大班重阳节活动总结范文(通用3篇)

大班，汉语词语，拼音dà bān，意思是指清代称新科进士引见时按一、二、三甲编排的班列， 以下是为大家整理的关于大班重阳节活动总结3篇 , 供大家参考选择。

大班重阳节活动总结3篇

第一篇: 大班重阳节活动总结

大班重阳节案例活动

幼儿园大班重阳节案例活动

案例1：与祖父母一起玩耍

活动背景：

重阳节是祖父母的假期.这次,我们讨论了重阳节,我们希望孩子和祖父母去松江新城庆祝节日.为了庆祝他们为祖父母度假,可乐打破了孩子们.为了确保我们的祖父母能够参加我们的活动,孩子们可以找到自己的方式.他们中的一些人可能会让他们的父母打电话通知他们的祖父母,有些人会亲自前往该国询问祖父母.

为了让祖父母愉快地参加活动,孩子们正忙着为祖父母准备好许多美味的东西,吴谷凡亲自帮助奶奶洗苹果.重阳节的日子终于来了.孩子们抓住了祖父母的手,开了车.他们听取了赵先生对松江新城新面貌的介绍. “这是我们的区政府,这是宜春的莲花店,这是高速公路.”“它是如此美丽,建筑物如此之高,它都是高层建筑,环境很好. “现在松江已经变得如此美好. "老人们可以看到它. “这里的房子太漂亮了.我长大后必须买房子.李杰对奶奶说,奶奶听了奶奶的笑声.

我们走进了新城的中山公园. “在它成为一块田地之前,它现在是如此美丽. "先生.周志宏说.在看到上海第一人民医院分店的时候,人工湖的清澈湖水让祖父母和孩子们情不自禁地看着.一片绿色的大草地,树木,孩子们周围美丽的风景吸引着孩子们,坐在草坪上与祖父母共享美食,然后发出衷心的祝福,敲开祖父母的背部和腿部,今天的老人终于让他回到了皇帝,李杰也把他的双腿挤到了奶奶身上. “这伤害了吗？自在？ ”.我们这一大群体的孩子们为祖父母准备了精心准备的计划.虽然当时每个人都在大汗淋漓,但祖父母仍然拍手,孩子们更加严肃.

活动反映：

“必须参加三年内唯一的活动. "吴谷凡奶奶说.事实上,三年来,我们是第一次邀请祖父母参加此次活动.这次活动让稀世老百姓不仅可以见证正在建设中的松江,还感受到了松江的巨大变化,增强了他们对孩子的感情.尊重老人,爱老人,我们应该用行动说话,让孩子们在活动中不知不觉地发展出优质,这是传统节日教育的独特性.我们有责任延伸,保护和发扬,这种责任给了我们下一代,让我们从传统的节日教育入手,弘扬我们的传统文化.

案例2：重阳节

今天是祖父的节日"重阳节".孩子们对他们的脸很满意,他们抱着奶奶的爷爷的手,愉快地邀请他们进入他们的教室.有些人主动坐下椅子让他们坐下来礼貌地说："奶奶请坐,"然后孙一军对王琦说："奶奶胖了,慢慢走？你必须保护自己的观点. “我回头看,嘿！真.所以我前去问,我知道这位老人已经83岁了,年老了,身体健康.很多父母都来了一段时间.

在前往新区绿化区的路上,在车上,祖父母和孙子们享受着大自然的风景,与老人亲密交谈,大笑着说.当我到达活动时,我参加了活动并表演了歌舞,体操和其他节目.我还和我的祖父母一起玩过两人三足游戏.天气特别炎热,孩子们坚持认为活动结束了,没有退路.表现非常好,并且受到了祖父母的好评.据说活动做得很好.在回来的路上,孩子们也将八十多岁的老人带到了前面的位置.

分析：

重阳节远离孩子们的生活,孩子们不容易理解,但是从这个有组织的,他们组织了一个亲子活动,让孩子们为老人表演,和孙子们的有趣游戏“两个人的三个脚”.本活动结合主题,让幼儿了解“重阳节”的意义,丰富儿童的社会经验.在活动中,幼儿主动照顾老人,照顾老人,带领他们保护老人,上车,体现了尊重老人,尊重老人的良好感情.成功实现了活动的目的.

案例3：重阳节

一路上,孩子们看着路上的风景.孩子们和他们的祖父母对我们的汽车感到高兴,以便在新的城市中建造绿色空间. “奶奶,我明白了,”胡玉婷说,丁文杰在奶奶之下.当你在车里,说你的祖母,小心.总之,我非常高兴和高兴.

在为祖父母表演时,孩子们非常勤奋,所有人都非常认真. “走开,我们是小手.”祖父母看起来更认真,随着欢快的笑声,我们庆祝了祖父母的假期.

"胜利！当孩子们和他们的祖父或祖母冲到公园的山坡上时,他们兴奋地跳了起来.在古代,中国人有重阳节的提升习俗.作为龙的后代,他们有必要从小就感受到中国传统文化的精髓.我们打破了之前的观看和演讲形式,但让孩子们体验攀登重阳节的乐趣.

分析：

在活动期间,每个参与者的脸上都充满了喜悦,特别是当祖父母看到他们的孙子们在舞台上表演时,他们非常高兴.孩子们尊重老人,爱老人,老师们也让孩子们每天去接他们的祖父母,敲他们的腿,拥抱等等.许多祖父母感动,不能说话,尊重老人,爱年轻人是中国人.国家的传统美德,培养幼儿爱心的情感,应该从爱父母,爱家庭,爱周围的人,熟悉的事物开始.

案例4：重阳注

我记得去年的重阳节,孩子们去了第四福利院探望老人.看来他们担心这种经历.当老师提到在重阳节做什么时,每个人都记得不仅爬上竹梯,还爬上高楼.我想去看福利院的祖父母.

“那么,我们可以为祖父母做些什么呢？ “老师提出这个问题,"我可以为我的祖母敲门. “我可以为我的祖父吃饭. “我可以为我的祖母擦桌子. “孩子们给出了答案.老师继续问："那么,你经常为祖父母做这些事吗？ “小女孩惊呆了.彭宇说：“我的祖母说我还年轻,不会让我这么做. "方成义也说："我想帮奶奶昨天洗衣服,她说我没干净,我不会让我洗. “

所以,我和父母一起做了问卷调查.大多数父母都说孩子从不在家工作.另一部分父母说,孩子偶尔会做一些家务.只有少数父母说,为了从小就培养孩子的自理能力,让他每天都做自己的事.自己做.

我能做些什么才能让孩子真正理解尊重旧的意义,当老人开心时我会感到高兴吗？我觉得我必须从三个方面入手.首先,让孩子们每天观察老人的辛苦工作,洗衣服,做饭,做家务.其次,让孩子们感受到他们为老人做家务后感受到的感受,从而创造了为老年人服务的愿望.第三是整合父母资源,共同教育.所以,我为孩子们设定了一项任务.今天回家看看我的祖父母在家做多少家务是为了谁.

第二天,我听到了孩子们的反馈.有人说祖父母非常努力,买菜和做饭,洗碗和洗衣服.这很难.这些事情应该为妈妈和爸爸以及我们的孩子做.周小云说："我们昨天帮助奶奶洗碗.奶奶称赞我是个好孩子.黄泽辉说："我爷爷没有回家,但我昨晚打电话给爷爷,祝他节日快乐. ”.

没有老师的尴尬,孩子们主动为祖父母做好事,老师们得到了预期的结果.但在后来的日子里,老师仍然发现了一些问题,需要在下一次活动中加以改进.

1.老师和孩子的父母没有充分的沟通.父母对幼儿园开展的活动了解不多,因此他们没有合作采取行动,造成家庭教育不同步的情况.

2.整个活动没有完整记录,儿童数据的积累仍然是空白.

由于重阳节接近10.1,许多准备工作为时已晚.

案例5：重阳节主题案例分析

在十月的秋天,每年的“重阳节”迎来了.“重阳节”也被称为邓加节,也被称为菊花节.今天的重阳节将传统习俗与现代文明相结合,成为一个热爱老人,帮助老人的古老而尊重的节日.在农历的第9天,它也是今天的公历的10月10日.我们邀请祖父母来到新城的绿地,庆祝“重阳节”.庆祝老师的话“尊重老人”,开始了.孩子们为祖父母进行了一项计划.在一首歌中,孩子们敲打老人,踢腿,并邀请他们的祖父母,祖父母和祖父母参加亲子游戏,三个孩子爬上了比赛.最后,孩子们在一起.说："奶奶爷爷,爷爷奶奶一直努力祝福你身体健康,你越活得年轻. “孩子们的真实话语让房间里的每个老人都哭了起来.

活动以笑声告终,老人们说：“孩子们太懂事了,这么多年累了,最后没有痛苦. “我们永远不会忘记这个重阳节".同样地,老人的笑容深深铭刻在我们每个人的心中.重阳节是老人节.幼儿园借用重阳节的机会尊重孩子的教育.这是一个做事的问题：培养幼儿照顾老人,激发对老年人的尊重和爱护.

在这次活动中,经历过传统家庭节日和我国悠久历史的孩子们都知道了重阳节的习俗,也知道重阳节是老人节.与此同时,孩子们也知道祖父母为后代的成长付出了很多努力.我们必须尊重和照顾老人,并尽我们所能给祖父和祖母.

活动反映：

在这项活动中,老年人感受到社会家庭的温暖,体验幸福.对于幼儿园来说,这些活动是宣传的好机会.培养幼儿照顾老人,激发对老年人的尊重和爱护.

第二篇: 大班重阳节活动总结

重阳节活动总结

重阳节活动总结一

农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。

这周星期五下午，我班开展了重阳节亲子活动，今天特别邀请各位爷爷、奶奶来参加为他们准备的活动。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：“重阳节就要来临了”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日。个别幼儿只知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。并也让幼儿们回家邀请爷爷、奶奶、婆婆参加活动。爷爷、奶奶们陆陆续续的来到了幼儿园。幼儿们都和爷爷、奶奶有说有笑，真是热闹。

活动开始了，幼儿为老人们表演刘了儿歌，还跟老人们一起唱歌、跳舞。在跳舞的时候，这群可爱的老人都积极动了起来，跟着孩子又唱又跳。幼儿们还体贴的为老人敲敲背、锤锤腿。小朋友还将从家里带来的橘子亲手剥给老人吃，看着小朋友们小心翼翼的剥着橘子，并把橘子掰开用小手一瓣一瓣的往爷爷、奶奶嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。活动结束了相信这个重阳节，在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。

在活动结束后我们对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有：

1、在放音乐时，事先没有倒好碟子，让家长们等待的时间较长。

2、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多场地没有选择适当。

3、活动结束后部分幼儿的家长乱扔垃圾，老师事先没有做好家长的工作，没有为幼儿做好榜样。

这些都是我们老师考虑不周的地方，希望下次活动我们能够更好的开展。重阳节活动总结二

金秋十月，又到了了一年一度的“重阳节“，如今的重阳节，将传统的习俗与现代的文明巧妙的结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。十月23上午，商业幼儿园开展了“重阳节”主题活动，此次活动由我们参加国培计划的“影子老师”来主持。活动前我的指导老师粟老师协助我写出了活动方案，并为我准备了一些有关教学的辅助课件，正式上课前还进行了说课，将教案中的各个环节反复的推敲，终于到了实施的时刻。

我首先通过有关重阳节的传说导入课程，让孩子们通过观看视频对重阳节的来历有了直观的了解，同时调动了幼儿学习的积极性。孩子们的求知欲望都很高，学习非常专注。大家知道了在九月九这天，有个叫恒景的人，凭借一包茱萸叶、一壶菊花酒、一把利剑，镇服了瘟疫，后来人们就把登高避祸的习俗保留下来，这一天就定为“重阳节”。接下来我又播放了一些有关重阳节的习俗，让孩子们感知“重阳节”这天人们登高、插茱萸、饮菊花酒、吃重阳糕来过节。结合幼儿园开展的与“退休教师共度重阳联谊活动”，让孩子们给退休教师献花、一起联欢，让孩子们懂得了“敬老、爱老”是中华民族的光荣传统，我们的国家和社会都非常重视关心和爱护老人，各地都为老人们修建了“敬老院、老人活动中心，我们小朋友要尊敬老人，知道关心爱护老人。引导孩子们说出了平时爷爷、奶奶对她们的关心和爱护。让孩子们懂得了在日常生活中应该怎样尊敬老人，最后孩子们亲手制作了礼物送给了爷爷、奶奶。

整个活动中，孩子们学习积极性都很高，发言积极，特别是动手给爷爷、奶奶礼物环节都很用心，达到了教学目的，但是也存在不足之处。课后指导老师给我做了点评，我自己也做了一些反思：活动导入部分时间稍多了些，在启发引导幼儿时，语言不够精炼，最后在制作礼物时，我的示范讲解稍快了些，有少数几个孩子没有当堂完成作品。在以后的教学中我要注意这些问题，争取每一次的活动都能做到更好。重阳节活动总结三

国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。

我们小班举行了为期一周的重阳节主题活动，目标是培养孩子尊敬长辈的情感。首先引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增强家园间的沟通交流，我用家校通的方式告之家长重阳节里要如何尊重长辈，请家长在家引导孩子说尊敬长辈的话。

让幼儿了解到“重阳节”的意义后，老师提出了问题，“那么，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢?”老师提出了问题，“我可以为奶奶敲背。”“我可以为爷爷端茶。”“我可以为奶奶捶捶腿。”小朋友纷纷给出了答案。

我请家长把宝宝帮长辈捶捶背、端杯茶等一些事情，用照相机把这精彩瞬间拍摄下来，并冲印出来带到学校里，我们把一些小朋友帮助爷爷奶奶捶腿敲背的照片装饰起来贴到主题

第三篇: 大班重阳节活动总结

【幼儿园重阳节活动总结】重阳节活动总结

重阳节活动总结

活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情

活动时间：XX年10月2日

活动地点：xx三楼多媒体活动室

重阳节前夕，我和几位新伙伴再次来到xx市xx，提前给老人带来()真挚的节日祝福。想起中秋节前夕第一次来到xx，这次的xx之行觉得亲切许多。

如果说上次的活动是我们给爷爷奶奶表演、爷爷奶奶只是观众的话，那这次爷爷奶奶就是主角、给我们带来了精彩的表演。活动一开始，我们和爷爷奶奶玩了一个红绳结情的游戏，看的出来，这个游戏成效很大，每位爷爷奶奶都参与进来，最终结成了一张很大的红绳网，就像社区一样，是一张无形的网网住了所有的居民，大家在这张网中和睦相处。这个游戏把整个活动的气氛都都调动起来了，爷爷奶奶们热烈的笑脸让我们对下面的环节充满了信心。

接着我们玩的游戏叫做心有灵犀你来比划我来猜。让爷爷奶奶既动脑又动手，看着爷爷奶奶憨态可掬的比划和猜不出来的焦急模样，大伙都笑成了一团。最后的游戏是击鼓传花，虽然有些爷爷奶奶不愿意上台表演，但还是有几位积极的爷爷奶奶自告奋勇地上台来，有唱戏剧的，有唱红歌的，还有位阿姨热情地上台来跳舞，气氛相当热烈。不过这两个环节稍显不足的是，由于文化程度及语言因素，部分老人参与度不大，这也为我们今后的活动开展提供了经验。

活动最后我们给爷爷奶奶们分发小礼品，爷爷奶奶们也是尽兴而归，短暂的欢聚也接近了尾声。这次活动值得肯定的地方是气氛比较热烈，这对鼓励老人参与很有帮助，但也有不足之处，游戏的设计不太适合高龄老人，这我们也会引以为戒，尽力克服，希望下次的活动能更完美些。

推荐访问:重阳节 大班 活动总结