国家开放大学科学与技术形考任务1集合4篇

学科(subject)包含两种涵义：一是作为知识的“学科”，二是围绕这些“学科”而建立起来的组织。一般认为，可以从三个不同的角度来阐述学科的涵义：从创造知识和科学研究的角度来看，学科是一种学术的分类，指一定科学领域或一门科学的分支，是相对独立， 以下是为大家整理的关于国家开放大学科学与技术形考任务14篇 , 供大家参考选择。

国家开放大学科学与技术形考任务14篇

国家开放大学科学与技术形考任务1篇1

形考任务3（第十章至第十三章）

任务说明：本次形考任务包含填空题（22道，共20分），选择题（15道，共20分），判断题（15道，共20分），计算题（3道，共10分），问答题（3道，共30分）。

任务要求：下载任务附件，作答后再上传，由教师评分。

任务成绩：本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%，任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20%

一、填空题（22道，共20分）

1．国内生产总值的计算方法主要有 支出法、收入法 以及部门法。

2．GDP－折旧＝ 国内生产净值 。

3．名义国内生产总值是指 按当年价格计算的国内生产总值 。

4．物价水平普遍而持续的上升称为 通货膨胀 。

5．长期中的失业是指 自然 失业，短期中的失业是指 周期性 失业。

6．经济增长的源泉是 资源 的增加，核心是技术进步 。

7． 生产一单位产量所需要的资本量被称为 资本产量比率 。

8．根据新古典经济增长模型，决定经济增长的因素是资本的增加、劳动的增加和技术进步 。

9． 根据货币数量论，在长期中通货膨胀发生的惟一原因是 货币量增加 。

10．摩擦性失业是经济中由于 正常的劳动力流动 而引起的失业。

11．效率工资是指企业支付给工人的 高于市场均衡工资 的工资。

12．总需求曲线是一条向 右下方 倾斜的曲线，短期总供给曲线是一条向 倾斜的线。

13． 在影响总需求的财产效应、利率效应和汇率效应中， 利率 效应最重要。

14．在短期，价格的粘性引起物价与总供给 同方向 变动。

15．根据总需求－总供给模型，总供给不变时，总需求减少，均衡的国内生产总值 减少 ，物价水平下降 。

16．平均消费倾向与平均储蓄倾向之和等于 1 ，边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于 1 。

17．消费函数图中的45°线表示在这条线上任何一点都是收入等于消费 ，在简单的凯恩斯主义模型中，45°线上表示任何一点都是 总支出等于总供给 。

18． 净现值是指一笔投资未来所带来的 收益的现值 与现在投入的资金现值的差额。

19．加速原理表明投资的变动取决于产量变动率 。

20．根据简单的凯恩斯主义模型，消费减少，均衡的国内生产总值 减少 ；储蓄增加，均衡的国内生产总值 减少 。

21．边际消费倾向越低，乘数 越小 。

22．简单的凯恩斯主义模型说明了在短期中，总支出（总需求） 是决定均衡国内生产总值的最重要因素。

二、选择题（15道，共20分）

1．在下列情况中作为最终产品的是：（　　A　）

A．汽车制造厂新生产出来的小汽车

B．旅游公司用于载客的小汽车

C．工厂用于运送物品的小汽车

D．公司用于联系业务的小汽车

2．最全面反映经济中物价水平变动的物价指数：（　C　　）

A．消费物价指数

B．生产物价指数

C．GDP平减指数

D．名义国内生产总值指数

3．劳动力总量包括：（　　A　）

A．所有失业和就业的工作年龄人口

B．总人口中除非工作年龄人口外的所有工作年龄人口

C．总人口数

D．所有失业的工作年龄人口

4．经济增长是指：（　　B　）

A．技术进步

B．国内生产总值或人均国内生产总值的增加

C．制度与意识的相应调整

D．社会福利和个人幸福的增进

5．假定资本量为100万，所生产的产量为50万，则资本—产量比率为：（　B　　）

A．50万/100万=0．5

B．100万/50万=2

C．100万/（100万+50万）=0．67

D．50万/（100万+50万）≈0．33

6．货币中性论是指货币的变动：（　D　　）

A．同时影响名义变量和实际变量

B．既不影响名义变量也不影响实际变量

C．只影响实际变量而不影响名义变量

D．只影响名义变量而不影响实际变量

7．引起摩擦性失业的原因：（　D　　）

A．最低工资法

B．效率工资

C．工会的存在

D．经济中劳动力的正常流动

8．在总需求的构成中，哪一项与物价水平无关：（　C　　）

A．消费需求

B．投资需求

C．政府需求

D．国外的需求

9．物价水平的下降对总需求的影响可以表示为：（　B　　）

A．沿同一条总需求曲线向左上方移动

B．沿同一条总需求曲线向右下方移动

C．总需求曲线向左平行移动

D．总需求曲线向右平行移动

10．技术进步会引起：（　A　　）

A．短期与长期总供给曲线都向右平行移动

B．短期与长期总供给曲线都向左平行移动

C．短期总供给曲线不变，长期总供给曲线向右平行移动

D．长期总供给曲线不变，短期总供给曲线向左平行移动

11．在总需求—总供给模型中，总需求减少会引起：（　D　　）

A．均衡的国内生产总值增加，价格水平上升

B．均衡的国内生产总值增加，价格水平下降

C．均衡的国内生产总值减少，价格水平上升

D．均衡的国内生产总值减少，价格水平下降

12．引致消费取决于：（　C　　）

A．收入

B．边际储蓄倾向

C．收入和边际消费倾向

D．自发消费

13．在总需求中，引起经济波动的主要因素是：（　B　　）

A．消费

B．投资

C．政府支出

D．净出口

14．加速原理说明了：（　B　　）

A．投资的变动取决于产量的变动量

B．投资的变动大于产量的变动

C．投资的变动等于产量的变动

D．投资的变动小于产量的变动

15．在以下四种情况中，乘数最大的是：（　D　　）

A．边际消费倾向为0.2

B．边际消费倾向为0.4

C．边际消费倾向为0.5

D．边际消费倾向为0.8

三、判断题（15道，共20分）

1．今年建成并出售的房屋的价值和以前建成而在今年出售的房屋的价值都应计入今年的国内生产总值。（　　×　）

2．居民购买住房属于投资。（　　√ ）

3．某一年的名义GDP与实际GDP之比就是物价指数。（　　×　）

4．技术进步是实现经济增长的必要条件。（　　√　）

5．新剑桥模型认为，经济增长是以加剧收入分配的不平等为前提的，经济增长的结果也必然加剧收入分配的不平等。（　√　　）

6．货币数量论认为，流通中的货币数量越多，商品价格水平越低，货币价值越大。（　　×　）

7．充分就业并不是指人人都有工作。（　√　　）

8．物价上升时，利率效应使投资增加，总需求减少。（　　×　）

9．在短期内，价格的粘性引起物价水平与总供给反方向变动。（　　×　）

10．均衡的国内生产总值可能大于、小于或等于充分就业的国内生产总值。（　√　　）

11．短期总供给不变时，总需求的变动会引起均衡的国内生产总值同方向变动，物价水平反方向变动。（　×　　）

12．从消费函数的稳定性中可以看出刺激消费的政策非常有效。（　×　　）

13．经济繁荣与衰退的主要原因都在于投资的波动性。（　√　　）

14．根据简单的凯恩斯主义模型，45°线和总支出曲线相交时，收入与消费相等。（　×　　）

15．乘数发生作用是需要有一定条件。（　√　　）

四、计算题（3道，共10分）

1．下面是一个经济中的有关资料，根据这些资料用支出法计算该国的GDP：

（1）购买汽车、彩电等耐用消费品支出1000亿元

（2）购买食品、服装等非耐用消费品支出2000亿元

（3）雇用保姆和家庭教师支出200亿元

（4）企业投资支出（包括厂房和设备）2000亿元

（5）企业支付给工人的工资3000亿元

（6）企业支付的银行利息和向政府交纳的税收共500亿元

（7）今年初存货为1500亿元，年底存货为1000亿元。

（8）各级政府为教育和社会保障支出2000亿元

（9）中央政府国防与外交支出500亿元

（10）中央与地方政府税收收入2500亿元

（11）出口产品收入1500亿元

（12）进口产品支出1000亿元

解：GDP=个人消费支出C（耐用品、非耐用品、住房租金。其他劳务）+私人国内总投资I（厂房、设备、居民住房、企业存货净动额）+政府购买支出G（联邦政府支出、州与地方政府支出）+净出口NM（出口X-进口M）（=1000+2000+200）（2000+1000-1500）+（+2000+500）+（1500-1000）=7700（亿元）

答：该国的GDP为7700亿元.

2．假定1997年的物价指数为128，1998年的物价指数为136，那么，1998年的通货膨胀率是多少？

解：通货膨胀率=（136-128）/128×100%=6.25%

答：1998年的通货膨胀率是6.25%.

3．假设一个经济中总收入为2000亿元，储蓄为400元，当收入增加为2500亿元时，储蓄增加为500亿元。计算该经济的乘数。如果这个经济增加了总支出200亿元，实际国内生产总值会增加多少？

解：根据题意和已知条件求得： 边际储倾向 MPS=△ S/△ Y=（500-400）/（2500-2000）=0.2 因为MPC+MPS=1所以 1-c=1-MPC=MPS=0.2 故乘数为a=1/（1-c）=1/0.2=5 因此增加了总支出200亿元，实际国内生产总值会增加200×5=1000（亿元）

答：实际国内生产总值会增加1000亿元

五、问答题（3道，共30分）

1． 简要说明决定经济增长的因素。

答：经济增长是国内生产总值GDP或人均国内生产总值GDP的增加。决定经济增长的因素主要有：

（1） 制度。它是一种涉及社会。政治和经济行为的行为规则。决定人们的经济与其他行为，也决定一国的经济增长。制度的建立与完善是经济增长的前提。

（2） 资源。经济增长是产量的增加，产量是用各种生产要素互生产出来的。各种生产要素是资源，因此，增长的源泉是资源的增加。资源包括劳动与资本。劳动之劳动力的增加，劳动力的增加又可以分为劳动力数量的增加与劳动力质量的提高。资本分为物质资本与人力资本。物质资本又称有形资本，是指设备、厂房、存货等存量。人力资本又称无形资本，是指体现在劳动者身上的投资，如劳动者的文化技术水平，健康状况等。经济增长中必然有资本的增加。

（3） 技术。技术进步在经济增长中的作用，体现在生产率的提高上，即同样的生产要素投入量能提供更多的产品。技术进步在经济增长中起了最重要的作用。技术进步主要包括资源配置的改善，规模经济和知识的进展。

2． 用总需求一总供给模型说明技术进步的重要性。

答：（1）总需求一总供给模型是要说明均衡的国内生产总值与物价水平的决定的。总需求曲线、短期总供给曲线与长期总供给曲线相交决定了均衡的国内生产总值与充分就业的国内生产总值相等（Y0＝Yf），经济处于充分就业均衡状态。

（2）技术进步会使一国经济潜力提高，这就体现为长期总供给曲线向右移动。随着长期总供给曲线的移动（从LAS0移动到LAS1），短期总供给曲线也向右移动（从SAS0移动到SAS1）。在这一过程中技术进步引起投资增加、消费增加，总需求曲线移动也向右移动（从AD0移动到AD1）。这三条曲线相交决定了均衡的国内生产总值与新的充分就业国内生产总值相等（Y1＝Yf），仍然是充分就业均衡，但水平大大提高了，而物价水平仍然水平不变（P0）。因此，经济潜力提高，长期总供给曲线向右移动，可以实现更高水平的充分就业均衡而不引起通货膨胀。这说明从长期来看，提高经济潜力，使长期总供给曲线向右移动是至关重要的。

3． 用总需求决定原理分析我国政府提出的增加内需的意义。

答：（1）总需求决定原理就是简单的凯恩斯主义模型所表明的，均衡的国内生产总值是由总支出决定的。 （2）就内需而言，如果不考虑政府支出，重要的在于消费和投资。消费函数理论说明了消费的稳定性，这就说明要刺激消费是困难的。拉动内需的重点在于拉动投资。第一，要区分投资与消费的差别。应该把居民购买住房作为一种投资，并用刺激投资的方法拉动这项投资，只要政策得当，住房可以增加内需，带动经济。第二，在我国经济中，私人经济已成为国民经济的半壁江山。投资中的企业固定投资应该是以私人企业投资为主，因此要为私人企业投资创造更为宽松的环境。

国家开放大学科学与技术形考任务1篇2

一、选择填空

题目1

—Shall we play football after class together?

—_____________________

A. Great, that"s a good idea.

B. I don"t like playing football.

C. Thanks for your help.

解析：本题考核“询问意见”的交际用语。当某人提出建议的时候，如果同意，就可以用“Sure/Great/Why not? That’s a good idea.”来回答。

正确答案是：Great, that"s a good idea.

题目2

—Oh, no! It"s raining. We can"t go skating on the square.

— ____________

A. Well done !

B. What a shame !

C. What a surprise !

解析：本题考核“表示遗憾”的交际用语。Well done“干得不错”，What a shame“太可惜了；真遗憾”， What a surprise“大吃一惊”。根据句意：“外面正在下雨，我们不能去广场滑旱冰了” 。

正确答案是：What a shame !

题目3

Tom is good at playing ________ piano.

A. a

B. an

C. the

译文：汤姆擅长弹钢琴。

解析：本题考查定冠词the的用法。乐器的前面要加定冠词the。

正确答案是：the

题目4

We can"t afford a bicycle, ________a car.

A. even if

B. let alone

C. let out

译文：我们连自行车也买不起, 更不用说汽车了。

解析：even if，即使，后面通常接句子；let alone, 不管，更不用说；let out，放出，释放。

正确答案是：let alone

题目5

I would like to do the job ________ you don"t force me to study.

A. in case

B. although

C. as long as

译文：只要你不强迫我学习，我愿意做这项工作。

解析：in case，意为“万一”；although，尽管；as long as，“只要”，引导条件状语从句。

正确答案是：as long as

题目6

获得50.00分中的20.00分

二、阅读理解：选择题（每题10分）

Three Things to Bring you More Friends

Do you lack friends? Do you want to make more friends? If so, you may read on…

There"s a certain beauty in being a lone wolf. You have more time to do the things you want to do. But if you want to make more friends, and do things together with them, please consider these suggestions on how to meet people and form strong, lasting friendships.

Spend more time around people and talk to them. If you want to make friends, you first need to put yourself out in order to meet people. Friends seldom come knocking on your door while you sit at home playing computer games.

Participate in an online community. You don"t necessarily need to have a lot of common interests with people in order to make friends with them. Social networking sites such as Wechat, Facebook, Twitter, and My Space are great way to meet new people and learn more about the people you meet.

Join a sports team. A common misunderstanding about this is that you have to be really good at playing a particular sport in order to make friends with others on the team, but not all teams are so competitive. As long as you enjoy the sport and support your teammates, joining a local team could be a great way to make new friends.

操作提示：通过

后的下拉框选择题目的正确答案。

1. How many ways the author suggests on how to make more friends?

A. Three.

B. Four.

C. Two.

2. If you want to make more friends, first you need to

A. join a club.

B. chat on the internet.

C. put yourself out.

3. What is the meaning of the word “online” in paragraph3?

A. 直线的

B. 在线的

C. 线下的

4. What is misunderstanding about joining a sports team?

A. You have to be good at playing a particular sport.

B. You must enjoy the sport.

C. You must support your teammates.

5. The main point of this passage is about

.

A. how to talk with friends.

B. how to make more friends.

C. how to study English well.

答案： 1. A 2. C 3. B 4. A 5. B

一、选择填空

题目1

— Haven"t seen you for ages, Mike. ________________?

— Pretty good. Everything goes well.

A. What are you doing

B. How are you

C. How"s it going

解析： 本题考核“问候朋友”的交际用语。对话中答语是：相当不错，诸事顺利。可以推测问句该是How"s it going，询问情况如何；What are you doing，你在做什么？How are you，你好吗？（身体状况），根据句意，这道题应选择C.

正确答案是：How"s it going

题目2

—Shall we play football after class together?

—_____________________

A. Great, that"s a good idea.

B. I don"t like playing football.

C. Thanks for your help.

解析：本题考核“询问意见”的交际用语。当某人提出建议的时候，如果同意，就可以用“Sure/Great/Why not? That’s a good idea.”来回答。

正确答案是：Great, that"s a good idea.

题目3

A student will probably attend four or five courses during each ________.

A. seminar

B. semester

C. season

译文：每个学生一学期可能要修四五门课程。

解析：seminar, 研讨会；semester, 学期；season, 季节。

正确答案是：semester

题目4

We can"t afford a bicycle, ________a car.

A. even if

B. let alone

C. let out

译文：我们连自行车也买不起, 更不用说汽车了。

解析：even if，即使，后面通常接句子；let alone, 不管，更不用说；let out，放出，释放。

正确答案是：let alone

题目5

If it rains tomorrow, we _________ to picnic.

A. wouldn"t go to

B. can"t go

C. won"t go

译文：如果明天下雨，我们就不去野餐了。

解析：本题考查一般将来时的用法。本句是由if引导的真实条件句，通常选择“主将从现”的用法，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。

正确答案是：won"t go

题目1

—Tomorrow will be fine. Shall we go out for a picnic?

—_____________________.

A. Sounds great

B. Good luck

C. Have fun

正确答案是：Sounds great

题目3

Jim is one of the most popular ________ in my company.

A. classmates

B. citizens

C. colleagues

正确答案是：colleagues

题目6

二、听录音，完成对话（每空10分）

播放

静音

加载完毕: 0%进度: 0%

剩余时间 -1:13

00:00/01:13

In a new school, Liu Hui wonders how to build a good relationship with his new classmatesand is asking for Li Hua"s advice.

Li Hua: Hi, Liu Hui. Have you got something 回答on your mind?

Liu Hui: Hmmm, I"m ... a little ... upset.

Li Hua: Anything wrong? It"s only 回答the beginning the first semester. How are you getting on with your school life?

Liu Hui: My classmates are from different places, with all those different backgrounds. I"m not sure how to 回答get along with them.

Li Hua: That"s not difficult. 回答Try your best to find common topics to talk with them about.

Liu Hui: What kind of common topics?

Li Hua: Hobbies, games, hometown, family and so on.

Liu Hui: Well. I see. Breaking the ice is a good way to 回答make friends .Thank you very much.

Li Hua: My pleasure.

一、选择填空

题目1

— Haven"t seen you for ages, Mike. ________________?

— Pretty good. Everything goes well.

A. What are you doing

B. How are you

C. How"s it going

解析： 本题考核“问候朋友”的交际用语。对话中答语是：相当不错，诸事顺利。可以推测问句该是How"s it going，询问情况如何；What are you doing，你在做什么？How are you，你好吗？（身体状况），根据句意，这道题应选择C.

正确答案是：How"s it going

题目2

— Hi, Tom, how"s everything with you?

— ________, and how are you?

A. Don"t mention it

B. Hm, not too bad

C. Thanks

解析：本题考核“朋友见面问候”的交际用语。B选项最适合，表示“还可以，还不错”。A选项看起来很像正确答案，但是这句话的意思是“没关系”。故选B。

正确答案是：Hm, not too bad

题目3

He is respected as a very aggressive and ________ executive.

A. competitive

B. complete

C. complicated

译文：他是一位锐意进取、竞争意识很强的主管，颇受尊敬。

解析：competitive，竞争的；complete，完全的，完整的；complicated，复杂的。

正确答案是：competitive

题目4

If it rains tomorrow, we _________ to picnic.

A. wouldn"t go to

B. can"t go

C. won"t go

译文：如果明天下雨，我们就不去野餐了。

解析：本题考查一般将来时的用法。本句是由if引导的真实条件句，通常选择“主将从现”的用法，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。

正确答案是：won"t go

题目5

______recent report stated that the number of Spanish speakers in the U.S .would be higher than the number of English speaker by_____ year 2090.

A. A, the

B. A, /

C. The, /

译文：最近的一本报告表明，到2090年，在美国讲西班牙语的人数将超过讲英语的人数。

解析：A report 可数名词， a recent report 一份近来的报告 ，是泛指；第二个空填the，表特指到2090年。

正确答案是：A, the

题目6

获得50.00分中的0.00分

二、听录音，完成对话（每空10分）

播放

静音

加载完毕: 0%进度: 0%

剩余时间 -1:13

00:00/01:13

In a new school, Liu Hui wonders how to build a good relationship with his new classmates and is asking for Li Hua"s advice.

Li Hua： Hi, Liu Hui. Have you got something on your 回答

sev

Liu Hui： Hmmm, I"m ... a little ... upset.

Li Hua： Anything wrong? It"s only the 回答

vef

of the first semester . How are you getting on with your school life?

Liu Hui： My classmates are from different places, with all those different backgrounds . I"m not 回答

ve

how to get along with them.

Li Hua： That"s not difficult. Try your 回答

Try your brst

to find common topics to talk with them about.

Liu Hui： What kind of common topics?

Li Hua： Hobbies, games, hometown, family and so on.

Liu Hui： Well. I see. Breaking the ice is a good way to make 回答

make friends

. Thank you very much.

Li Hua： My pleasure.

正确答案是：mind，beginning，sure，best，friends

一、选择填空

题目1

— Haven"t seen you for ages, Mike. ________________?

— Pretty good. Everything goes well.

A. What are you doing

B. How are you

C. How"s it going

解析： 本题考核“问候朋友”的交际用语。对话中答语是：相当不错，诸事顺利。可以推测问句该是How"s it going，询问情况如何；What are you doing，你在做什么？How are you，你好吗？（身体状况），根据句意，这道题应选择C.

正确答案是：How"s it going

题目2

—Shall we play football after class together?

—_____________________

A. Great, that"s a good idea.

B. I don"t like playing football.

C. Thanks for your help.

解析：本题考核“询问意见”的交际用语。当某人提出建议的时候，如果同意，就可以用“Sure/Great/Why not? That’s a good idea.”来回答。

正确答案是：Great, that"s a good idea.

题目3

He ________ her a beautiful hat on her next birthday.

A. gives

B. is going to give

C. gave

译文：他计划在她下一次生日时送她一顶漂亮的帽子。

解析：本题考查一般将来时的用法。首先根据时间next birthday可以判断这是未来要发生的事情。Be going to do sth有“计划/打算做某事”之意。

正确答案是：is going to give

题目4

He is respected as a very aggressive and ________ executive.

A. competitive

B. complete

C. complicated

译文：他是一位锐意进取、竞争意识很强的主管，颇受尊敬。

解析：competitive，竞争的；complete，完全的，完整的；complicated，复杂的。

正确答案是：competitive

题目5

The train is running fifty miles ______.

A. an hour

B. the hour

C. a hour

译文：火车每小时时速五十英里

解析：表示“每个，”可以用不定冠词a/an，hour音标中以元音开头，所以用an。

正确答案是：an hour

题目6

二、阅读理解：判断题题（每题10分）

Now read the passageand decide if the following statements are TRUE (T) or FALSE (F).

Helping International Students Make Friends

One study in the United States found that thirty-eight percent of foreign students said they had no close American friends.

Elisabeth Gareis teaches in the Department of Communication Studies at Baruch College in New York. She says efforts on how to improve relationships between foreign and American students have yet to be studied in detail. But she says these efforts should begin with the college or university, and that these institutions have been working harder.

Ms. Gareis suggests that students should be encouraged to take part in different activities, such as taking walks, going on bike rides, field or camping trips, and attending parties, sporting events or film festivals. She says such activities should be held repeatedly throughout the school term to bring students together. She also suggests that foreign students share housing with American students.

She says if the new students make friends as they begin school, they will come to feel part of the life and traditions of the university, as well as create long lasting friendships throughout their university career.

操作提示：句子正确选择下拉选项框为“T”；句子错误选择下拉选项框为“F”。

A study showed that 38% foreign students had many close American friends.

Universities have been working on improving the relationships between foreign and American students.

Ms. Gareis thinks taking part in some activities is a good way to improve the relationship.

Ms. Gareis says the activities shouldn’t be held repeatedly throughout the term.

Making friends when they begin school is helpful for the students to create long lasting friendships.

答案：1. F 2.T 3.T 4. F 5.T

国家开放大学科学与技术形考任务1篇3

最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务1试题及答案

形考任务一

一、填空题 （每题2分 共8分）

1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的 手段 。

2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的 信息技术 为基础，具有重要价值的技术群。

3．19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和 能量守恒和转化定律。        

4．工业革命的标志是 蒸汽机的使用 。

二、名词解释 （每题5分 共20分）

科学：

是反应客观事物本质和运动率的知识体系，是人们分析研究事物的一个探索过程，是一项全社会的事业。

技术：

是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系，是人们改造世界的各种工具、方法和技能。

电力革命：

是指19世纪后半叶到20世纪初，发生的以新的电能（代替了蒸汽动力）开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。

新技术革命：

20世纪开始，信息技术作为新技术革命的先导与核心，协同其他高新技术，将人类社会带入信息时代的技术革命。

三、简答题 （17分）

科学发展的内部和外部因素是什么？

答：科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于科学外部的，二是存在于科学内部的。

（1）科学认识发展的外部动因

恩格斯曾经指出：“经济上的需要曾经是，而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。

一般地说，在19世纪中叶以前，科学是落后于生产和技术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从19世纪下半叶以后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前面，还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪以后，现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进步的因素。

（2）科学认识发展的内部动因

科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。它表现为：

1）新事实和旧理论的矛盾

国家开放大学科学与技术形考任务1篇4

题目为随机，用查找功能（ Ctrl+F ）搜索题目，红色选 项为正确答案

关于目标，说法正确的有（ ）。

①目标是个人、 部门或整个组织所期望的成果； ②思考目 标的过程就是确认自身价值的过程； ③思考目标的过程就 是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策； ⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步

选择一项：

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③⑤

反馈

你的回答不正确

题目 2

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

通过测试， 可以知道个人擅于使用哪个半脑。 对于个人的 左右脑分工，说法正确的是（ ）。

A.个人应该经常使用擅于使用的半脑

B.大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能

为力

C.在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维

D.如果你擅于想象， 而不善于逻辑， 说明你左脑比较 “发 达” 反馈

你的回答正确

题目 3

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

刘总是团队的领导者， 近期举行了一次会议， 他是会议主 持人。 针对最近出现的问题， 让大家提出各种解决问题的 想法， 不管想法多么离奇。 刘总规定在其他团队成员发表 自己的想法时， 任何人不准提出异议， 也不准做出任何批 评建议， 但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。 可以 看出刘总在这次会议中运用了（ ）。

选择一项：

A.德尔菲法

D. 名义群体法

反馈

你的回答正确

题目 4

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的（ ）的缺点。

选择一项：

A.效率受规模限制

B.社会互动减少

C.权威损失

D.缺乏赞许

反馈

关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ ）。 选择一项：

A.尽可能地多提一些想法

B.不要判断、批评或思考

C.简要记下这些想法

D.谨慎思考，避免出现荒谬想法

反馈

你的回答正确

题目 5

正确

你的回答正确

题目 6

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

小赵决定提高自己的自我认知能力， （ ）对他提高自我

认知能力没有帮助。

选择一项：

A.通过观察反思自己的行为

B.通过阅读反思自己的行为

D. 通过讨论反思自己的行为

反馈

你的回答正确

题目 7

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（ ）

的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

选择一项：

A.当你想学习和提高

B.当你认为反馈是无价值时

C.当你主动寻求反馈时

D.当反馈来自于你尊敬的人时

反馈

你的回答正确

题目 8

正确

题干

关于 SWOT 分析法中字母与其对应的含义 ,说法不正确的 是（ ）。

选择一项：

A.S ——优势， W ——劣势

B.W ——劣势， O ——机会

C.O ——机会， T——威胁

D.S ——劣势， T——机会

反馈

你的回答正确

题目 9

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

个人 SWOT 分析中，首先应对（ ）进行分析。 选择一项：

A.外部环境

B.你的威胁

C.你的机会

你的回答正确

题目 10

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

根据 KOLB 学习周期， 实践和具体做些事情 （ ）阶段的 内容。

选择一项：

A.获得经验

B.反思

C.理论化

D.应用

反馈

你的回答正确

题目 11

不正确

根据 KOLB 学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然 后对实践进行总结和反思， 最后进行理论化思考” 是从（ ） 阶段开始学习。

选择一项：

A.应用

B.反思

C.理论化

D.获得经验

反馈

你的回答不正确

题目 12

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

关于反思的说法，正确的是（ ）。

选择一项：

A.反思就是一个人的冥思苦想

B.反思是从理论中学习的关键

反馈

你的回答正确

题目 13

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，

说法不正确的是（ ）。

选择一项：

A.思考必须是理性的、实际的

B.思考的内容包括表象及表象后面的真实含义

C.运用批评性的观点思考问题

D.思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑

反馈

你的回答正确

题目 14

正确

小张和小王在同一个生产车间上班， 为了熟悉彼此的工作， 学习对方的技能， 而又不耽误自己的工作进度， 他们可采 用（ ）的学习形式。

选择一项：

A.训练与指导

B.在职培训

C.岗位轮换

D.脱产学习

反馈

你的回答正确

题目 15

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

小张在学习的过程中遇到一些学习障碍， 不属于学习障碍 的是（ ）。

选择一项：

A.不良的学习经历

C.自信果断

D.缺乏时间

反馈

你的回答正确

题目 16

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是 （ ）。

选择一项：

A.缺乏时间——改善自我组织能力，找出实际的解决方 案

B.缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方 式

C.不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的 原因

D.工作无稳定感——辞职，寻找新的工作

反馈

你的回答正确

题目 17

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

关于长期目标，说法正确的是（ ）。

选择一项：

A.长期目标代表了个人对未来的理想和期望

B.长期目标是具体精确的

C.长期目标一般是 3 到 5 年

D.长期目标是衡量进步的里程碑

反馈

你的回答正确

题目 18

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

小王计划在 2 年内考完注册会计师， 但是由于某些原因推

迟，改为 3 年考完，则小王是在修改 SMART 目标的（ ）。

选择一项：

A. 可实现

B.可衡量

C.时间限定

D.可到达的

反馈

你的回答正确

题目 19

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

正确

获得 5.00 分中的 5.00 分

标记题目

题干

当面临选择时，我们可以采取的措施有（ ）。

①改变境遇②改变自己③改变个人与工作的关系④为了

生活继续之前的工作，忍受各种不平衡

选择一项：

A. ①②③

B.①③④

C.①②④

在做职业生涯规划时， 确定志向后需要进行评估， 评估包 D. ②③④ 括（ ）。

选择一项：

A. 自我评估和生涯机会评估

B. 自我评估和他人评估

C.职业评估和领导评估

D.他人评估和机会评估

反馈

你的回答正确

题目 20