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小班新年节目方案,菁选3篇

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小班新年节目方案1  一、活动背景  一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。  二、活动目下面是小编为大家整理的小班新年节目方案,菁选3篇,供大家参考。

小班新年节目方案,菁选3篇

小班新年节目方案1

  一、活动背景

  一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

  二、活动目的

  1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  三、活动组织者

  xx幼全体教职工和家长委员

  四、活动对象及时间

  活动对象:小班幼儿。

  活动时间:20xx年x月x日

  五、活动组织形式

  采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

  六、活动领导机构

  活动总负责人:

  活动策划:

  安全负责人:

  各游戏负责人:全体教职工、家长委员

  七、准备工作

  1、准备兑奖券若干份;

  2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;

  3、准备音乐,x个游戏内容;

  4、将游艺场地分为x个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

  5、发放告家长书。

  八、人员安排

  每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

  九、活动流程

  1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;

  2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

  3、9:30游艺活动正式结束。

  4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

  5、家长10:00准时接送。

  十、注意事项

  1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

  3、活动时要注意安全;

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

  5、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑。

小班新年节目方案2

  活动目标:

  1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

  2、与家长一起体验迎新年的快乐。

  3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

  活动准备:

  1、布置场地.磁带.气球、新年礼物

  活动过程:

  我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏:

  1.小一班几位小朋友给我们带来的《古诗朗诵》

  2.下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈《荷塘月色》

  3.请看我们的小朋友准备的歌表演《鱼儿好朋友》、《玩具进行曲》、《妹妹抱着洋娃娃》等

  4.下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲《好人一生*安》

  5.动手才能动脑,为了我们孩子的智力能得到更好的发展,我园特意为我们的孩子编排了手指游戏,请看我们的孩子给大家表演《我有一双小巧手》

  6.下面请欣赏有我们的老师给大家带来的舞蹈《大家一起来》

  7.请欣赏故事表演《小熊请客》

  8.下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈<火火的爱>

  9.下面我们一起做一个游戏《击鼓传花》。每个家庭为一组,当鼓声停,花落在谁家,就有请那个家庭上来表演一块节目。

  10.下发新年礼物,结束。

小班新年节目方案3

  活动目标:

  1、通过亲子活动促进幼儿与幼儿、家长与幼儿、家长与家长、老师与家长间的联系;

  2、激发幼儿乐于与家长或同伴合作参与集体游戏,培养良好的竞争意识;

  活动准备:

  3盒花生、3个空盒子、6只筷子、大纸板;

  活动过程:

  1、活动内容《夹花生》;

  玩法:分3组开始游戏,每组都由幼儿与家长或幼儿间合作,一人拿一根筷子合作将花生夹进规定的盒子当中,在规定的时间内,夹的`花生数量越多的一对为胜;

  规则:花生只能用筷子夹,用手碰过当犯规重新夹。

  2、活动内容《找妈妈》(《找爸爸》)

  玩法:家长站在一块大纸板后面,把自己的手伸出纸板的洞口,由纸板外的幼儿摸一摸来辨认自己的家长,找对的幼儿为胜;

  规则:孩子不能跑到纸板的后面偷看,家长不能发出任何声音。

  主题目标

  1. 知道过新年自己大一岁了。

  2. 能用语言、贺卡等向家人、同伴表达自己的新年祝福。

  3. 愿意参加迎新年活动,感受节日的喜庆气氛。

  课程内容

  艺术领域(漂亮的活动室)语言领域(大一岁了)艺术领域(彩灯)语音领域(祝你新年快乐)艺术领域(圣诞贺卡)艺术领域(五*裹)科学领域(比较多少)艺术领域(烟花)语言、艺术领域(新年分享会)

  主题墙

  1了解节日前幼儿园环境布置的变化。

  2用许多漂亮的彩灯布置主题墙,拿着自制的圣诞卡装扮墙面,让幼儿感受节日的快乐。

  主题准备

  教师准备:熟悉教材内容并能根据自己班级实际情况作改进。

  2为主题提前做好相应的环境渗透,让幼儿能在环境中对主题活动提前感知和认识。

  幼儿准备:让幼儿了解更多的新年的信息。

  3家长准备:请家长收集有关新年的图片,使幼儿了解更多新年的趣事。

  区域渗透

  1、在活动区投放小蜡笔,让幼儿有兴趣创编新年的东西。

  2、和幼儿共同收集各种新年的图片,供幼儿自主分内和观察比较。

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