2023年度弘扬中国传统文化宣传标语,菁选五篇（全文完整）
弘扬中国传统文化宣传标语1 1、用东方智慧优化您的生活。 2、传统文化，让生活更美好。 3、传承古文化，修身齐圣贤。 4、扬智者之帆，行慧者之路。 5、学传统文化，做当代圣贤。 6、培养下面是小编为大家整理的2023年度弘扬中国传统文化宣传标语,菁选五篇（全文完整）,供大家参考。
弘扬中国传统文化宣传标语1
1、用东方智慧优化您的生活。
2、传统文化，让生活更美好。
3、传承古文化，修身齐圣贤。
4、扬智者之帆，行慧者之路。
5、学传统文化，做当代圣贤。
6、培养中国魂，树立中国心。
7、传古今文化，播东方神韵。
8、传承国学精华，陶冶精神情操。
9、传授东方经典，培训传统文化。
10、温习东方文化，修身齐家*天下。
11、复古代文化，展今朝风采。
12、汇集东方智慧，传播华夏精神。
13、观乎人文，以化成天下。
14、往事越千年，传承永不变。
15、学古人的智慧，致今天的财富。
16、传播传统文化，修身美家*天下。
17、传播传统文化，不再迷茫畅天下。
18、传播古典文化，成就华夏修养。
19、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。
20、东方文化之源，当代修身之所。
弘扬中国传统文化宣传标语2
1、传圣贤道、授大成业、解精神惑。
2、博学助君明志，笃行助力致远。
3、借助先贤成就，打造现代经典。
4、传华夏文化，通古今未来。
5、习古之至理，明处世之道。
6、知儒道孝易，看学苑汶林。
7、习文通古今，惠民在人心。
8、传古今经典，树当代风范。
9、吸千秋文化，立万代基业。
10、弘扬传统文化，守护精神家园。
11、普新道新德，及优生名仕。
12、传播东方智慧，共享华夏文明。
13、承圣贤之德，解天下之事。
14、传统文化播神州，华夏文明永流传。
15、传播东方智慧，文化润泽心灵。
16、传播东方智慧，重塑*精神。
17、传播东方智慧，辉映卓越人生。
18、传播东方智慧，点睛*商战。
19、修身齐家有道，汶林学院传教。
20、为往圣继绝学，为万世开太*。
弘扬中国传统文化宣传标语3
1、用东方智慧优化您的生活。
2、传统文化，让生活更美好。
3、传承古文化，修身齐圣贤。
4、扬智者之帆，行慧者之路。
5、学传统文化，做当代圣贤。
6、培养*魂，树立*心。
7、传古今文化，播东方神韵。
8、传承国学精华，陶冶精神情操。
9、传授东方经典，培训传统文化。
10、温习东方文化，修身齐家*天下。
11、复古代文化，展今朝风采。
12、汇集东方智慧，传播华夏精神。
13、观乎人文，以化成天下。
14、往事越千年，传承永不变。
15、学古人的智慧，致今天的财富。
16、传播传统文化，修身美家*天下。
17、传播传统文化，不再迷茫畅天下。
18、传播古典文化，成就华夏修养。
19、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。
20、东方文化之源，当代修身之所。
弘扬中国传统文化宣传标语4
1、传承东方典藏，智育华夏儿女。
2、传承古贤经略，播种栋梁之苗。
3、学古人文化，成今人圣德。
4、授古人之德，开今人之风。
5、集古人智慧，创当代精英。
6、博览五千年，塑造当代贤。
7、传学及古今，经略贯华夏。
8、承千年精粹，为往圣继绝学。
9、扬时代弘毅，为万世开太*。
10、用心传承文明，用行成就未来。
11、文化点亮心灯，文明美好人生。
12、文明凝聚力量，文化成就辉煌。
13、学传统文化，做当代智者。
14、博古而通金，挥手在云端。
15、弘扬传统文化，共建幸福中华。
16、习四书五经，修德蕴之人。
17、国学经典智慧，创造美好人生。
18、传承华夏文明，引领立志修身。
19、秉承祖先智慧，传播华夏文明。
20、传承古文化，塑造新人才。
弘扬中国传统文化宣传标语5
1、弘扬传统文化 做有道德的人。
2、天行健君子以自强不息 地势坤君子以厚德载物。
3、孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和* 诚敬谦祥。
4、己所不欲勿施于人 行有不得反求诸己。
5、莫以善小而不为 莫以恶小而为之。
6、温良恭俭让 仁义礼智信。
7、先天下之忧而忧 后天下之乐而乐。
8、德不孤，必有邻。
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
11、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
12、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。
13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
14、管中窥豹，时见一斑。
15、近朱者赤，近墨者黑。
16、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)扩展阅读
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展1）
——弘扬中国传统文化主题班会 (菁选5篇)
弘扬中国传统文化主题班会1
一、班会主题
弘扬*传统文化
二、活动背景
大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。
三、活动目的
1、促进学生对*传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。
2、丰富学生的课余生活和提高学生学习*传统文化的热忱。
3、全面发展*传统文化与校园文化。
四、参加对象
全班同学、班主任、学生代表
五、活动时间、地点
时间：20xx年x月5号
地点：湘府中学171班
六、活动形式
主题班会、知识竞答、全班互动、交流
七、活动内容
1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段
2、传统文化知识竞答
3、诵读传统文化经典
八、活动过程
第一个环节：儒家文化
向同学们介绍《论语》的有关情况，介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。
1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。其中，《论语》中“益者三友，损者三友”的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来，也让在座的同学们充满了感触。
2、请几位熟读《论语》的同学上讲台来，与大家一同讨论读《论语》的心得。并结合自己的想法，就当代大学生应该如何继承和发扬《论语》的传统与同学们交换意见。
3、诵读《论语》中的名言警句，将传统文化发扬光大。
第二个环节：知识竞答
1、活动规则：
以组为单位，共六个组，采取淘汰制。活动共2轮，第一轮淘汰3支代表队，第二轮3支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每队按顺序在规定的时间内答题。答题过程中，不得借助通讯工具或其他工具，否则按违反比赛规则处理，直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第一轮方式相同。
2、计分总规则：
每队基础分100分，答对在原有的基础分上加上相应的分值，答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数。
3、具体流程：
第一轮：【必答题】
题型设计：总共5道题，全为选择题。
每队基础分100分，答对加10分，答错不扣分
规定答题时间：15秒（超过规定时间将按答错处理）。
第一轮结束：通过计算分数，总分数排名在前3名的队伍晋级，其他3支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩表现。
第二轮：【抢答题】
题型设计：总共10道题，简答题为主
评分标准：完全答对加20分，不完全答对加10分，回答错误扣20分每队按顺序依次在规定的时间答题。
规定答题时间：20秒
抢答方式：举手
第二轮结束：通过计算，分出冠军、亚军、季军，并送上相应的奖品。
第三个环节：诵读传统经典
1、听张若虚配有古筝背景音乐的《春江花月夜》的音频。
2、诵读先秦诸子百家经典。
3、诵读唐诗宋词。
4、诵读元曲中的经典段落。
九、班主任讲话
十、主持人总结此次班会的意义
给了我们更多的自我展现空间，令我们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的传统文化知识。使我们通过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认识，也给我们提供了一个互相学习的好机会。同时加强了全班同学的交流。
弘扬中国传统文化主题班会2
一、活动背景：
背上行囊远离家人，踏上属于自己的人生旅途，我们坏揣着梦想来到了仙桃。没有了父母的呵护，我们更应该学会自立，并明白怎样在一个群体中生活。大学生活丰富多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。寝室就是我们的家，我们应该尽所能让“家”更美好。舒适、整洁的环境，和谐、友好的氛围，独特个性的寝室文化都能让我们的学习、工作更加高效，让大学生活更加有滋有味。
二、活动主题：(寝室文化节)
三、活动目的：
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式、对学生的思想修养、文化内涵、综合能力等各方面有着积极的带动作用是同学们活动最主要的场所，同时也是各种思想和学科的碰撞点，是有志大学生设计未来的工作室，是同学们步入社会之前重要的加油站。然而，“同班不同学，同学不同课”的现况让学生们失去了交流的机会，“三点一线”的生活方式也呈现生活的音调。通过此次主题班会的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。让大家在丰富课余生活的同时，也学会协作，学会思考，学会创新，学会规划。在前一期《文明、从小事做起》班会活动基础上，我们不断努力，不断创新，让同学们有一次更好的升华。以增强寝室凝聚力的前提下，努力营造班级更强的集体荣誉感和凝聚氛围！
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互间的友谊，达到进一步融洽到学校氛围的目的。同时，发掘同学们在各领域的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，祈祷互相激励的作用、达到共同进步的目的。
1、同学们的文明意识，文明行为，促进学生形成良好的习惯。
2、强调宿舍卫生及宿舍学习氛围的对个人的重要性。
3、展望未来，使同学们有对未来的的憧憬和有为之努力的心。
4、塑造E1110班积极向上，团结奋进的班级形象，轻松和谐的班级氛围。
四、活动意义：
积极健康向上的宿舍文化对大学生成长具有重要作用：
第一，有利于大学生学习科学文化知识。尤其对于我们大一新生，刚从高中的“题海”中脱离出来，迈进大学的校门时发现，大学的课程安排再也不会像高中那样“充实”，可以有自己安排的时间，于是，有很多同学都会不由自主的松懈下来。与此同时，也存在一部分同学，对大学生活寄予很高的期望，并希望自己能在这三年当中学有所成，她们会在完成规定的课时的学习之后，把课余时间安排的非常充实，使课余生活变的非常有意义。那么，这些同学的表现就会在宿舍中形成榜样力量，促使一种积极的学习氛围的出现。对于那些缺乏自制力的同学来说，这种氛围对他们有很好的督促作用。
第二，有利于大学生形成健康人格，提高素质，陶冶情操，使大学生树立正确的思想道德观念。众所周知，大学文化素以人才与知识密集而有别与一般世俗文化，具有思想活跃、
文化品位高等诸多特点，呈现出积极、健康、清新、高雅的总体风貌。“宿舍文化”育人效能是学生自觉的进行辨别真伪和是非，求良从善，由“他律”上升为“自律”。在学生道德品质形成的过程中，要从道德认识到自觉道德行为必须有一个反复“操练”的过程。而建设健康向上的“宿舍文化”是达到这个效果的有效途径之一。同学们在休息状态时，其身心更容易融入周围坏境，在环境同化的作用下，形成良好的个性心理、品质及正确的人生价值观和价值观。
第三，有利于培养学生的集体观念和协作精神。良好的文明风气和宿舍氛围是靠全体成员来营造和维护的，活动中会产生一种无形的约束力，使学生自觉地养成良好的行为习惯和自我修养，也即产生了同学间的集体观念和协作精神！
五、参与对象：
E1110班全体师生！
六、活动时间：
20xx年x月x日
七、活动地点：
综合教学大楼（1）、404室
八、活动形式：
活动内容由视频，PPT，小组议论等丰富多样的形式进行班会活动，是班级同学在最大程度放松的基础上正视宿舍问题。
九、活动流程：
1、班会序幕：由班长张琦介绍班会主要内容，并发表演讲，全体同学鼓掌表示班会开始。
2、视频观赏：观看大学生活视频，是同学们放松压抑与忙碌的心灵，获得精神上的愉悦享受，并且在观赏至于得到大学生活不可碌碌无为的概念。
3、畅所欲言：话题------你想像中的大学生活是怎样的？
导言：转眼大学生活已过近2月了。还记得那个刚来学校时雄心勃勃的你吗？那时你拥有可爱天真的笑颜，同时带来的是一份对未来美好的憧憬？一次家人的热切期待，一种内心的喜悦骄傲。又或者还没从高考的失利中走出来？那你又当如何规划以后的人生？林林总总，想象着自己漫步在校园中，阳光洒满全身，在镜湖的亭子坐下，手捧一本郭敬明的《梦里花落知多少》，那么诗意的生活！而如今我们的校园生活又是怎样的呢?
4、卫生篇：由PPT播放脏，乱，差的宿舍照片，请同学们谈谈自觉所知的宿舍卫生最糟糕的情况和最优美的情况，及自己宿舍现存的问题，将各个宿舍的问题集合由全班的智慧去解决。
5、生活篇：舍友之间的友谊，在大学生活是很重要的部分，每个宿舍谈谈娱乐活动有些什么。由文娱委员李亚等人演唱《XXXX》，活跃现场气氛，调动同学们的热情。同学们谈谈大学舍友为你所做的感动瞬间。
6、学习篇：由学习委员张朝*、各个宿舍寝室长，谈谈在宿舍如何更好建设良好的学风文明，听听他们的建议。再由同学表态，今后在宿舍学习上会如何改进，如何督促自己和舍友们认真学习。同学们在学风建立的情况下展望未来，说说对自己的期望及实现这些愿望的实际行动。
7、班会结束：由辅导员做总结陈词，班委会做好后期工作，如负责场地的卫生工作，保持教室良好的卫生环境。讨论此次活动存在的问题与不足，探讨合适的解决方案，便于以后工作的完善和顺利开展。
十、注意事项：
1、班会要按时开始，班干部记录出勤。
2、有的同学不去参加，班干部要通知到位，说明重要性，记入班级考勤。
3、整个会议在轻松的氛围下进行，在不影响秩序的情况下小声讨论，所有手机必须关机或调成振动。
4、热情度不高，主持人要充分调动同学积极性，鼓励同学踊跃参与讨论，积极发言。
5、不要乱扔纸屑，不要随意挪动桌椅，不要在桌子上乱刻乱画。
6、同学发言，由主持人提示要热烈鼓掌。
7、会后留下部分同学由班长安排，整理好会场，其他顺序离场。
弘扬中国传统文化主题班会3
一、活动背景
在日新月异的当今社会中，许多的媒体介入我们的生活如电视、手机以及电脑等，同时还有许多由于改革开放而进入*的外来文化，这一些东西冲击着我们，让我们渐渐淡忘了中华五千年沉淀而来的传统文化，传统文化的缺失导致现在的学生对自己的人生观、价值观和道德观产生了错误的认识。在学校的学习中，对传统文化的涉及少之又少，偶尔的涉及就是对古诗词的学习，但是也必须经过详细的讲解才能明白其中的含义。
二、活动目的
1、让学生了解更多灿烂的*传统文化，领略传统文化的无穷魅力，增强学生的文化底蕴，提高学生的审美观；
2、丰富学生的课余生活，提高学生对学习*传统文化的热忱；
3、全面发展*传统文化并促进其与校园文化相结合而共同发展；
4、增强学生保护和弘扬传统文化的意识，从而激发学生的爱国主义情操。
三、活动准备
1、了解有关*传统文化，背景及其丰富的内涵；
2、图片、实物以及文字资料；
3、黑板上写出此次班会的主题“弘扬传统文化”；
4、准备小礼物。
四、活动参与人员
全班同学和班主任
五、活动时间和地点
时间：20XX年10月30日
地点：······小学·····班
六、活动过程
1、班会伊始
以一首我是《我是*人》的歌曲让主题班会拉开序幕，在歌声中班长宣布：“我们班的弘扬传统文化主题班会现在开始”；
2、诵读传统经典
在古筝弹奏《春江花月夜》背景音乐的音频下，朗诵先秦诸子百家经典、唐诗宋词和元曲中的经典段落；
3、物品展示
让学生各自展示之前要求他们准备的有关传统文化的物品，如*结、花灯、文房四宝、脸谱等等，并让他们与其他同学进行交流，说出有关这些物品的传统故事、用途、做法及对它们的感受等；
4、小品欣赏及交流
几位同学自己组织演出小品《这样的节日？》，从中认识到传统文化受到冲击，受到冷落的现状。请同学介绍我们*有哪些传统节日和你自己最喜欢的传统节日、它的习俗及你喜欢它的
原因；再结合刚刚的小品通过小组讨论，寻求拯救传统文化的途径；
6、做一个小游戏，规则是：三个同学一组，两个同学在看完成语后负责作出动作让第三个人猜出成语是什么，在这个过程中做动作的同学不能用声音进行提示，这些成语都是有一些很典型的小故事，哪个小组猜到的成语最多就是获胜组，会给予精美小礼物；
7、猜灯谜；把全班同学分为四个小组，那个小组猜出的灯谜最多就是获胜组会予以一定的奖励。
七、总结
此次班会给了同学们很多的自我展现空间，令我们通过各种形式更加深入了解了我们的传统文化，也给我们提供了一个互相学习的好机会，加强了全班同学的交流。经过这次的班会，希望我们的同学不仅领会了博大的情怀，感悟到了精深的文化，还要继承和弘扬优秀的传统文化，并谱写出更新更美的篇章。
弘扬中国传统文化主题班会4
一、活动目标：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（*结等），文字资料。
三、活动人员三年级9班全体师生。
四、活动过程：
（一）活动的步骤：
（课前少年先锋队队歌，结束时班主任总结）
1、古诗词诵读
2、模特展示*传统文化物件
3、三字经诵读
4、故事表演
弘扬中国传统文化主题班会5
一、班会主题。
“我们的节日——中秋”经典诵读活动。
二、活动目标。
1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。
4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。
三、活动建议。
1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。
2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、
3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
第一阶段：活动准备
1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
第二阶段：以班会形式进入活动
主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。
1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题；
2、师生谈话引入八月十五中秋节；
3、学生交流今年中秋节的活动安排。
第一主题：话说中秋
（一）听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）
乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
（二）听故事《嫦娥奔月》
甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）
甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。
（三）竞猜中秋灯谜
主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？
中秋菊盛开（打一成语）
举杯邀明月（打一礼貌用语）
十五的月亮（猜成语）
月亮里的桂树（打一成语）
（四）品诵中秋诗文
主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗句！
（生诵诗歌）
全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）
甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
甲乙：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。
四、第二主题。
中秋实践活动
1、设计别致精美的月饼图案
2、画出自己见过的月亮形状
五、小结。
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展2）
——中国传统文化宣传标语
中国传统文化宣传标语1
近朱者赤，近墨者黑。
往事越千年，传承永不变。
博览五千年，塑造当代贤。
学传统文化，做当代智者。
博古而通今，挥手在云端。
习四书五经，修德蕴之人。
传承古文化，塑造新人才。
传华夏文化，通古今未来。
传东方智慧，品华夏文化。
承圣贤之德，解天下之事。
传华夏文化，通古今未来。
习古之至理，明处世之道。
知儒道孝易，看学苑汶林。
习文通古今，惠民在人心。
传古今经典，树当代风范。
用东方智慧优化您的生活。
传统文化，让生活更美好。
传承古文化，修身齐圣贤。
扬智者之帆，行慧者之路。
学传统文化，做当代圣贤。
传古今文化，播东方神韵。
复古代文化，展今朝风采。
温良恭俭让，仁义礼智信
君子坦荡荡，小人长戚戚。
学古人文化，成今人圣德。
授古人之德，开今人之风。
集古人智慧，创当代精英。
承千年精粹，为往圣继绝学。
扬时代弘毅，为万世开太*。
博学助君明志，笃行助力致远。
借助先贤成就，打造现代经典。
习文通古今，惠民在人心。
传古今经典，树当代风范。
吸千秋文化，立万代基业。
为往圣继绝学，为万世开太*。
普新道新德，及优生名仕。
正视传统文化的正面效应，重视文化现代价值的发掘。
弘扬中华优秀文化传统，促进文化大发展大繁荣。
珍爱优良民族传统，传承民族文化精髓。
修身齐家有道，汶林学院传教。
弘扬传统文化，守护精神家园。
为往圣继绝学，为万世开太*。
传承国学精华，陶冶精神情操。
传授东方经典，培训传统文化。
汇集东方智慧，传播华夏精神。
学古人的智慧，致今天的财富。
传播古典文化，成就华夏修养。
弘扬传统文化，缔造华夏智慧。
东方文化之源，当代修身之所。
传承东方典藏，智育华夏儿女。
传承古贤经略，播种栋梁之苗。
传播东方智慧，文化润泽心灵。
传播东方智慧，重塑*精神。
传播东方智慧，辉映卓越人生。
弘扬传统文化，做有道德的人
莫以善小而不为 莫以恶小而为之
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
集古人智慧，创当代精英。
温习东方文化，修身齐家*天下。
传播传统文化，修身治家*天下。
言之者无罪，闻之者足戒。
己所不欲勿施于人 行有不得反求诸己
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和* 诚敬谦祥
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展3）
——弘扬中国传统文化文章
弘扬中国传统文化文章1
没有核的果实自然无法在自然界生存，没有粹的米粒总是扬着无知的头颅。在这个日新月异，传媒声喧杂的年代，你是否也被繁花迷了眼，丢了心?
今天，我们只会坐在草地上用四十五度角仰望天空(郭敬明);当简简单单而又通俗的《老鼠爱大米》唱遍大江南北时，谁有能重拾昔日哲人心中那"青青子矜"那般泛黄的感动?无可否认，青春文学可以带来梦幻般的感动，但倘若一个人的精神主体是这些，深陷其中而无法自拔，很难想象他是一个成功的人士。在这个众生传媒的时代，我们看到了一些人为了一点点事斤斤计较，谁又能理解"大同世界"的美好呢?谁又能重拾昔日大教育家孔子"己所不欲，勿施于人"的度量。
翻开厚重的古典书籍，我们看到的是老子用了五千个字写出的《道德经》，句句短小，却又饱含真理，孔子与弟子言行在《论语》的二十篇中淋漓尽致地体现。"己所不欲，勿施于人"短短八个字，体现出的却是何等的重要。打开《三国演义》，是刘，关，张三人"不在同年同月同日生，但愿同年同月同日死"的义气;翻开《红楼梦》，是林黛玉“红藕香断有谁怜"的惆怅;翻开《西游记》是孙悟空的神通广大，唐僧的"执着;"以史为镜，可以明得失。"司马迁用《史记》为我们提供了这样一个*台。翻开唐诗，是李白"举头望明月，低头思故乡"的怀念，是李白"君不见黄河之水天上来"的豪放，是杜甫"感时花溅泪，恨别鸟惊心"的忧国忧民。
魂兮，归来。
一个人拥有此生此世是不够的，还需要拥有一个更为广阔的精神世界!而对于每个炎黄子孙来说，*的古典文化无疑是经典了。
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展4）
——弘扬中华传统文化优秀作文 (菁选2篇)
弘扬中华传统文化优秀作文1
*有五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的*传统文化。有精美的民间工艺。如：剪纸、陶瓷、版画、雕塑、木刻、染织、虎头鞋、麦草画、烙画、唐三彩、面人；有古老的民间艺术，如：戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝、园林建筑、服装饰品、；还有独特的风俗习惯，如：春节贴春联、元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋吃月饼、土家民族的“走婚”、傣族的“泼水节”。
在我国有好多传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、。其中最为隆重的是春节和中秋节了，最有纪念意义的是端午节。春节，这是*人最隆重的节日，世界上有华人的地方，就都过春节，不管离开家多远，不管走到那里，春节这一天都要赶回妈妈身边。为了这一天，家家户户都要早早地打扫家、贴窗花、买年货、贴对联、放鞭炮、穿新衣、吃饺子、辞旧迎新、为新的一年键健康康，一帆风顺。
中秋节，是个团圆节。人们经过春种、夏播后，到了秋收。这个季节，秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、人们劳作了一年，丰收在望。所以家家户户做月饼、吃月饼、赏月饼、象征着一年团团圆圆。
另外，端午节是为纪念一位爱国诗人——屈原而流传下来的。诗人屈原不满当时*被贬到楚江一带，诗人感到前途暗淡，在五月初五这一天投江而死。当地人民为纪念他，在每年的这一天，包粽字、吃粽子，还有的地方举行赛龙舟的活动。
生活中，我们处处可以感受到*丰富多采的传统文化，这些传统的东西是祖国的瑰宝，是需要我们代代相传，一直传承下去。
弘扬中华传统文化优秀作文2
*，最贴切的形容词便是：文明古国、千年大国、礼仪之邦。可不管是哪个形容词，都凸显出*是一个文明的特性。是的，因为有文明，*才会有千年的底蕴。因为有文明，*才会成为举世闻名的礼仪之大国。
*是一个千年的大国，其中不知道涌现出了多少影响世界的文明。四大发明：造纸术，因为有造纸术，*的文化才得以传承。活字印刷，因为有活字印刷，*的文化得以传向世界。指南针被广泛用于航海和指向。炸药更是矿物开采的必备品。四大发明是影响世界的文明，是中华文明最杰出的著作之一。
除了四大发明，在科技方面，*更是有许多其他的著作：赵州桥凸显出我国古代先人的智慧，万园之园的圆明园更是我们华夏文明的结晶，古代*王权所在的故宫及其文化也是我国的宝贵遗产。
*，一个有五千年文明的国度，中间经历了数十个朝代，从夏商的青铜文化到现代56个民族多样的文化，哪一个不是中华文明的象征？！*文明从唐朝开始兴盛，唐代的诗词是最著名的。其中出现了诗仙李白、诗圣杜甫等著名诗人，李白的诗飘逸向往自由，诗圣杜甫的诗悠闲恬静，唐诗是*诗歌的一颗明珠。宋代诗词更以词曲闻名中外，出现了李清照、“三苏”等大词人。明清小说将推向高峰，《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》并称四大名著，流传后世。
虽然我们华夏文明曾经是影响世界的文明，可是我们不得不沉痛的看到，我们的传统文明正慢慢被丢弃和窃取，从基本礼仪到科技发明，为什么我们还要向韩国学习拜孔仪式，为什么韩国人说孔子是他们的`祖先？为什么日本人说我们的武术是从日本学的？我们不珍惜自己的文化，别人就将之窃为己有，我们纪念屈原端午节居然是韩国的非物质文化遗产，国人们，觉醒吧，不好好保护自己的文明，我们就丢弃了自己的精神家园。
一个强大的国家一定有自己灿烂的文明，我们应该以史为鉴，珍视传统文化，保护我们的精神家园，让我们携手同行，共同传承我们的五千年文明！
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展5）
——弘扬中华传统美德宣传标语 (菁选2篇)
弘扬中华传统美德宣传标语1
1. 弘扬传统美德，创建和美村庄(社区、家庭)
2. 加强群众教育，共建和谐社会
3. 学弟-子规，做文明人
4. 秉中华美德，遵圣贤教诲，行弟-子之规
5. 经典儒学弟-子规，礼义廉耻照胸间
6. 学弟-子规，页页是金;用弟-子规，件件是真
7. 铭记弟-子良规，传承中华文化，塑造淳厚校(民)风
8. 古有弟-子规，规言、规行、规道德;今有少年学，学美、学善、学言行
9. 古人圣训弟-子规千古文明永流传
10. 读弟-子规，善人，善己;行弟-子规，为人，为己
11. 与经典同行学圣人训，用生活规范彰显人品
12. 弟-子规，规弟-子;先做人，后*
13. 学习《弟-子规》，儒风圣韵伴我行
14. 学《弟-子规》，传承中华美德;做文明人，践行真心行动
15. 半部《论语》治天下，修身还须《弟-子规》
16. 以真诚之心，行信义之事。
17. 不宝金玉，而忠信以为宝。
18. 弟子规，规弟子;先做人，后*。
19. 以诚立身，用信处事。携手诚信，镌刻未来。
20. 时刻保持仁爱之心。珍藏住那份浩然正气。
弘扬中华传统美德宣传标语2
1. 世界因诚信而更加精彩。
2. 诚信，立身之根本。
3. 自助者天助，自强者人强，求人不如求己。
4. 一言之美贵于千金。
5. 人尽其取责，诚实守信。
6. 中华美德行于世，仁义礼信记心中。
7. 与人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。
8. 身兼美德，行入孝悌，上善若水，遗善无累。
9. 传承中华美德，培育民族精神。
10. 至诚则成，至信则行。
11. 身兼德美，行入孝悌，上善若水，遗善无累。
12. 人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强。
13. 诚信是金。
14. 中华传统美德 你我共同践行。
15. 中华传统美德，源自你我内心。
16. 静以修身，俭以养德。
17. 诚信——让世界流淌干净血液。
18. 以诚待人，以信处事，诚信是本，做人为先。
19. 诚信让你的人生熠熠生辉。
20. 扬中华美德，承华夏精神。
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展6）
——中国传统文化春节资料
中国传统文化春节资料1
新年是*的传统节日，也是大家最熟悉不过的节日了。那么，你知道它是怎么来的吗?
传说有一个叫“年”的怪物，每当过年的时候“年”就会出来吃人，害命。所以，每当半夜的时候，人们就逃到山上，防着被“年”吃了。
有一年，人们还是像往常一样，爬到山上，可是来了以为老头儿，显得一点儿也不害怕“年”会吃他。可是一位好心的老太太对他说：“快跑吧!‘年’快要来啦!”那个老头儿还在笑。他说“你给我一晚上的时间，我一定会把‘年’赶走的”。于是老太太之间他把红纸贴在门窗上，把灯来开，等着“年”。一看，今年怎么和往年不一样呀，又听到了一阵大响。“年”怪物叫一声，跑了。
大年初一，人们从山上下来，发现村里*安无事，老头把他做的一切全都告诉了村里人。从此，人猛每家过年时都放炮，使灯不灭，吃饺子。
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展7）
——中国传统文化经典段落
中国传统文化经典段落1
1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (诗经·周南·关雎)
2、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。 (诗经·小雅·采薇)
3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 (诗经·王风·黍离)
4、如切如磋，如琢如磨。 (诗经·卫风·淇奥)
5、一日不见，如三秋兮。 (诗经·王风·采葛)
6、青青子衿，悠悠我心。 (诗经·郑风·子衿)
7、所谓伊人，在水一方。 (诗经·秦风·蒹葭)
8、巧笑倩兮，美目盼兮。 (诗经·卫风·硕人)
9、手如柔荑，肤如凝脂。 (诗经·卫风·硕人)
10、人而无仪，不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠)
11、言者无罪，闻者足戒。 (诗经·大序)
12、高山仰止，景行行止。 (诗经·小雅·车辖)
13、他人有心，予忖度之。 (诗经·小雅)
14、高岸为谷，深谷为陵。 (诗经·小雅)
15、他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)
16、靡不有初，鲜克有终。 (诗经·大雅·荡)
17、投我以桃，报之以李。 (诗经·大雅·抑)
18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书)
19、满招损，谦受益。 (尚书·大禹谟)
20、防民之口，甚于防川。 (国语·周语)
21、从善如登，从恶如崩。 (国语)
22、多行不义必自毙。 (左传)
23、辅车相依，唇亡齿寒。 (左传)
24、皮之不存，毛将焉附。 (左传)
25、欲加之罪，何患辞。 (左传)
26、言之无文，行而不远。 (左传)
27、不去*，鲁难未已。 (左传)
28、外举不弃仇，内举不失亲。 (左传)
29、居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)
30、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 (左传)
31、曲则全，枉则直。 (老子)
32、知人者智，自知者明。 (老子)
33、知足不辱，知止不殆。 (老子)
34、信言不美，美言不信。 (老子)
35、将欲取之，必先之。 (老子)
36、天网恢恢，疏而不漏。 (老子)
37、民不畏死，奈何以死惧之。 (老子)
38、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子)
39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 (老子)
40、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 (老子)
41、言必信，行必果。 (论语·子路)
42、既来之，则安之。 (论语·季氏)
43、朝闻道，夕死可矣。 (论语·里仁)
44、是可忍，孰不可忍。 (论语·八佾)
45、不愤不启，不悱不发。 (论语·述而)
46、敏而好学，不耻下问。 (论语·公冶长)
47、己所不欲，勿施于人。 (论语·颜渊)
48、仰之弥高，钻之弥坚。 (论语·子罕)
49、学而不厌，诲人不倦。 (论语·述而)
50、人无远虑，必有近忧。 (论语·卫灵公)
51、学而时习之，不亦乐乎。 (论语·学而)
52、工欲善其事，必先利其器。 (论语·卫灵公)
53、往者不可谏，来着犹可追。 (论语·微子)
54、君子坦荡荡，小人长戚戚。 (论语·述而)
55、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语·子罕)
56、学而不思则罔，思而不学则殆。 (论语·为政)
57、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (论语·子罕)
58、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (论语·子罕)
59、人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (论语)
60、知之为知之，不知为不知，是知也。 (论语·为政)
61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (论语·雍也)
62、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 (论语·子路)
63、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 (论语·述而)
64、一张一弛，文武之道。 (礼记·杂记)
65、大道之行，天下为公。 (礼记·礼运)
66、凡事预则立，不预则废。 (礼记·中庸)
67、学然后知不足，教然后知困。 (礼记·学记)
68、独学而无友，则孤陋而寡闻。 (礼记·杂记)
69、玉不琢，不成器;人不学，不知道。 (礼记·学记)
70、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 (礼记·礼运)
71、同声相应，同气相求。 (易经·乾)
72、仁者见仁，智者见智。 (易经·系辞上)
73、物以类聚，人以群分。 (易经·系辞上)
74、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 (屈原·离骚)
75、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 (屈原·离骚)
76、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 (屈原·离骚)
77、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 (屈原·渔父)
78、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。 (屈原·涉江)
79、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。 (屈原·涉江)
80、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤? (屈原·涉江)
81、尺有所短，寸有所长。 (楚辞·卜居)
82、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。 (楚辞·卜居)
83、其曲弥高，其和弥寡。 (宋玉·对楚王问)
84、尽信书，不如无书。 (孟子·尽心下)
85、生于忧患，死于安乐。 (孟子·告子下)
86、得道多助，失道寡助。 (孟子·公孙丑)
87、民为贵，社稷次之，君为轻。 (孟子·尽心上)
88、人有不为也，而后可以有为。 (孟子·离娄下)
89、穷则独善其身，达则兼济天下。 (孟子·尽心上)
90、天时不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孙丑)
91、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 (孟子·尽心上)
92、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (孟子·滕文公)
93、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 (孟子·梁惠王下)
94、持之有故，言之成理。 (荀子·非十二子)
95、锲而不舍，金石可镂。 (荀子·劝学)
96、青，取之于蓝，而青于蓝。 (荀子·劝学)
97、不积跬步，无以至千里。 (荀子·劝学)
98、吾生也有涯，而知也无涯。 (庄子·养生主)
99、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 (庄子)
100、知己知彼，百战不殆。 (孙子兵法·谋攻)
弘扬中国传统文化宣传标语 (菁选5篇)（扩展8）
——中国传统文化—春节作文
中国传统文化—春节作文1
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在噼里啪啦的鞭炮声中，新一年开始了！我们即将欢度中华民族最隆重，最盛大的节日——春节！或许是因为喜欢放鞭炮蔡才认为春节是自己最喜欢的节日。
听爸爸妈妈说，那年春节我吵着要去烟火，他们就抱着我到广场观看烟花。我还记得当时人山人海。“嘣，啪！嘣，啪！烟花的声音连续不断，各种各样，五颜六色的烟火一个接着一个飞上天空。”像五彩缤纷的大伞。
还记得有一年，我和邻居家的几个小孩一起到河边去放鞭炮，我们一人拿着一个打火机，“一，二，三”我们一起点燃冲天炮，四声响声过去，我们抬头看，冲天炮的包装纸像“天女散花”一样散落在我们身上。然后我小心翼翼地点燃擦炮，可能因为害怕，我捂住耳朵，只见一丝火光掠过，就爆炸了。我意犹未尽，久久沉浸在放鞭炮的快乐中。我开始尝试几种新玩法，我点燃一个擦炮，扔进河里，沉进水里几秒钟就可以听到一声闷响，过会水泡浮出水面，同时冒出一缕白烟，真有意思！我又点燃一个擦炮，放在地上，用塑料盒子盖住，“砰”的一声，盒子被砸开，由此可见擦炮的威力可真大啊
今年春节在家，吃完年夜饭，我就跟小弟弟放烟花爆竹，我真开心。春节还有很多习俗，贴春联，吃年夜饭，看春节联欢晚会，给长辈拜年，拿压岁钱……但我还是最喜欢放鞭炮。
我想：大人物放鞭炮应该是为了驱赶一年中的霉气，对来年的"期盼！但现实放鞭炮是人们生活幸福安康的一个标志。这就是我喜欢的节日——春节。这就是中华儿女最重要的节日，我爱我们的节日。
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