Mainly,revision,Lesson,78教学设计（范文推荐）

MainlyrevisionLesson78教学设计1　　一、教学目标　　1、知识目标　　（1）掌握句型：1）HowdidLingFengmakethebabystopcrying?2）Shedid下面是小编为大家整理的Mainly,revision,Lesson,78教学设计（范文推荐）,供大家参考。

Mainly revision Lesson 78教学设计1

　　一、教学目标

　　1、知识目标

　　（1）掌握句型：1）How did Ling Feng make the baby stop crying? 2）She didnt cry any more. 3）I cant leave her by herself. 4）She…cried harder and harder.

　　（2）复习一般过去时用法。

　　2、能力目标

　　运用一般过去时描写过去的经历。

　　3、情感目标

　　培养学生学习雷锋做好事的优秀品质。

　　二、教具

　　录音机。

　　三、课堂教学设计

　　1、值日生报告。

　　教师可通过提问，为下面学习这篇日记做准备：

　　T： What day is it today? Whats the date today? Whats the weather like today?

　　从学生的答案中找出重点词写在黑板上，正好形成一个某篇日记的起始部分。例如：

　　Wednesday June 16, 1999 Fine

　　扼要介绍如何写好日记的抬头部分（即日期、星期几，天气情况及diary这个生词）。

　　2、打开书，学生看图。通过回答教师几个简单的问题，学生先获得一点信息：

　　T： Who can you see in the picture? Can you see the babys mother? What is the baby doing in Picture I? Is the baby crying in Picture Ⅱ? Now please read this diary and answer the question .How did Ling Feng make the baby stop crying?

　　教师将课文提示部分的录音放一遍。确信学生明白提问内容后（应扼要解释make一词在句中的含义）给学生七分半钟时间自己阅读课文。规定时限过后，请同学两人一组，讨论这个问题的答案，然后请某位同学回答。教师予以补充、修正。

　　3、教师解释学生划出的生词，并领读数遍。学生听课文录音并跟读两遍。

　　4、组织学生两人一组做练习册习题1。数分钟后，请学生做问答练习。然后要求学生再做在本子上（可布置为家庭作业）。提醒学生可参考习题1各小题答案，组织一篇短文，用以复述课文。

　　5、布置作业

　　1）练习朗读本课课文；2）抄写生词、短语；书面完成练习册习题1；3）准备复述课文。

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