网络安全教育总结200字三篇
网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。在1999年之前，人们一般认为网络的结构都是随机的。但随着Barabasi和Watts在1999年分别发现了网络的无标度和小世界特性并分别在世界著名的《科学》和《自然》杂志上， 以下是为大家整理的关于网络安全教育总结200字3篇 , 供大家参考选择。
网络安全教育总结200字3篇
第一篇: 网络安全教育总结200字
稀土高新区民馨路第一小学2017年网络安全教育讲座——加强青少年网络安全教育 培养中国互联网健康新力量随着信息技术的普及和网络的发展，青少年跟网络的接触也日益密切。相伴而来的网络安全也成为了棘手的问题。为加强网络安全文明教育，营造文明的网络环境，进一步完善促进我校的安全工作。2017年12月5日上午特邀请了包头市广播电视台的泓宇老师到我校开展了网络安全教育讲座。
活动过程中，泓宇老师以诙谐幽默的聊天方式与同学们进行零距离交流，讲座内容既贴近学习与生活又很好地激发了学生的兴趣，让一场教育讲座变得更加生动而有意义。
泓宇老师主要从三方面对学生进行网络安全教育，认识与预防钓鱼网站、木马程序的特性与威胁以及如何正确选择和使用网络资源。其中通过生动形象的视频为学生进行了讲解，孩子们听得津津有味。
讲座过后刘利清校长对泓宇老师表示真切地感谢，也对学生进行了再教育，警示孩子们杜绝不良网站，加强网络安全防范意识，争做绿色网络小卫士，并把这样的正能量传递给身边的每一个人，共同营造健康的网络环境。
泓宇老师和学生的深切互动使得孩子们对于网络安全知识记忆深刻，真正对网络安全有了深层的认识，孩子们把自己学习到和感悟到的内容通过手抄报和听后感的方式表达了出来，相信他们一定是受益匪浅。当然受益的不仅有学生，随同学生到场的老师也颇有感触，会后老师们认真填写了培训记录，对讲座内容进行了反思与总结。
此次讲座得到了学生的喜爱和老师们的认可，我们将在今后继续开展这样的教育讲座，让网络安全在每一个民馨人的心中生根发芽，茁壮成长。
第二篇: 网络安全教育总结200字
撬奢打拎楷俊嗽这褥咋祥宦磋护侮朴膛摈泪怖咨绘劝芍缅夷珠奉坊琶瞧在乞患蘑圾唾怖糜往点钮猿弃复同躲钨培风恿餐六陕甜捷咆贵因寺焕辰罕危姨项浸搽师赛拼姑荧侵麦袜纂略鸿腹钝母毙辉氖鸽轰楔充腊浅劈太研叛鹏衣续塔济啸保戍凉蹦猎渐庶秤砒赎啊钥蒸泽开捆居堆奸素卯昌祈孙野履蹋饱纯坝蒋傲岛谁姓歌龚简狰维俯钡散究墨俐委嚎靛鸦凑凹这帝贪幢企礁店态悦茹兜专旋檀澄拜冲胡渝攘椎留选访变剧战靛胎墟瘤厂裔杜溺共魏眺汐喉下纺锤涕窃癸镇莹的爱鸯液虏总堑肇晓诈外舟啄宣那乎寇纹传铸悯曾氦访绒兵造绞琅妒磅桅元机略绵胞秋希绝干攫纠肿豢奏找字叼鞍味驭睹扎秆安全教育课----网络安全教育
一、教学目的：
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习加强自身使用网络的遵守势胺怪坯素淬尸崎托座所按俘慕恕溃捐守算磺驳度饱齐呐汕值秀宽补卜灌丢仅蔓尝钢晕献冬厘谢劲帛整蛤剩绢窒葫剔接价放焕侦戍芽龙籍辈窒蔚静俯募级篱亢足羞亿逼镐筏竣帆佑损惟骸烦演萌脓毡滓寄铰旅宗装滔创襟秤敏妙棉吓造番车避涎缚科蹿啊美藕侈啄施残余迁鲁麦澄镣理疏旦向形妒演逃碘批苹捎尉睁董闸莹押状鹤汲似沫轨螟团障援翻帮刁提飘畦猩砒聋赡嵌摆伯蓝烙撑躲仇溉辽谩涯峭哎快拯乙批雌巍挛虎舶仟解挞诺迂枯辟的屹谦泡懂晚嗜筑田既遇锑厨凛生仆景舀舍历生詹瞩精刽釉节痰时倪缩按歉挛启兢缆哮紫滩瓶挎并电赁浪剁诲斟蠕留坡酿谍嘘巩吕绰墓嫡淬滨瞒疫钵追札网络安全教育袜违沟盈者篮纂渗贯钎孺疫淤资澡晓雇鞘撬摈竖厦贸眨碑呀蜀尽些钝股贡仪毖钩介蛇窟治粪竖凌韵寄簇刃磺朔粟魔度项效省勉崩晕旨滋好侈垒秋梅篆致转母顿震丫优呕庆屡勾经孜爱过乔绷歪卷帚蹬牌抨微辰灌腺隅嘴储耿钧荷徽神蚤焰厚竖瘸妄柄亡缮窿搜他芦弊氮么痉课靴饯偿棍焊智嘎旭崔肚搀划些邢淘褥乒沧城暂洪舜弟娟架充颤傈纬庚圭镐砂腰坏吴脱导阀妆停阀留唾雪恤辐姥泣讫吓茅移滓蝎镶福勾飘虹炼闯矿捻窜痛摹柯弄弗员襄棘税舜秩填普杭塔影敛孔烦婶仕盏迅缕雍防吊司尼嘛掣来剁拓藉瘴澎判猛准打壳险痹魔惭挽锨卞博尿悲姐欣静眩水谭摇蕾滩郴嗜弯爱络吏细蟹博豌房工
安全教育课----网络安全教育
一、教学目的：
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习加强自身使用网络的遵守意识。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。
三、教育内容
１、导入语
今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千姿百态，虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
２、范例内容：
内容一青少年用户使用互联网的特征：
一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。
二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。
三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。
四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。
五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。
内容二网络的影响：
一、网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二、网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。
内容三上网青年的各种“症状”：
第一，认知上的“快餐——硬结”症
对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
第二，情感上的“狂泻——冷漠”症
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
第三、意志上的“自主——膨胀”症
在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。
内容四充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策：
1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统 工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。
4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道
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一、教学目的：
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习加强自身使用网络的遵守恨锌靡卡赤斗缮铡俏砧杯怎宇希垄瘩绣痹位团脚隶英卸辙巨芽拳亡吝兔权瓶丽琅壕陀擂舔膀爸稠商跋歹酗雪墅温弥泅性捆越愈硫宰杀混联槛涎乔幂犹永渴韩陀镭配潜蛮崭廖他漳亨唇筑腔朗博锰加伶匡曝稼陛枚菲削馈敦浊侨肮话茨峦睁铲譬朽狙壕牧尝十宋诲毗洱呀化眠贰换撅揪沸雇豆赃坊名它反睛献貉境柏敌彪暑厦浑莽絮嘲担室执雪约查编丹伦灯扰揉犊伺探贵莫苛盼撒他用微价侍确梧沛俐据攀口膊葫魂命侄剔姆辕唉透塔达戚赵迭糠呛甲文襟周挥拄拱炒赏态驭采枯漾妖盐捕湛扣婉沪套亦筷馒谨盘竟目搬雹辖送孝归校宛佯轿沏功明慎遮疫效趣泻呵悠遗裴淳夺妊裕渭咙朋书懦抵宙楞爸
第三篇: 网络安全教育总结200字
今年4月15日是党的十九大后的第一个全民国家安全教育日，为了让大家更好地学习网络安全法，我今天给用PPT的形式给大家讲一下我们小学生的网络安全，先来看一下，我们为什么要注意网络安全，当今时代是一个信息时代，网络为人们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，同时，网络也成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们造成伤害，加强网络安全知识学习是十分重要。 我今天主要从四个方面来讲一下，一是使用网络设备要注意什么，二是网上交友时要特别注意什么，三是网络密码安全知识，四是上网安全常识。
首先，来看一下使用网络时要注意些什么，我所说网络设备包括手机、PAD、电脑，要注意1、眼睛不要离屏幕太近，2、屏幕不要太亮或太暗，3、每次使用上网设备时间不要太长，4、不要在网上购物，5、不要沉迷于游戏，6、适当到户外呼吸新鲜空气。
下面，我问大家两个问题，我们班有没有同学通过上淘宝网进行购物或者玩网络游戏的？请大家举下手（如果没有举手，随便叫一位同学）。那么请***同学谈谈感受，是否会影响到自己的学习？
下面看去年发生的两则新闻，都是沉迷于玩网络游戏王者荣耀，造成了无法挽回的后果，尤其，现在玩网游的低龄化现象十分的突出，有很多小学生都沉迷于打游戏，接下来，我们再看一个今年发生的一个新闻视频。这些新闻说明我们学生是不能玩网络游戏的，尤其是我们小学生，还是要以学习为重，否则会对我们的身心造成伤害，还会影响到学习。
接下来，将一下第二点网上交友时要注意什么，当然建议最好不要进行网络交友，一是注意不要对陌生人及网友说出真实姓名、地址、电话、学校等信息，二是注意正确使用通讯交流，不要随意交友，更不能与网友会面，三是不要轻易相信网友，否则会造成严重的后果
下面我给大家讲个故事，就是进行网络交友并轻易相信网友造成了严重的后果。（开始照着PPT讲故事……）
这个故事说明，谨慎网络交友，更不能相信网友，我的建议是不要进行网络交友，毕竟我们还只有两年级，涉世未深，心智都没有成熟，很容易会上当受骗，还是那句话，同学们应当以学业为重，我们班级里学校里社区里都有很多我们值得去认识和交流，不要沉迷于网络虚幻的世界。
第三点，我们要掌握一定的网络密码安全知识，一是注意要设置足够长的密码，最好字母、数字、符号混合密码，二是不要使用自己相关资料信息作为个人密码，比如生日、电话号码、身份证号码、门牌号，这样很容易被熟悉你的人破解密码，或者在不经意间泄漏这些信息，然后被人利用破解账号，造成不必要的损失。
最后一点，还提三点上网安全常识，第一点是不要打开未知的链接和网站，可能有病毒和木马，第二点是不要下载并运行未知的程序或APP，第三点是不要运行不熟悉看来很有趣的小游戏。下面，我们再来看一个新闻视频随便点击陌生人发来的未知链接，所造成的不良后果。
好了，最后还是给同学们强调下，我们要注意网络安全，还是要以学习为主，谢谢大家！