2023年喇叭花小学作文3篇（2023年）

喇叭花的小学作文1　　每一次，在我放学的路上，都会看到一堆堆，一簇簇盛开的喇叭花。　　起先我并未注意到他们。但当我看他们第二眼的时候我被这小小的生命感动了。　　那一堆堆灿烂的紫色，让你不得不去喜欢他下面是小编为大家整理的2023年喇叭花小学作文3篇（2023年）,供大家参考。

喇叭花的小学作文1

　　每一次，在我放学的路上，都会看到一堆堆，一簇簇盛开的喇叭花。

　　起先我并未注意到他们。但当我看他们第二眼的时候我被这小小的生命感动了。

　　那一堆堆灿烂的紫色，让你不得不去喜欢他们，爱抚他们。大片的绿条幅上，挤出活泼的紫精灵。他们争先恐后的挤出来，散发出幽幽的香气梦幻般的笼罩着大地，虽然，这花儿不是最美的，但他却依然用自己的真诚装饰这农家的一角。

　　喇叭花虽然不如牡丹花的高贵华丽，不如玫瑰花的颜色艳丽，但他的心灵如同它的花蕊一样纯洁。他并不受文人们的钟爱，但他依然是每天迎着朝阳的升起而开花，随着夜幕降临而睡去。有时经过一夜的风吹雨打，她的容貌不如从前，但他依旧倔强的开花，日日如此，只要开花他就是快乐的！

　　我想，人生不正是如此吗？在成功路上的艰难险阻就如同喇叭花遭受风吹雨打一样，只有快乐的面对，勇于挑战，那么，照样永远都跟随你！

喇叭花的小学作文2

　　提起喇叭花，可能没有多少人感兴趣，可是我却特别喜欢她。

　　喇叭花是我的时钟表。我家窗前有株喇叭花，清晨，我睡意正浓，她的清香把我从睡梦中唤醒，我披衣下床，推开房门，尽情享受着喇叭花芬芳扑鼻的清香。

　　喇叭花是我的舒心剂。喇叭花每天总是按时间有规律地改变着自身的颜色，缤纷的色彩给了我无尽的暇思。清晨，喇叭花渗着露珠的鲜艳蓝色，让我想起了蔚蓝的大海；中午，喇叭花慢慢地合拢，淡淡的青粉，让人感受着大自然的魅力；傍晚，喇叭花完全合拢，色彩更深，这更让人感受到她生命的奇迹。每次看到喇叭花的变化，我的心情总是异常激动，她就像我的舒心剂，让我时时享受清香的滋润。

　　喇叭花真美，我爱喇叭花！

喇叭花的小学作文3

　　牵牛花，小时候我们也叫她喇叭花。

　　不知道什么原因，我非常喜爱她。每当看到她的时候，都会有一种莫名其妙的冲动和感觉，总会情不自禁的闭上眼睛，在宽阔的脑海里遨游……。

　　小时候，每当夏末秋初来临之际，我家门口的篱笆墙上都会开满了五颜六色的牵牛花。每当经过的时候，都会情不自禁驻足，仔细端详着她的芳容。

　　粉红的，蓝的，红的，白的，可谓是五彩缤纷。我都喜欢她，喜欢她的形状，喜欢她的颜色，甚至也喜欢她的藤蔓。

　　前不几日，在郊外看到突然又见牵牛花，惊奇地叫起来：“牵牛花”。她静静地在在草丛中盛开。情不自禁的停下来驻足俯看。她是那样羸弱，妩媚，很是让人怜爱。

　　随着城市化的发展，田园式的家园和景色已渐渐离我们远去，牵牛花已不再属于这个城市。当她毫无怨言，她从不争艳，不显摆，总是低调，无论在什么地方，都会默默地绽放着自己的色彩。无论条件多么苛刻，总是执着地向上攀爬，静静地开放，继续在城市的边缘繁衍和美化我们的城市和家园。

　　牵牛花“短暂的生命因不懈地攀行而绽放美丽，渺小的力量因积极地向上而展现出勃勃生机”。

喇叭花的小学作文3篇扩展阅读

喇叭花的小学作文3篇（扩展1）

——喇叭花小学作文5篇

喇叭花小学作文1

　　去年冬天，我和爸爸到医院的花园里摘喇叭花。当我走到喇叭花跟前时，发现喇叭花上结了籽。我好奇地问爸爸：“这是什么呀？”爸爸说：“这是喇叭花的种子！”我想：“要是把种子种在家里，以后天天欣赏喇叭花那该多好啊！”于是，我同爸爸采了一些，带回家。我就保存了起来。

　　今年春天，我准备把种子种在我家阳台的"花盆里。我首先用铲子把泥土掀开，打几个坑，再把种子一粒一粒地放在坑里面，然后用土盖上就行了。

　　我每天坚持结种子浇水施肥，让它快快长大。

　　大约一个月之后，种子就发芽了，样子像一个“Y”字，叶子上有叶脉，而且是用来吸收营养的，幼苗全身绿绿的，真可爱。

　　转眼夏天到了，小喇叭也渐渐地长大了，整棵喇叭花枝干大约高5分米，宽5分米，而且比我拇指还大，茎的每一个分叉处有一条小红点。喇叭花树枝茂盛，上面有明显的叶脉，爸爸说就像人的血管，用来吸收营养。

　　每次开花时候，开的又多又漂亮。我都摘一朵轻轻地吹，喇叭花发出了像喇叭一样的声音，可好玩了，不愧叫喇叭花呀。

　　冬天快到了，花渐渐枯萎了，花开始结种子了，我连忙把种子保存好准备明年再种。

　　种喇叭花不仅给我带来了许许多多的快乐，还美化了我们的环境。

　　我爱我的喇叭花。

喇叭花小学作文2

　　乡间小路小常有一丛丛淡雅的紫色花，它们最能吸引人们的视线，是牵牛花。

　　牵牛花也叫喇叭花，因为它开出的花儿形状像极了一个个可爱的小喇叭。人们过去常常赞夸牵牛花不断攀爬积极向上的精神。

　　不错的，牵牛花的确是一种奋发向上的花，只要有一处土地供它生长，得到微簿的阳光，那么它就会毫不退缩地不断爬升，直到它倒下的那天。

　　牵牛花有红色的，白色的，但我只见到过芷紫色的牵牛花。有时是路过草丛，不经意地发现绿丛掩荫下一个个蓝色的精灵在跳跃，在歌唱。心中便豁然开朗，那些如同少女羞涩笑容般的花儿使大地充满了欢乐的气息。

　　牵牛花浑身洋溢了野性的美。你可以在家中的花盆中看到妖娆的玖瑰，观赏到倾国倾城的牡丹，或是嶙峋的盆栽，但你肯定不能看到不屈不挠的牵牛花，因为牵牛花是属于大自然的，它不会甘心被困在一个狭小的花盆里，它要不断地向外延伸，向天空攀援。一个小小的盆子是装不下它彩色的梦的。牵牛花是桀骜不驯，它的清香只会给赏识它的人闻到。那种独特的淡雅。

　　牵牛花，真是一种特别的花！

喇叭花小学作文3

　　六月，公园里的喇叭花开了，伴着初夏的阳光，开得如火如荼。看着它们肆意怒放目中无人的样子，我想起了农村奶奶家附近的那些“野喇叭”。

　　漫步在乡间的小路上，不经意间就能看到它们争先恐后攀爬的藤蔓，藤蔓上片片新叶争相吐绿，生机盎然。在青翠欲滴的叶子间隐匿着一朵朵小巧精致的花蕾，点点红晕虽使花蕾看起来有几分羞涩，但又显得大方得体、清新自然，毫无做作之感。看着它们半隐半露的样子，你也许会生出几分忧虑：如此含蓄的野喇叭，会不会被淹没在万花丛中？

　　事实证明，这样的担忧是多余的。第二天早上再去看时就会发现，它们集体吹起了嘹亮的号角，演奏起生命华美的乐章。它们开得如梦如幻。虽多，却不感压抑；虽繁，却不感杂乱。微风吹过，花冠频频舞动，似乎在用它们独特的舞姿传递来自土地深处的秘密，感谢大自然的恩赐，引来无数蜂蝶驻足品赏。

　　蹲下，凝视这些野喇叭花时，会发现没有人给它们施过肥，浇过水，但它们依然欣喜地享受着阳光雨露的馈赠，用绿叶红花装点着大地。

　　生命如花，我们也许像那野喇叭花，开始的渺小青涩并不影响以后的灿烂辉煌。我坚信，我们终究会绽放出绚丽的花朵！

喇叭花小学作文4

　　我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。

　　我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，居然开花了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。

　　清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上，仿佛节日时的`彩灯。它们迎着朝阳，晶莹的露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮，使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着看着，我忽然觉得这些喇叭花，神气十足地张着大嘴巴，好像在异口同声地喊：“太阳出来了，小朋友，快去上学！”于是我加快步伐，为迎接新的学习任务，向学校走去。

　　啊！喇叭花，它喇叭虽小，音量却很大。它像我们少先队员的队号，鼓舞着我们去争当革命的先锋，喇叭花，它那种不畏疲劳勇于攀登的精神，将鞭策着我在学习科学知识的道路上前进！

喇叭花小学作文5

　　我家有许多漂亮的花。有双喜临门的双喜藤，有清香宜人的茉莉花，还有热情情如火的太阳花？可我最喜欢的花却是喇叭花。

　　喇叭花的藤是暗绿色的，它一圈一圈地沿着竹杆往上爬，而绿叶就像藤的朋友一样陪着它一起生长，并给它加油鼓劲，让它一天比一天爬得更高。

　　喇叭花的叶子颜色十分丰富。在它刚长出来的时候，是淡绿色的。后来，叶子的颜色慢慢地从绿色变成了深绿色，这时的它，一幅神采奕奕的样子。一阵风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是向我们频频招手。

　　喇叭花像一位亭亭玉立的少女，在它还是花骨朵的时候，就已经出类拔萃了。它的外形像一颗随时发射的子弹，上面点缀着浅蓝色的花纹。喇叭花盛开的时候，像一个个斗志昂扬的小喇叭，又像小姑娘盛开的裙摆。在绿叶的衬托下，显得那么引人注目。

　　喇叭花不但外表美，而且生命力还很顽强。有一天，我去外婆家玩，有两天没给喇叭花浇水。等我回家时，喇叭花被烈日晒得????一息了，它垂头丧气地耷拉着脑袋，有些叶子都快枯萎了。我以为喇叭花已经死了。谁也没料到，我浇了水之后，过了一会儿，忽然发现倒下的喇叭花又“站起来”了，变得精神抖擞，我高兴地又蹦又跳！

　　我看着这些重新站起来的喇叭花，好像看到了一个个顽强不屈，奋发向上的小战士。我爱这美丽又坚强的喇叭花！

喇叭花的小学作文3篇（扩展2）

——喇叭花3篇

喇叭花1

　　喇叭花，一种很坚韧也很美丽的花，所以，喇叭花是我最喜爱的花卉。

　　今年，在春暖花开的三月，我在一个直径只有10厘米的小碗里种下了我最喜爱的喇叭花。当时，我想它发芽就行，因为种子是捡来的。种好以后，我经常给它浇水，还施过两次肥，从此，我就天天盼望它发芽。一天，两天，一星期，一个月……两个月都过去了，连个芽儿的影子也没有，这可把我急坏了。七月的一天早上，我一起床就看见了喇叭花籽发的小芽儿，嫩绿嫩绿的，在阳光下，像一颗颗绿宝石。这时我高兴极了，于是我又开始奢望它开花。

　　它长到10厘米高，就再也不长了，有两三片翠绿的叶子，也许是营养不够的缘故吧。后来，叶子就慢慢变得枯黄了，我看它快死了，就扔到了我家花坛的旁边，以后我也没再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵蓝颜色的喇叭花，开得又茂盛又鲜艳，仿佛有个可爱的孩子在吹着翠蓝的小喇叭。我想：我家怎么会有喇叭花呢？我走近一看，原来是我扔的那盆，它的根好粗，好结实，正在缠着我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上开一小会儿，到十点时就会枯萎，它的生命是极短的。

　　当时，我一下子就感到了生命是如此的顽强，又是如此的灿烂、美丽。通过喇叭花，我想到了自己。人的生命本来就是短暂的，但谁又能开得如此美丽呢？有些人只顾着自己的利益，这些只不过是在自己骗自己，等到生命的最后一刻，才会发现自己的一生做的事情是那样的毫无意义。我也应该像喇叭花一样，追着自己的梦想，不断地快速地向上攀爬，等到成功的时候，我们应为别人服务，怎么只能想着自己呢？

喇叭花2

　　喇叭花是一种可爱的花儿，于是奶奶种了两盆，她们可好看了。

　　初夏时，奶奶把土翻开，把种子种在了泥土里，也把种子种在了她的心中。不久，喇叭花长出了几颗小苗苗，又过了一个星期，有一根藤就开始爬窗了，藤儿慢慢地爬着，爬上了栏杆，像一只强有力的手紧紧抓在栏杆上。由于出生的缘故，藤儿没有爬稳，一场暴风雨就来了，大风把藤儿刮下来了，豆大的雨点把小苗苗打死了，我和奶奶趴在窗台上看着，奶奶惋惜地说：“唉！刚生的小苗苗就被没了。”我也十分悲伤。为了不让奶奶伤心，我到处去打听哪儿有种子，最后我在同学家得到了一小包种子，我捧着种子像宝贝一样，兴高采烈地跑回家，交给奶奶，奶奶又重新把土翻开，把种子撒下，还好这一向天气好，三天晴两天雨，奶奶又把淘米水和牛奶掺水做肥料浇在土里，过了一个月，种子发芽了，长叶了，我家的叶子特别大，颜色碧绿碧绿的，让人看上去充满了生机、活力一样。在奶奶的精心照料下，终于开花了，花儿像一个个可爱的小喇叭，朝着太阳吹奏着一曲青春的赞歌，这正是喇叭花又叫喇叭花的缘故吧！花儿又像一个个害羞的小姑娘，那粉色中透着一丝白色的花瓣是她的舞裙，中间的花蕊就像一个女孩躲在中间，既腼腆又害羞。但花儿不管怎样，都始终迎着太阳，那是对光明的一种向往，一种热爱。

　　喇叭花的花儿值得赞扬，但是我更喜欢她的藤。

　　藤儿的攀登是脚踏实地的，她把自己的身体全部缠在栏杆上，一点儿也不游离。正因为缠得紧，攀得牢风吹雨打也不轻易低头。偶尔被风吹下来，她并不灰心，她会等待机会，借助风的`力量再次爬上去，她有着多大的缠劲、韧劲和坚定的毅力呀！

　　每当我遇到困难时，我都会看看窗前的喇叭花，因为她带给我的不是这种*凡的美，是另一种不*凡的“美”。

喇叭花的小学作文3篇（扩展3）

——喇叭花作文

喇叭花作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的喇叭花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

喇叭花作文1

　　我亭亭玉立的水仙，喜欢富丽堂皇的牡丹，喜欢婀娜多姿的玫瑰，但是，我最喜欢的是喇叭花。

　　仔细看它的茎细细的呈暗红色的，弯弯曲曲的像山上的小路，你摸一摸上面还有一层绒毛很粗糙。再看叶像心和桃子很光滑，正面是深绿色的，背面是浅绿色的，纹络清晰。它的花骨朵像金黄的玉米棒，像威力无比的子弹，还像塔尖，还像钻头慢慢的喇叭花开放了那的样子，像喇叭，像伞，还像吊钟，还像铃铛，还像甜筒，它开放紫色的花，开放蓝色的花，开放白色的花。喇叭花想睡觉了，那样子更是可爱的像杯子，还像水滴，还像帽子

　　我喜欢喇叭花，因为它把我们的装扮的更美丽。

喇叭花作文2

　　我家附近有一大片喇叭花。

　　清晨，我一开窗就闻到了清香。啊，一定是喇叭花开了！我一骨碌爬起来，跳下床，跑到那片喇叭花前。

　　哇，喇叭花已经全开了！那分明就是一只只正在吹奏的小喇叭，它们的名字真是太贴切啦！它们的颜色也很多，淡蓝、深蓝、紫罗兰……还有些是半紫半蓝的，更有些颜色我说也说不上。这么美的花，吸引的当然不只是我。看，蝴蝶们都纷纷结伴飞了过来，停在带着露珠的花上，这真是一幅美丽的图画！

　　我又凑近了仔细地观察：喇叭花的叶子是尖尖的，就像是一只只小鸡爪似的。绿油油的叶子在早晨的微风中轻轻摆动，像是在对我招手。再仔细看，它的叶柄上还有很多小小的绒毛，看上去那么柔软，让人感觉十分舒服。

　　如果我是一位画家，我一定要用最美的色彩描绘出这迷人的花叶。如果我是一位诗人，我一定会用最瑰丽的诗句来盛赞这精灵般的花朵。我爱我家的这片美丽的喇叭花！

喇叭花作文3

　　夏天到了，喇叭花渐渐的生长出来，喇叭花也就牵牛花。喇叭花就像一个个小喇叭一样，每天都顽皮地吹着号角，都叫着我们起床呢！

　　喇叭花像一个个小酒杯、像一个个降落伞、还像一把把小雨伞，下雨的时候小蚂蚁们都在它的下面躲雨，而喇叭花却像妈妈一样无微不至的照顾着它们，不让它们受到雨水的拍打。喇叭花的下面也总是有许多的小草围着，就像是它在温柔的给小草们讲着故事呢？那是多么的温馨啊！不仅如此喇叭花还可以用来做装饰，人们常常把它放在客厅里，多么漂亮！

　　公园里的喇叭花更有朝气，有红的，粉红的、蓝的、紫的，就像彩虹一样，多么的多彩绚丽。如果你走远了在回头看它，你就会发现它闪烁着光芒，仔细看原来是阳光撒在了它的身上，美丽极了。

　　我喜欢美丽的喇叭花，你喜欢吗？

喇叭花作文4

　　喇叭花也叫牵牛花，喇叭花绽开的时候，像一个个大喇叭，经细细的长长的匍匐在地上，还会往墙壁上面爬呢，喇叭花的颜色非常多，有红色的，有紫色的，还有粉色的。喇叭花的香味是浓浓的清香。

　　喇叭花像勤劳的小女孩每天早早的就起床了，还叫我们起床呢，喇叭花叫不起我们就和我们一起睡觉，看起来睡得可真香啊，有的还没起床，秋天来了，喇叭花吹着小喇叭告诉我们，秋天来了，天气凉了，大家要多穿衣服了。

　　我忽然觉得自己仿佛就是喇叭花，穿着喇叭似的裙子，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，喇叭裙子随风飘动，不光是我一朵，旁边的喇叭花们都一起跳舞，风过了，我停止了舞蹈，静静的站着那，蝴蝶飞过来告诉我：“你起的真早呀！”蜜蜂飞过来告诉我，：“你们真美呀！我可以在你们身上采蜜吗？”

　　过了好一会儿我才想起来，我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢。

喇叭花作文5

　　外婆家房后有一片牵牛花。

　　清晨，在一缕晨光中开出了许多蓝中带紫的喇叭。叠叠层层，小喇叭上有五条对称的花茎，花茎的正面呈淡紫色，反面白中带黄，中间盛开着嫩黄色的花蕊。在绿叶的衬托下十分养眼，还有小蜜蜂在采花粉呢！如果你仔细观察会发现当上午阳光越来越强烈时，牵牛花那薄薄的花瓣微微向内卷，最终卷成了细长的*花苞。

　　黄昏时分，牵牛花又渐渐绽放，开出了紫红微蓝的花朵，细长藤到处攀爬，牵牛花只在夏天的夜晚开放。

　　初秋，喇叭花结了籽，只要籽弹到哪里，第二年春天它就会生根发芽，随处可见。

　　我对牵牛花的感情十分浓厚，画国画时，画的最多的是牵牛花，已经画了好几百副。我爱牵牛花，它不仅*凡，外表美丽，最重要的是它顽强的生命力。

喇叭花作文6

　　清早，我到阳台上去看喇叭花。

　　喇叭花已经开了不少了。喇叭花的叶子像一个个小手掌。喇叭花在这些“小手掌”之间冒出来。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这些喇叭花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一盆喇叭花看作一大幅活的画，那画家可真了不起。

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵喇叭花，穿着紫色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，紫色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，其他的喇叭花都在舞蹈。风过了，停止了舞蹈，静静地站在那里。小鸟飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蚂蚁爬过来，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了一会儿，我才记起我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢。

喇叭花作文7

　　我喜欢喇叭花。

　　春天，我在自家的院子里埋下了几颗喇叭花的种子，希望它能开出粉红的小喇叭，向我微笑。

　　没过几天，种子发芽了，露出了茎蔓，长出了几片小叶子，我看见了，连忙给它架上了篱笆，它好像个勤奋的孩子，每天都很努力地向上爬。又过了几天，我发现茎蔓上已经长满了碧绿的叶子，小花苞也一个个地钻出来了，像一个个小火炬。

　　第二天早晨，我起来看见院子里开满了小喇叭，一个个精神饱满，迎着风在唱歌，在向我微笑。我跑了过去，仔细地看一看它的模样，闻一闻它的芬芳。原来，它的花蕊是淡黄色的，茎蔓上的小触须牢牢地牵住了篱笆，散发着淡淡的沁人心脾的清香。

　　下午，我放学回家，发现牵牛花像一个个害羞的小姑娘，全都合上了美丽的笑脸。

　　因为喇叭花很会爬，我给它了取了一个别名“爬山花”，我要学习喇叭花不怕困难，努力向上的精神，在学习上遇到困难，不能退缩，要认真思考，直到解决难题为止。

喇叭花作文8

　　今天是20xx年12月12日，是我最开心的星期天。上午，我和妈妈到宝安公园玩，妈妈让我学会观察事物，做个生活的有心人。我发现宝安公园不仅空气清新，而且还有迷人的花朵。

　　你看，有金黄的野菊花，有白色的蒲公英，还有我特别喜爱的喇叭花。喇叭花的花冠美极了！它的花瓣像喇叭，顶端像五角星；颜色也非常漂亮：上面紫，下面白；中间却是粉红的，它像支架一样托着喇叭口。它的叶子绿绿的，薄薄的，形状跟桃心似的；它的茎是浅绿色的，弯弯曲曲，像电话线一样缠绕在桥头的护栏上，骄傲地擎着花冠，微风吹来，花冠左右摆动，好像在吹着喇叭，欢迎我们的到来呢！走近喇叭花，我还闻到了一股扑鼻而来的淡淡清香呢！

　　妈妈告诉我：虽然我们生活在南方，可是大多数花儿都枯死了，在这百花凋零的季节，喇叭花依旧傲然开放，这不就是它的坚强吗？我爱喇叭花的美丽，我爱喇叭花的坚强！

喇叭花作文9

　　在我家小区楼下草地上，有许多喇叭花，它们依靠树枝、栏杆慢慢地长大，长高，缠绕着的藤上缀满了翠绿的叶子。

　　有一天早晨，我去上学，在楼下，我惊奇地发现喇叭花开了！一朵朵，就像朝天的喇叭。粉中带白，十分淡雅。我凑过去闻，还真的闻到了一丝清香，花香也引来了一只只小蜜蜂，接着又来了一只颜色鲜艳的大蝴蝶，在空中翩翩起舞……

　　可因为要上学，为了不迟到，我一步一回头得走了……

　　下午放学以后，我来到了小区，想再去看一看那漂亮的喇叭花，却看到喇叭花已经谢了，我感到有点失望了，怎么全部都谢了呢？

　　第二天早晨，我又看到了喇叭花又重新开放了，我终于知道喇叭花是催我们早起的。

喇叭花作文10

　　周末的早晨，我推开窗户，一眼就看见窗外墙上爬满了细藤，细藤上有许多含苞未放的花骨朵。我很好奇，就问妈妈：“这是什么花呀？”妈妈说：“这是喇叭花，喇叭花又叫牵牛花，它在凌晨四点开花，很香，有好多种颜色，有粉色的、紫色的、还有蓝色的等等，我们农村的土地上到处都是。”原来这就是喇叭花呀！瞧，那满是花骨朵儿的绿叶中，正盛开着一朵紫红色的喇叭花，像一只小巧的喇叭，迎着朝阳吹奏优美的乐曲。

　　过了一两天，啊！喇叭花全开了，有五彩缤纷的颜色，还有各式各样的形状呢！六角形的花像个大酒杯，红红的。黄黄的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着，好象在展示自己的美。花朵里还有毛茸茸、红彤彤的小花蕊，好看极了。

　　喇叭花有一种朴实无华的美，它紧缠着藤蔓努力向上攀登，不畏狂风暴雨，坚韧不拔，我真喜欢它。下次到外婆家去，我要多采一些送给我最敬爱的老师。

喇叭花作文11

　　以前，我家楼下的栅栏墙边种着许多牵牛花。我经常站在那里，看着牵牛花的叶子伴随着美丽的花儿在微风中摇摇摆摆。

　　牵牛花刚长出来时，是一个绿色的小芽儿，但它长的很快，不经意间，我就发现它长的和我一样高了。很快，它就遍布了整道栅栏墙的角落。牵牛花远远望去好像一个一个小喇叭，一片片叶子托着花瓣，一朵朵花儿就是这样伴随着叶子开满了栅栏墙的角落，栅栏墙变成了一道“花墙”。整个院子被打扮得漂漂亮亮。小朋友们在“花墙”旁边开心地做游戏。

　　我非常喜欢牵牛花!因为它不仅美化了环境，净化了空气，还给小朋友们带来了欢乐的笑声。我要采集一些牵牛花的种子，把他们种到奶奶家的院墙边，让奶奶家的院墙也成为美丽的“花墙”，让爷爷奶奶也感到开心!

喇叭花作文12

　　前几天，我到去玩，哥哥给了我几颗喇叭花的"种子。回家后，我把它种在土里，浇上水。几天后，我跑去看，它居然发芽了。一棵棵小芽害羞地从土里探出头来，望着陌生的世界。慢慢地，芽苞变成了一片片的小叶子。我再去看时，它已经长出了一根根细细的藤。我奇怪的问：喇叭花怎么伸出根藤来了？妈妈说：这正是喇叭花要爬栏杆了呀！

　　第二天，我又去看，喇叭花果然爬到了栏杆上。一天，两天，三天喇叭花越爬越高，很快就铺满了整个栏杆。而且，藤上长出了许许多多的花苞。远看，象一朵朵含苞待放的迎春花；近看，却象一朵朵正要开放的南瓜花；蜜蜂也在这时来凑，围着她团团转多美丽呀，我仿佛又回到了。

喇叭花作文13

　　我的老家在乡下，屋前屋后有许多的喇叭花。每次回老家，一眼看到的就是这美丽的喇叭花了。我每次都会赞叹不已：“好漂亮的喇叭花啊！”

　　清晨，我一起床就会去看那美丽的喇叭花，那时它们已经张开了笑脸迎接我了，好像再向我们问早安。它们长得像一个个的小喇叭，可爱极了！喇叭花的颜色也很多，有白的，粉的，还有紫红色的，五彩缤纷。

　　中午吃过饭，我又去看它们，它们却好像累了似的，花都绻缩了起来，看起来没精打采的。可能是昨天晚上没睡好觉的原因吧。

　　后来我才知道，原来喇叭花开放时间正与一般的花不同，别的花一般是有太阳时开放，而喇叭花是太阳大的时候休息。真是有趣极了！

　　这个世界真是奇妙，只有多了解，多学习，就会觉得世界更精彩，有更多未知的东西等着我们去发掘。我爱家乡的喇叭花。

喇叭花作文14

　　世界上的花我都喜欢，但我最喜欢牵牛花。

　　牵牛花在夏天开放，它长得像一个小喇叭，民间俗称“喇叭花”。牵牛花的杆，细细的，圆圆的，特别可爱；它那嫩嫩的叶，饱含着青青的汁，嫩的人不敢去碰。牵牛花一般都是“头大底儿小”，花托上面抽出细长的花蕊，爱态可掬，小巧美丽

　　之所以我喜欢牵牛花，是因为它与别的花儿不一样：那富贵的牡丹，秀丽的杜鹃，娇艳的月季… …都只在花园里才能看到。而牵牛花却不一样，无论是在路旁、田野上… …到处都能看到它的身影。它不会要求太高，只要有阳光、水，和泥土就会生存下去。不像蝴蝶花、百合花那样，每天都要浇水。从它的身边经过，你会不由自主的凑近它闻一闻，它会给你一抹淡淡的清香。即使你不去欣赏它、赞美它，它也不会因为这一点，而不把清香送给大自然… …

　　我爱牵牛花，更爱它求之不高、默默无闻无私奉献的精神！

喇叭花作文15

　　今天中午，我家阳台上的喇叭花开花了。

　　他那喇叭形的粉色身躯上，伸出了一个小喇叭。喇叭的颜色是粉色的，它的花瓣只有一层，有的花瓣朝上，有的花瓣朝下。花蕊是淡黄色的，好像甜瓜的子一样，看上去非常美丽。

　　这是一朵不*常的花，它凝聚着奶奶多少心血呀！

　　奶奶刚把他买回来时，他还是个不到指甲大的幼儿，几个小小的芽儿，无精打采。奶奶小心翼翼的把它栽到花盆里。从此，不管寒冬酷暑，奶奶每隔几天就浇一次水，每隔一段较长的时间就施一次肥。经过两年的辛勤培育，喇叭花终于开花了。

　　看着美丽的喇叭花，我懂了一个道理：人只要辛勤劳动，才能获得成果。

喇叭花的小学作文3篇（扩展4）

——喇叭花电话教案5篇

喇叭花电话教案1

　　【设计意图】

　　随着现代化通讯工具的迅速发展、好，孩子们对电话机、手机、电脑上网聊天特别感兴趣，而“喇叭花电话机”是一则有趣的语言故事，特别是里面的情节贴近幼儿的生活，出现的小动物也是孩子们熟悉和喜爱的。如：三只很小很小的小鸟、三只小田鼠、他们同住在一棵树上，由于各种原因不能说上话，然后根据故事情节设计这样的提问：那他们会用什么办法让彼此说上话呢?引导幼儿大胆猜想情节的发展，通过这样的设计来帮助孩子们获得更多的运用语言表述的能力及懂得与朋友可用多种方法交流、沟通、增进友谊。

　　【活动目标】

　　1、会安静地倾听故事、初步了解故事有趣的发展情节、并能大。胆的用自己的语言表述出来。

　　2、懂得朋友间相互打电话交流、沟通是件快乐的事。

　　【活动准备】

　　配乐故事《喇叭花电话机》磁带一盒、录音机一台、自制故事图片三幅、小田鼠、小鸟头饰各三个、《打电话》音乐磁带一盒。

　　【活动过程】

　　一、师幼一起复习音乐游戏《打电话》、导入活动、引出主题。

　　师：我们一起听音乐《打电话》做游戏，喂喂喂—你在哪里呀?(我在幼儿园)你在干什么?(我在听故事)。小朋友刚才做的不错，今天老师带来一则有趣的故事：也跟打电话有关系，你们想不想听(想)。

　　二、播放配乐故事《喇叭花电话机》，帮助幼儿了解故事的有趣发展情节。

　　1、小鸟为什么不会飞上去和小田鼠说话(因为小鸟太小太小了，还没长羽毛，不会飞……)

　　2、猜想一下小鸟会用什么方法和小田鼠说话呢?小田鼠又会用什么方法和小鸟说话呢?(幼儿大胆猜想，同时对幼儿的回答不做任何评价。)

　　3、小田鼠和小鸟后来到底用什么办法说上话的?(彼此通过喇叭花打电话)

　　三、出示图片，进一步帮助幼儿加深对故事的理解。

　　师：出示第一幅图：你在图上看到了什么?他们会发生什么事呢?(幼儿猜答)

　　接着出示第二幅图：小田鼠在干吗?喇叭花是什么样子的?他会帮小田鼠和小鸟说上话吗?(说说理由)

　　用同样的方法出示最后一幅图：你们又发现了什么?小鸟和小田鼠在干吗?

　　师小结：小朋友们观察的很仔细，讲述时也很大胆。你们听了这个故事觉得哪里最有趣?故事中的小动物你更喜欢哪一个?(说说理由)如果你是小田鼠你会想什么办法和小鸟说话呢?你*时在生活中喜欢用什么方法和好朋友说话、交流、沟通呀?

　　活动延伸：

　　在表演区投放小田鼠和小鸟的头饰及相关道具、引导幼儿大胆表演故事《喇叭花电话机》。

喇叭花电话教案2

　　活动设计背景

　　这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱教育的好题材。小班的孩子大多以自我为中心，他们对人与人之间的友好和互相关怀等情感理解甚少，而本教材正是表现了朋友之间的这种情感。同时，如今随着社会科技的进步，人们之间的交往不在局限于面对面的交流，电话的普及从很大程度上满足了人们交往的需要。幼儿年龄虽小，但渴望与人交流的愿望却很迫切，家中的电话机对他们来说就充满了神秘，因此本活动就满足了幼儿打电话交往的需要。

　　活动目标

　　1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。

　　2、能大胆地表述自己的想法。

　　3、体验交流沟通的快乐。

　　教学重点、难点

　　重点：理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。

　　难点：初步理解故事内涵，即小田鼠为何种喇叭花。

　　活动准备

　　操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若干；玩具电话（手机）若 干。

　　活动过程

　　1、出示小田鼠和小鸟，引出课题。

　　吱吱吱，谁来了？

　　喳喳喳，又有谁来了？

　　2、欣赏故事，想象表述。

　　（1）演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前半段故事。

　　A．有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩？

　　B．幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。

　　（2）继续讲述后半段故事。

　　小田鼠想了个什么办法？

　　3、进一步理解故事。

　　（1）教师完整讲述故事。

　　A．故事的题目叫什么？故事中有谁？

　　B．小鸟和小田鼠分别住在哪？它们为什么不能一起玩？

　　C．小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打电话？你喜欢它们吗？为什么？（帮助幼儿理解故事的内涵）

　　（2）幼儿戴上胸贴，练习对话。

　　它们是怎样打电话的？（幼儿学习）

　　4、游戏：打电话（情感的迁移）

　　（1）你想给谁打电话？

　　（2）幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐。

　　教学反思

　　以谈话的方式引出活动，充分激发幼儿参与活动的兴趣，还为活动的顺利进行作了铺垫。在帮助小鸟和小田鼠想办法的过程中，幼儿体验到了同伴间亲密交流的需要，激发表达、交流的愿望。通过幼儿间的相互讨论，让更多的幼儿有了与同伴交流和分享经验的机会。在猜测中拓展了幼儿的思维，又激发了幼儿语言表达的欲望，在讲述中获得对图意的完整感受。并通过表演活动，让幼儿进一步理解故事，同时发展幼儿的语言表达能力，培养其大胆表现的习惯。最后一个环节让幼儿制作喇叭花电话机，并与同伴说说心里话，这个环节有点长，其实可以在课前做好喇叭花电话机，然后出示做好的电话机进行打电话游戏就可以，其目的就是为了激发孩子与同伴用语言进行交流的愿望。

　　感想：幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力及其他方面的发展密切相关。要落实这些目标，发展幼儿的语言，关键是为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，通过形式多样的活动去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言的发展。学习运用适当的、礼貌的语言交往，体验语言交流的乐趣。《喇叭花电话》此教材深受幼儿喜爱，在活动中幼儿注意力集中，发言积极。因此内容的`选择因注重趣味性、新颖性，以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。

　　2、能大胆地表述自己的想法。 3、体验交流沟通的快乐。 教学重点、难点 重点：理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。 难点：初步理解故事内涵，即小田鼠为何种喇叭花。 活动准备 操作图片；...

喇叭花电话教案3

　　目标：

　　1、能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小田鼠交流的办法，并对打电话的"内容展开想象。

　　2、产生与同伴亲密交流的愿望，感受好朋友之间相互交往带来的快乐。

　　活动准备：

　　PPT

　　活动过程：

　　一、出示图一，引导幼儿看图讲述。

　　1、今天我带来了一张图片，请你来说说你看到了什么？

　　教师提示：这是棵怎么样的树？（很高，很大，我们可以用一个好听的词叫“高大”）

　　树上住着几只小鸟？（三只）那树下住着谁呢？（小田鼠）有几只？

　　⒉那谁会用完整的话来说一说，在一棵怎么样的大树上住着谁，树下住着谁？

　　二、猜想小鸟和小田鼠一起玩的方法。

　　1、小鸟和小田鼠是好朋友，他们很想一起玩，可是树那么高，小鸟的羽毛还没有长好不会飞，小田鼠不会爬树，它们怎么才能在一起玩呢？小朋友们帮小鸟和小田鼠想想办法吧。（幼儿大胆设想小鸟和小田鼠交朋友的多种方法。例如：可以大声的叫喊，也可以挥手、打电话等）

　　2、你们想了那么多的办法，小田鼠也想了一个办法，是什么办法呢？让我们一起来看一看。

　　3、（出示图二）小田鼠想的是什么好办法？它在树下种了什么？（种了一棵喇叭花）花爬呀爬，爬到了哪里？花开了你觉得这朵花像什么？那小田鼠为什么要种这个喇叭花呢？喇叭花开了，又圆有大，变成了什么呀？（喇叭花电话）（动作提示）那我们看看这个弯弯绕绕的藤像电话的什么呀？（电话绳）

　　⒋（图三）有了喇叭花电话，小鸟和小田鼠就可以打电话了，看现在小鸟在干什么？你从哪里看出来的？那小鸟会在电话里唱什么歌？你会吗？你来唱唱。小田鼠在做什么？他们脸上表情怎么样？

　　三、创设情景，大胆想象小鸟和小田鼠打电话的情节。

　　1、有了喇叭花电话后，小鸟和小田鼠每天都可以打电话了。它们在电话里除了唱歌还有好多话要对对方说呢，它们会在电话里说些什么呢？（让幼儿先大胆自由猜测）

　　2、现在我来做小鸟，你们做小田鼠，我们一起来打打电话：

　　⑴情景一：小鸟感冒了：叮铃铃~电话来咯，小田鼠，我是你的好朋友小鸟，昨天我出去玩的时候不小心淋到了雨，我现在感冒了，头很痛，很不舒服。

　　⑵小田鼠我现在很不舒服。哪只小田鼠愿意来安慰我一下？（个别）

　　小结：有了小田鼠的安慰，小鸟心里觉得暖暖的。原来好朋友之间相互关怀是件很温暖的事情。

　　⒊现在我来做小田鼠，你们做小鸟。

　　⑴情景二：小田鼠去旅游：叮铃铃~电话来咯，小鸟小鸟，你猜猜我是谁？我是你的好朋友小田鼠呀。我告诉你。明天我要和爸爸妈妈一起去旅游了，你来帮我想想我旅游的时候要带些什么东西？

　　小结：小鸟帮小田鼠提了很多建议，有了小鸟的帮助，小田鼠心里觉得很开心。朋友间相互帮助也是件很快乐，开心的事。

　　4、小田鼠和小鸟还有好多说不完的话，那现在请你和你边上的好朋友也来当小鸟、小田鼠打打电话吧！请你们自己商量好谁当小鸟，谁当小田鼠？（幼儿自己选择角色打电话）

　　⒌哪只小田鼠愿意和你的好朋友上来来给大家表演一下你们打电话的情境？（请2对幼儿表演）

　　四、完整欣赏故事

　　1、小田鼠和小鸟用喇叭花电话打电话真开心，其实刚才我们看的是一个好听的故事叫《喇叭花电话》，现在我们再来看一看，听一听这个好听的故事吧！

　　五、有朋友真好。

　　1、你们喜欢这个朵喇叭花电话吗？为什么？

　　2、有朋友真好！在生活中，你有什么开心的事情，你可以和你的好朋友一起分享自己的快乐。如果遇到了什么困难，你也可以请你的好朋友在帮助你。老师知道你们都有自己的好朋友，那现在和你的好朋友拉好手，我们*室再来和你好朋友说说悄悄话吧！

喇叭花电话教案4

　　活动目标：

　　1、感受两个好朋友在一起打电话，说悄悄话的快乐。

　　2、激发幼儿积极表达的乐趣。

　　活动准备：

　　图片、音乐（找朋友、悄悄话）

　　活动过程：

　　一、听音乐找朋友跳舞找自己的好朋友，和自己的好朋友坐在一起。

　　二、师：你们都找到了自己的好朋友，可是还有人没有好朋友。（出示图片树下小田鼠和树上的小鸟）

　　――师：其实小田鼠和小鸟早就想成为好朋友，可是他们为什么没有成为好朋友呢？（幼儿猜测）

　　小田鼠和小鸟究竟为什么没成为好朋友呢？（教师念散文的第一段一棵很高很高的树上，住着三只很小很小的小鸟，树下住着三只小田鼠。

　　小鸟想找小田鼠玩，可是，他们还没有长好羽毛，不会飞。小田鼠想找小鸟玩，可是，他们不会爬树。）

　　――师：有什么办法让小田鼠和小鸟成为好朋友呢？（幼儿相互讨论）

　　看看小田鼠用了什么办法？（出示图片，引导幼儿观察图片并讲述）

　　出示图片，种子长大变成了什么？（喇叭花）

　　――师：小田鼠种喇叭花有什么用？（幼儿相互讨论）

　　看看谁猜对了。（出示图片，喇叭花爬呀爬，爬到小鸟家。喇叭花开了，又圆又大，变成了小电话。）

　　――师：猜猜小田鼠和小鸟会说什么悄悄话？（幼儿相互讨论）

　　三、老师扮小田鼠，幼儿扮小鸟，打电话。（例：师：喂，是小鸟吗？我是你的好朋友小田鼠……）

　　四、两个好朋友一个扮田鼠，一个扮小鸟，相互打电话。

　　五、播放音乐，唱唱跳跳《悄悄话》。

　　活动延伸：

　　制作喇叭花电话

　　附：喇叭花电话

　　一棵很高很高的树上，住着三只很小很小的小鸟，树下住着三只小田鼠。

　　小鸟想找小田鼠玩，可是，他们还没有长好羽毛，不会飞。小田鼠想找小鸟玩，可是，他们不会爬树。

　　一只小田鼠在树下种了棵喇叭花。

　　喇叭花爬呀爬，爬到小鸟家。喇叭花开了，又圆又大，变成了小电话。

　　小田鼠在树下问：“喂是小鸟家吗？”"出自：屈；老。师"小鸟在树上答：喂是小田鼠家吗？

　　小鸟为小田鼠唱歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒。小田鼠为小鸟念儿歌：大尾巴长大尾巴大

　　一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和田鼠，天天说着悄悄话。

　　活动反思：

　　《喇叭花电话》是一篇充满了童趣，充满了爱与关怀的童话，它将喇叭花想象成电话，是小鸟和小田鼠能够彼此交流、关心。活动的重点在于能用较完整的语句讲述小田鼠和小鸟打电话的过程，难点在于在打电话的情景中体验同伴之间互相关心的美好感情。在本次活动中，采用了幼儿观察画面猜测讲述的形式，让孩子大胆猜测有什么办法可以帮助小鸟和小田鼠成为好朋友，并且猜猜两个好朋友在电话里说了些什么悄悄话，孩子的想象力是丰富的，但是还是需要老师的引导来讲述出自己的想法，在情境表演中感受小动物之间的美好感情。最后将情感迁移到生活中，让孩子知道好朋友之间不仅可以分享快乐，有难过的事情或者是困难都可以告诉好朋友幼儿教育，好朋友会为你分担、安慰你，体验同伴之间互相关心的美好感情。

喇叭花电话教案5

　　活动目标：

　　1、感受两个好朋友在一起打电话，说悄悄话的快乐。

　　2、激发幼儿积极表达的乐趣。

　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：

　　图片、音乐（找朋友、悄悄话）

　　活动过程：

　　一：听音乐找朋友跳舞找自己的好朋友，和自己的好朋友坐在一起。

　　二：师：你们都找到了自己的好朋友，可是还有人没有好朋友。（出示图片树下小田鼠和树上的小鸟）

　　――师：其实小田鼠和小鸟早就想成为好朋友，可是他们为什么没有成为好朋友呢？（幼儿猜测）

　　小田鼠和小鸟究竟为什么没成为好朋友呢？（教师念散文的第一段一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠.

　　小鸟想找小田鼠玩,可是,他们还没有长好羽毛,不会飞.小田鼠想找小鸟玩,可是,他们不会爬树.）

　　――师：有什么办法让小田鼠和小鸟成为好朋友呢？（幼儿相互讨论）

　　看看小田鼠用了什么办法？（出示图片，引导幼儿观察图片并讲述）

　　出示图片，种子长大变成了什么？（喇叭花）

　　――师：小田鼠种喇叭花有什么用？（幼儿相互讨论）

　　看看谁猜对了。（出示图片，喇叭花爬呀爬,爬到小鸟家.喇叭花开了,又圆又大,变成了小电话.）

　　――师：猜猜小田鼠和小鸟会说什么悄悄话？（幼儿相互讨论）

　　三：老师扮小田鼠，幼儿扮小鸟，打电话。（例：师：喂，是小鸟吗？我是你的好朋友小田鼠）

　　四：两个好朋友一个扮田鼠，一个扮小鸟，相互打电话。

　　五：播放音乐，唱唱跳跳《悄悄话》。

　　活动延伸：

　　制作喇叭花电话

　　附：喇叭花电话

　　一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠.

　　小鸟想找小田鼠玩,可是,他们还没有长好羽毛,不会飞.小田鼠想找小鸟玩,可是,他们不会爬树.

　　一只小田鼠在树下种了棵喇叭花.

　　喇叭花爬呀爬,爬到小鸟家.喇叭花开了,又圆又大,变成了小电话.

　　小田鼠在树下问：“喂是小鸟家吗？”小鸟在树上答：喂是小田鼠家吗？

　　小鸟为小田鼠唱歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒。小田鼠为小鸟念儿歌：大尾巴长大尾巴大

　　一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和田鼠，天天说着悄悄话。

　　活动反思：

　　《喇叭花电话》是一篇充满了童趣，充满了爱与关怀的童话，它将喇叭花想象成电话，是小鸟和小田鼠能够彼此交流、关心。活动的重点在于能用较完整的语句讲述小田鼠和小鸟打电话的过程，难点在于在打电话的情景中体验同伴之间互相关心的美好感情。在本次活动中，采用了幼儿观察画面猜测讲述的形式，让孩子大胆猜测有什么办法可以帮助小鸟和小田鼠成为好朋友，并且猜猜两个好朋友在电话里说了些什么悄悄话，孩子的想象力是丰富的，但是还是需要老师的引导来讲述出自己的想法，在情境表演中感受小动物之间的美好感情。最后将情感迁移到生活中，让孩子知道好朋友之间不仅可以分享快乐，有难过的事情或者是困难都可以告诉好朋友幼儿教育，好朋友会为你分担、安慰你，体验同伴之间互相关心的美好感情。

喇叭花的小学作文3篇（扩展5）

——喇叭花的作文300字3篇

喇叭花的作文300字1

　　今天是20xx年12月12日，是我最开心的星期天。上午，我和妈妈到宝安公园玩，妈妈让我学会观察事物，做个生活的有心人。我发现宝安公园不仅空气清新，而且还有迷人的花朵。

　　你看，有金黄的野菊花，有白色的蒲公英，还有我特别喜爱的喇叭花。

　　喇叭花的花冠美极了！它的花瓣像喇叭，顶端像五角星；颜色也非常漂亮：上面紫，下面白；中间却是粉红的，它像支架一样托着喇叭口。它的叶子绿绿的，薄薄的，形状跟桃心似的；它的茎是浅绿色的，弯弯曲曲，像电话线一样缠绕在桥头的护栏上，骄傲地擎着花冠，微风吹来，花冠左右摆动，好像在吹着喇叭，欢迎我们的到来呢！

　　走近喇叭花，我还闻到了一股扑鼻而来的淡淡清香呢！妈妈告诉我：虽然我们生活在南方，可是大多数花儿都枯死了，在这百花凋零的季节，喇叭花依旧傲然开放，这不就是它的坚强吗？

　　我爱喇叭花的美丽，我爱喇叭花的坚强！

喇叭花的作文300字2

　　“滴滴嗒，滴滴嗒。”是谁在唱歌呀?哦，原来是喇叭花呀!你看她那娇嫩的花瓣儿，就是她演唱时华丽的衣裳;你看那花瓣上晶莹的露珠，就是她的项链、耳环;你看那淡黄色的花蕊，散发着淡雅的清香，那是她迷人的脸庞……

　　当喇叭花还是一颗种子的时候，人们把它播入土中，喇叭花开始了它一生的旅程。它长根，碰到坚硬的石头就绕道而“行”。它发芽，渴了，就吸着甘甜的露水。喇叭花长得差不多了，人们就把木棍*土里，好奇的喇叭茎就顺着木棍爬，它每爬一步，就会长出一片翠绿的叶子。喇叭花也探出头来，她们有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了，轻轻地随风摇摆;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

　　每当太阳喷薄欲出的时候，每当清晨雾蒙蒙的时候，喇叭花都会绽开美丽的笑脸。“滴滴嗒，滴滴嗒。”你听，喇叭花又开始唱歌啦!

喇叭花的作文300字3

　　有人喜欢午时花，有人喜欢水仙花，有人喜欢蔷薇花，还有人喜欢桂花，但我最喜欢的还是她。

　　怀着无限的期盼，我播下了几粒花种。不过几天，我就看见她的小嫩芽如同婴儿慢慢睁开的眼睛。长完嫩芽，绿叶就长出来了，那光滑的叶片像小孩子的小巴掌，正在奋力地往上爬，可爱极了！她的藤茎穿行在墙壁上，保护着娇嫩的绿叶。

　　她的花儿开放了，粉红色的花瓣圈就像仙女身上的粉色长裙，飘舞在藤茎的正中央，显得格外赏心悦目。刚开放时的花蕊是一个嫩绿的“苞苞”，点缀在花丝上，使花儿显得愈发娇嫩美丽，惹人怜爱了。一个个花骨朵含苞欲放，一朵朵花儿婀娜多姿，姿态各异。放眼望去，真是妩媚动人。一阵风拂过，花儿们在藤茎上翩翩起舞，散发出淡淡的清香。

　　虽然她在人们的眼里并不华丽，也不耀眼，显得那样的朴素，但是她那顽强的生命力，不怕风吹雨打的精神却令我们敬佩。她就是像小喇叭一样的花儿——喇叭花！

喇叭花的小学作文3篇（扩展6）

——喇叭花作文250字3篇

喇叭花作文250字1

　　我家院子里有一大丛美丽的牵牛花，它们的颜色都呈紫红色；形状像喇叭，怪不得它还有个别名：“喇叭花”。如果再近些看，还会看见中间部分的一个不大不小的、白色的五角星，五角星中间有个洞，洞“通往”茎上，花就是在那儿“扎了根”。

　　第二天，我想：美丽的牵牛花“攀登”的速度如何？于是，我在花丛旁不过10厘米的地方插了一根木棒，插好以后，我就盼着明天到来。

　　第三天，我想：牵牛花有没有“爬”上啊？我就到了院子里，看到牵牛花已经“爬”上了木棒。再看它那纤细而坚韧的茎蔓千方百计的向四处蔓延，似巧姑娘在飞针走线制作美丽的刺绣。

　　第四天，我放学回到家就马上跑到院子里看牵牛花，没想到牵牛花已经谢了。我就在纳闷了，怎么回事？我就去问妈妈：“吗，美丽的牵牛花怎么谢了啊？”“是吗？哦，对了，牵牛花是……你去‘问’电脑。”妈妈似乎有点神秘。我去查了电脑，原来牵牛花是清晨开的。

　　夕阳西下，我望着已经谢了的牵牛花，可脑海里闪现着的还是那一丛鲜艳的.花，他们让我久久不能忘怀。

喇叭花的小学作文3篇（扩展7）

——喇叭花的作文350字左右3篇

喇叭花的作文350字左右1

　　牵牛花居然成了我的好朋友，不是吗？

　　暑假，我们全家到外婆家去玩了两个星期。等回到家，家里的许多花都死了，我伤心地哭了。而我最不喜欢的牵牛花却仍活着，张着它那喇叭形的小嘴，在朝我笑：“嘻！你的宝贝们死了，可我还活得新鲜。”我顿时火冒三丈，一把扯住它的藤，撕成两段。心想：“哼！看你能活多久。”虽然我出了气，可心里还是有点害怕，要让爸爸发现了，我准会挨骂的。要知道，爸爸可喜欢牵牛花呢。我真不明白，爸爸为什么会喜欢不起眼的牵牛花呢？我敢说，家里的花都比它强。那毛茸茸的叶子，摸着就不舒服，还有喇叭形的花朵难看死了。哎，爸爸也真是……

　　清晨，爸爸在阳台上叫我，我一听，心儿怦怦跳了起来。糟了，准是为牵牛花的事。无可奈何，我只好照实说了。没想到，爸爸却说：“嗨，以后你会明白的！”明白什么呢？我真想不通。几天后，牵牛花竟奇迹般地活了，它靠那残存的半边藤输送养料，开了几朵又大又红的喇叭花，在微风的吹拂下，摆动着纤细的腰肢得意扬扬。我真不服气，狠狠瞪它几眼，将它的半边藤向下缠在栏杆上，傲慢地冲着它说：“哼！是你强还是我强？”可第二天，它又回头向上长了。我气呼呼地又把它向下牢牢缠在一起。没过两天，牵牛花的藤前端又吐出嫩绿的须芽，并神奇地向上直冲冲地翘着，好像硬与我比个高低。“唉……”我终于服它了。

　　牵牛花的美虽不如牡丹，芬芳不如茉莉，但它那坚忍不拔的性格，一直向上的精神，不正是我需要的吗？我终于明白了爸爸对我说的话。

喇叭花的小学作文3篇（扩展8）

——喇叭花的学生作文200字3篇

喇叭花的学生作文200字1

　　每到春天的时候，牵牛花争奇斗艳，有紫的，有白的，还有深蓝的，朵朵盛开，真叫人喜爱。

　　在这许多牵牛花当中，其中我喜欢一种紫色的牵牛花。它的茎是碧绿的.像一根根藤条。有时候一、两朵的，有时候是一群一群开的。最惹人喜爱的还是那一片片花瓣，有时是全白的，有时紫里带红，有时是粉色的，还有的是深蓝的。它的叶子布满了围墙，叶子像一个个爱心形层叠在一起。

　　美丽的牵牛花，你是多引人注目啊！

喇叭花的学生作文200字2

　　每当夏天来临的时候，我们学校西面围墙上开满了许多喇叭花。

　　一眼望去，像一个个五颜六色的小喇叭，它们的颜色有白、粉红、紫等。凑近它们会闻到一阵淡淡的香气。喇叭花早上迎接我们上学，晚上欢送我们离校，它们给我们的学校增添了色彩，给我们带来了快乐。

喇叭花的学生作文200字3

　　我最喜欢的花是牵牛花。每年夏季的清晨，它就会爬上藤架，绽放美丽的，拥有着淡淡清香的花朵。

　　牵牛花的形状极像喇叭，薄如蝉翼，散发着阵阵清香，所以我们也把牵牛花叫做喇叭花。曾听过这么一个传说：当年，牛郎星就是用它吹奏出优美的乐曲，把织女送回家的，因此得名——牵牛花。

　　这样一来，我就更喜欢牵牛花了。

喇叭花的小学作文3篇（扩展9）

——紫色喇叭花的作文 (菁选3篇)

紫色喇叭花的作文1

　　在我们的生活中，是有着许多科学的奥妙等着我们去发现，证实。如紫色的牵牛花为什么会变色呢？这一问题可能许多人都不知道，下面就让我们来做一个小实验来探究吧！

　　小实验需要的道具有以下几种：紫色的牵牛花三朵，清水，酸液和碱液各一支，木纸板，小刀（实验专用的），显微镜等器材。做实验先要注意的事项：1实验用的器材必须要消毒2牵牛花要新鲜的，不能采用标本。为了确保实验的准确性，应按照注意的去做。下面就让我们开始实验吧：先把紫色的牵牛花分别放在木质板上，在第一朵牵牛花上滴上几滴清水，过一段时间观察牵牛花并没有变化；在第二多牵牛花上滴上酸液，慢慢的牵牛花开始呈现出紫红色；为了证明实验的可靠性我们再继续把第三多牵牛花放在木质板上，在第三朵上滴上几滴碱液，这时牵牛花很神奇的呈现出紫蓝色。但这又是为什么会变色的呢？单单的小实验比不能说明这一切，所以我们就必须要深入去探索。实验第二环，把先前的三朵牵牛花分别用专业的小刀切片，再放进载玻片之中，再把载玻片放进显微镜中。通过显微镜的观察，我们发现了在不同的三朵牵牛花之中，里面有着一种物质在产生着不同的变化。滴水的牵牛花比没有变化，但酸液和碱液的牵牛花里这种物质产生了不同的变化，但这种物质又是什么呢？

　　为了得出这个结论，我们就要进入到最后一环。以我们现在的能力确实不能说出这是什么物质，但我们通过查找有关的资料得出了结论：牵牛花为什么会变色呢？原因是在于牵牛花体内里含有色素，这一种色素就是我们在显微镜下看到的物质，这一种物质叫做花青素。花青素在遇到不同性质的液汁时，会呈现出不同的颜色。“紫色的牵牛花会变色”这就是化学的现象，如PH值较高时，花青素为蓝紫色，而PH较低时为紫红色，牵牛的花期大概就是一天，随着花的成熟PH会升高，颜色变深。由于外界的原因的影响下，植物就会产生一些变化，这就是牵牛花变色的原理。

　　在我们讨论的“紫色牵牛花为什么会变色”中，得知是花青素的原因，其实除了牵牛花外，还有像月季花，美人蕉都含有花青素和不同的色素，这些也能使它们变色，不同的色素遇到不同的液体变化的颜色也不同。还有很多科学问题等着大家去讨论去探究。

紫色喇叭花的作文2

　　朝霞，在碧绿青翠的叶丛中羞答答地绽放出了稚嫩可爱的笑脸。红的似火，粉的似霞……在这姹紫嫣红的颜色中，我最喜欢的就是高雅的紫色了。

　　牵牛花又名喇叭花，它的形状就像一个小喇叭一样。牵牛花的藤缠绕在布满尖刺的树干上。牵牛花的叶呈心形，向外翻着，郁郁葱葱的。牵牛花枝繁叶茂，*均每几根藤条中才能长出一两朵鲜艳亮丽的牵牛花来。牵牛花最外面的开口处很大，根部却很小。开口处的颜色是深紫色，根部就过渡成了白色。牵牛花会从根部露出来一些又细又长的小白茎，茎上顶着一个个小巧玲珑的黄色花蕊。牵牛花算不上幽香袭人，凑近了闻才能闻见那不绝如缕的"幽芳。一阵微风吹来，婀娜多姿的牵牛花随风翩翩起舞。绿叶是它们的舞台，朝霞是它们的灯光师，美丽的牵牛花仙子在舞台上尽显妖娆。

　　牵牛花没有牡丹花那样华贵，没有荷花那样芬芳……然而，它却能引来一群群勤劳的小蜜蜂，获得人们的喜爱。它们用自己短暂的生命默默点缀着大自然。在四季的更替里，在生命的轮回中与我们相守相望。

紫色喇叭花的作文3

　　今年春天，我在家门前的花盆里种下了一棵牵牛花籽，我经常给它浇水、施肥，精心地培护，盼望它快快生长。

　　一天早晨，我来到门外，发现花盆里长出了一棵嫩芽，我兴奋地叫了起来：“牵牛花发芽啦！”不知不觉地牵牛花越长越高，它的茎爬上了门前的晒衣架，还不断地长出新枝和一片片绿叶，整个晒衣架变成了绿色的凉棚。

　　夏天到了，牵牛花长出了一个个小花苞，花苞不断地长大，有的花苞头上慢慢地露出了一个红点，妈妈告诉我这些花苞明天就会开花了。第二天早晨，我打开门一看，一片紫色的“小喇叭”挂在绿色的凉棚上，啊！这就是牵牛花，真是太美啦！牵牛花开放的时间很短，等我放学回家它们都已经垂下了头，但每天早晨会有新的牵牛花继续开放。

　　秋天到了，牵牛花的叶子开始枯黄，花也不开了，但树枝上且结出了许多绿色的小疙瘩，里面就装着牵牛花的籽。我有一个想法，就是把花籽收集起来分给同学们，明年春天让大家都能种出美丽的牵牛花。

喇叭花的小学作文3篇（扩展10）

——小学生喇叭花作文 (菁选2篇)

小学生喇叭花作文1

　　有人喜欢午时花，有人喜欢水仙花，有人喜欢蔷薇花，还有人喜欢桂花，但我最喜欢的还是她。

　　怀着无限的期盼，我播下了几粒花种。不过几天，我就看见她的小嫩芽如同婴儿慢慢睁开的眼睛。长完嫩芽，绿叶就长出来了，那光滑的叶片像小孩子的小巴掌，正在奋力地往上爬，可爱极了！她的藤茎穿行在墙壁上，保护着娇嫩的绿叶。

　　她的花儿开放了，粉红色的花瓣圈就像仙女身上的粉色长裙，飘舞在藤茎的正中央，显得格外赏心悦目。刚开放时的花蕊是一个嫩绿的“苞苞”，点缀在花丝上，使花儿显得愈发娇嫩美丽，惹人怜爱了。一个个花骨朵含苞欲放，一朵朵花儿婀娜多姿，姿态各异。放眼望去，真是妩媚动人。一阵风拂过，花儿们在藤茎上翩翩起舞，散发出淡淡的清香。

　　虽然她在人们的.眼里并不华丽，也不耀眼，显得那样的朴素，但是她那顽强的生命力，不怕风吹雨打的精神却令我们敬佩。她就是像小喇叭一样的花儿——喇叭花！

小学生喇叭花作文2

　　我喜欢喇叭花。

　　春天，我在自家的院子里埋下了几颗喇叭花的种子，希望它能开出粉红的小喇叭，向我微笑。

　　没过几天，种子发芽了，露出了茎蔓，长出了几片小叶子，我看见了，连忙给它架上了篱笆，它好像个勤奋的孩子，每天都很努力地向上爬。又过了几天，我发现茎蔓上已经长满了碧绿的叶子，小花苞也一个个地钻出来了，像一个个小火炬。

　　第二天早晨，我起来看见院子里开满了小喇叭，一个个精神饱满，迎着风在唱歌，在向我微笑。我跑了过去，仔细地看一看它的模样，闻一闻它的芬芳。原来，它的花蕊是淡黄色的.，茎蔓上的小触须牢牢地牵住了篱笆，散发着淡淡的沁人心脾的清香。

　　下午，我放学回家，发现牵牛花像一个个害羞的小姑娘，全都合上了美丽的笑脸。

　　因为喇叭花很会爬，我给它了取了一个别名“爬山花”，我要学习喇叭花不怕困难，努力向上的精神，在学习上遇到困难，不能退缩，要认真思考，直到解决难题为止。