2023年嘉兴中考时间安排3篇（完整）

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嘉兴中考时间安排1

　　2018年嘉兴中考时间安排情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新，请参考往年的!

　　2017嘉兴中考时间

　　考试时间：2017年6月13日——6月15日

　　2017中考成绩查询时间

　　2017年中考分数线预计将于7月中下旬公布，届时考生可登录招生考试网进行查询!

嘉兴中考时间安排2

　　为加强考试管理，参考周边城市做法，2017年起，考点设置采取相对集中的原则。考点应设在市、县(市、区)、乡镇*所在地，考生规模达到10个试场(30人/场)及以上的学校可以申请设置考点，承担考试组织工作。不设考点的报名点考生由所在学校集体组织就近考点参加考试。

嘉兴中考时间安排3篇扩展阅读

嘉兴中考时间安排3篇（扩展1）

——沧州中考时间安排

沧州中考时间安排1

　　2018年沧州中考时间安排情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新，请参考往年的!

　　2017年河北沧州中考考试时间

嘉兴中考时间安排3篇（扩展2）

——滁州中考时间安排

滁州中考时间安排1

　　2018年滁州中考时间安排情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新，请参考往年的!

　　2017年安徽滁州中考考试时间

嘉兴中考时间安排3篇（扩展3）

——赣州中考时间安排

赣州中考时间安排1

　　中考科目及分值为：思想品德70分、历史50分;语文120分;数学120分;英语120分(其中听力25分);物理100分、化学100分;体育30分。地理与生物60分、物理与化学实验操作各5分计入中考总分。中考满分为780分。

　　今年赣州继续实行初中毕业生毕业考试与中等学校招生统一考试“两考合一”的中考模式。

嘉兴中考时间安排3篇（扩展4）

——上海闸北区中考时间安排3篇

上海闸北区中考时间安排1

　　普通高中学校录取率稳中有升

　　2017年，符合本市中招报名条件的学生约为7.4万人，普通高中学校招生计划和高中阶段录取率与2016年持*，普通高中录取率稳中有升。

　　优化中等职业学校招生结构

　　中职学校招生规模基本维持不变,增加了中本贯通和中高职贯通的招生专业和招生人数，进一步优化中职校招生结构。据悉，2017年,本市中本贯通招生计划总数1500名左右,较2016年增加约500名;中高职贯通招生计划总数7400名左右，较2016年增加约1400名。

　　为更多残疾学生提供接受中等职业教育的机会

　　本市研究制定了特殊教育招生考试政策，根据特教学校就读、普通学校随班就读的不同特点采取不同的"考试内容和方式，为残疾学生接受中等职业教育创设良好条件。

　　建立健全本市初中学生综合素质评价制度

　　建立健全本市初中学生综合素质评价制度，对初中毕业生开展综合素质评价，评价结果作为学生初中毕业和高中阶段学校招生录取的依据之一。

　　2017年初中毕业生综合素质评价工作按照《综合评价工作通知》执行。学生在校期间获得市和区“优秀少先队员”“优秀少先队长”“优秀*”和“优秀共青团干部”等先进奖励称号，在初中毕业生综合素质评价表中予以记载，作为各初中学校推荐优秀学生和高中阶段学校招生录取的重要参考。

　　工作目标：

　　进一步完善本市中招制度，健全中招管理体制和运行机制，促进初中阶段学校办学水*和教育质量的全面提高，促进高中阶段教育优质多样协调发展，践行“阳光招生”工作要求，保证中招工作“公开、公*、公正”。通过全市中招信息*台的应用，统一标准，规范操作，确保考试招生工作*稳有序进行。

　　2017年中招录取工作分为提前招生录取和统一招生录取两个批次进行。

　　提前招生录取工作包括市实验性示范性高中、市特色普通高中提前招生录取和中职校提前招生录取两大类别。

　　市实验性示范性高中和市特色普通高中提前招生录取：在初中学校推荐或学生自荐的基础上，统一实行网上填报志愿、网上预录取和录取。市实验性示范性高中提前招生录取计划为学校招生计划的40%，分为推荐生和自荐生两类。

　　继续试点“探索建立拔尖创新人才培养基地”项目的上海中学、华东师范大学第二附属中学、复旦大学附属中学和上海交通大学附属中学4所学校的提前招生录取计划可增加到学校招生计划的50%。首批市特色普通高中(上海市曹杨中学)2017年自荐生招生计划为60名。

　　中职校提前招生录取：包括中等职业教育——应用本科专业贯通培养模式(简称“中本贯通”)、中高职教育贯通培养模式(简称“中高职贯通”)、中职校自主招生(含航空服务、艺术类、自荐生)等三大类别招生录取，统一实行网上填报志愿、网上投档录取。中本贯通招生计划总数约为1500名，中高职贯通招生计划总数约为7400名。

　　统一招生录取包括“零志愿”“名额分配志愿”“1至15志愿”和征求志愿招生。

　　“零志愿”招生：指市实验性示范性高中将部分招生计划面向全市学生招生的方法。“零志愿”招生计划原则上不少于学校统一录取招生计划的15%。

　　“名额分配”招生：指市实验性示范性高中将部分招生计划按比例分配到本区县初中学校招生的方法。“名额分配”招生计划为高中学校招生计划的15%。

　　艺术、体育特长生招生计划单列，单独作为一个志愿填报。市级体育传统项目学校(含二线运动队学校)招生规模上限为981名，可推荐文艺特长生的上海市学生艺术团队37个。

嘉兴中考时间安排3篇（扩展5）

——北京中考时间安排公布3篇

北京中考时间安排公布1

　　6月24日(星期六) 上午 8：30 - 11：00 语文

　　下午 2：30 - 4：30 物理

　　6月25日(星期日) 上午 8：30 - 10：30 数学

　　下午 2：30 - 4：10 化学

　　6月26日(星期一) 上午 8：30 - 10：30 外语

　　(其中英语听力考试时间为：6月26日上午8:30 - 8:50)

北京中考时间安排公布2

　　北京教育考试院介绍，2017年北京中考《考试说明》已经定稿，将于近期发布，其中各科均有调整。

　　据市考试院相关负责人介绍，今年中考会继续注重对阅读能力、实验探究能力等学科核心能力的考查。其中，语文增加了文言文、科幻小说两类阅读样题，大作文仍用“二选一”的模式，数学则调整能力和知识要求。

　　语文

　　增加基础运用和阅读类样题

　　市考试院相关负责人介绍，今年中考在语文《考试说明》中，增加了基础运用和阅读类样题。

　　在基础运用部分，增加在学习生活情境中考查词语、古诗理解和运用的样题，关注9年学习积累、优秀传统文化积淀与学生生活、社会实践的联系。

　　阅读部分则增加了文言文、科幻小说两类阅读样题，强化迁移运用能力和思维能力的考查;“作家作品”中增加国内外名家，有助于考生丰富文化积淀，扩大阅读视野。

　　作文部分中，根据题目写作的部分样题替换为以读书实践、跨学科知识为背景的写实和想象类作文。“二选一”式的样题，与情境写作的选择性一致，为不同特点的考生提供更广阔的展示*台。

　　数学

　　注重考查基础内容

　　该负责人说，数学《考试说明》中，调整了对知识的要求和梳理能力要求，因此替换了部分参考样题，体现注重基础、能力立意，考查基础内容、知识结构和核心能力。

　　在知识要求方面，调整“反比例函数”和“抽样与数据分析”的内容要求。比如，将反比例函数A级要求中的“结合图象与表达式，理解当k﹥0和k﹤0时，反比例函数图象的变化情况”调整到B级要求，并将“理解”改为“掌握”。

　　能力方面则关注梳理运算能力和数据分析观念的描述，将“根据特定问题，分析运算条件”调整为“根据特定问题，观察、分析运算条件”，将“整理、分析数据”调整为“运用统计方法对数据进行收集、整理和分析”。因此，在“参考样题”中，将11道参考样题调整为2016年中考试题，并附考查目标。

　　在英语《考试说明》中，主要对参考样题进行更换和修订。单项填空、完形填空、书面表达的"部分样题采用2016年中考试题;阅读理解样题全部更换为2016年中考试题，包括阅读选择、阅读还原和阅读回答。

　　物理化学

　　增加实验探究题目分值

　　据了解，此次修改后的物理《考试说明》增加实验探究题目分值，由2016年的48分增加到50分，题型拆分为“实验选择题”和“实验解答题”两部分。考试内容新增“物质的结构与物体的尺度”、“家庭电路的频率”，考试目标均为“了解”。此外还有部分参考样题有所调整，选取近年中考试题，倡导科普阅读和科技实践活动。

　　化学《考试说明》适当减少考试内容，同时加强实验和实践类内容的考查，考试内容条目精简到70多条。实验探究部分，将“化学基本实验与科学探究”修订为“科学探究”，并将原来的约22分增加到约26分，使初中化学教学关注实验探究，引导考生更多地关注用实验的手段研究物质性质，提高实践创新能力和科学探究素养。

　　背景【北京中考改革详解】

　　市考试院介绍，此次新修订的中考《考试说明》注重考查基础知识和基本技能、考查思维过程、思想方法，注重学以致用、用学科知识解决生活问题，注重科学阅读和人文阅读，在语言表述上，也贴近教学实际、学生思维方式和心理年龄特点。

　　同时，该负责人说，新《考试说明》还体现了向2018年中考内容和形式改革的过渡，变化调整之处以考试研究和改革实践为基础，精简部分考试内容，替换了更能体现学科改革方向的参考样题。

　　根据市教委公布的中考新方案，2018年中考考试科目为3科必考+3科选考+体育。

　　考试结束后，自选科目成绩由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数，即使不同学生三门选考科目的原始分相同，折算分却可能出现差别。优势科目对总成绩的作用会更加突出，弱势学科对总成绩的影响则会进一步减小。

　　市教委相关负责人曾表示，这种“个性化”定制方式，凸显对学生个性和优势的保护，让所有学生都可用自己的优势参与竞争，让劣势打折，从而展现出自己最好的方面。即使是主科较弱的孩子也不用怕，因为可用自己强项选考的科目来弥补差距，选取能获得最高分的方式。

嘉兴中考时间安排3篇（扩展6）

——宁夏中考体育时间安排3篇

宁夏中考体育时间安排1

　　2018年宁夏中考体育时间安排情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新，请参考往年的!

　　宁夏中考时间2017具体时间：6月20日-6月22日

嘉兴中考时间安排3篇（扩展7）

——宜兴中考时间安排3篇

宜兴中考时间安排1

　　2018年宜兴中考时间安排情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新，请参考往年的!

　　2017年宜兴中考时间安排

　　文化科目考试日期定于6月16日、17日两天。考试用时：语文150分钟，数学120分钟，英语100分钟，物理与化学130分钟。

宜兴中考时间安排2

　　初中毕业生学业考试继续实行毕业考试和升学考试“两考合一”的办法。市区和江阴、宜兴分别负责组织报名、考试工作。全市统一命题，统一评分标准，统一制卷，统一考试时间，统一阅卷。阅卷采用网上阅卷形式。

嘉兴中考时间安排3篇（扩展8）

——盐城中考时间具体安排

盐城中考时间具体安排1

　　学业水*考试科目包括语文、数学、英语、物理化学、思6历史、地理生物、体育，总分760分，其中地理生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩，都作为初中学生毕业升学的依据。语文、数学、英语、物理化学、思品历史科目的考试由市教育局组织实施，安排在6月16日-18日进行;市招生考试中心负责考务工作，集中采用计算机网上阅卷;体育考试按《2017年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案》(另行发文公布)执行。考生各科成绩统一合成后发布。

嘉兴中考时间安排3篇（扩展9）

——盐城中考时间安排公布

盐城中考时间安排公布1

　　根据盐城教育网发布的《盐城市2016年初中毕业生升学考试方案》获悉，2016年盐城中考时间安排如下：

　　考试科目

　　盐城市2016年初中毕业生升学考试(简称“中考”)模式为“学业水*考试+实验实践技能考查+综合素质评价”。学业水*考试和实验实践技能考查的学科说明由市教科院制定发布。

　　1.学业水*考试

　　学业水*考试科目包括语文、数学、英语、物理化学、思品历史、地理生物、体育，总分760分，其中地理生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩，都作为初中学生毕业升学的依据。语文、数学、英语、物理化学、思品历史科目的考试由市教育局组织实施，安排在6月16日-18日进行，思品历史科目考试形式由往年开卷改为闭卷，分值不变;市招生考试中心负责考务工作，集中采用计算机网上阅卷;体育考试按《2016年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案》(盐教体〔2015〕19号)执行。考生各科成绩统一合成后发布。各学科考试形式、分值等见下表。

　　盐城教育网发布2016年盐城中考方案

　　2.实验实践技能考查

　　实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分，考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现。

　　(1)理化生实验考查：理化生实验考查由各县(市、区)教育局按照市教科院制定的具体方案组织实施(具体方案另行通知)。其中，理化实验操作考查在初三年级的4月初进行，生物实验操作考查在初二年级的5月底进行。

　　(2)实践技能考查：实践技能考查科目包括信息技术、艺术、劳技、研究性学习等。其中信息技术由市教科院统一命题，考查形式为上机操作，各县(市、区)教育局组织实施，在初二年级的5月底进行，具体时间另行通知。艺术、劳技、研究性学习的.考查内容与方式由各县(市、区)教育局研究确定，由学校统一组织考查，考查结果纳入学生综合素质评定相应项目评价。

　　3.综合素质评价

　　(1)综合素质评价的内容。学生在初中三年中①道德品质与公民素养(包括社会活动与公益活动)、②交流与合作能力、③学习习惯与学习能力、④运动与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力等6个方面的综合素质水*与实际表现。其中综合素质①、②评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。初一、初二、初三各科学期成绩纳入综合素质评定。地理生物或实验实践技能考查结果为D等的，综合素质评价③学习习惯与学习能力不得评定为D等以上。

　　(2)综合素质评价的方法。综合素质评价由各县(市、区)教育局制定具体的实施办法，市和各县(市、区)成立初中毕业生成长记录认定领导小组。各校成立由校长负责的校级学生综合素质评价认定工作委员会，学校综合素质评价认定工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表和其他社会人士组成。评价工作每学年进行一次。各学校必须为每个学生建立成长记录袋，全面客观地对学生初中三年的成长过程进行评价和认定。每个班级综合素质评价认定小组，由班主任、教师代表3人以上组成。教师代表对该班学生授课的时间不能少于1学年，对学生应有充分的了解，同时具备高度的责任心和良好的诚信意识。对学生进行综合素质评价时，应采用学生自评和互评相结合、班主任与任课教师共同评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式，力求评价客观公正。综合素质评价的结果包括“综合性评语”、“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各学校应将评价学生的内容、方法、程序向学生和家长做出解释和公示，评价结果应通知学生本人和家长。

　　(3)综合素质评价结果的运用。在综合素质评价内容的六个方面，报考四星级普通高中的学生综合素质为两个合格和4A的，同等条件下优先录取;有一个方面不合格或为D等，不得报考四星级普通高中，不得报考中职校与本科院校“3+4”分段培养班，不得报考高等师范学校师范专业班;有两个方面不合格或两个D等，不得报考三星级普通高中。