2023年六一活动方案模板锦集【10篇】

2023-02-14 09:40:09| 来源：网友投稿

精选六一活动方案模板锦集十篇　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的2023年六一活动方案模板锦集【10篇】,供大家参考。

精选六一活动方案模板锦集十篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的六一活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六一活动方案篇1

　　为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素质，让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下安排：

　　一、活动主题：欢庆“六一” 快乐成长童心飞扬

　　二、组织方法：

　　1、以班级为展示单位，每个单位至少出3-4个节目（一个教师2个节目），展示节目由班主任和科任教师协调进行指导训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。

　　三、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲、

　　舞蹈

　　、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做具体规定或安排。

　　5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。

　　四、评分标准及要求：

　　本着公*、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

　　（一）每个节目满分10分。其中：表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水*2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。评分为一位小数，取*均分为最后得分。

　　（二）活动评比细则：

　　（1）表演状态(2分)：演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分；整体状态控制较佳0.5分。

　　（2）节目内容取材(2分）：创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现幼儿的精神风貌1分。

　　（3）表演艺术水*(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品，表演者：吐字清晰0.5分；语言流畅0.5分；整体水*感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0.5分，音量控制适中0.5分；整体水*感觉1分。

　　（4）节目背景设计(1分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。

　　（5）节目时间控制(1分）：整体时间要求3--6分钟；不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。

　　（6）节目整体感觉(2分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥）

　　（三）、评分要求：

　　采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。如果在总分同等情况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

　　五、奖励办法：

　　本次演出设一等奖节目2个奖100元；二等奖节目3个奖80元；三等奖4个奖60元。

　　六、活动汇演时间及地点：20xx年5月底（具体时间以园务通知为准），在园内操场。

　　七、组织机构

　　（一）、领导小组

　　组长：施定高郭晓飞

　　成员：徐立玉梁素阁肖芳王蕊

　　职责：组织研究“六一”才艺展示活动方案的制定，全程安排整个活动组织程序，做好整个活动的策划。

　　（二）、筹备组

　　组长：施定高徐立玉

　　成员：梁素阁肖芳王蕊王亚玲茹显慧李兰蒙杏洁茹芳

　　职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。

　　（三）、后勤服务组：

　　组长：郭晓飞

　　成员：王蕊梁素阁李兰茹芳

　　职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。

　　（四）、安全保卫组

　　组长：郭晓飞

　　成员：王蕊梁素阁茹芳李兰

　　职责：负责整个艺术展示活动过程中的幼儿纪律、安全，保证艺术展示的顺利、圆满完成。

　　（五）、活动协调组：

　　组长：徐立玉

　　成员：梁素阁茹芳李兰

　　（六）、活动主持人：王蕊茹贤慧

　　（七）、评委组：外聘人员

　　（八）、音响调试组：郭晓飞王亚玲

　　八、活动组织安排：

　　第一阶段（20xx.3.30---20xx.4.3）筹划起草活动方案及细则。

　　第二阶段（20xx.4.5---20xx.4.10）各班确定并上报节目内容。

　　第三阶段（20xx.4.13.----20xx.4.24）各班加强化节目排练

　　第四阶段（20xx.4.27----20xx.5.1）检查各班节目排练情况。

　　第五阶段（20xx.5.4----20145.5.8）各班节目彩排

　　第六阶段（20xx.5.11----20xx.5.15）及节目主持人训练

　　第六阶段（20xx.5.18----20xx.5.22）节目集中彩排训练

　　第七阶段（20xx.5.25----20xx.5.29）节目演出

六一活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

　　二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

　　三、活动目的：

　　邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

　　四、活动内容：1、举行慰问特困生仪式。2、文艺节目表演。

　　五、活动时间： 6月1日上午8：30

　　六、活动地点：镇老人活动中心

　　七、参加对象：各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。

　　八、组织机构：

　　1、领导组：组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）

　　（负责人：工作人员：）

　　3、音响设备。（负责人：）

　　4、摄影、摄像。（负责人：）

　　5、化妆。（负责人：各节目指导教师）

　　6、主持。（负责人：学生4人）

　　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）

　　8、捐助特困生仪式。参加对象：20个受助学生、。（负责人：）

　　九、活动程序：

　　1．奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7:40--8:20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

　　2、主持人上台，欢迎领导*台就座。

　　3、唱队歌。（指挥：领唱：）

　　4、学生六一献词。（2分钟内）

　　5、学校领导致词。

　　6、文艺节目演出。（中间举行慰问特困生仪式）

　　7、宣布活动结束。

　　十、注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

　　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

　　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。

六一活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、有趣的儿童节，也为了为进一步活跃校园文化，同时为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，学校大队部结合学校实际特制定庆祝六一系列活动方案。

　　二、活动时间：

　　5月26日——5月30日

　　三、活动人员：

　　全校师生。

　　四、活动具体安排：

　　1、重庆电视台少频道“超级小达人”才艺展示秀。

　　时间：5月26日下午

　　地点：校篮球场。（遇雨另行通知）

　　2、一、二年级“校园吉尼斯暨体育达人”选拔。

　　（选拔方式和报名表见附件）

　　时间：5月27日下午1：50——2：20

　　地点：学校操场

　　关于开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动的通知

　　一、活动目的

　　为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展 “校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动。

　　所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”（Guinness world records），取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最” 。本次“校园吉尼斯”活动以“校园吉尼斯，等你来挑战”为口号，设计一系列符合小学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。

　　二、活动口号

　　校园吉尼斯，等你来挑战！

　　三、活动程序

　　实施步骤包括训练、申报、验收颁证三个阶段：

　　1.训练：训练项目既可以向学校初步确定的项目挑战，也可以自己申请新的项目。学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练，各年级也可根据实际利用活动课时间有计划地组织学生集体训练。

　　2.申报：各班级在学生训练基础上，认真组织评选，在5月23日前申报。每个年级至少申报十个项目以上。

　　3.验收颁证：在各年级申报的基础上，学校将在5月26日——29日中午、下午组织公开选拔，初选后公式1个星期，在公式期间如果能够超越该项纪录的可以向组委会提出申请，经过学校考核确认后，即可被载入学校的“校园吉尼斯”纪录册，颁发证书。

　　四、项目

　　1、俯卧撑 2、轮滑竞速（50米） 3、原地运球 4、跳绳 5、踢毽子

　　6、足球颠球 8、立定跳远 9、跳高 10、投掷实心球 11、金鸡独立

　　12、坐位体前屈 13、空翻 14、前、后软翻 15、双臂悬垂（比时间）

　　16、倒立计时

　　五、其他

　　本次活动解释权属体育组，未尽事宜另行通知。

　　请家长和孩子商量后，下载后面的表格用A4纸打印填写后，5月23日（周五）交到班主任处。

　　附件1：

　　树人小学校园吉尼斯申报表

　　说明：

　　1．“项目介绍”栏，一定要介绍清楚您申报项目的“唯一”、“第一”特征，评判的标准等内容。

　　2．其他栏目请尽量填全，以便于联系。

六一活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　“六一”儿童节即将到来，为展现我校素质教育成果，进一步加强校园文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排。

　　二、组织机构：

　　成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校园艺术节组委会，确保整个活动顺利开展。具体成员如下：

　　主任：xx

　　副主任： xx

　　委员：xx

　　总策划：xx

　　副总策划： xx

　　执行策划：各节目相关负责人、各班主任

　　三、活动主题：爱与感恩

　　四、活动时间与内容：即日起至6月1日

　　（一）宣传发动阶段：5月11日——5月18日

　　1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）

　　2.评选“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）、“十佳辅导员”、爱心护学岗优秀家长、交警；

　　3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：xx、各节目负责人；

　　4.主持人挑选与训练，责任人：xx

　　（二）组织实施阶段：5月18日——5月28日

　　1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；

　　2.“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：各年级组长及班主任老师（5月20日前）；

　　3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）

　　4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、PPT制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）

　　5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；

　　6.购买奖品、制作席卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：王成伟、陈彩云、学生发展研究中心以及后勤保障服务中心成员；

　　7.活动彩排：5月28日下午13:40分。

　　（三）集中展示阶段：时间：5月29日下午2:00地点：小百灵剧场

　　1.参加人员：相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十佳”、家委会代表、全体演出学生家长

　　2.大会流程：

　　序号

　　节目

　　负责人

　　备注

　　民乐表演

　　① 等待有关领导入场，音乐暖场

　　② 主持人宣布活动开始

　　③ 演奏开始

　　负责：xx

　　学校领导致辞

　　表彰“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）

　　① 宣读表彰决定（彩）

　　② 颁奖（相关领导）

　　舞蹈

　　学生发展中心

　　音乐剧

　　学生发展中心

　　民族鼓

　　学生发展中心

　　音诗画《牛小，镌刻在心间的骄傲》

　　牛小团员教师

　　表彰“十佳辅导员”

　　①宣读表彰决定（彩）

　　②颁奖（相关领导）

　　武术表演

　　负责:xx

　　拉丁舞

　　负责：xx

　　表彰爱心护学岗（家长、交警）

　　①宣读表彰决定（王）

　　③ 奖（陈、王）

　　方言三句半（待定）

　　水果操

　　负责：xx

　　合唱

　　学生发展中心

　　3.后勤保障及其他注意事项：

　　（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：xx；

　　（2）活动摄影：xx；

　　（3）演出化妆、服装：音乐组全体教师、社团指导老师；

　　（4）会场席卡摆放、茶水提供、会场布置、道具等：王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；

　　（5）荣誉证书（奖状）：xx；

　　（6）活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：xx；

　　（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：xx

　　（8）候场区：第一会议室。

六一活动方案篇5

　　为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中取得健康，在竞争中学会合作，增进全民健身、家庭健身活动的展开，修建“健康、快乐、合作、参与、亲情”的***氛围，特制定本活动方案。

　　一、主题：人人参与健身，个个具有健康，阳光体育伴我一生。

　　二、比赛时间：初定于20xx年5月31日上午，时长为半天。

　　三、比赛组织情势：以年级段为比赛层次，设1－5年级五个组，各组分别比赛。

　　四、比赛项目：

　　1、大课间活动特点展现：以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限；时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右；三至五年级最低控制在50人左右。

　　2、跳绳比赛：由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生（3男3女）进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

　　3、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，场地：水泥甬路。参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。

　　计分办法：比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

　　4、三年级篮球运球跑接力比赛：三年级每班挑选男女学生各10名，比赛地点：学校篮球场

　　比赛方法：

　　1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。

　　2、听信号动身，在交接篮球时必须站在规定的地方，不准超出起跑线。

　　3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例，都必须回到刚才出现违例的地点重新开始比赛。

　　4、比赛以计时来确定成绩，时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

　　5、四年级篮球比赛：比赛规则采用标准篮球规则，赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间，中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名（3名男子3名女子篮球队员）。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。（班主任兼任教练，行使教练权利。上下半场各有2次暂停，有人犯规、争球、叫暂停、球出界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员，另外一方也能够要求替换球员。）比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分记入班级总成绩。

　　五、裁判员安排：

　　大课间展现组：全体校务会成员

　　跳绳组：

　　乒乓球垫球组：

　　篮球运球跑接力组：

　　篮球比赛组：

　　照相：

　　录相：

　　后勤服务、安全保障：

　　（服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负）

　　六、场地安排:一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。

　　七、备注：班主任老师请详实观看方案，如有疑问，速与体育组联系。

六一活动方案篇6

　　一年一度的六一儿童节到了。今年是我们班的宝贝们最后一次在幼儿园过六一。

　　根据园内安排，5月31号我园将开展庆"六一"活动。但是由于今年手足口病以及猪流感，因此园内不举行大型的庆祝活动。根据我班情况，为了让宝贝们过一个有意义又开心的节日，我班制定了以下几个活动方案：

　　（1）上午为小班的弟弟妹妹制作礼物并去送礼物。

　　（2）下午——a、带幼儿参观园内的"幼儿画展"、"我和孩子一起长大摄影大赛"。

　　b、班内进行分享活动，满足幼儿的愿望。小班六一活动方案20xx小班六一活动方案20xx。

　　c、分发节日的礼物。

　　为了更好的开展活动请宝贝们：

　　（1）利用这几天的时间打算好要制作的礼物并准备好材料带来。

　　（2）请每名宝贝带少量的水果、零食进行分享活动。

　　请家长们：为你的宝贝准备一份儿童节的礼物吧！（不用带来）

　　温馨提示：由于电视台要来录像，请宝贝们5月31号早上8：00以前来园

六一活动方案篇7

　　活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

　　活动目的：

　　1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

　　2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　活动内容：

　　1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、

　　2、发展新队员、

　　3、各种形式的表演和游艺活动

　　活动形式：

　　1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）

　　2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）

　　活动时间：20xx年6月1日

　　活动地点：沙峪小学操场

　　各中队教室参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的.表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。

　　3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。

　　组织机构：组长：李晓秋副组长：曹忠华魏全明孙福华各中队正副班主任

　　活动步骤：

　　1、各中队做好六一表彰前的评选工作

　　2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。

　　3、做好新生入队的各项准备工作。

　　（1）新生入队名单

　　（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

　　（3）新老队员代表讲话稿

　　（4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人组织规模：大队活动（全校师生参与）

　　注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

　　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。

六一活动方案篇8

　　一：活动主题：

　　多彩乐园，欢乐童年

　　二：活动目的：

　　“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求我班人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过"六一",并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。

　　三：活动时间：5月31日下午

　　四：活动地点：教室（室内）

　　五：活动安排：

　　1：“用爆破音吹蜡烛”

　　负责人：王梓君刘婷张建娴

　　规则：在规定的距离能将前方的几根蜡烛火焰吹灭，并回答问题（吹灭五支蜡烛获奖券一张）

　　例如：

　　1、你*时爱吃什么水果？

　　2、你熟悉的交通工具？

　　3、你爱喝什么饮料？

　　4、你爱穿什么鞋？

　　5、被别人打的感觉是什么？

　　6、葡萄结在什么上？

　　7、你最喜欢做什么运动?

　　8、请用简单词汇形容下你自己？

　　9、门关的声音是什么？

　　10、你爱打什么球？

　　11、看到老虎你怕不怕？

　　.12、做文明人，我们要讲什么话？

　　13、花插在哪里？

　　14、泼水节，我们要怎么做？

　　2、“ 幸运套圈”

　　负责人：贺鸣刘煜晨罗语蝶

　　规则：准备10只瓶子，每只瓶子灌满水，以正三角形的形式放好。每人用套环在1.5米远处套圈，套到1个瓶子的算过关,可得奖券一张，每人有五次机会。

　　3、“吹乒乓球”

　　负责人：张萌吴倩谌思钰

　　规则：准备好四个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，排成竖排，把一个乒乓球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从第一个杯子里吹到另一个杯子里，一个一个吹，不能跳杯子。吹到最后一个杯子里，乒乓球不掉落即算过关，获奖券一张，每人有三次机会。

　　4、“贴鼻子”

　　负责人：张玉婷林俊男谌雯含

　　规则：在小黑板上画一个人头，游戏者在距离黑板（3、4米处），蒙上双眼，原地转三圈，然后，让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上（边上同学不得提醒），贴中头像者，获奖券一张，每人一次机会。

　　5、“夹弹子”：

　　负责人：张玉婷林俊男谌雯含

　　规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在30秒钟内夹起15颗以上即算过关，奖励奖券一张，每人一次机会。

　　6、“比眼力”：

　　负责人：吴曙潇谌思乐谌思妮

　　规则：站在啤酒瓶的一侧（用课桌拦成一排），手臂*伸筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里即算过关，共有三次机会。

　　7、“比运气”：

　　负责人：王可张礼俊欧阳珊珊

　　规则：准备五个颜色不一样的球，其中橙色2个，白色三个。把球放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸手到袋子里抓一次，每次只抓2个乒乓球，多抓不算，抓中2个橙色就算过关，得奖券一张，每人3次机会。

　　附：游艺活动券

　　六、活动注意事项：

　　1、为保证参与的公*性及广泛性，一律持活动券参加活动。大队部将向每位学生发放一张“游艺活动券”，每参加一项游艺活动，由班主任或负责人在兑奖券上给予打勾，打勾后本项目不得再次参加，一顶活动只能参加一次。

　　2、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上游戏名称，规则。）教室的课桌椅在活动前统一靠墙摆放。

　　3、班主任老师全程关注本班学生的活动情况，教育学生在参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠右慢走，注意安全。

　　4、学生在做游戏时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班干部组织学生打扫教室卫生。

　　5、活动结束后，全班进行活动总结，得到奖券的同学由老师统一发放鼓励奖。并评比出优秀组织者和文明参与者，给予奖励。

六一活动方案篇9

　　活动引言：

　　在第60个国际儿童节到来之际，我们九江职业技术学院青年志愿者协会继续秉承“立足校园，服务社会”的宗旨，继续开展孤儿院慰问活动，通过本次活动的开展，可以让孤儿院的孩子们感受到社会的温暖，鼓励他们好好学习，将来服务社会，回报社会。同时培养了当代大学生积极奉献，关爱社会弱势群体的美好品质。弘扬社会风尚，实现美丽*梦！

　　活动主题：

　　弘扬*梦，志愿在行动！

　　活动对象：

　　校青协及各分会成员

　　活动地点：

　　儿童福利院

　　活动时间：

　　6月1日上午（儿童节）

　　活动策划准备：

　　1.首先由外联部同学联系孤儿院，告知我协会本次慰问活动，并与其商量当天活动事宜。

　　2.由组织部根据外联部同学与院方商量反馈的情况撰写活动策划书要求内容详实。一式两份，一份传阅，一份存档。然后交由团委老师审批，征求老师意见。

　　3.秘书部同学通知各分会负责人本次活动的基本情况，然后用飞信通知我协会的成员。要求积极报名参加。

　　4.服务部同学负责整理本次慰问活动所要捐赠的物资，做好登记做到物资数量明晰，无误。

　　5.宣传部同学负责购买本次活动时所需的慰问品，如糖果，水果，小零食等物品并且将所需费用的发票交由外联部。

　　6.才艺部同学要彩排好适合儿童观看的节目或者游戏，例如儿歌等

　　7.技术部同学要事先准备好表演节目所需的音乐，以及音响设备。提前检查好音响设备，发现问题及时检修。

　　活动流程：

　　1.早上8点半全体活动成员在学校大门口集合，不得迟到。

　　2.秘书部同学准备好两面旗；一个校旗，一个会旗。然后在队伍出发前做好签到工作。

　　3.组织部同学在现场组织维护秩序，将队伍排成两列，并安排两名执旗手在队伍前带队。

　　4.宣传部安排两名同学负责拍照，并及时将活动动态的呈现在我协会的官方微博上，做到宣传的效果，提高我协会的知名度。

　　5.服务部同学负责将物资提前运送到福利院。

　　6.外联部同学要在队伍出发前联系好车辆，做到提前准备不延误活动时间。

　　7.预计在早上9点半的时候到达儿童福利院，首先由邬昌勇会长代表我协会送上我们的慰问并表达我们对孩子们节日的问候。

　　8.之后由才艺部同学给孩子们表演节目，其他人可以自由的陪孩子聊天，做游戏，帮助打扫卫生等。

　　9.活动预计在十一点半结束，结束后由秘书部清点人数，然后坐车返校。

　　注意事项：

　　1.活动期间所有人必须服从安排，不得中途无故离队，如遇特殊情况要请假。

　　2.注意自己的仪表，不得说脏话，嬉戏打闹。注意衣着，不得穿拖鞋，背心。行为举止符合大学生身份。

　　3.如遇下雨天气，活动则延期举行。

　　经费预算：

　　1.糖果30元

　　2.水果30元

　　3.矿泉水20元

　　4.小零食20元

　　大学生青年志愿者协会

　　20xxx/5/30

六一活动方案篇10

　　对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

　　以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（*孩子的思维，使孩子会学；*孩子的嘴巴，使孩子会说；*孩子的双手，使孩子会玩；*孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

　　（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

　　（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

　　（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　活动衫、宣传页、条幅

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水*；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　　B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水*、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

精选六一活动方案模板锦集十篇扩展阅读

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展1）

——精选工会活动方案模板锦集十篇

精选工会活动方案模板锦集十篇

　　为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的工会活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

工会活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　为了丰富我校教职工的业余生活，促进教师之间的交流，增进教职工之间的友谊，在这秋高气爽的季节，学校定于本周六（10月25日）组织全体教职工赴江南醇正水乡——同里一日游，让老师们领略迷人的秋景与水乡风情。

　　二、活动宗旨：

　　释放活力、陶冶情操

　　三、活动对象：

　　全体教职工，包括外聘人员及实习生。

　　四、出发时间：

　　xxxx年10月25日（周六）上午7：00学校校门口集合出发，下午15：00返程。

　　五、活动内容、行程：

　　江南醇正水乡——同里一日游

　　行程：坐车经沪青*高速公路至同里。游同里：退思园，二堂：嘉荫堂、崇本堂，三桥：太*桥、吉利桥、长庆桥，同里湖景区：罗星州。

　　六、活动安排

　　1、饮料准备：俞x

　　2、摄影：顾永清x

　　3、摄像：朱燕x

　　4、活动报道：赵顾x、孙x。

　　七、活动要求：

　　1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向综合办孙蕾请假；

　　2、校车提前半小时到校，请老师们准时在校门口集合；

　　3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。

工会活动方案篇2

　　为调动全体教工参与“我运动我健康我快乐”健身活动的积极性，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，推进我校广大教职工健身运动的深入开展，增强教职工的身体素质，构建“和谐校园”，加快学校发展，工会决定举行全校教职工趣味运动会，为保证此项活动顺利实施，特制定本方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、增强全体教工的健身意识，积极参与各项体育活动。

　　2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质，

　　二、组织机构

　　趣味运动会组委会：

　　主任：方建

　　副主任：陈理畅姚增超钟清云袁媛那红王德深

　　委员：魏红俊吴乾莉林师师林素真李延* 陈珏许克威陈岩尹利* 张燕何珠丽陈法张奕钱勇韩能光梁东启余晶

　　总策划（兼裁判长）：钟清云

　　成员：王德深杜鹏君王君华陈维国苏业奇吴林炎林启辉。

　　职责：负责比赛的组织、次序编排等策划工作及裁判组的工作。

　　总协调：姚增超

　　成员：钟清云袁媛那红王德深余晶

　　职责：负责开幕式、闭幕式及整个趣味运动会各组的组织协调及报名工作。

　　比赛裁判组：钟清云王德深

　　成员：杜鹏君王君华陈维国苏业奇吴林炎林启辉何干张群彩。

　　职责：裁判、工作人员分工和培训，趣味运动会各项比赛裁判工作，负责场地道具器材（皮尺、扩音器、黄色大胶带、矿泉水、大瓶空矿泉水瓶引导牌、中性笔、沙袋、编织袋、排球5个：羽毛球拍5副：空瓶子100个；排球20个；米袋子30个；兵乓球60个、空杯60个、盘子10个）的保障。

　　仲裁组：陈理畅

　　成员：姚增超钟清云袁媛那红王德深

　　职责：负责运动员在比赛过程中有争议的仲裁，评选优秀组织奖。

　　宣传组：袁媛

　　成员：吴乾莉林师师

　　职责：负责趣味运动会整个过程的摄像、照相、横幅（一大300，二小200现场悬挂）和文字宣传工作，负责提供扩音器2个。

　　奖品（纪念品）筹备组：那红

　　成员：魏红俊余晶

　　职责：负责本次趣味运动会的奖品（奖金）的准备及发放。

　　二、比赛时间：初定 20xx年5月25日（星期五）下午15：00。

　　三、比赛地点：第一教学楼风雨操场。

　　四、参赛人员及单位：

　　1、参赛人员：全校教职工（含外聘教师），以工会小组为单位组队。

　　2、参赛单位：（14个）

　　经济贸易管理学院生物工程学院涉外商务管理学院通识教育学院艺术学院交通与信息学院国际教育学院旅游学院机关第一工会小组机关第二工会小组机关第三工会小组机关第四工会小组机关第五工会小组后勤公司

　　五、竞赛要求：

　　1、各工会小组不得无故弃权。

　　2、比赛时运动员必须服从组织人员统一指挥，服从裁判统一裁决，如有异议由负责人提出，最后服从裁判组、仲裁组的统一裁决。各工会小组须认真组织，理解比赛规则，协调处理好运动会期间出现的各种矛盾和问题。

　　3、各队集中报名后（尽可能把人落实到每个比赛项目），于20xx年5月11日（周五）前以书面形式向校工会正式确认参赛项目，否则按不参加处理。

　　4、裁判工作由通识教育学院体育教研室的教师担任（不参加比赛）。

　　5、项目与规则（见附表一）

　　六、奖励办法：

　　1、各个项目按计时快慢录取名次，不进行预决赛。

　　2、每个项目取前三名给予奖励，发放奖金，未获名次的参赛队将获得参与纪念奖（每队200元）。

　　3、大会将根据报名情况及参与情况评出优秀组织奖。

工会活动方案篇3

　　为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接“五一”劳动节到来，树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行"趣味体育运动",具体安排如下：

　　一、比赛时间：XX年4月18日—4月30日

　　国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00

　　XX米健身走比赛4月27日下午4：10

　　二、比赛地点：校园操场体育馆乒乓球馆

　　三、比赛项目：

　　1.国际象棋比赛

　　2.XX米健身走比赛

　　3.羽毛球比赛

　　4.乒乓球比赛

　　5.两分钟投篮比赛

　　四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合

　　五、比赛流程：

　　1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；

　　2.XX米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；

　　3.国际象棋比赛和XX米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。

　　4.奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。

　　5.比赛规则

　　⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用“三局两胜”定胜负。

　　⑵XX米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。

　　⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。

　　单位工会活动方案（三）

　　为调动工会干部参与“我运动我健康我快乐”健身活动的积极性，强化工会干部队伍的带头作用，丰富工会干部的业余体育生活，顺义区教育工会决定举行区直单位工会干部趣味运动会，为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、增强工会干部的健身意识，带头参与各项体育活动。

　　2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质。

　　二、比赛时间：20xx年9月23日（8：00签到，8：30比赛）

　　三、比赛地点：双兴小学田径场

　　四、参赛人员：区直单位工会*及一名工会干部，保证身体健康，无任何疾病。

　　五、项目设置：托球跑、双腿夹球走、摸石过河、定点投篮、一分钟跳绳、踢毽子、金豆搬家

　　六、报名办法：每人限报3项，其中必选一项带*项目（1-3项）参加。

　　七、奖项设置：根据报名情况录取相应名次；获奖选手取最好名次给予奖励；参赛选手均有纪念奖。

　　八、报名日期：请各单位于9月18日前将参赛队员电话报送教育工会。

　　工会干部趣味运动会项目设置

　　1、托球跑

　　项目说明：比赛距离20米；乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能固定，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重新开始；在规定的赛程内用时最少者名次最好

　　2、双腿夹球走

　　项目说明：比赛距离20米；将皮球放在两膝上方用劲夹住，从起点线后起步，走到对面终点处，时间最短者为胜；中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛；双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

　　3、摸石过河

　　项目说明：比赛距离20米；每个运动员二块泡沫板，放在起点线后沿；听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块板上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的泡沫板，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方泡沫板，提起右脚，用手拿起原右脚踏的泡沫板并放至到前方，右脚踏上前方泡沫板，这样依此前进，直至最后一块泡沫板用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

　　4、定点投篮

　　项目说明：运动员比赛时站在罚球线后投篮（单、双手均可）；每人投篮10次，以进球个数多少计算成绩；如成绩相等，以先投中者名次列前。

　　5、一分钟跳绳

　　项目说明：一分钟记数跳绳，固定时间内个数多者名次列前。

　　6、踢毽子（小鸡毛毽）

　　项目说明：在直径2米的圆圈内，用一脚内侧或两脚内侧互相踢毽，踢毽脚每踢一次要落地一次，不得悬踢；以一分钟成功次数多者名次列前。

　　7、金豆搬家

　　项目说明：参赛选手面前放置两个塑料筐，一筐中放置若干乒乓球，一筐为空，两筐间距离3米；比赛时选手用筷子从盛有乒乓球的筐中往空筐中夹球；2分钟内以夹球的多少计算成绩。

工会活动方案篇4

　　今年的9月10日是我国第xx个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

　　二、活动时间：9月3日——9月10日

　　三、活动安排：

　　(一)表感谢

　　1、声音表恩情：

　　送上几首歌曲——9月6日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

　　送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”。

　　2、卡片表心意：在三、四、五、六年级中举行“童心七彩绘师爱”贺卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的.真情实感透过自己的设计流露在贺卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

　　贺卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。

　　(二)诉心声

　　请五、六年级的学生拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，向自己崇敬的老师表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。

　　9月9日那天，请将你写的信送至班主任手中，9月10日，我们会将你的祝福送到该老师手中。

工会活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　为增强我校教工坚持锻炼身体的健康意识，营造团结协助、和谐发展的团队精神，展现教职工队伍昂扬奋进的精神风貌，在秋高气爽之际，我校组织全体教工开展登山活动，本次登山活动的具体方案如下：

　　二、活动主题：秋高气爽远足巴岳

　　三、活动时间：11月28日

　　四、参加人员：学校全体工会会员。

　　五、登山地点：巴岳山。

　　六、登山活动具体安排

　　(一)、准备工作

　　1、登山报名分组。(工会负责)

　　2、车辆安排。

　　(1)赵大修：谭敏张盼杨烨陈杰

　　(2)陈德胜：周祖兵欧德华吴勇张兰陈好政肖立全

　　(3)陈坤：李君红肖茂良(特殊原因，直接坐陈校长的车12：00到达巴岳山顶)

　　(注：赵大修和陈德胜两辆车上的人员9：00之前必须到过南门车站集中)

　　3、联系伙食、购买矿泉水(陈杰肖立全)

　　4、安全保卫：陈德胜周祖兵

　　(二)登山行程

　　1、11月28日上午9：00在南门车站集中乘车出发。

　　2、9：30至10：10全体教职工在七彩梦园参观花海

　　3、10：10全体成员在黄角门再次集中，组长清点人数。

　　4、校长于10：20发出登山活动开始的口令，登山活动正式开始。

　　5、登山路线：巴岳山步行小道

　　6、11：30分巴岳山顶集中。

　　7、12：00在“雷红饭店”就餐

　　(三)下午活动安排

　　1、1：00至4：00集中娱乐活动。

　　2、4：10乘班车前往“海南云天”就餐。

　　(四)活动结束

　　七、注意事项

　　1、工会成员必须全部参加，不参加者一律不得补助费用。

　　2、可携带家属和子女，但不收取活动费。

　　3、参与人员必须守时，不得超出规定时间5分钟。

　　4、活动过程中必须注意安全(发生一切安全事故一律与本次活动组织委员会无关)

　　5、活动过程中不参与黄、赌、毒等有损教师形象的事情。

工会活动方案篇6

　　为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会拟利用周五下午组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：

　　活动目的：

　　1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。

　　2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。

　　活动主题：强身健体营造温馨团队心手相连共建和谐校园

　　活动口号：活力无限快乐无限

　　组织机构：

　　全体行政、体育组、工会委员、工会组长、

　　总裁判：

　　裁判：

　　记录：

　　活动时间：20xx年10月31日下午

　　活动地点：学校田径场

　　参加人员：全体行政、全校教职员工、后勤员工

　　活动项目：

　　“阳光伙伴齐步走”、“真情传递 ” “忆童年”

　　活动形式：以年级组为单位，全校四个年级组。记团体积分。每项活动名次一次计分为10、9、8、7。最后算三项活动总分为团体分数夺得名次。

　　活动规则：

　　1、阳光伙伴齐步走：每组参赛选手为10人。绑腿排成纵队齐步走，先向前走，以第一个人先到达终点作为计分。计时评出一二三等奖。

　　比赛规则：

　　（1）要求每人绑好腿，中途有人绑的丝带掉落，判为不合格。

　　（2）听到裁判发令后才能开始，否则判为不合格。

　　2、真情传递

　　背向夹球跑往返接力：各小组8人分四组进行30米接力赛。两人为一组，相背而立，中间夹一球，侧向移动往返接力，距离为30米。以四组接力完成时间少者为胜。

　　比赛规则：

　　（1）途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。

　　（2）在跑动过程中，一律不许用手触球。

　　3、“忆童年”滚铁环往返接力：各小组6人进行30米接力赛。以6人完成时间少者为胜。

　　比赛规则：轮子应始终在滚动中，且不得用手接触滚圈。如出现轮子倒地，必须在倒地处原地扶起，方可滚动行进。

　　六、说明

　　1、希望全体老师亲临现场积极参与活动，感受欢乐气氛，参与即有纪念品。

　　2、请各负责老师督促本组成员按时参加工会活动。

　　3、未尽事宜待以后补充，最终解释权归学校工会。

　　七、活动奖励

　　第一、二名：（一等奖）第三、四名：（二等奖）

　　学校工会

工会活动方案篇7

　　根据县委、*统一部署，结合县工会实际，制定20xx年展“扶贫日”活动工作方案

　　一、活动主题和目标

　　活动主题：走进灾区，走进贫困村，牵手弱势群体。

　　主要目标：把开展“扶贫日”活动与群众路线教育实践活动和当前抗灾救灾工作结合起来，切实开展好“扶贫日”活动，把工会帮扶济困推上一个更高的层面。

　　二、领导机构及责任分工

　　为加强组织领导，切实开展好工会在扶贫日活动中的各项工作，决定成立工会帮扶日活动工作领导小组，具体成员如下：

　　组长：旷新明（总工会*、两新工委*）

　　副组长：李相明（副*、两新工委副*）

　　刘宗萍（副*、两新工委副*

　　成员：王令华（副调员）

　　黄勇（办公室主任）

　　余军（帮扶中心主任）

　　领导小组下设办公室，由黄勇兼办公室主任，具体负责扶贫日活动统筹工作。确保扶贫济困日顺利实施，取得良好效果。

　　三、具体活动和内容（10月17日至10月20日）

　　1、组织县工会机关全体职工进入江口镇六*村开展结对帮扶，为每个结对帮扶户送帮扶慰问金500元。帮助他们制定抗灾自救和脱贫方案，并督促实施。

　　2、开展“牵手”活动。到社区困难职工家中开展牵手活动，为牵手的困难职工户每户送帮扶慰问金300元。并积极出谋献策，帮助他们就业，摆脱困难。

　　四、工作要求

　　㈠统一部署，落实责任。按照县委县*的统一部署，发动工会干部职工、积极参与扶贫济困日活动，认真落实帮扶工，扎实开展扶贫济困活动。

　　㈡加强宣传，倡导帮扶。工会充分利用工人俱乐部、帮扶中心、工会报刊等资源大力宣传扶贫济困日活动精神，通过制作播放宣传片、公益广告和专栏报道等形式，积极报道各类扶贫济困先进典型事例，大力弘扬“扶贫济困、乐善好施”的优良传统，营造良好氛围。

工会活动方案篇8

　　一、活动目的

　　为了丰富我校教师的业余生活，促进教师之间的交流，增进彼此间的友谊，增强学校凝聚力，和个人对学校的认同感、自豪感，营造和谐融洽的团队氛围，校工会定于11月19日组织秋游活动。

　　二、活动宗旨

　　开阔视野、陶冶情操、释放活力、文化认同。

　　三、活动主题

　　凝心聚力，再创辉煌。

　　四、活动组织形式

　　1、每位工会成员均可从二条候选线路中选择一条，但报名人数不足xx人的线路会被取消，并会要求更换线路。

　　2、各部门组织好报名登记工作，详见附件1。并于出行前五天将名单及身份证号报工会李x燕（联系旅行社、购买保险、签订协议）。

　　报名原则：凡处室人员全部由处室扎口完成报名，其余人员全部由系部扎口完成报名。

　　3、活动领队由工会根据报名情况另行确定，工会委员为副领队，负责活动过程中的安全、后勤工作。

　　4、出行当天，每辆车由领队指定专人负责做好签到工作，不得遗漏报名参加出游的教职工，春游结束后将签到表交校工会。教职工在当天出游活动中所形成的精彩瞬间（以团体、风景照片为主）请一并发送工会李x燕RTX邮箱，作为工会条线摄影作品的候选作品。

　　5、因涉及安全问题，教职工春游活动明确规定不得带小孩或家属参加，敬请见谅！

　　五、活动时间及推荐路线

　　1、活动时间

　　11月19日。

　　2、推荐路线

　　（1）千灯古镇一日游；

　　（2）太仓沙溪古镇一日游。

　　六、交通方式

　　旅游大巴。

　　七、活动管理

　　1、活动总负责人：王顺x

　　2、分组活动安全、后勤负责人：工会委员

　　主要负责活动的组织协调，物品订购、车辆安排、饮食安排、游戏等，休息用餐时间、乘车船安排，保证人员安全、有序、有趣。

　　八、注意事项

　　1、参与活动人员名单由各部门指定专人统计信息（因涉及购买旅行社责任险、旅游意外险，请务必提供准确的姓名和身份证号），并于出行前五天报工会李x燕；

　　2、出行人员尽量着宽松的服装和运动鞋；

　　3、在开展游览活动中要注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工会委员的电话；

　　4、出行人员在外出活动中应听从负责人安排，不得擅自行动；

　　5、应注意个人言行，自觉维护学校形象和声誉；

　　6、关于本次活动的未尽事宜，另行通知。

　　附件1：报名登记表

　　所属部门：党政办（含校长室）、教务处、科研处、学工处、后勤处、开放教育处、培训处、信息中心、创管办、招就处、商管系、数字系、电子系、机电系、基础部、教科公司（仅限学校员工）

　　选择线路：千灯古镇一日游、太仓沙溪古镇一日游。

　　附件2：推荐线路行程安排

　　1、千灯古镇一日游

　　早晨8：30在学校西大门集合，乘巴士赴千灯古镇。

　　千灯古镇距今已有2500多年的历史，是爱国学者顾炎武的故乡，又是昆曲的发源地——千灯，抵达后前往景区：参观顾炎武故居——顾氏南宅“贻安堂”，现存五进明清建筑，雕梁画栋。故居原来占地6亩，已扩至60亩，其中顾炎武墓地和顾园相连，形成墓、祠、厅一体的园林布局，在千灯由大户名宅构成的古建筑群中最值得称道，为千灯诸景之首。参观顾坚纪念馆，可观赏昆曲、江南丝竹、苏州评弹。昆曲被世界教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作“。参观镇上堪称“*第一当”的余氏典当行。参观千年古塔——秦峰塔，塔下有延福禅寺、玉佛殿。玉佛殿中躺着一尊来自缅甸的世界第一大玉卧佛，被载入吉尼斯纪录大全。

　　午餐，下午可自由闲逛明清石板街，石板街为“江南一绝”，是江苏省内保存最长、最完整的石板街，绵延长达2公里，有“足踩青石板，头顶一线天“之特色，或坐游船观水上风景（船票自理），或茶亭喝茶享受小镇休闲时光。

　　15：30集合乘巴士返学校，结束一天的千灯古镇之行。

　　2、太仓沙溪古镇一日游

　　早晨8：15在学校西大门集合，乘巴士赴太仓沙溪古镇，抵达后参观洪泾往事——江南民间现代诗歌馆——促织馆——雕花厅——吴晓邦故居——文史馆——吴晓邦舞蹈艺术馆——唐调研习所。结束后前往餐厅享用中餐，下午可选择在茶亭喝茶享受小镇休闲时光。也可随导游继续参观乐荫园为元末隐士瞿孝祯所建的私人花园。此园为瞿孝祯读书、操琴之所，历代名人沈周、文征明、王世贞、吴梅村、朱屺瞻等曾来此赋诗作画。参观陆京士故居是一座依山傍水、中西结合的民宅。全宅分为两体，东侧为陆京士祖居，是典型的清末民居。参观连环画博物馆，由“序厅”、“追根溯源厅”、“荣兴似锦厅”和“阐扬流世厅”组成。以连环画发展的各个时期为节点，描述了各个时期连环画发展的兴盛弱衰，以及绘画名家及其经典代表作品。

　　15：00集合乘巴士返学校，结束一天的沙溪古镇之行。

工会活动方案篇9

　　为了塑造良好的医院文化，在新的一年里使全体医务人员以积极向上的面貌更好地投入工作中，医院工会组织开展会员春季一日游活动。徒步行走乡村，领略大自然的风光美，释放全体医务人员思想压力与医院职工文化快乐工作相结合。

　　一、活动的主题

　　“团结互助，增进友谊、提升班组团队协作精神”。

　　二、医院工会充分发挥各小组工会职能作用

　　各小组工会需要积极组织各班组人员参加各项活动议程，按照规定的时间—路线—团队人员的凝聚力，协作配合完成。

　　三、活动内容

　　（1）徒步行走健康之路10公里；

　　（2）到达地点猜谜语，

　　（3）组织职工野炊烧烤活动。

　　四、活动地点

　　xx市xx乡xx村委会xx村附近

　　五、活动时间

　　20xx年3月20日早上8：30点出发，必须遵守各种安全意识的防范管控，医院全体医务人员必须服从组织安排的管理。

　　六、注意事项及相关要求

　　1、抵达目的地前，牢记集合地点、时间、所乘游览巴士车号，万一脱离团队，请在集合地点等候。

　　2、游览过程中需要听从工作人员安排，不可单独前往比较危险的地方。

　　3、游览过程中除医院组织的集体活动外，不允许私自参加其它活动。

　　4、请不要随意离团，离团期间出现安全事故，责任自理。

　　5、贵重物品（证件、钱财、摄像机、照相机等）必须全程随身携带，绝对不要放在旅游车中，否则如有遗失后果自负。

　　6、请您根据自身情况，准备好您出行必备的衣物和药品。

　　最后预祝同志们春游活动圆满成功，预祝我们每一位同志能在春游活动中走进自然、感受春天、调节身心、放飞心情。

工会活动方案篇10

　　为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下：

　　一、体育趣味竞技比赛

　　（一）活动时间：20xx年4月29、30日。

　　（二）活动地点：学校运动场一号场地。

　　（三）竞赛项目及规则

　　1、“阳光伙伴”（三人四脚）

　　（1）比赛规则：各工会小组选出三名成员（含女性一名）参加比赛；三人排成一行，并且用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

　　（2）负责人：xxx、xxx

　　2、“横行霸道”（双人夹球竞跑）

　　（1）比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力；参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名；如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并且将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

　　（2）负责人：xxx、xxx

　　3、“前赴后继”（三分钟定点投篮）

　　（1）比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手（女职工至少2名）参加竞赛；参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

　　（2）负责人：xxx、xxx

　　4、“齐心协力”（走板鞋）

　　（1）比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛；第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

　　（2）负责人：xxx、xxx

　　5、“手舞足蹈”（1分钟跳绳比赛）

　　（1）比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛（含1名男职工）；每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

　　（2）负责人：xxx、xxx

　　（四）积分计算办法

　　1、本次竞赛活动以累计积分排名次；

　　2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

　　二、工会小组外出活动

　　各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并且提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

　　负责人：各工会小组组长。

　　三、气排球比赛

　　时间：20xx年5月中旬（具体时间待定）

　　地点：体育馆

　　负责人：xxx、xxx

　　办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

　　四、观看电影《铁人》

　　根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展2）

——关于六一活动方案模板锦集十篇

关于六一活动方案模板锦集十篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的六一活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六一活动方案篇1

　　一、活动目的

　　一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆"六一"文艺汇演。

　　二、组委会名单

　　组长：李跃

　　副组长：杨百胜

　　组员：王淑霞、张兴亮、各班班主任

　　三、前期工作内容与人员安排

　　主持人：张航

　　文艺节目组：王淑霞、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）

　　文稿组：李跃、赵宗尧、各班班主任（负责串词、奖状）

　　后勤保障组：张兴亮、赵昌灵、侯兴胜（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）

　　安全保卫组：杨百胜、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

　　道具、服装、化妆：各班自备

　　评委：张兴亮赵昌灵侯兴盛项达珍

　　四、活动时间

　　20xx.6.1上午

　　五、活动内容：

　　1.李跃校长讲话

　　2.家长代表讲话

　　3..学生代表讲话

　　4、文艺汇演：

　　a、节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　③语言类：诗朗诵、三句半等小学庆六一文艺汇演活动方案小学庆六一文艺汇演活动方案。

　　④器乐类：独奏、合奏等。

　　b、节目安排：（各班2---3个节目）

　　为减轻老师的负担，本次庆"六一"文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目， 5月25日前将本班的节目安排报赵宗尧老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

　　c、节目评奖：

　　d、节目要求：

　　1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

　　2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现"六一"儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖小学庆六一文艺汇演活动方案活动方案。

　　3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好

六一活动方案篇2

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。

　　一、活动目的：

　　1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日下午3：00

　　三、活动地点：

　　幼儿园音乐舞蹈教室

　　四、活动准备：

　　1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);

　　2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;

　　3、总务处负责活动所需物品;

　　4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;

　　5、办公室做好配合，负责摄像工作。

　　五、活动形式：

　　每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

　　六、具体分工：

　　1、总指挥：王广成 2、安全及场地组织：组长：陈亮

　　成员：各班主任及配班教师 3、场地布置：组长：刘莎莎

　　成员：余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响：姚宏伟 5、摄像：殷凯

　　7、幼儿组织：各班班主任及配班教师 8、主持：刘莎莎、余佩、董秋实

　　9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 10、后勤供应：夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)

　　七、几点要求：

　　1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

　　2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

　　3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。

　　3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

　　八、奖项设置

　　本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

六一活动方案篇3

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间安排

　　5月30日

　　1、10:10分——12:00新队员入队活动。《我的梦，*梦》朗诵及才艺展示。

　　2、1：30前各班级及活动点做好准备，负责老师到位。（负责老师由各班班主任及任课老师两人组成）

　　3、13:30——15：30游园结束，班主任为优胜学生颁奖。

　　三、活动地点

　　入队活动及诗歌朗诵，才艺展示在中院进行。

　　游艺活动在各班教室进行。

　　四、活动的形式

　　1、诗歌朗诵由少先队大队部确定，低、中、高段各一个。

　　2、才艺展示先由学生到大队部报名，由老师选定。

　　3、游艺活动

　　①由少先队大队部为各班选定活动项目。班主任老师自行准备所需器具及活动场地。

　　②学生以个人单位，参加班级活动，班主任老师做好统计记录，选出每个项目的前三名。

　　五、活动要求

　　1、游园规则方案由大队部制定并下发。

　　2、室内各班级布置由各班主任负责负责，将游戏规则要求上黑板。

　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等

　　六、组织领导及具体分工

　　组长：李汉杰

　　副组长：向晓云张娥徐跃昇

　　成员：各班班主任

　　附：

　　活动建议

　　一年级：盲人击鼓抢凳子贴鼻子

　　二年级：抢凳子扯尾巴运乒乓

　　三年级：夹珠子抢凳子写数字

　　四年级：水中吹球投沙包绕口令

　　五年级：比比划划筷子入瓶正话反说

　　六年级：比比划划筷子入瓶齐心协力运球

　　部分游戏说明：

　　扯尾巴：分小组进行，每个孩子将一根绳子系在身后，可夹在裤腰上，老师指令后一分钟时间，看谁既能保护自己的绳子，又能抢到别人的绳子，以绳子最多的获胜。

　　夹珠子：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），多者获胜。比比划划;教师准备词卡，如洗头，西瓜灯，然后一个同学笔划，一个同学猜。猜得多的获胜。

　　投沙包：将沙包投入小盆中，一分钟投得多获胜。

　　写数字：一份中时间内，写从1开始的数字，写得对，写得多的获胜。筷子入瓶：班主任准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。一分钟谁的筷子进瓶最多为获胜。

　　正话反说：班主事先准备好词语，如“新年好”学生要快速说出“好年新”也可以字数更多。一分钟内正确数多的为获胜。

　　齐心协力运球：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。

　　运乒乓：参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈，球掉得次数最少，用时最快的获胜。

　　吹乒乓：班主任要准备好八个等高的杯子或碗。每个杯子或碗都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则并速度快者获胜。每次参赛两人。

六一活动方案篇4

　　迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

　　中大班迎六一系列活动：

　　系列活动之环境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

　　系列活动之一：六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00)

　　系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

　　系列活动之三：趣味大闯关(XX.5.31上午8:30——9:30)

　　系列活动之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

　　活动总目标：

　　1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。

　　2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。

　　3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。

　　六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要点：

　　各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。

　　六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要点：

　　1、结合*下讲话，由中1班组织。

　　2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。

　　3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的具体活动，各班配合介绍。系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要点：

　　1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。

　　2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设氛围。

　　3、中班9：30分开始。

　　4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。

　　5、每两个班备课一个活动的"组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计

六一活动方案篇5

　　一、活动主题：

书香中起飞阳光下成长

　　二、指导思想：

　　1、深化“书香教育”，营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。

　　2、展示XX教师多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的*台。

　　3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。

　　4、本次活动节目少，要求质量精。

　　三、活动内容：

　　1、演出和表彰先进。

　　2、科技模型比赛和美术作品展览。

　　四、组委会：

(略)

　　五、节目分配：

　　1、每年段编排文娱节目两个，经典诵读节目一个。(共九个，12周周前会详细安排)

　　2、综合组提供科技模型比赛节目一个，英语节目一个。(共两个)

　　3、体艺组提供美术作品展览节目一个，文娱节目两个。(共三个)

　　4、学前班提供文娱节目一个。

　　六、节目要求：

　　(一)、舞蹈。人数不少于十六人，不超过三十六人，演出时间不超过7分钟。

　　(二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　(三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥，演出时间不超过6分钟。

　　(四)、合唱。合唱队人数不少于24人，不超过40人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。

　　(五)经典诵读。节目编排以朗诵为主。

　　造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人，不超过60人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。

　　(六)美术作品展览。

　　1、绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。

　　2、书法、篆刻作品。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　3、摄影作品单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。作品按规定尺寸，无需装裱。在作品背面或另附标签上注明作者姓名、所在班级。

　　(七)科技模型比赛。

　　“世纪号”舰船模型直线竞速赛。

　　七、奖项设置

1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委根据展览效果投票评奖。评分规则另定。

　　2、十五个节目设一等奖五个，二等奖十个。

六一活动方案篇6

　　活动目的：

　　通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。

　　活动口号：

　　认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。

　　活动对象：

　　一至五年级

　　展示时间：

　　5月29日上午

　　活动形式：

　　1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

　　2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。

　　3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

　　活动要求：

　　1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

　　2、各班辅导员与班主任相互配合。

　　3、依靠全体学生的智慧、家长力量，动员家长参与。

　　人员安排：

　　音响、场地：xxx

　　进场、出场：xxx

　　舞台布置、摄影：xxx

　　评委组织：xxx

　　后勤支持：xxx

　　活动主持：xxx

　　活动评委：

　　六年级家长

　　评分标准：

　　1、评分：服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

　　2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取*均分的方法评出以上奖项。

　　相关事项：

　　1、准备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备丢弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。

　　2、各班模特按次序上场展示：解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。

　　3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

　　奖励设置：

　　设班级奖一等奖2名，二等奖2名

　　本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名，“最佳创意奖”4名，“最佳人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

　　个人评奖方法：

　　2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小学”微信*台，公布参赛着信息，并上线投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信*台将推送活动宣传图文3次，其中包含：拉动*台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

　　4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

六一活动方案篇7

　　活动时间：20xx年6月1日

　　活动地点：幼儿园大操场、班级活动室

　　活动准备：“六一快乐宝贝”评选奖状、幼儿自带玩具进行拍卖、保育老师做好自助餐的准备工作。

　　活动流程：8：30看电影→→班级活动（40分钟左右）→→10:30—11:30跳蚤市场→→11:40自助餐

　　活动组织者：张利娜组员：曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红

　　活动过程：

　　一、看电影

　　1、请幼儿准时搬椅子集合观看电影。

　　2、找到本班事先定好的位置，引导幼儿将椅子摆放整齐坐好。

　　二、班级活动

　　1、“六一优秀宝贝”评选活动颁发奖状。

　　2、游戏

　　（1）我是小小领路人

　　目标：培养幼儿与*的合作能力。

　　准备：灌好水的瓶子10个，眼罩三个

　　玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s线路。走到终点后瓶子不倒下为胜利。

　　游戏（2）“小博士”拼图

　　目标：

　　1、学会根据示教卡上的图案进行拼图。

　　2、提高幼儿的动手操作能力。

　　准备：拼图示教卡拼图块人手一套奖品每人一份

　　玩法：教师引导幼儿仔细观察“拼图示教卡”，说出图上有什么后。开始请幼儿对照“拼图示教卡”进行拼图。拼好的宝宝，老师给他颁发“小博士相片框”作为奖励。

　　三、跳蚤市场

　　1、请家长和幼儿在活动前要拍卖的物品准备好拿到班级老师这，老师检查合格后家长带回家消毒、包装，等到活动当天带到园里。家长与幼儿一起制作好价签家长自带一块方布方便摊位需要。

　　2、请家长带上幼儿与老师一起下楼到楼下操场找到自己班级的指定地点，将摊位用最快的速度摆放好。

　　3、先请一半幼儿先去买商品，一半幼儿留下拍卖。给去买商品的幼儿规定好时间，必须在指定的时间内回到商铺拍卖自己的商品。（拍卖的幼儿注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼儿可以代买。）

　　4、拍卖的商品必选价签上规定的价格拍卖，不能讨价还价。

　　四、自助餐

　　1、保育老师提前将桌椅摆放整齐，将食品排放好。

　　2、请幼儿先回班小便、洗手做好自助餐前准备。

　　3、请家长穿好鞋套进教室。老师在家长进教室前先给家长提要求：不能干预幼儿进餐、必须保持安静观看。

　　4、自助餐结束后家长自愿选择可带幼儿提前离园。

六一活动方案篇8

　　一、活动目的：

　　1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　2、增进亲子感情，加强家园互动。

　　3、围绕我园以“运动节约时尚”为主题的“庆六一” 主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动时间：5月29日上午9：00

　　三、活动主题：“运动、节约、时尚”

　　四、活动地点：后院操场

　　五、参加人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

　　六、活动内容：

　　1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

　　2、主持人致词，宣布运动会开幕。

　　3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

　　4、领导讲话。

　　七、游戏环节

　　1、大班夹珠子比赛：

　　游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。

　　参加人数：每班五名幼儿参赛

　　游戏规则：

　　将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孙*、吴娥、刘燕

　　2、集体项目：《套圈》

　　参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏

　　游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

　　游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

　　然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孙*、吴娥、刘燕

　　3、亲子游戏：《快乐接力》

　　参加人数：每班各10名幼儿及10名家长

　　游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个

　　游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孙*、吴娥、刘燕

　　4、教师、家长游戏：《吹吹乐》

　　参加人数：家长、教师各20人参加游戏

　　游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

　　游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

　　八、颁奖。

　　九、家长讲话

　　十、运动员退场，主持人宣布运动会结束。

六一活动方案篇9

　　一、活动主题

　　南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动

　　二、活动内容

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动，进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。

　　三. 活动时间

　　20xx年6月1日(周三)下午3：00-6:00

　　四. 参与群体

　　1、阳光乐园留守儿童

　　2、南充市高坪志愿者协会

　　3、南充市窝窝团分公司

　　五. 活动地点

　　高坪区阳光乐园(祥和街13号)

　　六. 活动内容及过程

　　1.、做游戏领兑换券(参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券，在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考，具体领取数量视情况而定)

　　(1)丢圈套瓶游戏(参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券)

　　(2)盲人摸物游戏(参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券)

　　(3)盲人走路游戏(参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券)

　　(4)吹蜡烛游戏(参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数)

　　(5)投球游戏(参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券)

　　(6)夹弹珠游戏(参与者在规定时间内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券)

　　2.、用兑换券在兑换处换取奖品(奖品由“窝窝团”提供)

　　横幅一条：南充窝窝团牵手阳光乐园关爱

　　留守学生

六一活动方案篇10

　　一、活动目的

　　营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题

　　“颂经典，舞青春”

　　三、活动内容

　　本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。

　　四、活动过程

　　1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。

　　2、宣布演出活动正式开始。

　　五、组织机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：全体班主任及科任老师

　　编导：班主任老师

　　六、活动安排

　　活动时间：20xx年6月1日下午9：00——12：00

　　活动地点：二官学校学生活动场地

　　节目主持人：xxx

　　评委：xxx

　　统计：xxx

　　音响：xxx

　　七、活动要求

　　各班要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展3）

——六一活动方案模板锦集十篇

【必备】六一活动方案模板锦集十篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的六一活动方案10篇，欢迎大家分享。

六一活动方案篇1

　　一、活动背景：

　　六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题

　　学会合作、学会交往、学会环保

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

　　(3)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、各项活动的组织工作确定专人负责。

　　5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

　　五、活动内容

　　一、“我折祖国*”比赛

　　1、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的*最快，装饰的最漂亮。

　　2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。

　　3、时间安排：5月28日

　　二、“服装设计师”爱国服装

　　1、活动要求：

　　利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装，从而表现幼儿的爱国主义精神。

　　2、比赛评奖：

　　幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖"、“设计奖”三个奖项。

　　3、活动时间：5月28日

　　三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆

　　1、活动要求：

　　在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。

　　2、比赛评奖：

　　幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。

　　3、活动时间： 5月29日

　　四、“我去*"亲子运动会

　　1、活动要求:

　　全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“*”。

　　2、比赛评奖：

　　比赛分一、二、三等奖。

　　3、活动时间;5月29日

　　五、“舞动小精灵六一”颁奖party

　　1、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活动。

　　第一个环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。

　　第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。

　　第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。

　　活动时间：5月31日

　　六、活动反思

　　本次活动是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利，也很成功，不但我们的孩子玩得投入开心，连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参加这样的活动。在精彩的背后，我们进行了认真的反思，觉得不足之处今后加以弥补。总之此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我们将乐此不疲地向这个目标努力!

六一活动方案篇2

　　一、活动主题

　　“我的六一，我做主”。

　　二、活动目的

　　1.使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日;

　　2.培养孩子们的自主参与意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信心，让孩子们获得愉快的内心体验。

　　三、活动时间

　　6月1日下午2：30----4：30.

　　四、活动地点

　　一小班教室

　　五、活动准备

　　1.场地布置。

　　2.奖项设置，奖品准备(玩具及贴纸)。

　　3. 有关“六一”节的舞蹈和歌曲。

　　六、活动要求

　　1.以英语和艺术活动为主;

　　2.以学生感兴趣的活动为主，做到人人参与。

　　3.关注学生安全。

　　七、活动过程

　　1.学生2：20至教室内集合，做活动开始前的准备工作。

　　2.开场(2：30)：介绍六一儿童节

　　让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日，老师播放关于六一儿童节的影片，向大家介绍。

　　3.大家一起表演英文歌舞。

　　4.游戏：听英语歌抢凳子。

　　5.讲故事比赛。

　　6.游戏：石头、剪刀、布，给学生指定的单词，两两上前PK。

　　7.休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。

　　8.英文单词PK。

　　9.游戏：Simon says、唱歌吹蜡烛。

　　10.评选单词PK获奖者并发奖。

　　八、班主任对此次活动作总结。

六一活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校学生的课余活动，激发儿童的文艺兴趣，培养学生的文艺特长，营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　二、活动时间：xxxx年6月2日20：00

　　三、活动地点：操场

　　四、活动任务安排：

　　1、节目安排：以班为单位，每班准备两个节目，节目内容要积极向上、主题鲜明，具有时代意义和儿童童趣的节目，节目形式不限，可舞蹈、歌咏、声乐、器乐、戏剧(舞台剧、课本剧)相声、小品等，节目时间不超过五分钟。其中舞蹈8个、唱歌(独唱、小组唱、大合唱)5个、小品类4个(男老师负责)。(注：六(1)邓美青、六(2)班罗银龙)

　　2、主持人：黄福任、吴雪芳

　　3、节目串稿：黄理理

　　4、主持人指导和节目指导：黄xx

　　5、舞台、场地布置：全体教师

　　6、化装：全体女教师

　　7、音响器材：校长、xxx

　　8、安全组：各班班主任

　　9、各班学生19：00按指定位置坐好

　　10、20：00演出正式开始

　　11、xxxx年6月1日各班节目彩排预演;

　　五、活动过程：

　　1、新队员入队仪式，主持：罗银龙时间：19：20

　　2、校领导讲话。

　　3、节目演出。

六一活动方案篇4

　　一、创意时装秀（5。30上午9：00—10：00）

　　目标：

　　1、尝试模特表演，并能秀一场。

　　2、鼓励幼儿大胆创新动作，克服胆怯心里，并有一定的合作意识。

　　3、加深幼儿同伴间、孩子和家长之间的情感。

　　准备：

　　1、教师——布置展示舞台（地垫）、提供走秀音乐、幼儿家长座位安排

　　2、家长——幼儿服装、环保道具与化妆、自备相机

　　过程：

　　（一）创意时装秀——走T台

　　（二）创意时装秀——幸福瞬间

　　幼儿穿着漂亮的环保服装，拿着道具来到幼儿园操场上，摆出创意pose与同伴留影，家长自备相机给幼儿拍照。活动中提醒幼儿注意安全，互相谦让，学会等待；按照指定时间回班级集合。

　　二：快乐齐分享（5。30上午10：00—10：40）

　　目标：

　　1、通过亲子之间的才艺展示，加深亲子感情，激发孩子的表现欲。

　　2、鼓励孩子和家长大胆表现，体验幸福、快乐与成功。

　　准备：

　　1、提前一周家长自愿报名，家庭自主准备一个5分钟以内的亲子节目，节目道具自备；

　　2、六一奖状、六一礼物

　　过程：

　　（一）快乐齐分享——家庭才艺秀

　　1、按家庭轮流进行，请家长和宝宝大胆表演，配合默契。

　　2、活动中提醒幼儿安静观看，互相谦让，学会等待。

　　（二）快乐齐分享——颁发六一奖状

　　（三）快乐齐分享——颁发六一礼物

六一活动方案篇5

　　为了增添节日氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六?一”节。大队部还制定游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。一、活动形式：

　　1、游戏以班级为单位进行，每班负责一个游戏项目，各班根据游戏要求自行准备游戏所需品。如需用到秒表、乒乓球等物事先向体育组借，乒乓板、脸盆等物品各班自主筹措。

　　2、各班在布置场地时，必须将本班组织的游戏名称和规则张贴在显眼位置。 3、游戏活动的准备、活动当天本班内的组织管理由班主任和配班老师负责。二、活动设置：（每人可玩多次）一（1）中队：迷迷转

　　先原地自转三圈，转好后快速将手里的沙包扔入纸盒内，扔入者获胜。一（2）中队：步步为营

　　准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛多人，可同时进行。一（3）中队：一掷千金

　　活动者每人两个沙包，站在3米线外向前方圈内掷沙包。看沙包落在哪个分值上，分值分别为10、8、6、4、2两次成绩以最高分记录在活动卡上，不同的分数将得到不同数量的奖票。（注：如果两次都落在圈外则作零分处理）二（1）中队：掌上明珠

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈. 二（2）中队：趣味保龄球

　　用球击易拉罐，每人每次限击三球，以击中多数者为胜。

　　每人一定时间内在装满沙子的脸盆里放弹珠若干，挟12个弹子放入两米外的碗内者，谁挟得弹珠最多获胜。三（1）中队：我心飞翔

　　地面划三根线，一根为5分，第二根为8分，第三根为10分，参加游戏的人在一分钟折三只纸飞机，投射，飞过哪根线就为几分，以最远的一纸飞机为最后得分，不同的分数可以领到不同的奖票。三（2）中队：运用爆破音吹蜡烛

　　准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　三（3）中队：盲人击鼓

　　每人击一次，蒙上眼睛，原地转圈两周，从起点出发去击一米外的鼓，凡击响鼓者获胜。

　　四（1）中队：小熊过桥

　　游戏者手持乒乓球拍持球走上独木桥（椅子拼成的约两米长的桥），过桥过程中要求不能掉球，不能掉下河。如掉球就不能得到奖票，如顺利完成得奖。四（2）中队：弹球球

　　准备好两个乒乓球和小纸箱（或脸盆）。小纸箱*放在地上上。主持人将两个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔（不能直接扔进小纸箱），弹起的乒乓球弹进小纸箱内，小纸箱内最多获胜。四（3）中队：海底捞珠

　　在脸盆里放入水和弹珠若干，把弹珠夹起，夹起两个的就能得到奖票。五（1）中队：做动作猜成语

　　两位同学合作，一位做动作，另一位猜。猜对最多获胜。五（2）中队：一鼓作气

　　准备三个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里，两人同时开始，谁先把乒乓球吹到第三个碗里为获胜，得到奖票。未成功者想再玩者需重新排队。

　　五（3）中队：垒大厦

　　给选手准备十个易拉罐，在规定时间内，堆出不同形状的大厦，大厦越高越有创意获胜。

　　六（1）中队：踩气球

　　两人一组，把气球绑在脚上，在比赛中想办法去踩对方的气球，在规定的时间里，看谁剩下的球最多、踩的气球最多获胜。

　　六（2）中队：抢说运动项目

　　准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖票。

　　六（3）中队：抢凳子

　　先摆好5张凳子，凳子摆成圆形，由6人参加，工作人员宣布开始，并且用鼓敲打以当节奏，参加游戏人员围着凳子转圈，知道工作人员的鼓声停下，参加

　　游戏的人员抢凳子坐下，没有抢到者淘汰出局，领取奖票一张，抢到凳子者继续下一轮抢凳子，以此类推五抢四、四抢三、三抢二、二抢一，奖票数也是以此类推，最后抢到凳子者得奖票五张，未成功者想再玩者需重新排队。三、配班教师。名单如下：

　　一（1）：杨育清一（2）：吴* 一（3）：罗春二（1）：郑走群二（2）：蓝恩华二（3）：黄苏金三（1）：张进三（2）：徐金祥三（3）：柴园娇四（1）：钱冬琴四（2）：何钰四（3）：黄莉五（1）：雷志威五（2）：雷润禾五（3）：朱金梅六（1）：章志芳六（2）：雷海* 六（3）：单璐四、注意事项：

　　1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育学生有序地参加游园活动，要按先后顺序排队等候活动，各班安排维持秩序的学生也要配合班主任做好工作。

　　3、各活动布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间，场地布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。

　　4、学生在游玩的过程中如对设置的游戏项目有疑问，可向相应班主任老师询问。

　　5、学生过关后需教师签名，游园结束后到班主任处统计获糖果个数，由班主任统一发放糖果，游园活动分两个等级，每个项目最多可2个糖。 6、班主任发放糖果统一到总务处郑建生老师那领取。五、组织机构本次活动设领导小组，组长：*明副组长：施良华

　　成员：钟晓明雷建军鲁映霞徐莉燕罗富常领导小组设以下活动工作小组：

　　1、现场秩序维护组：负责维护现场整体秩序及安全。组长：钟晓明 2、项目设置组：负责设置活动项目及项目规划、布置场地、划分项目活动区域、摆放活动道具、活动后会场的清理工作。（各班主任及配班教师）

　　3、物品筹备组：负责奖品、活动道具的购买。组长：赖海泉副组长：林剑 4、奖品发放组：负责奖品兑换规则的设置、场地布置和奖品的发放。（各班主任及配班教师）

　　提醒：本次游园活动在社团活动展示之后，时间紧，负责多项目的老师多多谅解。

六一活动方案篇6

　　一、活动时间：

　　5月26日（周六）、27日（周日）

　　二、活动地点：

　　市妇女儿童活动中心园区

　　三、活动目的：

　　值此“六一”国际儿童节到来之际，以“让孩子们会玩、乐玩”为宗旨，以弘扬中华民族传统文化为主线，开展20xx庆“六一”暨“童心古韵·儿童乐玩”园区公益活动，邀请市领导与小朋友共庆“六一”，并通过园区13个富有文化内涵和民族特色的区域体验，向全市小朋友祝贺节日。同时，引导少年儿童在快乐、动感、绿色、创新的游园活动中增长知识、传承文化、开阔视野、收获成长，打造具有妇联系统特色的庆“六一”公益活动品牌。

　　四、活动内容：

　　（一）市领导与小朋友共庆“六一”活动

　　主持：市妇联*刘勤

　　1、敬献红领巾；

　　2、为市妇女儿童活动中心中华文化体验基地揭牌；

　　3、表彰济南市10所优秀家长学校；

　　4、向优秀“心苗”志愿者颁发证书；

　　5、10名农村留守儿童与10名城市儿童结对，领导为儿童送礼物；

　　6、为20名春蕾女童发放1万元资助金；

　　7、儿童代表发言；

　　8、为女企业家颁发爱心证书；

　　9、市领导讲话；

　　10、观看3个少年儿童文艺节目；

　　11、视察园区公益活动和中华文化体验基地。

　　（二）园区公益活动

　　五、园区公益活动

　　（一）活动形式

　　1、园区规划：活动中心对园区进行活动区域划分和统一部署，儿童与家长有秩序地参观和游玩。

　　2、组织方式：每个主题区域安排1-2名主持人（引导员）、若干名“心苗”志愿者和大学生志愿者，引导本区活动有秩序地进行。其中，区域主持人（引导员）由中心教职员工担任。儿童在游园中如需要帮助，可以联系任何区域的引导员和志愿者。

　　3、参与方式：

　　1）向全市儿童发放邀请卡，广泛宣传发动少年儿童参与活动。此次活动充分体现公益性、参与性和开放性，各主题区域（除商家展销区外）均面向广大少年儿童免费游玩和体验。

　　2）活动当天，儿童在园区入口处的许愿树前写下心愿，并领取活动LOGO装饰贴。

　　3）邀请卡内和园区展板上均有园区主题区域分布图，以指导帮助儿童有序游玩。

　　4）每个主题区域均备有各种精美礼品，参与越多，礼品就越丰富。

　　5）持邀请卡参与活动，将有更多礼物和惊喜：儿童入园参加活动，凭此卡均可领取“六一”礼品；活动当日上（下）午，参加园区活动的前200名儿童，凭此卡可领取精美礼物一份；活动当日上（下）午，参加园区活动的前100名中心学员，凭此卡和学员证可领取特殊礼物一份。

　　（二）主题区域

　　园区共设13个主题区域：舞台展演区、拍卖区、传统手工创作区、科普区、中华传统文化体验区、书画展区、民俗和非物质文化遗产区、爱心互动区、英语沙龙区、易物区、亲子互动区、星期8小镇快乐体验和传统体育项目区。

　　1、舞台展演区：在广场舞台设置该区，包括儿童舞台剧、曲艺专场、中心音乐舞蹈类优质课展示、想唱就唱、游戏互动等内容。并与爱心互动区结合，邀请特殊儿童群体与中心小学员们结对联谊并共台表演；与拍卖区结合，在舞台竞拍儿童书画作品和传统手工制品。

　　2、拍卖区：由少年儿童创作的书画和艺术作品，将在两天的上午进行公益拍卖。由孩子们现场制作的手工制品也可进行拍卖。拍卖所得将全部定向捐赠市妇联春蕾计划和贫困学校。

　　3、传统手工创作区：该区提供废旧木块、PVC胶版、扇子、脸谱、T恤、背包等创意手工原料，在老师指导下，鼓励儿童创造性地进行设计和绘制。此外，陶艺、年画、版画、泥塑等传统手工项目也将首次亮相园区，儿童可以尽情体验并可将自己的作品带回家。

　　4、科普区：该区以“探索与发现、健康与未来”为主题，设有科技大篷车、航模展示、机器人组装以及农业种植养殖科普展板等，让儿童近距离学习、探索和体验，让科学贴近他们的生活。

　　5、中华传统文化体验区：该区以“传承中华文化、启迪智慧人生”为理念，通过孔子思想体验区、诗乐书画体验区、中华文化现代方式体验区、茶棋文化体验区和济南泉文化体验区等五个区域，运用现代科技手段，带领儿童踏上传统文化之旅，感悟中华文化的丰富内涵和无限魅力。该区还将举办幼儿开蒙礼，并请领导为幼儿点朱砂。

　　6、书画展区：以“童心古韵”为主题的一幅幅充满童真的儿童书画作品，将通过色彩和画笔的语言，诉说泉城少年儿童对幸福生活的美好愿望。另有来自中心美术班的学员现场绘制“美好国家”百米长卷，表达对祖国的热爱之情。

　　7、民俗与非物质文化遗产区：邀请数名身怀绝技的民间艺人，现场展示具有地方特色的.吹糖人、面塑、蛋雕、剪纸等传统手艺，让儿童学习了解民俗文化，领略文化遗产魅力。

　　8、爱心互动区：有爱就有希望，有爱就有力量。中心的“心苗”小志愿者将携全市小伙伴一起传递爱心、收获友谊，为留守流动儿童、春蕾女童捐款捐物，结成爱心对子，分享成长快乐。

　　9、英语沙龙区：该区为4岁以上的小朋友创造与外教面对面的交流机会，通过英语故事、英语游戏、现场学英语等形式，提高英语口语能力，在游戏中快乐地学习英语。

　　10、易物区：该区以“快乐置换、爱心奉献”为理念，为少年儿童提供一个物物交换的*台，鼓励儿童将自己闲置物品拿来交换，做到物有所用。同时鼓励儿童将自己闲置或置换的物品捐助需要关爱的弱势儿童，以实际行动体会置换与奉献的快乐。

　　11、亲子互动区：针对2-6岁宝宝开展丰富多彩的亲子活动，通过小鸡出壳、蚂蚁搬家、二人三足运球等趣味游戏，培养宝宝和爸爸妈妈的默契，一起感受成长的乐趣。

　　12、“星期8小镇”快乐体验区：“星期8小镇”首次入驻中心园区，构建一处“让少年儿童真实体验大人世界”的微缩社区，针对3-13岁儿童提供逼真的社会场景和职业角色体验，让儿童感受劳动的喜悦，体会学习的乐趣，全面提升儿童综合素质。

　　13、传统体育项目区：该区准备了跳房子、斗陀螺、滚铁环、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戏，让孩子们感受爸爸妈妈童年时代的游戏乐趣。同时，精彩的射艺、击剑、橄榄球、*传统式摔跤、武术等特色表演和体验，也会让少年儿童感受传统体育项目的魅力。

　　此外，园区公益活动设有礼品领取处和展销区。所有区域礼品均由中心统一汇总和发放。赞助商家可在展销区进行商品展卖，其他区域不允许进行商品销售行为。

六一活动方案篇7

　　【活动主题】

　　欢庆“六一” 快乐“六一”

　　【活动宗旨】

　　人人参与人人动手人人快乐

　　【活动目的】

　　今学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此有浓厚的兴趣，结合幼儿日常学的技能，在六一节来临之际，幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动，为幼儿、教师、家长搭建展示才艺的*台，使我们孩子的能力得到展现，水*得到提高，让家长与教师有机会进行交流，家园共育，共同进步。让我们的孩子过一个快乐的六一节，留下美好的童年回忆。

　　【活动时间】

　　20xx年5月30日至6月1日

　　【活动地点】

　　幼儿园操场和各班活动室

　　【活动内容】

　　1、幼儿制作心愿邀请卡。

　　2、泥工制作展示。

　　3、手工作品展示。

　　4、班级环境布置及绘画作品展示。

　　【活动要求】

　　1、场地布置：根据各班情况，把桌子规整成两排，在教室中间作展示台。

　　2、准备好泥工制作材料(泥巴)辅助材料(泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)

　　【活动流程】

　　1、5月30日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。

　　①教师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿;②用彩带、粘纸等装饰心愿卡;③把心愿邀请卡带回家送给家长。

　　2、5月31日上午小班先进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《团团圆圆》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。

　　3、5月31日下午中班进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《甜甜蜜蜜》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。

　　4、6月1日上午大班进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《开开心心》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。

　　【活动评奖方式】：

　　1、班级内评选最佳制作奖、最佳表现奖各4名。

　　2、全园评选出优秀班级组织奖2名。

　　【人员安排】

　　1、活动负责、策划：朱秀丽张红芹

　　2、主持人：朱秀丽

　　3、活动指导：各班教师

　　4、场地次序维护及安全：王德军高国强

　　【活动注意事项】

　　1、活动前向家长讲解好注意事项及细节问题，确保活动安全开展。

　　2、全体教师各尽其责，确保活动顺利进行。

　　3、活动当天统一着装(幼儿统一穿园服，老师粉色T恤)。

六一活动方案篇8

　　为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的*梦 ”书画展活动。画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

　　一、作品要求

　　（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸4K纸。

　　（二）参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。主题内容不限，积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

　　（三）选送的作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　（四）参加活动对象为我校一至六年级的学生。

　　（五）凡不符合上述要求的作品一律不得参加。

　　二、评选办法

　　（一）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。

　　（二）音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。

　　（三）本次画展按年龄段分高段和低段分别设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并发放小小奖品给予鼓励。

　　三、评选要求

　　1、构图饱满。

　　2、色彩大胆、鲜亮、明快。

　　3、内容丰富，主题突出。

　　4、画面整洁。

　　四、展出时间：5月28日——5月30日。

　　六、展出地点：科学馆（四楼阅览室）

　　本次画展活动方案的要求，以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。

六一活动方案篇9

　　一、活动时间

　　5月28日——6月3日

　　二、促销活动内容

　　超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。

　　活动一：六一节买六送一

　　在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

　　活动二：迎六一特价商品

　　学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售;

　　活动三：满200 送儿童优儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

　　三、注意事项

　　1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;

　　2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可和厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;

　　3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

　　儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

六一活动方案篇10

　　一、活动主题：快乐童心，畅想六一

　　二、活动目标：

　　1、营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。

　　2、展示学生多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的*台。

　　3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。

　　三、活动内容：丰富多彩的表演。

　　四、活动过程：

　　1、班主任：同学们：下午好！

　　沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这我们播种希望的季节。唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱；让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。

　　2、班主任：简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。

　　3、班主任：演出现在开始，首先请（甲）代表全班同学讲话。

　　4、（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

　　（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

　　（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

　　（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

　　5、（甲）请欣赏合唱：《春天在那里》

　　6、（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！

　　（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

　　（1）（甲）首先请xx同学朗诵古诗（略）。

　　（2）（乙）诗歌朗诵——献给快乐的同学们，即回顾往昔岁月，同时表达出无限的希望和高远的理想。

　　7、欣赏舞蹈《快乐的节日》，表演的同学有……，伴舞的同学有……。

　　8、欣赏巧斗嘴儿，表演者xx同学和xx同学。

　　9、欣赏故事《好朋友》，表演者xx同学和xx同学。

　　10、珍惜时光。

　　11、主持词结束语：

　　（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

　　（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。

　　（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。

　　（乙）我们将会用智慧与热情的种子

　　（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔

　　（合）共同描绘建国小学美丽的明天。

　　（乙）“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。

　　12、全班结束语：庆祝六一儿童节。

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展4）

——精选读书活动方案锦集十篇

精选读书活动方案锦集十篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的读书活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月18日

　　三、活动地点：

　　一教301

　　四、主持人：

　　班长

　　五、参加人员：

　　法学0901班全体学生

　　六、具体事项安排：

　　1、纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

　　2、班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

　　3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

　　4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

　　5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

　　6、主持人总结。

读书活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。

　　二、活动主题与口号：

　　本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长

　　本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长

　　三、活动目标：

　　1、通过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进知识更新，活跃思维。

　　4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

　　四、活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员；z

　　五、准备工作：

　　1、横幅。

　　2、“书香班级”氛围营造

　　3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。

　　六、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划。

　　各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。

　　2、营造良好的读书氛围。

　　（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。

　　（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

　　（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。

　　（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。

　　（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。

　　（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。

　　3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。

　　4、“课前3分钟诵读”活动要切实落实到位，语文教师要与学生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗诵。

　　5、每班定期出《读书报》，内容可以由下面几部分组成：好书推荐（主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介），读后感（学生优秀的读书笔记），读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画（给古诗配上优美的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多）。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报，每周更换一次，并定期进行小报的评比，对优秀的小报学校将给予奖励。

　　5、阅读之星评选：学校每期举行1———2次，学生数的20%，以读书笔记和读后感数量及质量为评选依据。

　　6、背诵比赛：指定内容，分学段举行晨读背诵内容的比赛。

　　七、活动内容：

　　1、开幕式。

　　2、低年级读书绘画大赛；中高年级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。

　　3、开展以读书有关的主题班队会。

　　4、读书笔记评比。

　　5、班级文化展示

　　6、手抄报比赛

　　7、作文比赛

　　8、朗诵比赛

　　9、讲故事比赛

　　10、制作书签

　　5、“我的读书格言”征集评比。

　　6、闭幕式。

读书活动方案篇3

　　一、活动目标：

　　1。通过开展学期常规读书活动，引领学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长，幸福人生，从阅读起步。

　　2。通过开展形式多样的创意读书活动，激发学生对阅读的兴趣，促进智慧的启迪，能坚持参与班级课外阅读活动，养成初步的阅读习惯，具备基本的诵读和阅读能力。

　　二、活动主题：创意阅读启迪智慧

　　三、活动内容：

　　1。晨诵午读常规化：以《亲近母语日有所诵》——小学二年级（第三版）、《三字经》为学期必诵书目（必读）每天8：00——8：30晨诵时间的诵读材料，每日诵读，每周完成一个单元的诵读背诵。以《成语接龙》（彩图注音版）；365夜故事（注音版）；《可怕地科学》系列丛书为本学期班级共读书目+班级图书柜中的漂流书为阅读材料，在午读时间，即每周一、二、三的中午自由阅读。

　　2。创意阅读多样化：分三个阶段，结合本学期师生共读一本书和自选漂流书有目的阅读，创设挑战阅读、造型阅读、寄语阅读树等形式多样、生动活泼的班级读书交流创意活动。

　　3。读书作业自主化：设计若干读书作业条目，建立一个“快乐小二郎读书作业题库”，每周五学生在题库中自由选择一题感兴趣的作业（也可自主出类似的作业题，只要和读书相关即可），在周末自主完成，每周二早自修、午自修时进行小组交流、班级交流。

　　四、活动过程：

　　（一）9月至1月，贯穿整个学期的常规活动实施

　　1。晨诵——

　　时间：每周二、三、五早上8：00—8：30。

　　内容：《日有所诵》中得童谣、名家诗歌经典、儿童诗、韵文等。（每周诵读一个单元。）要求及注意事项：

　　按时参加。尽量不迟到，遇到特殊情况应提前向老师请假。值日的同学要注意提前到校打扫卫生，尽量在8：10之前*室参加晨诵。

　　认真参与。按照老师的要求，认真诵读每天的新内容，注意学会生字、读准字音，掌握好节奏，读出一定的.感情。诵读过程中要专心，要多练读，争取能够背诵当天学习的内容，即使不能背诵也要达到熟读的程度。

　　及时复习。每学完一个新内容，一定要利用课间、课外活动和放学后在家的闲暇时间，进行复习巩固。

　　2。午读——

　　时间：周一至周五12：00—12：40。

　　内容：自己喜欢的适合儿童阅读的书籍、期刊、报纸均可。鼓励读儿童文学、儿童小说、科普读物、经典名著以及优秀的漫画书，反对读内容不健康、印刷质量低劣的书。

　　要求及注意事项：

　　按时参加。（要求与晨诵相同）提前准备。每天午读开始前，要把当天要读的书准备好，老师宣布开始后，应立即进入阅读状态。管好自己。阅读期间，应尽量避免发出任何响动，以免影响别人。要管好自己的手和嘴，保持安静温馨的阅读氛围。

　　注意学习阅读的方法，掌握正确的读书姿势和科学的读书方法，练习默读的技巧，不断提高阅读速度、理解水*。鼓励“不动笔墨不读书”，在阅读的同时，画出好词好句，标出不理解的地方，阅读结束后同学之间可以相互交流各自读书的感受，并对不理解的问题进行讨论，做好记录。

　　3。周末读书作业——

　　时间：每周五布置；周末完成；周二交流

　　内容：每周末在“班级读书作业题库”中自由选择一题感兴趣的作业，在周末自主完成，下一个周二早自修、午自修时进行小组交流、班级交流。

　　“读书作业题库”作业列举：

　　（1）给妈妈或奶奶读书；

　　（2）站在书店中读书并从书店买一本书回家；

　　（3）去朋友家一起看书一起玩；

　　（4）写出父母所读书籍的目录；

　　（5）制作精美书签。要求及注意事项：根据自己的兴趣和阅读经历自由选择“读书作业”，认真按时完成，鼓励有创意的呈现作业成果，如：读书录音；阅读DV；采访报告等等。

　　（二）分阶段，主题式创意活动实施

　　1。挑战阅读——

　　时间：9月—10月（因10月休假多，故不另设活动）每周一节的班级读书课

　　内容：

　　1．细看绘本阅读材料的书名或封面、封底、扉页、插画。

　　2．从书名或篇章标题插画等作出思考，猜测内容。

　　3．写写自己的猜测。

　　4．阅读材料，一面阅读，一面引证自己的猜测。

　　5．阅读完毕，写下自己简单的感受聊聊（依学生能力，可以是多角度的读后聊书）。

　　要求及注意事项：老师在指导学生阅读前，请同学先了解阅读材料的端倪，对未读的材料作出猜测，并写下自己的想法，在阅读时进行验证。

　　2。造型阅读——

　　时间：11月，每周一节的班级读书课

　　内容：全班共读《克里克塔》、《有个性的羊》及《猫头鹰喔喔呼》等聪明豆绘本系列故事，让学生从阅读的故事中选取故事中的一个角色，装扮成这个角色的模样，然后才进行阅读。

　　要求及注意事项：在指导学生阅读前，先把绘本电子稿上传班级博客，对绘本中的人物做一大概了解，并事先选择喜欢的角色进行造型准备。学生可以边读边装扮，又可以为角色进行加工改造，冲出书本内容的框框，把被动的阅读，变成主动的创作。学生甚至可与其他同学来一个不同角色的大*。学生透过这些活动，运用他们的幻想和创造力，也可创作出另一个童话故事。

　　3。寄语阅读树——

　　时间：12月，每周一节的班级读书课

　　内容：请同学在阅毕一本书或一篇文字后，简单地写上内容及一个问题，写上姓名，把资料写在一些对象上，挂到阅读树上（创意来自圣诞许愿树）请同学在每周班级读书课的时间里，随意取下一张资料，阅毕资料后，在纸张上作出回应，并把回应送回卡片小主人。

　　要求及注意事项：首先，本活动策划旨在通过交流，鼓励同伴阅读，所以每次在班级读书会前三天，陆续让学生把自己的阅读资料小卡片挂到树上，以确保读书课上能全员参与、充分交流。其次，要求以本学期班级图书柜中的图书为主要交流对象，以便回顾，梳理本学期漂流书的阅读收获。最后则是，在教室里安置一棵半人高的圣诞树以便挂阅读卡，即要备好“阅读树”。

　　五、活动成效：

　　1。创意阅读如磁石。我们说，最佳之阅读效果，是学生能主动地去阅读。当“创意”和一切都扯上关系的时候，老师们都用尽方法，发挥学生的创意能力。在活动中帮助学生消除了被强迫阅读的感觉，激发阅读的内在动机，通过多提供创意的阅读活动；真诚欣赏学生的阅读成就；赞赏他们的创意成果；表扬他们的创作心，使学生真正地爱上阅读，爱上创作。

　　2。书香班级是非少。虽然我们班的男孩较多，但只要孩子们爱读书，有时间就会坐下来安静地读书，班级里打架惹事的事情，吵架斗嘴就会少有发生。一是孩子们把更多的时间放到了读书上，二是孩子们通过读书，明白的道理会更多，提高自我教育和自控的能力。

　　3。书香家庭支持多。家长们看到自己的孩子通过读书，知识丰富了，写作能力提高了，在家里更孝敬父母了，也就会更支持孩子买书读书了。逐渐，我们的许多家长都会主动地督促孩子参加“阅读之星”“书香家庭”的比赛，为孩子的博文把关，有些家长甚至和孩子一起写博，为孩子的读书和成长助飞。

　　六、活动评价：

　　1。晨诵——老师根据全班同学的情况，每周至少安排一次晨诵效果检查。对检查中表现优异的同学予以表扬，并授予“晨诵之星”称号；对表现不好的同学，则告知其改进的办法，力争早日达到班级*均水*。

　　2。午读——要求每个学生坚持每天把自己的阅读情况记在统一的记录本上，以便老师和家长检查监督。并每月末评选“班级阅读之星”，采取一定形式予以奖励。通过借阅登记和常务书长的每周小结、以及学生在各类读书活动中的表现，综合学生读书的量与质，每月评出三——五名读书之星，给予奖励。（奖励家委会赞助的各类书籍）评出班级读书之星，进行表彰奖励。

　　3。“周末读书作业”通过家长评价、同伴评价和自我评价相结合，每周获星级读书作业的可获得一张“小先生”资格证，作为下一周晨诵午读时间的“小先生”管理员；或者得到一张期末面试积分卡，累计得分后作为期末学科面试条件之一。

　　4。对于三个阶段，不同创意阅读竞赛活动中涌现的优胜者也结合班级“金苹果奖”给予及时的奖励。这样使得多数学生在阅读中不但丰富了知识，开阔了视野，积累了语言，还使学生获得了成就感，从而更激发了学生的阅读热情。这样长期坚持下去，多数学生就能养成读书习惯。

　　结语：学校的花园里、池塘边、教室里，孩子们沐浴着书香，吮吸着知识的甘露，在快乐成长。这道美丽的风景将成为孩子们人生路上的最美记忆。在指导孩子们阅读的这条道路上，我将愈行愈远

读书活动方案篇4

　　读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。为了更好的实施新课程，提高学生的语文素养，培养学生的人文精神，继承和发扬优秀的文化，有效地让学生亲近母语，潜移默化地对学生进行传统美德的教育，能促进学生思想、个性、品质的形成，能让学生的内心充满求真、求善、求美的希望和力量。经研究决定，在全市小学开展小学生读书系列活动。

　　一、活动目标

　　让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；在实践中与经典为友，与博览同行，开拓视野，提高审美情趣和人文底蕴；让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐；让阅读成为师生共同的生活方式，使学校形成富有特色的阅读生态文化，让书香充溢童年、飘满校园。

　　二、活动主题与宣传口号

　　活动主题：我读书，我快乐

　　宣传口号：

　　1.我读书，我快乐

　　2.书籍是人类进步的阶梯

　　3.好书，你是我们的朋友

　　4.爱读书，会读书，读好书

　　5.与好书做伴，与文明同行

　　6.获取知识，三分在课内，七分在课外

　　7.读好书，知荣辱，争做文明人

　　8.营造书香校园，好书伴我成长

　　9.营造书香校园，弘扬民族优秀文

　　10.书溢童年香满校园

　　三、活动要求

　　（一）加强阵地建设

　　学校：加强图书室管理，定期更新图书，提高图书室的使用率。正常向学生开放阅览室。进一步完善图书借阅制度，允许学生把书借到班里读，带回家中阅读，拓展学生阅读的时间和空间。建好学校的报廊，每天更换报纸，营造良好的阅读环境。

　　班级：要求做到班班有图书角，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

　　（二）重视读书指导

　　结合语文课程中的课外阅读指导课，着重对学生进行如下指导：

　　（1）读物推荐。主要是向学生介绍课外读物，供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍；可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。

　　（2）读书方法。引导学生合理使用工具书；讲授精读、泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等；教给学生运用“意群注视法”，提高阅读速度；培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。

　　（3）读后叙述。组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。叙述前提出要求，叙述后做好评定。

　　（4）交流评论。这是教师指导课外阅读的重要环节，也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会；也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。

　　（5）读书笔记辅导。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想型、评价型等四种读书笔记的写法。

　　（三）扎实开展活动

　　（1）精心推荐阅读书目。各学校要科学确定各个年级学生的阅读推荐书目。

　　1－2年级推荐的书目以短小凝练的儿童诗、注音童话和卡通等图文并茂的书籍为主。

　　3－4年级重点向学生推荐和提供的是节奏感强，富有变化和趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品，如：优美的儿童诗、童话及儿童小说等。

　　5－6年级侧重为学生推荐表现神秘、玄奥、超自然的较有品位的科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等，增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品。

　　各学校不得借推荐之际向学生推销资料，必要时可以只讲范围，不涉及具体的书目。

　　（2）制定好学校层面的学生读书活动计划。每年春学期初，学校要制定出一年的学生读书活动计划，对全年学生读书活动的开展做出具体的安排，明确每项活动的内容、要求、目标，并落实各项具体活动的责任人。

　　（3）确保学生每天读书40分钟。各学校根据各自的情况，合理安排学生课外的读书时间，确保学生每天阅读课外书籍的总时间不少于40分钟。

　　（4）为学生搭建读书活动*台。各学校要想法设法为学生的读书活动搭建各种*台，创造性地开展“书香班级”、“优秀班级读书报”和“读书大王”的创评，精心组织“主题阅读”、“读书周”、“优秀诗文诵读”和读书笔记展评等活动，让学生能展示自己的读书收获，展示自己的读书成果，享受读书的乐趣。

　　四、活动评价

　　由于课外阅读具有开放性、广泛性，所以又不能强行对每一位学生统一要求、统一步调、统一内容，评价的标准不能一刀切。所以，希望各学校积极探索学生课外阅读的评价方法，使评价能发挥出激励、导向和相互启发的作用，为读书活动的持续开展注入不竭的动力。例如，在学生中开展读书的创星活动，从读书的量和读书的效果两个方面制定达星的标准；尝试用档案袋进行定性评价，档案中包含“课外阅读周记表”、“课外阅读习惯调查问卷”、“课外阅读评价表”、“学期课外阅读书目”等；还可以用读书交流会进行总结评价，先由学生挑选自己喜欢的书籍进行介绍或谈自己的阅读感受，然后教师进行评价，这样做既能尊重学生的个体差异，又能让学生了解更多新书，指明读书方向。

　　市教育局每年组织一次对全市各小学组织学生开展读书活动情况的考评活动。考评内容和方法另行制定。

读书活动方案篇5

　　“立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水*，从而构建高效课堂，提升学校发展内涵，力争使所有教师成为专业化的优秀教师，这是我校发展培养教师队伍的主旨。近年来，鼓励老师参加课题研究和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培养教师发展的关注点。所以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制订XX中学教师暑假读书活动方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年7月1日—20xx年8月24日。

　　二、活动目标：

　　1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。

　　2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。

　　3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动对象

　　学校专任教师，以教研组组成各读书小组。

　　五、方法和步骤和要求

　　1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录：

　　语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》

　　数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》

　　英语组——《课堂教学“心”主张》

　　理化组——《课堂改进的30个行动》

　　政史组——《优秀教师的职业修练手记》

　　地生组——《教*——朱煜教育小品文》

　　技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参

　　2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。

　　3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。

　　4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。

　　六、评价激励。

　　通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名）

读书活动方案篇6

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实《*中央办公厅印发<关于培育和践行社会主义核心价值观的意见>》，以及“关于开展全民阅读活动推进书香浦口建设的实施意见” 的具体部署，不断提升广大中小学生的综合素质，营造悦读的整体氛围，经研究，决定开展20xx年浦口区中小学“读书节”活动。为此，我校再掀读书热潮，积极开展20xx年读书节活动，特制定本活动方案。

　　二、活动主题：“悦读畅享共同成长”

　　三、活动时间：20xx年4月～10月

　　四、活动内容：

　　1、4-5月：开展“小小百家讲坛”主题演讲活动；

　　2、4-5月：开展“*移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动（见附件一）；

　　3、5-7月：组织中小学生参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛（见附件二）；

　　4、7月：组织中小学生参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛；

　　5、9-10月：组织参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动。

　　五、活动安排：

　　（一）结合学校实际，制定出学校20xx年读书节活动方案于5月5日之前发送至市、区读书节专题网站“学校读书节方案”栏。

　　（二）举办主题演讲活动。

　　1、3月25日举行初一和初二学生主题演讲初赛；

　　2、4月23日举行主题演讲校内复赛。

　　（三）参加主题征文活动

　　1.征文主题：

　　a追忆抗战，珍惜和*

　　b学科学、爱科学、用科学

　　c读经典、学礼仪、知文明

　　d我与文明旅游同行“追忆抗战，珍爱和*”。

　　2.征文时间：20xx年4月30日至20xx年5月10日（征文截稿日）。

　　3.征文要求：

　　（1）任选一个或多个主题，体裁不限，投稿数量不限；

　　（2）字数1000字以内；

　　（3）采用网络投稿形式，一律提交电子稿（标题下方标明“学校、班级、姓名”），不需报送纸质材料，（即日起-5月10日）参赛者在“读书节”活动专题网页实名注册，然后登陆到“主题征文”栏目，在对应的区（直属学校）、对应的组别中进行投稿；或U盘提交至陡岗中学团委，或发送电子稿至QQ：1046374318；

　　4．参赛学生在征文后填写《“悦读畅享”好书推荐表》（附后），每人至少推荐3本自己喜欢的好书；

　　5．参加对象：陡岗中学初一、初二每班20人；初三学生每班10人。

　　（四）举办“童眼看南京”——南京市中小学生手绘明信片比赛

　　1、活动时间：20xx年5月-7月

　　2、活动主题：以青少年的视角看南京、绘南京、赞南京

　　3、活动形式与内容：

　　通过手绘明信片的形式，展现南京的名胜古迹、风景、文化、民俗、建筑等个人认为可以代表南京的东西。

　　4、作品要求：

　　（1）独立创作，坚持原创，已参加过其他比赛或已公开发表的作品不得参加本次比赛；

　　（2）紧扣主题，尽量避免特定知名人物、企业组织，或商标品牌等；

　　（3）绘画形式建议为素描、水粉、水彩、油画、版画、漫画等。

　　5、活动安排

　　（1）5月4日-5月8日：邮政局负责分发参赛用明信片套装。邮政局将参赛用空白明信片套装按数量分配送至参赛学校；

　　（2）5月9日-6月7日：以学校为单位组织参赛。学校负责统一发放参赛用空白明信片套装，并组织学生参赛；参赛学生可在明信片上留下学校联系方式，比赛结束后，由邮政局将作品回寄给学校留作纪念；

　　（3）6月8日-6月12日：邮政局项目组负责统一回收参赛作品。邮政局与学校对接，在规定的时间内回收所有参赛作品；

　　4、6月15日-6月25日：邮政局邀请书画专家进行初评和复评，确定获奖作品。

　　（五）组织参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动。

　　活动时间：9—10月

　　（六）学校于9月30日前完成20xx读书节工作总结，并将总结报送区教育局基教科。

读书活动方案篇7

　　一、指导思想：

　　书是人类进步的阶梯！本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

　　二、活动主题

　　让读书成为习惯，让书香飘满校园

　　三、活动时间：

　　20xx年10月1日——20xx年10月31日

　　四、宣传发动（*下的讲话、学生代表发言）

　　五、活动内容

　　1．营造书香教室。（各班语文老师、班主任）

　　有条件的班级，可以通过开展“好书大家读的活动”，充分发挥班级图书角的作用，发动学生每人捐几本书，保证学生有充足的书籍阅读。

　　出一期有关读书的黑板报。没有黑板报的班级可以留出板块展示相关内容。

　　晨诵午读要求：

　　（1）办好早晨“经典诵读十分钟”活动。利用每周两节的语文早读课，精选优秀的儿童诗和经典诗词，带领学生诵读，润泽学生的心灵，关注学生当下和未来的生命。语文老师根据学生的特点和诵诗的特点，灵活确定一周诵读一首或者两首诗歌。将诗歌引进学生的生活，用诗歌开启学生的黎明，将诵诗与读文结合起来。（建议：以古诗文诵读为主）

　　（2）扎扎实实开展好“午读”活动。每天中午11：30—12：00为学生读书、做读书笔记时间。（到时会派学生检查，作为评选书香班级的依据）

　　2、和老师、家长共读一本好书活动（具体见活动方案）

　　从学校提供的年段书系中选一本作为本班学生必读书，和老师、家长一起读本好书，和家长一起写感受，和老师一起回忆书的内容，通过各种方式展示自己的读书成果，如读后感、读书笔记、给书配插图、读书剪报、主题班队活动等等。

　　3、校级“书香班级”、“读书小明星”评比活动（具体见活动方案）

读书活动方案篇8

　　一.少儿读书社挂旗仪式

　　挂社旗，给小社员们颁发社牌，xxx致辞。

　　二.亲子朗诵节目

　　主持人：xxx

　　节目列表：

　　朗诵汪国真的《热爱生命》;

　　朗诵《赠汪伦》;

　　朗诵《再别康桥》;

　　朗诵《通话》;

　　朗诵《颠三倒四比尔》;

　　朗诵《春天在哪里》;

　　朗诵《乡愁》

　　三.个人古诗朗诵

　　主持人：xxx

　　1.朗诵《四川名谣》;

　　2.朗诵《亲亲我的脸》;

　　3.朗诵《暮江吟》;

　　4.朗诵《别董大》;

　　5.朗诵《古朗月行》

　　6.朗诵《元日》;

　　7.朗诵《春江花月夜》

　　四.猜成语，猜动物

　　游戏规则：主持人手里握着成语(动物)纸条，正面向下，爸爸妈妈随机抽取其中一张，并且表演给娃娃看，可以比动作，也可以用故事或者小品的形式来体现这个成语的意思，但是不能出现成语(动物名称)中的字，并且不能像解释成语意思一样的给提示，每个家庭抽三张来猜，猜中一个得一张奖票，最后按照奖票的获得数量来确定选礼物的顺序，将票获得多的优先选择奖品。主持人负责判断正误和分发奖票。

　　猜成语主持人：xxx

　　1.陈xx的爸爸妈妈;

　　2.蔡xx的爸爸妈妈;

　　3.杨xx爸爸妈妈;

　　4.李xx爸爸妈妈;

　　猜动物主持人：xxx

　　xx的爸爸妈妈(猜动物);

　　xxx的爸爸妈妈(猜动物);

　　活动结束，安全回家

　　注：本活动的主持人轮流当，小朋友可以主动报名，也可以主动帮助策划活动。

读书活动方案篇9

　　一、指导思想

　　书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。

　　二、活动主题

　　故事浸润心灵，阅读点亮人生。

　　三、领导小组

　　组长：刘春友

　　副组长：黄彪、季蓉

　　成员：全体语老师

　　四、活动阶段

　　（一）宣传发动，制定计划。

　　1．组织全体师生学习《xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。

　　2．做好学生的读书动员工作。充分利用*下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

　　．指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种*台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。

　　（二）积极参与，体验快乐。

　　1．图书漂流市场

　　“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。

　　2．“与故事有约”活动：

　　充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。

　　（1）读故事画故事比赛

　　民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。

　　（2）读故事讲故事比赛

　　一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。

　　（3）读故事演故事比赛

　　以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。

　　．阅读成果汇报活动

　　（1）优秀读后感比赛

　　四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交篇优秀读后感。

　　（2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛

　　生活本就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。

　　（）写字比赛

　　“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。

　　（三）、总结表彰，树立典型

　　在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。

读书活动方案篇10

　　为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。

　　一、活动目的：

　　“书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动时间：4月11日——5月10日

　　三、活动主题：

　　“让读书成为习惯，让书香溢满校园”

　　四、宣传口号：

　　1.书籍是人类进步的阶梯。

　　2.获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3.读书破万卷，下笔如有神。

　　4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　5.人不但要有知识，更要有文化。

　　6.营造书香校园，打造人文四小。

　　7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。

　　8.让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　五、活动领导小组

　　组长：

　　组员：

　　六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下：

　　第一阶段：发动阶段（第10周）

　　1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。

　　（1）校园挂横幅，办宣传橱窗。

　　（2）召开大队委员会议。

　　（4）发出倡议。

　　2、举行“读书节”开幕仪式。

　　第二阶段：活动阶段（第10周至第12周）

　　活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第8周）

　　把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。

　　活动二：读书小博士评选

　　对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。

　　活动三：古诗考级

　　全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。

　　活动四：读书心得故事演讲会

　　“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。

　　第三阶段：评比阶段（第13周）

　　1、“读书卡”交流会。

　　通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。

　　2、举行读书节表彰大会。

　　七、活动要求

　　1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展5）

——读书活动方案锦集十篇

【实用】读书活动方案锦集十篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的读书活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　二、活动目标：

　　1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气；通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、实施办法

　　1.组织领导。为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。

　　组长：曹正轩

　　副组长: 焦红亮

　　成员：各班班主任、语文教师

　　2.宣传发动。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。

　　①向教师宣传：教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。

　　②向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动。

　　3.活动保障

　　（1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。

　　（2）建立班级图书角。

　　（3）发动学生互相换书。

　　（4）鼓励学生个人购书。

　　四、活动安排：

　　1、第一阶段为宣传发动阶段（三月份）：各班组组织开展关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论： ①每天花多少时间读课外书为宜？ ②在什么地方读书？ ③读些什么书为好？ ④怎样读？等等。让学生真正做读书的主人。

　　2、第二阶段（四至五月）：为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。

　　为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。

　　清晨一诵：每天10分钟晨读时间组织晨诵活动；

　　午间一读：每天中午30分钟自由读书时间；

　　晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会；

　　每周一课：以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动；（一、二年级利用每周的地方课；三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用进行阅读指导课，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容；

　　每班一集：每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流；

　　每月一评，每月各班组织一次阅读总结评比网活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰。

　　为了让每个学生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购买一本书。同学与同学之间定期举行“好书换着看”的活动。

　　3、第三阶段（六月初）：为总结评比阶段。

　　学校根据各班读书活动的开展情况，评选本学期“读书大王”和“书香班级”。

　　总之一个目的，通过读书活动，让学生养成读书的好习惯，让书香溢满校园，成为一种校园文化，伴随每一个同学快乐健康成长。

读书活动方案篇2

　　一、活动目标：

　　1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

　　2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野

　　二、活动主题：阅读，开启一扇心灵之窗

　　三、活动口号：做有心的阅读者

　　四、活动对象：七八年级学生

　　五、活动时间： 20xx年4月8日——20xx年4月30日

　　六、活动内容：

　　1、*下讲话——阅读，开启一扇心灵之窗，读书活动月拉开帷幕，4月14日，806班学生。

　　2、学校电子屏每日刊出各班精选的经典语句（句子、班级、姓名）。

　　3、出一期有关读书的黑板报，主题“阅读，开启一扇心灵之窗”，检查时间：4月24日（检查不评奖）。

　　4、制作书签，班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签，挑选班中最好的5份上交政教处，橱窗展出，截止日期：4月25日。

　　5、开展中华经典诗文诵读比赛活动，要求每班全员参加，配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目（具体方案另附），地点：另定，时间：4月底。

　　一、活动目的：

　　中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，通过诵读，学习古代及现、当代优秀诗文，在全校掀起诵读经典的热潮，让学生们在诵读中亲近*文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水*，培养学生优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“诵读经典美文，品味精彩人生”中华经典诗文诵读比赛活动。

　　二、活动主题：诵读经典美文，品味精彩人生

　　三、活动时间：20xx年4月底

　　四、参赛要求：

　　七、八年级各班要求全体学生参加，于4月22日前上报参赛作品名及参赛材料。诵读篇目自选，不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。参赛时间每个节目控制在3—5分钟，如需配乐请自备。

　　五、评分标准：

　　内容与表达：（30分）

　　1、朗诵内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。

　　2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。

　　3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。

　　4、能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。

　　表演：（40分）

　　1、衣着得体，与诵读内容相协调。

　　2、精神饱满，姿态得体大方。

　　3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。

　　4、表演与诵读融为一体（可加背景音乐）。

　　诵读整体效果：（30分）

　　1、诵读形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。

　　2、配以配乐或以其他富有特色的形式诵读。

　　3、氛围营造、整体效果好。

　　六、计分办法：

　　本次评选采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下评委分数的*均分为参赛队最后分数，保留小数点后一位。

　　一、活动目的：

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园” 这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。

　　二、活动目标：

　　1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。

　　2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。

　　3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。

　　4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。

　　三、指导重点：

　　激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。

　　四、活动口号：“品读经典，点亮人生”

　　五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。

　　六、活动时间：20xx年9月1日——20xx年12月30日

　　七、活动对象：全校师生

　　八、活动安排：

　　第一阶段：活动准备、启动

　　（时间安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

　　1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。

　　2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）

　　3、布置高、中、低段的具体读书要求：

　　低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。（具体安排全体班主任会议上公布）

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）

　　中段：1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　高段：1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感一篇。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》

　　（时间安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

　　1、安排负责《名人故事》导读课的老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。

　　2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。

　　3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。

　　第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日——20日）

　　1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案）

　　地点：科学实验室时间：十一月第三周

　　2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案）

　　地点：大礼堂时间：十一月第四周

　　3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案）

　　地点：大礼堂时间：十二月第二周

　　4、考级时间安排：

　　低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

　　补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

　　中段：考级时间：从第八周开始，每周周四

　　补考时间：从第八周开始，每周周五

　　高段：考试时间：从第八周开始，每周周四

　　补考时间：从第八周开始，每周周五

　　第四阶段：活动总结

　　对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。

　　地点：后操场时间：一月第二周

　　九、活动要求： 1、思想重视，认识统一；

　　2、面向全体，积极开展；

　　3、精心组织，务求实效；

　　4、及时总结，不断提高。

　　以上为我校第三届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水*的展示，确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。

读书活动方案篇3

　　读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周，小学读书周活动方案。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。

　　仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。（孙宝民）

　　一、教育主题：

　　热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。

　　二、工作思路：

　　（一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。

　　（二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。

　　（三）活动口号：多读书，多藏书，读好书，用好书。

　　三、参加人员：

　　全体师生、部分家长代表

　　四|活动过程：

　　（1）“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。

　　颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。

　　区读书小状元发出倡议书。

　　班级代表宣读各班的读书活动计划。

　　（2）主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。

　　（3）学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。

　　（4）提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。

　　（5）在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。

　　（6）积极参加图书馆举办的各种读书活动。

读书活动方案篇4

　　活动目的：

　　1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。

　　2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。

　　3、学会归类积累语言材料，丰富语言。

　　活动准备：

　　1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。

　　2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。

　　活动过程：

　　（一）激趣导入

　　1、导入谈话：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读完了这部书，今天我们举行一次《三国演义》读书汇报活动。

　　2、抢答激趣。

　　（1）桃园三结义三兄弟是谁？

　　（2）水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？

　　（3）“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？

　　（4）《三国演义》的作者是谁？

　　（5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？

　　（6）闭月美女指《三国演义》中的谁？

　　（7）《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？

　　（8）“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？

　　（9）“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？

　　（10）诸葛亮病逝何地？

　　（二）走进“三国”

　　群英聚会：

　　1、导入：读完《三国演义》，同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？

　　2、学生汇报。

　　如学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。

　　学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。

　　学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。

　　……

　　教师小结：大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们提到的最多的人物，让我们大家对他们有更多更深的了解。

　　3、根据学生发言，进行分组。主要分为：曹操组、关羽组、诸葛亮组。

　　4、展开陈述与辩论。

　　学生自由发言争辩，教师略加点拨。

　　陈述辩论要点：如：诸葛亮神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。

　　曹操才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。

　　关羽义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。

　　……

　　教师注意引导学生在关羽是否忠义之士，诸葛亮是否妙算如神，曹操是否识才善任等问题从书中找依据进行辩论。

　　教师小结：在同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。

　　5、请学生再次谈谈对人物的看法。

　　计谋集锦：

　　1、教师谈话：“三国”里最精彩的是战争，这些战争不仅斗勇，而且斗智，主要是智慧与计谋的较量。有人统计过，小说描写了四百多处计谋，可以说一部《三国演义》就是一部写计谋的书，说到“三国”必然要说计谋。

　　2、学生讲述战争故事，并说出使用的计谋名称。如：孔明智激孙权、周瑜是激将计，其中反用了美人计；黄盖受刑是苦肉计，投靠曹操是诈降计等。

　　词语积累：

　　1、教师谈话：《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。

　　2、学生交流课前收集的成语、歇后语。

　　成语：

　　一身是胆（赵云）

　　望梅止渴（曹操）

　　赤膊上阵（许褚）

　　割发代首（曹操）

　　乐不思蜀（刘禅）

　　单刀赴会（关羽）

　　身在曹营心在汉（关羽）

　　鞠躬尽瘁，死而后已（诸葛亮）

　　歇后语：

　　孔明大摆空城计——化险为夷

　　孔明弹琴退仲达——好沉着

　　孔明挥泪斩马谡——明正军纪

　　孔明七擒孟获——要他心服

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　　（四）“三国”超市。

　　1、教师谈话：通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，那么我们就合伙开一家“三国”超市。

　　2、学生自主活动。（教师引导学生为自己喜欢的人物捏泥塑、造兵器、画服装；为自己喜欢的故事配画面、配声音；为自己喜爱的精彩片断写感受。）

　　3、交流活动成果，谈创作感受。

读书活动方案篇5

　　一、活动目标:

　　书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动主题：

　　“建书香校园，树纯真心灵”

　　三、准备工作：

　　1.横幅。

　　2.撑牌。

　　3.彩旗点缀校园。

　　4.围绕读书节各中队出一期黑板报。

　　5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（3月23日）

　　6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。

　　四、活动内容：

　　1.开幕式。

　　2.小学生优秀作文评比。

　　3.中高年级读书知识竞赛。

　　4.低年级童话故事大赛。

　　5.中高年级读书笔记竞赛。

　　6.开展以读书有关的主题班队会。（德育处检查）

　　7.举办读书手抄小报评比。

　　8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。(杜卫英负责，各班主任协助。)

　　9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。

　　8.做好本届读书节总结。

　　五、具体活动安排：

　　略

　　六、宣传口号：

　　1.书籍是人类进步的阶梯。

　　2.获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3.读书破万卷，下笔如有神。

　　4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　5.书籍是全世界的营养品。

　　6.营造书香校园，打造人文乐小。

　　7.爱读书，会读书，读好书。

　　8.让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　七、活动总结

　　略

读书活动方案篇6

　　活动目标：

　　1、组建书友队，讨论通过书友队名称、宣言，增强书友队凝聚力。

　　2、引领学生交流《夏洛的网》读后认识，让学生感动自己的心灵，做一个具有博大爱心和勇于创新的人。

　　3、享受读书乐趣，激发读书热情。

　　活动准备：

　　六个书友队分组团坐。教学课件。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1、同学们，前几天，我请大家自愿结合，七个同学一组，组建了六个书友队，目的是希望每个书友队加强交流，共同分享读书的乐趣。今天，是我们的第一次班级读书会，也是我们每个书友队第一次较量的时刻。相信大家在课前充分的准备下能够在今天的班级读书会上把你们书友队的精彩展现给大家，现在先请每个书友队的队长宣布书友队的名称，书友队是我们共同的港湾，接下来让我们一起来宣读一下自己队的阅读宣言。（提前布置学生设计队名、齐诵宣言。教师随机板书队名）

　　2、让我们用掌声为我们书友队的建立表示祝贺。书友队建成了，希望每个书友队团结友爱，在我们美好的童年时代，博览群书，共同享受读书的乐趣。（课件：我们的书友队阅读中外经典享受读书乐趣）

　　3、自寒假开始，我们班每个同学都增加了一个星形影不离的好朋友，她给我们快乐，让我们感动，帮我们打开一扇爱的`窗户，在我们面前展现出另一番美丽的天空——一个弱小的生命为了拯救她的朋友创造了一次次奇迹，它的爱心、顽强、创新，无不令人感动。我们大家这位共同的好朋友是谁？——《夏洛的网》。

　　4、好书如挚友。《夏洛的网》给我们带来了很多变化，许多同学感受到了读书的快乐，很多同学写作的兴趣也越来越浓厚，更可贵的是在同学们的笔记中我感受到了你们内心的感动，你们生命的成长。我期盼着在接下来的交流中我们会有更大的收获。

　　5、接下来我们将从这七个方面去交流，（课件）原则是每一个版块只允许每个队的一名成员来汇报，人人参与，如果你不满意，可以补充。最后根据每个书友队的成绩评选最佳书友队，可以获得老师给大家带来的一本新书，先睹为快。

　　二、交流主题：

　　1、作品简介

　　（1）作者：

　　（2）怀特所著的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》《清灵鼠小弟》被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴

　　的童话“之一。

　　（3）夏洛为小猪威尔伯分别织出了哪些字？？

　　（4）蜘蛛用丝编织了一张张（爱）的大网……

　　（5）作品中有哪些主要“人物”？

　　（6）主要内容是：一头小猪威尔伯与大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓房的地窖中，聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“王牌猪、了不起光彩照人、谦卑”等等字样，使得威尔伯在猪的比赛中荣获了大奖，救了他的性命。而威尔伯又怀着感激之情，保护了夏洛的孩子顺利诞生。这是一本关于友谊的书，更是一本关于爱和保护、冒险与奇迹、生命的死亡、信任与背叛、快乐与痛苦的书，它几乎是一本完美的、不可思议的杰作。

　　小结：在作品简介这一环节每个书友队都介绍的很精彩。那么书中每个人物都给我们留下了怎样的印象呢？

　　2、人物点评

　　可以采用下面的话作为开场白：（）是一个怎样的人。

　　我想对（）说：

　　小结：一千个读者就有一千个哈姆雷特，这就是读书的乐趣所在，我们可以把书中的每个人物形象进行自由的联想，仿佛感受到一个个活生生的人物从书里面走出来，与作者对话，与书中的人物对话，合上这本书，有熟悉的面孔、有清晰的画面展现在我们眼前，有了这样的感受就证明我们读懂了……

　　3、图片解读

　　用自己的话讲一讲这幅图的内容。

　　（1）妈妈说：“有一只落脚猪，她太小太弱，不会有出息。因此你爸爸拿定主意不要它。”

　　弗恩叫道：“这是生死攸关的事，你还说什么控制自己。”泪珠滚滚流下她的面颊，她一把抓住斧子，打算把她从爸爸手里抢下来。

　　弗恩叫道：“小猪生下来小，它自己也没办法，对不对？要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？”

　　（2）可是宝贝小猪不先喝上牛奶，弗恩是吃不下去的。

　　弗恩坐在厨房的角落里，把她的小宝宝放在膝间，叫小猪*瓶。

　　（3）一只蜘蛛已经飞得没影了。接着又是一只小蜘蛛爬到栅栏顶上用头倒立，吐出一个气球，也飞走了。接着又是一只小蜘蛛。接着又是一只。空中很快飞满了小气球，每个小气球带走一只小蜘蛛。威尔伯简直要疯了。夏洛的小宝宝很快都不见了。

　　空中这时满是气球，谷苍底上看上去简直起了雾一般。几十个几十个气球飞了起来，打转，飞出门，乘着微风飞走。“再见，再见，再见！”的叫声微弱的传到威尔伯的耳朵里。它再也看不下去了，难过地扑倒在地，闭上眼睛。被夏洛的孩子们抛弃，这近乎世界的末日。威尔伯哭着哭着，睡着了。

　　小结：画面留给我们的是心灵的感动，是难忘的回忆，但是，在长达十万字的这部作品中，种植在我们心灵深处的还应该有很多很多，你们在阅读的过程中还摘录了哪些？让我们来同分享一下。

　　4、朗读再现

　　在读书过程中摘抄了哪些精彩的内容？请把打动自己的内容有感情朗读出来。

　　小结：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”多么富有这里的语言，一只弱小的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生观，何况我们人呢？让我们来齐读这句话，把这句话牢牢记在心里，让我们的人生更加有意义吧！

　　是啊，同学们读书的收获肯定不止这些，让我们一起来叫交流我们的心得体会吧！

　　5、心得体会

　　（学生）

　　6、阅读感悟

　　夏洛用蜘蛛丝编织的是一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起了你我心中无尽的爱与温情。让我们把心中的千言万语凝结成一句话，说说我们最深的——阅读感悟。

　　7、好书推荐

　　《夏洛的网》班级读书会马上就要结束了，我相信这本书对我们的影响是深远的。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，是呀，生活中不能没有书者为良师益友。最近，你又读了什么好书？你打算推荐给自己的书友队，还是推荐给全班？

　　小结：在今天的班级读书会上，被评为最佳书友队的是：

　　让我们用掌声表示祝贺，队获得老师赠送的《亲爱的汉修先生》，希望在下次的班级读书会上再和大家共同分享我们读书的快乐。

读书活动方案篇7

　　一、活动背景：

　　在第十五世界读书日来临之际，桂林洋大学城三大院校（3万余人），海南师范大学，琼台师范高等专科学校，海南经贸职业技术学院，联合北京人天图书公司海南办事处，凤凰新华发行有限责任公司，海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同举办以 “润泽经典，共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。

　　二、活动意义：

　　坚持以人为本，通过开展首届桂林洋大学城读书节活动，使大家真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。

　　三、活动主题：

　　润泽经典，共同发展。

　　四．活动时间：

　　20xx年4月23日至5月23日

　　五、组织领导机构：

　　名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长

　　副主任：林玉辉

　　组长：王天宇

　　副组长：于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩

　　六、组织机构

　　主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学

　　承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部

　　赞助单位：北京人天图书公司海南办事处

　　凤凰新华发行有限责任公司

　　海口贝多芬艺术团

　　桂林洋大学城在线

　　七、活动项目

　　1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”

　　2、“分享知识，共建和谐”——捐书、易书活动

　　3、“用画笔描绘我们的生活！”——书画展

　　4、“爱我青春，自强不息”演讲比赛

　　5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼

　　八、宣传方式

　　为期一个月的宣传工作（4.20~5.20）

　　广播站：在各院校广播站宣传。

　　前期宣传，着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。

　　中期宣传，着重宣传活动的流程和时间。

　　后期宣传，着重宣传举行的时间。

　　媒体：桂林洋在线全程宣传。

　　前期宣传，将本次活动链接到网页上。

　　后期宣传，跟踪报道本次活动的相关动态。

　　横幅：每项活动的横幅为2~3条，注明赞助的商家，宣传中期开始悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。

　　海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。

读书活动方案篇8

　　活动形式: 讲故事

　　活动对象: 一年级全体学生

　　活动时间: 20xx年5月下旬

　　活动宗旨:

　　提高同学们的语言表达能力，培养学生的语言掌控能力，深度发掘我校的优秀学生，丰富我校的校园文化，寻求全面发展的艺术人才，构建健康和谐的育人环境。希望孩子在学知识的同时，更能在学习中成长，进步。我们让孩子讲故事就是让孩子能走上讲台，在人前讲话，树立孩子的自信心。

　　活动主题：书中自有好故事，伴我一起健康成长

　　活动口号：讲故事，真有趣！

　　参赛要求：

　　1、故事内容、题材不限。

　　2、所选故事内容健康，生动有趣，适合低年级的学生特点。

　　3、语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。

　　4、普通话标准。

　　5、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

　　参赛流程：

　　1、首先由各班初选。每班推选两名学生参加年级组的比赛。

　　2、确定参赛人选，5月下旬进行年级比赛。

　　3、评选一、二、三等奖及优胜奖若干名。

　　参评细则：

　　1、每位评委总分10分，最后取*均分。

　　2、所选故事内容健康，富有教育意义，生动有趣。（3分）

　　3、语言生动、流畅，(2分)

　　4、表情丰富，动作自然。 (2分)

　　5、表达能力强、普通话标准。（2分）

　　6、讲述有创造性。（1分）

　　奖项设置：

　　一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名、优胜奖7名。

读书活动方案篇9

　　一、活动背景：

　　1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为世界读书日,并呼吁:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

　　二、活动目的：

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。世界读书日活动策划书20xx世界读书日活动策划书20xx。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造书香校园的良好文化氛围，使学生在书香校园中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。

　　4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水*，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

　　三、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生(腹有诗书气自华读书改变人生)

　　四、活动内容与形式：

　　由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。

　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　在这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;

　　在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

　　从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书，确立一种信仰：让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚。

　　(2)好书共享请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

　　(3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。

　　【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂;

　　【2】把有关资料贴在宣传板上。

　　(4)传承文明，传递爱心图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

　　(5)组织学生到图书馆做一天图书管理员及清洁整理图书馆活动。

　　(6)开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

读书活动方案篇10

　　按照教育局关于“书香校园”活动的统一部署和要求，为进一步深化书香校园活动，全面提升广大师生的人文素养，努力营造浓厚的读书氛围，丰富书香校园内涵，推进校园文化建设，我校决定在20xx年11月第二周开展以“学校书香满校园，阅读伴成长”为主题的阅读活动。具体方案如下:

　　一、指导思想

　　大力实施“文化兴校”战略，深入推进“书香校园”创建活动，营造特色鲜明的校园文化，努力倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生及家长爱读书的良好习惯。

　　二、活动主题 “书香满校园，阅读伴成长”

　　三、活动时间 20xx年11月4日--11月8日

　　四、组织领导为切实加强领导，确保阅读活动落到实处，东位小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动领导小组。

　　组长：董素君（校长）

　　副组长：梁英辉（教导主任）

　　成员：各班班主任

　　五、活动安排

　　（一）举行主题阅读活动启动仪式

　　11月4日，利用升旗仪式举行中小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动启动仪式，积极发起活动倡议，号召全校师生积极参与，为活动的全面开展营造良好的开局。

　　（二）开展主题阅读活动

　　根据教育局统一部署，学校落实实施，各个班级积极开展好“读书”活动,即：精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、开好一次主题班会、办好一期手抄报报、评选班级读书先进个人等，号召全校师生及家长积极参与，不断激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和终身学习理念。

　　（三）组织系列主题阅读比赛

　　1、开展读书征文活动。在全校举办“我最喜欢的一本书”读书

　　心得征文大赛。

　　2、开展“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛。通过讲故事比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事内容的理解，分享阅读成果，提升综合素质。

　　（四）开展书香校园、书香家庭、书香班级、书香之星评选活动在全校评选一批“书香班级”，在教师、家长、学生中评选一批“书香之星”。

　　（五）开展总结表彰工作

　　年底，评选表彰全校“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动优秀班级，命名表彰全市“书香班级”和“书香之星”。

　　六、有关要求

　　（一）提高认识，加强领导。全校要将读书活动作为一项重要职责和长期任务，纳入学校的工作计划，将其常态化、制度化。要切实加强组织领导，围绕活动主题，结合本地本校实际精心策划制定好实施方案，不断创新工作方式，确保各项活动持续有效开展。

　　（二）强化宣传，营造氛围。积极做好活动的宣传报道工作，扩大活动覆盖面和影响力，要充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，在显著位置张贴推荐图书书目或悬挂读书活动标语，营造浓郁的读书氛围，推动读书活动深入开展。

　　（三）完备条件，创设环境。要切实加强学校图书馆建设，完善阅览设备，充实学生读物，规范图书管理，充分向广大师生开放。

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展6）

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【必备】方案策划模板锦集十篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的方案策划10篇，欢迎阅读与收藏。

方案策划篇1

　　一、活动时间

　　x月x日——x月x日

　　二、活动主题

　　欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节

　　三、活动内容

　　届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

　　（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

　　凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。

　　1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

　　2、儿童舞蹈演出：由xx公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。

　　3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

　　4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

　　5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

　　（二）联动促销

　　活动一：x月x日——x月x日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；

　　活动二：x月x日——x月x日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

　　（三）大酒店晚会现场装饰

　　1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

　　2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

　　3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

　　四、活动宣传

　　1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如xx，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；

　　2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

　　3、媒体宣传：xx。

　　4、视觉宣传：x月x日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

　　五、套餐设计

　　本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。

方案策划篇2

　　一、活动主题

　　激情绽放时代有爱

　　二、活动时间

　　2月13日——2月14日

　　三、活动内容：

　　(一)情歌对唱真情表白

　　2月13日10：00——20：00，在6楼儿童区一侧开辟出专门区域，现场麦克于商场广播室相连，情侣可以通过情歌对唱或者真情表白的形式，对他(她)唱出或者说出心里话。并通过商场广播即时播放。同时为每对情侣准备了精美礼品。

　　(二)浪漫情人玫瑰芬芳(2.14)

　　2月13日正常营业时间内，顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝(限送300枝)。当日现金购物满200元，加送精美巧克力一盒。

　　提示说明：消费金额不累计，单张收银机制小票(现金购物满200元)限送一份巧克力，超出部分不在重复赠送。

　　四、媒体宣传

　　1、媒体选择：《**晚报》

　　2、版面规格：《**晚报》1/3版套红

　　3、投放日期：2月14日

　　4、费用支出：13920.00元

　　五、费用支出

　　1、展板2块：100.00×2，200.00元

　　2、门楣2块：700.00×2，1400.00元

　　3、 *面广告：13920.00元

　　4、礼品(玫瑰花、巧克力)由资产运营部负责

　　5、音响费用：400.00元

　　6、其他杂项支出：1000.00元

　　合计：约19020.00元(玫瑰花及巧克力费用未计算在内)

　　六、提示

　　本档活动，vip卡可以使用折扣功能。

方案策划篇3

　　一、活动时间：20xx年11月7日——14日

　　二、活动地点：***院内

　　三、领导小组

　　组长：***

　　副组长：***

　　组员：****

　　四、活动内容：

　　分为“宣传教育、消防讲座、应急演练、排查隐患”四项内容。

　　（一）宣传教育：

　　1、消防知识展（以防火、灭火、救灾、自救等为内容制作宣传展板，活动期间摆放在车场内，教育司机及员工）

　　2、趣味有奖竞猜（以消防安全为内容进行猜谜游戏，员工和司机都可以参与）

　　3、日常悬挂条幅等（消防练兵防火情火眼金睛查隐患）

　　（二）排查隐患：

　　11月7日，安全部、办公室指派专人对公司所有消防器材，进行大检查；对各个办公室及办公区域进行排查。将检查报告和排查结果提交总经办，发现隐情立即制定整改方案，实施整改。

　　（三）消防培训：

　　11月8日，邀请集团安委会领导（或消防队专业人员）来公司，为全体员工进行消防知识培训讲座。

　　（四）消防演练：

　　11月9日，由保安、公司管理人员、司机组成三队进行现场竞技。组织全体员工及当天例会学习司机参观。

　　五、活动效果

　　通过寓教于乐的形式加强员工及司机防火意识，同时通过全面检查，做好冬季防火措施，保护企业财产。另外，借助全国消防日作为企业宣传点亮对外宣传。

　　六、宣传报道

　　1、对外：以行业媒体为主，积极向社会媒体投稿，争取上稿量；

　　2、对内：向行业主管、集团上报信息。制作宣传展板及条幅等。

　　七、执行集团安委会及相关*部门下达的各项工作。

　　1、消防知识展板（10块）：制作成水牌2700元（水牌不受天气限制，有再利用价值，后期成本低）

　　2、宣传条幅及签字条幅（2条）：300元

　　3、竞猜游戏小奖品：300元

　　总计：3300元

方案策划篇4

　　一、活动目的：

　　在众多高考生面临升学之际，酒店全面推出“升学宴”、“状元宴”以打造餐饮服务口碑，开拓餐饮宴会市场，带动餐饮、房务、康体消费，有效提高酒店经济效益。

　　二、活动对象：

　　**市各知名、重点学校

　　三、活动主题：

　　“希望之星”

　　四、活动日期：

　　七月十八日——九月十八日

　　五、活动地点：

　　二楼宴会厅

　　六、活动方案（内容）：

　　1、凡在酒店预订“升学宴”或婚寿宴者，免费提供主持人1名；（要求10桌以上宴会）

　　2、凡在餐饮宴会一次性消费5000元（不含5000元在内）以上者，酒店免费赠送单桌同等价位晚餐1席(“升学宴”菜单)，或标准客房1间（限当日有效）；

　　3、凡在酒店举办“升学宴”者，酒店赠送个人“成名相册”一本，相册内容由酒店收集并排版，（内容包括其个人在就学期间参加的各项活动、各项荣誉的留念照片，与学校老师、同学留影并涉及家族合影，其个人资料留酒店保存并备档。）

　　4、酒店发行“希望之星邀请卡”推动酒店消费，其卡片发行对象与途径：参加宴会的每一位客人，通过宴会主人发放的“礼金”或“礼品包”发放到每位顾客手中。

方案策划篇5

　　一、活动目的和指导思想：

　　今年3月30日，是第22个全国中小学生安全教育日。为深入贯彻《*办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》(*〔20xx〕9号)，及南京市《关于组织开展20xx年全国中小学生安全教育日活动的通知》(宁教安[20xx]2号)，积极培养我校学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，我校将结合实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使广大师生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握自救互救知识，提高自救互救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　二、活动时间： 20xx年3月30日-4月3日

　　三、活动主题：学习自救互救知识，增强自救互救能力

　　四、活动要求：

　　1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　4、各班将开展安全教育活动的情况做好小结。

　　五、安全教育活动安排：(六个一活动)

　　1、一次动员：周一升*仪式，由李主任对全体师生进行以安全教育为主题的*下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月30日

　　2、一期宣传：本周团队将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日

　　3、一次班会：(周一)各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则、意外伤害自救互救等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月30日

　　4、一场演示：组织开展自救自护知识竞赛，自救互救现场模拟演示。时间：3月30日

　　5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月2日

　　6、一份小报：各班各出一期以宣传自救互救知识为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月30日-4月10日

　　通过开展本次安全教育日活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

方案策划篇6

　　活动日期：20xx年09月24日（星期六）。

　　活动时间：09：00——17：30。

　　活动地点：江苏省镇江市学府路87号。

　　活动主题：炎炎夏日，装修也要冰点价。

　　活动目的：提高商家的销售额，同时增加商家亲和力，树立优良的商家形象，服务消费者，为其提供真正的高质量，低价格的商品。

　　活动优势：各大媒体支持、名优品牌参与、优惠幅度最大、全程跟踪服务。

　　现场流程：

　　活动现场以团购配合游戏的形式出现拉动人气，9月23日晚各商家至锦绣皇宫布展，9月24日上午9；00整由主持人宣布开场，主持人表示对到场业主的欢迎和谢意，介绍此次活动冠名单位，冠名单位的一些基本情况，地理位置、占地面积、规模等等，务求将冠名单位的基本情况植入广大业主印象中去，以吸引他们在现场选购建材。随后介绍参加活动的商家品牌，此次活动给出的最大折扣，加深品牌印象，利于成单。

　　10：00左右，现场人气聚集到一定程度时，主持人可以开始现场热身小游戏，来吸引住业主的眼球。凡到场业主均有机会参与游戏，游戏奖品由各商家提供一些精美小礼品以及该品牌产品。参与方式：热身小游戏一每人发一个乒乓球和乒乓球拍，看谁以球拍拍球，使球不掉落且坚持时间最长者获胜。每轮限3名参与者（考虑舞台大小因素），可多进行几轮。每轮获胜者可获得精美礼品一份。热身小游戏大概结束时间为11：00。

　　11：30开始热身小游戏二：舞台上放置好飞镖盘，参与者每人一支飞镖，看射的离镖盘红心最近，就是获胜者。每次限3人，可多进行几轮。获胜者可获得精美礼品一份。

　　游戏结束时间大概在12：30左右，午饭时间，商家提供简单午餐。（提供免费午餐在宣传时要指明出来，在会展开场到午饭时间，需要主持人说明提供免费午餐，以吸引住业主）在午饭期间可以进行现场秒杀活动。主持人先介绍由商家提供的商品，然后在现场公布一个热线，由主持人宣布开始，在场的所有业主可以拨打这个号码，第一个接听的业主可以免费获得次商品。

　　12；30~13；30各商家可以派出自己的工作人员上台进行宣传自己产品的优势以及本次活动的最大折扣。各商家也可以出点小节目，唱歌等活跃下午间困乏时间。

　　13：30。由主持人简单串场后团购活动正式开始，主持人在介绍商家品牌资料的同时，可对已下的订单进行报单，并将订单放入抽奖箱，起到现场业主下单的作用。活动中间进行品牌产品竞猜游戏，到场业主都可以参加。前期准备：讲写有数字的纸条和无数字的纸条投放入到抽奖箱中，拿到写有数字的纸条的业主即可参加此次品牌产品竞猜游戏。每个品牌产品事前标好市场价格，将这些价格交给主持人。每次竞猜人数3人，竞猜价格最接近市场价格的即可获得此产品。竞猜活动可以进行3~4轮。竞猜活动大概结束时间为15：00。

　　15：00之后可进入抽奖环节。由小奖开始，陆续不间断的抽奖、报单营造现场气氛，促使未下单客户，尽快下单。

　　在16：30～17：00这半个小时的时间内，商家可以拿出自己的准备好的特价商品，业主进行限时不限量的抢购活动。

　　活动定于17：00进入尾声，并抽取最终大奖。获奖者拍照留念。活动圆满结束。

　　宣传方向：

　　①电视字幕广告，可以在前10天，每天晚上8点、9点、10点进行广告的播放，让更多的业主可以了解到我们的这次活动；

　　②报纸广告，可以在镇江销售好的报纸（如京江晚报，扬子晚报等）上进行对这次活动的介绍，让更多的人了解到这次活动，并能更进一步的理解活动的主要细则；

　　③主要小区内的广告画面，条幅，过节条幅，户外广告画面，路牌，商场小区宣传单页（凭单页到场前100名都有小礼品一份），网站宣传，宣传车宣传造势。

　　④从9月17日开始，到活动开始前，可以派专人在各小区门口设置咨询处，向业主发放邀请函，并记录下业主信息，告知业主，活动当天成功签单的"业主凭邀请函可以得到更多的实惠。

　　⑤单页宣传，9月26日天气还是很炎热，可以以宣传小扇和单页的形式进行发放。可以减少对于宣传单页收到即扔的现象。考虑到消费者心理，宣传方面要注明免费提供午餐，免费参与活动，把奖品拿回家。

方案策划篇7

　　晚训时间：3月25日至4月9日，每周一至周五下午5∶-6∶. 周六，周日下午4∶3-6∶

　　晚训地点：xx广场。

　　晚训人员：院学生会xx级成员，各部门8人，各机构12人，社团各协会4人，训练人员由*护卫队队员组成。

　　晚训目的：促进院学生会成员之间的相互了解，加强院学生会之间的沟通和团结，使xx级院学生会成员更好的为以后院学生会的发展。

　　晚训内容：以加强院学生会成员的作风为主，成员之间的相互了解与认识为辅。每天训练4分钟，沟通2分钟，中间插入素质拓展游戏。

　　晚训过程：

　　3月25日(第一天)：对受训成员进行划分，负责人讲话;

　　3月26日(第二天)：训练站姿;

　　3月27日(第三天)：训练军训基本内容;

　　3月28日(第四天)至3月29日(第五天)：训练齐步;

　　3月3日(第六天)：院学生会成员之间的互动;

　　3月31日(第七天)：各连内部的文艺表演;

　　4月1日(第八天)：练习正步;

　　4月2日(第九天)：各连之间的文艺互动;

　　4月3日(第十天)：复习齐步及基本军训要领;

　　4月7日(第十一天)：练习分列式;

　　4月8日(第十二天)：综合练习;

　　4月9日(第十三天)：各连之间的评比，最终考核。;

　　晚训制度：因天气原因不能训练，受训人员需到综合办公室签到。若有学生会成员身体不适，应有其部门负责人签字后的请假条方能生效。给予表现优秀的院学生会成员发放荣誉证书，并方可参加9级院学生会干部的应聘。

方案策划篇8

　　辞旧迎新之际，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司将举办20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会，以此来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

　　一、年会主题：

　　20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会

　　二、年会时间：(时间待定)

　　(1)年会策划及准备期( 年月日至月日)：

　　本阶段主要完成年会方案策划、通知发布。

　　(2)年会协调及进展期( 年月日至月日)：

　　本阶段主要完成安排表、音响确定、物品购买。

　　(3)年会倒计时期( 年月日)：

　　本阶段主要完成礼仪小姐、主持人、节目单等全过程确定。

　　(4)年会正式演出时间：年月日

　　(5)三、年会地点：(待定)

　　三、年会目的：

　　(1)对20xx年公司发展成绩总结，以及制定20xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。

　　(2)加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。

　　(3)表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。

　　(4)丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

　　(5)让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

　　(6)加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。

　　四、参会人员：(待定)

　　公司全体人员，约人左右。参会人员：

　　五、年会设置奖项：(待定)

　　六、年会预算

　　七、年会分工及时间进度

　　八、年会流程

方案策划篇9

　　为增强我校学生的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障学生人身财产安全，保证社会、学校的一方*安，本着预防为主、防范结合的原则，特制定今年“119”消防日宣传活动方案如下：

　　一、活动主题

　　“学消防，促*安，建和谐”

　　二、指导思想

　　以科学发展观为统领，全面落实《*关于进一步加强消防工作的意见》，深入贯彻哈市人民*消防安全委员会《关于印发20xx年全市冬季防火安全工作方案的通知》提出的工作意见，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。

　　三、活动安排

　　活动内容：中学生安全常识——消防安全

　　参加对象：全体中学生

　　活动时间：11月1日——3日，8日——9日

　　活动地点：集中与分散相结合（大操场各班级）

　　组织领导：组长xxxx

　　组员;全体班主任

　　四、工作步骤

　　11月3日大操场学习“防火应注意什么？”

　　1、不玩火。

　　2、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

　　11月4日各班级组织学习

　　在家中如何注意防火？

　　家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

　　1、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

　　2、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

　　3、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

　　4、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

　　11月5日各班级组织学习

　　在学校如何注意防火？

　　在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

　　1、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

　　2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

　　11月8日在大操场集中学习

　　发生火灾，如何报警？

　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

　　1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向*消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

　　2、发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区、路名、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。

　　3、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。

　　4、不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

　　11月9日在大操场集中学习

　　遭遇火灾如何正确脱险？

　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：．

　　1、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置。

　　2、身处一楼时，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。如火势较大则可以采取保护措施，水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等，以后再离开火场。

　　3、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。

　　5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

　　6、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　7、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以想办法用水将身上的火熄灭。

　　8、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

　　五、其他

　　1、张贴消防宣传标语

　　2、出一期消防安全知识的板报

　　3、开展校园消防安全大检查

　　（1）加强对教学楼的安全管理、查除安全隐患。消防通道、消防器材等消防设施检查（各楼消防器材是否具备和完善；消防器材摆放是否规范；对消防器材的日常检查、维护情况以及相关记录是否完善；管理服务人员对消防器材使用的掌握情况）。

　　（2）检查教师对楼内消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在发生紧急情况的时候，能否作出正确、迅速的反应。

　　（3）加强值班工作的培训

　　向值班员强调值班安全工作的重要性，以提高他们的工作素质，增强安全防范意识。

方案策划篇10

　　活动背景：

　　如今的大学生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会主义现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代大学生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的学习生活中，我们应积极参与助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科Q0941这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。

　　活动宗旨：

　　从上学期以来，同学们在长时间的一起学习与生活的过程中，逐渐对彼此有了进一步的了解，班级凝聚力有了很大的提高，但是寝室与寝室之间仍需要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的认识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这个活动能够加深彼此之间的友谊(特别是各个寝室之间)，进一步增强班级的凝聚力，使我们这个大家庭的每一员都更加了解，更加熟悉，能相知在Q0941，更好地学习生活在这个大家庭。

　　活动策划具体安排：

　　1，自行车的预定工作要尽量提前完成。

　　2，3月21号购买活动所需要的黑色大塑料袋，手套及所有东西。

　　3，3月24号，星期3下午4：00出发6：00结束。(时间把握好，迟了大家会饿!)

　　4，本次活动，一定把握时间，按活动的环节开展活动。

　　活动开展各个环节：

　　第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家介绍汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。

　　第二环节：在目的地(选一个宽阔的地方，估计是船的前面)按组织部要求唱响**青年团团歌。(有无必要性视情况而定)

　　第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监督员监督，骑车或步行开展拾垃圾比赛活动，活动的时间为40分钟，(可到船上去拾)，40分钟后各个小组结合，根据垃圾量的多少，由裁判小组评出雷锋在行走活动优秀小组，最后颁发纪念品给该(11人)的小组成员。

　　第四环节：以小组为单位，进行自行车慢走游戏，各个小组派出6名队员参加，游戏以接力的方式进行，(具体游戏规则比赛时通知)对游戏获胜的小组个人颁发小奖品。第五环节：各个小组有序结合，并按规定!!集体有序返回(对小组长强调安全!!!)，

　　人员安排：

　　1，全班的33名同学进行随机的分组，三个小组，每个小组11人，并选出一名负责人。

　　2，选出3名监督员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的安全性进行监督，且不能违反游戏规则。

　　活动前的准备：

　　1，提前对各个寝室所需要的自行车辆数(单双人自行车)进行统计，并上报不会骑车的人员名单。

　　2，选出活动的导游。

　　3，将全班的37名同学进行随机的分组，分为3个小组，每个小组11人，每个小组选出1名负责人，并选出4个监督员，

　　4，提前购买垃圾袋(寝室走廊用的那种12个)，塑料袋(15个)，塑料手套(50双)。

　　5，提前购买所需的奖品，和小礼物。

　　6，各小组自带矿泉水。

　　7，选出导游。

　　XXX团委

　　XX年X月X日

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展7）

——读书活动方案模板锦集十篇

【必备】读书活动方案模板锦集十篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的读书活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书活动方案篇1

　　一、指导思想

　　为进一步推进学校“校园溢满书香好书伴我成长”主题读书活动的开展，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围，促进素质教育的实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。

　　二、展评方法和要求

　　1、参评对象为3-6年级学生，每位学生有专门的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记；

　　2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；

　　3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本，在12月12日(周二)前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段进行评选；

　　4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；

　　5、展评时间：12月13日-- 12月15日（周三至周五）

　　展评地点：一楼图书阅览室

　　三、奖励办法

　　中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；

　　2、获奖的学生名单将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。

　　四：评委安排

　　各行政和一、二年级语文老师

　　三、四年级评委：zz

　　五、六年级评委：zz

　　评选时间：12月15日（周五）下午

　　五、其他安排：新闻撰写--z 照相--z

　　附件：1、各班参观时间安排表

　　2、评分表

　　阳朝小学教导处

　　各班参观时间安排表

　　第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间

　　周三（12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）

　　三（1）三（2）三（3）三（4）

　　周四（12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）

　　一（1）一（2）一（3）一（4）

　　周五（12月15日）五（1）五（2）五（3）

　　六（1）六（2）六（3）

　　优秀读书笔记评分表

　　评比年级评分人

　　序号姓名班级笔记内容（50分）书写字迹（30分）版面设计（20分）总分

读书活动方案篇2

　　一、活动宗旨

　　组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出贡献。

　　二、活动主题：崇尚科学，热爱阅读

　　三、活动时间:20xx年4月16日—4月25日

　　四、活动内容

　　1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水*。

　　2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。

　　五、有关要求

　　1、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。

　　2、强化宣传，营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和积极参与。

　　3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，乐于参与，并取得实际效果。

　　4、要求各村(社区)农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。

读书活动方案篇3

　　一、活动背景：

　　二、活动意义：

　　三、活动主题：

　　润泽经典，共同发展。

　　四．活动时间：

　　20xx年4月23日至5月23日

　　五、组织领导机构：

　　名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长

　　副主任：林玉辉

　　组长：王天宇

　　副组长：于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩

　　六、组织机构

　　主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学

　　承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部

　　赞助单位：北京人天图书公司海南办事处

　　凤凰新华发行有限责任公司

　　海口贝多芬艺术团

　　桂林洋大学城在线

　　七、活动项目

　　1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”

　　2、“分享知识，共建和谐”——捐书、易书活动

　　3、“用画笔描绘我们的生活！”——书画展

　　4、“爱我青春，自强不息”演讲比赛

　　5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼

　　八、宣传方式

　　为期一个月的宣传工作（4.20~5.20）

　　广播站：在各院校广播站宣传。

　　前期宣传，着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。

　　中期宣传，着重宣传活动的流程和时间。

　　后期宣传，着重宣传举行的时间。

　　媒体：桂林洋在线全程宣传。

　　前期宣传，将本次活动链接到网页上。

　　后期宣传，跟踪报道本次活动的相关动态。

　　横幅：每项活动的横幅为2~3条，注明赞助的商家，宣传中期开始悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。

　　海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。

读书活动方案篇4

　　又是一年春日好。为丰富校园化生活，扮靓书香校园，在20xx年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜安排如下：

　　主题活动之一：经典诗诵读大赛

　　一、比赛主题：

　　“诵读经典，助力成长”

　　二、比赛要求：

　　1全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组1-4人，朗诵时间控制在10分钟之内。

　　2参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说（分角色朗诵）进行配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活有趣，形式生动活泼；力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。

　　各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱：

　　三、关于报名：报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日；比赛时间20xx年4月下旬。比赛地点待定。

　　四、比赛评判：本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。

　　五、奖项设置：本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。

　　主题活动之二：推荐一本好书活动

　　为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上；说明推荐的理由及自己读后感想；然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下：

　　1向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：

　　2由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。

　　为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。

　　评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励。

　　主题活动之三：推选“读书达人”

　　图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人6名，给予相应奖励。

读书活动方案篇5

　　一、活动主旨

　　4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间。

　　为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

　　二、活动主题

　　“我读书，我快乐”

　　三、活动时间：

　　4月23日上午

　　四、活动形式

　　1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。

　　2.亲子阅读《我是90后》

　　3.我最喜欢的一句古文并解说

　　4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》

　　5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时

　　五参赛和评选方式

　　（1）参加对象：学院电艺1011班学生。

　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月X日止。

　　六、评选阶段：

　　4月25日以前。

　　七、公示阶段：

　　4月30日。

　　（3）参赛方式和要求

　　1、在班干部XX报名；

　　2、选择抽签排队

　　3、班主任做公证人

　　4、参赛文要是读书的心得或是笔记；

　　5、参赛人要亲自脱稿演讲

　　评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。

　　八、奖金设置

　　一等奖：价值100元左右的名著

　　二等奖：价值50元左右的名著

　　三等奖：价值20元左右的名著

　　注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。

读书活动方案篇6

　　一、指导思想

　　贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。

　　二、活动主题：读书好，读好书，共建书香校园

　　三、活动口号：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　　四、领导小组

　　组长：z 副组长：z

　　成员：z

　　五、主要活动

　　第一阶段：宣传准备

　　1．制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实效。

　　2．下发读书活动倡议书，并通过班会、校报、校园广播、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创造读书节氛围。

　　3．积极筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读，为级部和校内交流阅读作准备。

　　4．进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。5．开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。

　　第二阶段：实施启动

　　1．各级部班级要完善班级图书角管理，有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。（级部、班级）

　　2．以级部为单位积极创新开展形式多样的读书活动，努力争创“书香班级”。（级部、班级）

　　3．举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。（教务处、语文教研组、级部）

　　4．整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。（教务处）

　　5．4月29日举行“春之声” 暨庆祝*国*成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目情况纳入级部考核（团委学生处、教务处、总务处、级部）

　　6．强化晨读时间诵读；规范图书阅览室阅读；引导学生积极利用周末阅读；每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。（教务处、级部）

　　第三阶段：深化总结

　　1．以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。（团委学生处、级部、班级）

　　2．各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为单位编写读书为主题手抄报，统一在班级风采栏展出。4月22日之前完成（级部、班级）

　　3．规范完善学生读书笔记，举办读书笔记展评。（教务处、语文教研组、级部）

　　4．评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。（团委学生处、教务处、级部）

　　5．通过致家长一封信，开展家校携手读书活动，鼓励家长亲子共读书，深化读书活动的开展。（团委学生处）

　　6．4月底学生“扮靓QQ空间”展评活动以读书节为主题，参评QQ空间中的原创读书笔记或读后感不少于5篇。（团委学生处）

　　六、具体要求

　　1．所有活动由各部门分工负责，必须在规定时间内完成，同时注意相互之间沟通协作。

　　2．各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动计划，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。

　　3．各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成绩分别评选出2个“书香班级”报学校审核表彰，获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。

　　4．各级部班级依据班级总人数的10%（四舍五入）评选“读书标兵”，名单必须在班级风采栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。 “读书标兵” 的评选必须严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成绩，以确保树立读书活动榜样。

　　5．教务处将根据到教师阅览室阅读时间和读书反思质量，评选“教师读书标兵”10人（等同于校级荣誉一等奖），同时记入级部和教研组评价。

　　6．所有各部门要注意保存本次活动的有关资料，活动结束后，立即汇总到学生处存档。

读书活动方案篇7

　　一、指导思想：

　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“阅读节”活动。

　　本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的`文化氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月—10月。

　　三、活动主题：

　　礼仪南京绿色青奥

　　四、活动安排：

　　第一阶段：活动策划组织(4月)

　　1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动倡议书》。

　　2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

　　3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用*下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

　　5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

　　6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。

　　7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

　　8.各班完成“书香人生”黑板报。

　　第二阶段：开展实施(5月至9月)

　　1.5月1日之前发放致家长一封信。

　　2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

　　5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

　　6.做好学生暑假期间读书的工作安排。

　　第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行)

　　1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。

　　2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。

　　五、有关要求

　　1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及*下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

　　2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在*时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水*和能力。

　　3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重提高学生的独立阅读能力，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

　　4、整合资源，深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。

读书活动方案篇8

　　活动目的：

　　1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。

　　2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。

　　3、学会归类积累语言材料，丰富语言。

　　活动准备：

　　1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。

　　2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。

　　活动过程：

　　（一）激趣导入

　　2、抢答激趣。

　　（1）桃园三结义三兄弟是谁？

　　（2）水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？

　　（3）“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？

　　（4）《三国演义》的作者是谁？

　　（5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？

　　（6）闭月美女指《三国演义》中的谁？

　　（7）《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？

　　（8）“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？

　　（9）“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？

　　（10）诸葛亮病逝何地？

　　（二）走进“三国”

　　群英聚会：

　　2、学生汇报。

　　如学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。

　　学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。

　　学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。

　　……

　　3、根据学生发言，进行分组。主要分为：曹操组、关羽组、诸葛亮组。

　　4、展开陈述与辩论。

　　学生自由发言争辩，教师略加点拨。

　　陈述辩论要点：如：诸葛亮神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。

　　曹操才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。

　　关羽义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。

　　……

　　教师注意引导学生在关羽是否忠义之士，诸葛亮是否妙算如神，曹操是否识才善任等问题从书中找依据进行辩论。

　　5、请学生再次谈谈对人物的看法。

　　计谋集锦：

　　2、学生讲述战争故事，并说出使用的计谋名称。如：孔明智激孙权、周瑜是激将计，其中反用了美人计；黄盖受刑是苦肉计，投靠曹操是诈降计等。

　　词语积累：

　　2、学生交流课前收集的成语、歇后语。

　　成语：

　　一身是胆（赵云）

　　望梅止渴（曹操）

　　赤膊上阵（许褚）

　　割发代首（曹操）

　　乐不思蜀（刘禅）

　　单刀赴会（关羽）

　　身在曹营心在汉（关羽）

　　鞠躬尽瘁，死而后已（诸葛亮）

　　歇后语：

　　孔明大摆空城计——化险为夷

　　孔明弹琴退仲达——好沉着

　　孔明挥泪斩马谡——明正军纪

　　孔明七擒孟获——要他心服

　　……

　　（四）“三国”超市。

　　1、教师谈话：通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，那么我们就合伙开一家“三国”超市。

　　2、学生自主活动。（教师引导学生为自己喜欢的人物捏泥塑、造兵器、画服装；为自己喜欢的故事配画面、配声音；为自己喜爱的精彩片断写感受。）

　　3、交流活动成果，谈创作感受。

读书活动方案篇9

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

　　读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，黄淮学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。

　　一、活动主题：畅想春天，分享阅读

　　二：主办单位：共青团黄淮学院委员会

　　黄淮学院图书馆

　　三、承办单位：黄淮学院读书协会

　　四、活动内容：

　　1、活动名称：音乐欣赏晚会

　　活动时间：20xx年4月16日19：00——21：00

　　活动地点：中区9号楼报告厅

　　承办单位：读书协会艺苑戏剧社

　　2、活动名称：快乐晨读

　　活动时间：20xx年4月23日早6：10

　　活动地点：黄淮学院图书馆门前广场

　　承办单位：读书协会论辩演讲部

　　3、活动名称：正版图书进校园

　　活动时间：20xx年4月23日——25日

　　活动地点：黄淮学院图书馆门前广场

　　承办单位：读书协会理事会

　　4、活动名称：辩论赛总决赛

　　活动时间：20xx年4月23日19：00——21：00

　　活动地点：中区9号楼报告厅

　　承办单位：读书协会论辩演讲部

　　5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》

　　活动时间：20xx年4月24日19：00——21：00

　　活动地点：中区9号楼报告厅

　　承办单位：读书协会创意实践部

　　6、活动名称：读书心得征文

　　活动时间：20xx年4月13日——30日

　　承办单位：读书协会书苑文学社

　　7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动

　　活动时间：20xx年4月13日——30日

　　承办单位：读书协会理事会

　　8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜

　　活动时间：20xx年4月13日——30日

　　承办单位：读书协会创意实践部

　　9、活动名称：网络专家讲座

　　活动时间：20xx年5月7日19：00——21：00

　　活动地点

　　：中区9号楼报告厅

　　承办单位：读书协会办公室

　　五、活动目的：

　　1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。

　　2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高了学生的人文素质和科学精神，积淀了校园人文底蕴。

　　3、此次活动活跃了校园社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教育。

　　六、注意事项：

　　1、积极联系媒体记者，通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。

　　2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动品质。

　　3、活动时做好应急预案，防止出现问题。

　　4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到博客上;同时做好活动总结，为下次活动做准备。

　　5、做好财务预算与财务总结。

读书活动方案篇10

　　为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，我校结合即将到来的“世界读书日”举办第六届读书节活动，旨在倡导读书行为，营造读书氛围，创建书香校园。本次活动方案制定如下：

　　一、活动目的：

　　开展“金猴闹书海”系列读书活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，大力推进书香班级，书香校园的建设，使校园乃至家庭充满浓浓的书香之气，彰显我校素质教育的办学特色，为建设“书香社会”贡献自己的力量。

　　二、活动主题：金猴闹书海

　　三、活动口号：与书为友，其乐无穷

　　四、活动时间：20xx年3月下旬至4月下旬

　　五、活动小组

　　校第五届读书节成立领导小组和工作小组，负责包括读书节的策划总结、宣传发动、活动组织、监督实施、检查评估。

　　（一）领导小组

　　组长：周xx

　　组员：张xx

　　（二）工作小组

　　组长：张xx

　　副组长：蔡xx

　　六、活动内容与安排

　　（一）活动筹备、启动阶段（20xx年3月）

　　1．各部门商议制定读书节方案。

　　2．启动仪式：举行读书节开幕式。（第5周周一升旗仪式）

　　（1）领导致辞

　　（2）陈伯吹经典作品诵读《一只想飞的猫》

　　（3）学生代表宣读倡议书

　　3．电子屏和校园网络宣传：向全校师生发出积极参加读书节的倡议书，营造氛围。

　　4.下发读书节“致家长的一封信”，让家长共同参与读书节。

　　（二）实践活动阶段（20xx年3月23日—4月23日）

　　（三）总结阶段：（20xx年4月底）

　　1.做好读书节活动总结工作。

　　2.举行读书节闭幕式。

　　（1）活动时间：四月底升旗仪式。

　　（2）参赛对象：全体学生。

　　（3）活动形式：优秀节目展演（大话西游—故事新编）、优秀集体和个人颁奖、表彰

　　（4）颁奖内容：

　　①每个年级评选一个班级为“书香教室”；每个班级评选一个“书香家庭”，一名“读书小明星”。

　　②根据比赛的结果评选出“黑板报”、“读书角”、“好作品”等单项活动评选出的若干个奖项。

　　③市区校各级各类征文等活动奖项。

精选六一活动方案模板锦集十篇（扩展8）

——关于五四活动方案模板锦集十篇

关于五四活动方案模板锦集十篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的五四活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

五四活动方案篇1

　　一、指导思想

　　为缓解教师工作压力，提高教师身体素质，促进教师在教育教学工作中拥抱热情、满怀激情，丰富广大教职工的业余生活，营造积极健康向上的校园文化气氛，提升教职工的向心力和凝聚力，以展示富强小学全体教职工崭新的精神风貌，在学校领导的大力支持下，学校工会决定开展教职工系列文体活动。

　　教学是学校永恒的主体，教师是教育教学重要载体，健康的身体是教师个人的资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展系列文体活动。以锻炼教师的身体，缓解教师压力，增进教师间的凝聚力为前提，通过活动强健体魄，愉悦身心，丰富精神世界，提高生活品味。真正达到“每天锻炼一小时，快乐工作四十年，健康生活一辈子”的目的。

　　二、活动目的

　　缓解工作压力，愉悦身心健康，增强集体凝聚力。

　　三、活动口号

　　活力青春运动无极限

　　四、参加人员

　　全校教职员工

　　五、活动时间

　　20xx年4月30日下午4:00-6:00

　　六、活动项目

　　（一）拔河比赛（团体赛）

　　比赛方法：

　　1.6支年级队伍，每组10人参加比赛，抽签决定比赛对阵双方（淘汰赛）;获胜的三支队伍参加决赛(循环赛)决出冠军、亚军和季军。

　　2.比赛采用三局两胜制，比赛双方抽签选择比赛场地。

　　3.比赛前由各年级组长抽签决定对阵。

　　4.在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体，其他人不准上场帮忙。

　　5、裁判人员：三人

　　（二）三分钟跳绳

　　(1)单人赛

　　比赛规则：

　　1.绳子由体育组提供

　　2.参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次，摇绳一个回环（一周圈），记录3分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计。如绳子断开可以补测一次。

　　3.单人赛规则：

　　比赛时间：3分钟

　　比赛规则：3分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

　　4、单人赛名次安排：取前一半名

　　5、裁判员：三人

　　七、活动经费预算

　　根据活动要求，活动器材及奖品预算金额：1000元

五四活动方案篇2

　　“身怀报国心，永远跟党走”主题团日活动

　　“五四”运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。为隆重纪念五四运动91周年，建团88周年，建国61周年，根据上级团委的要求，我校团委决定开展“身怀报国心，永远跟党走”主题团日活动。

　　一. 活动目的

　　为了纪念五四运动九十一周年，建团八十八周年和建国六十一周年，深入贯彻科学发展观，加强青少年的思想道德水*建设，继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统，培育青少年爱国、爱党、爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，培养从自身做起，树立远大志向，努力学习将来建设祖国的本领。

　　二. 活动主题

　　身怀报国心，永远跟党走

　　三. 活动内容：

　　1. 开展新团员入团仪式，老团员重温入团誓词，组织团情、团史教育，充分利用多媒体资源，让学生了解五四运动，激发学生的爱国意识，树立高尚情操。

　　2. 开展“青春温暖——特别的爱给特别的你”大手拉小手关爱行动。关注低收入家庭青少年、留守儿童、学困生、身体残疾、缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生，发动青年团员开展特别关爱行动，助推青少年发展。举行青年团员教师与需要特别关爱的学生“大手拉小手关爱伙伴” 结成仪式。

　　四. 活动安排：

　　1. 活动时间为20xx年5月4日上午9：20分开始。

　　2. 学校青年团员教师、七八年级学生，各年级需要关注的少年儿童参加此次活动。

　　3. 活动地点：学校阶梯教室。

　　五. 活动要求：

　　1. 参加活动的老师和学生要严格遵守时间，9：20分开始入场，三分钟入场完毕。

　　2. 青年团员教师提前做好调查工作，确定关爱人选，与之结成“大手拉小手的关爱伙伴”。准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物，送给关爱伙伴，现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你“大手拉小手的关爱伙伴”结成仪式。

　　3. 青年团员要把此项活动长期开展下去，*时多给予这些特殊孩子关爱、帮助他们解决心灵困惑、成长烦恼，帮助他们学习，给他们以温暖等等。

　　通过这次活动，青年团员们诠释青春，弘扬五四精神，抒发爱国情怀，用实际行动来关注青少年的成长，在他们的健康成长之路上尽自己的一份力量。

五四活动方案篇3

　　一、活动指导思想

　　为纪念“五·四”运动90周年，全面贯彻党的十七届三中全会和团十六届二中全会以及团省委十二届三次全体（扩大）会议和市委三届五次全会精神，落实团市委三届四次全体（扩大）会议精神，推动共青*统学习实践科学发展观活动，全面履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益这四项职能，引领全市广大青年为建设“两个先行区”作出新的更大的贡献，全面展示闽西青少年的风采和共青团工作的活力，努力实现新的状态、新的作为、新的"实效、新的提升。

　　二、活动主题

　　建设两个先行区、闽西青年当先行

　　三、活动时间

　　20xx年3月至6月

　　四、活动安排

　　1、“争做志愿者、创造新生活”青年志愿者示范月行动

　　（1）开展“蓝天青山碧水”青年志愿者环保行动；

　　（2）开展“我为旅游产业作奉献”青年志愿者环保行动；

　　（3）开展“志愿者之家”注册志愿者推进行动；

　　（4）开展“春暖人心”志愿者广场服务和入户行动。

　　时间：3月(3月1日为全市统一行动日)

　　2、XX市、区“保护母亲河·家园清洁青年行动”暨“蓝天青山碧水”青年志愿者环保行动启动仪式

　　时间：3月

　　3、“家园清洁·节能减排----太阳能热水器进共青村”启动仪式

　　时间：3月

　　4、实施闽西青年就创业促进计划

　　（1）举办XX市青年就业推介会（企业专场）；

　　（2）举办XX市青年创业ybc大讲坛活动；

　　（3）争取建立10家市级青年就业创业见习基地。

　　时间：1月-6月

　　5、XX市青少年法律援助中心揭牌仪式

　　时间：4月

　　6、XX市五四运动90周年纪念大会

　　时间：5月4日

　　7、选树100个农村青年就业创业见习基地

　　时间：5月

　　8、XX市少先队庆“六·一”活动

　　时间：5月底

　　9、“希望工程20xx”系列助学公益活动启动暨米兰春天百万阳光助学基金捐赠仪式

　　时间：6月下旬

　　五、活动组织领导

　　1、加强领导。团市委成立活动领导小组，团市委*陈厦生任组长，团市委副*王永忠任副组长，成员由团市委常委组成。各级团组织要高度重视，切实加强领导。要把开展活动与推进学习实践科学发展观活动结合起来，与服务党政中心工作结合起来，精心策划、周密部署、狠抓落实。

　　2、突出统筹。各级团组织要按照团市委的统一部署，统筹安排有关纪念活动。纪念活动载体设计要紧扣主题、面向青年，既富有时代气息，又注重实际效果，杜绝*。活动的内容和形式力求丰富，活动的规模要适度，并注意节俭和安全。

　　3、注重宣传。团市委将与市主流媒体合作，在《闽西日报》开辟五四专版和专栏，联合龙岩电视台制作专题片。各级团组织要加强节日期间的宣传报道和氛围营造工作，把握正确的舆论导向，通过五四期间纪念活动和先进人物事迹的宣传报道，把团员青年团结和凝聚到加快海西重要增长极建设的伟大实践中来，营造庄重、热烈、积极向上的节日氛围。

五四活动方案篇4

　　为活跃团的生活，调动公司团干部和团员青年的工作热情和用心性，增强团的凝聚力，培养团队精神，公司团委拟定于“五四”青年节前后组织如下活动：

　　一、组织开展捐助失学儿童活动

　　三月中旬，公司团委向全体团员发出了“少抽一盒烟，少喝一瓶酒，奉献一片爱心”的号召，全体团员用心响应，短短的时间共捐款900余元。公司团委计划用这些款项捐助三名成绩优异、家境贫困的失学儿童，并在近期走入他们的家中进行探访，与他们携起手来共同度过人生的第一道难关。这次活动不仅仅得到了广大团员青年的用心响应，连一些早已退团的老同志也用心响应，捐款捐物。公司财务部孙永春部长、团委副*周君同志各捐款350元，各自捐助了一名品学兼优、家境贫寒的小学生；公司财务部在王福香部长的带领下，也群众捐助了一名家庭贫苦的二年级小学生。人事部的赵艳青同志自20xx年起捐助了七甲镇田家中学一名初中生田雪。小女孩的父亲因意外事故去世，奶奶生活几乎不能自理，弟弟还要上学，唯一的经济来源就是妈妈务农的收入，生活十分困难。三年来，赵艳青同志不仅仅每年捐助学费，还经常去探望，关心孩子的学习、成长状况，并送去学习用品，衣物等。目前，整个的捐助活动还在进行中。公司团委呼吁更多的团员和党员干部为贫困山区的孩子奉献出一片爱心。

　　二、开展志愿者服务的经常性活动

　　为配合上级团委有关文件的精神和市委“五城连创”的活动的开展，公司团委除了组织志愿者和团员青年参加每个月的第一个星期六的志愿服务以外，还将对所管辖的绿色职责区进行定期管理，清除白色垃圾、植树护绿等，打好绿色保卫战。

　　三、青年礼貌号的工作继续有效进行

　　青年礼貌号是团员青年的一面旗帜。公司团委将把青年礼貌号工作的开展作为工作的重点贯穿始终，不断开拓一线青年工作的新思路，将团员青年自身独有的活力与魄力辐射到日常工作中，更好地调动起工作的用心性与主动性。

五四活动方案篇5

　　开幕式（团总支承办）：

　　【活动目的】：为了奏响岭南五四文化节的前奏，以强有力的气势吸引全院师生关注、了解法律文化，向全院师生进行一次形式活泼、内容丰富的普法宣传，使大家进一步了解法律系专业特色，促进法律系与其他系之间的交流，丰富校园文化生活，力求营造一个更加良好的校园文化氛围，同时配合文化节期间活动的更加顺利展开。

　　【活动时间】：等待最后确定

　　【活动地点】：一阶教室

　　【主办部门】：团总支

　　【协助部门】：学生会学习部

　　【参加成员】：全校学生

　　【出席嘉宾】：院长副院长，党总支*，法律系主任、法律系副主任，院学生处处长、院团委*，各系学生会、团总支代表、兄弟院校代表等

　　【主持人】：待定

　　【流程】：

　　第一项：开幕（主持人介绍文化节大体情况，及活动期间的主要活动）

　　第二项：系主任致欢迎词、文化节致辞

　　第三项：副院长讲话

　　第四项：学生集体音乐诗朗诵《法律援助风雨通行》

　　第五项：法律话剧

　　第六项：法律电影(待定,点评)

　　第七项：开幕式结束

五四活动方案篇6

　　一、活动目的

　　通过比赛增强各项目组的团队意识，提高集体荣誉感，加强项目组之间的合作与交流，增强员工体质。

　　二、报名要求

　　1、参赛球队：石岩、龙岗每个事业处至少组件一支球队，东莞、模切、纸托三个事业处组建一支球队。

　　2、每队以事业处为基本单位报名，每队人数限制在 10 人。

　　3、每位参赛队员只可参加一支球队，若出现代表两支或以上的球队出赛，将取消所有关联球队的资格。

　　5、于4月15日前将队长、队员名单、队伍名称及统一服装颜色上报至我处，联系人：，邮箱：

　　三、比赛的安排

　　1. 比赛场地：集团生活区篮球场

　　2. 比赛时间：

　　日期时间进度备注

　　20xx/4/22 16:00-19:30 循环赛具体赛程表按抽签后再编排

　　20xx/4/28 16:00-19:30 循环赛具体赛程表按抽签后再编排

　　20xx/5/4 16:00-19:30 总决赛

　　3. 循环赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮比赛（如果参赛球队少于四支则为进入决赛）。

　　例如：A-B A胜出则A进入下一轮比赛，B与C进行角逐，胜出队伍与A进行最后的决赛。如果参赛队伍大于三支则A-BC-D 胜出的队伍进入半决赛，两支落后的队伍进行角逐，胜出的一支进入半决赛与未较量的那支队伍比赛，胜出的队伍与另外一支队伍进行决赛。

　　4.比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军，分别给予奖杯和奖金。

　　四、比赛用品及预算

　　活动预算

　　项目类别物品名称单价（元）数量合计（元）备注

　　奖金一等奖 1000 1 1000

　　二等奖 600 1 600

　　三等奖 300 1 300

　　奖杯一等奖 60 1 60

　　二等奖 60 1 60

　　三等奖 60 1 60

　　比赛用品啦啦队服 100 6 600

　　手花 6 12 72

　　篮球 100 1 100 活动后可作为优胜奖

　　横幅 60 1 60

　　气球 2 12 24

　　加油棒 1 60 60

　　哨子 6 5 30

　　合计： 3026

五四活动方案篇7

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实国家教育部关于开展社会实践活动的要求，响应*关于创新开展团员教育的号召，让学生走向社会、了解社会，在实践活动中培养学生解决问题和创新能力，增强建设祖国、振兴中华的责任感。结合我校新团员入团及团员意识教育，以“家校合一，共处和谐”为宗旨，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式。经研究决定，启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级新团员入团宣誓仪式。

　　二、时间地点

　　20xx年6月29日周日上午9：00 *支队教导队

　　三、参加人员

　　学校领导、教导队领导、团委人员、初一年级新团员(40名)、新团员家长(父母)、参演*战士等。

　　四、活动程序

　　(一)9：00*支队教导队大门口集合，成队进入营区

　　(二)9：15初一年级新团员入团仪式

　　(三)9：45参观营房内务、营区素质拓展(*战士带队)

　　(四)10：30亲子户外活动：游览市动植物园

　　五、活动要求

　　1、所有参加活动的新团员必须由家长带领准时到教导队

　　2、学生携带水壶等必需品

　　3、进入营区后，一切行动听指挥，车辆停放在指定位置

　　4、宣誓仪式后，家长带领孩子自主安排下一步活动

　　5、家长带学生往返路上，注意安全

　　团委、初一级部

　　20xx年6月23日

　　附：致家长一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　您好！感谢您长期以来对附中的关心和支持！

　　光阴似箭，您的孩子来到学校已近一年时间了。在您的支持、理解与积极配合下，在全体老师的精心教导、关怀和帮助下，孩子在校学习态度端正、认真刻苦、勤奋努力、纪律良好。孩子不仅很快的适应了中学的学习生活，还能够积极参加学校组织的各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，思想素质和学习、生活能力等方面有了明显提高。

　　鉴于孩子的优秀表现，经过班级推荐、中学生团校的培训等程序，您的孩子已经被批准为附中初一年级第一批*。

　　为了给孩子提供一个接受教育的良好环境，响应*关于创新开展团员教育的号召，结合我校新团员入团及团员意识教育，以“家校合一，共处和谐”为宗旨，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级第一批团员入团宣誓仪式。

　　活动时间：20xx年6月29日周日上午9：00 *支队教导队

　　参加人员：学校领导、教导队领导、校团委工作人员、

　　初一新团员(40人)、新团员家长(父母)、*战士等

　　活动内容：新团员入团宣誓仪式、参观营房内务、营区素质拓展、亲子户外活动、游览动植物园

　　为让孩子在一个全新的入团宣誓仪式中接受教育，让孩子在和您的交往中学会感恩，让暑假的开始更具有意义，务必请您给予大力支持和理解。

五四活动方案篇8

　　20xx年是伟大的“五四”运动九十一周年，按照总公司团委安排结合我处实际，经蚌埠管理处团总支研究制定本活动方案：

　　一、指导思想

　　“五四” 运动九十周年是今年全团的一件大事，要通过纪念活动集中对全处各级团组织进行一次集中坚持党的领导再教育，领导全处团干部、团员回顾*共青团在党的领导下九十年的奋斗经历，明确团的历史使命，增强党的观念和团的意识，进一步深入学习实践科学发展观，进一步坚定跟党走社会主义道路的信念，为服务xx高速添砖加瓦。各团支部要精心设计生动活泼、富有成效的活动。充分展示并反映团的工作成果，尤其是展示我处共青团新气象，展现团员青年新的时代精神风貌。

　　二、活动主题：“传承五四精神践行科学发展”

　　以革命传统教育、爱国主义教育为主线，围绕处20xx年共青团工作从三方面开展活动，以进一步推动发展、服务青年、凝聚青年、促进和谐。

　　三、活动内容：（主抓三个方面工作）

　　（一）抓教育

　　1.将“五四”纪念活动作为深入学习实践科学发展观活动的有力载体，组织开展爱国主义教育。

　　2、四月底召开纪念“五四”运动九十周年会议，表彰处20xx年度“优秀团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”等先进典型。

　　3、五月中旬，举办“九十周年光辉历程”全处团员座谈会。

　　（二）抓活动

　　1、结合正在开展的文明微笑服务，在全处范围内开展“五四青年志愿者”活动，切实服务广大司乘人员。

　　2、四月底，举办以“金钱追求和道德追求能否统一”为主题的辩论赛

　　3、五月中旬，举办团员青年参加的党团知识竞赛。

　　4、组织广大团员青年观看爱国主义电影。

　　（三）抓组织建设

　　1、以“五四”为契机加强团的基层组织建设，完善工作考核制度。

　　2、5—6月份，对全处团支部、团员进行彻底调查摸底。

　　3、全处建立3--5处青年文明示范岗。

　　20xx年是共青团组织和广大团员青年人生历程中的重要一年，也是全团上下一心，奋力拼搏的一年。蚌埠处团总支将紧跟时代步伐，紧扣发展主题，积极组织广大团员青年以团结、互助、友爱、进步的良好风貌，为xx高速又好又快发展而努力拼搏。

五四活动方案篇9

　　一、活动背景：

　　五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，*热血青年作为一支新生的社

　　会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

　　二、活动原则:

　　以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

　　三、活动目的：

　　1、纪念五四运动93周年;

　　2、加强全校对五四精神的全面了解;

　　3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

　　4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

　　四、组织方式:

　　由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

　　五、参加对象:**中学5——9年级学生

　　六、活动时间：5月4日举行

　　七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

　　八、活动准备：

　　1、前期工作:

　　a、由校团委于 4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公*、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：**。分数统计：**。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。 e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

　　2、现场工作：

　　a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9

　　点前进场完毕。

　　b、政教处负责最后会场的善后工作。

　　3、后期工作: a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

　　九、活动过程：

　　1、开场：

　　主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

　　2、中段：

　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

　　3、后段：

　　节目结束后继续进行选手的演讲。

　　4、结果:

　　由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

　　十、评分细则：

　　此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱

　　稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。 1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分

　　2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

　　4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分十一、注意事项：

　　1、参赛者必须提前到场。

　　2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

　　十二、奖项设置

　　1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

　　2、给获奖者颁发获奖证书

五四活动方案篇10

　　为深入开展党的群众路线教育实践活动，在全局干部职工中大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，动员和引导全局干部职工牢固树立跟党走*特色社会主义道路的坚定信念，局党组研究决定开展以“传承五四精神，践行群众路线”为主题的“庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动，特制订方案如下：

　　一、指导思想

　　为了丰富全局干部职工文化生活，陶冶团队合作的高尚情操，提高干部职工的凝聚力，局党组研究决定结合“五一劳动节”、“五四青年节”组织干部职工开展文体娱乐活动，使全局职工在活动中身心得到健康锻炼，思想和心灵得到净化，文化素质得到提高。

　　二、活动主题

　　传承五四精神，践行群众路线

　　三、活动时间

　　20xx年5月4日

　　四、活动地点

　　碧峰公园

　　五、比赛项目及参赛办法

　　1、二人三足跑

　　项目的负责人：贾云宋海忠

　　报名的方法：按支部报名参加，每个支部选取10名队员(5男5女)参加比赛。

　　比赛的规则：

　　(1)、各支部的队员每两个人分为一组，两人的其中一只脚绊绑在一起，在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，下一组队员进行接力，最后以完成时间长短进行排名;

　　(2)、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸;

　　(3)、在游戏过程中若绳子脱落，必须立即绑好再出发;

　　2、心心相印(背夹球)

　　项目负责人：徐勇智张建红

　　报名方法：按支部报名参加，每个支部选取10名队员(5男5女)参加比赛。

　　比赛规则：

　　(1)、每队10人(5男5女)，每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过折返点回到起点，下一组开始前进。最先完成的组胜出。按时间记名次。

　　(2)、比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

　　(3)、途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

　　(4)、进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力的活动。

　　3、托球跑

　　项目负责人：张静张辉明

　　报名方法：按支部报名参加，每个支部选取8名队员(4男4女)参加比赛。

　　项目规则：

　　(1)、比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持兵乓球拍后端把手处(不得超出把手)，球置于球拍上，托球向前跑至对面标志处折回，返回至起点时下一名队员接力出发。按用时计算名次。

　　(2)、队员行进中，不得用另1只手做扶助动作，否则，成绩无效。

　　(3)、途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至脱拍处再跑，捡球时不得影响其他选手比赛，否则，成绩无效。

　　4、拔河

　　项目负责人：牛维政霍忠忠

　　报名方法：按支部报名参加，每个支部选取10名队员(7男3女)参加比赛。

　　比赛规则：

　　(1)、比赛分为淘汰赛和决赛。淘汰赛分为两组，每组两个队参加，抽签决定比赛队伍，采用三局两胜制，每组比赛胜出的队伍进入决赛。

　　(2)、比赛时，第一局抽签来决定场地，第二局和第三局相应交换场地。

　　(3)、拔河道上画5条直线，间隔为1米，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线，当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束。比赛中，裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，则重新比赛。

　　5、登山

　　项目负责人：宋海忠霍振华

　　报名方法：全体的人员

　　比赛规则：

　　(1)、比赛行程：起点设立于碧峰公园广场处，途中沿石台阶前进，终点位于山顶北山寺*台处。

　　(2)、比赛规则：队员到达碧峰公园后，迅速在广场前集合整队。比赛分两组进行，第一组男子组，第二组女子组。男子组出发5分钟后女子组出发，以到达终点的先后顺序排名。

　　(3)、本着安全第一、重在参与的原则，参赛队员要注意保护自身和别人安全，防滑、防摔、防相互碰撞,队员之间要相互帮助，发扬团队协作精神。

　　6、乒乓球比赛

　　项目负责人：张静张建红

　　报名方法：按支部报名参加，不限名额。

　　比赛规则：

　　(1)、比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行：预赛采用抽签分组循环赛制，每胜一场积3分，负一场积1分，弃权积0分(并判对方3：0胜);如出现积分相同的情况，则依次比较相互的胜负关系、净胜局数、净胜球数，决定排名，每个小组排名前两位的队出线进入复赛;复赛采用交叉淘汰赛制，直到决出冠、亚、季军。

　　(2)、小组预赛阶段每盘采用3局2胜制;复赛阶段每盘采用5局3胜制;每局比赛11分;发球时每2球轮换，10*后每1球轮换;每局打到10*时，其中一方先多得2分才为获胜;每局赛后交换场地，决胜局时有一方得到5分则交换场地。

　　六、相关要求

　　1、各股所、中心要高度重视，加强领导，要充分做好动员发动工作，使纪念活动既突出重点，又全面活跃，既热烈有序、又掀起高潮，切实加强全体干部职工热爱运动、团结协作的精神。

　　2、各股所、中心要安排专职人员进行值班，并于20xx年4月30日前将值班名单报局办公室。

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