们呢？只有妈妈，那无私奉献，充满闪光母爱的妈妈。没有什么能在我们心中代替伟大母亲的位置。从现实生活中，妈妈割肝救孩子的感人事迹，到故事里，妈妈为救小哈利。波特而中魔咒死去的动人一幕，无处不闪烁着母爱那灿烂的光芒。我们爱妈妈，同时也感激妈妈赐于我生命，用爱哺育我们。天下的妈妈都是一样的都希望我们好好学习，长大成为祖国的有用之才！
以妈妈的爱为题的作文4
母爱是无私的，古诗《游子吟》表达了母亲对孩子的无私，表达了母亲那颗温暖、火热热的心。
一次，我正在上课，突然，接着咳嗽不停，鼻涕也瞬间流出，左鼻孔也塞住了，感觉真难受。时间一秒一秒的缓慢地过去，我终于熬到了放学。坐在车上，我对妈妈说：“妈妈，今天上课时我一句话也没听到！”妈妈一听，连忙问：“怎么了，宝贝？”我便将难受的感觉说给妈妈听。
回到家，我一头栽到沙发上，躺着一动也不想动。妈妈见状，摸摸我的额头，忙说：“可能是感冒了，我去帮你买些药来吧！”说完，妈妈立即拿起车钥匙，急匆匆地跑出门。看见妈妈的举动，我想：妈妈工作了一天，一定很累，可妈妈她却不顾疲劳，为我去买药，妈妈真关心我啊！大约过了20分钟，妈妈回来了。不一会儿功夫，只见妈妈端着一碗药来到我面前，将药轻轻地吹了吹，并把一滴药滴在手背上，感觉温度刚好，才一口一口地细心喂我。此时，我的心里有种说不出的感动，这时，妈妈喋喋不休地说：“瞧你这孩子，怎么这么傻呀？有了病就应该早些治呀！你这次还行，是小感冒，要是你发烧发到四十度了，你还等到放学吗？有些病是不能忍的，早治一分钟就是一分钟！这个道理，你必须懂呀！”此时，我眼中含着泪水，结结巴巴地说：“知…知…知道了，妈妈！我会记住您这句话的！我的眼中充满了感激的泪水。
妈妈，虽然您说的、做的只是几句、几种小动作，但在那几种小动作中，我体会到了，那是您对我”浓浓的爱“呀！母亲，我爱您！
以妈妈的爱为题的作文5
从小到大，我一直在妈妈的精心呵护下成长，妈妈为我不知花费了多少心血！最令我难忘的是那次感冒时，妈妈对我无微不至的关怀。也许，你会觉得这算不了什么，但我要告诉你，那天我妈妈正在发高烧，她是带病照顾我的。
那是一个星期天，我妈妈感冒了，正在发烧。爸爸有事不在家，照顾妈妈的重任就落在了我的肩上。在给妈妈递药的时候，我发现头有点晕。妈妈见我不大对劲，便关心地问道：“你是不是不舒服？”我说：“没什么大不了的，就是有点头晕。”妈妈听了我的"话，用手一摸我的前额，立即皱起了眉头：“头有点热，该不会是感冒了？”说完，妈妈拿出了温度计，将它放入我的腋下。过了一会儿，妈妈把温度计取出来，看了看上面的读数，惊讶地说：“三十八度七，你居然还说没事，快点躺到床上去！”我无可奈何地爬上了床。一开始，我以为这样就行了，可是后来，妈妈竟然撑着虚弱的身子给我熬了一碗姜汤。我原本是很讨厌喝姜汤的，可在这种情景下，我被妈妈的行为感动了，硬是咬着牙喝完了这碗汤。谁料想，我还是高烧不退。看到这种情形，妈妈二话没说，一转身拿起伞和钱包就出了门。我十分清楚，妈妈是买药去了。可是，她现在正在发高烧呀！况且现在外面还下着大雨，她若淋了雨，病情岂不加重了吗！想到这些，我的眼泪就如同断了线的珠子顺着面颊纷纷滚落下来。
大约过了半个小时，妈妈拿着一盒感冒冲剂回来了。一进门，她就用开水给我冲了一碗药。喝完药后不久就出了一身汗，我感到一身轻松，头也不疼了。我觉得治好病的不是药，而是妈妈对我的爱！
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展7）
——以再见了母校为题的作文3篇
以再见了母校为题的作文1
关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。“秒的认识”是第三阶段的内容。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂但是时间又时时伴随着人们的生活！因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间段的知识。我结合教学目标和教学内容，在教学中主要从以下几方面入手：
1、创设情境，激发兴趣
《小学数学教学大纲》明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发，设计富有情趣和意义的活动，使他们从周围熟悉的事物中学习数学，运用数学。因此，数学教师要善于沟通数学知识与生活实际的联系，创设出贴近学生生活实际的问题情境，把生活中的问题逐步抽象为数学问题。我在教学生"秒的认识"时，就利用课件出示：20xx年神七发射时况的场景，师生一起倒计时，使学生直观认识了生活中"秒"的存在，帮助学生认识抽象的时间概念。通过让学生参与倒计时的活动，使学生初步感受了"1秒"的长短，同时激发了学生学习的兴趣。
2、联系实际，感受数学
数学来自生活，又为生活所用。一些抽象的数学知识在生活中都有大量的具体的"原型"。所以，我让学生从身边找一找在哪里见过或用过"秒"，使学生对各种钟表有了一个初步的感知。实践表明，如果所学的.新知识可以从生活实际中找到原型的话，那么从现实生活中学习新知识更容易使学生接受和理解。将"秒的认识"放置在生活情境中，学生就会倍感亲切。本节课开始由"神七升天"的引入，紧紧抓住学生的注意力，同时借用"红绿灯"等用秒计时的场合，紧密联系学生的生活实际，让学生感到数学就在自己的身边，更能激起他们探究新知的欲望。
3、让学生在探究中感悟
在课堂教学中，教师要努力营造和谐、*等、民主的教学文化氛围，最大限度地调动学生的主体作用，使学生从单纯的"听者"、"答者"的角色中走出来，成为"思者"、"做者"的角色。本课一改传统的方法，非常强调感悟和体验1秒和几秒的时间长短，从而帮助学生建立"秒"的时间观念。不仅提高学生的学习兴趣，且培养学生的探究精神。例如：在教学"认识1秒"时，我让学生通过看秒针走动，听秒针走动的声音，推测1秒钟你可能会做些什么，亲自试验一下等方式体验"秒"的实际意义。最后通过多种形式的活动，让学生脱离钟面的辅助作用进行再体验从而形成初步的1分、1秒的观念，是学生体验到数学的价值。当提到"秒"时，在学生的头脑中就不再是一个无意义的时间概念，而是和数数、拍手、眨眼、回头等现实情境联系起来了，学生对"秒"的认识就有了一个鲜亮具体的情境支持。用"体验"的方法来学习数学，充分发挥了学生的主体作用，紧密了数学与现实生活的联系，是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。借助活动让学生体验一段时间，由此帮助学生建立正确的时间观念，同时注意培养学生爱惜时间的意识。
4、注重课堂拓展，培养实践能力
通过观赏秒的用处和"秒的寄语"，进一步让学生体会秒应用的广泛性，既拓展了知识，又激发了学生学习的兴趣，还懂得了珍惜时间的道理。课外，让学生发挥想象力，设计一面未来的钟，培养学生的想象能力和实践能力。
在有以上成功之处的同时，我也明显地感觉到了自己这节课中存在着的不足：我的数学语言不精练，提问时不严密，导致学生回答不精。这也是本课的缺憾之一。
以妈妈再见为题的作文3篇（扩展8）
——以爱美的妈妈为题的作文3篇
以爱美的妈妈为题的作文1
我的妈妈是个美丽的胖子，她非常爱美食。
寒假里我们回到珠海，面对久违的广东风味美食，妈妈真是停不了口。
早上一睁开眼，妈妈就买来了炒河粉、蛋挞，吃个不亦乐乎。可是很快她就饿了，看着橱窗里那些油亮亮、黄橙橙的烤鹅、叉烧，她又流起了口水。当然免不了要买回来尝尝喽，还得再加上一份煲仔饭。
下午，妈妈又切开一个通红的木瓜，一边吃一边说：“美啊！”可能妈妈还躲在阳台上偷偷地吃榴莲，那是因为我和爸爸都受不了榴莲的那个怪味。
晚饭时间到了，妈妈领着我们几乎吃遍了珠海的小吃店：烤生蚝、过桥米线、花溪牛肉粉……
每次妈妈享用完美食，都会摸着发福的肚子说：“我该减肥了。”这时我和爸爸都要哈哈大笑，异口同声地说：“你一点都不胖。”尽管这样我还是希望妈妈多运动，既要有好胃口，也要有好身材！
以爱美的妈妈为题的作文2
我有一位漂亮的妈妈，她的名字“地球”。地球妈妈很爱美，每天都要请各式各样的化妆师来打扮自己。
一开始，化妆师们都非常勤劳，每天都会为妈妈梳理她那美丽的毛发。种上郁郁葱葱的树木，让她呼吸清新的空气。地球妈妈每天都过得很开心。
但是慢慢的，妈妈的笑容变的越来越少了，爱美的妈妈总是默默地哭泣。她的眼泪变成了洪水，变成了暴风雨。我知道妈妈很难过，因为化妆师为了追赶时尚，把妈妈的毛发染成了黄色，把她身上的树木砍伐了，造成了一栋栋高大的房屋。为了获得更大的利益，他们还建造了各式各样的工厂，每天都有大量的废水和废气排出，地球妈妈常常被呛得喘不过气来。
我不想看到妈妈这么难过的样子，我迫切希望她能变回原来的样子。于是我和我的小伙伴们号召大家一起帮妈妈打扫、整理、装饰。有的人为妈妈净化空气、废水，有的人为她阻挡噪音，有的在她身上又种上了许多小树，种上了各种各样的小花。
后来地球妈妈又慢慢的变回他自己原来既美丽又漂亮的样子了。